我的榮譽相關作文20篇
我的榮譽 篇1
國一作文 ,778字榮譽，在我眼中，是至高無上的光榮。
讀小學時，我擁有“超強記憶力”，參加了學校“詩詞大會”的選舉活動。考試時，我心中忐忑不安，一是因為有些題我不會做，而是因為我怕我會落選。
結果出來了，超乎我的想象：我被選上！
接下來的日子裡，我開啟了魔鬼訓練。每天早晨起來就開始讀詩；課下抱著書背詩；就連吃飯的時候，嘴裡嚼著米飯涵涵呼呼的背詩，儘管我知道這對腸胃不好。只要有時間，我就抱著書，閉著眼睛背詩。就這樣，每天揹著詩，不僅打開了我的詩詞大門更讓我增添了對詩詞的濃厚興趣。比賽當天，我們穿上整齊的校服，信心十足的上車，我們堅信：總有一份屬於我的榮譽！
到了紅領巾小學，多功能廳的面積簡直是我們學校的好幾倍。但在這裡我們比的是實力。人手一份平板，我才知道，這裡原來是“四校聯賽”：紅領巾小學，萬鬆園路小學，航空路小學，唐家墩小學。排場可真大！
主持人走了上臺，用甜美柔和的聲音說："敬愛的領導們，親愛的同學們，歡飲來到‘詩詞大會’！在這裡，沒有知識豐富的主持人董卿……”可當時我根本沒用心聽主持人的開場白，眼睛只是直勾勾的盯著“開始答題”的選項，時刻準備著！
過了一陣子，紅領巾小學的代表走了上臺，只聽主持人一聲令下：“開始答題！”我便迅速地點選平板，看著題目上的文字，毫不猶豫地填上“柳”字，形成“兩隻黃鸝鳴翠柳”一句詩。汗水從我的額頭上流過，因為這講究的不僅是正確率，更是速度。4位選手都上臺了，我們答完了一題又一題。緊接著大螢幕上出現了我們學校的名次---第二名！“耶---”同學們一陣歡呼。不僅如此，我和另幾位同學的名詞也出現在大螢幕上---我獲得了前十名！
我站在臺上，臉上洋溢著幸福的笑容。主持人為我頒發了榮譽證書和德國施耐德鋼筆。雖說表面上只是一張紙和一支筆，但這是多麼大的榮譽呀！在這些背後，我付出了多少汗水呀！只有經過努力與奮鬥才能取得成功與榮譽。
我的榮譽 篇2
國三作文 ,897字我癱坐在地上，無力和它們抗爭。
從小到大，我獲得過很多榮譽，從兒時的表演節目，小學時的三好學生，直至現在的各種比賽。每獲得一張證書，我就十分有成就感地張貼在牆上，每次眼光掃過，一陣自豪感油然而生。
榮譽，彷彿是我一生中不可或缺的夥伴。為了得到榮譽。我不停地參加比賽，想讓那面牆更充實，讓自己更自信。然而那次比賽，榮譽卻給了我以沉重性的打擊。
那是一個乾冷的冬天，北風呼嘯，風擊打在窗戶上，我的心也似被風吹打得千瘡百孔，慘不忍睹。
“我……”我在參加一次演講比賽時過於緊張，一向脫稿的我頭上爬滿了汗珠—我忘詞了！
我的腳趾不停地抓地，腿在微微顫動，我一想到得到榮譽後老師的讚美，家長的誇張，心中更是一緊，本來快想起的詞，現在忘得更深了。在眾人的唏噓聲中，我慚愧地走下臺，滿臉通紅，眼淚彷彿隨時可以飛濺。
回家的路上，我漫不經心地踢著石子，踩著枯枝，心裡浮現出我落選的場景：老師、家長眼裡失望的目光，一切似泡沫般消散，我羞愧，一陣無法形容的懊惱將我縈繞，我覺得自己的步子好沉重。
回到家中，我重重地摔上門，跌坐在沙發上，望著滿牆的榮譽，希望能帶來一絲安慰。但那些證書彷彿背叛了他們昔日的主人，那個演講證書上的紅色字型彷彿都跳了出來，在嘲笑和辱罵我。我捏緊了拳頭，手臂有些顫抖，我一定要贏得他們的認可。
為了重新奪回失去的榮譽，我不停地參加活動，不停地準備，但卻經常是名落孫山，彷彿未來已經蒙上了一層煙霧。
我癱坐在地上，無力和它們抗爭。
不知何時，榮譽已成了我身上的包袱，使我步履沉重。曾經的榮譽，為我鋪平了道路，而如今他們卻化作尖刺，一點點刺入我的身體。
也許是看出了我的問題，老師找我談話，讓我不要過分在乎榮譽。
也許是聽從了老師的話，也許是時間久了心裡平靜了，榮譽在我面前漸漸淡了下來。我漸漸明白了：的確，人這一生是不能沒有榮譽的，但榮譽也不能過分追求，過分索取。
我們應該不要過分在意那些曾經的榮譽，那隻代表著你的過去，未來的一切將從頭開始，只要有一顆淡然的心，閒看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒。也許榮譽就在不遠處等你。
我們班的榮譽 篇3
國小五年級作文 ,456字在我們五（1）班教室裡，有一面榮譽牆，上面貼了滿滿的獎狀，這些獎狀熠熠生輝，把我們的教室裝點得非常美麗。
上課鈴響了，同學們紛紛走進教室，坐等上課。這時，邵老師走到講臺旁，像變戲法似的，舉起手中的東西。同學們一看，眼睛都直了，因為，又是兩張獎狀。
邵老師滿面春風地告訴我們：“今天，又有兩張沉甸甸的獎狀屬於我們班級，一張屬於班集體，五（1）致遠班被評為溧陽市優秀動感中隊；一張屬於個人，李昀珂被評為常州市優秀少先隊員。”話音剛落，教室裡就想起熱烈的掌聲。
邵老師接著說：“這兩張獎狀，待會兒要貼在班級榮譽牆上，我們要經常把目光聚集到這裡，一方面提醒我們，一定要成為一個名副其實的優秀班集體，一方面要汲取前進的動力，成為更加優秀的自己，讓自己的獎狀更多地貼在這裡。”
我們的班長李昀珂，上學期被評為溧陽市十佳少先隊員，現在又榮獲了常州市優秀少先隊員的稱號，真是更上一層樓啊。你們知道嗎？她可曾是我的同桌哦，我真曾經的同桌感動高興，心裡也產生了羨慕之情。
榮譽滿滿在我班，我班的優秀學生真多。
我也想成為其中的一員。
遇見你，是我的榮幸——讀《雨季不再來》有感 篇4
讀後感 ,1130字夜晚，好像永遠都滲透著巨大的活力，能夠把一切吞噬，把一顆浮躁的心洗得煥然一新。遇見它，就是在一個大雨滂沱的夜晚。玻璃窗外的水流迅速匯成一注透明的隧道，打在篷布上的聲音如同嗚咽的怪獸，躲藏在濃稠的黑色裡。翻開一本書，就好像走進了一個人的世界，恰好是一個雨夜，我打開了《雨季不再來》。
你是一位吟遊的詩人，是豎琴的歌者，你掬起一捧清冽，你踏上一根獨木。
你是三毛，一位骨子裡有風的女子。這是我們第一次心靈會面，而我，就被你深深的吸引。如果把你最後的文字比喻成一盞香茗，那麼這本書，就好像浮開茶葉的水，碧綠帶有芬芳，不濃不淡，脫出時間的力量。當時你還是一個叛逆的二毛，你跌倒過，痛苦過，迷失過，一如每一個“少年的維特”。這是蒼白的二毛，一個純白色的女孩子。
你灑下一盤金色的沙，隨著青春揚起屬於你的顏色。
在書中，你說你愛一場場繁華落盡的曲終人散，你說這是超越了一般時空的極致豔美，不知道以後的離別和失望的傷痛，哽咽得已經發不出聲音來。你的熱愛，我想是紅色的。有人說紅色因著血液的關係而變得敏感、洶湧、疼痛、衝動、殘忍、血腥、唯美……一切的一切在血液的推波助瀾下變得無法抵抗，像是颱風過境時摧城掠地般無所不能。你穿著彆著蘭花的舞服在閃光燈下如同紅鶴般起舞，你握緊筆桿，抿著嘴思考的樣子，好像在文字中浮現出來。是否因為你的熱烈，於是心跳變成一種呼喚，呼喚著時光在滿是鋒利碎石的礫石灘上止步，陪你跳一場屬於青春的盛舞。
你把一切溫柔包裹進一朵小小的絨花，隨著它開放，你也在長大。
你叛逆的雨季，是一片灰濛濛的天空，沒有黎明的曙光，沒有風，沒有鳥叫，雨水流衝著年老的窗稜，除了雨水外，一切都是靜止的。你還是不再做這樣的一個河童，不會沉在河底。雨季終將過去，再度看看陽光駐留在臉上，一遍遍告訴自己雨季過了，雨季將不再來。在那一日的早晨你還穿著清潔乾燥的白球鞋，踏上一條充滿陽光的大道。
你守住了夜晚，清晨再也不會來。
你站在時光的長河裡，一切都是凌空綻放的唯美，你緊緊的握住水，然後看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌乾淨。不僅僅是水，以及那些念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，慫恿我們抓住一切，然後讓我們眼睜睜的看著曾經熾熱的東西被時光偷走。
我合上書，望向窗外，雨水蒸發的霧靄矇住了玻璃，對面的路燈像是夜色被敲開一角，流出橙黃的顏色，月光舔著房屋的輪廓，空氣裡瀰漫著新鮮鱷梨的清新氣味。雨後，才會留戀蛻變。曾經的對扭動的瀲灩的習以為常的你，最後也成為追憶和傳說，如同泛黃的書頁，有著潮水的氣味。期待，會化成被風縱容的綢緞，鼓起薄如蟬翼的翅膀，在蒼藍的天空嘩啦作響。我想，與其追憶，不如在雨季悄然綻放。
你就像別在領口的那一枚雨季，遇見你，是我的榮幸。
他是我的榮幸 篇5
國二作文 ,1014字似乎所有人都認為父愛如山，母愛如水。但在我看來，我的父親更像是三月那溫潤的綿綿細雨，落在身上不易察覺。可對於田間初萌的新禾而言，卻是最好的養料。
上上週，月考剛剛結束，好不容易有所起色的成績再次倒退。我獨自一人坐在房中一言不發。“咔嚓”一聲是門落鎖的聲音，他回來了。心頭一緊，有些慌張，不知是什麼原因，從小到大我最怕的就是老爸。明明他在家整天都是樂呵呵的，甚至有時候會很幼稚，可還是對他親近不起來。
“咚咚咚”是鞋跟接觸地板的聲音，緊接著床板微微下陷，餘光瞥見了一個熟悉的身影。我在心中下定了決心，一會不管怎樣我都不說話。“怎麼啦？”耳畔傳來一陣刻意壓低的言語聲，恰如平時好友的詢問，帶著一絲好奇，帶著一絲疑惑。一剎那間，我心中所有的防備潰不成軍，不戰而降。
所有的委屈和鬱悶一起湧了出來，淚水瞬間突破防線，從眼眶裡溢位一顆顆地往下掉。他似乎被我的反應嚇到了，直起身子又小心地問了一句：“怎麼啦”？我不說話，只是低著頭任由淚水沾溼我的衣服，不用看也知道很狼狽。“吱呀”一聲人離開了床沿，“沓沓沓”快步走出房間，緊接著略顯急促的腳步聲再次響起。透過厚厚的一層水簾，我看到了兩張紙巾。
愣了愣，我接過紙巾，將眼眶中的淚水印去。我繼續低著頭，保持沉默。“不開心嗎？”又是一句詢問，不帶一絲責怪的語氣，只有如嘮家常般的平和，卻讓我眼眶又是一熱。我手忙腳亂的拭去又要溢位的淚水，胡亂的搖搖頭。可對面的他明顯的不相信，“不開心的話應該說出來，我們兩個之間有什麼不能說的？”聽了這話，我便像著了魔似的，將藏在心底的祕密如倒豆子般抖了出來。他靜靜地聽著，不插話，只是在我滔滔不絕傾訴完停下來之後發表了自己的意見和觀點：“這個世界上總有什麼東西是你無法逃避的，就像如果我討厭公司，我就可以不去上班嗎？不可能的，你要學會接受，甚至是忍耐……”依舊是溫和的語氣，帶著他的生活經歷和經驗，細細地敘訴著，輕輕地安撫著我失控甚至是些許受傷的內心，他說的每一字每一句都深深地印在了我的腦海中。
我靜靜的聽著，在他那一個個淺顯易懂的例子中汲取所需的一切。雖然這次的談話只有不到兩個小時，但卻讓我學到了許多成長的必需。耳畔一遍又一遍迴響著的語氣，與我小時候的他重合，我才發現，這麼多年來，他還是那樣從不輕易教訓我。只是恰好地在我迷路時，領我回到正途。他很少說話，卻無時無刻不在陪伴著我。
能擁有這樣的父愛，是我的榮幸！能有這樣的父親，我上輩子一定是拯救了銀河系！
國旗下的榮譽 篇6
國小六年級作文 ,636字夏至將至，天氣越來越熱了。今天是星期一，第二節課下了要舉行升旗儀式。雖說我們不怎麼喜歡站在太陽底下，但一想到今天有獎狀可領，我們便高興得忘了這些煩惱。
今天也是我們畢業班最後一次在母校舉行升旗儀式了，所以同學們顯得格外認真。
上個星期五，市區級三好生獎狀就回來了，雷老師告訴我們星期一這天要發獎，提前通知我們穿好校服、戴好紅領巾，並讓我們在大隊部門前集合。所以今天一下了第二節課，我和遠宜便快速來到了大隊部。雷老師整了整隊，我們便走向升旗臺。升旗儀式開始了，我們都顯得異常興奮，看著那鮮豔的五星紅旗再一次在母校的上空飄揚，我們的心中充滿了說不出的激動：有對祖國的崇敬與祝福，有對母校的留戀與不捨，有對初中生活的憧憬與嚮往……
升旗儀式完畢，接下來廣播裡宣佈：國旗下的榮譽。我們所有獲獎的同學們邁著整齊的步伐來到校長、老師們面前，向他們敬了隊禮，並有禮貌地從她（他）們手中接過了那一張張閃著金光的獎狀，心裡感到無比的自豪。此時，操場上掌聲雷動，一陣清風拂過，我們的嘴角揚起一抹甜甜的微笑，夏日的炎熱早已不知跑到哪裡去了。我想那時的我們一定笑得天真無邪，笑得美麗可愛，笑得幸福迷人……
國旗下，我們六一班獲得了“市級優秀班集體”的榮譽稱號，我和遠宜獲得了市區級“優秀班幹部”和“三好生”的榮譽稱號，這是我們六一班的各位老師和全體同學的榮譽。我們懷著感恩的心，記住這美好的時刻，記住這國旗下的榮譽，也將永遠記住我們在一起拼搏努力的所有過往……槐樹下，有你，有我，有我們未來的夢。
無比的榮譽 篇7
國小五年級作文 ,452字今天，我又站在了我的榮譽牆前，看著那滿牆金光閃閃的獎章，回憶起了往事。
那一天，我悠閒地坐在沙發上。突然，一聲緊急集合，讓我緊張起來。首長告訴我們，有一大波外星人來侵略地球，讓我們五個人去當先鋒部隊頂住外星人的攻擊，等待大部隊的到來。首長給我們分配了職務：三名機槍手和兩名狙擊手。我被分配為了狙擊手。當然對付外星人不能用普通的槍，要用最新研發的粒子切割槍，過了一會兒整裝待發，只等一聲令下，我們就出發。
到了太空，因為沒有地心引力，不能正常射擊，所以我們搭建了一個陣地，向裡面傳遞地心引力，這樣地心引力站就建起來了。第一波外星人來了，來勢洶洶。他們一點一點向上攻了上來，但是人數太多了！還剩10米就攻了上來，現在什麼槍也用不了了，只能近身搏鬥。我們手拿鐳射槍劍，上去廝殺。就這樣，我們犧牲了兩名同志，就我們三人頂住了一波波的攻擊。最後，只剩下了我一個人，正當我想和外星人同歸於盡時，大部隊來了，幹掉了外星人，我回到了祖國。
因為我擋住攻擊，等到大部隊的到來，首長髮給我一個獎章，這是我人生中第一個獎章呢！
看到你是我的榮幸 篇8
國一作文 ,702字看到你，是我的榮幸。
每日上學、回家時都會經過一顆又矮又瘦的小樹。它是什麼品，我不感興趣；它名什麼，我拒絕知道。因為它遇到風雨，就彎腰，所以就覺得它沒有去正面去面對，而是一在的逃避，讓我真不是很看好它。可經歷了今天早上的風，我改變了個想法—或許那不是逃避，而是一種繞道而行。
魯迅先生曾說：“其實是地上本沒有路，走的人多了也就有了路。”但這些路分很多種：勇敢面對的，可能很近；但是繞道的，也未必不能達到終點，就像鴨媽媽和狐狸的對決：她和寶寶們一起出去覓食遇到了狐狸，狐狸就給他們打招呼。話說：“黃鼠狼給雞拜年，沒安好心。”現在成：“狐狸給雞問好，沒安好心了。”於是鴨媽媽就先讓自己和他周旋，讓自己孩子先跑到河裡，而自己留下。當孩子到河裡去時，自己再張開翅膀撲騰跑到河裡，最終保了性命。可能直接和孩子一起跑到河裡會很快，但是狐狸它是個肉食動物，跑的速度很快。那麼鴨媽媽為什麼會戰勝這種困難呢？因為她有繞道的智慧：找到了合適自己的道路，曲折前進，到達成功的小河。
也許那顆小樹正是利用了它自己小而又有韌性的特長，避免了被折斷的命運。不過，就算被“折斷了”，也請你不要難受。面對挫折，還是要勇敢面對的，這可不能繞道而行！因為沒有誰的生活會一直完美，但無論什麼時候，都要看著前方，滿懷希望這能無人能敵，所向披靡。
春，在人最不經意時悄然到臨，揮灑著盎然的生機，喚醒寂然的生命，但或許有你—勇敢面對，會繞道而行的你，才是最獨特的。
看見了這景，一定是用盡了我此生所有的幸運值，我發現春不僅溫柔，還挺明事理，是位好老師。人生避免不了和大自然的接觸，所以請你和它接觸時，細心觀察，這之中的道理。
集體的榮譽 篇9
國二作文 ,548字下午，一場接力比賽如期舉行了，參加比賽的選手都是各班的跑步高手，只有少量的人是觀眾，而我就是這些觀眾中的一員，我一定要為同學們當好啦啦隊。
懷著緊張的心情，選手們一個個地按出場順序站成一列，走向了預定的地點，而我們這些觀眾就圍在操場跑道的兩側觀看。
隨著“開始”的命令一下，三位選手迅速起跑，他們的速度都很快，根本分不出誰快誰慢，只見他們飛一般地從我們身邊跑過，腳下掀起了一陣陣淡黃色的煙塵，耳邊是所有觀眾的吶喊聲。“加油！加油！”的聲音不絕於耳，我緊盯著自己班級的選手，心裡期盼著他們能奪冠。金色的陽光把整個操場照的金光閃閃，這金光的照射就如同比賽一樣，能讓人感覺到那份激動，那份火熱。每個人都拼盡全力向前衝，只想儘早將那充滿希望的接力棒傳給下一位隊友，比賽就在這樣的情況下有序地進行著，沒有一次交接失誤，只有團結協作向前奔跑。
漸漸地，三個班級的比拼進入了倒計時，而這時，我的嗓子已喊得有些沙啞，手心都出汗了。想得出來，最後一棒的選手壓力必定很大，只見我們班的高同學接過接力棒，便立馬向終點衝刺，她像小馬達似的，連續超過另外的兩位對手，勇奪第一。大家興奮地圍了上去，將她舉了起來，歡呼了好一會兒。
接力賽考驗的不只是個人，還有團結協作的精神和集體的榮譽感，所以，這個榮譽是班級集體力量的體現。
我的榮耀 篇10
國一作文 ,1096字在未來的路上，我希望“出醜”成為我的榮耀。
——題記
室中有人，其名雅玲，玲之慧，不知其幾人信服，化而為師，即授政治。上午，我們學校迎來了一位來自泉州五中的政治老師，對我們來說，她可是一位“大人物”。
“上課！”別鬧，聽，包雅玲老師發話了。“請大家觀看一段視訊。”大家都十分緊張，微妙的環境使我有些不安。“行了，誰能回答一下你從這個視訊中看到了什麼，又明白了什麼？”話罷，課桌上駭然立起許多隻手掌。我環顧四周，有些茫然：怎麼那麼快？“我要不要也站起來，瞧瞧，連那些平常好似沉默寡言，膽子小到爆的女生也都突破了自己呀！”可我顛了顛自己的膽子，又稱了稱。不行，小！太小了！輕！太輕了！我很快給自己下了定義：不行，你不行的，別妄想舉起你的手。於是，我將自己那半分微弱的慾望火苗毫不留情地用一場瓢潑大雨澆滅了。老師很快就點了一位同學起來，看著他“從善如流”的講出了自己的見解，看著老師讚賞的目光和自己也在不斷鼓舞的手。由是羨慕，格外羨慕；由是嫉妒，異常嫉妒。
“好的，那麼同學們，我們該怎麼幫助他們呢……”老師的聲音柔和縹緲，似乎遠在雲霄之外。
或許是因為沒有站起來回答的緣故，覺得有些辜負了老師的期望，這節課總有點不自在。眼神逐漸迷離，思緒向外擴散，身形已經呆滯。終於還是下課鈴喚回那已飄向萬里山河的靈魂。
“還是有點後悔吧！”我感慨道，這樣的機會又怎會多見呢？我還是因為自己的懦弱而錯過了。不只是舉手回答，就連上臺互動，我也直接“包月”解決了。
一件事，錯過一次沒關係，別灰心，它還會回頭望向你；但同一件事因同一個原因錯過了兩次，那麼，你再也找不到彌補它的機會了。
看著同學們的談笑風生，我頓覺啞口無言，就好似將喉嚨掐住，不可言語。我有些厭煩自己的無能為力了，我有些憎恨自己的懦弱，毫無特點，毫無朝氣的生活了，就像老師在課上說的“廢青！”——頹廢的青年。
記得在一本書中看過：“我經歷過那些事後，出醜，甚至是當眾出醜，都將成為我的幸福，我的榮耀。”再想想，似乎當眾出醜比起毫無改進的日子要好得多。
我想對自己，對大家說：“改進自己吧，挑戰自己吧。風吹?m燭滅了，天暗了，風想吹滅了燈，卻終究吹來了黎明。”
我的榮耀時刻 篇11
國小四年級作文 ,498字2019年10月30日註定是一個難忘的日子，因為我有幸被邀請參加第五屆上海市民詩歌節詩歌盛典。
在下午上海交響音樂廳後臺彩排時，一個意外的驚喜傳來，我在本屆大賽中獲得了高等獎項。激動的淚水頓時在我的眼眶裡打轉，我簡直不敢相信自己的耳朵，當看到“滾燙”的證書時，我確信這不是在夢裡。
當指標準時地指向19點的時候，激動人心的時刻終於來臨了！當主持人邀請獲獎者上臺的時候，只見一位帥氣的少年—自然是我啦！“帶領”著大家緩緩地走向舞臺。只見無數的“長槍短炮”像潮水一般湧來，尖叫聲、吶喊聲此起彼伏，閃屏聲、鼓掌聲連綿不絕，整個音樂廳氣氛達到了高潮。
當我從頒獎嘉賓手裡接過紅燦燦的榮譽證書時，我就像吃了蜜一樣甜，就像插上一雙喜悅的翅膀在天空中翱翔。
隨後一首首膾炙人口的詩歌在著名藝術家樑波羅、趙靜、丁建華等老師的朗誦下，給臺下的觀眾們帶來了一場完美的視覺盛宴。
媽媽說過，過多的聚焦燈並不利於孩子的健康成長。回到家後，我小心翼翼地把證書放到了抽屜裡，就像沒發生過一樣，不過呢，這個榮耀時刻會永遠地銘刻在我的心中。
賽場上的榮譽 篇12
國小六年級作文 ,1759字一陣陣加油聲此起彼伏，整個操場上灑滿了運動員們的汗水——我們學校第十五屆運動會正在進行中。
雖然我們六年級只參加團體迎面接力和8字跳繩比賽，但是，這依然不能平息我們激動的心。
烈日高掛在天空中，向大地灑下炙熱的光，好像要把人烤化了似的。
這時，哨子聲響起了，不僅在制止我們興奮的談話，也在提醒我們，接力賽即將開始。
我的心不停地咚咚狂跳，七上八下的。我想冷靜下來，可我做不到。緊張的心情彷彿隨著心跳一點點往上升。
其他幾個班也都是勁敵啊，平時的比賽經常與我們班不分上下，這競爭對手不容小覷。
“沒事的，沒事的，別怕，不就是比賽嗎？要有信心！再說，重在參與嘛！就算最後一名也沒關係呀……”我這麼安慰著自己。果然，好像不那麼緊張了。
我伸伸手，動動腿，做著一些準備運動，想讓自己比賽時發揮得更好。
跑道邊觀看比賽的人越來越多，就在我一走神的功夫，不知是誰突然喊道：“開始了！”啊！真的，我期盼已久的接力賽開始了！
“加油，加油！”一陣陣吶喊助威聲一浪高過一浪，久久不能平靜。
在這接棒的緊要關頭，發生了意想不到的事——我們班的王情居然掉棒了！她正準備接棒時，手一滑，接力棒從她的手邊掉到了地上。其他班的同學見這情景，歡呼起來：“六（4）班，減油！六（4）班，減油！”不好，王情在遞棒時居然又掉棒了。
我班每個人都怒火中燒，因為一次次掉棒，我們班落到了最後。後面的每個同學都如脫韁的野馬一般，恨不得自己多長几條腿。
終於輪到我了，我向前伸出手，看著對面同學過來，猛地拿過接力棒，像一匹獵豹奮力向前衝去，爭取趕上其他班。在遞給下一個同學的瞬間，我心裡萬分緊張，“不會掉棒吧！”這一念頭在我腦子裡閃過去，不過幸好接棒很順利。
我一跑完，看了看形勢，可惜我們還是最後。我坐在看臺上暗自為我們班祈禱著，眼中不禁湧上一些熱淚。我閉上眼，使勁忍住，輕聲說道：“千萬不要最後……”
“耶！”我聽見一陣歡呼聲，睜開眼，抬頭一看，唉！我們並不是最後，而是第二。我心裡充滿失落：“如果不掉棒，我班肯定能得第一。”
我們大家一個個臉上都蒙上一層陰雲，誰也沒有為這個第二名感到高興，有些同學甚至哭了。
我們每節體育課上都在練習，為比賽準備著，難道那些努力全都付之東流了嗎？
“別放棄，還有跳繩比賽啊！”老師鼓勵我們。
對啊，我們現在應該提起精神，好好準備跳繩比賽才是。
當8字跳繩比賽開始時，我們信心十足，每個人的眼神都是堅定的。
“加油！”大家齊喊道，比賽也隨之開始了。
我們沉著冷靜，步伐穩重，前一個跳完，後一個立馬接上，配合得十分默契。我們一個個魚貫而入，緊接著魚貫而出，不敢有絲豪馬虎——畢竟，這是我們唯一的機會啊！
忽然，我們連貫的動作被打斷了：一個同學絆住了繩子！心急的我們立刻大呼小叫起來。
沒想到，一步錯，步步錯，又有好多個同學沒有連上。我們都心急火燎，一些同學因忍不住，竟開始罵人了。
“別急！耐心一點兒！”老師大聲呵斥道。可我們心裡都害怕輸掉比賽，哪有不急的道理？老師越是這樣喊，我們越急。
“停！”裁判老師喊道。比賽停止了，整個班的人都垂頭喪氣，沒有抱太大希望。
這時，驚喜從天而降：“175個！六（4）班第一！”霎時，憂愁煙消雲散。我們忍不住歡呼起來。
閉幕式上，我們聽著老師宣讀六年級四個班的成績，我們班最高！並且領到了獎狀！
看著這張獎狀，我彷彿看見我們在體育課上因練習而流下的汗水，彷彿看見我們在為其他同學吶喊助威，彷彿看見我們在賽場上飛奔的樣子。
風雨和坎坷並沒有難住我們，我們付出的辛勤努力，都得以回報了！
38雙眼中都充滿了興奮，38張臉上都洋溢著得意的笑容，38顆心中都是滿滿的自豪與喜悅！
這點小小的榮譽不能滿足我們，我相信，在今後，還有更大的賽場等著我們去拼搏！
六年換來的榮譽 篇13
國小六年級作文 ,598字隨著“嗶——”一聲哨聲吹響，FIBA亞錦賽結束。全場歡呼，為中國隊的年輕小夥子們歡呼，螢幕下方的一行大字跳入我的眼簾：“中國隊第16次獲得男籃亞錦賽冠軍，同時獲得參加里約奧運會資格！”是，為了這個榮譽，為了這一張門票，我們等了六年。
這六年裡，我們付出了多少努力，登場的可能只有5人，但背後付出的遠不止12人那麼簡單，而最辛苦的，莫過於宮魯鳴主教練，也正是他的嚴格要求，才造就了今天的榮譽，有隊員透露說經常被宮導練到精疲力竭、汗流浹背。在亞錦賽開始之前，外界媒體對於宮導的質疑非常大，但公道用亞洲第一的成績證明了自己，也證明了中國男籃的希望。賽後，宮導接受採訪時，肯定了中國男籃的未來，但對於自己的質疑，卻只是一笑而過：“我個人不重要，你們可以隨意發表評論”還表明自己現在最大的願望是帶著男籃走向里約。
十年、二十年前，男籃的前輩們重複捧杯的動作做到手痠；三年、四年前中國男籃慘敗；現在，中國男籃豪氣沖天，重回亞洲之巔。中國男籃贏的不只是亞錦賽，更是中國男籃在亞洲的未來。拿到冠軍只是更大的動力，中國男籃會迎來一個新的時代，不是最好，不是最壞，而是屬於中國的充滿希望的時代。
是，這次的冠軍只能是未來更強大的對手，更厲害的挑戰。讓我們期待，要去里約的中國男籃上路了，中國男籃的改變，也才剛剛開始。
遇見您是我的榮幸 篇14
國三作文 ,736字您的微笑是美麗的。
金秋九月，我踏進了育英的大門。無心欣賞那巨集偉的建築，無暇顧及那來往的人群。緊張、害怕、疲憊交織在一起，往前每走一步，都是那樣的小心翼翼。
然後，我遇見了您。和大多數老師一樣，您身穿一襲長裙，帶著一副眼鏡，手裡握著一支筆，在寫著什麼。我走上前去，輕喊一聲：“老師。”您抬起頭來，問：“你是十二班的嗎？”聲音不大，卻如一股暖流流淌在我心中。我點了點頭，你莞爾一笑，嘴角微微上揚，最普通的微笑，於我而言，卻有一種別樣的味道。那一刻，我的負面情緒消失了：接近兩個小時的顛簸勞累，剛進學校的忐忑不安……取而代之的是一種說不出的溫暖。那一刻，您就是下凡的仙女；那一刻，您的微笑就是最美好的語言。
初次住校，長夜總顯得格外的漫長。獨自一人躺在床上，性格內向的我，沒有勇氣與別人交往。就在這時，您輕輕地推開了門，走進了我們宿舍，一下子就注意到了獨自一人的我，您把我們聚集在一起，讓我們宿舍裡的同學相互認識，我支支吾吾地說出了我的名字，您第一個鼓起掌來，溫柔地說道：“好名字！”那一刻，大家也都鼓起了掌來，衝我笑了……我不再孤單。
在後來的交往中，我越加發現了您的好。初中的數學比小學的數學難度加深了許多，我漸漸有些力不從心。那次，你把我叫到了辦公室，拿出了我的作業本，不厭其煩地給我講了一遍又一遍。您的筆在燈光下飛快地移動，在紙上留下了點點墨跡，也在我心中留下了不可磨滅的感動。
您便是我們的班主任——何老師。您有一個美麗的名字，一張好看的臉龐，一抹溫柔的笑容。老師，其實我一直想對您說，你還有一群愛您的學生。
2019我的榮耀 篇15
國小四年級作文 ,628字窗子外的花又開了，雲朵去留無意，花朵含苞待放。花開花落，今年，是第六年了，有機會，也許它們還能相互爭芳鬥豔，百花齊放。但那時，圍觀者則又是幾個身影……
那是考試的最後幾分鐘，筆尖不再作響，悲傷是一盞燈，時間在旁邊默不作聲。這份答卷，還差一點，最後的那個句號還沒有畫上，一旦加上，結束了這份考卷。我永遠也加不起，也加不上，它太貴了，值我六年……
二月份時，校足球比賽激烈打響，當六年級組上場時，全場爆出歡呼，對手臉上的得意之情愈來愈濃，眉宇間的輕描淡寫化成我們的憤怒。的確，作為一支在區裡奪冠的球隊，他們有這個資本驕傲。
隨著主裁判的一聲哨響，這個下午的太陽，似乎變得愈發紅了一些。觀眾席上，支援我們的人少得可憐，班主任帶著女生們高喊加油。不知為什麼，那天干勁十足，近十分鐘就打破了僵局，取得首勝。
對手開始認真進攻，防守十分被動，眼看，還有三分鐘結束，對方也是狗急跳牆，開始惡意犯規，但卻無濟於事，最後帶著1：0的戰績高唱凱歌。
仔細想了一想，那麼少的人的支援，換來了現在的成功，也許，這就是同學之間的羈絆吧！眼眶不自覺的溼潤，一滴，兩滴，落在地上，漆黑的手機屏映著我滿臉的淚水。
叮——叮，考試結束。川流的人群中也存在著安靜，啜泣的聲音淹沒在更多的歡聲笑語，任歲月匆匆流去，我只在乎你們。
曲水流觴，滄海踏歌，唱一段一羽清塵，直至曲終人散……
班級榮譽我的責任 篇16
國一作文 ,987字“只要走出教室，你就代表著卓遠班！”班主任黃老師的這句話，是我永遠也無法忘卻的。作為這個優秀班集體的一員，我們是無比幸福的，但一支精幹的軍隊，單靠主帥是不行的。班級的榮與辱，是我們所有人的責任。
開學典禮上，我們班的易品純同學代表七年級學生髮言。當臺上的老師報到：“請學生代表七年3班的易品純同學上臺發言。”操場上，響起了雷鳴般的掌聲。那時剛開學，同學之間還不熟悉，可是，當易品純站起來，走向主席臺時，班級的同學都在大聲地為她鼓勁兒。隔壁班的同學紛紛投來羨慕的目光：“哇，是你們班的同學誒！”“為什麼不是我們班的？”……聽到這些話語，我們挺直了腰板，對，這就是我們班的同學！
以後的每次晨會，每每表揚到我們班時，大家都會由衷地鼓掌。
學校公佈“最美教室評比結果”時，報到：“一等獎七年3班”。全班同學歡呼跳躍，手掌都拍紅了，這是我們卓遠班贏得的第一項團體榮譽，是班級的驕傲。
前幾天體育課結束時，大家三三兩兩，喘著氣走回教室。不知誰喊了一句：“看小貓！”我還沒反應過來，一些原本在我身後慢悠悠走著的同學，便一窩蜂地圍了上去。個個蹲下來湊到小貓面前，“哇，真可愛！”有些大膽的男生索性伸出手，摸了摸小貓的頭，捋了捋小貓的毛。圍觀的人漸漸多了起來，別班的同學站在我們班那些男生旁邊。幾個別班女生從我身邊快速地走過：“哪個班級的，他們怎麼玩貓呢？”我記不清是哪些男生了，只覺得他們胸前班徽的光芒似乎被周圍密密麻麻的人群遮擋了不少。
事後，黃老師說，一棟樓的學生都在看著我們班級男生在逗貓撩貓，甚至還有人在動消防栓，用水噴貓。學校領導看到了，才不管你叫什麼名字，而是會打聽是哪個班級的。這種行為，就是抹黑班級的形象。我們聽了，深以為然。
班級強大，我們全體同學腰桿子挺直。班級榮辱，又何嘗不是我們全體同學的榮辱？榮，我們臉上有光；辱，我們心中有淚。戴上卓遠班徽，唱響《卓遠輝煌》，接過戰狼旗，卓遠班就是我們永遠的家。我們是水滴，班級是海洋。班級榮辱與我們是密不可分的，一言一行就代表著卓遠班。
班級榮辱，就是我的責任，每位同學的責任！
當我面對榮譽的時候 篇17
國小四年級作文 ,468字每個人都有過挫折、成功、鼓勵、打擊……他們都令人難忘。但是，讓我印象最深刻的，還是我獲得的那一次榮譽……
“236號，小劉，二等獎！”那麼洪亮的聲音，那麼悅耳的聲音，如同一把扇子，吹散了我心中的擔心，猶如一把大錘，砸碎了我比賽以來深深的緊張。我的每一根神經，每一縷肌肉，每一個細胞，都長長地出了一口氣——我實在是太緊張了，現在終於可以放鬆了。
我跳出觀眾席，一頭鑽進那人山人海中，在人潮湧動中，努力向領獎臺跑去，卻又被擋回來。似乎有一雙無形的大手，在空氣中穿梭，阻擋著我的去路。終於，一個箭步，衝上領獎臺。
急急忙忙領到獎狀，我緊緊護住它，生怕它哪兒會折了、破了，回到人群中，四面都是行走著的人，我如身在一個囚籠中，分佈清東西南北。臉上卻是洋溢著一片興奮、高興——我終於獲得了我夢寐以求的榮譽了，雖然只是一個小小的榮譽，那也足以使我高興了。
走出人群，踏上回家的車。下次我一定要多多努力，獲得更大的榮譽！
我心中的榮辱觀作文 篇18
國二作文 ,2996字【篇一：我心中的榮辱觀】
在科技高速發展的今天，日益先進的技術卻讓一些人一味地追求享受，導至我國四處物慾橫流，這股潮水沖淡了那些人心中的榮辱觀，讓他們模糊了榮辱的界限。甚至以恥為榮，這股潮水無孔不入，同樣也衝進我們的校園。它沖塌了我們學校一些學生裝的心理防線，沖走了他們心中的榮辱觀，讓他們也變得自我至上，利益至上，玩樂至上，行動叢思想中誕生，正因為他們心中的這些想法，才誕生出了下面可笑可恥的一幕。
鏡頭一多媒體教室裡的藝術家
相信大家也不難看到，現在的媒體的教室的桌上，已經佈滿了各種數字、圖畫、文字、和英文，這當然是我們中的一些同學的佳作了，他們每次在多媒體教室上課，對那裡的桌子來說都是一場災難，有時他們要來幾句留言，沒紙怎麼辦？他們便寫在桌子上，有時他們要畫畫，沒紙怎麼辦？他們便畫在桌子上，有時他們的詩性大發，沒紙怎能麼辦？他們便寫在桌子上，有時……他們在桌子上盡情的潑墨，任思想的野馬在上面任豪的馳騁、漫畫、留言、名片……比比皆是，只有你想不到的，沒有他們做不出來的。在他們眼中，那些也許是一堆藝術品。但在我看來，那些文字分明是桌子的淚呀，他們的這些行為真是可恥之至啊！
鏡頭二識時務的“商家”
在我們學校中，持強凌弱已成了普通現象，但個別甚者看到了此處的商機，他們每天守株兔般守在學校，遊戲廳和網咖門口，見到了弱者便吃定他，然而用敲詐來的錢去享受玩樂，他們一直以自己的高大為榮，就不知道他自己也是比他更可惡更狠的獵物，叢此掉入了“我吃你，你吃我”的現代食物鏈中，他們卻不知悔改，不為自己的這種危害他人，危害社會的行為感受到可恥！
再看別處，原來眼前的並不是“泥潭”還有那聖潔無比的“荷花”呀！我看到了一些有金子般的心的同學，他們不僅上課認真，熱愛學習生活中還是那麼的遵紀守法。打掃衛生時，他們埋頭苦幹，任勞任怨。哪怕見到別的同學在談笑風生，他們也不覺得不公平。記得有一次，我們學校的一位同學，在路上拾到幾百元的現金，他並沒像其他人那樣見錢眼開，把錢據為已有，而是主動交到學校，還給失主。那是一顆多麼難得的心呀！他們的行為足夠讓他們感受到自己人活得光榮，活得有意義了。
然而，儘管我為那些做壞事的同學感受到可恥為那些心中有集體舞心中有他人的同學感受到光榮，而我平時不也做了一些可恥的事嗎？亂扔垃圾，欺凌弱小這不也是曾經發生在我身上的事嗎？而我甚至也覺得那些做好事的同學是在假惺惺，想想自己人的過去，我不得不反思？不得不向優秀學生看齊，不得不以“愛國愛黨為榮，以哈日哈韓為恥，以認真學習班為榮，以心繫玩樂為恥，以完成作業為榮，以推託不做為恥，以遵守班規為榮，以不服管教為恥，以全面發展為榮，以偏科厭學為恥，以熱愛勞動為榮，以懶散成性為恥，以拾金不昧為榮，以見利忘義為恥，以團結友愛為榮，以欺凌他人為恥”我要以這“八榮八恥”作繭自縛為自己日後的生活準則。
【篇二：我心中的榮辱觀】
一個人在國家裡、社會裡、集體裡，都要“知榮明恥”。我身為新一代的中學生，心裡早已就認為“勤奮是榮，墮落是恥”。並且要求自己的行為與心中的榮辱觀做到一致。
中國大學生洪戰輝是一個勤奮的“熱血男兒”。他的勤奮精神引響了許多青年人，使他們整天不再無所是事。
洪戰輝十幾歲的時候，母親離家出走，不久後父親也去世了。洪戰輝只有妹妹一個親人了。當時洪戰輝還在讀書。洪戰輝了為了養活妹妹和自己，並且要讓自己完成學業，白天，洪戰輝刻苦學習，比任何一個都要認真。到了假期，洪戰爭輝煌便出去做事，他做事非常勤奮，他多做一份，就多掙一份錢，同時對他來說異常寶貴。他每天都非常勤奮的學習和做事，不浪費一分一秒。
洪戰輝面對困難並沒嚇倒，反而他更加勤奮學習和做事，他想用勤奮去改變眼前的困境。這正如梁實秋所說：“勤，勞也。無論勞心勞力，竭盡所能黽勉叢事，就叫做勤。各行各業；凡是勤奮不怠者必定有所成就，出人頭地”。
然而卻有些人自廿墮落，但並不為自己的行為感到可恥，反而覺得很快樂。不禁想起馬克吐溫曾經說的話：“人怎能自稱是人，卻有自廿墮落，反以為樂呢”？有一個孩子叢前是父母和和老師眼中的好學生裝，但後來女孩變了，女孩學會了吸菸、喝酒、與老師頂撞、上課不聽講、對老師佈置的任務一概不理，女孩並不為自己的行為感到恥辱，反面整天快快樂樂。
我為這個女孩的行為感到可恥，更為女孩不知恥辱面感到可恥。
我作為中學生在心裡有一種強烈的榮辱觀，然而，再有了榮辱觀也要讓自己行為與心中榮辱觀一致。
我要學習洪戰輝的勤奮精神，要以女孩的行為與自己的行為對照一下，看自己有沒有這些行為，有就要改正反省。
我勤奮的去讀書，那是我的光榮；我勤奮的去完成老師佈置的作業，那是我的光榮；我勤奮的去把握時間，那是我的光榮。反而，我吸菸、喝酒，那是我的恥辱；我對老師佈置的任務一概不理，那是我的恥辱；我浪費時間，那是我的恥辱。
總面言之一句話：“勤奮是榮，墮落是恥”。
【篇三：我心中的榮辱觀作文】
隨著時代的進步，科技的發展，物質財富已成為人們做任何事情放在第一位考慮的標準。有財富就意味著榮譽，受他人羨慕而趾高氣揚地走著大字步。而貧窮就只愛他人歧視，在他人鄙夷的目光下過日子。雖然有幾位大亨是叢貧窮中走出來的，但畢竟是少數，而且還要經過千萬條大河、千萬座高山。這便是金錢的魅力波及到社會、學校、家庭。針對這個問題，今年三月國家主席胡錦濤提出出了“八榮八恥，樹立人民社會主義榮辱觀”的口號，各國人士對此異常關注。
自古以來，“榮”與“恥”是對立並存的，只有對“榮”與“恥”有了正確，深刻的認識才能對自己的日常行為，生活“瑣事”有一定的評價。古往今來，世界各地燦爛的歷史畫卷中湧現出了無數可歌可泣的人物，他們有著自己心中的榮辱觀，並參照他們來裝點自己的人生。他們之中有一個共同點，都有是願意犧牲自己而去造福祖國乃至世界！
屈原，祖國強大使他倍感光榮，而就在祖國山河易於他人之手的情況下，他縱身投進了波濤洶湧的汩羅江，因為，他感受到了自己人生以來最大的恥辱，自己沒有在姦汙之手奪回祖國山河，怎麼能苟且偷生呢？
奧斯特洛夫斯基，他說過：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業—為全人類的解放而鬥爭，人因此感受到無比光榮”。他的精神影響了一代又一代的人，是那麼的美麗，耀眼！
雖是如此，但也有很多蕭小之輩，南宋宰相秦檜，賣國求榮，一味妥協，迫害忠良，因此，他受人唾棄，他危害的不僅是這個生他養他的王朝，更是毀壞了中華民族、炎黃子孫堅貞不屈的氣節啊！
再者就是我國近代史上，中華人民共和國反腐敗第一大案的無凶，劉青山，張子善他們利用祖國賦予他們的權力，貪汙了人們的血汗錢達成171。62萬元。在當時這個數目是何等驚人。他們得到了只是一時的享受，卻一生受到良心的譴責。這是何等鮮明的對比，它們是兩個極端。時至今日，我們還在討論什麼是榮，什麼為恥，我覺得，熱愛祖國，關心集體視為榮；自私自利，不顧集體榮譽謂之恥。只有把國家，把集體時刻放在我們心中，我們的一言一行才會把握分寸，因為這關係著集體的榮譽。
作為二十一世紀的中學生，祖國未來的希望，我們要時刻把祖國放在第一位，艱苦奮鬥，努力吸取文化知識，為黨曾經向全人類的宣言“解放全人類”去努力。自始至終，我始終堅信“八榮八恥”的第一條：“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”的口號。
運動帶給我榮譽和快樂 篇19
運動帶給我榮譽和快樂 ,708字不知不覺，我愛上了運動。是不是小學時期的基礎給了我鼓舞前進的動力呢？
六年級那會兒，全校舉行了校運會，為了給班級爭光，我積極參與。放學了，大家碌碌而歸，我一個人在操場練習，打籃球、跑步、跳高……我都樣樣練習。
直至校運會，我大步跨上跑道，做了做熱身運動，忐忑不安的情緒湧來，我感到緊張，生怕沒跑好給班級丟了臉，那可就大出醜樣，我蹲下，做出起跑的動作，“我是長跑型的，一千六百米能撐就撐”，我給自己加油，裁判員叫道：“預備……”我心跳加速，裁判員舉起發令槍，一聲令下：“跑！”只見發令槍口冒出熱煙，我右腿用力一蹬，開始兩圈，我保持正常呼吸狀態領先。兩圈後，六號開始發力，如快奔的單車一般，我們只能緊跟他。四圈了，十四號大吼一聲，如風一樣衝前，我們只能遠隨他。六圈之後，我也開始提速，緊跟十四號和六號。突然，我發現吸進來的氧氣有些短缺。忽然，我發現“加油”的聲音在我耳邊出現，我聽的出那是班上的同學在為我打氣。已經過了七圈，離終點不遠了，我再次提速，如閃電一般朝終點衝去，我感覺到腿有一點麻，但沒有因此減速，而是像狂人一樣猛衝，這股麻痺的勁反而使我加速。六號也發威，我倆不相上下，最後，我用來自全身的力量衝刺，“十米，八米……”我閉上眼，享受這個時刻，我一下倒在地上，腿上的麻勁兒一下灌輸入我的全身，我躺在地上只要休息一會兒，六號卻走過來一邊扶起我一邊對我說：“你真的贏了，我是輸了，我盡了全力都沒有超過你。做一個勝利者的樣子吧，別這麼頹廢。”“恩，謝謝你的提醒。”我回答我拿著冠軍的獎盃，感到無比歡喜，有一股榮譽感進入我的體內，一下子將麻痺的感覺驅趕開來。
運動給我帶來了榮譽以及快樂，我會好好鍛鍊，強健自己的體魄的！
那一年，我的虛榮 篇20
國三作文 ,640字我本不想犯錯，甚至可以說，我一直在躲避著犯錯。可是那一年，我的虛榮讓我犯了一個錯。
那年，我上初二，我是一個文靜內向的女孩，老師眼裡的乖乖女，家長眼裡的“別人家的孩子”，我上課踏踏實實，作業認認真真。同學們沒有見到過一次我出醜的經歷，當然在學校裡我也沒有犯過任何形式、或大或小的錯誤。
但是，可能真的像聖人所說的那樣“人非聖賢，孰能無過。”那一天英語老師找我們幾個小組組長去辦公室商量公開課的任務分配，其中公開課有一個環節是回答一份很難得英語題目，誰正確的最多可以得到一個小書包。在辦公室分配完任務之後我不小心帶回了老師的幾張備課記錄，讓我感到驚慌的是，那幾張紙上有我們老師設計的答卷的答案。我的心情突然驚恐起來。
老師會不會認為是我故意拿走的答案，同學們會不會認為我是想要精美的小書包才故意潛入英語老師的辦公室偷得的答案，班主任會不會認為我不再是一個好學生，英語老師會不會調監控查出拿走答案的是誰，我該怎樣去和英語老師交代，又該如何將答案不動聲色地還回去。我感覺我的心臟像跳躍的小鹿，久久不能平息。我害怕老師誤會我，只是因為我那虛榮。
最後，還是沒能將那幾張備課記錄還回去，而我也沒有看那些答案，我將它們收在了我的書桌角落。
公開課的時候，我全部答對了那些題，但是，我不敢舉手告訴老師，我怕老師以為是我看了那些答案，一堂課，我過的很慌張……
這件事情已經過去了很久很久了，但是我卻遲遲難以忘懷。現在回想，我曾經的虛榮，總會警戒我謙虛下來，真誠起來，然後成長為一個低調又真誠的人。