我的學農日記相關作文20篇
我的學農日記 篇1
國小六年級作文 ,691字期待已久的學農終於到來了，基地潘校長帶我們去體驗了許多有趣的活動。在去挖番薯的路上，我們路過了“天鵝湖”。隨著潘校長的一聲喊叫，幾百只甚至幾千只天鵝幼鳥離開水面，一起飛向天空。我一抬頭，成千上萬的天鵝掠過我的頭頂，向遠方飛去。那場面，使我們都驚呼了一陣。
最令我難忘的是炊事體驗活動。組裡每一個人都主動認領了一項工作。會燒火的一直候在灶臺後面，認真把握著火的大小。洗菜，切菜的組員一絲不苟地準備著食材。
我在我們組是負責燒菜的。第一個菜有青豆、玉米、西紅柿和山藥四種食材，叫做“四畝地”。我等燒火組調好了火，就擼起袖子，舉起鏟勺，捋捋頭髮開始幹。待到大鐵鍋中清油冒煙，我先把玉米和青豆放進鍋裡，加一瓢水。等水沸騰後，再加另外兩種食材。我從來沒有炒過山藥，但我希望試一試。
我努力控制著鍋中食材的走向，但是徒勞，青豆不斷地爆出灶臺。燒火組的趕緊把火調小一點，青豆總算聽話了。一盆香噴噴的雜炒出鍋了。這是桌上的第一個菜，我真歡喜！
一陣熱火朝天的忙碌後，桌上已經擺了二十來盆菜，就差富同學的煲仔飯了。米飯、青豆、玉米，各色食材混在一起，加少許水，灌醬油，就光看著，不去聞，不去嘗，都能判斷出這一鍋飯會是多麼可口，會是多麼容易讓人流口水。
我看著悶住的鍋，產生了一點好奇，便開啟鍋蓋，用鏟子鏟了鏟，鍋巴毫不掩蓋地露了出來，烏黑烏黑，一股焦味撲鼻而來。富同學見狀，絕望地叫了一聲：“哎！我的飯！”便趕緊停火，出鍋盛飯。
燒火的，切菜的，殺魚的，洗盆的……所有組員都吃上了可口的飯菜。這吃進嘴裡的不僅僅是飯，還有勞動的果實和合作的結晶。
五天的學農活動結束了，迴歸“老巢”後，我仍然意猶未盡。
我的綠蘿日記 篇2
日記 ,1049字我的第一盆綠蘿，是我撿漏撿來的。那天拿成績報告單，我們留了下來打掃衛生，看見幾盆花草焉著頭。想這漫長暑假在炎炎熱日下也沒有人照顧它們，等到開學初早死了，我們也不忍心，就各自抱了幾盆回家養。我領養了兩盆。一盆看上去挺珍貴，花盆都是瓷的；一盆就是普通的綠蘿，裝著塑料的盆子。那盆珍貴的花草枝幹又細又密又硬，我不曉得是什麼花，也不知道怎麼養，於是開學初又帶回了學校；而那盆綠蘿呢，我就留了下來。這盆綠蘿在我剛帶回家的時候很糟糕，葉子軟黃無力，一些僥倖生存的枝條下全都是密密麻麻的枯葉，垂在花盆沿上，呼啦啦地蓋了一圈。我把它從學校裡帶到家裡，一路上就掉了好幾片。我回家處理了一下，把那些枯葉全都摘掉，又澆了一點點水。綠蘿已經好幾天沒澆過水了，花盆裡的泥土乾燥得都能捻成末。我之所以只澆一點點水，是因為我看見電視裡的那些好久好久沒吃飯的人，僥倖活下來，第一天都只能喝一點稀粥，第二天再喝多一點，這樣一點點循序漸進的。我想綠蘿肯定也是這樣，一下子在它的花盆裡發洪災它肯定受不了。於是我一點一點澆；這樣下去，它果然也活了下來。
為了讓綠蘿活下來，我特地百度了一下。綠蘿特別好養，但是之前養在學校裡的綠蘿，怎麼就慘成這個樣子？我很快就找到了答案。我們班上都把植物放在陽臺上，隨著天氣越來越熱，陽臺上的陽光也越來越火辣辣。這對其他植物來說還可以承受，可是綠蘿就不行啦。綠蘿生性喜陰，是受不得太陽的照射的；雖然綠蘿也需要光進行光合作用，但它是絕對不能享受這麼強烈的日光浴的。
綠蘿是越長越漂亮，葉子大大的，又平整，綠油油的，長得茂密時愈發漂亮。還有那些從泥土裡鑽出來的側枝，小小的，圓圓的，嫩嫩的，可惹人喜歡了。它的嫩芽有兩種，一種是之前描述的側枝，直接從土裡鑽出來，新葉就是小拇指的模樣；還有一種是綠蘿生長到一定程度後開始像藤蔓一樣垂下來，藤蔓尖端的新芽，就與第一種不同了：它是從之前的一片成熟的葉子中分身出來的，莖上的新葉，和初生的荷葉一樣，先是把自己捲成一個小月牙，再緩緩舒展開。像這種的新芽，剛開始看上去就特別油亮，而且身段修長；而第一種的側枝，就顯得呆萌可愛。但是以扦插繁殖的綠蘿，側枝相當難長；例如那些從枝蔓上剪下來的氣根，栽在土中就只會長長，垂下來，很難長的很茂密。我後來有從親戚家長得特別好的綠蘿裡又剪了幾支回來養在水裡，把這優良品種延續下去，與我的第一盆的綠蘿相結合額，就解決了問題。
後來我有了我的第一盆水培綠蘿，又成功栽培了好幾盆。在生活中能看見擁有如此生氣的植物，感覺整個生活也生機勃勃了起來。
我的打工日記 篇3
國二作文 ,880字入夏，正逢大暑，天氣炎熱，本可在家安心享受，無奈學校要求我們社會實踐。安排工作，打點行裝，上路了。
老媽給我安排了一份搬啤酒箱子的工作，老闆是我舅舅。早晨七點就起床出發了。本以為搬箱子很簡單，可沒想到待我看見箱子的時候，我才發現，原來這大箱子裡足足有二十瓶啤酒，霎那間，我幼小的心靈受到了震撼。這足足有二十瓶啤酒的箱子，在我舅舅手裡就好像是倆兒玩具，一手一箱，而我兩隻手才能勉強搬起一箱，看來搬箱子很鍛鍊身體。
我們首先去到了舅舅的總部，在那裡清理賬單，然後又到舅舅的生產基地去卸貨，卸完貨又裝貨，忙得不可開交。我艱難的幫著舅舅搬了五箱空箱子，兩箱滿箱子。抓牢，搬起，放下，就這麼幾個簡單動作卻被我演繹的亂七八糟，加之陽光明媚，天氣炎熱，弄得我滿頭大汗，衣服差不多都要溼透了。我看了一眼舅舅，他剛把兩個箱子放到車上，便用手擦了下額頭上的汗，手一甩，只見一大串水珠順著他的手滑了下來，好似剛洗過澡，還沒幹就又穿上了衣服，讓我領教了什麼叫揮汗如雨以及體會到了廣大勞動人民的辛苦。
裝完貨，終於盼來了早餐，一碗麵條。早餐過後，又踏上了征程。我們首先來到了一家餐館，舅舅首先把以前賣給餐館的啤酒瓶子搬出來，放成一堆，然後搬了十五箱啤酒給餐館，又讓餐館預訂了下一次的啤酒，再把之前放好的空箱子搬回車上，這才算完成了一筆業務。接下來又到了一家批發市場。這次的工作量有些大，畢竟是批發嘛，沒個三四十箱是說不過去的，所以……可苦了我那“堅實有力”的臂膀，還沒開始搬箱子就被數字打倒了，又經過了三十分鐘的艱苦戰鬥，終於剿滅了“敵人”，但我也多處“中彈”，被打趴下了，但我仔細一想，這也算是鍛鍊了身體，總算是沒白搬箱子了，貌似還賺了一筆。
也許當我們在家吹著空調，喝著冰鎮飲料，開心的玩著電腦時，還有一批人在外面流著汗，拼命的工作著，為我們服務著，但我們並不知道他們的辛苦。也許我們在外面工作一天很累，但我認為，流點汗也許比在家養尊處優要好得多。
但總的來說，雖然忙了我一天，但戰果相當輝煌：搬箱子總計十七箱，附加一碗牛肉麵，全城一日遊，免費乘車一天，最重要的，是坐車不用交油費。
我的觀察日記鳳仙花 篇4
日記 ,469字我家門前種著許多鳳仙花。暑假裡，門前開滿了鳳仙花，格外耀眼。
鳳仙花的根系非常發達，接近泥土的地方長著許多紅色的細根，它們伸進泥土裡，穩穩地支撐著枝繁葉茂的鳳仙花。每當暴風雨來臨的時候，它們都不會被風雨刮倒。
鳳仙花的莖直立，接近根部的地方非常肥厚。莖的顏色是下紅上綠逐漸變色的，而且很粗壯，直徑大約有三四釐米。莖上還有許多分枝。
鳳仙花的葉子是翠綠色的，它的葉子長長窄窄地互生著。鳳仙花的花朵絢麗多彩：有紫紅色的，桃紅色的，大紅色的，粉紅色的，白色的……花朵就像一隻只小鳳凰在飛翔。我想鳳仙花的名字可能就是這麼來的吧。
鳳仙花的花瓣只有兩瓣，不像菊花、玫瑰、牡丹等的花瓣是簇擁在一起的。雖然它沒有花香，但它可以驅蟲趕蚊，一茬接一茬地開，連開幾個月。
鳳仙花的果實像一個個小毛桃，又像一個個小吊錘，倒掛在莖上，頗有意思。
鳳仙花具有頑強的生命力，不怕高溫酷暑，無論是在瓦礫堆裡，還是在貧瘠的土地裡；無論是牆角邊，還是路邊，它都能生根、發芽、長葉、開花、結果。
我愛鳳仙花。雖然它很平凡，但在我心中它是那麼可愛，因為它給我家增添了許多生機。
我的成長日記 篇5
國二作文 ,687字時間過得真的很快，不知不覺間我們已經向初一說再見了，走進了初中生涯中的分水嶺—初二。
轉眼間這一學期已經過去一半。還記得在這新的學期裡，我來到了渭南初級中學這個大家庭，走進了八年級二班這個小集體，結識了這群天真、活波的同學們，以及每天認真負責的老師們。在這短短的半個學期裡，我學到了很多，收穫了很多。
有人說初二是一座高山，只要緊緊抓住了那根攀登的繩索，不斷前進，就會到達山頂；有人說它是帆船，只要望著遠方，緊緊抓住那隻船槳，用力地往前滑，不放棄，那麼就會到達成功的彼岸。
曾經的我，成績很差，轉入到渭南初級中學，當時突然離開那個讓我每天歡樂的課堂，離開那群每天在一起的同學，可能心裡還有很多的不捨。畢竟自己在那個班級裡，有那麼多的朋友，往事一樁樁，一幕幕浮想在眼前，除了不捨還是不捨。
不過現在看來，這個決定是正確的，如果沒有轉學，我還依然像原來那樣整天無所事事，那麼我的未來就會更加迷茫了吧？
現在的我不再像原來那樣，從這一學期開學的第一天起，我就下定決心要好好學，那段時間的認真刻苦，在第一次月考中展現出來。看到那試卷上鮮紅的數字，心裡有按捺不住的喜悅。我把這引以為豪的成績告訴了以前的同學，大家都非常的吃驚，為我有如此大的變化感到震驚。
初二就是初二，沒有初一的懵懂無知，輕鬆自在，也沒有初三的披星戴月，題海戰鬥。初二就是人生的第一次考驗，在以後的學習和生活過程中雖然前方會有很多的山溝、陡坡，無論遇到多大的困難，但是我毫不畏懼、直挺胸膛，抬著頭勇往直前，我要努力的走下去！
我相信成功的曙光一定會在遠方等待著，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！
我的成長日記 篇6
國三作文 ,731字開學第一天，我懷著激動的心情來到了我夢寐以求的學校。還記得前幾天因為迫切想來到這所學校，而不停地複習，考完試後又忐忑地等著通知，直到8月27日接到學校的通知，我這顆懸著的心終於落地了。
剛走進教室看著這陌生的環境，陌生的面孔，想到了原來與朋友們嬉戲玩鬧的瞬間，腦海裡浮現出溫馨的畫面，不禁心頭一酸。不過新的生活，新的開始，我就要以一種新的姿態去迎接新得挑戰。正想著，班主任彌老師進了教室，開始做自我介紹，我們大家也以最快的速度去認識對方，瞭解對方，漸漸的一切步入了正軌。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，開學我們上的第一課是數學，看著數學老師打扮得幹練，看起來略顯霸氣，讓人不敢靠近。而這時，大家都在納悶著怎麼沒有書，那該怎麼上課？老師卻胸有成竹，一點也不擔心，用粉筆在黑板上，行雲流水般的寫一些題，大家也聚精會神地看著，老師讓我們先將這些題認真的思索，然後又一一講解給我們，同學們認認真真地聽著，教室安靜得連根針掉到地上也聽得見，老師正講著這道題的重點，下課那刺耳的鈴聲卻傳了過來，這時，我終於體會到了那句話“時間如流水”。
上了兩天的課，才發現這兒不像原來的學校，沒有下課時同學們打打鬧鬧，更多的是學生探討問題的聲音。沒有上課時的乏味枯燥，更多的是學生們積極回答著一個又一個問題。看著大家聰明好學，努力鑽研，與原來的學校反而是兩種不同的學習氛圍。而我，也從原來那個貪玩、懶惰，不愛思考，變成了每天都勤於練習，與同學們探討學習的方法，尋找問題的答案，幾天下來，我也體會到了大人們所說的壓力。不過，我會化壓力為動力的，會向著目標而努力。
在初三的生活裡，周圍同學的帶動下，我改變了很多。我相信，我們這個大家庭肯定還會遇到許多坎坷，但我們會努力克服它們，幸福快樂地成長。
我的成長日記 篇7
國一作文 ,687字人生道路漫長，路途中更是有著數不盡的未知。這些未知，我們無法猜測，更無法避免。它們凝結在一起，被人們稱之為“成長”。然而，那些被記錄下來的成長，就是一本本譜寫我們人生的“成長日記”。
我們告別了小學時代，榮幸成為一名初中生。紅領巾、漫畫書、鉛筆……那些小學時代的標誌已經漸漸從我們身邊遠去，我們從內而外的發生了巨大變化。
“懶惰”一直是我的代言詞，我從小到大一直都不勤快。能偷懶則偷懶，實在不行也應付。然而緊張充實的軍訓生活，令我不得不改掉這一陪伴我多年的壞習慣。在軍訓中，沒有父母幫助，沒有家人呵護，一切只能靠自己。軍訓讓我懂得“勤快”這個詞的真正含義。
初中的學習生活很緊張，每天都有沉重如山的書包，令人眼花繚亂的課本，多到無法想象的作業。聽講要專心致志，功課要仔細認真，態度要正確端正……一步出錯，步步皆錯。學習簡直是環環相扣，無法做到時而認真，時而鬆懈。在這巨大的壓力下，只能堅持。我第一次學會堅持，擁有恆心。
初中生活很嚴格，與小學的寬鬆簡直是天壤之別。更重要的是，大部分都是自主學習，也就是說，一切都只能靠自己。或許，初中考驗的就是我們的獨立性。初中有校規，有班規，一條條規定伴隨在我們身旁。這些規定更是如同軍令一般，鐵令如山。嚴格的紀律規定中，我終於明白了獨立，而且在初中，我更是破天荒地學會了遵守紀律。
可以說初中，是我人生改變的起點。我再也沒有了小學時的浮躁，也不再貪玩。心思大部分都放在了學習上。那些在前進道路上充當“絆腳石”的壞習慣也逐漸消失，我的學習態度，也漸漸變得端正。
初中生活一定是我人生中最精彩的轉折點。我的成長日記將會記錄下這一改變的時刻。
我的成長日記 篇8
國一作文 ,527字成長是經歷坎坷、磨鍊；成長是腳印疊加的厚度；成長是煥然一新的自己；成長是不斷挑戰自我的精神。成長的體現有千萬種方式，但最重要的是成長自己和蛻變自己。
小的時候，自己總是被無微不至地照顧著，不考慮別人的感受，好像整個世界都在圍著自己轉，以自己為中心去衡量一切。但是隨著年齡的增長慢慢發現，自己的想法錯了。自己的光芒被別人的光芒所遮蓋，不再像以前那麼耀眼了。我也漸漸的知道是該蛻變自己了：作業更加認真、作業完成字跡工整，課堂聽講專心。許多方面我都在悄悄的改變，終於我也散發出了自己的光芒，達到了自己的目標。
自己漸漸地會承擔一些家務活，幫著父母幹各種事情，看著家人臉上的笑顏更加燦爛，自己的嘴角也不禁勾起了弧度。與父母一起說說笑笑，無話不談，親暱的好似同輩的朋友一般，沒有了代溝的界限。
我懂得了體諒關心別人，與家人朋友度過了許多絢爛多姿有著歡聲笑語的美好時光，也在不知不覺中慢慢的成長了許多。曾經一個毫不起眼的女孩，散發出了自己的柔和的光芒，在自己的成長路中開出了一朵絢爛的花，點綴了人生和自己。
有時只需一個小小的改變，便會成長自己，就如蝴蝶一般蛻變出更加美好的自己。成長路漫長，望不到盡頭，以後還要經歷許多，還有更多的路要走，我要蛻變成美麗的“蝴蝶”！
我的成長日記 篇9
國一作文 ,742字轉眼，小學六年匆匆而過，我們迎著朝陽踏入初中的校門。心裡有不捨、有期盼、有疑問，但這都阻擋不了我們前進的步伐。
自從來到了渭南初級中學，我對學校的觀念一下子煥然一新：學校並不是我們以前所要逃避的只知道讀書學習的存在了，並不是我們以前心裡的那份“痛苦”了。在這個學校，有太多太多我們沒有接觸過的新事物，試問：你們在以前的小學接觸過武術課、設計課、陶藝課、游泳課等課程嗎？這些科目，徹徹底底的改變了我的認知，知道了在學校不只是讀書，而是要學習更多有趣、更多精彩、更多可以提高自身的東西。
我現在是一名中學生，不再是以前的模樣了，團結意識更強了，知道要為班級爭光，不為班級丟臉，更不能成為自己學校的恥辱；上課的廢話變得所剩無幾，回答問題也變得積極了，懂得了榮譽感所為何物；體育課不再是拖拖拉拉、懶懶散散，糊弄糊弄就過去了，應該要走好每一步，為自己的將來打好基礎；作業做得也比以前認真了，不再是一筆而過的寫東西了，不在藉助外界的幫助，更加認真的計算了；桌子底下沒有紙屑了，開始講衛生了；懂得了隱私是什麼，不再隨便的傳八卦了……上了初中，家長對我的評價也高了。
從小學步入初中，真是一個進化的過程，行為習慣也大大不同了：說話時會注意別人的想法，不會說令別人難堪的話了；見到老師主動問好的意識增強了；上下樓梯靠右行，不能擁擠的意識也增加了；買東西時很自覺的排隊了；見到了果皮紙屑就能撿起來；進辦公室和班級打報告已是一種本能了；不會做把頭探出窗外似的的危險動作了；耳釘手鍊也沒有帶了……
在前幾周初中的生活當中，我認識了46名同學，他們開朗，積極向上，卓越奮鬥，我相信在這三年當中，他們帶給我的影響將是潛移默化的……
如今我是一名初中生，將要迎著朝陽早起的人了。我們不僅會與時間賽跑，還會比天高……
我的養兔日記 篇10
日記 ,1625字在一個鳥語花香的早晨，我們家添了一名新的成員—啊兔。自從有了它，我們家就樂趣多多。看著它可愛的樣子，我的手就癢癢的。於是，我就決定天天寫日記，記下它那活潑可愛的樣子。
11月6日星期一
天氣：白雲層層疊在一起，幾縷陽光從雲縫中射下來。印在樹葉上，斑斑點點。一滴滴的露水從樹葉上滑落，像滑滑梯似的，給原本悶熱的大地添加了一抹生機。
今天，小兔不像以往活蹦亂跳的，而是死氣沉沉的趴在籠子裡。有時起身，喝口水解解渴，卻又馬上趴下了。
我疑問重重，正思索著它怎麼了。突然，公公來了。
“你怎麼在這裡？”公公看著我，“又不去睡覺，在這玩啥呢？”
“小兔怎麼了”我說道，一整天死氣沉沉的！
公公二話不說，拿了個罩子就把籠子罩上了。我大叫一聲：“公公你幹嘛？”
“小兔其實是太熱了。”公公對我解釋道，“它就差沒吐舌頭了。”
我被公公的幽默感給逗笑了，心想：小狗才會吐舌頭呢，這誰都懂，公公還以為我是三歲小孩啊。
再看看小兔，在籠子裡活蹦亂跳的。相比之前，形成了一個大的反差。我看著它，又笑了。
11月7日星期二
天氣：萬里烏雲。天空灰濛濛的，空氣潮溼，好像隨時都會下起雨來。路上的人們早已準備好雨傘了，像個準備去打仗的士兵一樣。
今天，我們家來了一場“人兔大戰”。
事情是這樣的：每天晚上，兔兔都會出來溜達溜達，刷一波存在感。當我們要把它放回籠子裡去時，就麻煩了。不知是為了追求自由，還是習慣了外面，總之，它就像一個嬌生慣養的千金大小姐，不肯回家。
我和爸爸媽媽一起戰鬥，媽媽拿著食物—白菜，用於誘惑它；爸爸拿著書本，想要攔截它。而我什麼都不拿，知己知彼，百戰不殆嗎。就這樣，一場“人兔大戰”就開始了。
媽媽先拿出誘餌—白菜，把它引到籠子的旁邊，然後竟氣定神閒的去休息去了。只剩下我和爸爸這兩個“小兵”在奮戰。
小兔趁其不備，溜到一邊去了。爸爸見形勢不對，急忙拿書阻攔。小兔前面有書，後面有老爸，右邊有我，左邊則是牆。它著實的嚇了一跳。
趁小兔發呆之餘，爸爸眼疾手快，一抓它的後背，就拎起來了。這下，小兔成了如來佛主手裡的孫悟空，想跑也跑不了。
11月8日星期三
天氣：陽光明媚，被雨水洗過的樹葉上明亮乾淨。泥巴溼溼的，一腳踩進去，鞋都會被粘住。
小兔原來是個神奇的動物。
它喜歡在陽光明媚的天氣裡蹦來蹦去；在陰天裡縮成一團，像蛋糕店裡的巧克力一樣；下雨時，它會趴住在籠子的底部，活像條美人魚，每次看見它這個樣子，我都會拼命忍住笑。但一般來說，這是沒用的，因為我還是會忍不住笑出來；再有時冷有時熱的天氣裡，它會翻滾，縮成一團，跳來跳去……簡直比小狗小貓還活躍！
今天日記雖少，但還是讓我明白了一個道理—動物也有人性！就像我家的小兔一樣。
11月9日星期四
天氣：今天萬里晴空，白雲在天上飄來飄去，慶祝雨停了。樹葉紛紛飄落，像一隻只飛舞的蝴蝶，飄啊飄啊，飛向了大地母親的懷抱裡。落葉像一個個調皮的孩子似得，一進入母親的懷抱便不肯出來了。
“咚咚咚”
“這是什麼聲音啊？”剛睡醒的我不滿的說到。
我往後一看，原來是小兔在籠子裡跳來跳去的。
我猜測它可能是餓了，就拿起飼料向盆裡倒去。去沒有聽到我預想的“咚咚”聲。
咦，怎麼回事啊。我嘀咕著，低頭一看—原來是飼料沒了。
可小兔已經在籠子餓的蹦來蹦去的了，還打起了兔式太極拳。
我也百般無奈，只好拿起了幾片菜葉，給它暫時充充飢。
一拿起菜葉，兔兔就猛咬起來—它一隻腳壓著菜葉，用嘴來撕咬，活像一隻老虎。這讓我想起了電視上說的一段話。
“兔子的牙齒比老虎還鋒利，市民們要注意安全。”
我看著兔兔，可越看越像老虎。我背後嚇出了一身冷汗。可低頭一看，兔兔還在用力地撕咬著菜葉呢。我長舒了一口氣，靠著沙發坐了下來。
看來兔兔真的是餓壞了啊。
……
關於兔兔，還有很多很多的故事，說三天三夜也說不完。雖然它非常搗蛋，但我還是非常愛它。我愛你—兔兔！
學農日記 篇11
國小三年級作文 ,654字11月10日，是我第一次離開家，和同學們一起度過一天半的學農時間。前幾天，我就早早地理完行李了，心裡迫不及待。
到了學農地點，大家便換上軍裝，裝備向田地“出征”了。一路上，村民們都目不轉睛地注視著我們，有的還偷偷向我們行軍禮呢。
第一項重大任務，就是自助野炊，也是我最喜歡的。不一會兒，組長程子軒就開始分任務了，我仔細聽著，原來我是負責生火的，正是我想幹的。之所以我想幹生火，因為我以前也幹過這個行當，還有一點是我懶，不會燒飯。忘了告訴你，我和陳爽一起生火，我倆可都是好火夫哩。
儘管我倆都是好火夫，但火生起來後馬上就滅了。正當我倆沮喪時候，張老師走來了，我倆立馬請教他。張老師先拿出紙，用火點燃，放入爐子裡，火焰一下子燃燒起來。我倆道過謝後，趕緊把柴放進爐子，拼命煽火，怕它滅了，吃不成飯了。
不一會兒，午飯就燒成了，香味撲鼻。雖然技術不佳，但飯仍是美味的。我們還邀請來黃老師，和我們共享午餐。我們吃得津津有味，部分其他同學還來欣賞，我們心裡得意洋洋。
第二天，有一個萬眾期待的課程—-挖番薯。我拼命挖地，可總是挖不到，真是傷心。這時，趙恬恬挖到了大番薯，我請求她說：“恬恬，你能把個番薯送給我嗎？”“當然！”她說。我高興地對趙恬恬說：“謝謝，你真大方！”此後，我接二連三挖到番薯，雖不大，但可以拿回家去和家人分享嘍。
兩天的學農，使我體會到農民伯伯的辛苦。在學農中，我們學會了些田地裡的技術活兒，有一些“不怕苦，不怕累”的精神了。相信在以後的日子裡，我們也是可以為家裡幹活兒的，而且會很出色。
學農日記——番薯大戰 篇12
國小四年級作文 ,729字10月12日星期三天氣晴
今天，我們異常興奮，因為我們全校四年級生坐著大巴浩浩蕩蕩去蕭山紅博苑基地學農了！
這一整天的學農活動讓我學到了許多寶貴的經驗，認識了很多形狀不同的農作物，更瞭解了農民伯伯種植的艱辛。我們還進行了一些與農業生產活動有關的遊戲活動，最讓我難忘的是，下午的“番薯大戰”遊戲。
我們小組首先來到了挖番薯的地方。我和夥伴們分工合作：劉息壤和陳思同負責挖，我負責收集他們挖出的番薯，孔子茜、施展和陸語桐負責幫忙。我們六人四處眺望。突然，劉息壤看見了半水滴型的葉片。我們就開始從這裡下手挖。刨開鬆軟的泥土，圓滾滾的番薯就露了出來。我們用手上的鋤頭把莖葉敲斷，一個個番薯就被我們拖了出來。不一會兒，我們成功地挖出了四個番薯，其中有兩個像手球一般大小，帶著黑黑的泥土，被我們叫做“煤球”。我們繼續擴大尋找範圍，最後連挖帶刨一共找到了十四個番薯，收穫頗豐。
接著，我們來到了煮番薯的地方。我們需要柴火、木渣、木板。我們撿拾到到了足夠的生火材料，可是最至關重要的火源沒有。於是，我們就向其他同學借火。同學們都很熱心，紛紛把火源借給我們。我們有了火就可以開始燒了。我把柴火、木渣扔進土灶裡，用木板煽火，火一下子就竄了上來。等我們把鍋子架到磚頭灶上的時候，火開始變小，我們著急地扇風，火變得若隱若現。我們又趕緊加上生火材料，火才慢慢地又升了起來。火不能太大，也不能太小，要不溫不火地把番薯煮熟了。用了一個小時，我們終於戰勝了番薯，把它們變成了我們的盤中餐。
晚飯過後，我們在食堂裡品嚐到了下午的勞動成果—煮番薯。享受著辛勤勞動的成果，心裡感到無比激動！咀嚼著香甜糯軟的勝利果實，感覺美味至極！這一天的學農，豐富有趣，我好想再跟番薯大戰幾十個回合。
盤中餐粒粒皆辛苦——學農日記 篇13
國小五年級作文 ,865字五下期末考試前，我和同學們參加了一次學農實踐活動。我們坐著大巴，來到了這次學農的地點—洞橋營地。
今天是學農的第三天了，我們從營地走路到達了位於查口村的農業體驗點。當地的爺爺奶奶熱情地招待了我們。天下著雨，一路走來，我們的雨披雨鞋都溼了，連褲腳也溼了。休息了一會，爺爺奶奶就叫我們下地摘蔬菜了。我摘過草莓，還從沒摘過蔬菜呢！
終於來到了農田裡，地上一片泥濘。我一不小心絆了一跤，險些摔倒。我的鞋底沾滿了泥，我連忙踩進一堆野草中。我小心翼翼地走進莧菜地裡，奶奶用一口標準的富陽話提醒我：“摘莧菜的時候，不要連根拔起。要先用指甲將菜柄掐斷，再用手拔起來。”我依樣摘了好幾棵莧菜，放進菜籃裡。雨水滴在莧菜上，顯得晶瑩剔透，讓人感覺莧菜十分新鮮。
除了莧菜，我們還摘了茄子、四季豆，挖了土豆。從農田裡出來，鞋子上滿是泥，走起路來沉甸甸的。奶奶教了我們幾個擦去鞋泥的好辦法：摘一棵無毒的植物，然後像抹布一樣往腳上擦；或者，將腳伸進一個草叢中，然後用力摩擦，就可以擦去泥了。
回到家裡，大家開始一起準備午飯。我們打算做一道蔥香土豆餅。生的小土豆皮很難剝，我們先將土豆煮熟，皮就好剝多了，只要撕開一個口子，然後輕輕一擠，土豆的衣服就脫去了。我們一會兒就剝好了兩大盤。奶奶示範了一個標準的拍土豆姿勢：用刀的側面，不偏不倚，不輕不重地將土豆拍成餅。我們排隊一個一個拍土豆。有一位同學掌握不好力度，用力小了，土豆調皮地維持一個土包的樣子；用力大了，土豆就成了碎末。奶奶就再次細心地教。他試了幾次，終於拍出了完美的土豆餅。準備好椒鹽和小蔥，就可以起油鍋了。先將灶膛裡的柴火調小，把菜籽油倒入大鍋中，然後將土豆餅一個一個放入鍋中，用小火慢慢地煎炸。等一面略略焦黃了，就翻面。最後，撒上椒鹽和蔥花，用鏟子攪拌均勻，香噴噴的土豆餅就可出鍋啦！我和幾個同學忍不住偷偷嚐了一小塊，嗯，自己做的，吃起來格外的香！
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首《憫農》我從小就會背。通過這次學農，我體驗到了食物來之不易，我們要珍惜，不能浪費。
我的假期日記 篇14
日記 ,785字201X年1月29日晴星期六
寒假的生活已經過去了好幾天，老師留的作業有一項我很喜歡，就是做5件好事。今天在去超市的路上，就給了我這樣一次機會。坐上公交車後，剛走幾站人就擁擠了整個車廂。這時，有一位抱小孩的阿姨擠上了車，記得媽媽告訴我要文明禮讓，我急忙站了起來，把座位讓給了阿姨，阿姨連聲道謝，我說“不用謝”我覺得這並不算什麼，原來做好事這麼簡單。
201X年2月2日晴星期三
大年三十除夕夜，一聲聲爆竹聲把人們的心情帶到了極點，爸爸也帶我到樓下去放煙花。看到空中散開的煙花，我高興極了。這時，鄰居家的小男孩拿著一串鞭炮跑過來，後面竟然沒有大人陪同。我估計是他太淘氣，偷偷跑出來的。我和爸爸上前勸告他，這樣會很危險，爸爸還讓我把他們送回了家。
201X年2月4日晴星期五
今天我和爸爸、媽媽去姥姥家拜年。到了姥姥家後，阿姨、舅媽和姥爺分別給了我一個大紅包。媽媽給我講了這些壓歲錢的用處，一部分買學習用品，把剩下的存起來，還可以參加學校舉辦的捐贈活動。我聽後覺得這真是一個好辦法，雖然這件好事我還沒做成，可我從今天開始已經把它列入到了做好人好事的計劃當中。
201X年2月10日小雪星期四
早上一起床，映入眼簾的是一個白茫茫的景象。我和爸爸剛要去掃雪，表哥拉上我一聲不吭就向外跑去，他帶我來到了一個很破舊的小院，喊了幾聲“爺爺”，只見一位白髮的老人從屋內走了出來。表哥便告訴我，今天我們要幫這位爺爺掃院子。我明白了，原來表哥也是位愛做好事的好孩子。說著、笑著我們不一會兒就把院子掃乾淨了。
201X年2月15日晴星期三
這些天，我一直都很留意，身邊的人和事。原來做好事有時就是一個動作，一句溫暖的話，我們少買一些玩具，少吃一些零食，或許就能幫助一位貧困山區的孩子。聽到別人的讚賞時，你的心情會很愉悅，同時你也能把這種喜悅傳遞給身邊的每一個人，讓我們一起在成長的路上努力吧！
我的觀察日記 篇15
日記 ,867字8月7日星期日天氣：晴
今天，我在陽臺上澆水的時候發現了幾個忙碌的小身影。仔細一看，原來是幾隻不起眼的小螞蟻。它們有著圓圓的腦袋，小小的身子，六條細腿，還有兩支好動的小觸角。可別小看了它哦，它可以舉起比自己體重重50倍的物體喲，是自然界中名副其實的大力士！他們在陽臺上跑來跑去，四處覓食。我想：這麼熱得天氣，小螞蟻還要外出覓食，太辛苦了！我刻意把吃剩的肉骨頭給它們，這肯定是一件兩全其美的好事！
事不宜遲，說做就做！於是我把幾塊小骨頭放在小螞蟻的面前。果然，幾隻小螞蟻前來打探。當它們發現這是美味的食物時，趕緊跑回巢穴告訴兄弟姐妹們，今晚有大餐吃了！在回去的路上，螞蟻與每一個和自己相遇的小夥伴都親熱地用頭上的小觸角相互觸碰打招呼、傳遞資訊。很快，一支密密麻麻的螞蟻部隊出現在小螞蟻的巢穴和骨頭之間。我認真地觀察後發現，原來螞蟻主要分為兩種，一種是普通的工蟻，它是群體中最小的個體，但數量卻最多，主要負責採集食物，建造和擴大巢穴等等；還有一種是兵蟻，它有個很顯著的特點—頭大，上顎發達，可以輕易地粉碎堅硬的食物，在保衛群體時起到很大的作用。螞蟻們如同潮水一般爬上了肉骨頭，源源不斷，很快骨頭上佈滿了黑黑的小點。
螞蟻部隊蜿蜿蜒蜒，那螞蟻巢穴在哪兒呢？我跟著螞蟻的路線很快地找到了原來它的巢穴在我家的大花盆裡呀！我家的大花盆裡那棵植物上垂下許多樹的鬚根，剛好有一根靠在了花盆的邊緣然後垂到了地面，給螞蟻建造了“天然”的樓梯。挺聰明的嘛！呵呵，聰明如螞蟻也不過如此吧，自己把老巢都出賣了！
後來媽媽回來，我告訴了媽媽我們的小鄰居。小傢伙們到晚上要睡覺的時候才把肉骨頭消滅的差不多了，真有毅力！媽媽告訴我螞蟻群體裡還有兩種—蟻后（產卵、繁衍後代和統管整個螞蟻群體）和雄蟻（主要只能是與蟻后交配產下後代），不過這兩種螞蟻不會出現在巢穴以外。
螞蟻真有趣，是一種勤勞可愛的小昆蟲。它們的勤勞、擅於利用周圍的事物、有耐心、還有團結精神都是值得我們學習的！它們是我們的好夥伴，是大自然的“清道夫”，請大家千萬不要傷害它們哦！
我的觀察日記 篇16
日記 ,833字我很喜歡小動物，也很喜歡飼養小動物。在飼養的過程中觀察他們也成了我閒暇時光的一個樂趣。
在2018年7月1日的時候，我跟爸爸媽媽一起去了一家賣觀賞類魚的商店，我們買了：魚缸，石子，兩條魚，魚飼料和一些裝飾品。
那兩條魚紅黃相間的魚有著跟五星紅旗一樣的顏色，“他們”的眼睛大大的，像兩個大大的球，這種魚叫“鯉魚”飼養條件很簡單，不像其他魚有那麼多的飼養要求。比如有一些魚的水溫是要12度以上的，有一些魚是14度以上的水。而養鯉魚只有一個條件，就是一天喂一次。
我們一家三口回到家後，我跟爸爸就立刻把魚缸給裝了起來，把石子放下去後又放了一些裝飾品，然後放水，最後是放魚，把魚放進去了後，我就迫不及待的把魚飼料給放了進去，擔心他們餓到。那個飼料居然不會沉下去，一直浮在水面，一會兒兩條小魚就來吃飯了。他們一小口一小口的嘬魚食，速度極快，不一會兒缸裡的魚食就被他們吃光了。
我還幫那兩條魚“每人”都取了個名字，一隻叫“小白”一隻叫“小橙”你知道我怎麼分辨哪一個是小橙，哪一個是小白嗎？其實小白的眼珠旁邊是白色的，而小橙的眼珠旁邊是橙色的。
現在再來說說我最喜歡的小倉鼠：
其實小倉鼠並不是我的，而是我姐姐的，是她朋友送給他的。
我姐姐叫“他”“瓜子兒"，瓜子兒跟兔子一樣總是笑眯眯的，當瓜子兒要吃飯的時候，就狼吞虎嚥的食物塞在嘴裡，不知道是不是因為吃的太多，它的臉總是胖嘟嘟的。瓜子兒是個母倉鼠，所以“她”有一次咬了我一口，但是“她”沒有用力，原來是因為“她”要生小倉鼠了，可是我不知道打擾了“她”。那一天瓜子兒生了六個小倉鼠，有一個好像生出來就有一個地方骨折了，所以我姐姐就帶“他”去醫院看醫生了，不過其他的都很健康，一開始那些小倉鼠身上一點毛都沒有都粉嫩嫩的。然後過了一段時間，它們身上就長出了灰色的毛，不過因為晚上的時候很吵，吵到人們沒辦法睡覺，所以姐姐就把倉鼠寶寶們送給她的朋友了。我只能戀戀不捨的看著姐姐把倉鼠送走。
我喜歡小動物，他們像我的朋友一樣帶給了我快樂！
我的觀察日記 篇17
日記 ,330字4月10日 星期二 陰
今天早上，媽媽叫我去看土豆芽，土豆芽不高，只有三釐米，它細細的莖杆上長著幾片大拇指大小的葉子。
4月11日 星期三 晴
今天一放學，我就趕緊往家裡跑，一回到家，我就飛快的向陽臺奔去。到了陽臺，我發現土豆芽竟然長了一大截！它們的莖上已經長滿了密密的絨毛，我忍不住摸了下，感覺它們就像一個一個從土裡往外鑽的毛毛蟲。
4月12日 星期四 晴
今天早上，我用尺量了量，土豆芽己經長到12釐米了，它好像對著對鄰居銅錢草洋洋自得：“你都長了這麼長時間了，才長這麼高呀！ ”
4月13日 星期五 晴
今天我回到家發現土豆芽已經長的很高了，葉子比以前大了許多，莖也比以前粗了不少。看著它這渾身的毛，我不由自主地直打哆嗦。
真希望能吃上自己親手種的土豆！
我的觀察日記 篇18
國小四年級作文 ,490字今天，我觀察了一棵大樹的生長過程，那真是樂趣無比啊！如果你們想知道大樹生長過程的話，就隨我來細細觀察。
一次，我媽媽叫我去拿一棵小樹苗去種，我問媽媽：“幹什麼呀？現在還種樹。”“我要你種樹的目的，就是讓你觀察觀察這棵小樹苗變成大樹的生長過程。”媽媽回答。
於是，我拿起樹苗就往外跑，把我拿的小樹苗往土裡種。種完後，我日日夜夜給小樹澆水，並且日夜不停地觀察它的生長過程，不過，這樣一直觀察也有一個不好的地方，因為如果你一直觀察的話，你的眼睛日夜不休，可能會倒致不舒服。
過了幾日後，我發現我的小樹苗長出了綠油油的葉子，雖然長得不是很茂盛，但我的勞動也沒有白費，所以我還是高興得一蹦三尺高。
過了一會兒，我摸了摸泥土，我發現已經乾涸了，於是就急忙趕回家，裝滿一桶水跑到泥土旁，把水澆了下去，又過了幾日後，我看了看綠葉，比以前更加綠了，我又聞了聞，隱隱約約聞到了一股如香水一樣的香氣，我又站遠了一些，看這棵樹，看見這棵樹不僅美麗，而且還有很多人來欣賞我的勞動成果。
又過了幾日後，我的小樹苗已經完全變成了大樹，之後，我臉上露出了一絲笑容。
這就是我觀察的大樹，小夥伴們，你們覺得怎麼樣？
學農日記 篇19
日記 ,1143字期盼已久的學農活動終於到來了，一大早我就懷著激動的心情揹著我的揹包，拖著行李箱來到學校。
坐上大巴車，我的心也飛了起來，總覺得車子開的慢，盼望著快點到達目的地。大約過了一小時三十分鐘，我們抵達了“米果果”基地，大家安置妥當後，下午的學軍活動就開始了。
我們的教官姓樓，樣子文文靜靜的，帶著一副黑框眼鏡，一點也不像教官，倒像一個知識淵博的學者。
訓練開始了，文靜的教官變得非常嚴格。先是站軍姿，幸虧之前參加過軍訓，所以我們的跨立、立正、稍息等姿勢比較標準，有些小軍人的樣子。軍訓的第二個專案是練習轉體。“向左轉、向右轉”，大家在教官的口令聲中認真地完成每個動作，腳下的水泥地都被我們磨得“沙沙”作響。可見大家的動作是多麼有力呀！
最後一個專案是行走練習。我們要完成齊步走和踏步走兩項內容。齊步走比較難，需要大家身體協調，還要求同學之間相互配合，用眼角的餘光感受彼此間的速度與距離，要想走齊並非易事。剛開始，我們總也走不好，教官就讓我們現在原地連踏步走，等踏步走大家都熟悉了，再練齊步走。我們就這樣一遍遍地反覆操練。我感覺背上滲出了汗珠，腰、腿都有些酸脹了，有的同學已經開始流下汗珠了。可是大家都還堅持著、沒人叫苦叫累。直到我們完全掌握了行走的動作要領，走起來顯得英姿颯爽。
剛開始，我在心裡暗想：“既然是來學農的為什麼還要練習這些呢？”後來我明白了，學農和站軍姿其實是一樣的道理，都需要吃苦耐勞的精神和充沛的體力。通過訓練我們才能更好地完成後面的任務。
在這幾天的學農體驗中，讓我最記憶猶新的是創意搭建。這是一個團體專案，需要同學之間相互配合，用一種叫“KEVA”的積木搭建建築物。
老師給了我們每組六箱積木，讓我們來搭建一個創意小鎮。我們給自己的作品起名為“奇蹟”，希望它能在所有作品中脫穎而出。我拿著分到的積木，準備做一個“螺旋形的餐廳。”我先將積木兩塊兩塊地拼起來，然後找到一箇中心點，把積木一層層地堆上去。剛開始，我還有點不太自信，怕它中途倒下來。越怕什麼越來什麼，我辛辛苦苦搭到一半的時候，它真得倒了下來。哎，白費力氣，不過我也不能放棄，這可是干係到我們小組的榮譽啊！於是，我又重整旗鼓，有條不紊地搭了起來。這次我吸取了上次失敗的教訓，把積木與積木之間的接觸面留的稍大了一些，用以增加穩定性。一層、二層、三層，我小心翼翼地累積起我的“餐廳”。大約過了三十分鐘，我的大作終於完工了，它以螺旋形的姿態優雅地展現在我們眼前，全組的同學都為我的作品鼓掌叫好。通過大家的合力，我們的“奇蹟小鎮”誕生了，它擁有綠地、餐廳、花園、住宅、商場……真是一件完美的傑作！
在這次的活動中，我們懂得了“慢工出細活”的道理，明白了工匠精神的內涵；也知道了團結合作，眾志成城的重要，給我留下了美好的回憶。
學農日記 篇20
日記 ,913字今天是學農的第二天，內容相比昨天真是“迴歸主題”。馬上就要去挖番薯了，寢室裡，我正拼了條小命地穿雨鞋。“走啦！集合了！”窗外夥伴們叫著，催著。胖胖的番薯小可愛，我來啦！
走在去番薯田的路上，我的耳畔迴響著出門時老爸的調侃：“你爺爺可是農名行家，這次學農你要是連個番薯都挖不出，可千萬別跟同學說我是你爸！”哎！我的心真是沉重，這可怎麼辦呢，與農民相比，我連個菜苗都認不出，好比“一字不識”。
戴上手套，抄起小鋤頭，我努力地保持平衡，戰戰兢兢地踩在土坡上。5號號碼牌，哦，這下面就藏著我可愛的小番薯！那葉子細細的，長長的，乾巴巴地露在外面，弓著腰，彎著身，在那麼寒冷的空氣中顫顫發抖。
“啊！老師，我的番薯皮被扣掉了！”“呀！老師，我的番薯莖被我拔到了！”大家已經對胖番薯伸出惡魔的爪牙，開始下“毒手”了，我當然也不能落後！我屁顛屁顛地開始挖番薯。土好重呀，每次只能鏟一點點。嘿，有個光溜溜的，粉不溜秋的頭露出來了！我奮力地挖著，雙手左右開弓，牢牢地握住手柄，把一顆顆土像在拋鉛球似地弄在身後。此時的我，似一隻小肥豬在土坑裡拱阿拱，又如一隻滑稽的兔子在刨坑挖蘿蔔……
“許依然！”這一聲河東獅吼，似一顆炸彈滴溜溜地滾在我的腳邊，這聲音像一道晴天霹靂炸得我措手不及。定了定神，我回頭瞧見自己乾的好事。富奕珈面呈菜色，她的頭髮上有著番薯的莖，身上全是顆顆泥土。“這……是我弄的？”“不然呢！”一聲尖叫劃破天際，我連忙點頭哈腰的道歉。
不能往外扔土，我的力氣便又小了三分。“呼……呼……”當腿因蹲著而感到不可忍受的痠疼麻木，背上的熱汗浸透了衣服時，我終於把一串番薯的上半部分挖了出來。最麻煩的是，怎樣才能把番薯完整地帶出來呢？這讓我覺得像面臨了一個世紀難題。是挖？是拔還是扯？經過激烈的思想鬥爭，我決定繼！續！挖！腳邊的小土坡越積越高，身下的坑越陷越深，我的心就像被人硬生生地揪出來，放在熊熊烈火上烤著。朱清影腳邊帶著塵土，一蹦一跳地撲過來，“咦？許依然，你還楞在這兒幹嘛？快把番薯拔出來啊！”說完，她便我行我素地似一個侵略者般甩出拽牛的力氣“摧毀”著我的番薯。What？她，她竟然連根拔出來了！我頓時眼睛發亮！
哦！我可愛的小番薯們！