我的書屋我的創想相關作文20篇
我的書屋我的創想 篇1
國二作文 ,898字一個人的夢叫“我的夢”，十三億人的夢叫“中國夢”；每個夢都有一個創想，十三億人的創想叫“中國未來”。我是一個21世紀的中學生，幸福於出生在中國，幸福於生長在21世紀。因為在我們農村，每個村莊都有一個書屋，那是家長們茶餘飯後悠閒的地方，那是孩子們暢想夢想的地方。看著那美麗的書屋，滿架滿架的書目，孩子們的幸福不溢言表。暑假中，我徜徉在美麗的書卷之中，喜樂人生、悲嘆不幸、感傷時事。學習書本，實踐技能，沉醉於書本，遊離於書本之外，總會有自己的創想，我的創想就是製作創意玩具。一個暑假，我是在書屋中汲取，在家中創想。滿滿的一個暑假，滿滿的一屋創想。
書上說：“製作創意娃娃，不僅能增強學生創新意識，而且能培養學生的動手能力。”於是，我奇思妙想，運用生活中小物件，發揮想象，製作各種可愛、可玩的小玩具。不信，你到我家做客，你會看到很多創意小玩具呢，下面就讓我介紹一下創意娃娃的製作過程吧。
找來一支白色乒乓球，用她做娃娃的腦袋，用黑色水彩筆在腦袋上畫上眼睛、眉毛，用紅色筆在眼睛下畫上鼻子，在鼻子下畫上靈巧的櫻桃小嘴。這樣，娃娃的頭就做好了，為了形象逼真，我還要給娃娃披上一頭秀麗的長髮。頭髮可不能畫，畫的頭髮沒有立體感。找什麼做頭髮呢？翻箱倒櫃，終於找來了一團絨線，將絨線剪成相等長度的線段，在腦袋上抹上一層502膠水，再將絨線一根根地粘上。當然，要將絨線密密層層地粘，這樣才能呈現滿頭秀髮。不然頭髮稀少，會顯得營養不良。粘完頭髮後，我又給娃娃紮了兩個小辮子。
接下來是做娃娃的身子了，找來一塊長10釐米，寬5釐米的長方形硬紙片，捲成圓錐形的圓筒，錐頂在上，用膠水間紙片粘穩。選用黃色小綢緞做衣服的領子，紅色的布條做衣裳，青色的布做燕尾裙，再加上一條粉色腰帶。這些衣服都需要用502膠水膠在身段上面……
經過一番耐心製作，一個黑頭髮，大眼睛，妖豔身段的娃娃便呈現在面前了。
創意娃娃、創意火車、創意飛機……一暑假，我有很多的創意。我的創想是開辦一家“創意公司”，大批量地生產“創意產品”，讓更多的“創意產品”走進商場、超市，將賺到的錢建立更多的書屋，讓全國每一孩子都有一美麗的書屋，都有一個美麗的創想。
溫馨書屋放飛夢想 篇2
國二作文 ,693字我出生在農村，長在農村。自小父母就告訴我，讀書是我唯一的出路。所以我自小就渴望著有書能讀。然而由於條件有限，家裡無法給我提供大量的書。小學了，農村的學校也同樣不具備像樣的圖書館，即使有那也只是擺設罷了。我的讀書夢一直也只是夢。
隨著年齡的成長，我對書的渴望越來越急迫，我總是想方設法去讀一切可讀的書。除了學校所發不下來的名類教科書外，把所以能蒐集到的書籍，拿來觀賞一遍。但這些遠遠無法滿足我對書的渴望。
放署假了，我百般無聊賴地沿著村邊的小路漫無天日的地走著。不知不覺中來到了村居委會，我正打算迴轉之際，突然眼前晃過一行字。我腦際靈光一閃，抬頭一看，呀！是一間農村書屋！瞬間，我感覺全身充滿了力量，身體似乎隨著這股力量要飄起來了，不由自主的來到書屋門口，但這一邁夢就醒了。最終我還是抑制不住腳步邁進去。啊！書的種類真豐富啊，有科學哲學方面的；有政史方面的；有各種中外經典名著；各大家文學散文，還有針對農村科學種植的書，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全。”凡所應有，無所不有啊。
我迅速的走到排列中外名著的書架前，看到琳琅滿目的各類中外名著。一時不知下手拿哪一本。看著哪本書都喜歡，最終我選擇一本早就渴望已久的中國古典四大名著之一《紅樓夢》。我走到書屋的角落裡，盡情的徜徉於賈式家族那紛繁雜亂的人際關係和生活瑣事之中。震驚於王熙鳳殺伐果斷的處事能力；糾結於林黛玉多情敏感而尖刻的性格，更感嘆於薛寶釵溫婉大方而又世故的圓滑。從此之後，一日日，我便奔波於家和書屋之間，盡情享受著知識帶給我的無限快樂中，我覺得現在就像展翅的天使，再不必囚進牢籠裡，在知識的天空中自由翱翔。盡情地去實現理想，放飛夢想。
溫暖書屋承載夢想 篇3
國小六年級作文 ,555字一開啟房門，我就聞到撲鼻而來的書香，一個小小的書屋就在我的房間。我的房間很小，一張床，一個書桌、一把椅子和一盞燈，剩下的空間整齊地堆放我心愛的書籍，稱之為“書屋”。書屋雖小，卻承載著我的夢想。
每天晚上，我都會在那盞檯燈下靜靜地看書。看書不是為自己尋找一條出路，而是滿足自己求知的大腦。
記得一次，夜涼如水，山村安然地睡去，只有月亮婆婆在勤勞地值夜班。我坐在椅子上就著明亮而安靜的檯燈看起了《三國演義》。當我看到赤壁之戰時，我的心提到了嗓子眼。故事講的是劉備兵敗，曹操妄圖吞併吳，諸葛孔明舌戰群儒，智激周瑜，而後孫曹對峙，巧施連環計，火燒戰船這一連串驚心動魄的故事，把故事一步步推向了高潮，最後以曹操兵敗，關雲長義釋華容道這原本出乎人意料卻又讓人欣然接受的結局圓滿地結束了這龐大的戰爭。
此外，我還看了許多書，這些書讓我的心情久久不能平靜。我想：如果我是一個女俠，身懷絕技，我會路見不平拔刀相助；如果我是一個慈善家，我會樂善好施，去接濟貧苦的人；但這些如果都比不上成為一名教師，用自己所學去教給他們知識。因為書是良藥，能醫治愚昧；書是鑰匙，能開啟智慧之門。
這就是我的夢想，夢想雖小，但我一定努力實現，因此我要發奮讀盡天下書，立志識遍天下字，力所能及把學到的知識教給渴求知識的人們。
我的書屋冥想 篇4
國小六年級作文 ,669字家裡一直有扇關閉的門，我往常認為這是“假門”，打不開它，直到我翻出一把鑰匙。
那是一把快要生鏽的鑰匙，或許它之前是一把可開啟奇異大門的牽引，顯得十分精美。
想到這裡，我振奮起來，若真的是可以開啟奇異大門的話，那我便可去探險這世界的祕密，我趕緊拿自己出貯藏已久的寶貝，手電、鏟子、寶劍……
我拿著鑰匙四處開孔，最終發現那扇緊閉的門竟與它相匹配！
我那激動而發抖的手，哆哆嗦嗦地舉起鑰匙，出孔，轉動，咔嚓。竟然開了。
我走進一看，兩大架書櫃，中間隔了一個與書架相同材質的書桌，椅子是一件我沒見過的稀有木材。箱是用書架代替的，看起來裝滿屋子書的感覺。
可是，哪兒不得勁……這個書房許久沒人開啟，甚至連門都沒被推過，但是為什麼……這間屋子依舊如此乾淨？是為什麼？
經過我的深思熟慮，我依舊想不出來緣由，到底是為什麼？
媽媽下班回到家，見我一臉疑惑，便半開玩笑地說：“哎呦，小忙人幹嘛呢？”
小忙人？小人？小人！對，一定是這樣！或許就是有一種小人在打掃這裡屋子，我得去找找看！
見我離開，媽媽反疑惑地說：“幹嘛啦？”“老媽，那扇門是誰理的？”“哪扇？”“就是那扇！”
我在床上翻來覆去了許久，回想媽媽說的話。那扇門，是你爺爺理的，你手裡的鑰匙，是備用鑰匙。爺爺奶奶小時候反法西斯剛勝利幾年，由於家裡窮，他們都沒有上學，更別提看書了，應該是為了紀念吧。
“喂，起床了，”我揉了揉眼睛，眯了眯睜不開的雙眼，“幹嘛呢？”“給你看看你的書房。”
我的天！不是做夢吧！我可以有書房了？我再揉了揉眼睛，不是做夢！果真是一個書房！
我想，我會好好珍惜這個書房的。
我的書屋冥想 篇5
國小六年級作文 ,821字家裡一直有扇關閉的門，我往常認為這是“假門”，打不開它，直到我翻出一把鑰匙。
那是一把快要生鏽的鑰匙，或許它之前是一把可開啟奇異大門的牽引，顯得十分精美。
想到這裡，我振奮起來，若真的是可以開啟奇異大門的話，那我便可去探險這世界的祕密，我趕緊拿自己出貯藏已久的寶貝，手電、鏟子、寶劍……
我拿著鑰匙四處開孔，最終發現那扇緊閉的門竟與它相匹配！
我那激動而發抖的手，哆哆嗦嗦地舉起鑰匙，出孔，轉動，咔嚓。竟然開了。
我走進一看，兩大架書櫃，中間隔了一個與書架相同材質的書桌，椅子是一件我沒見過的稀有木材。箱是用書架代替的，看起來裝滿屋子書的感覺。
可是，哪兒不得勁……這個書房許久沒人開啟，甚至連門都沒被推過，但是為什麼……這間屋子依舊如此乾淨？是為什麼？
經過我的深思熟慮，我依舊想不出來緣由，到底是為什麼？
媽媽下班回到家，見我一臉疑惑，便半開玩笑地說：“哎呦，小忙人幹嘛呢？”
小忙人？小人？小人！對，一定是這樣！或許就是有一種小人在打掃這裡屋子，我得去找找看！
見我離開，媽媽反疑惑地說：“幹嘛啦？”“老媽，那扇門是誰理的？”“哪扇？”“就是那扇！”
我在床上翻來覆去了許久，回想媽媽說的話。那扇門，是你爺爺理的，你手裡的鑰匙，是備用鑰匙。爺爺奶奶小時候反法西斯剛勝利幾年，由於家裡窮，他們都沒有上學，更別提看書了，應該是為了紀念吧。
“喂，起床了，”我揉了揉眼睛，眯了眯睜不開的雙眼，“幹嘛呢？”“給你看看你的書房。”
我的天！不是做夢吧！我可以有書房了？我再揉了揉眼睛，不是做夢！果真是一個書房！
我想，我會好好珍惜這個書房的。
我的書屋我的夢想 篇6
國三作文 ,1398字農家書屋專案是一件黨和政府切實為民辦好事、辦實事的好專案，是解決廣大農民群眾“買書難、借書難、看書難”問題的好方法。
對此，我們村注重細節，力求創新，切實做好農家書屋的建設、管理、維護和使用等工作。針對不同人群工作、學習的特點，不定時合理開放農家書屋時間。對老弱殘疾全天候開放，對上學的在校生，星期六、日以及節假日集中開放，對白天外出務工、晚上回家的，在晚上安排專門時間進行開放……我的夢想始於我們村的農家書屋。
每個人都有夢想，而每個人的夢想又是不同的，醫生、老師、學者、會計、舞者等等，我的夢想是這裡最特別的——自由職業者。
自由職業者的工作是隨心所欲的，只要不違法，只要學歷夠，只要工作態度認真，任何職業都可以勝任。這不是藐視生活在社會下層的工人，清潔工的所作所為也是高尚的，他們是為了我們幸福生活而努力工作著的。而自由職業者，就如它的名字一樣，是自由的，是不用每天承受上級的訓斥的，是快活的。
心情愉快時，去餐廳做一個服務員，心情差時，去一家書店當個管理員。話說回來，有時我也想要一個固定的職業，那就是開一家書店或到一家書店工作。若要問為何，我就只能說：哎，我愛看書，沒招啊！一直以來，我都想擁有一間屬於自己的書屋。不用很大一間，但必須是一整面牆都鋪滿了書的那種。
書櫃的對面要有一個寫字檯，上面擺著一臺膝上型電腦，電腦旁邊是一個馬克杯，裡面咖啡還冒著熱氣，撲鼻的香。要說書，我們班除我之外所有人的書加起來也沒我一個人的書多。我看過的書就像剛從書店買回來的一樣，用某人的話說，那是相當的新啊，就連看過八九遍的書也是如此。
每個人的夢想是多彩多樣，但我相信，只要努力追求，就會實現自己的夢想，有句歌詞說的好：“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天，有大大的夢想……
我對書屋的印象停留在10歲。那時候，村書屋初建成。三個相同的深木色書櫃齊齊站，裡面擺滿了各類的的書，我印象最深刻的就是工具書，都被管理員精心地擺放，寫好編碼。除此之外還有很多很多的《意林》、《南風》等等。
這些書架裡有一個角落是屬於我的，那裡擺放著《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《基督山伯爵》……還有《機器貓》！雖然書屋是大家的，但是任何人都可以自由出入，隨時借閱。看著大家讀書時的陶醉，我甚至自私地想擁有屬於自己的書屋。
五年級的暑假在步行街看到書論斤賣，我一時興起，買了那些個書回家，各種中外名著，都是精裝的。雖然不能把那些書一本本地陳列開來，但是能聞到書香，心裡也滿滿的幸福。從此，我的所有碎片時間都交付給了這些珍貴的讀物。
早晨賴床時，中午吃飯時，下午休息時，這些書跟隨著我，無論我走到哪裡都帶著其一。這樣的讀書方式讓我認識到了時間的寶貴。從前，所有這些時間我都是讓位給動畫、偶像明星，而現在，我真的很高興有了這些書的陪伴。讀書的過程往往就是與作者交流，讀過之後的那份理解和認同感，溢於言表。有時也會有歧義，甚至想和作者理論理論，儘管作者已仙逝了近百年，那份捉急，也是可笑得很。
我對我的書愛不釋手，但是心中對於一個真正屬於自己的書屋依舊嚮往。我希望在我有生之年，也許在不久的將來，也許要等到年近花甲，我終會擁有一個真正的書書屋。書香，咖啡，我的夢。
我家的溫馨小書屋 篇7
國小五年級作文 ,854字我們家有一間溫馨的小書屋，這是一家人最喜歡的地方。我家的小書房地方不算大，藏書可不少。下面我就為大家介紹一下我們家的小書房吧。
讓我們輕輕地開啟小書房的房門，首先躍入你眼簾的是那乾淨而又明亮的大窗戶，窗臺上擺放著幾盆寶石般綠色的植物讓整個書房充滿了生機。而有時候我也喜歡趴在窗臺向外看，看那馬路上的車來車往，看那那遠處綠色的田野和小山。
再看窗戶的兩邊，一邊一個像軍人一樣矗立在窗臺兩邊是我們家的書櫥，既不佔用多大的空間還增添了不少的美感，而且還能裝下我非常鍾愛的“知識的海洋”，還裝得滿滿的。有文學的、有教科的、有科幻的、有童話寓言的還有還有好多，哎呦！都裝不下了！沒辦法再增加一個大書櫥吧！嘿嘿！而後又增加了一個帶寫字檯的大書櫥，放著我的書法書、工具書、還有……。等等—都是我非常喜愛的書。每當我站在書櫥面前，都有一種強烈的閱讀慾望，我喜歡將閱讀當成一日三餐，天天與之親近，天天有所收穫。
在書櫥與書櫥之間是一張大的寫字檯，兩邊擺放著兩把椅子這是我們全家練書法和畫畫的地方。桌面上擺放著文房四寶，鋪著毛氈，業餘時間，我喜歡提筆臨帖感受與先人們隔空的交流，藝術的貫通。在寫字檯的邊緣有一臺電腦是我們查閱資料，上網學習的工具，嘿嘿，有時也偶爾放鬆一下玩會遊戲，當然是在家長同意的情況下。
大家再隨我看，在寫字檯和大書櫥中間是我們的字畫桶，桶壁上雕刻著美麗的花、可愛的鳥，桶裡面收集了不少字畫，雖無名家大咖的作品，但也是我們比較珍愛的，喜歡的。
最後我們再來看看書房的牆壁吧。在我們進房門的左手邊是一幅書法作品，上面寫著“聚緣”兩個大字。在書房的右手邊的牆壁上是我鍾愛的一把漂亮寶劍，寶劍的旁邊是一臺防暑降溫空調。在書房的明亮的窗戶的對面牆壁上是掛著一幅《出師表》的蠅頭小楷，這也是我們全家非常喜歡的作品。
嘿嘿！這就是我家的小書房，我每天都在這裡讀書、寫作業、練字、畫畫，我非常喜歡它！好了就先介紹到這裡吧。如果有時間，大家來我家做客吧！一起參觀我家的小書房，讓我們一起在這裡學習一起努力加油吧！
我的書屋，我的夢 篇8
國一作文 ,814字“書屋“好比是知識的海洋，讓我們吹著清涼的海風，享受美好的時光，開啟成功的大門、教我們如何做人。
學校的南面有一間小小的書屋，推門而入便會立即被暖暖的書香味包圍。每一次漫遊書屋我都會有一種莫名奇妙的激動和興奮。也許是看見琳琅滿目的書了吧！也許是因為這安靜的氣氛吧！我可以在這兒學習、可以與更多的書交朋友。
我步入了知識的海洋，從中拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書。書的主人公是一位可愛的小姑娘—海倫？凱勒。她是個活潑可愛的孩子。在她十九個月的時候因生了一場大病，讓她成為了盲聾啞的可伶孩子。自從那以後她脾氣變得十分暴躁無緣無故就會亂摔亂踢……她無法接受這殘酷的現實。就連大人也無法承受得了這痛苦，況且她還是個愛玩、可愛的孩子啊！黑暗、寂靜讓她感到無助、害怕，她多希望能夠有一縷陽光照著她，溫暖心，照亮道路。
直到那一天—安妮？沙利文老師來到她家。她的生活出現了轉折點，她真的被陽光照到了，這是多麼幸運、幸福的事。她那冰涼的心被老師融化。老師包容她的任性、無理取鬧，教她學習單詞。在一個雨天帶她出去，自己不管他，讓她感到無助時出現，她感受到了什麼是—愛。這看不見、摸不著的愛終於讓海倫明白，她用心去感受大家給她的愛。他十分感謝老師。
海倫漸漸長大上了大學，老師更是形影不離的和她在一起。上課時坐在海倫旁邊記著筆記，回家給她講解。日復一日，年復一年，海倫畢業了。她成為一名優秀的作家。創造了奇蹟，而幫助她成為奇蹟的人是在背後默默付出的老師……雖說海倫是個殘疾人但她給了我許多啟示：持之以恆，執著追求，是一個人走向成功的重要條件。海倫凱樂一生的經歷，證實了這點。在學習的道路上，何嘗不是如此呢？只要我們迎難而上，鍥而不捨，就一定能到達理想的彼岸。我要向她學習，學會堅強，學會感恩。
書，既是我們無聲的老師，又是我們知心的朋友。我要在這書屋裡做著自己的夢，讓我的“朋友”和我一起開啟成功的大門吧！
我一直想買的一本書 篇9
國小五年級作文 ,644字有這麼一本書它雖被我相中，但卻一直與我無緣，每當我一看到有同學捧著這本書時，當年的情景就出現在眼前。
幾年前，我只有六歲，那時我還很小，是一個活潑開朗的小孩，我家住在農村。由於家境貧窮，生活上非常艱苦。有一天下午，媽媽帶著我去小市場買種子。媽媽正在選種子，我沒興趣就到店外去走一走。我來到了一間小書店裡，看上了一本《烏龍院》。裡面有許多有趣的圖畫。我目不轉睛望著這本書。天色漸漸暗了下來，書店裡買書的人也漸漸少了。媽媽買了種子拉著我要回家，我還戀戀不捨的望著那本書，不願離去。
第二天，我想“我一定要買到那本書。”於是，我就開始攢錢。我把賣破紙的錢和一部分早餐錢省下來，積攢起來。整整一個月我才攢了五元錢。那天晚上我十分高興，躺在床上輾轉難眠，那本《烏龍院》似乎總在向我招手。我決心明天一放學就去買下它。誰知道那天快要放學時天公不作美，下起了大雨，我匆匆忙忙往家裡跑，錢不知道什麼時候跑掉了，我的心都碎了，淚水不斷往外流……
我整天都悶悶不樂的，但不甘心的我又開始攢錢。可是沒幾天，父親生病了，媽媽為了省錢每天早上煮早餐讓我吃了才上學，我的早餐錢沒了。一個月來，我只攢了兩塊五毛。那天我聽同學說買書有折價的，於是我捧著這寶貴的兩塊五毛跑到書店，鼓足勇氣，便對售貨員說：“阿姨，《烏龍院》那本書可不可以半價賣給我呀？”阿姨笑了笑說：“本來是沒問題的，但是那本書現在已經被別人買走了。”我的心又碎了，頹喪地走在回家的路上。
直到現在，那本被我相中的，令我心碎的《烏龍院》還只能在夢中與我相見。
我的書屋，我的夢 篇10
國小六年級作文 ,536字大文豪高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書就像甘露，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨遊；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，今年年初，我們村委創辦了一間農家書屋，我覺得這個書屋就如一間“小黃金屋”。
這個“小黃金屋”造就出我的夢想：通過她，我闡述出自己的觀點，表達出自己的感想，描繪出自己的理想，將來要做一個有作為之人。
“小黃金屋”是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少煩惱，我都會找“小黃金屋”，找她傾訴，找她作伴，讓她為我指點迷津。
這個暑假，我更像一條暢遊書海的魚，沒事就鑽進“小黃金屋”。一次，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越讀越著迷，心不自覺的被書中的故事情節牽動。我為魯濱遜的不幸遭遇而感到同情，又對魯濱遜堅持不懈、不怕困難的精神品質產生了敬佩之情。讀完這本書我明白了：要成就夢想，遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，要懂得迎難而上，特別在遇到數學難題時更要有這種“魯濱遜式”的堅持不懈精神。今後，無論遇到什麼難題，我一定會把它打敗，才肯罷休，要把一切困難論為手下敗將。
這個“小黃金屋”是我通往夢想的一座燈塔，也是我走向夢想之路的金鎖匙！
我的書屋我的夢 篇11
國二作文 ,798字今年暑假的一天，在我們村的農家書屋裡，無意中我從琳琅滿目的櫃子中發現了一本封面精緻的“舊書”—《牧羊少年的奇幻之旅》。想起老師佈置的有個讀書徵文的作業，於是敷衍的讀了起來。
可慢慢的，我被這個具有傳奇色彩的故事吸引了。縱觀《牧羊少年的奇幻之旅》一書，講述的其實是一個很簡單的故事，關於一個少年追尋、跟隨他夢想的故事。一路上，他也曾動搖、懷疑過，可最終選擇了堅持；一路上，他從書本，從認識的人，也從大自然中學會了很多。然而，這個簡單的故事裡又包含著太多人生的哲理，包括夢想，機遇，命運……
這是一本需要靜下心來一遍一遍的讀，然後才能一層一層撥開故事真諦的書。
關於命運、機遇，他告訴我們：命運一定是掌握在自己手中的，但命中的機遇卻又是可遇而不可求的。與其天天幻想自己的機遇，還不如付出努力去把握自己的命運！
關於夢想，他告訴我們：一個人，一定要擁有夢想，其次才有資格去追逐。本文的主人公聖地亞哥曾說過：當我們真心想做某事時，整個宇宙都會聯合起來幫助我們實現，但前提是“真心”。
一開始，我們的運氣總是很好，而在追逐的過程中，就會出現越來越多，越來越難的磨難來考驗我們，教導我們，並要求我們反覆鞏固我們所學到的一切。只要我們堅持，學會聆聽並且跟隨自己的心，我們就一定能夠到達自己想到的地方。
其實，我們的一生不就是為了那個目標嗎？這目標可能是家長給予的，可能是自己認定的，也可能是世俗牽絆的，可我們終會被它圈禁一生。小學時，我們開始產生許多的願望；初中，我們把願望寄託在了理想上；高中，我們依舊在眾多理想中徘徊；大學，我們開始肯定自己的理想，並一段一段的追逐；直到中年，有人到達了自己想要的高度，有人忍受失敗的痛苦。老年，有人享受一生努力的結果，但也有人還是不願認輸。
最後的最後，終究化成一?g黃土。這就是我們的一生，每個人平凡而又不平凡的一生，一個在夢想裡出生又在夢想裡死去的一生……
我的小書屋 篇12
國小五年級作文 ,647字我有一間小書屋，一間寧靜的小書屋。只要我遇到什麼不開心的事，我總會第一時間跑到我的小書屋裡，暢遊書海，感受書中那一種恬靜的味道。
開啟小書屋的小門，只見對著門的牆壁上寫著一句激勵我學習的名言："書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"這一句名言時刻都提醒我對學習的渴望和刻苦。因此，我也深深的愛上了學習，學習成了我一生當中最幸福的追求。
走進小書屋，只見裡面環境乾淨，給人一種寧靜、舒適的感覺。牆角上那整齊擺放著的書架上的書可以讓你覺得這是學習的最佳境地。
在另外一側，還擺放著兩個高高的書架，就像兩棵大樹一樣，高高地聳立在了房間裡，讓我感覺在林中細讀，帶給我一種另類的感受。窗外的陽光輕輕地照耀在了書架上，顯得格外閃亮，為整間小書屋的單調顏色增添了多一種曼妙的色彩，讓整間房子活靈活現，栩栩如生。
書架上的書籍多得數不勝數。什麼"天文地理"，什麼"小說"，什麼"童話故事"……各種各樣的書籍都一類俱全，在每一個深夜的晚上，這些書籍便是我進入夢鄉的崔夢劑，總是帶我領略各類書籍的精華，讓我在書海中找對到我對不同知識的認解和體會，因此我也領會了"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"的偉大觀點。
在我的書桌上還擺放著一盆奼紫嫣紅的鮮花，這是我用來調味讀書疲憊時的一盤情趣盆栽。在我讀書感到疲憊時，那淡淡的花香像氣球漏氣噴出來的氣，不時縈繞著我的周圍，頓時帶給我趣味，趕走了那疲憊，留下了一番寫意的韻味。
小書屋就是我的理想之地，它讓我安靜，讓我快樂，更讓我領會人生的道理，我永遠都記在心裡，絕對不會遺忘它。
我的書屋我的夢作文 篇13
國二作文 ,4179字【篇一：我的書屋我的夢】
每一株長在旮沓裡的小草如同一顆不快樂的心，每一個微塵都開一朵祕密的花。陽光隱去，太陽藏在黑夜之間，孤單的行人走在街上，如同一朵朵寂寞的花，找不到寄託心靈的地方。在我熟悉的那條小巷的巷尾，從一間充滿古味的房子裡飄出幽幽的書香，那是一家其貌不揚的書屋，雷打不動的存在著，任憑歲月洗滌。
一張紫檀桌，一把藤木椅，書架上放著一本本寄託人靈魂的書籍，伏爾泰，羅曼罗蘭他們在書籍裡安詳的沉睡。這些書讓讀者念念不忘，使世界變得更為有趣和溫暖。書，不一定能改變人的命運，也不一定能使我們如願以償，但，用心讀書，即使很多本書才能讓你明白一個道理，那也是相當值得的。
書屋裡我最喜愛的是懸疑作家蜘蛛的書，他在一本書裡曾寫下這樣一段話：嚐嚐天堂裡的蘋果有什麼了不起，我要嚐嚐地獄的蘋果。黑暗裡有黑色的火焰，只有目光敏銳的人才可以捕捉到。有時我們的眼睛可以看見宇宙，卻不看不見社會底層最悲慘的世界。他大膽的寫作手法與獨特的思想讓我尤為崇拜。
高爾基說，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。讀過一本好書，就像和許多高尚的人談話一樣。讀過蜘蛛的書後，我學會重新看待這個社會。也許現在的國家表面十分安定，社會和諧，但事實上真的是這樣的嗎？因為金錢因為貪念使人性扭曲，道德喪失，中華美德的發揚從來只是說說，給老人讓座這樣的事情依舊少見。冷漠的人群看到乞討的人，也只是視若無睹，對同胞不肯施以援手，冰冷的眼神從未被觸動。這樣冷漠、缺失愛的社會真的是我們想要的嗎？我陷入了沉思。也許孩子們的手是髒的，但，再髒的小手，也期待著糖果與未來。佛曰：一沙一世界，一木一菩提。學會分享愛，寬容，體諒他人的不易，懂得知足，感恩社會，人們會越來越快樂。
《十宗罪》是蜘蛛的作品之一，出版於湖南出版社，講述十宗綜錯複雜的凶殺案件，從字裡行間透露出人性的弱點，這本書時時刻刻提醒著我要做一個好人，要知道，當你為自己腳上沒有漂亮的鞋子穿而苦惱時，有些失去雙腿的人依舊樂觀、堅強的生活著；當你抱怨讀書真苦的時候，想想那些渴望上學卻沒有機會接受教育的人吧，人生再苦也還是要笑一笑的，沒必要為了身外之物痛苦一生，永遠保持一顆赤子之心。
在書屋的每一秒都讓人感到平靜，外面的喧囂彷彿都與我無關，在這裡的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。書屋承載著我美麗的夢，帶著我遠航，這是夢的書屋。
巷尾的書屋隨著黑夜的到來而從人們的視線中淡去，但它真正意義上給予人類的光芒永遠不會褪去，我的書屋，我的夢！
【篇二：我的書屋我的夢】
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯！”書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情的遨遊；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我房間裡。日積月累，我的房間也變成了一個小書屋。
小書屋是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，叫我明智增長智慧，助我成長！無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會找小書屋，找她傾訴。
記得一個週末，我沒事就鑽進了小書屋，鑽進小書屋後，我隨手拉起《假如給我三天光明》這本名著就讀了起來。我越讀越著迷，心都被這本書的情節所牽引，這本書的作者是海倫凯勒，她以自己的堅強意志戰勝了命運，並把她的經歷寫在了這本書中。
海倫凯勒是美國著名女作家，出生於美國亞拉巴馬州北部一個叫甘比亞的城鎮。在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。七歲時，安妮沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文的幫助下，1898年，海倫凯勒考入了哈佛大學屬劍橋好學校，1900年秋，再考進哈佛大學的拉德克里夫學院，這對於一個失明和失聰的人而言，可說是人難以置信的。
1940年海倫以優異成績大學畢業，並在此期間寫了一本書《我的生活》敘述她如何戰勝病殘，不僅給盲人而且給成千上萬的正常人帶來了鼓舞。這本書被譯成了五十種文字，在世界各種流傳。以後她為許多雜誌撰寫文章，還寫了幾本自傳性小說《我生活的世界》《走出黑暗》《我的信仰》《中流---我以後的生活》和《願我們充滿信心》，在這些著作中，她表明黑暗與寂靜並與她為伴，她還是愛心人士，把自己的一生獻給了盲人福利院和教育事業。
有人曾如此評價她：“海倫凯勒是人類的驕傲，是我們學習的榜樣，相信中國的有疾病而聾、啞、盲的人都能在黑暗中找到光明。”
書屋，讓我的夢飛揚，讓我找到了人生的方向，讓我的夢想不再孤單，讓我的夢從此起航。
我的書屋，我的夢！
【篇三：我的書屋我的夢作文】
書，如同大海中的寶藏，發現它的人只要傾入全心，就一定會得到寶藏。只有深入體會，細心品讀，用心去探索其中的奧祕，就會發現書海是多麼的有趣。
在眾多的書籍中，我最喜歡閱讀的是《綠野仙蹤》這本書，它讓我百看不厭，我尤其喜歡其中的主人公—多蘿茜以及她幾個頗有趣味的夥伴。
《綠野仙蹤》這本書被稱為美國的西遊記，是由美國著名童話作家—費蘭克鲍姆所著。這本書主要講述了善良、可愛的小姑娘多蘿茜被一場突如其來的龍捲風刮到了一個陌生而又神奇的國度—奧茲國，並迷失了回家的路。在那裡，她結識了鐵皮人和十分膽小的森林之王—獅子。它們為了實現各自的心願，互相幫助，歷盡艱險。最終，憑著自己的智慧、膽量和堅強的毅力，終於都實現了自己的心願。讀完了這本書，我深刻的明白了一個道理：人必須朝著自己所定的目標向前駛去，在前進的道路上勇往直前，不畏艱險勇於拼搏，最終到達理想的港灣。達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，只有不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團結友愛，互相幫助，那麼，心中所想的美好的一天定會到來。
作為一名小學高年級組的學生，我們現在的首要任務是好好學習，為將來實現夢想打好基礎，只有儲備好了知識，將來才能完成自己的夢想。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的指引，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向，而我們就應該將人生的理想分成一年的、一個階段的、一生的理想，一步一步去實現。夢想的力量雖然很強大，但只有確定了自己的夢想並時刻為之努力和奮鬥，才能實現自己的夢想！
【篇四：我的書屋我的夢】
書是浩瀚無涯的大海，書是朝霞絢麗的天空，書是一個知識的世界……書是有趣的，它能讓人開懷大笑；書是安靜的，它能讓人靜心思考；書是浪漫的，它能讓我們無窮幻想……書是全能的，只有品嚐過書的滋味，才能清晰地感受到無書的痛苦。總之，我與書有著說不完、道不盡的話題。
記得我曾有個夢想，那就是能收集所有我喜愛的書，然後把它們放進一個“書的世界”，那裡瀰漫著淡淡書香，有著溫馨的裝修，有個大大的書架，能讓可愛的書籍靜靜地躺在那裡休息，等待著我一遍又一遍地品味它的魅力。翻開書本，我的臉上吹過帶著書香的微風，書中的內容令我的思想天馬行空。閱讀書籍是一種享受，你輕輕地翻書，知識在你的腦海中刻下了痕跡。讀書，是快樂的，不過，把書遺失的感覺也是不好受的。
那年，我才八歲。當時，我在書店看到一本自己喜愛的書，書中寫了許許多多動聽的小故事，我想把它買下來，可是沒有錢。因此，我為了買書，把每天的零花錢一點一點地存起來，過了十幾天後，我終於把它買下來了。我輕輕地翻閱著，感到心中住著滿滿的幸福。這時，突然有人拍我的肩膀，把我嚇了一跳。“幸好書沒掉！”我鬆了口氣。轉頭一看，原來是李瑤啊！我問她：“你要幹什麼？”她卻目不轉睛地盯著我可愛的寶貝書，說：“這本書好像挺不錯的！”我一眼就看出李瑤想借書，可是，她不開口我是不會借給她的，因為這本書對我而言意義非比尋常，這可是我十幾天的零用錢換來的呢！可是李瑤軟硬兼施，最後還是從我的手中“奪”走了我的寶貝書。那天，我一夜沒睡好，一直在擔心書丟了怎麼辦？果然，我的擔心成真了：李瑤把我的書弄丟了！“書是怎麼丟的？”我生氣地問。“我在家看書時，媽媽叫我去幫忙，我去了。可是就在這個時候，我弟弟把書丟到了樓下。那時我正在幫媽媽的忙，所以並不知情，等我知道後下去撿書時，卻發現街道上亮潔如新。”聽了這句話，我萬念俱灰。
這是我與書籍之間的一個小故事，結局雖然有些遺憾，但是，卻讓我更加懂得書籍的珍貴。現在，我仍然在向著我的夢想一步步前進著，書籍和我的生活已經融在了一起，我發現我再也離不開書了。我相信，總有一天我會擁有那個無限美好的“書的世界”。
【篇五：我的書屋我的夢】
有人說，讀一本好書就像和一位哲人在交談，它能讓我們明白做人的道理；有人說，一本好書就像迷途中的路標，為我們指引正確的方向；而我說，一本好書就像是“心靈雞湯”給我們幼小的心靈帶來一次美好的體驗。
說起書，我從小便和它結下了不解之緣。在我牙牙學語是，就尤愛捧著一本《唐詩三百首》到處亂轉，所說勉勉強強能背出個一兩句，但若是要我說詩句的意境，我就只有支支吾吾半天都說不出個所以然。等我長大了點兒，能獨立看書了，也漸漸有了自己的想法。我按照自己的理解去詮釋一個詩人的情懷，也慢慢懂得了遊子那份“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的鄉愁；感嘆於詩人對“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的無奈；惋惜於一代才子對“何當金絡腦，快走踏清秋”的懷才不遇；更感動於“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的那份忠誠。
我愛書，隨著年齡的增長，我迷上了一些世界名著，其中讓我印象最深的是義大利作家亞米契斯的經典之作—《愛的教育》。這本書記錄了生活的點滴，刻畫了不同人物形象與性格，並在他們之間展開了一個又一個的故事，使人感到人類多麼需要關愛。就像古代儒學派創始人孔子所提倡的“仁者愛人”那樣，這本書雖然不厚，但裡面蘊藏著的愛，卻無比深厚，它也讓我明白了一個永恆不變的道理：愛是人間最美好的情感，如果沒有了愛，太陽也將變得黯淡無光。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界人類的營養品。”像我這樣廢寢忘食只為看書的少女，她的功勞更是不言而喻。以至於“名人典故信手拈來，好詞佳句如潮如湧”成為了大家對我的評價。
“書中自有黃金屋，書中自有千斤粟”，如果書是快樂的海洋，我願做一隻小船，遊向那未知的遠方。
我的書屋我的夢 篇14
國三作文 ,908字書，自古以來就散發著無窮的魅力。書的魅力在於她是人類的良師益友，在你最困難的時候，她給你指點迷津，讓你得到“柳暗花明又一村”的喜悅；在你成功的時候，她以前車之鑑告訴你，使你避免重蹈覆轍，讓你順利地接受下一次的挑戰，再創輝煌。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。放眼望去，無論古今中外，成大器者，懷大志者，無不讀書無數，嗜書如命。讀書，就是與高尚學者在進行無聲的交流，她能改變你的思想，淨化你的靈魂，震撼你的心靈。書，在你和古今中外的學者大師之間架起一座無形的橋樑，彼此間用心在交流，用情在感受。我愛讀書，因為“書中自有黃金屋”。從三歲起，我遇到人生中第一本珍愛的書，一本圖文並茂的連環畫《西遊記》，也從那時起，書成了我生命中不可或缺的一部分，融入了我的血液，洗滌著我的靈魂。作為一個男孩，我最喜歡的作家就是凡爾納，從第一次無意中接觸他的《海底兩萬裡》，我就深深地愛上了這位幽默又不失哲理的偉大作家。他寫的故事大都與冒險有關，讓人看了心情跌宕起伏，故事裡發生的一切，離奇但不離科學，搞笑但不缺哲理，冷漠但不乏情感。這就是凡爾納成功之處，更是眾多讀者喜愛之處。
在文化普及的今天，在知識爆炸的時代，還有貧因地區的小朋友們沒有書讀，這是多麼的遺憾！我時常在想，什麼時候我能用我的雙手和智慧，為貧因地區的小朋友們建立一所“農家書屋”：門上掛著“書香致遠”四個大字，裡面無需太大的面積，但要錯落有致；沒有精良的書架，但要井井有條。書香瀰漫著整個書屋，環繞著每個讀者。讓貧困地區的小朋友們靜靜地徘徊在書與書之間，暢遊在知識的海洋裡，讓他們精心挑選自己喜愛的書。幾名大學志願者，主動擔當我的圖書管理員，他們細心、體貼、周到的服務，給這所貧困地區的“農家書屋”增添了幾分別樣的溫馨和無窮的希望。“農家書屋”，讓更多的人同我一起讀書！
因為書，我對自己的未來充滿信心！我想寫一本或幾本書，即使我可能不是一名作家，但我想有一本屬於我自己的書！在我的書屋裡！
也許，世界上沒有什麼能陪你走完一生，但書可以。書能伴隨著你從小到老，成為你永不消逝的良師益友。所以，讀書吧！同學們，為了你未來的前程更加明亮，為了你未來的道路更加寬廣！讀書吧！
我的書屋 篇15
說明文 ,479字我的書屋正對著大門，採光很好，白天的時候屋子裡顯得十分明亮。我的這個書屋，不算太大，大約只有十來平方米的樣子，但我仍然覺得它很舒適。
書屋的牆壁白中透青，一進入書屋就覺得十分涼爽。牆漆因為多年沒有翻新而掉了一些，露出灰撲撲的水泥。
走進書屋，會發現位於它東南方向的是一張平淡無奇的床，它長約2米，一米多寬，一張印著小魚的深藍色床單鋪在上面，床上還有一些書，還有一點衣服，顯得似乎有點亂。
在床的右邊，有一個書桌，這是這間書屋最重要的傢俱，它很簡陋，一眼望去，就像是書櫃上伸出的一塊木板。在它上面有一盞精緻小檯燈，造型是一隻可愛的小海燕。書櫃上有各個方面的書，例如文學類的，科技類的，還有資料類的。在那塊“木板”上有一臺清華同方的電腦，是帶有液晶屏的桌上型電腦，這臺電腦早在4年前就買了，已經換了2代，但執行起來仍有點慢。
書桌前有一扇窗戶，大約一人高，半米寬，雖然它很小，但這個房間所有的光線都從這裡通過，不比那些有大窗戶的房間暗多少。窗戶前有一個青色的窗簾，在炎熱的夏天裡，一拉上窗簾，夏日的炎熱就消失的無影無蹤了，迎面而來的是絲絲涼風。
這就是我的書房。
我的小書屋 篇16
國二作文 ,593字家的東南角是一個小小的書屋。
書屋很小，在擺下一張床，一個書櫥，一張桌子、一把椅子後，空間就更是所剩無幾，可這卻是我思想的聖堂。
有空我會坐在轉椅上，面前是書桌、右手邊是書櫥，抬頭一望，正午的陽光穿過陽臺，悄無聲息地落在你的眼睛裡，亮晶晶的。
自從我識字，家裡就開始大量購買各種書籍了。從最初的童話故事到名人軼事到人生哲理再到世界名著，大大小小的書籍已經塞滿了書櫥，也一點一點融入了我成長的血液，潛移默化地改變著我。
即使上了初中，我也不肯放棄閱讀，書桌的左邊堆滿了我從書櫥上拿下來的各類書籍，甚至有時候抽出一本就會造成大規模的坍塌，尼采會壓在泉境花上，格列佛、紀伯倫被淹沒在瓦爾登湖裡。
金聖嘆說，人生的快事，就是雪夜圍爐看禁書。其實不用雨夜雪夜，亦不用咖啡牛奶，只需在閒暇之餘，小心翼翼地挑一本心愛之書，或趴在床上，或蜷在椅子裡，甚至挺直腰板工工整整地坐在書桌前，在書籍的油墨香味中細細咀嚼一字一句，像是划船在瓦爾登湖，漫步於挪威的森林，凝望著麥田裡的守望者……讓靈魂在犀利的文字中得以昇華，這無異於最美妙的事情。
有時我會想，或許書就是作者的靈魂吧。一個個方塊字就是作者的心跳。請你靜下心來，認真感受那種源於心靈的律動。偶爾一次抬頭，我立刻覺得自己正生活在那片廣闊的天空下。
感謝我的小書屋，它讓我在喧囂中保持寧靜，在這物慾橫流的世界中找到一方屬於自己的精神家園，一座思想的聖堂。
我的書屋我的夢作文 篇17
國一作文 ,3717字【篇一：我的書屋我的夢作文】
我總是聽爸爸說他像我這麼大的時候非常喜歡看書，可是他生長在農村，沒有屬於自己的課外書，為了滿足自己讀書的慾望，只能到小城鎮那些私人的小書屋裡去租來看，租一本書，每天一角錢，為了節約錢，每天必須看完一本書。聽爸爸講的津津有味，我腦子裡開始浮想連翩，真想去那些小書屋看看，去體驗一下，可爸爸告訴我，那種小書屋現在已經不存在了，我問爸爸為什麼？爸爸說：現在條件好了，每一家都有一個私人的小書屋了，所以就沒人開這個了吧。
我自己就有一個獨立的小書櫃，裡面擺放著一些與我“甘苦與共”的小夥伴，我每天與他們一道快樂、悲傷，遨遊在書的海洋，讓人心馳神往。我的書屋雖然不大但是裡面裝的都是對我有益的書。記得有一次，我看《封神演義》，正好看到元始天尊戰通天教主的時候媽媽就要幫我關燈了，可是我不知道後來的結果怎麼能睡得著覺呢？所以我就打起手電筒躲在被子裡看起來，非常擔心被發現，所以十分小心。當我看到哪吒被抓的時候生氣的捏起了拳頭，最終元始天尊打敗了通天教主把被抓得人全都救了出來，我非常的激動，不由自主地叫出了聲來，爸爸就在電腦室問怎麼回事，我非常的慶幸爸爸沒有來我的房間檢視，我就說不小心被牆撞了一下，爸爸相信了，我鬆了一口氣，又開始搞起了“地下工作”，最後我睡著了，變得安分守己了。
今天我雖有了一個屬於我的書櫥，但存書是有限的。愛讀書的人，都想遨遊在一個涵蓋天地古今的知識海洋，那絕對是一個很大很大的圖書樓，裡邊有好多好多的書，讓所有愛讀書的人都能讀到自己想讀的書，學到更多的本領，都能成為實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍。但是還有許許多多農村的孩子，他們與我們一樣，都是愛讀書，想讀好書的人，他們的書在哪裡呢？我想他們也盼望著擁有一個屬於他們的書屋，這是個美好的願望，是我們共同的夢想，絕不是一種空想，我相信不久的將來，農家書屋會如雨後春筍般應運而生。
【篇二：我的書屋我的夢作文】
在家裡我有一個很特別的書屋，那是我每天休閒最溫馨的港灣，是我汲取知識營養的寶庫。在這裡，奶奶給我買了許多書，其中我最喜歡的一本是吉林教育出版社出版的《優秀作文集》。在這本書第133頁有一篇文章叫“外婆的恩”，讀後我深受感動，受益匪淺。這篇文章主要寫了小女孩姜蒙慧，來自山西，她和外婆一起生活，外婆是她最後一個親人，因為她父母在一次車禍中不幸遇難了。一天，她把外婆“請來”的佛像打碎了，本想用手去和佛像來個“親密接觸”，沒想到剛一伸手，就把佛像碰掉在地上，外婆看見了並沒有責怪她，而是慢慢的用掃帚把碎片清理乾淨，並意味深長的對蒙慧說：下次小心點就行了。從那以後，姜蒙慧做什麼事都小心翼翼的，學習也是如此，長大了她考上了重點大學，實現了她的教師夢，她用實際行動回報了外婆的養育之恩。
讀後讓我懂得了什麼叫感恩，什麼叫和藹可親。我一直有一個夢想，那就是長大後當一名救死扶傷的醫生。因為我奶奶病了，病得很重，腿腳無法行走，用我學到的醫術醫好奶奶的病，讓她安度晚年。在我兩歲的時候爸爸和媽媽就分開了，我一直和奶奶生活在一起，雖然奶奶沒有讀過書，但她對我是無微不至的關懷，每天放學回家。總會吃到奶奶柱著柺杖煮的熱氣騰騰的飯菜，在我很無助的時候，奶奶總會給我許多安慰，在我遇到困難時，奶奶總會突然出現……
記得在我讀四年級時的一天早上，放學後，天突然下起了瓢潑大雨，同學們都被父母接走了，唯有我一個人孤零零的站在校門口目送著被父母接走的同學們。我的心裡難過，這時我多麼希望自己的父母也來接我呀！突然，在雨中隱隱約約看見一個柱著柺杖的人慢慢的向我走來，啊！原來是奶奶來接我了。
每次放學後，奶奶都會問我作業做完沒有，如果沒有做完，奶奶就會陪在我身邊，直到我把作業做完，並告訴我長大後要有出息哦。我心裡一直想對奶奶說：“奶奶我永遠愛你、很愛、很愛你。我暗暗下定決心，一定要好好學習，長大後當一名優秀的醫生，治好奶奶的病，讓奶奶享受幸福快樂的晚年生活。
【篇三：我的書屋我的夢作文】
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”說到讀書，有的同學會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可是我覺得讀書很有趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。我很喜歡讀書便央求爸爸給我買很多書，爸爸買來後我便把這些書放在家中特別的書屋裡，為什麼說特別呢？因為我的書屋不是在書房而是在我的臥室裡，那裡是我茶餘飯後必須要去的地方。如果你問我最喜歡書屋裡哪本書？我會毫不猶豫的告訴你，它是貴州美術出版社出版的《安徒生童話故事》。
這本書我每天都要拿出來看幾篇。很長一段時間，我都沉浸在美麗的童話故事中。在《海的女兒》中，美人魚的行為見證了什麼是純潔；在《醜小鴨》中，醜小鴨的經歷告訴我們，只要有理想、有追求，然後通過自己的不斷努力和拼搏，每個人都會實現自己心中的夢想；在《園丁與主人》裡，我學會了如何尊重他人，學會了自信。在現實生活中很多時候自己的優點會被別人忽視，但只要有自信，堅持自己的理想信念，總有一天會被人們認可的。我一遍又一遍的翻看《安徒生童話故事》，一次又一次的進入到美妙的童話故事中。
我在書的世界快樂的生活著，似乎與每一本書的主人公都合為一體，我與他們同悲傷，共快樂，我和書的故事是那麼的多，讀書已經成為我生命的一部分了。
現在我的夢想是長大後成為一名作家，把學習的樂趣、人生的夢想、成長的快樂都融入到我的作品裡，供那些愛書的人們賞讀，使他們的生活更精彩，人生更燦爛。
【篇四：我的書屋我的夢作文】
在暑假的時候，一次機會我和爸爸來到了他工作的地方，由於老爸工作繁忙，把我給冷落了，閒得無聊的我到處閒逛，李叔叔看出了我的心思便帶我來到圖書館裡，一陣微風吹來，輕輕“翻”開幾頁書，哇這簡直就是書的天堂，我忍不住書的誘惑，立刻來到書櫃旁，開始了選書，一排排花花綠綠的書映入我的眼簾，突然一本書吸引了我的眼球—《愛的教育》我的心不禁湧出一個疑問：“愛怎麼可以教育呢？”帶著疑問的我開始讀起書來。
這本書介紹的了義大利小孩安利柯的的生活和學習，寫了父母在他日記本上寫的勸誡啟發，還寫了他在友情、親情中體會到的愛，在愛中得到的教育！特別是他偷偷的幫父親做事，而不知情的父親不斷責罵他，他也不放棄。直到父親發現了事情的真相，心中充滿了懊悔和慈愛，那一天他們父子倆一同熟睡到天亮！看著看著，我看到了令人感動的事：轉眼間安利柯本年的學習就此結束了，因為爸爸要去很遠的地方工作，所以他們必需搬家，安利柯也不得不離開他的母校。母親對他說了一句話：“那使你的知識之花最初萌芽的地方，將永遠保留在你的記憶當中，正如你的母親永遠會記著你出生時的房屋一樣。”
讀到這裡我想到自己的爸爸媽媽，他們曾經為我付出的點點滴滴，一幕一幕放映在我的腦海中！是啊！全天下的父母都愛著他們的兒女，都在為他們默默付出，愛子女甚過愛自己的生命！讀了這本書我學會了感恩給我機會的父母和老師；感恩給我智慧的老師，感恩一路上陪伴我的家人和朋友，感恩一路上幫助過我的人！
我明白學習其實不是太重要，重要的是學會感恩，感恩自己的父母，是他們給了我們生的希望，讓我們有機會來到這個美麗的世界上；感恩老師是他們教會了我們知識，教會了我們做人的道理；感恩朋友是他們一直陪伴著我們；感恩曾經幫助過我們的人，是他們幫助我們克服困難！長大了，我一定要回報社會、回報祖國！
【篇五：我的書屋我的夢作文】
在我的心裡，書像一顆香香甜甜的糖。
這一切都源於一個清香嫋嫋的早晨。那一年，我剛六歲，還在讀學前班。像往常一樣，我早早地來到了教室。叮鈴鈴，上課了。我乖巧地坐在椅子上。老師進教室了。一袋五彩繽紛的東西映入了我的眼簾。“啊！是糖！”另一個同學興奮地說。“是的，這是糖。但我有一個要求，我希望同學們去看一些書，過幾天來到教室裡說一下感受，好嗎？”老師問。“好啊！”我們不約而同地說到。
回到家裡，我叫媽媽陪我去看書，媽媽便爽快地答應了。我們來到了書店，一本封面是白雪公主的書讓我有了濃濃的興趣。我一把抓住了那本書。媽媽問我：“你喜歡那本書嗎？”我激動萬分地說：“喜歡。”“好，那我就給你買了。”
我每天都認認真真讀這本書《安徒生童話》。對此，我還專門到網上查了安徒生的簡介。安徒生是丹麥的著名作家，曾寫過許多經典童話。這本書讓我明白了許多道理。從故事中學到了要善良，誠實有信用。這使我為人生的品德打下了良好的基礎。
隨著學的知識越來越豐富。那幾本書已滿足不了我對讀書慾望了。
我讀了中國四大名著中的《西遊記》和《紅樓夢》，《西遊記》講述了孫悟空和各位師弟上西天取經的各種經歷。而《紅樓夢》講的是林黛玉和賈寶玉的愛情故事。
我還看了外國名著《古麗雅的道路》。故事中，古麗雅的一生雖然很艱難，但她依然頑強的去堅持，她的堅強確實值得我們去學習。
近日，我還讀了一本名叫《好性格能成就女孩一生》的一本書。這本書讓我明白了，一個人的性格很重要，性格可以改變人的一生。所以，能謙讓及謙讓。
書籍是人類進步的階梯，我們應該多讀書，多看書，這樣既能讓我們開闊知識面，還可以讓我們多瞭解外界的事物。
我的書屋我的夢 篇18
我的書屋我的夢作文 ,1332字它是一座用灰色玻璃蓋起來的小屋，它的外表是那樣平凡、那樣不引人注目，可是走進去，就像是有神奇的魔力一樣深深地吸引著我，它就是美麗新天地旁的一個書屋。它是漂流式，裡面的一排排都是人捐贈的，在特定的時間還可以借書，裡面的書應有盡有，讓我十分著迷。
每一次漫遊書屋我都會有一種莫名其妙的激動和興奮，也許是看見琳琅滿目的書了吧！也許是因為這安靜的氣氛吧！我可以在這兒與更多的書交朋友。
書像一架時光機，帶著我體驗中國五千年的風起雲湧：有像李世民一樣的賢明君主，有像屈原、文天祥一樣的愛國志士，有像李白、杜甫這樣的浪漫詩人…。《三國演義》中諸葛亮的料事如神，曹操的奸詐狡猾，一個個人物都描寫得栩栩如生，深深地吸引著我；《水滸傳》揭露了當時政治社會的黑暗，梁山好漢的義薄雲天令我佩服。每本書都像一部電影，讓人歷歷在目。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金在革命的路上，幾度與死神展開較量，成為一名偉大的革命者，他教會我如何面對生活中的困難和挑戰；《童年》中高爾基的遭遇令我同情；《愛因斯坦》中他那平易近人、追求真理的精神令我佩服。
書像一位畫家，把書中優美的景色為我們描繪出來。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”瀑布好像一條白色的綢緞掛在山川上，發出雷鳴般的響聲，瀑布傾瀉下來，翻卷出白色的浪花，不時濺出如銀似玉的水珠，就像是天上的銀河落到了凡間，顯得氣勢磅礴。白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”，彷彿讓我看到了：小草到了冬天就要變黃枯萎，但到了春天，它又會重新生長，為春天增添一份新的生機，即使野火也無法小草的生命力是多麼頑強，是那樣生機勃勃，那種百折不撓的精神值得我們學習。《敕勒歌》的“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊”。又為我展示出內蒙古大草原的景象：小草非常茂盛，綠油油的，草原是那樣遼闊無垠，彷彿是一片綠色的海洋，風一吹，就湧起綠色的“波濤”，成群的牛羊悠然自得地吃著草，幾個蒙古人騎著馬，手裡拿著鞭子，正在放牧。我完全沉醉在書中了。
在我看過的書中，給我留下深刻印象的是海倫凱勒的自傳《假如給我三天給明》。一個又聾又瞎又啞的女孩憑著驚人的毅力，居然學會了說話，真是不可思議，在這艱難的學習過程中，海倫付出了多少汗水和心血，傾注了她的多少努力，遇到了多少困難和挫折，蛋撻沒有放棄，廢寢忘食地學習，後來她竟然上了哈佛大徐，成為一位女作家，她的一生多在為盲人謀取福利，為社會做出貢獻，海倫凯勒一生是不平凡的，她以不屈不饒、樂觀向上、自信頑強的精神，創造了一個又一個輝煌的篇章，以一顆充滿愛的心，溫暖著別人。她的事蹟一直激勵著我們奮發努力。人的一生不會一帆風順，總會遇到坎坷，我們不能灰心，要像海倫凯勒一樣昂樂觀向上，不向命運低頭，開始新的生活，充滿希望地迎接明天。
書，是一位老師，傳授我們知識；書，像一滴甘露，滋潤我們這些幼苗茁壯成長；書，像一盞明燈，照亮我的成長之路。它開拓了我的視野，增長了我的知識，充實了我的生活，讓我在知識的海洋裡盡情遨遊。周總理曾說過：“為中華崛起而讀書”。我們是祖國的花朵，應該挑起時代的重擔，為社會貢獻出一份自己的力量，我們一定要吧祖國建設得更好，這是我的夢想，而那個令我流連忘返的書屋，是我夢想開始的地方。
我的書屋我的夢 篇19
國小五年級作文 ,777字每個人都有屬於自己的天地，我也是如此。我的天地就是一個‘百寶箱’—原村農家書屋。
這書屋可漂亮了！一走進書屋，首先映入眼簾的就是北面的書架，透過玻璃門，可看見它分為3層，每層都整整齊齊的放著各種各樣的書籍，書屋雖不大，也不豪華，但顯得既樸素又完美，我非常滿足。它與我朝夕相處，伴隨著我每個日日夜夜，不管我是在做作業還是在讀書或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。所以書屋在我心中有一種神聖崇高的地位。在書屋這個絢麗的大舞臺上，我可以同青山綠水擁抱；也可以跟動物植物嬉戲；可以和古代名人交談；甚至還可以穿越時空，提前步入未來生活、社會……總而言之，在這個舞臺上，我可以上天入地、無拘無束。
雖然滿屋子都是書，可我並不感到強迫，反倒有一種說不出的自由和快活。有空就翻上幾頁看看，這已是我的習慣了。每個人做事都會有目的，而我讀書的目得就是做一個有學問的人。因此，我努力吸收各方面的知識，為的就是實現這個夢想。記得有一回，媽媽和我到書屋看書，我津津有味地看起一本童話書來。午飯時候媽媽叫我回家吃飯，我都像沒聽見似的坐在那裡看，媽媽只好揪著我的耳朵，把我拉回家去了。臨走時阿姨讓我把書帶回家中看，回到家我邊吃飯，邊看書，把菜當成湯喝，把湯當成菜吃，媽媽說："你這個小書呆，邊吃飯邊看書，別把書吃到肚子裡。”我接著說："吃到肚子才好呢，我的知識才豐富呢！”媽媽只好無可奈何的吃起飯來。
書呀書，不知你有什麼魅力迷得我"廢寢忘食。”你就好比那廣闊無際的藍天，那海潮無邊的大海，我就是那藍天中飛翔的雛鷹，大海中的航船。無論是遇到狂風、暴雨或是驚濤駭浪，只要有了你，我就會乘風破浪，勇往直前。
隨著我一天天的長大，看的書越來越多，書架上的書也不斷增多，小小書屋給我帶來了知識的樂趣，漸漸地，漸漸地，我發現了農家書屋成了我讀書的樂園，同時也成了我獲取知識的源泉。
我的書屋我的夢 篇20
國一作文 ,697字從小我就喜歡看書，童年時，常常徜徉在童話的小天地裡。一本《小紅帽》，一本《青蛙王子》就能讓我欣喜不已，長大後想找一本自己喜歡的書還真不是一件容易的事，一次偶然的機會我走進了響灘村的那間農家書屋。
樹蔭下的這間書屋並不大，裡面的書可真不少！幽默小故事、童話、作文選、中外名著、農業方面的種養、栽培技術等等，真是應有盡有。不經意間伴隨著滴答的雨聲我已在書屋呆了一上午，晌午時分很不捨地離開了。
後來，我和幾個愛看書的小夥伴，就經常相約到農家書屋報到。也時常看到村裡的大人們在這裡查閱資料、討論、交流。在瀰漫著書香的屋子裡，大人、小孩都很專注，有的邊看邊記，雙眉顰蹙；有的若有所悟，頻頻點頭；還有的傾心交談，各抒己見……這裡成了我們的知識寶庫和精神家園。
在這裡我第一次認識了《海底兩萬裡》，跟隨凡爾納筆下的生物學家阿龍納斯教授一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，讓我知道了大量的科學文化知識，特別是光的折射、珍珠的分類、潛水艇的構造……這些如今都已變成了現實，作者凡爾納的想象力真令人感嘆，竟能在還未發明潛水艇甚至電燈的社會中預料到未來世界，創造出了一個神奇的海底世界。在這裡我第一次認識了《宇宙奇索》，跟隨著哥白尼、伽利略的足跡，瞭解了宇宙的起源，知道了流星雨的形成和一些恆星的特點。在這裡我也第一次認識了笛福筆下的魯賓遜，一個身陷絕境的人，竟能這樣對生活充滿信心，去創造生活，實在是勇者的姿態。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，感謝農家書屋，使我深刻領略到知識海洋的浩瀚；引領我解決學習上的困難；陪伴我感悟人生，展望未來。感謝我的書屋，承載著我的夢想，乘風啟航！