我的心被什麼點亮相關作文20篇
我的心被什麼點亮 篇1
國三作文 ,1368字作為一個初三學生，每天都是一個平淡無奇的日子，所有的事物都是灰濛濛的模糊，沒有一點驚喜，老師們說得大多差不多，表揚我們的禮物似乎也沒太大區別，講課、做題、反思、總結，周而復始，每天輪迴。所有的事都平常得和我在學校食堂吃的所有食物一樣，管他什麼食材，都是一個味道。所有的事都讓我提不勁來，放學幾乎成了我唯一的期待，可是回家後的作業又讓人對放學也生出一點厭倦。
但是，今天的一件事，讓我有一點點不一樣的感覺。
課間，我只是用機械的行動與思維然後重演了與往常一般的枯燥。我呆呆的對著一份小測卷，無心去思考。只想著剛才有個同學給我遞了個小條子，上面寫著“雙十十大監獄、雙十十大酷刑。”忍不住笑了一下，誰這麼狠，有這樣的聯想。我抬頭看了一下時鐘，快四點了。太好了，六點我就解放了！想到放學後，我書包裡那成堆的作業，不僅心頭一顫。不過這也沒有什麼，我回家常常裝作沒看到，不想去寫。父母問起，我總是隨便應付過去，等著第二天讓老師請去辦公室“喝茶”。這樣的日子，天天被老師教育，我沒有自省，反而感到學生的可憐。
我正沉浸在自憐自艾中時，我的同桌忽然打斷了我的胡思亂想，“你可不可以跟我講一下這道題呢？”對了，我忘了跟你介紹一下我的同桌。他個子很高，長著一張長臉，臉上唯有兩顆門牙最引人注目。你第一次見到他，最先注意到的一定是他的門牙。言歸正傳，我低頭看了那道題，沉吟了一下，就將想到的思路告訴他。畫出輔助線，然後簡單說了一下證明過程。“想不到你還挺厲害的！”同桌讚了一句。我隨口應到：“那是當然！雖然我不優秀，但基本操作還是會的。”
他邊做題，邊隨口問我，“你挺聰明的啊，這麼難的題都會，那你為什麼老是不寫作業，老讓老師批評呢？”
我無奈地說：“那還不是作業太多把我壓成了一攤泥。”
說者無心，聽者有意。她疑惑的說：“我都不會，我回家就只剩一兩樣。你回家作業多，主要是在學校老不寫，一直抱怨，然後回家累死。”我沒想到他會這麼說。
“真的嗎？”我不太相信他的話。
“騙你有意思嗎？”他搖了搖頭，對我有點無語。沉默了一會兒又說：“不然，你就跟我一起寫作業吧，你試一下，就知道完全不一樣的。”
懷著半信半疑的心態，我還是照他的話做了。我們兩個開始瘋狂的寫作業，中途我好幾次想要放棄，想要去幹別的。他總說“你有點耐心了。”終於，這個自習課，我被他逼著靜下心來寫了好幾項作業，多麼不可思議！放學後，我整理抽屜後，把沒有完成的作業收進書包，發現只有薄薄的幾樣了，多麼的開心！多麼令人自豪！困擾多時的問題一朝解除！我突然脫離了作業的苦海，千年的石頭居然開了花，有種守得雲開見月明的感覺。
放學後，走在走廊裡，我突然覺得學校都明亮起來了，再沒有“監獄”的感覺。這件事讓我明白，不是學校讓我變成囚徒，而是我從來沒有真正想方法去克服困難，是我的心境將我囚在抱怨裡無法自我解脫。只要一息尚在，就得對生活有希望，即使前方困難重重，只要心是明亮的，世界就是亮的。
我的心被什麼點亮作文 篇2
國一作文 ,6351字【我的心被這沉靜的愛點亮】
趙仲玉
睡吧睡吧，我的愛人，你沉靜的愛，永遠在我的心中。
——題記
風，肆意地敲打著窗戶，也敲打著我的心。我，輾轉反側，徹夜難眠。
夏日炎炎，叫人心中沒由來的煩躁。騎著你送我的小單車，我與朋友在這大路上追趕著，卻突然只聽“砰！”的一聲，醒來時只有難聞的消毒水味，你靜靜地趴在床邊，手上布著紅點，眼上濃濃的黑色，我喚了你，問：“我的車呢？”“丟了”你眼神空洞，只剩一片安靜，我低下頭，攥緊了手心的熱汗。我不懂，你說你是我的提燈人，為何我心中一片黑暗。
從那日起，我便成日與“狐狗朋友”們混在一起。我被父親捉回，揚著皮帶便要落下，我懇切的望著你，你卻只留下一個靜靜的背影。在皮帶落下的響聲中，你顫抖著肩，捂著肚子跑回了房間。我不懂，你說你的愛會點亮的心，為何我的心只有一片黯淡。
秋風吹黃了落葉，輕輕地躺在我的頭頂，也如一塊沉重的石頭，壓在我的心頭。父親說，你想就如此伴我一生，但你不能。
寒風從視窗呼嘯而入，我關上窗，望著窗外，希望今年的冬日不要太冷。你說你想睡一會兒，我便關上房門，到廚房裡做起今天的晚飯，這些日子，讓我學會了太多太多。飯菜上桌，我一邊喚著你，一邊走進房間，你還是安靜的躺在床上，嘴角掛著一絲微笑，在做好夢吧。我又喚了幾聲，卻不見什麼動靜，是太冷了嗎？我輕輕搖了?e你，你放在床邊的手臂突然垂了下來，我後退一步，心臟好似被人開了個口，所有的血液都朝這個洞流去。我開始拼命叫喚著你，卻只剩晦澀嘶啞。最後我癱倒在床邊，時間好似從我們兩側流過，只有這之中的你和我，依然靜止。我望著你，還是上揚的嘴角，摩挲著你的手，我喃喃道；“做個好夢吧，母親。”冬日的太陽升到最高點，撒下點點溫暖的光斑，可我依然覺得清冷薄涼。
春光明媚，一切生機勃勃，我站在表彰臺上，望著臺上的觀眾，彷彿你也在那兒，為我鼓著掌。
日日升沉，花謝葉落，大雪覆蓋著靜謐的世界，浮世的喧囂如浪花般漸行漸遠，能聽到嗎，我和這一方世界，都如此深愛著你。
我的心被你深沉安靜的愛點亮。
【我的心被你點亮】
樑雨晶
沒有你，我的心黑暗無比。你提著燈，為我前行，照亮我的心。
同桌新買了一隻鋼筆。
這隻鋼筆外觀精緻美麗，它寫出的字流暢，它的筆鋒剛勁有力，用它寫文章總能筆下生花。我對這鋼筆很是喜歡。
大課間的活動時間，同學們紛紛出去活動，待同桌離開時，有一種念頭在我的心裡潛滋暗長——把這支鋼筆佔為己有。
那鋼筆靜靜在桌上躺著，我動作“麻利”，快速將鋼筆裝入了書包。愛慕之心淹沒了做人道理。
回家路上，路旁的紫荊花散落了一地，一縷陽光撒落在那殘枝落葉上，受盡了風霜雨打的它，此時沒有了當初的耀眼美麗。
我，心虛了……心中感覺到了黑暗無比。
回到家，你沉默地坐著，兩眼暗淡無光，家中死一般寂靜。我心裡更加心虛了……“你做的一切，我都知道了。你的一舉一動老師都看在了眼裡，老實交代，你知不知道錯？”你那沉重的聲音如鐘鳴般敲打著我的心。我膽怯了……不知道該說什麼。你一時憤起，直衝入陽臺尋了把衣架來。你瞪著我，額上的青筋分明可見，眼中燃起了憤怒之火。你一時拎起了我，拿起了衣架向我的屁股上抽打。“我知道錯了！”我苦苦求饒，你眉頭緊鎖、無動於衷。
那晚，家裡充滿了我撕心裂肺的哭喊聲和你的抽打聲。
風雨過後，我託著沙啞的聲音、紅腫的屁股上了床，疼痛難忍，直到半夜，我也沒能入睡。你悄悄進房，輕輕掀開被子，給我傷口上藥。我心裡還有餘悸便假裝入睡。一時，竟有幾滴淚珠滴落在我的面板上。你哭了！——我心中有些遲疑。不一會兒，便傳來了聲聲囁嚅，你竟在為我的疼痛而哭泣。剎時，一股溫暖與愧疚湧上了我的心頭，我終於明白了你的良苦用心。我猛然坐起，緊緊把你抱住，用手擦拭你的眼淚，告訴你：女兒長大了，懂事了，以後一定會好好做人。
第二天，我給同桌歸還了鋼筆，心中充滿了無限的光明。我看到，窗外那顆紫荊花，竟在風雨過後綻放了它別樣的光彩。
母親，你打開了我人生中光明的開關，提著燈，伴我前行，把我的心點亮。
【我的心被一盞明燈點亮】
張楚鈺
如果說你對我的愛是一盞明燈，我對你的回報是角落中的沙土，那隻能說是光芒萬丈，照亮所有角落。
——題記
“哇……”，隨著一陣啼哭聲，我從黑暗中出生了。你急切地跑進病房，開啟手電筒，照亮了黑暗中的我。我好像重獲新生，依偎在你懷裡。我遇見了你，我的人生啟蒙老師。
你教我走路，教我跑步，教會了我飛翔。
漸漸地，我長大了，時不時因為一些小事就和你頂撞。
還記得那一天，你急衝衝地跑進我的房間，二話不說，開啟我的玩具箱，拿出裡面的玩具，一股腦兒地就是拆。我火冒三丈，對你發起了脾氣，埋怨你沒有經過我的同意就亂動我的東西。然後我就把你轟了出去。
不一會兒，月亮就出來了。它好像淘氣的孩子一樣把身上的柔和的光照進了我的房間。突然，“咔”地一聲，房間一片漆黑。原來是停電了。正在寫作業的我被嚇了個正著。就在這時，房間外傳來一陣急促的腳步聲——你提著剛剛拆了的玩具做成的燈進來了。就這樣，燈光和月色交織在一起，照亮了整個房間，也照亮了我。你陪伴著我，讓我度過了一個平凡的夜晚。
時光荏苒，轉眼間我就上了初中，正處於青春期的我總是把考試壓力和老師的責罵發洩在你身上。
那年寒假，因為期末考試發揮失常，我變得異常沉默。好心的你煮了一碗麵送給我，並安慰我不要灰心。“懂事”的我不但沒有聽你的勸告，反而還把面打翻在地。你大發雷霆，讓我自己收拾殘局。不一會兒，你放下了手中的工作，又為我煮了一碗麵，並對我表示了剛剛你生氣的歉意。整個晚上你都在照顧著我，忘記了工作。等我熟睡了，你才停止說話，離開了我的房間。
月色照進窗戶，皎潔的月光照到我的臉上。正在裝睡的我流下了感動的淚水，打溼了枕頭。
你就是我最敬愛的父親，你就像那一盞溫柔的明燈照亮了我固執、倔強的內心。你就像夜晚那皎潔的月光，一直陪伴著我；你就像那長明的燈，永遠地駐紮在我內心深處。
【我的心被月光點亮】
甘毓雯
陽光太過明媚，只會將我的雙眼矇蔽。而月光則安靜溫柔，把我的心點亮。
——題記
不知誰說過，初三的生活如同一桶沸油，只要進去，就別想停下來。我此刻正邁著匆匆的步伐，頂著火辣辣的太陽趕去學校。
屁股一挨著凳子，一張白花花的東西就闖進我的視野。我一手掀起它，“80”這個鮮紅得扎眼的數字就橫在了面前。我不可置信地揉了揉眼睛，可看到的依舊是糟糕的分數。
窗外刺眼的陽光射進來，把中考倒計時的牌子照得更鮮明瞭。我的心中，卻是一片冰冷黯淡。
下了晚修後回到家，我立即無力地倒在床上，絲毫提不起精神來寫今天的作業。
一閉上眼，那鮮紅的“80”又浮現在腦海裡，彷彿在嘲笑我一般戲謔地眨了眨眼睛。“快中考了，我怎麼還是這水平……”我不由自主地喃喃道，“既然努力沒什麼用，還不如放棄。”
再次睜開眼睛，我驚訝地發現，月光不知何時撒了進來。在黑暗的房間裡，原本黯淡的月光顯得清澈神聖，給房間裡的一切都鍍上一層銀白色的光芒。
原本擺在桌面的中考倒計時牌被月光凸顯出來，提醒著我剩下的天數。我盯著那塊牌子，我恍然大悟。“75，並不是我還剩下75天。”淚水不知不覺地漫上了眼眶，“這是在提醒我：我還有75天！只要我不放棄，這與太陽比起來黯淡的月光，在夜裡也會綻出它的光芒！”
那一刻，我的心忽然被這皎潔的月光點亮了。所有的成敗，將從這一刻清零，我會隨著月光，從零開始奮鬥！
隨著中考逼近，體育中考也隨之而來，跑步一直是我的弱項，這天烈日當頭，老師卻要測試長跑。
明晃晃的月光讓人頭暈目眩，我喘著粗氣，好不容易捱到了終點。
無奈之下，我只好在晚上也抽出時間練體育。溫和的月光取代了耀眼的月光，我竟跑出了滿分！
月光又一次以獨特的方式激勵我，再一次點亮我迷茫無助的心。
明媚的陽光固然能讓人熱情洋溢，但平淡的月光更能告訴我：你能做得更好！
我的心不止一次地被月光點亮。
【我的心被一縷清香點亮】
胡心怡
鏽跡斑駁的小巷裡，點亮這個城市的古老溫情，一縷清香襲來，心之燈冉冉發光。
寒風捲落一地的殘葉，揚長而去。獨自一人走在放學的路上，拖著學生的書包，中考的號角已吹響，而我卻陷入分數的深淵，迷失了方向，如同這凋零的葉……
走著走著，來到一條青苔滿布的小巷，彷彿沒有盡頭，我好奇地走了進去。原來，只是一家沒有招牌的小麵店。有些許人在等面，老闆是一位老人，滿頭白髮，精瘦，從他渾濁深遂的眼中，我看到了滄桑。於是，我叫了一碗麵，靜靜的坐下了。
麵店老氣橫秋，中央掛著一臺原色難辨的吊扇，鎢絲燈發出稀薄的暖光。一會，人們像約定好似的，紛紛到小麵店吃麵。老人總是和藹地向人擺擺手：“先讓學生和上班的年輕人先領面吧，我再加你一些面。”那人便微笑著退到後面。這店有了這位老人，倒有了三分詩韻，七分清香。
這時熟客們叫道：“老爺子，現在很難吃到這麼美味的面了。”老爺子可不謙虛，拉長了聲調：“我家的面是向鄉下人討的，醬是自制的，連水也是從店面家井裡打的。誰都知道祕絕，但又有誰像我一樣堅持幾十年呢？”說罷，又去忙了。老人嫻熟的掛麵，像作畫一航般往面里加上調料，把面端給我，溫暖地說：“小姑娘，慢慢吃。”
我端過面，面上是幾根嫩綠的香菜和幾片魚肉。輕輕一咬，香氣從麵條中迸射出來，麵條地道爽滑，香草鼓動魚香，魚香再刺激你的味覺，一縷清香在我鼻尖久久不肯消散，我為之動容，此時，我才頓悟，此店若有了招牌，便俗了。我再次端詳了老人一番，他瘦得像虎皮宣紙，渾濁的眼裡盡是無盡的故事。老人地記著我：“小姑娘，我免費給你加一個蛋，上學辛苦，要補補身子的。”心燈冉冉升起，我感激地擺擺手，走出了這家店，的萬卷斜陽射進了小店，裡面有金粉似的寧靜，時常在這裡老得快要睡去……
我的心霎時亮堂堂的，老人一生勤勤懇懇、踏實做事的作風，教會了我在求學路上永不放棄，堅守初心，老人做面的智慧和為人自帶的態度教會我在人生路上平淡美好。我向學校自信地走去，後面是金色的斜陽……
一縷清香襲來，心燈總會發光。
【我的心被回味點亮】
農皓婷
月黑風高，寒風刺骨，僅有的星星在黑夜中搖搖欲墜。
我不住地打著噴嚏，緊了緊身上的棉衣往家走去。書包裡慘不忍睹的語文試卷讓我感到前途無“亮”。
明天就是期考，這樣關鍵的時候我卻感冒了。當其他同學努力複習時我卻只能拖著病體勉強完成作業，十分無奈。
回到家就對上媽媽瞪圓的眼睛：“你這個語文……。”
我神色一滯：“沒考好。”
“每次都說自己沒考好，你只會找藉口而不會反省自己！你每天都磨磨蹭蹭，怪不得你學習時間比別人少！這樣不努力，語文還想不想要A+了？”
“我就是想快也沒辦法，我還在生病！”想到這一個星期以來深受感冒的折磨，我滿腹委屈。
“你天天都生病？嗯？”
“……”
或許是因為天氣實在太冷，我整個人抖得厲害。我好巧不巧在期考前一個星期感冒，好巧不巧這一個星期語文測試特別多，所以我都發揮不出我的真實水平。可作為母親連自己孩子的身體和知識水平都不瞭解。我回味著她的話，心中佈滿了苦澀的陰雲。
我想起一次普通的語文測驗考砸之後，我在屋裡大發脾氣。媽媽拿著一杯菊花茶笑著對我說：“一次沒考好不要緊，泛性食物，我相信你一定行！”菊花茶清心降火，回甘無窮，而媽媽的笑容比茶湯更加清潤雋永，令我回味出滿心感動。
我裹緊被子，在黑暗中沉沉睡去。嗯？好像有股姜味？
第二天，語文考場。天公不作美，瓢潑大雨從昨夜下到現在，明明是白天卻還陰沉一片。
我一邊不住地打著噴嚏一邊收拾考試用具，手指無意間觸到溫熱的水杯。開啟蓋，姜香撲鼻；小飲一口，清潤雋永，耐人尋味，又極為驅寒暖胃，是薑湯，有媽媽的味道。我驚呆了，想起今早出門的情景：媽媽穿著單薄的睡衣，凍得微微發抖，卻依然手腳麻利地煮好薑湯。晨曦下他的身影如此清瘦。
啥時間，我的心被會為電量：姜者，性溫，味辛也。
雨停了，天放晴了，明亮的陽光灑滿整個考場。
靈思泉湧，我提筆在作文紙上刷刷寫下：我的心被回味點亮……
【我的心被這沉靜的愛點亮】
周詩涵
你就如同一座燈塔，將我恐懼黑暗的心點亮。
——題記
我的父親就是一個普通人，他沒有籃球運動員那樣高挑的身材；沒有短跑運動員那樣敏捷的步伐；更沒有舉重運動員那樣健碩的體魄，但他做事認真，敢於負責，更有著對我那如山般的父愛。
那是一個期考前夜，我一個人坐在寂靜無聲的書房裡，內心充滿著臨考的緊張、恐懼。突然，一聲巨響從窗外響起——那是雷聲，瞬間雨點就落了下來，本就黑暗的夜空更加漆黑，就連那唯一的月光也被這雨點一滴滴地澆滅。
“咔——”是我的房門被開啟的聲音，只見一位身穿深藍色工作服，腳蹬一雙涼鞋的男子走了進來——這是我的父親。他躊躇著，猶豫著，臉上是少見的羞澀。母親看電視的聲音被我們這兩相無言的場面映襯得更加響亮，正當我忍不住開口時，父親做了一個讓我至今無法忘記的動作。
父親臉上的羞澀漸漸被堅毅替代，只見他深吸一口氣，然後重重地撥出來，將右腿向前彎曲，左腿向後繃直，做成“弓步”的姿勢，然後將左手背在身後，身體前傾，大聲而飽含鼓勵地向我喊道：“考試加油！”然後臉上堅毅的神情又被羞澀取代，動作也馬上收回，用手摸摸後腦的白髮，用特別小聲的聲音對我說：“你繼續複習吧，我，我就是忍不住，不用管我的……。”
等我回過神，房門已被關得死死的，我也不管父親聽不聽得見，帶著對父親的感激，帶著對父親這一舉動的感動，大聲衝門外喊：“爸，謝謝您？”我彷彿透過門看見父親臉上害羞卻又忍不住得意的笑容，聽見父親向母親炫耀的話語。
朝窗外望去，那被澆滅的月光又頑強地在雨中亮起，就如同我一般在恐懼心靈中迷路的小船一般，被父親這座燈塔指引前進的方向。
其實不僅僅是臨考前，還有長跑中，還有複習時，每當我想放棄時，父親這如同七八十年代的連環畫上的動作一直鼓舞著我，他這笨拙卻又飽含力量的形象將一直紮根在我的心中，如同普羅米修斯的火種一般，將我這小世界點亮，永不熄滅。
父親，我的心被你點亮，我的感恩向你奉上。
我的心兒什麼的作文 篇3
國小三年級作文 ,3126字【我的心兒美美的】
姜越嘉（二年級）
今天，老師帶我們去教室外面學習。出去前，老師叫我們回來後把這些問題的答案給記住，等放學寫作業時可以用，分別是：“樹葉踩上去會發出什麼聲音？閉上眼睛，你看到了什麼？抬頭看天，天是近的，還是遠的？閉上眼睛，認真地聽，你聽到了什麼？草是軟的，還是硬的？”
老師帶著我們走出了教室，來到一棵樹下，這棵樹下面有很多落葉，老師叫我們去踩落葉，聽聽落葉發出了什麼聲音？我們一踩，“沙沙”的聲音。老師帶著我們來到草地，我們在上面走來走去，感覺是軟的，坐上去，呀！感覺是硬的！老師讓我們閉上眼睛，我看見一道金黃色的光。老師讓我們認真聽，我聽到水流動的聲音。最後，我們興高采烈地回到教室，老師給我們每人發兩個棒棒糖就下課了。我們開開心心地回到了家。
今天可真開心呀！我的心兒美美的。
【我的心兒怦怦跳】
錢宸霄（二年級）
我們每個人每天都會有遇到緊張的時候，擔心的時候，激動的時候，還有害怕的時候。這時的心跳就撲通撲通一直跳。
我告訴你們一件我的糗事。因為我最害怕的就是打針和抽血，每次看見針筒我就害怕。雖然從小爸爸媽媽就告訴我男孩子要勇敢，要堅強。但是我就是很害怕。每次感冒或是打預防針時我總是提心吊膽，坐立不安。
還記得在上幼兒園時，有一天媽媽告訴我，今天幼兒園要體檢，讓我乖乖地聽老師的話，不許搗蛋。我很不情願地點點頭。來到幼兒園，老遠就看見好幾位穿著白色大褂的醫生在準備。我眼睛都不敢看他們直接奔向教室。過了一會兒，老師讓我們排著整齊的隊伍來到操場上等候。
我站在隊伍的中間，當時我的心裡就忐忑不安了，我心裡在想：“如果我是最後一個就好了。”同學們一個接著一個地向前走去。我的心跳越來越快，好像心要蹦出來了。
不好，輪到我了，想逃也逃不掉了，只能硬著頭皮上了。看著醫生手裡拿著針筒對著我說：“小朋友，別緊張哦。”我握緊拳頭，慢慢地把手伸過去，眼睛緊緊地閉著不敢看。不一會兒，就聽見醫生說：“小朋友好了，你很勇敢呀！”雖然聽到醫生在誇我，但是我還是覺得好害怕，真的不喜歡打針、抽血呀！
我好緊張，現在想起來，我的心兒還在怦怦跳。
【我的心兒美美的】
徐可斐（二年級）
今天，盼望已久的遊樂園一日遊終於到來了。我興高采烈地坐上爸爸帥氣的車子，開開心心地來到遊樂園。
到遊樂園後，我迫不及待地脫下鞋子，跑進了遊樂園。一進去我就眼花繚亂了，裡面有許許多多的專案，EPP積木，泡泡足球，滑索，梅花樁……
讓我開心的是EPP積木，積木大小不一，形狀各異，顏色也是五彩斑斕的：紅的、黃的、藍的、紫的……我小巧的手拼出了我最愛的坦克、飛機和狙擊槍，我激動極了。
讓我更開心的是泡泡足球。泡泡足球是大大的、胖胖的、透明的，像一個巨型南瓜。我背上了它，爸爸也背上了它。我們相互碰撞想要撞倒對方。無論我怎麼撞，總是被爸爸先撞倒在地，真是刺激！
最刺激的專案是滑索。我坐上滑索上的座椅，手用力抓緊繩子，阿姨一推，“嗖”的一聲，我滑了出去，從這一端滑到另一端，像鳥兒一樣飛翔，真好玩！
玩了一整天，雖然我很累了，但是我的心兒是美美的！
【我的心兒靜靜的】
徐子懿（二年級）
秋高氣爽、陽光明媚，金黃的樹葉從樹上飄落下來，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。
我撿起一片落葉，閉上眼睛，靜靜地聞一聞，哇，是香甜的味道，有桔子、蘋果、柿子、還有大閘蟹的味道，落葉的味道香飄萬里。
我靜靜地躺在草地上，聽秋風在彈琴，小鳥在樹上唱歌。
小草在互相道別，明年春天再見。藍藍的天空漂著潔白的雲朵，時而排成一個“人”字，時而排成一個“一”字，拍著翅膀，向我道別。
我的心兒靜靜的，就像靜靜的湖面。山的倒影，天空的倒影，連成了一幅美麗的畫。
我的心兒靜靜的，靜靜地聽魚兒躍出水面的聲音，好像在說：“外面的世界真美麗啊！”
我的心兒靜靜的，並不是我心情不好，而是我想靜靜地享受這美好的時刻！
【我的心兒美美的】
江欣辰（二年級）
冬天樹葉從樹枝上飄落下來，回到樹根的懷抱。我撿起一片樹葉聞了聞，一股清香撲鼻而來，我的心兒美美的。
我們來到草坪上，有的躺著，有的跳著，還有的在草坪上滾來滾去。我們席地而坐，閉上雙眼感受陽光的溫暖，微風習習我的心兒美美的。
【我的心兒在思考】
王梓悠（二年級）
我的心兒在思考，每當我考試的時候，我的心兒就會在思考。心想：“這道題怎麼做，這道題真難做。”
我的心兒在思考，每當樹葉落下來的時候，我的心兒就會在思考。心想：“是要到秋天了嗎，樹葉為什麼會落下來呢？”
我的心兒在思考，每當梅花開的時候，我的心兒就會在思考。心想：“是要到冬天了嗎，梅花為什麼會開呢？”
我的心兒在思考，每當荷花開的時候，我的心兒就會在思考。心想：“是要到夏天了嗎，荷花為什麼會開呢？”
【我的心兒美美的】
王楷銘（二年級）
秋天是收穫瓜果蔬菜的季節，也是農民伯伯豐收的季節。
我們來到軟軟的草地上，仰望無邊無際的天空，天空中飄著雪白雪白的雲，還有一隻只美麗的小鳥在飛翔。
老師說：“我們來玩猜字謎的遊戲吧！”我們都說：“好！”老師開始問：“一箭穿心——打一個字。”我們都舉起自信滿滿的小手，等著老師請我們回答，最終老師請我回答了。我站起來回答說：“這是‘必’”。老師說：“你答對了。”給我豎起了大拇指。
我頓時心兒美美的。
【我的心兒飛上天】
餘安辰（二年級）
今天又是星期六了，上午，媽媽收到了我們班鮑老師的資訊，讓我們早一點到教室裡去，因為鮑老師要帶我們一起去校外上課，我一聽完媽媽說的話，就很快地吃完飯，又很快地整理好了書包，準備去上課了。因為我迫不及待地想上戶外的課了。
來到教室，每個同學都很興奮，我也特別興奮，因為這是我們第一次去教室外上課。
今天天氣晴朗，陽光也很燦爛。雖然有點熱，但我們不怕熱。
來到草地上，我們圍成一個大大的圓坐著，都很認真地聽鮑老師講課。
我們又去了好幾個地方，如，銀杏谷……
終於回教室了，我喝了一大口水，鮑老師說完了回家作業後，週六的課也已經上完了，當我回家時，我把今天發生的一切都告訴了媽媽。
我感覺我的心兒像朵朵白雲一樣在天上飄，我的心兒飛上了天！
【我的心兒暖暖的】
楊亞濤（二年級）
星期一的早上，天氣晴朗，蔚藍的天空中飄著幾朵白雲。同學們穿著整齊的校服，戴著鮮豔的紅領巾來到了操場上，準備參加升旗儀式。大家來到操場上，排著整齊的隊伍等待著升國旗，就在這時，嘹亮的國歌奏起，鮮紅奪目的五星紅旗在全校師生的注目中冉冉升起，每到這時候，我的心裡總會暖暖的。我舉起手，向國旗敬隊禮，表達我對國旗的崇敬。
當我望著升起的五星紅旗，眼前就會閃現出《開國大典》裡面的一幕幕：毛主席站在天安門上，親手升起了五星紅旗；解放軍高舉著紅旗，冒著槍林彈雨，衝向敵人陣地；體育運動鍵兒，站在領獎臺上，看著徐徐升起的五星紅旗，流出了激動的淚水；神七把我們的國旗帶到太空中；地震災區無論多麼偏僻，仍有我們那鮮豔的國旗在飄動。
五星紅旗把溫暖一次次送到人間，看到五星紅旗，我的心兒暖暖的。
我的心被書點亮 篇4
國二作文 ,728字“書籍是全世界的營養品。”柔和的的燈光下，手執書卷，輕輕的翻動書頁，伴著淡淡的墨香，感受著紙張清脆的質感，靜謐無人，安詳寧和，欣賞著書中的詞句，品味著書中的風光，最為愜意莫過於此。
初讀，我驚，驚那埃及古人居然砌成了如此雄偉的金字塔；我惑，惑那外星來客究竟是事實還是妄語；我思，思那遼闊自然如何造就那些世間美景。廣袤的世界，有著太多稀奇，而這萬千稀奇，又盡在書中，我翻動著書，驚於世間之奧妙，奇於萬物之莫測。
再讀，細細品悟，愈品，愈覺得書中道理之深刻，書中意趣之盎然。
品李白，我品出了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪氣，我品出了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的抱負，我品出了樽中月影為故鄉的詩仙情懷；品孔子，我品出了“己所不欲，勿施於人”的通達，我品出了“敏而好學，不恥下問”的謙遜，我品出了修身齊家平天下的儒家風範。我伴著淡淡的墨香，品味著書中的意趣，浸在書中的世界，漸入佳境。
又讀，我更加發覺知識的奧妙。閱《幾何原本》，我驚於它的縝密，它用層層深入的推理，演繹出一個龐大的歐氏幾何；觀《時間簡史》，我訝於它的簡明，它用淺顯易懂的語言，描繪出一個神奇的量子世界。生而有涯，知而無涯，人們一代代奮鬥著、探索著的結果，沉澱為一部部歷久彌新、影響深遠的書，引領著一代又一代的人繼續前行。我感受著紙張清脆的質感，欣賞著知識的壯麗風光，望著前人的足跡，把目標也定在了遠方。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”正是這“黃金屋”裡珍藏的“寶物”，將我的心點亮，讓我憑生了無限的勇氣與力量。
教師寄語：文章按三個層次“初讀”“再讀”“又讀”寫出了不同時期書帶給你的影響。引經據典，可見知識之豐厚；用詞之恰當，句式極工整對稱，形成美感，願書永遠給你力量。
你的什麼照亮我的心 篇5
國三作文 ,965字你的美照亮我的心
“天地有大美而無言。”但這浩莽自然的大美更是由許多小美組成的。在生活中，它們無處不在，也時刻震撼著，照亮著我迷茫的心，為我指引方向。
—---題記
天真•善美
你，是父母的心肝，是祖國的花朵，是全村的希望，也是一個平凡的小學生。
那天，我在公交車上偶遇了你。你揹著紅色的小書包，臉上掛著一抹天真無邪的笑容，跟在母親身旁。車上人很多，你抱著欄杆，吃力地不被搖晃的車摔倒。“小朋友，你坐吧。”一位中年婦女從坐位上起身後，匆匆下車了。你的母親急忙推讓起來，一番波折後，你還是坐上了那座位。可你的神情，焦急，好像在盼望著什麼。
這時，一位白髮蒼蒼的老者拄了柺杖，艱難踏入車子。你喜出望外，迫不急待的跳下座位，三步並做兩步將老人牽到位前。等他顫巍巍坐定後，拍拍手，歡快回到媽媽旁邊。
我默默注視這一切，兀自為小朋友的舉動震驚。誰說祖國無未來？看看當今千千萬萬的小學生們。他們帶著自己的純潔天真，散發蓬勃的朝氣，為祖國帶來無限活力。他們用獨特的善良之美，照亮祖國的明天，照亮我茫然的心，為我指點迷津。
忍耐•毅美
你，從不高高在上，只深潛入人盡皆知卻在人皆所惡的地方工作，你，是掏糞工人。
你一天中絕大部分時間都無天日，但你不比西部煤工，地下空曠乾燥；你常常整日在狹小的空間工作，但沒有一個職業永遠充斥著那噁心的薰臭。常人難以感受的痛苦，你刻刻經受；常人難以想家的難受，你默默忍受。一年三百六十五天，下水道伴你左右；一天二十四小時，髒汙煎熬在身。你默默無聞，在無人看到的地下，清理世界遺留的汙痕。
當一天的工作結束，你爬出井口。迎接你的卻非家人的歡喜，而是冷冰冰的——高壓水槍。當激流傳來的巨力穿透單薄的工作服打在身上，你卻疼在心裡。面對他人的譏諷嘲笑，你甚至來不及享受地上的光明，就又被更加深沉的黑暗籠罩。但你忍耐著，忍耐隨時可能窒息的惡劣環境。忍耐周圍人的冷嘲熱諷。用忍耐詮釋自己的堅毅之美，為社會貢獻自己的力量。用自己的忍耐，不斷徘徊在社會底層，又不斷逆流抗爭。你的堅毅之美，照亮我怯懦的心，讓我堅持到底。
千千萬萬個你，照亮了千千萬萬的心，構成了美麗和諧的社會。你的美，照亮我的心；你們的美，讓世界燈火通明。
是什麼撥動我的心絃 篇6
國一作文 ,571字在漫長的人生畫卷中，友情彌補了你的落寞；在寂寞的長河中，友情彌補了空虛。友情，它輕輕的，悄悄的撥動著我的心絃。
友情的溫暖
每每一到冬天，我的手就被凍的乾燥，像一雙歷經了生活艱辛的母親的雙手。我的手每每凍得發抖時，這是總會出現一個身影，她用溫暖的手包住了我的雙手，我頓時感到在這雪花紛飛的冬天，一切都那麼溫暖不再寒冷。
友情的雙手，用溫暖撥動了我的心絃。
友情的鼓勵
考試過後總會有失意的時候。我的成績，有時很好，有時很爛。爛到一個你無法想象的地步。這時我便成了一隻被成績沖刷的“落湯雞”模樣不堪想象。就在我失意的時，她用柔情的話語，鼓勵我一定要直面困難，不能退縮。並且用實際行動去證明。她告訴我的“不經歷風雨怎能見彩虹。”“不努力，怎會有破繭成蝶的美麗。”如今被我當成失意時自勉的話語。這也逐漸成了我的座右銘！
友情的話語，用鼓勵撥動了我的心絃！
友情的陽光
清晨推開窗戶，早起的第一縷陽光懶洋洋的灑在我的身上。走上林蔭小道，那一顆顆晶瑩的露珠在陽光的格外青翠。這不由使我想起了友情，她總是願意當我的第一縷陽光，當我這顆青草上的露珠，這一切只是為了幫助我顯得更加“青翠。”
友情的露珠，用陽光撥動了我的心絃！
友情它撥動你的心絃的時候，也許只用一雙手，或許只是一句話語，再或者是一顆微不足道的露珠！珍惜她給你帶來的一切，這一切使你無比溫暖。
什麼牽動我的心作文 篇7
國三作文 ,3795字【篇一：母愛牽動我的心】
母愛，是平凡的，但也是最偉大的，它時時刻刻牽動我的心。
不經意間，母親已伴隨我走過十六個春夏秋冬，十六個令人難忘的生日，而我只有在心裡默默地對你說幾個字：“您辛苦了，祝您生日快樂！”
我不敢說：“我的母親是世上最偉大的，但在我心裡，她是那麼地和諧，堅強，嚴肅，那麼愛我！”
記得有一次，我與鄰居家的小朋友鬧彆扭，我不小心把鄰居家的小朋友推進了屎坑，媽媽聞知後，順手就拿了一根長細的竹條，給我來了頓“竹絲炒肉”。晚上，媽媽挽起我的衣袖，撫摸被竹絲打的血痕，不禁眼淚掉了下來，我才明白，媽媽並沒有因為愛我而慣我，而溺愛我，而是讓我養成一些好的習慣！
那天剛上初中時，我常與媽媽比高低，哇！比媽媽還高，但是媽媽的眼裡我永遠是個長不大的小孩，那是一個寒冷的冬天早晨，媽媽讓我多穿件毛衣，而我卻對她說：“學校裡還有誰穿那麼多衣服！”結果連早飯都沒有吃，就去上學了，走到路上，才發現媽媽正拿著毛衣來追我，我加速跑的很快，把媽媽甩開了，到了學校，坐在教室裡，才感覺天氣是那麼冷，渾身直打顫，這時，我多麼需要一件毛衣，我辜負了一顆心，一顆如此愛我的心，說到這，不由的讓我想起了一首古詩：“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
是你—母愛，讓我這個不知名的種子撒在天空，變成五彩斑斕的光，是你—母愛，給了我一雙翅膀，讓我可以翱翔，是你—母愛，讓我從一個無名的少年變成了一個懂得感恩，學會堅強，誠實的青少年。
我感激你，感謝你對我的愛，牽動我的心的愛！
【篇二：那一刻的永恆牽動我的心】
山花不因它的困苦而傷心過，海不曾因它的拼搏而後悔過，曾經的你不因付出而痴笑過，正因如此，我們有了同一個目標，讓那一刻的永恆牽動了我們的心。
成長路了的挫折打不倒我們彼此的心，悲傷的過程也不曾洗刷過生命的歷程，陽光下的你我，何不為這一的感動而牽動了我們的心》當生命的奇蹟綻放的那一刻，我們的心中都有不盡的喜悅，當我們用微笑去表達時，我們也何不為此而感動呢？鮮花滋潤雨露，因為雨露需要它的呵護，大地感恩母親，因為母親為它而付出。水魚感恩河水的哺育，因為它讓它得到了生的希望……
荷花，綻放在滿是淤泥的地方，但它從不為自己的外境而自悲過，難道此時，它沒有牽動你的心嗎？
梅花開放在滿是冰霜的寒冬時節，但它從不為自己所受的風霜而哭泣過，這一刻，難道它沒有牽動你的心嗎？
當人身外逆境的時候，我們需要愛心的撫慰，這一時刻，我們的心都曾被牽動，牽動於那手與手相連的那一時刻，牽動於那情與情相交的那一時刻，更牽動於愛與愛相碰時的那一時刻，讓心與心的距離更近一些吧！讓生與死的別離更劇烈些吧！因為有你的相伴，我們不曾寂寞過，因為有你的相伴，我們不曾傷心過，更因為有你的相伴，我們才更具有那像海一般堅定的信念。天地之間，萬物升騰融化了一些又一些的愛，升騰了一縷又一縷的陽光，散發了一絲雙一絲的芬芳。
當生命的音符在悄無聲息的跳動時，黎明的第一縷晨曦早已放出了那一刻的風笛，在晨風中，在綠菌裡，輕輕地捭灑了一筆……
那一刻的永恆，牽動我的心！
【篇三：母親的淚牽動我的心】
母親是位很固執的人，從不輕易掉下一滴小小的淚滴……
這件事還要從上個月開始說起，那次的模擬考試我考得特別不理想，星期五到了家以後，我就把成績單遞給母親看，可母親看了過後似乎沒有什麼的異樣表情，我原本以為母親會難過會生氣甚至會打我，但是母親卻一點都沒有反應。只是我聽見她說：“沒關係，失敗是成功之母嘛，別洩氣，來媽媽給你勇氣。”說過母親就給我一個吻，然後就過去做飯了。
到了晚上，我走過母親房間門時，隱隱約約的聽見裡面有哭泣的聲音，當我走進門邊時驚奇的看見母親哭了，那時我的心猛振了幾下然後又是心痛，從來不哭的母親她，她哭了。我記得小時候無論我考得怎麼差母親也不會哭的。這時我的眼淚不自覺的滑了下來，母親你忍了十幾年沒掉過一滴淚，而為我卻……
於是我回到房間輕輕的在我日記裡寫到：母親為你而哭你就應該為她而努力也為自己而努力，下一次模擬考試衝刺，加油！加油！
就如母親說的一樣，失敗是成功之母，這次我考試拿了全班前5名，當時高興地把成績單給母親看時，母親再一次的哭了，我猛撲到母親懷裡告訴她：“媽，別哭，以後女兒再也不會讓你掉一滴眼淚了。”母親於是又向我的額頭吻了一下，我感覺我真的好幸福。
母親無論是你的苦澀的淚，還是高興激動的淚，我以後再也不想讓你流淚了，我要用百分之一百的心把你“看”好。
從你掉一滴淚那刻起，你牽動著我的心，母親受是每一個人都有的，不再流淚了好嗎？因為我還是喜歡固執、活潑的你。
不流淚了，母親。
【篇四：這個故事，牽動我的心】
每個人都會有一個豐富多彩的童年，但是也不是一帆風順，也會有酸甜苦辣，總有一些事牽動著我們的心。
—題記
當我上小學的時候覺得一切都是那麼的美好、稀奇，都使我向往，天真的我沒有一點煩惱和憂愁，只懂得高高興興的玩，根本沒有想過長大後要面對的難題，上一年級，二年級，三年級……漸漸我感覺到了學習的累，上學的累，也明白了自己接受的任務，上了初中，這種壓力越來越大，但看到辛勤勞動的爸爸媽媽，我還是堅持學好。在初二時，我在閱讀書本時偶然看到了這樣一個故事，是關於一位母親的故事，這個故事發生在一個森林裡：
一位退休的老獵人因為生活的困苦不得不再拿起他已經放下十幾年的獵槍去狩獵，到了森林裡，老獵人發現了兩隻狼，一隻母狼和一隻幼仔，當母狼看到獵人時就帶著幼仔拼命的跑，當跑到靠近山坡的時候兩隻狼都不見了，過了一會兒母狼從樹林裡竄出朝反方向跑，獵人猛的開槍將母狼打死，背在身上回家，獵人想不明白幼仔到底在哪兒，於是獵人回頭尋找，在一個被草覆蓋的坑裡，獵人驚奇的發現了那隻幼仔，一下子，獵人明白了一切，原來母狼消失的時候，趁獵人在尋找它時，將幼仔藏在這裡自己往反方向跑，以自己的生命換來孩子的生命。這個故事一直牽動著我的心，當我需要幫助和父母的愛護時，我就會想到這個故事，它讓我理解了母愛的偉大，也時刻提醒我要回報母愛，回報父母和家人的愛。
從這個故事中，我明白了自己的人生不是隻掌握在自己的手裡，也掌握在父母的手裡。
這個故事一直牽動著我的心。
【篇五：是你的愛牽動我的心】
愛是偉大的，又是渺小的，愛是個奇蹟。
世間萬物都有愛，而唯獨您的愛是不同的。您的愛不是驚天動地的，但它卻是偉大的。
每個給予他人的愛是不同的，但愛對於每個人來說都是有著很大的意義。俗話說：“愛情的的力量是偉大的，它能改變我們每一個人。”可是我卻說：“親情的力量是偉大的，它不像戀人之間的愛情浪漫，不像朋友之間的友誼，但它卻是世間萬物都需要的。”
從小，我是一個孤闢的小女孩，不願意與任何人說話，因為在我幼小的心靈深處裡有著個小小的祕密，我一生下來就被外婆帶走了，我沒有像別的小孩子一樣生活在自己爸爸媽媽的懷抱中，我渴望得到這些，卻得不到，因此我認為我自己一定不是他們親生的，所以在我心錄的深處，我不願意認他們是我的爸爸媽媽，我恨他們。
就是因為您的愛，而牽動著我的心，是您讓我走出了自己的心靈深處是您鼓舞著我，是您的愛帶我走進了知識的天涯，是您的愛讓我喜歡上了體育，是您的愛讓我感到了人間的溫暖，是您的愛讓我體會到了親情的可貴。
是您說的世上哪有自己的父母不愛自己的子女的，讓您帶我走進美好的童年，童年裡的我不像從前那樣的孤闢，童年裡的我也可以像其它的小夥伴一樣，可以快樂的飛翔，快樂的玩耍……
這一切的一切都是因為您的愛，而改變的，是您的愛，牽動著我的心，是您讓我體會到了像其他小朋友的快樂的童年。
謝謝您爸爸，女兒想念您。
【篇六：父親無聲的愛牽動我的心】
父親就像天空中的白雲，他無時無刻不在注視著我們，雖然他無聲；父親就像是我們腳底下的土壤，他無時無刻不在仰望著我們，雖然他無聲。
我是家中唯一的孩子，也是父母唯一的希望。可我發現，父親在學習和生活上並不太關心我，至少我沒有聽到他問我一句關愛我的話。每次星期天回家，都是母親對我說一些家裡發生的一些繁瑣小事。每次考過試後，若是沒有考好，總少不了母親的一頓批評，而父親每次打電話回來卻很少問我關於學習上的事。正是因為如此，讓我覺得父親並不愛我。於是，我開始從心裡遠離父親……
那天放學，本來爽朗的天氣卻突然下起了大雨。放學了，別的孩子都被自己的父母帶走了，我在校門口焦急地等待著母親的到來，心裡還一直不停地埋怨老天爺：“為什麼這時候下雨？”突然間，我覺得身後被一把大傘罩住了。我高興地回過頭正要喊“媽媽”時，卻看到了他—父親。父親什麼話也沒有說，就徑直坐下把我背到他那寬大的背上，一路上我們什麼也沒有說，父親就一直這樣埋頭揹著我在雨中走著。我有幾次想讓他放我下來，卻始終沒有說出口。
回到家了，看著父親額頭上的汗珠和那早已溼透的衣服的兩臂和胸前，我的心中卻有一種莫名的感覺湧了上來。我頓時才感覺到，原來父親的這份愛我一直沒有缺少過，我一直擁有它，只是我沒有發覺罷了。直到這時我才明白，父愛一直在我身邊。
人們都說，父親像是一座大山，永遠揹負著家裡的重擔。而我卻要說，父親是一杯苦咖啡，只有你慢慢品嚐才能發現其中的甜味。
我慶幸我擁有一份偉大的卻又無聲的愛—父愛。
什麼觸動我的心靈 篇8
國一作文 ,675字又是一個閒暇的午後，我正享受著窗外的暖陽，這種感覺似乎很熟悉，我腦海不禁浮現一張臉龐，時間彷彿回到幾個星期前的那個下午……
記得那是一個溫暖宜人的午後。我和妹妹在沙發上，各做各的事：我在看書，而我妹在獨自玩耍。
當我沉迷於書本里扣人心絃的環節時，耳邊忽然傳來陣陣煩人的聲響。我抬起頭來，發現原來是妹妹在玩弄她的新玩具。噪音持續不斷，我感到心煩意亂，生氣地走到妹妹前，把她抱到離我較遠的地方，我得意道：“你還不到一歲，根本不會走路，看你還怎麼打擾我！”我再次拿起書，沉迷書本里。
不一會兒，我感到有什麼東西在我腳上動來動去，且正在向我臉爬來。我猛地抬起頭，看見妹妹在奮力朝前爬。我感到奇怪又有點氣憤—這小傢伙又想搞什麼把戲呢？我靜靜地看著她。只見她依然努力在我身上爬，試圖到我頭這來。她又爬了幾步，臉正好對著我。妹妹爬到我身上，頭低著盯著我。她忽然“咯咯”地咧開嘴笑了，水汪汪的大眼睛眯成一條縫。我也情不自禁地笑了起來。妹妹邊笑邊把臉漸漸靠近我、突然，小傢伙停住笑了，臉緊緊地貼著我的臉頰。那一瞬間，心彷彿照進一縷金光，湧上一股暖流，暖洋洋的，無比美好。我近距離地仔細端詳著我妹，她的小臉像棉花糖般，又棉又軟，使我的心彷彿也變軟了，她之前犯的錯似乎都變得可愛起來。陽光灑在她的身上，那幾秒我仿若看到了天使，純潔美好。窗外的陽光再燦爛，也不及我心的溫暖甜美。心中泛出一股當姐姐的自豪，我緊緊地抱住了我妹。就這樣，我們臉貼臉度過了好長一段時間，心，彷彿也近了……
那個午後的陽光特別燦爛，特別美好，那張臉特別清晰，特別溫暖，時間好像也停止了……
什麼觸動了我的心靈 篇9
國一作文 ,696字“落雨大，水浸街。阿哥擔柴上街賣，阿嫂出街著花鞋。花鞋花襪花腰帶，珍珠蝴蝶兩邊排……”。某天，路過鄰居家，他家的門半掩著，這首家喻戶曉的兒歌像跳躍的豆子一樣從門縫裡跳出來，跳進我的耳朵裡。
我愣了愣，腦海裡的回憶開閘一般衝向眼前……
兒時兩三歲的時候，我一年中有五個月都住在鄉下，鄉下的屋子比較陳舊，地上積著灰塵，床沿有陣黴味。每天奶奶總揪著我讓我睡午覺，我不肯，她就躺在床邊上不讓我走，然後打著蒲扇，哼哼哈哈地給我唱兒歌。什麼《落雨大》、《分蘋果》、《小風車》，唱詞是聽不懂，但哪唱戲似的調子和隨著節奏一陣陣吹來的涼風，卻記得很清楚。
奶奶的聲音一點點小了下來，最後變成了雷鳴似的呼嚕聲，一聲緊似一聲。每每這時，我總會不滿地吵醒奶奶，奶奶的呼嚕聲便戛然而止，然後她會問一句：“喝到哪兒啦？”然後不等我說話，就又從第一首開始喝起來。我倒不追究是第幾首，躺下來享受著習習涼風，最後緩緩入眠。
上了小學時，音樂書裡就有這首兒歌，老師教我們唱，告訴我們：“這首歌表達的是兒童的天真爛漫，以兒童的視角來描繪了江南多雨，阿哥勤勞淳樸和阿嫂的花枝招展，尤其對阿嫂衣著描寫很多，是兒童愛美，對美好事物感興趣的生動描繪……”雖說解釋得十分在理，但我總覺得被語文課的“標準化”詞語一框著，令這首輕靈如蝶兒，純粹如魚兒的兒歌沒法舒展自己的手腳，沒法還原回那個陽光慵懶怡人的午後。
如今，我只能在繁忙的學習之餘，站在鄰居的家門口，像做賊一樣偷聽這兒時的快樂嗎？恐怕是的。但這並沒有什麼可悲，只要聽見這聲音，便可回到三歲下午兩點半的時光，那是有多好！在那一首民謠裡，藏著奶奶的蒲扇和金燦燦的陽光，那是多麼動人的聲音！
什麼滋潤了我的心田 篇10
國二作文 ,646字心田如同一片沃土，夢想是種子，書籍便是甘露與陽光。沉浸於閱讀的我，於悄無聲息中，讓夢想開花結果。
媽媽圍著圍裙推開了我的房門，迎面湧來了熱浪，盛夏時分，我竟然太沉迷於書的海洋而忘開了冷氣，媽媽如同看著一位高僧在“大蒸爐”中看書，驚訝至極。“吃飯啦！”媽媽站在門口大叫，我低著頭興致勃勃地又翻了一頁：“知道了，馬上！馬上！”媽媽大步走來，可我卻遨遊在書海中，貪婪地，又享受著吸取著書中無窮無盡的甘汁。我已完全被書給吸引了，不能自拔，渾然不知媽媽的接近，當我正在書中即將與魯濱遜離開絕望島時，“譁”眼前的場景碎了，如同碎片一樣四方飄散，當我還在為場景消失而驚歎，也在為情節而回味時。只見媽媽怒氣衝衝地拿著書，命令我吃過飯才能繼續在書海暢遊。無奈為了看書，也為了與魯濱遜繼續冒險，我吃飯時狼吞虎嚥，一陣風捲殘雲急急忙忙，三步跨著兩步衝進臥室捧起書，又沉浸在書的知識海洋中了。
書的魅力讓我如痴如醉。漸漸的，夢想的種子，發芽了，開花了，甚至結出了小小的甜果。
當我參加江蘇省詩歌作文比賽時，我竟不自覺地發現我的文章想法更加開闊，詞句更加的精緻，手法也更加的微妙，不出所料，我獲取了一等獎的榮譽。這也讓我興奮不已了，原來不知不覺之間這些書籍已經為我所用了。
當然我絕不滿足於此時的收穫，我仍不知疲倦的閱讀與創作，自己甚至還寫了一些散文與小說呢！當我與朋友分享時，看著他們臉上的激動與羨慕，我心中如同開滿了漫天遍野的鮮花。
而我依然沉浸在閱讀中，書籍依舊如甘露與陽光般滋潤我的心田，讓我們的心田發光發亮！
什麼觸動了我的心靈 篇11
國一作文 ,1084字你的到來觸動了我的心靈
母愛似水柔情，父愛如山沉重。從我記事起，我就只能感受到那如娟細水的母愛，卻從來未感覺到父愛，父親的愛到底是怎樣的呢？直到你的到來，我才真正地體會。
在我六歲那年，父母離異了，我歸爸爸撫養。可他並沒有陪著我長大，父親在我的眼中就是一個暴君，一個魔鬼。每當我看到別的父女在一起嬉笑玩耍時，我就特別羨慕又憂傷。後來，爸爸索性把學費和我一併丟給了媽媽，什麼也沒說就離開了。我反而很慶幸他的離開，因為這樣我就可以不再害怕爸爸的鞭打與責罵。可雖如此，我內心深處還是特別渴望得到一份父愛。
後來媽媽找了個伴侶，他個子不高，身材微胖，穿著樸素，是個沉默寡言的人。儼然，我一點兒也不喜歡他，加上他對我要求很嚴格，總是責怪我：鞋子怎麼又亂放，吃飯不端碗就別吃，走路拖拉不像話之類的。其實我知道這才是一個父親所扮演的形象，我從小因為父母離異，性格叛逆任性，內心特別敏感。可儘管如此，每一次的不懂事，最終換來的都是他的寬容。因為不論我做什麼，他都會以一個父親的身份來回應我。
隨著相處的時日漸長，我開始明白他的良苦用心，我感受到了他對我的愛，他在一點一點驅走我心裡的陰霾，給予我期盼已久的父愛。每次吃飯時，他都會先夾好吃的給我，並囑咐我多吃點，現在是長個的時候；每當天氣驟降時，他總是比我媽還關心我，對我噓寒問暖；每次感冒生病時，他都會在家照顧我，給我倒水，餵我吃藥；每年過冬至節時，他會早早地買好羊肉，只因聽說吃了羊肉冬天就不會怕冷。漸漸地，我開始依賴他，彷彿這個家，只要有他在，便會覺得莫名的暖心。
可是爸爸不知何時回來了，並且還帶回了一個陌生的女人，他揚言說不出撫養費了，也不要我了。我當時很害怕輟學，更害怕他也會趕我走，我就像一個被遺棄的小狗，極度恐慌，哭得撕心裂肺。我懇求媽媽把爸爸告上法庭，把我的撫養權奪過來。他似乎看出了我的心思，一向沉默寡言的他，像是被施了法術一般，哄我逗我開心，並承諾一定會幫媽媽爭取我的撫養權。
也就是在那時，他深深地走進了我的心靈，讓我體會到了被人放在心尖上的感覺，也讓我體會到了他對我無言的愛。我知道打官司可能會輸，但我一點也不害怕，因為我知道愛我的人會去爭取我。最後撫養權自然歸媽媽了。其實，在我心裡，我也早就認可了他，漸漸地我對他也像他對我一樣好，一切都是那麼的美好幸福。
我想說，你的到來就是一個除疤劑，讓我傷痕累累的心靈重新變得健康。是你，把我從殘忍的世界中解救出來，給我一個幸福美好的家園，我愛您！爸爸！請原諒臉皮薄的我到現在才喊出那拖欠已久的稱呼—爸爸。
我還想說，您對我的付出必將獲得您此生應有的回報。
什麼滋潤了我的心 篇12
國一作文 ,635字黑衣人，滋潤了我的心
一天，我們全家打算趁著難得的週末出門遊玩一番。
我們選擇的交通工具是公共汽車，恰逢週末，公交車上都是人，瘦小的我站在人群中，隨著公交車走走停停，人群搖搖晃晃，都快擠成肉餅了。
“叮咚！”車內響起了到站的廣播，車上塞進來幾個人，車內變得更擁擠了。司機按下了“請給有需要的乘客讓座”的廣播，但是有座位的人，要麼把耳機嚴嚴實實地塞進自己的耳朵裡，要麼假裝看車窗外一閃而過的街景，根本沒有人理會。
車到了下一站，幾個人從座位上驕傲地離開了，有幾個年輕人便開始不顧形象地搶座位，而我不巧也是其中一個。因為剛剛有一個離座的人就在我旁邊，我不好意思地坐下了。這時，我的餘光瞟到有個穿黑夾克的人看到此番情景，搖了搖頭，嘆了嘆氣。
車再到另一站，又擠上來一群看上去營養很好但又上了年紀的中老年人，車內的空間就像壓縮餅乾一樣再也沒有多餘的空間了。我有點想讓座位，但是再過兩站我就要到目的地了，“就坐到站吧？”而心裡此時又出現另一個聲音“快讓座，快讓座”。終於，善良的我決定還是讓座吧。
當我艱難地站起來時，那個穿黑夾克的男子便喊道：“都向這位好少年學習呀，尤其是年輕人，你們個個身強力壯，快點給大爺大娘們讓座！”幾個有座位的年輕人臉色有點尷尬，連忙站起來讓座。但此時，我想最尷尬的人應該是我！但我卻不由得佩服那位黑衣人，我覺得他就像鋤強扶弱的夜行俠一樣，一身正氣而又機智勇敢。
那次遊玩的具體內容我已經忘記了，但我不會忘記那位黑夾克神祕人，他用他的正能量滋潤著我的心！
什麼觸動了我的心靈 篇13
國小六年級作文 ,640字那本日記，觸動了我的心靈
那是一個週三的早上，我像往常一樣去學校上學。
到了學校，我放下書包，開始讀英語，可英語是我覺得最無聊的學科，實在耐不住無聊，我開始小聲地和同學說話，才讓無聊的英語課多了幾分活力。過了一會兒，老師說要抽寫英語，我翻著書包找英語本但發現本子沒帶，我只好從書包裡拿出一個日記本，也不知道何時裝在書包裡的。那本日記很破舊，就像剛出土一樣，紙張已經有些泛黃。英語老師馬上聽寫了，迫在眉睫，只好用它了。當我開啟第一頁的時候，筆記裡的文字卻觸動了我。
在這個日記本第一頁寫著一個潦草的大字—家。我頓時就對這個破舊的大筆記本起了興趣，開始閱讀裡面的文章。
第一章節這樣寫道：兒子第一次家長會，老師說他表現不錯，繼續努力！
我繼續往下看，下一篇寫著：兒子最近生病了，高燒一直沒退，看著他生病的樣子心裡十分難受……日記本中大多都是記錄關於我點點滴滴的小事。比如，生病，考好了，考不好了，都清晰地記錄了下來。一共有二十多頁，像一本書籍。
我的心裡頓時好像被什麼東西撞了一下，每一篇短短的文字深深觸動了我的心靈。
直到那天我才知道，平時總愛嘮叨我的父母還有這樣的舉動，我的心深深地觸動了。
這時，父母的愛好像一瞬間灌滿了我的全身，眼睛裡泛著淚花，我第一次真正感受到了父母的偉大，如春雨般細膩的愛讓我的心中溫暖起來。
媽媽溫暖慈愛的笑容和爸爸寬大溫暖的大手，好像頓時出現在我眼前，心裡十分感動的我，終於下定了決心，決心好好學習。
那本日記，像一劑良藥，觸動了我的心靈！
什麼觸動了我的心靈 篇14
國二作文 ,694字風雨中的小花，觸動我的心靈
又是煙雨時節。
下午上完課，我望著窗外，天灰濛濛的，下著小雨。我收回眼神，回頭看還未做完的題目，嘆一口氣，提筆繼續寫著。
走出教學樓時，已經快六點了。撐傘，走向校門，遠望去，校門口還熙攘的人群，黑壓壓一片，與細雨中的學校地磚很是相配，灰色的。慢慢擠出校門，緩步走著，很快，人群消散，雨中剩下三三兩兩的人，大多是學生和家長，他們低低交談著，臉上也是一片凝重。
雨漸漸地大了，密集了，打在傘上發出“嗒嗒”的聲音，雨水在傘上滑落，形成一片雨簾，遮住了視線，光線模糊，遠處的景色也變得不那麼真切，只能模糊看到道旁灰沉沉的樹和草。
突然，眼角瞥見了路邊的一抹紅色，我的心一驚，連忙走過去，細細一看，原來是路邊的幾朵小紅花。我不知道它們的名字，顯然它們與周圍的沉寂與灰色格格不入。它被大雨淋著，豆大的雨滴重重地打在看似驕弱的花瓣上，微傾斜後又挺直了身子，繼續仰起紅色的臉龐。它的身子是那麼柔弱，彷彿風一吹它就會趴下，雨一打它就折斷，可是，它沒有畏懼！它仍然似火一樣綻放，很驕傲地仰望著雨珠，雨滴壓彎它的身子，卻改變不了它繼續微笑的臉龐，雨淋不滅那簇生之火焰，淋不滅那生生不息的在風雨中頑強挺立的信念！
我怔怔地望著這抹紅，心一霎那顫動了。曾被學業的重擔壓倒，心灰意冷，生出放棄的念頭，在這小小的花面前顯得多麼脆弱和蒼白！小小的紅花從來不知放棄啊！頓悟後，我站起身，感激地衝著小紅花微微一笑，撐著傘，快樂地往家的方向走去。
小花仍然在風雨中搖曳，而我心境卻變得明亮起來。風雨中的小花，深深地觸動我的心靈，我想，我也會像它那樣，無懼風雨，無懼困難！
什麼觸動了我的心靈 篇15
國一作文 ,646字一株薔薇，觸動了我的心靈
在旅館後的院子中，有著一株不起眼的植物——薔薇；比起玫瑰，它沒有那麼的豔麗，但卻以獨特的方式去展現它的美。
那次是在去北方旅遊時，剛好遇到了秋末入冬的大雪，我和父母只能在旅館中度過三天。我在旅館裡閒得慌，走到後院，散步其中。突然，一個一個偶然的眼神，使我關注到了這株既無芬芳又不豔麗，十分平常的植物。它藤蔓蜿蜒，曲折，連環，似乎在纏繞著傷悲，藤蔓上只有一片不情願下墜的落葉，花骨朵似乎在說著一個悲傷，悽美的故事，整朵花像一個人，孤獨寂寞。
第二天，我又去看了那一株薔薇，它仍然直直地挺立在這暴風雪中，愈挫愈強，就像一個戰士一般，站在戰爭的前線。它的眼瞳中閃過一絲憂慮，它的背影既堅定又憂傷。望著這個背影，我的心似乎在給它下跪，表示著我的敬意。
忽然，一陣冷風吹了過來，非常刺骨，我不禁打了一個寒戰。一股莫名的花香慢慢地飄了過來，是風的味道嗎？似乎不是。好像是那株薔薇發出的，比起玫瑰多了一份淡雅，比起牡丹多了一份樸素，比起梅花，更是多了一份堅定。
第三天，我又去看了那株薔薇，這時它已經完全綻放了。近看，就連它的花蕊也顯得那麼的倔強，收捻了傲氣，長出了傲骨，風吹過，花枝招展，似乎在嘲笑這凌冽的寒風……
在這萬千世界中，人作為萬物之靈，卻沒有薔薇般的堅強，想著，想著，我不禁有點呆了。
我們走的時候，那株薔薇的餘香仍然留在旅館中，留在我的心裡。一株小小的薔薇，它的倔強，它的不屈服，竟是如此這般的觸動我的心靈。
是你點亮我的心燈 篇16
國三作文 ,776字我是一張糖紙，包裹著甜甜的糖果，小孩子都用羨慕的眼光看著我，但我厭倦了成天被人觀賞的生活。
終有一日，一位小男孩買走了我，正當我喜悅之際，小男孩卻將糖果取走，將我隨意的丟棄在路上。
我是一張糖紙，我曾經輝煌燦爛，可現在我是如此的落魄。一天又一天，我在大街上隨風漂流，內心在抽泣。但有誰會在意一張糖紙的感受。
正當我心灰意冷之際，一隻可愛的運動鞋停在了我的身旁。
“哇，好漂亮的糖紙啊，我要將它帶回家，折成最漂亮的幸運星。”
聽到這聲音，我好奇的抬起頭，終究是怎樣的一位女孩，會為了一張糖紙而喜悅？
此時，你將我捧在手心裡，我望向你，你有著厚厚的劉海，劉海下，是一雙大而明亮的眼眸。那眸中的溫暖，使我感到安心。
回到家中，你用紙將我身上的灰塵擦去，又小心的將我撫平。你小心地，輕輕地將我一下又一下摺疊。那個下午，太陽的光溫柔的灑在你的身上，時光流逝的很慢。
不知過了多久，你放鬆了下來，又輕輕的對我說：“嘿，你現在已被我折成一個小星星了，你可一定要保佑我的姐姐早日康復哦。”
說完你將我裝入小瓶子中，那兒已經裝了不少的小星星了。那一定也都是被你解救的一個個小生命吧。我不禁感嘆，你是如此善良，老天又怎麼忍心奪走你的笑容。
陽光下，你正在幫爺爺勞作。豆大的汗珠順著臉頰流下，滴入泥土，那泥土也在你的感染下，變得自信而歡樂。你的臉上粘了兩小塊泥土，我看著不禁笑了，可你又是那樣的可人，讓我為之動容。
一日又一日，我因你的笑容而動容。瓶子裡的星星又多了幾隻，一成不變的，是你的眸子。
我是一張糖紙，我曾被丟棄在大街上落魄不堪，一度悲傷。是你，用你稚嫩的小手，溫柔的善意使我重回自信、再次燦爛。是你，使我明白一顆幸運星，也可以承載如此美好的願望。
心中不知不覺有些甜了，我想，一定是你又悄悄地餵了我一顆糖果吧。
繁星點亮我的心燈 篇17
國三作文 ,983字那該是青春之旅中遇到的一次巨大風浪吧，各種情緒充斥心胸。天空總是金色，陽光再明亮也是刺眼，幾片雲飄飄散散無法聚攏……
不知怎的，自從上了初三，成績便直線下降，一次又一次失利的考試似一張大網，收束著我的心臟。失意，糾結，傷心……各種情緒接踵而來，可我偏像一隻敏銳的幼獸，拒絕了來自外界的一切援手。我扔下筆，用光怪陸離的螢幕湮沒了被時光遺棄的自己，心靈一片昏暗。我沉浸在混沌之中，苦澀氾濫決堤。
又是一夜挑燈夜戰，黑夜被窗櫺瓜分，潑下一地的淒涼。浮躁的心“???ldquo;狂跳，面對著滿桌的試卷，看看這張，又做做那張，無法平靜地完成所有任務。
起身，走出家門透透氣，走到外面。濃稠夜幕稀釋不了慘淡的月光，雙腿只知道疾步向前，一道道車燈，街市上五彩斑斕的霓虹燈刺痛著我的視覺神經。
不知不覺，我走到一片遠離汽車，路燈的草地。夜色如墨，可草地卻泛著銀輝，抬眼但見滿天繁星，它們一個挨著一個，彼此熠熠生輝，即便巨大的月亮在身旁，它們也毫不畏懼。
無意間，角落的一顆星子吸引了我的注意，它的光輝幾乎被月光所掩蓋，我苦笑道：“放棄吧，沒有用的！”果然幾片雲兒飄來，原本便朦朧的星光愈發迷漓。
剛想走開，可那星兒不知怎的，竟倏忽間用燦爛的星輝脫離了雲霧的束縛，星星之火，方有燎原之勢！
如一顆石子投入心湖，激起千層浪！不知怎的，竟想到泰戈爾的一句詩：“我一定保持緘默，像黑夜，在繁星閃耀下通宵達旦地守更。”並不震撼，可這句話卻像繁星一般照亮我空洞的心扉，點燃久未亮起的心燈，溫潤清涼，直至四肢百骸！
心釋然！是啊，也許我不似驕陽明月般發揮巨大作用，也許並不能面對挫折談笑自若，但我唯一能做的就是像繁星一般保持火熱，在幾光年以外燃燒自己的光亮。至少此刻，有人願在銀色的草坪上仰望我的光亮。無人問津可以，但是不能不問自己，不能放任自己燃為灰燼，飄零宇宙。一切的努力都是為了我們自己，為自己的將來，為自己的願景，為了自己而問心無愧……
那繁星讓我找回了迷失的自己，點亮了我的心燈。從今起，我將以寧為筆，靜為墨，在一筆一畫的努力奮鬥中找回那個最本真，最努力的自己。
抬頭望，星空一片寧靜，我踏著星光，穩步前行……
愛照亮你我的心 篇18
國二作文 ,839字你彷彿是星，照亮夜空，照亮心回家的路。
—題記
牆上的鐘表彷彿定格在那年的大年三十，那是我們一家搬離老宅院搬入新居第一個年夜。在沉默的夜中，你的愛，照亮了我的心
走進家門，便看到和往常一樣精心準備的年夜飯，唯一的不同是，飯桌的一角，放著爺爺不怎麼用的新手機。爺爺的身影在緩緩上升的和著餃子香氣的水霧渲染下氤氳開來，氤氳著窗，氤氳著眼，氤氳了心。窗外出奇安靜，總覺得缺少了什麼，想了許久才想起，今夜，沒有鞭炮聲。那寂靜讓我感到些許恐懼，沒有鞭炮的年，還是年嗎？
天，漸漸黑了。
電視機裡春晚節目的喧鬧聲充斥耳際，歌舞聲一點點渲染著年的氣氛，卻彷彿刻意掩蓋了窗外的寂靜，沒有了鞭炮聲的襯托，讓我感到有不安，桌子上仍是琳琅滿目的小吃與美食，眼前仍是美妙奪目的節目，卻找不到往年的歡聲笑語，大家或數目相對，或低頭擺弄手機，手機的那一端，也許是遠隔千里的朋友，也許是隻有幾步之遙的家人。我彷彿感到，那歡歌笑語的場面，同年味一起漸漸消散，早已需要一顆充滿愛的心去溫暖。而只有爺爺，露出那一如既往的慈愛的眼神，背過身去……
我望向漆黑的窗外，幾顆星星寂廖地發出微弱的光，卻是那樣絢麗，又是那樣悽美，我漸漸沉浸。
忽然，手機鈴聲此起彼伏地響起，大家驚呼--是爺爺的資訊！是爺爺在給我們發紅包！爺爺在資訊中說，自己不會用些新東西，想活躍大家的氣氛，也不知用什麼方法……大家怔在那裡，耳邊傳來爺爺爽朗的笑聲。一大家人圍聚在爺爺身邊，一向不善言談的爺爺，向我們一點點講述著他兒時的快樂與“年”。隨著爺爺的話語，我的思緒一點點倒退，回到那曾經，一點點回想起年的味道……那紅紅的燈籠，豐盛的年夜飯，競相綻放的鞭炮和鄰家孩子歡快的嬉戲打鬧……氣氛在回憶中漸漸活躍，大家又開始你一言我一語地說起來，一句話語，一串笑聲，綻放出的歡樂，填滿了這個依舊迴歸美好的“年”
在那一夜，在那個年三十，我漸漸明白，在這個喧囂的世界中，唯有充滿愛的心，才能點亮漆黑的夜空，照亮你我的心，才能指引我們真正回家的路。
彩燈照亮我的心 篇19
國一作文 ,1124字“一曲笙歌春如海，千門燈火夜似晝。”歷代文人墨客都對彩燈情有獨鍾。我按耐不住好奇，也去賞了一番。
遙望那兩排的彩燈，一個個小巧玲瓏，可愛至極。寒風瑟瑟，彩燈彎彎曲曲，上下錯落，起伏跌宕，猶如兩條舞動的晶瑩剔透的“火龍”。這兩條龍微微顫動著，卻也是灑脫不羈的。
閒庭信步中，只見彩燈或黃或綠又或是紅，透出著一層淡淡的光，裹著，纏繞著燈。這燈亦有四個面，每一面都畫著栩栩如生的水墨畫，或是大朵大朵的牡丹，或是站在樹枝上的俏皮小鳥，或是巨集偉魄氣的高山，令人嘖嘖稱讚。
往前，便是座五顏六色的童話風格的宮殿。四周散發著各色燈光，更顯得高大巨集偉氣派。再往前走，眼前便滿是倒掛著的形似葫蘆的彩燈。一個個胖嘟嘟，嬌俏小巧的，正是讓人心生喜愛呢。紅如火，黃如金，粉如霞，倒也是規規矩矩的排列著，引領我們往更深處走進。
一路上，兩旁的花草樹木中也放著大大小小的彩燈。仰頭長嘯的馬匹，專注啃著手中竹子的熊貓，伸著脖子嚼樹葉的長頸鹿……雖神態各異，卻也都詼諧可愛。
正當看的津津有味時，眼前便又出現一片絢麗景象。一把把倒掛的傘鋪天蓋地的在你面前呈現。那傘呈淡藍色，傘身還勾勒著花朵樹枝的圖案，通體散發出一股溫和的感覺，如一位江南女子撐著傘在雨中漫步。
看著這一個個形態各異的彩燈，我不禁想起了一個流傳在民間的故事。
傳說在很久以前，有一隻神鳥因為迷路而降落洪屋渦、梅沙一帶，卻意外地被不知情的人給射死了。天帝知道後，十分震怒，就下令讓天兵於農歷正月十五到人間放火，要把人類通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看洪屋渦、梅沙等地老百姓無辜受難，就冒著生命危險把這個訊息告訴了洪屋渦、梅沙等村的老百姓。大家聽了這個訊息，嚇得不知如何是好。這時有一位睿智善良的老人家想出個法子，他說：“在正月十三、十四、十五這三天，每戶人家都在家裡掛起紅燈籠、點爆竹、放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了。”大家聽了都點頭稱是，便分頭準備去了。
到了正月十五這天晚上，天兵往下一看，發覺人間一片紅光，以為是大火燃燒的火焰，就稟告天帝不用下凡放火了。老百姓就這樣保住了生命及財產，過上了和諧幸福的生活。後來，洪梅鎮的老百姓每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。
看著這一個個精美的彩燈，心中不禁擊起了一陣漣漪。這些彩燈難道不是人們對美好生活的寄託嗎？生活清苦，卻依然有著對美好生活的嚮往與期盼。當然，這更是我們中華民族文化的瑰寶。這些精緻的彩燈要耗費許多的功夫與時間。反覆設計和修改，才造就這樣一番令人嘖嘖稱讚的彩燈。在此，我不得不佩服祖先們的智慧無窮，這都是留給後人的無價之寶啊！
彩燈，一抹抹雖微小卻溫暖的光，在不經意間已悄悄的照亮了我的心。噢，彩燈，彩燈……
效率至上的世界，我們需要什麼 篇20
國三作文 ,1216字最近有一種說法頗為流行—精緻的利己主義者。這個詞出自某教授的一次演講：一位學生為了得到該教授的留學推薦信，在他的選修課上，積極主動，下課與他討論學術問題，卻在出國後不再聯絡，使教授感到被人利用了。其實，我們心知肚明，世上不乏精緻的利己主義者。
從上面的例子可以看出，人們漸漸有走向效率至上的道路的趨勢。何為效率？在最短的時間中取得最大的收益，若無收益則不付出。就像那位學生，用盡辦法取得老師的推薦，在目標達成後一走了之。就像人們只用手機去處理需要解決的問題，手機怎樣執行並不被關心。的確，效率作為必不可少的一部分，讓我們完成了許多工，可是在效率之外，我們生活還有什麼其它的呢？
曾有人問哲學大師羅素，生命的意義在於什麼。羅素回答：對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情心。同情，作為人類與生俱來的一種美德，是指對他人的處境感同身受，痛苦他人的痛苦，憐憫別人的不幸，同情顯然是出於人道而非效率。同樣一塊麵包，自己吃了可以果腹，但是送給比自己更飢餓的人，就有了同情，有了善意和感激。而喪失同情心，再高的效益和效率都只是慾望。
我特別欣賞畢飛宇先生說的一句話：人就是這樣，一旦有了信仰，他就有決心和毅力浪費時光。其中“浪費”一詞尤其說得好。明知不可為而為之，明知難以成功也要義無反顧地去費時費力，這又是與效率背道而馳的做法。人類之所以這樣不顧一切，是因為信仰。伽利略用近十年計算思考，提出日心說，絕非為了人們的敬佩與崇拜，而是他相信科學；達芬奇用了三年只為畫好蒙娜麗莎的嘴脣，絕非單單為了完成一幅畫，更是他對於藝術的追求。還有許許多多的普通人，他們用自己的行動去踐行信仰，或成功或失敗。我相信，無論如何，他們的生活一定是充實而幸福。
前文提到，效率是為了讓我們更快更多地完成任務，但是，我們是否想過，人這一生完成這些任務是為了什麼？如果只是為了名次而學習，大概永遠也無法有所突破；如果只是為了利益而奮鬥，你收穫的利益如何安放？面對這麼多利益，你又選擇哪一條？事實上，一開始人們就是先有信仰來明確方向，再用努力和奮鬥去實現它。這個過程中，人們爆發出的意志力和忍耐力是驚人的，於是人們獲得了許多成果。而後來迷茫而倦于思考的人，他們看見了這些成果，便盲目追求。或許他們自己都不知道，這樣追求是為了什麼，也正因為他們的盲目與茫然，終難以成就大業。
蘋果公司總裁說，我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。我想，若把人生比作一條漫漫長路，是同情心讓我們的旅途不再孤獨，讓我們的交往，不再都是利益權衡；又是信仰，為我們撥雲見日，像明燈一樣為我們指引方向。當我們擁有這兩樣，我們不被利益左右，我們成了利益的主人，這也正是人與機器的不同之處。
在這個效率至上的世界裡，或許漸漸被人們遺忘的東西才真正左右人類的結局。我們需要同情與信仰，有了它們，上帝也會為我們讓路。