我的樣子相關作文20篇
我的樣子 篇1
國一作文 ,1314字“做好你自己，別在乎他們。”
每當夜深人靜，沒人可以讓我傾訴一天的疲憊時，我總會把這句話反覆默唸、反覆咀嚼。
“哈哈哈哈……你的名字怎麼這麼好笑啊！”
小學時我文靜懦弱，常常被不懂事的男生捉弄。我雖然很惱怒，卻常常只是屈服下來，強忍住心裡的火焰。我當時真的很討厭他們的嘴臉，也煩透了自己的名字——我覺得就是因為它，才被他們嘲笑的。
回家我問母親：“怎麼樣才能改名字呢？”“很簡單，拿戶口本身份證到警局申請一下就好了。”我接著問：“我能改我自己的名字嗎？”母親一時好像被噎住了，愣了一會兒，語重心長地說：“你的名字是因紀念爸爸媽媽在一起10年才有了你而取的，雖然它有點中性化，但是獨一無二，對吧？”我靜靜地，沒有回答，心裡頭卻起伏萬千。
我的名字，確是獨一無二的，於我，於爸媽。
時間緩緩向前行走，從小學就開始打網球的我近幾年成績頗佳，也得過省市運動會的名次。可初中三年，我鮮有同好，更別提有人會記得我的愛好了，有時獲得了名次卻不知道和身邊的同學要怎麼說起。印象很深的一次，學校碩大的電子顯示屏滾動顯示著市運會校內選手的成績，我一人駐足在電子屏前的廣場看著它滾動了一遍又一遍，卻始終沒有看見我的名字。我失望地回到教室，和好友說起這件事，她見怪不怪地說：“嗯，你看你去比賽，不是代表我們學校，那上面怎麼會顯示你的成績呢？”我剛想反駁她我是代表廈門市思明區，可話到到嘴邊還是嚥了下去——也許她說得對。
“如果我沒有被別人看到，那麼我的努力重要嗎？”我在心裡問自己。
上課了，老師講課的聲音低沉有力，我卻絲毫聽不清他講的字句。我自己翻著書，只聽見“很多體育明星出身寒微，便通過自己的努力奮鬥，取得了很大成績，也享有很好的社會地位，比如費德勒、梅西、科比……”我心一驚，費天王在業界內雖很有名，但我的老師又如何知道呢？下課後我便去辦公室追問。
老師說：“我對許多體育運動有些瞭解，不光是網球。”他知道了我的運動成績後，讚許地說著：“很棒！其實網球在國內還是項冷門運動，只有少數人瞭解，有機會和條件參與學習的人就更少，有的時候你得學會做個‘獨行者’啊！”
是的，我會打網球，這是我獨特的標籤。
現在，我已不關心是否有人關注或評價我球打得如何，也不太在乎別人誤會我是打羽毛球、棒球還是高爾夫了，回憶著爸媽和好友叫我名字的親暱樣子，有時被懂球的朋友誇我網球打得好讓他們羨慕的樣子，我的心裡也充滿了欣喜和感激。嘿，沒想到我也能這麼優秀，這麼被人喜歡，這麼無可替代。
一天晚上和同隊友網上聊天，講到這些事的時候，她彷彿突然下線了，好久都不理我。正當我準備說晚安時，她發來一句話：“做好我們自己，你是獨一無二的，有最真實的樣子。”
讓我們記住生命流淚的樣子 篇2
高三作文 ,1317字日子在平淡中走過，我在不引人注目的時光裡穿行。每天背起書包，我已經不太在意媽媽在我臨出門時的囑咐；每次心裡不暢快，我也已不太在意爸爸遞過來的關切目光；得意時，我和夥伴們哈哈的笑，但我並沒意識到我的快樂也是他們的饋贈；失落時，我也偷偷的抹淚，我似乎也不稀罕老師關切的勸慰。我的世界，似乎一切都是那麼的平淡，太陽，春風，大地，溪流，同學的招呼，父母的叮囑，老師的教誨，夥伴的玩笑，這些在我看來，都是稀鬆平常，實在沒有多少值得我重新提起的。
然而，不經意的，一面鏡子立在了我人生的路前，它清澈的光，折射出“生命流淚的樣子”。我看見有著和我一樣年齡和安逸生活的女孩盛欣怡在遭受媽媽突然得了不治之症這樣一場家庭變故之後，她在精神和心理上所遭受到的打擊與折磨，性格軟弱的她在老師的不斷鼓勵下，在同學們真摯友情的感召下，更在永遠不竭的親情的愛撫下，從孤獨和睏倦中走出來，真切的體驗到了生命的殘酷和愛的深刻含義，懂得如何珍惜這些只有用心才能保持的愛的溫暖。
我們的作文裡，只要寫起父愛母愛來，總會有生病送醫院、下雨送傘、過生日的例子，這些“套路”只是將父母的愛概念化，其實，我們並未真切的感受那份來自於父母心裡的溫暖，並不是生活中缺少，而是我們真的少了根根感恩的觸角去觸及生活的更深處。我們整天在愛裡爛漫與奔跑，卻不願意安靜下來，看看“生命流淚的樣子”。和盛欣怡比，我和她一般大，但和她卻有著不一樣的命運。在我們這樣的農村家庭，雖然條件無法和城裡比，但我照樣是享受著公主級的待遇，衣來伸手，飯來張口，全家把我視為掌上明珠，捨不得讓我吃一點兒苦，捨不得讓我做一點兒家務活。而這些在我看來，都是理所當然，我也並沒有覺得我受到了什麼格外的關照。在讀完《生命流淚的樣子》這本書後，才體會到媽媽對我深深的愛，不但體現在物質上，還四溢在我生活的每一個細節的、很多是我以前看不到、我讀不懂的愛，包括媽媽平時最煩人的嘮叨，我才知道愛無處不在，我才知道我看似平淡的生活裡始終有愛的暖流在一路護送我的生命前行、成長。此時，幸福的感覺正脈脈湧來。
盛欣怡的日子裡一直不缺少愛，但她真切的感悟是在家庭的這場變故里，我有幸讀到《生命流淚的樣子》，讀到如我們一樣的盛欣怡的“流淚”的故事，讀到了“生命流淚的樣子”，使我們從錯誤的平淡的情感味覺中走出來，動用我們無邪的嗅覺，感知生活最珍貴的味道，使我們從幼稚麻木的視覺沉淪中醒過來，調集我們純真的目光，捕捉“生命流淚的樣子”。生命流淚的樣子，就是知恩、感恩而不斷充實的樣子，就是將平淡的日子細心的解讀、把所有的溫暖都實實在在的留存、讓感恩的情絲生長蔓延繁盛的樣子。
讀到這本書的尾幕，我哭了，不僅為盛欣怡的遭遇而感到同情，也為自己的“讀懂”。因為我懂了，所以，文章裡的一句話在我的眼裡已不僅是語言，更是我行動的表白—我點點頭，自信滿滿地說：“我會做好的，媽媽！”？
父愛如山，母愛如雲，友情似水，親情似月，這些都是我們生命的視野裡最美麗的風景。時光匆匆，逝水不回，但父親關愛的目光不會遠離，母親熟悉的話語不會淡忘，親情友情總在，身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，感動依舊。
讓我們記住“生命流淚的樣子”。
我最美的樣子 篇3
國一作文 ,756字夜，如同上墨的墨布，唯有西天的半盈殘月掛懸著，欲勾起夜的眼簾，月光輕柔灑在朦朧的黑夜中，灑向了那間未熄燈的書房，勾勒出了我最美的樣子……
靜靜地，我藉著微弱渺小的燈光，速寫手中的習題。令人窒息的靜，唯有筆尖同紙張觸碰的“沙沙”聲，以及那偶爾翻動的書頁聲，微弱得近似沒有。那如同絲綢飄舞的書頁在冷風中搖動，我無心去關心它的方位，一心投於書山題海之中。我靜心閱讀手中的資料，偶一轉視，那日曆中圈畫的紅字“1月21日”刺紅了我的眼眸。我又低頭自聲喃喃著手中的文字，靜靜地望著萬籟俱寂的小區，出了神，連一旁的街燈都累得睡去了。潛意識使我回過神，投入背誦中。渾不知，那孤獨的月光前來偷瞰我那最美的樣子。
我邊靜心背誦邊用指尖在桌面上仿寫，頭腦在運轉，手也同雙眼運動著，但那敲擊聲很小，因為我並不願意以此來吵醒熟睡的父母。挑燈竊讀，那是我最後爭執。望著手中早已背得滾瓜爛熟的文字，我輕輕嘆出沉積於心中的苦澀。我輕輕放下，低頭瞧見腕上的手錶，已經10點過半了，雙眼早已睜不開了，恨不得支起棍子架著眼皮，除去睏意。我沒有放手，欲拾起一旁的數學練習冊，但睏意很快襲上已經麻木了的大腦。我很矛盾，倘若我就此放棄，又將何去何從。輕手輕腳，我來到水池邊，捧上一手冰水，清洗臉龐，冽冽的寒風刺骨的冰，激醒我沉睡的細胞，我又回來書房，藉著燈光再次苦戰攻關。月光欣慰地笑了，逃進房內，照在我身旁，化作燈光，照亮著我最美的樣子。
數學，同一堵堵堅強鐵門，毫無頭緒。望著這白紙黑字，指尖在草稿紙上徘徊，那麼孤獨，我抓耳撓腮，卻一籌莫展。當我想合上書冊，而月光仍靜靜灑於一側，我發現了她，又翻開了練習冊，平靜地書寫著答案，更同月光一起描繪出那最美的自己。
後來，月光遞給了我那幅自畫像，是一個女孩挑燈夜讀的模樣，我帶著這幅畫像和那份堅持走向考場……
我喜歡我專心的樣子 篇4
國一作文 ,391字每一個人都會發現，總有那麼一會兒，他自己辦事非常專心，但不過一會兒自己又鬆散了，但你非常想剛才那個狀態。我就有這樣的時候。我喜歡那個時候的狀態……
那是在上週有一天晚自習。以前我發現作業晚三不下課我寫不完的，但是那一天，我卻驚奇的發現，作業只用了五十分鐘就全部寫完了，作業還是通常那麼多。
後來我才發現我給自己立了一個小目標，並且再加上我那天專心致志的寫作業。
以前，我就是寫一會兒這個作業寫一會兒那個作業，磨磨唧唧的都推到了晚三再寫，所以才這樣慢。
但那天，我是寫完一項再寫下一項，全部作業沒有剩餘。並且到了下課時間我也沒有活動，生怕一活動，就變不回那樣了，所以連續一晚上都沒再休息。而且最後一個晚自習也沒閒著……
好開心，好自豪！
我很喜歡自己專心的樣子，那個時候速度快，效率高，我要讓自己變得越來越專心，越來越可愛。
我家人走路的樣子 篇5
國小四年級作文 ,585字每個人都有不同的走路姿勢，下面我介紹一下我們全家走路的樣子吧！
弟弟是最調皮的一個，他走路時像不倒翁似的，如果不小心絆一下，就會向前踉蹌幾步，才能站穩。有時走著走著，兩條腿交錯到了一塊兒，向旁邊一歪，就倒下去了。他的手不停的搖擺著，像剛出生的雛鳥兒撲扇著羽毛未滿的翅膀，迫不及待地想飛上藍天。有時他還會小跑起來，小肚皮一鼓一鼓的，好像一個繃緊肚子的小企鵝。
爸爸長得很瘦，走得慢慢的，步子邁得很大，手臂前後晃著，好像在參加馬拉松競走似的。有時他還拿著手機，一邊走一邊看，另一隻手不停地捶著腰，看一會兒再才走一步，慢吞吞的，像一個受了傷的老鷹。
媽媽走路的時候，喜歡走得快一些，每次像小跑，兩隻胳膊舉在胸前，緊握著拳頭，兩條腿飛快地運動著，兩隻眼睛緊緊盯著前方，彷彿有什麼東西吸引著她似的。
姥爺走路的時候，走得不快也不慢，身體微微向後，雙手大幅度地搖擺，面無表情，就是手上拿著東西，也絲毫不會影響它的速度。如果他發現弟弟吃了什麼不該吃的東西，會緊跑兩步，快速地衝過去，而且每次都能及時趕到。
姥姥走路時，一會兒快一會兒慢，每次都挺著胸膛，大肚子還往下垂著，一顫一顫的，兩條腿有節拍地邁著。逗弟弟的時候，她走的步子又大又快，引誘弟弟來追她，不過大多時候，她走的還沒有弟弟“快”呢，一會就被追上了！
這就是我們全家人走路的樣子，是不是各有特點呢！
讀《生命流淚的樣子》有感 篇6
讀後感 ,712字生命總是和死亡聯絡在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，秋天它們就會凋落。到了冬天，那些枯葉就會融進大地，用它們全部的生命之愛孕育著新的生命。地球上生命的軌跡大致都是如此。
性格軟弱，心地善良的女生盛心怡，原本有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之症，想盡自己生命終點最後的燃燒來照顧心怡，所以對心怡變得嚴格起來。而我們與心儀卻往往不明白父母對我們的冷酷無情：記得我8歲那年，走路時不小心被一塊石頭絆倒在地膝蓋，擦破皮流了血，本以為媽媽會將我扶起，竟沒想到沒但扶起還拋過來一句冷話：“自己站起來！”我的心好像一下子掉進了窟窿裡，冷冰冰的。我正好被樓上的王婆婆看見了，說：“你這怎沒當媽的，孩子摔了也不扶起來？”說著就要把我扶起，媽媽好像又丟了一把刀子在我心胸上：“讓她自己站起來！”我的心好像在流淚，覺得好委屈。
在媽媽臨走之前的一天晚上，心怡無意間在電腦中看到了媽媽的日記，明白了媽媽對她以前的一切苛刻和狠心，並不是因為她對心怡的愛有所減弱，更不是因為身體上的痛苦而要發洩。而是媽媽要拼盡生命終點最後的燃燒，表達她對心怡最深最深的愛。讀到這裡，我彷彿也讀懂了父母平日裡對自己的無情，其實她們就是愛我們才會罵我們，才會關心我們，讓我們從小遇到困難都永不退縮母愛有很多種表達方式，但是不管是哪一種，都是最偉大的！
愛像一朵綻放的百合，傾吐著它那濃郁的芬香，雖然沒有蝴蝶蘭的絢麗，玫瑰的嬌豔，但它卻有本身的芬香，在它的樸素外表之下，冰清玉潔。新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。父母之愛，老師之愛，同學之愛，朋友之愛……愛的百合花開遍整個世界，愛的花香令人陶醉！
讀了《生命流淚的樣子》，使我的心久久不能平靜。
你自己的樣子 篇7
高二作文 ,816字每個人出生的時候都是原創，可悲的是很多人漸漸都成了盜版。
—題記
生命是一面清靜的鏡子，無數人的影子映在你的眼眸中，而你要做的就是影子走了，你卻還在。
納蘭性德為清代大學士明珠之子，字容若，著名詞人。他出身豪門，鐘鳴鼎食，金階玉堂，有平布宦海的前程，身在高門廣廈，世俗的影子交織沉浮，他卻始終沉醉於山澤魚鳥之樂，吟詩賦詞。王國維稱他“北宋以來，一人而已”。《納蘭詞》傳至國外，朝鮮人謂“誰料曉風殘月後，而今重見柳屯田”。
世俗的影子走了，真性情的納蘭容若還在。
在法國時裝行業專為上流顧客設計的年代，皮爾卡丹不為潮流所驅，她執著於自己內心的追求，提出“讓高壓大眾化”，讓服裝設計面向大眾消費者。他沒有追隨時裝界的腳步，卻邁出了改革服裝的第一步，並曾三次獲得法國服裝設計最高獎賞—頂針獎。
追隨潮流的影子走了，堅持內心，服裝大眾化的皮爾卡丹還在。
誕生於一九五九年的芭比，以高貴典雅著稱，白皙光滑的面板，雍容華貴的著裝，在幾代人的心目中簡直就像公主一般完美。芭比擁有廣泛的市場，因而眾人紛紛投入到生產芭比的行列。拉里恩卻敢於追求自己心目中的公主，他有意識地在她們臉上製造了雀斑，不與芭比比高貴和完美讓Bratz有著更平民化的形象，讓人們以看到就覺得很親切。Bratz一舉擊敗芭比，排名時裝玩具第一。受歡迎程度震驚了整個玩具業。
童話中完美公主的影子走了，把雀斑新增到娃娃臉上的拉里恩還在。
生命在田維眼裡是一片純白的空地，孤獨的人們反覆徘徊。田維的空地即將被掩埋，可她卻沒有如眾人般就此放棄對文字的熱愛，對生活的追求。她把生命終結前的點滴都記錄在名為“花田半畝”的部落格裡她就是田維，一個用於主宰自己生活的女孩。
面對死亡時消沉的影子走了，積極樂觀的田維還在。
生命的旅途，邊走邊回望。沿途的景物把你雕刻成怎樣的模樣，縱千帆過盡，繁花落空，於熙攘人群中，你仍舊是你最想要成為的樣子。
你努力的樣子最美麗 篇8
抒情作文 ,597字你羨慕過正值花季的女生穿著短裙，青春洋溢的樣子；你羨慕過同齡少年認真思考、下筆成書的樣子；你羨慕過煙花剎那美麗，璀璨星空的樣子；你羨慕過魚兒潛游池底，自由自在的樣子；你羨慕過文豪妙筆生花、文思泉湧的樣子；你羨慕過工程師精心繪測，靈感湧現的樣子。可是，你知道嗎？在你羨慕他們的時候，你努力的樣子最美麗。
世界上沒有兩片相同的葉子，我們總是羨慕和嚮往著別人身上的長處和閃光點，渴望擁有和他們一樣的技能。美麗的生命在於勇於更新，並且為之努力。我們羨慕花季女孩的青春洋溢，就應該努力地接近她們，和她們交流，找到她們獨有的青春活力源自何處？我們羨慕少年的認真思索，就應該積極和他們探討問題，交流學習心得，不斷汲取他們身上年輕的思維方式，改變自己固有的模式。我們羨慕煙花的美麗和魚兒的自由，就應該具備它們的品格和技能，而在獲得這些技能和品格的過程也是我們不斷學習、不斷努力的過程。柳公權是我國唐代著名書法家、詩人。他從小就顯示出在書法方面的過人天賦，年少成名的他因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發現老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學習，終於成為一代書法大家。若是柳公權沒有及時更正自己，繼續努力在書法方面精益求精，後人就看不到精彩的“顏筋柳骨”。正是他的努力，成就了柳公的書法大業。
不必因他人的長處而豔羨，因為你為之努力的樣子更美麗。
生命的顫抖——讀《生命流淚的樣子》有感 篇9
讀後感 ,806字吃完晚飯，我便迫不及待地拿出假期新買的書—《生命流淚的樣子》。
讀著讀著，我不禁心裡一酸，因為欣怡的媽媽得了一種可怕的病--癌症。從此，整個幸福美滿的家庭，籠罩著死亡的氣息，儘管心裡很難過，但大家還必須故作樂觀、開心的樣子，這種感覺想想都覺得難受！在學校裡，她的同學還挖苦她：凌揚波對她冷漠，韓笑跟著凌揚波欺負她；“狗仔三人組”--“秦大伯”秦大博、“錢什麼毛”錢青毛、“肚子疼”杜子騰還在編她和華汪德的“緋聞”，真是太沒愛心了！我真為欣怡打抱不平，真想教訓一下那些欺負欣怡的搗蛋鬼們！同時，又為欣怡一味的忍讓，感到氣憤和同情，誰叫她那麼可憐，卻又不敢反抗呢？唉！我隨著她的命運轉變而心中忐忑不安。
自從欣怡的媽媽得了癌症，她就像變了個人似的，開始無休止地吩咐她幹家務，而且要求也一天比一天高。最後，媽媽竟然要求欣怡的學習也要非常優秀，家務也不能做不利索。如有做的不好，就要訓斥欣怡一通，即使累了，沒力氣說話了，也要用讓人看了就很不舒服、不自在的眼神瞪上欣怡幾分鐘。讀著，讀著，我跟著欣怡一起難受，不由自主地流下了眼淚。這淚水為她流，也為我自己流，因為我跟她的命運差不多。兩年前，爸爸得肝癌離開了我們。爸爸病重階段，媽媽根本沒有時間管我，我也從那時學會了洗衣服、做飯，收拾廚房、自己一個人過夜，學會了勇敢，更學會了做一個堅強的“男子漢”。
欣怡媽媽臨走前的晚上，正好趕上停電。蠟燭的火苗燃燒著，輕輕飄動著，流下了兩行蠟淚，我彷彿看到了生命流淚的樣子：那樣悲傷，那樣淒涼，加上那樣靜寂的場面，傷感極了！
後來，我明白了，欣怡的媽媽為什麼在生命的最後一刻那樣對待欣怡，為什麼做手術時不讓她請假，也明白了我的媽媽對我的種種要求，因為兩個字，兩個世上最偉大的字--母愛。最終，欣怡的媽媽離開了欣怡，她帶走了自己的生命，但是留下了母愛，留下了生命流淚的樣子！
我心中的琴絃輕輕撥動著--或許，這是生命的感觸吧！
學會寬容懂得感恩——讀《生命流淚的樣子》有感 篇10
讀後感 ,794字讀完《生命流淚的樣子》，我的心情就像波浪翻滾的大海，久久不能平靜。我為主人公盛欣怡失去媽媽的遭遇而痛心，更為欣怡媽媽偉大的母愛而感動。
愛是什麼？我從欣怡一家人的身上找到了答案。愛是媽媽對挑剔的小姨的寬容；愛是爸爸對媽媽重病時的不離不棄；愛是媽媽病中對欣怡苛刻的要求；愛是欣怡對媽媽嚴厲斥責的忍辱負重。
當我讀到挑剔的小姨對媽媽的無理、蛋殼組合對欣怡的冷嘲熱諷、媽媽對欣怡近乎完美的表現還百般挑剔時，打心眼裡為他們打抱不平。如果換做是我，早就大鬧天宮，反目成仇，置親情與友情而不顧。所以一直以來我總是以一種高高在上的姿態與別人相處，身邊的人也都對我敬而遠之。但是從欣怡一家人那裡我學會了寬容，寬容能夠化解人間所有的矛盾與仇恨，能夠讓我們享受彼此的愛。
有人說“失去了才懂得珍惜”，當我讀到盛欣怡看完媽媽的日記，一個人對著媽媽的照片默默地流淚時，我的眼淚也禁不住奪眶而出。是啊，這是一個多麼偉大的母親！原來媽媽對欣怡的狠心，並不是因為媽媽對她的愛有所消減，更不是因為身體上的疼痛需要發洩。而是媽媽想拼盡生命終點的最後燃燒，讓欣怡在失去母親的環境下能夠獨立，能夠堅強，這是媽媽對欣怡最深最深的愛！也是媽媽留給欣怡一生的財富！這使我懂得了感恩。
從我呱呱墜地起，爸爸媽媽就無微不至的照顧我、關心我：做我最喜歡的飯菜，買我最喜歡吃的水果，陪我玩我喜歡的遊戲，伴我做我喜歡做的事……只要我喜歡的，、我需要的他們都盡力滿足。而我呢，不但沒有幫他們做什麼，反而對父母的批評，報以埋怨。與欣怡相比，我感覺自己太不懂事了！我享受著父母濃濃的愛卻不懂得珍惜，這是多麼可怕的事情。因此我想改變自己，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個人，感恩生活中的每一件事。
我們無法決定生命留在世間的長短，但可以讓自己的生命活得更有意義與價值。學會寬容，懂得感恩；學會堅強，懂得自立，讓我們一起用愛譜寫一曲動人的生命之歌！
讀《生命流淚的樣子》有感 篇11
讀後感 ,576字這幾天，我讀了《生命流淚的樣子》，感觸頗多。
這本書講了盛欣怡的媽媽突然得了不治之症。這場飛來的橫禍，令欣怡的生活和學習都有了很大的變化。在這個過程中，雖然有著老師的鼓勵和安慰，但她還是覺得很委屈，因為媽媽經常罵欣怡。在爸爸帶媽媽去蘇州治病時，欣怡偷偷上網寫小說，然後無意中發現了媽媽的日記。看完了日記，欣怡終於明白了：媽媽要求欣怡做家務，做不好就要罵，不是媽媽不愛欣怡了，而是媽媽要拼盡生命最後的燃燒，而這一切，是因為媽媽對欣怡那最深最深的愛！
從這本書中，我讀懂了母愛。母愛是什麼？母愛是下雨時，你沒有帶傘，是媽媽遞給你一把傘；母愛是你回到家的時候，媽媽的一句“寶貝兒，你餓了嗎？家裡有湯。”；母愛是當你學習上遇到了困難的時候，是媽媽的鼓勵和幫助……母愛有多少種表達方式？慈母是對孩子有著無微不至的關懷。孩子餓了，媽媽立刻給孩子做出美味可口的飯菜；孩子發燒了，媽媽把孩子扶到床上，又是量體溫，又是送開水，又是叮囑孩子要多睡覺，要去醫院時，媽媽不管風吹雨打，還是烈日炎炎，都堅持送孩子上醫院，上醫院後進入診室，媽媽一邊焦急地詢問醫生孩子的病情，一邊安慰病中的孩子……嚴母是當孩子做錯事時，就免不了一陣批評，有時甚至還會一頓打……無論他們對孩子做什麼，我相信，父母永遠都是愛我們的。
母愛，無處不在！只要你用心去感受，就會發現，原來母愛很美妙，很幸福。
晒出我的夾子 篇12
國三作文 ,915字我望著落地窗簾布上的夾子，把兩塊窗簾牢牢的夾在一起，毒辣的陽光被擋在窗外，室內光線柔和怡人。我的思緒不禁飄回了那一天。
換位過後，我坐在了靠窗的位置，一個正對太陽的位置。火辣辣的太陽統治著整個世界，刺眼的光打在我的身體上，毫不留情。我不停地擺弄著窗簾布，東扯西拉，也無法阻擋太陽照射的威力。此時此刻的我是多想有一個夾子夾緊窗簾布，讓太陽不再肆意揮毫它的光芒。
星期五的語文課上，我一如既往的拉著窗簾，試圖遮擋哪怕一丁點的光芒。無果，我不耐煩地嘟囔了一句：“煩死了。”太陽光也似乎在嘲笑著我的失敗，然後更加肆無忌憚的衝進教室，顯示自己的威力。孫老師在一旁默默地目睹了這一切，他神情嚴肅地走過來拉了幾下窗簾，又抬頭望望是不是什麼東西卡住了它的移動，眼裡滿是疑惑與不解。我用書擋著臉：“別做無用功了，根本拉不動。”孫老師思索了一下，又望望被太陽統治下叫苦不迭的我們，靈機一動，說：“下課後你來找我要個夾子吧，這麼晒下去也不是辦法。”我感激地望著他，他的臉上很平靜，又很慈祥，掂量著夾子應該夾在哪個地方。
下課後，我去找孫老師。孫老師從抽屜上翻找出一個藏得很深的褐色盒子，小心翼翼的開啟盒子拿出一個夾子，把它遞給我，笑著說：“來，孫老師把這個夾子給你，掛高點，別讓同學們遭受太陽的照射。這是我的老師給我的，現在我又把它送給我的學生。”我雙手接過夾子，夾子很好看，銀光閃閃的，款式獨特，一看就讓人愛不釋手，我彷彿接過的不是一個夾子，而是一份期望與關愛。
回到教室，我親手結束了這場長達數天的陽光暴政。我向同學們晒出了孫老師送的夾子，同學們也紛紛憶起他們和老師間的獨家記憶。“嘿，我還記得孫老師曾送我一個筆記本呢。”“這麼巧，我也收到過一本作文書……”
遠離了毒辣的陽光，有了意義深遠的夾子，我學習便更加用功了。每當想偷懶的時候，抬頭瞥一眼窗前的夾子，就馬上靜下來學習。那個夾子，時時刻刻鞭策著我，若如孫老師的話，迴旋在我的耳畔，良久。
看到作文題目《晒出我的—》，我一下子想到孫老師送我的夾子，今天我要晒出這個夾子。也許多年以後，我還能晒晒我的夾子，晒晒那一份真摯的師生情，晒晒那段被陽光“統治”的歲月，晒晒初三那年的諄諄教誨。
讀《生命流淚的樣子》有感 篇13
讀後感 ,690字臨放暑假，學校印發了一張推薦書目，我毫不猶豫地選擇了一本名字很美的小說—《生命流淚的樣子》，事實上，這本書確實給我留下了很深很深的印象。
本書講述的是：小女主人公盛心怡是一個膽小怕事的女孩子，在她十二歲時，媽媽得了癌症，她既要努力學習，又要照顧媽媽，還要做所有的家務。她覺得媽媽讓她變得難以忍受。後來當盛心怡無意中看到了媽媽寫的日記，才知道媽媽在生命的最後時間裡嚴格磨練她的目的，是為了讓她能獨立生活。盛心怡看著燭淚，想起當生命流淚的時候，燃燒了自己卻照亮了別人的媽媽。
當我把這本書看完了以後，我哭了起來，為這個可憐的小女孩感到同情。再看看我們的媽媽和爸爸是多麼的疼愛我們啊！從小到大，我們什麼都不用做，從來都是衣來伸手飯來張口，但我們好像還是身在福中不知福，不僅不聽爸爸媽媽的話，還一個勁地去氣他們。
記得我小時候的那一次，我發了高燒，媽媽帶我去找醫生，醫生開了一大包中藥，叮囑媽媽回來把中藥煲給我喝，可當媽媽把中藥煲好後我說什麼都不肯喝，我說：“不喝！不喝！”還瞪了媽媽一眼，媽媽累上加氣，直接就把煲藥的鍋打碎了，我愣住了！那可是媽媽辛辛苦苦煲了一兩個小時的藥啊！那天半夜，我又發高燒了，我模糊地睜開了眼睛，看見媽媽為了讓我退燒，在旁邊忙這忙那，我的視線一下子就模糊了……
大家聽過周杰倫唱的《聽媽媽的話》嗎？看過這本書，聽過這首歌后，我相信你們都會明白生活中的媽媽為什麼會對我們那麼嚴格，為什麼會總是責罵我們。
其實我們這種幸福的雙翼天使和像盛心怡那樣的可憐單翼天使相比，實在是擁有的東西太多太多了，所以我們更應該珍惜現在的幸福時光，不要等到失去了才懂得珍惜。
我的電子書包 篇14
國小五年級作文 ,835字書包，是每個同學不可缺少的文具。大家都擁有一個漂亮的書包，那你們想知道我的書包是怎麼樣的嗎？聽聽我的介紹吧！
我的電子書包是一個小盒子，只有4平方釐米大，不用揹著他，只需要把它裝進口袋就能上學了，無需像以前一樣揹著一個十斤重的書包東跑西奔。
當你上課要拿出書本是怎麼辦？不用怕，在開學老師發書時，你只要把電子書包放在書本的封面上，電子書包會以光速複製出這本書的內容進儲存卡片裡，當你要用這本書時，只需要說出這本書的名字，電子書包就會投影出這本書來，當你要翻頁時，只需手一擺，書本就會自動翻頁，要抄筆記時，電子書包會複製筆記，幫你以工整的字型記在書上。以後再也不用當心忘記帶書本了！
電子書包還會投影出一支虛擬筆，他有全部顏色，寫出來的字如果寫錯的話會自動刪除掉，再也不用擔心作業會粗心扣分了。（考試時不會幫你）遇到難題不會做怎麼辦？不用擔心，只需要把這道難題讀給電子書包聽，它會為你一步一步的詳細解答疑難，讓你成績火速上升。
有時想買一本書，但書太貴父母不肯買怎麼辦？不用擔心，你只需要把電子書包連線到網路，你想看什麼書它就幫你下載，等你想看時，他就會投影出來給你看，神奇吧！
電子書包還能聽歌曲；準確預報天氣，還會告訴你穿家裡那件衣服；當你有什麼問題不知道時，只需要問問它，他馬上過會給你解答，如：“美國的第一任總統是誰？”書包會馬上回答：“華盛頓。”有了這個，你簡直成了一個能百事通了！
他還是個私人保鏢，它會分析附近的人，當分析到有可疑人員跟蹤你時，他會馬上通知你並指揮你安全離開，當你遇險時，（被人綁架、火災、遇到自然災害）他會第一時間幫你報警，並告訴你怎麼做。當你迷路時，它會啟動導航模式，告訴你回家或找到家人的路線。
當你不高興、傷心時，電子書包會講笑話給你聽，逗你笑，當你無聊時，可以與她聊天，別看電子書包是個機器，其實他是一個富有情感的“人”，幽默、有趣，簡直是個好夥伴。
你看，這就是我的電子書包，有趣吧？你的書包又是怎麼樣的呢？快來與大家一起分享吧！
愛的樣子 篇15
國二作文 ,654字愛能包容大千世界，使千差萬別，迥異不同的人融為一個和諧整體；愛能融化隔膜的堅冰，抹去尊卑的界限，使人們變得親密無間；愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑，嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好。
可是，愛是什麼樣子的呢？
走在一條安靜的小路上，沒有了喧囂，浮燥的心也變得安定了。突然一聲清脆的鳥叫聲吸收了我。停下腳步，朝那裡望去，一隻鳥急促地扇動著翅膀，接著在樹梢上停了下來。沒過多久，只見它又飛了出去，一會兒，再回來。我走近些觀察，那隻鳥站在鳥窩的邊緣，緩緩俯下身，把自己喙裡銜的食物送到窩中的幼鳥口中，那動作輕柔而熟練，一次又一次。
這，可能是愛的樣子吧。
這時，天下起了濛濛細雨，漸漸的，越下越大。我找個屋簷避雨，等待雨過天晴。過了一會兒，我慢慢地把眼光聚焦到了迎面走來貌似父子的兩個人身上。大雨中，父親撐著傘，但那吧傘是傾斜的，傾向兒子那一邊，父親的肩頭卻溼了一大片。也許在父親心中，那把傘好似一架天平，左邊的自已無足輕重，而右邊兒子的托盤上似乎放滿了砝碼，天平永遠不能平衡。
這，應該是愛的樣子吧！
雨越下越大，暫時還沒有停下的樣子。我咬了咬牙，決定冒著雨衝回去。到了家，我的全身也溼透了，還時不時地咳嗽，媽媽一邊責備我，一邊為我吹乾頭髮。由於媽媽不放心，她量了一下體溫39度。這可把她急壞了，媽媽的責備也隨之變成了痛惜。看著她深鎖的眉頭，緊咬的嘴脣，時而憂心忡忡，時而焦慮不安，時而又換上了寵溺的表情。
這，一定是愛的樣子。
愛是什麼樣子？誰也說不清。愛有幾種樣子？誰也數不完。但我堅信，愛就在我們身邊，隨處可見。
最初的樣子 篇16
國一作文 ,557字蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖……
—題記
每個人，最初的樣子是最美。
鏡頭一
我有個無話不談的朋友，她總是很溫柔，很愛笑，可是最近她喜歡上了一個電影明星，吵著嚷著要減肥，每天都不吃飯，為此，我和她吵了好幾次，也生氣了好幾回，可她不聽，我總是擔心她身體會出事，一次，她請假了，因為長期不吃飯身體撐不住，看見她在病床上憔悴的面容，我反覆叮囑，一定要吃飯。
其實，沒必要改變自己最初的樣子，最真的自己最美…
鏡頭二
他一直是一個成績優秀的人，可能因為某些原因，他的成績起伏較大，好幾次都在退步，老師們真心著急，卻又不知道怎樣幫他，終於，在多位老師的開導下，他告訴我們，是因為考試焦慮引起考不好，有壓力，他害怕考不好會遭人笑話，我們的鼓勵，讓他回到了以前那個沒有壓力，一心學習的他。
有些事，順其自然最好，最初的樣子不驕不躁，方能成大事。
鏡頭三
鄰居小妹最近一直抱怨，一會兒說飯不好吃，一會兒說衣服不好看，一會兒朝父母發脾氣，一會兒又瘋瘋癲癲…本來的純真面貌全然消失，成天嘴裡唸叨著什麼韓國明星—金秀賢，還滿房間貼著貼畫，一定要去韓國看他一面，多次批評之後，她才消停下來，才真正像原來的她。
其實，娛樂潮流只不過是浮華，真正珍貴的，是最初的純真。每個人都要保有自己最真，最初的樣子，那是最美……
我的架子鼓之路 篇17
國小五年級作文 ,759字“你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都嫌不多……”台州童玩節裡，我敲打著架子鼓，一首耳熟能詳的《小蘋果》吸引了許多觀眾。聽著臺下此起彼伏的稱讚聲，我打心底自豪，打鼓的動作也隨著我的心情歡騰著—越打越起勁。
說起學打架子鼓，那還得從一件事說起。在一次大隊委競選中，一位選手敲打著架子鼓，動作揮灑自如、逍遙自在，我被深深地吸引了。回家後，我一直在回想當時的那一幕，媽媽知道我的心思後，就給我報了架子鼓學習班。
我以為學架子鼓會是一件輕鬆的事，可真正學起來，我才知道學習過程是如此艱難。
老師讓我先練好基本功，所謂基本功就是用兩隻手的大拇指和食指，把握好力道拿好鼓棒，用棒頭打到練習鼓的中間，敲打的時候背要挺直。我當時就想，這還不簡單，於是迫不及待地拿起鼓棒敲了起來，可沒練多久，手就酸酸的，背也麻麻的。萬事開頭難，如果我連開頭都不能做好，何談以後學好架子鼓呢？
從練習鼓換到架子鼓，難度更大，手要交叉著打，而且腳也需要配合，右腳腳尖踩底鼓，左腳踩踩鑔。我哀嚎：“怎麼這麼難呀，手腳並用太複雜了！”可是我知道，我不能逃避，既然選擇了，只能認認真真地聽老師講，一遍又一遍不厭其煩地練習。幾節課下來，我的手都起泡了，疼得想大哭，腦海中閃過了放棄的念頭。下課的時候，我路過一間玻璃房，只見一個五六歲的小男孩手拿鼓棒，跟著音樂舞動，是那樣瀟灑自在……我瞬間停住了前進的腳步，看得入迷。回過神來，我為我曾經有過放棄的念頭而感到羞愧。比我小的弟弟都能打得如此出色，我這個小大人難道還不如他？
就這樣，我經過堅持不懈的努力，從打一段簡單的曲子再到複雜的，從一首到兩首，從老師手把手教學到拿到譜子自己學打……終於，我能在童玩節上展示自我。
學習架子鼓的經歷，讓我懂得了很多道理，而打架子鼓讓我的生活變得更加精彩，也讓我變得更充滿活力。
愛的樣子 篇18
國一作文 ,1003字有一種情感，叫愛。有一種感覺，叫溫暖。愛，是一份滋潤，亦是一種照耀。愛的樣子各種各樣。愛有春的風和日麗，有夏的烈日炎炎，有秋的落葉紛飛，有冬的銀裝素裹，我喜歡愛的感覺，在我眼裡，愛如風，如雨，亦如月光。蘊藏其中的愛與溫暖，很好的想人們詮釋了愛的意義。
父愛，如風
卡通風景垂釣父愛，如風。一閃即逝，沒有終點，它總是那麼的飄蕩，那麼的隨意，那麼的捉摸不定，而愛需要的正是這風一般的柔情。
爸爸總是不善言辭，對於我渴望的眼神，他也似乎總是視而不見我經常恨爸爸，他不愛我，只愛弟弟，可是心中另一個我聽到了，邊趕緊反駁：他是愛你的，只是你未發覺。要不是誰在聽到你在學校生病的訊息後，邊急忙來看你？要不，是誰在你一心想玩時，督促你學習？要不，是誰在聽你在學校犯錯後急忙趕到學校找到老師為你求情？是他，你的爸爸呀！那個有著嚴肅的面孔，有著皺紋已爬上雙頰已不在年輕的爸爸。
聽到這寫，我哭了，是啊。爸爸給予了我如風一般的愛，這種愛，悄然無息，一閃即逝，捉摸不定，難以察覺。
母愛，如雨
母愛，如雨。雨，溫柔時，就如細絲一般柔滑，如細細織就的毛毯一般柔滑。憤怒時，卻好似傾盆大雨，雖然摻雜著不悅，但是依然存在著絲絲喜悅。
雨，下得轟轟烈烈，暫時還沒有要停下的樣子。我咬了咬牙，決定冒著雨衝回去。到了家，我的全身也溼透了，還時不時地咳嗽，媽媽一邊責備我，一邊為我吹乾頭髮，由於媽媽不放心，給我量了一下體溫，39。5度。這下她急壞了，媽媽的責備也隨之變成了痛惜。她在床邊摟著我，另一隻手為我敷著冰袋。躲在媽媽的懷裡，看著她深鎖的眉頭，緊咬的脣，是憂心忡忡，是焦慮不安。
媽媽，雨般的愛，滋潤著我乾涸的心，媽媽的愛是那麼的無私，她的愛是那麼的強烈，她的愛是那麼個無處不在。
弟愛，如月光
弟弟的愛如皎潔的月光清明澄澈，很單純很安心。
弟弟雖比我小，但他在我面前卻充當著一個小男子漢的角色。每次在我和朋友嬉鬧時，不小心摔倒了。他就會站出來替我打抱不平，他總會在我沒星期從學校回來後把他昔日最愛吃的零食都拿出來給我分享……雖然都是些微不足道的小事，想起這些時，我卻總禁不住偷他的小，有了弟弟的愛，我想說：我有這樣的弟弟，我驕傲！
有了弟弟月光般的愛，不會再怕以後沒人替我打抱不平……
愛的樣子，永恆，永存，永不停息。愛的樣子，寡言，無私，卻默默守護。我們用心勾勒出一個愛，用行動去詮釋一個個愛。愛的樣子，如風，如雨，如月光，亦如……
稅收是你我的鏡子 篇19
國一作文 ,667字所謂稅收，稅收是國家為滿足社會公共需要，憑藉公共權力，按照法律所規定的標準和程式，參與國民收入分配，強制地、無償地取得財政收入的一種方式。
馬克思指出：“賦稅是政府機器的經濟基礎，而不是其他任何東西。”“國家存在的經濟體現就是捐稅”。？這說明了稅收對於國家經濟生活和社會文明的重要作用。
依法納稅是我們每個公民應盡的法律義務，可有的人為了個人利益卻幹起了偷稅漏稅的勾當，假如每個人都像他們那樣我們的國家將怎樣發展下去？。大家可以想想：寬闊的柏油馬路是誰修的？美麗的廣場是誰建造的？老師的工資是誰發的？……是政府，可政府的錢從哪來？答案是唯一的：稅收！我國公民的權益與義務具有一致性，既然我們使用了這些公共裝置，那就應該履行我們應盡的義務—依法納稅。
其實，是否依法納稅可以看出一個人是否誠信。孔子說：“人而無信，不知其可乎？”意思是說一個人不講誠信，不知他怎麼可以處身立世？誠信與否對一個人來講至關重要。例如為人處事上：如果你不誠信，將沒有人願意相信你；再比如事業上：如果你不誠信，將沒有人願意與你合作，那麼成功對於你來說是可望而不可及的。誠信如此重要，而衡量一個人是否誠信的標尺就是是否依法納稅，這樣一來，誠信納稅對一個人的成功也是至關重要的。納稅人的“誠信”將會為自己、社會的發展鋪就廣闊的道路。
我國有13億多人口，如果每個人都盡義務完成稅額，積極主動地為國家獻上一份力。國家就不愁發展，人民就不愁幸福。
依法納稅、誠信納稅，讓我們與逃稅|漏稅的行為說再見，為自己的國家的發展盡一份力吧！願我們的國家更加繁榮、昌盛！
生命流淚的樣子讀後感 篇20
讀後感 ,949字不幸的女孩
當我把書翻開，透著淡淡的書香，讀著優美的故事，更加感受到語言的魅力！主人公欣怡的家庭悲劇儼然是一次心靈的震撼，一次心靈的洗滌！
這本書主要講述了性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，原本有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之症。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發生了巨大的變化……在這個過程當中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開了她，使年僅十二歲的欣怡過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。
讀到這裡，我不由自主地流下了兩行熱淚。與我年紀相仿的欣怡竟然有著這樣不幸的家庭，成為不幸的女孩。我尤其記得在欣怡媽媽離開的前夜那一段，突然我心裡很不是滋味。我和欣怡一樣看到了生命流淚的樣子，是那樣的淒涼，那樣的悲哀。在這煎熬的日子，她的幾個同學卻總是挖苦她。霎時，覺得欣怡真的好可憐、替她委屈！殊不知，她的內心在掙扎、在流淚，是那麼孤單、那麼無助。雖然欣怡的媽媽離開了，但是我堅信，欣怡媽媽對欣怡的愛是不會消逝的！
儘管生命不可能永世長存，但愛可以！
欣怡媽媽知道自己不久就要離開，離開一起生活了十二年的家庭、離開一起生活了十二年的乖女兒欣怡。決定就算被人誤解，也要堅持讓欣怡獨立、成熟。在生命即將逝去所進行最後的努力，只為兩個字：母愛！
在生活中也有許多書是寫單親家庭。比如說：楊紅櫻寫的《非常女生》中的梅小雅，她五歲時父母離異，一直跟著母親生活，相依為命，從小就失去嚴肅的父愛。而她選擇的是努力學習，不接受別人的同情與憐憫；常新港寫的《五頭蒜》中的慧繪，在下雨天裡因父母吵架並得知他們要離婚而得了抑鬱症，開始臥床絕食，想去尋死，經過同學柯柯的一句話：“慧繪，那場雨停不停，我們都和你在雨中站著！”後來勇敢地接受了父母離異的事實。儘管那兩位主人公失去父親或母親，但她們仍然勇敢地面對生活，努力生存下去！欣怡！我相信，只有學會堅強，那黯淡無光的日子、失去母親的痛苦才會離你遠去。你親愛的媽媽也希望你快樂的生活、成長！欣怡！加油！
這本書所描D生命之短暫、親情之久遠、母愛之濃！
我合上書，擦去眼淚，望著那湛藍的天、潔白的雲，我陷入久久地沉思……但是，我心靈深處的大門已被開啟、深處的琴絃已被輕輕撥動。
或許，這就是心靈的洗滌、最真的感動吧！