我的小鳥叫“麻麻”相關作文20篇
我的小鳥叫“麻麻” 篇1
國小二年級作文 ,458字在一個溼漉漉的雨後，我和媽媽發現一隻翅膀受傷的小麻雀，經過我請求媽媽同意我把麻雀帶回家。
媽媽說它傷好了一定要放飛，讓它自由飛翔。養它會很麻煩，所以我給他起名字叫“麻麻”。我喜歡這只不會自己飛翔，吃飯、喝水還受傷的嬰兒麻麻，它黃黃的小尖嘴總是張的大大，等著媽媽餵飯。我喜歡看它站在花葉上清理灰色軟軟的羽毛。它黑亮的小眼睛總是尋找媽媽，我喜歡看它享受的站在媽媽肩上，看著媽媽忙碌的做飯。只要我拍著手叫麻麻來我這裡，它就會用小短腿蹦著來到我身邊，等我把手放到它旁邊，它才笨笨的把圓圓滾滾毛茸茸肉球一樣的身體放進我手心裡，伸著小小的腦袋讓我把它小頭貼在鼻子上，癢癢的讓我總想打噴嚏，好可愛！
我們就這樣快樂的生活了兩個月，我記得那天放學時下著傾盆大雨，到家後媽媽對我說：“麻麻的爸爸，媽媽想它了，來帶著它健康的寶寶一起回家，從此它們就會幸福快樂的團聚在一起。”我不知道這是不是美好的祝福和神話，我只知道媽媽漂亮的臉上眼淚一直在流。此後，我經常抬頭望著天空中飛翔的麻雀，找尋著我的“麻麻”，我想讓大家知道我的小鳥叫“麻麻”！
別了我的小鳥 篇2
國二作文 ,1089字童年，就像一顆絢爛的流星，雖美，卻眨眼而逝。六年的小學時光匆匆離去，如今的我已成為一名初中生。在此，我品嚐了初中生活的甜與樂，同時也品嚐了初中生活的酸與苦。
一天，放學回家，看到書桌上堆積如山的作業，不由得嘆了口氣。望著窗外那些無憂無慮的鳥兒在湛藍的天空中自由地飛翔，好不羨慕！我多想和它們一樣自由啊！沒有作業，沒有考試，能按自己的方式活著，無拘無束！
“叮咚—”清脆的門鈴聲打斷了我的思緒。我跑去開了門。是爸爸，他揹著手，神祕地對我說：“女兒，知道我給你買了什麼嗎？”我不驚不訝，有氣無力地說：“買什麼了？”爸爸卻小心翼翼地從身後拿出一個用黑布罩著的籠子。“哇—”我驚叫起來。難道就是我正想著的小鳥嗎？我的心跳加速了，像一隻小鹿似的活蹦亂跳。我伸出手，抓起黑布的一角，一點一點地往上拉。
映入眼簾的果真是一隻小鳥！一隻美麗、小巧的小鳥。那黑豆子似的小眼睛不停地轉動，短短的嘴巴微微向下翹著。最妙的是那身茸毛呀！瞧，雪白雪白的，沒有一絲瑕跡，撫摸著它，就像是撫摸著嬰兒的小臉蛋兒，怪舒服的。
我興奮極了，來不及對爸爸說謝謝，拿起鳥籠直奔房間。我將小鳥放在桌上，倚在它面前，自言自語道：“小鳥啊，你知道我有多羨慕你嗎？你永遠都是那麼的快樂、自由。藍天上總有你飛翔的身影，樹梢上總會傳來你歡快的歌聲……放心吧，到了我家，我不會虧待你，會讓你像以前一樣幸福！”小鳥不理我，只是使勁拍打著那嬌嫩的翅膀，彷彿想衝破這個被封鎖的囚籠。我拿了一些小米放在食槽裡，親切地撫摸著小鳥說：“乖，吃小米。”小鳥停止了拍打，但全身不停地顫抖著，一直往後退，還用它那黑豆子般的小眼睛“瞪”著我。我無可奈何地嘆息道：“日久生情，我相信你會喜歡我的！”
那天半夜，我被一陣“噔噔”聲吵醒。我小心地下了床，拉開燈。
我愣住了，原來是小鳥在啄食！
它發現了我，停止了啄食，轉過身去，看著那繁星滿天的夜空。
第二天，我悶悶不樂。看著小鳥孤獨的身影，心裡很不是滋味。便問爸爸：“爸爸，動物有感情嗎？”爸爸看著我，慈愛地說：“是的，動物也是有感情的。像那隻小鳥，它離開了自己的家，離開了自己的爸爸媽媽，也會感到傷心、孤獨、害怕。原來它有幸福美滿的生活，而現在我們卻將它關在這個籠子裡……”我不禁自問：我希望自由，而小鳥又何嘗不是呢？我抬起頭，對爸爸說：“爸爸，我要放了這隻小鳥！”爸爸笑而不答。
我慢慢開啟鳥籠，小鳥飛出去了，飛向了它嚮往的藍天，去過它自由的生活了。我的心也釋放了，將桌上的書本移向一邊，抬頭看著那群歡快的小鳥，心裡不覺默唸：別了，我的小鳥！你盡情在藍天中譜寫出專屬你的樂曲吧！
我的小鳥 篇3
動物作文 ,562字上個月，媽媽送給我一隻小鳥，全身羽毛都是黑色的，嘴巴尖尖的，金黃色的小眼睛，眨呀眨的，可愛極了，我叫她“小愛”。
“小愛”是個害羞的小姑娘，每次吃飯，都偷偷地躲起來。叫聲細細的，有點古代大家閨秀的感覺。每天，我給她餵食、喂水，週末，我還會帶著她出去遛遛。漸漸地，我已經離不開她了。
就這樣，兩個星期過去了。一天放學回家，我像往常一樣給小愛喂水，可任憑我怎麼摸，怎麼逗，小愛一動也不動，我以為她睡著了。可當我寫完作業，再去看時，依然沒有動靜，我趕緊開啟籠子，小心翼翼地用雙手把小愛捧出來，輕輕地用手撫摸她的羽毛，和她說話，可她竟沒有一絲反應。
“小愛怎麼了？難道……”我急得哭出來了。
“可兒，小愛已經……”媽媽不忍心說出那個字眼。
“什麼？怎麼可能呢？”我大聲地嚷起來，不能自已。早晨上學前，小愛還唱歌給我聽呢！怎麼可能這麼快就……
眼淚肆意地滾落下來……
媽媽一把抱住了我：“可兒，別難過了，小愛一定是累了，想睡覺了。我們找個地方，讓她休息，好嗎？”我能說什麼呢？只能默默地點頭。
小愛安葬了，在雲淡風輕的午後，在絢爛綻放的花叢裡。那裡有溫暖的陽光，和煦的風兒，五顏六色的花兒，還有翩翩起舞的蝴蝶……小愛，你一定會幸福而快樂的。
清晨，經過車庫前的花叢，我總會慢下腳步：小愛，等你睡醒了，休息好了，你可以再唱歌給可兒聽嗎？
我的小鳥 篇4
國小三年級作文 ,283字我養過三隻小鳥，它們的名字分別是橙子、彩虹和非非。橙子是橙色的，彩虹是彩色的，而非非是黃色的，每隻鳥都很討人喜歡。
一天，爸爸正在照料小鳥們，小鳥們快活地飛來飛去。忽然，我覺得不舒服，發燒了。後來的幾天，爸爸為了治好我的病，很少去管小鳥。慢慢的，橙子和彩虹都病死了，只留下非非一隻鳥。它多孤獨啊！
很快，冬天到了，一個晚上，非非在吃東西。一陣寒風吹來，它抖了幾下，嘰嘰地叫了幾聲，好像在說：“好冷，好冷，我要受不了啦！”過了沒幾天，非非也被凍死了。三隻小鳥都不見了，我心裡多麼難受呀。
小朋友，你養過鳥嗎？喜歡鳥嗎？我多麼想念我的小鳥啊！
我的小鳥朋友 篇5
國小三年級作文 ,586字一個晴朗的下午，我蹦蹦跳跳地下樓找朋友玩，當我跑過池塘邊的草叢時，突然聽到一聲虛弱的鳥叫。我循聲望去，草坪中有一隻可愛的小鳥！
呀！一隻多麼漂亮的小鳥啊！它有一身黃澄澄的羽毛，圓圓的眼睛好像兩個黑寶石，它小小的身子下還有一雙橙色的小腳。可是，它的眼睛裡透著一絲憂傷。原來，它的腳受傷了，還在不斷地流血。它哀鳴著好像在說：“快救救我吧！我受傷了。”望著這隻可憐的小鳥，我決定把它帶回家治療。
我趕緊把小鳥捧在手中，小跑著回了家。路上，小鳥不停地慘叫著，我連忙安撫它：“小鳥別怕，我馬上把你的傷治好。”
回到家，我把小鳥放在地上，拿來醫藥箱，取出剪刀、紗布、碘伏。我輕輕地捧起它，用碘伏在它的傷口上塗了塗，小鳥痛地嘰嘰叫。我輕輕安慰著它：“忍一忍小鳥，馬上就好了！”然後用剪刀剪下了一段紗布，給小鳥纏上，又在上面繫上了個漂亮的蝴蝶結，小鳥不停地叫著，我連忙安慰它：“小鳥，別怕，一會兒就不痛了。”小鳥好像聽懂了我的話，安靜了下來。
小鳥的傷終於好了，我和小鳥已經成了好朋友，但是我必須把它放走，因為小鳥只有回到大自然才是最開心的。我來到了樓下，把小鳥朝天空輕輕一拋，戀戀不捨地說：“小鳥，希望你不要再受傷了！”小鳥好像明白了我的意思，飛上了高高的藍天。
我的小狗叫可樂 篇6
國小三年級作文 ,544字我家有隻可愛的小狗，它全身毛茸茸的，長著一雙又黑又圓的眼睛，長長的耳朵，再配上那小小的嘴巴和鼻子，滑稽又可愛。
我給它起了個好聽的名字——可樂。可樂有時候可凶呢！那次，我去給它送飯，可能是餓極了，它不停地叫，我把狗糧都給它放在盆裡，可樂埋頭大吃起來，一會就吃得乾乾淨淨。吃完狗糧，它左瞅瞅，又看看，又朝著我叫，好像在說：“小主人，我還餓！”“沒有了！”我故意朝他張開手，擺了擺，“汪汪——”它生氣地叫起來。“好了，好了，一會帶你去買總可以了吧！”看著它那著急的樣子，我做出了讓步，它好像聽懂了我的話，高興地直搖小尾巴。
去商店的路上，可樂興奮極了，一直蹦蹦跳跳，一臉興奮的樣子。我拿起狗糧它跳得更歡，我還得小心不讓它發現呢！
可樂也有溫和的時候呢！就像他它在睡覺的時候，一點聲音不出，安安靜靜地趴在它的小狗屋裡。還有，帶著它出去散步的時候，它也表現地像個聽話的好孩子。
這，就是我的小寵物——一隻叫可樂的小狗。它有時很凶，有時又很溫和。我很喜歡它，因為它讓我懂得了愛心和照顧別人，和它在一起的日子，是我最快樂的時刻。
我的小狗叫哥哥讀後感 篇7
讀後感 ,944字深厚的情誼
小朋友們，你們養過寵物嗎？寵物會對你們非常熱情嗎？如果有一天，你心愛的寵物突然不見了，你會怎麼做呢？
這幾天，我讀了一本令人非常感動的書，書的名字叫做《我的小狗叫“哥哥”》，這本書的作者是彭學軍。
故事的主人公，名叫小奕，小奕有一隻叫“哥哥”的小狗。“哥哥”有一身雪白的毛，有一雙碧藍碧藍的眼睛，還有一條搖來搖去的尾巴。每天下午，“哥哥”都在電梯前等著小奕放學回家。有一次，小奕因為看動畫片忘了寫作業，所以第二天下午被老師留在辦公室裡補作業，晚回家一個小時。這一個小時裡，“哥哥”一直在電梯前等著，不管小奕的爸爸媽媽怎麼叫它回去，它都是紋絲不動地坐在電梯前。
可是有一天，小奕帶著“哥哥”出去散步，他們正在等電梯，電梯上的數字到“23”時，電梯門開了，“哥哥”跑了進去，小奕一看，驚呆了，他看到電梯好像沒有底，黑漆漆的。不久，電梯門關上了，電梯顯示樓層數字的地方出現了“地心”兩個字，接著又出現了地幔，然後出現了地殼，最後才出現了數字。數字到“23”時，電梯門開了，出來了三個人，可是沒有“哥哥”。失去“哥哥”後，小奕再也沒有說過話。
七年過去了，小奕長到了十四歲。這天，爸爸媽媽正在看電視，電視裡的女航海家正在介紹自己的兒子，小奕看到了，突然興奮地叫了聲：“哥哥！”小奕心想：“這個男孩有著和‘哥哥’一樣的眼睛，他一定是‘哥哥’！原來‘哥哥’是去了那裡呀！”
小朋友們，你們覺得“哥哥”到底去了哪裡呢？我覺得“哥哥”真的到了地球的另一邊做了一個小男孩，因為“哥哥”消失的時候，電梯上顯示了地心、地幔、地殼。我覺得“哥哥”一定穿越了地球，到了另一端的美國，你們認為呢？
一隻常來我家的小鳥 篇8
國小一年級作文 ,199字我家住的這個小區綠樹成蔭，鳥語花香。所以有許多的小鳥會在我家的陽臺上歇腳。
我發現有一隻小鳥常常飛來停在我家的陽臺上。
那是一隻褐色的小鳥，圓圓的腦袋，尖尖的嘴巴，還有細細的爪子和白白的圓肚子。
小鳥經常停在我家的陽臺上梳理羽毛，有時還懶洋洋的晒太陽。
媽媽有時會在陽臺上晒些南瓜子，這時小鳥就會非常高興，它會歪著腦袋打量一番，然後飛快的叼起一顆瓜子就飛走了。哈！真是一個小偷！不過是個可愛的小偷。
假如我是一隻神奇的小鳥 篇9
國小二年級作文 ,331字假如我是一隻神奇的小鳥，我在浩瀚無際的天空自由翱翔，我看見一個小村莊，我飛過去，看到這裡熊熊烈火，房子裡有人大聲呼救：“救命，救命！”小孩在哭泣，我想了一個辦法，我口一吹，把那熊熊大火熄滅了。
我又來到一片沙漠，這裡沒有水，沒有植物，沒有動物，沒有人——這也難不到我，我翅膀一扇，把沙漠變成了綠洲。
我又來到一座城市，這裡烏雲滾滾，路上的人們都帶著口罩，我翅膀一扇，把烏雲滾滾的尾氣變成了新鮮的空氣。
世界上的所有人都需要我的幫助，我天天都睡不著覺了，直到第十一天早上，我突然想到了一個辦法，我口一吹，變出了好多個我，直要別人需要幫助的時候，我就叫變出了我一樣的人去幫助他們。
我成了世界上的大好人，如果想我說的這日子，我會高興的不得了！
我想變成一隻快樂的小鳥 篇10
國小三年級作文 ,505字自從媽媽給我報了補習班以後，我就沒有時間和小夥伴們玩了，生活再也不像以前那樣有趣了，我多想變成一隻快樂的小鳥，能夠在天空中自由自在地翱翔。
星期五晚上，我趴在書桌前寫作業。一隻小鳥飛了進來，它望著我，好像在對我說：“你好，我看你一點兒也不開心，是不是有什麼心事啊？你可以告訴我嗎？”我跟小鳥說了我的心事，然後說：“小鳥啊，小鳥啊，我真想像你一樣在天空中快樂地飛翔！”小鳥又看了看我，好像在說：“我可以幫助你，快跟我來吧！”小鳥隨後飛出了窗外。這時，奇妙的事情發生了：我也變成了一隻小鳥，跟在小鳥的後面飛出窗外。那隻小鳥嘰嘰叫著，一大群小鳥飛了過來，我們一起飛呀飛呀，一直飛上藍天。我們飛到白雲姐姐旁邊，和她一起玩耍；告別了白雲姐姐，我們又去和太陽公公打招呼，太陽公公樂呵呵地誇我們：“你們真是一群可愛的孩子！”
我們飛到花叢中，花朵為我們露出了燦爛的笑臉，路邊的小草用它們稚嫩的小手和我們打招呼……大地上到處都是我們的歡歌笑語。
“秋燕！秋燕！快起來吃早飯了，今天雖然是星期六，但你還要去補習班上課呢！”媽媽的叫喊聲把我從夢中拉了回來。唉！我長嘆一聲：原來只是一場夢啊！
要是我真的變成了一隻小鳥，那該多好啊！
假如我是一隻全能的小鳥 篇11
國小二年級作文 ,217字假如我是一隻全能的小鳥，我會飛去世界的各個角落，去消除所有危害地球媽媽的東西……
假如我是一隻聰明的小鳥，我會飛到每一所學校，來到同學們的教室，教他們怎樣做題目……
假如我是一隻擁有魔力的小鳥，我會飛到那些傷害大自然，危害人們健康的人身邊施展魔法，讓他們改正這些不良的行為，成為一名護林員……
假如我是一隻醫術高明的小鳥，我會飛到每個病人的身邊治病，讓他們恢復健康，不再生病……
夥伴們，假如你們也是一隻全能的小鳥，你們會做些什麼呢？
我是一隻沒有家的小鳥 篇12
國小三年級作文 ,586字我是一隻小鳥，一隻找不到家的小鳥！
以前，爸爸媽媽和弟弟妹妹，還有我，幸福地生活在大森林深處的一棵大樹上。爸爸外出覓食，媽媽在家孵化著弟弟(妹妹)，而我則跟森林裡的小夥伴們一起愉快地玩耍。大森林裡的動物，植物可是豐富又多彩的。瞧，光是野花就有紅色、藍色、紫色、白色、黃色……數度數不清。每天都生活在這樣一個快樂的大森林中，我們每一天都過得無憂無慮，快樂而又充實。
直到有一天，在弟弟妹妹剛剛降生的那一天，森林裡來了一些長者兩條腿的怪物。他們手裡拿著一下圖紙，嘴裡嘰裡咕嚕地說著什麼，邊說還邊用手指了指樹木，討論了一會兒，便走了。不知道從什麼時候起，我心裡有了一種強烈的不祥的預感。
果然，第二天凌晨，一陣吵鬧聲把正在熟睡中的我給驚醒。我看看四周，天剛矇矇亮。忽然幾個龐然大物闖進了我的視野，在他們經過的地方，樹木一棵棵地倒下，小動物們驚慌失措地逃跑，不時地傳來幾聲小動物的慘叫，原來那個“怪物”上還有獵人。我呆呆地看著，卻束手無策，直到好久才反應過來。我大聲地喊著：“救命呀！救命呀！”可無濟於事，這時，那些“怪物們”已經到了我們居住的樹下。我飛了起來，親眼看見剛降生的弟弟妹妹被活活摔死！爸爸媽媽被子彈打中，被獵人們抓走！
我和幾隻倖存的鳥兒結伴在天空一起盲目地飛著，我們不知道起點在哪，也不知道終點在哪，就這樣盲目地飛著，飛著……
我是一隻小鳥，一隻失去了家園的小鳥！
我不想做籠子裡的小鳥 篇13
國小六年級作文 ,559字每一個孩子都是一隻“小鳥”，或是一隻深山中自由自在的“小野鳥”，或是一隻不幸的家鳥，被關在籠子裡，假裝堅強，假裝懂事，可能永遠都掙不脫那禁錮自由的籠子。
做完作業，就聽見小夥伴們在家門口叫我出去玩，於是我兩蹦三跳地準備出去迎接，不料卻被媽媽逮住了，大聲問：“作業做完了？”“是的。”我像一個被審問、但無罪的犯人，輕聲答到。明明是無罪的，可還是被這殺氣給震懾得抬不起頭來。“既然作業做完了，你為什麼不看書呢？”媽媽緊接著又問到。我已經十分明白媽媽的意思了，自然不想再多說些什麼，不耐煩地拿起課外書，心不在焉地看起來。
“六年級是最關鍵的，如果不好好學，你上初中該怎麼辦？”媽媽望女成鳳的心我當然懂，可……可是……“你已經很不錯了嗎，還想出去玩，可以啊，等你什麼時候讀玩這一冊書，什麼時候就可以出去玩了。”媽媽明明都要去上班了，卻還在這跟我羅哩羅嗦的，“唉，有你這種不聽話的女兒，我遲早要被‘氣死’，真是不懂事！”媽媽的這句話徹底激怒了我，我忍不住站起來，大聲叫道：“為什麼，為什麼在您眼裡，我永遠都不夠優秀呢？為什麼我還不夠努力呢？我到底要變成什麼樣子才能是你滿意呢？”我躲進房間，大哭起來，門外依然飄著媽媽斥責我的聲音：“真是生在福中不知福！”
我不想做一隻籠子裡的小鳥，我要掙脫籠子，做一隻自由自在翱翔於藍天的小鳥。
我和小鳥的對話 篇14
國小三年級作文 ,360字一天早晨，我還在床上睡覺，突然，一隻好像身穿藍色大衣的小鳥，飛到我的窗臺前嘰嘰喳喳叫個不停，把我給吵醒了。
我一起床看見一隻藍色的小鳥，小鳥急切地說：“你快跟我來。”然後，我跟著小鳥一路跑過去。眼看我要追不上了，我使勁兒加速，總算跟上它了。我們到了森林裡面，看到那裡有許多的樹都被砍掉了，連河水都被汙染。小鳥哭著說：“這下可好了，現在森林被毀了，我都無家可歸了。”我也難過地低下了頭說：“我們也是一樣，有很多的煩惱，我每天都要上學，晚上還有作業，連玩的時間都沒有。”但我突然靈光一閃，對小鳥說：“不如你去我家住吧，我來保護你！你還可以陪我寫作業！”於是，小鳥又高興地說：“等這裡的樹木都長好了，我一定會回來的。”我歡快地答應了。
這次的事讓我明白了，我們和小鳥都居住在這裡，我們應該保護這裡，這樣我們才能在這個星球生存。
我和小鳥的對話 篇15
國小五年級作文 ,363字一天早上，我在家寫作業。突然有一隻小鳥快速地向我飛來。
小鳥嘰嘰喳喳地說：“我的家園被人類摧毀了。”我疑惑地說：“你的家園在哪？”我和小鳥一起去小鳥家園了。
我看見小鳥的家園被人類摧毀了，我覺得小鳥很可憐！
小鳥大哭起來，邊用翅膀擦眼淚邊說：“小王你看水被人類汙染了，以後我們怎麼喝水啊！”我握緊拳頭說：“小鳥我可以幫你跟工人叔叔說，好嗎？”
小鳥含著眼淚說：“謝謝你小王。”小鳥又說：“你看那邊的樹木都沒有了，那我怎麼生活啊！”我說：“小鳥我還可以跟伐木叔叔說不要亂砍樹了，好嗎？”小鳥說：“謝謝你小王，你有什麼煩惱嗎？”我嘆了口氣說：“小鳥，我的煩惱是整天都寫作業，不能玩啊！”小鳥說：“這是為了長大可以當有用的人。”我點點頭，開心地對小鳥說：“我明白了，謝謝你！”
從與小鳥的對話中，我的收穫是我們要愛護地球，人人有責！
假如我是一隻可愛的小鳥 篇16
國小二年級作文 ,251字今天早上，我看到一隻小鳥，它在天空自由自在地飛來飛去，他在幹什麼呢？
讓我猜一猜，他應該在天空中畫畫。一會兒畫一隻小貓，一會兒畫一條小河，一會兒又畫一條小火車。我想：他是一名出色的美術老師吧！其實，我也想當一隻可愛的小鳥，像他一樣在天空中自由的飛來飛去。過了一會兒，我才發現她的眼睛像一顆明亮的黑寶石。
中午時分，他依然停落在我眼前的那棵大樹上。
下午，小鳥的媽媽來找小鳥回家，正好我的媽媽也來找我回家。就這樣一天美好的時間馬上要過去了。
今晚，我夢到了我是一隻可愛的小鳥，這真是我人生中快樂的一天啊！
我喜歡的小鳥 篇17
國小三年級作文 ,250字我家養著一隻可愛的鸚鵡，長的五光十色。
它全身的羽毛主要由紅色、黃色、藍色組成，油光發亮，就像穿了一件彩色的衣裳，美麗極了！尾巴張開時就像一把扇子，還有一張尖利的嘴巴。好可愛啊！
小鸚鵡愛吃小蟲子和火腿腸，我給他吃東西的時候，它那黑溜溜的小眼睛就會左瞅瞅，右瞅瞅，只要我一走近，它就不吃了。我一離開，它又吃得很香。吃飽了還會給我跳舞、唱歌。
我還發現小鸚鵡很聰明，它會跟人學舌，常常逗的我哈哈大笑。我有時逗它說：“你好！”它的小尖嘴一張也跟著說：“你好！”可真惹人愛啊！
我喜歡這隻聰明可愛的小鸚鵡！
我和小鳥的對話 篇18
國一作文 ,830字在一個陽光明媚的早晨，我坐在課桌前專心致志地寫著作業。
突然，我看見窗戶外飛來一隻小鳥停在樹枝上，一邊不停地來回走動著，一邊嘰嘰喳喳地唱著歌兒。
它有一雙俊俏輕快的翅膀，一身烏黑光亮的羽毛，還有剪刀似的尾巴，可愛極了。
我看著這隻小鳥那麼開心快樂，還可以無憂無慮、自由自在地在空中飛翔，真是令人羨慕極了。於是，我對著窗外的小鳥大聲喊到：“小鳥，我有一個很大的煩惱想與你傾訴，這次數學考試我沒考好，媽媽不讓我回到鄉下奶奶家，這樣一來我便無法與小夥伴們快樂地玩耍，還必須在家不停地刷題和複習，我覺得好累啊！”
小鳥似乎聽懂了我的話，嘰嘰喳喳地叫著。
當我在碎碎唸叨著：如果我能聽懂它說的話就好了。突然，小鳥竟然真的說話了：“小朋友，沒關係的，不要煩惱，媽媽說的對呀，因為你這次考試成績並不理想，說明你的知識掌握不牢固，需要繼續努力地學習，所以媽媽要你在家刷題和複習全部是為了你好，將來的你才會越來越優秀！你看我，也要學習各種各樣的本領，比如學習捉害蟲與飛翔。只有把這些本領學會了才能像爸爸媽媽一樣為人類作貢獻。”
我說：“小鳥，你說得對，可是好不容易遇上放假，我真的很想與我的小夥伴們自由自在地玩耍，我很想念他們。”
小鳥又接著說道：“如果你的小夥伴們問你考試考得好嗎？你回答說不好，小朋友們是不是會笑話你，不和你玩呢？”
我斬釘截鐵地回答說：“絕對不會！他們只會鼓勵我，要我努力學習，爭取下次考試有所進步！”
小鳥和顏悅色地對我說：“是啊，因此你要善於認識自己的錯誤，及時改正錯誤，讓自己越來越優秀。如果你改掉壞習慣，做作業不拖拉，做一位成績優異的好孩子，媽媽是不是就會很欣慰呢？”我若有所思地回答說：“小鳥，我明白了，謝謝你的耐心傾聽與開導，我要好好學習，豐富自己的知識，多學本領，將來成為一位對社會有用的人！”
每個人都會有不一樣的煩惱，當我們為某一件事難過或者無法想明白時，希望大家都能和我一樣，遇到一隻會說話的小鳥，來傾聽和安慰你，開開心心地度過每一天！
我和小鳥的對話 篇19
國小四年級作文 ,730字我很愛看休-洛夫廷寫的杜立特醫生叢書，杜立特醫生在鸚鵡波利的幫助下學會了所有動物的語言，讓我羨慕不已。我也渴望自己有一天能成為一個能聽懂所有動物語言的人。
今天我不僅夢想成真了，還懂得了保護環境呢！
事情是這樣的：我在小區的小花園裡轉悠，看見一隻小鳥飛上樹梢，用黃黃的喙梳理著羽毛，還歪頭柔和地注視著我，眨巴了兩下小小的眼睛，我立刻覺得頭上有點痛。原來它把我的頭髮撥走了幾根。奇蹟發生了，我居然能聽懂小鳥的講話了—
“小朋友，你住在這兒？”“嗯，這兒很好，不是麼？”“是的，這兒確實不錯。瞧這棵參天大樹你就知道了。”接著，它似乎看穿了我的心思，給了我一個精緻的小盒子，說：“來拿著這個，以後你就能聽懂所有小動物的語言了。”
“你住在哪裡？”我問道。小鳥嘆了口氣：“唉，以前我住在一片茂密的森林裡，可惜後來呀，一個藍色的，頭重腳輕的怪物來到了那裡，從這個怪物上面下來了十幾個人，四分之三的人拿著一些帶鋸齒的東西。其中一個說：“就這棵吧，又粗又壯。”另外幾個迴應：“嗯，可以。”於是鋸齒動了起來。大樹旁響起了刺耳的拉鋸聲，隨即一顆顆大樹“撲通”應聲倒下，我不願意看到這殘忍的場面，於是我只好飛走了。我輕輕地告訴它：“那些人是伐木工人。小鳥抬起頭，用水汪汪的眼睛看著我，繼續說：“那裡本來青山環抱，綠水長流，樹木鬱鬱蔥蔥，鳥兒們都唱著歡快的歌。可惜這些伐木工人亂砍濫伐，導致那裡不再美麗。”聽了這話，我很是氣憤，覺得人類真是太不應該了，怎麼能這樣肆無忌憚地砍伐樹木，毀掉大森林，毀掉鳥兒的家園呢？光喊“保護環境人人有責”這個空口號有什麼用呢？
朋友們，讓我們攜起手來，愛護綠化，多走水泥路，不傷害小草，多種樹，一起把地球從灰色的死亡線拉回綠色的活力線吧！
我家的小鳥 篇20
國小三年級作文 ,435字我家有三隻小鳥，每天嘰嘰喳喳的，給家裡增添了無限的生機。
三隻小鳥中有一隻是母鳥。它白白的小腦袋上有一雙烏黑的小眼睛，全身是銀灰色，只有肚子灰藍灰藍的，再加上黃色的尖尖嘴和粉色的小腳，別提有多可愛了！
剛進五月份，在一次午休的時候，我被一陣鳥鳴聲驚醒了。我跑到鳥籠上的天窗，想往裡面看個究竟。只見母鳥臥在鳥窩裡，把翅膀撐的大大的，一動也不動的孵著什麼東西。難道它要生寶寶啦？我心裡這麼想著，母鳥正巧扇扇翅膀站了起來。啊，四個雪白的拇指般大的鳥蛋映入我的眼簾，我的心裡頓時燃起了四絲希望！
不知不覺又過了二十幾天。一天，我在陽臺上看書，突然，一陣細細的鳥叫聲傳入我的耳朵。我趕緊放下書跑過去一看，只見一個空的蛋殼兒在母鳥旁邊，天吶！不會是寶寶被它吃了吧？奶奶走過來一看，說：“小鳥孵出來了，你看，蛋殼兒破了的是鳥寶寶破殼而出了，你說是不是？”我往母鳥肚子下仔細一瞧，果然如此，一個小小的腦袋正動來動去呢。
我希望小鳥快快長大，和我一起看這個美麗的世界！也希望母鳥保重身體！