我的初中三年相關作文20篇
我的初中三年 篇1
國三作文 ,620字時光點點流走，留給我們的時間已經所剩無幾了，回想當初，剛踏進棠外的時候，我還是一個乳臭未乾的小孩子。
時光流逝，我覺得才剛剛適應這個環境，這個和諧的班級，可是，就當這是，我們正面臨這分開。
這三年所發生的事，請你讓我統統道來。
初一，從來沒有想過經後的打算，自己總是過得渾渾噩噩，對於這個新的環境，新的班級，陌生的面孔，我的心裡還有許許多多的好奇心，以至於讓我無法好好的學習。
初二，比較懂事，想要改變，可是我初一是所擁有的惡習，以至於讓我初二無法改變，無法自拔，依舊如此。
初三，是一個重要的年級，我們所有人都要面臨著升學以及離別，我捨不得，我捨不得可是所有人都曾有面臨這樣的問題，我也不例外，但是我們要笑著面對。
在此感謝，為我們辛勤勞作的老師，我們的淘氣，讓你們操心。你們不辭辛苦的培育我們長大成人，你們未曾想要過回報。
我的朋友，我要感謝你，你和我吵過，鬧過，打過，冷戰過，可你依然是我的好朋友，當我有困難的時候，你會伸出援手幫助我，在我考砸的時候，你們安慰我，給予我新的力量，
我們一起走過三年，當中的點點滴滴令我難忘，我們一起走過的路，我們一起的日子，我們一起去食堂搶飯時候，那些快樂是我生命當中不可少有的，希望我們的友誼長存。
初三十二班，這個神經兮兮而又團結開心的班級，就要分開了。我捨不得啊，不知多少年後我們才能相聚，我希望大家，記得班上每一位同學，希望每位同學，都能在人生的道路中，找到屬於自己的幸福以及自己夢想的高中。
我的初中三年 篇2
國二作文 ,604字初一，吃得苦中苦，方為人上人，有人說初中的生活像軍人的闊步，洋溢著青春的風采，呈現著青春的張揚。在我的眼裡，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練、考驗、挑戰。這也是伴隨我度過初中三年。
磨練總伴隨著機遇出現六年的寒窗苦讀總算沒有白費直到去年9月份我終於邁進了棠外中學的大門跨上了人生第二個臺階，棠外是培養人才的基地，他們相賞識人才，在這裡，棠外教會了我許多做人的道理，豐富的我的人生經驗，讓我獲益匪淺。
有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要挑戰自己，因為挑戰是經過磨練和考驗後的一種檢驗。
為了將一個個憧憬變為現實，課堂上，我越來越集中精力，做作業，儘量讓自己做到一絲不苟，體考練習時，我拼命努力。棠外真的教會了我許多，讓我明白了許多。
我相信只要努力，是會有收穫的。每次的月考，我都很努力地往上爬，希望中考時，我能夠爬到山的頂峰。
還有不到50的天的時刻，就要中考了，這也意味著，我在棠外的初中生活要結束了，在這一段時間裡，我憧憬過，歡笑過，痛苦過，努力過，如今都變成了值得我珍藏的記憶。
學習生活中是充滿了酸甜苦辣的，而只有酸甜苦辣的人生才能叫做有意義的人生，生活不能缺少滋味，學習生活更不能缺少能辨別味道的舌頭，只有用心的把好學習的舵，用酸甜苦辣做進取的帆，用知識做前進的風，才能更好地享受學習生活。
起航吧，快來揚帆，讓我們漂洋過海，阻擋困難，讓學習有滋有味，不讓初中三年留下遺憾。
我的初中三年 篇3
國三作文 ,873字願時光能緩，故人不散。—題記
“第二排的同學把頭探出來點，別被遮住了”“那位同學，換到前面一排……哎，對了”“站好了啊，3，2，1！好了！”……拍畢業照三秒的時間，卻定格著三年的匆匆歲月，隨著拍照時的“咔嚓”聲響過，我們三年的生活就這樣畫下了句點。
畢業前，我早已做好了一把鼻涕一把淚的打算(？_？)，但事實證明，我並未像那些狗血青春片中描述的那般聲淚俱下，那時我甚至覺得自己有點無情，連帶著覺得我們班有些“人情淡漠”的意思，直到符老師安排我製作班級相簿，我四處蒐羅了所有三年來我們的照片，回憶才一滴一滴地如電影放映般呈現在我眼前，影片的每一幀都像是一張默片，其中都有一段屬於記憶中那個“5班”的故事。誰又能說這不是一種別離的詩意呢？
突然想起家訪時符老師說過的一句話：“一群野孩子。”是呀，野孩子。當時的我們，一下課就從座位上彈起，奔向走廊，教室裡天天瀰漫著打鬧聲，嬉戲聲，上課後同學悄悄說“XX老師來了！”的聲音，當然，還有自修課時大家亂作一團，頗有“老虎不在家，猴子稱大王”的意味，這時突然看見符老師的臉赫然映在窗前……（呵呵，那恐怖程度真是可想而知）。日子就這樣一天一天過去，我們也逐漸在老師的注視下一點點長大，變得成熟、理性，變成了心目中自己該有的樣子，在蛻變的同時，堅定了各自的理想。我們就這樣，不知不覺學會了飛翔，又在一瞬間從老師的手掌裡飛走了，說起來曾經我們還走不穩呢。下次相聚，我們一定可以拍出和當時一模一樣的照片，我毫不懷疑。很快地，有關我們的一切會被時間的沙覆蓋，不久，就會有一批新的血液把歡樂的氣息再次充滿了這個教室，寫下不同的故事。時光的流逝就是這樣的周而復始，沒有人會永遠年少，但永遠有人正年少著。一個故事的結束，往往，是另一個故事的開始。
不知是誰說過，六月，是最殘忍的季節。我想，那是因為它永遠都會帶來離別的傷感。但是，光陰會把我們的故事拾掇起來，化作夏日的雨，一滴一滴，落在我們的內心深處，發芽，生長，讓我們的詩篇在漫長的歲月長河裡開出絢麗的花，願回憶散作花香，在你閒暇時，能讓一抹微笑拂上你的臉龐。
我的初中三年 篇4
國三作文 ,819字悄悄是離別的笙簫，我在原地徘徊，面對這突然的一切，我開始慌張。時間似流水，永遠不回頭，我悲傷，我沉默，卻也無可奈何。
時間讓我摸不著，抓不到，身影敏捷似狐狸。明明天剛剛亮，現在卻又黑了，我煩惱，我奔潰。可時間一樣在走，絲毫沒有影響它，它似乎永遠也不知道自己的珍貴。
眨眼間，日出又變成了日落，人們各回各家，一陣忙碌後，躺在床上等待著天明的到來。就這樣，日復一日，初中生活也走到了盡頭。
走進考場，意味著我們的初中三年即將結束，我們將踏入更高一層的學習生涯。曾經的那些美好，那些小小的不愉快，那幾個好夥伴。那幾個好老師，許多許多的人事物，我都將會牢記在心。我知道；短暫的離別是更好的開端，也許多年後，我們遇見，見到的都是最美的自己。
成功離不開離別，因為我們要去更好的環境，更好的學校來培養自己，好環境、好學風、才會培養出一個更好的自己。路還長，時間在走，我們要努力。時間永遠流不完，我們的路卻是充滿了坎坷辛苦；時間擁有永久的生命，我們的生命卻是有限的；時間不用擔心它的未來，而我們將來的一席之地卻是要靠我們自己打拼出來；朋友，流年路遠，我們不放棄。
也許這條路充滿了坎坷艱辛；也許這條路永遠沒有盡頭；也許這條路是萬丈深淵；也許這條路是成功之徑。但是無論如何，不管路有多遠，要知道我還在一方等你，千萬莫要忘了君。
不捨，憂傷，緊張，難過，興奮的情緒充滿在我們的心中，揮手告別的過去是美好的回憶，招手遙望的未來是成功的開端，長路漫漫，路遠時間長，我們要抓緊再抓緊，當然時間是抓不到的，所以我們只能緊緊地把握時間，把握住我們心中想要的生活。你我一樣，一起奮鬥，一起努力，一起開拓，相信光明就在前方。
朋友，朋友啊！路途艱辛，少不了朋友的幫助，我不在你的身邊，你是否會怨我？我難過，我不安，卻也只能用沉默來代替。你會交上新的朋友、新的老師、新的一切的一切，但請你無論如何都不要忘記我這個對你來說已經是過去式的朋友。
朋友啊！流年路遠，請你莫忘君！
我的初中三年 篇5
國三作文 ,944字三年時光像奔流的江河，一去不復返。大家走了，校園安靜了許多。我凝望著校園，思緒飄回到三年以前。
三年以前的那個夏天，我們在此相遇。小雨滴滴答答，紅色的塑膠跑道被雨水潤得更紅，潤得更亮，象徵著三年的時光也一定明麗輝煌。第一次班會的主題讓我眼前一亮——三年，我們一起寫個故事。我憧憬著這未來的三年故事。
初中的三年，我遇到了許多可愛的老師，美麗和藹的老谷、活潑幽默的峰哥、率真敬業的王老師……每一位老師都有獨特的風采和魅力。課堂上，老師帶著我們攻破了一道又一道“難題”；下課後，老是被我們圍起來，解答我們的問題，甚至有時上課鈴響了，老師都沒有離開。還記得實驗中考那幾天，老師每天要上六節、八節課。但是他們站在講臺上時，始終充滿活力；老谷和竇老師也陪伴著我們，用相機記錄了許多美好的瞬間。老師們的工作比我們還累，他們站在那裡，都是靠著毅力。
我們有一個積極向上的班集體。拔河比賽中，大家齊心協力，戰勝了一個又一個對手；團隊跑比賽中，大家組成一個個方塊，爆發出自己的活力，取得了自己的最好成績，這也造就了集體的成績。遇到難題時，我們向同學求助，同學總是很樂意地幫忙解答。我閉上雙眼，耳邊響起了大家跑步時整齊的腳步聲、歡快的笑聲和長跑之前震耳欲聾的加油聲，眼前浮現出我們在一起時的畫面。
我還想在校園的林蔭小路上走一走，看看我認領的那顆梧桐樹。我不在的時候，它是否會感到孤寂？有沒有鳥兒與它相伴？經歷了酷暑和雷雨的洗禮後，梧桐樹是否完好無損呢？我還想回到操場紅色的塑膠跑道上跑一跑，迎著撲面而來的微風，沐浴著金燦燦的陽光，享受拼搏的樂趣。我想站在操場上，再看那五星紅旗在燦爛的陽光中冉冉升起。我想再吃一次學校食堂的飯菜，再看一眼食堂為我們打飯的叔叔阿姨們。那間教室，曾經是我們共同的家，不久以後，將不再屬於我們……
我們在這三年的故事中寫下了句號，新的三年故事又將開啟。我們將要邁入高中的大門，與新的老師和同學相遇。我想要抓住時光的飛箭，可是它飛得太快，輕易地從我的手中掙脫了。我凝望著美麗的校園，雖然大家走了，但是三年的故事歷歷在目，彷彿發生在昨天。三年的故事，讓校園綻放出更明亮的光彩。
再見了我的高中三年 篇6
國小六年級作文 ,1380字無論願意與否，我們都結束了我們的，高中三年。
我們都希望把生活過成小說，所以回憶總是熠熠閃著光，未來總是無限美好。所以我們回憶那時陽光溫熱，歲月靜好，所以我們原以為畢業時會無限傷感，會有人喝猛了酒粗著脖子對xx呼喊：“我喜歡你！”。而現在，我們活著的現在，總是不盡人意些。不知在哪裡看到過，回憶有著魔力，彷彿一切都會被鑲嵌上光芒。而未來，未來可以在我們的想象裡光芒萬丈。
也是自己因為遇到的意外沒能調整好心態，考理綜時心思混亂，就這樣狀態不好地考完了。那個中午哭成了淚人，想到了許許多多為此將承擔的後果，今後將為此錯過的機會，多吃的苦，多繞的路。第一次這麼強烈地明白，原來這次的成功，對我而已確實很重要。即使我們都明白，這只是人生的一個節點而已。問同學是否對於自己的高考感到遺憾，都說有，感覺自己勁沒使完就考完了考試。一直記得很久以前一位同學說的：“我們知道要全力以赴，但問題是我們往往沒有全力以赴。”想想也是，高三這年我很努力，但也只是很努力而已，並沒有全力依附，這點我不得不承認，我沒有成為那個為了頭頂的夢想跳起來去觸控的那個，想象中自己應該要有的樣子，那些小說，電影裡描繪的為了夢想全力以赴的樣子。
畢業晚會程式般的過了，沒有撕心裂肺，沒有回憶滿滿，沒有什麼告白，沒有我們想象中的樣子。回憶高中三年，細水長流的日子裡當然有不少感動與回憶。可以是在舞臺上聽到有人也那樣動情地唱著數碼寶貝的主題曲"butterfly"；是聽到他在旁只輕聲一句：“我知道寫你的名字呢”便已肆掠了我的整個心絃；是NBA季後賽時，為那一個個致勝的投籃沸騰和狂歡與牽掛著比分時的緊張；是長藤鬼校裡被人緊緊握住的手，是早晨一來放在桌子上的廣益紀念服，是在夜色裡閃著微光的明信片；早晨的黑夜，白茫茫的大雪彷彿只屬於我一人；與大傢伙的雪仗，陽光下放飛的夢想……高一時心理老師說，我們每個人都有著自己的小確幸，可以將它點點滴滴記下來，以便回憶。也許是剛畢業，現在這些還並沒有讓我悵然若失，但我想，等時間線再往後拉長一點，這些也會成為讓我在某個瞬間想起，或感慨或淚目的，我的青春年華。
現在我已經畢業，已經18，擁有一個公民所擁有的全部法定義務與法定責任。我在很早的時候開始期待大學時光，想著彼時自己成為了更好的人，可以去見他，可以到了創造自己時代的起點之時，真實地一步步實現自己的夢想。可真正到了這時，我才發現自己的無力。並沒有想象中的高考中金榜題名，沒有想象中的有計劃地實現有意義的小目標。可以說，我和很多很多考完高考覺得空虛的人一樣，有些迷茫。雖然我一直自認為自己目標清晰，明白自己想要的及需要做的，以為和其他人不一樣。但我想，一步步慢慢走下去，前路自會清晰。我需要一個時間，或是今晚，去真的好好想想，我應該接下來怎麼做。
記得《你好，之華》裡說的：“中學時代，相信對我們每個人而言都將是終身難忘的回憶吧……也許有的人能實現夢想，有的人不能。人生有艱難的時候，也有困難的時候，在那樣的時候，我相信我們一定都會想起這個地方，這個讓我們覺得自己的夢想有無限可能的地方。”
那麼再見了，我的，高中三年，我的青春時光。
路過你我的初中年華 篇7
國三作文 ,615字花開花落，潮漲潮退，時光在流逝……那段記憶永遠深刻，那段歲月永遠銘記，不在意的永遠在失去後才越發的珍惜。
任憑時光飛逝，初中三年的點點滴滴依舊曆歷在目。曾記否，在董老師的帶領下，我們加入了合肥市小作家協會，並在我校成立了校園分會，班級分會，我們跟著小作協做客京東方、玩轉高爾夫球場、參觀獸首銅像……寓教於樂，讓我們在學習中玩樂，在玩樂中學習！
初中最難忘的時光，莫過於中考倒計時的那段日子。大家共同朝著一個目標努力著，每一分，每一秒，都格外珍貴。一起破解難題的喜悅，成了艱苦生活中的調味劑。學會苦中作樂，培養興趣，這是學習的一大良方，畢竟興趣才是最好的導師！
到了高中，耳畔再也不會響起初中老師的嘮叨聲，卻令人感到那麼不順心。我記得班主任韋霞芳老師常說，不要給自己留任何後路！因為只有當後方山窮水盡，才會更加堅定向前的信心，去尋那柳暗花明！學弟學妹們，請珍惜63中每一位老師吧！他們可能會對你們的人生產生不可估量的影響。
豐富多彩的社團活動，沉重的學習任務，井井有條的住校生活，大大小小的考試……這些，共同構成了我們的高中生活。
快節奏，是高中生活最大特色。八中校園裡，每一個同學都是跑著走路的。因為，只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嚐到成功的滋味。
雖然，學習並不是人生的全部。但，既然連人生的一部分—學習也無法征服，還能做什麼呢？學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。趁人未老，天亦晴，為自己的未來奮鬥吧！
初中三年最感動的事 篇8
國三作文 ,660字時光流逝，很多記憶都會隨著時光而流逝。
可是在我心中，那初一的一抹身影卻會久久的留在我的腦海之中，永不會消退。
那是初一上學期的第一天，我快速的收好了行李，便似雛鷹初張翅膀，羚羊初學步，……
對一切的事物都抱有一種新奇的眼光去看待，我在那時只是一個身高不到1米4，體重不到45kg的小p孩，當時的我根本沒有什麼上初中要努力的概念，只是他的話，讓我明白了只有努力才能夠上好的高中，好的大學，之後才能找到好的工作，最後才能報答父母的養育之恩。
我想你們一定都猜到了他是誰吧？
他就是我的爸爸。
還有就是初二下學期的最後一天，同學們都一個個走了，只剩下我一個人孤零零的在學校大廳中等待著我的親人，我的朋友。
當時我還沒有手機，因此我無法給我的家人打電話給他們說我的位置，我只有滿學校的走，滿學校的找。
可是他們還是沒到，怎麼辦呢？
我一個人又回不去，又找不到他們，只有在大廳慢慢等了。
等啊等啊，等了1小時，2小時……
終於在6點鐘左右，我看到了一個熟悉的身影—我的爺爺。當我看到他時，他也以汗流浹背，又在6月天，又熱，我頓時覺得心裡有些堵，想要流淚，卻又怕被笑。因此只有閉上眼，強忍住不讓淚花留下，之後我便上了車，老天好像也被感動了似的，當我回到家中後，天空下起了雨，我貪婪的在窗前佇立著，呼吸這獨一無二的氣息，是雨的氣息，它帶給萬物以新生，給萬物以清新，但就如親情一般他是不需要回報的。
感動之餘，也請大家相信世間萬物都有情，但是表現的凡是卻各不相同。
最後，在這感動之雨中，願大家珍惜這世上還存在的愛與希望。
初中三年我匆匆走過 篇9
國三作文 ,874字有人問：初中是什麼？答曰：初一是品味，初二是振作，初三是拼搏。
曾幾何時，我與同學相約，攜著長大的感覺，跨入中學。一切似曾相識，又不知所措。一個個歡欣的笑容，掩不住稚氣與困惑。我清楚得知道，從此便沒有了父母的殷勤，沒有了爺爺奶奶的嘮叨，開始獨立地生活。想當初，我是多麼的想家，一種從未有過的孤獨與寂寞。有膽怯，有無奈，有眼淚，也有退縮。
許多同齡的人在一起，這個世上不存在寂寞。不久，我與同學彼此熟識，交流日益增多。林蔭樹下與新老朋友攜手走過，課餘飯後我們自由自在起舞放歌。日記本里寫滿友誼的格言，校園的星空有我在乎的承諾。我做我們的事，我的事自己做。一日三頓，花樣幾何，水龍頭下衝走了昔日的懶惰；清晨起來，看東方紅霞萬朵，洗臉刷牙，是每天的必修課；掃地撮衣，整理鋪被，我的手腳不再那麼笨拙。
時光匆匆，歲月蹉跎。轉眼到了初二，才知道好多該做的事情都沒有做。什麼生物，地理，什麼物理，數學，如同青煙繚繞，如同行走沙漠。更有甚者，作文本里竟把“不能自已”寫成了“不能自己”，還說自己沒有錯。至於那不該冷落的英語，連最起碼的單詞也宛若秋天的樹葉凋落……
面對如此困境，我驚愕，我思考，我振作。我把自己從甜美的回味中拉回，從得意忘形中開始解脫。我終於明白，獲取知識是自己的本分，取得優良的成績才能不負重託。於是，班會上響起了我的豪言壯語，課堂內外有我細心的思考，晨讀的書聲驚醒了樹林裡的小鳥，黑夜的燈光與天空的星星一起閃爍。我過得充實，學得快樂，如痴如醉，熱情似火。有所增添，有所剝奪，但我堅信，屬於我的時光沒有再白白地消磨。
而今，我已踏進初三，誰都知道初三意味著什麼。父母說：就是累斷肝腸也心甘，只要能繼續升學。老師說：人生有許多的轉折，全靠自己把握。朋友說：你出類拔萃，勝券在握，到時我們共同祝賀。我的回答兩個字——拼搏。有人說，人生能有幾回搏！是的，拋卻過去，抓住現在，挑戰未來，這才屬於真正的我。
初中三年，即將走過。是喜？是憂？我不敢說。