我的揹包相關作文20篇
我的揹包 篇1
國一作文 ,595字我們每個人上學都會揹著自己的小小書包，可是每個人書包裡裝的東西都不一樣，那麼你的書包裡都裝的是什麼呢？
我的書包，每天都是由我自己整理的。因為我覺得，我們總會慢慢長大，等到了去外邊讀書，父母不會陪在你身邊，到了那時候，你再想要什麼都讓父母幫你是不可能的，而且也會顯得自己生活自理能力很差，所以我們應該從小就培養自己的這種獨立能力，學會讓自己變成一個生活動手能力很強的人。
我的書包裡，會放上每天要上課的書，還有相應的本子。因為每一門功課都有著其特別的書寫方式，那麼他們相應的本子也不會相同，於是我們會有各種各樣的本子，比如說，算數本、田字格本還有作文字等等，分門別類才不會顯得很亂。
我的書包裡，還有一個特別好看的文具盒。雖然現在大家都已經流行用筆袋了，但是這個文具盒我還是捨不得丟掉，因為它對我來說有著特別的含義。記得在二年級的時候，有一次跟著輔導老師去參加一個比賽，那時候我特別緊張，旁邊的別的學校一位同學看到了就過來安慰我，說了很多鼓勵的話，還把她的文具盒送給了我，說這個會帶來好運，因為時間比較急，我忘記了問她的名字，也不知道是哪所學校。雖然以後再也沒能見過他，可是每當看到這個文具盒，心裡就會覺得特別溫暖，並且充滿了力量。
除此之外，我的揹包裡還會放上我的小水壺，還有一些小零食，以防自己肚子會餓，還有呢，還有就是一些女生的小零件，就不一一介紹了。那麼你的揹包裡，都放了些什麼呢？
我的揹包 篇2
國小五年級作文 ,513字荷花開了，她那嬌豔的小臉蛋在荷葉與蓮蓬的襯托下，顯得更加楚楚動人。眼前的美景，不由的勾起了我的思緒，回想起那個揹包。
那天也如今日，媽媽為了獎勵我而精心的挑選了一個揹包。那個揹包身披黑袍，毫無半點雜色，給人一種簡單的美。可正當我愛不釋手的擺弄著它的時候，卻發現揹包的表面裂了一個針般長短的口子。我以為媽媽是別人那拿來的舊揹包，生氣極了。自己躲在房間裡生悶氣。
沒過一會兒，爸爸下班回家了。他見我不在客廳，便進房間找我。爸爸見我一臉生氣模樣，忙問發生了什麼事。我向爸爸哭訴：“爸爸，媽媽拿了一個有口子的揹包獎勵我！”爸爸模了摸我的頭說：“孩子，你出去看看吧。”說完，他攜起我的手，一起走出房間。
映入眼簾的，是媽媽在那個揹包的口子上繡了一朵美似佳人的荷花，完美的掩飾了揹包的缺陷。使我情不自禁的想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。再看看媽媽臉上的顆顆汗珠，我淚如雨下。
後來我才知道，那個口子是運輸時造成的。我這麼不懂事，而媽媽不僅沒有責怪我，還細心為我縫補揹包。她一針一線的將愛縫進了揹包，使揹包裡充滿了沉甸甸的愛。我覺得，這個揹包更美了。
我的書包 篇3
國一作文 ,663字心胸寬廣是美的象徵，我的書包也具有這樣的品格。
在開學前一個星期，我發現我的書包已經破爛不堪，不忍直視，便以上初中了為由，懇求媽媽為我換一個新書包。
星期天，爸爸媽媽帶著我一起來到新華市場，看到市場上琳琅滿目的書包，我十分激動，一會兒跑去看看這個，一會兒跑去摸摸那個，看的我眼花繚亂，沒法決定到底要哪一款。這時，媽媽喊我過去，指著一個綠色的書包，讓老闆拿過來看看。
只見這個綠色書包，長著旅行包的樣子，外層一共四個口袋，裡面分為三層，要多難看就有多難看，我看後臉拉得老長，就快捱到地上了，準備轉身走，又聽見媽媽和老闆講價錢，居然比我看的其他書包便宜20多塊錢，媽媽也不顧我的反對，就把它買回來了。
第二天上學時，我還在鬧情緒，舊書包實在破的不像樣子，我可不想在開學第一天受到小夥伴的嘲笑，只好不情願地背起媽媽昨天買的新書包去上學。
我剛走進教室，立馬就有幾個同學圍上來問我書包在哪兒買的，直誇它漂亮，我不置可否的撇撇嘴，木然地坐在座位上。
發書了，沒想到初中的書這麼多，這一本那一本，一會兒我面前快堆成一座小山了，我把書包的拉鍊拉開，把這些書一股腦兒地塞進去，沒想到這個傢伙竟然來者不拒，通通接受，提起來一看，它張著的嘴似乎想告訴我：“我還能裝！再來幾本也沒問題！”我不由得竊喜，沒發現這個醜東西還這麼實用！
放學後，我高高興興地揹著新書包回家去。那些新書在書包裡唱著動聽的歌。書包也不計較我先前對它的不滿，默默地保護著我的新書，心胸真是寬廣。
後來我明白了，做人就要像書包一樣，只有心胸寬廣才能成就大事，別人才會更加喜歡你！
我的書包 篇4
國小三年級作文 ,403字我的小書包就這樣一直陪伴著我，跟我學習，陪我成長，它是我形影不離的小夥伴。
今天我很興奮，因為今天是開學的第一天，我揹著我的好夥伴—媽媽給我買的新書包，哼著歌，開開心心地去上學了。
我的書包不僅外表美麗，它的功能也十分強大，它可背、可提、可掛，非常實用。書包有一個四四方方的肚子，裡面一共有三個“房間”，房間可寬敞了：我全部的課本和學習用品都放在它的肚子裡，井井有條。
我非常珍惜我的小書包，說起來，還有個小故事呢！有一次，我在家做作業，小夥伴來喊我出去玩，我心想：要不出去玩會兒，作業待會兒再做，我剛想丟下筆出去，忽然發現書包上原本美麗的圖案一下子黯淡了許多，沒精打采的，好像在對我說：“小主人，你這樣是不對的，學習要認真，不能三心二意。”我的臉一下子紅了，羞愧極了，心想：是的，還是先做完作業再和小夥伴出去玩耍吧！
我的小書包就這樣一直陪伴著我，跟我學習，陪我成長，它是我形影不離的小夥伴。
我的書包 篇5
國小五年級作文 ,437字我有很多讓我覺得珍貴的物品，有漂亮的，有新的，但我最珍惜的還是我的舊書包。
我揹著我的書包已經有四年了。
書包是紫色的，上面有著一個大大的卡通圖案—米老鼠。別看我的書包那麼舊，它卻能背好多書呢。其它同學的書包放不了那麼多書時，我經常會在暗地裡得意：因為我的書包能放的書比其他人多得多。
我揹著我親愛的書包每天上下學，已經有感情了，所以，我不會輕易更換我的書包，而且它還是我得力的小助手呢：它能幫我把書一個一個分好類，還能陪伴我度過一個又一個讀書的夜晚。
我經常找不到我的書，而每次都是在書包裡找到的。所以我的書都被我分好了：這個包裡裝語文一類的書；這個包裡裝數學一類的書，這個包裡裝……
作業極多的時候，儘管我快速地做，可還是逃不過要熬夜。這時人都已經睡了，房間裡安靜得嚇人，一聽到什麼動靜就令人害怕。我開著燈獨自一個人坐在椅子上做作業，書包就坐在我身旁。儘管我很害怕，但心裡又能感到一絲絲溫暖—書包永遠伴隨著我學習。
我愛我的書包，這就是我的書包。
我的書包故事 篇6
國小三年級作文 ,455字我的書包是用布料做的，它有著黑藍相間的顏色，上面寫著徐博洋這三個大字，因為我經常弄修書包，所以寫了這三個字，這個書包是爸爸在上海的時候買的，有著濃濃的父愛。
書包裡的知識
我書包裡的課外書很多，經常會有人到我這來結束，我都會爽快地答應，有人還叫我“小書庫”，我聽到這稱號，感覺很得意。
我書包裡的作業很多，因為老師佈置的作業太多了，還有人在班級群裡發老師佈置的作業太多了，做到10點還沒有做完。我可不這麼認為，因為我寫作業的速度很快，所以會多出很多時間來，這些時間，我就會用來看課外書。
書包裡的榮譽
在一年級的時候，我獲得的獎狀很多，有跳繩獎狀，跑步獎狀……
給我留下印象最深的獎狀是跳繩獎狀，因為我一開始跳繩跳的不好，可是過了很久，我一直在不停地練習，我跳的越來越好，就被選上參加跳繩比賽。跳繩比賽開始了，我跳了很久，想停下來休息休息，但我一想到要為班級付出。所以，我就沒停下來，繼續跳，終於，時間到了，我獲得了第一名。
我書包裡有我的榮譽，還有我看過的書本，我愛我的書包！直到現在，我還在儲存著我的書包。
我的書包故事 篇7
國小三年級作文 ,547字自從我上小學以後，這個小書包就和我形影不離，它可是我的小幫手，是我和媽媽從許多書包裡精心挑選出來的。它是用皮料製成的，上面還有一個滑板貓的團。你瞧，白色的小貓，藍色的衣服，黃色的花瓣，酷極了。
書包裡的美食
一年級的時候，我可是個十足的小吃貨，經常在書包的“小閣樓”裡裝滿各種各樣的美食，香脆的餅乾、美味可口的巧克力……只要你從的書包邊走過，就會聞到一股香香的美食店的味道。而且“小閣樓”還很隱蔽，除了我幾個最好的朋友知道之外，其他人都找不到的，怎麼樣？很神祕吧！
書包裡的收藏
說到收藏，我悄悄跟你說，我香蕉也是一個“業餘收藏家”，書包裡有著各種各樣的小玩意，有小彈珠、空殼修正帶、香味橡皮等等。儘管我收藏的東西很多，但我的書包就像是一個收縮袋，無論裝多少東西，都想永遠裝不滿似的。
書包裡的榮譽
每個學期結束，我都會有大大小小的獎狀。大到品學兼優生、考級證書等，小到口算三等獎呀、讀音一等獎呀！每次，我都迫不及待地裝進書包，帶回去給媽媽看，媽媽開心地樂開了花。
小書包似乎也為我開心，那上面的小貓一直在笑，像是在說：“你真棒，下次再加油哦！”
書包在我開心的時候，陪我開心。在我傷心的時候傷心，弄破了也一聲不吭，他就這樣一直勤勤懇懇地陪伴了我兩年。如今，它已經退休了，我希望它在家好好休息。
我的書包故事 篇8
國小三年級作文 ,346字天藍色的書包，印著機靈的米老鼠的圖案。這可是我上小學時，媽媽給我買的而第一個書包呢！
書包裡的玩具
雖然看我的書包很普通，但是裡面可藏有許多玩具呢！每當中午，我吃完午飯時，都會揹著小書包趁著同學們不注意，快如閃電般地衝出教室，然後跑到操場上，拿著我的玩具小汽車，到處開。可當我發現有人經過時就會把它放入我的書包口袋裡面，裝作很悠閒的樣子，在散步，等他們走了之後在偷偷拿出來玩，怎麼樣？我很機靈吧！
書包裡的收藏
我的書包可是一個“百寶箱”，在學校，每當我看到我們班發行財富卡時，都會悄悄地去撿起來，收入我的“百寶箱”裡，經過日積月累，我已經藏了十張了呢！
悄悄告訴你這個是我的小祕密！別告訴別人！我會一直收藏著，也是我和書包之間的小祕密！
我的書包，我的夥伴，它是神奇的百寶箱，我愛我的書包！
我的書包 篇9
國小三年級作文 ,343字我有一個漂亮的書包，這個書包是上一年級時爸爸媽媽送給我的生日禮物，它已經陪伴我三年了，我很喜歡它。
書包是粉色的，上面有可愛的小白兔。小白兔可快活了，她一會兒跳舞，一會兒唱歌，一會兒扭屁股，一會兒休息，真快樂！過了一會兒，小粉兔來了，她手裡的籃子裡，裝著盛開的鮮花。它們一起玩耍，一直玩到天黑了才準備回家。小粉兔把一籃子鮮花送給了小白兔，才依依不捨地告別。
開啟書包，裡面有兩層。第一層放著文具盒和本子，第二層放著練習本和書。當我要上學時，書本沒東西裝，書包挺身而出，說：“小主人我來幫助你吧。”書包真是樂於助人呀！
可是，過了幾個月，我便有點不喜歡它了，書包不高興地說：“主人，你把我弄疼了，我可是幫助過你的呀。”我聽了這句話連忙說：“對不起。”從今以後我特別愛惜它。
我愛我的書包。
我的書包 篇10
國小三年級作文 ,343字我有一個漂亮的書包，這個書包是上一年級時爸爸媽媽送給我的生日禮物，它已經陪伴我三年了，我很喜歡它。
書包是粉色的，上面有可愛的小白兔。小白兔可快活了，她一會兒跳舞，一會兒唱歌，一會兒扭屁股，一會兒休息，真快樂！過了一會兒，小粉兔來了，她手裡的籃子裡，裝著盛開的鮮花。它們一起玩耍，一直玩到天黑了才準備回家。小粉兔把一籃子鮮花送給了小白兔，才依依不捨地告別。
開啟書包，裡面有兩層。第一層放著文具盒和本子，第二層放著練習本和書。當我要上學時，書本沒東西裝，書包挺身而出，說：“小主人我來幫助你吧。”書包真是樂於助人呀！
可是，過了幾個月，我便有點不喜歡它了，書包不高興地說：“主人，你把我弄疼了，我可是幫助過你的呀。”我聽了這句話連忙說：“對不起。”從今以後我特別愛惜它。
我愛我的書包。
我的書包 篇11
國小五年級作文 ,711字我有一個形影不離的好夥伴，它就是—我的書包。它是我媽媽給我買的。如今，這個書包已經陪伴我三年了，它是我學習上的好助手。
我的書包是淺藍色的，它一共有四層，有一層是附加的。書包是流線型的，上面還有一個帥氣的圖案，他就是人見人愛花，見花開的米老鼠了。當我取得好成績時，他就對我微笑，好像在祝賀我，當我傷心時，他也對我微笑，好像在安慰我。
拉開我書包上的第一層裡面裝的是我的課外書，有《伊索寓言》、《格林童話》、《湯姆索亞歷險記》，等課外書，裡面都有精采的故事，這些故事讓我明白了許多道理，後面來拉開我書包上的第二層，裡面放著我的文具袋，我的文具袋是綠藍色的上面寫了我的班級和姓名，還有一行英文MINISO，它的意思是迷你的。也就是說“很小”，但是由我看來它其實不小，裡面裝著我不少的文具，有被我削的很尖的鉛筆，還有上面標著尺寸的尺子，還有色彩鮮豔的水彩筆，還有塗擦萬物的塗改帶，還有很多在學習上用得上的許多文具，後面來拉開我書包的第三層，第三層是所有層裡最大的，裡面裝狀我的各種課本，裡面分為兩層，一層是大的，一層是小的，大的層裡裝著我所有的課本，小的層裡裝的是我的小本子，分別有大雙線、小雙線、大練習、小練習、生字本。
後面來拉開我書包的最後一層，也是我書包上最小的層，裡面裝著我的零用錢和閱讀存摺，我每一次看收的日期和看的數，還有剩於的頁數還有書的名字，都要清清楚楚的記在上面，並還要父母的簽名或同學的簽名來證明你這次確實看書了。
最後把這個書包一直珍藏下來，就算壞了，我也會一直珍藏，因為是它給我的學習生活中增添了無窮的色彩，也是它陪伴了我三年，就是因為這樣，我就永遠不會丟棄它，也不會忘記它。
愛的揹包 篇12
國三作文 ,570字上帝造人時留下旨意：你們來到世間的同時我會給你們每個人一個愛的揹包。這個揹包使你們區別於其他物種，你們可藉此找出自己的同類。包裡有無數愛的麵包，其中只有一個屬於揹包的擁有者，其餘的都屬於擁有者的其他同類。你們要把各自揹包裡的其他麵包交到相應人的揹包裡，因為只有得到足夠麵包數的人才能順利走過一世輪迴的歷程。記住，只有屬於自己的麵包才能為自身在生命歷程中的前行提供能量。
此後，人類降生於世間，帶著上帝的旨意創造了高度的文明。在這種文明裡，人際之間一直依賴於愛與被愛的關係生存下去，上帝註定愛是人能夠生存的動力。
因此，給予他人以愛成為每個人的責任。而人類社會中只有例外存在，總有人去逃避這種責任。可是他們不知道一切的例外在上帝面前都是行不通的，都無法逾越上帝的旨意，都要為此付出代價。
有的人只是一味地接收他人的麵包，而不肯將自己揹包裡那份屬於別人的麵包交付給別人。也許那人當時還在心中偷樂，可是上帝讓時間證明了一切。日復一日，那些沒有及時交給別人的麵包在那人的揹包發黴，愛的麵包發出的竟是一股股難聞的臭味，揹包裡傳達出的臭味讓其他人都疏遠了那人。從此，不再有人給過那人面包，他也只有啃著自己揹包裡屬於他的唯一一份麵包在漫漫的生命長路上苟延殘喘。
而至今，人類社會中的有些人也仍在違背上帝的旨意，他們的理由是：科學印證了沒有“上帝”的存在。
我的書包 篇13
國小三年級作文 ,367字我有一個普通的書包袋，雖然它很普通，但它可是我阿姨精心挑選送給我的喲。
它是一個長方形的書包，它的顏色大部分由藍色和黑色組成。書包的中間偏左邊，還有一排英文“SNOOPY”，靠著這排英是史努比小狗。史努比的耳朵大大的，眼睛上還戴著一幅黑色的大墨鏡，身上穿著一身橙色的緊身衣，就像一隻狗特務斜靠在這排英文上。
我的書包袋雖然普通，但是很實用。它裡裡外外有四層，每層都住著不同的成員。第一層在書包的左側邊緣，裡面放著我珍愛的電話手錶。第二層是我用來放布質家族成員的。第三層躺著鉛筆袋爸爸、跳繩哥哥……第四層站著書類大軍，語文書、數學書、英語書、科學書……它們都挺挺地站在書包裡呢！
有一次，書包被弄髒了，一回到家，我連忙和奶奶說：“奶奶，我的書包有點髒了，快來為我的書包洗個澡吧！”萬一我的書包……
這就是我的書包，一個普通但實用的書包。
清點下自己的揹包 篇14
國二作文 ,815字我想自己很討厭沒完沒了的考試，厭倦老師“中考完了就好了”的承諾，但還是會中規中矩的在乎成績、排名，未必像想象中一樣厭倦考試。
我想人生必定是一條有風有雨的大路，但我卻遇到了無數的岔路口，今天，我又一次站在了這個岔路口，是笨鳥先飛，還是破罐子破摔？大部分人都會選擇前者，可是是否又能為之付出心思，行動呢？未來，你只需要交給行動。
你沒有變強，是因為一直很舒服，這世界上有兩種人：一種人是強者，一種人是弱者。強者給自己找不適，弱者只會給自己找舒適。強者總喜歡尋找不適來使它變得舒適，即使這樣會使他遍體鱗傷。現在的我，可是一個名副其實的弱者，十幾年來，好像父母都在前面為我鋪平了道路，一路舒適的走了過來。但現在，那個為你擋風擋雨的背影顯得有些佝僂，是時候請下自己的揹包，做一個英勇的“追夢者“
走過初二的我，已經玩盡了，笑夠了，是時候過過“無聊”的日子了，是時候清點好揹包，獨自走向夢想。清點下初一初二的收穫，出了更多的見識與無止境的玩耍，已沒有什麼值得回憶了。也許在這兩年裡沒有學會堅強、刻苦的一系列好學生擁有的品質，但還是背上了揹包義無返顧的出發了。
未來的我選擇了受苦，是為了做更好的自己，初三的時光已過去了兩個多月了，這段時光給我最珍貴的財富就是—可能性。可能性，能創造奇蹟；可能效能鑄就成功；可能效能填滿你夢想的揹包。班上、學校我已見識到了無數次成功的飛躍，這更是我憧憬著未來。
也許，我將會走的很輝煌，也許，我也會走得很落魄，但都不要忘記最初的夢想，忘記清點自己一路走了過來的收穫，也許，那些收穫將會是你人生的轉折點。若想破繭成蝶，就要經得起天寒地凍，追夢的路上少不了嘲笑與諷刺，要學會正確面對，不要因一兩次風雨而自暴自棄。陽光不鏽，瘦馬未歇，塵埃尚未落定，腳步怎能停滯。
清點下自己夢想的揹包，給自己遼遠，贈自我力量，用奔跑的姿態詮釋熱烈的期待。縱使前方有風雨霧霾，我始終堅信，穿過無數黑夜白天，終將抵達未來。
我的書包 篇15
國一作文 ,822字還記得小學六年級的時候，坐在我前排的同學有一個新書包，紫色的，十分漂亮。
我很喜歡這個書包，喜歡就想要得到，我向她問了賣這個書包的小店，準備放學後讓母親幫我買。那時候，母親很寵我，只要我想要她就會給我買。可我沒想到，這次母親竟一反常態地拒絕我，她說：“你的書包還是剛買的，並沒有舊，如果你真的很想要這個紫書包，我可以等你的書包用舊了，再幫你買！”
母親的一番話使我很生氣，不就是個書包，至於嗎？回到家裡，我躺在床上翻來覆去的睡不著，腦子裡一直在想那個心心念唸的紫書包。我想要一個新書包的念頭更加強烈了。
就這樣好多天過去了，我每天都在嚷著要母親幫我買。終於，被我吵得頭疼的母親答應了給我買新書包。我拉著母親的手，快步跑向店裡，只可惜母親沒有帶夠錢。我不禁有些惱怒，心中總覺得母親並不想給我買書包，只是嘴上答應而已。在母親的再三安慰下，我才勉強同意回家，但心中卻一直擔憂著：那個書包不會被人買去了吧！明天再去店裡還會不會看見這個書包了？一系列的疑問使我根本無法安定下來。
第二天，母親按照我們的約定獨自前往商店購買書包，我留在家裡，那種興奮、激動的情緒一瞬間湧上心頭，想到我將要得到這個新書包，我的心情無法用語言來形容。不知道自己等待了多久，當父親攙扶著母親回來時，她的手裡還緊緊地抓著那個紫書包。晚上，父親告訴我，母親為了早點幫我買到心儀的紫書包，電動車開得很快，一不小心與一輛小轎車擦肩而過，還好沒撞上，只是母親的腳部受傷，紅腫了起來。
母親將那個紫書包遞給我的時候，對我說：“人，不能太貪心，今天看中這個，明天又會有更好的東西出現在你的眼前，你要學會控制自己的慾望。”
新的一天到來，我發現同學又換了一個紅書包，這個書包比那個紫書包更漂亮，但我卻並不希望擁有它。那個紫書包，現在正擺在我的衣櫃裡，每每看見它，都會使我想起那個夜晚，母親的那段話。
在我的眼中，那個書包早已不是一個書包那麼簡單了，它是一個警示，一段回憶，更承載著母親對我的愛。
他的揹包 篇16
國二作文 ,723字在我十三年的記憶裡，似乎總少不了他，他肩上的揹包也像他肩上的指環一般從未取下，只是有時看見了，而有時只能用心去“看”。
他長得平凡，扔進人群就不會被認出。不知為何，他總是穿著一件洗褪了色的夾克，上面染著滄桑歲月的苔印。牙齒因為煙抽得多也變成了微黃的顏色，而且像不守規距的孩子般排著歪歪扭扭的隊。
七年前的我第一次踏進學校，放學時與小夥伴告別後，看他笑著從旁邊走過來，取下我的書包背在自己肩上，從此之後的每一天都重複相同的動作。
或許是時間久了，一切就成為了習慣。一次，學校組織辯論賽，我興高采烈地去觀看，跑到校門口把書包扔給他，就一溜煙地跑了。辯論賽很精彩，我樂在其中，全然忘了門口還有他在等著我。十一月的冬天，沒有雪花卻也寒風刺骨，而在暖和的房間裡的我怎麼能感受得到。等我出來，天已半黑了，他已從五點等到了七點四十。見我出來，他把書包換到另一邊肩上，扭了扭僵了的脖子，笑著說：“走吧，回家。”我看了看錶，過意不去，只好對他說：“爸，我來背吧！”他搖了搖頭，說：“你上了一天的課，又在長身體，我可是正當壯年啊！”說完，便自豪而自嘲的笑了起來。望著這個我看了七年他背揹包的場景，我沒有說話。
他有些大男子主義，有時武斷而衝動。可他卻常對我說，一個人應該有擔當，有責任，理當背起肩上應背的東西。記得他給我買了一個又一個揹包，可卻總是搶著背在自己肩上。如果我執意不肯，他總會笑著說那是他的而不是我的，然後自以為幽默地問我對不對。我懂，背在肩上的他的揹包，叫責任，叫父愛，就算不說，我也明白。
“爸，我來背吧！”“不是你的，是我的，哈哈！”我看著他的臉笑了笑，說“該換我了。”他的眼珠出現了個褐色的漏洞，像被無形的針刺了一下，然後溫情在眼波盪開了漣漪……
我的書包 篇17
國小三年級作文 ,380字我有一個漂亮的粉色書包，那是我六歲生日時媽媽送我的生日禮物。從上一年級我每天上學都帶著它，直到現在我也常常用它，把它保護得很好。
我的書包和我班裡同學們的書包都不一樣，它很別緻。上面有許許多多的Kitty貓，它們的形態各種各樣，有的在用吸管喝著果汁，有的帶著酷酷的墨鏡，還有的頭上帶著一個漂亮的蝴蝶結，這些圖案可愛極了！
我的書包分有很多層，我把它們分開來用。兩個空間大的是用來裝課本和作業本的。書包的正面還帶有兩個小夾層，其中帶有銀色拉鍊的是用來裝鉛筆盒的，還有繫繩的是用來裝其它學習用品的，比如用來裝些美術卡紙、編織材料等。書包的側面還有兩個比較小的網包，我用來裝水杯和美術課用的水彩筆。
這個書包陪伴了我三個春夏秋冬。雖然媽媽每年都會給我買新的書包，但我還是比較喜歡這個，這是我開始上學的第一個學習用品。這個書包裡裝滿了智慧的種子，也裝滿了我的知識源泉！
我的書包 篇18
國小四年級作文 ,481字同學們，我給你們猜個謎語吧，是這樣的：我有一個好朋友，每個同學也都有。書本文具幫我拿，可我還要揹著它走。你們猜到了嗎？對了，是書包。
我的書包是粉紅色的，中間有個美羊羊圖案。它身上穿著一件粉紅色的衣服，手裡拿著魔法棒，彷彿是想要什麼，就能得到什麼。
我的書包有三層，第一層是裝勺子的，每到吃飯的時候，勺子就馬上從裡面鑽出來，歪著腦袋說：“小主人，該吃飯了”。第二層放的是紅領巾、校訊通、課程表。第三層是放作業本和書本的，但前面還有個網袋，我可以把作業放到網袋裡。每當我放學回到家想玩一會的時候，作業本們就會跳出來頑皮地說：“小主人，別偷懶，要做作業了！”每當我要上課的時候，書本們就會跑出來認真地說：“小主人，該上課了！”
我每天放學回家都沒把書包放好，總是隨手往椅子上一扔，好幾次都把它摔得四腳朝天，但它一次都沒有怪過我，並且每天毫無怨言地給我裝著必要的學習用品。還有每當我做作業做得有些疲憊的時候，書包上的美羊羊就會提醒我一定要認真。現在想想真是慚愧啊！
我保證我以後一定要好好擺放我的書包。
書包陪我走過風風雨雨，它是我的好夥伴，我以後一定會好好愛惜它的。
我的書包 篇19
國小三年級作文 ,224字我的書包來自寶島臺灣，它是我媽媽送我的、作為我一年級入學的禮物。
我的書包看似普通，但它與眾不同！在學校學生的眾多書包中，我的書包最獨一無二。
書包的正面有一個鋼鐵俠版的機器貓。這個機器貓有一雙機器翅膀，時刻張開著等待我的命令。它不僅會攀爬、行走，還會飛行、潛水呢！
最吸引我的地方是它後面那兩塊長滿毛孔的海面，軟軟的，背起來舒服極了，還會保護我的脊椎呢！
我家雖然有三個書包，但我最喜歡它了。因為它飽含了媽媽的愛和期望。我打算讓它陪伴我小學六年。
對話我的書包 篇20
國小五年級作文 ,764字我拖著沉重的步伐走在回家的路上，一想到明天又要星期六了，心情並沒有有陰轉晴，反而陰轉小雨了。“1、2、3、4…”我開始數起週末的興趣班來。
“哎，我都要累死了！”突然一陣埋怨聲從我背後傳來，我心想：原來也有人和我一樣累，回頭一看，差點讓我嚇掉下巴—身後空無一人，難道是鬼在說話？不會吧。“我都要把爆炸了”我差點又掉下下巴，聲音居然從我書包裡傳出來，難道書包活了？“你…你是誰呀？”我顫顫巍巍地說，生怕從書包裡蹦出個大怪物來，“我？我是你忠實的書包，唉…”
“你為什麼這樣無精打采，憂心忡忡呀？”“我真的很累，瞧瞧我肚子裡裝的點啥！”我開啟一看—不看不知道，一看嚇一跳。大書共10本，小書有7本，還有一個裝滿筆的鉛筆盒，一袋馬克筆，一個水杯，外加一個爛香蕉！“雖然明天是雙休日，可是我還得跟你東奔西跑”書包接著說，“明天上午一語一數，我的肚子還得放上一本厚厚的《古漢語常用字字典》，下午又得陪著你去英語角，星期天的英語課，幾本《新概念》又要把我壓垮了！”“我也不希望這樣啊！”我抱歉地說。“原來你也這麼累呀！對了，你一定聽說過一個好訊息吧—減負。”我說。“我當然聽說過，前幾天為此還禁了好多奧數杯賽呢。可是它靠譜嗎？會不會有副作用？說不定有人會因為減負而失去鍛鍊腦力的機會，說不定禁止盃賽會對某些花大精力在數學上的人造成不公平…我可不希望這樣的事情發生。”書包有點左右為難。
“我有個主意！可以適當減少盃賽的升學作用，增加其他興趣的培養，這樣不僅可以減少埋頭苦幹的時間，又能讓小學生積極參加課外活動，勞逸結合豈不是一舉兩得！”我真為自己的好點子自豪，書包也發出“嘖嘖”的稱讚聲，我的腳步變得輕鬆愉快起來，趕緊回到家中把這個好點子告訴媽媽。我真希望減負能從根源上解決問題，早日給我們更美好的童年！