我的“鋼牙生活”相關作文20篇

我的“鋼牙生活” 篇1

國二作文 ,1272字

因為小時候的疏忽，造就了我一口歪七扭八的牙齒，在忍受了整個不能裂開嘴大笑的小學生活之後，爸媽帶我去了醫院，戴上了我日思所想但又極度排斥的牙套。由於之前聽朋友說了很多關於牙套的“黑歷史”，導致我對戴牙套這件事非常反感，所以我是在爸媽的逼迫下極度不情願地去戴了牙套。

剛帶上牙套的時候，沒有什麼感覺，我就覺得別人和我說的彷彿是假的，純粹是為了嚇唬我吧，暗自慶幸原來沒有多痛苦嘛。但是，到了第二天，牙齒們彷彿分為甲乙兩隊展開激烈戰鬥似的——上下兩排牙齒，只要雙方輕輕一碰，就感覺嘴裡吃了一顆剛爆炸的炸彈，頓時滿嘴冒火。而且，帶牙套意味著不能好好吃飯，離開親愛的美食我可怎麼活呢……但是做人要有積極的心態，所以我就抱著減肥的願望，接受了現實，但是幾天後，美食沒吃了，體重卻還是未發生任何改變……

如今，我早已習慣了“鋼牙生活”，我的牙齒也一個個開始歸隊，本以為就可以這樣一帆風順地結束這段重金屬生活，沒想到，有天去檢查，醫生說雖然牙齒排列整齊一些了，但還有一顆“小調皮”遲遲不肯歸隊，要帶個什麼東西，防止上下牙咬合，才能完成矯正，並且當天還給我做了牙齒的模型，那味道，難以形容。然而當我看到做好的實物時，心中更是猶如萬箭穿心，這不是我奶奶的假牙嗎，只是沒有牙而已，難道我要帶著它。在想到我將要和它一起生活一段時間時，頓時雙目無神，直到醫生叔叔要幫我安上，我才回過神來，在思考今後怎麼帶著它說話啦，吃飯啦，就此對叔叔提出一連串的問題，以至於最後，叔叔是帶著一臉懷疑和無語的表情幫我安好的。過了一會兒，叔叔教了我如何拆戴，可能是自我技術不夠熟練，帶上的模型剛坐上回家的車沒多久，它就掉了，我就只好用牙把它咬著回到了家，回到家後更讓人難堪的是發現怎麼也安不上，最後還是讓醫生叔叔重新安了一次，才好，真是驚險啊！

從那以後，我說話就變成了“大舌頭”，連我自己都開始懷疑每一句從嘴裡說出的話到底是不是我說的。媽媽看著我的樣子滿臉的心疼，說我現在就像嘴裡含了顆糖，話也說不好，飯也吃不了，可是又能怎樣呢，只能變著法的給我做一些能吃的東西。因為現在墊的牙套是蠟做的，所以吃飯的時候，下牙總是和蠟碰到一起，我是真正體會到了什麼叫做味同嚼蠟。

雖然矯正牙齒的過程一點也不舒服，會變得滿口“鋼牙”，而且還會讓自己感覺很不自在，但我覺得，這也是人生的一次挑戰和考驗，看看我們有沒有勇氣和毅力去完成它。同時這也是在為我們以後的形象和健康的牙齒咀嚼功能打基礎，如果長大再矯正的話，可能會承受更大的痛苦，時間也可能更長。所以，長痛不如短痛，還是欣然接受吧！而且現在的我們，應該是以學習為主，醜就醜點吧，只要長大後不要再一口齙牙嚇到別人就好。不過，我還是希望可以早點摘下牙套，因為最近的我，基本是告別了美食、只能以媽媽的特供糊糊和牛奶為生啊，呵呵怎麼感覺自己又回到了嬰兒時代呢！

我的鋼琴生活 篇2

國小四年級作文 ,584字

我每天回家除了要寫作業、看書、休息外，還要幹一件最重要的事，那就是彈琴，我的鋼琴生活真可以用酸甜苦辣來形容。

酸：練習是做好一件事情的基礎，鋼琴也是，只有給它澆灌努力的汗水，它才能綻放出美麗的花朵。我每天回家光開手就要開半個小時，每個技巧練習都要練一千遍，在我彈到奏鳴曲時，已經滿頭大汗，當我覺得非常累時，媽媽卻說：“不能停，等到了時間再停。”這時，我就像喝了10碗醋一樣，心特別的酸。

甜：在努力過後，總會吃到甜甜的糖果，今年夏天，我就吃到了糖果。我去義大利參加國際鋼琴大賽了！在大師課上，我因為音樂感覺強受到了誇讚；在比賽時，我又展現出完美的音樂，從而獲得了優異成績，摘得9－12歲年齡組的桂冠！這時，我就像一大把糖果塞進嘴裡一樣，非常甜。

苦：在彈琴過程中，難免會被老師訓斥，但只要不放棄，就能拾回老師對自己的信心。有時，我會因為練習時間不夠，沒完成任務，被老師訓斥，每次訓斥就像一株黃連，而我就像啞巴，只能把苦埋藏在心裡。

辣：當被訓斥的次數多時，就會爆發，想放棄，甚至想大發雷霆。這時，媽媽會說：“人生，就像站在叉路口，如果選擇了這條路，就要把它走下去，不能停下，起碼你老時不會因放棄而後悔。”這時，本來想打退堂鼓的我，也會振作起來。

這就是我的鋼琴生活，希望我以後能吃到更多糖果，讓我的鋼琴生活更回甜美。

我的課餘生活——彈鋼琴 篇3

國小三年級作文 ,649字

我的課餘生活豐富多彩，如：下圍棋，打乒乓球，彈鋼琴……但我最喜歡的還是彈鋼琴。

記得第一次學彈鋼琴，我興奮不已，因為我太喜歡彈鋼琴了。每當看見老師彈奏出優雅動聽的曲子時，就無比羨慕。心想：如果我能彈出那麼好聽的曲子，那該多好啊！這次，我終於有機會學習了。到了老師家，老師先教我彈指法，由於我的專注，認真，很快就領會了要旨。原來學鋼琴就這麼簡單，可隨著學鋼琴的時間越久，學習起來就覺得不是想象中的那麼容易，一首曲子一個星期才勉強會彈。於是，我開始些有些灰心，不想學了。媽媽似乎看透了我的心思，嚴肅而又認真地對我說：“學什麼都會有遇到困難的，如果你半途而廢，那什麼也學不到的，你一定要堅持呀！”媽媽的話讓我有了信心，我不由自主地想起剛學的課文《爬天都峰》中的小朋友，小朋友通過自己的努力，克服了登山中的種種困難，最終登上了天都峰的峰頂。如果我這就放棄，與小朋友相比，我起不是……想到這，好像有一種無形的力量催促我克服困難的勇氣。於是，我加倍努力地練習，經過一段時間的刻苦努力，我彈得越來越好了。

當班主任告訴我“六一”兒童節有技藝表演時，我欣喜若狂，終於可以大展身手了。臨表演前，我給鋼琴老師彈奏了一遍剛學的“春之歌”，老師聽了不由自主地鼓起掌來……終於到表演的那天了，我從容不迫地走上表演臺，把準備好的曲子輕鬆地像流水似的彈了一遍，看著同學們高興的樣子，聽著雷鳴般的掌聲，高興得不知怎麼形容……

這就是我的課餘生活，它不但激起了我生活的熱情，而且讓我懂得了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這個道理。

我的課餘生活——彈鋼琴 篇4

敘事作文 ,584字

我從四歲開始學彈鋼琴，一直堅持到現在，整整四年半了。

練琴很辛苦，但我每天都能堅持練習半個至一個小時，投入練習的時候還練了三個小時呢！其實，開始的時候，我並不喜歡彈鋼琴，甚至有些反感，只要一聽到“彈琴”這兩個字，我就頭疼。因為，在我的印象裡，我所有的課餘時間都被彈琴佔據著。每天，當小朋友在院子裡快樂地玩耍時，我要練琴；夜晚，當很多小夥伴都進入夢鄉時，我卻還在媽媽的監督下刻苦訓練；最受不了的是假期，同學們都和家人去旅遊，可媽媽說我要練琴，哪兒也不準去！我傷心極了，真想再也不彈琴了。於是，我開始跟媽媽耍脾氣，而媽媽卻對這一切視而不見，反而更加嚴格地督促我練琴。

慢慢地，在媽媽的不斷堅持下，在鋼琴老師的教導下，我對彈琴的看法漸漸發生了改變……

今年元月，老師建議我參加鋼琴五級的考試。經過半年多的努力，我終於以優異的成績通過了考試，媽媽和老師都笑了。我的心裡更是樂開了花。不但如此，我對彈琴的態度也在這一刻改變了。從一開始的頭痛不想彈，變成了開心地彈奏樂曲。老師和媽媽經常表揚我，我彈得也一天比一天好。

看到我的進步，老師很高興，並鼓勵我參加陝西省“三益杯”少年鋼琴大賽。賽場上，我出色的發揮，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。最後，我獲得了銀獎，我和媽媽都高興極了！

媽媽總說：“彈琴就像爬山！”我從一開始爬到現在，從來沒有放棄過。我希望自己能繼續努力一直微笑著登到山頂。

我的課餘生活——小小鋼琴家 篇5

國小三年級作文 ,322字

我從四歲半開始學鋼琴，那個時候我總是一邊哭一邊練。記得有一次，我彈鋼琴的時候，發現我的樂譜不見了，我急得滿頭大汗，頭都要爆炸了。我找遍了沙發、陽臺、還有房間，最後我終於找到了，沒想到它居然躲在玩具堆裡。

還有一次，我準備開始彈鋼琴了，突然我發現了一首很難的樂曲，媽媽也不在家，我獨自分析了很久，幸虧那個時候我六歲了，所以我很快就掌握了要領，而且我還彈得很好。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽就都為我鼓掌，我的臉都羞得像個紅蘋果一樣，真想找個地洞躲下去。

第二天，我又繼續練這首樂曲，這次，我已經滾瓜亂熟了，40分鐘就彈完了，我彈得又快效率又高，我覺得我很棒！

雖然彈鋼琴很枯燥很辛苦，但是也帶給我不少快樂和成就感，我會一直堅持練下去，我要成為小小鋼琴家！

我的課餘生活彈鋼琴 篇6

敘事作文 ,378字

我的課餘生活並不算多姿多彩的，只有彈鋼琴和看書。特別是彈鋼琴，一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練大家都知道。所以，我對它又愛又恨。

鋼琴陪伴了我四年多，初學時對五線譜一點認知都沒有，小小的指頭要在琴鍵上一個個準備確無誤地敲出來，真是不容易。它磨掉我許多的耐心，過程相當枯燥與辛酸。

但是，在媽媽的陪伴與老師的鼓勵下，我一直堅持著。每首練習曲每天都要花很多時間去思考和練習，當一首曲子被我成功攻克的時候，那種成就感與喜悅感是無法用詞語來形容，心裡比吃了蜂蜜還甜。

如今我能演奏好些名曲了，最近最滿意的要數貝多芬的《小步舞曲》，每當彈奏起這首樂曲時，眼前就會浮現人們在優美跳舞的畫面，彷彿自己都變成一位優雅的女琴師。今年我已成功考過五級了，馬上要學習六級的知識，我得要繼續加油，盡力做好。

鋼琴是我課餘生活中重要的一部分，它給我帶來了無比的快樂自信。

我的魔術生活 篇7

國小六年級作文 ,843字

成長的道路多姿多彩，在我的成長中，有許許多多的夢想，我欣喜有一個快樂的童年，但成長中也有酸甜苦辣。所以我說，成長的道路就像一場魔術表演，今天我就來說說我的這場魔術表演。

我的哭泣是這場魔術的開頭：記得有一次，我考試不及格，我恨自己不爭氣，考這麼點分數，便流下了後悔的眼淚。被老師又狠狠地批評了一頓，我感到了一陣陣的心酸湧入胸口。但是，這酸卻是一份真勢的饋贈，心酸的時候，我才會明白：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的道理，只要你付出了努力，才能有相同的回報。每個人做一件事，失敗是避免不了的，然而就產生了酸，有這次的酸，我們才有成功。所以，“哭泣”並不可怕。他是我走向成功的調味劑。

我的開心是這場魔術的中間1：同學們在這短短的六年之間，建立了深厚的友誼。我們在一起讀書，一起玩耍，一起談論，一起娛樂。真可謂有福同享，有難同當。考試考得好大家為你慶祝；考試考得差，大家幫你分擔傷心。甜，就是這樣，像糖果吃進嘴裡。有一次，我數學考試考的很低，我的情緒很低落。我的朋友看見了，逗我開心，不要我再想傷心的事。她們幫我分析錯題，教我怎樣寫。有這樣的朋友我很高興，我會永遠記住她們的！

我的辛苦是這場魔術的中間2：在小學的最後一個學年我才領悟到什麼叫做學習—每天早出晚歸，天天在題海中“漫遊”。這不，語文老師留下的兩黑板題剛抄完，數學老師又帶來了一張考卷，英語老師的測試也拿來了。真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。”每天作業一大堆，天氣又熱，心情煩躁，做作業沒有心情。老是做不好。星期六，星期天不能玩。有做不完的作業。可真是太辛苦了。

我的臉紅是這場魔術的中間3：記得那是一次英語默單詞，“哇！你考了100分！”同學的話中透著一點辛辣。我低頭不語，看著那鮮紅的100，不知是高興，還是難過。這時我的臉像辣椒醬一樣紅。因為那個滿分有水份，我終於鼓起勇氣，向老師走去。承認自己的過錯，將辛辣的滋味甩掉。

這樣的魔術給生活帶來了更多的樂趣，讓我永遠記憶猶新，我覺得這樣生活才有滋有味。

我的魔術生活 篇8

國小六年級作文 ,827字

我的生活就像魔術一樣，千變萬化、層出不窮、五彩繽紛。有時開心快樂、有時傷心鬱悶……我的成長道路就像一個魔術盒，裡面裝滿了酸甜苦辣的各種滋味。

酸

現在是小學六年級，馬上就要畢業了，也要和朝夕相處的同學們分離了。回想起我們一路同行的幾年美好時光，心裡就酸酸的。我們一起走過、一起笑過、一起哭過……記得有次我生重病幾天未上學時，很多同學都跑來看我，問寒問暖，非常關心我的身體和學習，我一輩子都忘不了。可現在由於種種原因，同學們不得不分別，心中不免湧起一陣陣酸酸的味道。

甜

“張弛”，數學老師發試卷了。我急忙跑過去，首先映入眼簾的是鮮紅的“96”分！頓時，我心裡笑了，是甜蜜的笑，是成功的笑。想到上次數學考試，我只考了81分。當時我的心裡真不是滋味。於是我把複習數學的時間翻番，認真完成作業，遇到難題及時向老師和同學請教。就這樣，我每天刻苦著，努力著。這不，考試成績就提高了許多，真是功夫不負有心人啦！那股甜絲絲的味道真好！

苦

六年級是畢業班，當然學習第一，而且時間緊、作業多、任務重，在小學中是最苦最累的。一切娛樂活動幾乎都停止了。白天就是上課聽講、下課寫作業，晚上每門課都佈置有作業，回家熬夜也要完成……反正就是沒有閒暇的時間。其實學習是苦中有樂，再苦再累我也要挺住，因為畢業考試時我們要用優異的成績來報答老師和父母辛勤付出。雖然學習有些苦，但是能用優異的成績換來老師和父母的微笑，我覺得再苦也是值得的！

辣

說到辣，我還真有些不好意思。那天上語文課，我開小差，被老師發現並點名答題，“張弛同學，請你來回答這道題，再把課文讀一遍！”因沒聽講，根本不知道是哪題。我只好硬著頭皮讀課文，讀得結結巴巴、吞吞吐吐，還讀錯不少。老師微笑說：“同學們，相信他會讀好的，請再來兩遍！”頓時，我臉上火辣辣的，羞愧難堪，真恨不得找個地縫鑽進去。這種火辣辣的感覺也不是的叮囑我上課要注意聽講，不能再三心二意了！

生活如魔術，豐富多彩，有滋有味，只有細細品嚐，才會回味無窮！

我的初中生活 篇9

國二作文 ,72字