我的“女神”同桌相關作文20篇
我的“女神”同桌 篇1
國一作文 ,534字因為一個偶然的原因，我和她成了同桌。她給我的第一印象就是文靜，很好“欺負”的那種人。但我卻沒有想到，她在分班考試中竟然是第一名，之後她就順理成章的成為了數學老師的課代表（班主任是數學老師）。
她梳著一頭劉海，濃濃的眉毛下一雙黑葡萄似的眼睛。她臉上的雀斑雖多，但都很淡，不仔細看是察覺不了的。她的臉總是紅得像一個蘋果，也許天生就這樣吧。她長得很高，一米七左右，每天的穿著搭配都很合適，給人一種很清爽的感覺。
一開始，我以為她不是很好相處。因為我總覺得，成績好的人都有一種高傲的心理，把自己當天下第一。可是，她從未在我們面前炫耀過她的成績，待人很友善，和大家的關係都很好。
她很辛苦，卻從未抱怨過。老師辦公室在五樓，她每天從二樓到五樓來回的跑，而且還要抱很重的練習冊和課堂作業本。
她很守紀律，無論老師在與不在，她都不吵不鬧，安安靜靜的寫作業。而且當我們請教她問題時，她從來都沒有不耐煩，總是細心的給我們分析，所以我們大家都很喜歡他。
她多才多藝，能歌善舞，畫畫也很好，課外知識還很豐富。每個週六下午，學校會給我們放半天假，她都會認真的給我們講故事，每次我們都聽得如痴如醉。
有這樣一位同桌，真是我的榮幸。也許老天看我和以前的同桌關係都不好，特地降個“女神”和我做同桌吧。
我的睡神同桌 篇2
國小三年級作文 ,402字我的同桌叫王明，一頭黑黑的頭髮，眼睛銅鈴大，胖得像小豬一樣，他很貪睡，我們都叫他貪睡蟲。
有一次，我們上語文課的時候，他趴在桌子上睡著了，一會就發出了“呼呼”的聲音，口水還流了一書。我急忙叫他：“明哥，起床了，老師來了！”他還是沒醒。老師看見了，拿起語文課本要打王明的頭，我捏了捏他，他半睜著朦朧的睡眼，打了我一下，說：“別打擾我睡覺。”老師把語文書狠狠地砸到了他的頭上，他跳起來說：“誰打我？”一看，原來是在教室裡，老師直勾勾地看著他，他不好意思地轉過頭，慢慢地坐了下去，我們大聲笑了起來。不過，沒過兩分鐘，他又開始睡了，上課打瞌睡是他最喜歡乾的事，老師都拿他沒辦法了。王明呀！你讓我說你什麼好呢，作為你的同桌，我也幫不了你了，你趕緊醒醒吧，別把教室都睡塌了。
我覺得我的同桌，他就是世界上最牛貪睡蟲。
我的那些同桌 篇3
抒情作文 ,600字以前聽老狼的《同桌的你》覺得有些好笑，“是誰將你的長髮盤起，誰為你做的嫁衣……”那時候總覺得一切都還很遙遠，以為我們還是會像現在這般，早起到了教室，自然的跟對方招呼“嗨，來的這麼早”，上著課，同桌睏意襲來趴在課桌睡著，老師走過來之前，你用胳膊肘碰了他一下，“快醒醒，老師來了”，那時候，互相說的最多的話應該是“喂，今晚上作業是什麼”，“老師剛剛說啥了”，“這道題怎麼做”……可漸漸地，我們好像都有意無意忘記了那些記憶，取而代之的是繁忙的工作和生活的瑣事，我們早已留起了齊肩短髮，長到了及腰的長度，穿嫁衣的日子好像也不再是那麼遙遠。可是，那些曾陪你走過青春歲月，分享過你的喜怒哀樂的同桌們，他們還在這裡嗎？
有一年剛分班，我們站在走廊依次排座位，我走進去時，她坐在靠窗的位置，靜視窗外，淺笑安然，我坐過去，就這樣跟她成了同桌。學習上相互促進，她畫畫還不錯，閒來無事也會順手模仿她的素描……
成績原因，老師重新排位，一個理科很棒的男生跟我坐在一起，潛意識的自尊跟驕傲使得跟他相處很是僵硬，逐漸地，不再理會對方，那段日子，很壓抑，也很孤獨……
她是同桌，也是密友，我們宿舍隔得很近，雖不常串門，關係也很熟絡，上課下課，一起玩一起鬧，彼此走過了青春裡很重要的一段時光……
那些曾經或喜或悲的記憶早已隨著時光愈漸模糊，那些曾經陪伴過的人們也有的失去聯絡，但不管怎樣，感謝他們曾來過我的故事，才使得生活更有意義。
我的女神老師 篇4
國小三年級作文 ,557字“上課！”一聽見這熟悉的聲音，我就知道是她—班主任林老師來了。
林老師有一頭烏黑的長髮，其中夾雜著幾根銀絲。她那長而濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，任何小動作都無法逃出這雙眼睛。林老師的嘴巴小而巧，時而發出溫柔的教導聲，時而發出嚴厲的呵斥聲。
我一直以為老師每天要面對各種學生，脾氣會陰晴不定，直到這件事的發生……
那次下課後，林老師帶著幾位同學去辦公室進行課後輔導，恰好我有問題需要請教她。到了辦公室門口，我發現林老師皺著眉頭，好像很不開心。我站在那兒，遲遲不敢進去，害怕老師遷怒於我。終於，我鼓足勇氣，推開了辦公室的門。出乎預料的是，老師並沒有生氣，還耐心地為我講解，直到我完全懂得為止。
林老師不僅非常有耐心，而且更像書中說的那樣：燃燒自己，照亮別人。
我曾經問過林老師：“您學富五車，為什麼不在家專心教您女兒呢？”“因為我想讓更多的人受到良好的教育啊。”她這樣回答道。我似懂非懂地點點頭，回到了座位上。這時我忽然想起：林老師每天起早貪黑地工作，回家後還要做飯、做家務。我的腦海裡不由地浮現出夜深人靜時，她伴著月色一邊批改作業，一邊輔導女兒的場景。頓時，我的眼眶溼潤了。
在學校，她是一位好老師；在家中，她是一位好母親。她對我給予了厚望，我尊敬她，更不會令她失望。
林老師您就是我心目中的女神。
我的女神老師 篇5
國三作文 ,900字時間的指標一圈圈走過，記憶也被一層層地裹上厚厚的羅裙，三年的初中生涯即將結束，而你我之間永無距離。
—題記
時間似流水，總是揹負著生命的承載，駛向無盡的海洋，如同壯士一般，不再回頭。想要去阻擋時間的流逝，卻發現它如流沙般，依舊能從手指的縫隙中流過。多想去貼回那撕下的一張張日曆，卻發現它已不再完整。當我走在寧靜的校園裡時，發現這裡承載了我們太多的愛與愁緒，唯有記憶沙河中的一角依舊清晰。
“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何日，此時此刻難為情……”當我與你第一次見面時，你便吟誦了這首詩，讓我們珍惜餘下的青春，努力學習。你，周老師，我的歷史老師，我的女神！
綠肥紅瘦化春泥
周姐，你可曾記否？窗前修竹般的身影婆娑著，為我們的學業而煞費苦心。你曾經說過：熬夜是女人最大的天敵。可你卻徹夜為我們透支著青春年華。只因為上天的恩賜，才有了今世的師徒情。心中忽然有種莫名的傷感。
燈火闌珊人未眠
明亮的燈光照徹四壁，教室的門輕輕打開了，傳來了你春風般的話語：真不聽話，看，都幾點了，還不回去休息。我們還想開口撒嬌，周姐卻說：“叫姐可以，叫老師亂棍打死！”時間忽然停止一秒，之後，我們都啼笑皆非。“Yes，周姐！”我們異口同聲地說道。夜色濛濛，燈火闌珊，今夜我們註定無眠。心中忽然有種難以平復的欣喜。
雨疾風驟紅顏
剛才還驕陽似火，可老天卻驟然翻臉。一陣狂風像把下午刮沒了，彷彿一下子到了黑夜。與隨著風來了，啪啪地打在窗上。我們在心裡默默祈禱老師的到來。門開了，你走了進來，用灰頭苦臉形容你一點不為過。你知道嗎？我們當時只想哭！當我們考試失利時，總會看到你憔悴的紅顏，彷彿再現當年李清照的“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”心中有種揪心的傷感。回憶起來，總有無窮無盡的愁苦。
“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極，早知如此絆人心，還如當初莫相識。”你誦的這首詩依舊在我耳畔迴旋。
當旭日東昇，灑下第一縷陽光時；當夕陽西下，留下最後一抹餘暉時；在花開花落、草長鶯飛之際；在潮起潮落、落英繽紛之時，你是否留意過，在你身邊有一份愛如涓涓細流般流淌？—我的女神！—後記
致我的女神 篇6
寫信作文 ,613字敬愛的女神大人：
您好！
作為你忠實的粉絲，我很榮幸能為你寫信，以表達我對你的感情，母親大人！
您說歲月是把刀，刀刀催人老，而我不信。因為你說我是那隻握刀的手。在我的記憶裡，你時常是穿著人字拖，黑色寬鬆的長褲，不時尚的運動衫，頭髮也總盤在腦後，面色蠟黃，眼神灰暗，只有嘴角洋溢著的微笑可以作為亮點，但歲月早已在你身上留下印記，只有四十不到的年紀，卻未老先衰。
您說您年輕時是女神，萬人迷，我不信，可我不得不信！
那天中午放學，我和同學一起去吃飯。聽到有人喊我，便回頭，只見一位秀髮披散在雙肩，臉上略施淡妝的女孩，正笑吟吟地看著我。她穿著黑色的長裙，踩著高跟鞋，手裡拿著一個小巧的女士皮包，微風吹過她的秀髮和裙襬，它們有規律的搖動著，似畫中走出的人物。咦？這是誰？看著有點兒眼熟啊，看著也成熟，不會是高三的吧？找我……唔！想到這裡，我不禁臉紅了起來，墨鏡遮住小半張臉，但仍引起了我的遐思。“想什麼呢？”女孩兒摘下了墨鏡。我不由自主地睜大了眼，是的！眼前這位渾身上下散發著魅力的女性，是！您！我的母親！我簡直不敢相信，你說的是對的，是為了我，歲月才催您老啊！
是您，在我生病時揹我走很遠的路去z醫院，您是哪兒來的力量？您，為了照顧我，你不買化妝品，不去逛街，才使得歲月之刀，催你老嗎？……你為我付出如此之多，我也該為你付出些什麼了。
我不做空洞的表白與保證，讓我用實際行動讓您重回當年風采吧！
我的女神大人！
此致
敬上
您的愛子
遇見我的女神 篇7
國一作文 ,828字古人云，“千里馬常有而伯樂不常有”。而我，三生有幸能在生命中遇見一位伯樂。她，就是我的女神。我的初中語文老師—王老師。
每天，我的女神都邀請我參加她的文學盛宴；每天，我的女神都引領我遨遊她的知識殿堂；每天，我的女神都帶領我參觀她的世外桃源……每天，女神都會伴隨著我們的一陣陣掌聲，進入我們幼小的心靈，就用陽光照亮我們前行的路，就用知識改變我們的人生。遇見她，是我的幸運。
還記得開學的第一堂課，她出現時那迷人的微笑就深深地吸引了我。她有一雙寶石般水靈靈、亮閃閃的大眼睛，眼裡永遠裝著調皮的我們。我們的一舉一動，一點點小心思，都能被她的火眼金睛看穿。她那一頭烏黑的秀髮，隨風飄動，更顯現出她的溫柔和端莊。最妙的是她那個紅潤的嘴脣，能說會道，嘴裡裝著無數個講不完的故事，讓我們迷戀在知識的海洋中，久久不願離開……，我們瞭解了文學史上的變遷，聆聽了春秋時期的故事，感受了語言世界的魅力。
每節語文課，都被她化上了美麗的妝，都被她用彩筆描繪得五顏六色，多姿多彩。她就像一位魔術師，讓我們品嚐到了學習的快樂，品嚐到了人生的酸甜苦辣，讓每一節語文課都成為我們人生中美好而難忘的記憶。她的課堂一點也不乏味，而是幽默風趣，自由活躍。遇見她，就遇見了真正的語文，就遇見了文學世界的快樂。每當下課鈴打響時，我都回味無窮，多麼希望能多看她畫畫美麗的春天，多聽她講講精彩的故事，多跟她學學優美的語文舞蹈啊！
在她奉獻的一節節精彩課堂的背後，是她付出的辛勤汗水……每天，她辛苦地為我們批改作業，讓每一位同學在她辦公室背誦默寫。每天放學後，她的辦公室都熱鬧極了！她為我們成績的提升絞盡了腦汁，想盡了辦法，經常忙到天黑還沒有回家。
在我的青春歲月，人生最美好的年華，遇見您，是我的幸運。您，是我的女神，我生命中最崇敬的人。感謝師恩，無以為報。唯有在與您相伴的三年中勤奮學習，刻苦奮進，找到最好的自己，才能不辜負您的期望，長大後用自己的知識和才幹來回報您，回饋社會，回報祖國！
我的吃貨同桌 篇8
寫人作文 ,749字陽光明媚，晴空萬里，天空之中時不時有幾隻小鳥飛過。因為昨晚睡得太晚，所以今天覺得十分疲勞，趁著還沒上課（奧數補習班的課），我趴在桌子上，想小睡一會兒。忽然，一個碩大的書包從我的眼前掠過，直接狠狠地砸在了桌子上，唉，不用看，肯定是我的吃貨同桌來了。
果然是他，他是我的好朋友，也是一個資深的“吃貨”。沁陽的每一家飯店，甚至路邊的每一家小攤販他幾乎都拜訪過。他可不像一般的客人那樣，吃完飯，付了錢，就匆匆忙忙地離開了，而他呢？吃完飯總要細細點評一番。他一坐下就將手中的早餐塞進了抽屜裡，再一看，哈，他的“裝備”可真豐富：有一個雞蛋，一杯熱氣騰騰的豆漿，還有兩個肯德基熱賣的金黃的漢堡，這“裝備”，是想跟美國比呢？還是想跟聯合國比？“早上起床晚了，所以買了一點兒早餐。”“你確定這叫一點兒？好了，我想補個回籠覺，別打攪我。”
叮鈴鈴，一陣清脆的上課鈴聲傳進了我的耳朵，我從桌子上被驚醒，揉了揉我惺忪而又迷茫的睡眼。“喂，你怎麼還沒吃完，你在這吃著，我怎麼上課？”他艱難地嚥下口中的那一大嘴雞蛋黃。“要不，下課再吃。”我看著他那和我一樣的綠豆般的小眼睛，油乎乎的大香腸嘴在陽光的照射下閃閃發光……
一名身穿灰色大衣，手帶一雙白手套的中年女子走了進來，她便是我們的英語老師，她用她那修長的手指指著一個又一個的寫的非常漂亮英語單詞，我們在下面齊聲朗誦著，洪亮的聲音好似要將整個房屋都震動一般。再看看我的同桌，他一言不發，不知在想什麼，忽然，他瞅準了一個機會，機敏的朝桌子下一大口一大口地咬了起來，直到他抬起頭來我才看清他咬的是一個漢堡……
東方的魚肚白變成了頭頂的一輪驕陽，還沒下課，豐富的早餐就已變成了一個個空蕩蕩的塑料袋。同桌呀同桌，我一直以來想問你個問題：你這樣每天坐在我的旁邊偷吃著，考慮過我的感受嗎？
我的活寶同桌 篇9
國小六年級作文 ,783字我有個愛耍寶的同桌，我們倆也常常會爆發“戰爭”。這不，你看，在一個下午，一場關乎時間的“戰爭”又打響了，“戰爭”由一個數學題引發：
我問邵軒哲：“這個數學題目我不會，邵軒哲你教我一下唄。”邵軒哲說：“沒問題，我拿好東西就教你。”
我等了好長時間，他還在那磨嘰，嘴裡叨嘮著“待會兒，待會兒，很快就好。”我一會兒做作業，一會兒看他好了沒，結果半個多小時過去了，他還是紋絲不動，沒有任何打算教我的意思。
於是，“戰爭”就此爆發了，“好你個邵軒哲，白白浪費我的時間。老虎不發威，當我是HELLOKITTY啊！”
可是，“戰爭”的結局卻是這樣的：
我不耐煩地對他說：“邵軒哲，你倒是跟我說一下，這道題怎麼做呀？在那空耗別人的時間是不好的。我們不是剛學了魯迅先生的名言嗎‘時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的’你快點兒！”
可邵軒哲卻不緊不慢地說：“哎呀！急什麼急呀，他不是還說了‘時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總還是有的’，你和我都一樣，只要肯擠，絕對是有的……”
“好好好，可我現在是塊乾涸的海綿，已經擠不出來時間了，快點！”我都快急瘋了。
“那好吧，接下來請你擺好打電話的手勢，我要開始了。”我連忙做好手勢，並擺手叫他繼續。
接下來，他像電話機一樣盤問我“六年級以下請按1，六年級以上請按2，謝謝！”我做了個“2”的手勢。“我們都會請按1，有些會請按2；深奧請按1，不深奧請按2；是語文請按1，是數學請按2……”邵軒哲一連向我拋來了各種各樣的問題，我跟著他的節奏“1、2、1、2……”地做著手勢。
萬萬沒想到啊！最後，他居然非常瀟灑地對我說“很好，所有程式已完成，謝謝你的參與，拜拜！”然後風一樣地飄走了。
我暈，搞了這麼半天，一個問題也沒問成，還被坑了這麼多時間。我忍不住想吐槽“時間都去哪了，都被邵軒哲你這個活寶浪費了。邵軒哲，你還我時間！”
我的“自戀”同桌 篇10
國小六年級作文 ,572字說起我的同桌，他有張鵝蛋臉，兩顆像黑珍珠一般的小眼睛，眨呀眨；筆直的鼻樑，挺帥氣的！他在我們全校可是無人不知，無人不曉。不是因為他的外貌，而是他的“自戀”。
他的“自戀”可是一流的“棒”，讓人自嘆不如！其中最突出的還是唱歌了，一天下課，老師前腳一走，我的同桌—胡晨駿便站了起來，扭扭屁股，扭扭腰，雙手握拳，閉上眼睛，開始陶醉地唱起了“蒼茫的天涯是我的愛……”一聽這變調的歌聲，就知道是這個“歌王”在自娛自樂了，那噱高一百八十度的歌聲，讓人忍不住想“揍”他一頓。
一曲終於唱完了，他眨著眼睛，向我們“放電”，好一副“自戀”的模樣。見我們有的埋頭做作業，有的正在看書，對他愛理不理似的。他扭過身子，瀟灑地甩了甩頭，問：“難道帥哥我唱得不好聽嗎？掌聲哪裡去了？”見他如此的“自戀”，我們投去“蔑視”的目光，他才小心翼翼地坐下，還不忘說上一句：“你們真是的，白聽了我的歌也不給錢，下次一定要收門票費！”
他不但唱歌“自戀”，還對自已外貌挺“自戀”的。在“六一”兒童節那天，他帶來了全套“鳥叔”裝備，並迫不急待穿上它，問周邊的同學，“帥不帥”。一個同學笑著說：“就你那一“熊樣”，笑死了！”胡晨駿生氣地說：“誰說我熊樣啊！長大之後，我絕對是個帥哥，還是個大明星！”聽了這話，我們頓時樂瘋了，大聲地笑著……
你說，我的同桌“自戀”不“自戀”啊？
我的“章魚”同桌 篇11
國小三年級作文 ,668字我的前任同桌原名張芸，後更名張蓉。有位歌手叫張芸京，又加上張芸的威信不錯，一時間，張芸這個名字就常常被我們同年級的人提起。日久天長，終於，我們齊心協力為張芸編出兩個雅號—章魚、蟑螂。章魚這個稱號既生動形象，讀起來又琅琅上口，久而久之她自己也默認了這個“榮譽稱號”。而蟑螂這個名字提及率沒有章魚高，且一說起蟑螂二字，張欣晨那怒氣衝衝的臉就會出現在我的面前，因而我就不過多提及了。
章魚同學的面板略黑，臉上有不少斑點，細細一數，會發現有三十七個大小各異的點點分佈在她的臉上。她的眼睛不大，給人的整體印象不錯。她的體育能力很棒，跑步速度很快，籃球技術也很好。但是她的成績相比之就很慘不忍睹了。有一次英語測試她考了63。5，可由於她從不背書，所以被扣去60分，這麼一來她就只考了35分。當老師在講臺上不冷不熱的宣佈這個訊息時全班都無語了。在短暫沉默後，全班的笑聲都爆發了，笑聲如炸彈爆炸時的氣浪從前排蔓延開來，此起彼伏連線不斷，而我們可憐的章魚則的慢慢、糾結的回到了座位上。
章魚同學的脾氣不是特別好，前幾天孫志發和她開了個玩笑，撒腿就跑。章魚揮舞著她的八隻爪子，聲嘶力竭的怒吼道：“孫志發，我跟你拼了！”我連忙撲上去抱住她的腰：“章魚啊，您就別在走廊上給我們601班丟人現眼了。”章魚終究是幹不過我的一身蠻力，尖叫著，被我拖走了。
章魚啊章魚，你什麼時候才能擺脫那可憐的35分呢？要做到好好背書，完成作業並不難。記得當初我和你同桌的原因就是因為我想幫你，只可惜我沒能成功。我想，我只能祝福你能做到一個更完美的自己。
我的多變同桌 篇12
國小五年級作文 ,614字我的同桌是個性格多種多樣的人。時而活潑如兔，時而安靜如水。我給他起了個外號，叫“多變小子”。他有一雙明亮的大眼睛，一個能讓別人啞口無言的嘴巴，像蘋果一樣紅彤彤的臉蛋。他的多變性格可是出了名的。
“多變小子”經常耍小聰明。記得有一次，他課上講話，班長氣呼呼地說：“你，抄語文樹上的詞語！”同桌一會兒撒嬌，一會兒和班長辯論，一會兒又“套近乎”。班長到底經不住他的軟磨硬泡，改為抄數學書上的公式。同桌的眼睛“咕咚”已轉，大笑起來，說：“有辦法了，我就自己給自己減掉一些公式吧！”我很好奇，說：“你又不是老師，怎麼能抵抗班長的命令呢？”他拍拍我的肩膀，眨了眨眼說：“我就能這樣。”下午，他交了一夜數字給班長，班長眉頭一皺，說：“我不是叫你抄公式嗎？”同桌嬉皮笑臉地說：“班長大人，您說的是‘抄數，學書上的公式’。公式我學會了，不就剩抄數字了嗎？”班長哭笑不得：“好吧，你就免了‘罪’吧。”
雖然同桌很會耍小聰明，但他很誠實。他經常說：“我有一雙無比可信的眼睛，充滿情意的鼻子，還有誠實的嘴巴。”一次，我的高階計算機文具盒失蹤了。同學們當時都認為是小G偷的，沒想到，同桌竟然說：“是我偷的，我很喜歡你的文具盒，想據為己有，對不起！”說完，他邊從書包夾層裡把我的文具盒拿了出來。當時，不知道誰起的頭，大家都鼓起了掌。看看這人夠奇葩的吧，估計這世界上除了他沒有人會做出這麼奇葩的事情了。
同桌就是這樣一個性格多變的人，讓人歡喜讓人憂的好朋友。
我的魔鬼同桌 篇13
國小三年級作文 ,321字我的同桌叫劉玉溪。
她有一雙水靈靈的大眼睛，一個秀氣的鼻子和一張可愛的櫻桃小嘴。可別看她長得好看，她平時凶得就像是“魔鬼”。
有一次，我向同學借了一本漫畫書，正坐在位置上看得津津有味。突然，耳邊傳來一句：“什麼書這麼好看，快給我瞧瞧。”我頭一抬，只見“魔鬼”同桌正“色迷迷”盯著我的書看呢。我連忙說：“不借！”沒想到，她眼睛一瞪，發起火來。此時，我想起了一句古話：好男不跟女鬥，便把書借給了她。
唉，我這個“魔鬼”同桌可真霸道！不過有件事讓我改變了對她的看法。
那是一節體育課，跑步時我不小心摔了一個跟頭，腿疼的厲害，正當我疼痛難忍的時候，我的“魔鬼”同桌第一個跑了過來，把我一路扶到了班級。原來她也有溫柔的一面啊！
這就是我的“魔鬼”同桌。
我的小氣同桌 篇14
國小六年級作文 ,510字我們學校有一個同學，她叫趙佳，她十分的小氣，上課筆沒水了問她借一支她都不肯。夏天裡十分的炎熱，同學們都你五角我一元的買冰棍，可她連五角錢都不肯花，更別說是買一元的冰棍了。她有時甚至去撿別人用了一半就扔掉的筆。
有一次，老師讓做筆記，我的筆寫著寫著沒水了，就想問她借一支筆。沒等我開口向她借，她好像就已經看透了我的心思，對我說：“你是不是想借我的筆？如果想借的話，那我就告訴你—不可能！”聽到她這樣說我更不想理她了，我覺得我以後都不會去跟她打交道了。
可是，有一天老師興沖沖地走進教室，對我們說：“你們知道嗎？我們班有一個同學捐錢幫助一個山區的兒童渡過了難關，讓另一個兒童能夠繳得起學費。”
老師剛說完就有同學開始猜是誰了。一個同學說：“肯定是趙文柯，因為她平時就很愛幫助別人。”老師搖了搖頭，另一個同學說：“那一定就是班長了，因為他家很富有。”老師又搖了搖頭。
這時老師開口了：“你們猜得都不對，是趙佳同學！”老師說完這話後班裡的同學們都驚呆了，怎麼可能是她呢？同學們個個都很疑惑，平時對趙佳不屑一顧的同學的臉也一個個紅了起來，我對這個小氣同桌也是另眼相看了。
啊！小氣同桌，原來你是這麼善良！
我的女神 篇15
國三作文 ,854字她，是我心中的女神。
一頭不長不短剛好到肩的烏黑長髮，經常用一根皮筋紮起，或是優雅的盤起，不加任何裝飾，雖然簡單，但在我眼裡卻顯得那麼優雅、可愛。
她經常穿裙子，不管何時她穿的衣服大多數都是裙子，她也曾與我們說過，她最喜歡穿裙子，如果別人要求她穿褲子，她會在衣櫥裡找半天，因為她衣櫥裡幾乎都是裙子。
她是教英語的，她的課堂很生動，每次上她的課，我們總是很激動，因為她的課總是有一種力量促使著讓我們吸取知識，疲憊了，她總會主動的想辦法讓我們打起精神來。
有一次，我們的課因為某些原因被調到下午了，下午是我們與周公相約的最好時刻，悠揚的音樂響起，她走進教室，看見我們趴在桌子上一片，她將原本調好的課件關掉。調出一段視訊讓我們看，那正好是一段很火的視訊，我們看見視訊的開頭就開始精神起來了，那一節課的內容，她一直在用很特殊的方式，讓我們的注意力全部轉移到她的身上，她在臺上賣力的講，我們在下面用心的聽，下面沒有一個同學不在認真地聽。那一節課高效率、高質量，並且超前完成了任務，他的每節課幾乎都是講半節課，留半節課的時間給我們寫作業。
還記得有一次默寫不過關，她讓我拿著默寫去他辦公室，我當時心裡非常忐忑，害怕她會把我罵的很慘，後來我來到她的辦公室，她告訴我不要緊張，拿著我的默寫，一一幫我解釋意思，並且告訴我記住它們的技巧，幫我記得更準、記得更牢。
她會在下課後和我們交流上課時留下的難題，她和我們一起上課，和我們一起做題，幫助我們解決一些學習上的問題。他有時會因為某些同學不認真學習而激動，讓我們頓生懊悔之心，下定決心一定要痛改前非，好好學習。會因為上課時同學們的精彩表現而喝彩，和我們一起大笑，與我們分享一些她的經歷，告訴我們她經歷之後明白的道理。
她的人如同它的名字一樣。她做任何事都很認真，她的名字也是她讓我們作為對身邊一切事情的要求“認真”。
我們經常叫她——女神姐姐，因為她的出場每次都是自帶光環，如同神一樣的存在。
這就是我的女神——我的初中英語老師。
我的女神媽媽 篇16
寫人作文 ,1024字今天是三八女神節。你可能會問：不是三八婦女節嗎？為什麼成女神節了？哈哈！這可就是你太out了，婦女節那都是老早以前的說法了，現在都叫“女神節”。說起女神，我就想起了我的媽媽，今天可是她的節日呢！我能健康快樂的成長至今，那可都離不開媽媽無微不至地關心照顧。
記得那是開學前兩天，夜已經深了，我卻躺在床上翻來覆去都睡不著，不知道究竟是為什麼，肚子裡總是感覺很憋悶，怎麼都睡不著，不是噁心，還總有一種想吐卻吐不出的感覺。坐起來好一點兒，可是又困得要死，就這樣也不知過了多久，才迷迷糊糊地睡著……不知過了多久，一股強烈的噁心感湧了上來，我立刻爬起來衝進廁所，乾嘔了一陣，就是吐不出來，那種感覺別提有多難受了。爸媽也被我的動靜吵醒了，問我怎麼了，我不想讓爸媽知道我不舒服，就強忍著難受說：“沒什麼事兒，你們趕緊去睡吧！”說著，就把他們往臥室裡推。可媽媽還是不放心，關切地問我：“是不是肚子不舒服啦？想吐嗎？”我一臉驚訝地望著媽媽，媽媽怎麼知道？真是知我者，我媽也！媽媽立刻去找來消食片，給我吃下。可是過了好一會兒，情況還是沒有好轉。媽媽不安地看著我，想了一會兒，說：“在客廳裡來回走走吧，可能是這兩天吃多了，沒消化。”我照著媽媽說的，下床走了兩圈就不想走了，媽媽就拉起我，跟著我一起走，還邊走邊拍著我的後背。果然，又走了幾圈，我又想吐了，趕緊衝向廁所，可是剛到廁所門口，我已經“哇”地一聲，吐了出來。媽媽趕緊追過來，幫我攏起頭髮，又輕輕地拍打起我的後背來。伴隨著我不停地嘔吐，地上散落了許多嘔吐物，還散發出令人難以忍受的氣味。過了好一會，我才覺得肚子裡沒什麼可吐得了，嗓子眼被胃酸刺激的又燒又辣，鼻涕眼淚糊了一臉，媽媽先是給我倒了一杯溫水，讓我漱口，接著又去打來一盆水，給我洗臉洗腳。就這樣來來回回又折騰了好幾趟。看著滿地的嘔吐物，我問媽媽：“媽，這怎麼辦？”媽媽把我送回床上，說“你安心睡吧，別管了。”
看著媽媽溫柔的目光，我乖乖躺了下來。經過一番折騰，我早已睡意全無，望向窗外，透過玻璃窗，剛好能看到夜空中皎潔的月亮和明亮的繁星，如水的月光灑向大地，也灑進了屋子裡，一切的一切都是那麼美好……
直到第二天中午我才起床，折騰了大半夜，我睡得可香了。起床後去衛生間一看，昨晚的嘔吐物早已被媽媽收拾乾淨，媽媽已經在廚房裡忙碌了。看著媽媽佈滿血絲的眼睛，一定是昨晚沒怎麼睡。
雖然我的媽媽沒有明星那樣光鮮漂亮，但是我會驕傲的告訴你—媽媽就是我的女神！
我的吃貨同桌 篇17
國小五年級作文 ,573字我的同桌—張雨樂是個名副其實的小吃貨。你看他那圓鼓鼓的大肚子，和胖嘟嘟的小臉蛋就知道了。哈哈大笑時，眼睛便眯成一條縫，活像《西遊記》中的豬八戒。為什麼說他像豬八戒呢？你們別急，請聽我慢慢說。
記得五年級開學第一天，因為我們晚到食堂，所以飯沒了，只好吃麵。食堂阿姨們擔心我們吃不飽，便在下午第一節課中提來了一大袋包子，作為我們的“補償”。老師一下課便每人發一個包子，讓我們大口吃掉。我拿到包子後，便一口一口地吃了起來。再看看我的同桌—張雨樂，沒想到，他竟然兩口就把一個包子給吃完了！嘴中還不時發出“咂咂”的聲音。我驚訝極了，嘴巴張成“O”型。後來，坐在我後面的陸天佑不想吃包子，見此情景，他便把包子給了張雨樂。張雨樂又以迅雷不及掩耳的速度把一個包子又吃掉了。他摸了摸肚皮，打了一個大的飽嗝，連說“好吃、好吃”。
這樣的事不止一次呢：那天，圖書館搞了一個活動。爸爸帶著我去參加，路上正好碰到了張雨樂，我便和他一起去。到了那兒，他猛然聞到了食物的味道，嚥了咽口水，帶著我去那兒，還真被他猜中了，那裡有一大鍋湯圓可以免費吃。他跑上前去排隊。輪到他了，他用真誠的眼神看著阿姨，阿姨笑了笑，給他盛了一大碗。他津津有味地吃著，把碗裡的湯喝了個精光。我站在旁邊，無語地看著他。
他是不是一個名副其實的吃貨啊。我想大家一定會同意我的觀點的。
我的女神 篇18
寫人作文 ,513字您，像一盞路燈，照亮了我前進的路；您，像一口警鐘，時時刻刻提醒我好好學習；您，像一位園丁，培育著一代又一代的祖國花朵……您就是我心中的最美教師--黃方方。
在我的記憶中，您是一位追求時尚的老師。不論什麼樣的風格，您都會穿出一般別緻來，嘻哈、簡約、中性、田園……穿在您身上，都會有一種名牌的感覺。在我的眼裡，您穿什麼都好看，歸根結底，還是因為你長得美。
您還是一個十分嚴格的老師，正因為您的這種嚴格才改變了我。記得在三年級我的字千姿百態，再加上剛開始用鋼筆，我的字寫得更是潦草。您每次都會恨恨地批評並且耐心地教育我。換做別人可能只會恨你。而我，對你只有無盡的感激之情，要是沒有你，我現在會是什麼樣的呢？字跡潦草？作業也像以前一樣髒亂？丟三落四？要不是因為您的嚴格教育，現在我的字一定不會進步這麼大。
您也是一個呆萌可愛的老師，每當我們惹您生氣時，你總會說：“是你說還是我說，你說我就不說了，你上來和我說！”這時的您，又不失一點呆萌和可愛，讓人有點想笑。
做操時，您和我們一起做，這時的您像一個“大”學生和我們融為一體，讓人覺得特別親切，所以您又有一種天真浪漫的孩子氣。
這就是我心中的女神，我心中最美的教師—黃方方。
我的逗比同桌 篇19
寫人作文 ,723字同桌老畢啊，可以說他一節課下來的笑點不是一點多，常常讓我忍不住笑出聲來。
“哦耶，下節課是品德課，好開心！”他懶散地駝著背一個人傻乎乎地笑著。我疑問地說：“又不是體育課，幹嘛那麼開心啊？”老畢沉默了一會兒，小眼神瞟向我，見我正看著他又趕緊瞟回去，像老鼠見了貓，再趴在桌子上說：“我說出來，你別笑。”我什麼話也沒說，老畢又換了一副認真臉說：“音樂、品德和科學課上，我都可以睡個好覺哦！”我當時正在喝水，一不小心就噴出來了，笑個不停。果然，他整整睡了一節課。
下課時，我喜歡和幾個閨蜜們談天說地，直到打了上課鈴才匆匆坐回座位上。我趕緊準備東西：“我筆去哪了？”畢經綸無動於衷，無所謂地說：“我怎麼知道？”我只能又拿出一支筆。中午收拾東西，放學後，老畢又“不見”了，窩在課桌裡找東西。忽然一下跳出來，自言自語地說：“這誰的筆？”我瞪大了眼睛，這不正是我丟的那隻筆嗎？回家後，發現數學書不見了，我猜肯定是畢經倫這糊塗蟲把我的拿走了。第二天，老畢剛想開口，我伸出手說：“數學書。”老畢呆呆地看著我：“你怎麼知道？”我繞彎子：“什麼事不知道道啊？”畢經倫邊翻書包邊說：“好厲害啊！”我要“笑屎”了。現在已養成一種習慣，找不著啥就找老畢。
上課時，畢經倫偷偷問我：“這個怎麼做？”他單純地望著我。我無奈地說：“你仔細看，很簡單，外表複雜而已。”他說：“和沒說一樣，就是不教我。”我偷笑，過了一會兒，悄悄地說：“我同桌是個傻子。”不料，這句話被他聽見，他氣憤地回答：“你同桌才是傻子！”我倆沉默了一會兒，我又笑出來：“你罵我自己是傻子！哈哈！笑死我了。”他反應過來，抱著頭朝著天：“NO！”
怎麼樣，逗吧？寫作文時，只要我一想起就笑得停下來，感覺吃了炫邁口香糖。
我的可愛同桌 篇20
國小三年級作文 ,344字我們班中有一百多個人，有成績優秀的，有愛好體育的，還有多才多藝的……我要誇的是我的同桌夏夢鑫。
她是個很講道理的人。雖然有時候會耍一些小脾氣，但是你給她講道理，她會試圖平靜下來，認真傾聽，之後及時改正錯誤。並且也會從中吸取教訓，防止再讓自己犯這種錯誤。
雖然她學習不是一流，但是她非常有趣，和她在一起總會被逗得哈哈大笑。我舉個例子吧，像上次，我正在畫畫，她看見我在畫，就也找了一張紙，揹著我神神祕祕的在畫什麼。我正畫得入迷的時候，她就突然拍我一下說：“你看你畫的是什麼？”我就問：“你畫的是什麼呀，這麼神祕。”她又說：“你畫的是什麼？”最後她讓我看了她畫的，原來她畫的就是“你畫的是什麼？”這幾個字。看完後我倆都笑了。
這就是我的同學，也是我的好同桌，一個可愛風趣的小姑娘。