我的樂趣——羽毛球相關作文20篇
我的樂趣——羽毛球 篇1
國小五年級作文 ,396字要說我的課餘生活呀，那可真是豐富多彩，釣魚，看電影，看書真是多不勝數。而我最喜歡的，還是打羽毛球。
一天，媽媽和我在廣場上打羽毛球。我用裝羽毛球的袋子做中線，如果球飛不過線，就輸了；如果對方沒接住球，也算輸。我跟媽媽說好規則後，比賽正式開始！首先由我發球，我用球拍用力一擊，球在空中迅速的飛著，媽媽沒接著，很不甘心。我得意的對她說：“就憑你這技術，是打不過我的！”可是，媽媽趁我得意大笑的時候，突然發了球，羽毛球在空中劃出一道秀麗的弧線，我呆呆的看著，等我反應過來，球已經落地了。這下換媽媽得意了：“嘿嘿，小樣，想跟你老媽鬥，你還差得遠哪！”我看著遠處滾落在地上的羽毛球，懊惱的想著：哎—要是我不走神多好啊，要不然我早贏了！驕兵必敗啊！
這就是我最喜歡的課餘生活—打羽毛球！怎麼樣，既能享受運動的樂趣，還能增強體質哦。你也來試試吧！不過記住，驕兵必敗哦！
打羽毛球是我的樂趣 篇2
國小四年級作文 ,458字打羽毛球可以讓我們健身，有一個良好的身體。打羽毛球可以讓我們覺得身心愉悅，消除疲勞……打羽毛球是我的一大樂趣。
要問我為什麼會把打羽毛球當成為樂趣，那我就得好好說說了。一次上體育課，體育老師讓大家自由活動。吳子辰正好帶著羽毛球拍，就拉著我跟她一起打羽毛球。當時我並不喜歡打羽毛球，覺得很無趣。可吳子辰非要拉著我的手和她一起玩，我不好意思拒絕她，就答應她了。先開始，我覺得太無聊了，很不情願，但後來我慢慢覺得打羽毛球也很好玩，發現了其中的樂趣，就這樣，我開始喜歡上了打羽毛球。
自從我喜歡上打羽毛球后，一有時間就約我的好朋友去打羽毛球。有一天，我約好了郭芝伶一起去。先開始，基本都是我贏她，可後來我驕傲起來。讓我意想不到的是，郭芝伶居然不灰心，向我進攻起來。眼看我倆就打成平分了，我開始著急起來，對她進行反攻。最後以兩分之差，贏了郭芝伶。累得我蹲在地上，半天才緩過勁來。
我現在真正地愛上了打羽毛球，它是我生活中的一大樂趣。它可以讓我忘掉煩惱，身心愉悅。我喜歡上了打羽毛球這項體育運動。
課餘生活給我的樂趣 篇3
國一作文 ,583字學習好似蔚藍的天空，雖有陽光普照，但難免有些單調，而豐富多彩的課餘生活更像是天邊偶爾掛起的彩虹、振翅飛來的白鴿，為我點綴著這片充滿樂趣的天空。
音樂是我至愛的飲料。告別一天的繁忙，帶著一身疲憊離開學校，難免頭昏腦脹。此時，回到家中，我總會輕扭錄音機的開關，斜倚在床上，靜靜地傾聽來自遠方的自然之聲；潺潺溪水般地流淌著，小鳥在低聲地吟唱，綠茸茸的小草在竊竊私語，還有那星星點點的野花在歡笑……悠揚的小提琴和流暢的鋼琴曲縈繞在耳旁，我完全融入了大自然的懷抱，丟下一天的疲倦，深深地陶醉在音樂的世界之中。
書籍是我必備的營養品。家中的書房是我最愛駐足的地方，書中人物曲折的經歷總會令我情不自禁地隨之喜悅和悲傷。曾記得的是狄更斯著的一本《雙城記》中，故事結尾男主人公為了自己心愛的人毅然走上了斷頭臺，就在那令人觸目驚心“咔”的一聲中，主人公帶著一張平靜的面龐離開了人世。我被這真摯而博大的愛深深地感動震驚了，面對著這人生的壯舉，我淚如泉湧。
運動是激發我鬥志的興奮劑。每到週末，無論有什麼事，我都會義無反顧地坐在電視機旁收看著NBA賽場。NBA球星的精彩表演總令我鬥志昂揚，激勵我信心百倍地迎接生活的挑戰。
音樂陶冶了我的情操；文學教會我感悟生活，辨明是非；而體育給予我的則是迎接困難的鬥志與勇氣。
我愛這給我帶來無限樂趣的課餘生活，讓這斑斕的彩虹和聖潔的白鴿永遠伴我成長！
我的樂趣 篇4
國小四年級作文 ,527字我的樂趣有很多，比如畫畫、騎自行車、讀書等，但我最喜歡的還是釣魚。
有一年暑假，爸爸媽媽帶我去相城的陽澄湖釣魚。來到湖邊，只見水天一色，湖面上波光粼粼，蔚為壯觀。爸爸把漁具擺好後，就在釣線上綁好釣鉤，掛上誘餌，向遠方拋去，頓時湖面上泛起了一圈圈漣漪。
過了好一會兒，魚漂終於有了動靜，只見爸爸猛地一拉魚竿，兩條活蹦亂跳的小魚出現在了我的面前，我十分好奇，心想：一個魚鉤怎麼能釣上兩條魚來呢？我仔細一看才發現，原來爸爸用的是雙鉤。
我看見爸爸已經釣上了十幾條小魚，就也想來試試。爸爸幫我把誘餌掛上，把魚竿遞給了我，我接過魚竿，用力一甩，時不時地把魚竿提起來，看看有沒有上鉤的魚。爸爸看見了語重心長地對我說：“釣魚考驗的是耐心，要等魚漂上下浮動時，再把魚竿拉起來。”我聽了又重新再來，我先裝好誘餌，再使勁一揮，然後靜靜的等著，希望能釣上一條大魚。沒過多久，魚漂上下浮動著，我用盡全身力氣，終於，功夫不負有心人，我釣到了一條十釐米左右的大魚。
時光飛逝，太陽從西邊落山了，我們也拎著戰利品滿載而歸。品嚐著媽媽做的紅燒魚，心裡有種說不出的高興，因為是自己釣到的魚，所以我覺得這頓飯比平時好吃多了。
釣魚不僅讓我知道了很多知識，而且更重要的是它給我帶來了許多樂趣。
春聯帶給我的樂趣 篇5
國小五年級作文 ,493字今天是大年三十，家家戶戶都熱熱鬧鬧，有的貼春聯，有的放鞭炮，有的給親朋好友送去祝福……到處洋溢著喜氣洋洋的節日氣氛。
我早早地起床了。學了兩年多的毛筆字的我，準備今年自己寫春聯。我首先選了一幅春聯，上聯是“一年四季春常在”，下聯是“萬紫千紅永開花”，橫批是“喜迎新春”。
開始寫春聯了，我滿懷信心地寫著寫著，啊，我的毛筆怎麼把紅紙戳了一個洞，這可是我辛苦了半天的作品呀！小手幾乎凍僵了，我開始有些灰心。但想到“有志者事竟成”這句話，我又重新拿了一張紙開始寫。這一次我更加認真了，半個小時後，我拿著寫好的春聯給媽媽看，媽媽高興地摸著我的頭說：“嗯，好兒子，你寫得太棒了。”在我家玩的鄰居王奶奶也連聲誇讚：“寫得真好，不愧是個小書法家！”聽了大家的稱讚，我的心裡甜滋滋的。我下定決心：明年我要為鄰居們寫春聯！
吃完午飯，我和爸爸開始貼春聯。把門框上的舊春聯清除乾淨後，我把春聯拿給爸爸，爸爸說：“兒子，貼春聯可是有講究的，上聯貼在門的右邊，下聯貼在門的左邊，橫批貼在門楣中間。”原來貼春聯還有這麼多講究，看來生活中處處有學問啊！
春聯給我帶來了無窮的樂趣，至今我還沉浸在春節的喜慶氣氛裡……
冬天帶給我的樂趣 篇6
冬天帶給我的樂趣作文 ,667字雖然我出生在花紅柳綠的春季，但我卻無比地迷戀冬天。因為冬天可以堆雪人、打雪仗，冬天能帶給我無限的樂趣。
如果把下雪的冬日比做一個童話世界，那麼雪就是創造童話的精靈。潔白的雪花像一個個可愛的小精靈從天而降，落在樹枝上，樹枝就會變與一根根又細又長的銀針；落在大地上，大地就像鋪上了一層又白又厚的絨毯；如果落在汽車上，汽車就像一個個白色的奶油蛋糕。每當下雪的時候，我都喜歡到戶外堆雪人。那天起床，我剛拉開窗簾，只見天地渾為一色，一片銀白。鵝毛般的雪花鋪天蓋地，紛紛揚揚地飄落著。我興奮極了，連忙穿好衣服去給爸爸媽媽報告這個好訊息。我們以最快的速度收拾妥當，穿上暖和的羽絨服，興沖沖地跑下樓去準備堆雪人。一出門，啊！一片片雪花在空中漫舞，簡直太美了！外面是一片白色的冰雪大世界。我和爸爸、媽媽的手都癢癢了。我們立即衝到小區中央的空地上，先分配了一下任務。媽媽負責滾個小雪球做雪人的頭，我負責尋找能做雪人眼睛、鼻子的小材料，爸爸的任務最艱鉅，他負責滾個大雪球做雪人胖胖的身體。說幹就幹，我們立刻行動起來。雪人的頭最先做好了，我也找到了一些樹枝和石子，我和媽媽就去給爸爸幫忙。我們推著雪球在空地上一圈圈地跑，雪球越滾越大，終於，雪人的身體也做好了。我們把小雪球放在大雪球上，又在小雪球上安了兩塊石子當眼睛，用小西紅柿當鼻子，小樹枝當嘴，再用餅乾盒為它做頂帽子，我又拿兩根大些的樹枝當雪人的手。瞧，一個神氣活現的雪人堆好了。我們圍著堆好的雪人歡跑，打雪仗，享受著冬天的樂趣。
我喜愛冬天，冬天賜予我無限的樂趣，只有我的家鄉哈爾濱才有這樣迷人的冬天。
讀書，這是我的樂趣 篇7
國小二年級作文 ,460字讀書，可以使人心情愉悅。在你傷心時，書會給你最好的安慰，在你開心時，書會陪你一起開心。
我一開始讀書是因為在家人的逼迫下，迫不得已去翻那些深奧的書。我讀的很快，大有不求甚解的味道。那書中的每一字在我囫圇吞棗之時早已從記憶中抹去。後來，我便慢慢沉浸在書那優美的文字中。每天放學後，我寫完作業，不用在家人的逼迫下，我會主動去翻開書，開啟智慧的大門。《混血豺王》使我落淚如珠；《白雪公主》使我體會到童話的有趣；《紅豺》使我感到母愛的偉大？
後來上了五年級。讀書，又使我的寫作水平大大提升。當我看到自己的作文在《未來作家報》的報紙和網站上登出時，這，是我更加喜愛讀書了。我每天都會讀大量書籍，不管學習有多辛苦，因為只有我自己知道，讀書已經成為了我生活的一部分，已經成了我的樂趣。
家人也是這樣，知我如此愛讀書，便給我買了一大堆書。家裡那小小的書架，已容不下更多的書了。可我心裡明白，我是永遠也不會放棄讀書的。
讀書不知從什麼時候起成了我的樂趣，我也不太清楚。也許是再度書優美的語句中，也許？但這已不重要了，只要我愛讀書那就行了！
聽音樂，這是我的樂趣 篇8
國小五年級作文 ,502字喜歡在晴朗的午後聆聽喜愛的樂曲，或舒緩，或激情。它們就像一個個神奇的小精靈，把我帶到另一片寬闊的天地，欣賞一幅幅靈動的畫面……
戴上純藍的耳機，端坐在窗前，享受音樂帶來的樂趣，細心地捕捉每一個音符，組成一幅幅美妙的畫面，一幅接著一幅地在我腦海中浮現—
輕柔的樂聲，憂傷的情調，令我看到了月亮背後那縷淡淡的光束；復古的風格，鮮明的節奏，將我帶至古老的城堡與層層包圍的迷宮；絕望的情感，柔和的聲線，令我置身於耶路撒冷那慘不忍睹的廢墟……
不知從何時起，我愛上了音樂，學會了聆聽和欣賞，學會了感受。那些激情的音樂令我心潮難已，它們鮮明的節奏，時常讓我隨著旋律微微點頭或用手指敲擊桌面；那些柔情的音樂令我為之動情，它們所散發出的淡淡憂傷，時常讓我不禁低頭緬懷。每首樂曲有著它自己獨特的魅力。
我喜愛音樂，喜愛它們神奇而又獨特的魅力，更敬仰創作者的付出。每一首歌曲都包含著創作者的心血。從作詞、作曲、再到演唱、合聲，哪一步不需要創作者的投入？哪一步不是嘔心瀝血的付出？而我們這些欣賞者的喜愛，正是創作者創作的動力和原因。
我很高興我能擁有這個愛好，因為每次品味音樂，一種快感油然而生，一種樂趣湧上心頭。
我的樂趣 篇9
國小六年級作文 ,727字我有許多樂趣，最大的樂趣是養花。我愛養花，我的家人也愛養花，所以我家有好多花，花雖然不是很名貴，但是這些花好種易活。
我養了好幾盆花，我把其中一盆搬到了學校窗臺上，這盆花名字叫臭繡球。
記得這盆花剛買回來的時候，是爸爸在養。因為那時候我對養花並不感興趣，直到兩年前的一個冬天，我家的暖氣片被凍破了，維修要一陣子，媽媽決定先去交易城住一段時間，臨走前因為某些原因沒有把花帶走。
兩個月後我們回到了家，回家以後我先去看花，我發現好些花死了，只有臭繡球活著，這使我感到大吃一驚。從這個時候開始我就喜歡上了花，尤其是臭繡球。於是，爸爸就把它送給我養。
我每天都給它澆水，寫作業寫累了我就去看看它，侍弄侍弄它。每逢過年，媽媽就給花洗一次澡，當然，我的花也被媽媽洗了一次。那天我起來的時候，發現花精神了好多，彷彿笑了，這使我感到很開心。
今年春天的時候，臭繡球的枝頭上添了幾片小綠葉，這使我們全家都感到很開心，我每天早上起來第一件事就是到陽臺上看看臭繡球，有一次我意外地發現臭繡球的枝長長了。從此我對它的喜歡一發不可收拾。
當然也有傷心的時候，去年就有這麼一回。臭繡球放在桌子上，玻璃門是透明的，上面沒有任何東西，我跑著到陽臺上取板凳，沒想到重重撞到玻璃門上，門又把我彈開，一不小心就把裝著臭繡球的花盆打碎了，為這事我傷心了好幾天，但看到被移栽好的花沒事，我的心情才漸漸好轉。為了保險起見，媽媽就把花放到了陽臺上。
此後，每看到臭繡球，我都覺得很快樂。有時候寫作業寫累了，我就去看一眼它，聞聞它，雖然不香，但覺得神清氣爽，身心不再疲憊。
這盆花，是我的朋友，時刻鼓勵著我，陪著我一起度過了很多時光；
這盆花，也是我的老師，教會了我許多知識。
養花，真是我最大的樂趣。
我的樂趣 篇10
國小六年級作文 ,700字布魯諾說：“為真理而奮鬥是人生最大樂趣。”也有人說：“別人認為你幹不成的事，你幹成了，這就是人生最大的樂趣。”我說：“讀書給人以快樂，讓人明白真理，這才是人生最大的樂趣。”
讀书
慵懶午後，獨自坐在草地上看書，輕吻書的扉頁，淡聞花的芬芳。和煦的微風拂面，青青的小草溫柔地舔舐腳尖。看累了，輕釋墨香慢散的書本，再與草叢來個親密接觸。對我來說，這就是人生最大的樂趣。
語文老師曾經說過：“不動筆墨不讀書。”就這樣，我養成了只要讀書，就會拿筆在書上做旁批的習慣，這樣可以邊讀邊思考，從中得到人生的啟示，與書相伴的人生才是有價值的，它是放鬆身心的最好方法。能讓你通曉古今中外，讓你瞭解社會發展趨勢。
讀辩
讀書讓我的頭腦更加靈活，不僅提高了我的閱讀能力，而且豐富了我的精神世界，同時我也經常因為一些學習上的問題與老師和同學進行一番論辯。
每次上課回答問題，舉手的人中都有我。還記得語文老師在講《老王》那一課時，我因為一個情節的描述與其他人爭得面紅耳赤。
“老王的身體直挺挺地嵌在門框裡”，這句話我認為是神態細節描寫，而另一個人人認為是動作細節描寫，我的是依據是“直挺挺”，他認為“嵌”字說明是動作描寫。很多人和她的觀點一樣，也有一部分人站在我這邊，最後老師一錘定音：“神態細節描寫。”哈！真理果然站在我這邊！
讀写
“孤常讀書，自以為大有所益”。讀書對我的寫作當然也有很大的幫助。想要把作文寫好，無它術，唯勤讀書而多為之，它能開闊你的思維，激發你的創造潛力，我愛讀書。
“讀書是人類進步的階梯”，我要以讀書為樂，多讀書，我也希望全世界都能感受到讀書所帶來的無窮力量！