我的校園生活300字作文相關作文20篇

我的校園生活300字作文 篇1

國小三年級作文 ,1346字

【我的校園生活】

耿樂頤

早晨，同學們從四面八方來到學校，有一些同學拉著手一起走進校園，有時講幾句話，大家一起蹦蹦跳跳的走進校園。我也走進了校園，來到了教室裡，金色的陽光灑滿教室，教室裡暖洋洋的。

叮噹叮噹，上課鈴聲響了，教室裡霎時變得鴉雀無聲，只聽見電風扇嗡嗡的響聲。這時，計算機老師走了進來說：“早上好。”我們起立對老師說：“老師，您好！”老師說：“這節課我們要去機房。”我們興奮了一陣，迅速到外面排隊，老師帶著我們去了機房。來到機房後，老師開始講課，他先講了以前的電腦有多大、多重和電腦發展的過程。之後，老師又講了滑鼠以前只是木頭上加了一個按鈕，後來演變成滑鼠下面有個球。老師還說：“以前我上計算機課時，有一個同學把滑鼠用來確定位置的球扣出來玩。”我們頓時哈哈大笑。時間過的真快，轉眼就下課了，同學們依依不捨的離開了機房。

回到教室，我們各自幹自己的事，大多數的同學像流水一般湧出教室，但有些同學卻在訂正作業。我馬上到圖書角找到了我最喜歡的書《紅樓夢》，當我看到劉姥姥進大觀園這一篇中劉姥姥吃飯的時候，我哈哈大笑起來。我同桌問我：“你在傻笑啥？”我把那段給他看，他也小聲笑了起來。正當我看的津津有味的時候上課鈴聲又響了，我記住了頁碼數，然後我把書還到圖書角。又是一節課開始了……

這就是我的校園生活，快樂的一天。

【我的校園生活】

何梓萱

我的校園生活是很快樂的。

上課前，我們在教室裡講悄悄話，聊天，整理書，做著課前準備，只聽叮鈴鈴——原來是上課鈴響啦！

老師捧著書，笑著走進來，那些搖凳子的、吹風扇的、講話的、咳嗽的聲音嘎然而止，剛才熱火朝天的教室霎時變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得見。上課了，我們坐得像松樹一樣筆直，大家注視著黑板，認真地聽講。老師站在講臺邊，繪聲繪色地講著課文。

下課鈴一響，教室裡彷彿炸開了鍋，有的跑來跑去，有的拍球，有的玩跳繩，還有的打打哈欠、伸伸懶腰。我有時候會唱歌，有時候會和同學們玩遊戲，有時候會自己看書，有時候也會寫作業。

放學了，我們排著整齊的隊伍走出教室，走出校門，每一天我真的是太開心了，好想再上一會兒課呀。

這就是我的校園生活。

【我的校園生活】

沈川翔

一天清晨，我揹著書包蹦蹦跳跳地走進校園。時間還早，我就來到圖書角看起書來。

這時，一隻美麗的蝴蝶從半空中飛了過來，停在教室的窗臺上。一雙閃亮的小眼睛直盯著我，好像在跟我打招呼。

突然，天空響起了一陣轟雷，那聲音大得嚇了我一跳，看來是要下雨了。我看見樹枝在狂風中搖晃，花兒也被風姑娘吹彎了腰，小蜻蜓越飛越低，好像在告訴人們要下雨了，而窗臺邊上的小蝴蝶衝著我扇扇翅膀，也飛回家去避雨了。

上課了，大家陸陸續續地走進教室裡，我發現有些同學淋得跟只落湯雞似的，有的同學身上竟然一滴水都沒有，看來他一定是收到了小蜻蜓的提醒。

下課了，雨停了。大家一起玩起了捉迷藏，我跑得又快躲得又隱蔽，所以同學們總是找不到我。不一會兒，上課鈴響了，我們又得回到教室裡繼續上課。

校園的生活豐富多彩，我在學校裡度過了愉快的一天！

我的課餘生活400字作文 篇2

國小四年級作文 ,894字

【篇一我的課餘生活】

程諾

我的課餘生活多姿多彩！譬如，看書、跳舞、捉玩小動物。可是，讓我印象最深的是捉小蝌蚪。

那天，爸爸媽媽帶著我和弟弟去天目山遊玩，走到小溪邊，我俯下身子，仔細觀察水面的動靜。忽然，我發現幾隻黑體、大頭、長尾巴的小東西正一動不動地趴在一塊大石頭上。我趕緊拿起網兜，一下罩住了整塊石頭，然後用手輕輕地碰一下，它後退了好幾次，乖乖地游到網兜裡了！我心頭大喜，哈哈，上當了吧？這回你們逃不掉嘍！我迅速地把網兜提了起來，只見那幾只小蝌蚪在網兜裡上蹦下跳，成了我的俘虜。這時，我激動地大喊：“喂，你們快來看啊，我抓到了好幾只小蝌蚪！”弟弟嚷著“真可愛，快把它們放進水桶裡！”我細細一數，一共有五隻小蝌蚪，還有一條小小魚，這條小小魚是我捉小蝌蚪時一併帶上來的，成了我的意外收穫！

上小溪捉玩小蝌蚪真是太好玩了！希望下次有機會還能過來玩，期待更大的收穫和驚喜！

【篇二：我的課餘生活】

弓賀

我的課餘生活非常充實，可以說是“酸甜苦辣鹹”五味俱全，在這其中我最喜歡的就是讀書。

記得我小時候，第一次“攻克”下來的書就是《三國演義》，我不禁被書中描寫人物的句子所折服。從這本書中，我認識了忠勇化身的關羽，粗中有細的張飛，鞠躬盡瘁、死而後已的諸葛亮……從這次開始，我就邁上了愛圖書的道路上。

在一次次的讀書過程中，我體驗到了樂趣。

讀《地心遊記》《太陽系歷險記》等科幻小說，我會身臨其境，跟著主人公來到未知世界，一起經歷苦難，一起闖過難關，不怕危險地去探索未知世界；讀《福爾摩斯探案全集》《包公斷案》等破案小說時，我會化身為一名偵探，跟著高手學習破案技巧，一起捉住幕後的黑手；讀《阿凡提的故事》《伊索寓言》等寓言故事時，我同主人公一起遇到許多滑稽可笑的事情，經歷意想不到的結果，經歷暴風雨的洗禮，經歷暴雨過後的彩虹……

書，像一杯淡淡的熱茶，像一杯濃濃的甘甜牛奶，還像一杯酸酸甜甜、讓人回味無窮的葡萄酒，它時刻伴隨著我的課餘生活。

我的校園寫景400字作文 篇3

國小三年級作文 ,3641字

【篇一：我的校園】

姚奕晨

我的學校名字是翠苑一小文華校區。它位於競舟路的盡頭，靠近餘杭塘河。我非常熱愛我的學校，因為在那裡有非常可敬的老師，非常可愛的同學，非常勤勞的工作人員，而且我的校園整潔，美麗。我想，聽了我的介紹，大家應該也會喜歡我的學校，對吧？

我的學校總體佈局是一個長方形，所有的教室窗明几淨，非常寬大。操場在教學樓的西邊，教學樓靠近學校大門口。操場旁邊，有一個五環場地和一片小竹林，那是我們都非常喜歡的地方。五環場地上有五個不同顏色的圈組成了一個奇怪的形狀，像奧運會的標誌，像奔跑的火柴人，又像堆好的樹杆。在操場的另一邊，還有一片小竹林，那裡的竹子密密麻麻的，冬暖夏涼，並且裡面還有一個石頭堆成的小亭子呢！

春天，學校裡萬紫千紅，滿是映山紅和爬山虎等一些五彩繽紛的植物圍繞著校園。夏天，花紅柳綠，青青的垂柳盪漾在操場的四周，還有花朵兒在上體育課時綻放，似乎在為你加油打氣。秋天，果實累累，不僅有人摘果子，而且還可以撿幾片葉子回教室做標本。冬天，白雪皚皚，冰天雪地，還可以在操場上堆雪人打雪仗呢！

我們的學校一年四季都很美，在學校上課認真聽講，下課欣賞美景，讓我覺得非常幸福。面對這麼好的學習環境，難道還有什麼理由不好好學習，天天向上嗎？

【篇二：我的校園】

朱嘉為

在空氣清新的美麗校園散步，像是漫步在仙境中，我帶著好奇心觀賞了校園的一部分。

走入校園，映入眼簾的是一個大螢幕，大得有一個教室那麼大，播放著掃黑除惡的視訊，不僅我們能看到，在路邊的叔叔阿姨們也可以看到。接著看見一個大廳，有十來塊興趣展示架，架子上寫上Scrath，網球……旁邊有個展示櫃，裡邊放著所有同學中最好的陶瓷作品，琳琅滿目。

再往裡走，看見了一個五環操場畫著五項運動：羽毛球、足球、籃球、跆拳道、跑步。路旁的一棵棵樟樹，每片葉子隨風飄蕩，那優雅的身姿給校園增添了幾份生機。

接著走到了操場，大約是個60mX15m的長方形，大概佔了學校的2/6。在操場最後面，圍繞著樣式不同、絢麗多彩的輪胎畫，有紅的、黃的、藍的……遠看著像一串斷開的項鍊，近看像一條長龍。

往右一看，原來是一片濃郁的竹林，竹子一棵棵整齊的排列，間隔大約5cm，越在前面越小，直到小得只有露出沒多少，最前面有一棵挺立著，好像是一個指揮官，正在指揮隊員們“立正”，隊員們排整齊後說“一、二”，配合的很好。

這就是我們那美麗的校園。

【篇三：我的校園】

錢伯韜

我有一個十分美麗而又和諧的校園，它是怎樣的呢？讓我來帶你們一起去看一看吧。

進了大門，就來到了小操場。小操場右邊有一小片森林，雖說是一小片，可是也那麼美麗。裡面有著不同品種的樹，有香樟、櫻桃、銀杏等。而最為美麗的就是櫻花，有點才展開兩三片花瓣，像羞澀的少女亭亭玉立在那；有的花瓣全展開了，陽光照耀著，閃爍著迷離的光點；有點還是花骨朵兒，好像隨時都準備怒放。一陣微風拂過，小精靈們在空中又開始了舞蹈。

再往前走，就到了銀杏樹區。之所以叫銀杏區，那當然是銀杏樹最為繁茂。嫩綠的葉子充滿了生機，綠油油的葉子好像把天然的遮陽傘。在陽光的照射下，從遠近看，樹冠上的葉子五彩繽紛十分美麗。一陣風吹來，翠綠的葉子就漾起波紋，好看的很。

再往前走，就來到了大操場。大操場旁邊有幾棵高大挺拔的香樟樹，彷彿好像幾位高大的衛兵，立在那裡，保護我們的學校，操場上歡樂的呼喊聲，給校園增添了幾分色彩。

這就是我美麗的校園，五彩斑瀾的校園，一個充滿著春意和生機的校園。

【篇四：我的校園】

餘亦帆

我的校園春天清風拂面，夏天生意盎然，秋天丹桂飄香，冬天白雪皚皚，充滿了歡樂的氣氛。

大門口，“翠苑第一小學文華校區”幾個大字映入眼簾。

再往裡走，只見一幢H形的教學樓矗立在面前一共有五層樓高，兩百多米長，非常的雄偉。

抬頭望去，一塊巨大的螢幕掛在二樓的牆上，足足有四個黑板那麼大。上面會播放：食譜、興趣班的資訊以及幾點放學和一些安全知識等。可以讓家長進一步的瞭解我們的在校情況。

向下看，就是大廳。兩棵綠油油的“大樹”聳立在面前。上半部分完全被“爬山虎”包裹了起來。下面是用木頭柵欄圍成的花盆，裡面還栽了一些花花草草跟一些其他的植物。

進了大廳，往左走，會看見一個大鐵架子。上面擺放著陶藝的瓶子、橡皮泥捏的動物和藝術畫等應有盡有。只有你想不到，沒有你看不到。就像走進了一個藝術的宮殿。

再往右走，會有一個大螢幕。上面時不時會播放一些介紹我們校園風景的短視訊；旁邊還有一塊書法展示板，上面寫著我看不懂幾個字。

但學校最有特色的還是九大行星。但是它其實只是九塊又圓又大的鵝卵石組成的，大小不同，形狀各異。下面還有九條用小鵝卵石組成的圈，這就是行星的執行軌跡。旁邊還有兩株櫻花樹相互呼應，樹上的花瓣落到地上，給行星鋪成了一張雪白的地毯，非常美麗。

我們的學校豐富多彩，美輪美奐。

【篇五：我的校園】

劉恩和

我的校園有許多景色，但九大行星到竹林這一段，我覺得堪稱最美。

大廳有一片螢幕，播放著興趣班的宣傳片。有一些學校的陳列品，還有一些學校有歷史類物品，這些都是學校特色。

從踏上九大行星的階梯那一刻起，我彷彿聞到了一絲春意的清香，一抬頭，我就看見了那雪白的梅花，如同落在枝上的雪花那麼美麗。梅花有五片雪白的花瓣，中間有幾根細細的花蕊。

再往前走，我們就看見了著名的“九大行星”，“九大行星”是由一些大小不同、花紋各異的圓石組成的，猶如太陽系的九大行星。在九大行星周圍，有一圈欄杆，像土星的光圈。

走進竹林，迎面吹來的清風，頓時使我神清氣爽。竹林的中央，有一棵巨大的桃樹，大約有8立方米那麼大，樹上開了不少桃花，美的像那油畫家的作品。

我的學校豐富多彩的景色吸引我寫這篇文章，你的呢？

【篇六：我的校園】

黃博文

我的校園很美麗，而且每個地方都很有特點，讓每個學生都深深地記在了心中。

一進校門，就會看到呈“H”形的教學樓。教學樓最有特點的地方就是它的大螢幕和植物。大螢幕以前放過《每日選單》、《每月之星》現在放了《掃黑除惡》。而植物把大廳裝點的春意盎然。大廳的上面有一簇簇綠葉，兩根柱子上有類似爬山虎的植物。

之後就看到操場，操場有大約200米的紅色跑道，圍繞著綠色的足球場。旁邊有一個爬杆架。一根根杆子構成了這個架子。這個架子有一層樓那麼高，淺藍色。我怎麼爬都爬不上去。

還有就是小竹林，小竹林粒最高的竹子有兩層樓那麼高。竹子的顏色有翠綠、嫩綠、深綠……中間有個亭子，亭子是中空的，可以避雨。梅花開得正紅，饒你給我想起了“牆角一枝梅，臨寒獨自開”

我的校園真美麗。

【篇七：我的校園】

馬銘哲

我的校園春天美麗動人，桃花盛開；夏天樟樹茂盛，綠樹成蔭；秋天金桂飄香，瓜果成熟；冬天冰天雪地，銀裝素裹。

我先來到了H型的教學樓，裡面有許許多多的學生、老師，門口還有保安嚴格地看守著，不讓壞人闖進來。再進去是五環操場，地上畫著大大的奧運無環，可以站下20多人。從樓上看下去，就像五個指甲蓋那麼小。兩旁還有各種運動時的姿勢雕像以及介紹。往右走就到了寬大無比的大操場，中間是綠色的塑膠場地，外圍是紅色的塑膠跑道，左邊和右邊是兩個藍色塑膠的禁區。在操場的正前方是主席臺，一般是校長、老師以及一些表現優秀的學生在上面講話。前面的左右方有兩棵大約兩層樓高的樟樹。再右方是“九大行星”，其實他們只是些花紋各異、顏色不一的圓石而已，但是從高處看正是太逼真了！中間最大的是太陽，其餘是另外的“八大行星”，外圍的護欄，彷彿是行星的光環。

我的校園是獨一無二的，也是我心中最美的校園！

【篇八：我的校園】

何熙雅

我再一個美麗的校園裡學習，每天聽見讀書聲。

進入校園，首先看見呈“H”形的教學樓。我們有一個兩層樓高的大廳，大廳裡有個架子，架子上放著學生的工藝作品，柱子下有假花草，頂上的大螢幕上經常放著菜譜、放學時間等通知。

走出大廳，是五環操場，特點是地上的五色環，每一個環代表一項運動，分別是：羽毛球、跆拳道……操場邊的樹像一把把綠傘，遮住了五環操場的“邊界”。

過了五環是大操場，紅色的跑道和綠藍相間的中間區，同學們經常在中間區域玩耍。右邊是爬杆和跳沙坑的地方，左邊是天梯和單、雙槓的地方，它們都是藍色的。

操場邊的竹林中有一個白色的小亭子，竹林裡的竹子矮的一層樓都不到，高的呢，有兩三層樓高。竹林後的九大行星是用光滑的石頭做的，地上的鵝卵石像是光圈。

這就是美麗的翠苑一小，這就是我漂亮的母校。

我的校園生活 篇4

國一作文 ,641字

轉眼間，六年小學時光匆匆飛逝，在度過了快樂的暑假後。又開始了新的學習，新的開始！

我提著收拾好的東西，站在中學門口，“龍口中學”這四個字顯得很耀眼。第一次獨自離開父母身邊；第一次在學校裡生活；第一次學習新的課程。上課的時候，老師介紹完自己，便讓同學們展示自己的“口才”--讀一份《安全教育》，我正低著頭做著記錄時，忽然老師點了我的名字。我愣了一會兒，才慢慢站了起來，走向講臺。望著下面陌生的面孔，我的心跳不由自主地加速起來，手裡不斷冒著汗，我不停地提醒自己不要害怕。深吸一口氣之後，我開始朗讀起來，因為緊張。我的手不斷顫抖著，一連讀錯了好幾個字。當我讀完之後，老師微笑著：“聲音不大、別緊張，讀得不錯，加油。”我心裡的大石頭才放了下來。

一開始的中學生活我還是不大適應的，晚睡時總是睡不著，第二天就像一隻“國寶”。唉，別提多累了！

老師信任我。讓我當了政治科代表和舍長，接下來的時間裡，我也和同學們打成一片。有一次，我因為宿舍要值日，剛好和課室值日相撞，我心想：“這可怎麼辦呢？時間太少了。”正當我焦急時，小貞似乎看出我的心思，走了過來：“你今天似乎還要值日吧！別擔心，我幫你值日課室。”我感激地說著：“真的嗎？謝謝你！”她笑了笑：“我們是朋友嘛。”心中頓時一股暖流。

從一開始的陌生到現在的熟悉；從一開始的手足無措到現在的沉著冷靜；從一開始的膽小到現在的勇敢……我改掉了很多壞習慣，也變得更好了。

老師說過：“初中三年很短。”所以我要在這短暫的三年裡努力學習，我要變得更有責任心。

我的校園生活 篇5

國小六年級作文 ,669字

人們都說，校園裡的生活總是多姿多彩的，沒錯，我覺得校園生活更是有苦也有甜。

校園生活之重點—上課

有一次上英語課，老師在講臺上專心講學，徐某某同學正在課桌下背語文，老師發現後，生氣地說，什麼？你長大後該做一個什麼樣的人，那人答道：“我會好好學習，天天向上，長大做一個為國爭光，擔起祖國重任，為父母爭光”。老師用驚訝的目光看著他說：“哦，很好”。此時，在教室後頭，有一位仁兄與周公正聊得歡呢，他的同桌叫他都叫不醒了，他同桌說：“胖子下課了”那人立即站起來說了聲：“老師再見”引得滿堂鬨笑，因此他被老師大罵了一頓。

校園生活之重點—考試

砰的一聲，教室門被推開了，接著我們親愛的語文老師出現在上講臺上，親愛的同學們，我為你們準備了一個五一節禮物，是什麼嗎？告訴你們吧，同學們差點沒蹦三尺高，是接下來的兩節課的考試大禮包，雖然我們心中有一百個不願意，但還是以燦爛的微笑，非常榮幸的接受了這個禮物。

校園生活之重點—課外實驗

我們聽了科學老師說的兵乓球熱脹冷縮的原理，一放學我們就馬上開始做實驗，我們找了一杯溫水和一個踩扁的乒乓球，我們把乒乓球放在溫水裡，一連過了幾分鐘，乒乓球還是紋絲不動，難道老師說的是錯的？我拿著杯子左看看右看看，又試了試水溫，我想了想是不是水不夠燙，我們又換了一杯滾水，乒乓球放進去就發出了“嘶嘶”的聲音，乒乓球像變戲法似的鼓了起來，我們開心極了。

歲月像小河流水一般，一點一點的向我們流了過去，正如我們的小學生活，漸漸地接近尾聲，但是，雌鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標飛翔。

我的校園生活 篇6

國二作文 ,636字

我的校園生活是多姿多彩的，過得津津有味，其中友誼促我成長。

那是淫雨霏霏的一天，同學們都在上著課，可我的心卻在風雨中交雜著，心想，完了！完了！我沒帶雨傘，怎麼辦？一想到怎麼辦，我就會情不自禁的，接下句“涼拌！”

叮鈴鈴，下課的鐘聲，一如既往的好聽，同學們紛紛拿起自己的雨傘離開了，有誰會注意到我呢？傻傻的坐著，聽著雨滴打在每一個角落的聲音，心裡不由自主的嘆氣，過了一會兒，我想，我總不能傻傻的呆著不回家吧，要不用報紙製作頂濟公帽衝回家，肯定很好玩，想著想著便要動手了，突然，一位同學走進了教室，她驚訝的看著我，眨眨眼睛，我們幾乎異口同聲說道：“你怎麼還不回家？”說完後，我們互相哈哈大笑，原來，她是回來拿作業本的，當她得知我沒回家的原因，她拿起自己的作業本，接著說，我送你回家吧，我驚愕了，啊，快點！待會就下大雨了，她說，我趕忙拿起我的作業本，抱在懷裡，與她同行，一路上又說又笑的，可雨越下越大，我左側的衣角被淋溼了一點，我趕緊用手擦了擦，接著我向她，越靠越近幾乎沒有細縫。過了許久，我到家了，本想拉她去我家吃午飯的，可她怎麼也不肯，也許她不去有她的原因吧，她要回去了，與她告別之後，她轉身離開的一剎那，我發現她右側溼透了，我的心裡有一種感動的感覺，眼睛不禁溼潤了起來，淚水在我眼眶裡打轉，讓我的左邊衣服沒一點溼，我很愧疚，只能望著她的背影在我眼前漸漸的消失。

在校園裡，當你傷心失落時，是友誼安慰陪伴，當你遇到困難時，是友誼一直幫助你，當你遇到挫敗時，是友誼一直鼓勵你。

我的校園生活 篇7

國一作文 ,801字

學校生活是一個告別依賴，走向自立的必經之路。這些年，像一杯水，純淨，像一杯可樂，爽烈，像一杯咖啡，苦而香！

爭分比賽

最近，學校實行了一套新的教育方式，班主任給同學們分了組，還製作了加分表，說是要培養同學們的競爭意識，一時間，班內風起雲湧，大家絞盡腦汁的給自己的小組報名，一番謀劃之後，班主任一拍驚堂木，爭分比賽拉開了序幕。

幾個星期下來，擁有全班最多精英，有王者之稱的逆襲小組，理所當然的佔據了第一的位置，緊隨其後的是默沫組。

宣佈成績的那一天，大家都為進入前三名的小組熱烈鼓掌，我原本還以為我們的晗影小組也能榜上有名，沒想到，因為沒交作業的同學多一些，結果名落孫山。

不過，這並不代表我們氣餒了，哈哈，我相信，不久之後我們小組也一定能夠反超，成為真正的王者。

綽號的煩惱

就因為我在體育課上的動作不雅，那些沒心沒肺的傢伙就給我取了一個綽號—鴨子

這種就連男同學也不能容忍的綽號，怎麼會跑到我的頭上呢？這氣啊，這委屈啊，憋在心裡不出來，確實難受，發脾氣吧，他們又是自己朝夕相處的同學，不搭理吧，人家越叫聲音越大，知道的人越多，就讓人越難堪，乾脆答應一聲，這樣就可以避免他們不停的叫吧！結果我應了，那豈不承認自己叫鴨子嗎？這綽號就會傳開，到時候想要恢復我的清白，就難啦，真是憋屈死了。

有一次，我實在憋不住，哇的一聲哭了出來，而且一發不可收拾，我感覺班內的笑聲全部消失了，只剩下我的哭聲，我把積聚的委屈全部發洩了出來。

那一哭驚動了老師，他把快要忘記我真名的那些沒禮貌的傢伙，狠狠地教訓了一頓，也把人的自尊等問題講了一節課，看著聾拉著腦袋的他們，我心裡不知是什麼滋味。

那之後，叫我那個難聽綽號的人已經很少了，就是有時說漏嘴，他們也會一秒之內向我道歉，甚至伸出手來，給自己拍一個耳光，我看著他們可愛的模樣，真是又好氣又好笑。

現在，我總算遠離了這種煩惱，我也繼續編織屬於我的美好的校園生活。

我的校園生活 篇8

國小五年級作文 ,522字

從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們成長中的點點滴滴，這部電影，因為有你，有我，有他而變得多姿多彩，我們迎著朝陽，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成了記憶中最美麗的篇章。

早晨，在微風的陪伴下，同學們陸陸續續地來到教室，早讀課，同學們都開啟課本，齊刷刷地朗讀起課文，朗朗的讀書聲，成了早晨校園不可缺少的交響。

每當老師出現在講臺上時，我們隨著老師一起在知識的海洋裡遨遊，我們盡情的展現出自己的聰明才智，大膽的說出自己獨到的見解，認真的記好我們需要領悟與掌握的知識。

我們的課間是愉快的，同學們有的在聊天，有的在玩遊戲，有的在看課外書，有的在做作業。

放學啦，同學們高興地揹著書包回家了，而我會和好朋友，酣暢淋漓的來一次撕名牌，在撕名牌的過程中，我們既緊張又興奮，我們不為誰輸誰贏？只為和好朋友們快快樂樂的撕一次。

我的校園生活是甜蜜的，因為我的生活中有一張張熟悉的面孔，有一個個甜甜的微笑，有一句句暖暖的祝福與問候，每當我們成功時，我們會一起歡呼，一起分享每一份成功的果實，每當我們失敗時，我們會相互鼓勵，一起努力，為下次的成功做準備。

我的校園生活是緊張的，忙碌的而刻苦的，同樣也是愉快的，甜蜜的，豐富多彩的，我愛我的校園生活。

我的校園生活 篇9

國三作文 ,505字

我的校園生活是豐富多彩的，她讓我快樂，讓我傷心，讓我充滿自信，它更讓我認識了許許多多的朋友。

記得剛上初中的時候，天氣陰沉沉的，但對剛升入初中的我們對任何事物都充滿好奇，因此，什麼樣的天氣都影響不了我們的好心情。

記得上次來二中，還是陪姐姐來看考號，一晃將近三年了，如今的二中更是一片生機，二中是所有家長心中理想的中學，他們希望自己的孩子能在二中成為有用的人。

剛來這個班，我的心裡有一種奇妙的感覺，是以前從來沒有過的，到底是緊張，興奮還是其他，我也說不清楚。

緊接著，我在這個班認識了一個女孩子，她是我在這兒的第一個好朋友。和她一起聊天感覺十分輕鬆。在這個班裡大家心裡多多少少都有一些青澀，只要有好的對待他們，一切都會很好。

文化長廊更是我們享受學習歡樂的地方，同學們像一匹匹飢餓的狼，如飢似渴的吞噬著文化的精髓，知識給予我們歡樂，知識將改變我們的命運，校園各處都洋溢著歡樂與心意。

當我們漫步在那瀰漫著書香的校園中時，我們更應該堅持，讓我們帶著我們心中那純潔的心，線上原理，在碧海藍天下去拼搏，去奮鬥，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。

讓我們一起努力，在這片美麗的校園留下我們最美好的篇章。

我的校園生活 篇10

國小六年級作文 ,847字

在日常生活中，幸福無處不在，可每個人看待幸福卻都是不同的。幸福是當你拿到滿分時，長輩的一句讚揚；幸福是當你依偎在媽媽的懷抱裡，那一陣陣溫暖；幸福也是當你失敗時，朋友給你的一聲聲安慰……但我卻總是陶醉在校園那散發出的幸福氣息中。

早晨剛進到校園的我，便聽到一陣陣校園中特有的氣息。哦—原來，這是花兒的嬌笑聲；大樹的命令聲；體育老師的哨聲；訓練隊同學的喘氣聲；以及教學樓裡傳來的朗朗的讀書聲……一切的一切，在我聽來都是那樣的動人。我的嘴角不禁向上揚起一記幸福的微笑，心想：我真幸福！能有這樣的學習環境伴隨著我成長。

第一節課，是數學課。教室裡，並沒有因為學習的壓力而嚴肅，反而充滿了愉快的氣息。我的眉毛微微皺起，嘴巴向前噘了撅，自言自語道：“哎呀！怎麼都解決不了啊！”這時，周老師微笑的走過來，問道：“怎麼了？一向百戰百勝的鄭嘉琦，今天也失敗了？”我一偏頭，回答：“周老師，別挖苦我了。告訴我怎麼解吧！”周老師點點頭，拿起紙筆，便在我的本子上圈圈點點。我認真地聽著，時常問個問題，周老師的微笑不見了，取而代之的是認真。幾分鐘過去，我在書上寫完最後一個字後，嘴角又揚起一記幸福的微笑。我用手支著頭，心想：呵呵！又解決了一道難題，雖然是在老師的幫助下完成的，但是並不可惜！我真幸福，有老師的幫助、照顧……”

下課了，走廊、教室裡同學們各幹各的事。瞧，劉楊正埋著頭安靜的畫畫；李澤妍則在教室裡提醒同學們注意安全；鄧楚楚站在椅子上，像男生般大聲呼喊；黃思遠和吳希平則坐在位子上低聲談笑。然而，他們的臉上卻都掛著微笑，這種笑是發自內心的笑，是幸福的、快樂的、滿足的大笑！被他們所感染，我的嘴角又揚起一記幸福的微笑！我激動地想：我真幸福！下課時，能有同學的陪伴，能有同學的提醒，也許再多的困難有了幸福都會迎刃而解！

……

我走在放學的路上，腦海中浮現的一幕幕，全是學校裡發生的事情。我思潮起伏：也許幸福就是滿足。在校園內，能夠有老師的鼓勵，同學的幫助，植物的芬芳。這一切，不都叫我滿足、叫我幸福嗎？

我的校園生活 篇11

國小五年級作文 ,644字

校園生活是快樂的，也是美好的。校園中妙趣橫生的事情總令我捧腹大笑，她還給了我無窮無盡的知識。校園，就是我童年的遊樂場，我就在這樣的校園中多姿多彩地生活著。

每天早晨，當我背起書包的那一刻，我的心情就格外舒暢。一踏進校園，一股幸福的暖流就湧向我全身，令我很愜意。

今天第三節課是科學課，老師讓我們帶土豆泥與番茄醬做火山噴發實驗。我們先把番茄擠在一個小碗中，再用適量的土豆泥把番茄醬蓋住，然後把小碗放在三腳架上，最後用酒精燈在底下加熱。一會兒，就看見碗中蓋在上面的土豆泥在蠢蠢欲動，忽然“撲哧”一聲噴發了出來。哦，原來火山噴發是這麼回事，我們都恍然大悟。更有趣的是中午吃飯的時候，我們好多同學都將自己製作的“火山岩漿”帶到餐廳當做自己的午餐，我們津津有味得吃著，臉上洋溢著幸福的微笑。

下午的一節體育課，老師要進行跳遠比賽，女生先跳。看那些女生，真讓人看不下去，一個個扭扭捏捏，慢吞吞地跑到沙坑前，突然止住腳步，躊躇不前。“快跳啊！”“趕緊跳！”老師與男同學都在大聲催促她們。女生們被逼無奈，只得向前一大步邁進沙坑裡，這也算跳遠？看我們男生的，先看我的，我第一個跳，我如閃電一般跑出去，接近沙坑的時候，我踏上起跳線，腿一蹬，身子向上一竄，隨著慣性，一下子飛到沙坑裡，穩穩落地，跳出兩米八的好成績，這是我的最高成績，女同學們都驚呼起來，男同學都大聲為我喝彩，我心花怒放地走在同學們的讚美聲中

這就是我的校園生活，我就在這樣的校園中度過我的每一天，她讓我快樂，讓我充實，童年的腳印踩遍了整個校園。

我的校園生活 篇12

國小五年級作文 ,659字

我的校園生活充滿酸甜苦辣，令人回味無窮。

酸

快考試了，我在家專心致志複習，力爭期末考試考出好成績。有一次，我做試卷太入迷了。媽媽吃完晚飯帶著弟弟去散步，臨走時讓我快吃飯。可是，我哪知道吃飯哪？媽媽散步回來了，看飯菜原封未動，看到我還在複習，就沒有打擾我。可事情就沒想象的那樣美好。我語文只考了93分，作文扣2分，其他都是書上的，都是粗心惹的禍，害得我被媽媽訓斥了一頓。我的心裡難受得比喝了醋還要酸。

甜

音樂課上，老師讓我們一個一個的唱歌。快到我了，我的心一直在跳，該來的總是要來的。輪到我唱了，第一次我沒有跟上節奏。老師鼓勵了我，我又唱了一遍，唱得很好。老師誇獎了我。老師還讓我當上了音樂組長。人逢喜事精神爽，我心裡高興得像吃了蜜一樣甜。

苦

唉，體育課又來了。你們不知道吧，人家的體育課都是自由活動，而我的體育課可是魔鬼訓練。體育課本應自由活動，可現在一上體育課就先跑操場三圈，二十個俯臥撐。我們學習語數英很累，原以為體育課可以放鬆一下，現在倒好，體育課更累。真是有苦說不出，我的心裡比吃了黃連還要苦。我的命真苦啊！

辣

“六一”兒童節快到了，終於要過我們自己的節日啦！朱老師來我們班選女生去大合唱，其中就有我一個。我開心極了。可是，我就是不敢放聲唱，擔心唱不好。老師罵了我幾句。我一氣之下，大聲的唱了起來。奇怪，這次沒有音樂伴奏，我唱的還挺好。後來，我仍然小聲的唱，這次被老師大罵了一通。我心裡火辣辣的，比吃了辣椒還要辣，傷心極了！

這就是我的校園生活，酸甜苦辣俱全。然而，我覺得充實而又豐富，忙碌而又快樂……

我的校園生活 篇13

國小三年級作文 ,496字

我的校園生活充滿了酸、甜、苦、辣！

酸，酸是什麼樣的呢？二年級時，我們進行了一次數學測試。我認真完成了考卷，交給了老師。下午，老師公佈成績時，我只有83分。我看著試卷，頓時目瞪口呆。原來，我錯誤的原因竟然是計算錯誤！從此，我完成作業後，都要練三十道口算，六道豎式計算。

甜，甜又是什麼感覺呢？自從我天天練習計算之後，成績並沒有非常顯著的進步。我便在心中計劃：每天不僅要完成計算，還要做三道實際問題。果然，功夫不負有心人，第四單元的測試，我就考了100分！我心裡比吃了蜜還要甜。

苦，苦是什麼呢？我三年級了，畫畫也有所提升。我現在不僅要上星期一的二胡課，還要上美術課。我每天七點半之前到校，完成準備工作，便急忙去上課了。雖然很趕、很忙，我都快成一個小陀螺了，但是忙碌的我更感到了充實！

辣，辣是這樣的：上課時，我看到外面在颳風，我的心也跟著大風飄呀，飄呀。突然，老師請我回答問題，我沒有聽到問題，只好說：“老師，我還沒想好。”坐下去後，我覺得臉上像擦過生薑片一樣，辣辣的，有一種難以言說的羞愧感湧上心頭。我暗暗提醒自己：上課一定要認真、專注！

啊！我愛我的校園，更愛校園生活中的酸、甜、苦、辣！

我的校園生活 篇14

國二作文 ,799字

今年的秋季，天氣變化異常。剛進入秋季，陰雨連綿，天氣異常寒冷，天空逼仄而狹隘，壓著濃重的灰雲。這樣的時間持續了不久，天氣漸漸又變得涼爽起。

最近開始懼怕上作文課，雖然老師每次都很用心地出題，但我的作文卻總是“一路坎坷”，沒有以前文思泉湧的感覺，總是無從下筆，寫出來的東西更是羞以為文，都是應付了事。突然一天，幾位同學被通知將被開除，聽後心情不免有幾分沉重，畢竟是朝夕相處的朋友，忽然失去還是有些不捨，大家都勸他們向老師認錯，這才平息。

早晨從夢中醒來，看著眼前熟悉的一切，才知道夢中的世界有多麼美好，可惜一切都是子虛烏有。從某個時候開始，變得不再那麼爭強好勝，即使在別人看來依然那麼執著，可有時看著對手奮筆疾書，還是會有強烈的危機感。自己總想著努力學習，可總是不由自主地偷懶，儘管在玩時危機感不會消失。

能夠這樣偶爾放縱的日子越來越少，上了初二，更多的時候是在粉塵瀰漫的教室裡運筆如飛。在老師講課間偶爾也會走會兒神，鐘錶上的分針每轉過270°，課本就要再換一本。總是不想這樣虛度光陰，但總是說到做不到，有時想想自己的未來還是會有壓力，常常幻想自己以後的出路有好多種，每種都是光明的，但想到最後，還是要回到現實，常常很累，但又怕停下來，因為停下來只會使迷茫加劇。

總有些事想說又不可說，有時幻想自己如果可以成為某一個人，永不停止地做自己想做的事，那會有多麼美好，但這種生活是什麼樣，我只能說不知道。每天上學來來回回，兩點一線的生活並不簡單，總是被很多瑣碎的煩心事困擾著，並非不想擺脫，而是擺脫不了。

頭頂的天空從某個時候起，開始變得清澈透明。去學校的路上一片光明，每天信心十足的朝著學校的方向走去，太陽還是每天照常升起，大街上人來人往，都是行色匆匆，岔口早點攤的攤主正熱情地向行人們打招呼，偶爾碰到同學，便一同說笑著向前走。突然在某一處，也許是校園，可能是上帝，也可能是人們心靈的某一處，警鈴大作……

我的校園生活 篇15

國小四年級作文 ,688字

校園是一個美好的地方，它猶如一本珍貴的相簿，記錄了我們的純真歲月—童年的渡過，凝聚著我們的友情，記錄了我們快樂的成長，收藏著我們的笑語歡歌。

記得那天，我正在教室上著最後一節語文課，“沙沙沙”外面忽然下起了毛毛細雨。過了一小會兒，我再次透過玻璃窗看外面的小雨，雨越下越大，從毛毛細雨變成了傾盆大雨，外面到處溼漉漉的，我心裡有些著急，心想：怎麼辦啊？媽媽身體不舒服在家休息，爸爸去公司上班了，我又沒帶傘，回家肯定得澆成落湯雞……不一會兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響起，放學了。我看著同學們陸續被家長接走，我心裡更心急如焚了，望著瓢潑大雨發呆。不一會教室裡就只剩孤零零的自己了，正在這時候老師走了過來，關切地說：“你怎麼還沒回家啊？”我支支吾吾答道：“我家裡沒人接我，我又沒帶傘……我只好等雨小一點再走了……”老師面帶微笑著說：“我送你回去吧！”我用力地點了點頭。

偌大的雨霧中，一把小花傘兩個人撐；泥濘的小路上，我和老師共同前行。那個雨傘有點小。老師怕我淋到雨，所以就把雨傘向我這邊傾斜。“老師，傘歪了！”“沒事的，沒淋到你就行了……”老師說完，一股暖流立刻流進我的心田。到家後，我看見老師的左肩膀都溼透了，連忙給老師遞上一塊毛巾，並對老師說：“謝謝您，把我送回家。”老師微笑著回答：“不用謝！”說完我又給老師沏了一杯熱茶，沒想到她卻悄悄走了，消失在大雨中……

這只是校園生活的一個縮影，有了老師的關心體貼，有了同學的互助友愛，我們就像是相親相愛的一家人！

校園生活是暖人心田的，是快樂甜蜜的，它像調色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上了五顏六色，我愛我的校園生活！

我的校園生活 篇16

我的校園生活作文60 ,603字

一片片銀杏樹樹葉緩緩飄落，在這秋意正濃的日子裡，我們來到了中醫藥學校金山校區，這裡是我們新的家，是一個新的起點，在這裡我們將會變得更加堅強，在這裡我們將迎來新的校園生活。

當清晨的第一縷陽光灑向大地，起床的時間到了，我們紛紛起來洗漱，六點五十分校園的鈴聲響了起來，做早操的時間到了，同學們下樓迎著陽光，早晨的空氣特別清新，裡面夾雜著泥土和青草的芬芳，我們聞著芳香揮舞著手臂，運動了起來，每個同學都很認真的做早操。中午吃飯的時候學校校園廣播站的同學會給我們播報時事新聞、校園的好人好事，還播放一些優美的流行音樂，既開闊了我們的視野、豐富了我們的校園生活，又讓我們緊張的心情得到舒緩。

校園裡有幾棵枝繁葉茂的柳樹，每當清風徐徐吹來，枝葉就在風中飄蕩了起來，既像少女的長髮隨風飄蕩，又像一位優美的舞者在風中翩翩起舞。教學樓是天空的顏色，就像是碧藍的天空，我們就是一群即將展翅高飛的小鳥，我們在這裡學習護理技能，將來我們會用所學的技能造福於社會。

校園是我們生活的地方，在這裡我們收穫了知識與友誼，我們團結有愛，互相幫助。我們是一群有夢的少年，我們充滿了青春活力。白雲是藍天正在放飛的風箏，青春是操場奔跑的我們，不要擔心受傷，勇敢的朝夢想闖一闖……

今天，我們在這裡學習技能，有一天我們將會放飛夢想和希望，找到我們自己的價值。校園生活，是一段美好的時光，也將會在我們的人生旅途中留下美好的回憶。（指導教師：吳明月）

我的校園生活 篇17

國一作文 ,525字

現在進入暑假，有好長一段時間看不到親切的同學和老師，心裡不免有幾分寂寞，回想在校的生活，和現在無聊的暑假對比，真的是很有趣啊！

每天早上，我們會在七點半到校，然後就開始早讀，但總會發生一點小事情。比如，張曉明同學拍了拍我的肩膀，笑著說：“班長，藉藉作業來抄唄~”我瞪著他，心裡一陣無奈，每天都不寫作業，都抄我的，真的是……這次我沒有借他，就說，“誰叫你自己不寫的。”他沒在我這借到，就又去向別人借了，唉，真拿他沒辦法。

這節是音樂課啊！我們班的氣氛很沉悶，因為沒有人願意唱，就怕出醜！老師也拿我們沒辦法，這時，一陣好聽的歌聲響起，班裡齊齊望向坐在最角落的小宇同學，對了，他可是我們班唱歌最好聽的。經他這麼一唱，班裡氣氛就活躍起來了，大家也不害羞了，都放聲歌唱，好聽極了！

中午，當我們上完上午的最後一節課，班裡的同學們都餓極了，紛紛向食堂進攻！不得不說我們食堂的飲食真的是好，有米飯，魚和肉，還有蔬菜，還有水果呢！

下午，烈日當空，恰好我們上體育課，大家活力滿滿，跑了五六圈，流了汗舒服極了！

等到放學鈴響起，我們背起書包離開了學校，回到了自己家。

唉，學校生活真有趣，不像暑假，無聊極了，不能和同學一起玩耍，不能和老師請教問題，真的，真的，好無聊！

我的校園生活 篇18

國小四年級作文 ,1126字

我不喜歡成堆的作業，我不喜歡不停地上課，我不喜歡課堂上被老師突然“襲擊”……可是，放假了，為什麼我卻開始想念我的老師、我的同學、我那被我和同桌畫得亂七八糟的課桌了呢？

喜上雲霄

還記得上次的運動會，經過我們四名運動健將七七四十九次的磨鍊和努力，終於得到了第一名！打拼的過程是這樣的：

校運會開始時，我們班的同學都熱血沸騰，因為我們認為我們班的4X100米接力賽穩贏！比賽開始了，只聽一聲槍響，我們班的第一棒以百米衝刺的速度拼了命地往前衝。沒過多久，就將對手甩出好幾米。不過，好景不長，到第二棒時，我們班的第二個隊員被撞了一下，一下子就被對手反超了。我們的心都懸到了嗓子眼。幸好，我們的第三棒像飛人一樣，嗖地一聲又將對手反超。最後一棒的選手更快，直接衝向終點。我們使勁喊著加油，沒想到，快到終點時，他突然被什麼絆了一下，差佔摔倒。我們都嚇壞了，幸好他穩住了自己，衝向了終點，獲得了第一名！當老師公佈名次的時候，我們全班同學一蹦三尺高！我們大聲歡呼著，心情好得簡直要飛上天去！

怒氣沖天

在校園裡，有高興的時候，就會有生氣的時候。在我們班，就我一個人長著一米四五的個子，其他人都是一米六或一米七的，所以大家都愛叫我矮冬瓜。就因為這個外號，有一次，我和我的朋友還吵起來了。那天，我們一起走在路上，他突然罵了我一句：“矮冬瓜！”我很氣，邊跑邊罵他“高黃瓜”之類的話，一直跑到校長辦公室，他還在追我。校長髮現了我們，不過校長沒抓到他，只把我給逮住了，還把我臭罵了一頓。校長說了什麼，我都不知道了，因為我的心裡只有滿滿的怒火！

樂極生悲

哀莫大於心死。想起那次考試，我真是想死的心都有了！上次考試，試卷剛發下來，我就奮筆疾書，很快做完了，剩下的時間我就睡覺了，直到老師把我叫起。第二天，我信心滿滿地衝向教室，等老師來報分數。老師暴跳如雷地走進教室，我以為老師會像上次一樣突然變臉來逗我們，所以我提前做好了準備。不過，現實比想象殘酷，老師大發雷霆地說：“這次我們班沒有一個人上80分的！”我被嚇得嘴巴好似能裝下一個碗，這還不算什麼，當老師唸到我的名字時，我的心房開始忐忑不安，就像十五隻吊桶—七上八下。“40分！”試卷發下來了，那鮮紅的40分，深深地扎進我的心裡，痛，真痛！當時我就淚水汪汪地哭了。

笑料百出

不管怎樣，校園還是樂事多。比如說上次我和我的一個朋友一起去上廁所，我們在路上談起手機遊戲，由於講得太投入，我朋友直接走進了女廁所。當他發現不對，立馬落荒而逃，而我在外面爆笑了三分鐘，我想，經過他對女廁所這一番的一探究竟，肯定對女廁所的情況瞭如指掌了吧？哈哈哈！

校園生活就是這樣變化多端，喜怒無常。和它在一起時，我想逃離，和它分開時，我想回去。

我的校園生活 篇19

國小六年級作文 ,692字

校園生活多姿多彩，它是我們童年生活中最豐富的畫卷。

喜

一個風和日麗的下午，學校舉行一場書法比賽。我既開心又緊張，過了一會兒，班主任走進了教室，手裡拿了許多白紙。她給每位同學發了一張白紙，說：“你們每個人認認真真地書寫《春曉》這首詩，爭取獲得好成績哦！現在書法大賽開始！”我拿起筆，開始寫了起來，一筆一畫都不敢馬虎。時間到了，老師站了起來，把大家的作品收齊，就走出了教室。時間過得真快，要頒獎了，我非常緊張。第三名、第二名已經報完了，都沒有我的份，難道我沒有獲獎？那到底誰能得到第一名呢？突然老師叫我站起來，我以為老師批評我走神了，沒想到竟然是我得了書法比賽的第一名，我高興得恨不得一蹦三尺高，哈哈，真是太讓我驚喜了！

怒

剛上小學的時候，我們班大部分人都長得很高大，我卻長得很矮小，所以常常被人嘲笑。我心裡非常生氣，想送他們一拳，但是我又不敢，我根本不是他們的對手呀！我就只能憋在心裡，希望自己不要長得那麼矮小，快快長高，這樣就沒人敢欺負我了！

哀

星期二上語文課的時候，老師指著一個人說：“這道題怎麼做？”我東張西望，咦，沒有一個人站起來。我這才發覺，原來老師是在叫我！我慢悠悠地站了起來，根本不知道要回答什麼。我感到很尷尬，臉燙得可以煎熟兩個雞蛋。看來，上課還是不要走神啊！

樂

那天，語文老師宣佈明天要去秋遊，什麼？什麼？我瞪大眼睛，不敢相信自己的耳朵。這時同桌對前桌說：“太棒了，明天要去秋遊！”我聽了，樂得使勁搖晃手中的筆。那天晚上我都睡不著覺了，一想到可以一整天不上課，就覺得幸福滿滿。

我的校園生活就是這樣多姿多彩，有笑有淚。它也許不完美，我卻願意在它的懷裡漸漸長大。

我的校園生活 篇20

國小六年級作文 ,561字

在我們的校園生活中，有喜就有憂，有哀就有樂。如果你想了解我的校園生活，那就跟著我來看一看吧！

那一次，我參加了年級50米迎面接力賽。輪到我了，我奮力地跑，後來，我們班的一位同學跟我說我們班得了第二名，我太開心了，這真是讓我感到驚喜！因為，這份榮譽裡也有我的功勞呀！

說到怒，我就想起那一次。那時，我正在和朋友們一起玩，突然，有一個人對我說：“你是一個大笨蛋……”我心裡很生氣，越聽越想打他，但最後我還是決定不管他了。沒想到第二天他還是這樣，我不想跟他打架，心裡卻很生氣，怎麼會有這樣可惡的人？！

我的怒氣未消，沒想到還有雪上加霜的事。上課了，老師發下了《知識與能力訓練》，說：“有一些同學做題太馬虎，最後一題那麼簡單都做錯了，做錯的全部重抄兩遍！”我開啟我的《知識與能力訓練》，天啊，最後一題也錯了！我更不開心了，因為媽媽會把我狠批一頓的。

心情極度不好的時候，幸好還有讓人樂的訊息—明天秋遊！我們去了海上樂園，那裡有各種好玩的遊樂設施。我們一起走進了鬼屋，那些可怕的鬼就快要嚇死我們了！終於走出了鬼屋，我們都鬆了一口氣。這時，有一個人突然大笑起來，原來有一個膽小鬼剛剛在鬼屋裡被嚇得尿褲子了，我們也忍不住笑了起來。

充滿著喜怒哀樂的校園生活啊，你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，更讓我健康成長，回味無窮。