我的樂高飛機相關作文20篇
我的樂高飛機 篇1
國小三年級作文 ,469字前幾日媽媽給我買了一套樂高玩具，我迫不及待地開啟包裝盒，按照拼搭教程中的圖示，搭好了一家戰鬥機。下面，我就給大家介紹下它的樣子。
它的背上有一個棕色長長的炸彈管道，裡面的炸彈很厲害，可以把壞人趕跑哦。它的翅膀是長條形的，綠色的，就像是一個大樹幹。翅膀前，有兩盞景觀燈，這兩盞燈是黃色的，顏色耀眼。機身是透明的，大概有5釐米長。機頭上有一扇透明的玻璃，可以讓駕駛員透過玻璃，看清外面。機尾是乳白色的，向上翹起。整架飛機模樣可愛，又不失酷帥感。後來，我又在機身下拼裝上去四個黑色輪子，這樣，這架飛機又變成一架飛機車了。它不僅能在天空中飛翔，執行戰鬥任務，還可以在陸地上賓士，完成陸地任務。是一駕多功能飛機。
我把這架飛機拿給媽媽看，媽媽伸出大拇指，誇我富有想象力，也誇我動手能力強。媽媽說，雖然現實生活中沒有這樣的飛機，但是，我敢想敢做。媽媽希望有一天，我設計的這款多功能飛機能變成現實，幫助人們做更多的事情。媽媽祝我夢想成真！聽了媽媽的話，我心裡別提有多高興了。
怎麼樣，聽了我的介紹，你想不想也去拼搭樂高，培養開發自己的創造力和動手能力。
我的樂高機器人 篇2
國小五年級作文 ,474字我最喜歡我的樂高機器人了，它是我生日的時候，我的朋友送給我的。
這個機器人高約35釐米，寬約十釐米，他有600多個零件組成的！機器人有著兩條機器手臂，手臂上按著兩把鋒利的大刀和六發炮彈，可以輕而易舉地打敗一個可惡的幽靈。兩條機械腿十分粗壯，可以使機器平穩的站到地面上，它的頂部還有一個駕駛艙，駕駛員坐在裡面，外面有鋼化玻璃罩著，可以保護駕駛員的安全。機器人的駕駛員是我最喜歡的忍者，他頭上戴著亮銀巾，身穿亮銀甲，手上拿著槍，身生前戴著護心鏡，背上面有個“忍”字，無論你在什麼時候都會被它的神氣而折服。
這個機器人在平時玩耍時給我帶來了很多歡樂，在學習的時候也給我了不少鼓勵，一次我的數學只考了91分，我十分的傷心，一個人坐在書桌前，這個時候我一抬頭看到了放在桌上的樂高機甲，他的目光炯炯有神，好像在說“怎麼了？朋友是不是考試沒好考？下次仔細點一定能考好！”於是我又振作了起來。與其在這裡傷心，不如看書好好準備下次的考試。
樂高玩具在玩耍的時候帶給我快樂，在學習的時候給了我信心，我愛我的樂高機甲。
我愛我的遙控飛機 篇3
國小五年級作文 ,507字在央求了媽媽許久之後，我終於得到了夢寐以求的遙控飛機。
遙控飛機一般可以分成兩大類，一類是遙控直升飛機，可以直接起飛；另一類是遙控滑翔機，需要通過助跑才能起飛。
我買的是遙控直升飛機，他有著一身藍色的外殼，頭頂有一根銀色的小鐵棒，上面安置著兩對直升機機翼和一根平衡棒。尾部也有一根銀色小棒，上面也安置著一片小機翼，只不過它是用來控制方向的。飛機下面可不是裝著平常的起落架，而是四個有彈跳力的越野車輪胎，飛機從高處落下時，這種輪胎可以減少飛機受到的衝擊力。在飛機的前端還有一個小燈泡和兩個炮彈發射孔，能從高空擊打目標。
這架飛機的外殼、機翼等部位都採用的塑料材質，只有輪胎是橡膠材質。它既可以在天空中飛翔，也可以利用四個輪胎在地面行走，它可以在行走模式和飛翔模式之間自由轉換，比起那些必須在開闊地域才能遙控飛行的笨重的滑翔機，可輕快太多了。當然必須承認，如果它和滑翔機一起飛行，它的飛行速度還是略輸一籌的。
以前我們玩著自己動手摺的紙飛機，飛出去還得自己撿，隨著遙控飛機的問世，我們可以遠端遙控飛機的起落，而且，它的功能越來越多，越來越好玩，我的遙控飛機還能發射炮彈，和朋友們組織高空戰鬥演習呢。
我愛我的遙控飛機。
我愛我的樂高玩具 篇4
國小四年級作文 ,319字我最愛我的樂高玩具，它有著炫酷的外表，還有豪華的陣容，最最重要的是，它是一款可以隨意拼搭的玩具！
比如說最近上市的，樂高氣功傳奇系列的積木玩具裡面包含了用積木拼搭的人物、用積木拼搭的動物和用塑料塊組成的機甲！
不僅僅是樂高氣功傳奇的系列，還有樂高怪獸城市、樂高消防局、樂高警察局和樂高航天總部等等等等的系列……
我給大家講一下我是怎樣迷上樂高的吧，那還是我四歲半的時候，就在那一年我和爸爸媽媽去美國旅遊，在旅遊期間爸爸給我買了一輛樂高綠色跑車，我從美國回來了之後，就把這唯一的樂高玩具拆了拼，拼了拆……，最後把跑車的後視鏡都弄壞了。因為這件事，我以後就迷起了樂高，之後就積少成多了！
這就是我喜歡的樂高玩具，快快讓我看看你最喜歡的什麼吧！
我的樂高城堡 篇5
國小一年級作文 ,265字今年寒假媽媽給我買了一個樂高城堡，叫《小丑的熔岩城堡》，我花了整整14天的時間終於在昨天中午的12點整，我的大功終於告成了，我有種莫名的興奮感。這種感覺就像吃了蜜似的，廢話不多說，讓我來給你介紹介紹這個城堡吧。
這個城堡洋洋齊全，臥室廚房餐廳圖書館衛生間浴室和牢房都有，裡面還有個小機關，例如有一個綠搖柄，搖動它，一塊帶著尖刺長槍就會刺過來；另一個紅色的搖柄是可以把一個大鋸子觸發；還有個棒子，推進去就會發射一個導彈，拉過來地板就會陷下去，怎麼樣？神奇吧……
當然，還有很多小祕密等著去發現哦！一切盡在樂高，哎呀，又說廣告詞了……
我的樂高戰鬥車 篇6
國小三年級作文 ,397字兒童節那一天，媽媽給我買了一輛樂高戰鬥車。它是由四百零一個零件組成的，零件五顏六色的，像開著的一朵朵鮮花，我快樂得像一隻小鳥！
回到家，我迫不及待地找來剪刀把包裝盒開啟，裡面有七個大大小小的包裝袋和一本說明書。我先把說明書全部瀏覽了一遍，腦了裡有了大概車身的輪廓，接下來我要動手操作了。首先把第一包和第二包零件拆開，開始底盤、車身的拼裝，大的零件還好說，小的零件如同螞蟻一樣，拿起來特別的費勁，還好我夠聰明把媽媽的眉毛夾借來用一下，果然很輕易的就拿起來了，花了一個半小時的時間底盤和車身大功告成。
接下來我要開始裝飾性的拼裝了，把駕駛員拼好裝裡駕駛室裡。依次把雷達、大炮、導彈和火炮拼裝完成，把它們安裝在戰鬥車上，把散落的槍放在槍庫裡。一切準備就緒，我好期待戰鬥車開動起來的樣子。哇！它動起來的樣子太神武了，光看這些裝備就足以讓敵人落荒而逃了。
我喜歡樂高拼裝，它讓我動手又動腦，快樂的不得了！
我的玩具飛機 篇7
國小四年級作文 ,695字我家至今還存放著一架玩具飛機，它的顏色非常酷炫，紅色、白色、灰色、黑色，飛機的身子是純紅的，像天邊的霞光那麼耀眼，黑的有機玻璃像黑洞深不可測。它有長長的機身，有一個手掌那麼寬。三層螺旋槳在機艙頂上，一根天線矗立當中，是一架超現代化的“直升飛機”。說起它啊，還有一段難忘的“歷史”。
這家飛機是我的生日禮物，剛拿到手我就倒騰起來了。我左手拿起遙控器，右手朝著起飛的那個按鈕“飛，飛，飛！”我大聲地叫道，心裡還懷著期待的心情。就在我叫第三聲“飛”的時候，玩具飛機一下子衝上了天花板。媽媽從廚房裡狂奔出來，本來笑嘻嘻的臉刷一下子變了，“跟你說了多少次，不要在家裡玩飞机！還有，玩之前先看說明書！”媽媽使出了她足可以和張靚穎相媲美的海豚音，把我震懾住了。那……那……我出門玩吧！
我抱起飛機，衝出家門，“牛牛，牛牛，我們去玩飛機吧！”我和牛牛來到世紀廣場。哈哈，現在自由啦，想怎麼飛，就怎麼飛。我拿起遙控，又使出了一陽指，在遙控上閃出一道道白光，飛機先在地上打了幾個圈，飛到小湖的上空，我們隨著飛機跑到湖旁，本想讓飛機飛回來，可是……那個是倒退鍵？那個是掉頭鍵？我按按這個，又按按那個，飛機只在原地盤旋，我急得額頭直冒汗，萬一這時候沒電了，那就完了。我頓時慌了手腳，胡亂地按著每個按鈕，飛機時而高，時而低，時而緩，時而急，在空中抽搐著，掙扎著，撲騰著……突然，它像是中了箭的小鳥，呈直線往下墜落。接著，“啪”的一聲砸落在水泥地上……
這事雖然已經一年多了，但想起媽媽嚴厲的眼神，就會提醒自己，做事不要那麼魯莽。飛機雖然很破，但一直保留著，用它時時告誡自己做事要學會動腦。
我的樂高 篇8
國小三年級作文 ,553字大家好，今天我給大家介紹一個玩具，它有的方方正正，有的凹凸不平，可以組合在一起。大家知道嗎？它就是樂高。
我的這套樂高，外觀像一個十寸的披薩，叫“千年隼”是星球大戰中的一艘戰艦，它是樂高有史以來設計的最大的套裝，約有84釐米長，56釐米寬，比十寸的披薩還要大一點。這款“千年隼”號總共由五千一百九十五塊積木拼成，就連拼裝步驟的指南手冊也足足有三百一十一頁，可以想象這款樂高有多大了，這麼大的戰艦，竟然只要四個又細又矮的腳支撐。
它的駕駛艙在戰艦的右上邊，駕駛艙小得可憐，只有一個蘋果那麼大。他的上面有六個排氣孔和一臺鐳射炮，它的底下也有一臺和上面一模一樣的鐳射炮。
他上邊的每一個地方都有栩栩如生，比如：在戰艦倆旁的對接環，特別逼真。主感測器和我們房屋上的天線很像，只不過主感測器只有天線的十分之一大。
這套樂高中有贈送六個小人仔和一個機器人。他們是楚巴卡，漢索羅，盧克天行者和機器人BB萊婭公主。
它的內部做得也很仔細，裡面有一個主駕駛室和一個次駕駛室，還有一個可以躲起來的地方和倆張床。它頂上的鐳射炮還有個小小空間。
你別以為樂高只是一個不起眼的小玩具，它可是一個可以培養我們益智力和想象力的玩具，當然還有我們的耐力，如果你有點急以求成的話，那就一定要花幾個小時才可以拼好。我很喜歡樂高。
拼搭樂高飛機 篇9
國小四年級作文 ,498字今天，我坐在陽光明媚的陽臺上，認真地拼搭了一架多功能戰鬥機。接著，我就給大家介紹下我拼搭它的整個過程。
第一步：拼搭機身。首先，我拿出一塊大概十釐米長的樂高板，在一端插上去一塊梯形的透明樂高塊，這樣，機頭便搭好了。接著，在機頭後，我又插上一塊長方形的透明樂高塊，最為機身中間部分。然後，在機尾，我豎著插上一塊乳白色的條形樂高塊，這樣機尾便應運而生了。
第二步：拼搭機翅。飛機的翅膀需要一塊長方形的綠色樂高板。把它插在機身中間處，一定要保證左右對稱。然後，在飛機翅膀的兩端，分別安裝小型樂高塊，這樣就搭出機翅上翹起的視覺既視感。
第三步：安裝照明燈。在機翅兩邊，分別裝上兩個微型樂高塊，是橘黃透明的，就像兩個燈泡，也像兩個黃黃的望遠鏡筒。這樣，飛機便有了照明燈。
最後一步：給飛機裝輪胎。沒錯，就是飛機滑翔時的輪胎。找出兩個黑色的小輪胎形樂高，插在飛機機身下。裝好後，把飛機放在桌子上，嘗試滑行，以檢查輪胎是否安裝成功。
為了確保整架飛機牢固結實，建議大家把每一塊樂高塊再用手指捏一捏、壓一壓，以確保樂高塊之間無縫銜接，連線牢固。
好了，這樣，我的樂高飛機就拼搭成功了。怎麼樣，我介紹得還算詳細嗎？
我的樂高玩具 篇10
國小五年級作文 ,668字雖然我是一個收藏樂高的行家，但有一個樂高卻是我收藏的最難忘的樂高。
它的樣子很普通，甚至連其他樂高都比不上，但裡面蘊含的感情才是最重要的。
一個星期六，正好是我的生日，我邀請我的同伴到我家過生日，一切都已準備就緒，就等著朋友的到來。
十分，十五……二十五，三十！啊！時間間終於到，緊隨著一聲“咚咚咚”的敲門聲。我跑過去開門，朋友們一個一個跑了進來臉上的興奮毫不掩蓋，我一見他們那一副嬉皮笑臉的樣子，又好氣又好笑。
“快上交‘戰利品’。”我打趣道，我以為這樣就可以打壓一下他們，沒想到院子裡鬥嘴最好的孫天訊（外號歡樂喜劇人）。接了下句：“哎呀，老大我們太興奮了，把‘戰利品’扔到水井裡了。”這句話把我們逗得哈哈大笑，我只得作罷。
當大家坐好後，我們唱起了生日快樂歌，唱完後在老爸的幫助下，我們終於將蛋糕“大卸八塊”，朋友們一個一個吃的“嘴角流油”。
吃完蛋糕，我們看了會電視就開始玩樂高，我們都把自己得心應手的樂高拿了出來。
我們玩的不亦樂乎，正當我們玩的高興時一位朋友看了看錶說：“現在都九點了，我們玩了兩個小時啦！我要回家了。”這時大家都跑到了門口一一和我告辭。雖然有些不捨，但是我還是同意了，畢竟我和他們不是親兄弟，沒有辦法住在一起。
最後一個走的是“歡樂喜劇人”，在走的時候，他有些不好意思地對我說：“真不好意思，這次來沒給你禮物，我就把這個樂高給你吧！”說著給我了一個小巧的樂高。“謝……謝謝！”。我有些語無倫次。“明天見。”“明天見。”我說。
這就是我最心愛的樂高，一個最具感情的樂高，我會永遠珍藏著它。
謝謝你！我的好朋友。
我的航模飛機 篇11
國小三年級作文 ,449字今天，我要自己動手去做航模飛機了。我前面做過兩個，不過是媽媽幫忙的，這次我一定要自己做個更好的。
首先，拿出機翼，折起的機翼向下折一些，再用貼上雙面膠的定型片把機翼旁的角一樣的東西給定型。第一步做好了，接下來是第二步。先把一個木棒一樣的東西，還有翼臺、雙面膠和上一步做的機翼準備好，再把雙面膠貼在翼臺上，然後把機翼貼上翼臺，第二步的第一小步就完成了，接下來再準備好像筋和塑料片，並把塑料片放在機翼的中間，用像筋扣住，第二步就完成了。第三步開始了，先把尾鉤、雙面膠、尾翼翼座、水平尾翼和垂直尾翼都準備好，再用尾鉤往機身裡插，然後尾翼翼座緊跟在尾鉤後，就像警查抓小偷一樣，再把尾翼翼座上貼上雙面膠，最後把水平尾翼和垂直貼上去就好了。最後一步就是拿出螺旋槳和像筋，再將螺旋漿與尾翼裝到機身上，然後用像筋繞4圈，橡筋置於尾鉤處。
航模飛機做好了，我迫不及待地按順時針方向轉動螺旋漿一百圈左右，再一扔，航模平穩地飛了起來。我歡呼起來：“我成功了，我成功了！”我高興的不得了，因為我終於能自己做一個航模飛機了。
我的樂高玩具 篇12
國小三年級作文 ,650字我三歲生日那天，媽媽送給我一大箱樂高作為生日禮物。從那天起，樂高成了我形影不離的朋友，陪著我一起長大。
樂高是多麼神奇的朋友呀！它可以是一塊塊不起眼的小零件，也可以緊緊相擁、團結在一起，創造出造型各異的“變形金剛”。記得小時候，我一拿到樂高零件就愛不釋手。有一次晚上，已經過了睡覺的點，可我還和手上的樂高朋友難捨難分。趁爸爸媽媽不注意，我悄悄地把樂高帶回房間，關上門，躲進用被單臨時搭蓋的小帳篷裡盡情地玩。我認認真真地研究、仔仔細細地拼裝。不一會兒，一個機器人誕生啦，又一個怪物闖出來了！
拼著拼著，我不知不覺進入了美妙的夢鄉。綠油油的草坪上，我正和樂高機器人一起並肩勇鬥怪物，突然電閃雷鳴，風雲突變，機器人和怪物變得比我大好幾十倍。怪物舉起它那強壯的手臂，一拳向我揮過來。機器人反應敏捷，搶先一步擋住了突如其來的亂拳，替我解難，並說道：“趕緊拼一把手槍給我，讓它嚐嚐苦頭。”我輕車熟路，迅速拼了把手槍，遞給機器人。讓人意想不到的是手槍到了機器人手上也變大了。機器人舉起手槍，瞄準怪物的額頭，扣動扳機，“砰——”的一聲，怪物瞬間變回了一堆樂高零件……
正所謂：日有所思，夜有所夢！樂高就是我日思夜想的成長好夥伴，它讓我的思維更敏捷、讓我的手指更靈巧。它伴我走過春夏秋冬，伴我度過兩千多個白天黑夜。它是我一起長大的“朋友”，是我兒時最美好的時光記憶！
我的遙控飛機 篇13
國小五年級作文 ,604字我有一架遙控飛機，是媽媽送給我的禮物，我非常喜歡它，並非常小心的愛護它。每次拿來玩時都小心翼翼的，玩完了就放到盒子裡，好好的保管起來。
這個遙控飛機小巧玲瓏。長大約十七釐米，寬大約5釐米。我家的桌子底就是這個飛機的停機場，飛機的機身是黑色的，飛機兩邊的機翅是白色的，飛機翅旁邊還有四個紅色的保衛員，保衛著飛機。機身上還有閃光燈，開啟開關後就會一閃一閃的非常漂亮，在夜裡飛起來就像一顆璀璨的星星。
飛機的名字——“無人機”，之所以叫無人機是因為人們在陸地上遙控著，讓它上哪飛就上哪飛，感覺像自己在飛機上駕駛飛行一樣。無人機的優勢就是在執行特殊任務時或有危險的任務時可以代替真的飛機，這樣既可以完成任務又可以保證飛行員的安全。當然我這個無人機沒有部隊上那麼先進通過雷達操控，只是高仿無人機，還是需要遙控器來操控，但是它們的原理還是一樣的。
我的無人機操作非常簡單，首先開啟遙控器和飛機對接，匹配好後，無人機就可以操控了，遙控器上有四個按鈕，上、下、左、右，它們分別控制方向，中間還有一個紅色的大大按鈕，它是控制照相功能的。按住往上的按鈕，無人機開始慢慢上升，按一下加速按鈕，無人機在空中快速飛行。每當看到好風景時，我趕快按一下拍照鍵，無人機立刻會拍下圖片。看著我的無人機在空中飛翔，我洋洋得意誇我自己是多麼優秀。
我非常喜歡這個遙控飛機，它給我帶來了許多快樂。
我的樂高積木 篇14
國小四年級作文 ,580字我和媽媽去買了一些零食，其中有包零食送了一個可好玩具，我看了下說明書，才知道是一隻螃蟹。
於是我就開始拼了。我先拿出兩個最長的積木，再用一個六個卡扣的積木把他們兩個拼在一起，這是螃蟹的底座。接著我用最細的積木也拼在了六個卡扣的積木上，這是螃蟹的肩膀。然後我又拿出一個有帶三個斜面的積木拼在了最長的積木上，這是螃蟹的殼。然後拿出六隻腳拼在了底座兩側，這就是螃蟹的腿。當然不能忘了兩隻大鉗子哦，我把它安在前面！最後，我給他它拼上眼睛就大功告成啦。
拼好的螃蟹紅通通的，背上還揹著一個又大又堅硬的殼，像一身厚厚的盔甲，遇到別人襲擊的時候就可以保護自己。它還有兩隻大鉗子，可以上下左右靈活擺動。當它舉起大鉗子時像一個威武的大將軍；當它把大鉗子放下時又像一個可愛的小朋友。它那亮晶晶的眼睛也是可以動的，有一隻眼睛往下襬動的時候，它就變成了獨眼龍，像一位海盜船長。好有趣呀！這個積木還可以照自己的想法隨意拼裝。我把盔甲拆了下來拼在頭上，這像一個帽子萌萌噠。
大功告成後，我想到可以讓螃蟹的好朋友海馬、海獅來一場跑步比賽。我來當主持人，我喊“321跑”之後，海馬、海獅一會兒就不見了，可螃蟹卻還在原地打轉，老是跑去別人的賽道上去，直到第二天早上才跑到終點。原來“橫行霸道”就是指它呀！
原來螃蟹積木那麼有趣呀！我好喜歡它。
我的遙控飛機 篇15
國小三年級作文 ,456字在我九歲生日的時候，我的媽媽作為生日禮物給我買了很多玩具，有遙控飛機、悠悠球、變形金剛……我最喜歡遙控飛機。
我猜你們一定會想，汽車、悠悠球、變形金剛不是更好玩嗎？不是這樣的。遙控飛機可以訓練你的右腦的靈活度，又可以訓練手指靈活度。所以我非常喜歡玩它。
飛機的全身是用鐵做的，外殼是紅色的，上面有一塊黑色的。它每一次飛行都飛得很高很成功。
每次開始要準備飛行的時候，我總是感覺見它好像在說：“主人，準備好了，可以開始飛行了。”
每次準備飛行的時候，我彷彿感受到了它的力量，和它心意合一，每一次和同學飛行比賽的時候都得第一名。
還有一次我和同學比誰的飛機飛得高。我和飛機都不甘示弱。我的飛機有很發達的發動機，非常快，“嗖”的一聲就竄到了十七樓。十七樓，十七樓多高呀，正好落在十七樓上的臺子上了。
我們還打了一個賭，誰贏了誰就指定幹一件事情。我指定他要給我買一瓶飲料，然後這一瓶飲料就到我的手上了。
我的飛機是我的好朋友，我非常喜歡它。
我心愛的樂高玩具 篇16
國小四年級作文 ,538字我的家裡有各種各樣的玩具：有毛絨小動物、芭比娃娃、電動玩具、拼拼豆豆、磁力魔方……這其中令我愛不釋手的就是迷你樂高玩具了。它不僅是我最喜歡的玩具，而且是我做事堅持不懈的一個象徵！
這個樂高玩具是我十歲生日得到的禮物。當時我一拿到它，興奮不已，迫不及待地拆開了包裝盒，發現裡面藏了好幾包小零件。這些零件的顏色鮮豔豐富，有紅色、有綠色、有黃色、有紫色，還有藍色……形狀也是各不相同，有長方形、有圓形、還有梯形的呢。我趕緊找出了樂高圖紙，開始仔細地研究拼裝步驟。我一邊看著圖紙，一邊尋找匹配的零件，將它們一一按照圖示的方向，正確地連線在一起。為了拼裝這些小零件，我可是使出了十八般武藝：按、轉、插、旋、摁、裝、貼……真是費盡了九牛二虎之力。時間不知不覺地流逝，我把手都按疼了，脖子也酸了，此時真有點想放棄，但我立即打消了這個念頭，又開始埋頭苦幹了。
終於，我的努力沒有白費，我設計的樂高水上世界完美建成啦！展現在眼前的是一座巨大的城堡，裡面有長長的滑梯，大型游泳池，還有火車軌道……兩個小人從滑梯上飛速地滑下來，太有趣了！看著眼前的場景，我開心地笑得合不攏嘴。
樂高玩具不僅讓我在學習之餘動手動腦，還培養了我做事耐心細緻，堅持到底的好習慣。聽了我的介紹，你們一定也愛上樂高玩具了吧！
我發現了飛機的奧祕 篇17
國小五年級作文 ,432字週末，我在玩一個關於飛機的遊戲，玩得不亦樂乎。可我一直有一個問題：世界上第一架噴氣式客機是什麼樣的呢？
其實，這個問題我已經想了兩年了，它一直像謎一樣的在我眼前轉來轉去，讓我的腦子暈頭轉向。可真討厭！我一定要想辦法把它弄明白才行。
事後，在今年的一月份，直到我看了一部紀錄片，才明白了這個問題的真相。這部紀錄片叫《重返危機現場》，其中有一個視訊叫《彗星客機事故》。在看這個視訊之前，我還以為這架飛機叫彗星，而當我看了這個視訊之後，我也不能確定上面說的一定是真的，因為上面說彗星客機是世界上第一架噴氣式客機。我看到它的樣子很是奇怪，它擁有四個魔鬼引擎，剩下的跟老式客機沒有兩樣，但只能坐四十二人，真可惜。
之後我乾脆從百度上查了一下，才知道，世界上第一架噴氣式飛機是英國研發的慧星式客機，但由於飛機研發不合格而停飛。哦，原來是這樣啊！我終於弄明白了！
“讀萬卷書，行萬里路。”只要我們多讀書、多積累，多出去看看，就會有更多的收穫在等著你。
我與樂高的不解之緣 篇18
國小五年級作文 ,699字我是一個與眾不同的女孩子，從小不喜歡玩洋娃娃、過家家，只喜歡樂高積木和各種器械類的玩具。五歲生日的時候，媽媽讓我自己選生日禮物，我選了一套樂高城市系列警察總局，從此，我開始獨立拼裝樂高積木，與樂高越來越親密。
智樂教育中心落戶書城，我纏著媽媽要去上樂高課，那是讓我最難忘的第一節課。小王老師帶我們一起拼裝投籃機器人，這和我以前在家玩的樂高積木有所不同，不再是按照圖紙的固定模式去拼裝，而是要開動腦筋，利用科學的原理去拼裝具有特殊本領的機器人。老師向我們介紹了一些基本的樂高積木，比如：五孔板、九孔板，還有最重要的電機（也就是馬達），這都是組裝樂高機器人必不可少的物品，也是我以前從未接觸過的，利用這些看似不起眼的積木，就能製作出許多功能各異的機器人，我心中對樂高更充滿了熱愛和嚮往！
投籃機器人使用的很重要的一個小工具就是皮筋，利用皮筋的反彈力量把球彈出，在老師的指導下，一同上課的小學員們按照自己的理解，都順利拼裝好了投籃機器人。檢驗成果的時候到了，老師宣佈比賽規則：球投進籃筐加1分，投偏加0。5分，球沒發射出去不加分，每個人三次機會。我的對手先展示，第一次他的機器人投偏了，加0。5分，第二次又投偏了，第三次球沒發出去，總成績一分。輪到我了，我心裡有點緊張，畢竟這是我的第一次樂高課小成果展示，我讓機器人對準籃筐，按下操控皮筋，球順利進筐，太棒了，加1分！我充滿了自信，又進行第二次、第三次展示，球都進了，我的總分3分，完勝！
在智樂教育中心，我在老師的帶領下，每節課都有新的進步。我還有幸代表學校參加了全市的樂高機器人大賽，取得第二名的好成績。樂高就是我的好朋友，這就是我們的不解之緣。
我最喜歡的玩具飛機 篇19
國小二年級作文 ,537字在我的玩具中，我最喜歡我的小小飛機了。
你們知道我為什麼喜歡這個玩具小飛機嗎？因為今年暑假期間，爸爸媽媽帶姐姐和我一起坐飛機去青島度假，我在飛機上看見了天空中的藍天白雲，覺得很美，所以我就買了一個玩具小飛機了。
它全身湛藍，大約長40釐米長，有著一雙筆直的翅膀，像一隻雄鷹強筋有力的翅膀，它還有著一個流暢的身體，後面還有一個長管子連線著它的尾翼。我最喜歡這個小飛機的機頭部分，因為它設計的像子彈頭一樣非常漂亮，足夠讓它更有穿透力。這架小飛機可以飛行10多米高，不過它一次只能飛行兩分鐘，這就是我最喜歡的玩具。
每天放學回家，寫完作業，我就手拿我的玩具小飛機，飛快地向樓下的小花園裡跑去，與我的小夥伴們一起放飛機、玩遊戲。他們都誇我的小飛機很好看。我心想：他們和我一樣，也非常喜歡我的小飛機，那我們就一起玩吧！
記得有一天週末下午，我剛下樓去找小朋友們玩。小明一見面就對我說：“韓哲煦，你的小飛機帶了嗎？”我說：“當然帶了。”之後，我們就開開心心地玩起了我的小飛機，他放飛給我，我飛給他，飛機就像一個在天空中飛翔的翼龍，非常帥氣。
小飛機不僅給我帶來了很多美好的回憶，還讓我的週末生活豐富並快樂著，所以我一定要好好珍惜它。
我與樂高機器人結緣 篇20
國小四年級作文 ,540字週六下午，小記者要去宣鋼博雅教育機構參加活動啦！聽老師說這次可以親自動手拼裝樂高機器人，我的心裡別提有多高興！
我和媽媽按時來到宣鋼技術中心，剛踏進教室，就看見許多同學已經到位啦！裡面有六張整潔的桌子，桌上擺滿了各個零部件及安裝工具。我趕緊找了一個座位坐下來，這時，老師介紹到：“樂高機器人是由拼裝積木與感測器、馬達、紅外線檢測儀等物件構成的。要想組裝成功，同學們要努力學習掌握各個學科的知識。下面大家按書上的提示先把零件拼裝起來！”老師話音一落，我們就迫不及待地開始了，我和我的搭檔開始有些手忙腳亂，浪費了一點時間，漸漸地我們分工明確，配合得越來越默契，遇到問題老師還給我們細緻地講解。最終，我們和第六組以並列第一的好成績拼裝完成！幾分鐘後，其它組也陸續拼完了，老師開始教我們簡單的程式設計。大家聽的很認真，我們按老師的指導輸入程式，一個個機器人能動啦！這時老師讓我們的機器人排成一隊，一聲令下，他們爭先恐後地跑起來。哈哈！我的機器人最靈活啦，他是No。1！
這次小記者活動讓我學習到了機器人的拼裝原理，還見識到了機器人的各項本領。現在的科學技術真是奇妙無比！我要努力學習，用自己學到的知識去創造，去發明屬於我的“機器時代”！