我的咚咚喹創新行動相關作文20篇
我的咚咚喹創新行動 篇1
國小三年級作文 ,499字咚咚喹都是用竹子做得,可我為什麼不可以突破條條框框的思維能力,用筆筒也做一個能吹的咚咚喹呢?
我把這個想法告訴了好朋友田媛媛,沒想到她和我的想法不謀而合。
找來筆筒、小刀,像竹子材料那樣削出一個一個的小眼來,可進行得並不順利,在細小的還沒有完全木質化的竹子上削孔很容易,而這筆筒是塑料的,怎麼辦呢?
可以用火燒呀!可是用火可能讓整個筆筒燒掉。怎麼才能代替呢?哦,我們今天不是學了傳遞熱的知識了嗎?鐵是傳熱的冠軍,可以用鐵絲來呀。
想幹就幹,首先,我們用鉗子夾住鐵絲放在火爐上燒烤,看見鐵絲被燒紅了,立馬取下來用鐵絲頭往筆筒上一烙,再迅速取出,呵,果然是個好辦法,剛好插進了一個平平整整的洞,按照同樣的方法我接連又開了兩個洞。
要不要割舌頭呢?我們選擇割一個舌頭試試看,於是就用滾燙的鐵絲一割,不僅舌頭沒割好,還毀了一個咚咚喹。但是我們並沒有放棄,接著又做一個,最後還是以失敗告終。後來我們商量了一下,決定不割舌頭,因為筆筒兩端都是空心的,應該可以想笛子那樣吹,可做了幾次都失敗了。
我們並沒有被失敗所嚇倒,因為大發明家愛迪生製作電燈時做了上千次實驗,花了多年的時間才發明電燈,更何況我們這些學生呢?
在失誤中我品嚐到了創新的快樂 篇2
國小五年級作文 ,583字創新是一個嶄新的開端。畫家的失誤並未對他的創作造成損失,這完全得益於他的冷靜樂觀,並在失誤的基礎上進行創新,最終成就了一幅精美絕倫的畫作。並不是所有人都能做到畫家那樣的冷靜與樂觀,但我們應該明白,打破常規,於失誤之處植創新之花,可能會起到力挽狂瀾的作用,甚至可以獲得另一種成功。
記得我用毛筆練習寫字。但是由於來不及或忘了清洗毛筆,過了不久,毛筆就變得硬邦邦的。幾次下來,幾十元一支的毛筆就報廢了,就是這一次的失誤讓我正視了這個問題。為了解決這個問題。我便把毛筆放在墨盤裡,可一不小心毛筆滾落下來,又把我的書籍、桌面、地面全弄髒了。既不方便又不衛生,該怎麼辦?我想到毛筆變硬是因為缺乏水分,便靈機一動,把筆桿兒固定在瓶蓋上。再把它插入裝有適量水的瓶子裡,讓筆尖接觸到水面,這樣,問題就輕鬆解決。
很難想象,許多發明都是來自於不經意失誤後的創新。薯片的誕生,是因為有個廚師對顧客嫌他炸的土豆塊不夠薄非常氣憤,甚至可口可樂,最初是研製某種感冒藥時所產生的錯誤配方……這些有可能造成損失的失誤,在那些聰明人的手中被改變成了另一種發明。他們打破了常規並不把這樣失誤當作放棄的理由。反而選擇創新,不僅僅開創了另一種思路,甚至成就了一方傳奇。
我們不應為失誤感到沮喪,而要轉變角度,轉換思路,打破常規,要有創新意識,革故鼎新,才能獲得更大的成功!
我的朋友叫創客 篇3
國小五年級作文 ,624字每個人生下來都與眾不同,每個人都很獨特,每個人都有自己的想法和思維,一生都去模仿別人的人,這一生自然失去了原本的價值,失去了原本生命中所散發的光芒。
歌德曾經說過要成長,必須獨創才行。獨創是一種創新,也可以說為創客,而要獨自創客需要獨創的信念,需要獨創的勇氣。
我曾經有過很多朋友,他們性格不同,相貌不同,他們曾經帶給我很多快樂,當然,他們也曾帶給我一絲憂傷,他們讓我無法遺忘,也令我難忘。但是,我永遠相信創客才是我最難忘的一位朋友,因為創客讓我懂得成長路上只有獨自創新才能更好地成長。
我從三年級開始接觸創客,那時,哥哥就對我說,創客是我自己一種獨特的做法和創作,可以模仿別人的一種精神,但在物質這一方面則不能模仿。從此,我明白了,創客不能模仿,要把自己的獨特在創客中展示出來。從創客中,讓自己去學習更多的東西,學習一些自己從未接觸過的東西。
我在創客這條路上越走越遠,我又把它介紹給我的其他朋友們,他們也慢慢喜歡上了創客,我們一起和創客做了好朋友,在創客作品中漸漸把最好的自己展示出來,我們一起創客一起創新,從中學會了很多東西。
創客與其說是我最難忘的朋友,不如說是我的一位恩師,因為創客讓我學到了一些無法在課本上學到的東西,它給予了我一些生活啟示,就像我的恩師一樣給予我智慧,它讓我學會了獨自創新,自己思考問題的方法。
創客是一種自我學習的方法,是一種獨自創新的方法,是一種取長補短的方法,更是一種學會獨創的方法。
創客永遠是我最難忘的朋友。
我的朋友叫創客 篇4
國小六年級作文 ,828字今天,我要向大家介紹一位朋友,它的名字叫創客。雖然這位朋友看不見摸不著,但是和它一起工作玩耍,真的會讓你受益匪淺。
一位偉人說過:創新才會進步。
只有創新,才能驚豔全場;只有創新,才能脫穎而出……真的,比如,在小升初的考試中,每個人寫的作文都大眾化,老師會批改的十分無趣,如果你的作文天馬行空,立意新穎,與別人的不一樣(當然不能跑題),老師就會眼前一亮,腦海裡浮現出一番有趣的場景,對你的第一印象就會比較好,也會讓你的作文等級在大眾中“昇華”一下。
只有創新,才能使人進步。在世界上這麼多偉人中,沒有一點創新意識是不行的,固步自封只會讓人類退步。像馬雲創新發明了阿里巴巴,讓人足不出戶,就可以購買到自己需要和喜歡的物品;戴維發明了共享單車,既環保又方便,讓人們不用發愁出門堵車怎麼辦?德國工程師赫爾曼。肯佩爾早在1922年就提出磁懸浮原理,讓人們現在的出行變得高速快捷安全……
只有創新,才能使人進步。懂得創新的人是偉大的,因為他敢於想象,敢於創新,為人們帶來方便,為社會的發展質上帶來飛一般的進步。現在,人們在不斷探究:手錶可以定位,可以打電話;智慧手機可以視訊聊天,可以聽取最新新聞;出門不用帶錢,用微信、支付寶支付就可以了,簡直方便的不能再方便了……這些在過去封閉的年代裡,講這些事情,估計人們會把你當成瘋子一般看待,可現在都實現了。一切只有你想不到的,沒有做不到的。現在人們仍在創新,也許不久的將來,我們出門不用再坐飛機、火車、汽車……。,輸送帶就可以把我們輸送到我們任意想去的地方。我也正和創客打“交道”,用我天馬行空的大腦無限想象,再付諸行動,好好學習,用所學知識做實驗,希望不久的將來,我的名字會出現在某一項了不起的發明上。
每一個人,光有知識還不行,還必須要擁有良好的思想道德和高尚的品質。所有的發明,要基於幫助別人為基礎,不能想著坑害別人。擁有創新意識,會讓你的工作事半功倍,更加輕鬆。所以創客如果在你身邊,千萬不要忘記和它“交朋友”哦!
我的暑假生活——新加坡之旅 篇5
國小六年級作文 ,744字七月是段令人嚮往的時光;七月是一個美好的季節;七月也是一場歡樂的慶典……因為暑假開始了!
在這個七月,我踏上了期盼已久的新加坡之旅。第一次出國,第一次遊學,第一次離開爸爸媽媽的懷抱,第一次……心情激動、興奮又有點緊張。
新加坡是一個美麗而又文明的城市。那裡空氣新鮮,環境優美。第一天,我就被那錯落有致的綠植和不時蹦跳在林間的小獸給吸引住了。接下來的幾天,成群飛翔的鴿子更是迷倒了我。它們撲閃著黑白相間的翅膀,在空中俯衝下來。有的落在屋頂上,有的落在窗臺上,甚至有一隻還在我肩膀上停留了一會兒。他們優雅地在大街上從容覓食,時不時發出好聽的“咕咕”聲。如果是黃昏,暖黃色的餘暉灑下來,鴿子們就像籠在一群神祕的光環下,讓我想起一些古老的故事。但不久之後的一個插曲卻讓我看到了鴿子調皮的一面。我們的老師從便利店出來之際,一隻鴿子像終於發現目標的埋伏者,“嚯”地撒下一坨鴿子糞,正中我們領隊老師的頭部。旁邊的人開懷大笑,老師尷尬了一下之後,馬上為自己打圓場:“今天我可是走了一回名副其實的鳥屎運!”大家又是一陣捧腹大笑。鴿子則無辜的停歇在老地方,像什麼事也沒發生一樣……
而說起新加坡的文明,我也有深刻的體會。去動物園那天,我發現手機不見了,在回想了幾個場景後,我確定我的手機落在了洗手間。
老是和我跑到“事故現場”時,我們並沒有發現它。問了服務檯,也說沒人撿到。我借老師的手機撥打自己的電話,連撥幾次都不通,當我最後一次按下鍵時,對面終於傳來一聲“喂”。撿到手機的是動物園的工作人員,當我忙著找手機時,她也正著急地在找手機的主人。我雙手接過手機時,連聲說了三個謝謝!
是的,我特別感激這個異國的陌生人,我想我不會忘記她。
兩週時間很快過去了,新加坡之旅讓我在炙熱中感受到了愜意的涼爽,清新而甜美!
我的一次失敗旅行 篇6
國三作文 ,846字我是一棵大樹,準確來說,是一棵枝繁葉茂身強體壯的大樹,厚土給我強有力的根基,陽光賜予我生存的信心和勇氣,水讓我茁壯成長,我的兄弟們也不弱,他們也正爭先恐後的生長著,樹林雖談不上遮天蔽日,但也是自成一方小天地。說來也怪,作為大樹,我的夢想居然是旅行!
這是一個陽光明媚的早晨,不知怎麼回事,我總有點不安,東方的天際似乎有異動發生,而卻又說不清道不明。很快,我的猜測就被證實了。“轟隆隆”遠方的怪物呼嘯而來,帶著強烈而刺鼻的味道,那些聰明的人類,他們來幹什麼?我不禁有些開心,覺得自己夢想即將成真。卻看到那在陽光下閃耀著銀白的齒輪,那是什麼?我還未思考,便毫無反抗地斷成了兩半。朦朧間,只隱隱約約看到我的年輪光滑如鏡,在陽光下是那樣詭異與不和諧。我有點後悔了。
機器的嘈雜聲和轟鳴聲將我震醒,我抬頭看了一下自己潔白的身軀,等等,我變成了紙?這可是作為人類文明的載體—書的構成啊!我不禁暗暗得意,一路顛簸,我輾轉到了一位人類的家裡,在暗無天日的櫃裡待了許久後,終於被抽了出來。可我意想不到的是,使用我的男孩居然只是畫了一幅簡單的畫,隨後就將我的身體揉成一團,丟下了樓!
我又驚又氣,作為神聖的紙,我居然這樣被對待踐踏,可這有什麼辦法呢?畢竟這是人類主宰的世界,反抗是無用的,叢林法則在人類同樣適用!
我順著風打著轉,如同飄絮般流轉,我穿過一條條人山人海的街道,看人們的喜怒哀樂,聽人們說唱哭笑,我是一張旅行的紙!可我看到的,卻都是人們貪慾的產物,人們在白天工作,所排出的廢氣水汙染了河流,晚上盡情的享樂浪費著世界的資源。鳥兒在城市中走散拼命的往南走,卻被混沌鋼筋堵住了出口!甚至,戰火的硝煙還瀰漫在某個地方,人類為了資源而自相殘殺!
我越看越傷心,這些千篇一律的東西讓我厭煩。本來作為一張特別旅行的紙,我應有的驕傲卻變成了絕望。是的,我累了。作為一張紙的我累了我飄進了垃圾桶,孤零零地等待著,做最後處理。
這或許是一課樹該有的命運吧,隨著巨大的機器落下。迷濛中,我飛向了那個平靜的山坡。
我的一次觀雲旅行 篇7
國三作文 ,821字藍天白雲,青草微風,世界總有許多不經意的美麗,一如我看到的不同形態顏色的雲,有種不一樣的樂趣。
出發的路上,我透過車窗眺望,層巒起伏的山脈襯著湛藍的天,純白的雲,如同一塊未經雕琢的璞玉,有著自然的顏色,我被吸引住了。在經歷過數日陰雨黯淡天空之後,這難得的明亮景象使我的心情也變得輕快起來。只是靜靜的凝望著,便有一種說不出來的愜意。
隨著車的前行,雲也開始悄悄變換,在遠處看時以為是馬兒的雲,在慢慢靠近後卻發現是隻麋鹿,在它的身旁,還有兩朵形似翅膀的雲朵,像神話中踏雲而來的七色鹿,給人帶來好運。最令我著迷的,是午後斜斜的幾束陽光照射在飄散似風的幾朵雲上的樣子,很普通,但卻很動人。
天色漸漸晚了,雲層的底部逐漸染上一抹淡紅,像少女的胭脂,俏麗、可愛。雲朵身後的藍色變得越來越暗,遠處的山嶺變得虛虛實實,潑墨般的深黑色旁邊是寂靜的淺灰色,縹緲如仙境。
時間沙漏在繼續,那抹赤色越來越濃烈,像是要將天空燒出一個洞來,其他的一切都失了色彩,所有美景與它相比都黯然失色。它迅速的佔領了所有的天空,像一位所向披靡的勇士,沒有人能夠阻擋它前進的腳步,那樣堅決。它張揚著,放肆著,像最璀璨的舞者,散發著火熱的情感,感染了所有見到它的人,彎起最亮麗的笑容,讓天地為之震動。那片夕陽中的金黃,若隱若現,卻在每次出現時毫不吝嗇的放射出最閃耀的光芒,比之正午的太陽毫不遜色。就像是太陽神坐騎留下的最後一縷餘煙,是即使明知快要消失也不願意草草了之的傲然。赤黃交融在一起,形成暖融融的橙色,那樣熾烈奪目!這是夕陽最美麗的時候,但有些淒涼的是,這也是它最後的美麗。
在古時的詩詞中,還有不少描寫雲的詩句。他們因作者寫時的時間,地點或心情不同,而擁有了不同的含義。寄情於雲的詩歌並不在少數,由此可見,雲在古時也是被許多文人墨客所稱讚的景物。
快到目的地了,天色已經變得墨黑,再也看不見一絲雲朵,我的心卻仍因為剛才的觀雲而感到輕快,這雲陪伴我的一路時光,給我帶來不同的喜悅。
我的一次雨中旅行 篇8
國三作文 ,803字雨,來的那麼措不及防。
本還是清涼的天,不知何時飄來一大片雲,裡面快速的飄過一朵朵灰濛濛的雲,顯得陰沉沉的,壓得人喘不過氣來。豆大的雨珠乒乒乓乓的砸在地上和屋簷上,混著年代久遠的灰塵,兩兩三三的匯聚起來。
景區內大大小小的商店裡擠滿了渾身溼透的遊客,頭髮衣服溼噠噠的貼在臉上、身上。從眉間倒是不難看出埋怨與不滿,只是卻不得不乖乖的掏錢買雨衣。否則,自己今天可就回不去了,還落得個渾身溼透,悽慘的模樣。
我們雖然帶了傘,可是經不住瓢潑大雨的侵襲,便每人買了一件紫色的雨衣。雨衣設計的很合適,不會讓人有被禁錮的感覺。再加上這雨的原因,這家店子裡的雨衣全部賣完了,沒有買到的人只好悻悻的躲在店裡或是傘下,懊惱自己怎麼就不快一點下手,害得自己現在什麼都做不了。
坐在臨時座椅上,靜靜的等了一會,雨勢漸漸小了些。我們便站起來,準備繼續遊園。
景區的環境很好。參天的數木,嫩綠的青草,粉紅的小花,因為雨水的洗滌,顏色反而更加鮮亮了。飽滿的水珠一滴滴的滾過柔軟的葉片,一顆一顆的落成了簾。溫柔的雨與猛烈的雨果是不同,一個像生命之母,一個像地獄之王。兩種不同的雨,我還是更喜歡溫柔的雨。它像是希望,是光芒,是一切的源頭。我尤其愛它給予這大地的明亮,給予它驅趕陰霾的力量和生命無窮的想象。但是暴雨,它一樣有著力量,只不過,它的力量來的太過強硬,像鞭子的抽打,讓人無端的想生起反抗之心。我倒是希望,這雨不停,就這麼溫溫柔柔的下下去,再多給它增一些明亮。
轉過彎,到了一條大路上,路上的行人越發多了。他們披著或紫或白的雨衣,匆匆的向前走著。有的大人牽著小孩,可大多數卻是孤單的一人。在雨幕中疾行的背影,顯得那麼孤單,卻又帶著一些決絕似的虔誠—一種不知從何而來的虔誠。
前方便是大門了。極深的水漫過了腳踝,一雙鞋已經全部淹沒,身上的雨衣也被風雨打的全部貼在了身上。不過我心中並不氣惱,這雨,可是讓我有了一天的好心情呢。
我的一次歡樂旅行 篇9
國三作文 ,674字一眨眼,便迎來了我初中生涯中的第一個暑假。在這樣的日子裡,不出去玩玩怎麼行呢?於是,我來到了這個令我魂牽夢繞的地方—寧波。
這個地方吧,說大不大,說小不小。在我眼中,它很是有趣與美麗。如果你問我為什麼來這兒,我就“大發慈悲”地告訴你最直接的原因:這是我舅媽工作的地方。並且,經過表弟對這兒聲情並茂的宣傳,我便對寧波這個地兒更好奇了。
好吧,這個地方距長沙是有點遠,所以在凌晨到達家中確實有點令我很不愉快。拖著行李,眯著眼睛,迷迷糊糊地走到了舅媽家中。這座房子帶有一點復古風,特別是那小小的水井,更是令我興奮,瞌睡什麼的全拋一邊去了。那打水的小器械,底部還帶著一點兒青苔,充滿了年代感。抬起頭,我看到了屋頂的一角,那角是尖尖的,好似古代大戶人家的屋頂。直通大門的小院,可是一塊“寶地”。陽光照射下來,剛好落在小院裡,沒有任何東西遮擋。打在石板上散開的光斑,像一個個金黃色的石子,煞是動人。
這個小屋雖然很美,卻不是最吸引我的。令我最著迷的是離家不遠處的那條河流。這條河流,不是很寬,但是很長,一眼望去,不知盡頭在哪一端。河畔是用石頭做的欄圍住的。這石欄是很涼爽的,這夏天,人們都愛坐在上面。肌膚與石頭進行親密接觸,享受著涼颼颼的清風。微風拂面,有一種大自然的清新感,舒適又輕柔。石欄下有一條小道,在那兒,可以更近的感受河流。兩旁的小草兒時常隨風搖擺著,似陶醉。盛夏的傍晚,成群的人們來到這條河邊休息,孩子們嬉笑打鬧,給我一種恬靜之感。
這次旅行讓我感到快樂,不知是那可愛的屋頂,還是那平靜的河流,或是兩者兼有。總之,我愛這個樸實的小地兒。
我的一次書香旅行 篇10
國二作文 ,211字而我以後也沒有拋棄讀書這一愛好,仍然在我的這次旅程中不斷前進著。只要有空閒的時間,我就會讀書,讀那些詩意的文字,如畫般的意境就出現在了心中。
旅行都是有意義的是嗎?這次旅行帶給我的故事與心中永存的那份美好便是它的意義。你問我可曾後悔?當然不曾。旅人從決定踏上旅程的那一刻開始就已經明白,旅程終有終點,美好終將散盡。一切終將逝去。但我可能還會有些遺憾,遺憾那本書,還未讀完。
我的一次書海旅行 篇11
國一作文 ,565字午後,躺在搖椅上,溫暖的陽光從窗外灑進來。從茶几上拿起一本書,翻開,走進了書海……
昏黃的燈光籠罩著整個畫室,一個紅色頭髮滿臉鬍子的男子,正凝望著深邃的夜空。仔細一看,他就是19世紀最著名的畫家—梵高。
他在被烏蘇拉拒絕後,當了一名牧師,前往了礦區。他窮困潦倒,被人嘲笑,家人不能理解他,他也常常為吃不飽飯而苦惱。他的愛情也總是受阻,他的精神也越來越異常。
但是,就當他已經來到生活的深淵時,他的弟弟出現了。他不僅支援梵高的繪畫事業,每個月都給他寄生活費,但梵高最終還是在一個聖誕夜選擇自殺。
他短暫而絢麗的生命歷程裡,他得同困苦的生活作鬥爭。他是孤單的,陪伴他的只有夢想和信念。
他因為愛情割掉了自己的耳朵,送進了精神病院,但他依然揮動著畫筆爭取每一秒的做花時間,把他眼前的寂寞展現在畫布上,永不停止。
他是一名優秀的畫家,每天都沉浸在繪畫中。他渴望畫畫,不吃不睡都要努力讓他的畫更加精彩。他那精益求精力求完美的性格讓我崇拜。
孟子說:“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”他樸素,他善良,他執著,他熱情。他為了繪畫可以付出一切,他為了精益求精可以徹夜不眠。這就是梵高,偉大的作家梵高!
絢爛的向日葵在陽光下綻放著,他坐在田野邊,向遠處眺望,拿著畫筆的手久久不能放下,任憑那北風吹過……
難忘咚咚喹裝飾活動 篇12
國小三年級作文 ,493字三步並著兩步走,兩步並著一步行,這是什麼節奏?這是放學了回家裝扮咚咚喹的節奏。
我小心翼翼地放下書包,小心翼翼地從書包裡取出我的寶貝咚咚喹,左看右看上看下看,都覺得我的咚咚喹已經很美了,妹妹的眼睛也一直盯著我的咚咚喹不肯離開,非得一次又一次地摸我的咚咚喹,我可寶貝著看得緊,心怕被小妹妹順手牽羊了。
老師說明天要進行咚咚喹裝飾展活動了,怎樣才能讓自己的咚咚喹從全班六七十個咚咚喹中脫穎而出呢?我一直較勁心思地想著:不如做個鬼臉吧?不行,咚咚喹可是我們這的非物質文化遺產,我可不能糟蹋它。不如做成環保型的咚咚喹吧?咚咚喹本來就是天然無汙染的。我還是得從傳統兩個字上下功夫,我找來了紅領巾、紅絲線、紅蝴蝶結……
我信心滿滿地來到學校,看著同學們展示出來的咚咚喹我的自信心一下子跌入了谷底,我的咚咚喹和很多人的比起來簡直就是黑小鴨與白天鵝的距離。我趕緊叫來幾個要好的同學商量對策,對我的咚咚喹採取補救措施,好在我的好朋友她們都是有備而來,有的貼紅旗,有的貼五角星,有的畫畫……展示開始了,我的咚咚喹在咚咚喹裡果然也不遜色,雖然沒能獲獎,但我的心是感激的,是快樂的。
啊,難忘的咚咚喹裝飾活動。
我的夢想——共創綠色家園 篇13
國小三年級作文 ,646字“媽媽,你看漫天的星星,一眨一眨的好像在對我微笑”,“你看那個最亮的是北斗星,那個是大熊星座……”我望著天空,想象著自己在宇宙翱翔……突然感覺有人拍了我一下。睜開眼一看,是媽媽在叫我起床,原來是一場夢。
夢醒了,我看了看窗戶外,咦,今天陰天嗎,在上學的路上,聽到廣播裡說,今天釋出霧霾黃色預警,霧霾,又是霧霾,望著車窗外,灰濛濛,每輛車都開著霧燈,行走的行人都帶著口罩,仔細看,可以看到空氣中漂浮的顆粒,好可拍……
快到學校了,聽到廣播說,從明天起開始單雙號限行,“太棒了”,我高興的叫了出來,我很快會看到藍天,白雲了……
連續幾天的限行,我真的看到了藍天,我和媽媽步行在路上,慢慢的享受著大自然,瓦藍瓦藍的天空,藍的像一塊碩大的藍寶石,小鳥也嘰嘰喳喳叫個不停,好像也在歡慶著乾淨的好天氣,冬日路邊的小草雖然枯萎了,但是撫摸著它們依然是那麼的柔軟,我深深的呼吸著乾淨的空氣,涼涼的,好舒服,冬日的暖陽照的暖暖的……
“媽媽,咱們約定一個事情,以後不管限不限行我們都按限行的開車可以嗎,我要這麼美的環境一直留在我身邊”,媽媽微笑著使勁點了點頭,我們拉鉤鉤。我在心理默默的下了決心,以後絕不亂扔垃圾,如果看到公園裡的垃圾,我會力所能及的把他們放進垃圾桶,要節約用水,我喜歡玩水嬉戲,但是我會節約生活用水,不扔垃圾到河水裡,出行儘量做到騎單車,坐公交車……
同學們,讓我們一起通過我們每個人小小的努力,匯聚起強大的熱愛環境力量,共建我們的綠色生態家園。把藍天,白雲作為最好的禮物送給我們的地球母親。
我的夢想——共創綠色家園 篇14
國小三年級作文 ,646字“媽媽,你看漫天的星星,一眨一眨的好像在對我微笑”,“你看那個最亮的是北斗星,那個是大熊星座……”我望著天空,想象著自己在宇宙翱翔……突然感覺有人拍了我一下。睜開眼一看,是媽媽在叫我起床,原來是一場夢。
夢醒了,我看了看窗戶外,咦,今天陰天嗎,在上學的路上,聽到廣播裡說,今天釋出霧霾黃色預警,霧霾,又是霧霾,望著車窗外,灰濛濛,每輛車都開著霧燈,行走的行人都帶著口罩,仔細看,可以看到空氣中漂浮的顆粒,好可拍……
快到學校了,聽到廣播說,從明天起開始單雙號限行,“太棒了”,我高興的叫了出來,我很快會看到藍天,白雲了……
連續幾天的限行,我真的看到了藍天,我和媽媽步行在路上,慢慢的享受著大自然,瓦藍瓦藍的天空,藍的像一塊碩大的藍寶石,小鳥也嘰嘰喳喳叫個不停,好像也在歡慶著乾淨的好天氣,冬日路邊的小草雖然枯萎了,但是撫摸著它們依然是那麼的柔軟,我深深的呼吸著乾淨的空氣,涼涼的,好舒服,冬日的暖陽照的暖暖的……
“媽媽,咱們約定一個事情,以後不管限不限行我們都按限行的開車可以嗎,我要這麼美的環境一直留在我身邊”,媽媽微笑著使勁點了點頭,我們拉鉤鉤。我在心理默默的下了決心,以後絕不亂扔垃圾,如果看到公園裡的垃圾,我會力所能及的把他們放進垃圾桶,要節約用水,我喜歡玩水嬉戲,但是我會節約生活用水,不扔垃圾到河水裡,出行儘量做到騎單車,坐公交車……
同學們,讓我們一起通過我們每個人小小的努力,匯聚起強大的熱愛環境力量,共建我們的綠色生態家園。把藍天,白雲作為最好的禮物送給我們的地球母親。
我的呈明書店之行 篇15
國小三年級作文 ,452字聽媽媽說石家莊開了一家24小時不關門的書店,我很好奇!週六上午我讓媽媽帶我來到了這家位於省圖東北角的“呈明書店”。
一進門,我就被眼前大大的竹簡吸引了。這是一面用竹簡圍成的弧形牆,正中間是一個鏤空的河北地圖。我從來沒見過真竹簡,對它感到很新鮮。聽說這個竹簡和古代的竹簡不太一樣。古代竹簡上的字是用刀刻上去的,而這上面的字卻是鐳射雕刻的。
竹簡右側是一個旋轉樓梯,上面是兒童閱讀區。在這裡,我看到了許多種圖書,有繪本書、歷史書,還有探險書。這裡“頂天立地”的藍綠色書架很是吸引人。我選了一本《虎克大冒險》,挑了一個舒服的座位,津津有味地讀了起來。讀著讀著,我聽到有人在說:“這個小朋友讀書好專注啊!”原來是書店的工作人員在考察情況,我聽到他跟媽媽說,這裡的書有三萬多冊,是教授們從十幾萬冊書中精心挑選出來的。我心裡一驚:“哇,可真多啊!”我還聽到這位叔叔說,晚上也有人在這裡讀書!
書店環境優美,還有咖啡和奶茶喝,這裡可真舒服啊,怪不得有這麼多人在這裡讀書。我也喜歡讀書,總有一天,我要讀遍這裡的每一本書!
我的心愛之物自行車 篇16
國小五年級作文 ,996字在人類智慧的大腦裡,儲存了許多美觀、實用的設計,並用靈巧的手創造了出來,我家的摺疊自行車就是這樣。她來到我們家已經三年了,她是我的朋友,我們經常在一起玩耍,我很喜歡她。
三年級時,我一直嚮往著有一輛屬於自己的自行車。廣場上,我看別的大孩子早已不再騎那種後座帶有兩個輪子的安全車,而是騎那種高大帥氣的自行車,真叫人眼饞哪。於是我便吵著要去買一輛大自行車,爸爸媽媽無可奈何地答應了,我心裡別提有多高興了。
摺疊自行車穿著一件粉紅色的連衣裙,就像一位俊俏的小姑娘,可愛極了。兩隻把手彎彎的,好像水牛的兩隻角。把手上裝著黑色花紋的防滑套,抓著把手,我騎得特別安穩。右邊的把手上安著一個可以叮叮作響的車鈴。車鈴旁掛著一個紅色的車燈,這個車燈可不是用來照明的,它主要起到一個警示的作用,提醒周圍的人要注意車。摺疊自行車的橫樑上有一個水杯套,專門用來放水杯。橫樑也是粉紅色的,上面還印著幾朵銀色的小花和綠葉。
摺疊自行車的個子不高,看上去小巧玲瓏的,無論是大人還是小孩都可以輕易地騎上去。她的輪胎也很小,直徑大概只有三、四十釐米。她的把手和座位都能調整高低,我一天天長高,她也可以一次次調高——我們倆一起長大,多有意思呀!她還可以摺疊,外出旅遊時可以摺疊好放到汽車的尾箱裡,很方便。
每當我騎著她時,我都會感到無比幸福,覺得自己就是一個大人了。微風輕輕吹過我身旁,令人愜意無比,我彷彿有種要飛起來的感覺。白色的蒲公英隨著車輪帶過的風,四處飛舞著飄向遠方,每個早晨我都要騎著她四處探險,她也像一位可愛的小姑娘陪我玩耍。雖然她不能開口說話,但絕對是很好的朋友:我的腳步,她願意緊緊跟隨,我的喜怒哀樂,她願意默默傾聽,你說我能不喜歡她嗎?
摺疊自行車給我帶來一個個美好的回憶,這麼美好的夢有一天卻做不了了。原來因為我外出旅行幾天,有幾天都沒騎她了,所以輪胎裡的氣慢慢漏掉了。當我回到家時,輪胎扁扁的,已經完全沒氣了。我很自責:為什麼這麼多天不去關心一下她,都是我沒有照顧好她呀!哎,現在說這些有什麼用?我央求爸爸馬上送她去充氣。在去修理店的路上,看著她只能慢慢地被我推著走,我覺得很難過,頭頂上彷彿飄著一朵烏雲,整個人都垂頭喪氣的。等她衝完氣後,我迫不及待地騎著她回家,我們又回到了之前的美好時光。
摺疊自行車是我的好朋友,帶著她四處飛馳是我生活中的一大快樂,也是專屬於我的童年記憶。
我的心愛之物自行車 篇17
國小五年級作文 ,566字我有許多寶貝,都裝在一個箱子裡,那些寶貝全都是我的心愛之物,比如:我親手做的木飛機和木獅子,媽媽給我的機器人和從杭州買回來的水槍。但我最心愛的寶貝不在這個箱子裡,它是一輛自行車。
這輛自行車的輪胎是黑色的,底盤非常低。車座不高不低正合適。後面有一個大大的尾燈,前面有一個筐子,裡面和可以裝很多東西,車體的顏色是紅色的,非常漂亮,像一匹火紅的駿馬。
這輛車是我姥爺給我買的。為什麼要買自行車呢,因為我小時候有一輛自行車,太矮了,不能騎了,因為我長高了。所以這個暑假姥爺給我買了一輛新車。
這輛自行車給我帶來了很多樂趣,比如騎車經過雨後的水窪時,水花飛濺,很多水花濺到了我的臉上,非常清涼。讓我感到心花四濺。有一次,我在小區的花園裡騎車玩,不小心摔倒了,腿和胳膊都非常痛,但我還是想著自行車,我仔細一看,自行車沒有壞。我回到家一看,我的手、胳膊、腿上全是傷,用了四個創可貼,雖然我渾身是傷,但只要我的心愛之物沒有壞,我就會非常開心。
我很愛這輛車,我每天騎著他玩,總是走最整潔的路。有一次下雨,風非常的大,我的車停在外面,風把泥土吹到了我的車上,把車弄髒了。雨停之後,我發現車上有泥,我拿起溼毛巾仔細地擦,雖然毛巾上有泥,但自行車被擦的乾乾淨淨,這給我的感覺很好。
成長的日子,有姥爺的愛,有我的心愛之物伴我成長,我感到幸福又滿足。
我的心愛之物自行車 篇18
國小五年級作文 ,643字“叮鈴鈴”正是我的小夥伴——自行車在召喚我呢。它是表姐送給我的生日禮物。
自行車車身是粉色的,唯獨座椅是白色的,上面貼滿了我在幼兒園時贏得的貼紙,密密麻麻的一片:有愛心、棒棒糖、小汽車……這是它最特別的地方,所以這輛自行車是全世界獨一無二的。
有空的時候,我會在小區裡騎著它來回轉圈。喜歡在路上的感覺,自由自在的騎行,想走就走,想停就停。不在乎騎行的終點,在乎的是沿途的風景和欣賞風景的心情。
有一次,我回家取樣物品,自行車沒鎖,放在了路邊。當我回到原地,想繼續騎它時,卻怎麼也找不到它了。我急得手心冒汗,不停地轉圈,像熱鍋上的螞蟻,它去哪兒了?剛才明明放在這兒了呀?於是我鼓起勇氣,壯起膽子,向路人一個一個詢問:“您見過一輛自行車嗎?粉色的。”
終於,當我問到一位保安時,他說,是他把它拿走的,放在居委會了,他以為是有人丟失的。我連忙奔去,看見它就靜靜地待在那兒,一見到我,眼角彷彿掛著委屈的淚:“你終於來了,我都急壞了,以為你不要我了。”我緊緊抱著龍頭,摁響了鈴鐺,堅定地讓它放寬心:“以後,我們永遠永遠不分開,好嗎?”它似乎乖巧地應了一句:“對,一刻也不分開。”
落日的餘暉斜照在臉頰,微風吹起,梧桐樹葉輕輕落下,車輪碾過的樹葉,沙沙作響,回頭,落日黃昏下粉色的自行車,承載著我童年的歡樂,我的童年記憶。
我的心愛之物自行車 篇19
國小六年級作文 ,665字我的心愛之物是一輛自行車,這輛自行車由藍、白、黑,三種顏色組成。我從5歲就開始騎了,這輛車承載著我五年的童年回憶。
說起這輛自行車,是我五歲時,爺爺送給我的生日禮物。最開始時,爺爺常扶著後座讓我騎,我騎得自認為很好,可爺爺一鬆手,就摔倒了。我練了十幾天後,有了一點長進。但是我一騎上去,就停不下來了,因為我的腿太短,踩不到地面。後來,我學會了一招,那就是:想停就摔。我現在幹任何事都不怕摔,因為從小就摔習慣了,摔出了技巧,摔得不僅不疼,而且恰到好處。
後來,我的車技越來越好,每天都騎著我的“大白”(我給自行車取的名字)瘋了似的到處跑,那風馳電掣的感覺就一個字——爽!有一次,我騎著大白在過我們小區的減速帶時,由於騎得太猛,直接摔了個四腳朝天,而且還把鼻子磕碰爛了。通過這件事,我明白了一個道理:人狂沒好事。
長大後,我去補習班上課,只要不是很遠,我都是自己騎著大白去的,而且謹慎了許多,可是雖然小心,也還是發生了一個事故。有一次,我去籃球班,在拐彎盲角,有一申輛電動車直朝我撞來,不僅把我撞翻了,還氣憤地罵了我一句:“小子,好好看路!”我想:這人也太缺德了吧,他撞我,還罵人!不過,看到我的大白完好無損,我的心裡還暗自有些慶幸,忍著疼去上了課。
這這兩件事故後,我更加小心,而且技術也越來越高。現在,我還可以穿著溜冰鞋騎自行車呢!
我的自行車整整陪伴了我五年,給我帶來了各種心情,也讓我學會了細心和堅強,我愛我的自行車——大白。
我的心愛之物自行車 篇20
國小五年級作文 ,471字我和爸爸經常會去海邊散步,但我總是不想走路,所以爸爸就決定給我買一輛屬於我自己的自行車。
這輛車很小,車身是銀色的,前面有一個紫色的小包,車把上有一個小車鈴,加上整個車子非常輕,正和我的心意。
記得那是去年夏天,我學會了騎自行車。當時我很驕傲,一直想要一輛自行車。一年後,爸爸竟然帶我去選了一輛,這可是我期盼已久的禮物呀!
我特別喜歡這輛自行車,每當騎完,我都會小心翼翼地搬回家,把它擦乾淨。如果天氣潮溼,我就會給它披上“小雨衣”。
有一次騎行,下坡的時候沒剎住車,我差點摔倒,我顧及不了自己的身體,快速蹲下來扶起我的車,連忙跟它道歉:“對不起,是我沒注意”。我彷彿看到它在跟我說:“沒關係的小主人,我原諒你了”。之後我又騎著它愉快的上路了。
每當我心情煩悶時,它就是我最好的“解決方案”,騎著它去海邊轉一圈,頭頂上的烏雲立馬被海風瞬間吹走。
我愛惜它如同愛護自己,因為它是我的好朋友,在它的陪伴下,我的身體也變得強壯起來。
我愛我的自行車!