我的人生，由誰做主相關作文20篇
我的人生，由誰做主 篇1
高一作文 ,933字每天放學之後，走在路上，抬頭仰望天空，陰沉沉的一片。再看看四周，人頭攢動。我隨著人潮湧動，突然感到一片迷茫。
我在幹嘛呢，我做這些到底為什麼呢？我每天都在問自己。與其用三年的時間換一個不確定的未來，還不如就此罷手，放手去闖蕩。任自己闖蕩三年，說不定就是大好的光明擺在眼前。因為朋友告訴我，外面的世界豐富多彩，只有你想不到的，沒有它沒有的。
此時的我，心早就不放在學習上了。放學後的我，走在熙熙攘攘的人群中，早已經不想過枯燥乏味的學生生活了。我總在想象，外面的世界該是何等的美好。
一次偶然的機會回家，無意之間碰到了一個曾經在外打工的朋友。我向他訴說了我的苦悶，並好奇地問起他的經歷。宿舍-食堂-教室這種三點一線的枯燥生活真是讓人難以忍受啊！再看看他，一身華麗的衣著，猜測他一定過得很好。沒想到我羨慕的話語剛說出口，便聽他深深地嘆了口氣。他說：咱倆是朋友，我也不瞞你，其實你的生活比我好多了。我聞此言不禁大吃一驚，說，你穿得這麼好，怎麼會比我差呢？他說，自從出去以後，成天東奔西跑，外面的世界的確很精彩，但也有太多無奈。作為初中生，在外面好不容易找個工作吧，每個月的工資僅僅夠交房租和伙食，就再也沒有剩餘。之所以穿得好，是怕自己回家被人笑話，才打腫臉充胖子。聽完他這番話，我一時非常詫異。
獨自一人回到家，天已經快黑了。家裡依舊沒有人。我奇怪父母去哪兒了，怎麼還沒有回家。管得他們去哪裡了，我先放鬆一下吧，於是我開啟電視看了起來。不久父母回家了。看到父母疲憊不堪的樣子，我心裡突然有一種莫名的酸楚和內疚。母親馬上說，孩子，你餓了吧？我和你爸有事忙去了，還沒有來得及做飯，我馬上給你做飯去。我連忙說，你們歇歇吧，今天我做飯。於是，我趕緊去廚房忙活了一陣，做了幾樣簡單的菜餚。當我把飯菜擺上桌子，看到了父母欣慰的表情。老媽說，這孩子，長大了！忽然之間，我似乎明白了人生的意義。我終於知道自己為啥會覺得學習枯燥，那是因為我沒有找到人生的方向啊。沒有動力，當然事事落在別人後頭。
從那一刻起我開始懂得，我的人生不由別人控制，它永遠屬於我自己，由我主宰。我也明白，為了讓愛我的人和我愛的人不再吃苦受累，為了讓我將來有個好的前途，我應該努力拼搏。畢竟，人生的路，得由我自己走下去。
我的人生由我做主 篇2
國小五年級作文 ,731字讀了著名作家許友彬的《2047後十全九美的結局》，第一感覺就是，我的人生由我做主！人生就像一個電腦程式設計，你可以把它編制地五彩繽紛，也可以將它踐踏地一塌糊塗。
本書講述了從2042年到2047後不一樣王國的不完全人類們的結局，充滿懸念，十個故事，十個不完全人類，九個改過自新，一個執迷不悟，才有了2047後的十全九美。半人半猴小孫吸毒成癮，放走毒鳥害死了半個地球的人鳥獸，它的結局是不美的；而海闊，小芋頭，瑜美等不完全人類，奮力脫離國王及井本醫生的監視，努力做好自己，追逐夢想，最終蛻變為最想成為的自己。
其實，小孫也可以不放走毒鳥，不毀掉自己與整個世界，但它執迷不悟，在井本醫生的培育下好爭好鬥，為了所謂的“仙丹”甚至成為了毒販子的走狗，它完全可以去追逐自己的夢想，去書寫自己的美好人生啊！
在我們這個世界上，也有很多“小孫”。那些人吸毒成癮，遊手好閒，不顧正業，成天泡在網咖，酒吧，小小年紀不好好學習，走上了歪道。
為什麼他們不願意去描繪自己的人生？他們的人生同樣由他們自己做主，上帝對人們一視同仁，而為何有的人成功，有的失敗？
他們吃不起苦，信誓旦旦聲稱夢想偉大，卻不實際行動，空想有什麼用？世界首富比爾；蓋茨，中國阿里巴巴集團董事長馬雲，無一不是用汗水換來成就？自己的人生由自己做主，你可以讓自己輝煌一世，也可以失敗一世。自己的命運、結局自己掌控。
我最喜歡書裡的風起，他為了幫瑜美獲得一雙腿，不惜研究了兩年，最終自斷雙腿，獻給了瑜美，自己裝上了義腿。為了一個夢想，耗費你兩年時間並且自殘，你願意嗎？
風起就將他的人生描繪的五彩繽紛，我們又何嘗不可以呢？
趁我們年紀輕輕，好好學習，天天向上，不再虛度光陰，讓我們仔細描繪自己的人生畫卷吧。
我的壓歲錢誰做主 篇3
國小五年級作文 ,620字大年初一，我格外興奮。爸爸媽媽都給了我壓歲錢，我拆開一看，我的媽呀！整整二十張紅錢，我大聲喊出：“我發財了！我發財了！”
這麼多錢，怎麼花啊！我的天哪，花也花不完啊！我的腦海中出現了一個吃貨正在猛吃的情景，我感覺都在流口水了。突然又一個玩具車、玩具飛機蹦出我的腦海，我用手一摸，哈哈，是海市蜃樓！
我站起神來準備去實現這一切。這時，“咚咚咚”我開啟房門，是爸爸來了。爸爸滿臉堆笑：“孩子，今年的壓歲錢不能亂花了，得給爸爸保管著。”“不行，這可是我的私人財產。”我本能地捂住了我的壓歲錢。爸爸沒辦法走了出去。
媽媽又來了，媽媽說：“錢是你的，我們不要。”我一聽，心寬了。可是媽媽又說：“媽媽幫你買手機好不好？再幫你買個玩具吧。”我說：“不好。”“要不，就放進家庭銀行裡吧？”我一聽“家庭銀行”，這倒新鮮，就同意了。
媽媽叫我在“約法三章”上面簽字，我簽了。過幾天我和媽媽要錢買玩具，媽媽拿出“約法三章”說：“不行，單子上寫得清清楚楚，只能用來買文具。”我啞口無言。
我的天吶，我的錢就這麼被“騙”走了，我的壓歲錢到底誰做主啊？
我的人生我做主 篇4
高一作文 ,675字目標是心中的羅盤。人生因為有目標，才會執著地去追求。它就像一個舞臺，任由著我們自己去發揮、表演，而並不是等著好運降臨在自己身上，一次幸運並不能帶給一個人一輩子好運。
不知是否是心理作用，我總渴望成功，而卻總是事與願違。升入初中後，我的成績不如從前，我還是安慰自己：別灰心，只是意外罷了。但經過許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺。我不知道成功為什麼總是遙不可及，失敗卻與我同行。失敗後，我把自己隱藏在夢境中，不想去面對殘酷的現實。可是想到張海迪雖已殘疾卻譜寫出生命的光輝，而我擁有健康的身軀卻虛度光陰，這樣的生命有何價值？
因為我中考失利，選擇了中職學校，選了自己喜歡的計算機平面設計。剛開始接觸時，遇到了很多困難，但是我告訴自己，這正是考驗自己的重要時刻，絕對不能退縮。於是，在困難面前，我學會靜下心來，刻苦鑽研，把困難各個擊破。我發現，其實困難與失敗並不可怕，可怕的是跌倒以後沒有勇氣再爬起來。
我常常問自己，生命的價值在哪裡？如果人生是一場無法重來的演出，我們每個人就是這部人生演出的演員，那麼生命的價值就是盡全力去演好生活中的悲、喜、哀、樂，在這個過程中，不斷磨練自己的演技，逐漸成為一個能夠勝任多種角色的出色演員。
人的一生不可能是一帆風順的，但是即使遇到再難的挫折，也不要自暴自棄。當下定決心做某一件事時，就有鍥而不捨的勁頭，不會為一時的風吹草動所左右。天才也是靠百分之九十九的汗水而成為天才！經過生活的洗禮，我激勵自己摒棄無所謂的傷感，把一片一片殘夢收拾起來，揣在懷裡。我用真誠和汗水找到了屬於自己的座標，創造無悔的人生。
我的人生我做主 篇5
國一作文 ,729字是否從記事起，就乖乖地聽從父母的安排？媽媽讓你做什麼，你才能做什麼；爸爸不許你的事，就絕對不可以去做。是否從很早以前開始，人生就走在爸媽安排好的路上，沒有自己的計劃和安排？可是，這樣的生活是否讓你漸漸的感到厭倦？是不是也想要不計一切後果的瘋狂一次？是否想對著天空高聲吶喊：我的人生我做主！
像很多人的母親一樣，我的媽媽十分愛我，可是我卻總是苦惱於媽媽的專制。她總是對我說：“你不可以那麼做，以後要後悔的。”或是在人生的分岔路口前替我做出選擇：“你還在猶豫什麼？當然是走這邊啊！”也許她不想我以後因為錯誤的選擇後悔，可我只想能自己做主我的人生。我多想和媽媽說：“我可以決定我自己的人生，我的人生我做主！我不願走在一條被規劃好的人生路上。
記得還小的時候，表妹來我家玩，臨走時卻看中了我心愛的娃娃。那隻娃娃是一年回老家時堂哥送給我的，我也十分珍惜。表妹固執地抓著娃娃，任憑她的父母怎麼威逼利誘都不肯鬆手。我的內心猛地竄起一股無名火，想要奪回我的娃娃，卻看見媽媽走了過來。我以為媽媽也是來勸妹妹的，可媽媽卻向著我走來，她說：“你是大孩子了，要讓著妹妹一點。”
那一刻，我明白了媽媽的意思，轉身回了房間。剛關上門的那一刻，我聽見媽媽在對妹妹說：“你喜歡就拿去吧。”這幾個字像是一場傾盆大雨，澆滅了我心中的火。淚水順著臉龐滑落，一滴一滴，在地板上濺起了淚花。我的心中有萬般的不甘心。為什麼？我心愛的物品我要自己做主，我的人生也要自己做主！
如果說青春是一株待放的花蕾，那麼人生是一束嬌豔欲滴的鮮花；如果說青春是一滴晶瑩剔透的水滴，那麼人生是一片汪洋的大海。青春是人生中最美好的季節，青春是人生中最恣意的時刻。趁著青春年少，我要向這個世界大聲地宣告：“我的人生我做主！”
我的人生我做主 篇6
國三作文 ,758字別人的選擇並不是你的選擇。
2017年4月份的預錄考試給了我很大的打擊，我雖然考取了一中，但是沒有考取我夢寐以求的黃高，以至於有一段時間我完全沉迷在黑暗中。身旁有許多的聲音，有的勸我去一中實驗班，有的鼓勵我繼續留下來參加中考，而我也是猶豫不決。
幾天的糾結後，我終於做出了最後的決定——參加中考。的確，我不適合走中考，而是適合競賽，但是“不忘初心，方得始終”。
自我步入初中以來，我就給自己定下了升學目標——黃岡中學，並按照自己的步驟行事。這次由於太緊張，數學發揮失常，於是與黃岡中學失之交臂。但是，這一次的挫折並沒有擊敗我！
雖然，對我來說這是一個失敗，但是誰沒有經歷過失敗呢？而且思考下未來，難道我以後遇到的挫折還沒這次大嗎？
也許現在有許多人都在嘲笑我不明事理、不知變通，但是我會走自己的路，讓別人說去吧。這是我人生中面臨的第一個大選擇，雖然沒有多少人和我一樣選擇這條路，但是我既然選擇了，就要走下去。
世界著名物理學家愛因斯坦剃齒狹義相對論後，科學界投來了質疑的目光，德國出版社甚至還出版了一本叫“100位教授出面證明愛因斯坦是錯的”的書。但愛因斯坦仍堅持自己的研究，並在十年後提出了廣義相對論，最終使科學家們所信服。
如果愛因斯坦當時聽到別人說自己是錯誤時而選擇放棄，那麼即使普朗克提出“量子學歷”，現代物學也難以撐開一片天。
我們的人生總是面臨著無數的選擇，我們的選擇也必定會收到其他人的“冷嘲熱謗”。但是我們為何要聽他們呢？我們的人生應該由我們自己做主，而不是被他人主宰著。
有的路，你必須一個人獨行，這不是孤獨，而是選擇……
我的人生我作主 篇7
國一作文 ,721字辛酸與快樂，難過與幸福，奮鬥與激情，這些不同的選擇，便演繹出不同的人生。
—題記
鳥兒的人生，是在藍天下飛翔。他們的淚水與酸辛，只有他們自己知道。面對高山峻嶺，它們奮力飛越；面對人類黑乎乎的槍口，它們身上流血，心中流淚。我想：它們的生命歷程，幸福的日子短暫，悲傷的日子漫長，惟一值得欣慰的是：它們有一雙可以翱翔的翅膀，遠載著他們飛向自己的目標。
綠樹的人生，是在大地中成長。儘管會遭遇狂風暴雨、電閃雷鳴，但它依然昂首挺立。因為，那根，已深深地扎進了大地的胸懷。它汲取著大地的乳汁，伴著雲霧和朝霞，茁壯地成長。大地的心聲，只有它知道；難過與幸福，只有樹知道。難過的日子短暫，幸福的日子漫長。只因為，它生長在大地母親的懷抱；只因為，多年以後，它已向大地獻出一片濃蔭。
流水的人生，是在山谷中奔騰。他一路歡歌，時而徜徉在大地的懷裡，時而凌空而下，雖然也會有高山峻嶺阻擋，但他一如既往、從不停下前進的步伐，儘管路途遙遠而艱辛。奮鬥過後、激情過後，便是平靜。值得欣慰的是：他為自己的人生奮鬥過，為人類做出了貢獻。
我的人生，像多數的人那樣：生、老、病、死，我無法改變，但我，要在有限的生命歷程中創造出自己人生的輝煌。我要插上那鳥兒有力的翅膀，為我的人生目標衝刺；我要用那綠樹的精神，雖汲取了大地的乳汁，但我會傾聽大地的心聲，為大地撒下一片濃蔭；我要有那流水的精神，百折不回，不達目的，誓不罷休。
我的人生，由我來作主，無論怎樣的結局。我笑過、哭過，但我也奮鬥過。我的人生，將是一幅幅奮鬥的畫面交織而成，因此，我相信我的人生道路上，雖鋪滿荊棘，但也會開滿了鮮花，未來的我，會因為我的人生而驕傲。
拼搏的人生、奉獻的人生、奮鬥的人生，其樂無窮。
漢字，它走入我的人生 篇8
高二作文 ,881字親身體驗總比道聽途說說的要好，只有學會了去感悟才能發掘這人生的美好。我們中國的語言，何嘗不是需要細心領悟的一道風光？
它從很久很久之前就來到中國，起初它只在動物的甲殼、石頭上棲息，漸漸地，它便被印在我們古香濃濃的紙張上。讀完了辜鴻銘的《中國人的精神》之後，對文字缺乏瞭解的我也感受到了中國文字中國語言的魅力所在。這個文化色彩濃厚的世界，它處在於一個輝煌的寶座上，受盡萬民愛戴，珍惜，保護。可是書中所說，仍舊許多外國人民覺得它難以領悟，難以學為己用。其實真正的困難並不在中國語言的複雜，相反，它很簡單，但是它需要你用心去領悟其中的奧祕。它並沒有雜亂的語法、規則，你只要用像一個孩子的心去挖掘它，它就會逐漸靠近你，讓你擁抱它。
辜鴻銘在文中多次舉例了幾段中英對照的古詩文，我們能感受到中國語言的色彩與強大的感染力，相比之下，英文卻只能很生硬地表達字面的意思，這也就是兩個文化的差異。無論時間過了多久，辜鴻銘認為英語無法代替中國語言想要表述的詩情畫意，甚至永遠都不可能。漢語是帶有感情色彩，帶有民族風味，帶有古老歷史，帶著中國人精神的瑰寶，我們更需要用自己的心去領悟。辜鴻銘說：“為了理解書面漢語，特別是我所說的高度優雅的漢語，你必須擁有豐富的天資：你的心靈和大腦，心靈與智力得到同等發展。”美好的事物需要我們用心去領悟。
時間再怎麼悠久，要堅定記著自己是中國的孩子，擁有一腔純正的中國語言。未來的兩年後，我們身為將要遠赴重洋的GAC學生，更加要盡心盡力學習自己國家的語言，不能因為出國後而忘記了自己原本的母語。它讓我們學會領悟，感受這個世界的美好風光，風風火火地活一次。它讓我們學會了自立，往後在外國的日子能夠獨自面對疑難，解決是非。它讓我們學會表達自己內心的情愫，用最美麗的語言來闡述生命。即便以後身在異國，中國人的精神已經在我心中根深蒂固，中國語言已融入我的生命中。
我們不再懵懂，我們要肩負傳播文化的使命。中國文字能夠讓人感動，能讓人流淚，或者能給人以啟迪，充滿陽光和溫暖。讓它沉澱，使人生變得厚實無華。讓自己沉澱，是希望在文字裡能夠日益挺拔，使生命精彩煥發。
書，點亮我的人生 篇9
國小五年級作文 ,686字對於我而言，書是什麼？書是冉冉升起的一輪太陽，把我的人生點亮。
我從小對書就有莫名的興趣。在我蹣跚學步時，一本本書就是我的童話世界，我狂熱的迷戀著一本本畫本集。那時候，我覺得，文字是畏不可及的，我還是更迷戀那些饒有趣味的插畫。
當我成為一名揹著雙肩包的小學生時，我也成為了一名名副其實的小書迷。成為了一本本書的鐵桿粉絲。因為老師的引導，同學們的影響，我看起了令我如痴如醉的童話故事。我遨遊在童話世界裡，我幻想，自己就是一個小仙女，而書，便如同神奇的魔法棒，開啟著一個個令人潸然淚下或歡喜萬分的奇妙故事。
當我漸漸長大，我又迷上了校園小說。當然，在看的同時，我還會把一些描寫的惟妙惟肖的句子記錄下來，當做寫作的積累。我開始慢慢模仿那些如同玫瑰花一般散發著逼人香氣的文字，我放肆地寫下自己編寫的那一句句帶著孩童氣的句子。我覺得，書多麼像一位導師啊，它引導我使用這充滿靈性的文字來表達我的內心世界！
曾經那童趣可愛小畫本、令我如痴如醉的童話、洋溢著校園之風擁有滿腔熱血的校園小說、還有我現在珍愛的古風氣息的古文、以及一本本文集裡洋溢著青春氣息的文章、還有我那一本本語言唯美、活潑的小說，是它們一點一點把我的世界照亮。沒有書的世界是灰暗的，會讓人迷茫。而書就是迷茫與彷徨中的一抹光亮，掀開這個美麗的世界。我也在書的陪伴下，從一個懵懂無知的嬰兒，長成了一名有著夢想的少女。我夢想有一天，在我筆下創造出無數個心中的夢，夢想有一天創造更美好的未來……
是書，讓我開啟大千世界神祕的大門，讓我看見絢爛多彩的人間永珍。是書，點亮我的人生，帶我遊覽世界，帶我通曉古今，帶我一步步靠近我的夢……
我的人生夢 篇10
國小六年級作文 ,794字肖洛霍夫說過：人是為了自己的希望才活著的。是啊！如果一個人獲得毫無希望，那麼他的人生一定是灰白的。我希望自己以後可以成為一個設計師。這不僅是希望，這也是我的夢想，最堅定的、最真誠的夢想。
在四年級的時候，我們的數學老師問過我們全班人，他說：“你們的夢想是什麼？”那時，我一下子迷茫了。因為，我不知道自己的夢想是什麼。之後，老師又說：“夢想要越多越好！”在討論時，我看著同學們都興致勃勃的訴說著。於是，我就胡亂的說：“我要當明星，演員，藝術家，我還要當醫生，護士，老師和運動員！”可是隻有我自己才知道，我對這些職業一點興趣都沒有。所以我就連自己都不知道，我自己的夢想到底是什麼。
直到有一次，我看見姑姑拿著化妝盒在給別人上妝時，我突然對姑姑手中的化妝盒產生了濃厚的興趣。我看著姑姑拿著粉撲給一位姐姐撲粉時，發現，剛剛看見的那位不是很漂亮的姐姐，其實也是一個美女！抬頭，望著姑姑認真的神情，就覺得，這一定很好玩。過了不一會兒，我發現幹剛剛那個姐姐簡直就是一個美女，非常非常漂亮！然而，接下來的事，讓我更加驚奇。因為那個姐姐從試衣間出來之後，簡直就像變了個人似的，美極了！我興奮的看著姑姑，姑姑看著新娘，也就是剛才的那個姐姐，臉上露出了幸福的微笑，只是頭上豆大的汗珠正在滾落。
從那一次以後，我就對造型有了極大的興趣，同時，我也有了夢想，那就是當一個造型設計師。我知道，設計學院需要高分考入，於是我去補習；我知道當造型設計師要想學會畫畫，於是我去學素描；我還知道造型設計師要有一整套的化妝品，於是我去打暑假工掙錢來買。我……
也許在很多年以後，我會是一個很出色的造型設計師。但我知道，在成功之前，一定會有坎坷，困難和挫折。可我一定會一一排除，堅持我的夢想，直至最後。
肖洛霍夫說的沒錯，人是為了自己的希望才活著的！因為有了希望，人生才會豐富多彩；因為有了希望，人才會不斷努力，不斷的去克服困難。
名著，充實我的人生 篇11
高二作文 ,874字人生猶如浩瀚的大海，其間波濤洶湧，驚濤駭浪，我在搏擊，雛鷹翱翔藍天，名著是我的雙翅。
小的時候，每天晚上我都要纏著媽媽給我講安徒生童話，並且被它們深深吸引著，如痴如醉，一個故事聽上好幾遍也不煩。上小學後，便如飢似渴地自己讀上了，我真正的思想便是從讀名著開始的。從那以後，世界在我幼小的心裡不再是美味的糖塊，也不只是和小後夥伴們的嬉戲。名著向我展示著自己小天地外的一切，它將我引向無垠深廣的空中。
經歷了十幾個春秋，閱讀過不少名著。其中，較早影響我的是我國的四大名著。充滿妖魔鬼怪的《西遊記》，它給我充滿幻想的金色童年增添了幾分樂趣。一段群雄逐鹿的《三國演義》，它膾炙人口，流傳至今，使我們瞭解三國的蹉跎風雲以及一批性格鮮明的藝術形象，使我們為中華的勤勞與智慧而驕傲。我最早認識的武打小說是《水滸傳》，把一百零八條好漢描繪得淋漓盡致。悲歡離合的《紅樓夢》是一部如幻如夢的千古悲劇，它把我國的創作推向了最高峰，不僅是我國民族文化的瑰寶，也是世界文學史上的傑作。
隨著年齡的增長，我認識了魯迅、巴金等我國近代著名作家，他們的作品為中華民族的文學藝術攀登了一個新的高峰，矗立在世界的東方。
逐漸，我覺得眼光不能只停留在中華大地上，目光放遠了。在與一些外國名著的交流中逐漸瞭解了世界，世界在我的心目中不再是一片空白，它讓我覺得外面的世界真的很精彩。
如雨果在《巴黎聖母院》中投入大量篇幅描述了城市的的面貌及建築；托爾斯泰的《戰爭與和平》是世界文學史上最傑出的作品之一……這一些，都讓我為之陶醉，也深深地迷戀著它們。
在讀書的旅途，我獲得了更多知識。有時我覺得，或許我與名著有著一種不解之緣吧，能自由地翱翔在廣闊的書海中。無數作家用生命譜寫了他們的輝煌作品，留給讀者無數的遐想！
“讀書破萬卷，下筆如有神”！老師、家長都是這樣教我的，也許是這個原因吧，我對書有著一種特殊的感覺，覺得我們之間似乎很有默契。書本對我來說就像水一樣，離開它、沒有它，我就不能生存似的。它讓我的人生更加精彩更加充實。
同學們，熱愛讀書、熱愛名著吧，它會充實你的人生，讓你獲得更多更多！
我的人生屬於天空 篇12
國三作文 ,774字我的期中考試成績已經出來了，這一次次的失敗使我麻木了，我已盡力，卻不能提高分毫。我背上沉重的思想包服，奔向久別的母校—錦豐小學。
學校還是和往常一樣，教學樓前是一片草地，但學生少了許多，草地上也沾染上了灰塵，我沒有在意這些，徑直走過去，坐了下來，失敗了多次，我的心情有些不平靜。抬頭仰望天空，在我頭頂的那一塊，烏雲密佈，傾盆大雨即將來臨。閃電在天際發出它那耀眼的光芒。雷聲如同在我耳邊炸起，卻是一閃而逝。
不久，大雨降下，我忙跑進教學樓躲雨，在慌忙中我似乎看到草地的另一邊有什麼，大雨將我阻隔，使我不能前去觀看。
雨後，教學樓前的草地一片碧綠，大雨為小草洗去了身上的塵土，小草吸吮著這天降甘霖，又開始顯露出它們的勃勃生機。我走向另一邊，剛才看見的“東西”還在，那是一隻我從沒見過的鳥，它像是隻幼鳥，卻已有小雞那麼大，無情的大雨淋溼了它的翅膀，沉重的羽毛讓它只能被束縛在大地上。它不甘心，它要掙脫大地，飛向那片屬於它的天空。它一次又一次奮力扇動翅膀，向前奔去，在奔跑的過程中，它終於離開了地面。不過並不能保持平衡，飛出不到三尺，就落了下來，地心引力成為他最大的阻礙。這小小的困難不能阻擋它前進的腳步，從失敗中爬起，又一次的向天空發出衝刺。一次次的奮鬥，又一次次的失敗，鬥志一次次的提升……它失敗了數十次，終於在一次衝刺中，一個猛躍，已衝上數尺高空。我的心不由得揪緊了，我在心中為它吶喊，為它加油。它還是不能脫離大地，正所謂“飛的越高，摔得越重”這一次可把它摔慘了，鬥志也變得更激昂。它奮力猛躍，仰頭長嘯，一聲長鳴刺破蒼穹，它在失敗中崛起了，飛向了那屬於它的天空。這一刻，我終於明白，它是一隻雛鷹。
這時，我思潮千萬，在困難面前不能畏縮，遇到挫折不能自悲，要鼓足幹勁，埋頭奮進。在經過這一場大雨洗刷後，我將展翅騰飛，因為，我的人生屬於天空。
我的人生 篇13
國二作文 ,976字人最寶貴的東西是生命，生命屬於人只有一次。一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。
—題記
當產房響起“呱呱”的哭聲時，我像天使一樣降臨到人間，成為上天送給父母最棒的禮物。當從不會站立的嬰孩成長為健壯的青年，從被寵愛的寶貝轉換為父母堅實的依靠；當我到耄耋之年時，風燭殘年的我拿起回憶錄，回憶那些年我的那些“事”兒。
我的童年是美好的，有木馬、糖果的陪伴，每天過著純真、無暇的日子，每天幻想著能有一座大城堡。等我稍大了一些，父母開始給我灌輸做人的道理和箴言，在生活中教我孝敬長輩，友愛同輩，知情達理……隨著我年齡的增長而逐漸理解，長在我小小的心田裡。童年，我自信於快樂。
孔子曾問過他的學生們，“以後有人任用你們，你們怎麼辦？”許多學生說出自己的志向，可惟獨曾子沒說話。孔子詢問他為何，曾子說：“盛春三月我和老鄉們、孩子們一同去水中沖涼，在亭子邊吹吹風，唱著歌曲回來。這種生活，難道不令人嚮往嘛？”孔子長嘆一聲，他的觀點與曾子如出一轍。“父母在，不遠遊，遊必有方”，是啊，與家人共享天倫之樂是天底下最幸福的事，喜歡彼此心中所存在的依靠溫暖，喜歡夜裡牽引著我的那盞溫暖的燈。對我來說，家人永遠是溫暖的太陽。
人的一生崎嶇不平，不可能一帆風順，就應該坦蕩蕩，對著困難一笑而過。這一份自信來自家人的鼓勵和支援，他們是在我背後不放棄我的人，哪怕斷聯所有方向，也有一處燭光為我照亮前方。人生就要樂觀！
試問：人一生中最苦的是什麼呢？貧嗎？喪失意志嘛？老嗎？死嗎？都不是，再苦的東西都會有一種解脫方法，把人生過得有意義，把握每一個機遇。最苦與最樂，都會伴隨一生，不必轟轟烈烈，不必卑微渺小，只求自己心安。“無入而不自得”，或許我會走錯路，或許會跌落低谷，但我會找到最終的要去開啟未知的鎖。痛苦、憎恨、歡笑、悲傷……人的一生悲喜交融，不被困難輕易嚇到，大步向前，迎接悲傷背後的一縷陽光。
“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，學習那仁人志士的憂國憂民，那諸聖諸佛的悲天憫人，他們都感嘆人生，都堅持自己的信念—為理想而活，甚至不惜犧牲自我，拋灑熱血在人生路上。人生也死得其所，為後人敬仰。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。揮灑青春拼搏的汗水，一步步走好眼前的第一步，我的青春應佈滿陽光！
我的人生一課 篇14
國三作文 ,914字天蒙上了一層灰紗，如同被一座大鐘罩著，太陽時隱時現，讓我感沉悶，感到焦急，感到憂慮。我永遠記得那一天，那一幕，那個我。
假期就這麼一天一天地過去，可我的作業還是一頁一頁的空白。媽也規定過，每天上午寫作業，下午才能玩。可是等到真正放假了，誰還顧得了那麼多呢？我的假期裡，上午就是下午，總歸都是玩了。
每當放長假，我都要去姑媽家玩幾天。臨走時，媽還再三叮囑我要做作業，別光顧著玩。哎，我媽怎麼這麼嘮叨呢？算了，就當是耳旁風，左耳朵進右耳朵出吧。
一到姑媽家，就彷彿到了歡樂谷，扔下包，就瘋玩去了，根本停不下來。作業啊什麼的，都是浮雲。就這樣，好日子很快就到頭了。
我揹著那一本本原封不動的作業，忐忑不安地往家走。心裡就像有頭小鹿在亂跳一樣，緊張害怕的不得了。生怕作業被媽看到，不然我就要去數唾沫星子了。可還有一天就要報名了，怎麼辦啊？看來只有通宵達旦地趕了。也許，老師不會檢查，這麼多本作業，難不成還一個一個地看？
晚上，我打著手電筒，捂在被子裡，連大氣都不敢喘，只有手裡不斷地沙沙聲。哎，早知現在，何必當初呢？我真後悔沒聽我媽的話。
儘管我費盡了洪荒之力，那厚厚的幾大本作業想要在一夜之間做完，難度係數還是蠻高的。最終我抱著僥倖心理，入睡了，準備迎接明日的大仗。
早上，哥送我去報名。“你作業做完了嗎？”“做完了！”我斬釘截鐵地說，不久就到了學校。剛走到教室門口，就看見了講臺上排成了一條長龍，班主任被夾在中間。天啊！這下完了！人算不如天算哪！我心裡像一把刀在刺似的。“快進去啊！”“哦！”我無奈地走進教室，加入了交作業高峰，那感覺跟要出城門查良民證似。我本想把作業擱在那就溜，可誰知老師硬要挨個挨個的，一頁一頁地看。唉……當累到我的時候，那場面，那話語，那個我，要多丟人有我丟人。
無奈這下，我只能慢慢補了，還好老師念及舊情，打了個折。可旁邊的哥氣急敗壞，那架式恨不得把我吞了。這樣補了一個小時，兩個小時，三個小時……心中萬分悔恨。我終於認識到不聽老人言的嚴重後果了。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎，”這是我人生中最重要的一課，也是最刻骨銘心的一課。它讓我始終記得，今日事，今日畢，不然臨了，吃虧的還是自己。
母校——我的人生轉折點 篇15
高一作文 ,1041字望著窗外，雨依然下著，下著那麼急，絲毫沒有停的意思，急的連成一條條雨絲，那一條條雨絲把我的思緒一下子拉到了過去。
清晨，朗朗的讀書聲，雖然沒有節奏，沒有音樂的美感，卻使得人的心靈震撼。當太陽升起，第一縷陽光照進校園裡的那一剎那，安靜的校園裡，充滿了生機，現在正當春季，水嫩可愛的綠芽也伸起懶腰，彷彿都在享受屬於自己的那道光芒，窗外的風景是那樣的美好，四中的學子在這樣的風景的襯托下，顯得格外生氣。在讀書聲和鳥啼聲的合奏下形成一道亮麗的風景線。
一道閃電打破了我的思緒，但還是不禁想起了這次重遊母校的情景，這次踏進母校的大門和第一次進入學校的感受完全不同，感覺大門口的保安大伯變了，變得和善許多，那種感覺不知道該如何表達。看著四周，什麼都沒變，老師們那些泛白的照片，雖然有點陳舊，但還是擋不住他們內心的一絲絲威嚴，我們以前的教室同學們調皮留下的“標記”……，唯一有個醒目的地方就是多了新生榜，看到這些新生的名字出現在在這些白紙上，它就意味著他們將在這裡度過不平凡的三年，創下新的奇蹟，蛻變人生。看著師弟師妹們臉上充滿陽光、青春的笑臉，心底裡不由而然的高興起來。有些還在上課，那些熟悉的聲音迴盪在整個校園中，振奮人心。看著他們上課全神貫注的表情，是那麼的熟悉，雖然後排同學偶爾也會竊竊私語，但是往往是那些課堂趣事最讓人難以忘懷。
雨依然在下著，絲毫沒有停的意思。我的高中生活沒有轟轟烈烈，也沒有大起大落，好像很平靜，也很平凡。但是很充實，很有意義。在這裡，我從來都沒有孤單過，在生活上，有朋友的照顧，在學習上，有老師同學們的鼓勵和支援。剛開始，一張錄取通知書把我帶進了這個學校，隨後，這個學校陪我度過了生命中最重要三年，最後，它便風風光光的把我“嫁”了出去。在這三年裡，有過成功，也有過失敗，也曾想過放棄，但是想到自己的路還很長，又覺得自己為什麼要放棄，憑什麼要放棄，不值得，辛苦的一切那不都白費了嗎！這一切的一切，一時間都在腦海中浮現，有數不盡的辛酸，數不盡的痛苦。記得老師說過，在這個三年裡，要吃的了哭，要耐得住寂寞，沒有吃苦，哪裡會有幸福的降臨呢！有太多的感激，不知道該如何表達，因為需要感激的事太多太多了。
來到大學，才真正體會到在高中時期的那種純真，雖然辛苦，但是有快樂相伴著，老師們以前說的那些不能理解的話，到了大學，也慢慢的體驗到了。人的一生只有一個高中三年，所以我們要珍惜！人的一生就是這個時期最有旺盛力，所以我們要加油！人的一生的轉折點可能就在這三年，所以我們要堅持！
書澆灌我的人生 篇16
國一作文 ,532字我認為，書是一座山，需要你竭盡全力去攀登；書是一片海，需要你心平氣和去遨遊。
書是享受的佳品。
你可以在傷心的時候讀它，在憤怒的時候讀它，在高興的時候讀它，在失落的時候讀它，……總之，它就是撫慰心情的一劑良藥，愉悅情感的一捧鮮花。
書，告訴你如何去發現，如何去探索，如何去尋找，……總之，它就是指航導向的燈塔，跋涉前進的路標。
書，能陶冶你的情操，開闊你的視野，豐富你的知識，……總之，它是你學海中的望遠鏡，人生旅途上的良師益友。
讀書，何樂而不為的事呢？我熱愛讀書，就如熱愛我的生命。在我還是嫩牙兒的日子裡，它就澆灌我的童年，懵懂之中明白識文斷字的樂趣；當我踏入青蔥季節的時候，它就伴我長葉舒枝，漸漸理解青紅皁白的理由。
書，賜我無限的學識財富。
從小至大，我讀過的書少說也有上百本。從平平仄仄的古詩到“依樣畫瓢”地學做詩，從風風雨雨的《中國上下五千年》到爛熟於心的歷史典故，……我自覺同齡人中還算知識淵博，是書給了我驕傲，給了我足以展示本事的自豪，但我至今仍然離不開書的幫助。我想，書是我須臾不可離開的“軍師”。
“書籍是人類進步的階梯”，不錯的，書就像是你飢餓時的美味佳餚，寒冷時的羽絨大衣，黑暗中的熠熠閃燈，讓你滿足，溫暖，明亮。
書，實在是享受的佳品啊！
我的人生染上美麗的香味 篇17
國二作文 ,919字我住在一個小村莊裡，我的爸爸媽媽是地地道道的農民，和爺爺一起種植貝母。因為生活辛苦，爸爸媽媽都希望我用功讀書，所以他們常會給我買書，幫助我學習。
在七歲的時候，我上了幼兒園，老師給我們發了一些小小本的故事書，《西遊記》、《灰姑娘》、《白雪公主》……在幼兒園裡迷上了這些可愛的故事，還纏著媽媽給我買故事書，給我講故事。媽媽同意了，帶著我去買了一本很厚的《安徒生童話》，還每天傍晚有空的時候，坐在家門前的庭院裡給我講故事，我聽得很入迷。感覺著童話故事裡的有些人物都好奇怪啊，為什麼國王相信騙子不穿衣服上大街給別人看呢；為什麼沒人去買小女孩的火柴呢；為什麼海的女兒要自殺成為泡沫呢……這些一直會困惑著當時的我。
不久之後，我便上了小學。我開始學習寫作文了，我的爸爸希望我不在寫作文上落下，便又去幫我買了幾本作文書。開始呢，感覺作文很難看，都不及童話故事的夢幻。可是繼續讀讀，感覺又別有一番味道，在這作文我可看到許多和我年齡差不多朋友的心聲和他們對事物、人物的感覺，所以我又喜歡上閱讀作文。到了五六年級，我又開始閱讀一些楊紅櫻阿姨的書，她的書裡寫了許多同學之間的事情，和我的生活非常的符合，在看這些書的時候，彷彿與同學生活的點點滴滴都浮現在眼前，那生活的點滴都是如此的鮮明，給我許許多多的快樂。
現在，我上了初中，開始跟文學著作交臂，爸爸又為了我買了許多名著，這些文學作品給了我許多的啟示。《鋼鐵是怎麼煉成的》中，保爾？柯察金他經歷了一系列的人生挑戰，在革命的熔爐中，從一個工人子弟鍛鍊成長為無產階級戰士。他面對命運不屈不撓，克服種種困難成為了一個鋼鐵般的人。《水滸傳》中，描寫了梁山一百零八將各自不同的故事，從他們一個個被逼上梁山、逐漸壯大、起義造反到最後接受招安的全過程。他們講究忠和義，愛打抱不平、劫富濟貧，不滿貪官汙吏，最後集結梁山，與腐化的朝廷抗爭，向讀者展示了宋代的政治與社會狀況……這很多書的故事使我瞭解每一個時期的不同的人，他們的生活的不幸和勇敢堅強面對的精神，這讓我受益匪淺。
這些書伴隨一步一步的成長，使我的生活變得豐富多彩，這都得感謝我的父母，雖然在這個不起眼的農村家庭中，卻承載著濃濃的書香氣息，給我的人生染上美麗的香味。
它們讓我的人生有味 篇18
國三作文 ,843字沒有一帆風順的人生，沒有不努力就成功的人生。
—題記
學習
“要好好學習，將來考個大學，有一份工作……”耳朵都起繭子了，父母還是不停嘮叨，我還是個孩子。
“這輩子最怕什麼”？答：我怕學習、怕考試。這是我的真心話。儘管這樣，我還是得學習。
有人說：羨慕別人嗎？別羨慕，不努力你連羨慕別人的資格都沒有。是的，確實是這樣。如果我不努力，我就會落後，如果我不努力，就會被埋葬在世界最底層，成為沒用的人。那麼我該學習了，該奮鬥了。
友誼
它說：“風一吹，就散了，那是友情。”不，那不是。這只是文藝的說法。友誼絕不是這樣的，它是最美好的東西。
我有一個很要好的她，我們每天形影不離地伴著。有時候我討厭她，但我更多的是喜歡她，因為在那裡我總能找到溫暖，總能向她傾述心裡話，很溫暖。
因為友誼，我總有勇氣堅強，但有時候它總能傷害我，我又迷惑了。
親情
我喜歡瀟灑的人生，沒有束縛，想去哪裡就去哪裡，可我始終做不到。因為我有親人，他們對我有所期盼，我不想他們失望。我就像是廢物，總是做不好，甚至無意中傷害了他們。
有時候，我會天真地認為拋開一切我就能自由，但是不然，親情是我唯一的資本，我困惑著。
人生
知識，友誼，親情，這些都是長了手腳的怪物，困著我，不允許我犯錯，告訴我做一個乖孩子。因為這些，讓我覺得討厭人生、討厭生活，總影響著我。這些都是不可擺脫的嗎？這樣的人生該怎樣演繹？雖然這一生總會結束，但終究還沒有到頭。
這一生總會有結果，不注重結果，不注重什麼。不管成功與否，我都將會細細品味這些酸、甜、苦、辣，因為現實遠比想象的更加殘酷，有著更多的失望甚至絕望，有著更加濃重的黑色。曾經的夢想、誓言、信仰、激情可能會被擊得粉碎。但不妨回憶人生的艱苦過程，留給自己一絲安慰。
即使再多的外在因素阻擋著你，你也要想辦法挪開，並且體會其中的樂趣，因為人生不會一帆風順，更沒有肯定成功的結果，努力吧！
享受人生帶來的味道，讓知識、友誼、親情在我們成長的道路上添點油加點醋，讓它酸甜苦辣、五味陳雜。
成長給我的人生啟示 篇19
國二作文 ,515字一天天，一年年，隨著時光的流逝，在不知不覺中，我從一個懵懂的孩子長成了一個成熟穩重的少年。在這個過程中，我懂得了什麼是關愛、什麼是感恩，我還懂得了什麼是珍惜，更重要的是它讓我明白了什麼是長大……
小時候，我總以為，我的父母無所不能，天塌下來沒事兒，有我爸爸呢；有題不會有我媽媽呢；有什麼怕的，有我父母呢。我卻從不知道父母的辛苦，從不知道父母的責任，從不知道父母面對我所掩飾的內心的苦。
上學後，我學到的知識越來越多，懂得的也越來越多，漸漸地，我開始慢慢理解父母了。我想認真學習，因為我不想辜負他們；我想去努力，因為我知道他們不容易；我想報答他們，因為我想感謝他們。
隨著時光的飛逝，我明白了：人生，說到底還是要靠自己，累了沒人疼，哭了沒人哄，痛了沒人懂。抱怨的話不要說，自棄的事不要做，只要我努力就會成功。無人可依時，就與心相依。偶有打擊時，要自強不息。就算全世界都拋棄我，我決不能放棄！我也要說：“我一個人也能行！”
總之，在成長的路上，它給予我太多太多，讓我從一個無知懵懂的孩子成長為一個成熟穩重的少年，它讓我懂得了感恩，懂得了關愛，懂得了什麼是長大，理解了父母的良苦用心，做好了面對未來的準備。
謝謝你，成長！讓我收穫頗多！
我的人生海洋 篇20
國一作文 ,691字人生總是那麼爛漫、多彩，像海灘中上撿拾不完的海貝，永遠都是那麼耀眼，即便有時黯淡無光，但是隻要以微笑面對，它們總會發光。
小時候，我是那麼稚氣。有一回，媽媽生病住院了，讓我去醫院陪她。當我走到病房時，天真地大叫：“媽媽這裡怎麼沒有電視機！我要看《大頭兒子和小頭爸爸》。爸爸，你到家裡拿電視機吧！好嗎？”爸爸望了望我，頓時，沉沒了。一旁的叔叔聽了，會心地笑了。可是我怎麼也不覺得好笑！難道我說錯了話？我呆呆地注視著房間一角，在為看我所喜歡的動畫片而煩惱，似乎有種可望而不可及的感覺在拉動著我的想法！
小時候的我是那麼天真、活潑，現在，我長大了。有時開啟塵封的記憶，我都會安然發笑。那時的我怪可笑的！醫院等公共場所要安靜，而我卻想在病房中安個電視機增添快樂。可笑的我！
現在，我長大了，再也不是那個整天吵嚷著要看動畫片的小女孩了，我也懂得了人生要通過自我的努力去滿足。父母並不是我人生的鋪路者，“天下路要靠自己走，命運握在自己手”，只有學會做人，才會懂得人生的真正價值。
童年的淺淺的記憶，童年那淡淡的優雅，多麼甜蜜啊！童年，以歡聲笑語伴隨著我們成長，成長之路不可缺少童年。童年是人生的一個起點，只有把天真無邪的微笑留給記憶中的童年，才就是那最可愛的人，就是那最快樂的人！
瞧！我的人生海洋中有一條小魚正向著遠方暢遊……在茫茫大海中，即使遇到鯊魚，它也會用微笑面對—那條小魚就是我。在我的生活的海洋中，到處洋溢著愛的童年，尤其是微笑，它激勵著我的成長。而我親愛的父母，則是我在無遮掩的豔陽天下的心靈港灣，沒有他們，就沒有我無窮無盡的海洋，天真幸福的童年，我那精彩的成長之路！