我的新文具盒相關作文20篇
我的新文具盒 篇1
國小二年級作文 ,388字暑假裡，姑姑給我買了一個新文具盒。
這個新文具盒與眾不同。遠看，它像一個美麗的首飾盒。近看，文具盒的上方佈滿了寫有很多英文字母的便條，側邊有許多漂亮的小愛心。它很高，我比試了一下，約有兩個普通的鉛筆盒高。它中間有一個銀色的、亮亮的鎖釦，我輕輕一撥，鎖釦“啪噠”一聲就打開了，盒子分為上下兩層。上面一層有好多鉛筆兄弟整整齊齊地排列在一起，橡皮小弟躺在他們旁邊睡大覺呢！下面一層可以像抽屜一樣開啟，裡面有直尺、三角板和小本子在開會呢！
新文具盒很有愛心。它裡面裝著我的一箇舊橡皮。曾經這塊橡皮因為被同學誤解而受到委屈，現在來到新的家，向新的文具盒“嗚嗚嗚”述說著傷心。新的文具盒拍拍她的肩膀安慰它，給它一個大大的擁抱理解它，它在這裡感受到了家的溫馨。終於可以在新家美美地睡上一大覺了，我想它現在一定做著香甜的美夢吧！
我要珍惜新的文具盒，好好學習，因為新文具盒包含著姑姑對我的愛。
我的新文具盒 篇2
國小六年級作文 ,561字歡樂又充實的假期結束了，又要開學了，在開學的前一天晚上，我已經把所有的東西都準備好了，“嗯，一件也不少”。我自言自語的說著。
當我把目光轉移到我的文具盒上時，我心裡想，唉！這文具盒都這麼舊了，為什麼媽媽不能給我換個文具盒呢，最好是一開啟，有好多層的，還非常漂亮。正當就異想天開的時候，媽媽拍了一下我的肩膀說：“寶貝，學習用具都準備好了吧。“全了”，我說。
第二天早上，我終於忍不住說出來了，吃飯時，我對媽媽說：“媽媽，我的文具盒這麼舊了，你什麼時候能給我換一個新文具盒呀？”“其實我早就給你準備完了，”媽媽說。“真的嘛，太好了！”我歡呼起來。
放學之後，我回到家，發現桌上有一個盒子，我開啟一看，哇，原來是我的新文具盒，是花花姑娘的，裡面也有許多層，這上面的圖案是以栩栩如生，我高興極了，我就把所有的筆從舊文具盒裡裝進新文具盒裡了。
開學的第二天，我把它拿出來，她對我微笑，彷彿在說：“小主人早上好。”
下課了，我把它拿給我同桌看，說：“怎麼樣，我的文具盒好看嗎？”“還行吧。”我同桌說。
上課時，如果我回答錯了問題，一看文具盒，好還笑，好像在說：“沒關係，加油！”
這個文具盒對我起了和很大作用，我也很喜歡它，我相信到我小學畢業，它會一直陪伴我的身邊的。
我的文具盒好看嗎？如果你也喜歡，建議你也買一個吧。
我的新玩具 篇3
國小四年級作文 ,450字過年了，媽媽說：“給你買一把新槍，怎麼樣，這個禮物不錯吧！”
我開心地說：“不錯。”然後，我挑了一把93元的槍買下了，開心地玩去了。槍未到之前，我盼星星盼月亮。終於，我的搶到了。我連忙拿著菜刀把封面拆開，然後裝好。哇，它的外表是綠色的，上面裝的是15倍鏡槍口配帶消音，彈夾配的是快速擴容彈夾，簡直就是滿配awm。我高興得一蹦三尺高。
這是一把水彈槍，它的作用是練槍，練移動靶，還可以練注意力，將來還可以當兵呢。
他帶給我很多快樂。記得上一次我和謝彥波，張譽三個鐵哥們帶著防目鏡，穿上三級甲帶上三級頭，背上三級包還拿了三本本子三支筆，然後我到了一個空地各自拿了幾個大石頭放在地上。謝彥波說：“你們都過來一下？咱們一人拿一個本子，一支筆，生命只有十條，打中了一槍，算一條，走吧，一起絕一死戰。”
於是，我們各自分配了地方，開始戰鬥。作為一名愛玩吃雞的老手，這種遊戲，小意思。我偷偷到了一個地方，就在張譽給謝彥波一槍之後，我直接給張譽一槍。就這樣，我們最終是我勝利了。
我特別喜歡這把槍，他帶了我很多樂趣。
新文具盒 篇4
狀物作文 ,499字作為一個小學生，除了每天上學以外，最讓我感興趣的事情就是寒暑假，每次寒暑假髮新書都特別高興，聞著濃重的墨水味，嶄新的書皮，菱角還特別尖刺，回到家總會把新書用報紙包起來，為的是讓書本保持新的樣子。除了買新書以外，每個學期都會買一批新的文具，本，筆，還有書包等。
今年暑假，最讓我喜歡的就是我的新文具盒。以前的時候，文具盒都是鐵的，特別容易生鏽，現在生產出來的鉛筆盒，都非常的精緻，大部分都是塑料製品。而且形狀也不是以前那種規規矩矩的四方形，有圓形的，有花朵型的，各式各樣的，上面的圖案也非常的精緻，以前的圖案都是平面圖，而現在圖案好多都是立體的，比以前的好多了，不僅僅是實用，還增加了許多觀賞性。
我的新文具盒是一個“卡車”形狀，整體是藍色跟綠色相間的，在文具盒開啟的地方有一個按鍵，用手輕輕一按，文具盒就打開了，科技感非常強烈。開啟以後，裡面分三層，每一層都可以分類放一些鉛筆，橡皮等，而且在文具盒的底部，還有一個轉筆刀，專門用於削鉛筆用，這樣一來，就不用擔心，忘了帶轉筆刀而沒法削鉛筆了。
我非常喜歡這個新文具盒，因為這個新聞聚合增加了我對寫作業的興趣，看來文具不僅僅是實用，還可以幫助我們學習。
我的新玩具 篇5
狀物作文 ,616字一天，媽媽喜滋滋地從包裡掏出一個玩具，在我和妹妹的面前晃了晃，一臉神祕地說：“來來來，看看你們誰能抓住它！”
這是一個圓柱形的透明塑料袋，裡面裝滿了水，水裡有一些星星亮片，隨著晃動，閃閃發亮。我撓了撓頭，真不知道媽媽葫蘆裡賣的什麼藥。
“我能，我能！”妹妹最喜歡新鮮的東西了，立馬蹦過來伸手就抓。可是，這個玩具像是要捉弄她，妹妹一捏到它，就立馬滑了出去。妹妹愣了一下，瞪大眼睛，用看外星人的眼光看著滑出去的玩具。她再次伸手，用力一抓，玩具還是像泥鰍一樣從她手裡溜出去。
“哎呦，抓不住？”爸爸一看妹妹幾次都抓不住，頓時興趣盎然，信心十足地說，“讓我來抓給你們看！”爸爸看了看躺在地上的玩具，擼起袖子，伸出大大的手掌，向“滑溜溜”玩具“進攻”。“我抓！”爸爸一聲大吼一使勁抓住玩具，結果呢？當然是抓不住啦！調皮的玩具“嗖”地一聲又飛了出去，剩下爸爸在原地乾瞪眼。
我看著這情形，就忍不住笑了起來。“還是我來吧！”我仔細觀察了一下這個玩具，沒什麼特別的。輕輕碰一下，軟軟的、嫩嫩的、有彈性，像果凍。我回想了一下，妹妹、爸爸抓得都很用力，那我能不能輕輕地抓住它？我走上前去，用兩隻手輕輕托起那個玩具，他彷彿是玩累了，乖乖的躺在我的手裡。我愉悅地說：“我抓住了！”“我也要抓住它！”妹妹嘟著小嘴說。看著她抓玩具的滑稽樣子，大家忍不在放聲大笑，“哈哈哈……”笑聲把我家填滿了。
我決定把這個玩具叫做：“開心溜溜”，它會帶給我們無窮無盡的快樂。
我的新玩具 篇6
國小三年級作文 ,595字一天，我們收到了一個神祕的禮物，原來是遠在北京的阿姨送的。
這可是一套令我耳目一新的玩具，甚至都叫不出它的名字！它的表面是一個複雜的積體電路，佈滿了介面，配備了許多長長短短電線以及一些讓我摸不著頭腦的道具配件。
經過我和叔叔兩人細心地研讀說明書，才弄明白：原來這是一個一百合一的電科學實驗玩具，大家應該都知道什麼是二合一、三合一吧，可你聽說過一百合一嗎？我的這個新玩具可以在一個電路板上實現一百種電路演示，做出一百種實驗效果，讓我們在實驗過程中瞭解生活中的很多電學原理：比如為什麼我們跺一下腳路燈就會亮，但過一會兒又會熄滅；為什麼小區的燈天黑了就會亮起……
收到玩具的當天，我就各種嘗試，一會兒讓“飛碟”升上“藍天”，一會兒讓LED燈亮起，一會兒又讓浮力球在“電吹風”的上空盤旋……
第二天，我的一群小夥伴正好來我家，我本來擔心小夥伴們像以前一樣破壞我的玩具，有點不敢讓他們玩，但還是沒忍住，拿它出來與大家分享。他們沒有一個不驚歎，沒有一個不想玩。大家擠成一堆爭搶體驗機會。忽然，我有一種做“老大”的感覺，在一旁指揮他們這樣那樣，威風凜凜，好不神氣！
阿姨送給我這麼有趣的玩具，真是“天下無雙，京城好阿姨”啊！
我的新玩具 篇7
國小四年級作文 ,727字寒假裡的一天，媽媽帶我去迪士尼小鎮看獅子王音樂劇時，路過了一家樂高店。我們就直接走了進去，貨架上的樂高玩具琳琅滿目，不過我很快就找到了我喜歡的“樂高未來騎士團”系列，我一眼就看到了我喜歡的玩具：阿隆超級戰鬥機甲。因為它身上有我最喜歡的綠色和滑板，我就央求媽媽給我買下來了。
這個機器人看起來很有趣。它的頭是深綠色的橢圓形，上面還有一個灰色的騎士面罩，讓它看起來很酷。它的身體是深綠色的，正面有一個橘色的狐狸標誌，我猜想這是它的家族標誌。它的腿是長方形的，是深綠色和淺綠色的合體。它還有兩隻大腳，我想是因為它的武器很重，所以腳要大才能站穩。它的手既粗又大，是灰色的。它的手臂是淺綠色和灰色相間。
這個機器人還有許多我喜歡的特性。我回家很快就搭好了。它的雙腿可以進行360度全方位旋轉，我把住它的腿和上半身就可以讓它向左，向右，向後轉。它的上部分身體的盔甲像一個小屋子。開啟門就可以看見一個小人偶坐在裡面。小人偶的頭也是大機甲的頭，設計很巧妙。它的兩隻手裡分別拿著弩和盾牌。它的左手拿著盾牌，盾上有3個NEXOKNIGHTS能量標識。盾牌是一個六邊形，它的兩側有兩個小耳朵般的橘色小斧頭。把盾牌取下來再裝到機甲的腳上，它就變身為一個正在滑滑板的機甲了，真是太有趣啦！它的右手拿的是一把橘色的弩，像一把弓箭似的，可以發射箭形的子彈。操作很簡單，只要往下輕輕地一按子彈的尾部，它就會發射到4米之遠，真好玩啊！
我真是太喜歡它了。當我做作業時，我就把它放在我的書桌上，讓它默默地看著我寫作業；當我空閒時，我就用其他的樂高零件來改造它，讓它變成更強大的機器人；當我春節外出旅行時，我也捨不得把它留在家裡，我把它裝進箱子裡讓它陪伴著我旅行。
我的新玩具 篇8
國小三年級作文 ,599字今天，儘管外面下著小雨，媽媽還是帶我去了超市。
我走著走著，突然發現了一個讓我眼前一亮的玩具，看著它，我嘴角緩緩揚了起來，便踏著歡快的腳步跑到了它跟前。這是一個汽車的積木，我心想：看著好有挑戰性啊，我還沒有玩過這個呢，而且看起來很好玩的樣子。我一定要讓媽媽給我買！但看著它的價錢，又有點不敢開口跟媽媽說。於是我糾結了一會，但還是下定決心要買，就轉頭試探在一旁的媽媽：“媽媽。”媽媽習慣性的嗯了一聲，我便鼓起勇氣說了出來：“媽媽，您看這個玩具好玩嗎？您可不可以給我買啊！”媽媽笑著問我：“哦？是什麼玩具讓我家寶貝這麼想買呀？”我興奮地指著它說：“您看，就是這個。媽媽，我……我想要。”媽媽無奈地笑著，拿起了玩具，說：“好，好。給你買，給你買。”
回到家後，我很開心地拆開了玩具，看著一個一個的小零件，我拿起說明書慢慢拼了起來。但這麼多的零件讓我亂了頭緒，漸漸地一個小時過去了。我看著面前雜亂的東西有點想放棄了，正好在這個時候，媽媽來叫我吃飯了：“還沒拼完？準備吃飯了啊，你可以等會兒再玩啊！”我便聽了媽媽的話吃飯去了。
飯後，還是在姐姐的幫助下完成了它！哈，它可以開呢！看著這輛親手拼搭的小車在眼前駛過，我覺得既幸福又快樂！
我的文具盒 篇9
國小六年級作文 ,557字我有一個大寶貝，又實用，它為了我的學習吃苦勞累，你來猜一猜這是什麼吧！現在我來描述他的外貌吧！
它套著一件粉色的外衣，在它粗粗的脖子上還圍著一條“鏈條巾”，在它的頭頂上還頂著一個癟癟的蓋子，它的嘴可以一張一合，可以“吃”進去很多美味的食物，也可以“吐”出少許消化不了的東西。要是把圍巾圍起來，遠遠望去，就像一個粉紅色的磚頭，有人還說這像一個飯盒！嗯，是挺像的。以後，我就可以用它來吃飯了。怎麼樣，你猜出來了嗎？
要是還猜不出來，我就說得更清楚點吧！它呀，不僅擁有華麗的外表，而且它的本領可是大大的哦！它的肚子裝的都是我的寶貝，空間可大了。裡面的蓋子上，也就是蓋子的反面有兩個小袋子，一個是有拉鍊，是有一個小洞的網，就像蜘蛛網用它吐的絲織的網。另一個，是一個小布袋，都是用來裝一些課程表之類的小玩意兒。在蓋子與肚子連線的地方，有一小塊板，上面有一個個皮筋條，兩頭縫在板的上面，可以將筆直接插進去，一共可以插五隻筆，放一些經常要用的筆。它的大肚子裡放一些尺子和中性筆筆芯，裡面的一個角落，有一個專門放橡皮的地方，十分的方便。現在，我描繪的都這麼具體了，你不會還猜不出來吧？
這就是我的大寶貝，我學習的伴侶，它讓我的學習方便，它是一位辛苦的使者，我一定永遠會愛惜它。現在，我來揭祕吧！它就是我的文具盒！哈哈，你猜中了嗎？
我心愛的文具盒 篇10
國小五年級作文 ,720字我有一個文具盒，那是我讀一年級下學期時買的。它已經陪伴我度過了四個春秋，雖然它現在已經破了許多地方，但它還是堅持保護著我的文具。
文具盒有正反兩面，是用上好的塑料和海綿做的。桃紅色的背景上面畫有頭戴粉紅色蝴蝶結、身穿黃色連衣裙、腳穿紫紅色舞鞋的米妮。她趴在草地上，雙手撐著下巴，兩隻腳向上翹起，顯得那樣天真可愛、無憂無慮。她的朋友米奇在一旁手舞足蹈，自娛自樂，笑得十分開心。每當我失落、傷心，或是心情煩躁時，只要看到它們，我的不快好像一下子消失得無影無蹤。無聊的時候，我還喜歡把這美麗的畫面細細臨摹下來。
開啟正面的大格，盒蓋反面有一個可以插課程表的小格。小格下面是個帶有筆套的小白蓋，上面可以插筆。翻開小白蓋，你便會看見記號筆、鋼筆、中性筆、鉛筆它們正靜靜地躺在粉紅色的大床上睡大覺。圓珠筆們則在旁邊的小床上聊天。大格的右下角有個透明的彈簧蓋，下面裝有一個雙孔削筆器，在大格旁邊的小格里，一個肉色的小傢伙正舒舒服服地躺在那兒，那就是橡皮，這裡一切都顯得那麼地祥和、安靜。
反面只有一個大格，裝著三角板、量角器、尺子，它們都靜靜地躺在那裡，隨時等候著我的差遣。
文具盒的作用想必大家都知道，那就是保護文具，它盡職盡責，不讓文具受到絲毫的傷害。比如有一次，同學交作業本時不小心把我的文具盒碰到地上，“啪”的一聲響，我的心立刻提到了嗓子眼。啊，筆肯定都粉身碎骨了，可是當我焦急萬分的開啟文具盒檢視時，文具們卻都安然無恙，只是文具盒上留下了永遠的傷疤。
看著文具盒，我不僅想起了它的發明者，我們要感謝文具盒的發明者和製造者，感謝他們用聰明的頭腦和勤勞的雙手，製造出了這麼精美、實用的文具盒。
我愛我的文具盒，因為它給了我的文具一個安全、舒適的家。
我心愛的文具盒 篇11
國小三年級作文 ,699字我有一個非常漂亮的文具盒。你們猜，它是什麼樣的？哈哈！猜不出來了吧，讓我來告訴你們吧！
我心愛的文具盒是用深色的帆布製成的，裡面分成了四層。前兩層，由於裡面的空間小，我用來放書籤，筆芯等小東西。第三層是摺疊起來的，可以把它整個翻開，裡面插著我的鋼筆和水筆。第四層呢，它的“肚子”很大，我可以把橡皮、尺子、修正帶放在這裡。
文具盒的上面有三個“穿越火線”的標誌，每個標誌後面都有“crossfire”的英語。標誌的中間有五個士兵，他們各自拿著不同的槍。他們有的拿著狙擊槍，有的拿著衝鋒槍、還有的拿著散彈槍……而且，他們的姿勢也不盡相同。他們有的貓著腰前進，有的站立身姿瞄準前方，有的兩人合作並肩作戰，還有的甚至扛著槍趴在地上。士兵的旁邊還停著一架正要起飛的飛機。看來，他們都已經做好了戰鬥的準備。一場大戰，即將爆發！
哦！忘了向你們介紹筆盒是誰送給我的。這個筆盒是爸爸送的。有一次，我跟爸爸去跑步晨練。跑了幾步，我就被路邊的石頭絆了一下，狠狠地摔在了地上。我立刻大哭起來，一哭，一邊抱著腿賴在地上。爸爸見我這樣，皺緊了眉頭，把我從地上拉起來，拍了拍我的褲子，什麼都沒說。晚上，爸爸下班回來，拿出筆盒對我說：“兒子，你不是最喜歡“穿越火線”這個遊戲嗎？喜歡嗎？”我高興得直點頭。“你看，這上面的士兵叔叔是多麼勇敢，多麼堅強。爸爸希望你和他們一樣！”他摸著我的頭，語重心長地說。我看著筆盒上的士兵，他們彷彿在說：“小主人，加油！你也會成為一個小男子漢！”每次遇到困難，我就會把它拿出來看看。看著這些士兵們勇往直前，義無反顧的樣子，我就有了堅持下去的信心。
我非常喜愛這個文具盒。你想親眼見見我的文具盒嗎？
我心愛的文具盒 篇12
國小五年級作文 ,521字我有一個精緻而漂亮的文具盒，是我九歲生日是爸爸送給我的禮物。我非常喜歡它。
文具盒是長方體的，正面有美麗的圖案，圖案的主要顏色是藍色，是大海的那種藍。畫面上有一簇青蔥的竹子，有幾叢盛開的鮮花，還有幾隻翩翩飛舞的蝴蝶。
我的文具盒像一個溫馨的大家庭，“兄弟姐妹們”團結和睦，從不吵鬧。開啟文具盒，你會發現它有兩層：第一層住著 “大哥” 圓珠筆， “二哥” 水芯筆，“三哥”鉛筆；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。
只要我開啟文具盒，我的這些“兄弟姐妹們”就一個個精神抖擻，隨時隨地準備為我做無私奉獻。數學課時，需要畫直線，尺子“姐姐”便從“房間”走出，與我“協同作戰”；當我寫錯字時，我可愛的橡皮“妹妹”就急忙跑過來，在我寫錯的字上輕盈地跳個舞，錯字就消失了；有時候，我寫字勁用大了，筆芯“咔嚓”一聲斷了，這時卷筆刀“小弟”就在筆尖輕輕一轉，筆頭就變尖了……我每天的功課都少不了它們，它們是我最忠實的朋友。
每當我考試成績不理想時，文具盒彷彿會安慰我，說：“小主人，別灰心，下次努力！失敗是成功之母！”每當我取得好成績，文具盒彷彿又在說：“虛心萬事能成，自滿十事九空”，讓我不要驕傲。
我愛我的文具盒，願它永遠陪伴著我。
我的文具盒 篇13
國小五年級作文 ,699字媽媽在三年級時送給我一個文具盒，我一直用到現在還沒有換。
我的文具盒長20釐米，寬10釐米，準確來說它是個鉛筆袋。我非常喜歡它，它是黑色的，我很喜歡黑色、藍色這類顏色，它上面寫著sport(運動)，我也很喜歡運動，上面還有個劃滑板的運動員。
我的文具盒有三個可以放文具的空格，還有一層可拉開，可以放好多筆！這一層一般人可找不到！它是我四年級才發現的！三個空格分為大空格、中等大小空格和小空格，大空格放著我上課所需的文具，中等大小的空格放著一些卡片，小空格放著一些備用文具，比如鉛筆、橡皮。
我的文具盒中的“幫手"可多了，有鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮二哥、橡皮三哥。每當我要書寫英語字時，鉛筆總是會自告奮勇地衝出來，幫我寫出一串漂亮的英語字。不過書寫英語字總會寫錯幾個單詞，這時，橡皮便會從文具盒中跳出來，幫我擦去錯詞，助我一臂之力。鋼筆是我的好幫手，寫《書法》總是它第一個站出來，可它有些調皮、好奇，總是想看看外面的世界，把其它“好幫手"弄得黑漆漆的。圓珠筆，它是我最常用的“好幫手"，寫日記，寫數學，寫語文，總是用到它，它真是不可缺啊！尺子是我一個不能少的文具，它也是我的"好幫手"，上課要用，寫作業要用，畫圖形也要用，真是太有用了！橡皮二哥、橡皮三哥是橡皮大哥的兄弟，大哥用於擦錯，有一身肉色身體，而二哥用於擦重重的鉛筆印，它有一身黃色的身體，重重的鉛筆印在它面前總是嚇得灰飛煙滅！三哥它一身純潔的白色，用於擦蠟筆畫的顏色，一般橡皮可做不到！三哥十分全能，它還可以用於各種“擦"。
我的文具盒獨一無二，外表是一個孤零零的滑冰場，而裡面是個繽紛世界，繽紛世界裡生活著一個快樂的文具家庭。
我的文具盒 篇14
國小五年級作文 ,462字我十歲生日時，爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕；奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果；而爸爸媽媽送我的，是一個精巧，美觀的文具盒。
這個文具盒是個長方形的。不過它的四個角不是尖尖的，而是圓形的，我想：這一定是工人叔叔在製作這個文具盒時，特地把它作成圓的，不讓我們被這小小的尖頭刺傷，免受一些皮肉之苦。文具盒色彩十分鮮豔，有紅的，綠的，白的，藍的，黃的……文具盒的圖案也很美：左邊畫著一個小博士，他頭上戴著博士帽，兩隻小眼睛一瞅一瞅的，小小的鼻子翹著，彎彎的小嘴像一個可愛的月亮。他穿著博士服，一手拿著畢業證書，另一隻手向前，做了一個“V”字的動作，兩條腿一跳，瞧他那得意洋洋的樣子，可真令人羨慕！
你別看它小，他的作用可多呢！開啟文具盒，現在出現在你眼前的是乘法口訣表，我在口訣表前面做了一個課程表，這樣，你每天開啟文具盒，就知道一天的課程，這不是兩全其美了嗎？文具盒一共有兩層，第一層可以放鉛筆，第二層可以放自動鉛筆、毛筆、圓珠筆、鉛芯、改正貼等之類的文具，這樣我就不會愁寫作業沒筆了。
這就是我的文具盒，它可是我學習上的好夥伴呢！
我最喜歡的文具盒 篇15
國小三年級作文 ,622字在我家裡，有許許多多的文具盒。不過，我最喜歡的還是十歲生日媽媽送我的那個。
文具盒呈長方體，是由粉紅色與黑色組成的，盒蓋上有許多精美的圖案。畫的是一隻米老鼠，頭上戴著一個粉紅色的蝴蝶結，兩隻黑黑的大耳朵，正朝著我微笑呢！她敞開胸懷，雙手展開，好像在擁抱大自然。
文具盒的第一層裡放的是我的圓珠筆。第二層裡靜靜地躺著橡皮和尺子，第三層中坐著的可是塗改帶和塗改液兩兄弟了。
當然，在生活中，文具盒也曾帶給我許多幫助，可以說它是我的好夥伴。有一次語文考試，我被一道閱讀理解題給難住了，我苦思冥想了好久，可怎麼也想不出。這時，我看看文具盒，它仍舊立在那兒不動，好像是在鼓勵我：“小主人，別洩氣，世上無難事，只怕有心人，你只要多讀題，多思考，輕而易舉地就可以做出來這道題了！”於是，我又仔仔細細看了一遍題目，原來是我的粗心大意把題目看漏了，致使題目的意思也改變了。還好是文具盒提醒了我，不然我還發現不了錯誤呢。
每當我遇到煩惱、不開心的事情，只要一看見我的文具盒，都會向它傾訴我內心的感受與煩惱，這樣我的煩惱也減輕了不少；當我一個人十分孤單時，文具盒就是我的身邊好夥伴；而當我遇到困難很難解決的時候，一看看文具盒，它十分堅定，彷彿在對我說：“加油，你肯定能成功。”文具盒就這樣鼓勵我，這樣陪伴我走過每一天，使我感到無比高興。
時間過了一天又一天，文具盒依舊陪伴著我，好像是我身邊的一個小老師，幫我減少煩惱，堅持前進，這就是我最喜歡的文具盒，你們喜歡它嗎？
我的文具盒 篇16
狀物作文 ,490字我有一個彩色的文具盒，它是我過生日的時候奶奶送我的禮物。我很喜歡這個漂亮的文具盒。
我的文具盒是鐵皮的，長方形的盒蓋上有五個哆啦A夢的影象，靠右邊的最大，眼睛又大又圓，鼻子就像是一顆紅色的寶石，圓鼓鼓的臉上長著一個大大的嘴巴。脖子上繫著一個黃顏色的大鈴鐺，身上還有一個半圓形的口袋，他總是可以從口袋拿出千奇百怪的東西。另外四個神態各異：有的在笑，有的在哭，真意思。
開啟文具盒，裡面有三層。第一層放著彩色的鉛筆弟弟和鋼筆哥哥；第二層放尺子叔叔和機器人形狀的修正帶；第三層只有橡皮爺爺一個人，因為他不喜歡和別人交流，喜歡安靜，才一個人住一個“房間”。當鉛筆弟弟寫錯字時，橡皮爺爺馬上出來，好像說“不要粗心，慢慢來嘛。你一著急就寫錯，所以你要寫好，寫對，這才是做一個鉛筆的責任！”如果我用鋼筆寫錯字時，機器人修正帶就從文具盒裡跳出來幫我改正。當我把直線畫成曲線時，尺子叔叔就出來厲聲地說：“你怎麼不用我呢？你以後畫直線必須叫我！”我微笑地點點頭。
我喜歡我的文具盒，因為不管颳風下雨，寒冬酷暑，它都時刻陪伴著我。我想對文具盒和它的朋友們說：“謝謝你們給我的幫助，我會更加珍惜你們的！”
我的文具盒 篇17
國小五年級作文 ,581字我有一個精緻的文具盒，它長約20釐米，寬約5釐米，高約9釐米，比我以前的鐵文具盒大多了。它是用帆布做的，十分輕，掉到地上也不會發出很大的響聲，非常耐用。
我的文具盒上有一層好看的印花：一隻穿著運動裝的藍色小熊，它還是9號隊員呢！它一隻手放在背後，另一隻手僅用一根手指頭頂起一隻巨大的籃球，飛速地轉啊轉。再仔細一瞧，它那不屑的表情，似乎在說：“哈哈哈！你看我多厲害，可以舉起籃球，我一定是世界上最牛的熊，哈哈哈……”真是讓人一看樂開懷啊！
旁邊還有一隻小小的海豚，腳底是黃的，身上披著藍風衣，雙手舉起，十分開心，一蹦三尺高！不禁讓人聯想起QQ的樣子，真是搞怪。上面還印了一行英語：Happy Day！讓人看了心情好極了！
開啟我的鉛筆盒，它分為三大倉。第一倉，水筆先生、鋼筆女士、自動筆爺爺齊聚一堂，瞧，它們正在比拼書寫格式與姿勢呢！萬一我用水筆、鋼筆寫錯了怎麼辦呢？不用怕，第二倉的橡皮“童鞋”和改正帶博士出來了，它們可以幫忙改正錯誤。另外，尺子奶奶可以幫我畫好直線。第三倉是我的機密，今天公佈一下吧！16G的U盤、2G的U盤等貴重物品全部放在那裡，你們可不能傳出去哦，嘻嘻。
上課時，文具盒陪著我做筆記；下課時，它陪著我寫作業。無論春夏秋冬，無論炎熱還是寒冷，它—文具盒一直默默地陪著我。文具盒，我喜歡你，I like you very much！
我的文具盒 篇18
國小三年級作文 ,469字在文具大家庭裡，我喜歡的文具有很多，像鋼筆、橡皮、鉛筆……但是我最喜歡的還是文具盒。
我的這個文具盒很別緻。它是我二年級時媽媽給我買的。文具盒是塑料製成的，長15釐米，寬7釐米，高5釐米，是個長方體。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的圖案，有一位姿態迷人的小公主。她穿著粉紅色的裙子，還有紅色的頭髮。她的周圍有許許多多五顏六色的花朵，前面有一面明亮的鏡子，鏡子的邊上有著閃閃發光的小星星。瞧，公主正在那照著鏡子呢！她的臉龐帶著淡淡的微笑。
開啟文具盒的盒蓋，便可領略裡邊的風光了。文具盒的臥室佈置得簡樸而實用。一個長格子裡，直尺小姐正在養神呢！它的旁邊分別躺著鋼筆和自動鉛筆兄弟。在盒子的一角，橡皮小妹妹正在那做美夢呢！它們一家過得可幸福啦！
別看它們平時一聲不響，到了需要的時候，它們總會第一個站出來，幫助我解決問題。鋼筆會幫我寫完一份整齊的作業。直尺也會幫助我在數學課上完成畫圖形。當然，這也需要鉛筆的配合才能完成。如果我不小心寫錯了字，橡皮會跳出文具盒，扭動著細小的身體，幫我擦掉錯字。
我的文具盒天天陪我上學、學知識，我喜歡它！
我的文具盒 篇19
國小三年級作文 ,450字我有一個好朋友—文具盒，她像一位包容大度的大姐姐。
她穿著一件粉紅色的外衣，外衣上有一個戴眼鏡的小姑娘。小姑娘手拿鋼筆在認真的學習，彷彿要告訴我學習的快樂。
文具家族一個個都來“報到”：有心直口快的圓珠筆、沉默寡言的直尺、鋼牙利齒的鉛筆刀……大家在一起可熱鬧了，你一言我一語，鋼筆說，“沒有我就寫不出漂亮俊秀的中國字”；橡皮說，“沒有我認真糾錯你再努力也白搭！”鉛筆刀說，“臨陣磨槍不快也光，沒我不行”……一直沉默寡言的直尺說話了，“你們那，就知道誇自己的功勞。如果沒有文具盒大姐姐平時把我們照顧好，恐怕早就失散的失散，陣亡的陣亡嘍！”大家一聽，都愣住了。“是呀！是呀！”還是圓珠筆先開口，“上次被主人忘在教室裡，還是文具盒大姐提醒把我帶著呢”……聽到大家在誇自己，一直以來默默付出的文具盒說話了，“謝謝你們對我的信任，我們都是主人的小幫手，發揮好我們的長處吧！”
我看著已經發黃開裂的文具盒，心中充滿了感激，是你讓我學會了做事認真，不丟三落四；是你……謝謝你，我的好朋友！親愛的文具盒！
我的文具盒 篇20
國小四年級作文 ,398字今天，我來給你們介紹一下我最喜歡的文具盒。
這個文具盒，是我過生日的時候媽媽送給我的。它是鐵的，大約長30釐米，寬2釐米，上面有三隻小白兔，每隻小白兔都穿著不同顏色的衣服，你仔細看，她們就像在熱烈的歡迎你，到你們家來參觀。她的顏色是粉紅色加黃色的，開啟以後，裡面還有一隻活潑可愛的小白兔，她的旁邊還有著九九乘法表，她溫柔的對我說“不會的時候，你可以看一看，但是，在考試的時候不要看”。然後我們來到最後一層，這裡面住著鋼筆弟弟、鋼筆妹妹和圓珠筆大叔……還有時候，我還把文具盒當作出氣筒，有一次，我沒帶一樣東西，被老師罵了一頓，當時我的臉氣得和紅蘋果一樣，回到家，我把門砰的一關，回到桌上，把文具盒當出氣筒，往地一摔，只聽見文具盒裡發出陣陣哭聲，當時我氣也消了。把文具盒拿了起來，只見文具盒上有一塊凹地地方，這凹痕讓我永遠忘不掉。
這就是我的文具盒，它陪伴了我一生，我永遠喜歡它。（指導教師：李紀偉）