我的“魔鬼表姐”相關作文20篇
我的“魔鬼表姐” 篇1
國小六年級作文 ,917字看，那是誰？尖尖的瓜子臉，大大的眼睛上睫毛一閃一閃。她有近1米7的個頭，長長的黑髮垂到腰間；一張小小的嘟嘟櫻桃嘴真是可愛。她，就是我那住在江蘇鹽城的大學生表姐—孫夢靜。
俗話說：不要被事物的表面現象所迷惑。沒錯，你別以為她的名字很文雅，又看她的樣子親切可愛，不時還笑容可掬，可是她對於我的學習成績管的非常嚴，甚至苛刻。唉！做作業時只要我動作有點遲緩了，她就會板起臉來，大吼一聲：“快去寫作業！”如果我作業中有幾個字寫得不好，她就會大發雷霆：“全部重做，寫好為止！”她，就是我的“魔鬼表姐”，學習上的小老師，而我就是她的“倒黴學生”。在監督我做各種作業的同時，她會別出心裁地多出一些附加作業。等我完成每日任務後，她會大步流星地走向我，並用甜美的聲音說：“給，獎勵你，現在作業做一送一，請你在今天中飯前完成。”看著一大堆作業，我真恨不得多長几隻手來應付這堆多入牛毛的作業。沒辦法，為了不把作業拖到晚上去做，我不得不趕緊動筆。
“魔鬼表姐”佈置給我的作業不但量大，而且難度也大。那些六年級的題目，她竟然不厭其煩地做成考卷形式交給我，再把四到五年級的所有詩句讓我默寫。更可氣的是，她還把所有課本中的難寫詞語讓我默寫，錯一罰五，再錯就錯一罰十。這樣還沒玩完，她還別出心裁地出一些奧數題讓我做，每天2道題，一道比一道難做。她還“陰險”地說：這是“題目商場”在打折扣，搞優惠活動呢！她說的是輕鬆，我可是叫苦不迭：這個魔鬼表姐真狠那！
由於表姐使用了“巫術管理”，我無可奈何吃了許多“苦頭”。不過，反過來想想，這未嘗不是件好事，她讓我不僅進行了一次大規模的複習，還使我掌握了許多新的知識。真是一石二鳥，功效不錯。表姐的學習經驗告訴我：學習上必須自我較真，知識是靠平時慢慢積累起來的，來不得半點虛假，滴水穿石就是這個道理。想到這件事，我就不知不覺對我的“魔鬼表姐”油然而生敬意！
在表姐的身上，我學到了許多東西：學習一定要自我加壓，永遠不能驕傲自滿；學習中要有一顆謙虛認真、永不言敗的進取精神。“東東，快去寫作業。你又在發啥呆呢？不然，嘿嘿！再送你幾道奧數題！”哎呀，偶的娘呀，“魔鬼表姐”又要耍“巫術”了！快閃，趕緊做作業去—
我的魔鬼同桌 篇2
國小三年級作文 ,321字我的同桌叫劉玉溪。
她有一雙水靈靈的大眼睛，一個秀氣的鼻子和一張可愛的櫻桃小嘴。可別看她長得好看，她平時凶得就像是“魔鬼”。
有一次，我向同學借了一本漫畫書，正坐在位置上看得津津有味。突然，耳邊傳來一句：“什麼書這麼好看，快給我瞧瞧。”我頭一抬，只見“魔鬼”同桌正“色迷迷”盯著我的書看呢。我連忙說：“不借！”沒想到，她眼睛一瞪，發起火來。此時，我想起了一句古話：好男不跟女鬥，便把書借給了她。
唉，我這個“魔鬼”同桌可真霸道！不過有件事讓我改變了對她的看法。
那是一節體育課，跑步時我不小心摔了一個跟頭，腿疼的厲害，正當我疼痛難忍的時候，我的“魔鬼”同桌第一個跑了過來，把我一路扶到了班級。原來她也有溫柔的一面啊！
這就是我的“魔鬼”同桌。
我的魔鬼老師 篇3
國小五年級作文 ,615字顧老師是我們的前任體育老師，他對我們很嚴厲，我們暗地裡稱他為“魔鬼老師”。
一次上體育課，同學們非常興奮，早就盼望著自由活動了。排隊下樓時，同學們很吵鬧，你說一句，他說一句，有的還做起了小遊戲，把屋頂都快震翻了。郭老師放慢了腳步，轉過身，眼睛直勾勾地望著我們。可我們並不明白他的意思，吵鬧聲有增無減，超過了顧老師的忍耐底線了。只見他眉毛豎立起來，怒視著我們，大聲吼道：“你們在操場上站五分鐘，不許動。誰動，誰的自由活動時間就沒有了。”
我心裡十分緊張，就如十五個吊桶打水一七上八下。再看一下大家，也嚇得一動不動，直挺挺地站著。同桌覺得頭癢，抓了一下，郭老師眼睛厲害，看到了，對她說：“你這堂課不許自由活動。”我更加緊張，千萬不能動喲！可不能被老師點到呀！對我們來說，漫長的五分鐘總算到了，我心裡懸著的石頭落了地。
顧老師對我們的體能訓練也毫不留情，每次上體育課，他都讓我們圍著操場跑五六圈，有些同學怕熱，就申請說自己實在跑不動，可是郭老師沒有絲毫鬆口的意思。有一位同學抄近道，被顧老師的火眼金睛看見了，顧老師的怒氣熊熊燃燒著，就命令那個同學再跑三圈。好不容易跑完三圈，又讓我們做五十個俯臥撐。我大汗淋漓，他卻不管不顧，。
這就是我們的魔鬼體育老師，因為他的狠，我們體育達標成績好，身體也健壯多了，我從心裡喜歡上了我們的“魔鬼老師"。
我的魔鬼訓練 篇4
國小五年級作文 ,750字“體育是可以練出來的，祁老師剛剛就在辦公室舉了在他們班的兩個例子。一個，就是我們班的錢思語……”這是在上週時，譚老師激勵我們運動的話。雖然這些話聽起來沒什麼，但已經在我冰冷的心中為體育點燃了一團小火苗。
緊接著，開家長會了。家長會的主題還是體育。雖然我不知道他們說了什麼，但我知道，每天只能再增加訓練量了。所以，我不得不把“沉睡已久”的體育“喚醒”了。
因此，我開始了每天的“魔鬼訓練”。我每天1000個、1000個地跳繩（有時1500個），跳得我肚子一抽一抽的。我還50個、50個地做仰臥起坐。哎呀！讓我已經消化超快的肚子更快了！接下來還要再做20秒的坐位體前屈，讓我膝蓋下的那個部位直抽筋哪！
就這樣，堅持了一週後，情況又有變了。
運動會就在下週了，我們班要選六個男生和六個女生去參加運動會的單腳跳。經過四五輪的篩選，男生差不多全選好了，可女生，還多了兩個人，而我就在這八個女生之中。譚老師讓我們八個女生去練習，下週再刪掉兩個人。自從上次運動會，我顛球失敗後，我一直陷入在運動會的陰影中。但至少我還得去練習。於是，我的魔鬼訓練又加了單腳跳這個專案。
我還是每天1000個、1000個地跳繩，但仰臥起坐卻變成了100個、150個，坐位體前屈也變成了30秒一次了。甚至還加了一個單腳跳20米和單腳跳繩100個。簡直堪稱“人生第一悲劇”了！
但是，辛苦歸辛苦，進步也是挺大的。連1分鐘跳繩都從一百六十多個一下子到一百九十多個了呢！
這“魔鬼訓練”不單能提升自己的體育成績，還能讓自己的身體變得更加健康，所以，這件事一點都不虧。
我心目中的魔鬼老師 篇5
國小五年級作文 ,623字我有一位“魔鬼”老師，她有著濃密的眉毛，一雙炯炯有神的“火眼金睛”，無論哪個學生開小差做小動作，都會被她發現。所以我們班的學生都十分的怕她，她就是我們的班主任兼數學老師：吳老師。
吳老師時常扎著一條馬尾，穿著長裙。每次進班級都抱著一堆作業本和教材，並且表情十分嚴肅的點名那些沒交作業的人。如果你是其中一個，那麼恭喜你，你“中獎”了！你將“榮獲”50道算術題的“獎勵”。如果你不想寫，那麼你將獲得終極大獎：請家長！
不過雖然吳老師對我們十分嚴厲，但都是為了我們好。而且她上課十分有趣，作業也不多，別班的同學都十分羨慕我們。
上課時，吳老師還時常和我們開玩笑。有次我們在算“10個人怎麼分8個橙子？”時，有個同學站起來大聲說：“把剩下兩個人打暈！”吳老師聽了大聲說：“要不要我先把你給揍暈！省得你成天胡說八道！”聽了老師的話，我們全班鬨堂大笑，有人甚至笑得肚子疼。
有時吳老師也十分溫柔，有次一個同學上課受傷了，吳老師看了十分著急，親自買了藥品幫他上藥。看著吳老師溫柔的動作，我發現了她頭上烏黑的頭髮已經出現了縷縷白絲。我知道這是為我們健康成長而留下的的“證書”！
怎麼樣？這樣的“魔鬼”老師，你想擁有嗎？
我的魔術生活 篇6
國小六年級作文 ,843字成長的道路多姿多彩，在我的成長中，有許許多多的夢想，我欣喜有一個快樂的童年，但成長中也有酸甜苦辣。所以我說，成長的道路就像一場魔術表演，今天我就來說說我的這場魔術表演。
我的哭泣是這場魔術的開頭：記得有一次，我考試不及格，我恨自己不爭氣，考這麼點分數，便流下了後悔的眼淚。被老師又狠狠地批評了一頓，我感到了一陣陣的心酸湧入胸口。但是，這酸卻是一份真勢的饋贈，心酸的時候，我才會明白：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的道理，只要你付出了努力，才能有相同的回報。每個人做一件事，失敗是避免不了的，然而就產生了酸，有這次的酸，我們才有成功。所以，“哭泣”並不可怕。他是我走向成功的調味劑。
我的開心是這場魔術的中間1：同學們在這短短的六年之間，建立了深厚的友誼。我們在一起讀書，一起玩耍，一起談論，一起娛樂。真可謂有福同享，有難同當。考試考得好大家為你慶祝；考試考得差，大家幫你分擔傷心。甜，就是這樣，像糖果吃進嘴裡。有一次，我數學考試考的很低，我的情緒很低落。我的朋友看見了，逗我開心，不要我再想傷心的事。她們幫我分析錯題，教我怎樣寫。有這樣的朋友我很高興，我會永遠記住她們的！
我的辛苦是這場魔術的中間2：在小學的最後一個學年我才領悟到什麼叫做學習—每天早出晚歸，天天在題海中“漫遊”。這不，語文老師留下的兩黑板題剛抄完，數學老師又帶來了一張考卷，英語老師的測試也拿來了。真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。”每天作業一大堆，天氣又熱，心情煩躁，做作業沒有心情。老是做不好。星期六，星期天不能玩。有做不完的作業。可真是太辛苦了。
我的臉紅是這場魔術的中間3：記得那是一次英語默單詞，“哇！你考了100分！”同學的話中透著一點辛辣。我低頭不語，看著那鮮紅的100，不知是高興，還是難過。這時我的臉像辣椒醬一樣紅。因為那個滿分有水份，我終於鼓起勇氣，向老師走去。承認自己的過錯，將辛辣的滋味甩掉。
這樣的魔術給生活帶來了更多的樂趣，讓我永遠記憶猶新，我覺得這樣生活才有滋有味。
我的魔術生活 篇7
國小六年級作文 ,827字我的生活就像魔術一樣，千變萬化、層出不窮、五彩繽紛。有時開心快樂、有時傷心鬱悶……我的成長道路就像一個魔術盒，裡面裝滿了酸甜苦辣的各種滋味。
酸
現在是小學六年級，馬上就要畢業了，也要和朝夕相處的同學們分離了。回想起我們一路同行的幾年美好時光，心裡就酸酸的。我們一起走過、一起笑過、一起哭過……記得有次我生重病幾天未上學時，很多同學都跑來看我，問寒問暖，非常關心我的身體和學習，我一輩子都忘不了。可現在由於種種原因，同學們不得不分別，心中不免湧起一陣陣酸酸的味道。
甜
“張弛”，數學老師發試卷了。我急忙跑過去，首先映入眼簾的是鮮紅的“96”分！頓時，我心裡笑了，是甜蜜的笑，是成功的笑。想到上次數學考試，我只考了81分。當時我的心裡真不是滋味。於是我把複習數學的時間翻番，認真完成作業，遇到難題及時向老師和同學請教。就這樣，我每天刻苦著，努力著。這不，考試成績就提高了許多，真是功夫不負有心人啦！那股甜絲絲的味道真好！
苦
六年級是畢業班，當然學習第一，而且時間緊、作業多、任務重，在小學中是最苦最累的。一切娛樂活動幾乎都停止了。白天就是上課聽講、下課寫作業，晚上每門課都佈置有作業，回家熬夜也要完成……反正就是沒有閒暇的時間。其實學習是苦中有樂，再苦再累我也要挺住，因為畢業考試時我們要用優異的成績來報答老師和父母辛勤付出。雖然學習有些苦，但是能用優異的成績換來老師和父母的微笑，我覺得再苦也是值得的！
辣
說到辣，我還真有些不好意思。那天上語文課，我開小差，被老師發現並點名答題，“張弛同學，請你來回答這道題，再把課文讀一遍！”因沒聽講，根本不知道是哪題。我只好硬著頭皮讀課文，讀得結結巴巴、吞吞吐吐，還讀錯不少。老師微笑說：“同學們，相信他會讀好的，請再來兩遍！”頓時，我臉上火辣辣的，羞愧難堪，真恨不得找個地縫鑽進去。這種火辣辣的感覺也不是的叮囑我上課要注意聽講，不能再三心二意了！
生活如魔術，豐富多彩，有滋有味，只有細細品嚐，才會回味無窮！
我的魔筆 篇8
國三作文 ,761字同學，假如你是神筆馬良，你會畫什麼呢？你也學會畫巧克力，蘋果之類的食物，也許會畫一些時髦而華麗的衣服，帽子，鞋子……果真如此，那你也太低層次了。因為這些東西都只能享受一時，並非長遠之策。如果我是神筆馬良，我一定會好好珍惜它的，讓它畫一些心：一些善良的心，純潔的心，一些愛國的心，一些文明理智的心，一些真誠的心。
首先，我要給那些身居要職而利用手中的權利貪汙受賄的人換上一個廉正的心，善良的心，是他們成為鐵面無私的‘黑包公’，他們不在徇私枉法，而是體察民情，幫助群眾解決問題，處處關心人民疾苦，不再擺架子，而是為大眾樹立榜樣，使他們不再用三寸不爛舌去招搖過市，坑蒙拐騙，鬧得全社會烏煙瘴氣，混亂不堪，使他們能尊重別人，尊重友誼，真正為國家，為人民，為社會人民做出一些貢獻。
其次，我要將那些愛挑起戰爭的野心家換上顆理智的心，愛國的心，讓他們收斂勃勃的野心，不再用新型的武器去相互殘殺，橫行霸道，而把這些新型的武器變成新型的工農機械，指揮他們的士兵耕種田地，建立工廠，推動人類社會的發展，不再發動戰爭讓大地顫抖，給人類帶來深重的災難，讓人們深惡痛絕的戰爭去見鬼去吧！
再次我我是神筆馬良，我要畫一顆很多衣服和食物，我會讓那些貧困家庭的人都能穿上好的衣服，都能吃上好的食物，我在給他們畫一些錢讓他們買一些可靠的生活用品。我要幫助那些窮苦人民，讓那些失學兒童讓他們在寬敞明亮的教室裡學校，讓他們走出大山，成為國家的棟樑之才，為社會，為國家做貢獻。最後，我要用這支筆為那些野蠻愚昧的人換上一顆文明的心，聰慧的心，不再讓他們在低階的原始生活中苦苦掙扎。我要用我淵博的知識，發達的頭腦去改變這現實社會，創造一個精神文明，物質高度發達的人類社會。
是的，假如我是神筆馬良，我一定會好嗨珍惜它的，讓這支筆為社會做貢獻，為人類的幸福發展風采。
我的另類表弟 篇9
國二作文 ,792字現在有很多人都愛趕時髦、扮另類。我的身邊就有這樣一個“另類”表弟。一張“畸形”的國字臉，粗眉毛下嵌著一雙時不時閃動嫵媚眼神的眼睛，一個塌塌的鼻樑，下面一張貪吃的大嘴，中等身材。
裝“娘娘”卻裝成了“娘娘腔”。
記得有一次，正值油菜花開時，那一片片綿密的油菜花田呀，簡直就是花的海洋。我和表姐、表弟決定一起去花海踏青，呼吸新鮮空氣。到了油菜田旁，我們就迫不及待地衝進花海中。一陣愜意的打鬧後，我們坐在田埂上休息。
這時表弟不知從哪兒竄了出來，手裡還拿著一朵帶著露珠的油菜花，比著蘭花指捏著嗓子，妖妖嬈地說道：“只有這世界上最美的花，才配得上這世界上最美的我。特別是這花上的鑽石，更使本宮光彩照人。”說完了把花別到了右耳根上，還一個勁地跑媚眼。
我的表弟就是這麼一個另類“娘娘腔”。不過，另類歸另類，在某些事情上，他還真算得上一個男子漢呢。
那次，幾個小夥伴一起去用彈弓打鳥。表弟為了超過其他小夥伴，竟然連別人家門前的鳥都不放過，偏偏鳥沒打到，而打碎了別人家的玻璃。嘩啦一聲，灑落一地的碎玻璃渣，頓時都傻了眼，其他人都勸表弟快逃。只見表弟徑直地走向了那戶人家，向他們賠禮道歉並答應一定會賠償玻璃。
當他走出來時，他的夥伴們都嘲笑他是個笨蛋。但他竟一臉正氣地說：“只知道逃跑的人才是一個真正的笨蛋”。當時我在陽臺看到了這一幕，心裡一震，他還是那個另類‘娘娘腔’的表弟嗎？不過也好，敢作敢當，終於有個男子漢的樣了。
當他回來後，我說：“你也知道不應該逃跑啊！”“你說什麼啊？”只見他一臉疑惑。“把別人家玻璃打碎那事。”我提醒道。“哦，你怎麼知道啊？那是本娘娘體貼百姓。”他妖嬈地回答道，臉上還掛著傲驕的表情。看著他那又好氣又好笑的模樣，我都不知道該怎麼說他了，只好任他再另類下去。
我卻很喜歡這個另類的表弟，因為他真誠、可愛、又常常給我們的生活帶來無限的快樂！但願他能一直這麼快樂的生活著……
我的魔方 篇10
國小三年級作文 ,397字天上的白雲，地下的野花，清澈的小河，都是世界上能讓我快樂的東西，但是我最喜歡的，還是那五顏六色的魔方。
我有一個大家最常見的三階魔方，分為紅橙綠藍白黃六種顏色。每一面都有一箇中心塊，而且它們的位置始終不變，所以我利用這一特性作為突破口還原魔方。我學魔方可是自學成才，沒有經過任何培訓，是在網上搜的視訊教學，在網上學魔方有一個弊端，就是不容易背到公式。如果你背不到公式，就算你知道方法也沒有用，所以在背公式這一方面我下了很大的功夫。
每一次當視訊中的老師在做公式時，我就會一遍又一遍地回看，一遍又一遍地跟著做。但是因為我天生記憶力不好，手又笨拙，所以老是學不會。要是古詩，課文等抽象的東西我還勉強能記住，但是魔方公式不僅要背，還要上手做，於是我一個公式要重複幾十遍。在艱苦“奮戰”1個月後，我終於會玩魔方了！而且能在1分鐘之內還原魔方，別提有多洋氣了！
我愛魔方！因為它注入了我許多的汗水與辛勞。
我的專屬表情 篇11
國三作文 ,712字咦？“專屬表情”。人人都有各種表情，一個人怎麼會有自己的“專屬表情”呢？
這你就不懂了吧，此“專屬”非彼“專屬”。我所謂的專屬表情是指一般情況下某人都會保持的表情，也是最符合某人的表情。
正如《蒙娜麗莎的微笑》中，那和煦、溫柔的微笑便是她的專屬表情。
我的專屬表情也是笑，但我的笑與其他人的都不一樣，就像是世界上有無數片葉子，但你總也找不到兩片一模一樣的葉子。我的笑是一種真心的、單純的笑。
笑的確很容易，但誰有我的那麼豁達？無論是處於低谷還是站在山峰傲視群雄，我總是保持一貫的笑。沒有驕傲，亦沒有虛假，是發自內心的笑。
俗話說得好：“伸手不打笑臉人。”足可見笑又多大的威力了！
當然了，我的笑畢竟是微小的，但我用笑感染著你，你用笑感染著他，這樣延續下去，何愁建設不了和諧社會！當然了，不管怎樣，我都是正版的，呵呵，我不反對你光明正大的用，但堅決抵制暗地裡偷哦！
或許你會向法官抗議：憑什麼笑是我的專屬表情。我相信，你的抗議百分之百無效。因為我一天24小時起碼有14個小時在笑，而且都是發自內心的。這可不是一般人做得到的。
我喜歡笑，因為笑一笑十年少，笑可以舒暢心情，可以緩解壓力。今天，我之所以說這麼多，是因為我決定放棄“笑”的專屬權，但我保留笑的權利。我要將自己的權利分給不同的人，給他們帶去溫暖、快樂。
到我看到街上掃垃圾的大嬸，我會向她投以微笑，對她的工作表示肯定與讚揚；當我看到飽受病魔摧殘的病患時，我會對他笑，給予他生命的希望與勇氣；當我向售貨員付款時，我會對她說謝謝，以感謝他辛勞的工作---
笑是一種昂揚向上的姿態。所以請不要吝嗇，盡情的笑吧！只要你一直保持笑的話，笑就是你的專屬表情，你就會擁有幸福的生活！
你是我的魔杖 篇12
國一作文 ,529字風吹樹葉，在枝杈間肆意地撫摸著，發出刷刷的聲音。你就像魔杖一樣，變出了我五彩斑斕的童年時光。
你多麼神奇啊！大手一揮，就變出了一個活潑可愛的同學，雙臂一伸，創造出了一件件美麗的玩具。
我在你的庇廕裡，無憂無慮。
還記得在畢業典禮上，你幫我們變出了一個華麗的舞臺，紅布鋪滿了整個天地。一群歡天喜地的孩子們，穿著亮晶晶的裙子，直挺挺的小西裝，還在額頭上點一個紅點兒，成群結隊地到臺上亮相。你跳一支舞，他唱一段歌，每個人都成為了一位小演員。
我拿著一幅畫，和爸爸一同登臺亮相，畫中一隻大鳥，和一隻小鳥一同玩耍，蔚藍的天空帶著輕風，絲絛一般的柳條垂下來，臺下一陣陣的掌聲，我少不更事的雙瞳和父親的滿臉笑意留在了那一張方方的照片上。
我們又唱又跳，又喊又笑，把歡樂灑在這舞臺上。
但我並不知道，你的魔杖，以及那些樹，那些水，那些歡樂，那些人，終究會遠離我，埋在那記憶深處。
我又見到了那照片，我又想看到你和你那神奇的魔杖。
我多想一睹你的面目，你那經歷多年而魔力未消的魔杖，我會踏步在你創造的每一個地面上，對你說我想對你說的每一句話。
你就是我的魔杖，你給予我的歡愉，帶我進入知識的海洋。你的魔法令我擁有美好的童年。幼兒園的歲月成為了我心中的一道不可磨滅的美麗風景線！
我的“魔術師”外公 篇13
寫人作文 ,623字外公是一個“魔術師”他能把從外面撿來的壞玩具和破傢俱變成嶄新的新玩意兒呢！還變的與眾不同稀奇古怪。
我記得有一次過年，我去外公家和妹妹玩耍，大人們打麻將，他們規定打輸了的罰白酒一杯，我爸爸酒量不好，才罰了三杯臉就紅成了一個大蘋果。大夥都散了過後，我們整理了一下後差不多已經12點了，外面黑黑的，伸手不見五指呢，我呢，是一個很膽小很膽小的人，但是又很喜歡聽鬼故事。過了一會兒，大家都準備上樓睡覺時，媽媽突然叫住了我說：“幫爸爸到客廳裡倒一點水上來。”我不情願地來到客廳裡，那時燈是關著的，而且就我和妹妹兩個人，我們拿著一個小手電筒在客廳裡找點源開關。找了一會兒，妹妹突然說外公做了一個新臺燈，於是妹妹跑到沙發旁的一個櫃子面前，按了一下臺燈的按鈕，頓時我的眼前出現了一片鮮血，我和妹妹大叫了一聲，嚇得趕忙跑上樓，不知所措的站在媽媽面前，滔滔不絕的講述剛才的經過，媽媽聽了半信半疑的說：“你確定？”“這是真的！”妹妹瞪大了眼睛說，我也在一旁附和到。外公則哈哈大笑，說：“什麼鬼什麼血，你們誤會了，那是一臺有趣的檯燈。”一聽到檯燈我和妹妹更害怕了。過了一會兒，我和妹妹還有外公便一同下樓去尋找真相了，到了客廳，外公指著發出紅色光芒的檯燈說：“你們誤會了，你是我新發明的七彩變色檯燈！”我們心中的大石頭“咚”的一下落地了。原來這只是我們想多了呀！
事情過去了好多年，現在想起來我依然歷歷在目，雖然知道了真相，可我還是挺害怕的。
我的外公真是個大“魔術師”。
我的魔方世界 篇14
國小五年級作文 ,572字說起魔方，媽媽就會說我兩眼放光。呵呵，其實我和魔方有著不解之緣。現在它已經成了我生活中不可缺少的好夥伴，它見證了我的成長！隨著階數的不斷增加，我也看到了一個全新的魔方世界。
我第一次接觸魔方，是在媽媽的朋友家，那時我一進門就看見了茶几上的魔方，我便一下子喜歡上了它，心裡在想：這個怎麼玩呀？旁邊的小哥哥彷彿看穿了我的心思，拿起魔方，打亂之後三下五除二就把它拼好了，我還沒來得及看清呢。我很崇拜這個小哥哥，也想做到像他一樣。回家後，媽媽看出了我的心思，就帶我到超市買了一個三階魔方。回到家，我便愛不釋手，但是怎麼也捨不得打亂它。這時，爸爸走了過來，看見這種情形，微微一笑，說：“每一個魔方高手學之前都要把自己的魔方隨意擰亂，你想成為一名魔方高手嗎？”我點頭說想，便一咬牙，把魔方擰成了一個“四不像”，擰亂之後，我便開始鑽研魔方。後來，爸爸在網上給我找了一個叫“魔方小站”的視訊，我很高興。我一週看一集。我的進步很快，很快就學會了整個魔方的還原方法。然後隨著三階的熟練操作，我媽媽又給我買了四階、五階，跨過六階直接買了七階魔方，後來我相繼都學會了。再後來，我又學會了鏡面魔方、斜轉魔方、金字塔魔方、風火輪魔方和五魔方。
我覺得魔方世界很大，它既豐富了我的業餘生活，又給了我諸多信心和麵對困難的勇氣，我願意伴它一直走下去，去迎接未來的每一次新的挑戰！
三天的魔鬼軍訓 篇15
國小六年級作文 ,862字人這一生中，有著許許多多的感受：快樂，悲傷，激動，痛苦。我也不例外。但在這三天的軍訓中，我的感受是痛苦並快樂著。
小學已經結束，我們即將要踏入初中生活了，自然也避免不了要軍訓的這件“殘酷”的體驗。還記得我們排好路隊站在走？上滿懷著希望等待著我們的教官，卻沒想到我們迎來的是一位嚴肅的女教官。只見她昂首挺胸，氣宇軒昂地向我們走來，我不禁打了個寒戰：這位教官可真是一位“母老虎”啊！
“站好！”那位女教官大吼一聲，“你們是不是想站一天啊！”
什麼？站一天！我的媽呀，這下全班大氣都不敢出。連忙開始報數，報好數後，我們來到了籃球坪又排成了6列縱隊。軍訓開始了。
軍訓開始後我們才知道一開始的站一整天是多麼幸福，因為教官竟然在教我們學好基本動作之後“現學現賣”立馬要我們做蹲姿，天啊！這無非就是在整我們啊！我們全班崩潰，卻也無可奈何，只好照做。不一會兒，全班大汗淋漓，教官好些滿意了，便說：“行了，你們先去洗澡吃飯，然後我們開始晚訓。”
不會吧！晚訓！別嚇我了，可那又有什麼辦法呢？我們也只是敢怒不敢言罷了。
“嗶嗶！嗶嗶！”哨子吹響了，我們趕緊整理好衣袖，趁著月光，排好整齊的隊伍來到籃球坪。“今天晚上，將是你們有史以來的第一次晚訓，如果你們做的很好，不需要我們來說，那麼你們就可以很快地回寢室。但若做的不好，那麼我們所有軍官都會與你們一起熬到天亮！”
“不是吧，這麼殘忍！”有幾個同學小聲地嘀咕。但讓我們全年級所有同學都沒想到的是，真正殘忍的在後頭。只見一位教官說道：“我們來做俯臥撐吧！”說完，還有一種幸災樂禍的眼神看著我們，自然，這個想法很快得到了別的教官的認可，這下全體崩潰，只好咬咬牙，堅持了下去，我偷偷看了一下旁邊的同學，他們都是一副痛苦的表情，我又偷偷地看了一下教官們，他們全都是一副無動於衷的樣子。那一刻，我覺得用鐵石心腸來形容他們不為過。
在我們全班的努力堅持下，我們迎來了第三天的會操表演，我們拼盡了全力，終於拿到了兩個第一名，取得了年級的第一名。《團結就是力量》在我們班裡迴響。
痛並快樂著，這就是我的感受。
我的魔鏡 篇16
國小五年級作文 ,690字我有一面神祕的鏡子，它是一面魔鏡，可以帶我穿越到各種地方。
一天，我正在玩電腦遊戲，忽然，我看見鏡子在閃光，我很好奇，剛走近鏡子時，就感覺被一陣強大的吸力吸進去……
當我醒來時，發現自己在一個漂亮的果園裡。這個果園很大，種滿了各種各樣的水果。首先，我來到了蘋果園。蘋果樹上結滿了碩大的、紅豔豔的蘋果，看著就讓人垂欲滴。我迫不及待地摘下一個，咬了一大口，啊！真甜！
這邊是櫻桃園，小巧玲瓏的櫻桃點綴在碧綠的樹上，真像一顆顆紅瑪瑙鑲在一塊巨大的綠寶石上面。
再往前走是葡萄園。一個個架子上纏繞著許多翠綠的葡萄藤，藤上掛著一串串的葡萄，那種叫“水晶”的，呈綠色，真像是用玉器和水晶雕刻出來的，而那種叫“玫瑰”的，呈暗紅色，散發出玫瑰的清香……
當夕陽把最後一縷餘輝撒給這片果園時，我眼前忽然出現了一束五彩繽紛的光。
沒想到，我這次穿越到了一座小島，我往前走著走著，看到了一片陰森的樹林。這些樹似乎都會動，我害怕地走了進去，這些樹竟然真的動了起來！它們隨時都攔住我，我可是費了九牛二虎之力才穿過這片可怕的樹林。我繼續往前走，一邊走一邊想象著會發生什麼事，不知不覺走進了一個巨石陣，這裡的東西全部用石頭建成，當我正奇怪時，後面突然傳來了一聲聲巨響。我回頭一看，原來是一個個大石頭從山上滾下來，形成了一個巨石怪獸！它向我撲來，我以最快的速度向後跑去，當跑到死亡樹林時，哈哈！挺幸運的嘛，那個巨怪獸被魔鬼樹給抓住了。我拼向地向小島的邊際跑去……這時，眼前忽然出現了一道白光，醒來後，我發現我在家中。
這面魔鏡真奇妙，我帶領略了不同的風景，無論是漂亮的果園，是陰森的樹林，都讓我體驗了別樣的人生。
我的魔鏡 篇17
國小四年級作文 ,794字我有一個神奇的魔鏡。浸泡在學海中時，可以照一照；煩惱時，可以照一照，無聊的時候，可以照一照。
當我瘦小的身軀拖著疲憊的雙腿回到家時，第一件事準是把魔鏡拿出來，照一照，我被一股旋風吸了進去。誰知，我看見那藍天白雲，那綠樹紅花，那蔦歌燕舞，那小橋流水，怎麼不叫人陶醉於中呢？我喜歡這裡，天上的白雲千變萬化；空中的鳥兒正在擺弄自己的舞姿，頭頂的蝴蝶正在舒展自已的身姿，身旁的小白兔在我腳下活蹦亂跳。當我迎著陽光邁進果園的第一步時，我的鼻子已經被那沁人心脾的香味所吸引住，那紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，金燦燦的香蕉，綠油油的西瓜，半灰半紫的葡萄……當果農對我說：“可以摘著吃，非常乾淨哦！”我想都沒想，便順手在一棵梨樹上摘了一個鴨梨，吃，是我來到這個果園的最大願望！“咔嚓”一聲，那鮮美的果肉讓我讚不絕口，我又回到現實生活中，我望著那如大樹高的作業發呆，心想：我什麼時候才能做完這些作業呢？我真想還進去玩一會兒。
煩惱的時候，我正愁眉不展，火燒眉毛的關鍵時刻，一個黑洞把我吸了進去，我來到了遊樂場，那設施齊全、乾淨整潔，顏色鮮豔，管理到位的遊樂場時，我驚呆了！我回想起爸爸媽媽帶我去的遊樂場，一片狼籍，地上到處都是大人，小孩子們隨手亂扔的果皮紙屑。再來看看魔鏡裡的情況，我已經被設施所吸引，迫不及待地開始玩樂！首先，我來到了晃板上，關於這個遊樂設施，我最喜歡這個方法：把腳放在板子上，左晃一下，右晃一下，好玩兒極了！
在我無聊的時候，我會直接瞟到那個不起眼的角落裡，一股神奇的力量，把我引了進去：我看見魔鏡中的室內體育館裡，那嶄新的羽毛球拍時，引誘著我進去試一試，跟達人PK一番，當我取得勝利的時候，朋友們會為我歡呼、喝彩；當我失敗的時刻朋友們會鼓勵我，希望我不要因此而傷心。
我回過神來，發現美景、水果、遊樂場、體育館全沒了，在耳邊只聽見汽車的喇叭聲，聞到汽車的尾氣，天上還遍佈著霧先生的蹤跡……
我的可愛表弟 篇18
國小二年級作文 ,334字我有個可愛的表弟。他長著一張圓圓的臉蛋，就像個紅紅的大蘋果；小小的鼻子；誘人的小嘴；兩隻耳朵可靈了呢！有一次，我悄悄對媽媽說：“嚇嚇表弟吧！”“不要。”一陣清脆的聲音從表弟的嘴裡發出來。我驚呆了！
我的表弟除了外表可愛，玩遊戲更是天下無敵。他有模有樣的拿起遊戲機，邊玩邊喊，“耶！”“快……快！”“成功……”除了這些還有一大堆呢！所以每次和他一起玩，都敗在了他的喊叫聲。
他這個小調皮，最愛玩水了。每次下雨，總是第一個跑到雨中歡呼起來，表弟哪怕髒呀？他接著豆兒大的雨珠，亂跑亂灑，玩得不亦樂乎，就像到了水上樂園一樣。不過，他這樣一玩，倒把我們給急壞了，趕緊撐起雨傘，給表弟披上暖和的毯子，抱回房間。
這就是我的表弟，雖然他總是那麼調皮，但在我的心中，他永遠是最可愛的！
我的魔法疫苗 篇19
國小三年級作文 ,572字我是一個魔術師，名叫摩斯爱因思愛迪方。我喜歡用自己的魔法給別人帶來快樂。
在一個陽光明媚的早晨，我來到了一個名叫“風秀村”的地方。聽著這個名字，我的第一感覺是著一定是一個風景秀麗的村莊。可進到村裡面，出乎我的意料，這裡的空氣汙染嚴重，樹木稀少，村民們看上去面黃肌瘦，並且體質羸弱。我對村長說能幫助村民們，於是村長命人在廣場前搭起了一個棚子，並且把村民們召集起來。我在廣場上告訴他們說：“鄉親們，我發現這裡的汙染嚴重，對你們的身體健康造成了極大的影響。等一下大家排好隊，我給每個人一支疫苗，可以幫助大家排出身體裡的毒素。”
排隊的第一個是七八歲左右的小男孩，他伸出胳膊對我說：“大哥哥，你快給我打疫苗吧！我不怕疼的。”我笑著說：“小弟弟，我可是一個魔術師呀，不必這麼麻煩的。”我用魔法把疫苗變成一顆糖果，小男孩放進嘴裡，活蹦亂跳地走開了。
第二個說最喜歡喝果汁，於是我把疫苗變成了一杯橙汁。第三個說喜歡吃冰淇淋，我又把疫苗變成了一個蛋筒冰淇淋。第四個說最喜歡吃西紅柿，我用魔法變出了疫苗西紅柿。第五個，第六個……
就這樣，我用自己的魔法，把疫苗變成村民們喜歡的食物和飲料，讓他們開開心心地吃喝下去，給全村人注射了一遍疫苗。但是我覺得光靠疫苗還不夠，我還用魔法和村民們一起治理村裡的環境衛生，讓“風秀村”真正地風光秀美。
我的魔方 篇20
國小五年級作文 ,802字魔方是智慧的象徵，對我來說是非常的神奇和令我向往的，特別是看了綜藝節目《最強大腦》之後，我對魔方的喜愛可算是達到了痴迷的境界。
於是乎，爸爸就給我買了兩個三階魔方，在我第一次把魔方拿在手裡的時候，我左看右看，無從下手，就是不忍心把它打亂，因為生怕打亂了就拼不好了，最後還是爸爸看穿了我的心思跟我說：“兒子沒事的，不會我們就一起看視訊學習，有老爸在呢。”說完爸爸就把魔方打亂了給我。看別人玩，跟自己上手根本就是兩回事，爸爸從網上找來了視訊，我們一起看一起研究，從底層到第二層，我們花了一個晚上的時間，一步一步的拼，反覆的觀看視訊直到搞會為止，還記下了公式，當晚連做夢也拼魔方，聽爸爸講我還說了夢話“我怎麼就是不會呢？”
頂層黃色也是公式最多的，對於我和爸爸來說還是比較複雜的，我們花了兩個晚上，記下了公式反覆的練習，一發現錯誤摸不著頭腦了就要從頭開始，我中途由於缺少耐心，幾乎要放棄了，關鍵時刻旁邊的老爸給予我信心，一直陪我練習給我講解和理解公式。功夫不負有心人，終於我們對著公式，第一次復原了魔方，當時我們激動的緊緊地抱在一起跳著喊著。只有經過努力的人，才能體會出當時我們的喜悅之情。
一開始還原一個魔方需要十分鐘，後來每天放學回來一有空就拿出來練習，隨著我對魔方的激情的提升，五分鐘，三分鐘，兩分鐘，最快一分半。可是這和電視裡面那些專業的選手相比，那還差得太遠了，一直搞不懂他們怎麼會那麼快，後來在視訊中才瞭解到，原來還有一種公式叫cfop，那裡有大量的公式，需要記憶，在還原的過程中，用眼力看，手力轉，腦力動，對於現在的我也記憶了部分的cfop公式，目前最快能達到四十三秒。有的時候把魔方拿到學校裡玩，身邊的小夥伴們看到我如此快速的還原魔方都對我羨慕不已，我的內心還是有點小得意的。
在玩魔方這整個過程當中，讓我明白了做什麼事情，只要堅持不懈，就一定能獲得成功，會把這句話用在以後認為值得做的事情上。