我的暖心朋友相關作文20篇
我的暖心朋友 篇1
國小六年級作文 ,746字在我詩情畫意的童年裡，有讓人淚如雨下的事情，有讓人笑得翻來覆去的事情，也有讓人感動的熱淚盈眶的事情，要是童年裡沒有了她，我會變得十分孤獨。我的那個暖心朋友是她—肖思錦。
運動會那時即將來臨，我茫然地被拉入“跳長繩群隊”，“呼—呼—”寒冷的風無情地吹著我凌亂的頭髮，好像在諷刺我：“看你這笨拙的樣子，還要跳長繩，真是天大的笑話！”我望著笑得如陽光燦爛一般的同學，他們個個那麼靈活地跳著，可我覺得自己“生無可戀”了，正當我絞盡腦汁地想著如何逃離現場時，男生大嗓門又開竅了：“喂，陳思慧，你還跳不跳了！”我嚇得手忙腳亂，“進，還是不進，進吧……”我咬著嘴脣，“心事重重”地想著。我跳了進去，可是一秒不過，我帶著“傷痕累累”的身子和叫苦連天的聲音，一個勁地跑了出來：“好痛啊，好痛……”本來“心灰意冷”的我，被這可惡的繩子甩了變得更加絕望。男生居然火上加油，他們用詫異的眼光望著我說：“這跳什麼呀？”我不用想就知道，他們已經“拋棄”我了。我忍著痛坐在旁邊，心不知為何一直顫抖，顫抖……。那陣極其刺骨的風向我“奔”來，似乎又開始“嘲笑模式”：“活該。”“哈哈，跳了二百個嘍。”只聽同學們在那歡呼雀躍，我忍不住眼淚流了下來，頓時，我只感到自己沒用極了。
“怎麼了，大力班長？”咦，那熟悉溫暖的聲音是……“肖思錦，你來了！”那雙大手抱住了她。肖思錦見我臉頰上有淚水的痕跡，就溫柔地說：“我知道了，是不是跳長繩跳不成功啦，沒關係，你不用傷心，只要你找到跳長繩的方法，堅持、努力地去練習，肯定‘不負有心人’的！”我聽著聽著，心被什麼觸碰了似的，感動的淚花流了出來，心裡默默對她說：“謝謝，我暖心朋友。”
雖然，肖思錦不是最優秀的同學，但是她在我心中永遠是最暖心，最好的朋友！
我的知心朋友——書籍 篇2
國小五年級作文 ,752字從小時到現在，我結識了許多朋友，有人物朋友，動物朋友，植物朋友，但是與我的關係最親密的還是我的知心朋友—書籍。
我在書籍中，與李白一起攀登天姥山，採摘白雲紅霞；與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩；與杜甫一同遊覽泰山，與李清照在荷花叢中爭渡；在書籍中，我和孔子、司馬遷、莎士比亞成為知心朋友，和魯迅、巴金、劉白羽進行談天說地；在書籍中，我看到了董存瑞、戚繼光、劉胡蘭，這幾位偉大的英雄人物，他們的英雄事蹟必將世代相傳。
從小，我與書籍就結下了不解之緣。幼時，我被一本厚厚的《安徒生童話》中的故事深深地吸引著。每晚睡覺前，我總是纏著媽媽給我講故事。那精彩的故事情節更是在夢裡迴盪著，迴盪著……我看見了醜小鴨變成了美麗的白天鵝；聽見了白雪公主與七個小矮人在森林裡一同玩耍的歡聲笑語；也為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而嘆息……在這一則則扣人心絃的童話中，我模模糊糊地懂得了善與惡、美與醜的真理。
幾年之後，我進入了小學生涯。琳琅滿目的書籍令我目不暇接，一本本好的書籍豐富了我的課餘生活。從《十萬個為什麼》中，我知道了天體的形成及執行；看到了動物世界的奧祕；它還幫助我解答了日常生活中的一些“疑難雜症”、滿足了我的好奇心、充實了我追求科學的慾望。後來，世界上掀起了一股“哈利波特”書籍的熱潮，這當然也少不了我這個書迷的參與了。這本科幻小說講述的是一個失去雙親的孩子—哈利波特，在魔法學院的歷險記，他打敗了許許多多的惡魔，讓我懂得了正義的力量—邪不壓正。
我的朋友—書籍，是早晨燦爛的朝陽，是雨後繽紛的彩虹，是沙漠中的一片綠洲，是通往智慧之門的鑰匙。閱讀書籍像源源不絕的泉水，滋潤了我的心田，我的知心朋友—書籍我已經無法離開他了，它已經成為我生活中最重要的一部分了。
書，我的知心朋友 篇3
國一作文 ,600字書，我的知心朋友，它是我快樂的源泉，它帶給了我豐富多彩的知識。
在我童稚的小時候，我常常躺在媽媽溫暖的懷裡，望著那湛藍的天空，聽媽媽講著善良的七個小矮人和白雪公主經歷，還有美麗的人魚公主和王子的愛情故事。它們常常使我沉浸在童話的世界裡，讓我回味無窮。
漸漸地，聽故事已經不能滿足我的慾望—渴望得到知識的慾望。我也開始自己捧起一本小人書讀了起來。藏在書裡那些動人而有趣的故事，就像磁鐵般，深深地“吸住”了我。
然而慢慢地、慢慢地，小人書也不能滿足我求知的慾望了。於是，我開始發展到跟小說打交道—首先接觸的是那家喻戶曉的《西遊記》，我越看越起勁，什麼“唐僧途收四徒弟，孫悟空三打白骨精……”，怪不得它聞名四海，今天有幸一聞，果然“不同凡響”。其中更大收穫是：唐僧西天取經那永不放棄的精神給了我深深的啟迪。我還把它們作為我的座右銘，時時刻刻提醒著我去開拓知識的寶庫，鼓勵自己刻苦學習。
每當我看到自己沒有看過的書時，我都會如獲至寶，像小孩子得到一顆誘人的“棒棒糖”般，恨不得馬上擠出時間去聞那沁人心脾的墨香，彷彿知識的溫泉已經緩緩流入我心田……
走進書林，我知道自己在書的面前一貧如洗，但我將孜孜不倦地去讀、去寫、去探求、去吸取……
書，我的知心朋友，你為我提供了無窮無盡的知識，給我帶來了取之不盡的寶藏，同我一起分享了無限的快樂，陪伴我每一天的成長。
書，我的知心朋友，我的最愛！
我的知心朋友 篇4
國小五年級作文 ,364字她叫於夕童，是我的知心好友。
她長著一張可愛的圓臉蛋，上面有一對黑寶石般閃閃發亮的大眼睛。下面的鼻樑矮矮的，不算很好看。那張桃花嘴裡說出來的除了笑話還是笑話。每一回，她說出來的笑話都要“笑死人”。
於夕童的愛好是畫畫。雖然她畫出來的畫還談不上漂亮，但看起來也不錯。這幾天，聽她說下學期開學不想學畫畫了，真有點替她可惜！
記得有一次，她一節課作文才寫八行，放學後老師叫她帶回家接著寫完。一路上，我教她怎樣寫作文，什麼寫人要寫外貌，寫特點，寫愛好呀等等都講了一遍，我想：這一下她的心理負擔應該減輕一些了吧？結果下一次上作文課時，她又把作文字子忘記帶來了。唉，真拿她沒辦法！
我還有許多好朋友，但我覺得沒有一個人能比得上於夕童。我和她在學習上能夠互相幫助，要是沒有她，我根本不知道如何取長補短。
於夕童，有你做知心朋友，我真的很幸運！
我的知心朋友——泰迪熊 篇5
國小二年級作文 ,312字我的床頭櫃上有一隻可愛的泰迪熊。這還是三年前搬新房子時大媽媽送給我的呢！我十分鐘愛這隻泰迪熊。
它有著金黃的長毛，在陽光的照耀下閃爍著金色的光芒，猶如一條條巧奪天工的絲綢，閃閃發光，十分美麗。兩隻烏黑髮亮，炯炯有神的眼睛時不時就會映出一些銀色的光芒，十分動人。它的脖子上還佩戴了一個格子花紋的蝴蝶結，腳掌和耳朵中間有一塊帶有古典花紋的玫紅底布，既典雅，又精緻。
它是我的知心朋友，為什麼這麼說呢？因為在難過時，我願意向它傾訴，它是我排憂解難的朋友；在高興時，我願意跟它分享，它是和我開懷大笑的朋友。每天晚上，它陪伴我進入夢鄉；每天早上，我都能看到它的身影。
我喜歡我的泰迪熊。因為它不僅是一個可愛的泰迪熊，更是我的知心朋友！
我的知心朋友 篇6
國小四年級作文 ,681字我非常喜歡小兔，所以我一再要求媽媽給我買一隻小兔。那是一個星期天的早上，我和媽媽一起到花鳥市場去買，到了那裡，我一眼就看中一隻小小的兔子，絨毛白白的，下巴有一點尖，眼睛不停地瞅著我們，那爪子還不停地向前伸，像要翻跟斗似的，模樣真可愛，我一下就把它抱了過來，再也不肯放下，就這樣，一直抱回了家，還不知媽媽什麼時候付的錢。
一回到家，我第一件事情就是給小兔取一個名字。媽媽說叫小可愛，奶奶說它叫美美，爸爸說不知道，我東想西想，突然，我靈機一動，腦子裡浮現“娜娜”兩個字，多好的名字啊，我就叫它娜娜了。從此，在我每天的生活中，多了一個知心朋友，因為有了它，使我每天不再寂寞，不再孤單。
娜娜非常愛吃蘿蔔和青菜，媽媽每次都準備了很多，娜娜每次都吃得一口不剩！沒過幾天，娜娜就吃胖了，但模樣還是那麼可愛。
娜娜很喜歡去公園玩。有一次，我還在做作業，它就鑽到我的腳旁邊，使勁地推著我的腳。我就停下筆，一看，它還在推著我的腳！“娜娜，乖！我的作業還沒完成，等一下再去玩吧。”娜娜似乎聽懂了我的話，一會兒就不再推我腳了，坐在我的腳邊等我。我抓緊時間做作業，沒過一會兒就做完了。我高興地帶它走到公園去玩。公園裡有跑步機，我踏上去就跑了起來，沒想到娜娜也跟了上來，跟我一起跑。它一踏上去，就滑下來了，又踏了上去，又滑下來了，有趣極了。
娜娜很替我著想。記得有一次，我和它一起跑步，它的眼睛總是在看我，而不是在看前方，生怕我摔倒；它不看前方，它自己每次都拌到石頭，拌到石頭又很痛，可是它仍然起來跟我跑，還時不時地在看我。
我喜歡我家的小兔娜娜，因為它是多麼純真又可愛啊！
書，我的知心朋友 篇7
國小五年級作文 ,881字莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”而在我看來書是我知心的朋友，一個隨叫隨到的朋友。
我隨父母來寧波打工，住暫住房，所以，我家的藏書並不多，而且大都只是平平凡凡的作文，我看得大概可以背了。可是從哪裡弄書呢，我整天為這事冥思苦想。後來，我終於在“沙漠”中找到了一眼“清泉”杨陳村社群老年文化宮內有好多的書。第一次來到那裡，大堆大堆的書使得我眼花繚亂。但僅僅只半個月，這裡的書籍我幾乎全借閱了。眼看這個“泉眼”快乾涸了，我快失望時，學校的圖書室開放了，原來學校為了豐富我們的課餘生活，購買並引進了大量圖書。從此，學校裡大聲喧譁的聲音小了，中午也很少有人去光顧吃食店和文具店了。教室裡留下的只是“嘩嘩啦啦”的翻書聲和紙墨的清香。書雖然多，但天長地久後，我喜愛的書是看一本少一本。漸漸地，我又感到有些煩了。還能去哪裡弄書呢？我思來想去，突然一個念頭閃現，我何不像《竊讀記》中的林海音學習呢？說幹就幹，每到雙休日，我就直奔新華書店和特價書店，裝模作樣地竊讀起來，一旦老闆發現，我覺得他可能討厭我了，我會知趣地掏出零花錢把我喜愛的書買下來。哇，書架上，莫泊桑的那本《羊脂球》，應該很值得一讀吧！我踮起腳，伸伸手，很快地把它取下來，然後，坐在書架下津津有味地看起來。就這樣，我又在書店裡快樂地度過了一個上午。
朱熹說：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。我不僅愛看書，還愛做筆記、想問題，和同學討論感受。汲取到的好詞佳句、教材片段，搬運到作文中，使我的作文成績一路攀升，更讓我狂喜的是，上次期末考試時，作文居然得到了滿分。想想以前半天都寫不下幾排字來，要不就是語句不通、錯字連篇的我，如今已經脫胎換骨了。劉向說∶“書如藥也，善讀之可以醫愚。“看書，的確使我受益。自從我迷上了讀書，閱讀面廣了，知識面廣了。更奇妙的是，語文成績彷彿也插上翅膀，一路遙遙領先。隨著年級的升高，我書架裡的書也不斷增加，我的小房間幾乎成了一個小小的圖書室，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《羊脂球》、《窗邊的小豆豆》、《草房子》等圖書應有盡有。
同學們，讓我們與書為友，一路登攀，一起征服學習高峰吧！
我的知心朋友 篇8
國小五年級作文 ,755字在我們的生活中，總是離不開書。讀書，不僅可以開闊視野，還可以讓我們學會思考。我一旦離開書，就像沒了骨頭一樣，整個人都沒有精神。
有許多次，每到午睡時，我總是睡不著，老想著看書。於是，我便悄悄地從書架上取出一本書，藏到衣服裡，用褲子壓住。然後對媽媽說：“媽媽！我要上廁所！”媽媽說：“快去吧！別看書啊！”“不看不看！”雖然我嘴上答應，心裡哪是這麼想呢？一到廁所，我馬上從衣服裡拿出書來，坐在馬桶上，專心致志的看起書來。看著看著，媽媽從臥室出來，我看到媽媽趕緊把書藏到水桶後面，但還是被媽媽發現了。因為我視力不好，所以媽媽一直不讓我在廁所看書，我自己也覺得不是個好習慣，可我就是忍不住，屢教不改，總是不時地偷偷看，而且還看得津津有味。這個毛病到現在還一直沒有改掉。
我一看書就會非常入迷，別人就是喊破喉嚨也聽不見，哪怕一個鬧鐘在耳邊滴答滴答不停地唱歌我也不會放下手中的書。在一次快要吃午飯時，我還在看書，奶奶扯著嗓門兒叫我幾次我都不能自拔，沉浸在書的世界裡。後來奶奶索性不管我了，我也就繼續在書的世界裡遨遊。終於把書看完了，一看錶已經是下午2點了，這時我的胃也開始反抗，咕嚕咕嚕叫個不停。可是已經沒飯了，我胡亂吃了點零食，又開始拿起一本書看，看著看著就不餓了。
在這裡，我給大家推薦一些好書。有高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》；葉聖陶爺爺的童話《稻草人》；英國作家夏洛蒂勃朗特的《簡愛》；以筆代戈，奮筆疾書，戰鬥一生的魯迅的，《吶喊》、《朝花夕拾》以及我國的四大名著，《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等等。
書是人類的靈魂，人類知識的寶庫，生活中沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀。在慢慢人生路上，書是一個精神上的朋友，是世界饋贈給我們最好的禮物！讓我們一起來讀書吧！
我的知心朋友 篇9
國小六年級作文 ,471字你們種過花嗎？你們種過樹嗎？你們種過小草嗎？……我種過可以吃的蔬菜。在這期間，我花了好多心血，就是為了讓它們快樂成長。
首先要把種蔬菜的小花盆準備好，再準備一些鬆軟的泥土。把小花盆畫上喜歡的圖片，色彩繽紛。我畫了一棵蒼天大樹，為什麼要畫這顆簡單而又普通的大樹呢？我想讓我的蔬菜快一點長大，長得像蒼天大樹一樣高。我每天都會給它施肥、鬆土、澆水，它彷彿能看到我做的一切，它想快點長大。在3天的時間，它就長到了3釐米，天哪！好快呀，真的是“光陰似箭，日月如梭”。在我種它的時間裡，我真的覺得這些泥土和種子好惡心，有一種要把它扔掉的感覺，但我後來又仔細想一想，雖然這些東西很噁心，但我們吃的所有東西都是通過農民辛苦種植出來的。
它就像我的“知心朋友”，在我傷心的時候，它彷彿能幫我排洩、解除憂傷；在我開心、快樂的時候，它能和我一起分享快樂的事。希望它能長得比蒼天大樹還高！種完這粒小小的種子，我有一種說不出來的感覺。
小小的一粒種子，竟然能帶給我巨大的能量，我以後一定要多種一些，好把同學都請到家裡，我們吃一次巨大的火鍋，“蔬菜自己種，我們來放心”。
我的知心朋友 篇10
國小三年級作文 ,399字他戴著一副450°的近視鏡，小眼睛四周抹著油汪汪的眼膏，鼻子靜靜地趴在他那瓜子臉上，笑起來兩個小酒窩若隱若現。他寫字十分漂亮，他就是我的知心朋友—張譽文。
張譽文是個十分善解人意的男孩。記得有一次，我們一起踢足球，那時候我不清楚踢球的規則，只見球骨碌碌地滾到了我的旁邊，我不知所措，把球拿起來扔了出去。“打手，點球！”隊友圍過來，七嘴八舌地把我數落了一番，有一團烏雲籠罩在我的心頭，壓得我喘不過氣來。我委屈極了，獨自跑到球場的角落，默默地坐著。看著在球場上奔跑的同學，我的眼淚止不住地往下流。不知道什麼時候，張譽文跑了過來，在我身旁坐了下來，安慰我說：“沒事，咱們踢的一場訓練賽，現在懂了規則，下次就不會再犯同樣的錯誤了！”接著，他又繪聲繪色地給我講起了笑話，我被他逗得哈哈大笑。此時一縷春風拂過，頭上的烏雲也揮之而去。
這就是我的知心朋友，既善良又幽默的陽光男孩—張譽文！
我的知心朋友——小白 篇11
國小五年級作文 ,461字在我五歲時，同學送給我一隻雪白的毛絨小狗。我見狗狗這麼白，就叫它“小白”了。
它有一雙柔軟的垂耳，一雙葡萄般的大眼睛，還有一隻小巧的鼻子和嘴巴。它的身子胖乎乎的，顯得那條短短的尾巴更可愛了！
我一直把小白當朋友看待。為了讓它夏天涼快些，冬天覺得不冷，我特意為小白準備了一件短袖，一件外套，還有一條小裙子。
為了讓它乾乾淨淨，漂漂亮亮的，我總是給小白準備多彩美麗的“泡泡海洋，”還有清新涼爽的“雨中衝浪”，最後來個裹著小毯子的“熱帶風馬殺雞”。別上卡通髮夾，換上小裙子。小白就是狗界的“明星”啦！
現在，我長大了，沒有太多精力去照顧小白了。但當我學習壓力大時，也總會向小白傾訴。雖然它並沒有說話，但是它那水汪汪的，會說話的眼睛已經給了我答案。
偷偷告訴你們，小白可是環遊過四個國家的哦！韓國，泰國，印度尼西亞，日本，哪裡都少不了它。因為只要我去玩的地方，就一定會帶上小白的，可見我們的友誼是多麼深吶！
轉眼間，它已陪伴了我六年。小白也不止是我的知己，它已經成為我生活中的一部分。
小白，你一定要永遠陪著我，我會好好珍惜你的！
我的知心朋友 篇12
國小四年級作文 ,685字我有一個很好的姐姐她比我大一歲，但是我不叫她姐姐，我常常叫他名字。她成績優異，性格文靜、樂於助人、誠實守信的一個好夥伴。
一天，我在家中寫完作業了當時我感覺非常孤獨，然後我打算去找我的好朋友：劉笑。我便騎車到了她家。當時我見她在看電視她見我來了，就對我陰陽怪氣的說：“哎！你咋兒來了。”“我咋兒就不能來呢？”我說。“哦，對了哪個你今天有沒有空啊！要是有的話，你能不能和我去街裡的書店去買一個東西呀？”劉笑一邊看電視一邊對我說：“有啊！只不過今天上午沒空，因為我還得打掃一下房間，所以我沒空。要不然你下午三點多的時候來我家然後咱倆一塊去街裡買東西去。”“好啊！”我高興的說。說完，我便和他一起打掃那雜亂的房間。結果我們一上午就把房間打掃的一塵不染。她還誇我能幹。
下午，我收拾好東西就和劉笑準備出發了，我一剛到她那裡的時候她才匆匆忙忙的下樓，準備和我一起去。這時候，我和劉笑走在街的兩側，我們倆都默不作聲，突然，我想起來一件事，摸一摸褲兜想了想：完了！我沒帶錢！之後我又向四周看了看沒有多少人。都很尷尬的對她說了一聲：“我沒帶錢。”他一開始是瞪大了眼睛，然後又想了想，最後他對我說：“那好吧！我來幫你付錢，但是不能太多哦！”我高興的點了點頭。
到了書店，書店非常安靜，書店就不幾個人我們躡手躡腳的走到書櫃拿了幾本好看的書。拿好自己想要的書，開始付錢了。當時我見他非常扭捏的掏出了錢。出來時我對他說：“要不然，我明天我換你錢吧！”他擺擺手說：“不用，不用誰讓咱倆是好夥伴啊！”我們倆高高興興回了家，笑聲迴盪在整個街道。
我的知己她就是一個大大方方，活潑開朗、敢作敢當的女孩。
我的知心朋友 篇13
國小四年級作文 ,701字三歲時，爸爸給我帶來了一隻烏龜。很快，它就成為我最喜歡的知心朋友，給我的生活增添了許多樂趣。
我給它取了個名字“花花”，這可是我根據它的特徵進行的命名。首先，它的殼上佈滿了一個又一個的六邊形花紋、面板上也全是花樣的紋路。它的腳爪特別鋒利，養它的大盆都被劃出了痕跡，成了花盆。並且，它的好奇心尤其強烈，整天在盆裡向外探頭探腦，注視著我養的幾盆花。現在，你記住了它的名字嗎？
花花是我的知心朋友，我們之間有許多有趣的故事。每當我回到家，“咚咚”兩聲就灌入我的耳朵，是花花用殼撞擊盆壁，歡迎我回家呢。聽到這聲音，我躁動的心馬上就安定下來。走過去和它擊個掌，再互相干自己的事。每天吃飯時，它都跺跺腳、踢踢石頭，提醒我：“吃飯了！”有時我忘記給它餵食了，它也不著急，等我經過時，用尾巴打打水面，伸長脖子表示餓了。
這些都是日常生活的小默契，現在我要給你講的可是我和花花攜手配合，贏了媽媽的故事。有一次，我抓了一大把蝦米給花花吃，媽媽責備我說：“拿那麼多幹嗎？它吃不完的，白白浪費多可惜！”“它一定能吃完的，不信我和您打個賭。”我轉過身悄悄對花花說：“加油，我們要贏了媽媽！”花花好像聽懂我的話，點了點頭，張開大嘴，一口一個蝦米，吃得又迅速又幹淨，五分鐘不到，蝦米全不見了蹤影。媽媽在一邊看得目瞪口呆。我用手摸摸花花的殼，為我倆的默契感到既高興又驕傲。
烏龜的壽命比人長很多。真希望我最喜歡的知心朋友花花能陪我到老，繼續共同演繹我們平凡生活中的一個又一個精彩的故事。
書,我的知心朋友 篇14
國小四年級作文 ,581字書，是陪伴在我人生道路上的朋友，我在書中的得到了很多現實中體會不到的快樂。在家裡，我時常捧著一本漫畫書，書中有我喜歡的英雄人物，每次看完，我都有一股正氣油然而生，一心想要消滅所有壞人。漫畫教會了我做一位富有正義感的人。在學校，老師教會我們閱讀一個個經典故事。書中的人物活靈活現，栩栩如生，彷彿讓我穿越到了古代，與他們一同前行。在圖書館，神祕而緊張刺激的科幻書讓我大開眼屆。書中大膽的推測與猜想天馬行空，一個個奇幻的場景讓我激動不已，未知的奇幻的世界讓我感覺了人類的渺小，人類科技的有限。
書，也教會我如何跟困難作鬥爭。當我讀到《鑿壁借光》這個故事的時候無比的震撼與敬佩，還有羞愧。匡衡家裡窮困，白天勞作非常辛苦，可是他又非常喜愛讀書。可是家裡連照明的燈都沒有，他發現鄰居家的燈光微微的透過他家牆上的裂縫照了過來。他一看這是個好機會，光亮不夠沒關係，他把裂縫弄大了些，藉著鄰居家微弱的燈認認真真的讀起書來。匡衡堅持不懈，勤學苦讀，最後成為了一代大師。想想我有時候想愉懶玩遊戲不想學習，上學聽講有時候還走神，真是不應該啊。我們今天的環境和條件比匡衡小時優越太多了，還有什麼理由不好好學習呢？一跟匡衡比我就覺得很難為情，他的故事讓我在想偷懶的時候激勵我，他成為了我一位很好的榜樣。
書，讓我快樂，讓我收穫了知識，也教會了我很多的人生的道理。感謝有你，我的知心朋友！
我的真心朋友 篇15
國小五年級作文 ,657字在我讀二年級的時候，我認識了一個叫黃佳儀的女孩，她長著一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙晶瑩發亮的眼睛，小小的鼻子，一張櫻桃般的小嘴，她不僅外表美，更主要是她有一顆非常善良的心。
記得有一次，我的同桌鄭豔的一盒蠟筆丟失了，而我剛好又買了一盒蠟筆，她見我手裡拿著一盒蠟筆，便說：“是你偷了我的蠟筆。”我一聽，便說：“我沒有偷你的蠟筆。”她說：“那你手裡拿的蠟筆是怎麼回事？”我便說：“那盒蠟筆是我剛才買的。”不料她聽了卻說：“我的蠟筆一定是你偷了，要不然，怎麼我的蠟筆丟失了？而你卻剛好有一盒和我一模一樣的蠟筆，真是太巧了。”同學們聽了鄭豔的話，便都說是我偷了。
就在這時，黃佳儀說：“不是廖晶偷的，她的蠟筆是她剛買的。”大家說：“你怎麼證明呢？”黃佳儀說：“你們要是不信，就去問商店的售貨員。”說完這話，她便帶著大家去商店問售貨員，果然售貨員說：“這女孩剛才確實在我這買了一盒蠟筆。”說完這話，大家便相信我沒有偷鄭豔的蠟筆，大家便向我道歉，連鄭豔也對我說：“對不起，是我誤會你了。”我說：“沒關係。”
最後，我對黃佳儀說：“謝謝你，這個世界上只有你瞭解我。”她說：“不用謝，我們是好朋友，互相幫助是應該的。”
我的知心朋友 篇16
國小四年級作文 ,380字要問起我的知心朋友，那就是書了。或許你很奇怪，書不會說話，也沒有生命，怎麼會是我的知心朋友呢？哈哈！那是因為，當我想看書的時候，它彷彿知道我的心思，就會自動出現在我的眼前，給予我許多幫助。
可能在你們看來，書不會說話，無法溝通；但我們可以聆聽書的聲音啊。當我在看《水滸傳》中武松打虎這一回時，就聽見一個聲音在喊：“小二，再拿碗酒來！”我嚇了一大跳，咦？這是書在說話嗎？
在看《格林童話》時，我彷彿被一位魔法師帶進了童話世界。許多童話人物映入眼簾，白雪公主、小裁縫、青蛙王子都成了我的好朋友；我置身其中，就像在演一部童話劇似的。讓我難以合上書本，關閉童話世界的帷幕。
書會毫無保留地傳遞你知識，會自動展示大千世界的美景，會讓你體驗豐富的情感世界。
不過，要懂得愛護書哦，不亂塗亂畫，保持乾淨整潔！
呵呵！你們說書是不是我的知心朋友呢？
我的知心朋友 篇17
國小五年級作文 ,813字我有一個“知音”，整天開開心心的陪我玩。當我開心時，她陪我一起開心；當我傷心時，她會站到旁邊安慰我；而當我有不會的題時，她又會細心的教我。她就是我心目中的才女+暖女---馬靖宜
她長著一個標準的“瓜子臉”，笑起來很漂亮，月牙似的眼睛閃著靈動的光，甜甜的小嘴錦上添花，小巧玲瓏。她還有一頭可愛的短髮，使她看上去更加的楚楚動人呢！
她不僅長得好看，朗讀也很不錯。
馬靖宜這個小小朗讀手，無論什麼文章，從她甜美的嗓音出來後似乎都變成了名書名著。她的聲音此起彼伏，表情也高亢激昂，連神色都演繹的十分完美。當讀到緊張地方的時候，我們這些聽眾的心就被緊緊的揪著，當讀到成功的時候，我們就都長長的舒了一口氣，心裡的一塊塊石頭也都落了地。聽她說，她的小名叫甜甜，我想應該是家裡人覺得她的聲音很甜，所以取名叫甜甜，真是名副其實啊！我心中的才女小甜甜不僅朗讀好，連繪畫也是一級棒。
從她的筆尖中流淌著的不是一個個簡單普通的卡通形象。而是一個個栩栩如生的人物，字裡行間中都有著獨特的美。這些使我更加的相信了一個道理：“馬靖宜開掛了！”
你可千萬別小看了這位小才女，她還是個小暖女呢！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”愉快的下課鈴聲響起來了，我和甜甜相視一笑，共同奔向了我們學校的“大塊頭”操場的懷裡，不知道是我不小心，還是我跑的太快了，“撲通”一聲，我就摔倒了，膝蓋也磕出來血，面對如此狼狽的我，馬暖女就趕緊扶我去醫務室，我看著她比我還焦急的臉蛋，心裡由然而生出了一種感慨，一種激動。醫生說：“沒事，只是皮外傷。”她看了看我，心裡的一塊石頭終於落了地。
這就是我心目中的才女+暖女---馬靖宜。她也是我的知音：小馬同志，怎麼樣？她是不是特別棒呢？我知道，我們的友誼一定會地久天長的，加油！
我的知心朋友 篇18
國小四年級作文 ,445字想到她，心裡就有一種說不出的感覺，我很榮幸成為她的朋友。
她長著精緻的五官，小巧的鼻子，能說會道的小嘴，彎彎的眉毛，大大的眼睛，她的頭髮烏黑烏黑的，紮成一條馬尾，讓整個人變得活潑可愛。她性格開朗，乖巧懂事，她對任何人都會寬容。說到這，我想起了我們之間發生的事。
一天我們兩人出來滑輪滑，滑了一段路，累了就在一棵大樹下休息。因為是夏天非常熱。她把護膝取了下來，甩了一下，剛好碰到我，我便哇哇大哭起來，她見狀馬上跟我說對不起，她是不小心的。可是我才不信呢，仍舊哭哭啼啼地跑回了家。
第二天她又來道歉了，她再次跟我說對不起時，我覺得她並沒有對我昨天的態度感到不滿，我深深的後悔了……。現在想起來心裡酸酸的，覺得我做的一點兒也不對，為什麼不馬上原諒她呢？我心裡有點自責，也有點傷心，因為我對一個寬容的人而生氣，而哇哇大哭。
她就是朱若馨，我永遠的知心朋友。永遠是我的學習榜樣，雖然她現在已經搬家啦，但我想對她說雖然你已經搬走了，但我們的友誼不會走，我們永遠是好朋友。
我的知心朋友 篇19
國小六年級作文 ,757字俗話說：“黃金易得，知己難求。”我很幸運，有一位知心朋友。當我傷心時，她給我安慰；當我失敗時，她給我力量；當我成功時，她替我高興……她就是美麗善良的陳佳。
一次，爸爸媽媽不知為什麼事大動干戈，媽媽氣得回了孃家，一連幾天都不回來。爸爸也鐵了心不向媽媽低頭。平時充滿歡聲笑語的家一下子變得冷冷清清。樂觀的我在學校也變得心事重重，默默無言了。細心的陳佳彷彿看穿了我的心思，下課時，她跑過來，拍了拍我的肩膀，笑笑說：“快樂的小精靈，怎麼皺起了眉頭？”我勉強裝出一幅笑臉，但我知道，那樣子一定比哭還難看。
“心裡有事，別悶在心裡，說出來，會好過些。”聽了她的話，一股暖流湧進了我的心頭。我緩緩地向她說起了家裡爆發的“戰爭”，說起了一家人和睦相處時的快樂時光……說著說著，我的鼻子有點酸了，看看陳佳，她的眼圈也紅了。
我忙問：“你怎麼了？”“沒什麼。只是想起了我的爸爸媽媽。他們遠在廣州，我們一年也難得見上一面。我一直住在外婆家。”“對不起，陳佳，我觸動了你的痛處。”“沒什麼，不如意只是暫時的。”談著談著，漸漸地，我的一顆陰沉沉的心又變得陽光燦爛了。
放學了，我在陳佳的課桌裡塞了一張紙條，上面寫著：“陳佳，謝謝你，我的心情好多了！”第二天，我來到教室，開啟課桌，發現了一張紙條，上面寫著：“你快樂，所以我快樂！———知心朋友。”我抬起頭，發現陳佳正看著我微笑，我也送給她一個燦爛的笑臉。
好書是我的重要朋友 篇20
國二作文 ,774字小的時候我喜歡聽故事，常常捧著故事書讓媽媽講。老狼吃小羊、小花貓捉老鼠、小紅帽等故事讓我百聽不厭。我每一次都為老狼的蠻橫無理而氣惱，為小花貓的上當受騙而著急，為小紅帽的遭遇而傷心。從一個個故事中我漸漸分清了善良與醜惡，美麗與醜陋，誠實與虛假。
後來我識字了，媽媽便不再給我講故事聽，要求我自己看書。開始我識字不多，字典便陪我讀書，這樣書讀得很辛苦，我便厭煩了，書被冷落在一邊，落上了一層塵土。後來，我問媽媽“鳥兒為什麼會飛？”媽媽讓我去查書；我想知道地球是怎樣形成的，媽媽說書裡有答案。書真的有這麼神奇嗎？我重新開啟書本，果然找到了一個又一個答案。從此，書成為我重要的朋友。
我喜歡讀各種各樣的書，從不同的書中我可以學到不同的知識。
例如，我在看《鋼鐵是怎樣煉成的》時，既為保爾身體受到嚴重摧殘而惋惜，又為他能夠重新拿起新的武器，回到戰鬥的隊伍中而感到欣慰。保爾有著許多的高尚情操是值得我們學習的，他的關於人生意義的許多哲理性思考已成為人們耳熟能詳的人生箴言，特別是他那段關於“人最寶貴的是生命……”的名句早已成為千萬青年人的座右銘。
又如，我在看《三國演義》時，不僅被劉、關、張桃園結義的義氣所感動，被一場場戰鬥所震撼，被各位大將的英勇善戰和諸葛亮的高超智慧所傾倒，也從中瞭解了一些歷史知識，知道了在戰亂年代人們是多麼渴望和平，我們就更應該珍惜現在的和平生活。
我也很喜歡讀故事書。我有一本《安徒生童話》，剛買的時候，一有時間，我就拿出來讀，常常是廢寢忘食。讀到緊急關頭，我會全身緊崩，替文中主人公緊張；讀到傷感之處，我會一邊搖頭，一邊嘆氣；讀到有趣的地方，我會哈哈大笑。更有意思的是，我到晚上實在捨不得放下書，便趴在床上，開啟手電來讀，不知不覺就入睡了。
書是人類的朋友，它不僅能帶給我們樂趣，也能給我們增添許多知識，開闊視野。所以，我愛讀書。