我的游龍板相關作文20篇
我的游龍板 篇1
國小三年級作文 ,734字耶！我的游龍板！我夢寐以求的游龍板！媽媽終於幫我買了！於是普通的2017年6月30日，註定變成了一個難以忘懷的美好的日子！
我的游龍板有著紫紅色的底色，兩頭腳踩處是綠、灰、黑相間的迷彩色，輪子是與踩腳處相呼應的綠色，當中的承載連線杆是亮黑色，顏色搭配看上去非常卡通，非常炫酷，我愛不釋手。
趕緊開始玩游龍板吧！因為是第一次玩，我小心翼翼地踏上游龍板，兩隻手扶著媽媽。雖然我表面上裝著一點也不緊張，但是我的心裡怦怦地跳個不停，生怕媽媽沒扶住，摔個狗啃泥。慢慢地，慢慢地，我越滑越起勁，就拍拍胸脯對媽媽說：“讓我自己試一試吧！我可以的！”說著，我自己練習上板，右腳踩在游龍板的前端，同時讓它慢速滑動起來，左腳快速地踩在板的後端踩腳處，緊接著我的身體慢慢扭動使它保持平衡並前進……我竟然滑起來了！
媽媽看著我的樣子直誇我聰明，這麼快就會了。就在我得意洋洋的時候，“啪”的一聲，重重地跌在地上，媽媽趕緊過來扶我，我一把扯開媽媽的手，爬起來繼續練習，可剛滑不久又摔了，一次，兩次，三次……摸摸摔疼的屁股，我有點想打退堂鼓了，不過想到“失敗乃成功之母”，我暗暗地給自己打氣。摔了幾次我慢慢摸索到是自己平衡沒掌握好，於是又開始一輪新的練習。我控制身體的平衡，小心翼翼地轉動游龍板，經過反覆失敗和嘗試，我終於能夠自如地控制游龍板前行了，也能夠不再摔跤了。
就在這樣，我樂此不疲，不知不覺太陽都下山了，我還依依不捨，學游龍板的一天是多麼有趣的一天啊！在學習的過程中，我還懂得了一個道理：做什麼事情都要打好紮實的基礎，堅持不懈地練習，好高騖遠是會栽跟頭的。
我的游泳夢 篇2
國小三年級作文 ,773字實現目標的道路應該是坎坷曲折的，當畏懼焦慮使你思緒萬千，又該如何抉擇進退。每當望著游泳健兒矯健優美的泳姿，我就總嚷嚷著要學游泳，憧憬著在水中盪漾的暢快。
過去的這個假期，在我的極力要求下，終於與我的游泳夢撞了個滿懷，我在下定決心後開始學習游泳了。游泳最基礎的是蛙泳，一個星期裡在教練的帶領下，手勢、我的蛙姿已學得有八九分熟了，在淺水區裡大顯身手也只是小菜一碟。但是深水區是游泳入門的分水嶺，而這個深水區，卻是我過不去的一個坎。
“同學，來深水區練練！”教練笑呵呵地對我說。望著1。8米深的水區，我不禁心生恐慌，嚥了咽口水，小聲回答：“試試吧。”起初懷著僥倖的心理，不緩不慢地漂起來。水面泛起一層層水波，蕩起一圈圈漣漪。這慢悠悠的泳姿，使我的節拍率沒跟上，憋了一兩個回合才換氣。心裡默默給自己打氣，前面就是岸邊了，堅持！突然，腳像是沒力兒一樣下落到地上。這種情況教練沒有教我該如何應對，我一下子懵了！早知道就不來深水區了，該怎麼辦好！此時我的內心百感交集。我極力蹬地想露出頭呼吸，但這畢竟是深水區。每一次望到水面上方的世界時，只是“咕嚕”大喝一口水，頑皮的水娃子從鼻孔溜進，倍感難受……每一次努力都是徒勞，我轉而變為在水中不斷掙扎，把手舉高搖換，希望獲救。
最終被教練發現救起，我坐在池邊的木椅上像丟了魂似的。一想到水沒過喉鼻，那一種難受即又復起，我不禁打了個寒顫。那個像噩夢般的瞬間，我實在是不想重演。但是眼前—夥伴們在水中快活地嬉戲，中年男子帥氣矯健地仰泳，教練自由自在嫻熟的泳姿，實在是令我羨慕！這個游泳夢，我不想讓它破滅。可是……“真棒啊妹子，你還是不錯的。再接再厲，很快就可以畢業了！”聽到教練的讚揚，我心裡樂開了花。
原來這深水區也沒有那麼恐怖嘛！很高興當初沒有放棄學習游泳，當初的堅持也是正確的，所謂艱難，也只是想象中的。
這是我的家——龍江 篇3
國二作文 ,1511字讀“而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”看“離別後，鄉愁是一顆沒有年輪的樹，永不老去。”我知道我是幸福的，也是幸運的，到如今，我還沒有餘光中的那種隔海相望的鄉愁，也沒有席慕容那些永不老去的鄉愁。龍江是我鄉，更是我的家，而我就在充滿愛的龍江裡成長。
綠色龍江
看如今我的家—龍江，她的道路變得更廣了，街道更清潔了，人情味更重了，發展更好了，我知道，這有賴於每一個龍江人的貢獻，每一個龍江人的支援。
還想起以前握著媽媽的手走在窄窄的龍江路上，有點不知所措的感覺，有時一不小心就踩到被人遺棄在地上的垃圾。可憐的龍江被人就這樣給弄髒了，還在為這些孩子的行為偷偷的流淚。終於，她的孩子們發覺了，馬上提出“愛護龍江，保護龍江”的提議，把舊破的房屋拆了，把窄窄的路寬大了，還為龍江添上上了一件美麗的衣服。以前左堵右堵的龍江現已變成了寬廣順暢的城市了，綠色的襯衫把龍江變得優美和時尚了，你我都會很自豪的走在龍江的道路上。
以前祖輩們辛苦保護和建設有著歷史悠久的建築物，把龍江格外的增加了美觀，站在高大的城樓上認真安靜得呼吸，不時會感到一股清新的味道，也會有龍江人的辛勤勞作的味道。以前破舊的房屋已變成高樓大廈了，在下面仰視會覺得離我們好遙遠啊！而在上面俯視，就會感覺這世界真美，這龍江的美麗人們的生活也跟著精彩了。這就是我們共同努力的綠色龍江。
知識龍江
龍江也是一個很有詩香的城市，她的文化水平很高。
現在的學習生活變得完美和有趣，早早在街上就會看到統一衣服來來往往的學生，急急忙忙的上學，都害怕失敗，都不願自己輸在去跑線上，為著自己的理想和夢想在努力，在進步。現在在學校學習比以前容易很多，只要努力和不斷的進步就能獲得學習，不用擔心經濟的困難。
教育局不斷地為創造祖國的未來努力。書店也在不斷地增多，愛讀書的孩子把空餘的休息時間也安排在學習上，把讀書變成生活的需要了。走在龍江的街道上看去，在牆壁上你會發覺多了許多孩子們用自己的，思維，知識和努力去編造的。所以，龍江的改變離不開龍江的每個人的努力。
龍江風俗
當然，龍江也有很多有趣的風俗—美食節，龍江的美食節非常的熱鬧，很多地方的人來這裡宣傳自己家鄉的美食，還有很多美味的海鮮，也有很多歷史長久的地方小吃，站在裡面你會聞到各中不同味道把你陶醉。快要來到的—中秋節，龍江也有各種各樣的活動要辦，讓你感到中國傳統節日的氣息。把你帶到節日由來時的情形，真真切切的讓你知道中秋為什麼要吃月餅，為什麼要賞月，為什麼要祭拜。這就是龍江有趣的風俗！當然還有很多，國慶，春節，兒童節等等。
還記得春節時的氣氛，你會發覺那不像是一個普通的地方，是你在家和兄弟姐妹一起喝彩玩樂的情節，忽然把你送到一個讓你我歡樂和享受的美好境界來的。這就是龍江的歡樂和可愛的地方。
龍江人情
龍江處處都有著人情味，作為龍江人有著你幫我幫你的精神。在公車，讓座給懷有孩子的孕婦，走路不穩的老人，身體有障礙的人等。在路上，扶起一不小心摔倒的老人。撿起在垃圾桶旁的垃圾。在人與人間不說傷害他人的話語。龍江人早已把這種成為每個人都有的美德，讓每個龍江人一起攜手讓優美的龍江更美吧，讓獨一無二的家變得更溫馨和溫暖吧。發揚中國幾千年來的文化素養。讓這些良好的品質永久的保持下來吧。
有時你會發覺龍江是一個神聖的地方，孕育著很多奇蹟和希望。
龍江，一個會讓你展現你美麗的一面的地方，讓你我共同闖進這個世外桃源的美麗龍江吧！發覺那屬於你自己的成就和成功吧！
這裡就是我的家—龍江充滿愛和力量的城市。我們因著這樣美麗的城市而活的那麼的精彩和快活。一定得記得這美麗的地方哦！
我的石龍我的家 篇4
國二作文 ,1013字我對石龍既不陌生，也不熟悉。即使我每天都在石龍的街道中穿梭，但我卻不曾停下腳步靜靜地欣賞這個城市。自上初中以後，我開始靜下心來了，就像寫作文一樣，留心觀察生活的一切。於是，石龍的美麗、石龍的淳樸、石龍的熱鬧相繼走入了我的眼珠，豐富了我的生活。
石龍是美麗的。步入黃洲新區，就會看見一棟棟林立的高樓直插雲天，一座座別具一格的西式洋樓拔地而起。漫步在江邊，一棵棵綠樹挺立江岸，江水輕輕地滾動著，一陣陣溫柔和煦的江風迎面而來。
然而它的美是有兩面，一面是它現代的美麗，一面是它舊風格的美麗。在舊城區較多看見的就是騎樓建築了，底層沿街挑出，長廊跨越人行道，樓層正面牆上並排開著兩至三扇窗，騎樓上的石雕、磚雕、灰塑、彩畫、彩色玻璃、彩色水磨石等裝飾都不相同。身在其中，不經回想當年，一陣古語古風又油然而生。
石龍是淳樸的，因為住在這兒的人都是敦厚朴實的。街道上，不時會走出幾個身無分文的乞丐，雖然可憐，但總有一些熱心幫助他們的好心人。紅綠燈兩旁，是遵守交通規矩的好公民。公交車上，常會看見讓座給老人的好青年。住在這兒的人都有一顆熱心幫助他人、體諒他人的心，上千年前的“大同”願望在現在終於實現了。
石龍是熱鬧的，一向習慣孤單的我也被這份熱鬧所打動。在白天，人民廣場裡總會看見一群一群的孩子打打鬧鬧，打籃球的、打羽毛球的、踩滑板的四處都是；不愛運動的孩子則會選擇去參觀石龍博物館，這樣既瞭解了歷史，又增加了知識。而在中山公園，出現較多的就是老人，他們相約一起，回想當年。
石龍的熱鬧，更多體現在它的晚上。在我的眼裡，晚上的石龍就是一個不夜城。臨近黃昏，街燈就會亮起了，各色的廣告牌、霓虹燈還有現代廣場那部大螢幕電視機也會開啟。街道上是川流不息的車，人行道上是來來往往的人。它的繁華、它的熱鬧不僅僅體現在這五顏六色的燈光裝飾裡，而更多地體現在這晚間的活動上。每逢新年倒數，匯聯步行街那邊總會人山人海，來的不僅僅是剛放學的學生，還有上班的青年、學生的父母、老師等。一到零點，大家就會拿起手中的噴雪朝對方射去，雖然這有些瘋狂，但卻代表了大家心裡說不出的喜悅，送出了大家心裡說不去的祝福。而到了中秋晚上，抬頭仰望，能看見的不僅僅是那一輪明月，還有各種各樣被點燃的孔明燈。這就是我所看到石龍的熱鬧。
我所能看見的僅僅有石龍的美麗、淳樸、熱鬧，但它帶給我的卻有愉悅、輕鬆和一對善於觀察的眼睛。相信只要你留心石龍，會發現更多。
我的石龍，我的美麗家園。
我的恐龍園之行 篇5
國三作文 ,1146字在去常州恐龍園的路上，雖然，大家都期待快點到達目的地，但沿途的美景給這次的遊玩也增色了不少。天空白茫茫的，到處都瀰漫白霧，給這座繁華的城市增添了一種神祕感，路旁的樹木，葉子上都浸著水珠，看起來鮮豔欲滴，給這寒冷的天氣增添了一股生機，讓我們也更加活躍。
乘車來到常州恐龍園時，看到那些高大的劍龍和逼真的塑像，我就知道這將是一次有趣的經歷。
一進大門，就看到一頭馬門溪龍，骨架很大，它是有史以來脖子最長的動物，走著走著，還可以看到樑龍，鳥龍、堅足龍，凶猛的霸王龍等恐龍塑像，那逼真高大的身形，給人一種真實的感覺，彷彿進入了傳奇的恐龍世界。
恐龍園裡有很多遊樂設施；有驚險的“瘋狂火龍鑽”，有刺激的“瘋狂水世界”，有好玩的“雷龍過山車”，神祕的“探祕巨石陣”“空中飛船”“極速鞦韆”等一系列精彩刺激的遊樂專案。真讓人留戀往返。
恐龍園裡有一個地方，不去看看就真的可惜了，那就是恐龍展覽館。於是我去了，一進恐龍展館，我看見中間有三隻巨大的恐龍化石骨架。最大的一個都快碰到房頂了，長長的脖子伸向前面，好像正在大叫呢！另外兩個稍微小一點，它們靠在一起，樣子很親密，好像是正在說悄悄話呢！在四周，還有十幾個小的恐龍骨架，有的像在跑，有的像在覓食，有的像在吃東西，還有的很多個圍在一起，像是一家人在玩耍，在一個角落的地方，有一個破了蛋殼的房間，走進去我看見許多恐龍蛋的化石，各種各樣，形態各異，就像是一個個藝術家精心刻畫出的藝術品一樣，靜靜地躺在那供人欣賞，給人美的感受。邊上還有科學家挖恐龍化石的雕塑。
距科學家推測，在距今六千五百萬年前，一顆小行星從天而降，向地球疾速而來，撞上了地球，巨大的火柱帶著塵埃和蒸汽，衝擊波過後，由爆炸引起的全地球的火災和高溫，從此大多數恐龍滅絕了！因此，我們看不到那些巨大的生物了，不過，還好還有像恐龍園這些地方為恐龍的存在做好了記錄，記下了他們的生活，讓現在的我們也能感受他們的存在，不讓他們真的從此滅絕，而且大爆炸後還是有一些恐龍活了下來，只是他們進化成了別的動物，沒有了他們以前的形態罷了。
下午2：00多鐘的時候，我最喜歡的環節到了，所有的工作人員都在道路兩邊舞蹈，緊接著音樂聲響起了，狂歡開始了，精美的花車出來了，有可愛的“木魚花車”，好看的“冰淇淋花車”，美麗的“松鼠花車”，還有漂亮的“森林花車”，花車旁邊還有很多動畫人物，又舞又跳跟觀眾互動，花車上面還有帥氣的國王和美麗的王后在向我們微笑，招手，多麼親切的場面啊！這讓我們身臨其境的感受到他們的歡樂和幸福。
霧散了，見到了久違的太陽，雖然已近黃昏，但依然暖洋洋。這次的遊玩讓我感受到很多，也瞭解到很多，明白到恐龍的滅絕，也知道恐龍的進化，還看到美麗的花車巡演，這將是一次令我難忘的回憶，是一次印象深刻的經歷。
學滑游龍板真爽 篇6
敘事作文 ,398字我從小就是一個膽子比較小的人，所以好多事情往往都不敢去嘗試，害怕失敗，害怕受傷，更害怕別人會嘲笑我們，其實我也知道是自己太敏感，自尊心太強，可是性格本來就是一件很難去改變的事情。
很多事情都是隻有你邁出第一步的時候，才會恍然間發現其實原來也沒有那麼難。
記得小時候剛開始學車子的時候，爸爸給我買了後面有專用輪子的那種車子，可是每次當他撒開手的時候我心裡就忍不住會顫抖，總是習慣了依賴，卻忘記自己其實也應該學著去長大。
後來老弟買了個游龍板，每次放學都跟小夥伴玩的可爽，一開始我是極度排斥的，可後來，也覺得好像還不錯的樣子，於是我也想去嘗試，可總是邁不出第一步，尤其是在下坡的時候。
看到這樣，老弟索性做起了我的專職教練，有模有樣，全程陪同練習，當我真的敢放開手，獨自駕馭的時候，一時間發現這種馳騁的感覺真的很不錯，風在你耳邊呼嘯，你就肆意的呼吸這新鮮的空氣，欣賞周遭的景象。
學游龍板真的挺爽的。
我的游泳經歷 篇7
我的游泳經歷作文30 ,310字我很喜歡游泳，但是我的膽子很小，總是要套著游泳圈游泳，爸爸希望我學會游泳，所以，在暑假時給我報了一個游泳班。
首先，老師讓我到中水池去先擺動腳，然後開始游泳，我帶上游泳眼鏡，然後我就下潛，沒過多久，老師叫我上來開始游泳了，於是我們一個接一個的去游泳，我們有的是蛙泳，所以我還不太熟，過了一會兒，我就感覺堅持不住，馬上就把頭露出來，還嗆了好幾口水，在站起來時眼睛也已經模糊了，老師說：“不要緊，繼續遊吧，於是我又潛入水中，開始遊起來，沒過多久，我就嗆了四五口水，馬上就不敢在遊了，可是老師一直鼓勵我，並告訴我正確的動作，於是我照著老師說的遊，果然輕鬆了很多，並且以後幾節課中也在也沒有嗆過水。
我很高興，因為我學會游泳了。
我的游泳經歷 篇8
我的游泳經歷作文50 ,459字我是個很聰明的孩子，學什麼都是一學就會，可是我的水性就偏偏不好。媽媽為了鍛鍊我的水性，就給我報了一個游泳班。
初學游泳，我感覺很新鮮。到游泳班的時候，學得很認真，可動作老是不規範，所以總是遊不好。不管教練怎麼說，我總是做不好。我原來還想能夠像魚兒一樣在水裡自在閒遊，可就是因為水性不好，不能做到，真急死我了。教練說，既然你學不好，乾脆別學游泳了。教練的話傷透了我的心。
我回到家，問爸爸怎樣才能練好游泳，爸爸說：“其實水性好不好不是天生的，如果想練好游泳，就得笨鳥先飛先入林了。”我點點頭，明白了爸爸說的話。
下一次去游泳班的時候，我提前詳細詢問教練下一次游泳的動作。等學完這節課的內容後，我回到家上百次地練。我相信我一定能行。
又要去游泳班了，我滿懷信心，教練讓我們做新動作，但是對於我來說已經再熟練不過了。教練表揚我動作做得到位、規範呢！就這樣，水性不好的我已經變成了一條自由自在的魚。
“笨鳥先飛先入林”這句話已經刻在了我的腦子裡。這句話告訴我，不管你有沒有這方面的天分，只要付出的比別人多，那你一定會獲得成功。
我的小黑板 篇9
國小二年級作文 ,418字我有一個小黑板，它是我上一年級的時候，媽媽在我生日的那天送給我的。媽媽說讓小黑板陪伴著我一起長大。
我的小黑板，大概和我差不多高的樣子，它像一個三角形。它有四條木頭腿，它的前面是個黑板，後面是白板，黑板是用來寫粉筆字的，白板是用彩筆寫的。兩個板子的下面還有一個橫著的託板，託板可以用來放粉筆、黑板檫、還有彩筆等等好多好多東西呢！我每天都可以在上面畫畫，寫字，學數學……
記得前幾天的時候，那天是媽媽的生日，我在黑板上用彩色的粉筆畫了一朵美麗的花兒，旁邊還寫上祝媽媽生日快樂！然後我把我的小黑板給藏起來。等到媽媽回家的時候，我告訴媽媽，“媽媽，你閉上眼睛，我要給你一個驚喜。”媽媽閉上了眼睛，我把黑板給搬過來，然後告訴媽媽：“媽媽，你看”媽媽看到了我畫的花兒，開心的笑了，媽媽說：“謝謝寶貝，媽媽非常開心。”我說：“還應該謝謝小黑板，它和我一起祝媽媽生日快樂。”
我非常喜歡我的小黑板，它幫助我學習，就像我的小夥伴一樣。我要和它一起成長！
我的“恐龍” 篇10
國小一年級作文 ,370字星期天，我們家來了一位小“客人”，它的名字叫“恐龍”。
“恐龍”其實只是一隻小變色龍，只是我叫它“恐龍”而已。“恐龍”有著粗糙的面板，背上的兩邊有兩道長長的綠色條紋，頭上和四肢上也佈滿了淺綠色的斑點，眼睛黑黑的，它有長長的尾巴和又細又長的指頭，很可愛的樣子。“恐龍”很喜歡睡覺，睡覺時，它會趴在盒子的某個角落，閉上眼睛，一動也不動，只有長著斑點的肚子還在一動一動地。它有時候會用鋒利的爪子扒著盒壁，睡得可香了，肚子動的幅度也很大，一覺可以睡好幾分鐘。“恐龍”食量也不大，我以為它生病了，其實不是，爸爸告訴我，蜥蜴本來就愛睡覺，而且箱子太小了，它不能活動開，消耗的少，食量自然也會小了……
“恐龍”是我見過的最貪睡、最可愛的寵物。我希望它快快長大，好把它送到動物園，讓它得到更好的照顧，要是它能生孩子，我相信，它們母子倆一定會幸福地生活下去。
我的恐龍園之行 篇11
國小二年級作文 ,657字“真好，我們要去恐龍園咯！”哈哈，這是誰啊？這麼興奮，沒錯，這個人就是我，我要和我的好朋友楊楊一起去常州恐龍園玩咯，我倆可都是資深的小恐龍迷哦！
開往常州的列車如同離弦的箭一般，開得飛快，很快就到達了我們的目的地—常州恐龍園。
進入恐龍園大門，展現在我們眼前的，是一座高大威嚴恐龍城堡，大門口的兩個恐龍士兵緊緊地握著他們的武器站在那裡，彷彿是在告訴我們：只有勇敢者才能進入我們的城堡。
走進恐龍園，我們彷彿進入了幾億年前的侏羅紀世界，隨處可見栩栩如生、惟妙惟肖的恐龍模擬雕像，有俏皮可愛的小圓角龍，有善良溫順的長脖子樑龍，還有凶猛可怕的霸王龍，看得真是眼花繚亂。
恐龍園裡有一座外形獨特的建築，遠遠望去，像三隻長脖子恐龍在開會，而它們龐大的身體就是恐龍博物館了。
博物館裡有各種各樣的恐龍骨架，最大的當然要數大廳裡的那隻馬門溪龍，它的頭都要頂到屋頂了，而他的身體有我們家好幾個房間那麼長，這樣的龐然大物，如果真的還存在這個世上的話，恐怕它每走一步，都會把我們震飛了呢！
恐龍園是一個大遊樂場，它裡面的遊樂專案好多啊，而且它們都有一個特點，就是所有的遊樂專案的名字都是和恐龍有關的，比如雷龍過山車、穿越侏羅紀、比翼雙飛、探險恐龍山、翼飛沖天，真是五花八門啊。不過要玩遍所有的遊樂專案是需要勇氣的，媽媽是個膽小鬼，還有恐高症，很多專案她都不敢玩，但是為了陪我玩，她也大膽的嘗試了，我有一個好媽媽，我很開心！
恐龍園勇敢者之旅很快就結束了，我玩得特別開心。等我再長高一點，我想再去一次，帶著媽媽一起勇敢探險！
我的游泳經歷 篇12
國小四年級作文 ,383字一年一度的暑假到了，因為游泳能強身健體還可以自救，我報了仰泳班。
作為一隻“旱鴨子”，我對水有一種莫名的恐懼。一開始，怎麼也不敢下水。教練那可怕的眼神就像一個惡魔，用帶刺的皮鞭在無情地抽打著我，逼著我下了水。我們先學憋氣。我想用手把鼻子捏著，教練那狠狠的眼神又瞟過來了……我只能硬著頭皮把臉埋進水裡。透過泳鏡，我看到了一片藍藍的世界。“咕咚咕咚”的吐氣聲聽起來有趣極了，憋氣好像也不是那麼可怕了。
就這樣練習了幾天，教練開始讓我們學習仰泳。我嗆了好幾次水，像是吃了芥末醬一樣嗆得眼睛都紅了，但是我堅持了下來。在教練的教導下，現在我可以仰泳50米了，還可以沉在水底做各種各樣的動作：像魔鬼魚一樣趴在水底；也可以像老僧打坐一樣沉在水下；還可以輕而易舉地拾起掉在水下的東西……
我非常喜歡這幾節游泳課。不但讓我克服了對水的恐懼，還讓我愛上了游泳。真是一段難忘的學習經歷啊！
我的九龍湖之旅 篇13
國小二年級作文 ,497字（一）迷路篇
今天，我們一家人準備去九龍湖旅行，那時候，我們已經全副武裝了。太陽帽，太陽鏡，旅行包……媽媽說：“我們可以去九龍湖了！”於是，滿懷期待的我們出發了。
去九龍湖的途中，媽媽把車開到了一個不知名的地方，就迷了路。後來，問了個路人，再經過媽媽和我們的觀察，總算找到了九龍湖。媽媽的方向感，真的不敢恭維。
（二）調皮又可惡的猴子
我們剛到九龍湖，就乘遊船去了第一個景區—猴島。遊船把平靜的九龍湖水帶出兩道白色的水浪，帶著我們朝著湖中的一個小島前進。
老遠，我們就看到了島上一個房頂像大圓球的玻璃房，在陽光下閃閃發光。導遊說這是正在建造的球幕影院。
上了島，我們就到處找猴子的身影。果然，在茂密的樹叢中，看到好幾只跳來跳去的身影。這裡的猴子大都是野生放養的。但也有3只猴子被關在大籠子裡，據說是因為他們太調皮了。其中的2只猴子還生了個猴寶寶。那隻小猴子正倒掛在媽媽的肚子上盪鞦韆呢，好可愛！
在下山時我們還有幸看到了猴王“出巡”。它的周圍有很多小猴“開路”。工作人員總拿著個彈弓嚇它們。聽說一些可惡的猴子會來搶遊客的揹包，從裡面掏東西吃。
我說：“真是群又調皮又可惡的猴子啊！”
我的小平板 篇14
國小三年級作文 ,342字前年爸爸給我買了一臺平板電腦。
平板電腦由一些小部件組成，它們分別是顯示器，還有一個小的長方形的介面，它在平板電腦的下面，它是用來充電的。側面還有一個小圓洞，你只要把耳機插進去，再把兩個圓圓的東西放在耳邊，把聲音一調，你就可以清楚地聽音樂，而且不會打擾別人。
我的平板電腦穿著一套白色的外衣，形狀是長方形的。我在上面貼了一些花邊，這讓它看起來像一個小桌子，平板電腦的下面有一排按鈕，按鈕是平躺在上面的。下面的中央還有一個小房子形的按鈕，你只要一按它就會顯示桌面等等很多圖案。
平板電腦裡還有一些程式。有些是學習用的，有一些是遊戲，還有一些是生活上用的程式。
在我不開心的時候，我可以用平板電腦撥開我心靈的霧霾。
這就是我的平板電腦，它可以幫我快樂學習，快樂生活。
（指導老師：李肖肖）
我的游泳老師 篇15
國小四年級作文 ,1124字我學習游泳已經兩年了，引我入門，教會我各種泳姿的都是校游泳隊的總教頭—張老師，一個要求嚴格，訓練一絲不苟，又幽默細心的老師。
第一次知道張老師是在一年級結束的那個暑假。按學校的安排，一年級的學生都要參加游泳學習，當我們這些第一次下水的“旱鴨子”正在李老師的指導下學習悶水時，游泳池的另一邊一直傳來一聲聲嘶啞刺耳的聲音：“快點兒！腿打起來！手要打直……”只聞其聲就讓人不寒而慄。張老師嚴厲的形象，一下子就印在了我的心裡。
張老師六十多歲了，個子長得高高的，很結實，面板黑的發亮，戴著一副黑邊框的大眼鏡。別以為戴眼鏡的人都很斯文，張老師訓練起來，可一點兒也不。他要求嚴格，說一不二，對我們每一個動作都要求精準到位。張老師有兩大“法寶”，一是他的“大嗓門”，另一個就是我們游泳隊人見人怕的武器—一根細藤條，哪怕它從不“吃肉”，但看著也讓人愛不起來。
記得有一次，我訓練的時候，在游泳池裡和同學聊天玩翻轉，根本沒聽岸上張老師的動作指導，連張老師喊“走”的時候，我們還在嘻嘻哈哈。張老師再次“高八度”的一聲“小豬兒，走了”，嚇得我一震，慌忙一蹬池壁倉皇地遊了出去。當我再次游回，雙手觸邊時，小藤條已在身邊激起了水花，我心裡一沉：完了，肯定要挨批評了。果然，我一抬頭，就看見張老師緊皺眉頭，兩眼隔著鏡片都閃著寒光：“你在幹什麼？起來！”張老師厲聲呵斥著，嚇得我不禁有些發抖。我忐忑不安地爬上岸，走到張老師身邊，張老師把藤條一舉，我嚇得一縮頭，可張老師反手又放下藤條，背過我身，兩隻手從後面拉著我的手，手把手教我打水時手要抬多高、划水時手劃多深，甚至還跳入水中做起了示範。張老師專注地做著每個動作，我真覺得無地自容，只有使出渾身力氣做好每一個動作。之後，張老師又溫和地對我說：“以後認真聽我講動作，不懂就問，我很樂意做示範，每次訓練都要有收穫。下水吧。”從那以後，我每次都會豎著耳朵，像雷達探測器一般，認真聽張老師的講解和口令，我想像張老師那樣，成為游泳達人，當然也不想讓小藤條開葷喲！
看完我的講述，是不是以為張老師很可怕呢？其實，張老師也有很幽默很細心的一面。不訓練的時候，張老師跟我們說說笑笑，還給我們起了可愛的“藝名”，比如叫我“小豬兒”、叫唐子與“唐小妹”……這些可愛的名字讓游泳隊變得像大家庭一樣溫暖，我們也親熱地叫張老師“張大伯”。張大伯還有很細心的時候，他會幫女同學梳漂亮的辮子，幫著小點的孩子戴泳帽，每年游泳比賽結束後，還會給我們買喜歡的禮物……
我們的游泳教頭張老師就是這麼一位“性格多變”的老師，但我知道，張老師為了我們付出了很多心血，我們每一個人的進步，每一張獎狀，都飽含著張老師的付出，我喜歡張老師，我愛張大伯！
我的青石板 篇16
國三作文 ,1237字你聽，雨落了。
雨淅淅瀝瀝地下著，落在屋簷上，滴在矮樹上，打在花草上，又滑落在青色的石板路上，濺起了一個又一個冠形水花，發出悅耳的聲音。石板路上，苔色如滴翠。花草輕搖，抖落雨水後，抬頭望我，似乎是那聲久違的笑，又好像一聲招呼。
“你回來了。”
“我回來了。”
依稀記得那是三五歲的年紀，特愛頂著沖天小辮，一隻小手勉強遮著頭，努力抬頭望著似乎與天空一樣高的瓦簷一滴一滴的落下雨珠，另一隻胖乎乎的小手撫過矮矮的花草，無意間撥動了一根手指粗細的樹枝，雨水晃落，趁機從領口鑽入。這突如其來的清涼，使我不禁縮了縮脖子，我卻傻乎乎的笑著，挑釁地又拉了一下樹枝，自以為敏捷地避開飛濺的雨滴，樂的不能自已。雨悠悠地下，樹輕輕地搖，我傻傻地笑，樂此不疲。
踏入記憶中的路口，撐著的傘沒有花裡胡哨的裝飾，有的只是素淨透明，像是這小路上的花草與石板。我已有多年未涉足此處，然而，每及雨落，我卻會想起這裡，想起這輕易被旁人忽視的石板路。
無人留意，一把素色的傘正悠閒地在石板路上走著，畫面如此清新。帆布鞋踏過石板，掠過青苔，拂過花草，擦過矮樹。我正輕然抬傘，望著一如小時深綠的瓦簷，正不停地趕製著晶瑩的水珠。
凝成，落下。
“嘀嗒”一聲落下的水珠，或被青苔收藏，或悄然滾入凸凹不平的石板，再尋不得蹤跡。這使我不經意間學著嘀嗒著水珠的花朵，綻放了一個微笑，那是許久都沒有的真正發自內心的微笑。
雨絲微斜，落在屋簷上，咕嚕嚕地滾下來，笑嘻嘻的在我的傘上打了個滾兒，一躍而下，和著幾顆雨珠落入花的酒杯，不知不覺間便醉了。花兒也笑彎了腰，一個不留神兒，一顆醉醺醺的大水滴滾落下來，在厚實的青石板上淺淺的水坑裡小聲的冒了了個泡兒，醉意裡藏著一串笑聲。誰的呢？也許是雨的，也許是石板的，也許二者皆有，誰知道呢！應該是整條石板路上的吧！裡面許是藏了屋簷的沉默，矮樹地輕思與花草的低笑。當然了，也有雨的嬉鬧聲，石板在足下憨厚的看著他們笑著、鬧著。
歲月靜好……
最後，我會採一些路上的雨水，想著這也許是誰笑出的眼淚，然後才戀戀不捨地離開。
踏出石板路，落足於外面的水泥地的一瞬間??聽，笑聲似乎也消失了。
天地間，只剩下孤寂的雨聲。
漸漸地，我的那條石板路愈發荒了，遠了。終於在舊瓦房翻為新樓房時，徹底消失了。
在這個交通發達的時代，水泥取代了許多曾經易得的美好：瓦房的屋簷，沙沙的矮樹，搖曳的花草，青色石板砌成的小路……在眾多拔地而起的樓房中，隱隱約約可見公園的一角，方正呆板的綠植，我叫不上名字的名貴花草，還有嵌著鵝卵石的水泥路……
看著窗外陰沉難過的天空，我不禁想問問自己：
多久，不曾靜聽一朵花的綻放？
多久，不曾痴望一瓦簷的微笑？
多久，不曾走過一石板的踏實？
你聽，雨落了，落在瓦簷上、矮樹上、花草上、青石板上……
我的游泳夢 篇17
國二作文 ,901字我是從十歲開始游泳的。
記得那時一個跟我關係很好同學邀請我一起去游泳，我不會，他便主動要來教我。
可一下水，他在那兒一遍又一遍地給我演示，但我卻什麼也看不懂。所以我便找他去聊天，最後因為我突然覺得我就是個累贅，在這裡不但什麼都幹不了還不能讓我同學自由地在水中游泳，所以我便找了個理由先離開。
在回家的路上，我在心中默默地想：“我總有一天會和你一樣甚至比你更好，然後我們再在一起游泳。
一回家我便吵著向媽媽提出要報游泳班的事，一開始她並不同意，後來在我一番硬磨軟泡之下，她終於同意。
可一進游泳班，我就又受到了不小的打擊。我太胖了，很容易累，可基礎訓練是在岸邊打腿，目標要兩百下。可我呢？打上十幾下就覺得自己沒有力氣了。可是我一想到要超越他，一下子力氣又回來了，終於在渡過了一大段時間的訓練後，教練開始教我們動作了，不出一會兒我便已經學會了動作，但真正下了水，我卻畏懼了，我害怕遊時有什麼閃失，但老師卻鼓勵我讓我勇敢地遊，我開始遊了，我發現在岸上學的知識全忘了，只好硬著頭皮隨便用手劃了幾下，便一下子從水中站了出來，回想著動作，最後我終於成功了，我能夠在水中游一小段了，我成功戰勝了恐懼。
接下來幾個月裡，我不停地在練習，根據老師所說的在床上練習，或上網搜一些視訊來充實自己的知識。
功夫不負有心人，經過長時間的努力，我成為了我們游泳班上的“第一”，老師對我也很欣賞，讓我去參加一場游泳比賽。
一聽這個訊息，我心裡樂開了花，這麼多個月的努力總算沒白費，我在第一時間便告訴了我的那位好朋友，驚奇地發現他也參加。我們便約好在比賽當天比比誰更厲害。
比賽那天，我和他一併站在水中，雖然還有別人，但我認為整個場上只有我和他。裁判員哨聲一響，我便借蹬牆的反作用力向前射去，在配上我的划水和打水，我相信那時的我一定是最快的。可後來力氣越用越少，我漸漸不支了，有一個人超過我了，我發現他竟然是我的好朋友，我便一下子又有了戰意，換氣也不換了，直接向終點衝去，最後我成功了。上臺領獎時看到他豎起的大姆指，我舒心的笑，臉上充滿了勝利的喜悅。
我要更加努力，要站在更大的舞臺來展現自己。
我的游泳夢 篇18
國小五年級作文 ,901字我是從十歲開始游泳的。
記得那時一個跟我關係很好同學邀請我一起去游泳，我不會，他便主動要來教我。
可一下水，他在那兒一遍又一遍地給我演示，但我卻什麼也看不懂。所以我便找他去聊天，最後因為我突然覺得我就是個累贅，在這裡不但什麼都幹不了還不能讓我同學自由地在水中游泳，所以我便找了個理由先離開。
在回家的路上，我在心中默默地想：“我總有一天會和你一樣甚至比你更好，然後我們再在一起游泳。
一回家我便吵著向媽媽提出要報游泳班的事，一開始她並不同意，後來在我一番硬磨軟泡之下，她終於同意。
可一進游泳班，我就又受到了不小的打擊。我太胖了，很容易累，可基礎訓練是在岸邊打腿，目標要兩百下。可我呢？打上十幾下就覺得自己沒有力氣了。可是我一想到要超越他，一下子力氣又回來了，終於在渡過了一大段時間的訓練後，教練開始教我們動作了，不出一會兒我便已經學會了動作，但真正下了水，我卻畏懼了，我害怕遊時有什麼閃失，但老師卻鼓勵我讓我勇敢地遊，我開始遊了，我發現在岸上學的知識全忘了，只好硬著頭皮隨便用手劃了幾下，便一下子從水中站了出來，回想著動作，最後我終於成功了，我能夠在水中游一小段了，我成功戰勝了恐懼。
接下來幾個月裡，我不停地在練習，根據老師所說的在床上練習，或上網搜一些視訊來充實自己的知識。
功夫不負有心人，經過長時間的努力，我成為了我們游泳班上的“第一”，老師對我也很欣賞，讓我去參加一場游泳比賽。
一聽這個訊息，我心裡樂開了花，這麼多個月的努力總算沒白費，我在第一時間便告訴了我的那位好朋友，驚奇地發現他也參加。我們便約好在比賽當天比比誰更厲害。
比賽那天，我和他一併站在水中，雖然還有別人，但我認為整個場上只有我和他。裁判員哨聲一響，我便借蹬牆的反作用力向前射去，在配上我的划水和打水，我相信那時的我一定是最快的。可後來力氣越用越少，我漸漸不支了，有一個人超過我了，我發現他竟然是我的好朋友，我便一下子又有了戰意，換氣也不換了，直接向終點衝去，最後我成功了。上臺領獎時看到他豎起的大姆指，我舒心的笑，臉上充滿了勝利的喜悅。
我要更加努力，要站在更大的舞臺來展現自己。
我的游泳教練 篇19
國小五年級作文 ,628字“手伸直，使勁遊，遊快點！水花打到天花板上，不然別回家！……”你看，那個年齡不過三十，面板油黑髮亮，還帶著一幅眼鏡，正站在岸上發號施令的年青人便是我們的游泳教練——葉佳明。
說起這位葉教練，我他對的敬佩之情真是油然而生。大學畢業6年了，他組織的海豚游泳俱樂部已經榮獲了好幾屆大賽的冠軍，而他自己也從小小的游泳教練升到了中級教練，又從中級教練升到游泳救生協會副主任。而他自己在參己老家的游泳比賽中，輕輕鬆鬆地拿到了金獎。比賽成績更是令人震驚的自游泳50米29、8秒，蝶泳36、9秒……即使如此，他也總是保持著一貫的低調和謙遜，從來不向別人炫耀自己的成績。
但葉教練的凶狠嚴厲也是出了名的。我們游泳隊裡的一個小朋友很不聽話，總是和葉教練對著幹，教練說向西，他就偏偏向東。這不，一次游泳課上，他又和教練抬槓了。教練說遊六百米，他卻說只遊四百米，最後，教練終於難忍怒火，勃然大怒，吼道：“如果你這樣，我就讓你的媽媽過來，帶你回家，好好的教育教育你，直到你聽話了再回來！”那位同學這才被教練給威嚇住了，從此乖乖地聽教練的話再也不敢生事了。
努力付出才能有收穫，其實教練嚴肅凶狠的背後，是為了我們能取得好成績，而我們也正是在他的魔鬼訓練下，不負眾望地拿到了一個又一個比賽的冠軍。
這就是我的游泳教練，一位嚴厲的導師，但卻是我最敬佩的人！
我的游泳計劃 篇20
國小三年級作文 ,553字放暑假前我和爸爸制定了一個游泳計劃。一個陽光明媚的早晨，爸爸叫我開始去完成暑假前制定的這個計劃。
九點鐘還沒到，我便換上泳衣，來到我們小區的游泳池，我心裡既緊張，又激動。九點鐘到了，我的教練來了。他身體很黑，個子高高的，還笑眯眯的，看起來很親切。他向我慢慢走來，做了個手勢，示意我下水。
在下水前，我做了幾個深蹲，便下水了。開始上課了，教練讓我先練三個來回蛙泳，因為去年學過蛙泳，所以我飛快地游完了。接下來就開始學自由泳。第1節課至第3節課，教練教我自由泳的打腿，一開始我怎麼都打不快。教練說：“腿並直，用力打，不要彎，要直。”我按著他的要求，真的快了不少！第4節課至第8節課，教練教了我劃手，一開始我手也劃不快，而且劃地還很難看。教練說：“用手板劃，還要用力，劃上來的時候大拇指要向下。”我按著他剛剛說的劃了一下，果然，既快，又好看。第8節課至第12節課，教練讓我練換氣，一開始我常喝水，氣也沒換到。教練看到了，幫我糾正：“把頭往後看。”我按著他說的做了一遍，果然沒喝到水。
就這樣慢慢地，我又學會了自由泳。不過教練說，要多練習，不然本領又會丟掉的。游泳讓我晒黑了不少，但讓我學會了生存的方法，也讓我強身健體，還完成了我的計劃。