我的奇思妙想作文400字四年級相關作文20篇
我的奇思妙想作文400字四年級 篇1
國小四年級作文 ,419字十幾年後，隨著科技的發展，所有人都可以實現“上天”的夢想，我也不例外，我從研究部搞到了一枚火箭。
我坐上火箭，檢查各項指標是否正常，儀器顯示正常。我拉下拉桿，引擎啟動了，隨著引擎巨大的轟鳴聲，火箭發射了，我來到了一個奇妙的世界。
我穿上宇航服，出來時被眼前這一幕驚呆了，我怎麼在黑洞旁？幸虧我在黑洞的引力之外，不然我就被黑洞吸進去了，我一直好奇黑洞裡到底有些什麼不為人知的祕密，因此人們這麼久都沒有解開這個未解之謎，要是我能解開這個未解之謎，那我不就一夜成名了呀！哈！哈！哈！我坐在機艙裡傻笑，不知過了多久，我意識到現在高興還太早了。
現在，我進入黑洞發現了另一個世間，我發現了另一個我。我明白了所謂黑洞就是一面鏡子，黑洞裡面就是我們這個世界的倒影，我回到了家，我把我經歷的告訴了奶奶。
奶奶說：“是不是昨天玩手機太晚，現在出現幻覺了？”趕緊去補覺去。
我很糊塗，我是不是真的出現幻覺。
我的奇思妙想作文400字 篇2
國小四年級作文 ,2082字【我的奇思妙想】
唐婉之
人有豐富的想象力。我們看見了鳥兒發明了飛機；我們看見了魚發明了潛水艇；我們看見蝙蝠能在夜裡飛機就發明了雷達……我也有我的奇思妙想。
我發現現在的筆的種類很多。一會兒用鉛筆，一會兒用鋼筆，一會兒用中性筆……換來換去實在大麻煩了！我大開腦洞：為什麼沒有一支萬能筆呢？
我設計的萬能筆用處可多了！它的功能主要分為兩大類：答卷類和生活類。答卷類有兩個功能，一個是百變筆頭，一個是萬能擦。顧名思義，百變筆頭當然是可以換很多筆頭的意思啦！小朋友答卷時有了這支萬能筆就可以省很多換筆的時間，也可以省很多放筆的空間。以後桌上只用放一支筆了！萬能擦的作用也很大，什麼筆都能擦。以後再也不用擔心塗黑圈被老師扣書面分了！真是太好了！
生活類有兩個功能。一個叫心理按鍵，一個叫正確答案欄。如果你有什麼煩心事不知道該怎麼辦的話，就按心理按鍵吧，它會給你分析怎樣做好，怎樣做不好，也會讓你開心。如果你有什麼拿不定主意的事就寫在正確答案欄裡吧，它會告訴你該怎麼做的。
我最喜歡我發明的萬能筆啦！因為它可以幫助廣大市民解決難題。警察叔叔用了萬能筆，他就會知道哪一個是犯人；如果有調皮的孩子用了萬能筆，他就會知道如何做一個好孩子；如果有小偷用了萬能筆，他就一定會從此“改邪歸正”；如果有窮人用了萬能筆，他就會知道如何賺更多的錢來養活自己；如果國家領導人用了萬能筆，他就會知道怎麼讓國家更大……
希望我的奇思妙想能早日實現，幫助大家解決難題！
【神奇的隱身衣】
賈翊羽
大家好！今天我要向大家介紹一款奈米新材料服裝——隱身衣。
隱身衣，顧名思義就是可以將你隱形的衣服。隱身衣沒被穿上時，跟別的衣服沒什麼兩樣，可當你穿上它，立刻就能將你隱身，但是如果小偷想穿上它偷東西，可無論怎樣，它就是不隱身，甚至警察叔叔立刻知道小偷在什麼地方幹壞事，馬上可以趕到現場，將他抓住！哈哈，這就是我的隱身衣的絕妙之處，隱身衣裡面藏著心靈感應器，它能準確感應到穿上的人現在的心理活動，如果是想幹壞事的人，當然隱身不了！而且它還有奈米電話和推進器，如果警察穿上它，只需要張口釋出指令，隱身衣就可以帶著警察瞬間到達現場，比光跑得還快呢，就和穿過哆啦A夢的任意門一樣神奇。
隱身衣還有一個重要的功能，它可以防細菌！如果有甲型流感、非典病毒、新型冠狀病毒等細菌試圖侵入，它都會毫無留情地將其拒之門外，保護大家的健康。
怎麼樣，我的隱身衣厲害吧！我希望我的奇思妙想能早日變成現實！
【我的奇思妙想】
李雨軒
我曾想象過自己的屋子會飛。
那樣的話，坐飛機感到不舒服的人，就可以坐上自己的木屋，自己駕駛。想當飛行員的人可以坐上自己的木屋，先練一下基礎。要拯救病人還想和家人在一起的人，只要你坐著會飛的木屋，就可以實現。
這木屋不僅會飛，還非常漂亮，木屋下面有四個輪子，起飛前著地，起飛後收起，可方便呢，木屋兩側有機翼，在天空中展開，像一隻活潑可愛的小鳥，落地後自動收回。而且，這座木屋非常智慧，按鈕只有四個，起飛、降落、停止、開關。就連導航都是聲控的，這個會飛的木屋小孩子都會。
而且，這個會飛的木屋，能防水，能防暴雨，能防冰雹，還能防雷電。
就算你出門，忘了關門，這個木屋也能搞定，如果有小偷，木屋一識別到，就會把小偷用機械手臂抓住，然後撥打報警電話，直到警察來了，才把小偷交給警察，就算小偷有武器，堅硬的手臂也不會被弄壞。我想，那樣以後木屋就要變成警察了。
並且，木屋會提供氧氣，因為如果你離地面太高，就很容易缺氧，最棒的就是，這個木屋不限高，哪怕你衝出雲霄，飛入太空，木屋也不會有破損。
啊！我喜歡這個可以帶我遊玩的木屋。其實這些只是木屋用途的一小部分，木屋還有很多用途。你想到的東西、想到的功能、想到的所有，這個木屋裡應有盡有，有你想到的，也有你想不到的，總之這個木屋會給你帶來陪伴、給你帶來快樂、給你帶來安全！
【我的魔法學校】
小朋友們，你們看過羅琳阿姨的《哈利波特》嗎？今天我帶你們進入我的魔法學校吧，它更加有趣、神奇。
我們都是騎著可愛的長著翅膀的小獨角獸去上學。我們的教室是廢棄的電車做成的。我們的鉛筆都有魔法，當我們的頭腦想什麼時，它就會幫我記錄在本子上。
我們要上動物課啦！每個人都變成了自己喜歡的動物。我變成了一隻小水母，跳進了大海里。我看見一隻小牧魚正在被海鰻追擊，小牧魚一看見我，彷彿得了救星，“嗖”地就游到我的觸手下面。海鰻也遊了進去，小牧魚又飛快地遊了出去，但海鰻卻被我緊緊抱住。然後我往它的身體裡輸入毒汁，它麻痺後，我們把海鰻帶回家裡，我和小牧魚一起開心地飽餐了一頓。小牧魚非常感謝我救了它的命，我們成了要好的朋友。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我和小牧魚依依不捨地道了別，迅速地回到了魔法學校。
小朋友，你們覺得我們的課程有趣嗎？我們還有更多神奇的課程，大家趕快來報名，讓我們一起探索這個世界吧。
我的漫畫老師作文400字五年級 篇3
國小五年級作文 ,3409字【我的漫畫老師作文400字】
胡軒樂
我們班的班主任鄭老師有著一雙火眼金睛，每天還會穿著各種各樣的衣服來學校。
鄭老師的眼睛可不是一般的厲害。從一年級開始，就對我們地上的小垃圾嚴格把關。記得有一次上語文課，鄭老師在黑板上寫好粉筆字，轉身繼續上課，臉上的笑容卻突然消失了，難道又要放大招？果不其然。她把手指在我的地面上：“胡軒樂。你地上有紙。快把它撿起來！鄭老師馬上要發火了，我低頭看了看，發現只不過是一片小紙屑，害我白白大驚小怪了一場。
鄭老師的眼睛也能發現我們考試偷看別人試卷。有一次考試，教室裡十分安靜，連一根針掉到地上的聲音都能聽得見。此時此刻，鄭老師在看書，根本沒法管我們。但是，有兩位“不知好歹“的同學居然趁這會兒偷偷抄對方的答案。
鄭老師的眼睛可不是吹的，她早已看到了剛才發生的事，可能過一會兒他們就要嚐到苦頭了。
鄭老師迅速的抬起頭，生氣地瞪了一下他們兩個，並重重的拍了一下桌子：“你們再看一下就給我出去”！他們倆一定被嚇得冒了一身冷汗不敢再看一眼了。我很佩服鄭老師能有一雙這麼亮的眼睛，什麼都能看得見。
鄭老師的眼睛就像是兩臺高清監控，一點小細節都能看得清清楚楚。
【我的漫畫老師作文400字】
張毅晨
如果你想當“孫悟空的眼睛”的話，我只能說一聲抱歉，因為已經有人成為了，那就是我們班大名鼎鼎的班主任鄭老師俗稱“火眼鄭”。
她的眼睛跟乒乓球一樣大，而且不戴眼鏡。老師一直把我們的衛生管得十分嚴。有一次上課，我們聽得十分認真，突然只見她兩眼一瞪，臉上十分嚴肅，然後又用手指，指了指最後一排的小顧連聲叫道：“小顧，你身旁有寶藏。”
其他人看看老師，再看看小顧地上的紙，紙大約有一平方釐米，我的媽呀！老師在教室的最前面，而顧在最後面，他是怎麼看到的？眼力有如此好。因此這件事就讓他成為“孫悟空的眼睛”的理由之一。
沒過幾天就考試了，考試剛開始，我們紛紛進入狀態，突然有一題我不會了。所以我抬起頭來看見老師正在給我們改作業，於是我偷偷的看了一下同桌的試卷，動作十分小心，只用眼珠子瞄了一下。與此同時老師用力拍了一下桌子並嚴肅的叫了我的名字，還說我偷看了，此時她的臉漸漸變了顏色，緊皺眉頭，嘴巴向下咧著。我心裡正疑惑不結：老師明明在改作業，怎麼看到我在偷看呢？這也是老師，成為“孫悟空的眼睛”的原因。
如果你聽完了這些，我相信你肯定不敢再跟“火眼鄭”比眼力了。
【我的漫畫老師作文400字】
陳一琪
她，火眼金睛，盯到誰是誰。她有著又大又亮的慧眼和聰慧的腦子，她就是我們的班主任——掃描器鄭老師。
要說她的特點，那可數不勝數。比如記憶力好，上課招式多等等，不過最讓我敬佩的是那雙“火眼金睛”。
記得有一次，她正在給我們上語文課，小朱在抽屜裡玩玩具“掃描器”把目光停在了小朱身上，衝到小朱身旁，提高嗓門道：“把你手中的玩具拿出來。”小朱搖搖頭，掃描器那雙瞪得滾圓滾圓的眼睛對著小朱，露出一副生氣的樣子。誰見了都會害怕，小朱就像打了敗仗的士兵低著頭。可遲遲不肯“投降”。老師伸出雙手，往小朱的抽屜裡一翻，沒幾秒就找到了，這雙火眼金睛，不愧稱之為精準的“掃描器”。
還有一次，我們正在考試，掃描器就正低著頭改作業。不知是什麼時候，小李偷瞄了一眼小陳的試卷。老師好像長了一雙隱形的眼睛：“小李，不要偷看哦！”小李馬上低頭假裝在認真考試。老師那雙火眼金睛早就看到了，她走到小李身邊，拿起紅筆，在試卷上寫上扣10分。瞧！“掃描器”掃描的速度也太快了吧！從那以後，同學們再也不敢偷看了。
我喜歡這個精準的“掃描器”，正是因為她的負責，不僅帶給了我們無窮的知識，也讓我們的學習習慣更加的完善。
【我的漫畫老師作文400字】
金奕帆
在天宮裡有一位天神，能聽到十萬八千里之外的聲音，人世間也有一位高人，她有一雙圓潤的耳朵，雖然小巧，卻影響不了她那能聽見“十萬八千里”之外的聲音。那就是我們班的班主任老鄭，號稱“人間順風耳”。
在一次語文課上，大家還不曉得老鄭是“人間順風耳”。就有一個同學和他的同桌在竊竊私語，老鄭還在專心致志地講著，似乎沒有聽見，他們也越講越起勁。這時，老鄭用一雙銳利的眼睛像探射燈一樣“鎖定著他們”。看了一會兒，又慢慢地把頭轉了回去，什麼話也沒講。而他們卻還不知情，講得越來越興奮。
我一直靜靜地看著老鄭，只見她豎著耳朵聽，手中的粉筆停了下來，口中說的話也慢了下來，漸漸的她停了下來，認真的聽起了他們的談話。
就在這時，老鄭把頭一轉，大聲地叫了起來：“是誰在竊竊私語，課還聽不聽了？要不要我把講臺讓出來給你們？你們上來講給大家聽下，你們剛剛在聊些什麼，給大家也樂一樂。”
大家非常吃驚，畢竟他們說得很小聲，大部分人都沒聽見講話聲，可老鄭卻能聽見，太令人吃驚了！此後老鄭就被我們叫為“人間順風耳”。
這位“人間順風耳”，給我們帶來了許多“不幸”，但她也給我們帶來了許多快樂。
【我的漫畫老師作文400字】
王宜禾
一頭烏黑的頭髮，她又長又細的眉毛下兩隻眼睛炯炯有神，你猜她是誰？沒錯，她就是我們的班主任——鄭老師，大家都稱她為“千里眼”，“順風耳”。
要說這兩項本領，都非常厲害，先說“千里眼”吧。那次我們正在聽老師上課，突然，她停了下來，皺了皺眉頭，十分嚴肅地看向小潘的位置。接下來，一陣巨雷響起：“小潘，你又在看課外書？這聲音把小潘嚇得驚魂未定，差點蹦到了天花板，但他還是乖乖地把書送到了老師手裡。
再來說說“順風耳”。記得四年級有一次，輪到鄭老師管理午休，大家都很怕鄭老師，都認真看書或者寫作業，但是還有幾位膽大的同學像麻雀一樣在竊竊私語。但是還是沒有逃過鄭老師的“順風耳”，只見鄭老師放下手中的工作，輕輕地走到他們身邊，一臉嚴肅，她的目光就像一道冰冷的月光掃過他們，頓時他們都嚇了一跳，再也沒有人敢說話了，教室裡立刻安靜的連針落在地上也能聽得到！
這就是我們班主任的兩大神器，“千里眼”和“順風耳”。鄭老師不管在上課講課或者午間管理期間對我們都是認真而嚴肅，讓我們自覺得停下各種小動作，讓我們又敬又愛。怎麼樣，厲害吧！
【漫畫老師作文400字】
沈鴻廷
我們的班主任鄭老師有一雙水靈靈的大眼睛，十分像孫悟空的火眼金睛，我的同學們都在背地裡給她取了個”實時監控”的外號。
記得有一次，鄭老師在上課，有一個同學呆呆得坐在位置上，別的同學都在積極地舉手回答問題。她見小陳坐在座位上一動不動，先是屏息凝視，然後一步一步悄悄地向小陳走去，用力地敲了幾下他的桌子，小陳被嚇得差一點就從凳子上滾了下來。鄭老師教育小陳說道：“你人在這裡，但心不在這裡，你騙得了其他同學，卻騙不了我。站起來回答一下我剛剛提出的問題吧。”小陳站起來，支支吾吾半天也說不出一個字來。我在心裡暗想，鄭老師真的好厲害，竟然發現小陳在發呆。
還有一次，我們班打掃好衛生後，鄭老師過來管理午休，後排有個男同學在老師沒來的時候，把垃圾扔在了地上。鄭老師站在講臺上，給我們講解一些家庭作業的難題時，往後一瞥，突然發現了地上的垃圾，立馬叫後面的小潘，把地上的垃圾撿乾淨。看來我們班的“實時監控”果真是名不虛傳，撿垃圾是誰扔在地上的也一清二楚。我想：鄭老師真牛，當時她都不在場，到底是怎麼知道的呢？
我們班的鄭老師火遍全班，她就像書中有超能力的人物，我非常喜歡她。
我的漫畫老師作文400字五年級 篇4
國小五年級作文 ,2206字【我的漫畫老師】
符昕璦
我有一位漫畫老師，她是我們的英語老師樂老師，樂老師常常“怪招”迭出，總是和同學們打成一片，但她總能用她的法寶來制勝我們。
樂老師長得美若天仙，瘦瘦高高的，穿著黃色的裙子，圓圓的鵝蛋臉，水靈靈的大眼睛，飄逸的長髮，好似一位從漫畫書裡走出來的美少女。
每當我們跟樂老師反著來，懟她懟的起勁時，她便使用他的法寶一一作業大禮包。樂老師抖著腳，左手插腰，頭朝天花板，做出一副無所謂的樣子，故意拉長聲音說：“四一一行一一起一一步一一。”教室裡立刻鴉雀無聲，同學們馬上做出一副乖寶寶的樣子，趕緊說：“Missleisbeautiful。”樂老師便會指著我們說：“你們一個個心機boy，心機girl。”
樂老師還喜歡用她的超級無敵“唐僧”嘴來教育。我們有一次她給我們發單子，是線上英語比賽，同學們可以自願參加。萬晨輝和徐志軒就開始起鬨啦，說：“撕掉，撕掉。”樂老師聽了，表情十分嚴肅地說：“即使你們不願意參加，也要重視。”樂老師足足教育了我們半節課。
這就是我們的英語老師，樂老師，她常常幽默，搞怪，提升我們的上課積極狀態！IloveMissLeverymuch！
【我的漫畫老師】
鞠茗璇
如果給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢？是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師，或是整天笑眯眯，走路像一陣風的音樂老師，還是“怪招”迭出，課後跟同學們打成一片的體育老師，而我選擇的是每天板著臉，非常嚴厲的數學老師。
我的數學老師月牙似的眉毛下面有雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，紅潤的嘴巴，看起來就非常嚴厲。
數學老師有三樣法寶，來管我們。
第一樣：“如意棒”，你們猜猜如意棒是什麼？哈！哈！猜對了，那就是教鞭，有一次，有些人沒有完成小練，老師的“如意棒”就來打了，只聽“啪”的一聲，“如意棒”重重的打向那個人，那個人痛得把手縮了回去，又聽更響的“啪”聲，把我嚇了一跳，下次再也不敢不寫作業了。
第二樣：“如來神掌”，我們老師的如來神掌，一巴掌就把臉能拍出紅通通的巴掌印，有次，又有人不寫課堂作業，老師的如來神掌“啪”的揮過去，那個人連忙用手揉揉自己的臉，我想：一定很痛。
第三樣：捏耳神功。又有一次，有些人沒完成黃岡小狀元，老師用手捏著那個人的耳朵，把他給捏上講臺來了，霎那間耳朵就通紅通紅的。
數學老師的法寶真管用，雖然她很嚴厲，但是包含著對我們濃濃的受，我愛我的“漫畫”老師。
【漫畫老師】
李紫晴
長長的黑髮，大大的眼睛，挺拔的鼻樑和櫻桃小嘴，構成了我們的英語老師——樂老師。
樂老師很幽默，她的上課方式也很有一番風趣：別的老師只有一味的講知識，而她不一樣，她讓知識和遊戲結合在一起，玩中帶學，學中有玩。樂老師下課也更是和同學們打成一片：有的問她問題，有的捉弄她，還有的則在和她聊共同的話題。
樂老師喜歡畫畫，畫的畫那可叫個栩栩如生，還常常在朋友圈裡晒出自己的畫作呢。
樂老師的殺手鐗就是：四——行——起——步——”比如像這一次，正在上課的時候，教室裡忽然炸開了鍋，像菜市場一樣，鬧鬧哄哄的。忽然從講臺邊傳出一個聲音，脫穎而出：“四行起步。”霎時，風兒不吹了，隔壁的讀書聲也消失了，教室裡安靜的一根繡花針掉下來也聽得見。
樂老師喜歡逗我們，那一天是愚人節。我們正等待自己的分數，然而我們並不知道一個“驚喜”正在等待我們。她走進教室，板著臉，說道：“這一沓厚的是不及格的，這一打薄的是90分以上的。”我們個個都心驚膽戰，怕自己考得不好，心裡彷彿有一隻小鹿在亂撞，忽然她說了句：“愚人節快樂！”誒！我們心裡的石頭才落地。
樂老師很幽默，我們都非常喜歡她！
【我的語文老師】
萬欣甜
“這是第一次也是最後一次”這句話是語文老師對我說的。這句話就是讓我終生難忘啊！
那是一個風和日麗的下午，我忐忑不安，因為我的語文作業並沒有完成，我害怕語文老師因為我的語文作業未完成大發雷霆後被留下。放學時間終於到了，我馬上就可以回到家了，心中暗自高興著……語文老師突然從校門口迎面走來了。我看見了語文老師當作什麼都沒看見，想從旁邊躲過去，這時，語文老師向我走了過來，還沒等我叫一聲老師好。語文老師說：你去我辦公室一趟，說完就拿著我的手向辦公室走去……語文老師用關懷的眼神看著我，說：“你怎麼語文作業都沒有完成呀，這是第一次也是最後一次，下次不要再犯同樣的錯誤。"我點了點頭，拿起作業本認真補起來，老師的話久久迴盪在我腦海。
“這是第一次也希望是最後一次"也一直鞭策著我，從那以後我認真多了。
我的漫畫老師作文400字五年級 篇5
國小五年級作文 ,540字今年我上五年級了，也是康老師陪伴我成長的第五年。她一直都是那麼美麗，那麼可愛。
康老師有一頭黑油油的頭髮，大大的眼睛“鑲嵌”在她清秀的瓜子臉上，紅彤彤的嘴脣真好看。她經常穿著她那與眾不同的碎花裙。
一次上課，康老師正說著流利的英文。突然，只看見康老師眯著眼睛，捂著嘴，身體微微向前傾，打了兩個噴嚏“啊啾！……啊啾！”好可愛的聲音啊！我們都嘻嘻地笑了。康老師的噴嚏就像綿羊咩咩的叫聲，也像泉水流淌，更像黃鶯的歌唱，一直餘音繞樑。
新學期一開始，康老師就做“孩子的榜樣”，特別用心地在QQ群上發了報名的通知，開學第一次小老師。得到老師的鼓勵，我積極地參與，我是第五個榜上有名的。
康老師很喜歡我，我每次都和她聊天。康老師不僅可愛，而且她給予我們母親般的關懷。記得一次，我們一群女生衝了上去把康老師抱住。有六七人一起抱著康老師，我們就像彩虹圍繞著太陽，像七個小矮人圍著白雪公主，歌唱、歡跳、擁抱。可是“叮叮叮”上課了，我們依依不捨地回到了座位上。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我慶幸我的童年有康老師的愛護，我感恩所有的好老師！
我的漫畫老師作文400字五年級 篇6
國小五年級作文 ,619字教過我的老師有很多。其中我最敬佩的老師是我們的班主任——龐老師。
我認識龐老師的時候是在二年級，她三十來歲，短頭髮，瓜子臉，大眼睛。她還是位“武功高強”的傳奇女俠。
招數一：火眼金睛。上課時，只要有同學在“走火入魔”開小差，即使她背對著我們在黑板上寫字，也會立馬明察秋毫，洞悉一切。她不動聲色地拿起粉筆使出一招“九陰白骨擲”。“哎喲！”隨著一聲大叫，那位被“襲擊”的同學羞愧地低下了頭，頓時收斂了很多！而旁邊的同學卻幸災樂禍、捂嘴偷笑。
招數二：波濤洶湧。龐老師帶來的“災害”是黎明前的黑暗！在期末考試前，作業如同海嘯般來襲，聽寫、作文、閱讀……簡直擋都擋不住。同學們一個個都唉聲嘆氣，像一個個霜打的茄子一樣垂頭喪氣，只有趴在課桌上奮筆疾書的份啦！然而，正所謂“陽光總在風雨後”，每次期末考試，我們班總是年級第一或第二。這時，曾經所有的驚濤駭浪早已煙消雲散，我們對龐老師只有膜拜了。
但是，到了五年級換了新班主任後，龐老師就消失得“無影無蹤了”。好像到哪裡“修行”去了，等修成了正果再給我們殺個“回馬槍”吧。龐老師，我可是很期待你的新武功喲！
我的漫畫老師作文400字五年級 篇7
國小五年級作文 ,614字我們班的數學老師嚴老師，外號“拖堂小能手”，每節課都要拖1—10分鐘。接下來，就讓我來介紹介紹她吧！
嚴老師有一雙特別明亮、炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑更是顯眼，最是她那長長的蠍子辮子，緊湊而美觀，十分好看。
接下來，我就來講一講嚴老師“拖堂”高超技術吧！每次下課鈴一響，我們就像脫韁的野馬一樣跑出教室門，卻又被她叫回來。“同學們，等我講完這道題！”講臺底下，同學們個個無精打采，哀嘆聲此起彼伏。嚴老師卻絲毫不理會，在黑板上寫下一道題：0。2828是不是迴圈小數？臺下的我們，屁股上像有幾顆圖釘，坐立不安，蠢蠢欲動。但老師猛一回頭，眼神凜冽，掃視全場，全班都不敢動了，教室的溫度瞬間低至0°。老師嚴肅地拍拍講臺，說：“認真聽講！”我們趕緊瞪大眼睛看著黑板，只見嚴老師口若懸河，唾沫橫飛，“因為它不是無限小數，所以……”我們的眼睛越來越疼，越來越酸，啊，受不了！要流淚了！但我一想到“黎明前的黑暗就要過去了”時，眼淚及時地止住了。啊！終於下課了，又拖了七分鐘，寶貴的下課時間啊，唉……
這就是我的數學老師，“拖堂小能手”，但大家都喜歡她，因為畢竟她拖堂，也是為了我們的學習和成績啊！
我的心愛之物作文400字五年級 篇8
國小五年級作文 ,452字五月中旬的時候，正好同學歐曉曼過生日，她盛情地邀請了我。生日會中有一個環節便是打電遊、抓娃娃。在娃娃機裡我一眼就看中了一個娃娃，經過我的不懈努力，最後終於抓到了，當時的我激動地話都講不出來了。
那個娃娃是一個倉鼠玩偶，它有一個大大的肚子，有一雙大而有神的雙眼，還有一雙小短腿和小短手，每當我想將它坐立於桌子或椅子上，就因為它那圓圓鼓鼓的大肚腩而坐立不起，那個樣子真讓我忍俊不禁，為它的大肚子深深擔憂。
這隻肥倉鼠我給它取名為“倉倉"，作為我的眾多玩偶中的一個，可以說是我的“最愛玩偶”了！第一是因為它十分的可愛；其次是在它那大肚子上揉上一揉，實在太解壓了；第三是因為每當我難過傷心時，我總是第一時間和它傾訴。
這一隻娃娃，在別人的眼中，可能它只是一隻娃娃。但對於我來說，他就像是一個活生生的人，一個願意聽我傾訴苦惱、傷心、難過的人，一個能讓我依靠的人。它的出現是我人生中的改變，它就像我的一位無聲的導師。所以我要好好珍惜它，繼續從它的身上讀懂人生的哲理。
我的漫畫老師作文400字五年級 篇9
國小五年級作文 ,531字一年級時我的班主任姓蔣，因為她很和藹，對待同學就像對待朋友一樣友善，所以我們都叫她“朋友老師”。她雖然現已不是我的老師，但仍深深地印在我的心裡。
她是一個數學老師，兢兢業業，盡職盡責。記得有一天，得了支氣管炎的她喉嚨灼痛不已卻仍然像往常一樣給大家上課。課上到一半時她咳得更厲害了，我們大家都勸她休息，可她卻說：“不行，寸金難買寸光陰，不能耽誤你們的時間。”接著，又繼續講課。那一次，我們聽得格外認真。
老師有時也童心未泯。記得有一次，老師帶我們一起去玩老鷹捉小雞。她當母雞，我當老鷹。老師滿臉的笑容，像一個小孩子似的。老師跑得並不快，但她用雙手保護好了小雞們。大家都玩累了，老師就摸了摸我們的頭然後一起回教室去了。
她待我們像朋友那樣溫暖，讓我們難忘。記得秋遊時，一同學說他暈車不舒服，老師用手測他的額頭溫度，竟像燒著了一般。老師便從包裡拿出她的水果，用刀削掉皮給他吃，並向司機要了杯熱水，那位同學感動不已。快到時，他忍不住嘔吐了一地，大家覺得噁心便紛紛掉頭走掉。老師卻用手捧了許多土撒在上面，然後用借來的掃把一把掃掉了。
這就是我們的蔣老師，一位“朋友老師”，一位讓我難以忘懷的老師。
我的漫畫老師作文400字五年級 篇10
國小五年級作文 ,527字我的老師，個子不高，一頭烏黑髮亮的頭髮，一對炯炯有神的大眼睛，挺而高的鼻子下有一張櫻桃小嘴。從這張小嘴說出來的話，句句在理。
我們的老師不僅長得美，她的耳朵還有特異功能。每當我們午休在教室裡吵鬧時，遠在辦公室的老師總能第一時間聽到並馬上來到教室，對我們進行“和風細雨”般的教育。從那之後的每個午休，教室都會很安靜，誰叫我們的老師是順風耳呢！
我們的老師還是“千里眼”。只要有人受傷或生病了，老師總會第一時間發現，立馬來到我們身邊，保護我們。不信你瞧，在一個下午，班級裡的一位同學在下課活動時，不小心從站臺上摔下來。遇到這種情況，我們都嚇呆了，手足無措，有的女同學甚至急得大哭起來。就在這萬分危急的時刻，老師突然出現了。她鎮定地讓旁邊的同學打電話給家長，一邊把這位同學背了起來，送到醫務室，採取緊急措施。醫生說還好，送得早，如果晚一點，這位同學的腳可能就會出問題了。聽了醫生的話，我們都有些害怕，也明白了老師平時的“嘮叨”，那都是愛我們的表現，更相信老師有雙“千里眼”，從此再也不敢在課間做危險動作了。
這就是我“神通廣大”的老師。
我的漫畫老師作文400字五年級 篇11
國小五年級作文 ,670字我們是一群嘎嘎亂叫的小鴨子，吳老師是一個“趕鴨人”。
晨讀時分，一群鴨子在教室裡嘎嘎亂叫，撲騰翅膀。遠處，一個人聞聲趕來，走到教室裡，用皮鞭“抽”向地面，鴨子們驚住了，開始有節奏地叫喚：“嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎”，還一邊整齊地搖頭擺尾。
做完全國小學生第三套廣播體操——七彩陽光鴨子版後。一群小鴨子正在排隊，準備返回他們的鴨窩。鴨子們嘎嘎地叫著，歪歪扭扭地排成一條“蛇”。“趕鴨人”惱了，對一隻不聽話的鴨子狠狠地“抽”了一大鞭子，那鴨痛得飛了起來，其他鴨子一看形勢不妙，便乖乖地排成兩路縱隊，規規矩矩地走回它們的牙窩。
“趕鴨人”給鴨子們上課的時候，每個鴨子都搖頭晃腦地聽著。“趕鴨人”說一個東西至少說三遍，好像是追求“重要的東西說三遍”。“趕鴨人”每講一會兒就會請一隻鴨子發言。認真聽講了的鴨子，站起來“嘎嘎嘎—嘎嘎嘎—”，“趕鴨人”便讓它安全坐下。沒聽講的呢，站起來，叫也不叫一聲，“被趕鴨人”一頓好罵，罵完，讓它坐回位置上，又找下一隻鴨子。“趕鴨人”覺得它們聽懂了，又開始嘰裡呱啦地繼續講著。
這就是我們的“趕鴨人”，吳老師。
我的漫畫老師作文400字五年級 篇12
國小五年級作文 ,685字每個人都有自己喜歡的老師，有的人喜歡畫技高超的美術老師；有的人喜歡身體強壯的體育老師；還有的人喜歡說話像放炮一樣的語文老師……而我喜歡我的奧數老師。
他有著一張凹凸不平的臉，像極了土豆。一雙眼睛水靈靈的，他還有一個高鼻樑和一個跟櫻桃差不多大的嘴巴。他還有一個不是很明顯的啤酒肚。
我第一次看見他的時候，他圓圓的，走起路來就像一隻圓圓的企鵝。開始上課了，他開始自我介紹：“我姓於，你們可以叫我於老師，如果你們不想叫我於老師，那你們就可以叫我‘土豆’老師，老師的這句話把同學們逗得哈哈大笑。突然，有一個同學問：“為什麼叫你‘土豆’老師呢？為什麼不叫冬瓜老師、西瓜老師等等。”老師問我們：“那你們說我的臉像什麼？”同學們異口同聲的說：“土豆！”“所以就叫土豆老師啊！”老師又問：“那土豆的營養多不多呀？”同學們回答道：“多！”“老師的智慧就和土豆的營養一樣多，多得像天上的星星一樣。”老師說：“你們想不想要啊？”同學們笑嘻嘻的說：“想！”老師開心的說：“那你們要趕緊拿走喲！晚了可就沒有了。”
我喜歡我的奧數老師一一“土豆”老師。我喜歡“土豆”老師幽默有趣的教學方式，他讓枯燥無味的數學變得有趣。
我的漫畫老師作文400字五年級 篇13
國小五年級作文 ,572字我們班的體育老師很有趣。
她經常戴著一頂黑不溜秋的太陽帽，扎著一束短馬尾，有一雙大大的眼睛和柳葉眉。
利老師很愛裝酷。一次上課，我們從三樓下到操場，利老師正在那兒等著我們。那天的利老師一如既往的紮了小馬尾，戴了黑太陽帽。
與眾不同的是，利老師披著一件外套，涼風吹過，外套飛起來。嘿！
利老師就像披著披風的黑幫老大，只是少了副墨鏡。
利老師也非常搞笑。一天上籃球課時，老師正在講課，一個男同學偷偷地轉過頭去說話。利老師一轉頭火眼金睛一掃——這明顯就是一個不聽講的同學！氣的利老師用籃球砸他：‘’我揍你哦‘’全班聽到老師可愛地發脾氣，都哈哈大笑起來。
當然，最不能忘了利老師那‘’獨特“的懲罰了。呼哧呼哧，你猜到了嗎？哎！就是跑圈了！利老師在一次上課因為我們嘰嘰喳喳大吵了啦，罰了我們全班跑三圈操場！跑道上，一道，二道，三道……零零散散的全是我們班的身影。跑完圈之後，我們解放般衝向終點，大口喘著粗氣。累得我們那一片都“呼哧呼哧”！
我們的體育老師，愛裝酷很搞笑，擁有一“獨特”的懲罰方式。我喜歡我們的體育利老師，我們的有趣的，可愛的，搞笑的，愛裝酷的利老師。
我的漫畫老師作文400字五年級 篇14
國小五年級作文 ,903字【我的"漫畫"老師】
餘茹
你喜歡看漫畫嗎？漫畫裡的人特點非常突出，配上獨特的畫風和誇張的情節，往往能給我們留下深刻的印象。
如果要給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢？是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師嗎？
對，就是語文老師，但我們的語文老師並不是說話像連珠炮，而是溫和中帶點嚴肅，為什麼說溫和中帶點嚴肅呢？因為我們的老師並不會吼我們。比如，有一次我們講話了，老師就說："咱們同學很想交流是吧，還有某些同學手舞足蹈的。"就憑這句話，足以讓我們知道該閉嘴了。（語文老師就是語文老師，連說話也那麼特別。）
對了，我們老師的頭髮是烏黑烏黑的短髮，老師還有著一雙炯炯有神的眼睛，我還記得有一次，老師們都去體檢了，學校裡只剩下了幾位老師，其中也包括陳老師，因為老師要在我們班和三班來回看著，所以老師讓我們把後門開啟，這樣才方便看，我們知道老師今天下午會很累，所以我們也沒有再鬧了，安安靜靜的寫我們作業。
這就是我的漫畫老師——陳老師，你覺得我畫的怎麼樣？生動嗎？
【我的漫畫老師】
郭牧涵
三、四年級時，閆老師一直是我們的英語老師以及班主任。她身材比較胖，長得很高，有著一雙赫赫有神的眼睛，顯得文靜溫柔。
閆老師上課的時候經常使用大螢幕，上新課的時候，會讓我們按照大螢幕或者書上的內容和小夥伴進行對話，不斷增長我們英語方面的知識。每次對話完，老師都會找同學到講臺上展示，我們特別積極，但由於名額較少，一些沒有選上的同學會小聲的抱怨幾句。
閆老師有時對我們溫柔，有時對我們嚴厲。有一次英語課，老師讓我們寫英語目標，下課時還有同學沒寫完，老師告訴他們寫不完不能吃飯，一部分同學就抓緊時間寫，而另一部分同學照樣玩。吃午飯時，老師說了他們幾句，然後讓周圍同學幫他們打完飯後放在一邊，必須要補完目標才能吃飯。哈哈，但閆老師也很像我們的“媽媽”。她會提醒我們注意冷暖，也會給家長們發信息，讓父母給我們加減衣服，或者提醒家長第二天學校有什麼事情，需要準備什麼。
這就是我曾經的班主任，一位溫柔又關心我們的好“媽媽”！
我的漫畫老師作文400字五年級 篇15
國小五年級作文 ,595字我有一位脾氣暴躁無比的班主任。他教數學，做起事來雷厲風行。身材高大且略微顯胖，臉上特別光滑，一顆痣都沒有。
說起他的脾氣，那可不得了，特別暴躁。就拿平時的小事情來說吧。
有一次上完課，老師的臉上出現了難得的“晴天”。誇了我們好幾次。一會兒，他從口袋裡掏出手機，翻了一會。原本帶著微笑的臉上出現“陰雲”，老師的眉毛慢慢活動起來，越靠越近，最後擰成了一團。嘴角也慢慢掉了下去。我們看著老師，連大氣也不敢出，生怕噩運降臨在自己身上。又過了一會兒老師眼裡已經出現了火焰，緩慢放下手機，暴風雨即將來臨。
轟雷一樣的響聲迴盪在教室上空：416宿舍的給我站起來。幾個男同學哆哆嗦嗦的從座位上站了起，都低著頭，不敢看著老師。接著“強力有勁”的“雨點”打在幾位同學的身上。“我說過多少次了，熄燈過後不許吃東西，熄燈過後不許開燈。你們都被拍下來了，知不知道，你們丟得是班級的臉……”幾位同學不知所措地站在座位上，垂著頭，像被雨打壞的紅花兒。
老師說了一會兒，情緒慢慢穩定了下來，臉漸漸不那麼陰沉了，揮了揮手，叫他們坐下。可大家還沒緩過神來，呆呆地愣在那兒。老師又低低地叫了一聲，他們才緩緩坐下。
這就是我們班脾氣暴躁的班主任，哪怕一點小事情也要追究到底，唉！
我的漫畫老師作文400字五年級 篇16
國小五年級作文 ,6126字【“漫畫”數學老師】
張浩然
我們的數學胡老師有個奇怪的癖好——從來不叫我們全名。“張浩！”叫的乃是我，“黃！”她瞪著眼睛掃向黃家豪，黃家豪就乖乖站起來了。“潘奕！”叫的就是潘奕豪。這奇怪的叫法，我們已經到了“秒答應”境界。但她的到來還是會隨之降臨一種不好的感覺——緊張。
上午第三節課鈴響了，胡老師走進了教室。“吸——”全班同學倒吸一口涼氣，緊張也在班裡擴散開來。這一次又要做什麼？“訂正！”胡老師大聲宣佈，隨即拿出訂正專用登記本。哦，原來是要訂正練習冊啊。我心頭上的石頭總算落下來了，我可是全對！哈哈，我馬上就可過關！我拿著作業本得意洋洋交給了胡老師。“登記本！”胡老師頭也沒抬，突然向我一伸手。啥？作業登記本？我落在家了！怎麼辦？這突如其來的三個字彷彿像堅硬的石頭直敲我的腦門，“嗡——”瞬間，我的腦門發脹，癢癢的，我的汗汩汩冒出來了。“我……”我瞟了一眼胡老師，此刻，那雙鷹眼閃著寒光，我不禁打起了寒戰，想好的謊話瞬間溜得無影無蹤，“我……我落在……在家了。”“重做！”“啊？”這兩個字擲地有聲，彷彿兩個晴天霹靂，讓我跌入谷底。我的天，天下還有這樣的老師？太嚴厲了！
“真是多此一舉！”我嘟囔著寫了起來。一分鐘，兩分鐘……二十分鐘過去了，終於寫完了。我狠狠地甩著已經酸得不行的胳膊，把我的成果交了上去。“嗯……全對！”胡老師眼裡閃著光！那光裡有誇讚，有欣喜，此刻的她就像我隔壁鄰居家那可愛的小妹妹。“呼——”這一刻，我的心裡好像有一朵幸福的雲，輕輕飄飄地飛起來！
往後，我發現，上次重做的題我越來越熟練，沒想到再做一次有這樣的效果。漸漸地，我偶爾覺得胡老師來並不會讓我緊張，而是有一種想做題的慾望。
【“漫畫”英語老師】
馬徵璐
英語老師個子很高，戴著個眼鏡，她的眼睛顯得很大。她喜歡穿長裙和高跟鞋，瞧！她今天就穿著黃色的長裙，往椅子上一坐，半個椅子都被長裙遮住了。她走起路來，很有節奏，手臂悠悠地擺來擺去，這倒讓我想起了鐘擺。
“英語課是聊天課，我要看看誰用英語聊天不自然！”“機會是自己爭取的。”她幾乎每上課都會說這兩句話，聽她的語氣，她希望我們每一個人都能用英語自然聊天，就算說得結巴，也沒關係，至少這個人敢站起來嘛！如果有人說得結結巴巴的，這時老師的眉毛就掉下去。有人說得很流暢，老師臉上便浮出笑容，眉毛就會自然地往上揚。我常常看著老師的眉毛，那眉毛彷彿就是我們的計分器，保準！
有一次，老師檢查作業，發現小然和小豪沒有做作業。便用英語為他們“祝賀”：“Youaresohappy！”這意味著，他們得把自己做的那個作業抄幾遍了。如果我們寫作業的時候書寫不好，老師便會嚴肅公佈：“凡是字寫得不好的人，要書寫特訓，就是給一張紙，描紅！”一時間，我心都跳到嗓子眼了，看來我以後還要把字寫好一點哇！這老師還還挺嚴厲的。
有一次，老師看班裡的人愛說廢話，便說：“我看誰愛聊天，我去請他，用英語聊一小時！”班裡立刻安靜了。這一招，真靈！她微笑著開始上課了。
現在想想，這還真是一位特別的老師呀！
【“漫畫”老師那些事】
李志敏
我們班的綜合實踐老師，是陳小潔老師。說陳老師溫柔，還是有一點溫柔；說她嚴厲吧，她還是挺嚴厲。不過，我聽得最耳熟的，還是那句經常掛在她嘴邊的話——你還得意！
說陳老師的課有趣，還是有趣的。不過，如果有同學不認真聽課，整個教室裡的空氣會馬上停止移動，連風扇也似乎在戰戰兢兢地轉著。一次，陳老師正講得眉飛色舞，突然，陳老師的聲音嘎然而止，教室裡靜悄悄的，彷彿空氣也停止了流動。陳老師怒氣衝衝走到了一位同學面前，我的心怦怦地跳。陳老師的眼睛裡，我看見一團又一團的火苗合在一起，變成了熊熊大火。眉毛緊鎖在一起，變成了倒“八”字，鼻子都快被氣歪了。“你還得意！”這一喊聲震得地動山搖，我都被嚇得呆若木雞，那個上課走神的同學一定會被嚇得半死。
可課下的陳老師卻像個老頑童。有一次，我和幾位同學到辦公室做事，陳老師大步流星地走過來，笑眯眯地對我們說：“你們要什麼懲罰呢？”我心裡一驚，完了，好好地飛來橫禍，如果被陳老師懲罰，那一定會變成碎片的。“你們要選擇一個懲罰，這個紙團裡有很多種懲罰的方式，自己選吧。”我們忐忑不安地開啟紙團，突然發現只有幾個字——“哈哈！我開玩笑的。”我來來回回看了幾遍，我們被騙了！我心的中那塊石頭“??rdquo;地一聲落地了。“你還得意！”陳老師哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
陳老師，是一個既親切有趣，又嚴厲認真的老師。
【漫畫老師】
劉峻希
我們的數學老師，叫胡老師。
數學課上，“啪啪”，我正津津有味地玩著尺子。突然，我感覺一陣風向我襲來，接著一隻手以迅雷不及掩耳之勢奪過尺子。我打了一個寒戰，抬起頭，胡老師正拿著他那長長的直尺，一聲不吭地瞪著我。我小心翼翼地嚥了一口唾沫，心想：千萬不要在我的座位表上打叉，千萬不要！如果打叉就要罰坐，如果罰坐就會請老爸，如果老爸來校就會……想到這兒，我又打了一個寒顫。老師迅速走回講臺，不忘狠狠地瞪著我，眉毛擰成一個“川”字，我真怕她再擰眉毛真會變成一個圈。此刻，她依然一聲不吭，教室裡靜悄悄的，大有“山雨欲來風滿樓”之勢。過了一會兒，老師緊皺的眉頭終於舒展開了，拿起課本，重新上課。我提著的一口氣，終於徐徐地吐了出來。在心裡謝謝胡老師，連忙坐好豎起耳朵，生怕錯過一個字兒似的，就這樣，我度過了數學課最後5分鐘。
胡老師很在乎我們的訂正，每天最後一節課她都會檢查我們的訂正情況。如果最後一節是她的課，她會要求我們完成訂正後才能開始寫作業，如果直至放學仍未完成訂正，則必須完成後才能離校。一言以蔽之：“今日事、今日畢”，是此人的“通病”。
胡老師，真是一位敬業的好老師。
【“雙面”老師歡樂多】
李佳茵
數學老師有一頭烏黑的頭髮，月牙般的眼睛，臉上最顯眼的就是有兩顆小齙牙。她不僅是一個幽默的人，還是一個“雙面”老師。
數學課上，隱隱約約聽到有人在講話。“你！”胡老師突然喊了一聲，我們全班“唰”地轉向那個同學，我正為這整齊的動作感到暗自好笑，下意識地瞟了胡老師一眼，只見胡老師的眉毛豎成了倒“八”字，眼睛直直地盯著那同學好一陣子，才轉身在黑板那位同學的座位表上劃了一個大“x”。“好，這道題，誰來講講……”課堂恢復了原本的模樣，胡老師的眉毛又舒展開來，連語氣都變得平和，讓人一點也看不出來她剛剛有生氣過的痕跡。
有一次課間，胡老師徑直向我走來，輕輕地把我的耳朵向上一提，嚴肅地說：“以後上課別讓我見到這個筆盒，不然我就拿走了啊！”我嚇得不輕，臉火辣辣的，趕緊把筆盒塞進抽屜。胡老師一轉身，問問題的同學便湊了上去。胡老師馬上又笑容滿面地一一為同學們解答：“首先……這道題……”天吶，老師的臉可變得真快，一會兒嚴肅，一會兒親切。
呵呵，胡老師可真是“雙面”老師啊！
【“漫畫”老師】
郭寶寶
課上，走到哪裡都隨手提著一根細長的小棍子。就像孫悟空離不開金箍棒，紅孩兒離不開風火輪似的。沒錯，這也是她的武器，她在我們班是以嚴厲著稱的風雲人物。她就是我們的數學胡老師。
上數學課，胡老師正平靜地給我們講著“X，Y”那些事。突然，“啪”地一聲一陣巨響，安靜的課堂彷彿來了大地震。等大家回過神來，才知道一位同學在說話，那是小棍一下打在桌子上的聲音。接著，“安靜！”有一陣巨響，那聲音就像打雷似的震了一下。我們還在怔怔的時候，她又繼續面帶微笑地給我們講題。過了一會兒，耳邊又有嗡嗡嗡的說話聲，我已經感覺到暴風雨就要來臨了。胡老師的眼睛瞪得大大的，眉毛已經擰成一個結了，手緊握著小棍子。胡老師氣勢洶洶地向那個同學走去，用小棍子指著那個同學，我緊張得不敢睜開眼睛，誰知胡老師卻瞬間改變風格，溫柔地說：“安靜！”那個同學立刻坐好，嘴角剛想往上翹。“放學留下來學坐！”胡老師及時補刀，那個同學立刻垂頭喪氣。
胡老師正在講最後一題。誰知，又有一個同學一邊玩尺子，胡老師立刻皺緊眉頭，眼睛瞪得大大的，目光鎖緊那個同學，就像要射穿那個同學一樣，恐怖極了。她緊握的小棍子似乎隨時準備出擊。她快步走過去，用小棍子指著那個同學：“放學留下來學坐！”小棍子終於敲在桌子上，“再玩！”說完，瀟灑地回頭，繼續講課。
她就是我們非常可愛的“棍子”老師——有趣的數學老師。
【漫畫老師】
鄧尚文
“訂天天練！”在留校班裡，只要這句話的主人出現，我們必定會膽顫心驚。她，就是我們的數學老師——胡老師。
“第四組的同學，訂正！”完了完了，我的天天練還沒有訂正完呢，這下胡老師肯定又批評我了吧。眼看著前面的同學一個個都起身去訂正了，只有我還坐在座位上苦苦思索著。“鄧尚，訂完了沒有，慢吞吞，就差你了！”媽呀，嚇死我啦，我緩緩地抬起了頭，哇！胡老師正怒氣衝衝地看著我。她的兩條眉毛被擰成了麻花，我怕他再擰緊一點，眉毛會全部脫落。胡老師的眼睛好像隱隱有火焰噴出，她的腮幫子被氣得鼓了起來。媽呀，胡老師太可怕了，我嚇得趕緊繼續訂正，不敢抬頭。“快點兒！”胡老師生氣地扔下這一句話就走了。呼，剛剛太險了，還以為要請家長呢。我趕緊繼續訂正。終於，十分鐘後，我訂完了作業。我小心翼翼地捧著作業，磨磨蹭蹭地走向老師，此刻，我的作業好像有千斤重一樣。我……我不會被罵吧。“老師，我……我的作業訂正完了……”“嗯？訂正完了？”胡老師接過作業，仔仔細細地檢查著，千萬不要再錯呀。“好了，”胡老師和顏悅色地把作業還給我，好像變臉了一樣，絲毫沒有剛才的生氣的樣子，“下次要快點兒！”好好好，太棒了！我過關了！
胡老師雖然有時很凶，但她讓我們感覺很親切，我喜歡胡老師。
【漫畫老師那些事兒】
陳趙瑩
我的數學輔導班老師叫李楠，我們叫她木子老師。
木子老師是個非常溫柔的老師，不到“非常”時刻，她是不會生氣的，就像一位“冰山美人”，可如果她生氣了……
一次，木子老師在講解題目，坐在下面的我們卻在嘰嘰喳喳地講個不停，於是，她乾脆停了下來，安靜聆聽我們“講課”。她靜靜地站著，目不轉睛地盯著我們，眼裡的冷漠把所有的同學都凍住了。昔日裡閃閃發光的大眼睛現在變得那樣冰冷，在那雙大眼睛裡，我看到了寒光，看到了雪，看到了霜，甚至看到了北極……桌椅是那樣的冰冷，就連空氣中的塵埃都凍成了冰渣，更別提我們聊天的聲音了，早已化為了一片霧，揮之即散了。“說夠了麼？”她冷漠化為一支支利如針尖的冰錐向我們的心臟紮了過來。我的心被一塊冰替換了，身份裡流動的不是熱乎乎的血，而是剛從冰山裡融化的冰水。一股寒意從脊樑蔓延上來，正要侵蝕我全部……“吱呀——”忽然，一陣椅子的響聲傳了出來，我們和木子老師互望了一眼，都忍不住笑出聲來。“好啦，大家安靜一下。”見她恢復了往日溫和的微笑和聲音，大家都鬆了一口氣。以後可千萬不要作了，後果承擔不起啊！冰心終於融化了，露出了原來那紅彤彤，暖乎乎的心，不再是那顆透著寒光，寒霧圍繞的那顆冰心了。
此後，這個教室裡再也沒有出現過這種北極熊進來都得結冰的情況。
【漫畫老師】
劉怡帆
我們的數學老師胡老師有著烏黑的短髮，穿的衣服大都是純色。她是個時而嚴肅，時而活潑的人。
上數學課，胡老師在黑板上畫了座點陣圖，拿著教鞭，指著黑板，一本正經得教我們題目。有些同學在做小動作，說話。一次課上，劉峻希轉過頭和後面的同學聊天，逗得周圍的同學哈哈大笑。胡老師一轉頭，盯著正在狂笑的他，眼睛裡好像燃燒著火焰，似乎要把劉峻希燒為灰燼。胡老師那麼盯著他，他肯定在劫難逃！可能會被留下來罰坐！“劉峻！”劉峻希被胡老師嚇了一大跳，笑容逐漸消失。胡老師在劉峻希的座位上打了一個叉，在乾淨的座點陣圖上格外顯眼。打完叉，她用教鞭敲了一下黑板，說：“看這！”又繼續給同學們上課了。
上課時，胡老師是那麼嚴肅；下課後，她也很活潑。有一次放學後，我買完文具回家，走到路口。忽然聽到有人喊：“劉怡帆？”我一看，是胡老師！她穿著純粉的上衣，揹著淺粉色的包，咧開嘴，眯著眼，向我揮著手打招呼。我有些驚訝，在我的印象中十分嚴厲的胡老師竟然如此活潑！溫柔地和我打招呼。她笑得那麼燦爛，好似一個活潑可愛的小女孩。看不出一點嚴肅！我也高興地向她打招呼。
胡老師真是一個時而活潑，時而嚴肅的人啊！我很喜歡她！
我的心愛之物作文400字五年級 篇17
國小五年級作文 ,4906字【我的心愛之物——小狗】
劉萁涵
每個人都有自己的心愛之物，有的人是文具袋，有的人是小皮筋，有的人是小發卡……但是，要說到我的心愛之物，那就是要屬於我的小狗了。
這隻小狗是我爺爺在我生日時送給我的，我看它毛茸茸的，就給他取名為“毛茸茸”。
它有兩隻三角形的大耳朵，前後擺動著，如同兩個蒲扇一樣。一雙大大的又黑黑的眼睛好似兩顆黑珍珠。黑球似的鼻子，不胖不瘦的肚子，彎彎的尾巴，全身上下都是雪白雪白的，摸起來軟綿綿的。
每當有客人來的時候，它總會搖著它的毛茸茸的尾巴上去討好來的客人，表演搞笑的雜技。它笑眯眯的，走起路來一搖一擺的，滑稽極了。客人們都會被它滑稽的樣子逗得哈哈大笑。
但是每當有陌生人來的時候，它總是會衝上去咬出那個人，對那個人“汪汪”大叫，那個人就會被他嚇跑。
有一次爸爸媽媽都去上班了，就我和小狗在家裡，突然有人按了一下門鈴，我以為是爸爸媽媽回來了，就準備開門，可怎麼也走不動。低下頭，才發現原來是小狗咬著我的褲子，“汪汪汪”叫彷彿在說：“小主人先別開門，假如是壞人怎麼辦？而且我聞到了奇怪的味道。”我就去門洞看了一下，果然不是我的爸爸媽媽，就沒有開門。後來小狗又“汪汪”的叫了，好像在說：“小主人讓我出去把他嚇跑吧。”我點了點頭。當我把門開啟時，小狗一開門就變了一副模樣凶神惡煞地咬著他。他被小狗嚇壞了轉頭就跑。
這就是我心愛的小狗。
【我的心愛之物——足球】
周群峰
每個人都有自己的心愛之物，有的是樂高，有的是貝殼，有的是吊蘭花，而我的心愛之物卻是足球。
足球是用塑料做的，它圓滾滾的好像一隻小豬，可愛極了，整個球面黑白相間，彷彿穿了一件豪華的上衣，讓人一見它就有了喜愛之心。它是被裝在一個用竹子做的網裡，這網非常的結實，一般人是無法把它弄破的。它只要被我一踢，它就會跑得很遠，我跑了半天才追上它。
它是我十歲生日那天，我爸爸開車從十幾裡外買回來的，這個足球和我特別像，胖嘟嘟的，剛好可以給我鍛鍊身體。每天我都會帶著足球出去和小夥伴們玩，你踢過來我踢過去，好不快活。我每天晚上睡前都會把它放在一個軟綿綿的地方，這樣我才可以安心的睡覺。
有一天，我們考試的試卷發下來了，我特別難受——我考砸了。回到家被媽媽訓一頓，心情就更差了。就在這時，足球滾到了我的身邊，很平靜的看著我，好像對我說：“小主人，誰沒有考差的時候啊，你繼續努力一定會成功的。”我心裡舒暢了許多，想到：我肯定是這段時間不夠用功，所以我要更加努力，爭取下次一定取得好成績。果然功夫不負有心人，之後的考試我考了滿分，媽媽和我都特別開心。
這就是我的心愛之物——足球。
【我的心愛之物——風鈴】
周凡
每個人都有自己的心愛之物，有的是儲蓄罐，有的是一隻髮卡，還有的是玩具小汽車……然而，我卻喜歡那極美的風鈴。
它的形狀宛如一隻翩翩起舞的蝴蝶，渾身上下披著一件粉黃相間的連衣裙。在它的上方有兩根海綿觸角，輕輕觸碰它們，它們便“嗖”的彈了回去，真有趣。在它的下方有用紅色玻璃、黃色玻璃、綠色玻璃組成的玻璃球。最下方是用紅色和銀灰色綢帶包起來的三根金屬管，一陣微風吹過那串風鈴便“叮叮噹噹”的唱起了交響曲，在上方的蝴蝶也隨之忽上忽下，忽左忽右的跳起舞來。
這串風鈴意義非凡，它是在我即將轉校時，同學送給我的。他希望我能夠像這串風鈴一樣，每天都無憂無慮的擁有著玻璃般的純潔，清澈的心靈。
有一次，我考試沒考好，便獨自一人坐在椅子上發呆，那皎潔的月光也變得渾濁無比，我心中更是如同一團亂麻一樣，我不停的嘆著氣，捶打著自己的腦袋。那串風鈴好像看出了我的心思，又隨風飄了起來，“叮叮噹噹”的好像說：“小主人別傷心了，一次失誤算不了什麼，你要結合自己失敗原因，下次繼續努力就行了。”聽了風鈴的話，我如同撥開雲霧見到了青天。便明白了“勝不驕敗不餒”的道理。
這串風鈴不僅僅精緻可愛，更包含了我和同學之間的深厚的友誼。
【我的心愛之物】
胡可欣
每個人都有自己的心愛之物，例如筆袋、髮夾、書……而我的心愛之物卻與眾不同。是一本筆記本。
那本筆記是粉色的，粉色上面還有許多閃閃發亮的白色星星。而筆記本的背面也是粉色作底，與正面不同的是背面只有一顆閃閃發亮的星星，而且背面的星星比正面的星要大的多。筆記本里面第一頁是空白的，裡面的紙都是暗黃色的。這本筆記本的長度約15釐米左右，寬大約10釐米左右。
這本筆記本是我過生日媽媽送給我的生日禮物，因為我喜歡白色和閃閃發亮的東西。媽媽送這個筆記本給我是希望我努力學習。
每當我覺得作業太多，不想做的時候，筆記本就嚴肅的看著我，彷彿就像在說：“小主人，不能因為作業太多而不做，只有堅持才能取得最後的成功。”每當我成績下滑，考試沒有考好的時候，筆記本就用溫柔的眼光看著我，彷彿就像是在對我說：“不要傷心不要氣餒，總結自己的不足，然後努力學習一定能取得好成績。”每當這時，我就不會再傷心氣餒了。每當我做錯了事情的時候。筆記本就用原諒的眼光看著我，彷彿就像對我說：“做錯了事沒關係，只要改正自己的錯誤就好了。”
筆記本伴隨我成長，永遠都是我的心愛之物。
【我的心愛之物】
葛浩宇
每個人都有自己的心愛之物，有的是一盆精美的花兒，有的是一些美麗的貝殼……而我的心愛之物，是一隻可愛的小狗。
這隻小狗全身上下都是白色的，它有一雙又大又圓的眼睛，每次它犯錯的時候，就用它那雙無辜的大眼睛看著我，我都會妥協。它那長長的嘴巴，吃起飯來速度非常地快。小小的鼻子，兩隻大大的耳朵都耷拉在它兩邊的臉頰，一跑起來，上下扇動，特別拉風。它腿短而粗，但跑起來卻很快，小尾巴夾在兩腿之間，乍一看都感覺不到尾巴的存在。它生氣時嘴巴張很大很大，眼睛也瞪得直直的。它開心時，坐在那裡不停地搖尾巴。
這隻可愛的小狗是我十歲生日，媽媽和爸爸買給我的，他們希望我和小狗一樣開心，他們還說，要我把這隻小狗養得白白胖胖的，和我一樣。
有一次足球比賽我們班輸了。我很傷心，放學後我獨自一人慢慢地走回家，然後坐在家前面的草地上，我想起了我們班輸了後被別的班笑話，被班長罵的情景，我情不自禁的哭了起來。小狗跑過來坐在我面前，搖了搖尾巴。它用大眼睛看著我好像在說：“小主人，不要哭了，勝敗乃是軍家常事，我相信小主人只要再努力一下就可以贏得比賽。”我點了點頭，這之後，我們就更加努力訓練，在之後的比賽中，我們沒有辜負大家對我們的期望，贏得了比賽。
這就是我的心愛之物——小狗，你們的心愛之物是什麼？
【我的心愛之物——籃球】
嚴文清
我有一個非常奇特的籃球，每個人見了都讚不絕口。
我的籃球樣子長得可愛極了，它又大又圓，比人的臉還大，像一個有很多肉的大肚子。籃球就像在給我變魔術一樣，它那灰色的身子看上去也不怎麼樣，沒想到太陽一照到它的身體時它就開始閃閃發光，發出五顏六色的光芒，看上去美麗極了。在它的身上有著十一隻藍精靈圖案，有十隻比較小的，還有一隻很老很老的藍精靈，它好像是那另外十隻小藍精靈的爺爺，爺爺好像正在講很久很久以前祖輩們傳下來的感人事蹟，自己的孫兒們都聽得很認真。
這個籃球是我過11歲生日時表姐親手送給我的，她還祝我快快樂樂，健健康康的長大，從那以後，我就一直珍愛著這隻籃球。
有一天，中午放學回家，熱得不得不行了，開了空調後叫媽媽給我做可樂雞翅，可飯做好了那一大桌菜就沒有我要吃的可樂雞翅，於是我回到房間，我從儲蓄罐裡拿出一點錢來準備出去買吃的，可我突然感覺到有一股殺氣向我襲來，我轉頭一看是我籃球上那溫柔的藍精靈爺爺，它突然變得很嚴肅他說：“小主人，您母親辛辛苦苦做出這麼多菜來，你不僅浪費了金錢，還糟蹋母親的心意。”我心裡不禁感激它，是它讓我知道了不能浪費糧食更要體貼母親，於是我又回到桌前吃飯了。
籃球啊，籃球，你永遠是我的好夥伴啊！
【我的心愛之物——小熊娃娃】
顧茜茜
我的房間有許多玩具，我都很喜歡，我最喜歡的是那放在床頭上的小可愛——小熊娃娃。
我給小熊娃娃取了一個名字——夢夢。夢夢是隻小母熊，她白白胖胖的，有一雙大大的、水靈靈的眼睛，鼻子卻十分小，嘴裡總吐出小舌頭。她穿著一條粉嫩嫩的連衣裙和一雙紫色的小鞋，夢夢是用布織成的，肚子裡裝滿了棉花，夢夢每天吐出小舌頭可愛極了，彷彿在說：“小主人，我們一起玩吧！”每到這時我就笑了，騙它說：“你怎麼這麼調皮，我才不和你玩呢”夢夢嘟著嘴說：“壞主人，我不喜歡你了，”有的時候我會覺得夢夢不是一隻小母熊玩具，更像一位剛出生十分可愛的小寶寶。
夢夢是在我抓週的時候拿的。很小的時候，我和夢夢都睡在我的爸爸媽媽中間，一個人睡時我會把它放在我的旁邊陪著我睡覺，夢夢已經陪了我十年了呢。
每天晚上睡覺時我就對她說：“夢夢，我們來玩誰先睡的遊戲吧，她吐出舌頭彷彿在說：“好呀，一定比你先睡著。”“那可不一定哦”我說。每次有夢夢在旁邊睡覺，我就能能睡得很香，做很美的夢，讀到這你一定知道我為什麼給他取名叫夢夢了吧！
夢夢，謝謝你陪伴我！我你永遠是我的心愛之物！
【我的心愛之物——小倉鼠】
徐慧茹
有人的心愛之物是一個漂漂亮的洋娃娃，有人的心愛之物是一盆吊蘭，有人的心愛之物是一個精緻的小鬧鐘，有人是…。…而我的心愛之物是一隻小倉鼠。
小倉鼠老可愛哩！毛絨絨的小身子縮成一團，黃褐色毛有的地方還是白色的呢！簡直是一個黃白相間的小絨球！它有雙黑黑小小且十分有神的豆豆眼，小紅豆似的鼻子，小紅豆看似還是六分成熟，還粉粉嫩嫩的呢！小小的嘴巴，兩顆大門牙尤為突出，看著活像一個可愛軟萌而無助的小強盜，盜走了我的心！唉，誰讓我天生對軟萌的小東西沒有免疫力呢！
話說，這“小強盜”還是我自己請來的呢！我很喜歡可愛的小動物，可當我看到寵物店裡那一副弱小無助樣子的小倉鼠時，我就不知不覺中把我對小動物的喜愛全都搬遷到小倉鼠的身上。所以我懇求媽媽幫我買一隻。媽媽，怎麼可能放過這次機會？以前媽媽總想辦法讓我有事求於她，然後她再提條件，可我每次都沒有有求於她，這次媽媽終於逮到機會了，所以媽媽說如果期末考試進前三就幫我買，我就開始沉迷於學習。不知不覺中又喜歡上了學習，學習成績也是突飛猛進，最後我還得到了一隻小倉鼠，一舉兩得。
我和它之間還發生了許多事，有一天晚上大約九點了，已經關燈了，可我心裡像是有一根羽毛在撓我的心，這種癢癢的感覺又傳到了的手中，我不禁拿起了手機，可我感覺有一雙目光看著我，我放下手機開啟燈。哦！原來是小倉鼠，可他原本可愛自己的豆豆眼變的狠狠的，好像對我說：“小主人已經很晚了，明天還要上學呢，不能再玩手機了。”我好似聽到了小倉鼠萌萌的警告，把手機放下，來到“小強盜”籠子旁邊開啟籠子用手撫摸了那小絨球說：“知道了，晚安。”它好像聽懂了我的話，又軟趴了下來，肉嘟嘟的小身體趴下來，閉上了豆豆眼。
“小強盜”我永遠都會是你的護鼠使者，嘻嘻！
我的漫畫老師作文400字五年級 篇18
國小五年級作文 ,3201字【我的漫畫老師】
馮嘉穎
你喜歡看漫畫嗎？如果要給你的一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢？我當然會選擇她……
她通常都穿一些到膝蓋長短的裙子，留著不長不短的頭髮，髮尾更是與眾不同金黃金黃的。有時候她會把頭髮紮起來顯得活潑可愛讓我們更喜歡親近她，有時候把頭髮散著顯得成熟又溫柔讓同學們更願意聽她娓娓道來。她那雙又圓又大的眼睛上總是掛著一副淡粉色邊框，金色支架的眼鏡，顯得更加炯炯有神，令誰都逃不過她的法眼。
她上課時會很認真地將每個知識點講給我們聽，如果有重點或難點，她務必會講的更仔細，如果有同學不懂，她一定會再講一遍，直到同學們聽懂，不厭其煩，相當有耐心。
雖然我和她才相處了差不多兩個月的時間，但我始終認為她是一位好老師，一位稱職、優秀的教師。在今後兩年的時間和她度過，我相信在她的陪伴和引導下，我一定能將語文學得更好。
大家肯定已經猜到她是誰了吧——她就是我們溫柔、漂亮的語文老師。
【我的漫畫老師】
韋以傑
五年的小學生涯中我遇到的老師都各有特點，若要比哪位老師最獨特，非善於“變臉”的張老師莫屬。
張老師的頭髮有點少。她就跟我們開玩笑說：“你們知道我的頭髮為什麼那麼少嗎？”同學們面面相覷不知為何。她接著說：“就是因為你們這群小傢伙把我氣得，我的火都把頭髮給燒光了！”說話的同時我們從她那小而有神的眼睛裡看到了慈祥的目光。一瞬間，全班同學都放聲大笑，那笑聲能把屋頂給震翻。忽然，張老師把臉一板，小眼睛儘可能的睜到最大，嚴厲的說：“你們還敢笑，大膽！敢笑話老師？不許笑！”我心裡默默地想著：“張老師變臉，比翻書還快。”
話說張老師翻臉比翻書快，真不是傳言，不信你接著看。
有一次課堂上，張老師正在繪聲繪色地講，我們也都在認真地聽。突然，張老師用她的“火眼金睛”看到了有位同學雙手在桌子下面不知道在玩什麼。張老師就對全班比了個手勢---讓我們安靜，自己躡手躡腳地走過去，來了個“回手掏”，把哪位同學的“凶器”給繳獲了，叫他下課去“審問室”。這下可糟了，張老師原本笑容滿面，此刻烏雲密佈，好害怕變天啊。但幸運的是張老師竟然陰轉晴了，繼續帶著微笑結束了這節課，真是很難得呢！
這就是我們的“變臉”老師，如果要把她畫成漫畫的話，我覺得她肯定沒有固定的表情，因為她的臉不是每時每刻都在變嗎？
【我的漫畫老師】
徐翔
我的數學老師是一位中年的男老師，她姓樑，他的臉圓圓的，看上去平易近人。
樑老師上課的時候，總有幾個同學在開小差，有的在做小動作，有的在講大話，還有的看著窗外發呆。
樑老師上課時而嚴厲，時而有趣，嚴厲的時候會講一些粗話，又去的時候會講一些笑話。
課堂上，樑老師會經常講笑話。有一次，樑老師繪聲繪色的講課，我們津津有味的聽著。突然，他停了下來，陰沉著臉看著教室後排，把食指放在嘴巴前，示意我們不要出聲，我們都很納悶，順著老師的目光看去，原來，謝鬆宇正在“釣魚”，頭一晃一晃的呢！樑老師走過去，臉上有變出了奇怪的笑容，謝鬆宇釣的太入神了，竟毫無覺察，樑老師走到他身邊時，他還在釣魚，於是樑老師在他的背上拍了了兩下，她才慢慢醒了。突然，樑老師臉上的笑容消失了，眉頭緊皺地端詳了一會兒，對謝鬆宇說：“如果你以後上課在釣魚，就小心你的屁股…”謝鬆宇說：“知道啦，以後再不釣魚了。”
老師是“及時雨”，記得有一次，一個同學把我打傷了，樑老師聞聲立刻趕來，他先是關心地詢問我的傷口還疼不疼，然後又批評了那位同學，最後教育了我們，同學之間要團結友愛。
樑老師是“順風耳”。有一次，一道思考題把我難住了，急的我抓耳撓腮。我自言自語地說：“怎麼做啊？”樑老師好像聽到了我說的話，一下子站在我身旁，先是讓我仔細讀題，再讓我找關鍵詞，使我茅塞頓開。很快，這道題便迎刃而解了。
樑老師是“護心寶”。有一次，我沒有考到滿分，樑老師說道：“取得滿分的同學不要驕傲，沒有考好的同學也不要灰心。”樑老師的話讓我重新找回了自信。
樑老師是“火眼金睛”。他的眼睛明亮又敏銳，無論是哪位同學做了好事還是壞事，都逃不過她的明察秋毫。
不僅如此，樑老師還很幽默呢。有一次，幾隻蒼蠅趴在電腦上，樑老師隨即拿起一本書向蒼蠅拍去，還大聲說道：“我拍死你們兩個小壞蛋！”逗得大家鬨堂大哭。
看，這就是我們可親、可敬、可愛而又風趣幽默的廖老師！我親愛的樑老師，班裡多少個像我一樣缺乏自控力的同學，也是在您一路的精心呵護、一路的悉心關照、一路的提醒、一路的賞識中一步步前行的，並在您滿含期待的眼神中一個個逐漸步入優等生的行列。
樑老師，我們愛您！
【我的漫畫老師】
龍紫薇
她長著一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時候彎成兩道月牙，和藹極了；一頭烏黑的秀髮時而自然地披散著，美麗沉靜，時而高高地束成一個馬尾，精明幹練；她常常穿著得體的職業裝，美麗大方。她就是我們的語文老師——張老師，一個溫柔、善良的大姐姐，一個有責任、有愛心的好老師。
語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領我們在知識的海洋裡自由翱翔，一起走進雨後的森林，一起領略大草原的風光，一起感嘆祖國的繁榮富強……當我們正沉浸在語言的魅力裡，某個調皮的男孩偷偷地躲在抽屜裡玩玩具，張老師看見了，悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓作文這個迷路的孩子找到了方向，原本以為的狂風暴雨隨風飄散，張老師用她那溫柔和善良滋潤著我們茁壯成長。
作業本上，再細微的差錯都逃不過張老師的火眼金睛。面對同學們的每一個錯誤，張老師都會用紅筆仔細地圈出記號，並在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她常說知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯，我們應做個知錯就改的好孩子。每當作文字發下來時，我都會迫不及待的開啟，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀張老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細語，給了我信心和力量，鼓舞著我奮勇前行。
我們的語文老師——張老師，好像一縷春風，潤物細無聲，又像一米陽光，溫暖著我們的心。她是我們心裡最好的老師！
【我的漫畫老師】
伍諾言
我有一個很喜歡的老師，她是我們的語文老師。她的名字非常好聽，我們叫她莊老師。
莊老師有著一雙又大又圓的眼睛，那雙眼睛總能發現孩子們身上的各種優點，莊老師還有著黑黑的短髮，有著高高的小鼻子和白白的牙齒。莊老師總愛穿黑長褲，白衣服，很簡單，看起來乾淨利落。
我最喜歡的是莊老師那幽默的語言。有一次，莊老師正在認真地給大家講新課《冀中的地道戰》。莊老師寫完板書一回頭，她那雙美麗的大眼睛就偵察到了有同學在“神遊”。她高聲說：“XX同學，窗外的風景是不是很美？你看著那可愛的小鳥，思緒也隨著它飛啊飛，飛過了高高的山丘，飛過了寬闊的草原，飛過了五彩繽紛的花園，是不是隨著它飛到了遙遠的神祕的外太空？好好聽課！”你看吧，莊老師批評學生都能寫篇作文了。
還有一次，是在中午午休的時候，值日生要來了，莊老師緊張地和大家說：“快趴下睡覺，敵人還有5秒鐘到達戰場，請做好準備。”班上同學都被她逗笑了。
哈哈！我真喜歡莊老師呀！
我的漫畫老師作文400字五年級 篇19
國小五年級作文 ,1057字【我的漫畫老師】
沈千惠
有一位老師，她有著方便麵似的捲髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小鼻子，一張櫻桃小嘴，看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。
馬老師很溫柔，像一個溫柔的天使。她愛笑笑起來像一朵綻放的花朵，本來我不愛寫作文一聽到“作文”兩個字，我就頭痛，但自從上了馬老師的作文課後，我變了，變得愛上了作文。
以前，我總問媽媽：“媽，什麼時候會沒有作文課呀？”但現在，我問的是：“媽，上作文課的時間到了麼？”媽媽聽了，高興得合不攏嘴。
馬老師的課很搞笑，上課時，同學們坐在地上，馬老師隨口有一句：“怎麼了，下蛋呢？”同學們都哈哈大大笑，馬老師也笑了，她那深深的酒窩露了出來。馬老師不會把內容讓我們死記下來，而是用有趣搞笑的方式來記，這樣搞笑又好記。
上課，馬老師是我們親愛的老師。下課，馬老師是我們形影不離的好夥伴，我們都愛她。
這就是我的老師，一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。
【我的漫畫老師】
袁景琦
她中等身材，有點偏瘦。她很喜歡穿T恤，她戴著一副圓圓的眼鏡。她就是我的“漫畫”老師
鄧老師，一個搞笑又嚴厲的老師。上課很嚴肅，只要我們上課表現得好，也是會有一點搞笑的。鄧老師講課都是一直用英語和我們進行對話。上課會和我們玩一些小遊戲，讓我們覺得上課是一件既有趣又快樂的事情。有時，還會讓我們聽英文歌，一起和她跳舞。
記得有一次我們正在上課，有一位同學上課在看書，被別的同學看見了，舉手告訴了老師。老師知道了，頭就像著了火一樣，氣得大聲說：“又是誰在看課外書？讓你下課看，非要等到上了課。你們一個個說話的說話，做小動作的做小動作，你們說這還像課堂嗎？那個看書的同學把英語第一單元的單詞抄五行。”
還有一次，老師的心情很好。一進教室就說：“上課。”我們全班同學起立說：“老師好。”老師回答：“同學們好，請坐。”同學們相繼坐了下來。鄧老師賣著關子說：“猜猜我今天給你們帶了什麼好東西？”同學們的答案五花八門。她拎起一個大袋子往桌上一放，笑著說：“看你們昨天考的試卷還可以，所以我今天帶了糖果給你們吃。”同學們都興奮極了，一個人一個糖果，都很開心。
這就是我嚴肅又搞笑的老師，你喜歡嗎？
我學會了什麼作文400字四年級 篇20
國小四年級作文 ,4194字【我學會了做麵疙瘩】
詹子昊
我總覺得我的動手能力很弱。今天，我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，今天我的作業已經寫完了，能教我做麵疙瘩嗎？”爸爸媽媽一齊點點頭。
首先，要準備材料：一個攪拌器、一大碗麵粉、50毫升的水，2個雞蛋，爸爸對我說：“最初，要把2個雞蛋在桌上敲一下，再在碎裂的雞蛋殼上掰開來，取出蛋黃，和麵粉倒在同一個碗裡，用攪拌器攪到它們一半融合了，然後倒25毫升水，繼續攪拌，等攪拌到它們完全融合了，再加20毫升水再攪拌5分鐘，用手抓一點，捏成橢圓形，捏完一半以後，用電鍋的插頭插到插座上，等過5分鐘後，往鍋上澆6毫升食用油，用大勺子把油塗均勻，最後把捏好的麵疙瘩放進鍋裡等上20分鐘，就好了。”我試著按照爸爸說的話去做，果然，一個小時後，麵疙瘩做成了。我用電風扇吹了一下，端了一碗到媽媽面前，媽媽嚐了一口讚不絕口地對我說：“真好吃！”爸爸也嚐了口，連連誇讚道：“好兒子，做的非常好！”
今天我學會了做麵疙瘩，別提有多開心了！
【我學會了做宮保雞丁】
宋敬函
宮保雞丁是我最喜歡的食物之一，可是我一直不知道該怎麼做，今天爸爸教我怎麼做宮保雞丁了。
我先擠上圍裙，帶著圍裙地我可真像一位大廚，我先把火開小一點，在鍋里加了點油，把油燒熱，因為熱油的需要點時間，我就從冰箱取出一塊雞肉，把雞肉切成肉塊，然後放到盤子裡，等油熱了把雞肉往鍋裡一倒“沙沙沙沙”，鍋裡的聲音大的刺耳，我再往鍋裡放了一勺糖，又放了點醬油，再用鍋鏟把宮保雞丁翻過來，翻過去，最後，用鍋鏟把宮保雞丁裝到一個盤子裡，把辣椒切成片撒入盤中，看著那碗香噴噴的宮保雞丁，我感到非常高興。我拿給媽媽去品嚐，媽媽對我的作品讚不絕口，我自己也夾了一塊吃，哇！太好吃了，我對自己做的宮保雞丁很有成就感。
【我學會了包餃子】
席琳
今年暑假，我學會了包餃子。
暑假時，我回了老家合肥。我到老家的那一天，大家為了慶祝團圓，包了餃子。我先準備餡，把豬肉塊、玉米粒、芹菜放進木盆裡，再用筷子攪一攪，打三個雞蛋，然後再攪一會。可真難攪呀，就在我快不想攪時，我好像看見大家圍坐在桌子邊，開心地吃著餃子，我頓時又有了力氣，就又攪了起來。
終於我把餃子餡做好了，奶奶那邊的皮也做好了，開始包餃子啦！看大家都有模有樣地包著，我便想一展身手。我先拿起皮，像大家一樣取了一勺餡也包了起來，可這麼一個小餃子難倒了我。咦，為什麼大家包的餃子這麼飽滿這麼好看，而我包的卻是一個方方的難看的不明物體！我不甘心，又剝了一個，比剛才的好點了，可還是不太好看，我觀察了奶奶一會兒。
原來奶奶先在皮裡放一點餡，再對摺，然後輕輕的捏起來，然後再捏一點皺紋，一個又好看又好吃的餃子就做好了。我拿起了餃子皮和餃子餡，學著奶奶的樣子包了起來，經過無數次的失敗，我終於做成了一個成功的餃子，後來我又做了幾個，一個比一個好，聽著爸爸媽媽的表揚，我覺得無比自豪。
【我學會了包餃子】
萬梓軒
我包的餃子各式各樣，要不捏的像一隻正在啼叫的大公雞，要不像一頭低頭吃草的小牛，要不像正在悠閒散步的小豬……我包的餃子總是一放到水裡煮，過不了多久就會散開，一看到別人的有模有樣，不易散架的餃子，我就十分羨慕。
在和媽媽一起包餃子的時候，看見媽媽正坐在椅子上專心包餃子，專心得連看我都不看一眼，我想：我一定要趁著這個天大的好機會看看怎麼包餃子。我偷偷瞄了一眼媽媽，才恍然大悟，心裡想：原來是錯在了這！
我包的餃子，主要錯在了捏上。我前幾步都是對的，但是最後一步我做錯了，是要有規則的捏，不是像我這樣東捏一下，西搓一下。我本以為這個動作能讓餃子不易散架，但結果卻是更容易讓餃子散架。另外，我發現我包的餡實在是太多了，要少放一些，這樣才不容易散架。
接著，我學著媽媽包餃子的方法，先將一張薄薄的皮平攤在桌上，用筷子夾一點餡，用水沾一沾，再對摺裹起來，有規律的捏一捏，就做好了。
我做的餃子取得了進步，得到了家人的誇獎，我有很大的成就感，心裡美滋滋的。
【我學會了炒菜】
沈責語
每當媽媽端出一碗異香撲鼻的紅燒肉，我便非常的羨慕媽媽。於是，便下定決心我一定要學會做紅燒肉！
“太好了！”我開啟冰箱，發現紅燒肉的食材一應俱全，真是“萬事俱備，只欠東風”。於是我把排骨、油、鹽、醬油。……全都攤在桌上。開啟煤氣灶，把洗得一乾二淨的鍋子放在火上，倒進油，油發出吱吱響聲，像是在說：“今天水溫好燙啊！”一個個排骨像肌肉發達地跳水運動員，撲通，撲通，“跳”進鍋裡，放上鹽和醬油。我以為這就結束，等一會盛出端上桌就行了，便在旁邊悠閒得品著茶。“嗎呀！”一股燒焦的氣味傳來，我立刻意識到：“預計過頭了！”就趕忙往廚房跑。原來我時間預計過頭，步驟也做錯了！哎，只能重做了。
這次，我變得格外仔細，生怕步驟做錯了。腦海裡熟記爸爸媽媽教的動作，開始第二次嘗試。“放進油，在另外一個鍋裡炒排骨，放進醬油………”我開始在大腦裡搜尋記憶，“將排骨倒進一個鍋裡，倒進溫度合適的溫水，放上鹽，炒上五分鐘，盛出來。”一碗異香撲鼻的紅燒肉做好嘍，我立刻端了出去，叫媽媽來品嚐。
媽媽剛起床，聞到這股香噴噴的味道，三下五除二穿好衣服，火燎火急地趕了出來。“來品嚐一下沈廚師”的·香味紅燒肉’！”媽媽迫不及待地嚐了一塊說：“太好吃了！”我學會了炒菜！我不再是一個一事無成的“小寶貝’了！
【我學會了炒飯】
羅靖瑤
炒飯是一道非常好吃的一種飯，也是我的最愛。
首先我得把材料準備好：兩個圓溜溜的雞蛋、想要的配菜、（我選用冰凍過的小豌豆、好吃的香腸、橙紅色的胡蘿蔔等蔬菜）煮好的米飯。把黏糊糊的油倒入鍋內，輕輕地轉動鍋，使金黃金黃的油被搖勻，開啟小火，鍋內的油慢慢的冒氣小泡泡，我小心翼翼地把雞蛋敲出一道小口子，指甲插進小口子把蛋殼掰開，把滑滑的蛋液倒入鍋內，用鍋勺攪一攪，那蛋液慢慢的成了檸檬黃的小蛋花，然後把炒好的蛋花盛出放入小碗中，再把剛解凍的蔬菜倒入鍋內抄一抄，那些油開始吱吱響，就放入幾大勺潔白的米飯，倒入炒好的蛋花，輕輕一炒，然後加入適量的調料，再炒一炒，一大盆香噴噴的炒飯完成了。這盤香氣直冒的炒飯我吃著特別香。
媽媽誇我做的特美味。
【我學會了做麵包】
校樂宸
一天，我閒的無聊，便去了媽媽的房間，問媽媽什麼時候開始吃飯？我眼睛在房間裡掃了一圈，突然目光停在了一本書上。我走了過去，拿起了書，原來書名叫《食物大全》。我看了看書，眼睛一亮，媽媽走了過來，看了一眼我看的那一頁，說“我們一起去做麵包吧！”我聽了之後像離了弦的箭一樣衝進了廚房，打開了冰箱門，打量了一下里面的東西，就拿出了材料，58克牛奶、39克黃油、一個雞蛋、30克糖。…等材料都拿出來之後，媽媽拿了一個碗，把黃油放了進去，再把碗放進了鍋子裡。因為黃油融化的時間很長。這時，我就趁機把水和麵粉做成了一個潔白的麵糰，然後打了一個雞蛋，打雞蛋可真難啊！我打第一個雞蛋時，蛋黃都被我弄破了，我把雞蛋液攪好之後，把它們倒進了麵糰裡。這時黃油已經變成了金黃色。我拿出了滾燙的碗，把碗裡的黃油倒進了麵糰，再往上撒了一些糖，把麵糰放進了微波爐。過了30分鐘後，媽媽拿出了麵包，對我的作品讚美不絕。我覺得我很有成就感！
【我學會了煎蛋餅】
陳語
這道菜可是席琳教我的呢！那次我去她家，我倆就一起鑽進了廚房做起了菜。不多久，廚房裡就傳出了“叮鈴咚嚨”的聲音。
我們首先生起了火，把鍋子放在上面預熱。接下來這一步不僅難，還需要點耐心。我們拿出麵粉和雞蛋，把雪白的麵粉倒在一個大碗裡，再拿出一個雞蛋在瓷碗邊沿上敲幾下，只聽“咔”一聲，蛋就敲出了一個小口子，再用手一掰，蛋黃掉了出來，蛋清也慢慢地流到了碗裡，還在晃動的蛋黃像一個胖娃娃在“雪山”上跳著舞。接著要用筷子把雞蛋和麵粉攪拌均勻，攪到最後得用一點勁兒，這樣才能拌成糊狀。這時，在剛剛預熱的鍋裡倒上金黃色的油，不一會兒，油發出了“滋滋滋”的聲音，好像油先生在熱騰騰的鍋裡唱著歌。把麵粉糊倒入鍋中，就變成了一個圓形。過一小會兒，用鍋鏟將麵餅一翻，表面一層金黃，看起來真誘人啊！兩面完全煎好以後，香氣一個勁兒地往我鼻子裡鑽，讓我饞涎欲滴。我咬了一口，蛋餅軟軟的，香香的，美味可口！
每一樣東西都來之不易，這是我第一次做，我學會了煎蛋餅。
【我學會了煎荷包蛋】
項可清
我喜歡吃雞蛋，其中最喜歡的是荷包蛋。當我聞到廚房裡飄出的煎蛋香味時，馬上就會垂涎三尺。
我的肚子裡發出了“咕咕咕”的聲音，於是我去冰箱裡找了找，發現有幾個雞蛋，我的腦子裡冒出了一個念頭：煎荷包蛋吃怎麼樣？好啊，我就自己煎一個吧，順便學學怎麼煎。說幹就幹，我在冰箱裡挑了一個油亮亮的大雞蛋，在櫃子裡找到一個大大的平底鍋。首先，我開了火，把亮晶晶，金黃金黃的油倒在鍋裡，再把雞蛋殼敲破拿掉，把去了殼的雞蛋放入鍋裡，我拿出媽媽平時炒菜的鏟子，把蛋黃打碎和蛋清融合起來。由於我太用力了，蛋四處流，我只好把它們歸攏在一起。我心裡想出了一個主意，把火開得大一點，不就快一點嗎？我得意地把火開到大檔，沒想到荷包蛋馬上焦了。我去請教了媽媽，媽媽微笑著對我說：“心急吃不了熱豆腐，讓我來教你吧！”於是媽媽手把手教我：“首先我們要在鍋裡放一點油，把雞蛋放入鍋裡，調小火，等一面熟了就翻個身，等它變成固體之後就大功告成了！”我在媽媽的指導下，順利煎了一個香氣撲鼻的荷包蛋，我淋上醬油嚐了嚐，美味可口，好吃極了！此時的我心裡充滿了成就感，心想，我終於學會煎荷包蛋了！