我的時代,我的五四相關作文20篇

我的時代,我的五四 篇1

節日作文 ,1094字

一九一九年一月,英、美、法,日等在巴黎召開第一次世界大戰的分髒“和會”,中國從戰勝國的身份參加了會議。但會議竟然把戰敗國德國在中國山東的特權轉交給日本。五月四日,北京高校學生三千多人在天安門廣場集會,抗議帝國主義的侵略行徑,要求政府嚴懲賣國賊。為了繼承和發揚五四運動的光榮傳統,於一九四九年十二月,中央人民政務院正式宣佈,五月四日為中國青年節。

轉眼,竟是五四運動紀念90週年了。90年啊!看看吧,看看中國是怎樣屹然起立於東方之最,看看這條中華之龍是怎樣從千百年昏暗的沉睡中甦醒過來。為了今天的中國,我們經歷磨難,犧牲得太多太多了。但,這一切都是值得的!如果說,中國這朵大地之花的盛開需要鮮血來澆灌,靈魂去呵護,我將會毫不猶豫的傾盡我全部的鮮血和靈魂,以換來祖國更美好的明天。祖國昌盛了,但我們永遠無法忘記那些曾在這片繁華的土地灑下熱血的戰士,是他們用自己的鮮血洗清了中華民族近百年的汙穢,他們是值得敬佩的。他們的骸骨就深埋在這渾厚的土地下,守護著祖國的每一寸土地。他們是值得敬畏的。

相比對之下,21世紀的孩子是幸福的,是從祖輩們歷盡一生的心血換來的。我們從小就生活在溫室中,在父母的呵護下成長,我們被視為祖國的花朵,未來的希望。

再嬌小的雛鷹也有離巢飛向天空的一天。我們15歲的青少年,彷彿是偶爾地裡拱出的嫩芽,纖細、脆弱。默默的,稍含羞怯地注視著大千世界……對周圍那些紛繁的事物,既充滿好奇,又帶點而惶惑。

我們是青年,當我們抬起腳,就意味著我們將告別快樂的童年;當我們跨過去,就意味著我們步入青年。這起腳落腳的瞬間,就決定了我們邁進了一個嶄新的世界。從此我們的生活就不應該只是充滿歡樂,多彩炫麗,我們要學會承擔,去挑起屬於我們那份責任,我們要學會在承擔責任中成長。

普希金在18歲的時候,在政治和文化生活方面很活躍,寫了許多歌頌自由,反對專制的詩篇,如《自由頌》、《致恰達耶夫》,等,在人民當中廣為流傳,成了俄國偉大詩人。蕭邦在16歲的時候,就在華沙音樂院學習音樂,愛國思想成了他創作的主題,由於他刻苦學習,19歲就已經是波蘭公認的鋼琴家和作曲家,後來聞名世界。

正值我季的我們是否都有自己的理想和目標,是否正划著青春的雙漿向夢想的港灣駛去呢?我們正值青春,我們需要奮鬥。

雖然我們無法上戰場,為守衛國家而去拋頭顱灑熱血,但在我們成長的道路中卻也坎坷,滿布荊棘的,總不免有許多迷惑、怯懦的失敗,但我們更擁有了深沉、勇氣和成功,多了一份理智和成熟。

李大釗曾說過:“以青春之我,創造青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂其無涯之生。”

走進屬於我們的時代作文 篇2

國二作文 ,1089字

【篇一:走進屬於我們的時代】

正在處於青春期的我們,活力四射,無所顧忌,敢作敢當,淋淋漓漓,是什麼讓我們英勇無畏?

當我們坐在教室,抬頭便看到窗外的美景;當我們坐上巴士,抬頭便看到車水馬龍的街市;當我們躺在草地上,抬頭便看到小鳥和雲彩同時勾畫出的蔚藍天空;看著溫和的風把樹兒吹得搖搖欲動;看著遠方的高樓大廈,裡面居住的正是我們—炎黃子孫,看到這一幅幅畫面,是否曾感到驕傲。

“人生自古誰無死,留取丹心照水水汗青。”遙遠的歷史已經遠去,我們現在都是90後的炎黃子孫,現在精力四射的我們正應該向古人們學習,為新的歷史再創輝煌,在這個屬於我們的時代裡,留下我們輝煌的足跡。

現在我們有使不完的勁,既然我們有勁,何不用在學習上,只有努力刻苦地學習,才能有一帆風順的事業,才能讓自己、讓家人安享天倫,而我們又何樂而不為呢?

我們正處於青春期,朝氣蓬勃,樂觀向上,靈魂活躍,有些事情可以大事化小,小事化了。現在是新社會,和以往的舊社會是不同的,我們要拿出我們新時代的品質,作出能讓祖國母親驕傲的事情。

把理想的視野放大,走進我們的新時代。

【篇二:走進屬於我們的時代作文】

時光如飛箭,轉眼間我們都已經長大了,慢慢地踏入青少年的時代。

這時的我們,如同變了一個人似的,我們瘋狂著,唱著屬於我們自己的歌;這時的我們,哪個沒有手機,有的還有更高階的電子高科技產品;這時的我們,上學、放學早已不騎自行車了,要不就是家長開轎車接送我們放學、上學,或者是我們自己騎電車來去學校。我們緊跟著時代的發展,農村的學生不少都不願意在自己家門口上學,就讀於城裡,來回自己乘車。大人們說我們瘋狂,那可不假。有的同學放學後騎著電動車去外面吃飯,到學校門口都要騎電動車,有的同學騎著電動車玩“漂移”,大人見了都說:“這小子真瘋狂!”誰讓咱們的技術好呀!還有現代高科技,一些大人都不會用,還不是我們這群“小孩”教他們會的?有的人碰見一個“小孩”就問:“這手機怎麼打不開了?”那“小孩”三下五除二就給打開了,誰讓咱懂得多呢!

大人們都說我們這一代不行,不好好學習,整天丟三落四,上學不帶筆、本、書,走到學校被老師“揍”上一頓。誰讓咱們的記憶不好呢!

這時的我們,整天在電腦跟前坐著,聊聊天,朋友遍佈天下,閒時玩玩遊戲,看看電影、電視劇。在網上視訊聊天,別說多爽了,就連大人們都想學,可是他們就是學不會,誰讓他們沒有跟緊時代的變化呢!

這時的我們,緊跟時代的發展,時時超前。大人說我們,我們也不顧,我們就是我們,我們頭頂上是藍天,腳跟下是大地,走我們自己的路。我們的世界是嶄新的,我們走進了屬於我們自己的時代。

觀《我的少女時代》有感 篇3

觀後感 ,531字

不知從什麼時候起,青春類的電影就被冠上了墮胎,劈腿的標籤,好像沒有這些情節就難以展現出青春期的衝動和激情,以為這樣可以激起人們對那個時代的共鳴,實則更令人厭惡,一則容易審美疲勞,另一方面褻瀆了人們對於那個時代的青澀美好的記憶。

《我的少女時代》作為一部臺版電影,不僅用清新唯美的畫風展現了青春期的美好情愫,也恰好的避過了偶像劇的俗套。

電影以少女林真心的視角講述了那個年代一個普通而又平凡的女生的愛情故事。她亂糟糟的頭髮,勉勉強強的成績,完全一個“路人甲”的人物,像很多人一樣痴迷著劉德華,也迷戀著校草歐陽非凡。但也正是這種普通的人物,形成了電影的共鳴。,隨著劇情發展,她意外地與不良少年徐正宇相識相知,之後發生的一系列關於青春的故事讓人不禁陷入沉思。雖然才貌並不出眾,但在青春期那個時段,善良勇敢的品質讓她變得更加動人,讓人不禁心跳加速。

其實電影之所以受到好評,因為它代表的不僅是少女林真心的時代,而是我們每一個人的時代,它不是某一個特定的時代,而是那段經歷過的青春和與青春有關的美好的記憶。

影片結尾,少女林真心的偶像夢圓了,還和徐正宇重遇了,這樣的劇情雖說有些俗套不真實,但它不正是我們心中的美好藍圖,不也正是我們不可預期或是已經可望不可即的青春願景嗎?

母親與我的“小時代” 篇4

國三作文 ,972字

孩子在降臨人間前一刻問上帝:“我一人降臨人間很害怕,您會派個天使守護我嗎?”

上帝笑笑說:“會的,那個被你稱呼為‘媽媽’的人類,就是你的天使。”

—題記

孩提時代

孩時的我,每天只知道哭和笑,或用呆呆的表情疑惑不解地看著為我操勞忙碌的媽媽。

當我終於念出“媽媽”這個詞時,媽媽高興得立即抱著我出去到處向大夥炫耀。看著媽媽笑靨如花的摸樣,小小的我的心中有種不可名狀的喜悅。我跟著她蹣跚學步,有一天我能站著不怕摔了,媽媽在一旁為我鼓掌;後來,我能慢跑了,每天跟在媽媽屁股後面,像個小偵探似的,深怕目標失蹤了,只要媽媽的身影脫離我的視線,我便號啕大哭,直到她抱起我,有節奏地拍打我後背為止。

我喜歡依偎在媽媽的懷裡,聽她唱那不知名的搖籃曲,然後心甘情願地結束這一天,進入她為我織編織的夢鄉。我喜歡拉著媽媽光滑的手,走在鄉間的大街小巷、走在田埂小丘間、走在我的“小時代”裡……而我有事沒事總喜歡叫“媽媽”“媽媽”,一遍又一遍,從不覺得厭倦。幸福就這樣洋溢在這聲聲叫喊中……

童年時代

上了小學,到了充滿美妙的童年時代。

週一到週五,每天在媽媽溫柔的叫聲中醒來。把媽媽精心準備的飯盒放進書包裡帶進校園。媽媽的愛就這樣一直被儲存在沉甸甸的書包裡,一直到小學畢業。

漸漸的,我學會在日記裡用稚嫩的文筆描摹出媽媽的摸樣,在小夥伴間炫耀媽媽的好,然後全盤接受小夥伴們投來的羨慕的目光。會在村口的路邊採一束花兒,然後趁媽媽不注意把花兒插在她後領上,然後偷笑著欣賞自己的“傑作”。對此她總是笑笑說:“小傢伙,你太調皮了!”接著裝著生氣的摸樣追我,古靈精怪的我從不會輕易被她抓到。

少年時代

時光“咔嚓”一下,剪斷了我人生裡第三條臍帶,我不再依偎著母親,步入了煩惱多多的青春期。

對於媽媽來說我已不在是她的貼心小棉襖了。我不會再什麼事都向她傾訴,對於她說的話我也總持嗤之以鼻的態度。很多時候我們會因一件雞頭蒜皮大的事而爭得臉紅耳赤。“一天一小吵”早就是家常便菜了。

很多時候我會惹她傷心難過,這不能怪我,處於叛逆期的我她應當體諒。我時常用這個藉口為自己辯解。但是,有時候真的是我不好,這是不爭的事實。

母親節到了,媽,讓我為您梳下頭髮吧!讓我為您拔掉為我長出的白髮,我不想您變成滿頭白髮的天使。

媽媽,謝謝您陪我度過“小時代”。有您的參與,故事才是完美的!

我們這個時代的革命 篇5

國三作文 ,826字

生逢一次猝不及防的革命。我不知心府是否嚮往一次縱橫南北的烽煙或是一段決勝千里的韜略,我在空間上錯過文化復興的激盪與舊制度和大革命的更迭,甚至又在時間上無緣一次聲討轟炸使館的合法抗議。我心如明鏡,世界正以伏爾泰和拿破崙們無法想象的速度日新月異著,每日我與世界一同醒來,但我只想在這美妙的季節裡做個狂人,拜託暑熱與冬寒的繩縛躍入自己沒有盡頭的浪潮,思考這變化中是否還有自己倘未湮沒得一席之地,論海橫流後又是怎樣的世界留給後世與時空。

李漁曾言:“人唯求舊,物惟求新。”誠然,當戰火的硝煙在歷史的長河瀰漫,金氣揮戈而過,一個王朝的旗幟終究覆蓋了另一個王朝的遺魂,勝利者的榮耀取代了失敗者的落魄,那些陳舊的樓宇終究屬於破敗的過去,新技術顛覆了傳統的工藝,我們在發展中凝視前方的道路,對於腐朽的執念無益於未來的前行,放棄堆塊如山的灰塵,開啟一條於無盡奔走中得到真理的尊嚴之路。

作了繭的蟬,是不會看到繭殼以外的世界的。有什麼滾石驚雷一般地來了,有什麼兵敗山倒一般地去了,每一天都悄然改變著,默無聲息,又足夠轟轟烈烈,那是我們這個時代的革命啊。“除了自渡,他人愛莫能助”,柯達成是諾基亞固然代表了一個時代,但變化的浪潮一波高過一撥,讓“舊物”,“不合時宜”的東西在海水激起的水霧中離散,瑞士鐘錶匠在電子錶席捲潮流時潛心打磨,突破傳統工藝與審美的桎梏,將石英錶仍穩在全球的顛覆,窮則思變,他們從未停止對未來的執著,只因改變,而使經典沉澱,百世流傳。

直到今天仍有多少人對國家的工業化蜚語不斷,將民主與自由的思想視為逆祖不善,把曾經封閉的糟粕視為傳統的全部不願變換。

此非中流砥柱,而為逆水行舟;

此非堅持自我,實為倒行逆施。

旋嵐偃嶽因尊木迭而常靜,江河湖海因水流競注而不息,駿馬良駒因常奔騰不止,日月星辰因常變換而永明。

我們這個時代的革命,掀起了前所未有的風暴,要讓漢服中山,登上世界的殿堂;要讓利刃戰機,共鑄堅實的城牆;要讓我們這一場革命,青史芳流,不敢遺忘!

我的童年時代 篇6

國小六年級作文 ,1390字

童年,是人生之中必不可少的一部分,它是人生旅途之中的一支歡樂的歌曲,它更加是曼妙人生的一個起始。

我們都曾擁有過一個難忘的童年,那是一片屬於自己的蔚藍天空,那一方屬於自己的快樂土地,還有那一片屬於自己的綠色花園!

童年時代,總是能帶給我們無限的想像以及深刻的回憶,想象著能吃上無數美味的糖果,想象著能擁有世界上所有的玩具,還想象著能永遠靠在父母的溫柔懷抱之中。

每個人對童年時代都有著獨特的情感,有著獨一無二的感受。或許是快樂的,或許是深刻的,或許還有著一段感人的故事。我們的童年因我們而精彩,我們的童年因我們而快樂,我們的童年更加因我們而充滿故事!

童年時代就是一分快樂,自由自在,無憂無慮地追逐漂亮的蝴蝶。童年時代就是一次冒險,尋找新的刺激和快樂。童年時代就是一份禮物,充滿了驚喜和期盼。

每一個童年都有一種色彩,每一種色彩都是一個經歷,一個故事和一次成長。

紅色代表了一個火熱的性格,那是一種堅強、勇敢的性格,擁有這種紅色的童年是一個充滿活力的童年。

橙色代表了一個陽光的性格,那是一種歡快、活潑的性格,擁有這種橙色的童年是一個自由自在的童年。

綠色代表了一個沉穩的性格,那是一種淡定、穩重的性格,擁有這種綠色的童年是一個墨守成規的童年。

紫色代表了一個華麗的性格,那時一種自戀、浮誇的性格,擁有這種紫色的童年是一個與眾不同的童年

童年的顏色因人而異,每個人都守護著自己的那一方天空,擁有著那心底的一份最真摯的愛!

我的童年時代,似乎也是一個與眾不同的經歷,但卻不是那麼靚麗的童年。

許多年前的一個黃昏,在一條鄉村公路上,一個稚氣未脫的小男孩,眼中噙滿了淚水,揮舞著瘦小的雙手,送別了即將離開到很遠的地方去打工的父母。還依依不捨地追趕著帶著父母遠去的那一輛汽車,一直到很遠很遠……

不錯,哪個流淚傷心的小男孩就是我。在我還很小的時候,我的爸爸媽媽便要為了謀生和我的將來能過上更好的生活,父母便雙雙背井離鄉,把年幼的我託付給住在家鄉的親戚來照顧。於是我便開始了我那有點孤獨,還有點傷感的童年時代。

從那一刻開始,我便開始了那一成不變的童年時代。一開始,我總是孤獨的,我沒有朋友,沒有一個能夠敞開心扉與我傾心交談的好朋友。於是我的生活就感覺好像少了什麼似的。

於是,村子後面那一條小河,就成了我每天閒暇時唯一的去處。

那條小河,長,不是很長,寬,卻是我所不能衡量的。夏天時,我很喜歡來這兒游泳,在暖和的太陽照射之下,跳入那冰冰涼涼的小河水之中,這也算是一種小小的享受吧!

每一次躍入那冰涼的河水之中,都會有一種特別的感受,這彷彿又讓我想起了遠在他鄉的爸爸和媽媽。他們那熟悉的面龐彷彿又出現在了我的腦海之中。

我努力回憶起關於父母的一切,試著想起他們的臉上有多少條皺紋,仔細想想那是不是都是為了我而付出的,他們臉上流淌的每一滴汗水,是不是都是為了我而滴下?

每次父母能回來看望我,都是短短的一兩天甚至只有幾個小時。我非常地渴望能夠獲得與爸爸媽媽見面和傾述心事的機會。但這只是渴望,我根本就不知道父母什麼時候才能夠真正能來到我的身邊,一直保護著我。

直到有一天,爸爸媽媽回來了!他們是為了我而回來的。他們得到了好的工作,他們終於可以和我一直地生活下去了。

童年時代,就那麼結束了,在這期間,我也明白了許多事情和道理,喚起了我心中的那一份對父母的感激之情,還有在心底對父母最真摯的愛!

我的糖果時代 篇7

國一作文 ,732字

嘴裡清涼的薄荷糖完全融化了,那清涼的香味卻在嘴間環繞,久久不會散去,恍惚中,我又回到了那甜蜜快樂的糖果時代。

甜甜的牛奶糖

很小很小的時候,媽媽拿給我一顆糖說,只要你今天乖乖的,不哭不鬧的話,這個糖就是你的了,初次吃到牛奶糖,覺得它很甜,很好吃,從那以後,我每天都乖乖的,渴望再次得到那香濃的牛奶糖,因為我每天都像一隻溫順的小兔一樣很聽話,漸漸的,我幾乎每天都可以吃到,夢寐以求的牛奶糖,媽媽也誇我是個好孩子,我聽了可真高興啊,自然而又溫暖的親情,想必就是絲滑香濃的牛奶糖帶給我的真正幸福吧!

五彩繽紛的棒棒糖

再大一點的我,迷上了那五彩繽紛的棒棒糖,第一次看見棒棒糖,是老師獎給滿分的同學的,我也一定要考滿分!我在心裡說道,第二次的測試,我如願以償的得了滿分,當時的我,真可謂是樂不可支呀,回到家,我手捧著棒棒糖,覺得他好神祕,剝開糖紙,裡面五彩的小球漂亮,也很誘人,我迫不及待的放進嘴裡,很甜很甜,這是我自己努力得到的,我開心的笑了,濃濃的詩情,想必就是五彩繽紛的棒棒糖,帶給我的真正的幸福吧!

有彈性的QQ糖

後來,二年級的時候,我遇到了我生命中第一個好朋友,我對他的喜愛,由以前的棒棒糖轉化為可為富有彈性的QQ糖,那時的我們,經常在校園的某個角落,手裡拿著一包QQ糖,喜滋滋地吃起來,不過可惜的是,朋友在四年級的時候轉走了,分別時,我送了她兩包QQ糖,是她最喜歡的草莓口味。回家的路上,撕開一包她回贈我葡萄味的QQ糖,香味撲鼻而來,拿起一顆放在嘴裡,香甜香甜的,一嚼,QQ糖立刻發揮它的彈性,我和她之間純真的友誼,就像富有彈性的QQ糖一樣,有韌性,有嚼勁,即使相隔再遠,我們始終是朋友。

雖然,我已步入青春,可我依舊固執的認為,我的糖果時代仍在不斷演繹著。

《在我的時代》詩歌 篇8

詩歌 ,106字

在我的時代

還有諾基亞

它承載所有青春的迷惘

魔獸與穿越

動漫和劇場

依然如此漂亮

大海如光陰

深沉不可測

熔熳改造了地殼的樣貌

長毛的巨象

利肯的虎嘯

黃昏不來翌日不往

雙眼彷彿無法合上

掌心抱著誰的體溫

漸凍

我願做時代的先鋒 篇9

國小六年級作文 ,742字

“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒如是說。他只是一個普通的汽車兵,卻用自己的一生詮釋了中華民族的傳統美德,彰顯了人性的光輝。“出差一千里,好事一火車。”他的精神成為了億萬人民的自覺實踐,他的名字也永遠會鐫刻在人民的心中。他,是名副其實的時代先鋒!

以前,我總認為做了一件好事,得到了老師的表揚,就是實現了自我的價值。但是讀完《雷鋒的故事》,我才知道做好事並不是為了得到讚賞,也不是為了完成任務,更不是為了索取回報。他是在用一顆真誠的心踐行“為人民服務”,實現自己的人生價值。真正的奉獻絕不會摻雜一絲自私的想法。我為以前的想法感到羞愧,以後也會用更正確的態度為大家做好事。

有一次,我吃完糖之後,隨手扔下包裝。突然,我聽到了一個和藹卻又帶著一絲嚴厲的聲音:“小朋友知不知道不能亂扔垃圾呀?”我回頭一看,原來是一位老奶奶。我很羞愧,小聲地說:“知道。”於是趕緊將它撿了起來。後來我一看見小朋友亂扔垃圾,就會立刻制止:“同學,你這樣亂扔垃圾是不對的,快撿起來吧。”看到他不好意思地撿起來,我都會特別開心。

還有一次,我在坐公交車的時候,聽到“學習雷鋒好榜樣……”我深深地陶醉在這首歌裡。這時一位白髮蒼蒼的老奶奶從我身旁經過,她很辛苦地擔著兩大筐橘子,汗流浹背。我不禁想起了一句話:“授人玫瑰,手留餘香。”於是我將自己的座位讓給了她。聽到那句“謝謝”,我開心的笑了。

現在,總是有些人見到了那些需要幫助的人熟視無睹,這是因為那些人沒有愛心,沒有同情心,更沒有一顆正直,善良的心!我常常用雷鋒的“自己活著,就是為了使別人過得更美好。”來提醒自己:做人就要做對人民有用的人!

讓我們用自己的行動去點燃奉獻的光芒,照亮這美好的世界吧!

《我們的少年時代》觀後感 篇10

觀後感 ,508字

最近,由TFboys三個男孩主演的電視劇《我們的少年時代》在湖南臺熱播,我身邊的好朋友沒有一個不追這部劇,的確,這部劇真的很好看。

雖然說的都是一些學校的日常生活和學習,但很多的小細節都能打動我,我最喜歡的就是劇中班小松對夢想的執著和堅持,他喜歡打棒球,夢想成為世界冠軍,雖然別人都認為這是不可能的事情,但他從來沒有放棄過,學校棒球隊解散了,他一個人想盡各種辦法,重組棒球隊,雖然沒有一個人支援他,但他還是成功了,他知道鄔童棒球打得好,所以整天纏著他,要鄔童教他打棒球,剛開始,鄔童就像一座冰山,怎麼樣也不肯教班小松打棒球,甚至打擊他的夢想,嘲笑他的幼稚,但班小松都不在乎,最終,他的堅持打動了鄔童,也打動了我。這就是夢想的力量。

劇中我最喜歡的還有一位,那就是陶老師,他從來沒有擺過老師的架子,與學生之間毫無代溝,無話不說,他的教學方法也很特別,從來不會逼迫學生學習,而是找到學生的特長,因材施教,作為一名班主任,他卻很親切,學生有什麼困難都會找他,他也能夠讓學生自覺的學習,他信任學生,學生相信他,這就是最好的師生關係吧。

每一個人的少年時代,都有一些不切實際的夢,但是隻要我們敢於追求,一定會有意想不到的收穫。