我的拿手好戲包餃子相關作文20篇
我的拿手好戲包餃子 篇1
國小四年級作文 ,515字桌上，排列著一個個肥肥嫩嫩，雪白可愛的十字餃子，它們向我微笑著。包十字餃子，就是我的拿手好戲。
一開始我包餃子，了真是困難重重。
剛入手的我首先選擇的是難度係數不高且好看的十字餃子。我手短麵粉，用筷子輕輕夾起肉餡，麵粉的一角沾點肉餡，左挪右捏，彷彿看到了希望，我抓住兩角一攏，定晴一看，是個“包子”！後來經過不懈努力，終於完成了。
現在，我包餃子可沒這麼困難了。
中午同學來我家，我可得露兩手給他看看。只見我一捏，一揉，一攏，典型的十字餃子順利成型。同時，我又在十字上折了個角作裝飾。餃子像亭亭玉立的沒人，端坐在桌上。
同學正巧登門拜訪了。一眼瞧見這餃子，紙張大嘴，手捧著，驚呼不已。我可?N瑟了，同學又對我進行各種誇讚。“真沒想到你還有這一手，教教我唄。”說罷，我拿起筷子，做好準備，讓同學好好瞧瞧。
我興沖沖夾肉放裡邊，仔仔細細的揉捏著，一旁的同學直拍掌。即將完成，我兩手抓住邊，一攏，可沒想，裡面的肉露了出來，彷彿一個醜不拉幾的怪物，引得同學陣陣嘲笑，我只得害羞地垂下了頭。
看來，“驕傲使人洛手，虛心使人幾部”這句名言真沒錯，我以後可不能驕傲了。
我的拿手好戲包餃子 篇2
國小六年級作文 ,1260字三百六十行，行行出狀元。十八般武藝，樣樣是好戲。不論是誰都有自己的拿手好戲，有可能你的拿手好戲是捏泥人，也可能是唱京戲，也可能是做航模……而我的拿手好戲是什麼呢？哈哈，是包東北水餃。
小時候我最喜歡吃餃子。每逢春節，跟爸爸回東北老家，大娘都會給我包餃子吃。大娘做的水餃一口咬下去，滿口留香。肉餡是自己親手調製的，新鮮味兒美；麵皮兒是自己擀的，中間厚四周薄；包出來的水餃餡兒多，褶兒多，樣子像元寶，非常漂亮。我問大娘：“為什麼包餃子放那麼多餡啊，餡多了包起來不是很容易露嗎？”大娘說：“餡多了口感好，味道香，而且餡多，也寓意來年會五穀豐登，有好收成。”原來包水餃也有這麼大的學問，我算是開了眼界。
我忍不住對大娘說：“大娘，我想學包餃子，你教教我吧。”大娘笑了笑，說：“好啊，南方小姑娘，也要學學包東北水餃嘍，東北的水餃不會露餡呢！”。說著，她拿起一張餃子皮：“你看，把皮這樣平放在手上，把餃子餡放在中間，用筷子或者勺子把餡兒聚攏一些不散開，不能讓四邊兒粘上餡，否則兩邊很難捏住，煮的時候就容易破。把上下兩處麵皮兒對上先捏緊，然後左右手配合把麵皮兒左右兩邊分別慢慢向中間合攏捏緊。兩邊包時，裡短外長，這樣包起來，能呈現出彎曲的形狀，還會有很多好看的褶兒。餃子也能立住不倒。”
我學著大娘的樣子，包了幾個，可包出來的餃子歪七扭八難看極了，有的餃子邊上還粘上了餡。全家人看到了我包的餃子，都哈哈笑起來。姐姐安慰我說：“南方的小姑娘第一次包，包不好，也是正常的哦。”南方姑娘怎麼了，我不會讓老姐小瞧我的。我暗下決心：我一定要學好包餃子！我不在意他們的笑聲和話語，雙眼緊盯著大娘包水餃的雙手，一邊心裡想著大娘教的方法，一遍又一遍地練習著。過了一會，我真的能包出餡多又好看的水餃了。大娘直誇我聰明能幹，老姐也對我豎起了大姆指。而我看著親手包的餃子擺成了一圈，笑得臉上的褶兒彷彿比餃子上的褶兒還要多。包東北水餃雖然不是一件容易的事，但是我成功了！
後來回到杭州，每當家裡包水餃，我都和爸爸媽媽一起做，我包水餃的水平也越來越好。
有一次學期快結束了，興趣班的老師端來肉餡和麵粉，說他請客請大家吃餃子，不過要我們自己動手包餃子。這一下同學們面露難色，可我心裡樂開了花，這可是我一展身手的機會呀！老師幫我們擀出一張張麵皮。我拿出一張麵皮，挑出半勺餡，放在上面，用手依次捏出褶子，漂亮的水餃就包好了。我還用兩張餃子皮，中間放上肉餡，然後將邊捏成多個細褶，這樣，一朵花一樣的餃子就在我的手中盛開了。同學們看了羨慕不已。再看他們包的餃子，不是東倒西歪，就是張開了口撐破了肚。同學們紛紛向我取經學習如何包餃子，我一下子成了老師傅啦！
這就是我的拿手好戲——學會包餃子不僅能幫家人分擔家務增進感情，還滿足了大家味蕾的需要，成為了視覺的享受。我很開心。
我的拿手好戲包餃子 篇3
國小六年級作文 ,573字你們知道我的拿手好戲是什麼嗎？我的拿手好戲在生活中特別實用，那就是包餃子！
自從奶奶教會了我包餃子後，我就經常在家練習，日積月累，包餃子成了我一門小本領啦。
我驕傲地告訴你們包餃子的步驟吧！第一步：準備好白菜、鹽、肉、芝麻油、玉米、味精、餃子皮和相關工具。第二步：把肉攪成泥，白菜剁成粒狀，玉米用高壓鍋蒸熟後取下玉米粒，鹽、味精、芝麻油適量，攪拌均勻備用。第三步：包餃子。這“簡單”的三步，每一步都暗藏玄機，特別是第三步，看起來十分簡單，其實特別需要技巧。包時要用兩手中指託著，大拇指和食指用力捏，捏得沒有縫隙，才算完成。
記得去年大年三十下午，在奶奶的號召下，全家人蔘加包餃子比賽。我們圍坐在桌子旁，一人手裡一張餃子皮。我一拿到餃子皮，就像見到久違的最喜愛的玩具一樣。我嫻熟地在餃子皮中間放一小勺餡，接著把麵皮合在一起，再把半圓形麵皮的兩隻角像月牙般彎起來，再粘在一起。餃子皮飛快地在我手中摺疊、彎曲，一個個形態各異、漂亮無比的餃子就誕生了，有的像挺著將軍肚的大耳朵，有的像閃亮閃亮的小元寶，有的像翩翩起舞的蝴蝶。
再看看爺爺和爸爸，不但數量少，包得還像四不像一樣，平時“居高臨下”的他們紛紛向我取經。我一邊耐心地教，一邊心裡暗暗自豪，因為今天我也可以在你們面前展示我的一招本事，可真開心啊！
我的拿手好戲包餃子 篇4
國小六年級作文 ,708字每個人都有自己的拿手好戲，比如唱歌，跳舞，打羽毛球等，而我的拿手好戲就是包餃子。
我的拿手好戲是包餃子，這是因為我非常喜歡吃餃子，而餃子也是我們中華民族的傳統美食，我從小時候就開始練習包餃子，雖然歷經艱難，但我最終還是學會了包餃子。
有一次，有幾個同學來我家玩，中午我和媽媽就留他們在家裡吃飯，經過商量我和媽媽準備包餃子來款待他們。餃子餡、餃子皮準備好後，開始包了，我和媽媽分別坐在桌子兩端。媽媽用的是圓形的餃子皮，而我用的是方形的餃子皮。媽媽先拿一個餃子皮，然後在餃子皮的上方撒一些麵粉，接著用筷子夾一點餃子餡放到餃子皮裡，再把皮對摺一下，最後用手把每一個邊邊角角捏到一起，再用手一擠一個精緻、小巧的“餃子公主”就出場了。該我表演了，我先拿了一個方的餃子皮放在手心上，接你用筷子夾一點餃子餡放在皮上，然後用較窄的一頭向前捲去，再捏住兩邊，往裡交疊在一起，最後再把邊角捏緊。本來以為可以做出一個“餃子王子”出來的，誰知一不小心把餡放多了，成了一個脹破肚子的大漢，同學們見狀都哈哈大笑起來。在同學們愉快的笑聲中，不一會兒，所有的餃子都包好了，那一個個排列整齊的餃子就像列隊等待檢閱的士兵，等著我們品嚐。
餃子煮熟了，大家都迫不及待地大吃起來，當他們剛吃了一口，都禁不住稱讚我和媽媽：“你們包的餃子太好吃了，要不然你們開個餃子店吧！”聽到了我的拿手好戲被誇讚，我的心裡甜滋滋的。
現在我已經是六年級的學生了，隨著學業的加重，展示我的拿手好戲的機會也少了，但是從我的拿手好戲中，我明白了：不論做什麼事，一定要多練習掌握技巧，只有這樣才能做得更好。
我的拿手好戲包餃子 篇5
國小六年級作文 ,450字“尺有所短，寸有所長”每個人都有長處和短處，都有自己十分拿手的“好戲”。我最拿手的就是包餃子。
那一天中午奶奶對我說："咱們今天吃餃子吧！”我興高采烈的點了點頭，跑到廚房去看奶奶包餃子。只見奶奶拿起一個麵糰，十分熟練的擀成片，然後拿起筷子夾了一小點餡兒放到了餃子皮的中間，對摺餃子皮，兩端放在雙手的大拇指中間一捏，一個餃子就包好了。
我十分好奇地打量著奶奶，也隨手抓起一個麵糰，結果我手上的水打溼了麵粉，麵糰粘了我一手。奶奶笑了笑，開始拿著麵粉清理粘在我手上的麵糰。
雖然出師不利，但是我依舊沒有放棄，在我不懈地努力下，我包出了第一個餃子。我把它輕輕地放在托盤上，在陽光的照耀下這個餃子顯得格外的好看。
奶奶告訴我，包餃子的餡兒不能放太多，不然不容易包住。還有皮也不能太薄，不然容易煮爛。在無數次的練習下我越包越熟練，從剛開始的一個餃子，變到十個，二十個……，現在我包的餃子越來越好看也越來越好吃。
我的拿手好戲包餃子 篇6
國小六年級作文 ,683字俗話說：“十八般武藝，樣樣是好戲”。跳舞、捏泥人、挑西瓜、釣魚……我的拿手好戲是——包餃子！
每逢過年過節或週末有空閒時，媽媽就在菜市場買幾疊餃子皮、瘦肉、白菜、胡蘿蔔等回家包餃子吃。
媽媽先將肉剁成肉泥，再把白菜、胡蘿蔔切碎，磕破雞蛋，然後將雞蛋液它們和在一起，最後灑上幾勺鹽，倒上醬油用筷子把它們和勻，餃子餡兒就完成了！
下面，輪到我亮相了。
端上一碗清水，拿起一片“粉娃娃”，手指沾上水，把餃子皮邊緣一週抹上水，要不然包餃子餡兒會擠出來。
接著，在餃子皮正中央擱上適量的餃子餡——餃子餡也不能太少，否則樣子不飽滿，也不好吃！
然後先把餃子皮對疊，再用手將餃子皮依次向上捏，一個“肉娃娃”穩當當地立在了桌子上，看著就有食慾！
時間似流水，一個個飽滿的餃子做成了！
現在，就差最後一步將“娃娃們”下鍋了！把餃子放入有水的鍋中，猶如幾十葉輕舟在湖中盪漾，煮上十多分鐘，盛在盤子裡，拿出碟子倒上醋，端上桌子。
在一輪金黃的月亮下，滿天閃耀的星光下，一家人圍坐在餐桌上，歡歡喜喜地吃餃子。沾上醋，在嘴裡一咬，汁水噴射在嘴中，舌間存留著味道，那叫一個美味。
妹妹更是狼吞虎嚥，顧不得細細嚼碎就一口吞進肚子裡，像變戲法似的手中又拿了一個餃子，丟進嘴中。媽媽一邊吃一邊直乎美味。我呢，細細品嚐著裡面的餡兒，伴上“醋友”，美味！好吃！
餃子，是中國的傳統美食，更是我的拿手好戲！
我的拿手好戲包餃子 篇7
國小六年級作文 ,903字俗話說“十八般武藝，樣樣精通。”其中，我“十八般武藝”，最拿手的便是包餃子。
10歲那年的春節，我猶記得一回去便看見奶奶坐在一張小小的椅子上正在包餃子呢！只見奶奶左手面皮，右手一勺子肉餡。包緊之後一捏一鬆一個餃子便呈現在我的眼前了。我在一旁看入神了，奶奶突然問：“你想學嗎？”我一邊點頭一邊回道：“好啊！”我去洗了個手，緊接著便坐了下來，我左手拿麵皮，右手拿餡，“別放太多了！你包不緊！”奶奶邊說邊上手幫忙。一開始，奇形怪狀的餃子層出不窮，有的甚至沒包緊，後來經過奶奶的耐心指導，我漸漸變成了包餃子的小能手。
寒假快結束了，我們回到了廈門。媽媽在家舉辦了一次同學聚會，並讓她們一起包餃子，我心裡樂滋滋：終於可以展現我包餃子的技術了！起初，當阿姨們攜家帶口來時，我還有些小緊張，可是經過了幾次交流後，我也不再那麼羞澀了。
包餃子正式開始了！媽媽拉著一個阿姨的手，指著那餃子，跟她們說：“我兒子包餃子可好了……”聽到這句話的阿姨們半信半疑看著我，但——是時候展現真正的技術了！看著媽媽使的眼色，我一把擠到人前，先左手拿起一塊又圓又白的麵皮，再右手一勺子肉餡，蓋到了白乎乎的餃子皮上，麻利地包了起來。呀！不好，汁漏出來了，還有些肉餡露出身子正好奇地看著旁邊的人。
周圍的弟弟們見此也探出頭來，看了那餃子竊竊私語：“什麼可好了！也不過如此嗎？”此時的尷尬也只有我自己知道，本身就靦腆的我更是緊張了。而媽媽在旁邊慢慢地說道：“別聽她們說！慢兒慢兒來兒，這可是你的拿手好戲呀！”
於是，我緩了一口氣，吸取之前的經驗，再次全神貫注、一絲不苟地包了起來，終於，整盤那幾乎一模一樣的餃子成群結隊出來了。周圍的人一看，目瞪口呆，十分驚訝地拍著手直叫：“好！”此時，我的臉上露出了一絲不易察覺的微笑。
瞧，這就是我的拿手好戲，如果沒有勤學苦練，怎能有今天？
我的拿手好戲彈電子琴 篇8
國小六年級作文 ,622字如果你問我拿手好戲是什麼？我會告訴你是彈電子琴。在我彈電子琴的路上，遇到過許多挫折，我都一個個克服了。
手法是電子琴的基本功。萬事開頭難，剛開始學習時，每根手指都要放在琴鍵上，彎曲而且要有力。老師告訴我了一個訓練方法：在手心裡放個雞蛋，夾著且不會掉，基本功就算合格。我在家裡練習了一個星期，不知打破了多少雞蛋，終於功夫不負有心人，我的手法合格了。
老師又開始教我識譜子，看到這些譜子，可以說我是一竅不通，它們像停在黑線上的麻雀，後來在老師的教導下，我拿下了五線譜裡忽上忽下的音符。
終於，我可以練習彈曲子了。最開始練的是《洋娃娃和小熊跳舞》，看著滿滿一頁的譜子，我頭昏眼花。我問：“老師，電子琴有六十一個鍵，我該怎麼彈呢？”老師告訴我：電子琴有低音、中音、高音三部分，彈曲子一般在中音部分，你自己試試。“於是，斷斷續續彈著，琴聲也響了出來，在多次訓練下，《洋娃娃與小熊跳舞》閉著眼睛也可以彈奏了。
漸漸地，我能彈一些曲子，也將迎來第一次考級了。
在耀眼的舞臺上，每個人目光都向我投來，我撫摸著心愛的電子琴，一抬頭考級老師嚴肅表情，和人山人海的觀眾，把我嚇得心裡直冒冷汗。隨著音樂開始起，我也彈了起來，琴聲迴盪著，我彷彿看到了海浪撞擊石頭上，濺起的浪花像音符一樣，濺起又落下……結束後，場上響起了熱烈的掌聲，在這掌聲裡我感到了欣慰。
今後的學習裡，我會繼續克服困難，不停向前的。
我的拿手好戲打架子鼓 篇9
國小六年級作文 ,549字架子鼓已經陪伴我三年了，架子鼓表演是我的拿手好戲。它時而引我進入綠野仙蹤般奇幻的夢境，時而帶領我奔赴沙場征戰，時而使我心情舒緩，時而令我激動高亢，它是我心頭的太陽，照亮我的心房。
三年前的一個夏天，我聽到公園附近有激情的音樂和鼓聲，我懷著好奇的心走了過去，發現那裡正在舉行一場架子鼓表演，從此我便迷上了它並開始學習架子鼓。
學了一段時間後，一次上課的時候，偶然聽到老師和家長們閒聊，老師說過一陣要舉行一場表演，我暗暗下定決心，每堂課都加倍努力地練習，希望可以參加表演。功夫不負有心人！一年一度的“六一”表演開始了，我被選為代表參加演出。
馬上輪到我上臺了，我感覺自己的手心的汗已經淌成河了，心裡像有十五個吊桶打水——七上八下！在聚光燈下，我無比的緊張，心馬上就要飛出來了，生怕自己的表演出現錯誤。可是，當我坐在椅子上，手拿到鼓棒，心就慢慢恢復了平靜。表演開始了，我自己已經完全放鬆下來了。我把這次表演當成平日裡的練練習，心裡回憶著鼓譜，打得越來越流暢。表演結束了，臺下響起一陣陣熱烈的掌聲，我為自己感到驕傲和自豪。
我把架子鼓放到閣樓上，晚上寫完作業，便會饒有興趣地打上一會兒，享受一下它那清脆的鼓聲。我還要再接再厲，讓更多的人看到更美好的表演！
我的拿手好戲做麵包 篇10
國小六年級作文 ,1015字你有你的獨門特技，我有我的拿手好戲——做麵包。
說起麵包，我又想起了剛開始學做麵包時的那件事。記得那是一個週六的下午，小姨來到了我家，見我寫完作業了，就對我說：“吳祖平，想不想吃麵包，我可以教你做。”我高興地回答：“太好了！”說做就做，我們擺好了需要的東西：雞蛋、牛奶、糖、麵粉……一切準備就緒，小姨先教我分離雞蛋。
“不就是把蛋清和蛋黃分開嗎？”看小姨示範完畢，我心中暗想，“太簡單了”。可是雞蛋到了我的手中，蛋清和蛋黃一直粘在一起，像魚兒離不開水一樣，怎麼也不肯分離。我拿起筷子一攪，蛋黃散進蛋清裡了。看到這，小姨拿起一個雞蛋，一邊操作，一邊講解動作要領，“破蛋時要緊靠碗沿，破大頭，動作要輕，破口儘量小一些，先讓蛋清竄出來……”在小姨的幫助下，我終於把蛋黃、蛋清分離了。接下來是最關鍵的一步——攪拌。小姨攪拌蛋清，我攪拌蛋黃，一分鐘，三分鐘，十分鐘……漸漸地，我的手不聽使喚了，我不由自主地停了下來，說：“小姨，行了吧，太累了！”小姨笑了笑，示意我再攪拌一會兒。
終於攪拌完了，下一步把攪拌好的蛋液倒進電飯煲蒸熟行了。小姨定上時間，定上溫度，讓我看著。二十分鐘後，電飯煲停了，開啟一看，嗬！麵包做成了。
有一次，表弟來我家，我就說：“給你做麵包吃，如何？”“好啊”他非常高興。打蛋、和麵、攪拌……一切有條不紊。可是，放入電飯煲後，溫度調高了，麵包取出後，糊了一小層。不過，表弟還是蠻高興，因為這麵包是我親手做的。
還有一次，學校舉辦開放周活動，班裡要求每個同學露一手。同學們有的唱歌、跳舞，有的表演魔術，有的當眾擀麵條，可以說八仙過海——各顯神通。臨到我時，我不慌不忙一一拿出自己捎來的材料，做起了烤麵包。一番等待後，麵包出爐了，同學們品嚐之後，紛紛向我伸出了大拇指。看到這些，我心裡甭提有多高興了。
而今，家裡來了客人，我總要展示我的拿手絕活——做麵包。真的，一些手藝學起來不容易，但真正學會了，就會成為你一生的財富。
我的拿手好戲做包子 篇11
國小六年級作文 ,1212字六年級，新學期，新面貌，拿手好戲也得新鮮。我以前“火”了幾年的“拿手老戲”早已風靡全班，於是我便準備“拜師學藝“，再學習一樣”經久不衰“的拿手好戲。
我找到媽媽，對她又是討好，又是鞠躬，媽媽終於答應我，傳承她的廚藝，首先就教我她最拿手的好戲——做包子。我開始了“大戰包子之旅”。只見媽媽揉好麵糰，把麵糰分成小塊小塊的，壓平，包上餡，放在蒸籠裡蒸上25分鐘，一籠香噴噴的包子便做好了。原來做包子這麼簡單，我馬上開始大顯身手了，一下午做了十幾個包子，個個都是極品，晶瑩剔透，皮薄餡多，外表圓潤，讓人看了都捨不得吃。
剛學會做包子，心裡按捺不住，又想大顯身手。恰好在一個週末，奶奶來到我家，真是天助我也。我幫奶奶沏好一杯茶，說：“奶奶，您今天就來嘗一嘗您外孫做的糖包子吧。”奶奶半信半疑：“你也會做糖包子？“別說普通糖包子，就是五角星形的我也做得出來。”奶奶聽了驚歎不已。事不宜遲，還是向奶奶展示一下我的拿手好戲吧。
我麻利地倒了一袋自發粉在不鏽鋼大盆中，加上適量的熱水，挽起袖子，使出吃奶的勁頭，用手使勁揉麵團，當手快要廢了時，麵糰終於揉好了，只見麵糰白花花的，表面看不出一絲痕跡，圓得好似一塊巨大的鵝卵石。揉好麵糰，將麵糰搓成一根粗長條，再用菜刀分成幾小塊，看上去如一個個小饅頭，我拿出芝麻粉，將“小饅頭”壓成“小圓餅”，在中間灑上兩勺芝麻粉，包好，再捏成星星形狀，放入蒸蘢裡開始了“桑拿之旅”。時間艱澀地流著，二十多分鐘終於過去了，我開啟蒸蘢用筷子戳了戳那嬌小的“包子星”，才發現原來只有蒸籠下面的包子熟了，上面蒸籠的包子還粘嘴得很。於是我將蒸熟的包子裝好，將上面的包子又放入“桑拿室”中。
我端出蒸熟的包子，叫道：“奶奶，請品嚐。”奶奶笑著拿出一個小“包子星”，咬下第一口，便豎起大拇指，“我現在就能享受外孫的福了，我外孫以後可以去當廚師了。”我的腳下如同踩著雲，飛到了天上，飄飄然。“這籠包子的糖怎麼溢位來了？”這一聲喊如同炮彈將我從天上炸到了地下，我跑到廚房一看，我的“包子星”一個個“身噴黑血”，原來是蒸的時間太長了。完蛋了，拿手好戲演砸了，這可怎麼和奶奶解釋呀？奶奶看出了我的心思：“沒有關係，下一次一定能做得更好。”
失敗是成功之母，我暗下決心：我一定會讓做包子成為我“名副其實”的拿手好戲！
我的拿手好戲 篇12
國小六年級作文 ,937字屋子裡，悠揚的二胡聲，古樸淡雅，時而深沉幽咽千轉百回，時而激越昂揚一瀉千里。嫋嫋餘音，在這靜謐的夜色中渲染開來……
僅僅一個細長的琴桿，一個雕花的琴筒，兩根簡單的琴絃與一張普普通通的馬尾弓，竟能演奏出月光悠悠，也能奔騰出千軍萬馬。少年的我，左手在琴桿忽上忽下滑動，靈巧的手指彷彿是一隻琴絃上的芭蕾舞著。右手有力的運弓，時快時慢，時長時短。一首首曲子，迸發而出。
一曲終了，我的思緒回到我初學二胡的時候，那可不是十分輕鬆的事兒。
運弓，是二胡的最基本動作。“萬事開頭難”，剛開始學習時吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩，一遍又一遍單調的音階練習又枯燥乏味，但做過的決定又怎能輕易放棄？堅持，堅持，再堅持，終於音色有了起色，變得圓潤了，不再那麼刺耳了。
由於音樂知識匱乏，可以說一竅不通，僅僅識譜，就是我的一大難題。看著一大堆簡譜撲面而來，我真有些犯難甚至想放棄。但老師有耐心的一遍又一遍的教導：“5讀so……”經過堅持不懈的練習，我終於對於這些數字形成了條件反射，這令我倍感鼓舞！
基本功合格後，我就開始練習曲子。最開始練的是《小星星》，我不禁好奇：二胡就兩根弦，怎麼拉的出曲子呢？老師告訴我，哪個音用哪個手指按弦，按弦的哪個位置……於是斷斷續續的琴聲響起來了，每當我拉錯時，老師就會提醒我改正，回家之後仍鍥而不捨的練習，終於連貫悅耳的《小星星》新鮮出爐了，我突然在喜悅中感到一種從未有過的感覺。
就這樣，《小漆丘》《田園春色》《良宵》等曲子，也在我的努力下一一攻克了。我迎來了自己的第一次比賽。
洋洋灑灑的燈光碟機散著一團又一團黑暗，坐在舞臺中央聚光燈下，這樣的氣氛令我十分緊張激動，馬上要開始了！我的內心不禁翻江倒海般忐忑，當我撫摸著熟悉的二胡時，我的心剎那間平靜了下來，活潑高亢的樂音在場上流連徘徊，在耳邊綻放……簡單的二胡簡單的堅持收穫了大家的鼓勵和認同。
如今，我已會拉許多許多的曲子，像激情澎湃的《賽馬》，憂傷婉轉的《二泉映月》。這些悠揚圓潤的音樂，如同心頭種下的種子，我小心呵護，不懈耕耘，已經發芽，開始露出了青翠欲滴的小苗苗。
夜，屋子裡再一次響起了悠揚的二胡聲，或古樸淡雅，或幽怨深沉，曲曲折折，奔流不息，在這靜謐的夜色中渲染開來。少年的我，欣然享受著我的拿手好戲。
我的拿手好戲 篇13
國小六年級作文 ,795字除夕那天，媽媽滿懷期待的說：“兒子，今年團圓飯我想邀請你當我的助手。”我沉思片刻爽快的答應了。因為對於廚藝，我情有獨鍾，而且還是會那麼一兩道小菜，藉機露一手吧。
我麻利的穿圍裙、套袖籠，全副武裝的隨媽媽進了廚房。
開始做全家最喜愛的第一道菜：爆炒花甲。媽媽首先撈出在冰水裡浸泡好幾天的新鮮花甲，進行充分的瀝乾水後，倒入鍋裡用生薑水煮開，去腥味，過濾沙石，然後備用一鍋沸水，放入適量的生薑、料酒。煮到花甲開殼時，就可以關火，為了不讓它煮老，我必須要靜靜地站在一旁觀察等待關火時機。
花甲關鍵在爆炒的工藝了。在媽媽鼓勵的眼神下，我出場了。開火！熱鍋！油壺高高一舉，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，油直入式地衝向鍋底，小火燒五秒鐘後，火速放入切好的薑片、蒜蓉、花椒等香料。我蕩起鍋，就那麼晃一晃，家人們立刻像是賓士著“汗血寶馬”來聞濃香撲鼻的味道，紛紛觀看我的表演。花甲倒入！此刻需要調成大火，油汁像是蹦跳的小精靈一樣在鍋上飛舞著。藍色火焰往上一串，火花紛飛，香味頓然升起，姐姐也在一旁嘖嘖稱讚，直流口水。快要熟了，我順手拿起鍋柄，上下抖動翻炒著，右手的鍋鏟也在上下不停地揮舞，像是在“華山論劍”其中的一把劍一樣，光影四處跳，又像是在和我捉迷藏似的。
出鍋了，最後還要加一點辣醬汁，每一滴滴在花甲上都是美味啊！我的第一道菜終於上來了。我拿起筷嘗一口，樂滋滋的味道比花甲還美。
接著，肥而不膩的東坡肉、肉質柔軟的孜然羊肉、入口即化的山藥湯等等，陸陸續續地上來了，滿滿一桌子的美味佳餚，色香味俱全。終於又可以開吃了，品嚐之下，還是我的爆炒花甲最好吃啦！連善長烹調的奶奶都誇我的手藝好。這時我瞅準時機，一邊夾著菜一邊慢悠悠說道：“誰說現在的孩子只學知識，光有文化不夠用。”語氣中那份得意讓姐姐直撇嘴。
通過這次的動手做菜，我十分開心。也體會到了只要敢於、肯於認真的去幹某一件事情，成功就會向你靠近。
我的拿手好戲 篇14
國小六年級作文 ,880字在這個凡事都講究速度，高科技飛行的時代，我的拿手好戲可不是一般人願意學，且耐得住性子堅持學的—手工縫製玩偶。
何謂手工玩偶，顧名思義就是用身邊的一些閒置布料，一針一線地縫製出各種造型。
一次偶然，在手機上邂逅了手工縫製，看著一個個普通的舊物在他人靈巧的雙手下，變成一件件漂亮可愛，令人心動無比，隨便一樣放在精品店裡都價格不菲的玩偶，我決定：本姑娘也要學習，一可以廢物利用，踐行環保，二還可以省下一筆不小的玩偶開支，何樂而不為呢？
比如做個小兔子，首先你要準備材料，有剪刀（裁布專用的）、長筒的棉質舊襪子，鈕釦、棉花和針線。畫圖形，剪裁，縫製，塞棉花，裝飾，不同的造型有不一樣的順序和方法，但基本就這幾個步驟，是不是很簡單？
就是這麼簡單的步驟，過程可是相當艱辛的，看似簡單的縫製，不是圖形繪的大小不合適，就是縫製出來的針線不僅沒有美感，還慘不忍睹，用媽媽的話說就是“像被狗啃的一樣”。真所謂“犬牙差互”！至於練習過程中的戳到手指頭，那已經是家常便飯了。最艱難的就是那一針一線了，你以為你坐在那已經“地老天荒”了，可是一看手中的布，半邊還沒縫好，此刻，你要是一急，耐不住了，針線的密度稍稍變化一點，出來的效果必定是“狗牙”無疑了。
當然在我看來，最最艱難的還是來自身邊人和自我的懷疑：學習那麼緊，那麼累，難得的時間你搗鼓個針線，即耗時，又傷眼睛，有意義嗎，值嗎？一個人這麼說，兩個人這麼看，甚至有死黨像看怪物一樣看你，請問你能堅持不懷疑自己嗎？
謝天謝地，總算是學到了一點精髓，現在的我也是能基本出師啦！
我所做的玩偶受到了“廣大娃娃國公民”的喜歡。一次，堂妹生日，她什麼禮物也不要，就是要我為她縫製一個兔子玩偶。至今我還記得她那一副擺著“驚喜”二字的肉嘟嘟的臉。眼睛睜得大大的，眼珠都快要飛出來了。嘴巴張得更大，足足可以塞下一個大包子。看著她那表情走勢，估計連她的頭髮也快要豎起來了。類似於堂妹這樣的迷妹表情，本姑娘已經見怪不怪，寵辱不驚啦！
玩偶對於我來說，更大的意義在於自己多了一個拿手的本領，多了一份消遣的樂趣，其中樂趣，只有自己才能體會哦！
我的拿手好戲 篇15
記敘文 ,469字每個人都有自己最擅長的一面，我最擅長的是跳“廣場舞。”
一次偶然的機會，我路過小廣場，有一群阿姨，正隨著音樂的節奏，歡快地跳著廣場舞。那輕盈的腳步，優美的舞姿，舉手投足間都散發著青春的活力，我一下就喜歡上了廣場舞。從此之後，一有時間我就去廣場和阿姨們學跳廣場舞。廣場舞的動作多種多樣，開始時，我從最簡單的“滑步”學起。但是，學了一段時間也沒學會，還累得腰痠腿疼睡不著覺。我有些喪失耐心了。可媽媽對我說：“做什麼事都要有信心，堅持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最後，一事無成。”在媽媽的鼓勵下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學習，阿姨們糾正了我錯誤的動作，幾天的時間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來，又學習了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動作。經過一段時間的鍛鍊，不但熟練了跳廣場舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節的文藝演出活動中，我表演的廣場舞節目，還獲得了一等獎呢。
我的拿手好戲，使我受益良多，既學習了跳舞，又鍛鍊了身體，還磨練了我戰勝困難，真是一舉兩得呀！
樺甸市二道甸子鎮中心小學：李雨晴
我的拿手好戲 篇16
國小六年級作文 ,436字說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我特長，說出來你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？
四年級時，我發現，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來。我是這樣跳的：後腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學們這樣跳，這樣不僅不費力，而且又快又輕鬆。
這樣一來，我便成了同學老師公認的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會帶著一個大喜報—又是第一名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續跳，當時只跳了一百八十多下。
回班後，我哭喪著臉，別人問我，我也不搭理他（她）們，沒想到成績下來了，我依舊是第一名，我頓時轉悲為喜，高興地跳了起來，我還是第一名，哦耶！
上五年級時，換了體育老師，他問同學誰跳繩跳的好，我還沒癔怔過來，同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經一暑假沒練習跳繩了，但跳起來依舊輕車熟路，依舊那麼快。
同學們，我不會辜負你們對我的希望的哦！
我的拿手好戲 篇17
國小六年級作文 ,1657字【我的拿手好戲】
樊東書
我的抓子水平不是跟你吹，只要我說第二，就沒人敢稱第一。
每次下課我們都會拿出抓子玩耍，每次抓子我都是第一名，還要遛他們幾十圈，下面就讓你們看看我的抓子水平吧。
有一天，我們把全年級的高手都叫來一起，準備比一場抓子比賽。我是第一個，抓完第一關之後我就來了一個豎m字抓，直過兩圈，我再一次過關後我又來了一次四連抓。又過一圈，第三次我也沒有失誤，我又過了一關，我這一次來了個極限挑戰：五連抓。在最後一個子落地時候我以迅雷不及掩耳之速把他給抓住了，我興奮壞了。我估計是興奮過度了，在第四次的時候我的手不停地抖，結果失誤，我暗暗告誡自己不能驕傲。
一共有三人，第二個人的勢力也不弱，技術也可以，不過就是有點心急，他抓的快如風，不一會兒他突然跳了起來，來了一個旋轉抓子，連過三圈。我看的目瞪口呆，但是就在他扭過身子抓子的時候，露出了他的狐狸尾巴。因為在他準備抓的時候，他左手的石子掉了出來，作弊犯規，三圈不算。他只好讓下一個人抓。下一個人真是浪得虛名，連第一關還沒有抓完就輸了。
我又開始了我的王者之抓。我這一回心都平穩了，因為他們倆的技術都不怎麼樣，所以我也不必擔心我的第一被人搶走。我開始放心的狂抓起來：四連抓，n字抓，在旁邊圍觀的人都被我的技術驚得目瞪口呆。到了第四十圈，我已經被抓的沒有力氣了，我抬頭一看，旁邊人竟然都變成了木頭人！我不知怎麼的，我一看旁邊的人，我的力氣一下子又全部起來了，我又開始不停的抓。到了70圈，我終於沒有力氣了，被和我一起留在學校的同學們把我“扶”回了教室。
我坐在教室的板凳上想睡覺卻沒有睡意，那時候已經放學，教室裡沒有一個人，只有我們三個人在那裡靜靜的坐著。過了一會兒同學們這樣我恢復的差不多了，就提議和我一起玩遊戲。又一次奇怪的事情發生了，我的力氣一下子全部都起來了，又和他們開心的玩了起來。
這一天的抓子充滿樂趣，充滿極限，充滿挑戰性，這是我玩得最痛快的一次遊戲。
【拿手好戲】
陳一豪
人人都有拿手好戲，而且都不一樣，我的拿手好戲，那可是一般人想不到的。
我喜歡吃，所以我是一個十足的大胖子。我也經常做出一些不同尋常的菜。想知道我的炒菜事蹟嗎？就繼續看下去吧！
“媽，咱們家都有啥東西？”“你又想去弄啥？上回叉子就讓你弄壞了。”“我忽然想弄一道菜—大包子。”“不行！”“媽，如果這道菜很好吃，那我就有名了，……”最後，老媽經不住我的軟磨硬泡，不得不同意了我的請求。
哈！我興高采烈的來到了廚房，頓時我覺得從北極飛到了非洲，不管那麼多了，小手一提，將面蓋拿了起來，又用那“九陰白骨爪”抓了一團面，擀平，將蜂蜜和蒜瓣混合的“甜辣汁”拿了出來嚐了一口，嗯，再放鹽，不一會兒由那甜膩的味兒，變成了香味兒。香中帶甜，甜中帶鹹，鹹中帶辣。再撒上玉米麵粉，加水一攪拌又粘又稠。
“不錯不錯……”我一邊捋著頭髮，一邊笑著說，這些只是“大包子”的汁，下面我要做餡了，將雞蛋切碎，把我能找到的料都放了進去，還學著大廚的樣子聞了一下，可那個屁早不出來，晚不出來，非要在我說“香”時衝了出來。
正準備包的時候，奶奶走了進來問道：“一豪，你弄的是啥？怎麼一股屁臭味。”弄得我哭笑不得。
我將產品放入蒸爐時，心在劇烈地跳動，會不會有那種氣味？正想著，只聽“刺！”的一聲，蒸爐的出氣孔裡擠著出來的水汽和空氣擠著過去就像是氣管放氣一樣，聞一聞，頓時覺得胃裡翻江倒海，急忙跑了出去。
時間終於到了，雖然只有30分鐘，可我猶如過了一個世紀那麼漫長，戴上口罩衝了進去，只見一股子煙與冷氣碰撞後變成了淡紫色。
將“大包子”拿出一看，這哪裡是包子，明明是一個巨大的臭葡萄嗎？我本來想嘗一下，可為了安全考慮，我用手拿著來到了門前，那裡經常有野狗走過，我將“大包子”放在地上。沒過一會兒有一隻野狗跑來，一口將那個包子吃了下去，我緊張的看著。
那隻狗將包子吃下去以後，原來凹進去的肚子鼓了起來，只見它舒服的叫了一聲，打了一個飽嗝，滿意的走了。
在這，我想告訴大家，做飯沒有經驗可不要亂嘗試哦！
我的拿手好戲 篇18
國小六年級作文 ,455字說起我小時候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項最常用也最管用！（但是現在卻不管用了）
拿手好戲一：寫作業三部曲，我小時候是想盡一切辦法不寫作業，所以我自創了寫作業三部曲。
第一步，先拿出書裝模作樣的寫一小會兒，之後說我餓了，吃飯時一定要細細品味，（因為這樣拖的時間更長）吃完之後再走走，消化一下。
第二步：再過一小會兒，就說要去廁所，實際上我的衣服裡藏著“寶物”（其實就一本課外書呢，）在廁所看個半個小時再出來，時間又拖長了。
第三步：隔一小會兒時間喝點水，趁喝水時還能看眼電視，就這樣本來半個小時就能寫完的作業，我能寫了兩個小時。
之後我明白了一個道理，早寫晚寫都得寫，長痛不如短痛，早寫完早解脫，所以寫作業三步曲我也就不再為之所用了，慢慢地我的課餘時間也多了。
拿手好戲二：哭，小時候我總感覺哭可以解決一切，比如不給我買玩具，我哭；不給我買零食，我哭；不讓我玩遊戲，我哭；……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。
可是上小學之後我才發現哭不僅不管用了，而且哭起來也很難看……
我的拿手好戲講完了，你的呢？
我的拿手好戲 篇19
國小六年級作文 ,627字別人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計，行行出狀元。我也有自己的拿手好戲---做雞蛋餅。
小時候，我常常在廚房裡看外婆做雞蛋餅，漸漸的，我做雞蛋餅的水平現在已經超過了外婆，所以，我家每天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每天早飯前，我都會到廚房裡做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗裡，每次要打四個；然後，在把韭菜洗乾淨，切碎，放在碗裡，和雞蛋一起拌，準備好以後，就要開始做雞蛋餅了；先開火，再往鍋裡倒適當的油，油開了以後，把雞蛋液一點一點的倒進鍋裡，再把麵餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋裡做，還要保持麵餅不粘在鍋上。做好以後，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。
每當家人吃完以後，都會稱讚我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也非常喜歡吃。每當我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧！”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。
後來，學校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報了名。在學校的廚房裡，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由老師出題，如果答對了，就可以選食材。競爭非常激烈，但我還是如願以償地拿到了雞蛋，麵餅，油。
我先開了火，在平底鍋上倒了油，因為有點緊張，我把油都弄出鍋外了一點，動作也沒有平常熟練了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過了一個個高手，獲得了金獎。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎？來找我哦！
我的拿手好戲 篇20
國小六年級作文 ,1189字洪亮的聲音響徹在輝煌的禮堂裡，掌聲如雷貫耳，臺下的觀眾死死地盯著舞臺，好似魂牽夢繞，又好似默默讚許……我的拿手好戲——演講正在進行中。
演講與我結緣在幼兒園之時。那天，媽媽有事出去，老虎不在家，猴子成了山大王。我如大鬧天宮一般，左看看，右瞧瞧，就連媽媽心愛的裙子也被我拽了出來一一觀賞。太無聊了！我打開了電視，一屁股坐在沙發上，津津有味地看了起來。電視螢幕上走出了一個主持人，只見主持人彬彬有禮地鞠了一躬，笑意泛上了臉蛋，激情澎湃地講了起來。我看得入了迷，拿來一個小板凳，站在上面，模仿著主持人的一顰一笑。你別說，模仿的還挺像樣呢！
一陣叮叮噹噹的鑰匙聲響起，媽媽回來了，緊接著媽媽進來了。我一頭紮在媽媽的懷裡，大聲央求著：“媽媽，電視上的主持人好厲害啊！他們是怎樣做到的啊！”媽媽頭也不抬地回答：“她們天生就有一副好嗓子，再加上後天的努力啊！”我似懂非懂地應了一聲，獨自來到陽臺上朝下望，我要是能成為主持人那該多好啊！
光陰似箭，歲月如梭。三年級的一個下午，語文老師來到了我的面前，和藹可親地摸著我的頭：“田鴿，這次為市領導導遊墨寶園九碑牆的任務，就由你代表咱們縣去完成吧！”啊，聽了老師的話，我又喜又悲：“代表班級去參加，講不好也太沒面子了，可是……”老師打斷了我的話：“就這麼定了。”老師去開會了，接著，她轉了個身子，揚長而去，只留下我一人怔怔地思考著：怎麼辦啊？唉，硬著頭皮也要去，畢竟我喜歡演講嗎！想到這兒，我樂得眉開眼笑。
接下來的幾天，我捧著稿子，翻開又合上，合上又開啟。背稿子的事就像一把利劍橫在了我心頭，把我搞得真是輾轉反側，夜不能寐啊！幾天的瘋狂加訓，我終於把11篇的稿子背了下來。我又經過了縣團委馬書記和金牌導遊的指導，此時，我的導遊技巧更加爐火純青了。
那一天，我的心就像算盤，打起來心亂如麻。“領導來了！”一個孩子慌慌張張地大喊。我立刻調整好心態，滿懷激動地講了起來。漸漸地我不再害怕了，心潮澎湃地講著，我覺得這是一種享受。只見領導們點頭微笑，周圍的群眾連連叫好。“本次導遊結束，謝謝大家！”我滿懷笑意向領導們鞠了一躬。市團委書記緊緊地握著我的手，問我冷不冷，我的心比吃了蜜兒還甜。
此後，我為“五四”青年節獻詞，為第十四次團代會獻詞，擔當縣藝術節的主持人、“六一”兒童節的主持人、開筆禮的主持人……這些活動鍛鍊著我，使我成長，使我快樂，使我的演講水平一點一點地提高。
一次活動，一次成長，一次歷練，相信這是我最美好的回憶。