我的好夥伴小鬧鐘相關作文20篇

我的好夥伴小鬧鐘 篇1

國小四年級作文 ,677字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”這一陣陣急促鬧鈴聲的發出者，正是我的“學習生活督導員”小鬧鐘，我給她取了個小名—小白。

小白通體白色，看起來十分簡潔，正面每條邊上有四種不同的花紋。中間是個顯示屏，能顯示出各種關於時間的資訊，只要把鬧鐘換個方向，隨著“滴”的一聲，小白便會把溫度、計時器、鬧鈴、時間等這些資料全部顯示出來，顯示屏上不同的方向，顯示出不同的顏色，亮得耀眼，就像進入了一個五彩斑斕的時間隧道一般。

小白十分關注我的學習，在我的小書桌前“盯”著我的一舉一動。當我認真地做作業時，她的兩隻小眼睛一眨一眨地悠悠地向前望著；而當我分心時，小白又立馬化身一位嚴厲的老師，兩隻小眼睛像要噴火似的，眨得特別用力特別快，暗示我：你看，時間就這樣在你的不認真中浪費了，快快抓住時間哦！有了這位“學習督導員”我的家庭學習再也不敢偷懶了。

小白也是我生活中的好夥伴，每天提醒我要有規律的作息時間。晚上9點前，小白和我還是好朋友，一直耐心地陪伴著我，而一到9點後，小白又和爸爸媽媽一夥了，不停地催著我早點上床休息了，我也只能向小白投降，乖乖上床休息。而到了早晨小白又像調皮的孩子，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”重複不斷地唱著她那首拿手的歌，吵得我不得不起床去學校學習。有了這位“生活督導員”，我的生活變得更有規律。

小白就這樣日復一日年復一年地陪伴著我，關注著我的成長，監督我的學習和生活，是我成長的好夥伴。

我的好夥伴小喵 篇2

國小三年級作文 ,288字

我家養個一隻小貓，取名小喵，因為它總是喵喵的叫個不停。

今天放學回家，我去看小喵，只見它懶洋洋的躺在它的窩裡，見我來了，便從窩裡走出來圍著我的腿轉圈，嘴裡還一直喵喵叫。我幫它抓癢，小喵便在地上打滾，還坐到我的身上來，小喵真可愛。

我要給小喵餵食了，小喵看見我手機拿著它愛吃的魚，嘴都饞了，它好像一隻飢餓的老虎，隨時都要撲到我身上來，我真服了它。

小喵也很會賣萌，它偷吃了魚從不逃跑，如果我們要趕它，小喵就立刻使用它的必殺技—賣萌，每次我看到小喵賣萌的樣子，都不會趕它了。

小喵吃飽了、玩足了就又會回到它的窩裡睡覺。

小喵雖然只是動物，不會說話，但它卻是我的好夥伴。

我的好夥伴——小兔子 篇3

國小四年級作文 ,580字

我有一個好夥伴——小兔子。它無時無刻不在陪伴著我，我很喜歡它。

小兔子的全身都長著；白花花的毛，摸一摸，非常暖和。小兔子頭上豎著一對長長的，像電線杆一樣的大耳朵。臉上鑲嵌著一雙紅寶石般的眼睛，以及一張三瓣嘴。它的後腿比前腿要長些，這樣它才能跳得更高、更遠，這也就讓兔子成為了動物界中的跳高強手。兔子尾部長著小毛球似的尾巴。

小兔子住的小窩，是我和爸爸用木板和塑料等材料搭成的。我們用木板搭好下面小兔子住的地方，底下用紙屑鋪著，在它睡覺的地方放些棉花，在棉花上鋪上一張小毯子。我們用塑料做了個頂，頂上又開了一個小口子。用來安置了一個可自如活動的小活板門，這樣就可以通過小門為小兔子放置食物和水。

快到小兔子吃飯的時間了。我開啟冰箱，發現裡面一根胡蘿蔔也沒有了。我跑到菜市場買了一些胡蘿蔔。我拿出一根橙色的胡蘿蔔，摘掉上面的綠色葉子，就去給小兔子餵食了。小兔子一看到胡蘿蔔，小眼睛立馬就亮了起來，用前爪不斷地拍打塑料頂。我開啟小門，把胡蘿蔔放進去。頓時，小兔子立刻就用兩隻較為短小的前爪捧起胡蘿蔔，“咔咔咔”地啃起了胡蘿蔔。

小兔子吃飽喝足後，抹了抹帶著胡蘿蔔沫的嘴巴，就趴著睡著了。它睡覺時本來就愛蜷縮著睡，再加上耳朵垂了下來，就更像個小毛球了。

我很愛我家的小兔子，它和我每天不離不棄。它是我最好的動物夥伴。

小狗是我的好夥伴 篇4

國小四年級作文 ,423字

冬被春感動了，送了它一場濛濛細雨，黑夜被白天感動了，送了它一縷燦爛的陽光。我被你感動了，所以分外珍惜你。

一天，我和我的小狗去散步，可是小狗似乎不願意去散步，我只好自己一個人去。不過剛走十幾步，就聽到了灌木叢中有??聲，我有一種不好的預感，沒想到我的預感是對的。

在我旁邊的灌木叢中突然鑽出一隻動物，它長著一身烏黑的毛和一雙大大的眼睛，它散發著一種特別難聞的味道。我頓時魂飛魄散，我大叫一聲。正在這時我的小狗突然從我後面鑽了出來，對我“汪汪”了幾聲，好像在說：“不用怕主人，我來了。”說著它弓起背向那隻不知名的動物猛撲過去。這個時候的它變成了一條瘋狗，朝那個動物張開了“血盆大口”。

終於它把動物咬死了。從那以後，我加倍地對它好，因為它救了我一條命。

雖然它沒有漂亮的絨毛，也沒有晶亮的眼睛，有時還會貪吃貪睡。但這些缺點依然擋不住我對它的喜愛，因為它是我最好最好的夥伴。

我的好夥伴 篇5

國小五年級作文 ,557字

我家有一隻漂亮的泰迪犬，名字叫多妮。它全身都是棕黃色的捲毛，圓滾滾的身子，胖乎乎的大腦袋兩邊長著蒲扇般的大耳朵，走起路來搖頭擺尾，活像一個大毛球，樣子可愛極了。

多妮十分聰明、懂事，從來不在家裡大小便，只要想方便就會叼著人的褲腳往外拖。平時它對人也很友好，只要在院子裡玩碰到認識的人，它就會湊過去打招呼，還一個勁想往人身上跳，希望你能抱抱它。如果你抱起了它，它有會一個勁地拿小臭舌頭在你身上舔來舔去討好你。

每天它都會趴在門口等我回家，一進門還沒換拖鞋放書包，它就會咬著我的褲腿上躥下跳，意思就是你終於回來了，趕快陪我玩會。每次看到它這般猴急的樣子，我都會順理成章滿足它的小願望。而看到我在寫作業，它又會出奇的安靜，靜靜地趴在書桌旁邊像個文靜的小淑女。

當然多妮也有不聽話的時候。每次帶它到院子裡遛圈時，它總是先會東張西望的找野貓，如果野貓不巧被它發現，它又會狂叫個停，窮追不捨。開始院子裡的貓咪們是害怕它、躲著它的，估計打交道久了，貓咪們也感覺到它是在狐假虎威，漸漸有了反抗的念頭。一次多妮碰到了貓咪，又開始狂叫了起來，結果這次貓咪沒有躲藏，反身呲牙迎了上來，結果就是多妮反被嚇得落荒而逃。就從那天開始聰明的多妮也就再也沒有主動追過貓咪了。你說它可愛不可愛？

我非常愛多妮，因為它是我童年生活中不可分離的好夥伴！

我的好夥伴——書 篇6

國小五年級作文 ,764字

我的最大樂趣就是看書，我的知識百分之九十是看書所獲得的，要是一天不看書，我就會連吃飯都沒胃口了。

小時候，我喜歡畫畫，所以，我看書時就要看看有沒有圖畫，如果沒有，我就不看了。要是有圖畫，我就一定把書讀完。不過很少看字，一般都是圖畫。於是，爸爸給我買了“四大名著”的連環畫，看了《三國演義》後，讓我喜歡上了連環畫。

到了小學一年級時，我已覺得連環畫已經變得枯燥無味，不能滿足我了。當我第一次踏進真正的書店時，我被那些形形色色的書吸引了。有一次，我捧起《屠場》這本書在清晨看了起來。我看得如痴如醉，似乎已經與書中的內容融為一體了，幾乎到了忘我的境界，就連爸爸下來了，我也不知道。大概過了好幾個小時，我才被肚子發出的“咕嚕”聲驚醒。這時我問爸爸：“早餐呢？”爸爸笑了笑，指著鍾，說：“現在已經快要吃午飯啦。”我吃驚地問：“時間怎麼過得那麼快？”“嗯”爸爸點了點頭，“你真是個書呆子。”就這樣，我和書結下了不解之緣。

到了高年級，我愛上了看小說，數學難題之類的書，可是，媽媽不贊成我買小說看，所以我只能借同學們的小說來看。後來，我存零花錢買了我的第一本小說《蛋糕學校》，它成了我的隨身物品。每當我很生氣的時候，我總會把它拿出來，為我緩解我的火氣；每當我傷心時，它都會挺身而出，撫摸我受傷的心靈。有一天，那本書被弟弟不小心拋進水裡，當我撿起它時，它紙張裡的字已經變得模糊不清，我見了，悲痛欲絕。我為它準備了一個糖果盒，把它放進裡面，放在我的椅子上。第二天，我忍不住再想看看它的“遺體”，當我開啟糖果盒時，奇蹟發生了那本書竟然幹了，字也清晰多了，雖然還有些皺皮，但我還是挺高興的。

“一日無書，百事荒蕪。”我的成功也印證了這一點，正因為這樣，我的知識面才會廣，我的學習成績才會提高。書—我的良師益友！

我的好夥伴 篇7

國二作文 ,627字

我的好夥伴就是我家的一隻狗，它整天不是出去玩就是在家走來走去。

這個星期我回家後突然覺得有不好的預感，我的狗仔呢？狗仔就是那隻狗，家裡人都叫它狗仔！我每一次回來他都會跑過來追著我，然後撲到我身上，我想可能是被打死了，外面超多打狗的。我立刻把東西放好，去找我的狗仔，經過廚房的路上，我看見芒果樹下拴的正是狗仔！它一看見我就非常痛苦的叫著，我明白它現在的心情，它非常不習慣被拴著。我先陪它玩了一會，我就跑去問外婆，外婆說：“它差點把咱家的車毀了，所以把它拴起來了。”我跑回芒果樹下，看了一下芒果樹，有被咬的，有被抓的，芒果樹就被它給搞得慘不忍睹，書沒有了樹皮！這就是把它拴起來的結果，這差點把它逼“瘋”了，我好傷心。

它以前經常在沒人的時候，它就會跑進家來陪我玩，在家沒有人陪我玩，所以狗仔是我在家最要好的知己。我當時差點把它給放了，但我想到了它跑出去玩又要被人殺的情景，我立刻打消了這個念頭。我不希望我的好夥伴離我而去，本來狗仔還有幾個親人的，但是它們都被人給殺了吃，它們都是我的好夥伴啊！我不希望狗仔又離我而去，我只能委屈一下它了。

我每天中午都要坐在芒果樹下陪狗仔玩，一邊吃飯，一邊陪他玩，但它看見我吃東西，還流口水，我非常“同情”地我飯碗裡的食物全給它吃，應為我不想吃老爸就是逼我吃，所以我給它吃了我的飯，幫我幹掉；也幫了它自己解除了飢餓。

我的好夥伴啊，如果你不出去玩，不毀了家裡的每一樣東西，我就不用看著你被拴著。然後我就光明正大地幫你解開繩子。

書是我的好夥伴 篇8

國小五年級作文 ,582字

書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾說過這樣一句話。書的力量是巨大的，只有源源不斷地讀書，才能學到更多的知識。

我家有許許多多的書，而且我非常酷愛看書。只要一有空餘的時間，我總會捧起一本書，津津有味地看著。於是，書就成了我最好的“朋友”。

我對書十分著迷。書一到手，我就彷彿進入了永遠走不完的迷宮，不受外界干擾，馬不停蹄地瘋狂閱讀，一點兒也沒有停下的意思。我每次讀書都讀得如醉如痴，還一定要把每個字、每個詞都“鑽”個眼兒；《列那狐的故事》讓我深受啟發，人要遇事機靈，會想辦法；《愛麗絲漫遊奇境記》又讓我浮想聯翩，進入了一個又一個奇妙的世界……每一本書都讓我看得目不轉睛、專心致志。

四大名著之一的《西遊記》讓我最為深刻。記得那次去書店，眼睛就被這本書吸引了。我急忙開啟書，一頁，兩頁……我飛快地讀著，囫圇吞棗，生怕被書店老闆發現，於是我大有“不求甚解”的味道。有一回，媽媽給我買了一本《西遊記》。我欣喜若狂，如同一條小書蟲，翻開這本書，一邊讀還一邊發出“哈、嘿、呀”的打鬥聲。連讀了四遍，瞭解了《西遊記》這本書講了唐僧師徒四人一路降妖伏魔，歷盡艱險到西天取經的故事。這本書告訴我，遇到困難要勇往直前，永不退縮，只有不怕困難，歷經千辛萬苦，才能結出勝利的果實，取得最有價值的“真經”。

書，是知識的海洋，是深海中的寶藏。讓我們在豐富多彩的書中快樂遨遊，去探索更多的奧祕。

這就是我的好夥伴 篇9

國小五年級作文 ,553字

這，就是我的好夥伴。他叫樑燁宇，個子很高，連我這個172的大個子都要30度角仰視他。他的眼睛小小的。笑起來的時候，眼睛就眯成了一條縫，根本就分不清楚他到底是在笑還是在哭。

他的力氣特別的大，把我抱起來那是絕對沒有問題的。但是你別看他個子高，力氣又大，像個粗暴的“大哥”。他的心可是非常細膩的哦！。平時不管哪個同學受傷了，都是他第一個上前，把同學送到醫務室。如果有同學哭了，也是他第一個去安慰別人的。

不僅如此，他還會各種各樣的樂器呢！當然，他最拿手的就是二胡了。上次班隊活動課上，他表演了一首《浪淘沙》，好聽極了。

其實，我們倆原本並不是好夥伴。是自從有一次，上體育課我練習跳高的時候，不小心扭傷了腳。當我坐在地上，一個人在那揉著腳的時候，他竟然跑過來，攙扶著我要送我到醫務室。在去醫務室的路上，他一邊攙扶著我一邊還幫我拿著衣服，嘴上還不停地說著，讓我小心腳下的路，我的心裡感動極了。從那以後，我們慢慢地就成為了朋友。

我也是從那時開始，漸漸地瞭解他，關注他。原來他家就在我家附近，以前我都沒有發現。平常我們一起討論在學習上遇到的問題。放假的時候，我們還會約在一起打打籃球，或者一起去看個電影。就這樣我們現在成了無話不談的好朋友。

他，有兩面。你們不能只看到他的外表，一定要仔細地去了解他，才能發現他的好。

感謝你我的好夥伴 篇10

國二作文 ,605字

我有一個好夥伴，我倆是我轉學到桃小後認識的。

她小小的個兒，身材苗條。一頭黑色的頭髮，梳著兩個羊角辮。白裡透紅的臉蛋上長著一雙亮晶晶的大眼睛，像兩顆黑珍珠。高高的鼻樑下有一張脣紅齒白的嘴。最討人喜歡的是她粉紅的臉蛋兒，臉頰上還有一對淺淺的小酒窩，笑起來的時候特別可愛，顯得眉清目秀。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。

有一次，老師讓我們出去自由活動，同學們一窩蜂地湧了出去，我們興高采烈地玩耍著。可當我們再次走到班級門口時，她忽然停下了腳步。我順著她的目光望去，看見教室裡非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好夥伴看了看之後，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及打掃收拾，我們來收拾吧！”說完，她拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終於打掃完了。我的好夥伴把垃圾裝在一個袋子裡，和我走出教室，去扔垃圾，扔完垃圾我和好夥伴就去自由活動了。

我的好朋友不但熱愛集體，還喜歡幫助人。

有一次，我們在玩的時候，我穿的運動鞋鞋帶不小心被我踩開了。還差點摔倒，幸虧她一把扶住了我，費了很大力氣，我都系不上，急得我滿頭大汗。她見了，忙蹲下來幫我把鞋帶仔細地繫上。我連忙對她說：“謝謝你！”她卻說：“沒什麼，誰讓我比你大呢！”我們兩個都笑了。她總是這樣，當別人有困難時，她就主動伸出援助之手。

這就是我的好夥伴，一個熱愛集體、助人為樂的女孩，她那美好的品質永遠留在我的心中！

書我的好夥伴 篇11

國小五年級作文 ,731字

清晨，當我們走進美麗的校園，校園中的一草一木都散發著清新的香味，鳥兒唱著歌，空氣格外新鮮，走進那間熟悉的教室，位子上已經有一個好夥伴等我良久，那就是书！

書，是陪伴我多年的好夥伴。當我孤獨時，書伴隨著我度過快樂的時光；當我無助時，書給了我勇氣和力量；當我迷茫時，書指引著前行的方向。

書，讓我領略了世界的精彩。《海底兩萬裡》帶我走進迷人神奇的海洋世界，全面展示了海洋數不清的珊瑚、海藻、礦產；《昆蟲記》領我走近豐富有趣的昆蟲家族，從而知曉了昆蟲的種類、習性、趣事。

書，讓我感受到了正義的力量。讀完《格薩爾王的故事》，我不禁為格薩爾王的勇敢和堅毅所感動，明白了做人要正直、敢於擔當的道理；看完《雷鋒日記》，我不禁為雷鋒叔叔樂於助人、全心為民的精神所鼓舞，感悟到了“幫助別人也是一種快樂”的情懷。

書，使我懂得了精神的可貴。翻開塵封的歷史，屈原、文天祥、戚繼光，一個個閃光的名字，一樁樁感人的事蹟，一份份愛國熱情，躍然紙上，感人肺腑。開啟革命的畫卷，王爾琢、劉胡蘭、楊靖宇，他們面對困難不退縮，面臨威脅不屈服，面對逆境不放棄，滿腔熱血，化為碧濤，其精神永載史冊，流芳千古。新中國成立後，鄧稼先、王進喜、袁隆平，他們甘於寂寞，愛崗敬業，精益求精，為祖國的建設事業做出了貢獻，他們是時代的驕子，永遠的楷模。

書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟。書帶給我精彩，給了我智慧和力量。沉浸於縷縷書香，使我的心智更加成熟，情感更加豐富，目標更加明確，步伐更加堅定。當許多人沉溺於網路遊戲、虛擬世界時，我卻能從厚重的書本中找到快樂的源泉、人生的真諦和前行的動力。

書，是解疑釋惑的好老師，是忠誠無私的好朋友。我和書之間的友誼比大山還高，比大海還深。書，是我永遠的好夥伴。

我的好夥伴 篇12

國小五年級作文 ,575字

朋友是什麼？朋友，是你在成長道路上陪伴你一起走下去的好朋友。而我的好朋友，就是張愉潔！

張愉潔長著一雙水靈靈的大眼睛，清秀的眉毛“掛”在額下，小小的鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，一頭美麗烏黑的秀髮總是高高地扎著馬尾。

她多才多藝，會彈古箏，會寫一手漂亮的毛筆字，也曾獲得過全年段一等獎。她唱歌動聽，每次歌唱時，總會聽見她那激動而又高昂的聲音；她為人大方，每次都會帶一大袋橘子到寢室來與我們分享。

她也很樂於助人。記得有一次，我考試前的一節下課，找來找去找不到中性筆了：怎麼辦？考試是必須要用中性筆的！對了！向同學借！我問了樓俞凌立、樑嘉程、徐晨煜、潘家煜等等，等待我的卻是他們一句又一句的回答：“我只有一支”……我絕望地坐到位置上，認為這次考試肯定慘了。突然，有人拍了一下我的肩膀，我抬起頭來看，原來是張愉潔！她手中拿著一支中性筆，遞給我說：“吶，這個給你用。”我心裡充滿了感激，我鼻子一酸，淡淡地說了一聲：“謝謝。”她笑了笑，便走了。

不過她有時也有點嬌氣，每當我們打掃衛生忙不過來的時候，我們叫她幫忙打掃下，本以為她會欣然地接受，卻沒想到她一點兒都不理睬，為此，我很生氣，便一整天都沒理她。如果她能改掉這個缺點，就更受大家歡迎了。

朋友之間的感情，是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來。只有擁有真正的朋友的人，才能感受到真正的美好。

我的好夥伴 篇13

國小六年級作文 ,933字

提起我的好夥伴，一種敬佩之情便油然而生。他，就是何熙。說起他的“三大特點”，我還真得給你講講。

何熙的一大特點就是樂於助人。無論誰遇到什麼困難，只要碰到他，那都不是事。只要是他力所能及的，就能迎刃而解。就拿上次來說，那天是星期四，我的錢丟了。晚上，我心急如焚，翻來覆去也睡不著，心裡忐忑不安地想：第二天爸媽不來接我，學校又不留學生，沒有回去的車費該怎麼辦？家離學校有好幾十公里，走回去遇到壞人怎麼辦？最後我安慰自己：同學一定會借我的。我不知不覺就進入了夢鄉。第二天一早，我就向同學們借，左借右借也沒借到，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。此時，何熙出現了，看著我失魂落魄的神情，著急地問：“蘇航，怎麼了？”我小聲答道“我把錢弄丟了，沒車費了。”何熙微笑著對我說：“不用擔心，我有錢。”一邊說一邊就從口袋裡掏出10元錢塞在我的手裡。我感動得流下了熱淚，說了聲：“謝謝你，何熙。”何熙溫和地說：“不要放在心上，這是我應該做的，不用謝。”我點點頭，沒說什麼。但我認定，何熙就是我一輩子的好夥伴。

何熙還有一大特點—樂觀。他一向都是高高興興的，從來就沒見他愁眉苦臉的樣子。他可是我們班上的“開心果”，誰要是講了笑話，他直接可以笑得停不下來，任何不高興的人，只要看到他笑的樣子，保準也會開懷大笑，轉優為喜。

上一次，我因為試沒考好而悶悶不樂，一下課，何熙一個箭步衝過來對我說：“哎呀，大頭。不就考砸了嗎？一個人不可能永遠都是是常勝將軍，下次好好努力，一定能考好。人生在世，不要總擺著你那苦瓜臉，要開心，明白嗎？你那燦爛的笑可好看了，笑一個看看。”我竟然被他逗笑了，不一會兒。那可惡又煩人的苦惱跑到了九霄雲外。

何熙的最後一個特點就是學習很努力。雖然在班上他不是成績最好的，但是論努力，誰也不如他，只能甘拜下風。有一次，老師放學了，同學們早把學習拋到了腦後，全部奔向操場。唯獨何熙與眾不同，他沒有與同學們一起打鬧，而是在教室裡練字。我說：“走了，你的字已經打敗天下無敵手，不用練了。”他卻說：“不練一定會退步，再說，人外有人，山外有山，還有很多人的字比我好呢。”聽到這裡，我打心底佩服他。

何熙樂於助人，樂觀，勤奮努力的品質感染著我，讓我逐漸變成他那樣的人。

我的好夥伴 篇14

寫人作文 ,425字

我有一個好夥伴，已經相識很多年。雖然不是每天廝混在一起，但是都記彼此在心裡，不刻意想起，從不會忘記。

我們倆是在初一那年認識的，通過一個好朋友，認識了另一個朋友，也就是我說的她。

那時候我們每天下課就在一起，雖然不同班級，但是完全影響不了感情，平平淡淡，日子也在一天天過去。

有人說，老朋友總有很多故事，新朋友也會帶來新的情緒。人在一起相處久了，難免會有摩擦，後來的我們也因為很多瑣事產生了誤會，開始冷戰，開始互相不理解，心裡早已繳械投降，可是嘴上卻想要死磕到底。於是那很長的一段時間，我們都是很煎熬，可是誰也不願意先低頭認錯。

說起她啊，我好像從來沒有當面怎麼誇過她，可是在別人面前卻早就說了很多好話。

總是忍不住誇讚她的才藝，會唱歌，會彈琴，也會自己寫寫畫畫，而且寫的東西都還不錯，讓我這個一直自詡文藝的人都羨慕不已。特別的是，她一個女孩子，還會打籃球，喜歡蹦蹦跳跳，停不下來。

我的好夥伴，無論以前發生了什麼，希望以後得路我們都可以好好走下去。

我的好夥伴 篇15

國小三年級作文 ,432字

我的好夥伴—邵子辰。她總是扎著一個小辮子，純真的臉上有一雙特別有神的眼睛。她喜歡笑，也很樂於助人。

有一天，“叮零零……叮零零……”放學時，天上卻突然下起了傾盆大雨。同學們有的穿上雨衣，有的打起雨傘，爭先恐後地湧出校門……轉眼間，教室裡只剩下孤零零的我。而我兩手空空，除了一個書包，什麼雨具也沒帶。看到也沒有人來帶我，我不管三七二十一抱著頭便往外衝。沒跑幾步，雨下得更大了，只聽見噴嚏一個接著一個打。我心裡暗暗想：早知如此就在教室等著別人來幫我了！唉，現在後悔有什麼用呢？所以我只好繼續往家裡跑。

不知不覺中，感覺沒有雨點打到我了。我嘴裡小聲嘀咕道：“難道雨停了？”這時，一個輕柔的聲音在我耳邊響起：“王若愚，你發什麼愣？我送你回家吧！”我一看，原來是好夥伴邵子辰呀！於是，連連點頭，突然感到一絲溫暖。

一路上，我倆邊說邊笑，很快就到了我的家。我道過謝，目送著邵子辰的背影逐漸消失，很快就無影無蹤了。

邵子辰就是這樣一個熱心腸的人。她永遠是我的好夥伴。

我的好夥伴 篇16

國小三年級作文 ,413字

我的好夥伴是楊昱冉。她平時總是扎著一條馬尾辮，白淨的臉上帶戴著一副眼鏡。她寫字寫得很好，也樂於幫助同學。

記得有一次，下午放學後，我獨自走在回家的路上。忽然，天空中烏雲密佈，下起了傾盆大雨。我心想：雨下得這麼大，我離回家還有一段路程，一會兒不就成落湯雞了嗎？這該怎麼辦啊！此時，雨點打在了小草上，小草彎下了腰；雨點打在小花上，小花低下了頭；樹上的小鳥急得喳喳叫，河裡的小魚嚇得到處亂遊……我很著急。

正當我不知如何是好的時候，頭上神不知鬼不覺地出現了一把雨傘。我回頭一看，呀！是楊昱冉。楊昱冉對我說：“我帶傘了，我們倆一起回家吧！”我不好意思地說：“我們倆不順路，我一會兒就到家了，你還是自己先回去吧！”她說：“我先把你送回家，然後再回家也趕得上。”我同意了。

我們倆在路上說說笑笑，不一會兒，我到家了。我對楊昱冉說：“謝謝你，再見。”她說：“不客氣，明天見。”說完，她也回家了。

楊昱冉就是這麼熱心腸的人！你想和她做朋友嗎？

我的好夥伴 篇17

國小三年級作文 ,349字

我的好夥伴是黃若茜。她總是扎著一個馬尾辮，白淨的臉上有一雙明亮的大眼睛，而且還是雙眼皮的。作為班長的她，很樂於助人。

記得有一天放學後，我獨自一個人走路回家。走到半路上，天空中忽然下起了雷陣雨。我當時沒有帶傘，心想：“這下可完蛋了，我肯定要變成落湯雞了。”不知何時，黃若茜把傘撐起來，走到我的身邊，對我說：“涵涵，我們一起回家吧！”我聽了這句話，詫異地問：“黃若茜，你又不知道我家住在哪裡，而且外面下這麼大的雨，我一會就會到家了，你不用擔心我。”黃若茜笑眯眯地說：“沒事的，我這裡不是有傘嗎，你告訴我你家住在哪裡，我先把你送回家，然後我再回家也趕得上。”聽到這番話，我感激地說：“謝謝你，黃若茜！”黃若茜笑了，連忙擺手說：“不用謝！”

在我心目中，黃若茜就是這樣一個熱心腸的人。她永遠是我的好夥伴！

我的好夥伴 篇18

國小三年級作文 ,352字

我的好夥伴—李晶晶。她總是扎著兩個小辮子，白白的臉上有一雙圓滾滾的大眼睛。作為班長的她，很樂於幫助同學。

記得有一天，我在教室裡往窗外一看，見外面下起了滂沱大雨。李晶晶自言自語地說道：“這下我準備的傘終於派上用場了。”

“叮鈴鈴……”放學了，汪龍淋著雨跑啊跑。他剛跑到半路時，好像聽到有人在叫他，回頭一看，原來是班長李晶晶舉著一把傘跑過來了。李晶晶對他說：“汪龍，你快到傘下。”汪龍問：“好嗎？”李晶晶說：“好啊！”汪龍這才到傘下躲雨。李晶晶接著說道：“我們一起回家吧！”汪龍說：“不行，我家和你家不是順路的。”李晶晶說：“我先把你送回家，然後我再回家。”汪龍聽了，感動地說：“那多不好意思啊！”李晶晶說：“我們是同學，互相幫助是應該的！”

李晶晶就是這樣一個熱心腸的人。她永遠是我的好夥伴！

我的好夥伴 篇19

國小三年級作文 ,632字

他個頭不高，幹起活來力氣十足；他眼睛不大，總是透露出笑意；油亮亮的頭髮，前額是一排劉海；他身體壯實，動不動還說要減減肥。他就是我的好夥伴—甄逗。

甄逗的優點很多。他關心集體，字型美觀，學習優秀。

在班裡，只要一提到勞動，他就眉飛色舞，馬上跑過去，髒活累活都幹。早上，他儘量最早走進教室，因為他心裡裝著班級的環境衛生。他放下書包，趕緊從門後拿起掃把就下樓，生怕自己排不上號。來到清潔區，和同伴快速打掃衛生，裡裡外外，左左右右，一片紙屑、一片樹葉，都逃脫不過他的眼睛。有時紙屑不聽話，東跑西飛，他追著紙屑，嘀咕道：“你能跑出我的手心嗎？”真逗。中午的時候，一說抬飯，他總是第一個跑出去，把雙手往飯箱邊一搭，笑眯眯地和另一個同學抬起來，小步移到教室。有的時候，他自己一個人把飯箱搬進屋裡，同學們都暗暗佩服他。教室裡沒水了，他總是最先看到，並請求老師讓他去搬水，一旦老師同意了，他就像得了美差一樣，兩眼一眯，神氣地看看其他同學跑出教室。一大桶水，他一個人能從一樓搬到三樓。流汗了，自己擦一擦，累了，放下桶直直腰。他雖然不是我們班的班幹部，但他不比班幹部做得差，他常常受到老師的表揚。

他不但勞動好，字寫得更漂亮，是班裡數一數二的。每次寫作業的時候，他總是那麼聚精會神、認認真真。作業乾淨，字型整齊，每次作業都是5分加兩顆心。看見他作業上鮮紅的5分，我是既嫉妒又羨慕。在他的影響下，我的字也有進步了。

我為有這樣的好夥伴而高興，他是我學習的好榜樣，我要為他點贊。

我的好夥伴 篇20

寫人作文 ,623字

開啟我的玩具箱，哇！有這麼多玩具：恐龍、機器人、積木、汽車、布偶、怪獸……可我要找的不是它們。哈哈，終於找到了，就是這隻玩具狗。

瞧，它有著一對大耳朵，一雙水汪汪的黑眼睛透著靈氣，黑色的鼻子圓圓的。尤其是那細長的舌頭，總是耷拉著，似乎在等待美味的食物。它全身的毛呈淺棕色，又光滑又柔軟，看上去跟真的一樣。它小巧玲瓏，整個身體只有爸爸的手掌那麼大，別提有多可愛了。

它是一隻智慧玩具狗。只要你摸一摸它的頭，它就會站起來對你搖尾巴，並且衝著你吐泡泡；輕輕地拍一拍它的頭，它會發出可愛的、輕柔的“汪汪”的叫聲。和它在一起，就算你再生氣，看到它那水汪汪的大眼情心情也會平復下來。

有一次，我被同學誤會了，帶著一肚子委屈回到家，越想越生氣，順手拿起放在桌子上的玩具狗，狠狠地摔到了床下，它發出“汪汪”的叫聲，我一腳把它踹到了另一邊，大喊：“叫什麼叫，難聽死了！”它又不合我心的叫了一聲，我似乎已經忘了它是一隻機器狗，我喊道：“你還敢叫！”邊說邊衝上去就要打它。我一低頭就看到它那無辜、可憐的眼神，我的心裡火辣辣的，好像有一個聲音在說：“主人，我們應該和他們解釋清楚，而不是窩在家裡發脾氣。”我收住了舉起來的手。下午，我一到學校就和同學們解釋清楚，他們也主動向我道了歉，我們就這樣和好如初了。

下午回到家，我高興地摸著它的頭，它“汪汪”地叫起來，我彷彿聽見它說：“主人，你真棒，有了問題就要這樣去想辦法解決。”

玩具狗，它不但是我的玩具，更是我童年的好夥伴。