我的漂流記相關作文20篇
我的漂流記 篇1
國一作文 ,622字我是一片樹葉。本來在森林中快樂地生活著。可是有一天，調皮的風孩子將我帶走了，從此，我開始了我的漂流歷程。
我隨風來到了一片草地。那裡有綠油油的草坪，有五顏六色的花，蝴蝶在花朵間翩翩飛舞，多麼美好的景色啊，我愜意地躺在草叢間汲食露水，不知從哪兒竄出好多小孩子，他們在草地上蹦來蹦去，還好我逃得快，否則就被踩在了他們的“魔腳”之下了。
我一直朝前奔跑，跑啊跑，一直跑到山頂的一片荒地上才喘口氣，我得意地想：哼！看我多聰明，這裡是沒有人可以傷害我的！那我就可以好好睡上一覺了。可我剛躺下，一隻山羊走了過來，用他的舌頭舔我的頭，我似乎嗅到了死神的氣息。當時的處境你可以想象，我是難逃羊口了，我不爭氣地暈了過去。可等我醒來的時候，我竟然什麼事也沒有，問風孩子才知道：原來那是一隻走丟的羊，被牧羊人找到牽走了。
經歷了兩次劫難之後，原先天真的我變得成熟多了，我決定不再繼續漂流下去了，我想回家，想回到屬於我的世界中去，回到森林母親的懷抱中去，那裡有我的父母兄弟，於是第二天，我攜著風孩子的手臂啟程了。
真沒想到，我竟漂流了那麼遠，所以返回的道路也很艱難，可我不會退縮。雖然在回去的途中，我受到過蛇的攻擊、小鳥的啄打，還有老虎的踩踏……但我巧妙而幸運地躲開了。終於，在一個陽光明媚的春天，我回到了森林母親的懷抱。我向我的兄弟姐妹講述我的漂流歷程，他們聽得入迷，很是神往，我們商量著，等到秋高氣爽之時，我們再去漂流。
我想在另一個秋天，我們一定會開始新的漂流。
我的漂流記 篇2
國一作文 ,1123字我是學校圖書館的一本《西遊記》。我被我原先的主人送到這裡，滿懷希望地期待著我的第一次“漂流記”。
春光明媚的一個早晨，我終於感受到了一陣輕柔而溫暖的撫摸。一個文文靜靜，不太說話的小女孩把我抱在了懷裡，我依偎著她，彷彿我們註定相遇。
從此，我常常躺在她的位鬥裡，我的到來，似乎給這裡增添了幾分活力。小主人不太愛和別人說話，總是在課間抱起我，熱切地讀起來。我開始還有幾分擔憂，我的故事總是打打殺殺，對這個文靜內向的小主人，會不會不太適合？儘管如此，我還是殷切地期望自己能真正幫到她。
沒過多久，我的擔心消失了，因為，我發現我的故事真真切切打動、感染了她。小主人喜歡在沒人的時候讀我，她一抱起我，就身臨其境，成了一個降妖伏魔、所向披靡的大女俠。當她讀到孫悟空大鬧天宮時，她那明亮的眼睛緊緊盯住我。時而微挑眉梢，我知道她是讀到大聖使計偷蟠桃了；時而又啼笑皆非，她準是看到大聖擾亂蟠桃宴的滑稽場面了；時而又緊皺眉頭，我明白她是在為大聖的安危而擔憂。教室裡微風盪漾，她的內心卻興奮而火熱，心緒也彷彿與孫悟空的經歷一同飛揚。我發現她真正的性格了，她是一個和孫悟空一樣，外冷內熱、敢愛敢恨的女孩。
我的故事繼續講了下去，她也一頁頁讀了下去。當她因成績不理想而沮喪時，我呼喚她：“來吧，來吧，小主人，我給予你快樂！”她抹乾眼淚，於是又拿起了我，她讀到了悟空使計降八戒這兒了，她清澈的目光如春風拂過我的臉頰，我也用文字和故事來為她輕輕拂去淚水。漸漸地，她緊皺的眉頭舒展開了，因為她看到了傻傻的八戒調戲變身翠蘭的悟空。她忍不住笑出了聲，被有趣的情節逗樂了。
我喜歡看她認真讀我的樣子，她尚未乾的淚珠掛在眼眶上，破涕為笑的樣子很滑稽，也很可愛。讀著我，她打趣似的自言自語：“人家八戒變成豬都沒變天性，你不就是一次沒考好嘛，能怎麼樣？”看到她變得樂觀，我很快樂。
臨近期末，她與我共處的時間也越來越少。這次，她又抱起了我。她讀到唐僧被屍魔戲弄，鐵了心要趕走孫悟空這兒了，她神情凝重，咬緊嘴脣……吧嗒，一顆晶瑩的淚珠打溼了我的書頁，又是一顆，兩行深情的眼淚從她的臉頰上滾了下來，她看到孫悟空臨走前對師父的三拜，被主人公的耿耿忠心感動了。我喜歡她為我的故事而流淚，因為她真正讀懂了我。
“我喜歡師徒四人，我懂得了只要心無雜念，堅持信念和初心一定會有所成就……”
她戀戀不捨地將我放回書架。儘管我只是一本必讀名著，但我真正地幫助並改變了我的小主人，我很滿足。我的漂流之旅仍在繼續，我滿懷期待……
我的漂流瓶 篇3
國小四年級作文 ,360字一天，我做了一個漂流瓶。
我買了一個椰子，在上面打一個小洞，喝完椰子水。我拿來吹風機衝著椰子上的小洞吹，椰子裡面就幹了。
接著，我拿一張紙寫上了自己的願望：爸爸，有一次，你說要給我買一隻小狗狗—拉布拉多。我盼望著爸爸早日給我買拉布拉多。
長大了的拉布拉多犬是一種中大型犬，性格溫和活潑，智商很高，也對人很友善，是非常適合被選作導盲犬或其他工作犬。我要把拉布拉多訓練成警犬，讓它幫助警察破案，為人類服務。我還想把它訓練成導盲犬，讓拉布拉多為盲人服務。拉布拉多性格溫和友善，智商高，我還想把它訓練成能陪我弟弟玩，照顧我小弟弟的狗。我想給它買一套軍人的衣服穿上。我長大了，要帶它去破案。
我把紙條寫好放入椰子裡，用膠帶封上。一個美麗的椰子漂流瓶做成了。
我來到海灘，把漂流瓶放入大海，希望我的爸爸能早日撿到漂流瓶。
我的漂流之旅 篇4
國小五年級作文 ,1173字星期五，我整天都在期待著！
因為，明天我們就要開始漂流之旅了，我還可以見到幾年前一起玩過但後來一直沒有再見面的陳欣宇姐姐。
上了大巴車，我和姐姐親密地靠在一起，有說有笑，全車人都被我們的笑聲感染了。不知不覺中，就到了漂流的地點，我和爸爸媽媽穿上救生衣，上了皮筏艇。
漂流一開始，就有一個縱向的落差，皮筏艇滑下去的時候，水花四濺，濺了我一臉，連皮筏艇裡都進了水。突然，我和媽媽背後都感到有一陣涼意，正當我們回頭時，又有水向我們噴來，我立刻拿起水槍吸滿水，向“敵人”噴去。耶！正中目標！正當我得意時，水又向我噴來，嘴裡都是，我一邊擋水，一邊喊：“老媽，快替我報仇！”媽媽拿起水槍連忙還擊……正當我們激戰時，我突然看到一隻拖鞋在“隨波逐流”，再定睛一看，咦？那不是陳欣宇姐姐的嗎？這時，我聽見有人喊：“麻煩把鞋撿一下啊！”這聲音，難道…難道是陳欣宇姐姐的媽媽？我正尋思著，兩位哥哥加入了我們的“戰鬥”，沒想到，他們竟然和我們的敵人聯盟了！我們用最快的速度划艇、吸水，反擊，終於逃離了那個“危險地帶”。
剛過了危險地帶，我們又與拖鞋來了一場“人鞋追逐賽”，我們一邊拼命划艇，一邊觀察有沒有人偷襲，一番努力追逐，終於把拖鞋撿回來了。剛拿到鞋，就迎來了幾個連續的高度落差，我趕緊把身子往後仰，生怕撞到哪裡。皮筏艇撞到旁邊護欄時的感覺，就像玩碰碰車一樣，十分刺激。向下劃的時候，身子是向後仰的，所以水弄得我滿身、滿臉都是，皮筏艇都快被淹了。爸爸媽媽馬上用手向外淘水，我也用水槍一起幫忙，但是這樣不起作用，沒辦法，我們只好在岸邊停了下來，打算把皮筏艇翻過來，將水倒乾淨，這時陳欣宇姐姐和她媽媽，還有詹欣怡姐姐一家都趕上來了，於是大人們一起費力把三艘皮筏艇翻過來，倒出裡面的水，我把拖鞋還給了陳欣宇姐姐，我們三家就地聯盟，準備一起對付楊叔叔和那兩個哥哥。
過了一會兒，我們又碰到了楊叔叔他們，楊叔叔首先發起攻擊，沒想到他們竟然還有盆！爸爸被淋得一直往後退，就在這慌亂之中，我們唯一的武器——水槍掉到了河裡，爸爸一邊往水槍那兒劃，一邊嚷：“搶水槍嘍，誰搶到就是誰的！”不好，楊叔叔來了，天哪！水槍被他們搶走了！我推了爸爸一把：“看你乾的好事！”我心想：看來只有拿出我的必殺招
——哭了，我放聲大哭起來，嘿！這招還真靈，楊叔叔立刻把水槍給我了，就這樣，一路激戰，一路喊叫，不知不覺中，我們就到了終點，結束了開心刺激的漂流之旅！
我真期待和姐姐們的下一次相聚！
一本書的漂流記 篇5
國小五年級作文 ,608字我是一本課外書。同時，我也有個好聽的名字叫：《窗邊的小豆豆》。我像水一樣，漂到許多孩子們的手裡，他們都是我的小主人。
現在，我的主人是一位小男孩。他從圖書館買來了一本書——那就是我。他挑書時，板著臉，彷彿不情願的樣子。我想呀，八成他自己不願來買書，是被媽媽強迫的。他一回家把我往桌上隨手一扔，就開始玩手機了。直到他媽媽回來罵了他一通，才開始看書。看書前，手也沒洗，黑乎乎的手落在了我乾淨雪白的頁面上。他哪裡情願看書，看了幾頁都在我身上睡著了，睡著睡著，口水流在了我身上。第二天，他把我帶到學校去，遇到了他的好朋友，不知怎麼的，打起架來了，還拿我向對方扔去，扔沒有扔到，反而我重重地摔在了地上。封面脫離了我的身體。
過了幾天，他們學校裡舉行了讀書漂流節。我被小主人帶去，扔在了桌子上，就走了。又來一個小女孩，把我帶走了。
她便是我的新主人。一到家，她輕輕地把我從書包裡拿出來，看了看我，說：“你怎麼變成這樣了？”說完，就拿起雙面膠幫我到處補了一下。洗淨雙手，就開始讀書。好詞好句她會摘抄下來，讀到什麼感動的、令人心酸的，她的眼淚止不住地流下來，我可以感受她對這本書的喜愛與讚賞。晚上睡覺時，她總是把我放在枕頭下面，希望可以夢見我。
日復一日，小主人很是心地善良的知道山區小朋友沒有課外書，就帶了幾本書，就包括我在內。送到了山區，不知道這一次，我遇到哪位新的小主人呢？
做一個堅強的人——讀《魯賓遜漂流記》有感 篇6
讀後感 ,614字今年我們學習了一篇課文《維生素C的故事》，使我對探險充滿了好奇，語文老師向我們推薦了一本《魯濱遜漂流記》。一開啟書，我就被它吸引住了。
主人公魯濱遜是英國人，出生於17世紀。他從小就喜歡和嚮往探險的生活，長大以後不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經過千辛萬苦終於逃走了，卻流落到沒有人煙的荒島上。但魯濱遜沒有氣餒，靠著頑強的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養山羊，修造船隻，燒製陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會“星期五”好多文明。最後魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終於回到了家鄉。
當我鄭重地翻過最後一頁，認真的讀完最後一個字時，我的心被震撼了，一個個問號縈繞在我的腦海中……我也喜歡航海和冒險，從沒想過會遇到什麼樣的困難，總想著會一帆風順地歸來，受到別人的尊重和羨慕。現在看來真的是紙上談兵，想法過於理想和簡單，甚至是愚蠢。
我彷彿看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決鬥的生存大挑戰。種種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對於他也更具有挑戰性！
每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到困難。我想：我們作為新中國的小學生也應該向主人公學習，要勇於向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。
勇者的漂流——《魯濱孫漂流記》讀後感 篇7
讀後感 ,625字國父孫中山先生曾經說過：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。”可見，書籍在人生中扮演著怎樣重要的角色。趁著假期，我又從書架上重新翻開了那本裝點我五彩斑斕的童年的《魯濱孫漂流記》。這本書是英國著名小說家笛福的作品，小說主要寫了一個名叫魯濱孫的青年在孤島漂流28年之久的故事。出身商人之家的魯濱孫不甘於和父輩一樣過平凡的生活，一心向往著充滿冒險和挑戰的航海生活。一次海上航行被風暴打翻了船，他被衝到了一個荒島上。當時，他身上只有一些菸草、一把刀和一個菸斗。他花了三十天的時間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著自己的雙手和簡單的工具造房子、種糧食、養牲畜，還救了一個野人，給他取名“星期五”。第二十八年時，一艘英國船來到海島，他幫助船長打敗了叛亂的水手，並乘船回到了家鄉。
在這本小說中，我們除了可以看到離奇的故事情節，還可以看到魯濱孫是怎樣挑戰自我，放逐理想，在荒島上活出不一樣的天地。每個少年心中都有一個遨遊世界的夢想，可是真正做到的人寥寥無幾。魯濱孫就是其中之一，他甘願放棄安逸的生活，追求航海夢。魯濱孫的所作所為，顯示了一個男子漢的堅毅性格和英雄本色，他代表著一代人敢於追求自由自在、無拘無束生活的縮影。
合上書，我頓時覺得自己受益匪淺。魯濱孫不願過那種平庸的生活，而是用自己的雙手發財致富，用自己堅強的意志與困境鬥爭，戰勝自我，實現人生的價值。我們也要像主人公那樣，不怕困難，不畏艱險，實現自己的人生目標。
沒有荒島，我也要做“魯濱遜”——讀《魯濱遜漂流記》有感 篇8
讀後感 ,800字暑假，媽媽給我買了《魯濱遜漂流記》，這本書對我影響很大。
剛看那幾天，我整天幻想自己也流落到一個荒無人煙的地方，沒人看沒人管著，愛幹嘛幹嘛，過野人一般的日子，多刺激啊！
嘿！機會來了：媽媽要帶我到姥姥家住幾天。姥姥家附近有座孤頂山，據說是方圓百里最高的山，而且山上樹多人少，有點“荒”，正合我意，於是，我央求媽媽一起去爬孤頂山。
一到山腳，我就要求單獨行動。起初媽媽不同意，但架不住我的軟磨硬泡，最後只好默許。我背上行囊（一袋餅乾和一瓶水）出發了。想象著《魯濱遜漂流記》裡的情景，我興致勃勃地專揀荒涼的地方走。一路哼著小曲，邊走邊採摘著好看的葉子花什麼的，好似出籠的鳥兒般興奮自在，可好景不長，不多會兒我已累得上氣不接下氣。天兒特悶，一瓶水早就喝光了，餅乾也吃得一乾二淨，未到山腰人已頭昏腦脹、四肢無力，走路跟喝醉了酒似的趔趔趄趄。真是“屋漏偏逢連陰雨”，一不留神，又摔倒了，褲子撕了，腿也流血了，我傷心地大哭起來。可這荒山野嶺的哭給誰聽啊？別把狼招來！我害怕了，想起媽媽說在山頂上會合的話趕緊爬起來。我邊哭邊爬，邊爬邊想：真是吃飽了撐的，沒事兒找事兒！轉念又一想：不是自己要體驗生活，要做魯濱遜那樣的大英雄嘛！魯濱遜在一無所有的荒島上，種植稻穀獨自生活28年，自己離開媽媽才不到一小時……不行，我不能當狗熊！想到這兒，我身上似乎有了力量，擦乾眼淚，手腳並用，一步、兩步……爬到山頂看到媽媽時我再也忍不住了，撲到她懷裡放聲大哭。媽媽撫摸著我，流著淚動情地說：“兒子，真棒！”。原來，這一路上她一直都在不遠處注視著我。
在山頂上，我沒心思欣賞風景，又從書包裡掏出《魯濱遜漂流記》認真讀起來。不知怎得，我的心很靜，讀得很認真，彷彿要從字裡行間嚼出點什麼……透過書本，我彷彿看到了魯濱遜：艱難前行的魯濱遜，勤勞智慧的魯濱遜，樂觀堅強的魯濱遜……
其實不需要特殊的環境，我也能成為像魯濱遜一樣樂觀、堅強的人。
做一個樂觀的人——《魯濱遜漂流記》讀後感 篇9
讀後感 ,1023字你是否讀過一本書，讓你愛不釋手？你是否在看書時，那一段段精美的話語，讓你百看不厭？你是否見過一個書中的人物，讓你敬仰萬分？如果要想起這樣一本書的話，對我而言，無疑是《魯濱遜漂流記》。
人生像一艘航船，在前行的過程中，也許會風平浪靜，一帆直濟滄海；也許會狂風大作，讓航船失去了方向。而魯濱遜，這個雄心勃勃的青年，在一船人中只有他倖免遇難，孤零零逃至一座荒島時，他並沒有氣餒。為了生存，魯濱遜造出木排，搶運失事船上的東西。自建居所，自制傢俱，種植糧食，蓄養家禽，縫製衣服，擺脫了重重困難，靠雙手贏得了生活。在這荒島上，還救了一名俘虜“星期五”成為他忠實的僕人和朋友。在這28年零79天中，他靠雙手贏得生存，成為自然的主人、荒島的征服者。
我們似乎永遠無法預料明天究竟會發生什麼？當所有你習以為常的生活全部被顛覆，所有那些明媚的快樂即將被灰暗的憂傷所取代時，你是否能堅持地繼續前行？
魯濱遜這個人物是我在這本書中最喜歡的人物。他讓我敬佩，讓我羨慕。他的那種樂觀、積極向上的精神讓人贊好。在我眼中，魯濱遜是一個對生活充滿熱愛，對未來充滿嚮往，不畏懼，不退縮，想方設法地應對與如其來的災難。孤獨在荒島的日子，他沒有用絕望的心態去面對，而是以樂觀的心態來改變自己的處境。為求得生活百折不撓、奮鬥不息。流落荒島後，沒有抱怨上帝對自己的不公平。反而心地善良，知恩圖報，慶幸自己是在船員當中唯一一個存活的人。他充滿感恩之心，還有很多很多點都可以表達我喜歡這個人物的原因。
讀《魯濱遜漂流記》這本名著，不僅讓我喜歡這個人物，還讓我學會了樂觀生活。在一次考試中，我的成績並沒有以前那麼好，後退了好多，同學的起鬨，父母的責怪，成績單上那紅紅的分數，讓我很沮喪，很悲觀。甚至，更加沒有心情學習，沒有學習的那股勁，我選擇了讀課外書，整個人沉醉在書中情節中，不受外界所擾。我看到了《魯濱遜漂流記》，我又把精彩的部分品味了一遍。魯濱遜那樂觀、積極向上的精神感染了我。讓我對生活、學習和未來重新充滿嚮往和熱愛……
有一種力量，叫堅強；有一種態度，叫樂觀。堅強樂觀地去面對生活的苦難，以正面的能量去擊敗人生每一次灰暗時刻的來臨，你就會收穫很多人沒有的精彩。
讀書，讀一本好書，讀一本名著，都應該有所領悟，有所收穫，從而悟到哲理，在運用在我們生活當中，這才是最珍貴的！如果你覺得你的天空只有黑夜，或許“書”將帶你奔赴期待已久的陽光！陽光就會驅散一切黑暗！
讀一本名著，做一個樂觀的人！
成功屬於敢於勇往直前的人——讀《魯濱孫漂流記》有感 篇10
國小六年級作文 ,764字相信大家都讀過《魯濱孫漂流記》這本書吧！當我讀完這本書時，我的心久久不能平靜，這本書不但讓我受益匪淺，而且還讓我深有感觸。
這本書主要講了魯濱孫在一次航海冒險中，遇上了海難，孤身一人漂流到荒島上，但他並沒有怨天尤人，自暴自棄，而是感謝上天，讓自己存活了下來，並且戰勝了孤獨，飢餓，勞苦等重重困難，在孤島上生活了二十八年，最後，終於獲救了，回到了英國。
讀到這裡，我真不得不敬佩魯濱孫這種不放棄，勇往直前勇氣與精神，想一想自己，我不得仰天長鳴，這還得從我參加那次魔方速擰比賽講起。
那天下午，我們進行第一屆魔方速擰比賽，雖然天空不作美，下起了綿綿細雨，但都絲毫沒有影響到我們這熱鬧的氛圍。每個班都派有五位參賽選手，進行比賽。裁判打亂了魔方後，會給我們觀察十五秒時間，我心想：我可是我們班速擰魔方最快的，今天千萬不要失利啊，一定要發揮出最好的水平。我的心正在默默地念叨著。
比賽一開始，我觀察好魔方後，就快速地擰動著魔方，由於我的心情十分的緊張，手就一直不停的在抖，而且抖得非常厲害，這就漸漸地使我的速度慢了下來，我開始東張西望，看看其他選手擰到哪一步了，卻發現他們都快擰完了，我一不小心，擰錯了一步，只好重新再擰一遍，我心想：這下我肯定完蛋了，居然擰錯了。慢慢地，我力不從心了起來，突然，我看見有一個人擰完了魔方，我很緊張，生怕自己輸了，於是，就手忙腳亂地加快速度地擰魔方，接著，又有好幾個人擰完了，最後，我只得了倒數第一名。看著我們班的其他四個人都超常發揮，超過了我，而我卻失利了，心裡真不是滋味，但也無濟於事了。
通過這一件事，使我明白了：無論做什麼事，都不要緊張，害怕，要像魯濱孫一樣勇往直前，迎難而上，不要畏懼任何困難，要勇於去挑戰它，並戰勝它。因為成功只屬於敢於勇往直前的人。
這本書不僅讓我收穫多多，也讓我明白了許多。
不可失去的勇氣——讀《魯濱孫漂流記》有感 篇11
讀後感 ,827字一本書，或許只有幾十張紙，又或許只有幾萬個字，但它卻能道述說歷史的源遠流長，道盡人間的悲歡離合。正因為這樣，書對我一直有種獨特的吸引力，《魯濱遜漂流記》更是令我受益匪淺。
小時候，魯濱遜在我眼中只是一個愚蠢的航海家，他原本可以過著衣食無憂的生活，但它切選擇出海，去面對困難，挑戰挫折。直到後來在看這本書，才漸漸的明白，魯濱遜這樣不是愚蠢，而是堅持與執著。
在每一個航海家的眼中，每一次出海都是一次冒險，但對於魯濱遜來說，這一次次冒險卻都意味著新的開始，新的希望。魯濱孫酷愛出海，甚至不顧家人的反對。在驚濤駭浪中生活，在生死邊緣上徘徊。一次出海，突然遇上大風暴。船上的人都被大海吞噬，只有他，絕處逢生。也許是上天對他的眷顧，又或許是他內心重生的慾望使他漂流到的一個小島上。即使在那個島上沒有食物，沒有衣物，沒有一切人類可以使用的工具，但他仍然感謝上天留給他一條性命。他利用人類獨特的智慧和靈巧的雙手搭建起一座房子，並從船上找到了一些可以利用的資源，親手栽種蔬菜。28年的孤島生活，與世隔絕，但魯濱孫卻靠自己的雙手創造的一個屬於自己的“世外桃源”。
漸漸地，我發現我被魯濱孫深深的吸引了。我敬佩他對生活時的積極樂觀；我敬佩他面對風暴時的毫不畏懼；我敬佩他面對死亡時的從容淡定；我更敬佩他面對孤寂時的自給自足。他的堅定，他的執著，他的勇氣都深深影響著我，讓我懂得：人生其實就像是一條小河，不會一直溫婉流淌，總會遇到曲折蜿蜒的地方。面對困難挫折，不就是要有魯濱孫的堅定與勇氣嗎？
生活中，有快樂，也有痛苦；有成功，也有失敗；有順利，也有挫折。在人生的道路上，挫折是必不可少的。我們都難免會遇到一些或大或小的困難，或許只是一次考試不理想，或許只是一次友誼不順心，又或許只是一次試題不會做……但當我們憑著自己的勇氣、堅定和樂觀去戰勝他們的時候，誰能說，戰勝困難的過程不是一種享受？
讀完這本書，魯濱孫高大的形象一直存在我的心中，因為是他讓我明白；勇氣，永遠不能失去。
永不放棄的魯濱遜——讀《魯濱遜漂流記》有感 篇12
國一作文 ,783字今天，我又重溫了一遍英國作家丹尼爾笛福的著作《魯濱遜漂流記》，這是一本非常精彩的小說，我不僅被書中的情節吸引，更為魯濱遜永不放棄的精神所感動。
我已經放下書很久了，但是一個高大的形象卻時時浮現在我眼前，他就是書中的主人公—魯濱遜，勇敢的探險家，航海家。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，終於實現了自己的航海夢想。
他敢於冒險，勇於追求自由自在、無拘無束的生活，即使流落荒島，也從沒氣餒。在荒無人煙的小島，魯濱遜孤身一人，克服了許多常人無法想像的困難，以驚人的毅力活了下來，沒有房子，他自己搭建，沒有食物，他嘗試打獵、種穀子、馴養山羊、晒野葡萄乾，還自己摸索著做桌椅、做陶器、篩面做麵包……
艱苦的環境能促進成才，有了勇於挑戰的精神，不管環境是好是壞，都能創造條件，正如人生道路，它坎坷不平，到處都是高山急流，當我們遇害到困難千萬不要放棄，只有奮鬥才有出路。
如果我是魯濱遜，經過首次失敗後，會像他一樣勇敢的再一次立志遠航嗎？不！我寧願選擇安定的生活、平平凡凡的過一生。
如果我是魯濱遜，流落荒島，孤身一人，呼天天不應，叫地進不靈時，我能像他那樣很快鎮定下來動手動腦為今後的生活做準備嗎？不！面對突然到來的災難，我只會慌張、無助，不會考慮自己的處境，也不會自救。
如果我是魯濱遜，當我發現自己的同伴正被野人撕咬時，會像他那樣勇敢地站出來和他們搏鬥嗎？不！我會以最快的速度跑到安全地帶，懷著僥倖的心理渴望他們不要發現我！
我要向魯濱遜學習，學習他的精神，學習他的勇氣，遇到困難不能被嚇倒，應該勇於克服困難，挑戰自我，始終保持一種積極樂觀的心態，只有這樣才能戰用困難。無論何時何地都要堅強的活著，哪怕只有一絲的希望也要爭取，不要放棄，像魯濱遜一樣有志氣，愛勞動，勇於挑戰，憑自己的雙手創造財富！
魯濱遜的形象將給我們每個人帶來啟迪和深深的思考……
做生活的強者——讀《魯濱遜漂流記》有感 篇13
國小五年級作文 ,1021字何為真正的強者？在讀了英國作家丹尼爾笛福的《魯濱遜漂流記》之後，我覺得：一個真正的強者不僅要有勇氣還要擁有智慧、力量、毅力、信心……。甚至更多。一個人如果在萬劫不復的逆境中依然能夠披荊斬浪，掌握好命運的方向盤，這就是真正的強者！魯濱遜就是這樣一個強者！
小說講述了一個具有冒險主義精神的英國人魯濱遜不聽父母阻勸，去海外歷險，卻被困於孤島上，孤苦伶仃，生活艱難。但他並沒放棄生活的希望，以非凡的勇氣和力量頑強地生活了下來，還救援並教化了野人“星期五”，成為孤島的“島主”。經過二十八年的辛苦等待，終於找準機會平安迴歸了祖國。
魯濱遜的離奇經歷告訴我們：在生活中，當遇到困難、挫折或陷入絕境時，只要有足夠的信心，勇氣和毅力，並充分調動自己的智慧，利用自己的所學所知，開闢一條平坦的前進道路，一切都將柳暗花明。
輕輕地合上書本，我不禁掩卷沉思，感慨萬千……。
從古至今，這種勇於挑戰困難與挫折，最終走向成功的人數不勝數。李時珍—東方醫學鉅著《本草綱目》的作者，為了寫這本書，他克服重重困難，儘管需要終日在峭壁斷崖跋涉採藥，儘管多次因為親自嘗藥，而險些送命，他都以頑強的意志堅持了下來，終成著作。美國著名女作家海倫凱勒，雖然先天雙目失明，雙耳失聰，但她人堅強、樂觀的面對生活，付出比常人更多的艱辛，成為美國著名的作家、教育家，並寫下《假如給我三天光明》，激勵了一代又一代年輕人奮發向上。再看看我們身邊的成功典範：今年邵東的高考狀元仇博兵，他以704的高分被清華大學錄取，很多人都不知道這位高考狀元竟是一個留守少年。他的父母常年在外地打工，一年到頭連見面的機會都很少。他每天獨自面對生活和學習中的種種困難，這其中的苦是可想而知的！他勇敢的克服了這些困難，獨立生活，自立自強，用積極陽光的心態，成功創造了人生的輝煌！
我又想到我自己。曾經，我一遇到難一點的數學題就把它放在一邊置之不理；媽媽讓我做一點家務活就叫苦連天，練字、跳繩總不能持之以恆；一次考試失敗就自暴自棄；生活中遇到一點點困難就寄希望於父母的幫助……從現在起，我決心做一個意志堅強，能吃苦耐勞的人，做生活的強者！
孟子曰：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”其實上天對於每個人都是公平的，只是給予的方式不同。只要我們竭盡全力的去拼搏，勇往直前的去戰勝困難，獲得人生的金鑰匙，就能開啟成功之門！
魯濱遜和我漂流記 篇14
想象作文 ,726字一天，我正在看《魯賓遜漂流記》這本書，突然，裡面伸出一隻手把我拽了進到了書裡。
然後我掉到了一個金黃色的沙灘上，發現一個二十多歲的年輕人向我走了過來，他問我：“Children，Where are you from？”(因為魯濱遜是英國人，所以第一句話要用英語，接下我會換成中文)。”我說：“我也不知道，我被風一刮就刮到這裡來了。”那個年輕人說：“那看來咱們倆都是遇難的了，我叫魯濱遜克羅索（Robinson mscroso），那你叫什麼呢？”我說，我叫桃李无言，叫我桃吧！”魯濱遜說：“那你叫我魯濱吧！”
我們各自報了姓名（雖然我早就知道了）我們決定結盟，暫時在這座島上生存下去。我說：“我們要想生存，必須要有水、火、食物、庇護所。”魯濱說：“那好吧，你去找和食物和水，我去點火。”
我在島上撿了一塊黑石頭和一塊羊皮，邊走邊在羊皮上繪製成地圖。須臾間，我就找到了一條河，我興奮的在地圖上標記出來，並且將水瓶灌滿。我又在附近找到一片果林我也在地圖上標記出來，順手摘了一大堆的水果回去。
我會去的時候，發現魯濱已經把火升起來了，可是房子他還沒蓋好。“我的天哪，真是見鬼，怎麼這麼難蓋！”我走過去，把我的成果給他看，他興奮極了，說：“太好了，這行我們就不用餓著肚子了！”我對他說：“其實你附近就有很多食物。”“在哪？”我指了指大海的位置，“我們可以去釣魚。”“釣魚，明天吧！”說完，就睡著了。
第二天，我按照原著裡的方法造出了山洞庇護所，然後又從沉船中的貨物中找到魚竿，綁上誘餌，準備釣魚。“桃，帶上我一個！”我分給他一個魚竿，然後我們就坐在海邊上釣魚。
可就在這時，我掉到了了海里，海水把我快悶死了，突然，我回到了家。
我們班裡的“漂流瓶” 篇15
國小四年級作文 ,445字最近我們班級裡颳起了“漂流瓶”的流行風，大家將自己的心情寫在紙條上，然後投入圖書角的“漂流瓶”裡，等待著別人回信。
你們知道漂流瓶是誰發明的嗎？是哥倫布。他在航海時遭遇風暴，身處困境，便靈機一動，找來了一個瓶子，把遭遇寫在羊皮紙上，再把紙放進瓶子裡扔進大海。瓶子隨著海浪漂浮著，不久就有人發現了這個瓶子，並解救了哥倫布和他的船隊。後來這個瓶子就被叫做“漂流瓶”。
漂流瓶不僅拯救了哥倫布的船隊，也在一次偶然“救”了我。
因為一次考試沒考好，我心裡非常的難過，於是就寫了一張紙條放進漂流瓶裡。“朋友，我考試沒考好，心裡非常難過，感覺自己真的很笨。”之後的每一天我都在焦急地等待著回信，當看到別的同學收到回信，我很羨慕，終於有一天我等到了自己的回信，信上說：“只要你認真努力，下一次的考試，一定能考出好成績，我看好你。”看到她鼓勵的話語，我又重拾了信心。
我非常感謝她，從此以後我也玩起了“漂流瓶”，希望通過這種方法可以幫助更多的人。“漂流瓶”可以把愛傳遞給別人，我喜歡我們班級裡的“漂流瓶”。
做最棒的自己——讀《魯濱遜漂流記》有感 篇16
讀後感 ,600字這個月，我們班開展了“同讀一本書”活動，老師佈置全班同學閱讀《魯濱遜漂流記》，這是我第一次和大家同看一本書，一接觸到《魯濱遜漂流記》，我就被這本書深深地吸引住了。
剛開始看的時候，我覺得魯濱遜非常的固執。他不聽父親的勸告，一心想要去航海，結果被一場突如其來的暴風雨困在了一個孤島上，但是他很快克服了悲觀和絕望，憑藉頑強的毅力，與大自然展開了搏鬥。他在船上找到了一些槍支、火藥、金幣，還有一隻貓和一隻狗，利用簡單的工具自力更生，開始荒島的生活。
讀到一半的時候，我覺得魯濱遜很聰明。他可以從《聖經》這本書中找到自信，要是我們早就傷心地讀不下去了。魯濱遜逐漸有了自己的營地、植物園、水稻，他為了防止火藥減少，自己製做了捕獵器。為了防止自己的語言喪失，捉了一隻鸚鵡，每天對它說話。魯濱遜還救了一個野人，給他取名字叫星期五，星期五成了他忠實的夥伴和僕人，魯濱遜教會了他說話，還帶著他一起打獵呢！
讀到最後，我越來越佩服魯濱遜那種堅強樂觀的精神、永不放棄的信念和聰明過人的智慧！想想我們自己，每天過著飯來張口、衣來伸手的優越生活，學習上生活上遇到了困難有時會有畏難情緒，不是向家長老師求助就是選擇逃避，與魯濱遜相比，真是令人慚愧啊！
通過閱讀《魯濱遜漂流記》，我暗暗下了決心，以後一定要像魯濱遜一樣，永遠不被困難嚇倒，始終保持一種樂觀向上的心態，笑對人生中的風風雨雨，做最棒的自己！
我是小小的漂流瓶 篇17
國小五年級作文 ,469字我是一個全身上下都充滿愛的漂流瓶，每天，都有小主人給我的新任務。讓我漂向世界各地，讓他們把愛心傳下去，
我去到了一個美不勝收的村莊，我在一條綠得像一塊無暇翡翠的小湖中，我在那裡靜靜地在隨著風和小河的伴奏下盡情地舞蹈。過了一會兒，我被一些海草纏住了，這時一位中年男子過來扛水，正好我被他看見了，他把我帶回家看了信，隨後也把他的心願寫在那裡。又再次把我放在海里。
我在一望無際的大海里遊蕩，在一天裡我遇到了種種困難。我被一條大白鯊追趕，這時幾隻水母把強大的白鯊給打敗了。從此我和水母結成朋友。不幸又要到達我的身邊，颱風來了，我被颱風吹得眼花繚亂，還好小魚家族把我帶到它們家裡去，我很感激他們。
我又開始了新的愛之旅行，我遇到了一個和諧、慈祥的老漁夫，我被他放在船上，他看了信後，也把他的願望寫在了那張紙上——我希望我可以打到很多大魚，多到船都裝不下。後來，我的身體越來越重，擠到已經快不行了，但是我還是堅持下來了。因為，我知道我裝的都是他們的愛和願望。
我最後完成了主人們給我的任務——愛。
讀《魯賓遜漂流記》有感 篇18
國三作文 ,637字文中的主人公魯賓遜不甘於像父輩那樣平庸的過一輩子，一心向往充滿著冒險與挑戰的海外生活。於是毅然捨棄安逸舒適的生活，出海闖天下，他肯於勞動也善於勞動，即使遭遇海難流落到荒島上，也不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的智慧和雙手，把荒島成欣欣向榮的生命家園。
除了精彩離奇的故事外，小說最吸引我的地方就是魯賓遜的性格。他敢於冒險，即使流落荒島也絕不氣餒，在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許多常人無法想象的困難，以驚人的毅力，頑強的生存了下來。沒有房屋，自己建造房屋；沒有果實，自己尋找果實。在島上生活的第24年，魯賓遜還搭救了一個野人，給他取名為“星期五”在魯賓遜的教育下，“星期五”成為一個忠實的奴僕，為魯賓遜料理生活，成為了一名合格的助手。為了能夠控制自己的絕望心情，魯賓遜把當前的好處和壞處加以比較，並且堅持天天寫日記，使自己能夠知足安命。
人生，並非每一次災患都是禍，早臨的逆境常常是福，逆境並不可怕，可怕的是沒有戰勝逆境的毅力和信心。魯賓遜就是在逆境中磨練了他的意志，培養了他堅強的性格，顯示出了他英雄本色。我們每一個人都會面臨種種逆境，但只要我們是人生的強者，就應該把應該把每次逆境當做人生的學校和，磨練的課堂，把我們的潛能挖掘出來，戰勝逆境。
人生之中，我們任何一個人，都可能面臨各種逆境，厄運，磨難……但我們要做一顆頑強不息的種子，做一個人生的強者。
“野火燒不盡，春風吹又生。”不落在肥田沃土之地，而生長在瓦礫之中，勇敢的與命運抗爭把！
我的竊讀記 篇19
國小五年級作文 ,909字從小，我就酷愛讀書，只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。我會和小紅帽一起對付狼外婆；我會因為看了七色花浮想聯翩；我會為了《最愛的狗狗就是你》的結局哭半天，嚇壞了不知情的老師……漸漸的，我長大了，媽媽怕我因為看書忘了時間。所以……不讓我看書了。唉，現在的我又怎能離開書呢？所以我要“竊讀”。
吃飯時，我把書放在屁股底下，一吃一口就像下面掃描一下。就這樣慢吞吞地吃一頓飯，有時，我吃了飯才發現我只吃了飯沒吃一點菜。吃完飯，我直往廁所裡“飛”，當然，我不忘把書也帶上。在廁所裡，我還在看書，我有一次看的忘了時間，在廁所裡睡了！更誇張的是，老爸知道我在廁所裡看書，跑去公廁了！
每天放學一回家，我第一件事是猛一撲到床裡，看書。時間在我不留意的時候，偷偷地跑了。滴答……滴答……慘了，老媽回來了！我趕緊把書藏到屁股下面。媽媽果然開門了，我這時急中生智，等媽媽開啟房門時，我就猛一撲到媽媽懷裡，撒嬌的說：“媽咪，你回來啦？我餓~”就搞定她了，嘻嘻。我聰明吧？
最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那樣我就有充足的理由不回家，在課室裡看書。有時我還會皺著眉說：“唉，這雨什麼時候停啊？”其實我心裡卻高興地喊著：“大些！再大些！”調皮的時間總是和我唱反調。雨不知不覺地停了，這時，我只好垂頭喪氣地回家。
一天放學回家，我一邊看書一邊走路。不小心撞到一個人，沒看他就說了一聲“對不起。”他回答“沒關係。”就繼續各走各的。我越想越奇怪：“沒關係，這聲音怎麼這麼熟悉？……哦！是……”我回頭喊了一聲：“媽咪！”沒等她回答就撲到她懷裡了。媽媽問我：“女兒，什麼事讓你那麼認真？這個時候才認出是我。”我低下頭臉紅了。媽媽見我這個表情，說：“走，我們去圖書館。”我揉了揉眼睛，我沒在做夢吧？媽媽帶我去圖書館？這是我很久沒聽到的句子了，我沒聽錯吧？媽媽又要發言了：“傻女兒，你以為我還不知道你那點心思嗎？我相信你讀書是不會影響學業的，你在不走我不知到我會什麼時候會反悔的哦！”今天我真是太高興了！
這就是我的讀書故事。我每時每刻都要讀書。你一定也有你的讀書故事吧？如果你覺得沒有那是你沒有留心觀察，只要你細心你一定會有與眾不同的讀書故事。
漂流記 篇20
國小四年級作文 ,549字暑假裡，驕陽似火，天氣炎熱得讓人透不過氣來，我和朝陽中學的同學們一起去安徽的南溪漂流。
漂流不但能降溫而且很刺激。到了南溪，我們換上救生衣，戴上安全帽，排著長長的隊伍去乘坐皮筏艇。等了好久，終於輪到我了，我迫不及待地帶著我的水槍上了皮筏艇。剛剛開始就經過了一個陡坡，高高濺起的水花把我們全身都弄溼了，這時候旁邊的大人們也高興的像個孩子，和我們一起打水仗，水槍來不及打，有位叔叔竟然用帽子裝水潑旁邊的人。周圍充滿了歡笑聲，尖叫聲，還有小孩子的哭喊聲，真是熱鬧極了！
打了一陣我們就繼續划著漿向前漂流。可由於我們是面對面坐著，有的人不會划槳，結果，我們的船就像喝醉了一樣，只會在水面上打圈圈，惹得大家哈哈大笑。在練習了一會兒，我們終於掌握了划槳的技巧，船兒繼續前行。
一路上，河道的水勢時而平緩，時而湍急，船兒也一會兒失控的撞上石頭，一會兒又讓我們來了個三百六十度轉彎，甚至有一隻皮筏艇翻船了，好像還有個人受了點小傷，頓時，我們心裡緊張的“砰砰”直跳。就在這時，我們的船居然紋絲不動，賴著不走了。探頭一看，原來這裡的水比較淺，皮筏艇就擱淺了，我和幾個小夥伴只好下來推，站在清涼的水裡，絲毫感覺不到夏天的炎熱。
這次漂流，不僅僅鍛鍊了我的膽量，而且讓我們掌握了划船的技巧，最開心的是我認識了更多的新朋友！