我的未來我的路——一個夢,一片天相關作文20篇
我的另一片天地 篇1
國一作文 ,590字在我的世界裡,是五彩斑斕,更是獨一無二的。除學習這一項內容之外,我還有屬於自己的另一片天地,那也算是我的業餘愛好—寫作。自打有了這片“天地”,讓我的生活變得更加充實。
平時,我也是個愛讀書的人,所以書櫃中的書每天都在不斷增加。我愛讀書,是因為我喜歡體味書中作者所要表達的思想感情,比如:我能從“灰姑娘”中為她悲慘的遭遇而哭泣;能在“祖國頌”中感受中華的偉大和豪邁的氣魄;也能從“愛的教育”,“巴黎聖母院”中感悟豐富的人生哲理。
有一天,我在家正津津有味的閱讀“天國嫁衣”,正入迷,忽有一個想法在我腦海中萌生:如果我自己來創作作品,是不是能更讓自己回味無窮呢?有了此想法的我半刻也不願耽擱,馬上拿出了紙和筆,在心中默默的想:該寫些什麼好呢。正在這時,屋外飛來一隻鳥群,我靈感突發,就寫一篇關於歸雁的童話吧。
思考片刻後,便寫下了這樣一個故事情節:在寒冷的冬天,一群歸雁正飛往南方,可是,其中有一隻叫凱蒂的天鵝由於一時疏忽,把翅膀弄傷了,後來經過很多人以及許多動物的幫助,終於找到了屬於自己的雁群,可那時已經是春天了……
寫好後一種成就感湧上心頭,於是在後來,寫作成為了我每天必不可少的一項內容,我在作文的海洋中,乘著澎湃的浪花遨遊,字裡行間,感悟著真善美的韻味。
每一個人,都可以用自己的汗水,自己的努力和智慧,用心開墾一片屬於自己的青春綠洲,讓生活生機勃勃,多姿多彩。
我的那一片天空記敘文作文 篇2
國三作文 ,3774字【篇一:我的那一片天空】
小的時候,對那些書法家們的作品,看著他們龍飛鳳舞的筆跡,我總是羨慕不已,並且急迫的期盼著有朝一日有他們那一手好字。
這個願望,就這樣悄無聲息的在記憶中紮下了根,慢慢的成長起來了。
剛剛上小學,每年都有書法大王的生字比賽,那種榮譽對於現在物慾橫流的時代也許算不了什麼,但對於我們稚幼的心靈,無疑是一種極大的滿足。於是,我開始接觸書法。
開始的時候很彆扭,拿筆的姿勢也一直掌握不好,就這樣,一種叫“失望”的東西,一下又一下的反覆敲打我的心。我自己也想到了放棄,無非就是在看到獲獎名單上沒有自己的名字,難過那麼一小會。相對起以後可能受到的苦,這些,實在是算不了什麼。可父親卻不肯放棄我,和我最初的夢想。他為了教會我執筆的姿勢,放棄了午休的時間,吃完飯便教我練習書法,在父親的幫助和自己的不懈努力下,我的書法終於有了進步,突飛猛進,趕超了父親的字。
上了高年級之後,可支配的時間被一再的減少,可我沒有放棄書法,一旦閒下來,就會拿起毛筆,重新操練。有時父親為了檢驗我的功底,會冷不丁的從我身邊走過,猛的一下來搶我的筆,直到他發現我已經徹徹底底的拿穩了筆,才會心滿意足的微微笑,走開。
時間總是過的很快,一轉眼,我便上了初四,已經沒有多餘的時間再去拂去毛筆上的灰塵,為它上上墨,就那麼一直呆在角落裡,也許是它也讀懂了我的疲倦,就不聲不響的躲在角落裡,不再打擾我,而我,也慢慢的淡忘了。
直到一次大掃除,我從沙發的底下翻出了一支毛筆,記憶深處的那些片段,再次重新連在一起,生根發芽,瞬間佔據了我整個的回憶。
再次執筆,卻發現無論如何,都駕馭不了它了。嘆一口氣,雖然他已然不再是我過去的那個“朋友”,但它在過去給我的那些美好回憶,是我一生中最美麗的雲彩,最絢爛的一道彩虹,最明朗的一片天空。
書法,我的那一片天空。
【篇二:我的那一片天空】
天空,用英語說是sky,在漢語字典中的是隻地球周圍的廣大空間。而天空對於生活在這地球廣大空間內的生物來說呢?魚兒說:我的那一片天空是江河湖泊;鳥兒說:我的那一片天空是藍天白雲;草兒說:我的那一片天空是大地沃土;我說:我的那一片天空是文墨書香。
從小,我就喜愛讀書。讀書讓我領悟到人生的真諦。每當我迷茫、彷徨時,書就猶如一盞明燈,指引我前進的方向,為我排危解難,增強我的自信心;每當我悲傷、不開心時,書告訴我說,悲傷和痛苦只是暫時的,只要你樂觀去面對,堅強一點,其實快樂就在你的面前;每當我被同學誤解時,書告訴我說,勇敢去走自己的路,他麼會看到真實的你,不要害怕,要為自己加油打氣。
讀書讓我增長了見識,開闊了視野。小時候腦子裡總有很多問題,比如說:為什麼夜晚會出現星星?為什麼魚不能在陸地上生活?為什麼人類會誕生等等。但自從我上小學也愛上讀書時,許多問題便迎刃而解,找到真實的答案。從那時起,我便知道:要想獲得更多的知識,就必須讀更多的書。
讀書,讓我懂得了許多人生道理。我讀了《童年》後,我知道當時社會非常黑暗,各個都被金錢矇蔽了眼睛,連親人也為了錢搞得家無寧日。這讓我覺得做人應該互相尊重,不應該為了小小的利益而和家人爭吵,要懂得互相體諒。
讀書,給予我正確的觀點;讀書,讓我從無知變的聰明;讀書,使我貧瘠的生命變得豐富。我愛讀書,我愛在這屬於我的一片天空中翱翔,隨時採擷,收穫知識。我的那一片天空是如此繽紛,抬頭感受天空的晴朗,你的那一片天空在哪裡呢?
【篇三:我的那一片天空作文】
每個人都擁有一片天空,在這片天空中,自己便是主角,我們要在自己的天空中翱翔,做最好的自己。
我是一條魚,廣闊的大海就是我的天空。我雖不能在天空中展翅凌雲,但我同樣可以在一片藍色中穿行。我時常在七彩的珊瑚中游蕩,與夥伴嬉戲。我偶爾也會在溫暖的水域和著陽光的拍子,在水中吐著泡泡旋轉。我有時也會在撒著月光的夜晚躍出海面,遙望著晨星低語;我或者也會被鯊魚咬著尾尖追趕,一甩尾巴我躲進石縫,然後偷笑的悄悄離開。總之大海是我的天空,海有多寬廣,我的那一片天空就有多無邊,我在我的天空來去自如。
我是一隻毛毛蟲,斑斕的花叢便是我的天空。當我從搖籃中夢醒,媽媽的話便在耳邊響起,她告訴我:我的天空是花叢,我只要結繭就可以在我的天空裡起舞。於是那痛苦的旅程就開始了,我一次又一次把自己裹進繭裡,一次又一次掙扎著掙脫出來,只是期望自己可以看到一片不一樣的世界。但不管我怎麼努力,依舊還是那個伏在葉片上的醜陋模樣。終於,又該結繭了,我依舊沒忘記那片花叢,那片天空,我最後看了一眼綠色便沉沉睡去。當我再次醒來,再次掙脫出來,等待著陽光再次把我的身體照暖,我睜開眼睛,天吶!我正穿著豔麗的羽衣站在花瓣上,眼前就是一片妖冶的花叢,這就是我的天空!我在我的那一片天空中翩翩起舞。
我是一名學生,知識就是我的天空。在這片天裡,我可以像鳥一樣展翅飛翔,也許會有狂風暴雨,也許會有電閃雷鳴,但我不會害怕,既然選擇要飛翔,我就不會退縮。這片天空我已經渲染好色彩,我已在這個崖邊迎風站了好久,所要做的只不過是等待時機張開翅膀去飛。我在我的那一片天空無所畏懼。
每個人都擁有自己的一片天,在這片天空盡情飛吧!
【篇四:我的那一片天空】
小時候,記憶中的我呆板、孤獨。瑣碎的記憶在腦海中流星似的滑過:同齡的男孩女孩結伴走過,斜著一雙雙晶亮有神的大眼睛,向我投來鄙夷不屑的目光;大人們手牽著寶貝孩子,半斜著身子對我指指點點,傳入耳中的零星話語中透露出輕蔑和嘲諷;而我,抱著塞滿垃圾的書包,半垂著無神的小眼睛,望著這個多彩的灰色世界,默默忍受他人的侮辱,默默抱怨上帝的不公。
在那一天到來之前,我的世界一直是這樣“無彩冰紛”。
那天,我拖著髒兮兮的書包,又一次站在安靜而又神祕的畫室窗外,定神的盯著那一支支快速滑動的畫筆,心中竟湧起一股前所未有的勇氣。我推開門,在那一陣“吱嘎”聲中挪入教室,同學們聽到這聲“巨響”,都向我看來。我臉一紅,聽到一陣鬨笑。我挪回走廊,剛想關門,只看見老師站了起來,問:“你在這裡做什麼?”“我…我想畫畫。”我猛地抬起頭,滿臉期待地看著老師白皙的臉龐,老師笑了笑,“你會畫嗎?”她溫柔地看著我,期待著我的回答。“我想試試。”我的心裡像是有一支樂隊在合唱,興奮與喜悅在心中湧動。看著老師為我支起畫架,我心頭泛起一股暖流:除了父母,從來沒有人願意為我這樣操勞。
片刻之後,我坐在一張破舊的木凳上,心裡倍感踏實。我莊重地拿起盼望已久的畫筆,在潔淨地讓我不忍落筆的畫紙上畫下了我人生中最美的一筆。此刻的我目光中充滿激情與滿足,筆尖隨著指骨的擺動輕輕描繪出一面面鮮活的景色,一個個富有生機的物體。我終於找到了只屬於我自己的一片天空。在這片蔚藍的天空中,我像海鷗一樣自由地飛翔,像蒼鷹一樣俯瞰廣袤的大地,像百靈鳥一樣歡快地歌唱,像蜜蜂一樣辛勤地耕勞;在這片天空中,他人的鄙夷不屑是我飛翔中的一股逆行的氣流,他人的輕蔑嘲諷是我歌唱中的一個不和諧的音符,而我手下的畫面是我飛翔的目的地,是我唱出的一首首完美的歌……
從此,生活中的我雖還帶有一絲孤獨,但卻少了一份呆板。只要坐在畫架前,我便變成另一個我,一個自信、充滿激情的我,一個在屬於我的天空中自由翱翔的我。
隨著時間的推移,隨著一幅幅美麗的畫作從我筆下誕生,同學們對我不在孤立、冷漠,他們爭先恐後地向我詢問繪畫的祕訣,同我玩耍沾沾“福氣”。我不再生活在被世人遺忘的角落,我的眼睛煥發光彩,我的生活五彩繽紛。我擁有了我的整片藍天,擁有屬於我自己的那一片藍天!
【篇五:我的那一片天空】
一江春水,正因為有崇山峻嶺的阻攔,才有搏擊山石的壯美;一株小樹,正因有風欺雪壓的磨練,才有枝吐新芽的驕傲;一片夜空,正因有層層雲霧的遮蔽,才有撥雲見月的喜悅。而我,正是由於有了你,才支起一片茁壯成長的年華。
細雨綿綿,如同扯不斷的絲,剪不斷的縷,我的煩惱就像這雨絲,沒有盡頭。
想起剛猜得到那一幕,我的心不由得一陣酸楚。為什麼?為什麼爸爸媽媽那麼不理解我,我不過多出去逛了一會,他們也要這麼管三管四的?或許他們根本就不愛我!我想著,淚水伴著雨水流了下來。
風兒牽著我的思緒在雨中跑……
“爸爸!”一個稚氣的童音。用這樣真摯的感情來喊一聲“爸爸”,對於我已經是很遙遠的事了。我循聲望去,前面雨中行走著。父親穿著一件白襯衣,嘴脣已凍得發紫,他牽著的小女孩穿著一件對她來說大的出奇的外套。“爸爸,你冷麼?”小女孩仰著紅紅的臉蛋端詳著父親。“不!”一個深沉的男音回答:“爸爸不冷。”說完,他下意識地把手放到小女孩的肩上,往上拉了拉外套。“爸爸,你揹著我吧,這樣我們都可以穿這件衣服了。”父親笑了,輕輕颳了一下小女孩的鼻子,“寶貝,又想偷懶?”說著背起小女孩向前走去。小女孩掏出手帕,擦著父親額頭上的雨水,父親臉上盪漾著笑……
多麼動人的親情啊,我不禁由衷地發出了讚歎。
我的讚歎在雨中蔓延……
驀地,我忽然想起了什麼,父親那深沉的眼神,無聲的沉默,母親那企盼的眼神,急切的詢問,又在我腦海裡一一浮現。啊,這就是愛,這就是愛啊,我差點在迷茫中失去了你!
風兒像父母親的手,牽著正在雨中想家奔跑的我。
我推開家門,啊,好溫暖—
從那以後我懂得了,他們的愛,為我支撐起一整個世界,是我生命裡的那一片天空。
我的另一片天地 篇3
國二作文 ,191字一切的一切實在太美了,彷彿綠色和繁花進入我的軀體,我的眼睛因為歡悅而溼潤,猶如露水沾溼的清晨,生命在我全身顫抖,猶如琵琶在撥動……。
忽然,風中的紫色風鈴再次響動,朦朧中──這片如此美好的天地漸漸遠去,眨眼間,我再次握起筆埋頭伏案,但卻換了另一種心境,房子裡猶如花香般芬芳,我不禁記下──偶然地漫遊於另一片天地間,心中是如此的愜意!
我的另一片天地 篇4
國三作文 ,977字夜深人靜,我獨自坐在書桌前,將自己的頭埋在兩旁的書山之間,讓自己的心在書海中執行。
“人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。”我的心扎進了《史記》之中,眼前,彷彿浮現了司馬遷困惑的神情。觸怒漢武帝,獲罪下獄,而今日法官的一席話,讓他陷入了痛苦的掙扎,是死,還是活?他在李陵一案中,看清了漢武帝喜怒無常、好大喜功的真實面目。下獄之後,他曾想到了死,死了,就一下白了。但是,他的眼前又彷彿浮現了爹爹在洛陽病榻上的遺言,想起了尚未完成的《史記》,他又想到了活,儘管這是苟且的活。但是,為了給後人們一個交待,他選擇了腐刑,選擇了卑賤的生存。正是這個決定,才成就文學史上一座光輝的里程碑。
在厚厚的書中,我的眼前又彷彿出現了一個手持漢節的老人的身影。在那個寒冷的異域,老人手持漢節,忍辱負重地在荒寥的異國生活著,幾十年如一日。他的人一如他手中不朽的漢節一般屹立不倒,這是可敬的,這是忠誠的化身。正因如此,才使他的大名萬古長存,正是他,才使匈奴冷寂的大地上豎起了一座漢的豐碑。忘了告訴你,他的名字叫蘇武。
巴金老人家的《家》則讓我洞悉了舊社會的封建制度。那吃人的舊社會,那吞噬希望的封建制度,如鬼影一般地橫行霸道,而沉寂的人們也心甘情願地被壓迫一輩子。覺新,本是一個前程似錦的青年,但家族的沉重的壓力和地位的特別讓身為長房長孫的他喘不過氣來,卻絲毫不敢反抗。哪怕是他妻子的死,他也只得沉默。但覺慧是清醒的,他也是少數清醒人中的一份子。鳴鳳的死,瑞珏的死讓他看清了一切的真面目,於是,他反抗了。他自己抗婚,還幫哥哥逃脫那樁封建制度中罪惡的婚姻。但當他發現在黑暗面前一切反抗手段都顯得那麼蒼白無力時,他選擇了逃離,他要逃離這個吃人的地方,逃到充滿自由毫無約束的地方。於是,當他毅然逃往開到上海的船上時,他背後的一切都顯得那麼的渺小。這是什麼?這是一個不屈者的靈魂,是高傲的圖騰。
書彷彿是一切歷史的承載物,我從中瞭解到了太多的東西,受益終生。而它,又是歷史的明鏡,反映出一個個傳名千古者的身影。不信你看,荊軻正站在易水邊高頌“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返。”明知九死一生,卻仍義無反顧,這是誠信;“臣心一片磁鐵石,不指南方不肯休。”這是忠心;“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”這是樂觀……書海無邊,而我,則在其中盡情暢遊。
這,就是我的另一個天地,另一個人生。
我的另一片天地作文600字 篇5
國一作文 ,4947字【篇一:我的另一片天地】
每個人都有屬於自己的另一片天地,我的另一片天地就是看球。
從小,我就對足球十分著迷,總是吵著要爸爸媽媽和我一起看。長大後,我和小夥伴們踢起了足球,才知道了踢球是多麼的快樂。每次放假,我總會查閱電視報,記下所有足球轉播的時間,以便不缺席任何一場比賽,我成了夥伴中名副其實的足球預報員。
今年德國世界盃,我這足球迷就更瘋狂了,由於時差的關係,我每天都要看到深夜12點。記得一天晚上,我正在觀看巴西—法國的1/4精彩對決時,父母不停地摧促我睡覺,這也難怪,當時都快凌晨一點了,可我嘴裡答應著,眼睛卻一刻也沒有離開螢幕,要知道這可是當今足壇的強強對話。當我看到法國維阿拉的精彩進球時,竟手舞足蹈起來,我忘了穿鞋,赤著腳在地上亂跑,心裡別提有多開心了。本以為下半場,巴西隊會展開瘋狂的反撲,那才叫精彩!哪知巴西竟然沒能攻破高盧雄雞的城門,強大的巴西隊並不缺少天才球員,攻擊尖刀阿德里拉諾、羅納爾多、小羅、卡卡更是名滿天下,為什麼會輸呢?也許本場比賽本就屬於齊達內吧!我為巴西隊感到惋惜,同時也為法國隊感到高興。這時,我彷彿融入了足球,我被足球的魅力深深吸引,我體會出其中的酸甜苦辣,只可惜我不能親身到德國觀看世界盃,這真是我的一大憾事。
足球是一種運動,是一種鍛鍊身體的有效方法,也是激情與激情的碰撞。我愛足球,我喜歡踢它,也喜歡看它。不管是現在,還是將來,它都是我的最愛。
雖然每次看完球賽的第二天,我總是會受到父母的責怪,我有時也覺得對不起他們,打擾了他們的休息。但,我依然深愛著我的足球,併為此無怨無悔。
這就是我生活中的另一片天地—足球。
【篇二:我的另一片天地】
我喜歡舞蹈,於是它便成了我生活中的那一片天地。
當優美的旋律悄然響起,電視上的舞者邁出舞步的第一步,我的靈魂也隨之舞動起來。
跌宕起伏的旋律,華麗多變的舞步,那是我神之所向。高貴典雅的芭蕾舞,華美流動的探戈,異域風情的印度舞,時尚動感的街舞,它們在舞臺上演繹出讓人或歡喜或悲哀,或激動或平和的心境。也就因為如此,我愛上了它。
在上二年級時,我參加了舞蹈班,一切基本動作,如壓腿、下腰之類的我也做得有模有樣,當開始學舞曲時,我顯得格外激動,臉上總是掛著笑容,腰板也總是直挺挺的,那蘭花指在空中一次又一次的伸展、收回,彷彿無數朵蘭花競相開放,優美的軀線猶如蘭花的莖一樣;那摘葡萄的手在空中迅速地移動,彷彿來到了吐魯番的葡萄節上,從架子上摘了一串串甜美誘人的葡萄,雙手向前一推,像是把選好的葡萄送給遠方的客人。
我喜歡跳獨舞,那是屬於我的領域。當我半蹲著,雙手與頭頂微合,像一朵荷花苞,接著從小指開始慢慢張開,宛如一朵花苞慢慢開放了,最後完全盛開了。身體慢慢挪動,像是一個沉睡著的荷花仙子要掙扎著醒來似的。最後在柔和、舒緩的旋律中翩然起舞、旋轉,讓手像蛇一樣彎曲伸延,雙手纏綿在一起,像荷花和荷葉永遠在一起。最後荷花花瓣一片一片凋落了,舞蹈也隨著荷花的凋落以悲美的形式結束了。
我愛舞蹈,它構成了我生活中的另一片天地。
【篇三:我的另一片天地作文】
我的另一片天地,也許平常平凡,也許不為人知……
—題記
我喜歡文學,於是在自家的一間小屋裡,我建立了自己的文學天地。
嘗試著做了一種古典式的門簾,因為喜歡邏輯推理,所以採取了環環相扣的那種。門上方用硬紙板寫著三個大字:文學軒
我的書桌坐南朝北,桌兩旁擁有一張寧式床和一個小書架,書架上擺著一本本書:《吶喊》、《餘秋雨散文》、《紅樓夢》……
最近迷上了《紅樓夢》,喜歡在收機音中插入磁帶,慢慢去品味“一個是莨苑仙葩,一個是美玉無瑕……”最終竟發現自己淚流滿面,這時,寧式床便成了我淚水的唯一依靠。
又休日,我老愛悶在屋裡,泡在書海中。母親溫柔地提醒我:“小海,出去散散步吧,這樣會悶壞的,快去瞧瞧荷池,舒緩一下心情。”我答應了。夏天,屋後荷池,是我常光顧的地方,我不喜歡寫生,但我記住荷的風韻,再回小屋揮毫潑墨,在小屋中肆無忌憚地吟荷:“鵠首徐回,兼傳羽杯;??將移而藻掛,船欲動而萍開……”,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”我的“文學軒”給了我無窮的傷感與快樂。
因愛文,而兼愛小屋。因愛荷,而兼愛小屋。小屋,我生命中的小屋,我生活中的另一片天地。我的一切的一切,都將因你而精彩!
【篇四:我的另一片天地】
“萬歲!”我終於消滅了那土山似的作業。伸了個懶腰,看了看錶,該去我的小天地輕鬆輕鬆了。你們還不知道我的小天地是什麼吧?沒關係,跟我來,待會兒就知道了。
我離開那令人心煩的書桌,一蹦三跳地來到客廳,開啟音響,頓時,美妙的音符像快樂小天使一樣蹦了了來。“小天使”們帶來了快樂,帶來了輕鬆,帶走了煩惱和憂傷。我陶醉在其中,我覺得天地間就只剩下我和音樂了,我覺得我在音樂的海洋中盡情地遨遊。音樂成了我每天都不可缺少的精神食糧。
我與音樂的淵源還有一段來歷呢:剛上小學三年級時,媽媽為了能讓我有更多的藝術細胞,給我報名參加了《小學生電子琴訓練班》。因為那時我對音樂根本就一無所知,所以我硬是不願去,媽媽好說歹說,才情不情願地參加了。
第一天回來後,我無精打采,全身癱軟。那種滋味可真不好受啊。我噘著嘴,向媽媽提出不上了,媽媽一口回絕了,並要求我加以練習。傷心的我知道沒希望了,只好走到電子琴邊,練起了今天剛剛學的《茉莉花》,彈著,彈著,我的煩惱被拋到了九霄雲外,我驚奇地發現那音曲竟是如此的優美,我竟然有些喜歡了。
從此,我便成了音樂的痴迷者。音樂讓我在艱苦的學習中找到了輕鬆快樂;音樂讓我在失望傷心的時候得到了撫慰;音樂揚起了我理想的風帆,讓我在人生道路上快樂成長。
我愛音樂,它是我心靈的伴侶。
現在,你們知道我的另一片天地是什麼了嗎?
【篇五:我的另一片天地】
每個人都有一片屬於自己的快樂天地,我的快樂天地就是那音樂齋哦那!那裡邊佈滿了歌手的海報,放滿了歌手的專輯和歌手的個人資料。
我愛音樂,不管是流行歌曲,搖滾歌曲,還是經典老歌,我都愛聽。
我讓爸爸幫我整理了一個房間,取名叫“音樂齋”。每次一有空,我就去購買喜歡的CD唱片,有時一買就是幾十塊。媽媽說:“聽音樂喪志,我看你還是好好學習吧。”我說:“聽音樂陶情,有助於放鬆自己,更好的提高學習成績。”媽媽無奈的搖搖頭,“你這丫頭,真拿你沒折。”我吐一吐舌頭,誰讓我著迷音樂呢?
在我的“音樂齋”的桌子上,已經堆滿了CD,牆上也已貼滿了五顏六色的海報。由於對音樂的瞭解、迷戀,讓我有了自己所崇拜的歌星。比如:周杰倫、潘瑋珀、羅志祥、李宇春、周筆暢等等。只要他們一發新專輯,我就會瘋狂地去購買。有時,我沒有能買到我喜歡的專輯,我會為此苦惱一整天。爸爸見我對音樂如此痴迷。給我買了一個MP3,作為生日禮物送給了我。我心裡別提有多高興了。
如今,在我的小天地—“音樂齋”裡,也該算得上是應有盡有了。對我來說,“音樂齋”裡的東西可以稱得上是我的“無價之寶”了。
“音樂齋”裡的“寶”在增加,而我也對音樂越來越痴迷。
【篇六:我的另一片天地】
我的另一片天地是集郵。
說起集郵,還有這樣一段經歷呢。在我上小學的時候,家鄉還不太發達,我家也沒有裝上電話,加上爸媽又遠在上海工作,於是信便成了我和父母溝通的橋樑。當我接到爸爸媽媽從上海,我總是迫不及待地開啟,可是每當我開啟信封時,總看見右上角有一張精緻的貼畫,上面畫滿了五顏六色的圖畫。後來,我漸漸地長大了,才知道那是郵票。於是我便漸漸喜歡上了集郵。
每當我放學回家,總會把郵票從信封上小心地剪下來,放在我製作的集郵冊裡,作為長久的記憶。日積月累,在我的集郵冊裡,已經有了上百張郵票。有的雄鷹展翅,讓我們奮發圖強;有的璀璨奪目,展現著華夏五千年的文化;有的風景迷人,讓人流連忘返;有的詼諧幽默,讓人忍俊不禁。
看著這些郵票,我總會想起媽媽對我的期盼。現在,我上初中了,學習緊張了,一週才能回家一次。回到家中,我做的第一件事情就是問媽媽有沒有來信。如果來信了,我就會把那精美的郵票剪下來,貼到我的集郵冊上。如今我的集郵冊裡的郵票可謂是多種多樣,有的舊的發黃;有的光滑透亮;有的簡陋殘缺,有的精美別緻。可是我還是不願把那些舊的扔掉,因為它代表著我和媽媽的感情,它記錄了我的成長曆程。
郵票,構成了我的另一片天地,它讓我的生活充滿了快樂與幸福。
【篇七:我的另一片天地】
“夜好深了,紙窗裡怎麼亮著,這不……”我戴著耳機,打著節拍,聽得入神。
我這麼說,你應該猜得出,我正在聽音樂。我愛聽流行音樂,音樂組成了我生活中的另一片天地。平常在家,我寧願拋棄愛讀的書,把時間用來聽音樂。
我不喜歡聽古典音樂,節奏平緩,讓我渾身不舒服。流行音樂節奏明快,聽起來比較舒服,像周杰倫、潘煒柏的歌,那真叫個爽!我爸爸說,周杰倫的歌吐詞不清楚,聽不懂。可我要的就是這種感覺,速度快,旋律美,雖說聽不大清楚,但這就是人家的特點嘛,再說不也是朦朧美嗎?
剛才說到詞,確實,有些歌手的歌詞寫得不錯,比如周杰倫的《夜曲》,林俊杰的《曹操》、《一千年以後》,胡顏斌的《紅顏》、《願望》,周傳雄的《寂寞沙洲冷》、《黃昏》……都很富有詩意。就拿《一千年以後》來說,歌詞這樣寫道:“別等到一千年以後,這世界早已沒有我,無法深情挽著你的手,淺吻著你額頭……”有著一份傷感,有著一份浪漫,亦有著一份無奈,當這樣的歌詞和著婉轉纏綿的樂曲從影碟機中傳來時,又怎麼能不讓人心動呢?王力巨集的《花田錯》,呵,那詞,活脫脫的就是詩句:“琥珀色的月,結了霜的淚,我會記得這段歲月。”琥珀色的月,多美的想象,真妙!還有一句:“夜好深了,紙窗裡怎麼亮著,那不是徹夜等待,你為我點的燭火。”不由得讓我想起了李商隱的詩句“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。”胡顏斌的《願望》也不錯:“海風吹過我的臉龐,陽光溫柔地灑在我身上。”寫出了海邊的美景,讓人聽後,不由產生一種身臨其境的感覺。
因為聽音樂,我還練就了一種特殊的“本領”呢!那就是一心二用,邊做作業邊聽音樂,結果害得我常常被老師請到辦公室,原因就是錯別字太多,唉,這還不是音樂給惹的禍!
但不管怎樣,閒著時聽聽音樂並不是壞事,它可以放鬆你疲憊的身心,讓你擁有一份好心情,再說那些優美的歌詞對提高你的寫作水平也大有裨益噢!
音樂是我生活中的另一片天地。
【篇八:我的另一片天地】
在我的另一片天地中,最喜歡的就算是下棋了。下棋能表現出每個人的性格:膽小者重於防守,膽大者擅於進攻;浮躁者急躁輕進、不慮後果,胸有成竹者攻守兼備、步步為營,深謀遠慮者先輸一盤,熟悉套路,並滋長對手的輕敵情緒。下棋亦能使人思維敏捷,辦事沉穩,性情溫和。其益處可謂多多。
我喜歡下棋是受了我爸的薰陶,從小他就教我下棋,在我心中他是個多才多藝的人。隨著年齡的增長,我體會到棋盤上指揮千軍萬馬衝鋒殺敵的快感,我體會到當年項羽兵敗垓下的失落,我也體會到峰迴路轉柳暗花明的興奮……下棋給了我太多的感受。
在我的對局歷史中,印象最深的要數在上海與那位老人下的一局了,這一局我輸得很快,但印象卻很深刻。
那年在上海,菜市場門前經常聚集著一些老人在切磋棋藝。其中,有一位老人是常客。我也經常去湊熱鬧,一次,由於頭伸過了頭,到了人家棋子的上方,被那位老人輕打了一下,我面紅耳赤,連忙縮了回來,準備溜去找媽媽。那位老人叫住了我,我心想:難道這點小事也值得計較嗎?真倒黴!我緊張地轉過身去。隨知,他卻悠閒地說:“小朋友,是不是很喜歡下棋?和我來一盤,如何?”我臉紅到了脖子,低聲說:“我下得不好。”老人笑了笑,沒說什麼,那眼神分明在示意我走子。我只好硬著頭皮坐了下來,沒走幾步,形勢就不妙起來,我頭上直冒冷汗,心想:就這麼完了嗎?時間一分一秒地過去,突然,我眼前一亮,把帥向下移了一步,那老人草率地將“車”向下一移說:“將死。”“還沒有呢?”我小聲地說到。隨即落“馬”吃“車”。“妙招!好小子!”老人開心地說著。但最後,我還是輸了,不過我心裡卻很開心,因為它讓我知道了怎樣才能成為一個強者。
下棋豐富了我的業餘生活,構成了我的另一片天地。除了學習,就是它給我的樂趣最多了。
我的那一片天空 篇6
國二作文 ,705字透過狹小的窗戶,默默地望著教室外那片巴掌大的天空,一陣清風拂過,意外發現一隻鳥兒掠過眼際,帶著我的視線,去探索比這更為廣闊的天空。思緒百轉千回,仍舊回到了這片巴掌大的天空,淡淡的藍色在陽光的輝映下更為湛藍。這,便是那一片屬於我的天空。朗朗的讀書聲,總會在清晨響起,在這片天空下盪漾。那充滿節奏的詩句,經少年清脆的嗓音讀出,變得格外婉轉悠揚。天空下,我們伴著清晨的寧靜,伴著冉冉升起的朝陽,陶醉在文字的殿堂裡。與李白共飲酒賞月,與杜甫一起憂國憂民,和陶淵明在高聳的南山下采菊,跟文天祥在零丁洋裡漂泊……我的那一片天空被這些靈動的詩句渲染成了醉人的紅色。
靜靜地呼吸聲總是在正午飄出這片天空。熱辣辣的大火球炙烤著萬物。一切都安靜了,或許畏懼這份炙熱,萬物躲得無影無蹤了。我們,早已靜靜地進入了夢鄉。吧唧吧唧嘴,似乎品嚐美味佳餚;咧開嘴笑一笑,似乎是夢到了奇聞趣事;抬抬胳膊,沒準是跟人練二十四式太極拳;伸伸腿,或許正在某一個地方隨心所欲的暢遊。睡得甜蜜,夢得安逸。甜美悄悄浸潤了整個教室。我的那一片天空,被雲染成了甜甜的,炙熱的金黃。
黃昏時無疑是最熱鬧的了。操場上定有一幫男孩子張揚他們野性的健美:打籃球,踢踢毽子,跳跳繩……花園裡,總有三三兩兩結伴散步的,夕陽下,他們爽朗的笑聲,尤為清晰,甚至能震得幾片花瓣飄悠悠地落下來。小一些的孩子總是打打鬧鬧,追到這裡,摔到那裡,尖叫著,笑著,滾倒在軟綿綿的草叢裡。夕陽忽忽地落下,我的那片天空被染上了充滿活力的橘紅色。一切有趣的故事,都在這片天空下演繹著,一切美妙的曲子,都在這一片天空下演奏著,一切的歡笑,淚水都在這片天空下盡情釋放。
我的那一片天空很小,卻很燦爛。
我的另一片天地 篇7
國二作文 ,666字“我以為認真去做就能實現我的夢,以為寫首好歌走路就能抬起頭,以為騎摩托車旅行就能變英雄,現在的我失去了衝動。雨會下,雨會停,這是不變的道理;夜空中,北極星,迷路的人不恐懼;我唱歌,你在聽,一切風平又浪靜。香格里拉在哪裡,讓我們去找尋……”
香格里拉,有人說那是最接近天堂的地方。可對於我來說,音樂才是我心裡最美、最精彩的一片天地。
爸媽說我是瘋子。每晚必定要倚在窗前,探出頭去,伴著徐徐清風,吟唱自己心愛的歌曲。
此刻,我彷彿超脫了世間一切。我沉醉在自己的美好天地裡。竟然唱到自己聲嘶力竭,時而也唱到搖頭苦笑,更有時自己感動得潸然淚下。不開心的過往從我腦內離開,付之莞爾。關上窗,轉過身,爸媽看到的依然是那個快樂的我。
我不曾學習過任何樂理知識。有時唱歌走調走得離譜,有時歌聲毫無情感,甚至張開嘴卻發現什麼聲音也發不出來。我仍舊一往情深,不分場合不分時間不分物件地唱歌。朋友們說我的嘴除了吃飯說話以外也就是唱歌了。
我偏好流行音樂。流行音樂簡單適口,在多種樂器的配合下,音符變得立體,彷彿有一種輻射和擴張的趨勢。有些歌詞深入人心,我們到底聽的是歌還是自己?當年一首《常回家看看》紅遍大江南北,激起多少遊子的共鳴;小天王周杰倫的歌詞更是帶著難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強,到底還要過多少關,可不可以不要這個獎,我當我自己的裁判……”讓我如痴如醉,更懂得競爭的真正含義。
“像一陣細雨灑入我心裡,那感覺如此神祕……”音樂如同一陣颱風,席捲了我的小天地,又如同一道彩虹,架起我無盡的遐想。我愛音樂,愛我的另一片天地。
我的另一片天地作文800字 篇8
國三作文 ,1528字【篇一:我的另一片天地作文800字】
書籍是引領我通向另一片天地的大門。
書籍引領我到天空飛翔,與黃鶯一起一展歌喉,與老鷹一起搏擊長空,與大雁一起南北往返;書籍引領我到深海里遨遊,看頭頂發亮的安康魚暢遊海底,看全身光滑的海豚翩翩起舞,看藍鯨龐大的身軀在水裡遊動。書籍引領我到陸地上漫步,看赤道上的乞力馬扎羅山的獨特風光,山麓是茫茫的熱帶草原,山頂卻是白雪皚皚;看塔克拉瑪干沙漠的黃沙漫天,卻又有星星點點的綠洲,即便在光禿禿的山腰、山腳,也會噴出一小股清泉;看美國中部平原一馬平川,麥浪滾滾,收割機在廣闊的田野上奔波。
書籍引領我來到了遙遠的古代,聆聽諸葛亮的隆中對,感受赤壁大戰的驚心動魄;傾聽孔子的講學,銘記“吾日三省吾身”的諄諄教誨;跟著麥哲倫環遊世界,越過洶湧澎湃的大洋,經歷一個個的艱難險阻;目睹拿破崙節節取勝,卻最終逃不脫滑鐵盧慘敗的厄運。
書籍引領我到神祕的未來,驚歎那雄偉的高層建築,仰望那滿天飛的交通工具,嘆息一種種動物的滅絕,悲哀一種種資源的枯竭。書籍引領我到廣袤的宇宙,眺望壯觀的太陽活動,在遠處拍手叫好;欣賞木星上的巨大紅斑,就像一件精美的藝術品;細看銀河系的旋渦形狀,又像一塊中凸的鐵餅。
書籍引領我走進光怪陸離的世界歷史。《漫畫瑞士》、《漫畫荷蘭》、《漫畫義大利》、《漫畫英國》、《漫畫法國》,它們用漫畫的形式生動地向我講述了一個個真實的故事,讓我沉醉於瑞士與山斗爭的歷史,荷蘭與水斗爭的歷史;讓我驚歎於強大的古羅馬因鬆懈而滅亡的歷史,英國因驕傲由“日不落”帝國到如今走向衰落的歷史;讓我驚訝於法國不斷征服與不斷被征服的歷史。
書籍引領我另一片天地,我在知識的天空中飛翔,在知識的海洋遨遊,在知識的森林裡漫步。我回歸漫長的古代,飛越廣袤的宇宙,走向變幻莫測的未來,一路思索。
【篇二:我的另一片天地作文800字】
記憶的琴鍵演奏出熟悉的旋律,喧躁的流年中流露出一股安寧與恬靜。追尋自己的內心,我看到了另一片世界,那是屬於我的另一片天地。
古今中外,古往今來,音樂都是生活中不可磨滅的一部分。從春秋時期的伯牙、師曠,到聶耳的振奮人心的《義勇軍進行曲》,從貝多芬、巴赫、到莫扎特名聲大噪的《魔笛》,無一不是千古流芳,被世人所銘記。他們永遠活在音樂的世界裡,活在人們的心中。
音樂使人陶醉,令人放鬆。當我面對那一摞摞的書本習題,爬書山,攻題海,是令人惆悵的疲憊。每當這時,音樂便是我最好的慰問。一曲《高山流水》,餘音繞樑。我彷彿聽到了嘩嘩的流水聲,看到了清澈的小溪,攀上了那巍峨的高山,站在山頂俯視,可謂是“一覽眾山小”,只覺是到了寧靜雅閣,令人神清氣爽。
“誰來降我,但求獨孤一破,無雙在寂寞……”這首《御龍無雙》,使我彷彿看到了一位孤傲的不敗將軍,看著橫屍遍野的戰場、殘缺不全的家園,處處生靈塗炭,卻始終不能與親人團聚。這種無奈與酸楚,在詞曲中已經完全滲透出來。
記得有一次我考得很差,走在路上天空烏沉沉的,連樹木彷彿都在嘲笑我。回到家後,眼淚也不知不覺地掉下。慢慢地,不知道是誰開的音樂,一首熟悉的《陽光總在風雨後》慢慢縈繞在我耳旁。隨即又是歡快的歌詞:“就算有一萬公里、一噸行李,我們不放棄,前進需要勇氣一直往前飛……”對啊,前進確實需要勇氣,挫折只能是我前進的動力!頓時不愉快的心情便隨著音樂一掃而光。
幽靜山間的潺潺流水聲,清晨林中的小鳥歡唱聲……這些都是大自然的天然樂音,也是音樂家作曲時的靈感源泉。這些樂音隨著音樂家們的勾勾畫畫展現在人們面前,化為一滴滴甘露滋潤人們勞累的心田……天然樂音也好,人為樂曲也罷,這些都是我的最愛,我的天地。
陽光正好,我戴上耳麥,對著陽光給自己一個自信的微笑,這裡是我的天地,天地這邊獨好!
我的另一片天空 篇9
國三作文 ,730字“三百六十行,行行出狀元。”我雖是個相貌平平成績一般的學生,但“天生我才必有用”我自認為自己並不是一文不名,因為我有自己的另一片“天空”。
我的媽媽經商,我從小就跟著她“走南闖北”,也許是耳濡目染,受媽媽的影響,我過早學會了討價還價,家人都稱我是個“小生意精”我這綽號可不是徒有虛名喲!
記得去年署假,我小學剛畢業,在家裡就盤算開了:既使這個署假過得充實有意義,又能給自己增加點收入。忽然,我靈機一去,想到了賣報,對,賣《大河報》!爸爸曾對我說過,看報是人們瞭解天下的重要途徑之一,既能開闊眼界,又能增長見識。我把這一想法告訴了爸爸媽媽,他們也都表示贊同。
說幹就幹。一大早,爸爸就幫我批發了一疊報紙。我顧不上吃早飯,挎著一個白色的布包,這裡是人口密集區,報紙肯定會賣的快。
果然,不大一會,一人穿一身藍色西服,手裡拿一個黑色資料夾。我鼓足勇氣,急忙迎上去,笑著對他說:“叔叔,您買份《大河報》吧,這上有國家大事,下有百姓小事,內容豐富得很,保管您看了長知識又長才幹。價錢便宜得很,一份才賣5角錢!”
“喲,這小姑娘嘴還挺會說的!好,就衝你這張嘴這麼會說,我也得買一份!”那位叔叔笑著和藹地說道。
出師告捷。接下來我一連轉了好幾個居民小區,雖然也有被人拒絕的時候,但我還是堅持下來了。跑了整整一上午,累得腰痠背疼,喊得口乾舌燥,但我終於賣完了爸爸給我的那一疊報紙,看著自己用辛勤勞動掙來的近10元錢,我心理真比喝了蜜還甜。
整個暑假,我靠賣報掙錢了五百多元錢,買了一輛新自行車,還添了新衣服,買了開學用的書包、文具等。我過得非常充實。
如今,一些學校裡的所謂“尖子生”他們過於偏重書本知識,對外面的世界,簡直一無所知。與他們相比我覺得,我多了另外一片“天空”!
我的另一片天空 篇10
國二作文 ,765字生活就像一片豐富多彩的天空,那麼廣闊,那麼無邊無際,令人嚮往。“人生在世,何所畏懼?”我們是展翅的雄鷹,翱翔於自己的天空中。
學校知識的樂園
“人之初,性本善……苟不教……”我們在學校學習,學習的不只是知識,還有做人的道理。在學校裡,我們可以盡情遨遊於書海之中。老師教我們習字,使我們感受學習的樂趣。老師好似天使,給我們送來“陽光”,使我們受到知識的薰陶,藝術的陶冶。學校,這一片知識的樂園,使我受到知識的影響。
家温暖的港灣
家,是我天空的一片領域。我從可愛幼稚的兒童慢慢長成了乖巧懂事的少女。這個家充滿了溫馨,充滿了熟悉,記錄了我的一言一行。還記得上學時爸爸媽媽的叮嚀,小時候和弟弟妹妹的嬉鬧……家是我們的保護傘,庇護著我們,家是一雙翅膀,守護著我們,家是我們永遠的避風港。
書我的良師益友
高爾基說過:“書籍是人進步的階梯。”書記能使人明智,使人聰明。縱觀古往今來,沒有哪些能人志士是不讀書就成功的。“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”“書籍是造就靈魂的工具。”“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這些名言無不提醒著我。當我遨遊於書海時,總能感受到《三國演義》中孔明先生的神機妙算,《綠野仙蹤》中的奇妙,能體會神探辦案的驚險,刺激,探索大自然的奧祕。書,可謂是我的良師益友。
朋友人生路上的照明燈
朋友是在你困難時幫助你的人,朋友更是在你傷心時給你安慰的人,朋友是開心時一起分享,難過時一起分擔的人……朋友會一直陪伴你,即使你有多大的困難,也會和你一起度過。冰心說過:“情在左,愛在右。”朋友就是那個生命中陪伴你的人。朋友是我人生路上的一盞明燈。
這就是我的天空,一片豐富多彩,遼闊的天空,天空中的領域都缺一不可,正是這些領域,構成了我的一片天空。
我真喜歡我的這片天空。