我的“病”被傳染了相關作文20篇
我的“病”被傳染了 篇1
國小三年級作文 ,466字全班同學都知道我有個毛病，就是丟三落四。可是這幾天我發現，我的這個“病”好像已經好了，據我的推測，“病”已經跑到了爸爸身上。
為什麼這樣說呢，是這樣的：星期五的晚上，我學游泳的時間結束了，爸爸送我回家：“你先上樓吧。”我想到：一般爸爸會和我一塊上去，他讓我先上去，肯定又要去和別人吃飯。於是我問爸爸：“你又要去吃飯啊？”“就和一些同學吃飯。”爸爸說完就轉身走了。
我回家之後，吃完晚飯就去寫作業了。還沒等寫多少，媽媽就大喊到：“啊！什麼！”接著後面就來了一句：“傅瑋，你要是真把手機弄丟了就別回來了！”哦，原來是爸爸把手機弄丟了啊！我立刻魂飛魄散、大驚失色，嘴裡還念頭：“老天爺、玉皇大地、如來佛祖，一定要保佑爸爸找到手機啊。”媽媽這麼生氣，爸爸要是找不到，就麻煩了！
可是到了最後，爸爸還是沒有找到他的手機，早知道就不讓爸爸去吃飯了。
謝謝你治好了我的病 篇2
國小三年級作文 ,705字我是一個小男孩兒，我有一個毛病，那就是急躁症。
因為得了這個病，所以我做事總是很急躁。記得有一次我在家裡寫作業，沒寫多少就遇到不會的字了。我馬上就急得不行，馬上叫媽媽過來拿手機給我查字。做作業的過程中，我一會喊媽媽，一會又跑去問爸爸。直到作業做完，才慢慢平靜下來。
還有一次，我在學校裡和同學一起玩遊戲，大家一直在選誰來抓人。當時我就不耐煩啦！對著同學大喊道：“你們快點吧！我們還有一會兒就上課了，到底還玩不玩呢？要玩就快點呀，一會兒上課還玩得了嗎？”聽了以後他們說：“我們在選人你又不是看不到！你難道眼瞎？你不耐煩那你就不要玩了！”我聽了後，火冒三丈，直說：“我不玩了！遊戲又不是隻有你們玩，我去別的地方玩去，才不稀罕你們玩的這個遊戲呢！”說完我就氣沖沖的走了……
我後來看到了我的班主任——蒙老師，就去問他：“蒙老師，我做什麼事情都沒有耐煩心，特別急躁，這是為什麼呀？”蒙老師聽了後說：“這是因為你不會控制自己的情緒。以後遇到事情，先深呼吸，讓自己平靜下來再開口說話。只要控制住自己，你身上的毛病就能變好的。”
後來我給自己開了“藥”——“控制丸”，用來控制住自己的情緒，再開一些“冷靜丸”，讓自己冷靜下來。同時結合蒙老師的“深呼吸大法”，果然治好了我的“急躁症”。
我十分感謝蒙老師。
我的奶奶教會了我好學，求真的精神 篇3
國小六年級作文 ,848字我是被奶奶一手帶大的。現在我已經快十二歲了，我有了很強的自理能力，奶奶也回了老家，不在深圳和我們一起生活了，但是我無時無刻不在思念著我的奶奶。
實際上，我的奶奶是非常小氣的。每次，爸爸媽媽想買新衣服給奶奶，她總是說：“不要不要，我的衣服已經夠多了。”即使是爸爸媽媽買了奶奶的新衣服，她也是很少穿出門，平時穿的總是那幾套舊衣服。想在她身上多花錢，門都沒有。雖然奶奶對自己很小氣，但是她在我身上可是捨得花錢。在新年到來之際，奶奶送給我的禮物可真不知道比爸爸送的要好多少倍。
相信我，如果你能見到我的奶奶，我一定向你保證，她是你平生見到過最倔強的人。有一次奶奶頭疼的厲害，爸爸媽媽好說歹說，奶奶始終堅持不動搖，不去醫院檢查。沒辦法，爸爸媽媽只好使出了他們的殺手鐗“我”。在我費盡口舌勸說下，奶奶才勉強答應去醫院檢查。
有一次深夜裡，我起來喝水，看到了奶奶房間的燈還亮著，我心想這麼晚了，奶奶在幹什麼呢？我便貼著門偷聽，除了掛鐘的響聲，還有一種獨特的沙沙聲。我更加奇怪了，推門而入，看見奶奶正坐在書桌前正寫著什麼東西。我心想：奶奶這麼大年紀了還需要學習嗎？這種寫作業，看書的事不應該是我們小學生做的嗎？奶奶看懂了我的心思，說：“這都是幾十年養的習慣了，睡覺前，我總習慣對看過的書寫寫心得體會，對學過的東西做做筆記。”奶奶那麼大年紀了，都這樣好學，我這麼年輕，沒有理由不努力學習呀！
有一次我和奶奶，去超市購物。我對奶奶說：“我想吃老豆腐。”奶奶拿起一塊老豆腐，仔細一看便皺起了眉頭，她向工作人員投訴道，你們的豆腐過期一天了怎麼還在賣？這工作人員不屑地說，才過期一天你瞎嚷嚷什麼？大家不都在買嗎？奶奶火氣一下子上來了，你們太不負責了，過期的食品還拿出來賣。我要舉報你們。隨著爭吵的越來越激烈，不少人圍了過來，大家都紛紛指責超市賣過期食品。最後，超市的經理主動向奶奶道歉，並且處理所有的過期食品。奶奶的這種較真，求實的精神，再次震撼了我。我要向奶奶學習。
我愛我的奶奶，我更加敬佩奶奶身上的好學，求真的精神。
我的運動傳奇 篇4
國二作文 ,790字“傳奇”這個詞在字典中的解釋為：指情節離奇或人物行為超出尋常的故事。而我沒有什麼超過普通人的特長，但我認為，只要超越自己，便是傳奇。
八年級上學期，被莫名其妙拉進了田徑隊。那段時間，每天高強度的訓練，對於從沒接觸過體育訓練的我來說，就是噩夢一般，每天渾渾噩噩，腿痛，腳疼，頭也暈。為此，我想盡一切辦法退出田徑隊，找媽媽求救，找老師訴苦，找教練論理。結果，他們的回覆都是“聽郭老師安排”，因為郭老師是管田徑隊的人。可是，就是因為跟郭老師說不通，道不明，感覺就是外星人一樣難於理解我。不禁扶額嘆息！
在當時，你若問我，最討厭的事是什麼，保證會咬牙切齒的說：“田徑訓練！”最討厭的老師是誰？我肯定會脫口而出：“討厭的郭嶽！”那段時間的日記本里，出現頻率最高的應該就是抱怨訓練和郭老師了吧！
每天的放學鈴聲在大家的耳朵裡一定是最美妙的音樂，但在我耳朵裡就是可怕的午夜凶鈴，來通知我魔鬼訓練就要開始了……看著那美麗的綠茵操場，我的雙腿卻在打顫，下樓梯的時候也是挪不動，每走一步就是步步驚心。因為我知道，只要到了操場就是一圈又一圈的跑步，還要接受冷眼相對，因為我是田徑隊跑的最慢的一個。所以我每次都像個局外人一樣，獨自跑著永遠也沒有終點的圈圈……。
時間真是個好東西，即使是這樣，在經歷了一段時間後，我既然習慣了這樣的訓練，還撐到了田徑隊解散的時候，因為我的速度問題，最終沒有參加比賽，也沒有人跟我擁抱說再見。但是我知道，其實我自己才是在田徑隊收穫最多的人。通過這次訓練，我學會了獨立，懂得了堅持，鍛鍊了身體，不再是溫室裡脆弱易倒的鮮花，而是變成了一顆野火燒不盡的野草。更重要的是明白了遇到困難不要輕易言棄，而是要勇敢的去嘗試，勇敢的去面對，沒試過怎麼就知道自己不行呢？
我就是一個傳奇，因為我鼓起勇氣，戰勝了以前那個懦弱的自己，成為了一個全新的自我，一顆堅強，勇敢，獨立，不輕言放棄的野草！
我的生活充滿了愛與美好 篇5
國二作文 ,1252字我的生活裡，正因為充滿了愛的希翼，所以才會如此美好。不要總以為苦難重重，而別人生活充滿陽光；請正視自己的命運，學著欣賞自己的生活，你將會發現— 一切都如此美好……
我親愛的爸爸媽媽，不僅賦予我寶貴的生命，還含辛茹苦地哺育我成長，教我如何做人。在我成長的道路上，他們為我付出了許許多多，並且，他們也從不‘重男輕女’，我弟弟有的東西，只要我想要，爸爸媽媽一定會又再買給我一份。當我因為考砸了而心情不順暢時，他們又會溫和地安慰我：“算了，這次沒有考好，下次要努力，總結這次的經驗，努力，加油！”他們這番話讓我瞬間鼓起了信心向前衝去。還有我那天真可愛的弟弟。雖然他只有3歲，雖然他總抓我、搶我東西，但我和弟弟的感情還是相當好，每當父母批評我的時候，弟弟會“義正嚴詞”地上前一步，用正宗的保山方言說：“你們不要罵姐姐了麼，我等下不跟你們出去耍咧！”隨後，撒嬌般地搖著我的手：“姐姐，不怕滴撒！爸爸媽媽也是一天的罵呢麼。喏，給你兩顆糖，吃了糖就開心咧！”我望著弟弟的嬌憨可愛，忍不住撲哧一聲笑了。弟弟的天真爛漫，父母的無微不至，使我生活在一個充滿愛的家中。再絕美的殿堂，也抵不過溫馨的家，一家四口，其樂融融。春天，一家人沐浴在清麗而絢爛的陽光下，結伴去欣賞柳綠花紅，鶯歌燕舞。夏天，在樹陰、藤椅上納涼、嗑瓜子、聊家常。秋天，去公園欣賞落英繽紛之美，望著火紅的秋楓悠然而落，順手拾上一兩片夾在書中做精美的書籤。冬天，一家人圍在電爐器旁，看看電視、說說笑笑……生活真美好！
這種體會如荷花映水，淡雅而美麗；如桂花初綻，優雅而溫馨……
翠綠禾苗怎能忘豐碩的大地？芬芳桃李怎能離開春風化雨？茁壯小樹怎能忘園丁的撫育？是您啊！引領我輕盈邁進知識的殿堂，我手裡沉甸甸的果實，裝滿了您對我的期盼。我敬愛的老師啊，您的哺育，我一生難忘，您對我充注了嚴與愛，在驕傲時，讓我正確的認知自己，垂頭喪氣之際，又溫言溫語教導我；當我因不會做題而急得焦頭爛額之際，耐心指引我該怎樣做，然後又出幾道題來考考我，直到我完完全全弄懂為止。感謝你們，我所有的老師，有了你們的教導，我的生活更美好，我的未來更輝煌。
還有，陪我歡笑、陪我憂愁的朋友們，若不是有你們鼓舞，我又怎能鼓起信心向前走去？你們的鼓舞是我前進的動力，你們的輕鬆幽默是我生活中必不可少的調味劑。你們是我無論怎樣錯錯錯都不丟下、不欺騙我的人。謝謝你們吶！是你們給予了我一部分溫暖、支援和力量，讓我感受生活的美妙。在我人生的路途上，朋友伴我而行，友誼照亮我的人生之路。
當然，我的生活中，也曾有過磕磕絆絆，但未嘗不是一件好事，它讓我學到人生經驗，讓我珍惜身邊每一份愛，這也是一種美好啊！培根曾經說過：“一個人的幸福是要靠他自己去創造、去發現的，所以人人都能成為自己幸福的建築師。”所以請現在開始發現你身邊的每一份愛與美好吧！
正視自己的命運，學著欣賞自己的生活。縱使命運多舛也要坦然。歷史的河流中，沒有不受傷的船。但如果換一種角度去看自己的生活，便覺煥然一新。
生活如此美好……
我的風箏上天了 篇6
國二作文 ,918字鳥兒飛向天空依賴翅膀；飛機飛向天空依賴機翼；而飛箏飛向天空依賴什麼呢？人飛翔又依賴什麼呢？
今天風和日麗，我、姑姑和妹妹拿著新買的風箏來到了田裡放風箏。
當我開啟袋子時，只見裡面露出了個嶄新的風箏，把它展開映入眼簾的是動畫片《小豬佩奇》中的一幕。我把袋中唯一的一根籤子拿出來，把它放在風箏背後，使它成為這個風箏的脊樑，隨後便把線盤上的線系在風箏的一個小洞中，系成死結。
這時風來了，姑姑和妹妹站在田裡的一個十字路口間，在風來的地方，妹妹在姑姑的帶領下已經成功地放起了風箏，看那在天空上徐徐升起的美人魚，好似天宮裡的大美人，而我的怎麼也放不起來，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。
這時姑姑走過來安慰我說：“不要著急，我教你怎樣放。”
哦！原來姑姑的方法就是讓我拉著線往逆風的方向使勁地跑，然後她在後面幫我把風箏托起來，藉助風的力量讓它飛翔。
嘿，你還別說，這個方法還真有用，我的小豬佩期真的上天了，看它被風吹得這一來，那一去，就是不掉下來，我的心裡得意極了，心想：“原來放風箏這麼簡單。”
可是好景不長，看來不能得意忘形吧，由於我沒控制好線盤，使線瘋狂地追著風箏一起“私奔”了，但是我蠻幸運的，沒想到它就落在前方的一間破木屋上了，於是我們拼命地向那奔去，然後重新把線繞到線盤上。
我整理好心情，重新去放的時候，風箏不知怎地，好像掉了隊的鳥兒，驚慌失措；又好似受了傷的鳥兒，不是東歪歪就是西倒倒，怎樣放都飛不高。
當我準備放棄的時候，看見姑姑那放到天上的美人魚露出燦爛的笑容，就像是嘲笑我一次又一次失敗，它露出的得意的樣子，我像受到刺激，頓時像打了一劑強心針，給足了信心，讓自己重來。
於是我按照姑姑教的方法，逆風奔跑，左手託風箏，右手放線，一遍又一遍的嘗試，老天不負有心人啊，終於最後它翩然起飛了，趁著風慢慢升高，漸漸翱翔在高空中。
看著風箏在我的掌控下，漸漸飄向屬於它的自由王國裡去，讓我舒暢極了。因為我放的風箏是小豬佩奇，不禁想起了我的家人，特別想我能和我的家人永遠在一起，永遠其樂融融。
我想風箏飛向天空需要依賴風，因為只有風才能有所依託，讓它飛得更高更遠！而讓人飛翔則需要知識，因為只有知識才能讓人的翅膀更豐滿，更硬朗，讓人飛得更遠！
我的陽光教會了我 篇7
國二作文 ,731字當你凝望著深淵的時候，深淵也在凝望著你；當你向世界微笑的時候，世界也在向你微笑。我們總習慣放大生活中的消極面，而忽視了陽光的一面。心中有猛獸，世界便是牢籠；心中有陽光，世界便有光明。陽光是什麼？是太陽投射下來的光芒嗎？也許吧！那陽光又代表什麼呢？嗯……溫暖？希望？我自問自答，其實我也不知道陽光是什麼，代表什麼。
早晨，當太陽爬上天空時，我就起床了，坐在陽臺上看書，不知不覺到了正午，肚子餓了，起身向廚房走去，不經意間接觸到了陽光並第一次感受到了它。往常，我雖然也在看書，卻從未注意過它。也許是剛考完試的原因吧，難看的成績，醜陋的排名，使我感覺自己糟透了。不知為什麼，我從這抹陽光上聯想到了青春，我伸出手想去捕捉剎那間的溫暖，失敗了，但在那一瞬間我卻明白了：
陽光公平無私地灑在每個人身上。就好像生活一樣，對於每個人來說都是公平的。清晨的陽光，明亮而透徹，萬物都喜愛它；雨後的陽光幻化成繽紛彩虹，盡情向人們展現著自己的美好；嚴冬之後的陽光是溫暖而又舒適的，讓你明白只要心中充滿愛與希望，陽光與你同在。在受到打擊、遇到挫折的時候，不要氣餒，因為陽光是需要用心去感受的。陽光，讓你的生活充滿光芒，色彩繽紛。
天不會總是晴朗，生活亦是。風雨來襲，我們要相信，我們要等待。沒有隨隨便便的成功，盡到自己最大的努力，但求落子無悔。
我伸出雙手，將手指輕輕彎曲，做了一個“OK”的手勢，將陽光堅定地圈在裡面，就好像當你遇到困難的時候，想想陽光就在你的手心，只要靠自己的雙手用心努力，它就會用美好的現實驅走內心的鬱悶。伸出雙手，觸控陽光，看陽光在指間嬉戲，你會感受到溫暖、積極、向上……
讓每一縷陽光溫暖你的心靈，用自己的心感受陽光，它會教會你許多、許多……記住，陽光與你同在。
我的手錶去哪了？ 篇8
國小二年級作文 ,808字想必大家都聽過一首歌吧，名叫《時間都去哪了》，而我今天想問的，卻是我的手錶去哪了？
我的手錶事白色的，錶盤上鑲著一圈金邊，放在陽光下熠熠生輝。這麼漂亮的一塊手錶卻被我弄丟了！哎，好無奈啊。
我開始在臥室中尋找：書桌上，床上，書包裡，伊芙麗，甚至床底下我都找過了，可就是不見那塊表的蹤影。
我急的滿頭大汗，倒不是因為那塊表有多麼的貴重，多麼的漂亮，而是因為，那塊表是爸爸送給我的生日禮物，我不能弄丟它！
我又開始四處翻找，一直到我的房間亂到被打劫了一樣，我還是沒有找到，我做呆呆的坐在地上，眼睛空洞無神，想起爸爸那張飽經風霜的臉，他要吃多少苦才能幫我買這一塊手錶啊，我覺得對不起爸爸啊，對不起爸爸的良苦用心。
我越想越傷心，越想越自責，最後都情不自禁的流下了眼淚……
這時哥哥去客廳路過了我的房間，看到我坐在地上就走上前對我說：“你怎麼了？”我說“哥，爸爸送我的手錶不見了，怎麼辦啊，你幫我找找好不好？”哥哥一聽，笑了，說“傻妹妹，不見你個頭啊，沒有東西會不翼而飛的，肯定是你掉在某個地方了，快想想，你今天都去過那？”我認真的想了，循著記憶開始尋找那塊手錶，最終，我在書的下面看到了那團熟悉的白色，搬開書，那塊手錶正躺在那裡對我微笑呢！我興奮地拿起手錶，跑到哥哥面前和哥哥說：“哥，你看我找到了，我聰明不？”哥哥並沒有誇我，而是給我潑了一盆冷水，他說：“先別得意太早，看看你的房間吧！”我轉過身一看，頓時傻眼了：好亂啊，衣服，書本，被子滿地都是，這要是我一個人收拾得收拾到什麼時候啊！於是，我開始向哥哥撒嬌：“哥，我知道你最寵我了對不對？你在幫我一次嘛，我保證，這是最後一次讓你幫我收拾房間。”“切，想得美，自己的房間自己收拾去。”話音未落，哥哥“啪”的一聲，關上了房門，留我一人獨憔悴，哎，在內心，我不禁吐槽“哥……你也忒狠了吧……”心累啊。
看來以後必須得改掉這個丟三落四的毛病了。不然啊，我身後的房間，就是下場！
我的心花兒開了 篇9
國三作文 ,786字“常回家看看，回家看看……”看電視裡的女歌星正在唱著這首動人心絃的《常回家看看》，我的心便再也平靜不下來了，我好想好想我的爺爺啊！
自從父母離婚以來，我便跟著母親住，雖然父親偶爾也打來電話，但是我對老家的思念卻與日俱增。
大概有兩年多沒回過老家了吧！連對去老家的路也漸漸地生疏起來。暑假裡，同學約我去看老師，沒想到老師家竟離老家不遠！頓時，我對爺爺的思念從心底強烈得升騰起來，以前一切的美好畫面這時都像放電影似的一幕一幕呈現在我的眼前……嗯，待會兒去看看爺爺。
從老師家出來，我邁著興奮的步伐朝老家的方向走去。路邊的小草長得正旺，一陣陣微風吹在臉上，愜意極了，我不由地加快了腳步。離家不遠時，我的心一下子怔住了：爺爺還會認我嗎？畢竟父母已經沒有任何關係了，況且我是跟母親住在一起！怎麼辦？我內心矛盾極了……還是去看看吧，轉眼間我來到老屋跟前，一點兒也沒變，老屋看起來還是那麼淒涼，門前一位老人正在伺弄花生。
我心一驚。啊！那不就是我的爺爺嗎？時隔兩年，爺爺彷彿蒼老了許多！他佝僂著背，頭髮花白，飽經滄桑的額頭刻上了很多深深的皺紋，印象中的爺爺似乎要高大很多，精神很多，真是歲月不饒人哪。想到這兒，我的眼眶漸漸溼潤了……朦朧中一個身影朝我走來。“孫子！”爺爺激動地抱起我，好久都不肯放下，隨即領著我進了門。“爺爺！爺爺！……”我一邊叫著一邊已經眼淚汪汪。爺爺拿出自己捨不得吃的飲料，捧到我面前，叫我別拘束。那一刻，我明白了，爺爺始終是我爺爺！這一點永遠都不會改變。
吃過晚飯，我和爺爺聊了好久。天色已經很暗了，我怕母親擔心，於是就和爺爺匆匆告別了，爺爺從心底裡捨不得我，一直目送著我走了很遠很遠……
走在回家的路上，我的心花兒開了！開得那麼燦爛，那麼耀眼！以至於世間的花草頓時沒了芬芳！
我知道，我的到來安慰了爺爺那顆孤獨的心。爺爺，你放心吧，以後我會常來看你的，一定會的。
我的願望實現了 篇10
國小四年級作文 ,391字我家旁邊和我同齡的人都有一輛屬於自己的自行車，而我卻沒有。買一輛新自行車可是我夢寐以求的東西了。
週三放學是爸爸來接我的。爸爸說：“回家有一個驚喜送給你。”我迫不及待地問：“是什麼呀！”爸爸答道：“回去了就知道了。”我尋思著不會是給我買了一輛自行車吧！
我帶著好奇的心情，終於到家了，我就趕緊從車上下來。一看，啊！一輛嶄新的自行車在我家場上。我興奮地跳起來。它是梅紅色的，前面的擋泥板是白色的，上面還有一些字母。紅白相間真好看。看了一眼牌子，還是捷安特的呢！
我對爸爸說：“你給我的驚喜真的太大了。”爸爸連忙問我：“喜歡嗎？”我興奮地答道：“喜歡，喜歡，非常喜歡。”
我趕緊騎上去在場上繞了一圈，感覺正合適。捨不得放下，又繼續繞了幾圈。過了一會兒，媽媽回來了，我開心地對媽媽說：“我終於有了屬於自己的自行車了。”媽媽笑了。騎在新自行車上，心情特別的高興和舒暢。
我的願望終於實現了。