我的日子裡感恩有你相關作文20篇
我的日子裡感恩有你 篇1
國小六年級作文 ,1149字曾經多少次夢中，都曾出現你的影子。令我魂牽夢繞的人啊！我親愛的——爺爺
故事開始在最初的那個夢中，“駕，駕……哈哈。”你用那碩大、結實的肩頭，托起了我，也托起我的童年，我的歡笑。
春風，拂起。溫暖的陽光親吻著大地。“來呀，快來呀！”這是我的兒時，你跨到幾步之外，向我張開溫暖的臂。
“爺爺，等等我！”我生生地邁出第一步。那時的我，對這硬生生的地面充滿了敬畏之心，生怕與他來個親密擁抱。
“別怕，繹兒，有我呢！”你挺了挺腰板，又把那粗糙而又暖人心的大手向我這送了送。我三步並作兩步，一下衝入你的懷抱，你將我托起，託得如此之高，彷彿飛了起來。蝴蝶迷朔，在與我共舞，它們撲都著翅膀，扇動著，奮爭著。
頓時，我感受到您的高大。你那經常用來刺我的頭髮裡冒出一根根銀絲，你說那是智慧的象徵。
“繹兒啊，你瞧爺爺頭上的銀髮，這是智慧的象徵，你將來也會有的。”你拉著我的手，在那凹凸不平的石子路上笑著說。
我看了看你，似懂非懂地點了店頭。“咱繹兒就是聰明啊！”說著，你便抱起了我，爽朗地大笑。回家路上，有數不盡的新奇事物：一嘟嚕接著一嘟嚕的金黃的迎春花。嬌嫩而不妖豔的桃花一樹接著一樹，一直綿延到路的盡頭。還有一群我叫不出名字的小花，也匍匐著，趴在地上綻放。真有一種“百般紅紫鬥芳菲”的感覺……
微風，兀起。很快，季節就像施了魔法一樣。颳起了朔風，這風裡傳來了打更的聲音。你帶著我又來到了田園，這裡百紅早已謝去，只剩下怒放的菊花。
你摸著我的頭，笑著問：“繹兒，這菊花美嗎？”
我再一次似懂非懂地點了點頭。
“我的好孫子啊！你要學會去愛這個世界，不管別人是好是壞，你都要像這裡的菊花一樣綻放。”你哽住了，嚥了口水繼續說，“你要知道，我永遠都不會放手，你會快樂成長的！”我瞪大著眼睛，沒有理解。“你會懂的。”這是你對我說過的最後一句話。
就在幾個月後的一個下午，狂風驟起。我看到了躺在病床上的你，你像一條失去了力量的山龍，儘管非常虛弱，但還是盡力擠出笑容……
幾天後，你走了，還沒有問過我是否能願意放手，去迎接這個“熟悉”而又“陌生”的世界。
您雖然走了，可留下的笑容，令我記憶猶新。您曾多次要我有一顆熱愛生活的心，我現在就想用這顆心大聲喊出——爺爺，謝謝你，我愛你！
我的日子裡感謝有你 篇2
國一作文 ,914字長天淨，蒼穹清淺，流雲蹁躚。天空如最藍最藍的矢車菊花瓣，你的眼如最亮最亮的晨星。奶奶，我的日子裡，感謝有你。
記得兒時，奶奶總會帶我去老戲臺看戲。“梨花開，春帶雨，梨花落，染素衣。”西洋古舊唱腔隔窗輕撫心房，氤氳了年幼的我的夢鄉。奶奶指著戲子鮮麗明豔的衣、濃妝豔抹的臉，對我說：“小悅啊，好看嗎？下回還看好嗎？”奶奶邊說邊理理我的頭髮，接著蹲下身撣撣我的衣服，然後抱起我，往前邊挪挪，讓我看得清楚些。
我看看奶奶：斑駁的陽光撫著她羽蝶般的睫毛，一些抬頭紋淺淺擠在額上，右臉頰的一顆小痣衝我眨眨眼。嗯，這就是我的奶奶，最疼我的奶奶。
晚上風微涼，奶奶讓我把頭埋在她衣服裡，然後摟著我一步步回家，白月光長長的。
奶奶，我的日子裡，感謝有你，把我當小公主般慣著，少有煩惱。
那個小小的屋後菜圃，我亦是惦記著。秋日陽光懶懶地擠在菜圃裡，脆生生的黃瓜、綠嫩嫩的絲瓜、青碧碧的菊花頭，嫩綠的莖藤爬上竹竿，墨綠的葉衝我凝眸淺笑。我從歲月邊緣懸懸而望，最忘不了的，便是那次吃菊花頭的情景。
奶奶從菜圃裡扯了把菊花頭，過了過鍋，加入麻油和醬油。“奶奶，奶奶，菜好了嗎？小悅餓了！”一個扎著朝天辮的小丫頭風風火火地趕過來。這便是兒時的我。奶奶笑了笑，小心翼翼地端起碗，步上臺階，走到我身邊。一股股濃濃的香纏著衣角掠過了籬笆……
奶奶，我的日子裡，感謝有你，你用盡全力，只為讓我開心一些，再開心一些……
塵飛霧散，流年蹁躚。
當我步入初中時，你也從老家跟隨而來。我不完美的夢，你常陪著我想；我不完美的淚，你卻笑著擦乾；我不完美的心事，你全放在心上；這不完美的我，你總當作寶貝。
就像那首歌裡唱的：你是我一個人的白月光，在我心裡某個地方，那麼亮，褪去所有冰涼……亦是那句詩：世間有三者，太陽、月亮和你，太陽是天空的，月亮是大海的，而你，親愛的奶奶，是常常到故里的月光……
一剪閒雲一溪月，一程山水一年華，一世浮生一剎那，一樹菩提一煙霞。奶奶，我的日子裡，感謝有你！
感謝我的世界裡曾經有你 篇3
國二作文 ,837字在這個充滿競爭和紛繁的世界中，我們總是遺了那最為寶貴的誠如金子般的童心，而《安徒生童話》正是開啟童話世界大門的那把鑰匙。所有與它相遇的人都是幸運的，很高興我是這其中的一員。
記得七歲那年，我從親戚那拿到了第一本童話書—《安徒生童話》，書裡繽紛的插圖使我對它產生了濃厚的興趣。於是在童話這片新大陸上，我找到了兒時的歸宿，從此便與它結下了不解之緣。每晚回到家，我都閱讀它，只有這樣，我的心靈才如涸魚回到江海，倦鳥歸返森林。
童話總是給我們不一樣的感受：那是經歷風霜雪雨洗禮後彩虹般的閃耀；那是衝破世俗淤泥困陷後蓮花般的潔白；那是通過堅持不懈努力後玫瑰般的絢爛……在那個寒冷的聖誕夜，在所有人享受節日氣氛時，小女孩用一根根暗淡卻明亮的火柴刻下了那個世紀黑暗的一面，她渴望和其他人那樣，那樣溫暖，那樣飽和，那樣快樂，那樣有家人陪伴，而小女孩只能將她的美好願望和幸福憧憬寄託在幻想中。
與作者最好交流的方式就是用靈魂來閱讀。在安徒生早期的童話中，主要表現了充滿綺麗的幻想，樂觀的精神，體現了他的決心：為了爭取未來的一代。安徒生自己也出生於一個貧苦的鞋匠家庭，安徒生的文學是從父親和民間口頭文學開始的，從此便種下了一顆文學的種子。士兵用長矛殺敵，作家則用筆來作槍。他的童話，棉裹藏針，他拿起這把思想的武器，用力向腐敗刺去。當我與安徒生對話時，我感到了一種力量，一種精神的力量，一種足可以一騎當千的力量！每當拿起它，我都百感交集，在醜小鴨逃離養鴨場涅??成白天鵝的波折中，我明白了對命運多軌時要看清自己，泰然面對困境並努力克服重重困難；在園丁默默的努力被證明時，我懂得了尊重勞動與擁有自信，堅持正道是永恆不變的真理；在卡伊走出冰雪女皇宮殿的歡快身影中，我知道了用善良和熱情的心去面對困難，才能融化心中的堅冰……在安徒生的每一篇童話中，我都感悟到了許多做人處事的道理，它們為我鋪平人生的道路，讓我能在上面積極向上的前行。
感謝我的世界裡曾經有你，你就像一股清泉，滋潤了我的心田。
我的前半生感謝有你——自行車 篇4
散文 ,2410字說到自行車可以說家喻戶曉，我們中國不僅自行車數量多，又是主要的交通工具，因此堪稱—自行車王國。在我的前半生中，自行車時刻陪伴著我。
螢幕上的自行車
記得小時候，沒有電視，人們的生活基本上日出而作日落而息，如果哪個村演電影，附近的村、甚至方圓七八里的村子，人們三五成群地去看電影。我當然也不例外，不過那時候都是跟著大哥哥大姐姐們去的。也是那時候，我最早是在電影螢幕上看到了自行車，過去電影演得最多的劇目就是戰爭片，片中的特務都是騎著自行車，被我軍追的滿街跑，到最後被全部俘虜。由於年齡小，也看不懂片子的主題，只是覺得好玩，但對自行車卻印象頗深，總想著如果我們的部隊要是有自行車，那豈不是不費吹灰之力就把敵人大打的落花流水。甚至奢望著自己什麼時候能擁有一輛自行車，那該多好啊！
家裡買了自行車
後來，村上有不少人家買了自行車，看著別人騎自行車，真是由衷的羨慕。父親因為在公社附近上班，離家較遠，為了方便，我們全家人商量再三，才決定花了一百多元買一輛自行車，當時的一百多元差不多是全家一年的收入。車子是永久牌的，為了保護它，特意買來一盤塑料皮條，把三角大梁一圈圈地纏起來，前閘和腳踏還套上塑料套。包裝完畢後，才正式上路“運營”。
父親每天一回到家，我就圍著自行車看來看去，因為是新車，父親不想讓我學騎，怕把車摔壞。有一天，父親不在家，但自行車在屋子裡放著。我一看機會來了，就叫上小夥伴，推著自行車來到村北的麥場學騎車。
說來容易做起來難，自行車很高又很笨重，我不能坐在座兒上騎，所以先慢慢試跨，把車子跨穩了，右腳趕緊上去騎幾下。就這樣，學了大半晌，終於學會了在大梁下騎著行走。這時，父親不知什麼時候也來到了麥場，看到我會跨騎了很高興。接著，父親扶著車子，讓我先騎在大梁上試騎，我的腰挺得很直，兩手緊握著車把，腳用力登著，剛開始很費力，練習了幾圈，慢慢輕鬆了許多，我終於學會騎自行車了。
學會了騎車，每天放學，只要自行車在家，我都會騎著車遛上幾圈。
自己擁有自行車
八十年代末，我在鄭州上師範，每次上學都要走上幾裡地，才來到汽車站，坐中牟到鄭州的公交車，到了東站還要倒兩趟車才到學校。來來去去很不方便。加上同學們也有不少騎自行車上學的，我就萌生了買自行車的念頭。
父親知道後，就利用星期天，帶我到縣城的“五交化”商場。這裡的自行車品牌多、型號全，款式新穎：牌子有永久、鳳凰、飛鴿、新飛等；型號有28的、26的、24的；式樣有三角大梁、斜大梁、還有彎曲的一根大梁的……。我挑選了飛鴿牌的，一款彎曲大梁24型的自行車。這款車小巧玲瓏，騎上去輕盈便利。
自從有了自己的自行車，我上學不用再走幾里路，也用擠公交。星期天不回家的時候，偶爾騎著自行車逛逛街，那時候最常去的是西郊的紡織大世界，因為那的東西便宜，可以買些衣服或日用品，品嚐一些小吃。有時也去找在鄭州上學同學、朋友，敘敘舊、聊聊天，著實方便多了。
三年的師範生活，儘管漫長，但這輛自行車卻給我帶來了無限的歡樂。
工作時的自行車
畢業後，我被分到了家鄉的一所中心小學，離家有五六裡的路程，我每天都是騎著自行車上下班。這所學校雖然是鄉中心小學，條件十分簡陋，四周有圍牆，但豁口不少，最大的豁口處就是所謂的大門處，其實沒有大門。這樣的條件，不少老師在這是幹不長的，一年半載就調到了縣城的學校。我們一共是十幾名教師，一般都是附近村行的，在這上班圖的就是離家近，可以幹家裡的農活。我是分到這個學校的唯一的一名年輕的師範生。不少老教師都以為我會像其他老師那樣，把這當跳板，所以給我分了二年級的課程，一個人包班。我每天還是早早的騎車到校，每次都來到所有教師之前，認真備課，批改作業，輔導學生。那時小學還有晚自習，下晚自習後，我一邊騎車一邊都是哼著小曲，雖然很累，但過得去很充實。
後來，由於家庭原因，我從鄉下調回了縣城。在縣城，我見到自行車款式更多，也更先進，有山地車、變速車。我買了一輛山地車，還能變速。雖然單位離家很近，但我還是喜歡騎自行車，穿所在人群當中，愜意至極！
一晃十幾年過去，社會發展突飛猛進，人們的生活水平不斷提高。同樣教師的工資待遇也發生了翻天覆地的變化。此時電動自行車出現了，由於它省力速度快，很快佔據了腳蹬自行車的市場。正好兒子要上高中，為了照顧兒子，全家搬到了新縣城。距離單位的路程遠了，我決定買一輛電動自行車，當時花了兩千多元錢，這相當於我買自行車價錢的十倍啊！
自從買了電動自行車，我再不用用力蹬車，上班路上比較輕鬆，更能全身心地投入工作。在我騎電動自行車的幾年中，也是幾多喜來幾多憂。
那是一天下午，我輔導完學生，天色已晚。我帶著女兒連忙往家趕，走到離家還有三四里的路程，不知怎麼回事，車子發出“古墩古墩”的響聲，我下車一看，糟了，原來是車胎癟了，這前不著村後不著店，怎麼辦？沒辦法我們只得推車前行。由於電動車車身沉重，不一會我倆兒就滿頭是汗。好不容易來到綠城百合，看到西邊路口線杆上掛著舊車胎，上面有一牌子寫著“修車補胎”我倆像看到救星一樣，急忙趕到修車點，原來這是一個經銷菸酒的店面，老闆順便修電動車。老闆大約忙了十分鐘，車胎補好了。我付了錢，騎上車子，先前那焦慮蕩然無存，心裡說不出什麼感覺，是感激，還是……，
感謝我的自行車
這二十多年的上班途中，不管是腳蹬的自行車還是電動自行車，期間出現不少故障：有時候沒電了，有時候車胎沒氣了，有時候出現意想不到種種情況。不少人勸我，你還不如買輛汽車，上班又快，冬天不冷夏天不熱的。我聽了只是微微一笑，但在我心裡，自行車始終陪伴著我，風雨無阻。它給我帶來有歡樂也有煩惱，但我始終沒有丟掉它，因為它的發展演變，見證了社會的日新月異的變化—從貧窮、富足到幸福；同樣它的發展演變也見證了我的成長曆程—從無知、懵懂到成熟，可以說，我在自行車上度過我的前半生，我感謝它，哪能輕易地丟棄它呢！
我沉醉於有你的日子裡 篇5
國三作文 ,735字風拂樹葉，片片翻飛，如同我的思念，一頁一頁的掀起
—題記
嘿，還記得嗎？我們認識的第一次就在我的不擅言辭和你的口齒伶俐間展開了。
你很大方，在我面前從不羞澀；我說，你天生就是一個做主持人的料。
還記得，我們在一起編寫教師節上的臺詞，你和我，坐在臺階上，我用手託著眼看著你，“你說開場白怎麼講啊？”你問我。“你說好了，你積累很豐富，我不行的。”我們之間沉靜了許久，的確，和你相比，我如同那將要枯萎的花朵，一點都不奪色，你，很亮麗，老師很器重你，從那時起，我就只把自己當做綠葉，來守護來襯托你這朵花。
風呼呼的吹著。我仍然望著你，過了許久你也沒有動筆“怎麼了，豬兒，為什麼沒寫啊？”我驚訝的盯著那張白紙。“肥肥，你怎麼可以說自己不行呢。在我心中，肥肥是很棒的，知道我為什麼積累豐富嗎？因為更肥肥在一起會有很多有趣的感人的事情，這些事我從來都會記得，寫作文也是寫內心真實的感受，也是寫那些真正發生的事。”她說了好多好多，好像在抱怨著我要當綠葉的想法。從她的言語中，我看得到她對我的期望，於是，我，發奮了。
我懂得了永不言棄，要超越自己，豬兒，是你教會了我人生的道理。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，女兒啊，要節約！”媽媽在我耳邊時刻的提醒著。是啊。我的錢包現在常常都是空空的。以前，豬兒你，總是在我的身邊為我打點著一切。
每當我和商店老闆結賬的時候，你總是可以準時的冒出來，機靈的更老闆“糾纏”。就這樣，我的錢包在你的庇護下總能“鼓鼓的”。
如今，你已不在我身旁，但我依然沉醉於有你的日子中，沉醉於你為我夾菜，慰問我身體健康。
儘管我們都已各奔東西，儘管相伴六年荏要分離，但是那些感動的笑容，感動的歲月，感動的淚水，從今以後將成為我們共同的財富，年輕的我們將不再孤單。
感謝拼搏的日子裡有您 篇6
國小四年級作文 ,913字2016年夏天，註定讓我終生難忘。這是一段在我記憶中閃耀著金色光芒的時光，不僅因為我參加了2016年中國漢字聽寫大會的緊張備戰，更因為我有幸遇到了敬愛的趙老師。
2016年5月13日，中國漢字聽寫大會的官方微信，釋出了2016年第四屆中國漢字聽寫大會全國總決賽的入圍部分選手名單，我正式成為代表河北省出戰全國總決賽的五名小學生之一。聽到這個訊息後，我既激動又有些不安。激動的原因是：我和同校的米穀陽、樑棟能夠代表河北的小學生參加全國漢字聽寫比賽，真是無尚光榮；不安的原因是：作為一名四年級的小學生，我與參賽的大多數五年級選手相比，在年齡、知識、經驗上都沒有任何優勢，而且我開始準備比賽的時間比別人晚，和其他人有很大的差距。所以從一開始，我便有了心理負擔，真不知道自已能否勝任這個比賽。
幸運的是，我的漢字聽寫大賽的指導老師—趙老師敏感地察覺到我心裡的想法，她經常給我打氣加油，她對我說的第一句話就是“我看好你，年齡不是問題，加油努力！”。5月中旬，趙老師開始每天輔導我們。她平時非常忙碌，她不僅在學校有繁重的工作任務，家中還有兩個可愛的小寶寶需要她照顧，但她仍抽出時間，每天輔導我和樑棟、米穀陽三位同學。聽寫漢字，說起來簡單，但中國的漢字浩如煙海，厚厚的字典真讓人從無下手。趙老師從這些詞語中精挑細選，選出常用易錯詞和部分高難度詞，然後逐一給我們聽寫、複習。剛開始，我經常出錯，甚至聽寫的三分之一字詞都有錯。因為錯字需用紅筆糾正，所以我的聽寫本上常常一片片紅字，這讓我感到非常不好意思，但趙老師仍對我說：“你的狀態越來越好了，進步真得很快喲！”這些鼓勵的話語，在這個炎熱的夏季，讓我感到無比的涼爽！
一轉眼，一個多月過去了，我驚喜地發現，我聽寫本上的紅字越來越少，我也越來越喜歡聽寫漢字。因為趙老師讓我認識到，重要的不是比賽結果，而是比賽過程中的收穫。即使我最終不能晉級總決賽，但準備比賽的過程使我對文字有了更深的理解、對中國的燦爛文化有了進一步的認識，這才是最為重要的！
這段備戰的時間，在我看來真的是彌足珍貴，感謝趙老師！是您讓我學到了很多知識，又給了我挑戰自己的力量，激發我在前進的道路上攻堅克難、砥礪前行！
在沒有電的日子裡 篇7
國小六年級作文 ,519字這是一個星期六，一個沒電的星期六。
看看鐘，才6點，我正準備繼續睡，突然想起今天有我最喜歡看的節目《爸爸去哪兒》，現在估計開始了。我揉了揉惺忪的睡眼，開啟電視看了起來。剛到7點1刻，電視突然自動關了。停電沒關係，反正今天上午我去參加書法等級考試，到中午就該有電了！想到這兒，我便下了床。
可是事與願違，中午還是沒有來電，我有些沮喪。還好，我最近剛買了一本書，便得意地想：幸好我有先見之明。看完書才13點多，仍舊沒來電。焦躁不安的情緒開始作祟了，我在床上翻來覆去，嘴中還不停地念叨著：“怎麼還沒有來電啊！”又過了幾十分鐘，還是沒有來電，我的心中如烈火焚燒：供電所的人都在幹什麼呀，我要投訴他們！
接下來的時間裡，我的心情此起彼伏，一會長嘆一口氣，自言自語道：“算了吧，今天是不可能有電的了！”一會兒攥緊拳頭罵道：“該死！”一會兒盯著鍾想：應該快有電了吧。
晚飯時還沒有來電，我絕望地想：看來今天的晚餐“夥伴”只能是蠟燭了！還好，爺爺的電動車有電，我趕緊開啟車燈照明，真是“雖說今夜月兒圓，但求電來解憂愁”啊！剛吃到一半，客廳的燈亮了，我立即高呼起來：“來電萬歲！”隨即將陣地轉移到了房間。
經過這次的停電危機，我深深地感到沒電的世界的可怕！
沒有海水的日子裡 篇8
國一作文 ,758字魚對水說，你看不到我的眼淚，因為我在你的懷裡；水對魚說，我感覺得到你的眼淚，因為你在我的心中。
—題記
我是一條魚，終日生活在大海里。但是身為大海的女兒，我卻沒有半點如魚得水的快樂，如果上天再給我一次機會，我會毅然地選擇離開大海，找尋自己想要的生活。
不是我鐵石心腸，而是母親的冷漠專橫讓我實在難以忍受。在平常日子裡，母親總是拉著我，拽著我，生怕我離開半步。吵架時，她總是哭著說什麼“愛你才會嚴格地管束你，愛你才會寸步不離地守著你”。鬼才相信她那一套！要真是愛我，就應該給我自由啊！
在風平浪靜的時候，我經常探出腦袋去看外面的世界，感受外面的風風雨雨，綠樹成蔭，石縫鑽出了幾株小草。我是多麼想掙脫媽媽的手心，到外面去刺激地玩啊！但是沒有風的力量，我是出不去的，於是我期盼著風的到來。
終於，機會來了，風可猛地很呢，真是天助我也！我來了個躍龍門，可還沒躍到沙灘，就被母親嚴厲地捲了回去，母親大聲地斥責著我，還讓海浪無情地衝打著我，打得我遍體鱗傷。我很傷心，又很憤怒，我不能接受這種教育方式，我一定要離開這兒！
於是，我再次地期盼風出現。
不一會兒，風浪又出現了，海面上一片混亂，我趁著這時再次興奮地躍龍門，這次我蹦得又高又遠，一次性就跳到了淺灘上，我輕輕移動到一塊大石頭後面，用它遮著自己的身體。任憑母親怎樣的呼喚，我硬是沒有理睬。我累了，躲在石頭後悄悄滴睡著了。
醒來後，我感到身上隱隱約約地有一些刺痛，身邊到處是炙熱的，讓我沒法呼吸。這時，我不禁想起母親在身邊的日子，是多麼的溫暖。可現在放眼四周，沒有一人能來幫我，我欲哭無淚。
後記：大地孕育了自然界的萬物，並守護它們健康成長，就像我的大海母親一樣，雖然對我很嚴格，但愛在其中啊！如果再給我一次機會，我會永遠地選擇大海，可是，上天能給我這樣的機會嗎？
有書陪伴的日子裡 篇9
國三作文 ,726字小時候，那粗糙質感，墨香環繞的紙張，就成了我日夜尋夢的地方。日日夜夜的陪伴中，彼此相視微笑。
三四歲的時候，識字多了，就向“書籍”這一未知領域進攻，讀《白雪公主》，美麗的公主被困，英俊的王子將她救下。讀《愚公移山》，懵懂的心想象著搬山的痛苦。讀《賣火柴的小女孩》，盼望著在燭光裡親眼看見幸福的幻影。書似乎充滿了生活的每一個角落，告訴我善惡美醜。我乘著童年絢麗多彩的熱氣球，飛向成長，飛向未來，一路有書陪伴，也不覺得孤單。
長大了，我對書越加如飢似渴，甚至還鬧出了許多趣事。
一個尋常的日子，尋常的夜晚，卻有一個不尋常的夢，夢裡，我發現自己躲在被子裡，拿著手電筒偷偷看書，一覺醒來，發覺這個方法可行，晚上就開始行動。我先乖巧地躺在床上，豎起耳朵傾聽著，直到確定隔壁老爸老媽關門熄燈，就用手捂住帳子拉鍊來消聲，儘量平躺著移動，以減少床發出的“吱嘎”的聲響……歷盡艱苦，我終於拿到了書，那是一本《格列佛遊記》。顧不上回床上，直接坐在椅子上讀起來，以至於忘記了時間，第二天起床後，依然哈欠連連，真是“為伊消得人憔悴”啊！
如今，卻偏愛於古詩宋詞。思磅礴，則有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”思靜雅，則有“小聘婷，清顏素靨，蜂黃暗偷昏。”思古韻，則有“葉上初陽幹宿雨、水面清圓，一一風荷舉”；思豔美，則有“不搖香已亂，無風自飛花。”楊柳岸曉風殘月裡的憂傷，註定只能定格在宋詞中，李清照筆下的“應是綠肥紅瘦”。北方邊疆的寒冷，也在“春風不度玉門關”中環繞。小小的我，卻有大大的心，遠遠的夢，與古人的夢編織在一起，織成一方清麗。
有書相伴的日子，柳絮輕飛，水波微漾。有夢與快樂陪伴的日子，捧一本書小憩，抬眼便是春天。朱脣微啟，微笑著與你相視：我自傾懷，君自隨意。
感恩有你，我的王老師 篇10
國小四年級作文 ,659字今天，我想和大家介紹一位我尊敬和愛戴的老師，她就是我們的班主任兼語文老師王老師。
她有一雙大而明亮的眼睛，有一頭烏黑而捲曲的短髮，她還喜歡穿漂亮的長裙，臉上經常會掛著笑容，給人的感覺就是那麼的親切。也許正因為這些，所以我們根本看不出她已經有50多歲了。
王老師教學經驗豐富，還很認真負責。每一節課，她都會充分利用好每一分鐘，而且課上經常會用風趣幽默的語言吸引我們，讓我們興趣盎然。下課後，還常常對我們說：“有什麼不懂就要問，平時要多看課外書……”；平時作業中還不忘指導我們寫好字……從這些看起來平凡的小事中，讓我們深深感受到了王老師對我們的關愛。
王老師不僅教學工作認真負責，班主任工作也是如此。看到王老師和藹可親，笑容可掬的時候肯定是我們表現很棒的時候；有時非常嚴厲，令人敬畏的時候，肯定班內又出現了“小調皮”“小搗蛋”等待著王老師去教導。每次晨會課上，王老師還會告訴我們一些為人處世的道理；天變涼時，總會提醒我們新增衣物；有同學生病時，更是關懷我們的病情……她對我們無微不至的照顧就像溫暖的太陽照耀著我們。
最讓我感動的是她曾對我們說過的一句話：“我還有四年就退休了，但是我覺得我愛我的孩子們，所以我要把我的最後四年繼續奉獻給你們，做好你們的班主任。”現在我們三年級，王老師也許將就此陪伴我們畢業，而我們也會陪伴著她退休，這是一種多麼奇妙的緣分。
“春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是無私的，點燃了自己，照亮了他人。對於您的可愛可親，更是可敬，我們唯有一句話可以表達對您的感恩，那就是：謝謝您，敬愛的王老師！