我的快樂學習園地相關作文20篇
我的快樂學習園地 篇1
國一作文 ,620字我有一個快樂的學習園地，那就是我的校園。它內部建築完美高大，佈局井井有條，環境優美，現代化設施齊全。
它佔地60000平方米，光是建築就佔18500平方米，現有班級54個，另外有3個體育班，我們的學校有3000多名學生和200多名老師。
步入學校大門，一眼就能看到右邊有三棵高大的香樟樹，左邊還有四棵小一點的香樟樹，就像一個天然的大花園。再往左又好像一個花園，裡面有一條小徑，是一個“S”形，再往前是一個噴泉，噴出的水潔白、清澈。左邊就是我們的食堂，共3層。一直往前走，就有一個現代化圖書館，裡面藏書豐富，二樓有電子閱覽室，裡面還有電腦，隨著樓梯向上，還有一個會議室。
從圖書館出來，一直往左走，就是我們的教學樓，一排一排整齊地排列著，每個教學樓都有三層，最前面教學樓的第二層就是校長室和其它辦公室，再往後，可以看到每個教學樓後面都有綠色植物，還有池塘，池塘裡有荷花，它們亭亭玉立，微風拂過，它們便翩翩起舞。
教學樓右邊又是一棟樓，裡面有實驗室、音樂室、微機房等，在我看來，它是一個披著神祕面紗的“隱士”。再往後就是廁所，裡面還有洗手液。廁所北面則是一個很大的操場，每天我們都會在那裡跑步、做操，最西邊是看臺，還有旗臺，最東面是一個大型的曲棍球練習場地，往北又是一個籃球場。
我們的學校真像一個大花園，既神祕，又美麗。這就是我們的校園，真可謂是“生態形的美麗花園，數字化的現代校園，人文性的成長樂園”，在這裡，我很快樂，真是個學習的好地方。
學習給予我的快樂暢想 篇2
國二作文 ,793字我初中的學習生活是在快樂中度過的，我在快樂中學到了知識，而知識的增長又讓我更加快樂。
我感覺學習地理就好像是在世界上遨遊，我彷彿一會兒看見一望無際的大海，寬闊無邊的大洋，海洋之闊闊不過太平洋；一會兒看見高拔入雲的山峰，山巒之高高不過珠穆朗瑪峰；一會兒看見沙浪滾滾的大沙漠，沙漠之大大不過撒哈拉沙漠。我彷彿穿過蘇伊士運河，來到巴拿馬運河，不禁感嘆人類的偉大。我彷彿站在熱浪滾滾的赤道，遙望兩極終年白雪皚皚、冰天雪地。我們與非洲黑種人握手，與歐洲白種人交談，黃種人卻是我們的本族。我們北半球夏日炎炎，南半球卻是冬日綿綿；我們東半球陽光明媚；西半球卻是黑夜漆漆。
我不但喜歡遊歷世界，還喜歡穿越時空。我彷彿看見了孔子帶著三千弟子游歷各國，耳畔彷彿可以聽到這位大儒在說“三人行，必有我師焉。”、“己所不欲，勿施於人。”我似乎聽見了屈原吟誦“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”，內心深深地體會到了他“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的人生境界，也為他的那份執著的愛國情懷得不到國君的理解而心痛和惋惜。我彷彿看見了秦始皇統一度量衡，統一文字，統一貨幣的創舉以及他想千秋萬世的野心。我彷彿親眼看見唐太宗李世民出征時，被一突厥將領的堅忍不拔所感動，而親自替他吮血療傷……這時，下課了，同學們都離開了，教室裡靜悄悄的，我還沉浸在穿越時空的強烈震撼之中。
上生物課，使我快樂地擁抱大自然。生物的多樣性，生命的豐富多彩，讓我感覺彷彿在動物世界中身臨其境。羊吃草，狼吃羊，營養物質沿著食物鏈流動，做為能量金字塔的終極boss，人類有豐富的食物提供營養。生物課剛結束，我最喜歡的音樂課接踵而至，那美妙的旋律，悠揚的歌聲使我心情舒暢，快樂而滿足。
我在快樂的學習之中也不忘提高自身的修養，學會了怎樣做人和交友，學會了做人要“自尊、自立、自強。”
我們的學習生活就是這樣，在日復一日，年復一年的增長知識中快樂地成長。
我的快樂來自學習 篇3
國一作文 ,568字學習是一件苦差事，但苦中有樂，我的快樂來自學習。
攻克難題後，快樂無比。
週末，我又興致勃勃地寫著作業，因為完成後便可出去放鬆放鬆。可沒料到，在完成“大業”之中，猛地跳出只“攔路虎”，來勢之凶，威力之大，“打”得我措手不及，同時也寸步難行。
我可不信邪，要我放手，沒門！
腦中每閃過一個解題方法，就立馬抓住，不讓它逃走。寫在草稿紙上，仔細驗算，哎，可惜是錯的。揉成團，丟入紙簍中。推倒，重來！就這樣，我試了一種又一種方法。紙簍中的紙團越來越多，絞盡了腦汁，也沒能將其破解。
我忽然又想起一種解題方法，一試，果然成功了，我終於破解出來了！一種不可名狀的成就感油然而生，美滋滋的快樂感湧上心頭。我繼續跳入題海之中，想再次體驗那種解題後的快樂和自豪。
考試成功的體驗，快樂美妙。
期末考試中，我考了個不錯的成績。剛聽到訊息時，我有些不敢相信。確定那是真的後，我喜不自禁。我一學期的努力並沒有白費，這增加了我學習的自信和快樂。我將這喜訊告訴了家人。父親和母親承諾我要重重的獎賞我，讓我提一個獎賞的要求、方式，他們將盡可能地滿足；外婆、大姨、小姨等紛紛獎了紅包，遠在外省讀大學的兩位表姐也發來了祝賀，甚至連平時不輕易表揚我的外公都誇了我。取得了好成績，竟得到那麼多人的關注和獎賞，我還有什麼理由不快樂？
我的快樂來自學習，它使我感到了自豪和喜悅。
科學帶給我的快樂 篇4
國小六年級作文 ,971字日常生活中，科學無處不在，可能在你不經意的時刻，它會悄悄出現，幫助你解決難題，讓一切事情變得順利。
記得有一次，我跟著爸爸學習打乒乓球，由於我是新手，好像一切都不是那麼的順利。哎，沒辦法，我也只能一步一步地跟著學習。老爸先教我握好球拍，只有球拍握好，球才能打好。握球拍有好幾種好方式，我選擇了一種，這種方法是兩個指頭在前面捏著打的。
開始發球了，老爸一個拍子打過來，由於速度太快，我沒接住，可是我又不死心，我要求他重來，之前的一局不算，老爸扭不過我，只好聽從我的安排了。
第二局開始了，我和老爸屏氣凝神，生怕一個不小心，自己沒接住。乒乓球在球檯上跑來跑去，我和老爸都加快了速度，可能是我沒注意，球掉到了地上，我沒看到，一腳踩了上去，原本圓鼓鼓的乒乓球被我踩得扁扁的，我傷心極了，同時也很著急，沒了球，我怎麼打啊！
我著急的跟爸爸說：“爸爸，我該怎麼辦啊！沒了球，我們怎麼玩呢？”沒想到爸爸笑了笑，這一下，可讓我生氣了，“爸爸，你笑什麼啊！”爸爸告訴我：“你有沒有聽過‘熱脹冷縮’？”我不解的說：“我聽過啊！可是，跟著有什麼關係呢？”爸爸又告訴我：“你只要回家放點熱水，把球放進去，它自己就恢復原形了。”聽了爸爸的話，我趕快跑回家去，倒了一盆熱水，把乒乓球放了進去，奇蹟出現了。只見乒乓球像是被打了氣的氣球，一個勁地鼓起來，我開心的叫起來。接著和爸爸去玩乒乓球了。
我從這次乒乓球事件中，明白了，什麼是熱脹冷縮，其實生活中這種事情也有很多。你如果把水裝進瓶子裡，放到冰箱的冷凍層，把水凍好，你會發現，瓶子會被凍的凝在一起；但如果你在瓶子裡裝入熱水，你會發現瓶子會脹起來，有時候還有可能會爆炸。
其實這個原理無處不在，就連我們的火車軌道，都是按照這個原理修築的。火車的軌道，一般都是有空隙的，那是因為火車在行駛的時候，有可能火車的輪子會發熱，接在軌道上，軌道會承受不了，所以設計了空隙，一旦發熱，之間還有空隙，發生危險的可能性不大。
生活中處處有科學，通過這件事情，讓我明白了，科學知識伴隨著我們成長，因為科學，才讓我們的生活充滿了情趣，有時一個小小的實驗，便會讓我們從中體會到學科學，用科學的樂趣。所以，現在我們要好好學習科學，長大以後，報效祖國，讓我們的社會更強，讓我們的國家更強，為了今後的美好生活，我們要更加努力。快樂學科學，快樂用科學！
學校給我的快樂 篇5
國小三年級作文 ,477字都說童年是人生中最快樂的時光，而大多數人的童年都是在學校度過的。我的學校並不大，但是乾淨整潔，有著家一般的溫馨，我的學校算不上漂亮，但是我卻深深愛著它。
記得我第一次踏進二小的校門時，教學樓前兩個金閃閃的大字映入我的眼簾：“養正”。我忙問媽媽：“什麼是養正？”媽媽說：“養正呀！就是涵養正道。”我似懂非懂地點點頭。
三年多來，親切的老師似友似母，諄諄教導，悉心關懷，就像我的家人一樣。不僅教授書本上的知識，還教我們學習的方法；不僅教我們如何做人，更重視我們的道德品質和人格的培養；不僅教會我們如何與他人溝通，更教會我們處理問題的態度和做法；不僅鼓勵我們個性發展，自由成長，更讓每個學生心中有一個自己的“中國夢”。可以做“夢”，總是快樂的！
三年多來，親愛的同學從陌生到熟悉，從朋友到閨蜜，我們無話不說，無話不談。學業上我們互相幫助，下課時我們嬉戲打鬧。我收穫了好多友誼，46份像親情一樣的友誼，我們就像一個大家庭，同學就像姐妹兄弟。明明是獨生子女卻有了這麼多姐妹兄弟，叫我如何不快樂？
母校啊！您給我的豈止是簡單地快樂，您給我的是美好的童年、成長的記憶。
學校給我的快樂 篇6
敘事作文 ,684字在學校中，許多事像電影一般，一幕幕在我腦海裡回放，有傷心的、不滿的、憤怒的負面情緒，當然也有高興的、期待的、積極的正面情緒。由於都是自己經歷過的，一刻刻都歷歷在目，感動著我，同時也啟示著我。給予我快樂的，不是這個班級，也不是某個同學，甚至不是一位平日裡最要好的朋友，而是，我們的班主任老師—鄒老師。
我們平時上語文課時，便是我們最歡樂的時候。因為，我們鄒老師上課，可是夾著過節般的氣氛講的，當然，如果太“放肆”了，也會有懲罰，為此，不少同學吃了苦頭，我們也讓老師生了不少氣，但是，我們鄒老師講一個字時，通常很容易就記住了。
比如，我們原先有很多同學把“拔蘿蔔”寫成“撥蘿蔔”，把“撥號”寫成“拔號”。於是我們鄒老師就講：“‘拔蘿蔔’是因為在平地上‘拔蘿蔔’，所以‘拔’的右半部分上方那裡是平的。至於‘撥’，是因為‘撥電話’，撥號都是要‘撥’出去的，所以，上面是一個斜上去的。”這一講，不少都記住了“拔”與“撥”的區別。還有的時候，老師會批評寫錯字的個別同學，有一次，老師抽寫詞語，抽了一個“收斂”，有幾個同學寫成了“收臉”，鄒老師便稱他們為“收臉公司總經理”和“收臉公司副經理”。在這種幽默的氛圍中上課，下課鈴不知不覺地就響了。
而且，我們完成了中午任務後，老師還會給我們東西—餅乾。有時有胡蘿蔔素餅乾，有時是嬰兒樂餅乾，還有時是美味的、撒著焦糖的餅乾。雖然都並不稀有，但裡面融入了老師對我們的期望。
老師，總是任勞任怨、全心全意，無私地教給我們知識，我們更應該好好學習、天天向上，用好的成績來報答老師、尊敬老師，感謝老師對我們付出的一點一滴！
學校給我的快樂 篇7
國一作文 ,893字在學校，我們一定發生過許許多多的事情：有的是快樂，有的是煩惱，有的是溫暖，有的是教訓……但我經歷最多的還是快樂的。讓我記憶猶新還是那件事。
那是在有一次星期四的下午：五年（2）班和五年（1）班在操場上比賽拔河。五年（2）班和五年（1）班都準備就緒，體育老師抓著中間，說：“準備好了沒？”我們鬥志高昂地喊了一聲：“準備好了！”我們班一隻手接一隻手，一隻腳挨著一隻腳往後拉，我們用力地拉。可是五（1）班也不是好惹的，一拉就把我們拉了過去，我們非常氣餒。連聖恩衝出來說：“我們剛剛是因為用力不均勻，才導致失敗的。待會兒我喊一二三，拉，你們再拉。你們不要氣餒，我們一定會成功的。”
第二局開始了，連聖恩喊：“一二三，拉——。”我們用盡全身的力氣，隨著啦啦隊隊員們鏗鏘用力地喊聲，到處是拔河隊員拼搏的身影。最吸引注意的是在最後壓陣的郭震瑋！只見他漲紅了臉，活像一個充滿鬥志的勇士，將繩子架上肩膀，使出吃奶的力氣往後拉，似乎想一人把繩子拉走。不一會兒功夫，五（1）班就成了我們的手下敗將。我正在想：“這次五（1）班輸了，肯定是因為他們上一局贏了太驕傲了，這次鬆懈了對我們的‘警惕’。”
第三局開始了，我們緊緊地抓住繩子不放，身子向後傾斜，有的眉頭擰成了“川”字，有的滿臉通紅，有的閉著眼睛，抓著繩子往後拽。我們班啦啦隊更賣力，“加油聲”蓋過了對方，我們聽了，都使出吃奶的力。“停。”聽見了
體育老師叫停的聲音。體育老師笑眯眯地說：“五年（2）班贏了！”我高興跳了起來，聽見許多人在哈哈大笑，一轉頭，發現郭震瑋還在拉，我們大聲對他喊道：“郭震瑋，比賽結束了。”郭震瑋才反應過來，體育老師給他豎起大拇指。
你們聽了也一定覺得很快樂吧！而我就是在這快樂的學校自由自在，快快樂樂地成長。
我的快樂小天地 篇8
國小三年級作文 ,656字我的快樂小天地是我的小房間，小房間漂亮極了。房間的西面是一面潔白的牆壁，牆上貼著一副壁畫，講了一個關於小天使的美麗童話故事；東面放著一張床，睡在上面特別舒服，床頭放著一個大大的洋娃娃；北面是我的學習桌，學習桌是粉色的，上面有三位漂亮的迪士尼公主??白雪公主、貝兒公主和睡美人公主；角落裡還放著一大箱玩具。
每當放學回到家，我就趕緊把作業寫完，然後就把玩具箱裡的玩具全部都倒出來，哇！箱子裡的玩具各式各樣的，有布娃娃、拼裝、過家家用具等等，還有一副棒球，當然少不了我最喜歡的洋娃娃。我把娃娃面對面讓她們互相說話，像一對好朋友一樣。有時我還把積木拼起來，讓洋娃娃走在積木裡面，我越玩越高興，彷彿在遊樂場裡玩似的。我累了就坐下來，我的洋娃娃也坐下來，我問洋娃娃：“你想吃點心嗎？”娃娃對我笑了笑，像在回答：“想啊。”我跟我的洋娃娃還有所有玩具在我的小天地裡玩的不亦樂乎，我玩得開心極了。
小天地不光有趣，而且還能幫助我學習，書桌上有好多有趣的課外書，在書中我學到知識，懂得了一些道理，我每天堅持閱讀。當我寫作業累了的時候，學習桌上的三個美麗的公主就對我微笑，她們穿著漂亮的裙子，頭上戴著皇冠，擺出跳舞的姿勢，像是在對我說：“累了吧？請休息一下吧，我們來給你跳一支舞。”我便站起來伸伸懶腰，看看她們。
這就是屬於我的小天地，我覺得我的小天地是最有趣的啦，我最喜歡在我的小天地裡開開心心盡情地玩耍啦。小天地裡充滿了快樂與自由！我愛我的快樂小天地。
我的快樂基地 篇9
國小四年級作文 ,639字在我的外婆家前面有一條小河，河邊是我的快樂基地，那裡不僅風景優美，還很好玩。每次到外婆家，我都會和妹妹兩個人一起去那裡。
春天，河邊的柳樹發芽了。柳枝嫩綠，很有柔韌性，就像柳樹姑娘的辮子。柳枝上面那染上碧玉的葉子，讓我情不自禁地想起一句詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。我們經常來這兒，用柳枝編成帽子或者做成花環裝扮自己。不過這都不重要，做柳笛才是關鍵。柳枝是實心的，我們要用的是外面那層綠綠的竹筒似的皮。我們把柳枝兩端輕輕轉動，就可以把裡面實心部分取出，剩下的皮用來做柳笛。你要是一不小心把皮弄破了，那柳笛可就吹不出聲了。
小河邊是一大片油菜花。春天，也是油菜花盛開的季節。每次我來到快樂基地，這片金燦燦的油菜花便吸引著我的目光，連路過的蝴蝶和蜜蜂都不得不停下來，看一看這片金色的花海。如果你走近瞧一瞧，好像每一朵油菜花都笑眯眯地看著你。
油菜成熟的時候那就更有趣了，大人們會把油菜割下來晒乾，然後堆在一塊大油布上，用棒子在上面敲擊，油菜籽就會掉下來，落在油布上。我和妹妹就負責用腳在上面踩，讓油菜籽更快地掉下來。這個時候油菜籽也很調皮，它們會偷偷鑽進你的鞋子裡，那感覺好玩極了！我們還會幫別人家去踩油菜，大家在油菜上比賽誰踩得快，誰不會摔跤，歡聲笑語飄蕩在田間地頭。
到了冬天，小河裡的水乾了，河裡的楊柳樹完全露了出來，像個小樹林，我們可從河這邊直接走到河那邊。在楊柳樹林裡穿梭，就像在玩真人CS，有趣極了。
你瞧，我的快樂基地真的不錯吧！
我的快樂小天地 篇10
國小三年級作文 ,509字我家有個小房間，那是我的“遊樂場”。
當你走進去，正對著你的是我的“小小植物園”，不用說，那全是我種的植物。有萬重山、紅枝玉葉、黃金草等很多小多肉。我非常喜歡它們。
在“植物園”的右邊，是我的床頭櫃，緊靠著的就是我的“夢幻世界”——我的小床。床頭上擺滿了我的娃娃和各種毛絨小玩具，學習之餘，我總喜歡和它們聊天、玩遊戲。
小床左前方是“知識樂園”，一張粉紅色的書桌上放著一盞粉嘟都的檯燈。書桌上整齊有序的擺放著各種學習用品，在這裡我奮筆疾書，努力學習，不辜負每一天美好的光陰。
在書桌後面，有一個“音樂小天地”，那裡擺著一架鋼琴。它是我從小就一直在學習的一項專業。我不僅喜歡彈琴，有時還特別喜歡天馬行空的隨機作曲呢。
這些合成了一個“大遊樂園”。在這裡我不僅可以安靜的學習，還能開心的玩。
我是這個小天地的裡的“小地主”。在這個溫暖、快樂的“小天地”裡，我正一天天幸福的長大！