我的最高分，我的最低分相關作文20篇
我的最高分最低分 篇1
國三作文 ,621字分數，是老師、家長用來衡量學生學習好壞的標準。但低分就一定是壞的嗎？
我緊張地坐在座位上，看著班長將成績單貼在張貼欄上。我努力將眼睛睜大，想要看清那張決定我下個月命運的成績單，可離得太遠，根本看不清。我的腳不停地向地上點去，心裡焦急地如熱鍋上的螞蟻。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我像離弦的箭一樣向張貼欄衝去。我的目光從成績單上滑過，越滑越失望。終於，我在一個偏下的位置找到了我的名字。我的眼睛睜得很大，在心裡告訴自己：一定是眼花了。可現實卻給了我響亮的一耳光。我邁著沉重的步伐回到座位上，一想到成績，我就覺得周圍的空氣像山嶽一樣向我壓來，壓得我喘不過氣。我從桌子上拿來一本書，翻開，我看著那“乾淨”的書頁，我似乎明白了什麼。我決心努力學習，在下一次考試中好好發揮。
自從那天以後，我每天上課都拿出百分之二百的精力。當我覺得自己堅持不了的時候，都會用這次的成績來提醒自己。就這樣，日子一天天地過去了，終於到了下一次考試。我從容地走進考場，並不慌張，因為我知道即使沒考好，我也已經盡了我最大的努力。幾天後，成績單出來了。還是那樣的場景，可處於景中的人心境卻早已不同。我緩緩地走向張貼欄，抬頭將成績單由下至上掃去，我的嘴角露出了淡淡的微笑，一個月的努力並沒有讓我失望，我最終取得了我的最高分。
最低分的好壞，在於人們對它的態度。你若消極放棄，它便是墮落的罪魁禍首。你若積極進取，它便是最高分的最好助力。
我的最高分，我的最低分 篇2
國三作文 ,713字說到分數，可能大家想到的是試卷上的分數吧！考試的分數有高有低，有好有壞。在我看來，分數不光體現在試卷、學習上，我們也可以為自己的所作所為打分。或高或低並不重要，關鍵在於過程中的努力、堅持與付出。
人生並非一帆風順。人生路，坎坎坷坷，成功與失意，喜悅與懊喪，歲月總是伴隨著磕磕絆絆，有的人卻經不起時間的考驗，而有的人，卻是有著一顆永恆的心，在堅持著，那我們……
當我面對著浩瀚無邊的大海，我就覺得自己是多麼的渺小，更不用說當我面對世界是何等的心情，但伴隨著我年齡的增長，我忽然覺得世界的不同。面對事情，知識告訴我們要學會用冷靜的心態去面對，不要逃避，可誰又會做到呢？之於我而言，當我遇到一些棘手的事情，我無法去做到冷靜和安靜。所以這樣，一些事情往往被我弄得不可開膠，反而更麻煩，迷茫，徘徊，不知所措，迷失方向，往往使我消沉、頹廢……
我把這些視為我的最低分。
偉大的成功並非僥倖得來，是踏著一條條崎嶇的彎路，戰勝一個又一個的失敗而得來的。就如蠶蛾經過千辛萬苦才能破繭而出，你只要堅持從失敗中走出，就會獲得新生，成為一個活得精彩而豐富的人。
誰都不喜歡失敗，更不願意失敗，因為失敗是一種打擊，人們往往喜歡成功：喜歡成功後的自己，喜歡成功過程中努力的自己。當我完成了一件在別人看來我無法完成的事情，我會為自己高興，喝彩。我為自己加油，打氣，因為你是最棒的！
我為自己打分：我把這些視為我的最高分。
其實，最低分與最高分，失敗與成功，往往伴隨著一種堅持不懈的恆心，決心。即使是最低分，只要你努力過，再低的分別人也不會說什麼。
因為，好壞都是自己，付出與努力只有自己才能看清！
我為高分而微笑 篇3
國二作文 ,674字正午的陽光穿透玻璃照射在我的臉上，而我，端坐在電腦對面，神情莊重肅穆，彷彿虔誠的教徒即將迎來一個盛大的儀式一般。
“一定要過啊！一定要過啊！”我皺緊了眉頭唸叨著，手心攥出了汗。心中不住地祈求上蒼，一定要給我一個高分哪！如果不是的話。我一邊想著，一邊狠狠的深呼吸一口氣。算了！醜媳婦總得見公婆的，大不了一死！我狠下心來，點開了成績頁面。心中，卻依然存有一絲僥倖。
“嗶！”聲音響起，頁面開啟，我彷彿已經看見我成績框上低迷的分數，評語欄中老師的失望，以及父母手中起落的竹條。耳邊似乎已經聽見自己殺豬般的慘嚎。但好奇心驅使，我終於還是鼓足了勇氣，頂著快速分泌的腎上腺素看向了熒光屏。
接著，我呆滯了，不知在座椅上坐了多久，心中如同打翻了五味瓶。多種情緒的刺激，終於化為了臉上一抹如釋負重的微笑，就像刑場上的死刑犯，在聽到槍栓拉開的下一秒被無罪釋放一般，滿是不可置信與喜悅。
我重重的癱倒在椅背上，如同一灘爛泥。發出的響聲驚起了一旁看報紙的父親，他馬不停蹄的趕來看個究竟。
“分數出來了麼？怎麼樣？”父親問道，我則指向了螢幕。父親本以為我這次也就勉強看的過去，誰知這分數可是遠遠超出了他的預料，像我一樣呆滯了幾秒後，方才將粗糙的大手放在我肩上。眼裡滿是讚許。我心中則不僅感慨萬千—
曾幾何時，我們在溫柔的月光下，用手中磨得發亮的筆在堆積如山的習題冊上書寫。一支支用爛的筆，一本本翻爛的書。陪我們走過一個個午夜。
我們哭過累過，為了期末奮鬥過。父母們也為我們起早貪黑過，就是為了那三位數得分吶！
許久，我方才如釋重負的躺在床上。
我為高分而微笑。
高分的背後 篇4
國小四年級作文 ,502字學習班老師經常給我們做測驗卷，小黃每次都考高分，我覺的有點怪，一開始他考得不咋滴，可這幾夜間就變得聰明瞭？難道吃了什麼祕密藥劑？
我要仔細探究探究！
在一次測驗時，他讀都不讀題刷刷幾下就寫完了，他又是第一個寫完，又是第一名滿分！老師又讓我們熱烈鼓掌，我不服氣，還有老師動不動就發獎品給他，上次省裡比賽老師也請他去參加，可結果不太理想。老師還給他辯護，說可能是一時緊張考不出來而已，這畢竟是個大比賽，結果不理想也是可以理解的。
後來有一天，我看到小黃早早在學習班門口等，我為了不讓他發現就躲在一個角落裡，耶！我找到線索了—原來小黃買了一卷測驗卷，還跟老師那的一模一樣，真不可思議，我就知道你有一手，才每次考高分。他在背答案！怪不得每次寫得這麼快。我用手機趕緊拍下來。我正大光明地從角落走出來，他一見我就趕緊把答案收起來，我揮了揮我的手機，他失落和後悔地低著頭，走進教室。我把手機拿給老師看，老師看了非常氣憤，重重地拍了一下桌子，指責著小黃。他的眼淚一滴一滴地滴下來，我感覺我會不會太過分了，下課我向他道歉，他也覺得自己做得不對，應該憑自己的實力來考試。
真相終於大白了，學習班也沒有“天才”了！
取得高分真的不容易 篇5
國二作文 ,728字放學後，我在沉沉的暮色中踽踽獨行。天空如同被濃墨重染一樣沉重，風悽凌地嗚咽著。路燈勉強地一閃一閃，發出昏暗的光線。
這分明是一張輕若鴻毛的數學試卷，卻好似有千斤重壓得我喘不過氣來。我們的數學老師像媽媽一樣，整天拿著卷子“呵護”我們，日日考，天天考，不烤焦我們絕不罷休。每天像狂風暴雨一般席捲而來的鋪天蓋地的試卷，每次迴圈不息的演算過後，大腦總是高度疲勞。
曾幾何時，我絞盡腦汁地琢磨著卷子，可到老師說交卷時卷子還沒有寫完。獲得的只能是一張張佈滿鮮紅而醒目地大叉叉的卷子。這一個個大叉叉將我折磨得遍體鱗傷。唉，常言道：“沒有被數學虐待過的青春不叫青春。”於我而言，亦是如此。
我抬頭望向被墨重染的蒼穹，緊緊攥緊拳頭，暗暗下定決心，用自己的拼搏和努力來與數學一戰。雖說付出不一定成功，但只有你努力地去戰勝它，才能激發自己的潛能。我的心中燃起了鬥志，信心倍增。
從此我每個週末都會奔跑在各個大書店中，尋找各種學習資料。除了完成必須的各科作業外，我安排自己加餐，把自己為數不多的休息時間給硬生生擠掉。取而代之的是鋪天蓋地的習題和堅持不懈地學習……我絞盡腦汁想不出的解題方案，拍完作業幫後無論如何也弄不明白的思路，虐得我筋疲力盡。厚厚的草稿紙散在整個書桌上，一串串的公式在我的腦海中漫天飛舞，躍動出一串串數字。
經過幾個星期的不懈努力，我終於在今天的考試中取得了高分。我認認真真地演算每一道題，可就當我認為前途一片光明時。一道難題赫然矗立在我的眼前，我畫了無數條輔助線，正當我無可奈何之時，一本資料上的一個題型派上了用場。幫助我擊敗了這個難題，我終於取得了一百二十分的成績，心裡卻無味雜陳
這取得高分真的不容易啊！但就怕有心人，不怕風吹雨打，不怕吃苦頭，不怕磨鍊……
被高分拋棄的滋味 篇6
國一作文 ,780字上課鈴響了起來，當老師踩著鈴聲，抱著一沓“白裡透紅”的試卷進入教室時，教室裡剎時間安靜下來。
同學們死死地盯著那疊試卷，有的暗暗禱告，有的坐立不安。而我，不以為然地坐在位置上，看著老師手中漸漸減少的試卷。呵，這張試卷這麼簡單，不用這麼緊張吧？我數學幾乎沒有低於95分過，這次肯定不會差。
終於到我了，我自信地接過試卷，覺得老師看我的眼神有些不對勁兒，一種不好的預感漸漸襲上心頭。不會的不會的，我安慰自己。當我翻開試卷的那一刻，耳畔此起彼伏的抱怨聲彷彿突然消失了—一個鮮紅的“84”映入眼簾。我的腦子嗡了一下，感覺整個人都不好了。怎麼會呢？不應該呀！怎麼會才84分呢？這和我想象中的高分差太遠了！一定是哪裡老師改錯了。我不安地反覆翻看著試卷，心漸漸涼了下去，84，還是84！一個個紅色的叉叉彷彿織成了一張大網，向我撲來，纏得我無法呼吸。
這時，領到試卷的同桌興沖沖地向我跑來，一聲還未出口的“97”在瞄到我的試卷後硬生生地吞了回去。她同情地拍了拍我的肩，便不再說什麼。我好像認命一般，無力地垂著頭，只覺得那分數被雪白地試卷襯得格外刺眼。啊，我被高分拋棄了！我終於還是發出了一聲絕望地長嘆，把頭埋在了雙臂裡。怎麼和媽媽解釋呢？難道說自己沒認真考嗎？我似乎聽到了媽媽不絕於耳的責備聲，想到我上次犯錯時媽媽凶狠的樣子，不禁打了個顫。
我不知道自己是如何回到家的，或許是因為我失魂落魄的樣子太明顯，媽媽一下子便猜到我有心事。怎麼解釋才好呢？可不可以不回答啊，我下次一定認真考，絕對不出現今天的情況了。我絞著手，還是把事情說出來了。想象中的斥責沒有來，難道這是暴風雨前的寧靜嗎？我把頭垂得更低了。“沒關係的，考不好很正常，你平常都考得那麼好，這次肯定是發揮失常，但記得找一下原因啊。”我詫異地抬起頭，媽媽溫柔的臉漸漸有些模糊。
被高分拋棄的滋味，可真不好受啊！
考高分的感覺真好 篇7
國小六年級作文 ,441字那一次，我數學考試得到高分的感覺真好。
數學課上，老師開始報模擬期中考試的分數了。她是從低到高開始報分數的：“某某93，孫若嵐98。”聽到後，我的心裡頓時樂開了花，撲通撲通直跳的心立刻變得平靜下來。我開心地站了起來，邁出輕盈的步伐走到了講臺上。我一邊用雙手鄭重地接過試卷，一邊向臺下看了一眼，大家目瞪口呆。我慢慢地走下講臺，有一點自豪的感覺。緊接著，在老師評講試卷時，我坐得筆直，還積極舉手，踴躍發言，同學們不時望望我，以為這不是我真正的成績。下課了，我依舊在認真抄題訂正。
沒過一會兒，我成了班上的“最亮點”，周圍圍滿了同學，我高興地把嘴咧得大大的。“你是怎樣考這麼高的分的？”“你為什麼考得比我高？”……一個個與眾不同的問題傳入了我的耳中。我聽到了這些問題，已經開心到了極點。當我回答完問題後，還有同學問我數學題目怎麼做，我二話不說就教他。教完後，我感到自己更偉大了，簡直可以當一位小老師了。
我決心，以後用心考好每一次試，這樣就可以不用擔心報分數了，這一次拿高分的感覺真好啊！
考高分的感覺真好 篇8
敘事作文 ,590字今天又考試了，每次考試我都是85，88，過九的次數不是太多，更沒考過95。我心裡對自己說：“我這次一定要認真爭取上95。”
過了一天，老師發分數了：“劉陸周100分，張宇航100分，劉海兒99。5分，陳思言99。5分，劉芷含99分。”啊！老師看錯名字了吧，我心裡想著。其他同學也不相信，都跑到講臺上看我的試卷，睜大了眼睛看著我說：“是真的，你真厲害。”我心裡非常得意。
過了一會兒，老師把試卷發了下來。前後左右的人就開始問我：“劉芷含，把你試卷給我看一下好嗎？”我乖乖的把試卷遞給了她。突然，我又聽到了一個聲音：“劉芷含，這道題我怎麼錯了？教教我唄。”我說：“誰呀？”“在這兒。”後排的張峰源指了指他的試卷。我熱情的幫助了他，他對我連聲道謝，我心裡美滋滋的。
第二天老師要來查學號了，本來她都是喊一位同學幫助查一下學號。而這次老師卻說：“劉芷含，來幫老師查一下學號。”我把本子放到桌子上，我同桌就把臉湊了過來說：“嘿，要不要我來幫你？”我心裡想：這是老師對我的表揚和信任，他怎麼能佔用？我便說：“不要，學你的習去！”接著，我便繼續查學號。之後，我一天心裡都很得意。
放學了，我揹著書包走在路上，覺得書包輕輕的，原來寒冷的冬天我都覺得暖洋洋的。一到家我就跑進家門對媽媽說：“媽媽，我今天考了99分。”媽媽也笑著對我說：“嗯，你真棒！”
考99分的感覺真好，我真希望能多考幾次99分。
高分的背後 篇9
國小五年級作文 ,689字這一次，是我五年級數學第一次考96分，我高興極了。
考試的那天，我很輕鬆的考完了整張試卷。當時我在想：這次肯定可以拿個好成績。我等啊——等啊！終於，成績出來了，我激動得像一隻調皮的小猴，我急忙跑進老師的辦公室，詢問老師。
“老師，我的成績是多少啊？”我好奇的問道。
“96。”老師草草的回答道。
聽到這個數字，我“心臟病”都要犯了，好久才回過神來。我又想問的準確一點，就問老師：“班上的平均分是多少？”
“95。”老師說道哦——Yes！，太棒了，過了平均分咯！我小小的心靈“跳躍”起來了。
回家的路上，我的心在“嘣、嘣、嘣”的跳，大腦一直在想：為什麼我這一次會考高分？難道是——“運氣”。不過這是不可能的，我寒假踩到狗屎，狗屎運不可能現在才顯靈吧？除非那狗屎不講信用。
回到家裡，我立馬把這個訊息告訴媽媽，順便讓她回答這個問題，媽媽聽了，說：“這肯定不是運氣，你自己好好想想。”。我聽完後，仔細想一想才明白，這些都是我努力的結果。其實只要每天上課時認真聽講，把老師講的知識點全部記住；做作業之前先複習一下上課的內容，作業都得做的最好；每週總結一下學習內容……這樣，獲得“學霸”這個地位，也不是不可能的。
高分的背後，就是我努力的結果！
都是高分惹的禍 篇10
國小五年級作文 ,713字“距考試還有五分鐘，請同學們抓緊時間作答！”隨著監考老師的這句話，我平靜的內心也蕩起了漣漪。回想起期中考試的種種。
在期中考試前，我的班主任公佈了初一期末考試的成績，我緊張並帶有一些興奮的聽著老師公佈成績，但等了許久，全班的成績都公佈完了，就是沒有公佈我的成績，我的大腦飛速運轉想到了種種可能，最大的可能是我發揮失常成績一落千丈。於是我調整好情緒詢問老師：“我的成績怎樣？”老師興奮地說：“恭喜你，你獲得了全級第五名，在全班排名第一。”老師的這句話使我非常興奮，然而，這卻是“禍端”的開始。
自從老師公佈了我的成績後，我發現我的同學們在有意識地疏遠我，在逐漸地將我隔離。
最不能使我接受的是：有一次我的好朋友遇到了一道不會做的數學題，正在向別人尋求幫助，我走過去向他說：“我教你吧，這道題我會。”誰知道他漫不經心地說：“您還是忙你的吧，您可是我班的好學生，我可用不起您。”聽著好朋友諷刺的話語，我完全崩潰了，心裡非常傷心，我認為是他們因為我得了高分才逐漸將我孤立的。既然這樣，我就再次考一個高分給他們看，從此，我便更加努力地學習了，準備在期中考試再次考個高分，全然不顧同學們的疏遠。
結果，在期中考試的前夕，我的朋友們來到我家，向我說：“我們是怕你期中考試時太過驕傲，成績會下降，才出此下策的，請你原諒，並祝賀你取得好成績。”聽到好朋友的道歉，我深受感動，並感謝高分給我惹的“禍”。讓我明白，我的周圍還有這麼多真正關心我的好朋友。