我的“導師”朋友相關作文20篇
我的“導師”朋友 篇1
國小五年級作文 ,527字一雙明亮的眼睛上面有一對淡淡的眉毛。他很愛笑，笑起來眼睛會“眯成”一條縫，而且還會露出兩顆虎牙。他就是我的好朋友-王博文。他每科成績都不錯，在學習上他是我的“小導師”。
英語可是王博文的強項。每次英語課下課後，我都會拿著英語書找王博文，向他請教我上課沒聽懂的地方。王博文總是不厭其煩地教我。比如學了過去時態，我去問他問題，他耐心回答我後，還會給我列一張表，表上寫著這個單元所有的過去時態……我從他身上學到了不少英語知識！
王博文不僅是我學習中的“小導師”，也是我生活中的好朋友。
一次上體育課，老師讓同學們解散，我呆若木雞地站在原地，不知要玩什麼。王博文走過來，像變戲法似地掏出一個沙包，笑眯眯地對我說：“走吧，我們去玩打老虎。”“可我不會呀！”我說。“沒關係，有我你怕什麼啊。”他握緊我的手，邊走邊說。來到場地，他先教我老虎的玩法，又教我獵人的玩法。在他的耐心指導下，我很快學會了並和他們一起瘋狂地玩了起來。就這樣，我度過了一節愉快的體育課。
能和王博文做朋友，我可真幸福啊！
你是我的良師益友 篇2
國三作文 ,3341字【篇一：你是我的良師益友】
我家屋後有一片樹林，那裡雜草叢生，群鳶亂舞，是我童年的樂園，也是我生活的教科書。
一次，我和哥哥拿著放大鏡，戴上帽子，走進了那片樹林。我們來到了一塊油菜地邊，看到一朵朵黃色的小區，它們是多麼可愛！在陽光下，一片片菜花泛著耀眼的金光，讓人感到十分溫暖。“嗡嗡……”耳邊耳邊陣蜜蜂的叫聲，循聲望去便會看到一隻只小蜜蜂正在花朵上辛勤地忙著，只見它們一頭栽進花瓣之中，在花蕊上前後左右徘徊，津津有味地吮吸著什麼。不一會兒，又“嗡嗡”地飛到另一花上。它們整日東奔西走，有時一日要飛好幾公里，它們這第辛勤地勞動，是為了植物的繁殖，為了人類的甜蜜，它教會我們要無私奉獻，要熱愛勞動，享受自然。
我們繼續往前走，來到了一個池塘邊，池中波光鱗鱗，清澈見底，一朵朵粉紅色的荷花站立在池水中，它們穿著綠色的裙子，左搖右擺，跟著歡快的舞蹈。它們的根深深地扎進淤泥之中，卻不顯出一佔汙濁，仍然保持著純淨]圓滑的身姿。這使不禁相聲了周敦熙的詩句“出淤泥而染，濯清漣面呈不妖。”它們美麗，卻不高傲，它們友好地為魚兒們遮陽蔽日，魚兒們在荷葉下玩耍，臉都樂開了花。荷花教會了我要潔身自好，不能同流合汙，要樂於助人。
前方地上一團黑色的物體引起了我的注意，我們好奇地前去觀察起來，原來濁一群螞蟻，只見它們正在排除搬運食物呢！它們雖小，卻揹負著比自己重很多的東西，它們三五成群，團結一心，將一個龐大的毛毛蟲向巢穴拖去，它們步伐一致，像訓練有素的士兵，在執行艱鉅的任務。它們教會了要團結合作，不要逞強，只有合作才能把事情做得更好。
遠處的山，遠處的樹，遠處的麥穗……無不教導我一個個生活的道理。啊，小樹林，大自然，你真是我的良師益友。
【篇二：你是我的良師益友】
曾幾何時，你歸隱山林。躬耕南陽，卻張望中國。三分天下中，你在臥龍岡將自己的滿腹經綸埋在那小小的隆中地下，只待一人來發現，來發掘它們。幾年如一日，終於蜀川[之主利備應徐庶之請前來拜訪，卻兩次被你回絕。求賢若渴的利備委屈自枉屈三顧茅廬，你才接受了他。不能忘記，當時與利備縱論天下大事的，你的高談闊論，口若懸河，胸中對天下時局的分析如長江之水般滾滾而來。為報先帝知遇之恩，你奔走效勞，火燒新野、火燒博望、火燒赤壁，空城退兵，翻開歷史的長卷，沒有幾人有如此淵博的智慧，如此深沉的淡定，如此飄渺的計謀。你忠誠不二，即使在蜀川危難之際，仍鞠躬盡瘁忠心扶孤。你，諸葛孔明，亂世忠臣，你是我的良師益友。
曾幾何時，你坐房織布，又在國家用兵之時，披甲上陣。你以一個弱女子的肩膀，替父從軍。軍書十二卷，豈止十二戰之多？你的足跡越過黃河、越過燕山，讓敵軍望而生畏。你馳騁沙場，張弓搭箭，颯颯英姿，如中流砥柱般力挽狂瀾。可有誰想到，你這位王牌戰士，竟曾是一位倚窗縫織的女子？戰後，你放棄了金榜花燭，迴歸故鄉，侍養雙親。悠悠歲月，沖走了你的足跡，但衝不掉你在我們心中的英勇形象。你，花木蘭，巾幗英豪，你是我的良師益友。
曾幾何時，你也是一個聰慧的女孩，可是突來的災難讓你不得不陷入了無聲的世界，無光的土地。自那以後，你在黑暗中摸索，尋找心靈的聲音，尋找精神的光明。後來，你的生命中遇到另一位殘疾人，她用聾啞人的交流方式，帶著你一步步地走向未知的世界，儘管要跨越門檻並非易事，那是一個黑夜與白晝之分的門檻，一個讓無數人跌倒後再也爬不起來，永遠沉淪於苦難之中的門檻。但是你沒有跌倒，你用毅力擊跨了所有的障礙，給殘疾人帶來了希望，也給所有人帶來力量。你，海倫凱勒，不向命運屈服的強者，你是我的良師益友。
千百年來，無數仁人志士，用他們信念、追求和拼搏，用平凡的身軀創造了不平凡的人生，成為歷史長空中閃耀的華星，你們是我的良師益友。
【篇三：你是我的良師益友作文】
“可惡的喜羊羊，我一定會回來—”
這句熟悉的話語影響了多少人，激勵了多少人啊！你，灰太狼，我的良師益友。
你是個富有傳奇色彩的人物，集眾多優秀品質於一身。你，很負責任，對家庭負責，對孩子負責，對老婆負責。你每次都能信心百倍地答應老婆：“老婆，我一定會抓到小肥羊們的，今晚咱們吃涮羊肉！”然後，你便飛速地衝出家門，衝向羊村，向小羊們發起挑戰。你自信地稱自己為灰太狼大王，但由於劇情需要，你每次都是失敗而歸。你沮喪地回到家，沒來得及解釋，便是老婆的一陣平底鍋的痛打，打得鼻青臉腫，但你卻沒有任何抱怨，只是默默地反省失敗的原因，並向老婆承諾下次一定抓到羊。你，如此地負責、顧家，確實應該受到讚揚。
你是如此地愛鑽研。為了抓到小羊，你總是沒日沒夜地坐在實驗桌前擺弄著儀器。經過多次失敗，終於一樣樣有模有樣的抓羊工具誕生了。你便再次帶著自己的新發明衝向羊村。你是如此聰明，競能憑藉一個人的雙手和大腦製造出火箭飛向月球，這是常人無法做到的。你敢於創新、大膽思考，你是狼族的驕傲！
你是如此頑強，不屈不撓。為了兒子和老婆能吃上一頓新鮮的羊肉，你頑強地與小羊們周旋，在你看來，喜羊羊是你最大的障礙，幾乎每次送到嘴的邊羊肉都被喜洋洋給攪亂了。論智慧，你與喜羊羊相當；論頑強，你遠遠超出喜羊羊。但為什麼你總是失敗，原因是你方只有你孤軍奮戰，而羊群們成群結隊。俗話說“團結就是力量”，因而羊群每次都能取勝。但你不屈不撓，多次被羊群打得落花流水，仍不畏懼，你知道回家也是被老婆打，不如與小羊們一拼。雖然你在劇中是反而人物，但你的堅持、你的個性，你為了家、為了生存，不斷奮鬥的精神令人鼓舞。
“我一會回來的—”這句話時刻激勵著我不要放棄，敢於拼搏。灰太狼，你真是我的良師益友！
【篇四：你是我的良師益友】
閒暇時，常看些電視節目，由此認識了《非誠勿擾》的主持人孟非，仰慕他在臺上的從容自信，妙語連珠，他主持的節目成為我最喜歡節目之一。如果不是孟非一次在節目中提及他當工人時手指差點殘疾，也許至今我也不知道他光鮮的外表下，坎坷的過去，他也只會成為我的“益友”而非“良師”。
如此才華橫孟非原來曾經是一位高考落榜生，但他沒有氣餒，準備復讀再考，然而所有學校看了他的成績單都不願給他機會，孟非無奈之下只好自力更生走上社會。孟非嘗試過很多卑微的工作，工作之餘，他依然放不下對文學的熱愛，常常閱讀書報。最後，他選擇了報紙印刷工的工作，只為能夠免費看報紙。可能是他心中想著太多的知識，對工作不夠專注，他的手指被機器捲了進去，因為搶救及時，手指保住了，然而孟非被迫辭職。孟非的這段經歷給了我不少力量，即便在不被他人看好，不被大家瞭解的情況下，也不應該自暴自棄，看輕自己。應該百折不撓，堅持追求自己的夢想。瞭解自己，明白什麼是自己真正需要的、熱愛的。即便現在還有一段距離，也不要失去信心，對自己降低要求，因為沒有人的人生是一帆風順，總會有低谷。也許在順境中保持積極向上的心態比較容易，然而在逆境中更應該臥薪嚐膽，不斷充實自己，爭一口氣，才能證明自己的價值。
孟非後來當了電視臺的接待員，只是做一些端茶倒水的雜活，他又利用空閒時間在函授班獲得了文憑，成為一名記者，後又抓住機會表現了自我，最終成為如今這樣優秀的主持人。從前和孟非一起工作的印刷工、接待員，沒有第二個成為像他一樣的知名主持人，讓我明白人與人之間的差距很多是在空餘時間中拉開的。機會總是垂青於有準備的人，是金子總會發光。“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”人在逆境中，大才也許與平庸者沒有什麼區別，或許有些方面還不如他們做得好，然而背後的每一點努力都將在下一個機會來臨之際顯現出來，你會脫穎而出，出類拔萃。“吃得苦中苦，方為人上人。”只有比一般人付出更多，才能戰勝自己，超越他人。“心有多在，舞臺就有多大”，沒有什麼不可能，只要一步一個腳印為之付諸努力。
孟非作為全國地方臺的主持人入選“中國十大新銳主持人”，其餘九人皆是央視名嘴。央視要他，他委婉地拒絕了。孟非不僅教會了我追求夢想的道理，也教會了我做人的道理。他已是江蘇臺的頂樑柱，走不得，一個人要學會感恩，感謝培養你的地方，人不能忘本，過河拆橋，忘記自己的根。也要明白什麼最適合自己，不要隨大流，人云亦云，適合自己的才是取好的。
孟非，你是我的良師益友，激勵著我前進……
好書是我的重要朋友 篇3
國二作文 ,774字小的時候我喜歡聽故事，常常捧著故事書讓媽媽講。老狼吃小羊、小花貓捉老鼠、小紅帽等故事讓我百聽不厭。我每一次都為老狼的蠻橫無理而氣惱，為小花貓的上當受騙而著急，為小紅帽的遭遇而傷心。從一個個故事中我漸漸分清了善良與醜惡，美麗與醜陋，誠實與虛假。
後來我識字了，媽媽便不再給我講故事聽，要求我自己看書。開始我識字不多，字典便陪我讀書，這樣書讀得很辛苦，我便厭煩了，書被冷落在一邊，落上了一層塵土。後來，我問媽媽“鳥兒為什麼會飛？”媽媽讓我去查書；我想知道地球是怎樣形成的，媽媽說書裡有答案。書真的有這麼神奇嗎？我重新開啟書本，果然找到了一個又一個答案。從此，書成為我重要的朋友。
我喜歡讀各種各樣的書，從不同的書中我可以學到不同的知識。
例如，我在看《鋼鐵是怎樣煉成的》時，既為保爾身體受到嚴重摧殘而惋惜，又為他能夠重新拿起新的武器，回到戰鬥的隊伍中而感到欣慰。保爾有著許多的高尚情操是值得我們學習的，他的關於人生意義的許多哲理性思考已成為人們耳熟能詳的人生箴言，特別是他那段關於“人最寶貴的是生命……”的名句早已成為千萬青年人的座右銘。
又如，我在看《三國演義》時，不僅被劉、關、張桃園結義的義氣所感動，被一場場戰鬥所震撼，被各位大將的英勇善戰和諸葛亮的高超智慧所傾倒，也從中瞭解了一些歷史知識，知道了在戰亂年代人們是多麼渴望和平，我們就更應該珍惜現在的和平生活。
我也很喜歡讀故事書。我有一本《安徒生童話》，剛買的時候，一有時間，我就拿出來讀，常常是廢寢忘食。讀到緊急關頭，我會全身緊崩，替文中主人公緊張；讀到傷感之處，我會一邊搖頭，一邊嘆氣；讀到有趣的地方，我會哈哈大笑。更有意思的是，我到晚上實在捨不得放下書，便趴在床上，開啟手電來讀，不知不覺就入睡了。
書是人類的朋友，它不僅能帶給我們樂趣，也能給我們增添許多知識，開闊視野。所以，我愛讀書。
書，我的良師益友 篇4
國小六年級作文 ,1286字提到書，同學們並不陌生：童話書、歷史書、科學書、哲理書……各類書籍數不勝數。“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們對讀書的共識。書就像我們的良師益友，每一個喜歡讀書的人都知道，讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的閱讀能力和自學能力，還可以提高我們的認讀水平和作文能力，並且對我們的道德素質和思想意識的提高也有重大影響。
有的同學可能說：功課那麼多，放學還要寫作業，哪有時間看課外書啊？其實，就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上。最終魯迅先生寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們也可以利用寫完作業後的時間、吃零食的時間、睡覺前的時間見縫插針地讀書，這樣既不影響課內的學習，又不影響課外知識的積累。
有的同學又想：讀書只是在完任務而已，記下主要內容就行了。那就錯了。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅侷限於教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特別愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裡，都有自己的生活。我們應把讀書視為一種樂趣。
“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，那些令我們崇拜、學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各種傳記書籍來認識。在閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中描述的人物形象進行比較，無形中提高了自身的思想修養和道德品質。
貝多芬這個名字大家一定不陌生，我們都聽說過這位偉大的音樂家的故事。讀過《貝多芬傳》之後，我被貝多芬偉大的人格力量深深的折服了—幾十頁的文字描繪了貝多芬坎坷的一生和悲慘的經歷：艱苦的童年、耳聾的折磨、兩次失敗的愛情、社會審美的轉變、親朋的離去、疾病的糾纏、費心費力養育的侄子卻辜負他的信任與關愛……每一個打擊都是那麼讓人難以接受，如果換做是我，我能堅持下來嗎？不能。但貝多芬卻在這種打擊下生存下來，並始終保持著自己純潔高尚的靈魂，這多麼令人震顫！
貝多芬的一生好比風雨交加的一天，早晨明淨如水，偶爾吹過陣陣清風。可是就在這種安靜祥和的氣氛中，隱隱有一種沉重的威脅，突然間，狂風突襲，雷電交加。儘管如此，純淨的日光並未受到汙染，歡樂依舊佔據著主導，悲哀中永遠保留著希望。但不久後，這種快樂被蒙上了苦澀與獷野的氣息。在狂風暴雨之際，黑暗突然被撕裂了，黑夜被趕走，天邊重又晴空萬里，意志的力量使我們重見光明。
貝多芬，一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨、痛苦，世界剝奪了他的快樂，他卻創造了快樂奉獻給全世界！他之所以能堅持自己艱苦的經歷，全靠他們對人類和生活的愛。他之所以偉大，是因為他傾心為公眾服務。我們都應該好好學習，關愛他人，像貝多芬的《歡樂頌》那樣，讓更多的人感受到幸福。正是從書中，讓我瞭解了貝多芬的偉大人格，他將激勵我更加勇敢地面對生活中的困境。
同學們，讀書吧！讀書讓我們開闊視野，增長知識，陶冶情操。讓我們從今天開始，認真地讀每一本書，讓讀書成為我們生活中必不可少的一部分，讓我們做一個博學多識的“小書蟲”！
我的知心朋友——書籍 篇5
國小五年級作文 ,752字從小時到現在，我結識了許多朋友，有人物朋友，動物朋友，植物朋友，但是與我的關係最親密的還是我的知心朋友—書籍。
我在書籍中，與李白一起攀登天姥山，採摘白雲紅霞；與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩；與杜甫一同遊覽泰山，與李清照在荷花叢中爭渡；在書籍中，我和孔子、司馬遷、莎士比亞成為知心朋友，和魯迅、巴金、劉白羽進行談天說地；在書籍中，我看到了董存瑞、戚繼光、劉胡蘭，這幾位偉大的英雄人物，他們的英雄事蹟必將世代相傳。
從小，我與書籍就結下了不解之緣。幼時，我被一本厚厚的《安徒生童話》中的故事深深地吸引著。每晚睡覺前，我總是纏著媽媽給我講故事。那精彩的故事情節更是在夢裡迴盪著，迴盪著……我看見了醜小鴨變成了美麗的白天鵝；聽見了白雪公主與七個小矮人在森林裡一同玩耍的歡聲笑語；也為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而嘆息……在這一則則扣人心絃的童話中，我模模糊糊地懂得了善與惡、美與醜的真理。
幾年之後，我進入了小學生涯。琳琅滿目的書籍令我目不暇接，一本本好的書籍豐富了我的課餘生活。從《十萬個為什麼》中，我知道了天體的形成及執行；看到了動物世界的奧祕；它還幫助我解答了日常生活中的一些“疑難雜症”、滿足了我的好奇心、充實了我追求科學的慾望。後來，世界上掀起了一股“哈利波特”書籍的熱潮，這當然也少不了我這個書迷的參與了。這本科幻小說講述的是一個失去雙親的孩子—哈利波特，在魔法學院的歷險記，他打敗了許許多多的惡魔，讓我懂得了正義的力量—邪不壓正。
我的朋友—書籍，是早晨燦爛的朝陽，是雨後繽紛的彩虹，是沙漠中的一片綠洲，是通往智慧之門的鑰匙。閱讀書籍像源源不絕的泉水，滋潤了我的心田，我的知心朋友—書籍我已經無法離開他了，它已經成為我生活中最重要的一部分了。
愛在大自然——讀《我的山野朋友》有感 篇6
讀後感 ,731字地球好比人類的母親，她無私地向人類提供各種寶貴的資源，可以毫不誇張地說，地球就是我們的生命來源！
在劉先平的《我的山野朋友》一書中，他也將地球比作是母親，其他一切在地球上生存的有生命的物體都是我們人類的朋友，尤其是生活在大山裡面的動、植物們。他冒著種種危險，在野生動、植物世界裡探險，經過三十多年的大山生活，他和大自然結下了無比真摯和深厚的友誼。但隨著人類不斷地破壞，大自然已面目全非了，許多珍貴的動、植物也將瀕臨滅絕，再這樣下去，人類也只有走向滅亡。
我覺得劉先生說得非常有道理。地球養育了人類，但某些人卻忘記了地球的養育之恩，忘記了對其他生命的尊重，妄自尊大，胡作非為，對大自然任意破壞和索取。由於人類任意砍伐森林，挖取資源，已經導致許多動、植物的生命受到了威脅。然而他們不知道，他們正在自取滅亡。如果大自然已經不能提供良好的生存環境，那我們也就無法生活下去了。
言歸正傳，地球承受著環境危機的重壓已是不爭的事實，《我的山野朋友》一書也正提醒我們該是時候追究原因並積極尋找應對方略。我個人認為我們應該先保護好大自然，給野生動物提供一個良好的生存環境，與它們做知心朋友，讓它們好好地生活下去。
地球是人類的母親，我們不能忘記她的養育之恩。大自然給予了我們良好的生活環境，讓我們的社會得以延續和發展。可為什麼某些人還要去破壞大自然呢？這是因為他們缺乏應有的道德修養，他們被金錢矇蔽了雙眼，腦子進水，貪圖一時的利益，就喪失了做人最基本的生態道德—熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，保護環境。
我們是祖國的未來，為了讓我們生活的環境越來越美好，我們就更加應該努力地樹立生態道德—熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，保護環境。為祖國的明天奉獻自己的力量！
讀《我的山野朋友》有感 篇7
讀後感 ,531字自從我看了《我的山野朋友》這本書後，我一直陶醉其中，是它讓我感受到了大自然萬物的神奇與獨特，同時給予了我最生動，最深刻的生態道德教育。
從書中我知道了大自然裡的許多動物對人類並沒有危害，甚至可以幫助人類。我想，這些對人們有益的生物也許就是大自然贈予我們的禮物吧！同時也讓我明白人類與大自然是密不可分的，大自然就是一位偉大的母親，是她用甘甜的乳汁哺育著人類。但是大自然不僅只有人類這一個孩子，它有許許多多的孩子，也就是千千萬萬的生物，人類只有和他的兄弟姐妹和睦相處，互相關愛，大自然才會更美麗。
但是，人類為了自己的眼前利益，大肆地捕殺動物，導致許多動物滅絕，有的瀕臨滅絕。而人類的亂砍亂伐致使大片森林消失，許多鳥兒無家可歸，洪水氾濫，生態平衡受到了極大的破壞。記得曾經看過一篇文章叫《一個小村莊的故事》，以前的小村莊是綠樹成蔭，鮮花盛開，空氣清新。後來人們為了造房子，不斷地砍伐樹木，人們的生活是越來越好了，而樹木卻越來越少了，裸露的土地也越來越多。終於在一場幾天幾夜的暴雨過後，小村莊徹底消失。我想這就是大自然對我們最好的警告和懲罰吧！
所以朋友們，為了我們能更好地生存，趕快行動起來，保護我們的山野朋友，保護大自然贈與我們的禮物，保護生活在大自然裡的一切吧！
書——我的良師益友 篇8
國小四年級作文 ,599字書是開啟智慧的鑰匙，是書教會了我做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我一直以書為友，遇到好看的書常常是愛不釋手。
爸爸說星期天帶我去書店看書，我開心地跳了起來。我喜歡看書，一看書就什麼都不知道，就像喝醉酒一樣。我盼星星，盼月亮，終於盼來了星期天。
星期天，一大早我和爸爸來到了廣百購書中心，書店裡的書真多，各種各樣，五顏六色，讓我眼花繚亂。我邊走邊看，突然在一個書架前停了下來，書架上擺著各種各樣的漫畫書，我愛不釋手地拿著一本我挑選的漫畫書對爸爸說：“爸爸，我要買這本書”。爸爸拿起書，翻了翻說：“不行，這是漫畫書，對學習沒有什麼用，要買對學習有幫助的書”。我聽了整個臉垮了下來，嘴撅得高高的，垂頭喪氣地走開了。
爸爸看我生氣了，便把我拉到另一個書架前，我迫不及待地看了起來，很快就選了幾本我心儀很久的書，有《一分鐘破案》、《愛的教育》、《十萬個為什麼》、《百科問答》……
我不但愛看書而且還非常愛惜書。每次看書後我都用磁鐵書籤將看到的地方做好標記。有一次媽媽在拖地時不小心將我新買回來的一本《兒童文學》書碰到地上弄髒了，我哭著大聲地呵斥著媽媽，媽媽見狀趕緊撿起了書，用紙巾擦淨了書面上的汙漬，然後用吹風筒將書吹乾了，我這才破泣為笑。
我非常喜歡這些書，因為這些書給我帶來了豐富的知識和無窮的樂趣，還有做人的道理。書—我的良師益友，它將伴隨著我的成長，直到永遠永遠……
讀《我的山野朋友》有感 篇9
讀後感 ,1044字這是一部在大自然探險中的奇遇故事。本來這一切是可以成為作家劉先平先生的美好回憶，可是“三十多年前所描寫的青山綠水，現在有不少已經面目全非”！難道這就是我們人類生態道德缺失的結果嗎？
開篇就是對生態道德的呼喚，同時“想將大漠贈給每個人作為故鄉”。浩浩瀚瀚的大漠，幾乎沒有一線的綠色生機，我們又怎麼生存呢？呵，考驗我們的時候到了，將功贖罪的機會來了！讓我們一起修復缺失的生態道德嗎！
最讓我記憶深刻的就是愛在山野的故事了。
一隻黑鹿因遭到了豺狗的襲擊，無奈之中衝向某縣長家裡或是求得庇護或憤憤“告狀”。這一下引發了我們的興趣，於是決定前往那裡考察。由於“我”只是位編外隊員，所以經常不能和大家一道出發。一天接到了隊長的信和留下的物件，再加上“我酷愛冒險，喜歡解難題”的性格，“我”特意做了事先準備，之後踏上了旅途……
一路艱難的征程，遇見了許多諸如長腳的蛇、相思鳥遷徙這等新鮮事，最後重陽嶺上人家等候獵人小張，然後跟他說明來意，並和他一起去吊鹿子的過程—為了完成考察任務。
劉先平先生寫過這麼一句話：“從此，我們成了好朋友……還常常像個孩子一樣搞惡作劇，讓我吃點小苦頭”這種無邪的童真禁不住牽動了我們的童年之夢。是啊！誰不向往那種天天快樂、驚險刺激的生活呢？可惜我們已經長大，不再對童真感興趣了，甚至嚏之以鼻，但為什麼不嘗試從大自然中拾回來呢？“在大自然中，人最容易回到孩提時代，童心大發。在寬厚無際的大自然懷抱中，你會純真得像是吃奶的孩子”也足以證實了這點。
可是我們的想法有時也會對。你看看，原本美麗壯闊的景象如今一塌糊塗“雲南滇池早已被汙染，湖水發臭，四川岷江、大渡河流域到處建水電站，村民們連水都沒得喝，我國最大的高寒泥炭沼澤地若爾蓋，是天然的蓄水庫，現在大面積地退化成草原，沙化、鼠害嚴重……我們不能不去反思：自己的生態道德是原本沒有還是一夜之間被豺狼叼了去？即使我們不去回憶幼時的童真，但也得要寫作文啊，尤其是景物作文。現在題材沒了，我們不得不絞盡腦汁回憶“歷史”。花盡心思尋找資料，甚至開始學業會捏造，誇大其詞。這樣做又有什麼用呢？只會給我們學生無緣無故添負擔罷了！最後致使學生學業荒廢，有大部分責任必須讓“自然破壞者”承擔，當然每個人類都有份！
大自然的恩澤，我們不但沒有學會感恩，反而對大自然進行了無情的掠奪，無視了其他生命權利的存在。我希望每個人都要重新審視自己與自然的對立關係，重新拾回自己的那顆裝滿生態道德的心；如果有殘缺，就讓我們一起來修復得完完整整吧！
我的良師益友 篇10
國小六年級作文 ,793字“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”一轉眼，我已經是六年級的學生了。在這六年的生活當中裡，有許多我敬重的老師。其中有：德高望重的樑老師，有要求嚴格的譚老師，還有滑稽的歐老師……但我最喜歡的還是和藹可親的蘇老師。
蘇老師的頭髮不長不短、烏黑光亮。兩顆黑寶石般的眼睛，還有一張小巧玲瓏的嘴巴，經常背個黑白相間的小包，頭髮上繫著一個五彩斑斕的蝴蝶結，似乎像一個13、14歲活潑可愛的小女孩一樣。
記得我第一次寫帶作文的試卷，作文和閱讀讓我眼花繚亂、難以理解，所以我考得並不理想。我很灰心、垂頭喪氣的。老師看到我失魂落魄的樣子，便和我說：“這只是第一次的能力測試，並不代表你以後都考不好，只要你認真、仔細，上課不要開小差。下一次就一定能夠考得好，要對自己有信心，要戰勝自己心裡的恐懼和灰心。”
我聽了老師的話，每天認真聽課，每天按時完成作業，並複習當天的內容，製作一套合理的學習計劃。有時遇到難題，自己實在想不出，老師就會在我旁邊，一點一點讓我理解，理解後，老師會再出幾道題目讓我做，讓我不會再錯這到題。
每天晚上，我們在做作業，老師也在做事，當我們做完後休息時，老師依然在做事、批改作業。有時候，老師甚至批改到深夜才入睡。我們每天做一份作業，但老師卻要批改所有人的作業。
說到這裡，我不禁想起了幾句名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。落紅不是無情物，化作春泥更護花。這幾句都是讚揚老師無私奉獻的精神。
通過老師的幫助，果然，在這次的考試中我進步了。雖然不是很大，但我會好好努力，爭取在下一次的考試中繼續進步。
老師就像我們通往智慧大門的鑰匙；老師就像黑暗裡的一盞明燈，帶領你走出黑暗；老師就像冬天裡的一把火，在你灰心、失魂落魄時給予你溫暖與關心；老師還像沙漠裡的一口清茶，讓你擺脫沙漠中的炎熱與煩躁的心情。
老師不僅是我們的老師，更是我們的良師益友。我們應該和我們的“朋友”一起快樂的學習。
書，我的知心朋友 篇11
國一作文 ,600字書，我的知心朋友，它是我快樂的源泉，它帶給了我豐富多彩的知識。
在我童稚的小時候，我常常躺在媽媽溫暖的懷裡，望著那湛藍的天空，聽媽媽講著善良的七個小矮人和白雪公主經歷，還有美麗的人魚公主和王子的愛情故事。它們常常使我沉浸在童話的世界裡，讓我回味無窮。
漸漸地，聽故事已經不能滿足我的慾望—渴望得到知識的慾望。我也開始自己捧起一本小人書讀了起來。藏在書裡那些動人而有趣的故事，就像磁鐵般，深深地“吸住”了我。
然而慢慢地、慢慢地，小人書也不能滿足我求知的慾望了。於是，我開始發展到跟小說打交道—首先接觸的是那家喻戶曉的《西遊記》，我越看越起勁，什麼“唐僧途收四徒弟，孫悟空三打白骨精……”，怪不得它聞名四海，今天有幸一聞，果然“不同凡響”。其中更大收穫是：唐僧西天取經那永不放棄的精神給了我深深的啟迪。我還把它們作為我的座右銘，時時刻刻提醒著我去開拓知識的寶庫，鼓勵自己刻苦學習。
每當我看到自己沒有看過的書時，我都會如獲至寶，像小孩子得到一顆誘人的“棒棒糖”般，恨不得馬上擠出時間去聞那沁人心脾的墨香，彷彿知識的溫泉已經緩緩流入我心田……
走進書林，我知道自己在書的面前一貧如洗，但我將孜孜不倦地去讀、去寫、去探求、去吸取……
書，我的知心朋友，你為我提供了無窮無盡的知識，給我帶來了取之不盡的寶藏，同我一起分享了無限的快樂，陪伴我每一天的成長。
書，我的知心朋友，我的最愛！
我的自然朋友 篇12
國二作文 ,550字我的老家，有幾隻赤膽忠心的小動物，兢兢業業地看守著我們家，做我們家的小主人，無論何時都不忘自己肩上揹負的重任，它們啊，就是—一隻只活潑可愛的小狗！
我們家養狗已經很久了。每隔一段時間，總會有一隻母狗產下幾隻小狗，小狗們那笨拙的憨態，可真是把我的目光都給吸引住了，讓我無法將視線從它們身上移開。
每次我們回到家，那一隻只孤獨的小狗便會使出它們的絕技—飛毛腿，“嗖”地從院子裡跑到大門來，用頭親暱地蹭蹭我們的褲腿，嘴裡還不時地發出“呼呼”的聲音，似乎是在對我們抱怨著，訴說它們的不滿：“主人啊，你們怎麼那麼久才回來呢，我們在這裡都要無聊死了。”每到這時，我們便會摸摸它們的頭，以示對它們的安慰和喜愛。
等到下午，太陽十分暖和。小狗們就會躺在地上，側著身子，舒服地接受太陽的洗禮，開始了它們的午睡之旅。陽光下，小狗身上黃色的毛散發出了金黃色的光輝！仔細看，狗狗們的臉上已經不再那麼富有精氣神了，已經開始隨著歲月的變遷而逐漸變得蒼老，而小狗們也逐漸長大，逐漸變得強壯了。
啊！我親愛的小狗狗們，你們的一生都在我們家中度過，為我們家做出了多麼大的貢獻！而你們的下一代，也將繼續繼承你們的“事業”，世世代代地守護著我們家，守在你們的工作崗位上。
你說，我們該用什麼來報答你呢？我最親愛的。
我的自然朋友 篇13
國二作文 ,559字無論是自由飛翔的小鳥，辛勤勞作的蜜蜂，還是忠誠善良的小狗，溫馴可愛的小貓，它們都是我們人類的朋友。其中。最讓我印象深刻的是一隻滿身棕色。有著一雙黑乎乎的大眼睛的小狗。二年級，搬了家，一座“古老的建築”，便是我往後一年的居住地。
我站在門口，呆呆的看著塗滿白漆，戴著個“紅帽子”的房子。“汪汪”的幾聲犬叫，讓我的思緒引向它。當時的我，似乎對動物特別感興趣，想接近它，卻被媽媽早早地拉到了屋裡。
中午透過窗子，看到它飢腸轆轆的樣子，便趁媽媽不注意，偷偷溜到了門外。我餵給它我碗裡所有的香腸，他都吃掉了，我滿心歡喜。可是已經沒有了，可它還在一隻看著我。我就在碗裡翻了翻，便進屋了。
來，我才知道，它的名字叫歡歡。有著歡歡喜喜的意思。這是隔壁家的老奶奶告訴我的，也就是歡歡的主人。
直到後面，每次放學回家，歡歡那原本垂頭喪氣的樣子，變得富有活力起來。我歪了歪頭，看到它的尾巴在那裡左右搖擺，一點都不嫌累。
有時候，來了陌生人，一到院子門口，歡歡便會朝他吼叫，只有熟人才不會。有些客人來過之後就再也不敢來了，因為都被歡歡給嚇跑了。住在附近的的人都說，它是這裡的“保安”
幾年過去了，走在路上，看到跟歡歡很相似的狗，便很開心，以為是歡歡，可仔細一看，卻讓我大失所望，因為沒有歡歡那種純真的眼神。
歡歡，你現在在哪？
我迫切想知道。
我的異性朋友 篇14
國二作文 ,798字偶然間翻開塵封了一年的初中課桌，一股濃郁的刺鼻氣味撲面而來。我聞著這股味道，感到極度的不舒服，裡面的東西依舊，而那張見證我和她曾經友誼的照片端端正正地擺在那裡。
她是我初一時候認識的，對我很好，像親弟弟一樣。她有著一頭油亮烏黑的長髮，一雙閃亮迷人的眼睛，可愛的小蒜鼻。笑的時候，臉上會出現一雙小小的酒窩，像一個不經世俗、遺世獨立的精靈。
現在再看見這張略微泛黃的照片，我的心不知怎麼變得亂起來，思緒不由得回到了那一天。
那天，天氣很好，陽光明媚。柔和的光撒滿了大地，像是給它蒙上了一層聖潔的光輝。已到初三的我們難得放一次假，四五個人邀在一起準備去爬山。我們在那親切的大自然中猶如一匹匹脫韁的野馬，向著山頂衝去。慢慢地，我的節奏慢了下來，氣喘吁吁地坐在地上。她在前面不遠處，眼神專注地看著遠方，轉過頭對我說了句我至今都不會忘記的話：心有多遠，夢想就有多遠。後來我們都戰勝了自己衝上了最高峰。
現在回頭看看好像有了點“物是人非”的意味，曾經的美好不見了，剩下的只有這一張泛黃的照片而已。中考的時候，她失敗了，而我成功地進入了自己理想的高中。查分數那天，她的神情很落寞，像是拼命地忍著眼角的淚水，只留下一個單薄、蕭索的背影。
從那以後我就失去了她的訊息，而我也開始了嶄新而忙碌的高中生活。偶爾也會想起我的這個異性朋友，想起她說“心有多遠，夢想就有多遠”時堅毅的樣子。不知道她是否知道，正是她的這句話激勵我當時爬到了山頂。也正是她的這句話鼓舞著我追求自己的夢想。我明白在我的一生中會有很多很多的過客，而她也許就是我眾多過客中的一個。我青蔥歲月裡的這段友誼終究也結束在了這段青蔥歲月裡。但這段友誼的回饋將一直滋養著我的前進。
再次看見這張照片，我想起了那天陽光普照下的山頂，又想起來那個可愛地像姐姐般激勵過我的女孩。姑且叫你一聲我的異性朋友吧！
朋友，願你一切安好！謝謝你的那句“心有多遠，夢想就有多遠”。
我的良師益友 篇15
國小六年級作文 ,636字書籍是我的良師益友，是給我指明的燈塔，是哺育我長大的神奇營養，它教給我一個又一個的人生道理，傳授給我一個又一個的奇妙知識。書是我終生的伴侶，是我不可缺少的夥伴。
我的書櫃，那就是我終生的財富。書櫃上有姐姐送我的、表姐送我的和我自己的各種書。我常常鑽進我的小書房裡，享受讀書的快樂，無法自拔。
小時候讀的第一本書是《賣火柴的小女孩》，書中主角是一個身世悲慘的小女孩，我常常為書裡的小女孩感到同情，也常常為她抱打不平。當我讀完這本書，我真心實意感受到讀書的樂趣。每當手裡捧著一本書，我就會放空一切投入到讀書中去。
長大後，我讀起了《魯濱遜漂流記》，我被他永不放棄、不怕困難的精神給征服了，年輕的他敢於冒險，曾被土耳其海盜船俘虜，曾不幸流落到無人的荒島。我們一生會遇到很多困難，很多人在困難面前絕望地哭泣不敢前進，但魯濱遜卻把它當作一次挑戰，努力克服，戰勝困難。魯濱遜曾說：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功絕不放手。”“我會盡力而為明知要我還能划水，我就不肯被淹死，只要我能站立，我就不肯倒下……”依魯濱遜堅毅的品質，成功也許本來就不遙遠。我要說：魯濱遜是個真正的英雄。
讀書是好事，以讀書為樂的人必定受益無窮。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”是呀！書籍點亮我們的人生，閱讀裝點我們的心靈，作為新世紀的我們，要多讀書，因為讀書，我們才能知識淵博；因為讀書，我們心靈得到休養；因為讀書，我們才能更加優秀。我們要學習魯濱遜勇於探索的精神，在讀書的海洋裡遨遊，探索更多知識。
書我的良師益友 篇16
國三作文 ,702字書，聽到這個字，大多數同學一定會嘆氣：“那是上課用的，沒事提這個幹嗎？”不過，我卻把書當成我的良師益友。
記得那還是四年級時的一天，語文老師讓我們做一道難題，當時，教室裡只能聽到翻書和動筆的沙沙聲。這道題太難了，所以許久都沒有人做好。我也在苦苦思考著答案：“這樣，不行；這樣呢，也不行；那這樣呢，還是不行……”就這樣，二十分鐘過去了，隨之打來一陣下課鈴，老師說了聲“大家抽空再想想，下課！”同學們都飛快地跑了出去，我沒有出去，因為我還在思考。過了一會兒，我也耐不住寂寞，正欲出去，卻無意中看見王老師在翻閱什麼書，我忽然眼睛一亮，便立刻找了一本《百科全書》，一遍又一遍地翻查。終於，我在一頁關於語文知識的地方看到了類似的題型。我順著上面說的方法去套，果然有了結果。在我為做出這道題而歡呼的時候，我也真正體會到了書得最大用處。就這樣，書成了我的一位無言的良師，同時它也成了我的好朋友。
又一次，我們在多媒體教室上公開課，老師現場給我們出了一道題，題看上去並不難，但我就是不開竅。看著越來越多的同學舉起了手，我開始著急、開始發慌，突然間，我靈感一來，急忙開啟書，“哈哈，就是這兒”。方法找到了，答案也就出來了。公開課之後，我心想，今天可是書幫了我的大忙。就這樣，書成了我不可缺少的工具，也成了我永遠也不可缺少的朋友，成了我的良師益友。
如果有人問我“同學和書都是你的朋友，你認為哪個更親切？”我會毫不猶豫地回答：“書！”我們每天都把它帶在身邊，每天都能看見他，只要你用心去發現它的好處，你就會覺得你越來越用得著它、越來越離不開它。它也就會成為你的良師益友。
大家看，我就這樣和書交上了朋友，希望你們也能愛上書。
我的淑女朋友 篇17
國二作文 ,479字我有一個女生朋友，她特別好玩。
先說說追星這個事情吧，最近好像流行起“愛豆”這個詞，而她的愛豆啊，簡直是一抓一大把，也不能這麼說，因為她是屬於見一個喜歡一個的那種。
我這個朋友啊，特別喜歡看偶像劇，而且每次都會忍不住自動代入，幻想自己就是那個偶像劇中的女主角，雖然這些偶像劇的劇情大多都是類似的，可是她似乎每次看一個劇，她基本上都會喜歡上劇中的男主角，而且每次都很花痴的拿過來跟我們顯擺，問她的新晉男神帥不帥？我們不忍心拆她的臺，只好很熱情的說很帥，確實他們都還挺帥，可是她這樣太頻繁的更換，我們也很是吃不消，在別人看來，還以為她是一個花痴的女孩。
其實並不是這樣，我這個朋友看起來不是很靠譜，但其實她認真起來特別努力，比如說學習，她就從來沒有落下過，因為追星是為了娛樂，而學習是為了成為更好的自己，這點她一向分的很清楚。
說起追星，她雖然經常更換男神，其實不過是覺得她們帥，過過眼癮罷了，她的愛豆可是從來沒有換過，而且為了愛豆一直在努力立志要做一個淑女，即便不能去到她的身邊，也想要為了她變成更好的自己，追星最大的意義就是為了偶像更加的積極向上，熱愛生活。
我的親密朋友 篇18
國三作文 ,889字坐在窗前，享受陽光的溫暖，靜靜品讀著《讀者》，心，會是如此的開闊，透明。
我就是愛讀《讀者》，每次從信箱中取出這本書，我都會如獲珍寶似的第一時間把它看完。它也就像我的朋友一樣，每半個月就會造訪一次，且每次都是新裝來訪。
我愛讀《讀者》，喜歡它那別具一格的封面畫。畫中有人物，有動物，也有風景等等，其中都蘊涵著深深的文化。它有時是濃濃的綠，有時是鮮豔的紅，還有時是搶眼的紫……但它永遠是那麼的和諧，那麼的讓人賞心悅目，讓人想去思考，去琢磨，更讓人想去翻開它，去閱讀它。也許這正是它的魅力所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡它那極富哲理的卷首語。一幅簡潔卻不失內涵的插圖，加上一個醒目的標題就足夠吸引人了。卷首語涉及生活，人生，工作，品德等各個方面。讀完它，總是會產生些共鳴或是聯想，靜靜思考幾分鐘後便很想繼續閱讀下面的文章，也許這正是他的美麗所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡其中的漫畫與幽默。一篇篇文章看累了，它就來穿插其中，就好像是旅途勞累時，前方忽然出現了一個小站，讓人住足休息。這些幽默真的能讓人開懷大笑，起到放鬆的作用。漫畫有時雖然不能讓人開懷大笑，卻能讓人思考一些問題，思考自己平時的言行，是否就是真實的漫畫，這也正是它的魅力所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡它那生動卻能給人無限啟迪的一個個小故事。這些小故事總是穿插出現在一篇篇大文章的後面，一個邊框，一個標題，並不起眼，可我就是愛尋找，然後仔細閱讀。別看是一個個小故事，可五臟具全，有對生活的感悟，對人生的理解，以及由一些細節引發的經典評論，有時真會有一語道破天機的感覺。這些小故事就像一首首小插曲，雖然是穿插在交響樂之中，但卻一樣擁有它自己獨特的風格，一樣能餘音繞樑三千尺，讓人回味，或是用筆註上幾句感悟。也許這正是它的魅力所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡它裡面精練，經典，啟迪人心扉的語句。這些語句就像是劃過心間的一股清泉，一縷陽光，一陣春風，洗滌人心，照亮人心，溫暖人心。生活中需要它，工作中需要它，學習中更需要它，它讓我們學會堅定，自信，刻苦，上進，它讓我們看到希望，成功……
這就是《讀者》，我的親密朋友，伴我一路成長！
《快樂寫作》——我的良師益友 篇19
國小五年級作文 ,931字自從第一次看《快樂寫作》，我就愛上了它。快樂寫作？可是我們同學大多最頭疼的就是寫作了，寫作有什麼快樂的呢？帶頭疑問，我翻開了這本薄薄的小期刊。然而，這一發不可收拾，我不可救藥地喜歡上了它，也喜歡上了寫作，更真正體會到了怎樣才是快樂寫作。所以一有空閒時間，我就會愛不釋手地翻著它，連吃飯時間也不肯放過，它成了我的良師益友。
《快樂寫作》裡面不僅僅有同伴們的作文，還有一些趣味知識，讀著它，讓我感覺作文原來可以如此簡單，語文原來如此美妙、有趣。
《快樂寫作》裡的作文沒有胡編亂造，而是來自不同地區的同伴們在生活中發現的、看到的和親身經歷的，非常貼近我們的生活。讀著這些作品，我似乎看到我自己，看到了同伴們的影子……
我最愛看的不僅是作文，裡面的知識小遊戲也是我的最愛，他們統統都在知識百寶園裡，有：填字、順口溜記單詞……之類的。更讓我感到興奮的是：在每一期《快樂寫作》的前幾頁，也就是指導步步高昇，都有怎樣把作文寫得更我的小技巧文章。在《快樂寫作》裡，我學會了從前不知道的寫作方法，《快樂寫作》真是一本“百寶書”啊！
通過看《快樂寫作》讓我更加愛寫作了！以前的我總是半天寫不出一句話來，要不就是語句不通順、用的好詞語不多。是《快樂寫作》讓我學會了積累，我還準備了一個漂亮的本子，專門記好詞佳句，都是來源於《快樂寫作》。以前的我總是什麼都不想，就動筆開始寫。現在我明白了，要在大腦裡先構思好作文的大概，這樣就不會出現寫一句想一句的事了。直到現在，我一有不會寫的東西，就翻翻《快樂寫作》。為了方便起見，我把《快樂寫作》介紹的各種寫作方法都剪了下來，隨時翻閱。
咦，要是我的作文也能發表在上面該多好呀！對！心動不如行動！在它的影響下，我也試著投稿，沒想到我的“大作”—《拖鞋飛進“飯鍋”裡》竟然發表了呢！從此，我更加喜歡上了寫作，喜歡隨時把自己寫的文章通過網路、郵局投寄，真沒想到，從四年級以來，我大大小小也發了近20篇文章了呢！嗨！每當同學們問我寫作有什麼竅門時，我就悄悄地告訴她們—我有一個法寶，那就是—《快樂寫作》。
《快樂寫作》你就是一本“百寶書”、一位良師益友。你還為不會寫作文而發愁嗎？來吧！讀讀《快樂寫作》！你會喜歡它的！
書我的良師益友 篇20
國小四年級作文 ,689字書是我的好夥伴，我只要一有空，就會如飢似渴地讀起來，它點綴了我的生活，教會了我許多道理，既增長了豐富多彩的知識，也給我帶來了無限快樂。
我愛看各種各樣的書，有《十萬個為什麼》、《追夢的水晶鞋》、《天方夜譚》、《糖果屋》……我可以隨著書中的人物去感受人間百態，也可以放任自己天馬行空的想象，還可以去領略大自然的秀美神奇……我對每一本都是愛不釋手。
在我讀過的書中，我最愛看的書是《綠野仙蹤》。它的主人公—美麗善良的小姑娘多羅茜，被一場突如其來的龍捲風刮到了一個叫“芒奇金”的地方，好心的北方女巫指點她到翡翠城去找奧芝大王幫忙送她回家。一路上，她陸續認識了沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人和膽小的獅子，他們為了實現各自的願望互相幫助、攜手合作，歷經艱險遇到很多稀奇古怪的事，最終，他們憑藉自己非凡的智慧和頑強的毅力，實現了各自的願望。
這本書以智慧、愛心和勇氣為道德追求，體現了善惡分明的價值觀。故事情節曲折離奇，引人入勝，它不僅大大滿足了我的好奇心，還激發了我追求完美、挑戰自我的進取精神。每當我做作業遇到困難時，都會想起勇敢的多羅茜，以她的精神鼓勵我不要知難而退；每當我看到別人有困難時，也會想起善良的多羅茜，就會主動去幫助別人。有一次，我坐在公交車上，見一位老太太帶著一個四五歲的小男孩上了車，車上沒有空座位，我二話沒說就主動把座位讓給了他們。大家見到我的舉動，都向我點贊。可以說，這本書是我成長道路上不可多得的良師益友。
書是全世界精神的營養品，也是開啟我心靈的一把金鑰匙，它深深的影響著我的成長。現在我一天也離不開它，我喜歡在書中遨遊，去享受更多的樂趣和幸福！