我的政治老師相關作文20篇

我的政治老師篇1

寫人作文 ,654字

對於我班護法章老師而言，我們可謂是又愛又恨。

“不好了，據可靠的小道訊息，章老下節課要測題目。”亂糟糟的班級聽了這話頓時陷入死一般的沉寂，兩秒過後，大家紛紛奔回原位苦背題目，一時間書聲陣陣，上課鈴響過不久，章老大步邁入班級，宣讀起了上次測驗不過關及拖欠數個單元不過關的名單，在我們眼中這無疑是一本生死簿，被點到者無不大驚失色然後章老就一臉微笑的提著她的獨門武器“七丈尺”把幾個身負數“罪”的同學請出了教室，一會過後，只聽見遠方傳來陣陣慘叫，我等立刻正立身體，更為努力地背起了聖賢之書，測驗過後，大家哀聲陣陣，無不嘆息，似乎已經預見了未來。

雖然章老行事嚴厲，但她也有我們喜愛的一面，在她的課上，我們可以暢所欲言，在討論問題時你可以站起來發表你自己的觀點和見解，然後章老就會舌戰群儒，將敵手一一擊敗，這不，剛講到一個題目，章老正以其深厚的功力為我等化解之時，班長提出了異議，說罷，歷史科代表也發出了自己的看法，章老聞之，臉上露出了一個招牌式的微笑，她推了推眼眶，然後便開啟了三寸不爛之舌，以迅雷不及掩耳之勢佔領了問題的核心高地，再以破竹之威攻克了幾大要塞，章老時而引經據典，時而結合文字，時而聯絡實際，說的頭頭是道，敵方陣地盡數淪陷，然而“百足之蟲，死而不僵”一個敵方火力點久攻不下，就是這裡，讓我等精英弟子紛紛飲恨，章老勢頭不減，一雙火眼金睛早已洞察其本質，只見一道光一閃而過，這處險地也被拿下，一時間我等如醍醐灌頂般頓時明悟，再看著章老，心中早已是佩服有加、頂禮膜拜了。

這就是本班護法，政治老師章老是也。

我的政治老師篇2

國小五年級作文 ,599字

我的政治老師，雖然年紀大了，可有時候依然可愛得像個孩子，大家都非常喜歡她。

她應該有四十多歲了吧，看著很年輕。他有著一頭齊肩長髮，臉上畫著精緻的妝容，戴著一副眼鏡，她平時最喜歡穿連衣裙，身高中等，經常一襲長裙加身，遠遠走來，宛如畫中仙子！

上她的課，同學們都非常輕鬆。她上課的口頭禪是“是什麼？為什麼？怎麼做？”當有同學答對問題時，她總是會微笑著誇那位同學聰明，我們班最喜歡聽的就是她說的“五班的作業交的是最齊的。”“五班果然是好樣的五班是最棒的！”

她是名政治老師，所以她經常聯絡課本上的內容給我們講很多名人故事，國家政事、軍事等。每回我們都聽得津津有味的，她的上課方式同其他老師不同，她會拿著花名冊點名讓我們回答問題，當我們答錯時，她總是微笑著點下一個同學的名字，最後讓我們都坐下。抽背時，沒背熟，她也只是讓我們先坐下，下課再去找科代表重新背。

也許同學們會嫌歷史課枯燥，數學課嚴肅，英語課太無聊，但絕不會不喜歡政治課，政治課上老師邁著優雅的步伐走進課堂，整個人精神奕奕。上課時，裙襬隨著她的走動而搖曳，從同學們身邊走過時留下一抹清香，在美好氛圍的課堂上，每個同學臉上都是享受的表情。

她臉上有浮現呆萌的小表情，試問這樣可愛的一位老師，誰人不喜呢？

想知道她是誰嗎？她就是美麗的——葉小定女士！

我的政治老師篇3

國三作文 ,1715字

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀、無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中……

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟樑之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白髮，斑斑皺紋就是最好的見證。

李老師是我的政治老師，雖不常上她的課，但印象是那麼深刻。

政治，一個星期也就一節課，但在六年級的時候，我參加的拓展課也是李老師所授，因此與李老師的接觸也多了起來。她很忙，整個年級的政治幾乎都是她教的，偶爾有實習老師來上課，她才能休息一會兒，但她的口中，我們從沒聽過一句抱怨。

李老師讓我最欽佩的是她無比健康的生活方式。政治課上，我們總能聽到她時不時地就提起運動對我們有多麼多麼重要。在那個已聽她講了多次的故事中，發現她曾是一個體弱多病的人。現在晨跑，甚至體育課，卻經常能看到李老師在被陽光傾瀉的橡膠跑道上，一步一步地慢跑著。真不知道是不是她有什麼訣竅，幾圈下來，大喘氣也不曾喘過，或者真是日復一日，年復一年，一朝一夕堅持下來的成果。她教會我們要堅持，要保持健康的生活習慣。

她瘦瘦的，剪著短髮，在講臺上講課的時候就彷彿在講娓娓動聽的故事，這樣的課，我們會走神嗎？

我們的拓展課是關於花兒的，每個星期儘管只有一節課，但我們每次都會認認真真地做好作業，雖然那作業看起來有些無關緊要，沒做老師也不會責罰，但更因為老師相信我們，我們不也應該認真完成來回報老師麼？整整一個學期下來，我幾乎沒有落下過一次作業。

她也是我見過的第一個，在課上帶我們出去實踐的老師。以前上過多少課啊，實踐部分還不是就這麼匆匆略過。

是拓展課。那天我們討論的主題是薔薇、月季與玫瑰的區別。“月季、玫瑰和薔薇是同屬薔薇科薔薇屬的姊妹花，因此，它們的形態十分相似，很容易使人混淆。”同學在講臺上分享著自己的發現。忽然過了一會，李老師忽然道：“學校操場的邊上好像開了一些很小的野薔薇，我們待會去看看吧！”“好呀！”同學們都紛紛表示贊同。等那位同學分享完，我們一行人在李老師的帶領下來到了學校操場，下午，沐浴在陽光的感覺還真是愉快。“在哪呢？”走了半天不見薔薇的蹤影，同學們也抑制不住自己心中的疑問。李老師環顧了一下四周，“喏！在那。”隨著李老師手指的方向，我們並沒有看見什麼，幾棵蔥油油的樹而已。跟著李老師向前走了一段距離，在那幾棵樹邊，確實有幾叢不起眼的花朵，這次倒是頭一回看到。“這不就是野薔薇了麼？”李老師道。“這……”這與我們所幻想的野薔薇確實大相徑庭。印象中，薔薇要不是顏色大紅大紫，就是嬌滴滴的花瓣，花瓣也不小。而這叢花兒，花瓣極小，顏色也是單調的白色，說不出哪裡好看。“這就是野薔薇麼……”旁人無意間說出的這麼一句帶著無比的失望。看久了，雖不是那麼好看，卻讓人愜意。藍天正明朗，它撥開那些擠過來的雲兒，溺愛地望向這一叢開放的花，它們在綠樹芳草中間顯得多麼獨特，可它們並不嬌情。它們是野薔薇，是這裡的驕傲，不知道有富貴華麗的溫室。是那麼滿足，只愛這藍天豔陽，天地之氣。

那一次我明白了，人與花並無兩樣，每個人都有自己獨特的美，有自己獨享的那一份快樂。

李老師，您還真像《窗邊的小豆豆》中的小林宗作校長呢。你們都那麼愛實踐，愛讓學生養成良好的習慣。

小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。通過韻律操，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發展”；通過散步讓孩子們感受世界，學習知識；讓孩子們在晚上扮妖怪，行夜路，來練膽量。他總能讓孩子不知不覺中養成良好的習慣，學到知識。

你在意的不僅是學生的知識涉及，更多的是如何做人，如何更好地去生活。哦，我的政治李老師，您真是一位好老師！

我的政治老師篇4

國二作文 ,562字

話說公元2019年，白湖初中八零一班學生的心目中有一個極有特點的老頭，這老頭深受我們喜愛，不是別人，正是我們的政治老師。

別看老頭兒頭上白髮已現，但卻才剛過半百，叫他老頭兒實在是名不副實。

老頭的眼睛特別好使，像鷹一樣銳利，這一大特點也著實讓我們驚詫不已。那天政治課，我們乘著老頭兒板書時高談闊論了起來，這時背對我們的老頭兒說了一句：“我西南方向43度角的那個同學請認真看書！”我們頓時像被電擊了一般愣在座位，不得不提高警惕，認真聽講。

那老頭講課的聲音不能說是楚楚動聽，但的確是高低起伏。每當我們思緒神遊於窗外時，老頭這邊便提高聲音分貝，將遊蕩的思緒給拽回來，讓我們精力高度集中在課堂上。

老頭兒不僅治學有方，教學有特點之外。演講也是一級棒，每當上課時，他雙手在講臺上一交叉，開始滔滔不絕地講起來。從政治到中考，到高考，講到國家大事，再講到國際政局……。這樣的教學方式不僅可以讓我們瞭解到課本上的內容，還能瞭解國際局勢，拓寬了我們的視野，調動了我們學習的激情，不知不覺中愛上政治這一學科。

每當有人問我：“你們班政治成績怎麼一路飆升啊？有什麼祕密嗎？”我就會自豪地回答：“因為我們班有一個可愛又特別的老頭兒教政治啊！”

政治老師的人情味兒篇5

國一作文 ,575字

秀氣的大眼搭配淡淡的眼妝，好似有著畫龍點睛之妙。白裡透粉的膚質連白雪都嫉妒三分，粉紅的櫻桃小嘴和高挺的鼻樑搭配在一起竟毫不違和！更讓人讚道的是他那頗具異域風情的仙式髮捲，看似很隨意的披在肩上，卻有一種獨特的“懶散美”！最讓我驚奇的是，她好像有永遠都穿不完的時裝，如果別人這樣穿的話，可能會給人一種時髦的感覺，但穿在她的身上卻極其的協調，非常的整潔高貴。

可是事物不能只看表面，更重要的是內涵，只有內涵豐富的教師，才能成為一名優秀的，及格的人民教師。

看！剛剛還亂成一團馬蜂窩的班級，她只是瞟了幾眼鬧得最凶的學生，班級裡立即就安靜了起來。可是太凶的老師，同學們也不喜歡。最讓同學們喜歡政治這門課的原因是因為同學們覺得在上政治老師的課時很自由很民主，可以隨意發表自己的觀點或疑問，只要不越過老師說的那個度，就不會被批評。可讓我最敬佩最尊敬或者說最喜歡政治老師的原因，更多的是她很富有人情味。

有次上課我問老師作業是什麼，我那天把老師的話可能給曲解了，竟然少寫了一頁作業，早上只得慌慌忙忙的在教室裡補作業，之後第2節下課後趕緊拿過去。並沒有想象中的責備，只是讓我以後不要再犯同樣的錯誤了。說者無心，聽者有意。老師這富有人情味的舉動我一直記著。並且為了報答老師，每次政治課佈置的作業我都會認真完成。我不為了別的，只是為了良心。或許只有這樣才對得起老師的人情。

政治老師，謝謝你篇6

國小六年級作文 ,679字

記得還沒上初中前，就聽初中的學哥學姐們說政治是一門難學的課程，但是等我真正接觸這門“難學”的課程時，才發現政治其實是很容易的，這都要歸功於我們盡職盡責的政治老師，她用生動的語言，將一個個略顯枯燥的知識點串聯起來，使這些知識點從零散變為渾然一體，這些在別人眼中晦澀難懂的知識點，就這樣被政治老師裝飾得可愛又有趣。

在政治課堂上，我們是很開心的。老師雖然在紀律上對我們要求嚴格，但在學習上，老師還是將我們歸屬於小孩行列的，每當上新課時，她總會變著花樣地為我們匯入新知識。有時，甚至請同學們當老師，讓我們體驗知識的傳授過程，這些方法在老師那裡或許司空見慣，但在我們眼裡，卻十分新穎的，因為，當同學“授課”時，我們可親的老師則微笑地站在一旁，邊當助手，邊像同學一樣聚精會神地聽講，也正因為此，我覺得在整個課堂中，師生關係變得融洽了，老師也格外親切起來，我們接受知識也就顯得格外自然，格外順利，我們便從此愛上了政治課。

知識雖然是死的，但是老師卻能將知識講活。政治老師經常將每個知識點都歸結成一個個問號，凡是與題目有關的“問號”，都能用相應的知識去解決。不僅如此，她還告訴我們知識要因題而異，要讓知識像變形金剛一樣，將同一個知識變換成不同題的答案，從而做到舉一反三。答題要準，一針見血。對於“準”，老師可沒少下功夫。她總能找到所學知識的關鍵詞。關鍵詞和“準”又有什麼關係？這還真有關係，找到了關鍵詞，有時就能將知識點梳理清楚。比如用甲的第二方面和乙的第一方面拼在一起，就出現了丙。這個方法我們都很喜歡。

政治的確有些難，但有我們可親的孫老師，我再也不會認為政治難學了。

我的啟蒙老師篇7

國小六年級作文 ,649字

我的啟蒙老師是楊老師，她叫楊海霞。去問六年級六班的同學，你一定會聽到他們自豪的聲音，看見他們洋溢著的笑臉。是的，楊老師是我們的啟蒙老師，她也是我最好的老師。

在新學期的誘惑下，我們走進了三年六班的教室。您，面帶微笑，那慈愛的面孔，深深地留在我們的心裡。和您在一起的第一天，就憧憬的是對未來的感望。

我們像新生的小草，一群少男少女，懷著對夢的執著，對青春美好的希望，對未來無限的展望，走過了四年。在您諄諄的教導下，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。

楊老師，在我們的心裡，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大，我們將永遠感謝您。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，讓我們明白了：陽光是怎樣照亮人生的；園丁是怎樣照顧花朵的；春風是怎樣染綠世界的您教我知識，把我那顆幼稚的心改變了，您讓我好好學習，而我，也有時為自己慚愧。

楊老師的課很有意思，她會把一個極短的定義解釋出一個個小故事，會讓你覺得正在上科任課，而不是數學。有時，在歡聲笑語中，不知不覺已經把枯燥或疑難的問題輕鬆加愉快地解決。

語文課更是特別，不知不覺我們便成為了演員、導演、監製、和攝像。在《去年的樹》裡，我成了大門，感受大樹的變化，在《蟋蟀的住宅》中，楊老師又帶我們體會小蟋蟀建造洞穴，耙掃平臺，修整臥室，讓我感覺身臨其境。您就是這樣，帶我們快快樂樂學習，讓我們愛上了語文課。

已經六年級了，我們會珍惜與您在一起的時間。有千言萬語想與您傾訴，但哽咽的喉頭卻不聽話，僅僅匯成了一句話，流著淚向您表達：“謝謝您！您是我這輩子最好最好的啟蒙老師！”

我的語文老師篇8

國小四年級作文 ,928字

她，澄澈的目光中閃爍著自信；她，動人的談吐中散發著熱情；她，甜美的微笑中流露著真誠。她，看似平凡文靜，卻是一位對教育事業有著遠大抱負的女教師！她就是我小學的語文老師，韓老師。

第一次見到她的時候，站在講臺上，用甜美的嗓音熟練的自我介紹著，語調輕柔，一股暖流流入我們的心田，如沐春風般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱透露出一種教師獨有的威嚴。那個時候，她說：“學語文是日積月累的事兒，不是朝夕之間就能學富五車，你們必須要有堅持不懈的毅力，以及不想鬆懈的心情。有一副對聯是這樣說的：有志者，事竟成”老師的教誨至今仍深藏在我的心中，成了我學習語文的座右銘。

漸漸的，與老師接觸的日子久了，便發現她心細如絲，總能讀懂我們的心理；待人十分和善，總能寬容他人的過失。她與我們交朋友，時常如朋友般地向我們訴說她學生時代的酸酸甜甜的故事，她有著驚人的口才，這是作為語文老師的資本，有時候引得全班熱血沸騰。

她關愛學生，對學生永不言棄，孜孜不倦地灌輸著我們語文的知識和技巧；不辭勞苦地引導著我們選擇正確的道路；廢寢忘食地研究著我們成績的起伏成因。這讓我們看到了她淵博的知識與非凡的見識，讓我們對語文充滿熱情，讓我們對學習充滿期待。

她不喜歡打扮，穿著也差強人意，永遠是單調的上衣配牛仔褲，和周圍同齡的女教師相比，少了一絲豔麗，多了一絲憔悴。因為她對我們太認真了！她的心中裝著的，是比穿著打扮更為高尚，更為偉大的教育事業！她對教育的熱忱，對教育的碧血丹心，對夢想的執著追求，深深地感染了我們，在我們的心中留下了不可磨滅的痕跡！每次想到她全神貫注地備課時那高大的背影，聚精會神的講課時那堅定的眼神，心中難免激起千層浪，感慨萬千。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”遇見她之後，我終於明白了這份奉獻的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持！她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡青春。她為了教育，奉獻了豔麗的容貌，奉獻了像水樣的心血，奉獻了矢志不移的決心，奉獻了一切！

她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與希望，讓我們堅信明天會更加美好，讓我們點燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。

她是個好老師。我心目中的好老師。