我的最新發明相關作文20篇

我的最新發明篇1

國小四年級作文 ,455字

我的最新發明是：變形金剛汽車。

這個變形金剛汽車是高科技產品。它的功能是可以和人對話，變形，以及安全可靠。

假設你待在車上無聊的話，只要說一句話它就會回你一句話。試想在漫漫長途或一望無際的夜裡，有輛車陪你說話，是不是讓疲憊的旅途充滿了樂趣呢？

另外一個功能是打仗的時候用的，你先念出口令，下車後，它會自動變身。根據不同的地形，它可以變成海龜車、獵豹車、大雕車……而且裝有高科技武器，是不是酷斃了？

最得意的功能也要給你們重點介紹一下——我發明的汽車是用特殊材料製作的。它的材料很輕但是結實，並且受損後也會恢復到原來的樣子。比方說：你聽著音樂在郊外開心行駛著，一不小心撞到了路邊的石頭上。車頭撞毀了，深深地凹陷進去，不但影響了美觀，而且繼續行駛還會有危險。這個時候，神奇的製作材料開始發揮作用。只見車皮慢慢朝外伸展，就像被海浪撫過的沙灘，不一會兒的功夫，車身就又平滑如初了。裡邊撞壞的部件也會自動組裝修理，是不是方便極了？

這就是我的最新發明，你們喜歡嗎？

未來我的職業—發明家篇2

國小三年級作文 ,415字

在未來的世界裡，我是一個著名的發明家。我發明了高速快車、雙層火車、萬能電風扇等等。其中，我最得意的發明是一種智慧火箭，也是一種私人火箭，它能帶你暢遊太空。

智慧火箭共有5個按鈕，第1個按鈕是電源開關；第2個按鈕能在你餓了的時候給你做可口的飯菜；第3個按鈕能給你送美味的下午茶和點心；第4個按鈕能給你洗臉、刷牙、洗衣服，還能幫你按摩，讓你的身體非常舒服、非常放鬆；第5個按鈕，也就是最後一個按鈕，能在智慧火箭經過別的星球的時候，發出提示音，你如果想下去玩，火箭將會懸停在太空中，幫你換上太空服，自動開啟艙門，你就可以放心地下火箭，去你想去的星球玩耍。另外，這個火箭非常安全，如果你受了傷，火箭會第一時間將你送回地球的醫院，接受最好的治療。

這就是我發明的火箭，你覺得怎麼樣呢？我猜你們一定想看看吧！如果你想擁有的話就趕快來聯絡我吧！

我把我的想法告訴了媽媽，她對我說：“只要你不斷地學習科學知識，專心研究，不怕失敗，就有可能成功。”

我的“最新戰績” 篇3

國小四年級作文 ,1095字

“咱兒個老百姓啊，今兒個真高興……”問我高興什麼？別急別急，現在讓我跟你一一細細道來。

一號“戰績”

以前，我日記老打“A++”，“A++”等於從前的五顆星，所以，媽媽總戲稱我為“楊老五”。唉！

今天上午，我去老師辦公室交作業檢查本時，發現我的日記本正擺在老師的桌子上。鄒老師接過作業檢查本，不急不躁地說：“我想在班上念你的日記，可以嗎？”

我愣住了，不會運氣這麼好吧！昨天寫這篇《扣分容易加分難》時，我想我們組和龔可鑫組的“鬥爭”，而且我們組一直在分數線上的“掙扎”，再加上回作業分我們都名落孫山，所以就把自己為分發愁的苦惱抒發於日記中。結果被老師選中去朗讀，難道超越了“A++”？

上課中，老師朗讀了我的日記，還為我們組加了分。我接過日記本，翻開一看，上面赫然寫著“A+++”！於是，我在心裡默默盤算起來：這次日記為組上加了30分，還得了“A+++”。真謂是“名利雙收”啊，“戰績”不錯哦！

二號“戰績”

如果說剛才那件事是好事，那現在這件事就是好事的“老爸”—-大好事了！

下午，班會活動即將開始時，鄒老師挎著包，手中拿著一個漂亮的文具盒和一個硬殼日記本。文具盒是皮製的，橙黃色，上面還有兩隻可愛的小兔子，看著就讓人眼饞。鄒老師還帶來了兩張獎狀。“唉，可惜它們不是我的。可能是要獎給孫婧怡她們吧！”我的內心由衷在嘆了口氣。

班會活動開始了，節目很精彩，但我64%的注意力卻都在鄒老師手中那個文具盒上。

班會活動結束後，鄒老師走上講臺，向大家宣佈：“楊邇琳寫的《讀〈我是90後〉有感》獲得‘我是90後’主題讀後感徵文二等獎！”我聽了這條訊息，立刻一臉難以置信，但事實確實如此。我興沖沖地跑上講臺，接過粉紅色的獎狀和日記本，又可以為組上加90分，我笑得合不攏嘴，組員們也一副歡天喜地的樣子。此時，我想起一句格言：“有付出才有收穫。”

鄒老師告訴我們，這個文具盒還不知道是誰的，她要去學校問一下。“孫班長（孫婧怡）也寫了這《我是90後》的讀後感。她的作文水平比我還高，說不準這個文具盒是她的，她可能得了一等獎呢！”我心想。

過了沒多久，鄒老師就向我們訴說了這個文具盒的“命運”：文具盒終於易主了，不過它的新主人就是我—-楊邇琳。我接過文具盒，滿心歡喜。而好幾個女生向我圍過來：

“楊邇琳，給我看看！”

“哇，好可愛的文具盒！”

“楊邇琳，可不可以把上面那朵花給我？”

……。

孫班長雖然也寫了那篇讀後感，但她不知道要交去學校，因此痛失良機。唉，驚喜也是意外的啊！我頭一回享受了“美女如雲”的感覺。

哈哈，本週“戰果”不錯哦！以後，我會再接再厲，創造更多“輝煌戰果”！

我的未來發明篇4

國小三年級作文 ,368字

轉眼間，已經來到2022年，看在那實驗臺上工作的人是誰？哈哈就是我，發明家高藝桐。

我要發明的是智慧房子，大家可能會說：“智慧房子是什麼？”智慧房子像一個抽屜，人們如果要搬家，可以隨時拉出房子去你想到的地方，可以去風景秀麗的三亞，去看看那裡的風景名勝，可以去遼闊的大草原，體驗大自然的美景，還可以去凹凸不平的沙漠，去體驗那裡人們的辛苦。“高博士，那麼房子太大了，需要好幾個人才能搬動，怎麼辦呢？”沒關係，智慧房子可以縮小，縮到螞蟻那麼小，大到一棟樓那麼大。“那怎麼操作吧？”只要先把那棟房子旁邊的紅色按鈕按下，房子會變小，就可以變成你想要的大小，如果太小了，可以說：“變大一點，”就可以了，其實這房子有語音功能，再按一下旁邊的綠色按鈕，就可以拉出來了，“真好用呢，”那就快快購買吧！

我相信，只要我們好好學習就一定能發明出“智慧房子。”

我的未來發明篇5

國小三年級作文 ,620字

大家知道未來會是什麼樣嗎？誰都不知道這個問題的標準答案。有人可能幻想到自己發明了一種產品：可以幫你幹家務的機器人。有人可能幻想自己發明了這樣的一種產品：可以幫你自動修剪樹木的自動園丁剪刀。還會有人幻想到自己發明了一種產品：是一輛自動語音的汽車，可以讓你平安的到達目的地。可是，我想發明的並不是以上這些，我想發明的是一款吸塵器—壞毛病吸塵器。

說起吸塵器，大家一定都不陌生，就是吸灰塵的機器唄，可是我這款吸塵器是可以吸走壞毛病的。

假如我擁有一款這樣的吸塵器，並且擁有一所學校，孩子們文明可愛的，互相謙讓，但卻有一個男孩子，經常打罵同學，上課調皮搗蛋，同學們都叫他“小霸王”，老師也對此十分的頭疼，這不，‘小霸王’又開始欺負人了，她抬手正在打一個柔弱的小女生，我二話不說，拿起吸塵器就對準了他，“校長……”，他的話還沒說完，吸塵器就吸光了他的壞毛病，吸完後，他一邊向女同學說“對不起”一邊還幫助同學處理傷口，從此，‘小霸王’也變的文明可愛，和同學們和睦相處。

假如我有這樣一款吸塵器，並且嫁給了一個不愛做家務的老公，他不愛洗衣服，不愛收拾屋子……，每當做些事的時候都是說“等一下”“再等等”“我玩把遊戲的”……這樣的話，我就拿這把吸塵器對準他，從此，他就是個主動分擔家務，甚至爭著幹家務的好老公，好爸爸了。

怎麼樣？聽完我的介紹，你是不是也想擁有一款這樣的吸塵器，不僅可以幫你吸灰塵，還可以吸壞毛病，讓我們的世界充滿陽光和正能量。

我的未來發明篇6

國小四年級作文 ,315字

未來是什麼樣？未來有什麼呢？未來的我成了一名優秀的的科學家，接下來就讓我來向你介紹我的最新發明——醫生機器人吧！

他長著橢圓形的身體，兩隻黑黑的大眼睛，下面是一雙紅紅的櫻桃小嘴，可愛極了！這個機器人上身著粉紅色，下身穿白色，頭上還戴著一頂白色的小帽子，在小帽子中間還有一個紅色的加號按鈕呢！那可是它醫生的標誌！

別看它個頭兒挺小，但作用可大著呢！它可以幫助人們治病，不管有多嚴重的病它都能輕而易舉地治好。它的作用還有很多，比如幫助太陽和月亮治病，幫助花草樹木治病，幫助小鳥、孔雀、鳳凰、老虎、獅子猴子等動物治病呢！總之大家都非常需要它。

大家認為我發明的醫生機器人有趣嗎？要是覺得有趣就和他交個朋友吧！

我的神奇發明篇7

國小三年級作文 ,312字

我長大了，成為了一個偉大的發明家，我發明了很多東西，其中最偉大的就是智慧文具盒。

它的材質是橡膠的，但是橡膠裡面包裹著鋼絲。它的圖案是有一頭大象，正在小河旁邊喝水。裡面有了三個按鈕，每個按鈕分別可以開啟每一層。

文具盒外面有個顯示屏，在我什麼問題不會做的時候，可以查詢資料。它是有智慧語音系統的，還可以看課表，只要對準話筒說出來，它的螢幕上就會顯示，正在查詢，只需要五六秒，它就顯示出來了。只要一說開啟文具盒，它就會自動開啟。是不是很方便呢？更神奇的是在文具盒的兩旁，還有兩個機械手臂，在我開啟文具盒之後，說出要哪隻筆，它就會自動幫我拿出來，直接放在我的手上。

這就是我發明的智慧文具盒，我以後一定要發明更多偉大的物品。

我最想發明的一樣東西篇8

想象作文 ,586字

如果讓你發明一樣東西，你會發明什麼呢？我會發明一架能夠穿梭古今的時光機器—時光機。

我會發明時光機因為我想彌補我以前所犯的過錯比如：我曾經偷改考卷的答案讓老師失望以及我曾經偷母親的錢來買一些不重要的東西還有種種的過錯。我相信只要有了時光機每一個人都可以改過自己所犯的過錯。

另外，我想回去東漢末年的三國時期，觀看三國鼎立時期互相打鬥以擴大自己領域而為國捐軀的英雄們。同時也想安慰那些因戰鬥而痛失親兒的父母。還有回去秦朝觀看奇妙的萬里長城的建立過程和秦始皇嬴政的暴力統治讓人民苦不堪言是怎麼樣的以滿足我的好奇心。還有去到埃及欣賞另一座奇妙而充滿神祕色彩的金字塔建造過程。當然經歷一些更為奇妙還有我不曾經歷過的事情也是不可缺少的。

然後，我會對時光機做一個設定，設定成只做好事不做壞事的。因為我害怕一些不法分子會利用它來改變那些已定格的歷史以實現他們想要統治全世界的野心。那時就會哀鴻遍野，處處民不聊生。到是我所發明的時光機就會變成頭號罪犯了。那時痛心的就是我自己因為時光機是我給予他生命的。與其讓時光機變成頭號罪犯還不如讓它成為救濟別人的善心機器。因為它的好與壞都由我來決定。

最後，我會在我死去之前，乘著我所發明的時光機重新遊歷人生中的點點滴滴，喜怒哀樂等，就像迴光返照一樣。那麼，我也死而無憾了。

我認為只要人民努力不懈，時光機將會在不久後的將來被髮明出來。

我的新發明篇9

國小三年級作文 ,580字

每個人都有夢想，有的想當救死扶傷的醫生，有的想當太陽底下最光輝的職業—老師，有的想當畫家，我想當發明創造的科學家。

如果我是科學家，我會發明高階機器人。它用奈米材料做成，手和人的手一樣，背上有一個飛行噴射器，下面有一個小倉庫。它可以播放電影、可以掃地、可以給人按摩。它身上有五個按鈕，如果按黃色按鈕，它可以變成一輛汽車，還可以自動開走；如果按綠色按鈕，它可以立即爬到地上；如果按藍色按鈕，它可以立即潛水救人；如果按紅色按鈕，它可以變成裝滿水的消防車；如果按黑色按鈕，它可以伸出一根電棒，用來抓小偷和壞人。

如果我是科學家，我要發明未來汽車。這輛車是白色的，裡面有八個座位，五個開關。第一個開關可以開天窗，第二個可以開啟後備箱，第三個可以長出機翼在天空中飛行，第四個可以潛到水裡面，第五個可以變成一輛救護車去救人。

如果我是科學家，我要發明一塊太陽能手錶。它是用鈦合金打造的，只要在太陽下晒三十分鐘，它就可以顯示出日期，還可以在它上面畫畫、寫字等，手錶上還有一張小地圖，可以幫你導航。

如果我是科學家，我還要發明一支神奇的筆。它是用高分子材料打造出來的，它可以根據你的心情自動調節顏色，根據需要自動調節筆的型別，你想用什麼筆就可以用什麼筆，它還可以告訴你做的題對還是錯……

我的發明不錯吧，只要我現在努力學習，是一定會發明出來的，敬請期待我的發明吧！

我的新發明篇10

國小三年級作文 ,486字

一個盛夏的中午，太陽火辣辣地掛在天空中，天氣熱得像個蒸籠。我們忍著炎熱，出去買了幾個又大又圓的西瓜。回到了家，我拿了一把小刀，切開西瓜，然後拿起勺子，狼吞虎嚥地吃起來。不一會兒，半個西瓜就吃完了。這時，西瓜皮呈現出了一個月牙形。我想：丟掉，太可惜；不丟，留著會發臭。怎麼辦？我左思右想，卻還是想不出一個好辦法來。

過了兩天，我在電視上看到了一架帆船在海上航行。我忽然開竅了：把西瓜皮當成船艙，再拿卡紙剪下一些“機器”零件，不就成了“帆船”了嗎？欣喜若狂的我拿出了前天的西瓜皮，找來一根小木棍，然後拿出剪刀剪出帆船的帆，用雙面膠粘住，一艘“帆船”就做成了！

不過，帆船必須要在水上漂浮。於是，我接了一盆子的水，隨後把“帆船”輕輕地放到水裡。我難以置信，“帆船”不但沒沉下去，反而在水上漂浮！就這樣，我的發明成功了！

通過這次發明，我也明白了一個道理，那就是：要有一雙善於觀察的眼睛和一個善於思考的大腦。希望我以後能成為一位發明家，發明更多實用的東西。

我的新發明篇11

國小三年級作文 ,507字

一個星期五的晚上我放學回家，一眼就看到了桌上一個紅色救護包。我立刻把它開啟研究了起來。救護包裡的東西可多啦，有小剪刀、小夾子、醫用手套、繃帶和膠帶……我把喜愛的剪刀和夾子拿了出來，佔為己有。

因為爸爸要求我做作業每四十分鐘要休息一下眼睛，我突發靈感，這個救護包正好可以派上用場：休息的時候玩拋沙包遊戲！於是，我就把我的想法告訴了爸爸，爸爸也覺得這個方法可行，於是一到休息的時候，我就和爸爸玩起了這個拋沙包遊戲。媽媽看我們玩得起勁，也加入了我們的“戰鬥”，我們三人排成一個三角陣，先是雙手拋接，後來難度增加，變成了單手拋接。等我們的水平已經練得差不多的時候，我們挑戰了一種高難度的玩法：拋的人必須要在一定距離內精準的把球拋到接的人手中，而接的人只能一動不動。這充分考驗了拋沙包的人手腕的靈巧和力度：既不能太重，也不能太輕，準心還得非常精確。我們大家都玩的不亦樂乎，這個遊戲好玩極了！

這個救護包不僅可以在急救的時候起到作用，還可以當做我的娛樂專案。幫助我在休息的時候放鬆眼球，活動身體，一舉多得。我為自己的“偉大”發明而感到欣慰和自豪。

我的新發明篇12

國小三年級作文 ,495字

“啊！好累啊！”每天我都要揹著重重的書包去上學，我時不時都會發出這樣的抱怨聲，真是讓我煩死了。有一天，我靈機一動，想：如果我能發明一樣東西，可以不用背書包就好了！我用了兩個星期才發明了一樣“法寶”——多功能膝上型電腦！它的形狀和普通電腦沒什麼兩樣，只不過顏色是綠色的，這樣就能保護我們的眼睛。

第二天，我倒了學校，我把書包開啟，我的同桌把頭伸過來一看，哈哈大笑著說：“哈哈哈，你竟然沒帶課本！哈哈哈哈……”我冷笑著說：“哼，你別看它小，可它有整個學年的課程呢！”叮鈴鈴，鈴聲響了，老師走了進來，問大家：“昨天誰沒有寫作業啊？”我舉起了手，老師走到我旁邊一看，嚴肅地對我說：“你怎麼沒帶課本啊？”“我的這臺電腦，有整個學年的哪！”說完我便在鍵盤上敲了幾下，課程全部顯示了出來，老師只好說：“好吧。”

後來，我的這項發明還在科技節上得了一等獎哪！

我的新發明篇13

國小五年級作文 ,726字

現在是2150年，現在的科技非常的發達，各種各樣的高科技產品應有盡有，當然也有離不開看時間的手錶，現在手錶被髮明的十全十美，款式新穎，功能強大……哈哈！我就是這個手錶的發明者。

這個手錶成橢圓形其功能也非常齊全，有8個按鈕，分別是藍、紅、綠、紫、粉、黑還有一個極其重要的顏色——五彩色。

五彩色——一個緊急按鈕，如果發生了什麼地震或者是海嘯等重大自然災害，它可以發射一個堅硬的泡泡，裡面就像你的家，是一個微縮空間它雖然只有一立方米那麼大，但是在你遇險躲進去的話那麼它的空間就像一個豪宅那麼大。那裡邊的食物夠你吃上100年的。這就是它最大的一個功能。

藍色——把手錶切換成手機，手機上有的各大應用，都可以查詢或者是詢問。

紅色——可以從手錶裡發射一個汽車，手錶也就是汽車的停車庫了。

綠色——飛行按鈕，如果你按下綠色的話，你的背上就會出現一個飛行器，是從手錶裡面用虛擬列印技術迅速打印出來的。

紫色——按鈕是虛擬列印技術，如果你摁下紫色按鈕並說你想要列印什麼或立體的東西，它都可以用纖維素，使用5d列印技術，幫你迅速打印出來。

粉色——變色槍，他會變成一把衝鋒槍，裡面的子彈都是無公害的，而且你可以打在一面牆上，瞬間這面牆就會變成你想要的顏色。

黑色——一個非常厲害的按鈕，如果你摁下它如果你在夏天那麼你就像背了一臺空調一樣涼爽，到冬天的時候釋放熱量。

怎麼樣？是不是立刻想擁有一款這樣的手錶？沒問題！等我長大成為科學家去實現它！

我的新發明篇14

國小五年級作文 ,1024字

我走在路上，熾熱的太陽好像發怒了，把自己全身的力量都釋放出來，炙烤著大地，連小草都無精打采地低下了頭。我想：如果我能發明出一個量子蒸氣傳送儀，那該多好啊！

這個量子蒸氣傳送儀，是以太空金屬為主材料做成的一個儀器。它是亮橙色的，在太陽下閃爍著金光，讓人看一眼就會感覺眼睛刺痛。它上面有一個聯合國的標誌，是兩條麥穗左右夾著世界地圖，因為這項技術屬於聯合國，屬於全人類。它上面還有幾隻盤旋飛舞的和平鴿，這幾隻鴿子張大翅膀，自由地飛舞，嘴上叼著橄欖枝，向世界人民傳遞著和平的資訊。上面還有聯合國的字母縮寫“UN”，它代表著聯合國的力量，世界上的任何犯罪組織都不敢打它的主意，否則就是與聯合國為敵。

這個儀器安放在夏威夷島的正中心，由於它是用太空金屬包裹的，所以連太陽的高溫都熔化不了它，岩漿就更不用說了。

夏威夷群島雖然在太平洋裡，但這裡是熱帶地區，有許多海水在蒸發，我研發的量子蒸氣傳送儀會大量地吸收這些水蒸氣，並壓縮使它的體積變小，然後轉化成能量存放在機器體內。

撒哈拉沙漠是世界上最大最危險的沙漠，那裡十分乾旱，終年看不到降水。量子蒸氣傳送儀會將水蒸氣通過量子光速傳送技術，將水蒸氣瞬間傳送到撒哈拉沙漠的上空。水蒸汽會變成雨水滴落下來，溼潤沙漠，並使空中的灰塵降到地面，漸漸變成土地。

有了土和水，種子也漸漸通過各種方法傳播到這片土地上。鳥兒從這裡飛過，糞便裡的種子在這裡生根了；駿馬從這裡跑過，抖抖身上的鬃毛，身上的種子掉到了土地裡，在這裡安家了；人們從這裡路過，發現這裡十分適合植物生長，於是帶來了許多種子，在這種草、栽花、植樹……慢慢地，這裡建設成為世外桃源、人間仙境了。

吐魯番盆地是世界上氣溫最高的盆地，哪怕是看上一眼，你就會開始感覺十分乾渴。這種環境，又輪到我的機器大顯身手了。量子蒸氣傳送儀會將水蒸氣傳送到吐魯番盆地上空，用水蒸氣製造出雲朵，先遮住太陽，然後大量降雨，使土地變得溼潤。人們會在這裡蓋平房，建村莊，耕田、種地……把這裡打扮得如同仙境一般。因為雨水越積越多，漸漸形成了小河。小河就像一條綢帶，圍在這片土地上，又為這裡增添了一分色彩。環境逐漸變好了，許多小動物也在這安家了，到處都能看見小兔、天鵝，這裡變得可漂亮了。

量子蒸氣傳送儀有這麼大的作用，能把一片不毛之地變成人間仙境。我一定要好好學習，將來一定要發明出這種儀器，讓地球變得更加美麗！

我的新發明篇15

國小三年級作文 ,476字

現在是2038年，我是新衣匯的服裝設計師，大家可以叫我張總，好啦，給大家介紹一下我們的新產品，那就是——活力自如衣。在給大家正式推出這件衣服之前，還是先看一看老式服裝吧！

老式服裝。最主要的問題就是易髒，易出汗味；再者就是青少年正值成長時期，個頭一年一個樣，許多衣服穿幾天就小了；還有就是顏色搭配老舊，穿上不美觀。

那麼下面，大家來看看新式服裝吧！

“活力自如衣”——它多彩撞色，大膽的裝飾，使得多彩無比。穿上它，在人群中你是最閃耀的明星。他還有一個按鈕，在衣服的最裡面，按下它，它自動乾洗，洗後的衣服整潔如新。再有就是資金大問題了，光買衣服一年就得幾千多，孩子喜歡的衣服哭著鬧著還想穿？交給我們吧！“活力自如衣”用的是上好珍貴的奈米NAI布料，有彈性，可隨意調節長短；到了冬天，只要拉住下面的布料再向上一折，雖然看著輕薄，裡面超暖和，怎麼樣，你動心了嗎？

雖然我是這麼想，但是我還是一名正坐在教室裡寫作文兒的學生呢，希望我以後，真能發明出這樣的衣服！

我的愛好——發掘我班之“最” 篇16

國小五年級作文 ,819字

阿基米德曾說過：假如給我一個支點，我就能撬動地球。而現在我就要改編出另一句話：假如給我一點時間，我就能發掘“新秀”。而我班，恰好露出了“新秀”，請讓我來攤牌給大家欣賞吧！

NO·1最“我為歌狂”“我不是英雄，不讀三國，若是……”，聽著這悅耳的歌聲，我猜得已經八九不離十了，迎面走來的正是我班的“歌痴”——馮文濤，他雖然成績不怎麼樣，唱起歌可不是紙上談兵——吹的，’幾乎所有流行歌曲的視訊他都順口哼上幾句，有時還給我們表演呢！

NO·2最“能言善辯”

瞧，她又滿載而歸了，還拿了一個一等獎呢！此時，你一定會問，那人是誰呀？告訴你吧，她就是我們的班長——吳熊熊，她不僅在英語口語比賽中屢次獲獎，還在表演上獲得了巨大的成功。在課堂上，總能聽到她響亮的回答；在英語對話中，也能聽到她流利的英語；在辯論賽中，她以清亮的聲音，無人能及的回答，竟以四兩撥千斤，一舉獲勝。現在，她已經小有名氣，是我們村家喻戶曉的“明星”了。

NO·3最“花枝招展”

聽了這個名稱，你一定會認為主人公會是一個羞答答的小女孩，可我要告訴你——“NO！”此人正是一個堂堂“男子漢”，他稱自己有孫燕姿的豪氣，張柏芝的臉型，韓雪的鼻子，張娜拉的眼睛……天哪，這都成怪物了，而且他每天穿名牌，什麼耐克呀，喬丹呀等等，別提有多炫了，想知道這人是誰嗎？告訴你，他就是吳歡峰。

咋樣呀，我班之“最”是不是很有意思？

發呆我的最愛篇17

國小六年級作文 ,521字

如果你有生之年能來到我的班級，你會看見一個boy坐在窗邊發呆，那個人就是我。

老師常說：“發呆使人變笨”，但我才不管它。有時在視窗發呆，有時在座位上發呆，有時趴在陽臺上發呆；考試考好後的發呆，作業不會做時的發呆，無聊時更要發呆……

發呆，是人生命中不可缺少的一部分。作為一個小學生，我深切地體會到了這一點。儘管老師一再阻止，我依然我行我素。

作為一個“goodboy”，在快速做完考試後，往往會發一會呆，呆呆地看著試卷，看著飛過的麻雀，看著窗外的松樹。

有時，我會趴在門前的欄杆上，看著操場上奔跑的身影，看著那些花花草草。

有時，我的同桌也會看著空氣發呆，是在想男朋友？在想老師講的內容？在想今後的生活？天知道她在想什麼。

有時，老師講作業本時，我會無緣無故地盯著那雪白的作業本“靈魂出竅”，想象有一隻怪獸會從書裡鑽出來，或者會有一個奧特曼會突然出現在操場上，請我去拯救M78星雲。再或者有一架UFO召喚走了我，請我去它們的星球做總統……

我不得不承認，我是蠻喜歡發呆的，不知道它是不是我的最愛呢？也許是吧。

我的摯友，我的最愛篇18

國二作文 ,988字

魚兒喜歡大海，因為每一朵浪花都講述了一個動情的傳說。鳥兒喜歡天空，因為每一片白雲都輕託著一個美妙的故事。我，喜歡好書，因為每一本好書都蘊含一個深刻的道理。對於每一本好書，我都將它們視為摯友，在寂靜的夜晚，與之促膝長談。書，我的最愛。好書，伴我成長。

沉醉童話，晴暖童心

小時候，格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的美人魚：我想去尋找醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話為我展現了一個五彩斑斕的奇妙世界，告訴我什麼是真、善、美，什麼是假、惡、醜。童話，給我上了人生的第一課。

漫步詩海，回味古韻

隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。我愛上李白的風流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁，感動於曹操的壯志難酬，痛心於李清照的悽悽慘慘……體味蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”；思索岳飛的“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”；品讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”；欣賞王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”；感受李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”……詩詞讓我穿越時空，體味古人的悲歡離合、陰晴圓缺。書，讓我觸控到了華夏文字古老的底蘊。

暢遊文壇，感受大家

現在，小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚；陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學》；看著曹雪芹筆下的黛玉葬花、賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間；一個跟斗雲，隨著吳承恩上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃宴；感慨關雲長溫酒斬華雄、千里走單騎、過五關斬六將、放水淹七軍的忠義智勇……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。

與電視劇相比，我更喜歡靜靜的看書，看每一本描述不同人生故事的好書。不同的書籍，不同的人物，不同的人生故事，匯合起來，帶來的是無法衡量的人生思考和心靈震撼。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取營養，沒有營養的供應，我還能在人生的道路上前行嗎？

彌爾頓曾說：“一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命，是可以銘記和珍藏的血液。”讀好書就像古人所說：“飢讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當朋，幽憂而讀之以當金石琴瑟。”好書為我的成長提供了很多很多，伴我在人生的征程中前行。我是幸福的，因為有好書為伴。書，我的摯友，我的最愛。

夏日的故鄉，我的最愛篇19

國一作文 ,983字

清澈的河水靜靜流淌，綿綿的白雲微微盪漾，無論時光如何變幻，你，在我心中，永遠都只會綻放最美的一面。

—題記

靜之美

夜幕悄悄降臨，風兒停止了喘息，星星在幕布上慵懶地躺著，卻不敢眨眼，默默點綴著，一切並沒有沉浸在無邊的黑暗與了恐懼中。看！田野中幾個頑皮的孩子提著的那幾盞自制的小橘燈正閃耀著橘黃色的光芒，彷彿一朵朵會發光的金色花。麥子剛剛割過，麥香彌散在月色中，田間還有那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱，玉米和那地上隨時準備衝破障礙，拼命前進的瓜秧。但，世間萬物為何都靜止了？群山環繞的小村莊，竟沒有一絲雜音，真想變回嬰兒，躺在這如夢的搖籃裡，做一個甜美的夢。啊！這可能就是她的美吧，夜闌人靜的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……

動之美

小溪唱著歡快的歌兒朝著遠方奔去，池裡的荷花竟也賣弄起那婀娜多姿的身體。山坡上，蜜蜂，蝴蝶竟打鬧起來。你不讓我，我不讓你，看樣子，勢必要爭個你死我活呢！路過的遊人看見這番情景，也不禁笑了起來。幾個頑皮的孩子趴在樹上，正悄悄地捕捉樹上吵個不停的蟬兒。想那“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”的意境也不及如此。不過，他們為什麼要捕捉那些蟬兒們呢？是蟬兒太吵？還是，他們太調皮啊？我真想變回他們當中的一員，趴在記憶中的那棵大楊樹上，弄上一身泥，興沖沖地把捉到的蟬兒送給那隻可憐的老花貓。這可能就是她的美吧，活潑好動的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……

人之美

“孫女，快來吃粥啊，別玩了，快來快來。”外婆那飽經風霜的臉又添了幾條皺紋，但我就是愛她咧著嘴巴笑，皺紋便凝成一根根蕨根面的樣子，看她看見我調皮砸壞了杯子，卻只會用那雙粗糙的大手摸摸我的頭的樣子。外婆煮的粥啊，不論是綠豆粥還是玉米粥啊，都是色，香，味俱全的，準保讓你垂涎三尺，忍不住喝下三大碗，還不覺著飽。“慢點喝，沒人跟搶。”外婆那說不標準的普通話總在我耳邊盤旋著，外婆那顆火熱的心就像她煮的粥，如此香甜。我真想變回那個頑皮的孩子，永遠陪在外婆身邊，永遠聽著她的話，永遠喝著她熬的粥。啊！這可能就是她的美吧，溫暖人心的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……

“走在鄉間的小路上，牧童的歌聲在盪漾……”這首《鄉間的小路》，我不知唱過多少回，但它卻不足以全死你的美，如果時光倒流，我願意回到認識你以前，再一次走近你，傾聽你的美，陶醉在你的懷抱……