我的二度空間——校園相關作文20篇
我的二度空間——校園 篇1
我的二度空間——校園 ,544字校園是同學們最熟悉的地方，是它給予我一度的開心，快樂，是我的一個溫暖的大家庭；二度也同時成為了我永遠離不開的沙灘，每當我熱了，累了，就要去那知識得海洋遊淌。在校園裡，每一件事都帶著一點朦朦朧朧的小神祕，每一個動作都有那樣多的奧祕，我想去探索，我想去體會……
我穿越時空來到了一度空間。
早晨，太陽發出柔弱的金光，萌萌的薄霧似一面潔白的絲巾籠罩了整個校園，我進了校園，隱隱的看見幾個值周生，好像白羊一樣，屹立在校園的大門口，精神抖擻，面帶微笑，臉上又露出了一絲的嚴肅，在同學們心中他們是最可敬的，也許和老師平起平坐。來到了操場，一陣陣的歡笑聲那麼有節奏感，好像一首動聽悅耳的歌曲，“來，接住給我！””“小汽車，滴滴滴。”“一二三，跳！"真是好聽極了。
上課了，又來到了二度空間
同學們擁擠的衝進教室，坐在自己的位置上開始上課。數學課，筆和紙在一起思考一會轉過來又轉過去，算式早就不耐煩了，但是又能怎麼辦呢？語文課，老師細心的講著，我在細心地聽著，包括，她，他，他，好多，好多。知識不的灌輸到我的腦海當中，沒有停留，也不短暫。
我的空間，是我的校園，想要美麗，要靠自己來裝扮。我的童年，我最美的小學時光，在這裡開始，在這裡結束。就像一部電影我是導演，有我主編，即使會有結局，但是過程依然精彩！
我的精神空間 篇2
高三作文 ,733字左拉說：“生命—只有兩分半鐘的時間：一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛……”
微笑，就盛放在第一間屋裡。
用微笑迎接每個陽光燦爛的早晨，用微笑迎接每朵含苞待放的花兒，用微笑迎接蜂馳蝶舞的大自然。當然，也用微笑面對每天迎面而來的挑戰，用微笑回覆每個愁眉苦臉的心情，用微笑安慰每個傷痕累累的心靈。然後，微笑著面對鏡中的自己，不論春光爛漫還是愁容滿面。普希金說：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要著急，人生的道路上需要鎮靜……”但人生的道路上何嘗不需用微笑來慰藉自己呢？微笑就好比是一劑靈丹妙藥，一劑可以洗滌心靈的良方。
嘆息，就盛放在第二間屋裡。
不必嘆息被暴風雨折斷的樹枝，不必嘆息找不到紮根土壤的種子，不必嘆息被現實折斷翅膀的夢想，更不必嘆息人生苦短，韶光易逝。面對生活中的種種不如意，我忍不住嘆息：為何總有那些無知的靈魂願意混混沌沌地徘徊在人生的十字街頭，為何那些急功近利的蠅營狗苟總願意為名利而拼得頭破血流，為何更有那些竭澤而漁的人總是忽略了人與自然的和諧。但社會的一切並不只是不和諧，和諧的畢竟不勝列舉，無須嘆息，只須讚歎。
愛，穩穩當當地安置在第三間屋裡。
“不是一切真情，都只流失在，人心的沙漠裡……不是一切火焰，都只燃燒自己，而不照亮別人……”冰心奶奶這樣說。只要有愛，就有希望。就算夢想被現實折斷翅膀，拍拍肩膀，站起來繼續夢想。用親情編織對親人無微無至的愛，用友情描繪對朋友噓寒問暖的愛，用愛情創造相知相守的愛，用愛心傳遞更多的愛。“愛在左，同情在右，走在人生的道路上，隨時播種，隨時開花。”
在微笑的房間裡，我寬慰自己；在嘆息的房間裡，我釋放自己；在愛的房間裡，我溫暖自己。有這三者的相伴，我的精神生活又怎麼會空虛？生命又怎麼會索然無味？
我的私人空間 篇3
國小四年級作文 ,485字每個人都希望有屬於自己的私人空間，那是完全屬於自己的天地，我的私人空間就是自己的臥室。雖然沒有別人的豪華、漂亮，而我的臥室是簡潔、溫馨的。好奇吧！那麼走進我的臥室去看看吧。
走進我的臥室，最吸引人的是臥室頂部掛著的一盞漂亮的水晶吊燈，每當夜幕降臨時，亮起這盞水晶吊燈，燈光閃爍著迷人的光芒。在搖曳中，我彷彿來到了童話世界。這盞燈可以我死皮賴臉的要求爸爸媽媽給我買的，因為我從小就非常喜歡童話故事中那美麗的宮殿中的水晶燈，有了這盞水晶吊燈，讓我感覺自己就是童話中的小公主。燈下是一張柔軟、舒適的床，它夜夜能帶給我美夢。床的兩邊是兩個床頭櫃，上面放著一些我的小照片等。床的前面是一臺32寸的液晶電視，羨慕吧！呵呵，雖說有的爸爸、媽媽怕有了電視會影響孩子的學習，但是我的開明爸媽就不這樣想，當然我也是很自覺的哦！電視的右邊是我的課桌，顏色是白色的檯面，紫色的框架。它可是我學習的好助手，只要一放學，我就會到這張課桌上寫作業。你看，課桌上留下了辛苦學習的痕跡，這邊是一條印痕，那邊是一滴墨水痕跡……課桌的右邊是我的衣櫃，衣櫃裡放著好多我喜歡的衣服。
怎麼樣我的臥室是不是很棒呢！
我的自由空間 篇4
我的自由空間作文45 ,439字我有一屬於自己的小房間，那是我的快樂小天地。潔白的牆壁上沒有掛任何東西，窗臺上放著幾盆花，五顏六色的，靠著門的是我的小書桌，地上鋪著白色的瓷磚塊。
每天放學後，寫完作業，我就會從我的玩具箱裡拿出幾個既漂亮、又可愛的毛絨玩具放在床上。我的床單很漂亮，上面有一些卡通人物，米老鼠、唐老鴨、多啦A夢……總之我很喜歡它們。你們會想我拿這麼多毛絨玩具幹什麼呢？讓它們陪我睡覺？No、No、No，我喜歡當老師，每天把自己學過的知識寫到我的黑板上，有時我還會拿著書，給它們朗讀我們學的課文“清晨，我到公園散步，一進門就聞到了一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去……”我一邊讀，一邊感覺自己是一位真正的老師。有時我還會突發奇想去當一名舞蹈老師，我先幫它們由低到高排好各自的位置，再一個一個手把手地開跨、開腰……儘管練功很苦，但每次練完，我都好像能聽到到毛絨動物們對我說：“老師再見，老師辛苦啦！”這時我心裡總是美滋滋的，臉上會露出得意的笑容。
我的自由空間帶給我許多的樂趣，留給我許多美好的童年時光。
我的自由空間 篇5
國小三年級作文 ,498字我最喜歡我的臥室，四面的牆是黃色的，地上鋪的是紅色的木地板。屋子裡有我最喜愛的書桌、衣櫃，當然還擺放一張床。桌子上有一盞藍色的檯燈，那是我晚上做作業、看書時照明用的。在我的小房間裡，我想幹什麼就幹什麼。
書桌，是我最親密的夥伴，每天晚上我都要在我的書桌旁完成我的作業。坐在書桌旁，看著自己喜愛的書，什麼煩惱都一會就沒了。
我一做完作業，就在臥室一邊聽音樂，一邊製作小玩具。有時，我會用樂高積木拼成一把長劍，然後用膠水把它粘住，這樣一件作品就出來了。我把作品拿給爸爸看，爸爸笑著對我說：“這個製作不錯，想一想還可以怎麼玩？”收到了爸爸的啟發，在我的臥室裡便把它當作長劍玩，很快就玩得入了迷。
臥室是我的快樂屋，也是我的自由屋。一個人在臥室裡，我想象著拔出一根頭髮，一吹，說聲：“變！”彷彿變出了許多兵，他們都圍著我，讓我講故事，我給他們講了故事，他們便手舞足蹈，圍著我連聲說：“好聽，好聽！”我便也高興地笑了。有時候，我會看著月亮型的檯燈，感覺自己在太空中和月亮星星在捉迷藏呢，那時候便會覺得心情特別的好。
我愛我的臥室。
我的夢幻空間 篇6
國小四年級作文 ,1085字十歲生日時，我收到一個生日禮物——拼裝玩具。它拼好後是一個“迷你”的夢幻空間。
之所以說它“迷你”，是因為要在一個巴掌大的鐵皮盒裡拼出一家蛋糕店、一家花店和一家咖啡館，就像中天街上一個真實的街角，只不過它是“超級迷你版”。那些店子的門窗只有我的指甲蓋大，蛋糕只有綠豆大，杯子只有芝麻大。如果一隻蜜蜂飛進這個街角，那無異於一架飛機降落在中天街。
面對這樣一堆令人眼花繚亂的小零件，我深吸一口氣，決定從最左邊的咖啡館拼起。
從效果圖上看，咖啡館是一個棕色調的小房間，裡面貼著黃色桌布，牆上還有一個棕色木壁櫃，下面是一張小圓桌，最前面是一個服務檯。按照說明書的指示，我先把桌布剪下來，貼在鐵皮盒底部作為咖啡館的牆壁，然後再把一個蠶豆大小的壁櫃粘在牆上，這個櫃子還分為四個更小的格子，格子裡還要分別放進三個芝麻大的杯子和一盒咖啡。這可是最考驗我的一個環節了。我得用鑷子把小杯子蘸上膠水後再粘到小格子裡，可是這些小芝麻般的杯子實在太小了，蘸了膠水後就跟鑷子糊在一起了，怎麼都放不進小格子裡，急得我一頭汗，最後還是藉助一根牙籤才把小杯子摁在了格子裡。這個時候我簡直已經拼成“鬥雞眼”了。
俗話說“開弓沒有回頭箭”，我休息了一會兒，又拼好了服務檯，接下來就要做更復雜的咖啡桌啦！
這個咖啡桌要先把黃豆大的圓木片用膠水粘在底座上，再剪一塊1釐米見方的紅格子桌布，把它粘在桌面上，還得把桌布鋪得平平整整。為了把垂下來的桌布整理出好看的造型，我簡直都想要把手指頭“進化”成鑷子那樣尖了。好不容易拼好了桌子，接下來就用鑷子在桌面上粘杯子了，有了先前的經驗，這次的杯子粘的比較順利，還在桌上裝飾了漂亮的蛋糕。
我的咖啡館終於完工了，它看起來是那麼精緻、溫暖，似乎都飄出了咖啡的香味……看著看著我還真的感覺到肚子餓了呢，我趕緊找出奧利奧來補充能量，可是桌子上的小零件太多了，我吃掉的餅乾渣也不敢亂扔，還要經過仔細檢查，生怕錯丟了哪個細小的零件。
有了咖啡館的拼裝經驗，我又依次拼出了淺藍色的花店和粉色的蛋糕房，再在街角裝上小小的路燈和綠油油的植物，我的“街角工程”終於大功告成啦！
開啟暖暖的燈光，那些店鋪如此溫馨，我化身成一個小精靈，在這幸福街角里悠閒地散步，一會兒到花店裡聞聞花香，一會兒到咖啡店裡嚐嚐咖啡，一會兒到蛋糕店買香噴噴的蛋糕……
我心中的生態綠色校園 篇7
國小六年級作文 ,736字“生態”一詞最早源於古希臘字，原意指家或者我們的環境。如今，“生態”一詞涉及的範疇越來越廣，它代表著健康、美好與和諧。人們常常用它來定義許多美好的事物，如生態居所、生態公園、生態產業等。而現在乃至不久的將來，我的母校將會成為一所生態綠色校園，在我憧憬著未來的校園時，不禁也在心中勾畫著我心中的生態綠色校園。
許多國家在新建的建築群中，從圖紙設計時就開始考慮屋頂的綠色專案。綠色是我心中生態校園的名片色。在教學樓的樓頂上，綠意盎然、花團錦簇。下課時，同學們走上樓頂，疲憊了近一個小時的雙眼在一片綠色中得到舒緩，緊張的心情也得到片刻的放鬆。屋頂綠化不僅僅只有美化的作用，更重要的是，它能降低溫度，吸收二氧化碳。除此之外，它還能在暴雨天氣吸收屋頂及牆壁上的雨水，從而減少下水排放系統的壓力。
在今天，電已經成為地球上的主要能源之一，與我們的生活息息相關。生產電是要消耗能源，而生態綠色校園的用電，則是無汙染、可再生的太陽能發電和風力發電。太陽能板安裝在教學樓的牆壁外圍，用可防水材料製成。在操場的健身器材，看上去和普通的健身器材沒什麼兩樣，但在它內中可大有玄機，這些健身器材與機械發電裝置組合成一個“微型發電站”，只要在這個“微型發電站”上運動，教學樓裡的電燈就可以亮起來，若是不用照明，還可以把電力儲存起來，用做其他事情，例如燒水、用電扇等。這些新穎而環保的發電方法，既節約資源，又保護環境。
在綠樹成蔭、萬紫千紅的生態綠色校園中漫步、在節能環保的教室裡學習，該是一件多麼美好的事！人與自然和諧共處是生態綠色校園的追求，讓我們諧起手來共同努力，早日讓這生態綠色校園成為現實！
我心中的綠色生態校園 篇8
國小六年級作文 ,736字說起“綠色”與“生態”兩詞，我們的心中就會想象出大片的草地、樹木、花朵，還有各種的小動物和昆蟲，總是陽光明媚、空氣清新的代言詞。而如果把這二詞和“校園”結合起來，又會是番怎樣美麗可愛的景象呢？
一定是有花有樹的校園。校園裡會有許多的綠草地，草地上會有同學們親手栽種的花。朵朵芬芳，朵朵豔麗，給人以美好和視覺上的享受。在學習的空餘，看到自己栽種的花，淨化了校園的環境，帶給了我們自己的身心放鬆，該多麼好啊！而且，有研究顯示，在一個美好的環境裡生活，會讓人的心情變好，從而使各方面都可得到提高。
但只有這些還不夠。我們還要有自己動手用廢棄的東西改造的有用的、對校園生態有好處的小玩意兒。比如，用飲料瓶改成的小花盆，裡面種一些小花小草，放在裝有架子的牆上，遠遠看上去漂亮極了——擁有紅、綠兩種自然的顏色的牆，就像一個純天然的藝術壁畫一般，成為了一道靚麗風景線。
現在，更全一些了，不過，既然是綠色生態校園，就要更加“生態”一些。要有一些運動器材，同學們在上面運動，同時又可以來發電，提供學校的供電，這十分的生態，而且既鍛鍊了同學們的身體，又為學校節省了一筆開支。同學們還要輕聲慢步地行走，這才能保持校園的美好——生態的美好是與安靜共存的。
其次，這樣的校園還要同學們來保護，就同環保一般，連這種美好的環境都保護不住，又怎麼能將其稱之為生態且綠色的呢？我們要儘量地維持它，誰都希望擁有一個環境好而且還很生態的校園吧！
這是一個多麼美好的綠色生態校園！雖然只是我想象出來的，但是，總有一天，通過我們不懈的努力，一定會擁有這樣的校園的！
我心目中的綠色生態校園 篇9
國小六年級作文 ,570字生態校園，顧名思義是指運用生態學的基本原理與方法規劃、設計、建設、管理及執行的人與自然關係和諧，各物種佈局，結構合理；自然環境優良，物質、能力、資訊等高效利用且對環境友好的集學習、工作、活動，休閒功能於一體的人工生態系統。想到生態校園，我就不禁想到，祖國的迅速發展會在不久的將來，我們的小學也會成為人人嚮往的那樣：綠色生態校園。
綠色生態校園，自然少不了多種多樣的植被。這樣，我們可以將空餘或荒廢的土地上種植出令人賞心悅目的花朵，讓學生們目睹花兒從含苞待放到悄然綻開的奇妙過程。到現在，樹幾乎成了“綠色”的代名詞，在綠色生態校園裡，成片的樹是不能少的，春夏秋冬，樹木都會給我們帶來不同的感受。這些富有生機的植物，不僅美化了環境，淨化了空氣，還鍛鍊了學生的觀察力，滿足了大家對大自然的好奇心，何樂而不為？
僅僅有植被點綴的綠色生態校園還是不夠完美的，我們不妨在種植花朵的花盆上做一些巧妙地設計，將花盆底部設計一個收集太陽能的零件，用科學技術將太陽能轉化為電能貯存，傳送至學校的總集電箱。這樣，一個花盆多種作用，不僅培育了爭奇鬥豔的花朵，還為節學校增加了電能資源。
我相信在不久的將來，通過我們共同努力，科技創新，我們的綠色生態校園很快會成為現實！我們未來能在這樣一個美好的綠色生態校園中學習，是一件多麼快樂的事情！
“二維空間”裡的他 篇10
國小六年級作文 ,678字我曾在一個如同二維空間的世界裡生活十個月，卻對那兒一無所知，如同在一個陌生的小黑屋裡。
時間匆匆，十二年如同幾日般短暫，就像一小片羽毛消失在空氣中。人的記憶會模糊，現在的事清清楚楚地印在腦海裡，而小時候的痕跡卻漸漸淡去，如同輕煙被微風吹散了……
只怪人的記憶有限，讓我失去了只屬於我一個人的美妙時光，但是，人生中有一種命運叫做巧合，沒有想到上帝又給了我一次重溫的機會。
年前我得知這個訊息，當時腦海當時便一片空白，就像一張白紙般。我恨不得再睡幾個小時，我不敢相信這是事實；家裡頓時也炸開了鍋，因為家裡將要多了一個可愛的小天使。
時光飛逝，一轉眼八個月熬過來了。
一日正午，我在懶懶的太陽下休息。當時非常安靜，我甚至可以聽見空氣中凝固的細小聲，突然的一聲哎喲打破這寧靜的午後。這聲音驚動了我，我便從柔軟的座椅上起來，赤腳飛奔在冰涼的地板上，衝到了媽媽面前。
“怎麼啦？”我忍住喘氣聲問。
“你小弟弟在踢我！快來摸一下！”媽媽似乎非常興奮。
我坐下，媽媽用她那溫暖而熟悉手抓住我，放在她那突出的鼓鼓的肚子上。
瞬間，大腦再次空白。一隻不知是小手還是腳在突起在肚子上劃出了一條美麗的曲線，力氣很大，肚子如同波濤的大海般鼓起來，他像是在肚子裡“玩”，很是一般快活。他好像還用肢體與我對話，我說一句，他動一下，就像一個智慧機器人一樣。我從未想象我的記憶裡曾有這樣一幅有生動的畫面。
這幅畫面，既讓我興奮，但又讓我有一種很奇妙的感覺……
博，我的年度漢字 篇11
高一作文 ,1021字子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”意思是博學而志向堅定，好問而多想當前的事情，仁德也就在其中了。
中考沒能如願以償考上德語班，赴德愛森納赫探尋巴赫少年足跡之夢暫遭擱置，人生進入另一個轉折點—市重點高中“學海無涯苦作舟”的艱辛，倒也讓人在茫然中沉澱。書籍是積累人類文明不滅的明燈，周遊世界的夢想在日復一日挑燈夜讀中變得更清晰。
“逝者如斯夫，不捨晝夜”，轉眼迎來了中考後的第二個暑假。調西寧工作了3年的叔叔—超五星級索菲特大酒店建設指揮長，盛情邀請參加酒店7月18日開業儀式，我來了一場說走就走的青海之旅。
我隨家人由長江三角洲平原自東往西橫跨經度20度2800公里飛向“世界屋脊”青藏高原，入住西北地區最豪華的超五星級索菲特大酒店。
酒店宛如歐洲古典城堡，座落在這歷史悠久的絲綢之路古都西寧中心，恰似一顆璀璨的明珠。開業當晚，夜空半小時的焰火與現代的城市燈火交相輝映，令西寧城的每一個人歎為觀止。叔叔從事建築行業已24年，憑著一顆奔騰不息的心靈，數十年磨一劍。這種博大與精深，始於每一寸努力。他三年舍妻拋兒，為一帶一路西北建設作出貢獻，令我傾羨不已，也讓我對子夏“博學篤志”有了更深層次的理解。
在叔叔為商業中心開業前後應接不暇的幾天裡，我帶著弟弟們上天入地，不顧強烈的高原反應，興致勃勃地爬日月山、登祁連山4120高地、觀茶卡鹽湖……“天下黃河貴德清，佛教聖地塔爾寺，世間最美青海湖”，鳥島、黃河源頭和丹霞地貌等大自然的鬼斧神工，以及那少數民族對佛祖釋迦牟尼無比虔誠，深深震撼著我們的心。你怎敢相信，平均海拔4000米以上的青藏高原，2。8億年前是波濤洶湧的遼闊海洋？是偉大的喜馬拉雅運動使之在距今1萬年前開始以每年7釐米的速度崛起，成為地球上的“世界屋脊”！我不禁感嘆大自然的雄偉，而人類與之相比，又是多麼渺小。但是我們從未停止過探索和征服自然的腳步。
我們接受的教育和我們所學的，永遠不止是經世致用之學。“讀萬卷書，行萬里路”，矗立於天地之間，問天問地問自己，心智才趨於真正成熟。
是做個博覽群書、通今博古、寫一部博大精深鴻篇鉅著的學者，還是做個博聞強識、博採眾議的君王，抑或成為像孫中山那樣博施濟眾的聖人君子？在攀登山峰時，這都取決於我們內心的境界，它讓我們選擇不同的道路，決定我們去向的終點。我們內心的格局決定了我們最終的高度。
博，我的年度漢字，更是一種向高處攀登的座右銘，博學，博志，博大。
“別”我的年度漢字 篇12
高一作文 ,778字初中三年眨眼間就快過完，這三年有太多的不捨也有太多難忘的事和人。
有一種氣息伴隨著微風吹拂在四月的校園，空氣中彌散著香樟的味道，淡淡的清香久久不肯飄去。牆角的蒲公英在微風的吹拂下，忽然向遠方飄去了。我們如蒲公英的種子終是要遠行，離別的鐘聲即將敲響，畢業離我們越來越近了。
坐在安靜的池塘邊，聽鳥兒嘰嘰喳喳的歌唱，看著魚兒自由自在地遊戲，校園裡的一切都是那麼美好。是不是發現太晚，在快要離開它時才發現它的美？回首點點滴滴，校園生活的日子由以往的抱怨摺疊成一種逝者如斯的感嘆和眷戀。
時光如握在手中的流沙悄悄地溜走。三年的時光就快要畫上句號。一想起快要畢業，總有一種“回眸之間，繁花落盡”的滄桑。今夏我們就要畢業，就要說再見，就要和這揮灑三年熱血到的青春大地說再見，心中不免用其傷感。青春像一筆巨大的財富。三年時光全部蘊藏在其中，可它是那樣容易逝去，總在我不經意間轉瞬即逝，只要我們沒虛度青春，我們就可以說：“青春，無悔。”
陽光破碎在熟悉的場景，好安靜。一個人能有多少的往事值得回憶？我很慶幸自己擁有了三年幸福的時光。記憶是一本由淚水和歡笑組成的書，一頁頁訴說著我們的故事。有人說，有關記憶的收藏是不是過期就會遺忘？我想說：這三年的困苦，歡笑和拼搏，我不會遺忘。也許他會藏在我的記憶深處，但總還會不經意間盤踞心頭。
初中的三年這個痛病快樂著的歲月，人很容易迷茫，找不到方向，而我們不能放棄，只要堅持就會有希望。為了我們的明天，我們要時刻準備著，不辜負這場似水的青春。
微風拂過，我希望時間在此刻定格。靜坐在校園的一角，我在想：在某個雨後的晴天，空氣中還會殘留我們的味道。時光微涼，歲月靜好，望一季桃紅柳綠，拼三載青春無悔，唯有這個四月天裡，我回眸這時光，待歲月靜好，飲盡這似水流年……那些回不去的日子，抹不去的回憶叫光。
別了校園，青春！回眸與你的點點滴滴。
搏——我的年度漢字 篇13
高一作文 ,714字古往今來，數千年來無數名人名言警示我們要努力拼搏的，相信我們見過的就不再少數了。但是，在我們之中，有幾個人真正將努力拼搏放在心上，鼓足幹勁去做了？我認為，一個順風順水者只有在陶醉於自己成功的光環籠罩下，給他當頭一棒，讓他看清現實，發現自己與更優秀者的差距，他才會不斷地去拼搏。
曾幾何時，我就是一個整日陶醉於自己微不足道成就的自得者，從小學至初中一路順風順水，以至於我愈來愈自大，看小說、拖拉作業、上課睡覺、終於在今年的中考中嚐到了苦果。在網上查詢成績那天，我被迎面而來的當頭一棒打蒙了。那天晚上，我和父親坐在客廳裡，一句話也不說，父親只是一個勁0兒地抽菸，煙霧繚繞了整個客廳，說不出的沉默和無奈。坐在柔軟的沙發上，我呆呆地注視著眼前繚繞的煙霧。想起老師與父母失望的眼神，同學嘲笑的話語，心中一陣陣的抽痛。睡覺之前，爸爸和我說了一句也是唯一一句話：“男人要對自己狠一些！”我心中的自尊和超強的自負被激起了，這成為了我拼搏的新動力。
於是，在2015年這個漫長的暑假裡，我開始了瘋狂的補課。從清晨到深夜，都待在狹小擁擠、空氣汙濁的補習班裡。很多時候，教授的內容枯燥乏味，經常忍不住昏昏欲睡，每當老師的身影在視野中漸漸模糊的時候，我都會一個激靈，想起父親的話，於是狠下心，拿起圓規扎自己的胳膊，這樣撐過了一個暑假。
現在，我上了一所普通高中，但是，誰說普通高中走不出名校生？這裡的老師、同學都很好相處，雖然和重點高中有些差距，但我相信通過自己的拼搏，我一定可以脫穎而出。每一天，我都過得十分充實，不斷學習新的知識來充實自己。在拼搏中得到成長，在拼搏中找到樂趣。
博—我的年度漢字，願我能在以後的日子裡努力拼搏，收穫成功！
學，我的年度漢字 篇14
國一作文 ,481字我對一年的總結只有一個字—學。
學習對於一個上過初中生來說，是最正常不過的了。但是對於我，一個正在上初中的孩子來說，那就是兩個字—煎熬。
每天，晚上寫作業要寫到9點多，甚至更晚；小學呢，4點就放學，5點就能寫完作業。任何早上都要早起床背書；小學7點起床，8點上課。這樣一對比，我更想上小學。
不過，我深知一個道理：上學是為自己上的。所以，我也在盡力好好學習。下面就介紹我的半天吧。
早上的5點，鬧鐘又準時響了起來，我伸出手，關上鬧鐘。唉世界和平了。又迷糊了一陣後，我就起來打開了燈，把昨天晚上放在床上的書拿起來，看，讀，背。
40分鐘後，爸媽都起床了。我也開始收拾自己，洗臉，刷牙，洗臉，梳頭……然後去，上，學。
早自習上了歷史，歷史老師給我們講了新課，又讓我們背了一會。第一節上數學，我們又背了好多好多概念，做了好多好多的題這才終於下課了。第二節和第三節都上作文。吶，我寫了這篇作文。下一節課就是就是體育課了，但也不知道老師讓不讓我們上。
然後，我就該吃午飯了。
然後在上下午的課。
然後再放學，寫作業，睡覺。
嗯，這一天就這麼過去了。
我的幸福瞬間 篇15
國三作文 ,962字陰沉的天空中飄著絲絲冰涼的雨點。原本溫柔可愛的春風似乎換了一個人一樣，涼颼颼的，一副拒人千里之外的感覺。
中考在即，月考失利，我心傷悲。母親十分擔心我會“落榜”。硬拉我去廟裡祈禱。這都什麼年代了？還老封建。但母親說就當出來散散心，我只好無奈的答應。
山路泥濘，在我褲腿上潑出幾朵小花，路邊的小草無力地低頭，不時難過地搖搖頭。涼颼颼的春風撞到我的臉龐，只帶走幾絲暖意，留下冰冷的我。惡劣的天氣，讓我只顧趕路，來不及欣賞沿途的風景。
“媽，別去了，老天都不讓我們去，算了吧，我會努力學習的。”
“胡說，怎麼可以放棄，啥也別說了，跟我走就是了。”母親強行抓起我的手，拉著我向前。
寺庵古舊，但人卻是很多，香火不斷。“我聽說這裡的很靈”。不時有人小聲議論著。母親將傘遞給我，冒著點點細雨，也湧入人群之中，雨點落在母親頭上，鑲在頭髮上，晶瑩透亮，母親在人群之中顯的瘦小，而又承擔著風雨，我眼眶溼潤，走向寺外看看。
我顧不上雨水和泥漿在我褲子上綻放，在雨中奔跑，憑雨水敲打著面頰，也就只有這樣我會好受一些。
突然。在角落裡有一扇硃紅色的門，我不由自主地走過去。門漆脫落，彷彿一直就是這樣鎖著承受風雨洗禮。無奈轉身回去，可一個洪亮的聲音打斷了我。
“小施主，為什麼不開啟看看呢”。一襲深藍僧衣映入眼簾，面容清瘦，手持一串佛珠。
“它鎖著。”我簡潔回答，我對這樣的神祕感並不怎麼喜歡。
“呵呵，不試怎麼知道呢？善哉善哉。”他笑著拂袖而去。
試就試，裝什麼高深。我推著門框，門上鏽鎖脫落，我雙手推開，好像有什麼驚喜似的。
門開，是一片碧綠的菜田，綠油油的蔬菜在春雨地滋潤下閃閃發光，這菜田與山下相連，我走入菜田，不時有微風清拂，雨小了，只有絲絲點點，彷彿飄著一縷紗。菜田裡的蔬菜彷彿見了客人，個個仰手挺胸，露出一片生機勃勃的樣子。我的內心迴盪著清風。一股沁人心脾的味道充滿了全身，好像佛教徒經受聖河的洗禮一般，把所有的灰暗都褪去，只留下新生。
時光之輪轉動，我的記憶只定格在這個瞬間，這個讓我無法忘卻的瞬間。
人生是一條永不回頭的河流，一路上有平沙，有頑石，但我們不能被它們所阻擋，而要去沖垮，用最堅強的意志去克服它們。
就在那個瞬間，我新生了，內心只留下那一份平靜而恬然的幸福。也就是這個平凡的瞬間讓我明白老師，父母，同學和那份特別的幸福。
我的幸福瞬間 篇16
國三作文 ,1009字人與人之間總相隔一面鏡子，你哭你笑，他依然。
—題記
正值暖春，屋後的樹在牆壁上投下長長的陰影。去年未枯的翠葉，遺留秋天痕跡的紅葉，新冒出的掛著露的嫩葉都融在這根樹上。春風一吹，似七彩的蝶在旋舞。背倚著被樹陰遮住的冰冷的水泥牆，對那棵樹反倒心生無限同情。既有同病相憐之感，顯示著秋冬春特點的葉子混雜著，由彎曲的枝條承擔，多大的重荷啊！還要承受著春季離奇的晝夜溫差，卻沒人來給你穿件“保暖衣”！
“唉……”，我還不是一樣，地跨家、校兩大界，無數的資料化作一粒粒小蟲撕咬著本已脆弱的神經。
“我家的兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵還是棗樹。”突然領悟到魯迅先生被關在四角天空的煩悶。又不禁聯想起：我家有兩座山，一座是似山的書堆，一座還是由書堆成的山。何其不幸！
“嘎吱—”循聲而望，對面那家三樓的窗打開了，閃現一個身影，原來是那位戴眼鏡的阿姨。
她抱著孩子—大約一兩歲的寶寶，稀稀落落的幾根青絲，似黑墨水的水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，粉嘟嘟的臉蛋欲與粉桃爭豔，兩隻小手興奮得上下揮舞，笑時露出幾粒小白牙。
她們都還沒有注意到樹陰下的我，只隱約聽到阿姨用甜美的普通話，指著那樹，慢慢重複著“大—樹……”，寶寶伸出手，似乎想摘取一片葉。
忽然，寶寶發現了我，好奇地目不轉睛地盯著我，我面部表情和心一樣麻木了，十分窘迫，好想溜走。
阿姨隨著孩子的目光發現了我，她友好的朝我笑，眼睛微彎，發出點光亮，嘴成一個優美的弧線，我還能看見她淡淡的酒窩。隨即對著寶寶說：“叫姐姐！姐—姐！”。
寶寶動了動嘴脣，終於喊出了有些含糊的“姐—姐！”附帶著一個純真的歡笑。
陽光把喊聲與歡笑傳遞到我身邊，甜蜜的感覺淌入心中，我也情不自禁地笑了。我似乎聽到了心中由壓力凝結成的冰山正慢慢消融，冰水滋潤著乾裂的神經。
我感到樹陰下的徹骨的寒冷，忙走進陽光能普照的大地，向她們揮手打招呼，寶寶雙手舞動著，銀鈴般的笑聲在樹下回蕩。
在陽光下做個深呼吸，幸福滲入血液流遍全身，仰頭細看藍天上雲捲雲舒，回首始覺樹的大部分都是今年新生的嫩芽。
想起了清潔工滿是褶皺的臉上，猛然抬頭對我奉獻一個塑料瓶的微笑；想起了每每經過，鄰家女孩抱著搖晃尾巴的小黑狗的微笑；想起了……
原來我的生活是由微笑拼湊、幸福粘合的呀！不如意的事只是灰塵，忘卻它，便一擦就掉了。
瞬間即將來，生活便是平靜而恬然的幸福了。
我的幸福瞬間記敘文作文 篇17
記敘文 ,4245字【篇一：我的幸福瞬間】
一輪明月照在門前的香樟樹上，其光如水。不聞人聲，靜了喧囂；且聽風吟，添了靜謐。我把香茗一杯，獨坐陽臺。銀光溫柔地流瀉於這一方小天地，流淌我的每一寸肌膚。遙望明月，心頓生寧靜悠遠之感。
還有八十一天，我將離開我熟悉的人和事，前往人生的下一個舞臺，荒漠記憶的心靈之歌，漂盪在低沉的夜幕之上，一下一下，敲打著人的心靈。想起曾經漫步過的校園，看那一串串紫藤在風的奔跑中微微顫抖，帶著幾分蕭瑟與悲涼，如我此刻的心情，在風中飄散。目光茫然地尋找著某個寄託，卻沒有任何的港灣可供停歇。不經意間抬頭仰望，仍是那輪明月，溫柔地撫慰著我內心的悲涼。沒有繁星映襯的月光更顯清越，將一支離歌，生生塑成一支驪歌。我不禁釋然，或許我會一直向前走，或許我喜愛的熟悉的，均會離開。但人生並不會因此而徘徊，而是優雅地放置向下一個舞臺，綻放下一秒的璀璨，沐著月之清輝，漸行漸遠。我不禁揚起嘴角，將天上那輪金赤朗耀的明月，珍藏進心底。心裡不免充滿了幸福。
那個與往日相似的夜晚，成堆的作業像張著大嘴漆墨的獸，無情而又貪婪地吞噬著我的精力。雙手似不需思考一般機械地書寫著，直至作業已被我全部征服，我才活動了一下微酸的肩膀，放鬆下來。偶一抬頭，還是那輪明月，靜靜地懸掛在如墨般漆黑的夜空中，銀白的月光透過窗臺，似母親的雙手，輕柔地撫摸著我。我不禁淺笑，周身的疲憊也被皎潔的月光一掃而光。或許人生就是一個不斷努力而又不斷收穫的過程吧，我現在所做的一切，都在為我的人生大廈增磚添瓦，都在助我在人生大河中泅渡到幸福的彼岸。不積跬步，何以至千里？
微風輕拂，我回過神來，聞到手中茶盞發出悠悠清香，低頭細看，一枚月兒在杯中酥酥在顫動，顫進我心中最珍愛，最幸福的角落。抬頭看天，低頭看月，品一口香茗，獨享這恬淡的幸福。
【篇二：我的幸福瞬間】
春日的暖陽照在寧靜，安祥的大地上，這份寧靜便是幸福！
—題記
終於可以放下手中的筆，揉揉痠痛的眼睛，陽光透過窗照在身上，暖暖的，難得這麼好的天氣，拿一本喜歡的書搬一把陳香木椅到陽臺上媽媽正在那兒織鞋，我在她身邊坐下來，也不支聲，手輕撫者書頁，感受到那特有的書香氣息，陽光照在數上，也照在我的身上，果然暖暖的。
輕輕翻著書頁，感受著陽光的美好，媽媽坐在身邊，陽光也會毫不自私地照在她的身上，我相信此時他的身上也一定是暖暖的。我慢慢放下書，轉過頭去，看著媽媽，彷彿是本能的召喚，她並沒有注意到我，一雙凹陷的眼睛盯著鞋，兩手不停地織著，那雙手也是如此的認真，總是能準確地織入每一段線，手上那一道道無法抹除的印記不停地晃動，像一把把明晃晃的大刀剁在我的心頭，我不忍心再看下去，目光上移，看到的是一張平靜、略顯老態卻又有些陌生的臉，我一驚，怎麼可能？她可是我媽媽，我親愛的媽媽啊！可那模糊的印象卻是不可否認的事實，細細想來，曾何時我細細地端詳過這張臉？那記憶就更加遙遠了吧！我不得不承認這越來越繁重的學業，不能留給我太多喘息的時間，這般獨處，就更加鮮見了，卻也不知道多年之後，這場景還能否重現……想來，明朗的心頭又多了些不該有的惆悵……
媽媽仍在織著，我悄悄將目光移開，生怕打破這珍貴的寧靜，心思重新回到書中，試圖重新感受到那般溫暖……陽光依舊照在身上，不知怎的，我卻絲毫感覺不到溫暖……
許久我重新抬起頭，扭了扭僵硬的脖子，轉過頭，媽媽正看著我，手中的活兒也停了下來，我分明看見她的眼裡閃著淚光，見我轉過頭，她忙一揮衣袖，拭去了眼角將要綻放的淚花，我的心頭一震，心中的那份惆悵彷彿受到了巨大的衝擊，“來試試我剛給你縫好的鞋！”媽媽的嘴角又露出了微笑，遞過手中的鞋，我放下手中的書，將鞋穿上，暖暖的，這種感覺從腳底直躥到心頭，像淘氣亂跑的小孩，又似濃郁的花香，不一會兒便佔據了整個身體，那份惆悵也不知何時煙消雲散了，現在，身邊，只有春日暖和地照在身上，心中的陽光，似乎也更盛了，媽媽靜靜地坐在那裡，我也不吱聲，我相信，我們都感受到了—那便是幸福！
儘管只有短短的一瞬間，我願意傾盡一生，去珍守！
【篇三：我的幸福瞬間作文】
初三的晚上都是無聊、乏味的。面對著幾本沒有靈魂的作業，一支筆，一盞燈足矣。
晚上，我拖著疲憊不堪的身體回家。早晨那人來人往的街道已不復存在，只剩下幾盞清冷的路燈。我緩慢地挪動著步子，朝著家的方向走去。一步一步，只聽到沉重的腳步聲。轉彎、上樓、掏鑰匙，門開了。一切都是那麼自如、熟練、平常。出乎意料的是，這次，我並沒有聽到電視飄雪花的嘶嘶聲，一切都是那麼的安靜。母親一個人窩在沙發上，周圍散落著一團團毛線，組成了一個小窩。我輕聲走向書桌，怕把沉睡中的母親吵醒了，自顧自地從書包裡掏出幾本還未寫完的作業。但母親好像察覺到了什麼，把脖子往裡縮了縮，抬起頭說：“回來了！”“嗯。”我答道，但並未停下手中的動作。打開臺燈，一抹昏黃的燈光映在我的作業本上。沒有冷光源的刺眼，十分溫馨。
母親坐起身來，收拾著周圍的一堆毛線。我猜想那肯定是她打毛線時不小心睡著所導致的，給那些調皮的小傢伙一個離家出走的機會。她把毛線的一頭抓住，套在手掌上，不停地向上纏著剩餘的毛線。但其他的毛線好像不怎麼聽話，越滾越遠、越滾越遠……母親費了好大勁兒才把它們收拾到了一起。她輕輕地搬了一把椅子坐到了我的旁邊，說到：“你寫，我打”我點了點頭，便埋頭奮筆疾書了起來。我一邊寫一邊看一眼母親，她手裡的毛線好像永遠也打不完似的，昨天好像也只打了這麼點，但她打的速度卻一點都不慢。我輕聲問到：“衣服什麼時候能打好？”她笑笑說：“再過一個月吧！”再過一個月？她似乎一個月前也是這麼說的。我笑了笑，不忍拆穿她的謊言。看著作業上的一道幾何題陷入了沉思，時間一分一秒地過去，房間裡靜得可怕，只聽得到筆的唰唰聲，和打毛衣的金屬桿互相摩擦的聲音。我的思路也漸漸明朗了起來，攻破了一道幾何題。接著又是一段時間的冥思苦想，終於，作業拜倒在我的旗下。我坐直了身子，聽到了骨頭傳來的啪啪聲，仔細聽來，其中竟還夾雜著一些細細的呼吸聲，母親早已進入了夢鄉。手中的金屬桿不知什麼時候滑到了一邊，剛剛被梳理好的毛線又亂成了一團。母親的腦袋一拱一拱地收縮，細細看來，還可以看到她額上的白髮。我感覺，母親的健康與活力似乎在隨著腦袋的收縮而消散。我輕輕地將她拍醒，她迷迷糊糊地問了我一句：“寫完了嗎？”我說：“是啊，寫完了。”
很多年後，不知我是否會想起初三的那個夜晚，不知我是否會想起那昏黃的燈光，不知我是否會想起那時母親的睡姿……但我一定會記得，在那個時候，我是幸福的。因為，在初三無聊、乏味的夜晚，始終有人一直陪著我奮戰到深夜！
【篇四：我的幸福瞬間】
清晨，在朦朧的薄霧下，窗邊的幾朵小花幽幽綻放，花瓣上晶瑩透亮的水珠呈飽合狀。隨著一陣輕悄悄的雨滴聲，我—醒了。
或許是眷念這清晨的味道，我微微側轉身子，蜷縮在被窩裡，一股暖意湧上前來。攜著花香，伴著一絲溫柔的風，一種沁人口鼻的香氣襲捲全身。哦，難得如此愜意嘍！早醒並不早起，我喜歡賴床。我睜開眼，門縫下面透進來了一束光。臥室斜對著客廳，那些光都是從廚房透射過來的。我仔細一瞧，哦，太陽出來了。而我的窗外卻看不到陽光，但我仍然感到無比的柔軟和甜蜜。
光透過客廳射過來，安靜得一如既往清晨的空氣，泛看柔和的色澤，小心翼翼地趴在牆壁上。對於這樣的突如其來，陽光也感到渾身不自在，並不願往前移動半分。
我微微眯上眼小愜一會兒，卻不想眼前有一種輕微的刺眼，無奈的我又睜開眼睛。一絲柔和的陽光撲在我的床上，透上窗隙，幾朵小花的葉片上略微發亮，小水珠也隨之間消失不見。整個小屋彷彿就在剛才剎那間被點亮了。小小的塵埃也在光影中飛舞。外面漸漸傳來細微的腳步聲，鍋碗落在桌上的碰撞聲，以及蒸汽從鍋縫隙鑽出來的聲音……
等待我的是一頓豐富的早餐。突然之間，我覺得毫不起眼的媽媽竟如此美麗。那束光，傳來了媽媽的所有愛與呵護。正是那一束光使我感到一種說不出的東西在我的心頭如潮水般湧來。
我覺得，生活就是這樣，無需物質多麼華美的點綴，有時簡單的一束陽光，些許慵懶似的賴床，就能讓自己開心一整天。
常認為凡事都很浮華，幸福就變得遙不可及；常認為身邊的人毫不起眼，不如遠方來得轟轟烈烈；常認為快樂需要用物質作標本，所有的都那麼空洞無力……孰不知，每次醒來，正是眼前的一束束光，給我以心動的力量，我們或許只是滄海中的一粒慄，但如果每天醒來我們都能擁有那束光，我們便能收穫全世界。
【篇五：我的幸福瞬間】
“小點兒聲，別吵醒他。”
每每聽到這句話，都會感到一陣溫暖。
九年級一開學，繁重的學習任務如期而至，熬過了近三十天的日日夜夜，才在千盼萬盼中盼來了難得的兩天月假。週五回家放下書包，什麼都不想，只想美美的睡上一覺，閉上眼享受著這份安寧。
早上，恍惚中睜開了朦朧的睡眼，卻再也閉不上，躺在床上，體驗著人生這短暫的愜意。
慢慢的，隔壁屋子裡有了聲響，輕輕的，怕驚動了時間。之後，是一陣輕輕的腳步聲，彷彿踩在棉花上，那樣輕。然後，聽得那刷牙聲。洗臉聲，還是那樣輕。
突然間，“嘣！”的一聲，就像鐵棒相撞，我也受了驚嚇。緊接著是一陣沉靜，屋外沒有一點聲音。
又是一陣輕輕的腳步聲，一直延伸到那響聲傳來的地方。“你幹嘛呢？兒子還在睡覺，吵什麼啊？”這是爸爸的聲音，很低很低，幾乎聽不見。“我去看看。”是媽媽，很熟悉，聲音也很小。我立刻閉上眼，聽出了房門被開了一點，留出了一個縫，我故意翻了個身，在眼皮之間擠出一點縫，但足以看清，是媽媽，在門縫裡注視著我。
不一會兒，門被輕輕的關上。腳步聲延伸了出去。
“怎麼樣？他醒了嗎？”
“沒呢，還在睡，還好沒把他吵醒。”
“讓他多睡會兒，一個月了，才能睡個好覺，去燒水吧，給他煮餃子。”
又聽到了劈柴燒水的聲音，還有水“撲通撲通”向壺蓋奮起反抗的聲音。
過了十來分鐘，聽見了爸爸深沉的聲音：“把他叫起來吧，水快開了，去煮餃子。”
“讓他再睡會兒，等會兒叫他。”
又過了十來分鐘，再次聽見了爸爸的聲音：“餃子快熟了，叫他起來吧。”
“好吧，我去叫他。”之後，一陣腳步聲想我的屋子延伸過來，抹去早已流下的淚，閉上眼，等待著們被輕開的聲音。
門被開啟，愛一下子充滿了整間屋子，媽媽走到我的床邊，輕輕的對我說：“起來吧。”我便睜開了眼，“嗯”了一聲，但仍然趴在床上，因為我怕母親看見我的淚跡。
媽媽出去了，就聽見爸爸問：“他起來了嗎？&rdqu
喜，我的年度漢字 篇18
國二作文 ,1134字一眨眼，一年的時光像流水一樣漸漸離去，這一年裡，於我來說，一個“喜”字足矣。
春暖花開的喜
揮揮手和上一年的冬天說再見，草長鶯飛，鳥語花香的春天悄然來臨，一家人踏著春天的步伐愉悅的來到了鄉下。聞著空氣中瀰漫著的各種清香，望著原野上漸漸綻放的花草，心中是坦然的愜意。忽然，不遠處幾隻白色的大鳥吸引了我的視線，真是好看極了。“快看，天鵝！”“這不是天鵝，是白鷺。”媽媽的語氣那麼平淡，似乎有些見慣不驚。可我卻是第一次見這種鳥，怎麼能不感到驚喜異常。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”爸爸背起了熟悉的詩句。慢慢的，我們三人看著美麗的風景竟入了迷，這幸福的感覺無可替代。在這春暖花開的季節裡，我由衷地感到喜悅。
炎炎盛夏的喜
轉眼已進入夏天，開學的鈴聲已經敲響，邁著輕盈的步伐，哼著輕鬆的小調，朝著新學期的大門邁進。微笑著和同學打招呼，和老師問好，聽著校長在開學典禮上的致辭，把教室打掃的一塵不染。盛夏的清風最為沁人心脾，讓人褪去心上的炎熱。校園裡洋溢的是青春的味道，沒有孩童的嬉戲玩鬧，沒有大人的成熟語調。我微閉雙眼，嘴角揚起了一個好看的弧度，臉上遮不住的是滿心的歡喜。這一刻，盛夏的喜悅佔據了我整個心扉。
金秋收獲的喜
風兒拂過我的臉頰，樹葉颯颯作響，望著期中考試的成績單，心裡暗暗道：有志者，事竟成。這句話果真說得沒錯，我的努力和汗水沒有白費。考試前，每逢下課，同學們都蜂擁而至的湧出教室，而我卻默默地在座位上寫作業；放學回家後，吃飯都只匆匆扒拉兩口就跑到房間複習，常常忘記了時間。這時周圍的風呼呼的吹得更響了，彷彿也在為我慶賀一般，它捲起來地上金黃的樹葉，圍著我跳起了慶祝的舞曲。在這金秋的季節裡，我收穫了！喜悅之情從心底油然而生。
冬日暖陽的喜
已是冬天。
推開窗戶，伸了伸懶腰，竟發現有太陽出來了，暖烘烘地照在身上，愜意極了，真是一個難得的好天氣。找出了那張寫著從未撥出的電話號碼的紙片—曾經幫助過我的小女孩。前段時間忙著考試，她也不知什麼原因，從那次離別之後，我們就再也沒聯絡過。我拿起手機對著紙條上的號碼一個一個輸著，輕輕按下了撥打鍵。“嘟，嘟……”一串聲音後，響起了一聲：“你好！”我有點兒恍惚，許是太久沒聯絡，她的聲音我竟有點兒沒認出來，但不變的是聲音中透著溫暖。“我是……”我只說了兩個字，但她立刻認了出來，不停地問著關於我最近的生活，她就是這樣熱情的人。我現在只記得最後是以“我們下次一起出去玩”結束的。掛了電話，她如陽光般溫暖的聲音再次在我耳畔響起，就是她，讓我明白了什麼叫冬日裡的陽光。歡喜之情不知什麼時候爬上了我的臉頰，喜悅其實很簡單。
一年的時光即將逝去，這一年裡，喜—就是我的年度漢字，就是我這一年裡美好的獨家記憶！
孝我的年度漢字 篇19
高一作文 ,912字孝，不需要太多物質上的奢侈。孝，只是咱空閒的時候，給父母打個電話；孝，只是在陪伴的時候，嘮嘮家常；孝，只是幫為我們勞累了一輩子的父母洗一次腳。孝，其實很簡單，哪怕什麼也不能做，只要我們心裡有父母就是最大的孝。
初中時，有一年過父親節，我給父親買了一條皮帶，很普通的那種，沒想到，那幾天，父親心情都特好，笑容滿面，逢人就說：我女兒父親節那天給我買了一根皮帶，好像他的女兒做了多偉大的事情似的。現在，我正讀於高中，回家的時間便少了。有一次，以為太想念家人，我就給父親打電話，沒想到，第二天早上他和母親一起來看我了，那時正好是中午，他讓我在校門口等著，我和母親坐在椅子上，父親為我買了盒飯還有一箱牛奶，母親看到父親沒有為我買水果就在一旁說他，本來我想跟他們聊聊天，談談學習，嘮嘮家常，可是在這時鈴聲響了，父親剛出了校門又折了回來母親在外等著，父親遞給我100元，然後便走了。
看著父母離去的背影，突然發現他們蒼老了許多。難道是從小保留的嗎？後來母親告訴我，父親之所以弓著背是因為他打工日積月累形成的。那一瞬間，我鼻子一酸，但終沒有讓眼淚流下來。
從這以後，我開始經常給他們打電話。雖然父母嘴上沒說，但我知道他們是思念我的。“黃香溫席”“羔羊跪乳”“烏鴉反哺”這些都是我們知道的典故，它們都反映了一個“孝”字。還有一首老歌唱到：“常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽刷刷筷子，洗洗碗……”相信這首歌曾讓很多人潸然淚下。父母辛苦半生，為了我們捨棄了他們的青春，但他們沒有太多奢求，只希望兒女長大不要像他們一樣勞累，有一個好的未來和好的歸宿，也希望我們不要忘記他們常回家看看。
或許你曾在年少時叛逆無知，頂撞父母；或許你曾因背井離鄉，告別家人；或許你曾忙於娛樂，冷落家人。那麼，現在，馬上，拿起電話給父母打個電話，發條簡訊或傳個語音吧！讓父母不再為你忐忑不安，牽腸掛肚，告訴他們你很想念他們。逢年過節常回家看看，讓他們知道你很牽掛他們。回家的時候，記得給父母帶點貼心的禮物，不需要高貴奢侈只要他們知道你常把他們放在心裡，禮物代表不了你對父母的愛，但能蘊含你對父母的心思，“禮輕情意重”。記得有空的時候多抽點時間陪陪他們，和他們說話嘮嘮家常。
笑我的年度漢字 篇20
高一作文 ,1600字在一間名叫“典典”的小屋內，發生了激烈的爭吵。
“肯定會是我！”胸有成竹地“酸”講道。
“怎麼會是你？一定是“字”見“字”愛，花見花開，顏值爆表的我啦！”自戀的“樂“插上一句。
“你們都一邊涼快去！這次的年度漢字冠軍非我莫屬！”氣勢洶洶地“辣”的到來使爭吵更為激烈了。
手足無措的我看著他們，不知怎麼辦才好。忽然，我的目光停留在“笑”上，它沒有加入爭吵，始終在一旁保持嘴角45度向上揚的弧，我輕輕地捧起它，不顧眾“字”張得簡直能塞下一個鴕鳥蛋的嘴，與它相視而笑，那嘴角45度向上揚的弧，定格……
小夜是我的好朋友，我們可以說是閨蜜情深，對於她，我可以毫不保留我自己。聽她說，她媽媽特別美，跟那大紅牡丹一樣，所以我一直期待見她媽媽一面，卻始終未果。
那年仲夏，小夜心血來潮，要教我這隻旱鴨子游泳，我禁不住她的軟磨硬泡，只好不情願的答應了。
那天，太陽火辣辣地烤著大地，樹木們都蜷縮在家裡，不肯出來。可小河旁卻是截然不同的景象：柳樹婆娑起舞，展示自己傲人的身姿，小夜“噗通”一下跳進水，在水中輕快地遊著，宛如游龍，靈活的不得了！我用腳尖碰了碰水，冰涼透骨。那一刻，我懂柳宗元了。
小夜用鄙夷的眼神看著我：“下來呀！膽小鬼，快下來嘛！”話音未落，她伸出“魔爪”將我拉下水，隨即遊開。不通水性的我一驚，拼命地掙扎起來：“小夜，我……我……”一句話還沒講完，便喝了幾大口河水，小夜見狀立馬游過來試圖拉住我。可當小夜抓住我時，我彷彿看到了一根救命稻草，緊緊攥住，誓死不撒手。原本精通水性的小夜因為被我這個累贅抱住，也無法動彈。
或許老天爺不想讓我英年早逝吧。那個時候正值晌午，不少務農之人路過，救了我們。當我醒來時已在家中，被救之事也是聽媽媽說的，完全甦醒後，我在陽臺上透氣，想到剛才的事，我忍不住打了個寒顫。不知道小夜怎麼樣了？正想著，門外傳來了門鈴聲，一定是小夜！我驚喜地跑去開門，媽媽已在門口。
一位衣著華麗，抹著妖豔口紅的婦人站在門外，身後，是小夜。
這就是小夜的媽媽吧，真的好美哦！我正要笑著喊阿姨時，話還未道出，只聽得小夜的媽媽說：“笑，還笑？不知道笑起來有多醜！本想來看看跟我女兒天天玩在一起，現在又讓她險些喪失生命的人有多厲害，看來也不過如此嘛！既無三頭六臂，又不會七十二變，掃把星！”那一刻，我的笑容僵住，腦海中只有那些話：“笑起來多醜！掃把星！多醜！掃把星！”看著小夜的媽媽帶著一臉漠然的小夜離去，直到消失不見，我仍木訥地站在原地，眼神空洞，良久，良久。
那個時候，我家天天瀰漫著戰爭的硝煙，媽媽爸爸幾欲離婚。最終，一根稻草壓死了那頭駱駝。承受著失去父親和失去朋友的雙重打擊下，我謹記小夜媽媽的“訓言”：笑起來多醜！掃把星！我不再笑。
媽媽把我送回她的故鄉，讓我在舅媽家中生活，隻身外出打工。至那以後，我再未沐浴過母愛。
在新的班級裡，不笑的我被同學們公認為“冰山”，我一副無所謂的樣子，其實心裡卻又渴望與他們交往。班主任是一位胖胖的女士，她胖卻很美，她很愛笑著教我們讀書，她的聲音很甜美，跟她本人一樣。同學們都很喜歡她，其中也包括我，因為她很像母親。
有一次上課，她讓我起來翻譯她講的話，她說：“Iwishyouaremykid。”我聽懂了，聽了之後卻沒有翻譯，只是“呵呵”地傻笑。她也微笑地看著我。
“她笑起來蠻可愛的哎！”不知誰講了一句，我立馬收住笑容，繼續變回我一貫的“死魚臉”。“你笑一下嘛！”同桌拉了拉我的衣角，用渴望並真誠的眼睛看著我，我手足無措，慌忙抬頭，遇到她一雙水靈靈的眼睛，她用手撫摸我的頭，綻開笑臉，呈45度上揚的弧。她的笑似乎特別具有魔力，不由自主地，我也笑了……
老師，我不會忘記那天您對我說的：“別在乎別人的說法和看法，用笑走出屬於你的路線！你笑起來一點也不醜，真的！”您加重了語氣講道，彷彿怕我不相信。
老師，我會記住的！用‘笑’生活！
笑，此乃吾之年度漢字。