我的時間，我自主相關作文20篇
我的時間，我自主 篇1
高一作文 ,857字嘀嗒……嘀嗒……時光鐘不停地轉著，轉著，如那奔騰不息地流水，也似隕落天邊的流星，逝去的，便怎麼也回不來了。
天漸微涼，夜幕降臨，餘暉灑落天際的影子連同那追日的夸父也跟著去了吧。獨立在這寒秋裡，陣陣微風夾帶絲絲寒意而來，幾滴豆大的雨點，打在臉頰上，突然讓我想起了……
那是一個寒冷徹骨的午後，雖說天公不作美，但放假的日子又豈會湮滅我們回家的心？便覺擠公交車都是一種快樂啊！總歸計劃趕不上變化，公交車也會“與時俱進”改路線哩！沒想太多，只抱著一絲僥倖的心理坐到了底站，獨自走到回家的路上……天黑黑的，黑的壓抑，黑的使人心生恐懼。在這諾大的街道上，只我一個人，心裡忐忑不安。時間在一分一秒的過去，我抱緊書包，壯著膽子一直向前奔跑，不敢回頭。不知跑了多久，只見一個忽暗忽暗的燈光下，閃出一道黑影，在輕輕的哭泣，我下意識地大叫一聲，只見那黑影向我飛來，竟也嚇得動彈不得。“丫頭！”忽然清醒過來，意識到了什麼。那焦急成泣的感懷一瞬全迸發出來，她竟像孩子般失聲痛哭起來。時間一分一秒的過去，而此刻卻彷彿靜止了。
燈光下的您，為何顯得如此憔悴？頭上銀絲為何如此耀眼？
原來時光在一點兒、一點兒地啃食著你原來嫩白的肌膚，如今皺紋也“心安理得”的“安居樂業”了，還在我面前“耀武揚威”，也許就是這般無奈吧！歲月蹂躪著您，而我也在承受著這惱人的折磨。
但，是帆，就要有能揚帆起航的擔當；是鐵，就要有能千錘百煉的能力；是海，就要有能容納百川的氣度……需知，人生是短暫的，應用有限的生命裡創造無限的價值，縱使它有千般變化，萬般能耐，我們都應用無限的激情去迎接挑戰。但是，別拿父母的青春去揮霍自己的時光，什麼小公主，什麼少女心，不過是父母徒手為你撐起的一片天，為你創造的一個夢。現在，我們更應把握當下，不負青春韶華，用汗水去拼搏，為他們頂起一方天地。
那些只沉溺於手機的低頭族，那些把時間玩弄於鼓掌之中的人們，也該到了按停時光鍾鎖條的時候了，看看這個大世界，靜待歲月安好。
嘀嗒……嘀嗒……時光鐘不停地轉著，讓我們攜起手來，掌握自己的時間吧！
我的時間我做主 篇2
高一作文 ,789字懂得，所以相信；相信，所以堅持；堅持，所以珍惜。成功沒有範本，只有通過自身的努力，自主屬於“我的時間”。珍惜時間，無需過度的加快自己的步伐，因為那並不能改變什麼……
記得每週六從“考場”走出來的時候，總會看見校門口擠滿各種各樣的車輛，總會看見學生臉上疲憊的眼神，總會看見同學們奔跑在路上的背影……他們想快點回家，加快自己的生活的節奏。這就是“珍惜時間”？或許，他們是這樣認為吧。而我，從不。我喜歡自己獨自拎著書包，慢步踱回自己的家。一路上，風聲、喧鬧聲、蟲鳴聲、人潮聲，浸滿久離世俗的我。我總慶幸，這段真正屬於我的時間如此可貴！那些平凡而真實的風光，一點一滴進入我的內心。無可否認，我喜歡自然，我喜歡安定的心性從時間的輪盤上養成。我始終相信自己的時間這樣安排更顯得可貴，有意義。
龍應臺曾經說過：“有人在五千米賽道奔跑著，有人在百米比賽中衝刺著，而我卻在清晨漫步，你怕被淘汰嗎？不，不會的。”因為你知道自己將在哪裡成功，知道自己在做什麼，所以無需複製他人的成功之路。掌握好自己的時間，在自己的時間裡做自己認為該做的事。
回想中考前的我們。那該死的“填寫志願”，有多少同學為此曾拼命思考，有多少同學把精力都集中在這種事情上？看著班級的同學急切的眼神，匆忙的背影……而我，卻從不這樣。我知道自己的實力，我很清楚：也沒有必要浪費精力於這種事中。我總是喜歡一個人站在窗前眺望遠處的風景，我總會在放學的時候停留在操場上，我總會在跑道上漫步。因為我知道，我還有20天就離開母校……我想把這些風景全部裝入腦海裡，我覺得這比我在課室拼命的複習更顯得有意義，有價值。身邊的同學有人笑我傻，但我只是報以一笑。我相信自己在自己的人生路上可以走出一條不一樣的平坦大道。
珍惜時間，認清自己，走自己的路，即使失敗也無怨無悔。作為90後的領路人，我們更要認真把握屬於自己的時間，才不負一個獨立而完整的靈魂。
我的時間我做主 篇3
國小二年級作文 ,460字我已經快十二歲了，上五年級了，可是我的自由時間總被媽媽排得滿滿的，一點兒自由時間都沒有。
我在學校勤奮用功，把作業都做完了，原本想到家裡看會兒電視，過得休閒點。結果，回到家高高興興地宣佈自己的想法後，媽媽卻說：“你的作業做完了，就幫我幹家務，先把菜洗了，然後拖地……”“媽，你大人有大量，讓我看會兒電視行嗎？”我苦苦哀求媽媽，“不行！”媽媽一口回絕了我。“你只有星期六才能看電視。”我有些失望，但我想到如果幹得快，不是又有時間了嗎？我趕緊幹，幹完了，充滿希望的說：“媽—媽——-活都幹完了，現在可以看電視了嗎？”“你怎麼老是想著電視呢？明天要考試了，去複習吧。”天那，那時的我真想說：我的時間我做主！
對呀，我的時間是我的東西，您真是太管我，我的平板電腦你都不讓我動，我的遊戲機也不讓我動，我的時間應該我自己做主啊！我覺得，我既然已經把作業完成了，家務也幹完了，那麼我也應該有自己個人的時間與空間，我喜歡看點書、報紙，看看qq空間、電視節目，休息一會兒，我才會更有精神去學習，去活動。
我的時間我做主 篇4
國小三年級作文 ,350字我想和媽媽說：“我的時間我做主！”因為有一些時間應該由我自己做主，可你們卻收走了我這個權利。譬如我去同學家玩多久、週末幾點睡覺等。
我想去同學家玩，是因為我在週末又不上學，為什麼不能晚點回家？真奇怪！還有，媽媽以前有說過，“週末是我的”這句話，而現在呢？媽媽卻把我的週末時間限制住了，難道這個理由不夠嗎？
週末幾點睡覺也要你管？那我什麼東西都要受限制。週末晚上睡不著，再說睡覺本來就是我的自由！如果這也限制了，那為什麼只限制我而不限制姐姐呢？她每天晚上看電視到11點你也不理不限制，那憑什麼限制我！
如果一個人的時間被限制了，在那個時間段，你就像一個木偶！別人叫你怎麼樣就怎麼樣，試問，你會好受嗎？大多數人的回答是不好受，難道你不是那個大多數人中的一員嗎？
所以，媽媽，請你不要限制我週末的自由時間。
我的時間我做主 篇5
國小四年級作文 ,523字從小到大，從來都是爸爸媽媽給我安排活動，導致我很忙，我想自己安排自己的時間。
現在網路上有一個貶義詞：媽寶，是形容做事沒有主張，凡事只聽媽媽話的人。我怕一直這樣下去，我會變成這種人，被別人取笑。
在胡小鬧日記《不上補習班第一名》中，小櫻桃的表哥為什麼會在名牌大學中逃學？因為他的媽媽一直幫他管理他的日常生活，導致他在大學住校後，無法適應沒有媽媽的地方，經常忘帶東西，忘做作業，生活吃力且效果不好。從“打著燈籠也找不到”的優等生，變為倒數幾名的差等生。因為無法接受打擊和沒有自理能力，他私自退學去電玩城打遊戲，說是要重溫童年。
以上這種人就是溫室中的花朵。被父母過度保護，讓別人看到了他們耀眼的假象。
我不喜歡父母為我安排的部分課程。我十歲了，我長大了。我有能力去安排屬於我自己的課餘時間。我可以用多出來的時間去看畫展，還可以通過網上的視訊學織毛線，將所有時間大部分用在我最感興趣的美術和做手工上。你知道，每一天晚上都不知道第二天的行程的感覺是有多難受嗎？父母們，你們體會過，我在一個課程結束後，趕去參加另一個課程途中的奔波，不能休息的辛苦嗎？
鳥籠中的鷹飛不遠，溫室中的花兒在露天下活不長。為了我遠大的未來，爸爸媽媽，放手吧，我才是我時間的主人。
我的時間我做主 篇6
我的時間我做主作文1 ,1046字隨著時代的發展，我們的生活節奏也越來越快。似乎每天都有上千萬條資訊推送到我們的面前。我們的時間被切割成一小塊一小塊的碎片。我們擁有的時間和原來一樣，但在有限的時間裡需要我們做的事確日益增多。當我們遇到碎片化的時間時，最需要的是我們的自制力和管控力。我相信我能管理好我自己的時間，使其功效達到很好的發揮，使我們的生活更加豐富精彩。
我家離學校比較遠，每天早上都需要花半個小時，讓媽媽開車送我去學校。半個小時對我來說如果什麼都不做，會是很無聊的一段時間。所以這半小時，我會充分利用。有的時候我會在手機上聽一些英語歌曲或者英語廣播。雖然我並不能完全聽懂裡面的內容，但我還是會去聽，去找我能聽懂的東西，去找一點重要的線索和有用的資訊。有時候我聽流行音樂，在廣播中聽到了一首很好聽的歌曲，就默默記下了歌詞，然後去網路上查詢作曲和歌手，我對流行音樂樂此不疲，既有利於放鬆自己，又可以和同學交流，這也是我們生活的一部分。有時候我會跟著媽媽聽財經新聞和社會熱點，從小小的電臺裡我知道了祖國的強大，知道了人民幣在世界舞臺的不一樣的地位；知道了美國大選、知道了特朗普總統、奧巴馬總統……在無數個早上半小時裡，我得到了在學校之外的知識；開闊了我的眼界；豐富了我的精神生活。每天早上的半個小時都由我自己做主，這半個小時我過得充實而又快樂。
一天的學校生活，我對細碎的時間更是分秒必爭。下課的十分鐘，就是我最好的寫生時間，我坐在教室裡隨意的寫寫畫畫，畫動漫、畫素描；畫人物、畫花草；怎麼快樂怎麼畫。因為我喜歡畫畫，既可以練筆，又可以和同學討論繪畫技術，趣味生活無處不在。中午的午休，是我們查漏補缺的時間，這半小時里老師找出我們的的錯誤，我們訂正。有時候我要為班級的黑板報做些設計和改動工作；有時候也要為學校的活動出謀劃策……學校生活的時間裡，我盡情學習每一位老師教給我們的知識；也跟隨著校園生活的緊湊步伐；同學間增加彼此的瞭解，我每天認真地對待在學每一分鐘學習更多。
放學後，車上半個小時依舊精彩。我會和媽媽一起探討我在學校發生的各種趣事和突發事件，媽媽會靜心聽我講述，並給我合理的建議。這對我的生活是重要的一刻，教會我為人處世的方法。有時候我和我的好朋友一起放學回家，在路上我們會討論我們不會的題目，在討論中，開拓了我的解題思路……放學半小時，我依然過得充實。
碎片化的時間更需要的是我們的自控力和合理安排的能力。碎片化的時間，讓人覺得時間不再漫長，讓我更清晰的明白了自己應該做什麼。我的時間我做主！我的生活更亮麗！
我渴望得到屬於自己的時間 篇7
國小五年級作文 ,449字大家都知道，一天有二十四個小時，雖然時間挺長的，可是基本上被學習佔了。
一天24小時，除了晚上睡覺和學習時間之外，就只剩下幾個小時了，寫完作業，時間已經所剩無幾了。所以，我想得到一些時間，一些真正屬於自己玩耍的時間。
得到時間之後，我就可以隨心所欲地支配，可以看一看喜愛的書，還可以玩一玩玩具，聽一首歌，放鬆一下心情，也可以出去逛逛，呼吸一下新鮮空氣。
有充足的時間後，還可以跟著爸爸媽媽去戶外郊遊，開闊一下眼界，放下一切煩惱地去玩耍，更可以參加一些集體活動，感受真正的快樂。
在有時間的情況下，我還可以去鄉下，在村裡約幾個好朋友一起去野外，一起抓螞蚱，晚上捉螢火蟲，那是多麼有趣啊！
擁有充足的時間就可以拋下一切雜念，去體會人生美好，可以培養團隊合作的精神，進行人生中的很多第一次嘗試……
我是多麼渴望得到屬於自己的時間，放下繁重的學習負擔，真真切切地擁抱大自然，去做一些自己喜歡做的事情。
我希望一天不只有24小時，這樣，我就會擁有多餘的時間去做自己喜歡的事了。
我的時間我做主 篇8
國小三年級作文 ,705字現在的孩子，幹什麼時間都少，比如把學校的作業寫完了，還有補課的作業，爸媽交代的作業，我也逃脫不了，天天如此。
放學一回家，我把鞋一換就寫作業，一項項地寫，一小時，兩小時，我的筆在飛快地動著，中指一側，已經被筆壓得紅紅的，都失血了。“啊，終於寫完了。”我長呼一口氣，雙手重疊，兩胳膊向後開啟，伸了一個大大的懶腰。“哦，寫完了！”爸爸問，“那你的奧數卷子呢？都完了？”“完了！”我“啪”地合上書本，“我出去玩了。”這時正在廚房做飯的媽媽，小步跑出來。
“你的奧語卷子做完了嗎？”老媽發話了。
“完了！”我昂起腦袋，做出迎戰的準備。
“奧數呢？”
“還用說嘛！”
“小升初英語呢？”媽媽連連發招。
“OK了。”
“行吧，那你去吧！”
哦耶，我大叫著跳起來，迅速向門外跑去，像一隻憋了許久將要出籠的鳥兒，只差一步就可以奮力衝到天際。只是我剛準備邁出籠子，媽媽突然跑過來一拍膝蓋，“你的舉一反三做了嗎？”“我……”我早已經招架不住了，只好垂頭認輸，敗下陣來，做回俘虜，又乖乖回籠子裡去。
請給孩子留一點時間吧！不要把我們放到籠子裡，讓我們有一定的時間去發現更多樂趣。讓我們痛快說一聲，“我的時間我做主！”
我的時間我做主 篇9
國小四年級作文 ,679字爸媽並沒有給我報那麼多的補習班，我的時間還算得上是充裕的，可是……。
“嘎吱……”門被人推開了，外公手中拿著已經批改好了的作業走了進來。他輕輕地將作業放在我的桌子上，接著掃了一眼我桌上攤著的速寫本，道：“整天畫畫啊！現在畫的還不如小時候畫的好咯。”當然，沒有以前畫得好是玩笑話，整天畫畫倒是真的。
無論是爸媽，還是外公，都沒有對我用這些空餘的時間幹一點自己想幹的事持反對意見。但是爸媽和外公就不一樣了，他們的意思是：只要你把應該做的事做好了，其他時間你自己安排；外公呢，雖然不會制止，但語言卻充分表達了自己的不滿意。
我平時喜歡畫畫，看看《盜墓筆記》和《鬼吹燈》這一類的書。這其實是沒什麼的，但外公總是持反對意見，他認為，你得先百分百地確定自己能夠考進一所好學校，你才能夠去幹其他那些不相干的事。我覺得我自己做的已經夠可以的了：語文第一單元99。5，全班第二；數學第一單元100加10，全班第一；科學第一單元100，全班第一……我的作文也經常被班主任拿來當範文，可他還是不滿意。
我真的不明白，為什麼，為什麼就不能讓我自己去安排自己的時間呢？沒錯，他確實是為了我好，可是，我覺得我簡直有點快要喘不過氣來，有點要窒息了……
平時，我就像是一個在水裡憋著氣的人，憋氣憋得太久，人是會缺氧的，缺氧就會死亡，我需要去換換氣，看書和畫畫對我來講，是最好的換氣方法。
我的時間，要由我來做主，我想去換換氣。
珍惜時間——《我的時間都去哪兒了》讀後感 篇10
讀後感 ,667字這幾天我讀了《我的時間都去哪兒了》這本書，這是一本讓我們懂得時間有多麼重要，要珍惜時間的書，它還讓我學會了怎樣管理時間。
這本書講述了一個叫吳菲菲的女孩做事拖拉，學習成績很糟糕。菲菲的媽媽覺得菲菲的成績很差，就幫她報了補習班。可是，她的學習成績不僅沒有提高，反而更差了，因為菲菲每天放學回來，既要做補習班的作業，又要做學校老師佈置的作業，一樣都做不完。有一天，班裡轉來一個名叫姜曉溪的男孩，他學習成績非常好，菲菲很羨慕他。一個偶然的機會，菲菲發現：大家眼中超人一般的曉溪除了上學，還要照顧他的弟弟和妹妹，甚至還要抽時間種菜。深受觸動的菲菲決心改變自己。後來，在曉溪的幫助下，菲菲在考試中取得了優異的成績。
讀了這本書我想到我自己，常常我也像菲菲那樣，做事情拖拖拉拉的，沒有制定計劃的習慣，不知道什麼時間該做什麼事。記得有一次，我做作業的時候做做玩玩，結果做到很晚才睡覺，而且到了早上想起還有一樣作業沒有做，急急忙忙地趕出來才去上學，太驚險了！所以說，做事情如果沒有計劃就會出錯，還會遺漏。我要向姜曉溪學習，學會珍惜時間，管理時間，改掉做事拖拉的壞習慣，這樣才能快快樂樂地學習，快快樂樂地成長。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們要學會管理時間，充分地利用好時間，才能每天都過得更有意義，更快樂，真正實現自己的夢想。就像書上寫的“定下目標，用功學習，真的是一種珍貴的體驗”。
讓我們做聰明的人，珍惜時間，做勤奮的人，不虛度光陰。從今天起，讓我們珍惜學校裡的每一刻，珍惜家裡的每一刻，讓我們把握生命中的每一天，讓我們的未來更加美好！