我的教官相關作文20篇
我的教官 篇1
國三作文 ,875字我想：教官都是嚴厲的，總是板著臉，皺著眉，不愛笑。聽學姐們說，軍訓很是艱苦，每天都是在烈日下，站軍姿，訓練，教官讓休息的時間很少，早上很早就要起來，表現不好就不能回宿舍休息。那時我想教官一定是個魔鬼，去後發現確實如此，但又不盡如此。
可恨的教官
“還有人在動，不準動。”教官板著氣得發紫的臉，緊皺著眉，向我們厲聲喊道。“那邊的又有人在動，再加一分鐘。誰動，再加，直到沒有人動為止。”那神情就像個魔鬼大王，“那邊的那個，站好，不許動，給那個的手夾張牌，再加一分鐘。”可惡呀，炎炎烈日，我們卻像木雕一樣站在這訓練場上盡情享受“日光浴”，汗如雨下，順著我的額頭，臉頰向下流，癢癢的，像只蟲在臉上爬，不能去抓，只能忍。最終，那汗珠子“啪，啪”的落在了地上，不久就被烈日蒸發了。這簡直是摧殘，早知道軍訓如此單調乏味，如此艱苦，也不花錢來受罪。“四一那邊的那個，不許動，再加一分鐘。”什麼？這可恨的教官。我相信，在不久之後我的面板的顏色和非洲人一拼，你說那時，要是有人說我不是中國人，那可怎麼辦呀！
可愛的教官
傍晚，拉歌比賽開始了，鐵路學校一首接一首的唱，我們唱完校歌基本上就江郎才盡了。“你看看你們怎麼和人家鐵路學校比呀，長這麼大，才會唱這幾首歌，來來來，我教你們。”教官一本正經的對我們說。“一棵呀小白楊，長在哨所旁……”呀！教官您唱破音了，呀！教官您唱跑調了……大家仍不住都笑了起來，還好教官您有自知之明，您的臉在燈光的照射下，紅得像一個已經熟透了的蘋果，尷尬的對我們說：“長時間沒有唱了，忘調了。”那樣子像個滑膩的小丑，可愛極了，教官呀，教官，真沒想到您還有這麼可愛的一面，哈哈……被我發現了吧！
難忘的教官
時光如流水一般流逝飛快，轉眼間，七天的軍訓生活，將要結束，我們也應該告別教官，回家了，我的心裡很矛盾，既高興又不捨，我為能回家，見到爸爸媽媽，吃上媽媽做的美味佳餚，睡上我那既舒服又寬大的床而高興，為離開教官而不捨。初見時他那嚴肅的樣子，做錯動作時，他的耐心輔導，拉歌比賽時，她那可愛的摸樣，都讓我留戀。臨近離別心裡一陣難過，難忘你可愛的教官。
我的教官 篇2
寫人作文 ,772字雨，傾刻間便降臨人間，車窗玻璃被打的直叫喚，又是一首催眠曲，伴著同學入夢鄉，載著期待使前方。
樹葉劇烈的抖動著，是風兒在作崇吧。雨還真是個不經磨的孩子，一會兒就躲在一旁，慢慢雨停了。像一個懵懵懂懂的孩童“不解藏蹤跡”，在江河裡留下了無數道稍縱即逝的波紋。
停，下車。在下車的恍惚之間就被一句話洪亮有力的話震懾住—行李放這裡！眾人匆匆忙忙放好行李。手足無措的站在原位，又被鏗鏘有力的幾個字嚇得魂飛魄散—排成一列站好！按身高！
又是一陣慌亂，在紛紛雜雜的說話聲中傳來一聲“這教官真凶，簡直是凶神惡煞”，接著又是許多議論聲。
好不容易在喝斥聲中，捱到了晚飯，剛要坐下，卻被厲聲訓道：“讓你們坐了嗎？”什麼也不想，全體都快速站起來，地上時不時傳來凳子倒下的聲音，可想而知，又是一頓訓斥。回到臥室，好幾個人都說想回家了。我們也知道明天是訓練第一天是最艱苦的一天。然而，就是這一天，讓我們許多人改變了對教官們的看法。
第二天，五點半就起來跑操。在太陽的炙烤下練軍姿。許多人都頭暈目眩。我用手。捂著嘴巴防止嘔吐。過了一會兒，實在撐不住了，眼前的世界都在轉所有東西都是黑白色……
“怎麼了”，教官迅速察覺到我的反常，把我扶到一旁的石階上休息。為了防止課太枯燥，他偶爾還和我們說笑，讓我們放鬆。
眨眼間到了下午，營長艾教官命令所有人做俯臥撐。女生大多都堅持不住了，流下了一串串的淚水，教官們邊安慰他們，邊繼續訓練。
我戰友的手也被別人踩到了，停在了原地低聲哭了起來，一個教官立馬上前問她，怎麼啦，哪裡受傷啦，沒事吧……雖然沒有看清教官的長相，但她的聲音一直縈繞在我耳邊。
教官們對大家的幫助遠不只這一點點，在夜深人靜時，教官時不時過來看看我們是否著涼，在營員有些束手無策時幫助他……
這就是我的“土匪”教官們，我為有他們這樣的教官而自豪！
我的教官 篇3
國一作文 ,351字教戰之一日，吾則見過吾之師。在吾之能中，師當為黑者、壯者也，然吾之師則不同。
吾之師也，居然與他異，其不為黑者，于軍者言，其甚白，亦甚肥。然其與吾之訓，是初成之大集有契。
“立正！足開六十度，兩手自貼緊兩股，手大指內！”師以其鏗鏘呼。
時一分一秒之故也。一門人忽不止，伸手擦汗，然忘打報，師遂逐出罰立，其面上一片紅，羞愧不已。
或師授之呼號，曰：“一、二、三、四，一二、三四，一二三、四。”無論門人聲小或不整，師皆呼止復初。行動亦嚴。
然，休時而如換一人也。女弟子求之舞，乃歌。吾雖一言未聽，猶與人並妄笑，亦作數語。
師甚公。今日午飯時，吾班之律初猶善，然後之非善，師便請起，不使吾眾食之，且使早出食，至操場上罰立。師不以吾為弟子而偏之，此乃平也！
固之昨日立，持之今日進，堅之明日成！吾將謹記吾之師！
我的教官 篇4
國一作文 ,767字他，是我們軍訓時的教官；他，是同學口中的魔鬼；他，有著黝黑的臉和魁梧的身材；他，是操場上最美的身影。
嚴格的教官
“連這麼簡單的動作都做不好，你們全班都給我在地下趴五分鐘！”什麼，趴五分鐘！要知道，在這中烈日的暴晒下，地面是很燙的，再加上又凹凸不平的，別說五分鐘，就算是一分鐘我也趴不下去。雖然心不甘情不願的，但師命不可違，也只好硬著頭皮趴下去。哇，地面可真夠燙的，我彷彿都能聽到滋滋的烤肉聲。“腰挺直了，屁股翹起來，不準貼著地！誰叫你們不聽話，這就是下場！”教官來來回回的檢查著。“魔鬼！”不知是誰小聲地說了一句。我感覺我的手都要斷了，微微發抖著。“好，休息！”我立馬站了起來，看看手心，全紅了，疼極了，還有印子呢！
認真的教官
“一二一！隊形！隊形！”教官看著我們的步法和手勢，不得不停了下來。“你看看你們，到了星期五的考核，看你們著麼辦！才走了幾步，隊形就亂得不成樣子！”教官無奈地說。然後，又開始第N次的整隊。他前前後後的走來走去，一會兒移移這個，一會兒推推那個。驕陽似火，而教官卻穿著厚厚的軍裝，早已滿頭大汗。可他卻彷彿感覺不到熱似的，連軍衣的扣子都沒解開過。我有些佩服他。
愛玩的教官
“一營的來一個！”瞧，我們的教官正帶領著我們二營的九個班，對抗一營的十個班。這是一場用歌聲來決定勝負的拼歌大賽。聽，一營毫不客氣的唱了歌，那聲音驚天動地的，震得我們耳朵發麻。但我們還有更妙的主意呢！當他們唱了一段的時候，我們在那雄壯歌聲的帶領下，也開始唱了起來，打得他們措手不及。幾個回合下來，還是我們微微佔了上風。看著教官用得意的神情看著一營的教官，怎麼感覺這是教官與教官之間的較量呢？
這就是我們的教官，嚴格、認真的外表下有顆愛玩的心，他既是我們的嚴師，也是我們的朋友。在這短短的幾天裡，我們一起累，一起笑，他給我們上了難忘的一課。
我的教官 篇5
國一作文 ,700字我們來到了福清天生大農莊。聽說我們的薛教官是最厲害的，我們好開心。
薛教官教了我們“立正”“敬禮”等動作。訓練是枯燥的，不過教官有時候會說幾句好笑的話，讓我們在枯燥的訓練中有了樂趣。
有一次，教官說完一句搞笑的話後，他突然下了一個向後轉的命令。因為那時我還沉浸在笑話裡，竟從左邊向後轉了起來（向後轉需要從右邊）。做完後我突然意識到了錯誤，本想立正裝作什麼都沒發生時，教官走過來拍了我一下腦門，我頓時面紅耳赤，嚐到了在大家面前犯錯誤的滋味。
突然，教官又下了讓我們對齊的命令。我因還沉浸在錯誤的憂傷中，沒反應過來，導致我沒對齊。我犯了第二個錯誤，教官又一次批評了我。這時我完全陷入自責，迷失了方向。也許這個錯誤並不可怕，只是我改正了卻一直無法忘記罷了。
在生活中，我或許也是這種總在意別人目光的人，我認為，我是時候改正了。第三天中午，在操場上立正著等著吃飯時，太陽毫不留情的將熱氣披在我們身上，促使汗珠不停往下淌。突然，一滴水滴到我身上，接著是一串串流下。下雨了，並且是太陽雨！雨越下越大，打溼了頭髮，浸溼了迷彩服。我們開始左右晃動，卻聽到一聲呵斥：“這點雨算什麼！”原來是教官說了這句話。我突然覺得教官的形象高大起來。當輪到我們吃飯時，雨還在下。轉過身就看到一道彩虹從樹林中延伸出來，點綴了雨中的天空，也照亮了我們的心。我突然笑了，我似乎已經從恐懼、逃避中走了出來……
“到這裡四天了，還不認得回家的路啊！”教官突然說著。原來我們走錯了路。但重要的不是這個，重要的是從教官嘴裡說出的那個“家”字。看來，教官早已將這裡當成了家，也把我們當成了家人。
想到這兒，鼻子酸酸的！我們的薛教官，確實是最厲害的！
我的教官 篇6
國小五年級作文 ,731字你心中的教官是什麼樣的？是陰著臉凶巴巴的？還是十分冷漠的“大冰塊”？又或者是嚴厲到令人聞風喪膽的？我的教官就是第三種，屬於“特殊”級別的“滅絕教官”。
今天我們正在太陽下排隊軍訓時，教官已悄然走來。可那時我們還在竊竊私語，完全不知“危險”正在靠近。
“立正”！我面前突然發出了一道洪亮的聲音。
這洪亮的聲音似觸電般鑽進我的耳朵，又從耳朵傳入了我的大腦，我的大腦彷彿電影反映般出現了四個大字：教官來了！那一秒我用最短的時間做出了本能反應，抬頭、挺胸、收腹。
我挺立在原地，聲音響亮地喊出：“立正”！我用餘光看了看身旁的人，還有少數人不知所措。
我將目光轉向了教官。
教官個子很高，大概175cm的樣子，身著軍裝，面板不黑，甚至有點白。瞧！他正用一雙炯炯有神的眼睛看我，臉上沒有一絲表情。
“大家好！自我介紹一下，我姓施，大家可以叫我施教官。”施教官的聲音十分好聽，剛中帶柔，有一種低沉而有磁性的感覺。
可是，教官僅僅是我們表面上看到的那樣嗎？當然不是。
“你，還有你，又在幹嘛？深蹲二十個，快！”唉呀媽呀！教官使出了必殺技——暴力獅子吼，地球抖三抖。看，施教官手正指著兩位同學，眼睛裡射出嚴厲的光，那兩個同學見狀，立馬抱緊頭，迅速做起了深蹲。“你們男生能不能有點骨氣？看看人家女生站得多好！”那一刻女生像高貴的天鵝，而男生則像是可憐的醜小鴨。
所以真是“知人知面不知心”啊！
瞧！林正煜又被罰了。
我的教官 篇7
國小五年級作文 ,890字【我的教官】
龔虹羽
今天，2019年9月29日，我們開始軍訓了。我今天早早地起了床，吃完早餐後，便去學校軍訓了。
主席臺上的講話結束以後，我一直希望是一個能溫柔教我們的女教官，可是沒想到我們班的教官竟然是一個身材挺拔的帥教官。
今天我們的教官穿著軍服戴著帽子，看起來帥極了，教官有著深邃的眼睛，散發出嚴厲的目光；有著強壯的四肢；有著黝黑黝黑的面板，看起來真的帥極了。
太陽火辣火辣的，地上好像都可以煎一個雞蛋了呢！我們都是揮汗如雨。但是，儘管我們很辛苦、很熱，也應該回頭想想，教官和我們都在太陽底下，我們熱，教官也熱；我們出汗，教官也出汗。而教官還要不停地喊口令，多麼辛苦呀！因此，我在心裡暗暗下了決心，一定要堅持不懈，不然，又怎能對得起教官的辛勞呢？
魚兒優美的泳姿，是它對河流的感恩；蝴蝶翩翩起舞，是它對花兒的感恩；而我們，服從教官的命令，不讓教官那麼辛苦，就是對教官的感恩。讓我們一起在心中種下感恩的種子，讓感恩在心中發芽、結果，然後獲得收穫的快樂！
【我們教官】
謝岱辛
今天學校舉行了軍訓活動，我十分激動，穿著迷彩服，在老師的帶領下走向操場。
可在驕陽的烘烤下，每個人都有些堅持不住了，連老師都躲在樹蔭下，卻有一個人在烈日驕陽下站著筆挺如鬆——他就是我們的施教官。
施教官是個年輕帥氣的小夥子，他五官端正，眉宇之間透露著一股陽剛之氣，一雙炯炯有神的大眼睛，他身杆筆直，身著一身迷彩服，軍帽下藏著一頭頭油黑髮亮的頭髮，這是一個軍人特有的風範。
施教官十分嚴厲而且認真。上午我們班在暴晒中訓練，這時後排有幾個男生在講話，被教官揪了出來，我心裡暗暗自喜，這下他們可真是活該，但沒想到教官的下句話卻說“全班都有，深蹲40個。”當時我的心可真是涼了一截，但就算一萬個不情願，師命不可違。我還是從了。
事後我才明白，教官雖然對我們嚴格，但卻是在磨鍊我們的意志力，而且有時候教官也是很親切的，在休息的時候他會和我們開玩笑，有同學受傷時他也會第一個就衝上去。
這就是我們的施教官，一個嚴厲的教官，一個優秀的軍人，陪我們一起哭一起笑。
我的教官 篇8
高一作文 ,884字你不是蠟燭，但你卻燃燒自己照亮了別人；你不是工程師，但你卻為我們鋪設了一條康莊大道；你更不是我的老師，但你卻教會了我好多好多……
昭通的天很低，昭通的黑夜也很是漆黑。藉著校園裡的路燈，我獨自走在操場上，昏暗的燈光把我的影子拖得很長很長……看著操場上空無一人，校園後面的大柳樹隨風飄揚，我感觸頗深，昔日軍訓的場景也歷歷在目……
今天是軍訓第一天，我早早地就起床了，心裡很是期盼今天的軍訓任務。但讓我意外的是，我們一來就晨跑，這下可把我累壞了。跑了一圈多，我實在是跑不動了，於是我就撒了一個謊，說我肚子疼。但在剩下的這一天中，我都很是後悔，後悔我為什麼沒有堅持跑完，心想明天一定跑完。到了第二天，我本來是很有把握跑完的，但才跑了兩圈多，我真的累得不行了。於是，我又撒了一個謊。事後，我一直耿耿於懷，我不明白為什麼別人可以，而我不可以。
第三天，我心想堅持跑完三圈後我就撒謊，因為我實在是不想跑。一圈，兩圈，三圈，不行，我快堅持不住了。、就在這千鈞一髮時，李教官你來到了我的身旁。然後一邊說堅持住，一邊又很有步驟地吹口哨。就在你有規律的口哨聲中，我不知不覺地就跑完了，我居然堅持住了！雖然跑完後腿很軟，整個人很累，但我卻心花怒放。
過後，你對我們說了許多話，你把你的生活感悟及你的個人經驗都向我們說了。你說堅持就是勝利，讓我們不要輕易放棄，勝利就在我們眼前。這接下來的幾天軍訓生涯中，我都很是刻苦，每當我快堅持不住時，你的話語總會不由自主地縈繞在我心間。
今晚，我走在這偌大的操場上，回憶起前幾天你帶我們軍訓時的場景，我的眼淚不由地掉了下來……都說軍訓苦，軍訓累，但因為有你，我最親愛的李教官，我的軍訓生活過得非常愉快。
李教官，你的笑容很是燦爛，你的聲音很是洪亮，你的動作也很是標準。你也許不知道，你的不經意言語，讓我學會了什麼叫做堅持，你就是我前進道路中的指明燈，讓我不會在黑夜中迷失自我。最後，我想說一句：“李教官，我想你了！”
我的教官 篇9
國一作文 ,848字開學兩週了，我們在有理數的世界裡遨遊，在ABC裡馳騁，也探尋著名著裡的華夏芳草地。可忘不了的，是開學前的那些天，更忘不了我們的教官。
我們的教官姓王，很幽默，軍訓那些天的太陽很毒，火辣辣的。而王教官總能承包我們所有的笑點。還記得，王教官不太會唱歌，要唱也總是五音不全，“王教官，來一個，王教官，來一個！’每當這個聲音響起，他就會露出靦腆的笑，跟個姑娘似的！“我們一起唱好不好？”“不好！”這個時候，王教官就會拿手指著我們，漲紅了臉，硬著頭皮唱。可是隻要是他開一口唱，五音不全的調調總會惹得一片噓聲和哈哈聲！
咱教官最大的特點就是自戀。每次訓練時有同學走神，他就會說，“這位同學，看什麼看？看我！我明顯長得很帥嘛！”而我們也會毫不吝嗇的丟擲自己嫌棄的眼神，每當有學長學姐過來拍照，他就會說“站好！微笑！來來來！拍我拍我。”“哈哈哈！”就算是一直憋笑的也撲哧笑出聲來了。
教官愛開玩笑，可認真起來，就跟要吃了人似的，眼睛瞪得比誰都大。“都給我站好了！不準休息，中暑了你也給我站著！”女同學們一個個站得筆直，氣都不敢出一聲。“你！對了！就是你！給我站好了！”前排的同學像是被嚇住了，動都不敢動，我旁邊的同學汗水滴入眼睛裡了，她不敢聲張，就一個勁兒的閉眼睛。突然，有一個聲音打破了這種寂靜：“教官！他流血了！”“什麼！”教官急忙跑過去，公主抱著這個男生，那一刻，從教官的眼睛裡可以看出，他比誰都要急。
我們教官表面嚴厲，可卻是刀子嘴豆腐心。他每天陪著我們在烈日下訓練，午休時間還來看看我們的情況，關心我們每一個同學。
永遠忘不了教官那句話“三年之後，我在二中等你們！”也永遠忘不了那個人——那個，最可愛的王教官。
我的教官 篇10
國小五年級作文 ,508字夏令營結束後已經過了好久了，但在夏令營中的人和事，我依然記憶猶新，但令我印象深刻的還是我的教官——韓教官。
韓教官一米八的個頭，一身黝黑的面板非常強壯，頭上黑黑短短的頭髮，顯得非常有精神。額頭下那兩道劍鋒一樣高高揚起的黑眉，眉毛下一雙炯炯有神的眼睛非常的犀利，高高的鼻樑非常帥氣。還有一張口若懸河、嚴厲的嘴巴。
有一次，我們正在練習站軍姿，忽然有一個隊友因站立時間過長跌倒了。韓教官一看，發現是中暑了，便迅速地把他背起來，健步如飛地往宿舍奔去，自己卻累得滿頭大汗。接著，韓教官把他放到床上，全心全意地給他“治療”，無時無刻不陪在隊友身邊，悉心照顧，一直等到那個隊友好轉。他還說韓教官是世界上最好的教官。
還有一次，我們打真人CS，韓教官在一旁不停地吶喊著：“加油，加油，加油……”等到打完槍後，我發現韓教官聲音有點沙啞，大汗淋漓。那時，我好想對韓教官說：“您辛苦了！”
我不會忘記二連的教官——韓教官。他工作時一絲不苟，嚴厲又負責。生活中，對我們又非常的溫和可親。
我們的教官 篇11
寫人作文 ,613字第一次見到我的教官，當時他不苟言笑，嚴肅著一張臉，敬了一個標準的禮，開始自我介紹。當時我心裡想的就是：這個教官好嚴肅，肯定特別嚴厲。結果等到訓練的時候我才發現他與我所想的完全相反，而且因為他的人格魅力班裡女生迅速成為了他的迷妹。
雖然我們相處時間並不長，但是我們也能互相瞭解一些了。細節體現一個人的性格，而我們教官身上更是散發著滿滿的正能量。一次有個同學腿抽筋，教官就很快過去幫忙。平常訓練有時候有些同學動作姿勢不到位時他會調一下站位，調完之後他還特地說一聲只是調一下位子，沒有其他的意思，還說如果有什麼不開心的一定要和他說。如果這些還不足以體現他的細心周到，體貼入微的話，那下面這件事就真的無法讓人反駁了—有一位同學在起立後扶了一下頭，在再次坐下時動作有點遲緩，他就發現那位同學低血糖了，然後叮囑她。
當然僅僅這些還不夠，我們的教官除了這些，還有很多很多。他會告訴我們不要喝碳酸飲料，對骨頭不好；在有人將群名修改為"振偉全國粉絲後援會"時要求修改回去；訓練不好的他一一教導；在教學生疊被子以後要求把疊好的被子弄散以求公平公正……等等等等，實在太多。他會照顧我們的情緒，會想著我們的身體，會給我們開玩笑，會帶著我們拉歌，在休息時和學長、其他教官一起和我們玩。短短几天帶給我們無數歡笑與快樂。
所以，我想對教官說，教官，如你所說，你是我們的親教官，我們是你的親學生，永遠都是！這就是我們的教官，足以是"最美的教官"！
我們的教官 篇12
國小三年級作文 ,468字我們迎來了一年一度的軍訓。這次，我們又看見了一個新教官。小眼睛，大嘴巴，黑面板，再穿上制服，顯得格外威風。
來到軍訓基地，第一件事就是安頓行李、整理睡房、發放衣服。他先跑到隊伍前，大喝一聲：“安靜！原地坐下！後面的幾個同學，跟我走！”出於他的威嚴，幾個同學立刻爬起來，跟著他走。我們也暫時安靜了下來。不大一會兒，他回來了，抱著許多衣服和被褥，他看見我們都在講話，便把東西放下，大聲吼道“安靜！”可是我們還是無動於衷。他見我們沒反應，大喊一聲“蹲下！”雖然蹲著不是很累，但時間一長，許多同學就受不了了。我心裡抱怨。我覺得這時他實在太嚴厲，太討厭了。
野炊時間到，我們來到了三號場地。只見一個大鍋，裡面有幾種食材，放在一個燒柴的灶臺上。只見教官在幾個女同學的幫助下，熟練地打雞蛋，洗青菜。他那隻粗糙的大手緊握著鍋鏟，不時地翻動鍋中的食物。我覺得這時的他很努力。當我們走進食堂、品嚐他做的菜時，我又覺得他是一個親切的人。
這就是我們的教官。一個嚴厲努力又親切的教官。
我的教學夢 篇13
國一作文 ,625字“他們說面向太陽，就會有希望。他們說勇敢成長，就是種鋒芒。我相信夢想就是最好的信仰，指引我們向前不會彷徨，擁有夢想的人一定勢不可擋。”每次聽到這首《夢想》之歌，我心中也早已有一個夢想的種子在萌發。
小時常聽的名言就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”大人們說這是寫老師高尚品質的，所以我從小就想當一名老師。
夢想的種子發芽時，我在上小學。老師曾說過：“長大後千萬不可當老師，實在太累了。”剛萌發的芽遇到了乾旱，就要活不了了。可奇蹟出現了，我的意志滋潤了它，給她帶來了甘甜的雨露。
夢想的種子生長很快，初中時它長大了，這是看到了老師的忙碌，考驗來了。但種子似乎產生了抗體，不怕了。它給了我動力，讓我為了使它開花結果而努力。所以我要給它澆水施肥。儘管我沒有極好的肥料，但也絕不會放棄努力。
夢想實現後，我要傾盡畢身心血去教學，將夢想的種子種進他們心底，是這些種子也結出甜美的果實。
梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強。”我要當老師更要培養出好學生。我想用好的教學方法從多個方面考慮，讓學生能夠學到更多知識，懂得更多道理，擁有一個沒有學業負擔的美好童年。並培育出一個個品學兼優的好少年，成為國之棟樑，為祖國的繁榮富強盡一份力。
夢想伴隨我成長，我正在向夢想前進，這總有一天不再是夢而成為現實。
“他麼說面向太陽，就會有希望。他們說勇敢成長，就是種鋒芒。我相信夢想就是最好的信仰，指引我們向前不會彷徨，擁有夢想的人一定勢不可擋。”又在我耳邊緩緩響起。
父親對我的教育 篇14
高一作文 ,772字父親生在農村，長在農村。舉目四望，是那無邊無際的大地，幾薄田，姐弟兩個，便是父親的所有財產。
在小的時候，沒有辦法觀察父親的言行和習慣。因為八九年前，也就是我差不多六歲的時候，父親就外出打工去了，每年父親只回來兩次，而每次在家待得時間也只有十幾天，每年能團圓的日子只有四十多天。但是父親對我的教育是非常嚴肅的。
12歲的時候，父親把我接到他那裡來上課。在家主要怕我不好好學習。剛到父親那裡時，我還不習慣。我做的每件事都還有農村人的樣子，父親時時刻刻教育我這件事怎樣做，那樣事怎麼做。記得給我印象最深的事是有一次，我拿筆的方式不對，父親就打了我幾下，讓我把書抄一遍，一直到抄完為止。如果字醜就重新抄，因此我抄了兩天才抄完。
父親只有初中文化，之所以沒上高中，是因為在初中考試中差了三分，所以它不想我和他一樣。每一次我做作業他都會陪在我身邊教我每一道題。我的印象中父親總是板著臉的在我面前，父親沒有笑過一次。每次看見父親的臉，就像父親在教育我，要嚴肅的面對生活，不要總是笑嘻嘻的。
父親一向是很和藹的，但是自從我到了父親那裡後，父親就不那麼和藹了，隔三差五就開始“教訓”我，最厲害的一次竟把未吃完飯的桌子掀了，還說“不是在農村了，要注重形象，不能丟臉。”
父親總是不讓我看沒有意義的書。如果發現我看一些漫畫之類的書，就會立刻毫不猶豫地拿著書和打火機到屋外把書給燒了，還說這些書只會讓自己落後，厭惡我們學需要看的書，厭惡理解和體會書中的內容。
父親的教育可以用兩個字來概括：關心。父親關心我的成長。在與父親日日夜夜相處的兩年裡，我成長了不少，如果學習要認真，不能三心二意。要懂禮貌，要做一個好學生。
父親站起來是世界上最高的山，等我去翻越；彎下去，父親是世界上最堅固的橋，幫助我渡過困難；躺下去，父親是世界上最直的路，讓我更好地在世界上走完我的人生。
我的教室 篇15
國二作文 ,638字我的教室，坐落於成都市體育學院對面，它窗明几淨，內部結構合理，書香氣氛濃厚。坐在裡面，知識飛舞在黑板上。
教室長約6米，寬約4米，高2。5米左右，在整個華數教室裡也不算大，但麻雀雖小肝膽俱全。教師中儼然分佈著30多張桌椅，左右各半，並不想學校的那般擁擠。這是因為華數老師們的精心安排。
向前看，黑板掛在教室正前，長約2。5米，高約1。2米。黑板的右邊是高2米寬0。8米的大門；黑板的左邊聳立著一個小巧的書櫃，裡面擺放了各類書籍，同學們在緊張的學習之餘，喜歡從中汲取知識的力量。那淡淡的書香之氣充盈在華數學校的空氣之中不散。
坐在我的座位上向左看，左側牆面上的“數學之窗”上向我們介紹了數學幾何學的一大定理—“勾股定理”；而在座位右側的牆面上整齊地掛著一幅木質隸書書法作品《三字經》，硃紅的漆水為底，搭配著白色的隸書，字型遒勁有力，充滿了傳統文化的氛圍。
教室後面有一扇窗戶，窗外是繁華的世界，車水馬龍的嘈雜並沒有使教室裡的書香之氣飄散。坐在教室裡聽著葉老抑揚頓挫的講授，竟會有一種“結廬在人境，而無車馬喧”的一份寧靜。
教室天花板上懸掛著四盞日光燈，與一個多媒體投影儀，為書香氣氛濃厚的教室帶來了一份現代教育的氣息。
我的教室作為學生接受教育的地方，同學們置身其中，看著葉老那手漂亮的粉筆字，與聲情並茂的講述，總能給我們的課堂帶來快樂和深度的思考。
長方形的教室，面積或許不大，卻滿含知識與書香；裝飾或許不美，卻撰刻出知識與夢想。
我愛我的教室，我愛這書香的華數。
我的村官夢 篇16
國一作文 ,635字“夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走向黎明。”當我朗讀著這首不知名作者的詩，我就美滋滋地想著我的夢想：當一位山區的官員。
在電視上，報紙上經常看到有關貧困地區人民受苦受難的圖片和視訊，我都不禁流下了眼淚，為什麼住在山區的人民不能過上“小康”生活？他們為什麼不能喝到乾淨的水？他們為什麼還要住不能遮風擋雨的房子呢？想到這裡，我在心裡默默地念著：長大了以後，我一定要去貧困山區當一個官員，為那兒的人們帶來幸福安逸！
為了實現我這個偉大的夢想，以後每天上課認真聽講，記好老師所講的知識筆記；作業都要用心去做，不懂的題目去問老師；課上老師提出的問題要仔細端詳，把這個問題理解透，要有舉一反三的效果；課外要多看一些書，豐富大腦裡的知識。上過一段時間後，還要複習前面的知識，能夠學以至用並且要把老師講的內容，歸納一下，以後就以出口成章！
如果我當上了貧困山區的官員，我一定會做到以下幾點：首先會多向上級爭取貧困資金，併合理分發給各為村名。然後向外界找水，並在本村內建一個能飲用的水庫，並能在每家的院子裡安裝水井，讓村民少走一些路。再呢發展各位村民的收入，多種田，還專門聯絡別人賣個好價錢。最後，在增加收入後人民都聚集到一起，來建設“鄉村小區”的房屋。
雖說夢想總是遙不可及，但“陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎麼能見彩虹！”我要努力奮鬥，因為每一個村莊和國家息息相關，一個村莊建好了，那這個國家就會多一份實力，我的夢，就是中國夢！
我的教師夢 篇17
國小六年級作文 ,774字人人都有自己的夢想：有的人想當腰纏萬貫的大老闆，有的人想當萬人矚目的大明星，有的人想當像愛因斯坦那樣偉大的科學家，還有的人想當保家衛國、守衛邊疆的軍人……而我的夢想是当一名可敬的教師。
我為什麼想當一名教師呢？就讓我來告訴你們原因吧！
剛上幼兒園時，我什麼都不懂，幼兒園裡的老師就教我們穿衣服、穿鞋子，自己的事情自己做……那個時候，我覺得老師好溫柔。上小學後，老師不辭辛勞地教我們，我們有什麼不會做的題，老師一一給我講，我一下全明白了。我很羨慕老師，覺得老師好博學。也就是從那個時候起，我決心要做一位溫柔、體貼學生、讓學生熱愛學習、為國家培育棟樑之才的人民教師！
如果我當上了老師，春天，我會組織學生去郊遊；夏天，我會帶著學生們在教室內舉辦一場吃水果比賽；秋天，我會讓學生們去採集楓葉；冬天，我會讓他們堆雪人、打雪仗。當然，我組織這些活動可不是光讓他們玩兒，我每組織一場活動，就會讓他們寫一篇作文，只有他們親身經歷過，寫出來的作文才會豐富多彩。這樣不就解決了讓老師和學生都為難的作文難題嗎？
如果我當上了老師，我一定不會給我的學生布置過多的作業，因為這樣學生的成績不會提高，還會讓他們討厭學習。當然，我也不會佔他們喜歡的課程。上課時，我會用幽默的語言讓學生學會知識，如果有誰正在做小動作，我會幽默地說：“看來是我講的課不夠有趣呀，沒有吸引所有的同學都認真聽講。”可見，那個同學一聽見我說的話，馬上不做小動作了。下課的時候，我會把教案放在窗臺上，和同學們打成一片，聽聽他們的心聲，改進我的教學方法。如果有同學調皮搗蛋，我會將他帶進辦公室，和他好好談談，知道他的真實想法，讓他從心裡知道自己犯的錯誤，並加以改正。
雖然我已經有了夢想，但光說不做也是萬萬不行的。所以從現在起，我要更加努力學習，實現自己的夢想，成為一名真正受歡迎的人民教師。
一把鑰匙給我的教訓 篇18
國小六年級作文 ,1066字每當想起這件事，我就覺得既好笑又後悔，因這件事，我成為家裡人茶餘飯話笑談裡的“主角”！
事情經過是這樣的，一天放學後，我照例把家門的鑰匙放在書包的小袋裡，此時我卻發現這個小袋破了一個洞，就乾脆將鑰匙繫上了一根繩子，然後掛在脖子上，一切OK！我便連蹦帶跳地回家，一路上，鑰匙甩呀甩呀，我一不留神就把鑰匙甩到了後背去了。
回到了家，我往脖子上摸鑰匙，沒有，鑰匙“跑”到哪裡去了呢？對！剛才是應該放在書包裡吧？我放下了書包，搜尋著，鑰匙好像是在人間“蒸發”一樣，怎麼也找不到。壞啦！我猛然意識到鑰匙被我“弄丟”了！因為袋子破了個洞，我想，應該是掉在路上，要不就是放在學校的課桌上，去找找看吧，運氣好的話，應該能找到的。我顧不上多想，拔腿就往學校跑去。路上，我幾乎找遍了所有可能找到鑰匙的地方，就是找不到。於是，我抱著一線希望，來到學校，找遍了走過的走廊、教室，連鑰匙的影子也沒有。我只好失望地回家去。我邊走邊想：如果回去碰到爸爸，絕對少不了一頓臭罵。
想著、想著，不知不覺回到了家的門口，竟然和一個人撞了個滿懷，抬頭一看，是爸爸。“爸爸……”我本能的叫了一聲，由於心裡有愧，我顯得有些驚慌失措。“怎麼了？顯得一副失魂落魄的樣子。”“沒，沒什麼。”我還是有些緊張，回答爸爸時顯得有些口吃。“呵呵，沒事就好，剛才見你的書包和紅領巾放在門口，我還以為你被人劫持了呢！怎麼，又上哪兒玩去啦？”
我心裡更加緊張，虛汗直冒，突然覺得後背有什麼東西弄得我癢癢的，就伸手去抓癢。
“咦，是什麼東西？”我把那個“東西”拿下一看，呵！這不就是我找得好苦的鑰匙嗎？它竟然跑到後背去了，想到剛才為了這鑰匙弄得筋疲力盡、擔驚受怕，真是又好氣又好笑。
“喂！小子，你還不去做作業，在那發什麼呆啊？”爸爸見我神色古怪，就問道。
罷了，不如把剛才的事告訴爸爸，反正鑰匙已經找到了，不用擔心挨扁了唄，想到這，我把剛才所發生的“狀況”一五一十告訴了爸爸。
爸爸聽了不但不生氣，反而帶著笑臉說：“我要獎勵你一下！”“什麼！我沒聽錯吧？是什麼獎勵呢？”想到爸爸要獎勵我，心裡美滋滋的。
“等下你就知道了，你等著瞧吧！”爸爸帶著神祕的表情說。
吃晚飯的時候，爸爸把我的故事向全家做了通告，弄得大夥笑開了懷，爺爺說我這是騎驢找不到驢，奶奶說我只顧玩耍，太粗心大意了。
媽媽更是批評我，告訴我，這就是粗心大意的後果，告誡我今後一定要改掉這個毛病，問我對此有沒有信心？
原來，這就是爸爸說的所謂獎勵，雖然我讓大家笑得有些不好意思，但是我明白，大家說我都是為我好，我便信心十足地點了點頭。
虛擬世界給我的教訓 篇19
敘事作文 ,1013字近幾年來隨著網路的逐步發達，各種媒體形式也跟著發展了起來，其中最火的就是一種自媒—網路直播。最初的網路直播可以說是個“平民秀場”規模並不大，但在2012年左右，一款類似《DOTA》的競技網遊《英雄聯盟》出版後，許多電競玩家就開始了直播遊戲，這吸引了很多人的眼球從而網路直播也就開始了“野蠻生長”。而主播則是通過精彩的表演內容獲得粉絲送的禮物，然在後臺換算為現金。
作為生活在網路時代的現代人，出生就自帶打遊戲的技能，但我玩的遊戲並不多。在同學們的極力推薦下，我開始玩《英雄聯盟》，慢慢的我迷上了這款遊戲，也開始研究它，所以就開始看網路主播怎麼玩。
我開始接觸網路直播，主播玩遊戲的技術很好，還不時告訴我一些小訣竅，按著他的小訣竅玩局局都會贏，於是我就訂閱了這個主播，我每天只要一有時間就看他直播，我會送他一些不需花錢的小禮物，我經常會發彈屏問他遊戲上的問題，他總是會回答。我們慢慢的就互相熟悉了。他每天都帶著我玩，如果我有事不線上，他還會幫我玩。有一天他突然對我說：“我這麼幫你，你幫我刷點小禮物吧！”。於是我想都沒想就答應了。我把平時搶紅包的錢和零花錢充值了虛擬禮物送給他，他很開心對我更好了，經常幫我練級……到了月底他又問我要禮物說：“平臺有一個機制，如果月底收到禮物數量不達標，我就要被淘汰了。你再給我刷點吧。”我想了想狠下心用了媽媽的支付寶充值了禮物送給他，直到我花了近600元之後我不敢再花了。後來他也不理我了，每當我找他玩，他都以各種理由推辭，慢慢的我也不玩了。
媽媽在看支付寶賬單時，意外看到了這一條消費明細，她非常生氣，我平時我逛商場買件貴一點的衣服或鞋子媽媽都會二話不說地同意，就在暑假我突發奇想想買個吉他，沒想到媽媽第二天就帶我去琴行買了把近2000的吉他。媽媽覺得很委屈，她平時辛苦加班加點賺的錢竟被我拿去揮霍在這種虛擬世界裡，她狠狠地訓斥了我，但在她平靜後還是很耐心的跟我講道理，並且對這件事既往不咎，我也認識了錯誤。
每天花這麼多時間玩這個遊戲玩來玩去也就幾個模式和那幾個按鍵。現在看來無非是浪費時間、浪費金錢、浪費生命、其他我什麼也沒獲得。因玩遊戲送主播禮物做出許多壞事的新聞也都屢見不鮮，真的沒必要！生活是現實的我們不應該把精力放在望不到邊的虛擬世界中。
最後我想告訴大家：“遊戲適當玩玩就可以了，它是一把難以管控的雙刃劍”按下後退鍵你將收穫大好青春年華，按下前進鍵你將跌入萬丈深淵！
嚴厲的教官 篇20
國三作文 ,763字毒辣的陽光毫不留情地照在我們身上，衝擊著我們的意志，連知了也能忍受如此酷熱的環境，紛紛大叫起來，使這原本就燥熱不堪的操場還添加了一份嘈雜。
聽著這擾亂人心的叫聲，我們狠狠地盯著教官，雙手緊握，心裡不停地抱怨教官的麻木不仁。汗珠不停地從身體的各個部分湧出來，就順著流了下去。衣服已經完全溼透了，緊緊地貼在我們的身上，非常難受。有人伸手去擦了一下流進眼中的汗，一下子就被敏銳的教官發現了，於是教官便指著那位同學，額上青筋條條暴綻，臉憋得通紅，使出全身的力氣咆哮著：“你幹什麼呢？給我站好，雙手緊貼褲縫，雙腳跟併攏，腳尖成60°夾角，挺胸抬頭收腹，不許動，站一個小時。”
這聲怒吼，我們條件反射似的腰板一直，又看看他怒目圓睜的樣子，我們的姿勢就變得更加標準，生怕惹到這個“煞星”。他一看我們的表現，表情中露出一絲的滿意。但他立即板起臉來，用冰冷的眼光掃視著我們，直到過了快半個小時，他才面無表情地讓我們原地休息。
我們一下子就散亂起來，不是坐在地上就是大嚷大叫。隨後，又是一聲怒吼：“有沒有規矩？全部站起來！”我們無可奈何，從地上爬起來，用一種憋屈的眼光看著他。他用手指，點點我們，說道：“什麼時候懂規矩了，就什麼時候休息。”他的嘴角上彷彿掛著一絲冷笑。
陽光依舊那麼灼熱，身上的汗像已經出光了一般，身體已經僵硬了，變得麻木，當那響亮的口令響起時，我好像才恢復了知覺。看著教官那穩如泰山的身影時，我明白了，不是我們太弱小，是別人太強大。
當七天過去，我們站在烈日之下，接受著檢閱，那一個個動作渾然天成，沒有一點拖泥帶水，步伐整齊有力、隊伍橫豎成行、口號響徹雲霄……老師給我們鼓掌，戰友為我們喝彩，連白楊樹也為我們歌唱，我們的臉上洋溢著勝利的喜悅。感謝教官的嚴厲，感謝教官無微不至的“照顧”，軍訓磨練了我們的意志，使我們變得更加堅強。