我的校園變化多端相關作文20篇
我的校園變化多端 篇1
國小四年級作文 ,300字我的校園是色彩斑斕的！
每年二三月，春姑娘就來到校園。那清新的氣息飄散在每個角落，樹和草都綠了，花也紅了，整個校園在在綠色的世界裡。春姑娘跟我們輕歌曼舞，為我們編制彩色的夢！
夏季的校園裡花都開放了，彩色的蝴蝶也飛過來了，綠色的樹和歡樂的我們，讀書聲迴盪在校園裡，同學們都想爭當品學兼優的好學生。
漸漸的校園裡有了一絲絲涼意，秋天來臨了，金色的秋天彷彿在輕輕地告訴我們：“秋天是個收穫的季節，收穫好的學習果實，向我們的師長彙報。”
冬爺爺迫不及待地來到了！它在校園吹出冷冷的寒風，灑下漫天的大雪，把校園打扮的經營潔白，我們也換上厚厚的冬裝，在操場上快樂的堆雪人！
這就是我們美麗的校園，我愛我的校園。
我的身邊變化多 篇2
國小五年級作文 ,486字近幾年來，家鄉發生了翻天覆地的變化：平坦的水泥路和柏油路代替了昔日那凹凸不平的水泥路；昔日的一棟棟矮小的樓房或小平房大多不見了，變成現在的一棟棟高樓大廈；現在的超市也比以前多了，各個超市裡商品琳琅滿目，讓人目不暇接，給人們生活購物提供了方便……
還有，學校的變化也不小。三年前我剛上小學的時候，操場是水泥的，可現在水泥操場就變成了漂亮的塑膠操場。重新建起的五層教學樓，有著寬敞的教室、明亮的窗戶。教室裡面有多媒體教學裝置與課桌椅，能讓我們在乾淨舒適的環境下學習、成長。每間教室的外面都有圖書架，下課時，同學們可以來這裡借閱圖書，在圖書的王國中遨遊。學校的小花園變漂亮了，噴水池的水變清了，樹木變得綠油油的，而且花園中間多了一個涼亭，使花園沒那麼單調。
現在家鄉在不斷變化，家鄉變美了，後龍山也變美了。綠樹成蔭，鳥語花香，風景優美，空氣清新。後龍山成為人們休閒散步的好去處，所以人們早晨和晚上都會去後龍山散步，鍛鍊身體，還可以呼吸新鮮的空氣，讓身體變得更健康。
家鄉的變化給我們帶來了優美的環境、清新的空氣和幸福的生活。我相信：將來，家鄉會越變越好，越變越美麗，越變越富饒。
我的身邊變化多 篇3
國小五年級作文 ,486字近幾年來，家鄉發生了翻天覆地的變化：平坦的水泥路和柏油路代替了昔日那凹凸不平的水泥路；昔日的一棟棟矮小的樓房或小平房大多不見了，變成現在的一棟棟高樓大廈；現在的超市也比以前多了，各個超市裡商品琳琅滿目，讓人目不暇接，給人們生活購物提供了方便……
還有，學校的變化也不小。三年前我剛上小學的時候，操場是水泥的，可現在水泥操場就變成了漂亮的塑膠操場。重新建起的五層教學樓，有著寬敞的教室、明亮的窗戶。教室裡面有多媒體教學裝置與課桌椅，能讓我們在乾淨舒適的環境下學習、成長。每間教室的外面都有圖書架，下課時，同學們可以來這裡借閱圖書，在圖書的王國中遨遊。學校的小花園變漂亮了，噴水池的水變清了，樹木變得綠油油的，而且花園中間多了一個涼亭，使花園沒那麼單調。
現在家鄉在不斷變化，家鄉變美了，後龍山也變美了。綠樹成蔭，鳥語花香，風景優美，空氣清新。後龍山成為人們休閒散步的好去處，所以人們早晨和晚上都會去後龍山散步，鍛鍊身體，還可以呼吸新鮮的空氣，讓身體變得更健康。
家鄉的變化給我們帶來了優美的環境、清新的空氣和幸福的生活。我相信：將來，家鄉會越變越好，越變越美麗，越變越富饒。
我的校園變美了 篇4
國小三年級作文 ,338字秋姑娘輕輕地，輕輕地，趁你沒注意，把秋天的大門打開了。我的校園也開始變美了！
校園裡，桂花開放了，散發出一陣陣香味。同學們聞著桂花香朗讀課文，那聲音也洪亮了許多。校園裡百年銀杏樹的葉子變黃了，葉子飄落下來，好像一隻只黃蝴蝶在空中飄舞！升旗臺前的菊花競相開放！紫色的菊花說：我一定是百花之王！白菊花的反駁道：不對！我是白色的，人們最喜歡我！黃菊花又說：我最貴，所以我才是百花之王！菊花們吵吵鬧鬧的。
這時，老師走了過來，看見它們的不悅，聽著它們的吵鬧，說道：你們都是白花之王，是你們讓我們的校園變得更加美麗！菊花們這才安靜下來，靜靜的釋放它們的美。
你看，我的校園真美，有香氣無比的桂花；有百年銀杏樹和金黃金黃的銀杏葉；還有爭芳吐豔的菊花。在這個秋天，我的校園是如此的美麗。
我的校園有太多的回憶 篇5
國三作文 ,580字金秋十月，一眨眼我們在這所學校已經待了兩年了，還剩最後大半年的時間在這裡學習，在這裡成長。初三，是忙碌的一年，我總是在休息下來或空閒的時候想，在校園中，曾經經歷過的，發生過的一點一滴。仔細想想，剛入學時的我們，比現在還幼稚。現在回想過去，雖然記憶模糊，但有時仍會覺得自己當時的所作所為，是那麼的好玩。
記憶是什麼。可能有人會說，這是人生來的本能，會把發生過的事情，深深的刻畫在自己的腦海裡，而我覺得記憶宛若一個小故事書，記錄著人一生中許多重要的事情。那我想萬一失憶的人肯定很痛苦，因為不論之前的記憶的好壞，都已經不見了。你會感到周圍的環境是那麼的陌生。所以，記憶也是人們腦海中不可缺少的一部分。
就好比剛剛過去的運動會，在運動會開幕式上，我們初三女生作為鮮花隊，統一著裝，手捧鮮花。在進行曲中，走過主席臺，接下來便是初二與初一年級各班的演出。緊接下來運動會開始了，許許多多的運動健兒們在跑道上揮灑了汗水，我也不例外。雖然沒有拿到好的名次，但同學們都說我已經很棒了。
在這最後一次的運動會中，我們的奮鬥過，拼搏過。也算是為對初中的記憶錄中，畫上了重重的一彩，在以後的回憶中，也能是我記憶猶新。時間飛逝，日月如梭，在一天天的初三生活中，我們在學校的時間也在一天天減少。就讓我們把現在所發生的，所經歷過的，都刻在自己的腦海裡，讓這美好的回憶，都飄蕩在這腦海中吧！
變化多端的我 篇6
國小五年級作文 ,523字大家好！我叫楊洛兮，是實驗小學總校五年級（7）班的學生。我為什麼說自己變化多端呢？你們一定覺得很奇怪吧。我偷偷地告訴你們一個小祕密：我啊，有的時候像一匹凶猛的狼，有的時候像一隻乖巧的貓，有的時候像一匹奔跑的小馬，有的時候又像一隻溫順的羊。
像一匹凶猛的狼，是我的同學小東說的。他說我一靠近他，他就怕，他也不知道為什麼，我也不知道他為什麼每次看見我就跑。可能是他們還沒有真正瞭解我的緣故吧。其實我一點兒也不凶，慢慢你們就會了解的。
像一隻乖巧的貓嘛，是跟我爸爸在一起的時候。爸爸最喜歡我了，我也最聽他的話。我總愛跟他撒嬌，像一隻貓一樣粘著他，一會兒甜甜地叫他一聲，一會兒求抱抱，連媽媽都酸酸地說：“都說女兒是爸爸前世的小情人，一點兒都沒錯！”
像一匹奔跑的小馬，是因為如果有人無緣無故打我一下，我就會像一匹馬似的，不，像一匹脫韁的野馬一樣衝出去，但我衝出去不是去打他，而是一起玩耍。但是我這匹馬呀，跑一會兒就累垮了，呼呼地喘著粗氣。看來，我這匹馬呀，還需要鍛鍊，才能成會一匹千里馬。
像一隻溫馴的羊呢，是媽媽給我檢查作業的時候。媽媽像一隻威力無比的老虎，而我就像一隻可憐、溫順的羊，乖乖站在那裡，隨時等著媽媽“發威”。
怎麼樣，我是不是變化多端呢？
變化多端的雨 篇7
國小六年級作文 ,458字電閃雷鳴，一陣陣風吹過，我悄悄的來了。我時而暴躁、狂野，但有時卻又溫柔、活潑。
我來了，人們打起了雨傘，穿上了雨衣，有些沒有帶傘和雨衣並且家還隔得比較遠的人們，就猜出媽媽的隨便找了一個能夠躲雨的地方躲了下來；而有些家隔得比較近的，就拼命地奔回家；還有些正趕去公司上班的在半路上遇到了我，就使勁得騎，拼命地騎……有些人在說：討厭的雨，下得我全身都溼透了！
我狂野，我暴躁。“噼噼啪啪”毫不留情地打在了房子大叔的身子上；打在了雨傘弟弟的臉上；打在了大樹伯伯的頭髮上……“轟隆隆”“卡擦擦”“呼啦啦”，夾著閃電，夾著狂風，劈頭蓋臉地襲來，掀翻你的雨傘，迷住你的眼睛。讓你喘不過氣來。澆得房子大叔的頭頂冒起團團白煙，然後像瀑布一樣瀉下來，大有‘飛流直下三千尺’的氣勢。
我溫柔，我活潑。我時而嬉鬧著，跳躍演繹“白雨跳珠亂入船”的詩情畫意。我用絲絲細雨輕柔地撫摸著小孩子們紅撲撲的臉頰，滋潤著世間萬物。我像一串串珍珠穿成的一條珠簾。
風停了，雷電和閃電走了，我也悄然無聲地走了。天地恢復了以往的平靜，天空中出現一道美麗的彩虹。
我眼中的校園文化 篇8
國二作文 ,1007字如果說校園是一位美人，那麼，校園文化則是他的服飾。這些服飾有的樸素、有的華麗、有的莊重、有的典雅……
當快到期中、期末考試時，大家的手上、桌上、書包裡、抽屜裡都堆滿了名式各樣的工具書、複習卷、資料，一個個忙得不可開交、焦頭爛額。同學們有的手不釋卷；有的在一張張卷子上奮筆疾書，就差“頭懸樑，錐刺骨”了。到了考試時，除了文具，桌上沒有多餘的物品。沒有平常上課時飛來飛去的紙團；也沒有人互相抄閱。有的只是低頭沉思，努力拼搏和不服輸的精神。競爭，是校園最典型的文化。
當學習累了時，我便會把目光移向窗外。看著窗外的一片翠綠，頓悟“草色入簾青”之妙。有時會看到一群憨態可掬的灰鴿子在地上散步、啄食。我不禁羨慕他們的悠閒自在。如果是陽光燦爛的課間，則會看到一個個嬉戲、打鬧的學生，他們與一輛輛自行車、一棵棵樹、一間間教室、一棟棟教學樓組成一道靚麗的風景，構成一幅美麗的校園風光圖。當我欣賞這幅美景時，我想：這該是校園最美的文化吧？
在運動場上，我們全班都注視著我們班跑接力賽的同學。一聲槍響後，一道白光飛速向前，楊馥波如離弦的箭一般向前飛去。100米外的接力手則嚴陣以待，不敢有絲毫鬆懈。當最後一棒接力手出現在終點不遠處時，我們不約而同地站了起來，齊聲吶喊，為他加油、助威，最後他沒有讓我們失望，跑到了第一名。在一陣陣歡呼聲中，我思索：合作是校園最重要的文化。
校園的早晨又何嘗不是一種文化？早上七點十分教室裡就燈火通明。早來的同學使“冷清”的教室變得熱鬧起來。有交作業的、有收作業的—黑板上總少不了要交的作業。如“霧裡”作業、“樹鞋”作業等等。抄補作業的人自然不用說，每天都有。學生會的人也自然不用說，是抄補作業的人的“死對頭”。學生會的人講究“兵貴神速、突然襲擊、先發制人”，常常在各個教室神出鬼沒、出其不意。他們每次走出教室，都是“戰果累累”。抄補作業的人也不是“吃素”的。在走廊裡、教室裡閒逛的人只要一見到學生會的人就會大聲疾呼：“城管來了，黑社會來了。”抄補作業的人便以光速收好作業，像狐狸一樣敏捷。學生會的人一走，他們便“死灰復燃，繼續抄補。看到這番景象時，我在心裡嘀咕：呵，校園的早晨是最熱鬧的文化。
校園就像大海，校園文化則是匯入大海的河流。有滔滔不絕的長江、黃河；也有時斷時續的涓涓細流；還有微不足道的小小水滴。
校園處處皆文化。讓我們遨遊在校園的海洋裡，去探尋、發展更加豐富多彩的校園文化吧！
變化多端的火燒雲 篇9
國小五年級作文 ,614字晚飯過後，火燒雲上來了。霞光把我們的臉照得紅通通的。可愛的小白狗變成紅狗狗了。紅紅的大公雞變得金燦燦的了。正在下蛋的黑溜溜的黑母雞變成紫檀色的了。放牛娃的牛，從棕色變成淡紫色的了，放牛娃變成金色的了。
天空裡的雲變化極多，一會兒大海般的藍色，一會兒金子般金燦燦的金色，一會兒半紫半百合色，一會兒半黃半。柿子紅、梨黃、玫瑰紅，這些顏色天空都有。有些顏色連大人都說不出來。
一會兒天空中出現了一隻兔媽媽在尋找食物，找呀找呀，找到了一根紅彤彤的胡蘿蔔，又出現了一隻毛茸茸的、粉粉的、可愛到了極點的兔寶寶，正蹦蹦跳跳地往兔媽媽懷裡跑，一把拿起胡蘿蔔，看了一下滿頭大汗的兔媽媽，臉上一下子變得紅通通的，用力一掰，分成兩半，一半給兔媽媽，一半自己吃。吃著吃著，小兔子不知哪一去了，兔媽媽也消失的無隱無蹤了。
忽然，來了一隻小羊，在綠油油的草原上快樂的吃草，可愛極了。又來了一隻張牙舞爪、凶巴巴的狼，要吃羊，突然後面跑來一大群小羊，一起“咩咩”地叫著，把狼嚇跑了。慢慢地，小羊全不見了。
最後又來了一隻小貓和一隻正在生病的大貓，大貓躺在地上，小貓在河邊辛苦地抓魚，抓了好一會兒，才抓到了一條大魚，小貓跑到大貓身邊，給大貓吃魚。吃著吃著，大貓和小貓全不見了。
一時恍恍惚惚的，天空又像這個又像那個，其實什麼也不像。看不清了，必須低下頭，好好地揉一揉酸溜溜的眼睛，休息一會兒再看。可是天空偏偏不去等待那些愛好它的孩子們。一會兒工夫，火燒雲下去了。
變化多端的夏天 篇10
變化多端的夏天作文3 ,291字夏天真是千姿百態、變化多端！今天上午，驕陽似火球的掛著天空，周圍沒有一絲風，我們像在桑拿房裡一樣大汗淋漓，們的我們喘不過氣來。我和爸爸在樓下玩了一會兒，實在是熱的難受，我就和爸爸回家享受空調了。哇！還是開著空調舒服呀！
下午睡完午覺起床後，天就變得陰沉沉的，可是依然沒有一絲風。不一會兒，突然狂風大作，飛沙走石，天空變得灰暗起來。接著豆大的雨點落了下來，真是暴雨如注，我和爸爸趕緊關窗戶可是雨已經闖進屋裡來了一些。站在窗前，看著屋外的雨就像是從天上倒下來的一樣。
大概一小時過後，風停了、雨停了，天空出現了美麗的彩虹。過了一會兒，地上的積水也慢慢的消失了。
夏天，真像個調皮的娃娃！