我的朋友是個寫字迷相關作文20篇

我的朋友是個寫字迷 篇1

國小三年級作文 ,296字

我有一個朋友，她叫鄭芯琪，圓圓的臉蛋長著一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴。

她非常喜歡寫毛筆字。一天，我的朋友在我旁邊寫毛筆字。她一開始寫就寫得津津有味。我們問她問題也不說一句話，她的注意力都在寫毛筆字上。上課了，我們回到坐位上寫作業，可鄭芯琪很想把作業快點寫完。做著做著，我就看到她的臉蛋紅得像蘋果。朱老師來改作業了，鄭芯琪像火箭一樣快得飛到朱老師面前中。朱老師一改好作業，鄭芯琪就到坐位上寫毛筆字。

我心裡想：鄭芯琪居然會一動不動地坐在自己的坐位上，毛筆字寫了一張又張太厲害了。下課了，同學們都跑到操場去玩，可是鄭芯琪寫完了才出去玩。

看，鄭芯琪是多麼的喜歡寫毛筆字呀！真是個寫字迷。

我的朋友是本書 篇2

國小五年級作文 ,520字

如果你問我喜歡什麼？是一幅圖畫？一隻口琴？一本書？還是其它什麼呢？我會毫不猶豫地告訴你，我喜歡的是一本書！

一本書！古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書讀百遍，其意自現”。我也是這麼認為，我常常因為看書，忘記了飢餓，忘記了時間，也忘記了睏倦。

記得有一次，我早上靠在輕軌的扶手邊讀書，我讀得津津有味，書裡的佳詞妙句，好似鍋裡的佐料，故事就像美味的飯菜，好“香”！我像一匹餓狼，貪婪地吮吸著書裡的營養。一排兩排，我又像一臺掃描機，快速閱覽美妙文章。

我的情感隨著書裡情節而變化，書裡的人物開心，我也跟著開心，裡面的人物遇到不幸，我也很難過。即使我與書的內容不相干，但我讀到優美句段，就像是身臨其境似的，身體輕飄飄的，就像飄入到了書裡！

列車開始報站：“……謝家灣站到了，請……”我沒有聽見，那瞬間，我就像已經置身於書中了，我依然如飢似渴地讀著，我忘記了時間，忘記了身邊的人，也忘記了世界的一切……

我的腳有些麻木了，我收起書，想活動活動，看著窗外，我猛然一驚：呀！看書看過頭啦！我只好到下一站啦！我都忘記了要上學這回事！我趕緊收拾好書包下了車……

啊！渾身真輕鬆！我猶如剛吃完“智慧早餐”，覺得肚子飽飽的，好舒服！雖然，我坐過了一個站……

我的朋友是學霸 篇3

國小四年級作文 ,555字

我的好朋友是我們班的“學霸”，他今年10歲，胖乎乎的，圓圓的頭像個皮球，肚子也是圓鼓鼓的。每次看見他，都是笑眯眯的，活像個彌勒佛。他的性格很樂觀，每次就算捱了老師的罵，也總是笑眯眯的。

他的愛好是看書，在學校看，在家裡看，每天要看兩三個小時的書。在我們班級裡，他是看書時間最長的記錄保持者。他給我們說，他小的時候就喜歡看書，有一次在家裡看書入了迷，竟然在褲子裡“上了個廁所”，但是他自己竟然沒有察覺到。不一會兒，他媽媽聞到了“異味”，看到他坐的地方是溼的，才明白怎麼回事，趕緊讓他換褲子。

還有一次，他在家看書，等過了一會兒，他媽媽做好了飯菜喊他吃飯，他居然直接沒有聽見。他媽媽第二次叫他，他還是沒有聽見，媽媽為了不打擾他看書，就自己先去吃了。等他媽媽吃完飯再去喊他，他還是無動於衷，最後只有等他看完了書，才自己出來吃飯。

另一次，有一個老師“客串”到我們班級來給我們講關於茶葉的課，老師提問有哪些茶的種類呢？我們都說不上來，只有他一個人站起來列舉了紅茶、綠茶、烏龍茶等，還分別說明了各種茶的區別，聽得全班同學目瞪口呆。下課時，老師還特意強調，讓我們多看書，這樣才能像他一樣博學。

我的學霸朋友，我要向你學習！

我的朋友是歌神 篇4

國小六年級作文 ,823字

世界之大，每個人都會有自己的知心朋友，而且每個人都有自己的特點。我也有朋友，那就是歌神劉子魁。

他有一頭短短的烏黑的頭髮，胖乎乎的臉蛋，淡淡的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的小眼睛，小巧的鼻子下有張能唱出動聽歌曲的大嘴巴。

為什麼叫他歌神呢？顧名思義，因為他非常喜歡唱歌，而且歌唱得very好聽。

每次和他玩時，他都會時不時地哼著小調，有時，唱著唱著就入迷了。有一次，我去找他玩，老遠就聽見一個熟悉的聲音在唱著：“我想帶你去浪漫的土爾其，然後再去東京和巴黎……”我一下子就陶醉在這美妙的歌聲之中。等這歌唱完了之後，我才醒悟過來，去找劉子魁。

我剛到他家門口，又聽見那美妙的歌聲，原來那首歌是劉子魁唱的呀！我敲了敲他家的門，沒反應！我又敲了敲門，還是沒反應！我開始大聲叫起了他的名字，“劉子魁——劉子魁——”可喊了N遍，喉嚨都快喊破了，還是沒有反應！我生氣了，坐在了地上，耐心地等著他把這首歌唱完，又使勁地敲了敲門，這次門終於開了。

我生氣地說：“劉子魁，我喊了你多少遍，你現在才開門，氣死我了。”他連忙應聲道：“對不起，對不起，是我剛剛唱歌太入迷了，沒聽見呀！”我哭笑不得，真是一個“小歌神”！

想起那次作文課，我就忍俊不禁。當時老師正在講作文，劉子魁竟哼起了小調，老師聽見了，就提醒他說：“劉子魁，上課不要開小差。”沒想到，劉子魁笑眯眯地又唱了一句：“你還要我怎樣，要怎樣？”這一下，班裡爆發出“震天動地”的笑聲。老師也更生氣了，劉子魁這才醒悟過來，連忙對老師道歉：“老師，對不起！”

這就是我最要好，最知心的朋友——歌神劉子魁。

我的朋友作文300字 篇5

國小三年級作文 ,1440字

【篇一：我的朋友】

李佳潤

我有一個好朋友，她長得白白胖胖的，個頭不高也不矮，整天在腦後梳個長長的馬尾辮，非常可愛。她有一雙大大的眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。

你別看她長得漂亮，但她有一個缺點——馬虎。有一次她讓我看她的日記，裡面有許多錯字，把今天的“今”寫成了口令的“令”，把禾苗的“禾”寫成了合成的“合”，把快樂的“樂”寫成了愉悅的“悅”。我疑惑不解地問她：“你寫完日記不檢查嗎？怎麼錯這麼多不該錯的字呀？”她看了一遍自己的日記，面紅耳赤地低下了頭，連忙把錯字改了過來。

還有一次，下課，她突然心急如焚地問我：“同桌，今天我帶的那塊新橡皮，你看見了嗎？”我搖搖頭。“你還敢搖頭，今天我看見你動了數萬次了。”她又說，“好吧，這次先原諒你一次，下次我就不原諒你了啊。”於是她又找了找，突然對我說：“對不起啊，我找到了，在我自己的書包裡呢！”

看，她就這麼馬虎，哦，對了！忘了告訴你，她叫李亞萱。

【篇二：我的朋友】

於詩佳

在房間裡讀書的這個女孩，她是我最好的朋友孟澤芊，從小到大的好朋友。

她的個子高高的，有一米五高。她的面板黑黑的，她還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，可是你別看她嘴巴這麼小，但是她這張小嘴好像能吃遍天下所有美食，她的眼睛大大的，像兩顆溼潤潤的大葡萄。

她酷愛讀書。有一次我們約好了一起出去騎自行車，可是我叫她出去騎自行車的時候，她卻遲遲不說話，當我叫她第二次的時候，她的嘴裡終於說出了一句話：“你等我一會兒，等我看完了這本書再去。”過了一會兒，我等得不耐煩了，我問她好了沒有，她說：“好了，等我穿上鞋。”雖然她嘴裡這麼說，目光還是在書上，遲遲不移動。我氣得火冒三丈，問她還去不去，她這才趕緊穿上鞋，跟我一塊兒出去了。

還有一次，我們借完書回家的時候，她隨手拿起一本書，在路上一邊走路一邊看了起來，她走著碰到了柱子上，頭也不抬，兩隻眼睛緊緊地盯著書本說：“你怎麼撞我啊？”我對她說：“你抬起頭看看！”她抬頭一看，原來是自己撞到柱子了。

聽完了我的介紹，你認識我的好朋友孟澤芊了嗎？你願意跟她交朋友嗎？

【篇三：我的朋友】

楊知遠

我有很多朋友，我們一起玩耍，一起說笑，其中我最好的朋友就是我的哥哥。

我的哥哥叫楊知寧，他比我大半年，但是個子比我高很多，也很瘦。他有一頭烏黑的頭髮，一雙大大的眼睛，嘴上時不時還露出微笑，他非常喜歡玩遊戲。

有一次我去他家玩，剛進門就看見他在玩遊戲，於是我湊過去，說：“哥，咱們一起去樓下玩吧！”哥哥說：“等會，我玩兒完這把！”於是我等啊等，等了一個小時，我哥終於玩完了，但此時我已經要回家了。

我哥雖然愛玩遊戲，但是他非常關心我。

有一次，我生病了，我哥急忙過來看我，說：“弟弟，你沒事吧？我給你帶了許多好吃的，你要不要吃一點？”他一直在旁邊陪著我，要不是大媽喊他，他沒準會從這兒陪我一晚上呢。

這就是我的哥哥，你們願意和他交朋友嗎？先不和你們說了，我哥來找我玩遊戲了。

我的表弟是個“打仗迷” 篇6

國小四年級作文 ,501字

在我的記憶裡，我有很多很多的好夥伴，讓我印象最為深刻的就是我的表弟，他是一個“打仗迷”。

我的表弟，他的名字叫鄧子健。他的面板被太陽晒得黑黑的，但估計也有遺傳的因素吧，因為我的姨丈也是黑黑的！不過，我真敢說，如果他在黑點，就成了非洲黑人了！

我和鄧子健是同年不同月出生，他比我小兩個月，現在我們都讀三年級了。我倆的成績不分上下，要麼我高分，要麼他高分。我們就這樣比來比去。你猜最後怎麼著—打平！所以，我們不在成績上分高低，我有我的好習慣，他有他喜歡的愛好！

讓我來說說鄧子健的愛好吧。

那一次，我帶著《張秋生小巴掌童話》、鄧子健帶著他的道具—自制的紙槍和媽媽、大姨一起去看望婆婆。一到婆婆家門口，鄧子健就衝進屋裡，打開了電視，按到有打仗電視劇的頻道，扛起了他的道具—紙槍，一邊看電視一邊在旁演起了打仗的戲，嘴裡還不停地發出“dididi……”

我看著鄧子健，覺得好笑又好玩，但我不會跟他玩這個打仗遊戲的，就跑到一邊看書去了。可當大姨表揚我愛看書的時候，鄧子健馬上反抗：“媽媽也要表揚我，愛打仗，保衛國家！”

看，這就是我那個可愛可親的表弟鄧子健—打仗迷！

我的爺爺是個手機迷 篇7

國小四年級作文 ,843字

爺爺是個“手機迷”，對手機形影不離。還因手機發生過一些“悲劇”。

“大包子”

這天，我剛從學校回來，把書包放好，就開始寫作業。奶奶在廚房煮著豐盛的晚餐。爺爺呢？則在看管弟弟。弟弟非常調皮，一會兒東跑西跑，一會兒倒出箱子裡的玩具，一會兒在地上滾來滾去，但爺爺把眼前的一切當作耳邊風，只顧目不轉睛地盯著手機。爺爺一會兒和朋友聊天，一會兒看看新聞，一會兒……他的手在手機螢幕上“刷、刷”滑個不停。這時，弟弟爬上椅子，腳一滑，重重地摔在地上，他“哇”的一聲號啕大哭，爺爺這才從手機中“走”了出來。我聽到響聲，嚇了一跳，立馬從書房中走出來，但弟弟的頭上早已腫了一個“大包子”。爺爺的下場不用我說，你們應該也知道吧。

燒焦

那天下午，我回到家中，肚子唱起了“空城計“。我央求爺爺幫我熱碗湯，爺爺爽快地答應了。爺爺按好湯鍋的按鈕，從廚房裡走出來，又躺在沙發上悠閒地看起了手機。過了一會兒，我聞到一股刺鼻的燒焦味，這時我想起了那還在鍋裡熱的湯，連忙大叫：”爺爺，快去廚房！”爺爺聽到響聲立馬衝過去，拔掉電源，開啟鍋蓋一看，裡面一片狼藉。原來，爺爺粗心大意，看錯時間，害得鍋都燒焦了！

遲到

放學了，老師佈置完作業，大家紛紛走出教室。今天是星期一，提早放學，我走出校門，在門口等待爺爺。時間一分一秒地流逝，可還不見爺爺的身影。40分鐘過去了，爺爺終於出現了。在回家的路上，我問爺爺：“爺爺，您為什麼這麼晚才來接我呢？”可爺爺卻一問三不知，擺出一副呆萌的表情，我忍不住笑了起來。其實我知道爺爺準又是忙著看手機，忘記接我的時間了。

這可真是個愛手機如命的“老爺子”啊！但我知道爺爺也深深地愛著我，我也愛我的爺爺。

書是我的朋友 篇8

國小六年級作文 ,831字

“書籍是人類進步的階梯”，這句話是高爾基說的，他說得很對，但我覺得書更是我的良師益友。在我的生活當中，書是一位知識淵博的老師，他也是我的好夥伴。

書，伴隨我成長，讓我明白了許多道理。書告訴我要對自己有信心，才能站在離成功最近的地方。書還告訴我，遇到問題要沉住氣，不要著急。

我從小就愛看書，書是我生命中重要無比的一部分，小時候不識字，就只能看連環畫。從我五歲開始，我就看連環畫了，當時我覺得很饒有趣味，生動有趣，好看極了。我不斷要媽媽買連環畫給我看，媽媽不單隻支援我買書，還對我說：“孩子，讀書的益處很多，你以後上了小學、中學、大學，除了要多讀正課，還要常看課外書。”

直到7歲，我上了小學，學習了拼音，就不滿足於看連環畫了，開始看注有拼音的童話。童話故事使我魂牽夢繞，如痴如醉。我把童話故事中的每個細節都印在了腦袋裡。

現在，我十歲了，已經不看拼音版的書了，更加不用看插圖的書了。我現在看的書，大多是名著，也有些是故事。我開始養成記筆記的習慣，在我的書中，總能看見用不同顏色的筆畫的詞語，句子。在旁邊，寫有一段段批註。我還把好詞好句抄在了筆記本上，寫下感受。

在我困惑、開心、難過和需要幫助的時候，書，都會幫助我。在我不開心時，我會看一些幽默搞笑的書，它們會讓我心情愉快；當我學習緊張的時候，我會看一些輕鬆的書，讓我放鬆一下；各種各樣的百科全書，讓我明白、學會了許多知識。書裡的內容豐富多彩，經常讓我十分著迷。

漸漸地，我越來越愛讀書了。“日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦”，所以讀書非常好，我們都應該多讀書，養成每天都要讀書的好習慣。

我有許多書，但有一些很複雜，不好讀懂。媽媽常說：“書讀百遍，其義自見。”大家明白了嗎？書是我們的良師益友，幫助我們懂得道理，大家一定要堅持讀書哦！

書伴隨我成長，它是一把讓我開啟知識大門的金鑰匙，一盞引路的明燈，帶我走進智慧的世界，更是一位不說話的老師。它讓我明白許多道理，讓我增長了知識與智慧，更教會我如何寫好一篇文章、日記。

書是我的朋友 篇9

國小六年級作文 ,547字

我讀書，我快樂，我成長。

讀書，就要讀一本好書。從一年級起，我就陶醉於故事書中。不知從什麼時候起，我的書包裡就多了幾本作文書，作文書上面有許多作文，而且引用了許多美詞佳句，我從中大大的提高了我的作文。每當我寫作文的時候，我到要翻開這本已經陳舊的書，雖然這本作文書我已經讀過很多遍了，但是我還是百看不厭，它是我人生中的朋友。我還有另一個書朋友，他的名字叫名人故事，是一位不會說話的老師，它無私的奉獻著它的知識，上面有一個故事深深感動了我，他的名字叫王羲之。

王羲之是唐代的書法家。他的作品非常好，他寫字寫得好是因為他有一顆恆心，他的後院裡有幾個大缸，缸裡面裝了許多墨，他發誓我不管怎樣也要把這幾缸墨水寫完。因為他堅持不懈，所以他成功了，成為了遠近聞名的書法家。這個故事告訴我們一個人，只要堅持不懈，刻苦學習，你的事情就可以成功。我讀書的時候，讀到一句話叫“好讀書，不好讀書。好讀書，不好讀書。”是啊，原來很多人愛好讀書，卻不能讀書，因為家裡的生活經濟很差，家裡都沒有錢買油燈。而現在的生活條件又好，吃得飽，穿得暖，卻不認真讀書。讀書讓我鼓起勇氣，讓我擁有自信心。讓我在書中不斷找到喜悅。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書把我帶進了知識的海洋。

書，讓我和你交上朋友吧，伴我走過一生。書是我的朋友。

書是我的朋友 篇10

國小五年級作文 ,653字

從我小時候起，書就已經悄悄進入了我的生活，成為我生命中不可或缺的一部分。

那時我是小學二三年級，我的同學手裡每天都有很多本課外書，有的同學還拿著書四處炫耀，就是不看，我真的不明白這是為什麼。雖然我的書沒有他們那麼多，但是我明白，書，你可以讀千遍，甚至可以背誦下去，但是你不發揮它供認閱讀的作用，就失去了它存在的意義。你不會因為就看書一眼就拋棄他吧；你不會因為熟悉家中的一切，就棄家而去吧。一本書就是你的朋友、家人，你要愛惜她。

每到週末，我就會讓媽媽給我買新書看，雖然這不是好的習慣，但是我還是抵不住書的誘惑。只要我有書看，就覺得自己像個幸福的天使。一本書，我總會看個幾十遍，總是看不夠。

很長一段時間，我沉浸在科幻與冒險類的書籍中，我很喜歡他們，幾乎每天都在讀書。當我無書可讀的時候，會在我們班圖書角借書，只要借到了，我就會開開心心的回到座位上聚精會神的看起來，要是沒有書讀，就會有種想哭的感覺。

漸漸地長大了，隨著時光的流逝，那些科幻書都不見了，但我對讀書的熱情絲毫沒有減退，我如飢似渴的讀著一本文學名著。在這裡，我知道了很多，比如列夫托爾斯泰是俄國偉大的作家，他的作品《復活》通過男女主人公的遭遇，淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會的真實圖景，草菅人命的法庭關押著無辜的老百姓，看到這裡，我真想把他們全部提出世界。

在書的世界裡，我無憂無慮的生活著。每讀一本書就似乎和主人公各為一體，在讀書的過程中，他們快樂，我就快樂，他們悲傷，我就悲傷。讀書已經成為我生命中不可或缺的一部分，我愛讀書，並將一直讀下去。

書是我的朋友 篇11

國二作文 ,747字

我喜歡看書，是個徹徹底底的書迷。對於我而言，書就如同朋友一樣。可是，自從跨進中學的大門，我的老朋友竟漸漸的從桌上、床上消失了。不過，即使是這樣，我也會忙裡偷閒，把它們從陰暗的書櫃中請出來敘敘舊。

首當其衝的就是金庸的《天龍八部》，喬峰、段譽、虛竹三位義結金蘭的好兄弟，正在少室山下與丐幫幫主莊聚賢和以彼之道還施彼身的慕容復以及用毒高手丁春秋打的難解難分，讓“旁觀”的我也為他們提心吊膽。慢慢地，喬峰三位佔據了上風，終於正義得以伸張，三個惡人被喬峰等人打得落花流水，尤其是丁春秋，被虛竹種下生死符，奇癢無比，生不如死，真叫一個解氣啊！

正為他們叫好之時，旁邊的《西遊記》紳士般地對我說：“你好，朋友，咱倆已經好久沒聊天了，現在該輪到我了吧！”“好啊”我答應著，於是，就和《天龍八部》說了聲再見，進入了七十二變的世界。

因為早已看了多遍，故事情節也已經背得滾瓜爛熟了，所以就挑了一個我自認為挺精彩的故事—孫悟空三打白骨精。

好一個狡猾的白骨精，幻化成三個不同的人，去欺騙唐僧，博取他的同情心，從而達到殺吃唐僧肉的目的，幸虧有火眼金睛的齊天大聖孫悟空的保護，才化解了一次次的危機，最終被大聖剷除。正當我第N次佩服大聖的英勇智慧時，那個擁有慈悲心腸的唐僧卻把大聖掃地出門，真是氣死俺也……也……就在要繼續往下看時，忽然聽到媽媽的叫聲：“漫漫，吃飯了。”於是乎，只好不情願的和《西遊記》sayGoodbye了。

書，我的朋友，帶給我許多意外的驚喜。主人公的化險為夷，撲朔迷離的案情，出人意料的真凶，都死死地抓住我，讓我無法自拔。感謝它幫我驅走了寂寞，趕走了無聊，減輕了壓力，把我帶到了一個完全放鬆、令我陶醉神往的世界。能交到這樣的朋友，我真的感到很榮幸，也衷心希望我和朋友的友誼可以地久天長。

書是我的朋友 篇12

國小五年級作文 ,710字

書，可以讓迷失方向的人找回正確的道路；書，它的知識無窮無盡；書，讓我們知道了祖國上下5千年；書，它不會唱歌也不會跳舞，但是它裡面美妙的語句卻勝過用肢體表達。

這就是書—我的好朋友的最大優點！

俗話說“書中自有黃金屋”。我從小就愛看書，媽媽也盡力地培養我這個愛好，並且每次上街時，都會買回一摞厚厚的書回來。每當這時，我會以一種無法表達的方式來感激媽媽，有時候還會殷勤地幫媽媽幹活。姐姐和媽媽看著我忙上忙下，暗地裡偷笑。當然，姐姐和媽媽知道原因。

有的書，媽媽有時不買，也不可能把所有的好書買完。怎麼辦呢？還是媽媽有辦法，到圖書館借書回家。有時去上街時，媽媽就會帶我到書店看書，我看得真是津津有味，一本接一本地看，有時時間不允許，我只好依依不捨地離開書店，離開我的知心朋友—書。

現在，我已經上五年級了，學習成績優秀。當然，這完全離不開書。這學期，我學了一篇課文《我的長生果》，文中的作者葉文玲，她也十分喜愛讀書，她醉心於閱讀使他得到了報償—從小學三年級起，她的作文便常常居全班之冠，而且作文寫得與眾不同，連落筆也別出心裁，簡直太棒了。

我愛讀書，也讓我有一些意想不到的收穫。

有一次，我們班進行語文小測試。其中有一道題是課外題，我在腦海裡搜尋了一遍，把答案寫了上去。結果，出乎意料，全班就我一個人做對了。回家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽微笑著說：“書呀！真是你的好幫手！”我聽了，心裡還挺感激書的呢！

書是我的好朋友。是你為我在漫長的人生路上點燃了燈火，是你為我指引了方向，我發自內心感謝你！希望你在今後的日子裡多多幫助，多多指教，將我領向更加寬闊平坦的大道吧！你將永遠是我的好朋友。

書是我的朋友 篇13

國小三年級作文 ,582字

書是我的朋友。我愛讀書，在讀的各類書中，《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的書之一，也是讓我感受最深、受益最大的一本書。

《魯濱遜漂流記》一書，是著名作家笛福的代表作，主要講了主人公魯濱遜，因愛冒險，出海遇難，漂流到荒無人煙的小島上，他在島上克服了重重困難，經歷了常人難以忍受的痛苦，堅持在荒島上生活了28年，最後回到了他家鄉的故事。

這篇文章的字裡行間，展示了魯濱遜的堅韌、頑強和不怕困難的精神。他的一言一行告訴我們：當意外來臨時，應學會接受和麵對，並且用一顆積極樂觀的心去看世界，堅信明天美好的願望會實現，要敢於自立自救，不向災難低頭；而不是畏懼、逃避、消沉、怨天尤人。因為只有不畏艱險的人，才能看到最美的風景。只有敢於冒險的人，才能享受到冒險樂趣。

書是知識的源泉。老師曾經告訴我，看的書越多，從書中明白的道理就越多，我們成長過程中走的彎路就會越少。魯濱遜堅毅的性格和英雄本色，就是我學習生活中的榜樣。

以後，我會做一個不怕困難、堅持不懈的人。學習上不懂就問，不會背的英語單詞堅持天天背，直到把英語成績趕上來；在家裡幫父母做力所能及的事，鍛鍊自己的意志。因為，當軍人的表哥曾告訴我，只有一個意志堅強的人，才能挑戰一切艱難險阻，勇往直前；才能成為一個有責任感的人，才能為國爭光。

書是我的朋友，我愛讀書，書是我成長過程中不可少的好夥伴；也是我實現遠大理想的指路明燈。

好書是我的朋友 篇14

國一作文 ,754字

書海浩瀚，知識無窮。古人常雲：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見，古人對書可謂情有獨鍾。自古以來，書本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華；現代張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運前發憤努力，創作文學……像名人愛讀書的例子數不勝數，這不正好表現我們社會上的重要地位嗎？

我也是一個愛讀書的人，我對好書，似乎有一份特殊的情感，屬然我們不能像人一樣面對面進行交流，但我覺得它是我最親密的朋友。我想，如果沒有它，可能也就沒有今天這個堅強的我。

記得那是我四年級的第一學期，在一次數學考試中，我的成績竟出乎意料的差，面對從未有過的打擊，我心灰了，氣餒了，信心也開始喪失了，從此，我失去了臉上的微笑……

此後的每天，我生活在黑暗，孤獨裡，父母的責罵聲，同學們的異樣目光，老師的不理解，讓我痛苦萬分……在無意中，我閱讀了一本好書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開扉頁，裡面寫著這樣一行字：“生命在於奮鬥！”這句話雖短，但它卻又那麼的有道理。是啊，在漫長的人生旅途上，挫折是難以避免的，可是隻要去奮鬥，去拼搏，那麼將會為自己的人生增添上輝煌的一頁。在不知不覺中，這句平凡的話竟讓我重新找回自信。

幾個星期過去了，我的努力換來了我渴望得到的成績……我深深地知道，是好書給了我無窮的力量，是好書給了我自信。

鳥兒們愛遼闊的藍天，魚兒愛無邊無際的大海，而我，愛好書。如果人生是夜空，那麼好書是夜空上的一輪明月；如果人生是夜空，那麼好書是天空上的一輪明月；如果人生是天平，那麼好書是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山，那麼好書是高山之巔的水。它，猶如一股清泉，滋潤著我。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；；靈魂因好書而純潔。

書是我的朋友 篇15

國小五年級作文 ,766字

書，你們應該很熟悉了吧，書能帶給我們許多知識；書能教會我們許多做人的道理。

讀書吧，同學們！只有讀書，你才能找到真正的快樂和滿足；只有讀書，你才能找到真正的興趣和朋友。書，就像你的家、你的朋友，不要隨便去破壞書本的每一頁紙張，要用心的愛護它、保護它。前段時間我到圖書館看書，看見一個小傢伙把圖書這兒折個角，那兒折個角，有的甚至在書上亂塗亂畫，我真想狠狠的教訓那個人，後來我悄悄地告訴了管理員阿姨，由她來教育他。

上五年級的時候，媽媽買了許多課外書送給我。我印象最深的是《淘氣包—馬小跳》，那是一套我最喜歡看的書，為了看這套書，我還差一點就被媽媽無辜的狠狠的罵了一頓。

事情是這樣的：週六早上，媽媽吩咐我好好做作業，我嘴上答應著，可媽媽一出門去上班，我就拿著《淘氣包—馬小跳》，津津有味的看，我被書上的精靈鬼馬小跳吸引了。我忘了時間；忘了媽媽的吩咐；忘了做作業。甚至中午吃飯也是趕任務式的吃了幾口又沉浸在書的情節裡。等我看完了這套書，太陽已經下山了，媽媽回來了。媽媽一進家門就問我作業做完沒有，我吞吞吐吐的說：“作業……，我現在……，拿給你。”我的心砰砰直跳，慢吞吞的把作業遞給媽媽，然後迅速跑離媽媽1米遠，媽媽快速地瞄了一下作業，臉色馬上變黑了。她狠狠的瞪了我一下，我心裡充滿恐懼，恐怕媽媽又要臭罵我一頓了。“你給個理由給我，今天為什麼不做作業？”媽媽生氣的質問我，“媽媽，不是我不想做，而是……而是因為我今天看課外書，忘記了做作業。媽媽，對不起。”“哦，原來是這樣。”媽媽臉色緩和了一點，“還不趕快去做作業！”“是的，媽媽，我馬上去做作業！”我像特赦一樣趕快去寫作業了。從此以後，我懂得了看課外書的同時，也要合理安排學習做功課的時間。

書，我的朋友，我還是一如既往的喜歡看，它是我知心的朋友，我快樂的伴侶。

顏色是我的朋友 篇16

國小三年級作文 ,393字

我是一個愛畫畫的人，每當我拿起畫筆，就感覺顏色在我手心舞動。

我愛畫綠葉。厚重的深綠描繪出葉的邊緣，給了葉第一股生命的注入。嫩嫩的綠勾畫出葉的莖脈，讓葉似乎在春天展開。淺淺的翠綠輕觸葉的身體，給予了葉映襯藍天的魔力。一片葉，出生了。

綠，是我的朋友。

我愛畫白雲。白白的紙上，漸漸出現了朵朵天真可愛的白雲。淡淡的灰邊化作了雲的線條，這時，雲忽隱忽現。濃濃的深灰重化了白雲的陰影，白雲逐漸變成了立體，在高高的藍天上，彷彿一直沒有停下飄動的步伐。一朵雲，出現了。

白，是我的朋友。

我更愛畫藍天。純潔的寶藍呈現了藍天的大氣，壯闊的感覺頓時映入眼簾。帶紫的藍強調了藍天的大氣，加重了藍天的頂部，越往下，就慢慢變淺。畫的主角，就是你，無邊的藍天。

藍，是我的朋友。

一幅畫完成了：藍天上飄著優雅的白雲，漸變的葉子又映著碧藍的美麗。

一幅高貴的畫終於完成了，畫畫讓我感到快樂，因為顏色是我的朋友。

陽光是我的朋友 篇17

國小四年級作文 ,429字

陽光，就是我的朋友。我愛它，像愛媽媽，因為它代表著勝利、希望。

陽光，你是我的朋友，因為我追隨著你。每當早晨，你總有種勝利的光芒，給人們打開了一扇心靈的視窗，你從黑夜的束縛中掙脫出來，將第一縷光明灑在黑夜趕路的人的身上，你帶來希望。在學校晨會上，你照耀著輝煌的國旗，讓國旗在你的照耀下迎風飄揚。陽光，我追隨著你，因為我渴望光明與希望！

陽光，你是我的朋友，因為我羨慕你。中午，你越發燦爛，像種滿了力量的向日葵，一瞬間開出絢麗的花。你總是神采奕奕，給正在上課的我們帶來一絲溫暖。你大模大樣，像一位溫柔的老師，灌溉著祖國的花朵。

陽光，你是我的朋友，更因為我對你深深的敬佩。傍晚，彷彿已經沒有了你，只有你的妻子和幼小的孩子在空中高高懸掛。但是，月亮其實是你的化身，因為你其實藏在它背後，有了你，月亮才能發出清冷的光輝。你的光環，扣在天空中，一直都掛在那兒，一動不動。

陽光啊，陽光！你是我的榜樣，朋友，我也很愛你，你是那樣開朗、無私、充滿著愛，你是我最好的朋友！

花朵是我的朋友 篇18

國小四年級作文 ,603字

花朵啊，我的朋友，你那五顏六色的衣服真是好美呀！時常帶帶著沁人心脾的香味，讓人讚歎不已！

春天，我的朋友是牡丹花，她可以給家裡帶來吉祥和好運。我是牡丹花的朋友，我喜歡她的嬌媚，也愛她的高貴，更愛她的熱情，我愛牡丹花的顏色各異，形態萬千，我愛她的無私奉獻，從不索取。

夏天，我的朋友是荷花，它在湖中挺立著密密的荷葉，在荷葉中盛開著數不清的荷花，有白的，有粉紅的，迎風搖曳，似在炫耀著它們無比妖美的面容。荷花是聖潔美麗的象徵，她出汙泥而不染，清香而又天然獨秀，既玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，若人喜愛。荷花不僅美麗，而且很有用處。她的葉子能泡茶，做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。我喜歡我的朋友荷花！

秋天，我的朋友是菊花，唯有傲雪的菊花迎著秋風怒放。這兒一簇，那兒一叢，竟相開放，奼紫嫣紅，流光溢彩，爭奇鬥豔，紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像銀絲。在花叢中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外湧去。在太陽的照耀下，傲然挺立，美極了！

冬天，我的朋友是梅花，梅花是那麼樸實，在那寒冷的冬天，許多花朵都頂不住風寒而枯萎，而梅花面對寒冷的冬天，依然堅強地綻放著，開出美麗的花朵。梅花，美麗的梅花，謙虛的梅花，默默奉獻的梅花，不畏嚴寒的梅花，這樣怎麼不叫人動心呢？

美麗的花兒啊！從我第一次看見你的時候就迷上你。從此，我們一起嬉戲、玩耍……我想，我們是永遠的朋友，真正的朋友！

藍天是我的朋友 篇19

國小五年級作文 ,716字

藍天啊，我的朋友。你的藍藍的衣服使許多文人墨客留下壯麗的詩篇。你那高大的身姿使人們讚歎不已，你的美使許多著名的景點都羨慕不已。

看那在你懷裡行動的白雲。他們是一個個調皮的男孩子，一會兒變綿羊讓人歡心，一會裝扮成乖巧的孩子讓人喜愛，一會兒又把自己打扮成妖魔鬼怪來嚇你，一會兒又變成威武雄壯的獅子來保護你……你這時一定會樂得呵呵笑吧。我覺得有了白雲，你才能快樂起來。是嗎？

我的好朋友，看看你那忠實的衛兵—太陽吧，它每天都盡職地保護著你。到了傍晚，太陽和白雲們還共同演了一齣戲—火燒雲。這火燒雲猶如為調皮雲朵的變化添上了點睛之筆—顏色。落日的餘暉染著白雲，白雲的顏色頓時變化多端，有橙色、紫灰色、藍色……還有許多叫人形容不出的顏色，交相輝映，美麗極了。

到了晚上，太陽哥哥睡覺了，就由月亮姐姐帶著她的孩子—星星們出來玩，星星們似乎比白雲們更調皮，只是它們是女生，都非常文靜。她們一個挨著一個地瀏覽地球那美妙的風景。她們都幸福眨著眼睛，眼裡也都閃爍難以言表的興奮的光芒，看著看著，月亮阿姨也呵呵地笑了。

夜晚的你，是深藍的，沉靜的深邃。像一位學問高深的老師，等待著我們來上課。這種藍幽靜而富有哲理。我比較喜歡這種藍，喜歡對著這種藍默數心事。

白天的你，有著淺淺的藍，像一位開朗的大哥哥，陪我們做著遊戲，那種藍有著浪漫的色彩，意葉深長，使人回味無窮。我最喜歡這種藍，喜歡這種藍給我的明朗！

這時，一隻大雁從天上飛過，這情景美得令我沉淪，那時美景，真難以用言語形容。

藍天，從我第一次看到你的時候我就迷上了你。從此我們一起嬉戲，玩耍……我時常還呆呆地望著你出神。我們是一對朋友，一對真正的朋友。

雲是我的朋友 篇20

國小五年級作文 ,562字

我有一位神祕的朋友，這位朋友會像會變戲法一般，讓人捉摸不透他的真實面目。這位朋友，就是雲。

雲，是一個快樂的女神。她披著一身潔白的連衣裙，時而調皮搗蛋，時而溫柔可愛。她可以在藍天上自由地飄舞，軟得好像一朵朵棉花糖，真是惹人喜愛，總能讓我快樂的心情隨她一起起舞。

雲是個魔法師。她在空中變幻不斷，一會兒變成馬兒在遼闊的草原上賓士著，一會兒變成群群綿羊在草地上吃鮮嫩的綠草，一會兒又變成任勞任怨的老黃牛在田野裡耕地，還不時變成一兩隻小白兔蹦跳跳，可愛極了。人們都誇她是個機靈藝術家，讚美她的姿態。

雲也是個淘氣的孩子。有一次，我和小夥伴們一起玩遊戲，玩得正開心的時候，雲孩子就沉不住氣了，便想捉弄我們一番。她喊來了烏雲哥哥和雨婆婆幫她站崗。天空中突然烏雲密佈，接著就是濛濛細雨，當我們趕回家時已經成了“落湯雞，”這個朋友還真是愛捉弄人！

不過雲最大的愛好就是展示自己的最佳姿態。一個下著飄潑大雨的下午，我準備去上興趣班。走到途中，我發現雨漸漸小了，地上也變得乾淨了。我還看到新樓房更加潔淨，一縷縷燦爛的陽光普照大地，朵朵白雲的上空架著五顏六色的彩虹，那感覺比做夢遊仙境還要好幾倍，可美好。我最喜歡欣賞這位朋友為我造的美感了！

雲，你的姿態是那麼奇妙，心靈永遠透著一股孩子氣，無論你用何種面目示人，你都要我的好朋友，我讚歎你的美！