我的什麼情結相關作文20篇
我的什麼情結 篇1
國一作文 ,538字每一人都會遇到自己的所屬，正如我遇見了你。
—題記
相遇
那一年，我遇見了你，黑色的“西裝”，白色的“襯衫”襯得他異常英俊，佇立在臺上，奏出美妙的音樂，在那一刻，我或許已經愛上了他，他，就是我的心中所屬。
我開始接觸他，與他交談，與他一同遊玩，一同感受音樂世界的美妙。
我們從相遇到了相知，變得如此融洽。
這，或許就是我們之間的緣分吧！
矛盾
可是融洽的關係持續不了多久，我與他因為一些小矛盾而發生了冷戰，我開始討厭他，不與他交往與接觸，從此我們“形同陌路”。
但是，這種冷戰關係持續不了多久，經過家長等人的不斷調節，我們很快就和好了。
像這樣的小矛盾還有好幾次，但都被我們化解了。
這，或許就是我們之間的緣分吧！
相愛
與他交往的這幾年來，我們一同度過了種種困難，經歷了一個個大風大浪，但是我們沒有退縮，我們堅信，暴風雨過後便是彩虹，而我們，將要站在高峰上，比肩一同看彩虹，看天下。
這或許就是我們之間的緣分吧！
他，就是哪那架鋼琴，他與我共同走過七年時光，與我共同度過小學時光，走向未來，他與我有著堅不可摧的緣分，不論是以前，還是現在，更是將來。
花兒終會落回大地，鳥兒也會回到巢穴，而你，終會找到那個所屬，那個屬於你和他（她）之間的緣分。
—後記
我的讀書情結 篇2
國三作文 ,757字中國結，把幸福與平安系在了一起；而讀書這個“結”，卻把我緊緊地吸附在了文學的殿堂上，讓人難以割捨。
我從小就彷彿與書有不解之緣。記得孩提時，一到晚上，我總愛瞪大了眼，不肯去睡覺，哪怕是媽媽拿著糖果連哄帶騙，也沒有作用。而一旦媽媽拿起了那本燙著金黃色外殼的故事書，我便會乖乖地爬上小床，安靜地等待著那一個個有趣的故事。每當聽到媽媽跟我講起那時候的我，是如何地喜愛書時，心頭便會湧上一陣喜悅。
我稍大了些時，便迷上了那帶有有趣圖畫的小人書。從那時起，在屋外那棵高大的柳樹下，便時常有一個小孩兒斜倚著樹幹，捧著小人書，看那上面的圖畫。依稀記得，那些書上的人物畫得真是漂亮極了：有穿過雲層的孫悟空，有斜臥病床的林黛玉，還有長了一臉鬍子，模樣嚇人的張飛。可惜那棵柳樹弄髒了我的小褲褂，每次都被奶奶生氣地拖回家。
從小人書上，我多多少少認識了幾個字。但真正開始認字，是從七歲時媽媽給我買的《紅樓夢》開始的。在一個個有著五彩陽光的午後，我喜歡拿個小板凳，倚著屋門，託著腮，去琢磨那些難以弄懂的生字；而對於認識了的字，就高興得一遍一遍地看。至今我依然記得那時微風吹過我的面頰，撩起我的頭髮，那種內心深處的愜意與自然。然而，由於我只沉浸於讀書的喜悅中，卻忘卻了要善待那些書，以致於把他們都弄得面目全非……
在兒時的記憶裡，彷彿那種對書的真切的渴望之情，是揮之不去的，它是那麼深地刻在了我的心底裡。
現在，我依然摯愛著書。有時，我覺得自己就像一個新生的小蜜蜂，在書的芳香裡盡情地成長，忘我地汲取營養，吸取精華。媽媽那可口的飯菜哺育了我的軀體；而書籍，卻一點一滴地養育了我的靈魂。是書籍，在我最黑暗最無助時熱情地接納了我，使我不致於孤獨；是書籍，在我最困惑最迷茫時幫助了我，使我不致於迷失方向；是書籍，在我人生的道路上，為我照亮了遠方。
我的藏族情結 篇3
高二作文 ,805字“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。”
這首歌，我想大家都耳熟能詳，作為附中學子的我，每次聽唱，心中都會有一種慶幸而自豪的感覺。
新時代，新氣象，新體驗。在黨中央的英明領導下，各民族之間的關係比以前相處融洽了，譬如就拿我身邊來說吧，我是西藏民族學院附屬高中的一名學生。在這裡，我認識了許多藏族的朋友，他們是那麼的純潔、天真、可愛、活波、友善……這些和我以前對藏族瞭解的完全不一樣。以前，我聽別人說，藏族人很凶狠、野蠻、無知……我想對那些未真實接觸過藏族的人說你們瞭解藏族嗎？我想答案應是否定的，因為實踐出真知。
現如今，我每天都和我的藏族朋友一起玩，打籃球，跳鍋莊，唱藏歌，陪他們練毛筆字等等，而這一切足以說明我們不似親兄弟，但遠遠勝似親兄弟。
我的心中已經有了一種濃濃的藏族情結。
初到附中，在我軍訓的時候，看到藏族朋友很黑很黑。我對藏族的佛教很是感興趣，於是我問了我旁邊的藏族朋友關於藏傳佛教的歷史淵源。他先沒給我講，而是告訴他的名字，“我叫扎西。扎西，在藏語裡是吉祥的意思。”自然，我也做了自我介紹。聽後他就對我說了句：“扎西德勒！”同時我也向他說了句“扎西德勒！”接著他就很高興地用流利的漢語跟我講關於藏傳佛教發展的歷史，關於它的起源以及到後來佛教在他們心目中的地位等等。
那天下午，我們交談的很愉快，除了笑還是笑，這樣的笑是那樣的純潔的，可對我來說，它就像此時藍天上的白雲那樣，稀少，罕見。可它是多麼的悅目，提神！
近年來，黨中央十分重視西藏建設，穿過世界屋脊的青藏鐵路是最好的見證，而青藏鐵路的修建，讓漢藏純潔友誼更加深切而堅固。
我想借此徵文比賽，以表達我對五十六個兄弟姐妹的熱愛，對藏族同胞的熱愛，對對藏族同胞有誤解的不滿和申辯。
“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，愛我中華，愛我中華”
心中再次響起這一熟悉的旋律，再次湧起一股強烈而持久的心潮，久久不能平息。
我的火車情結 篇4
國一作文 ,1061字“嗚—”每當我來到鐵路邊，聽著火車那響亮的汽笛聲，望著兩條伸向遠方的鐵軌，心中總是充滿著激動和莫名的感慨。
我既不出生於鐵路家庭，也不住在鐵路邊。我的爸爸是一位教師，媽媽是一名公務員，我的家和大多數人的家庭一樣，是個普普通通的小家。但是，我對火車及鐵道上的一切，都懷著一種特殊的情感。
從小，爸爸每個週末都會帶我去坪田的鐵路邊，我們一會兒捉捉草叢裡的蚱蜢，一會兒數數呼嘯而過的火車有多少節，這都讓我感到很開心。也許，我和火車這個龐然大物的感情，就是這樣一天天地累積起來的吧。
小時候，我只是知道這些龐然大物統稱為“火車”，並不知道它們還有許多型別，用途也各不相同。長大一點後，我開始瞭解一些鐵路方面的知識了，才發現火車原來有這麼多種，還知道了火車的專業名稱為“機車”，種類有蒸汽機車、內燃機車、電力機車等。而這些型別的機車裡又有許多的型號，看得我眼花繚亂，也激發了我研究它們的興趣。
雖然我瞭解了很多機車知識，也知道它們長什麼樣，是做什麼用的，但我並不滿足於此。每次週末寫完作業，只要還有時間，我就會讓爸爸帶我去鐵路邊轉轉，拍拍車、看看車，在那站上幾個小時都不會感到厭煩。每當有我不認識的機車經過時，我都會拍下來，回家後仔細地查閱資料，直到了解透徹為止。
時間如流水般過去，我漸漸長大了，上了初中。隨著功課和作業的增多、增難，再加上不能影響學習，我週末外出看車的機會越來越少了，但對火車的喜愛卻有增無減。我利用課餘時間，繼續瞭解一些複雜的鐵路知識，如機車構造、電路分佈等。在家裡，大人們都覺得我很幼稚，這麼大了還喜歡看火車；在學校，同學們也覺得我很不可思議，有些同學覺得我很無聊。對於這些，我只能默默地承受，因為他們都不能理解我心中對火車的那份特殊情結。
火車文化是一段悠遠而漫長的旅程，在季節裡穿梭，在情感中交錯。人生就像一列長長的火車，我們都是列車上的旅客。列車開往哪並不重要，重要的是一路上的風景和看風景的心情。車窗外的風景被不斷地往後拉扯，腳底是轟隆作響的車輪。處在嘈雜的動態中，卻是靜而細膩的心思。
我不僅僅是單純地喜歡火車，而是想追求一種精神，一種火車特有的精神。那是一種勇往直前、風雨無阻、默默奉獻的精神。“人生正如一趟列車，做人當如火車馳騁，令行禁止、腳踏實地、行勝於言，風塵僕僕而步履匆匆，向著夢想前進！”這就是火車精神，也是對待人生的一種態度。
如今，我又行走在鐵道邊，看著夕陽下一眼望不到頭的鐵軌，心中充滿了感慨。我的火車情結將永遠伴隨著我，一直走在人生的道路上，漸行漸遠……
我的戀母情結 篇5
高一作文 ,957字母親，對於這個話題，我應該有很多很多的話說，我要感謝母親的太多太多，我要報答母親的也太多太多，可提起筆卻不知從何說起，淚水已浸溼了眼眶。
對於母親，我的內疚太多太多。母親的心胸是博岸的，母親的愛是無私的。幼時的叛逆與任性使我經常對母親發脾氣，耍小性子，同她頂嘴，無知的做些惡作劇來捉弄她。對於她的嘮叨，我總是“兩耳不聞窗外事”。但母親的忍耐似乎總是永無止境的。她從來不會對我不管不問，也不會因此生我的氣，她仍是耐心地，溫柔地體貼我，關心我。天冷了，她仍會“嘮叨”個沒完，要我加衣服；放假了，她仍會喋喋不休地讓我寫作業。可我卻一次又一次地讓她心痛，不是心不在焉，就是不耐煩地來上一句：“真煩人！”母親聽了，默默地說道：“孩子長大了，嫌我煩了。”然後轉身悄悄地離去，看著母親遠去的背影，那時的我，竟會暗自慶幸。
想想小時候的無知與不懂事，真覺得自己好笑，無視母親的愛，無視母親的感受。我真痛恨自己，竟會那樣不懂事，竟會那樣讓母親傷心，讓母親難過。
現在，我長大了，會為以前的無知而懊悔，自責。我對母親的感情也越來越深了，對母親的愛也越來越濃了。每次放月假回家，母親總會不自覺地添幾道菜，母親總喜歡拉著我的手，摟著我或抱著我，陪我聊在學校所發生的事。而我，喜歡依偎在母親身邊，感受她懷抱的溫暖；喜歡與母親十指相扣地坐在一起，傾聽她細聲地叮嚀；喜歡和母親頭挨著頭，閉著眼睛摩擦心靈的火花；喜歡聽母親輕輕地唱；喜歡看母親淺淺的笑。
想著母親對我的無微不至，想到我難過時，母親關切的目光，生病時，母親焦急的眼神，想到母親眼角的皺紋與頭上的白髮，我的心顫了。一路走來，母親傾注了多少汗水與心血。母親的笑，母親的好，母親的愛，關於母親的一切一切，我都要一點一滴地把它們收集起來，編織成最美好的記憶，存放在內心深處最溫暖的地方。母親的笑就是女兒最大的幸福。此時，我真想抱著母親，搖啊搖，直到地老天荒。
母親是水，我是魚，我永遠離不開母親永愛匯成的港灣；母親是天，我是鳥，我永遠飛不出母親用愛織成的藍天。
時間的年輪一圈一圈的在長，我已經長大了，也越來越深刻地體會到了母愛的無私與血濃於水的親情的偉大。
日子總是像從指尖渡過的細沙，在不經意間悄然滑落，我已長大，與母親相伴的日子越來越少，而那些歡樂和笑靨卻在記憶中慢慢積累，歷久彌新。
我的書信情結 篇6
高三作文 ,741字在這個靠鍵盤就能輕鬆完成一切通訊功能的時代，我仍願寫一封信，將我的思緒，寄往遠方。不為別的，只為心中那不願失落的書信情結。
曾記否，數行家信抵千金！在通訊不暢的古代，一封書信因得之不易而彌足珍貴。詩人杜甫就曾發出“烽火連三月，家書抵萬金”的感慨。那時，“憑君莫射南來雁，恐有家書寄遠人”的勸慰，亦體現了時人對書信的珍視。彼時，一封書信往往要花上數十天甚至數月的時間，才能抵達，而當人們收到遠方親友傳來的書信之時，可以想象他們的欣喜與愉悅。
憶往昔，將來書信手拈著！在思想發生著激烈碰撞的民國時期，冰心、林徽因、張愛玲、蘇青、魯迅、梁實秋、林語堂、錢玄同等人便在書與信中展開了激烈的“鬥爭”。這是民國文人才情的體現，看似刻薄無情，卻讓中國進入了百花齊放、百家爭鳴的年代。
看今朝，鬆島鶴歸書信絕！在這個簡訊、微信風靡一時的時代，朋友之間的溝通簡化成了諸如“晚上見”“明白”這樣的短短几個組詞；與父母的溝通，簡化成了諸如“知道了”“別煩了”這樣的冷冰冰的漢字。電子書信正“居高臨下”地傲立在紙質書信面前，宣誓著它的霸權。更令人痛惜的是，2015年高考語文作文中，很多學生連最起碼的書信格式都不會了，有的人甚至連書信都沒有寫過……
此書未到心先到。書信越是遭受“冷落”，我的書信情結就越發強烈。精美的郵票、古樸的信封、豐富的文字，都一一成為我鍾愛書信的緣由。即使在家裡，我有時也會在父母的桌上留下一封我手寫的信，表達我內心的情感：或提個小小的願望，或給個重重的祝福，甚或偶爾只是純粹地傲嬌一下。
蒙田說過，人生需要走走，停停，看看，想想。手寫一封書信雖說費時費力，然對我而言，它更像是一盅沙漏，讓我不必去感受這個時代的如秒針般快速前行的節奏。願燭火墨香相映處，每一份書信情結都能得到守護。
我的什麼真什麼作文 篇7
國一作文 ,3206字【篇一：我的新同學真可愛作文】
在升入初中的這幾個星期裡，我認識了許多新的同學，新的老師，新的朋友，還經歷了一次考試。
我覺得認識的同學中，給我印象最深的人是邢?F斐。她有點胖胖的，臉很軟，鼻子也不大不小，一雙烏黑的眼睛閃閃發亮，看起來非常可愛。我認識她是在小學，本來我和她並不認識，經過了小學六年的相處，我和?F斐成為了最好的朋友，到初中後，我也和?F斐分到了一個班。
?F斐是一個很可愛的人，她非常喜歡龍貓，她也經常以為自己是一個龍貓，而且還經常學貓叫。這幾天?F斐告訴了我一件事，她說她有一次下課後，課間無聊，就趴在桌子上學了一會貓叫，可是被她前排的人聽到了，她前排的同學回過頭去看她，她發現有人在看她學貓叫，就低頭趴在了桌子上，看她的人見她這樣，就都笑了出來。她很可愛吧！
還有一次在體育課上學舞動中國這個舞，?F斐有時會有點不高興，不高興的時候她就會過來抱著我的胳膊，對著我撒嬌，等高興後，在鬆開我，這就是在賣萌吧。
這段時間考了一次試，英語老師是叫到名字後再念分，讓同學們上去領，叫到?F斐時，老師念出了她的分，是117分，她扭著屁股上去了，我看了覺得好好笑，但我還是忍住了。?F斐很可愛吧！
這就是我認識的最好的朋友，她既可愛，學習又好，是一個很好的女孩，我很高興認識她！
【篇二：我的新同學真瘋狂作文】
又是一個開學季！從現在開始我就是一個初中生了，誰都知道初一的學生都是要軍訓的，所以在軍訓時，使我認識了一個非常有趣的朋友。
今天我們換了一個新教官，長的似乎比第一個教官胖點，臉就像一個胖娃娃。這一天的下午我們大家已經和這位新教官混熟了，所以我們不如剛開始時害怕他了。
在我們站軍姿時，發生了一件非常有趣的事情：我們都在站軍姿子，教官就像往常一樣走到我們前排，再走到倒數第三個同學時，我用餘光瞥見了那一個同學的嘴角微微往上翹，教官似乎也發現了這個小小的動作，轉過身，面對這位同學，而這位同學也抬起頭與教官“深情的”四目相對，時間過了幾秒鐘，突然，我們大家聽到了一陣爆笑聲，我們全體同學很有默契的轉過頭，同時盯著一個方向，當我們看到的畫面就是一個同學彎著腰，把手放在膝蓋上，笑的跟瘋子一般，真瘋狂！而她的對面站著我們的教官，而教官則是很無奈的看著這位同學自顧自的表演。我們全體都用疑惑的眼神看著已抽風的同學和如面癱一樣的教管。
這時一個男同學壯著膽子問：“教官，她，她這是怎麼了，為什麼一下子就跟抽風了一樣？”教官聽了這句話，用無辜的不能再無辜的眼神看著哪位男同學：“這我哪知道，你怎麼不問問她，我一走過來她就跟抽瘋了一樣的大笑。”男同學看著問教官也問不出來什麼，就轉身問那女同學：“喂，你怎麼了？”“我也不知道，只要一看到教官我就想笑。”過了一會教官實在忍不下去了，就轉身走到隊伍後面，女同學也停止了抽風狀態，又過了幾分鐘，教官走過來，女同學又開始了抽風……
看吧，這就是我在軍訓期間認識的一個瘋狂朋友，她很愛笑，但有時候會不知道因為什麼原因就會開始抽風狀態。
【篇三：我的新同學真聰明作文】
光陰似箭，日月如梭，小學生活已經在不知不覺間離開了。初中的這三年裡，會遇到很多不同的人，做過許多不同的事，發現更多的道理。
她是我的新同學，她有著一雙水靈靈的大眼睛，眼睫毛長長的，櫻桃小嘴，笑起來很可愛，還有一頭烏黑的頭髮，笑起來讓你感覺心裡甜甜的，她就像仙女一般。
她學習特別好，彷彿什麼題都難不倒她一樣。有一次上地理課，老師講的一道題我是怎麼也搞不明白。於是，下了課，我便向她請教，她拿起課本，把與這道題有關的部分都給我講了一遍，又合起來把那題講了一遍，她講的很清晰、易懂，可是腦子笨笨的我硬是聽不明白，又請她講了第二遍，可我依然不是很懂，我以為她會嫌我笨，不給我講了，沒想到她又接著講了第三遍，第四遍，第五遍……終於，在她的指導下，我掌握了那道題。講完以後已經快要上課了，我看到她額頭上一顆顆豆大的汗珠滾落下來，打心底的佩服她。
還有一次數學課，老師提出了一道題讓大家上來做，這下可把大家都難住了，同學們哥哥冥思苦想，有的盯著紙，好像紙上會有答案出現；有的低著頭，用力思考著；有的東看西看，似乎已經放棄了這道題；有的……就在這極其尷尬的時刻，突然，她猛地站了起來，說：“老師，這道題我會。”老師點點頭，示意她上去解答。她自信的走上去，拿起粉筆飛快地在黑板上寫著，過了一會，她說：“老師，我寫完了。”然後坐回位置，老師看了看她的答案，並告訴我們她做的非常正確，同學們向她投來了讚許的目光。
她叫小紅，是我初一的新同學，我要向她學習，她是我的好榜樣！
【篇四：我的新老師真亦莊亦諧作文】
我的新老師姚老師，不是特別的高，看起來有些胖胖的，一雙炯炯有神的眼睛，如果，和姚老師相處久了，就會發現那他是一個風趣幽默但有時又會很嚴肅的人。
我很喜歡上姚老師的語文課，老師上課很幽默，一點也不死板，星期五的時候，老師給我們講第二課《濟南的冬天》，講到“看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。”時，我們都不是特別理解，老師給我們舉了一個特別簡單的例子，那就是瑪麗蓮。夢露裙子被風吹起來這一經典動作，老師告訴我們不要想入非非，頓時教室裡笑翻了起來，老師見狀，連忙解釋道說：“你們看，雪根本不會被風兒吹動，只是作者想象的而已，想這件花衣下面會是什麼樣子的，會有什麼樣的美麗景色，就像是瑪麗蓮的裙子一樣，風兒吹了起來，可她用手擋住了一半，但是人們都想看裙子下面的景色。”老師話音剛落，全班同學又笑了起來，笑的是前仰後合，有幾個同學邊笑邊敲桌子，老師自己也忍不住了，笑了起來，指著我們說：“真是一群想入非非的人啊！”
這就是我們姚老師幽默的一面，但也有非常嚴肅的一面哦。
記得老師那次凶，是因為寫隨筆，老師發現了有抄襲的行為，好像有些不開心，便在上課的時候，對我們說道：“以後誰也不準抄襲，誰要是再炒，要是讓我發現了，輕則扣分，重則找家長，不管是誰，只要我發現了，一律嚴懲，都聽見了嗎？”“聽見了！”看著老師這張毫無表情的臉，雞皮疙瘩都起來了。
好了，這就是我的新語文老師姚老師，希望以後在他的指導下，我的語文成績可以越來越好！
【篇五：我的新老師真和藹作文】
快樂而又充實的暑假過去，又迎來一個新的學期，今年我已經是一名初中生了，迎接我的不再是以前親切的面孔，而是新的環境，新的老師還有同學，我真是開心的都無地自容，但又有些懷念小學的生活。迎來了新老師，新同學，幾張新的面孔讓我又覺得陌生，又讓我覺得興奮。我們也增加了許多老師，但我最喜歡的就是我們親切而又慈祥的數學老師了。
雖然我和數學老師才接觸三個星期，卻已經給我留下了深刻的印象。
我們班的數學老師，她中等身材，一張和藹可親的面龐，和她那雙炯炯有神的眼睛，那麼和善。她給我們講課的語言，總是那麼含意深刻。
剛進入初中，有些知識點比小學的要難理解，由於小學數學基礎沒有打好，現在理解起來還有些難度，前幾天，我在家裡做數學題的時候，有兩道題把我給難住了，我冥思苦想，卻怎麼想也想不出來，我就去求助爸爸，但爸爸的講解讓我越來越迷糊，沒有一點思路，還是不明白要怎麼做，媽媽就告訴我，讓我明天去問數學老師。第二天下午，我帶著抄好的題目來到了數學辦公室，讓老師給我講解，但是那個知識點還沒有學，所以我聽起來很困難，但老師認真的講給我聽，講了一遍後，老師看我還是茫然不解的樣子，就不耐其煩的又給我講了一遍。在老師一遍一遍的講解裡，我恍然大悟，當老師看到我明白後，臉上露出了欣慰的笑容。老師又把我們考過的試卷拿出來，我考的很不理想，但老師沒有說我，並一個一個的分析我錯過的題，同時老師還鼓勵我，讓我繼續努力，爭取在下一次能考出滿意的成績。此時，得到老師的鼓勵，我信心百倍，我相信我一定能把數學學好，不辜負老師的期望！
這就是我們和藹可親的數學老師！
我的桂花情結 篇8
國一作文 ,877字輕曳樹杈，淋一身桂花；吸吮自然，嗅萬縷暗香。—題記
兒時家門前有一棵桂花樹。秋天，在樹下賞花；冬天，在樹下堆雪；春天，在樹下游戲；夏天，在樹下乘涼。這，彷彿是我童年魂牽夢縈的影子。
那年秋天，桂花開放，這是我第一次看到桂花。原以為桂花會如牡丹一般富麗堂皇，可一眼望去，卻只能看見些許星黃，大多的花朵都羞羞地掩到綠葉後面去了。花朵兒似乎並不愛與陽光互相挑逗，倒是喜歡躲在暗處與樹葉祕語。那嫩黃的花朵兒在陽光裡時隱時現，羞答答地，似乎在訴說自己的內心，一簇簇花緊挨著，彼此謙讓著，好不寧靜優雅！
樹葉後到底是什麼，會讓桂花們如此心醉神迷？我好奇地撥開密密麻麻的樹葉，一束陽光溜了進去。從未見過如此旺盛的桂花！千萬朵在陽光下閃著嫩黃的花，嫩紅的光，正嬌羞地對著我。我陶醉其中，不禁也傻傻地跟著一起笑了，我想摘下一簇，可是不忍。這便是我與桂花的相識。
從此，這一樹桂花便從未離開過我的生活。它們總是默默清香著我的心，讓心永遠不褪去當年的顏色與光澤。
在桂花樹下，我也曾獲得過友誼。那是鄰居家的一個小男孩，就是在桂花樹下，我與他相識。我們在桂花樹下說笑過，也哭喊過，可這些，早已被快樂沖淡。我們曾站在桂花樹下，傻傻地搖過它，淋了一身的桂花雨，彷彿已融入了這花雨中，與它並肩自在了。我們的笑，花兒的笑，隨著時光，沿天際漸漸遠去。
好想這一樹桂花，想擁抱它，想再次爬上它，眺望我長遠的人生路。
如今，花和人都已不在了，院子裡改種了樟樹，幽綠幽綠的，不開花，說是更清幽，更有韻味一些。可我卻不以為然！每到秋天，院子都是死氣沉沉。我遺憾地想：這裡再也看不見桂花了！不由得生出一種孤獨：沒有人再對我痴痴地笑，我也不會再有那麼痴痴的笑容，心兒還殘留著一縷餘香。院子裡，仍有一枚樹樁是你的，你的根在這兒，你的靈魂也在這兒，你終有一天仍是要回來的。每一圈年輪，都是你我的一個故事，一段經歷，生命的長河是無止境的，它一定會一直旋轉著，旋轉著……我會等你，靠在樹樁上，溫暖你的靈魂。
牆角竄出一株綠苗，哦，我親愛的桂花樹，是你回來了嗎？你明天會長大嗎？你仍是老樣子，對嗎？
我的攝影情結 篇9
國一作文 ,979字能夠記錄下，在某一瞬間的美麗，當那稍縱即逝的美好畫面被我定格在相片中，心中油然而生一種幸福，真好！—題記
兒時，我對攝影情有獨鍾，一架小小的傻瓜機，便能讓我搗鼓好久，拍拍這個，照照那個，百玩不厭。每次和爸爸媽媽出去散步、旅遊，我都要帶上相機，拍人，拍花，拍海。當時，最喜歡聽到快門的“咔嚓咔嚓”聲，自動聚焦時的“滴滴”聲。一顆“攝影種子”深深埋入我的心中。
又是春暖花開時，我再次踏上了前往沈院的路。梨花、杏花、桃花，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。瞧，萬綠叢中一點白，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。
我一時拍性大發，拿起手機，把花和蜂一同框入了鏡頭，給它們來了一個集體特寫；哦，那裡有隻蝴蝶停在辣椒花上，似思，似眠，似休息，我再次悄悄跑去，記錄下這稍縱即逝的美好。回到家，媽媽看到我拍的那些照片，讚歎不已，驚奇於我的獨特取景，讚賞於我抓拍的細節，一時心血來潮，發上微信，獲得點贊無數。從那時起，攝影這顆種子便在我心中生根、發芽。
上了初中，活動不比小學少，一次報社團，我果斷選擇了攝影，在那裡學攝影，賞佳作。看著一張又一張的超清照片，我心裡癢癢的。回到家，連求帶保證終於說服媽媽同意用自己的壓歲錢買了一架單反。這單反一進家門，還沒放穩，便被我對著說明書，琢磨了好久。什麼“自動擋”、“高速連拍”、“光圈大小”、“自動曝光”……要不是媽媽喊我做作業，我保證能研究一個下午。
千盼萬盼，終於盼到了能用單反的時候了。校運動會時，我扛著寶貝單反，拍下了運動員一個又一個奮鬥瞬間，一張又一張啦啦隊加油助威的身影。這次籃球比賽，我再次帶上單反，將鏡頭對準了奔跑、跳躍、奮鬥的球員，調焦、聚焦、快門，一個個激動人心的進球時刻，被永久儲存在我的相機中。
為了擠出時間去拍照，在雙休日，我總把作業早早地高效完成，迫不及待地抓起單反，跑入自然，拍下春暖花開，拍下豔陽高照，拍下楓葉似火，拍下臘梅初綻……不知不覺中，攝影成了我忙碌生活中的一種調劑，成了我緊張學習中的放鬆形式。我相信，“攝影苗兒”終會成為參天大樹。
有人說攝影是孤獨的。但當你跋山涉水，去記錄那一縷美好時；當你安靜等待，拍下那一抹朝霞時。沉浸在朝陽中，拍攝青春最美、最動人的畫面時，攝影，便不再孤獨。
攝影，給我靈感和詩意，讓我的學習生活充滿了張力和色彩。行者無疆，攝影不息，我的攝影情結不停！
我的戀鄉情結 篇10
國二作文 ,1008字好久好久沒回老家了，多少次你悄然入夢，多少次我對你魂牽夢縈，又有多少次情動至淚目……
嗚嗚……隨著一陣陣輪船的汽笛聲，船緩緩地靠岸了，我迫不及待地隨著人流踏上回家的路。家鄉的變化很大，碼頭附近的一景一物對我來說已經很陌生了，是啊，畢竟我離開老家很多年了。
昔日的小山已經被劈開，嶄新的馬路彎曲著一直延伸至遠方，我放棄了乘車，只想沿著這似曾相識的馬路尋找我的家。哦，到了，我曾經那樣熟悉的家依舊在那山坡上，石頭牆巋然不動，小時的我，對這石頭牆總是覺得很驚奇，沒有一絲水泥和石灰，淨是些大小不一的石塊，竟能壘得如此錯落有致。
推開生鏽的鐵門，我拾級而上，院子依舊很寬敞，在綠綠的樹蔭下灑下跳躍的光芒。那口缸，泛著亮光的缸面出現在我的視線中，缸不高，剛及我的大腿處，通體黑褐色，暗沉而不單調，缸口如一個大大的圓，上面還如記憶中的那樣蓋著木板……我用手輕輕摩挲著缸口，童年的往事湧上心頭。
小時候的我很調皮，看到水就像看到了親孃，會玩得忘乎所以。那口缸一直放在院子裡，那是外婆盛水的容器，每當下雨，每當去半山腰取水，就會把清冽的水倒在水缸裡，那些水在缸裡跳躍，盪漾，在陽光下閃爍點點金光。
年幼的我常常被吸引住，於是就和弟弟在院子裡圍著缸玩鬧，拿來水瓢，趴在缸沿，伸長手臂，滿滿地舀起一瓢清清的水來，就和弟弟嬉戲玩耍，我潑出水花，弟弟灑出水滴，院子裡都是我們的笑聲，我們還在水泥地上畫畫，用水作畫，水泥地滋滋地響，彷彿在位我們鼓掌，八十多歲的阿太笑盈盈地站在一旁，看著我們鬧，聽著我們笑。
突然，只聽“咣噹”一聲響，鉛皮做的水瓢掉入缸底了，我一下子衝過去，踮起腳尖，伸長脖子，彎下腰，拼命想要把水瓢撈上來，整個人都狠命地了趴上去，還沒等我出聲，我就掉入缸底和水瓢作伴了，嚇得弟弟邊哭邊大聲喊救命救命……
童年的記憶就這樣一幕一幕清晰地浮現在我的腦海，我倚在院子的欄杆旁，環視著院子裡的一切，在淚眼婆娑中，彷彿看到了兒時的自己，繫著小肚兜，愜意地躺在竹躺椅上，數著滿天繁星，阿太在一旁悠閒地搖著蒲扇教我學說家鄉話……
一切恍若就在眼前，但往事不再。雖然我在老家蝦峙生活的時間並不長，雖然年邁而和藹的阿太已經不在了，但是對親人濃濃的愛，對家深深的依戀，對家鄉依依的情愫已經深深地紮根於我的心中，蝦峙就是我的家，永遠是。
如今的我已是一名初中生了，童年那些在老家生活的美好而跌跌撞撞的回憶，將永遠珍藏在我的內心，慢慢沉澱、沉澱……