我的"左鄰右舍"相關作文20篇
我的"左鄰右舍" 篇1
國小六年級作文 ,535字每個人的一生中，都會遇到不一樣的鄰居，彼此間總能碰撞出最獨特的火花。
校園中，坐在我前面的鄰居就是班上的小才女─秦睿。對於她，我不禁油然升起幾分敬佩，幾分感激之情。
秦睿，成績優異，肯努力，肯鑽研。而對於我來說，她是樂於助人的，我常喊她“小老師”，她竟習慣了，而且還乾的有模有樣，堪稱名副其實。
記憶的長河慢慢浮起，想起秦睿的指導，我多了一分欣喜，幾分感動。那天，作文考試，我在踏往考場的路上，緊張地搓起雙手，臉上掛著一副擔驚受怕的表情。秦睿在後面輕輕拍了拍我的肩膀，一個箭步跨了上來，我一驚，隨後用低沉的嗓音問：“怎麼了！”她嘴角上揚，故作神祕地將我拉到一個角落，掏出了一本本子遞給我，我無精打采地翻開。“哇！”我不禁叫道，這上面清楚的列出我考作文時的一切注意事項及方法……我不禁笑了，秦睿則用一種堅定的眼神望著我，我在那雙靈動的，睿智的雙眼中看到了希望，鼓舞。“謝謝！”我輕輕地說。秦睿只回給了我一個淺淺地笑，默默地做了一個拳頭，上下晃動，我知道，那是讓我加油呢！
這就是我的好鄰居。我感謝她能在每一次考試前給我鼓舞，總能細心地指導我、告訴我背古詩，寫作文的技巧。在我心中，她給的鼓勵莫過於老師，是我的好榜樣，此時此刻，只想說：“謝謝，我‘可敬’的‘小老師’秦睿！”
我的“左鄰右舍” 篇2
寫人作文 ,1013字小雨滴答，滴答，我們又迎來了新的一學期。喜歡上學，你若問我為什麼，我會誠實地告訴你，每天都能和小夥伴在一起。
六年級了，50個小夥伴陪我度過了多少個春夏秋冬，曾經的開心，曾經的矛盾，都成了抹不去的回憶。一個個笑臉浮現在我的眼前，當然，我可是忘不掉我的“左鄰右舍”。
拖拉大王徐同學
徐同學可以算是我一段記憶猶新的旅程吧！說不出他的優點，想到他，我的腦海便浮現出我與他鬥智鬥勇的畫面。他可以說是我們班名副其實的拖拉大王，從五年級起，老師讓我與他成為互助小組。那個時候，我終於知道他是多麼的拖拉了。記得有一次我們寫作業時，他一直在玩。“徐同學，
快寫作業！”我展現出我的河東獅吼！“哦”他白了我一眼，慢吞吞地拿起筆，一筆一劃地寫起了作業。40分鐘過去了，我檢查的時候，差點沒有暈過去，因為他只寫了兩道題，我打算給他一個下馬威。我雙手環抱，充滿憤怒地看著他，一字一頓地吼道：“10分鐘內寫完，否則做3遍！3遍，”兩個字特地喊得很響。他一驚，以神速完成了，我滿意地看了看他：“還不錯嘛！”當天謝老師問起他的作業情況時，我十分自信地向謝老師彙報，徐同學的作業已經完成了，謝老師看起來很驚訝，我不禁暗暗自喜。
二次元成果
說起“成果”這個名字我就要笑，成果，成果，取的什麼名字嘛！你還別說成果還真就用自己的學習成績來完美詮釋了她名字的意思。她在我心目中就是一個文靜的，不愛發言，但成績卻出奇的好的女生。數學、語文、作文、英語都能名列前茅，說來奇怪，她不愛舉手發言，不過課上總是坐得端端正正，像一尊雕像一樣，眼神卻一直停留在老師那
兒，考試時，總是下筆如有神，臉上不時現出一絲微笑，一看就知道她十分有把握。不過，她最美的樣子還是她害羞的時候。有一次，由於她的作文寫得不錯，老師讀給大家聽。成果一聽便知是自己的文章，低下頭，手擋著臉，羞澀地抿了抿嘴脣。讀到一半，我回頭望了望她，她的臉已紅得像一個大蘋果。她推了推我，應該是不好意思，因為大家的目光都聚焦在她那兒呢！她一直沒有抬起頭，那時的她，像個還沒有長大的娃娃。
轉眼，從懵懂少年到亭亭玉立的大姑娘，時間過的真快，還有一年50個好朋友就要各自分散，可是我相信，無論我們身在何處，或許是同一所中學，又或許身隔千里。但昔日的那份友誼，昔日的往事，昔日的美好，一樣都不會變。不知大家何日才能見面，讓我們記住這份友誼，珍惜這份友誼，記住彼此，珍惜彼此。
再相見，切勿忘。
我的“左鄰右舍” 篇3
寫人作文 ,1422字【我的“左鄰右舍”】
開學了，我漫不經心地坐在位置上，並不知道，我又要“搬家”了。當一番調整過後，“計算器”老王終是離我們而去，而我的姐們兒管陸玉，則“移民”了過來。
太極和空手道
體育課，管陸玉突發奇想，我和她開始打太極。似乎已經慢的不能再慢了，我們越發起勁，兩隻胳膊扭來扭去，最後竟變成互推。她個子小，力氣卻大，大概是女漢子大概是女漢子型別的，我都有點招架不住了。突然，她大喊一聲，我一驚，竟使出了“空手道”，手臂“譁”地劈下去，管陸玉的眼鏡應聲落地，飛出去老遠，她自己也呆住了：“哇！厲害！”她感嘆道，“佩服，佩服！”我想，一定是她激發了我的“洪荒之力”吧！
長跑真不賴
雖說管陸玉腿“海拔”較低，但她的長跑真是厲害，我都跑不過她。小小身子，爆發與耐力比許多高個子都好。每次體育課練長跑，她總是在大家氣喘吁吁的時候超過我們，接下來，可就別想超過了。記得她跟我說她可是練得很累的。是啊，不然怎麼會如此“可怕”呢！
學習上的那些事
關於學習，管陸玉真是十分優秀的，尤其是數學，我的數學是比不上她。當然，她在得到好的成績或者作業連續好幾次三星時，依然會如同瘋了一樣，嘴角都快咧到眼睛那了，到處說她這事兒。
時光過得飛快，一轉眼，我和我的“左鄰右舍”在一起的時間只有一年了。但，那份寶貴記憶是永遠也不會刪才除的。希望我們仍然可以遇見。我們永遠是朋友。
【我的“左鄰右舍”】
曹家祺
不知是什麼巧合，我六年級的同桌又換回了一年級時的。他的鼻樑上架著一副黑框眼鏡，常常面無表情，沒錯！他就是我們公認的“智慧王”沈祺傑。
記得一次英語考試，他早早地便寫完了，把卷子往桌上一攤，開始轉起了鋼筆，嘴巴還
他的犟脾氣專用於數學課上。一次老師在講課，他在下面小聲地說著：“有沒有搞錯，我這題是對的呀！”謝老師聽到了，就請他講講他的看法。他一聽就樂了，三步並一步地往講臺上跑，還沒有站穩就開始了他的長篇大論。而他的手一直指來指去，說話也把詞
加重來強調自己的觀點。謝老師幾次打斷他，想說一說他觀點的錯誤，可他仍然不聽。當他終於講完了，我們就開始反駁他。但“犟驢“怎麼說都不肯承認自己的錯誤。當謝老師提出了足夠多的證據證明他的想法是錯的，他才垂頭喪氣的回到自己的位置，但他還在說著：“不可能呀！我就是對的。”真拿他沒辦法。
知識“寶庫”王冠中
說他是知識“寶庫”一點也不為過，因為他看書看得多呀，還參加過電視節目？挑戰星期八呢？！當他第一次跟我說起“虎式”坦克時。我納悶道：“什麼虎？”那時我們才一年級，他就已經懂得了許多有關二戰的歷史。受他的影響，從此我也喜歡上了軍事，每
次去圖書館總要到軍事那幾排書架那兒看看。我和他都有一個共同的感受，彷彿身臨其境，恍惚手裡拿著湯普森向著敵人衝鋒……從那以後我和他聊天時，自己總算能回答他的一些問題，看書好處可真多呀！
長跑能手王其??
每逢下雨天就意味著不能上體育課，我就會唉聲嘆氣，而跟我一樣反應的就是長跑能手王其??了。別以為他的數學很好就認為他是位文弱書生，他的體育也是很厲害的。100米、200米、300米……他仍然箭步如飛，而我們早已氣喘呼呼。我問他為什麼長跑
那麼好，他的回答很簡單：“練的。”這兩個字，他不知付出了多少努力。我也要向他學習。
我的“左鄰右舍”都這麼優秀，他們各有各的優點，對數學的執著，對知識的渴望，和不斷的努力。這些都是我可以學習的。
左鄰右舍 篇4
國二作文 ,914字生活是多姿多彩的，也是五彩繽紛的。生活中經常會發生一些意想不到的事情，如果大家能互相幫助，生活就會變得更加和諧美麗。
記得有一年冬天，北風呼呼的叫，我躲在家裡看著電視，看得津津有味的，簡直忘了時間的存在。大約中午時分，有人來敲我的家門，我開門一看，只見一位短髮婦女很著急地說：“你們家有鹽嗎？能不能借我炒炒菜？”“讓我看看廚房有沒有吧，請等一等！”我熱情回覆道。於是，我跑進廚房，再去客廳找塑料杯，很快盛滿鹽的杯子遞給了她。她連聲說：“謝謝！”我微笑地搖了搖頭。大約過了十多天，也是中午煮飯的時候，家裡沒有油了，媽媽說：“我真是大意，忘記買花生油。”“別擔心，我去借借吧！”我安慰媽媽說，於是，我走到隔壁去敲門，很快有人開門了，她就是上次跟我借鹽那個婦女。“打擾了，你能不能借點花生油給我？”我文質彬彬地說，她沒有回答，轉身就走進廚房拿個比上次大的杯子盛滿花生油，最後她說了一句話：“小心點！不要灑了！”因為有了鄰居的幫忙，我很快吃到了媽媽煮的香噴噴飯菜。
還記得有一次我上學快要遲到了，急得我跑著下了樓梯，剛一出門，鄰居叔叔看見我說：“看你這麼著急，肯定要遲到了吧！我用摩托送你去吧！”我點了點頭。在叔叔的幫助下我很快就到了學校，我道了聲：“謝謝！”他便騎摩托上班去了。我望著他離去的身影：高高的，有壯實的身軀，臉頰黝黑的樣子，我很想謝謝他。
直到有一天，我起得比較早，又見鄰居叔叔扶著他的摩托車站在路邊，很著急、很無奈的樣子，我過去一看，原來他的車子輪胎被異物扎破了。我微笑地說：“我幫你一起推到摩托維修店去吧！”到了維修店，我一看手錶，“呀！快遲到了！”我就一路小跑地向學校跑去，叔叔高興地說：“謝謝你，小朋友！”“不用，互相幫忙而已。”我愉快地回答道。
生活那些事雖然很繁雜，但遇到幫助就會變得十分簡單。
用心去看見——讀《早安！我的植物鄰居》有感 篇5
讀後感 ,937字暑假的一天，我饒有趣味地來到書店。在琳琅滿目的書目中，有一本書，那不一般的書名立刻吸引了我。這本書就是《早安！我的植物鄰》。我興趣盎然地拿起來，翻開目錄—《夏日紫薇》《天空中的美人樹》《從遠古來的腎蕨》……我繼續翻看，有許多熟悉的植物身影走進了我的眼睛，我毫不猶豫地買下了《早安！我的植物鄰居》這本書。
回到家，我迫不及待地讀了起來。“在三片葉子的丫間，冒出了火紅的花朵，花朵奇特，像驕傲的雞冠朝天展翅，有的扎堆開放，有的在一串上次遞開放。”哦，在我家樓下樹下開放的花原來叫“雞冠刺桐”。我連忙放下書，興匆匆地跑下樓去。這花還真有5片花瓣，分別是旗瓣一片，翼瓣兩片與龍骨瓣兩片，與書上描述的一模一樣。沒錯！這就是“雞冠刺桐”！我高興極了，這些平常被我們忽視的植物，竟然被作者寫進書裡。
上樓後我繼續閱讀，原來刺桐屬的植物有200多種，雞冠刺桐列其一，源自南美。我繼續在目錄“尋找”自己熟悉的植物，然後翻書找。哦，找到了含羞草，它生長在雜草叢中，一點也不引人注目，淡紫色的花，像個絨球，顯得格外可愛。葉子像小孩的眉毛，迎風舒展。含羞草很敏感，只要有什麼東西觸碰它，葉子就會立刻合攏，像個害羞的小姑娘見到陌生人，要等好一會，它確定周圍安全了才會小心翼翼地開啟葉子。
讀著讀著，我又認識了很多平日裡視而不見的植物，並瞭解到它們各自的一些特性：紫薇“怕癢”，射干是治咳嗽的藥，霸道葉子花吸附二氧化硫等有害物質的能力是一流的……
如果我沒有閱讀過這本書，我永遠都不會用心去“看見”大自然的這些精靈—那些花草樹木一直存在，宜人且多變。如果我沒有閱讀過這本書，又怎會知道看起來平淡無奇、微不足道的這些植物，竟有如此厲害的用途呢？如果我沒有閱讀過這本書，我又怎會自豪地向家人和朋友詳細地介紹身邊的一花一草一木呢？
《早安！我的植物鄰居》這本書以淡淨優美的文字將植物的外貌特徵、植物的前世今生、植物與人類的關係娓娓道來，書中精緻的手繪插圖，真實的生態照片，讓我們更直觀、更美好地感受和認識植物。
我不禁對作者顏展敏阿姨這位植物達人產生了由衷的敬意，我要更加愛惜植物，用心去“看見”植物，學習植物的基本知識，探索發現自然界的神奇，感悟生命的力量，融入自然，體驗自然之美。
植物，我們的朋友——讀《早安！我的植物鄰居》有感 篇6
讀後感 ,963字每一個故事或是每一本書，呈現的都是一個世界。《繁星春水》是一個充滿溫暖之愛的世界；《夏洛的網》是一個開滿友誼之花的世界；《弟子規》是一個散發著道德、禮儀之香的世界……而《早安！我的植物鄰居》是一個充滿植物自然之美的世界！
《早安！我的植物鄰居》把我帶進了植物的樂園，彷彿每一種植物都可以與我談話、玩耍。當我走進這本書，頓時一陣香氣飄來—各種各樣的花朵在競相開放著。夏日的紫薇如一位嬌羞的少女舞蹈著。月季與玫瑰像是一對孿生姐妹，讓人難以分清。還有那燃燒著英雄之火的木棉樹，宛若仙女的梔子花……每一種植物都讓我感到陶醉，每一種植物都美得讓我驚喜不已！原來，植物對人類的貢獻如此之大，植物其實是我們的朋友。
植物的貢獻常被人類所忽視，而我們不但忽視了它們的好，還一味傷害它們。前不久，一篇新聞報道說，南京化工園下營陳村平時用來澆灌菜地的小河變成了“牛奶河”。河水的顏色如牛奶一般，並伴有刺鼻氣味。造成這一後果的，就是那些不負責任、不愛護環境的人！我看到這一條新聞，我的心像是裹了一層厚厚的冰，冷冷的。我彷彿聽到了小河痛苦的呻吟，聽到了植物們傷心的哭訴。我的心像是被人揪住了一般，不，更像是被千萬根針扎。我聽見我的心在顫抖著，顫抖著說道：“快去阻止他們，快去保護植物朋友，別讓植物朋友它們受傷。去告訴人們吧，告訴他們，我們的朋友正遭受苦難，快去保護我們的朋友！”這個聲音一直在心中迴響著，久不消散。
植物是我們的朋友，是我們人類的朋友。它們有的每天綻放著美麗的花朵裝扮世界；有的每天清潔著空氣，維持乾淨的環境；有的捨身做藥，捨身做動物、或是人類的盤中餐……它們做了如此多的事，卻毫無怨言，依舊在路邊、石縫中、牆壁的小縫裡，做著人類所不能及的偉大的事。現在，它們因為我們人類的摧殘，大部分都無影無蹤。它們正在用消失的方式向我們求救，向我們敲響警鐘！我們就停下吧—停下向河流扔垃圾的手，停下把廢電池丟向土地的手，停下惡意摘花的手……停下吧，植物們就會原諒我們的過失，並感謝我們的醒悟！
植物，是綠色衛士，淨化空氣；植物，是裝扮專家，點綴世界；植物，是消音能手；減弱噪音……植物們對自己所做的無怨無悔，仍然繼續默默的待在一個小小的角落，繼續它一直所做的！讓我們來保護它們—我們的朋友，植物。
早安我的植物鄰居讀後感 篇7
讀後感 ,760字在一個陽光燦爛的夏日，我閱讀了植物達人顏展敏的作品—《早安，我的植物鄰居》。這是一本給予我們溫暖、深思、啟迪的好書，為我們娓娓動聽地述說了植物世界裡精彩絕倫的動人故事！
《早安，我的植物鄰居》是一本清新自然的植物科普書籍。隨著作者的指引，我們在家門口興致勃勃地認識身邊的花花草草，共同分享大自然無私予以我們的快樂、智慧和感悟。在我的眼裡，這些可愛的植物鄰居猶如大自然裡的小精靈，它們擁有豐富而獨特的生命，成為這個世界上一道道亮麗的風景線。
我的媽媽是一位林業工作者，受到媽媽的薰陶，綠色是我最喜歡的色彩，這也是我對《早安，我的植物鄰居》一書情有獨鍾的原因。從小到大，那些隨處可見的植物鄰居總能強烈地吸引我的目光。在山崗、在屋角、在田野、在河邊，隨著蒲公英的自由旅行、雞蛋花的脫胎換骨、含羞草的神奇有趣等植物王國精彩大片的上演，我從妙不可言的植物世界中找到無窮樂趣。我最愛到媽媽工作的地方賞花賞草。那是一座美麗的天然大花園，位於樑金山山腳，那裡樹木茂密，野花朵朵，青草蔥蔥，鳥鳴蝶舞……我置身於這綠色世界裡，流連於花草之間，盡情地呼吸清新的空氣，快樂地欣賞花園裡的輕歌曼舞，細細體味大自然的勃勃生機。
在開平，眾多如我媽媽那樣的林業基層工作者為綠色事業辛勤耕耘，有的還紮根在偏僻林區，更有勇敢的森林公安民警為開平生態建設保駕護航。他們就像我們身邊那些不起眼的小花小草一樣，在平凡的崗位上閃爍著不平凡的光輝。我們雖是小學生，也要從小樹立環保意識，自覺愛護身邊的一花一草。長大後，我也要跟媽媽一起去參加義務植樹活動，讓那些可愛的小樹苗和我們一起健康、茁壯成長，讓我們的小城多一片綠油油的森林……
當朝陽冉冉升起，新的一天來臨時，請對我們的植物鄰居誠摯道聲：“早安！”因為它們的絢麗多姿、朝氣蓬勃，讓這個世界美起來！
我的奇葩鄰居 篇8
國小五年級作文 ,633字回想起那一件事情，我就很生氣。我有一個鄰居，就在我家樓上，可自從他們那一家有了孩子以後，他們家就開始裝修了。從那個時候起，我們家就過上了不好的日子。
那一年，我們家就好像快要被淹了似的，到處都是水，原因就是因為我們家樓上的在大規模的裝修。我們家樓上的鄰居生了一個孩子，為了孩子有好的生活環境，他們家正在裝修。
經過這幾天裝修，我不僅學習成績下降了訐多，而且晚上還失眠了。每天晚上我正準備睡覺的時候，樓上就總是傳來錘子敲打的聲音，在大半夜裡，我被驚醒的沒有上百次，也有十次了吧。這就導致我第二天因體力不足而上課學習會有影響，所以我的成績下降了許多。
這一些事情也算了，可是更可恨的正在後面。過了幾天，樓上的鄰居要開始潑水了，因為還沒有裝修好的原因，所以樓上潑多少水我們家的天花板上就滴下多少水。
有一次，我在客廳裡面看電視看得好好的，突然一滴水滴到了我的頭上，我往上一看，沒有任何的事情，我也就沒有管。突然從天花板上又滴了一滴下來，我立刻離開了這個沙發，這水滴了半天，終於滴完了。我以為可以在坐在上面的，可是走近一看，發現沙發全溼了。奶奶回來後，知道了這一件事情，上去吵了一會兒架後就下來了。
還有一次更氣人的，那一天我們全家都在外面玩，一回家，我發現我房間裡的床單，被子和枕頭都溼透了。我奶奶又上去吵了一會兒架。那一晚上，我一夜沒有睡，都在弄那一個鬼床單。
我這個鄰居在上面裝修了一年，終於裝修好了，這壞日子真難過！這個鄰居，真是……
我的左手旁邊是你的右手 篇9
高一作文 ,909字又是一個夏天，我獨自坐在鞦韆上輕輕的蕩著，默默的想念著你。抬頭看看天空，藍得耀眼，藍得令人心迷。漸漸地，我的思緒飄向遠方……
在那個燦爛的夏天，我認識了你慧。那是你轉到我們班，一直不愛說話。我試著接近你，向你打招呼，你只是微微一笑，你笑時會露出兩顆門牙，不乏可愛。我總是找話題跟你聊，儘管你沒有多餘的話語，但我很高興，因為你已近開始放下芥蒂，接納我。
漸漸地，你開始向我敞開你那封閉的心扉，我和你成為了無話不談的好朋友。
每次下課，你就擠我座位上來，我總會讓出一半的座位給你，我們倆就這樣背靠背坐在一起聊天。我們從八卦聊到時事，從古典聊到流行，從唐詩宋詞聊到校園小說，從人類起源聊到未來夢想……
我們突發奇想，把寫了願望的紙條掛上樹枝；我們在學校的沙池裡埋下寫了我們名字的貝殼；我們裝傷感的吟誦《葬花詞》，學著林黛玉葬花；我們一起坐在臺階上，託著腮幫望著天空發呆，享受那份難得的靜謐；我們把一隻受傷的小鳥帶到醫務室，求老師幫忙治病……我們曾在一起哭過，笑過，吵過，鬧過，有過太多太多美好的回憶。但我和你最難忘的是我的左手牽著你的右手走在學校的小道上，嗅著花香，應著清風，唱著我們愛唱的歌兒……
一切還是那麼平靜……
可你在一天的放學後，告訴我一個壞訊息－你要轉學！我頓時懵了，我拼命的為你為什麼，你只是低著頭默默的哭，我抱住你，靠在你肩上，頓時，兩行熱淚從眼角流出，我們只是這樣抱著，哭著，誰也沒說話，任憑風兒從臉頰拂過，拭乾我們的眼淚。
我們相處的最後一天，我牽著你的手，把擁有我們美好回憶的地方都去了一遍。幾近黃昏，我從口袋裡緩緩的掏出我為你準備的禮物一個手的形狀的精美項鍊，我翻開衣領，一條一模一樣的項鍊露了出來“我準備了兩條，你一條，我一條。”你伸出手，摸著還有我體溫的項鍊，眼淚頓時湧了出來，我緊緊的牽著你的手，回憶起種種往事，眼淚不爭氣的落了下來，儘管我們約好誰也不哭……
再見了！我的朋友，是你的陪伴，溫暖了整個孤單季節。美好的回憶是我們青春所有紀念，相信我，所有離別是為了重逢的那天。讓我們之間的每一瞬間停留在永遠……我的左手旁邊是你的右手，我一直在你的左右。
我的左手旁是你的右手 篇10
國二作文 ,1039字“老師都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相簿，才想起同桌的你……”聽著老狼用他那滄桑厚重的嗓音吟唱那首令人心酸的校園歌曲《同桌的你》，不知怎的只覺得兩眼溼溼的，腦海裡又一次次重現往昔的點點滴滴。下面我和大家來分享一下我和她之間的美好的情誼吧。
在暖陽傾瀉時，我輕輕撣落心靈上的塵埃，任塵封的記憶飛騰而出，任記憶在陽光下灼晒。整理記憶時，才發現，還有這麼一段美好的日子，還有個這麼令人留念的你。“即使翅膀斷了，心也要飛翔”記得是你最喜歡的一句話，進班時的“亂坐”讓你成了我的同桌，你的到來就如春日裡的一縷陽光，溫暖了我早已冰冷的心。你的執著，你的真誠與善解人意，無一不在時刻融化著我心中的冰塊。誰讓丟三落四的我偏偏遇上了細心認真的你，跟我同桌的日子不好過吧，不僅要經受我大驚小怪的尖叫，還經常要把抽屜清空幫我找東西，而且總是找不到不罷休。
晨曦是硃紅色的記憶，在深藍的天空花開思念的線段。曾記得，成績一般的不偏不倚地撞進名列前茅的你的生活，此後，日子如流水在你追我趕中流逝，每次試卷發下來，都迫不及待瞅一眼你的分數，然而，你的分數總是遙遙領先，每次，我都會定下決心，一定要超越你，你是我不斷進取的動力。習慣於一有難題就纏著你滿教室跑，習慣於肆無忌憚地爭論一道題目，習慣於你耐心喋喋不休地分析我的錯題，習慣我的左手旁邊是你的右手。感動於我們不經意間地相視一笑，思念於和你調侃似的拌拌小嘴。我們不住地互相鼓勵學習，也曾感嘆過未來的渺茫悽迷，重重困難不斷向我們侵襲，但有了你，我們兩個就可以相偎相依。
你的好，我都埋藏在心底，記得有一次，我的英語書落在了家裡，手足無措的我在位子上坐立不安，你見我急得快哭出來的狼狽樣，立馬把書遞給我，“你用吧，待會兒我去鄰班借一本來。”焦躁不安的心平復了下來，我點著頭，說了聲“謝謝”，你朝我微笑了一下便埋頭繼續奮筆疾書。我不知該怎麼用語言去描繪這一份情誼，就像是一個旅行的人，心中已經想好了去什麼地方，卻遺忘了要路過的每個場景。或許是我從未認真的去思考過這個問題，或許是我猜到友情不會離去，所以輕輕地依靠。
一年已過去，那個溫暖的聲音依舊會出現在夢靨裡。滿山的葵花開放，明媚而妖嬈，一寸一寸黃色的脈絡，在暖暖的陽光下清晰得如水般浮動。然而收容進視線，卻如針線般牽扯住眼球，滋生出硬生生的疼痛在心問蔓延。“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……”
千里的路，若是隻能，陪你風雪一程。
握你的手，前塵後路，我都不問。
我的前後左右 篇11
寫人作文 ,657字我在班裡座位的位置前後左右正好都有人，前後左右性格個不相同，我們五個在班裡面也構成了別樣的風景。
先說同桌，我左面的同桌是一個愛笑、愛鬧的女生。她長得很美，我第一次見她時，她一身白衣白裙，三千青絲隨風輕搖，仿若從畫卷中出來的一樣。和她在坐在一起時，我總是上課和她小聲聊天。所以她的學習成績其實並沒有多好，每次考試之後都要發誓好好學習，讓我和她只聊學習，不談其他。但是過不了幾天就恢復原樣。初中畢業後我最想念的就是她，畢竟如此活潑的姑娘總是惹人憐愛。
我的右同桌性子恰好相反，她比較文靜，喜歡學習、寫詩、畫畫。是我們班有名的才女。她的學習成績名列前茅，我們兩個在學習上是競爭對手，同樣也是互相幫助的好夥伴。她從不讓我在上課時睡覺，每次我開始犯困時，她就會一拳下來，然後警告我我若是睡覺她就會告老師。在下面做作業時她總會主動和我比賽。我的學習成績也就是在這時飛速上升。
我的前桌是一個酷愛下棋的人，他是我的棋友。下課如果沒有什麼事的話，我們總是拿一張紙，畫上方格，然後下五子棋。他下棋很厲害，五子棋、象棋、圍棋樣樣精通。按理說下棋好的智商高，但是他在學習方面彷彿不開竅，總是一個問題要問好幾遍。
我的後面是一個典型的理科男，數理化科科班裡前幾，就連我的右同桌都不一定比得上他。但是他的英語基本上是我們班的倒數。又一次他英語是我們班的倒數第一，總名次卻在班裡第四。他性格比較外向，數學課上老師讓同學講題時，他總會站出來。他在班裡也是一個笑星，總會把他周圍的女生逗得合不攏嘴。
我很喜歡我的前後左右，更喜歡我的初中班級體。
我的前後左右 篇12
國一作文 ,734字我坐在教室前排，離門窗較近，我喜歡和別人說話，下課後我更像麻雀一樣收不住嘴，也因此與我的前後左右結成不可分割的一體！
前
我能隨時看見前面的那張臉，因為我總是隨時隨地被他騷擾。他要麼轉過身來干擾我，要麼把筆扔向我，要麼把書蓋在我頭上，無論我是生氣還是不理他都樂此不疲，而我也不可能真的生氣，“鄰里當和睦”嘛！因為每天都要一起學習，一起度過初中生活的時光，我想這也是緣分。一臉陽光的他不也帶給我青春世界獨有的燦爛嗎？
後
後面那張一本正經的臉也常見，因為他總是故意捅我的背，而當我轉過身瞪他時，卻又看到他貌似在做其他事時不小心把東西放到桌邊才捅到我，而我卻只有看著他黑黑的臉上無辜的表情，無奈地任其為之。就這樣一而再、再而三，等我怒火爆發之時，他照樣用無辜的眼神看著我：“哥們，至於嗎？”心裡有個小小的聲音提醒我：我們是同學呀，不可粗魯待之，不了了之吧！
左
左邊的臉最常見，每當我託著左腮時，胳膊都會無辜受傷，隨後又是一聲大吼：“你要多少位置？過去！”然後被趕到一邊，任她“越過國境”，和鄰國的友人嘰裡呱啦天南海北“八卦”，而苦命的我每次反抗都會被她倆聯合攻打，最後只得讓位。我就這樣成為夾縫裡的人兒，小心翼翼生存著。可憐啊！
右
我的右邊是一堵厚厚牆壁，抬頭便可以望見天空，望見鳥兒，望見對門大樓的教室，而靠著牆讓我有一種安全感，可以將我的思想放飛，可以做點什麼，又可以什麼都不做。儘管老師常常會提醒神遊的我，但是這靠著牆的感覺著實讓我愜意。
我
我的前後左右將我圍在中間，而我就像星系的中心。前面的臉讓我不會無聊，後面的臉讓我鬱悶，左邊的臉讓我不得安寧，右邊的牆讓我有安全感。雖然常常受到欺負，但我卻不會寂寞，因為我有我的前後左右，也讓我體會到如此精彩的學生時代！
我的前後左右 篇13
國小五年級作文 ,368字我的前後左右都是我的榜樣。
前
坐在我前面的是個體育能手，參加過踢毽子、跑步、跳羊角等多種運動，而且成績不俗。在一次踢毽子比賽中，我們全班一齊衝出教室，奔跑在那寬大的體育場，為她加油、打氣。比賽結束後，她競踢了70多個！一分鐘踢了70個，那是什麼概念，我真想向她學習體育技巧。
左
坐在我左邊的他是一個數學能手，幾乎每次考試都是100分。我多次向請教他，而他只是微微一笑，並不回答我；這次期末考試的題目非常難，很難考到90分以上，他用半個小時的時間就寫完了試卷，最後半個小時，竟然坐在椅子上，哼著小曲休息。
右
坐在我右邊的她是我們班的作文能手，這次也不例外，在期末考試時，作文題目是《假如我是＿＿》，她覺得那題目的難度很大，稍稍思考了一會兒，靈感就來了，竟寫出了一篇只扣了1分的作文，讓人羨慕不已。
……
我的前後左右都是我的榜樣啊！
我的前後左右 篇14
國小五年級作文 ,576字我的前後左右，坐著一群“思想奇怪”的人。
坐在我前面的，是一個“垃圾製造者”。同時，她還肩負著“好哭鬼”這個綽號！讀二年級時，每當老師批評她，她總是哭，有時沒眼淚，也要裝著痛苦擠出幾滴，由於這種性格，同學們漸漸與她疏遠。最後，跟她合得來的就只有幾個差生了，與差生相處的她也變成了差生。我幾次勸阻她，她始終不聽，誰叫她自甘墮落！升到了高年級，她的座位越來越髒，我都不敢往前望一眼，我們又對她產生了新的看法，覺得她是個“垃圾製造者”。
坐在我後面的，是一個“電子狂人”。每當有什麼新的網頁遊戲被他發現，他總要玩上一兩天嚐嚐新鮮，遇到合胃口的遊戲，就會不拋棄、不放棄地一直玩下去；很多時候為了搞到稀有物品他不惜損失幾張人民幣。他雖然很迷戀電腦遊戲，但人很好，我們還是好朋友！
坐在我右邊的，是一個“漫畫專家”。但是，她最大的弱點就是隻看不畫，有時也偶爾畫一畫，她畫的那個……哎呀媽呀！純屬野獸瞎畫派，虧她以前還自詡是班裡翹楚，我真是哭笑不得！
坐在我左邊的是一個學習狂人。她的成績好得令人發毛！八次數學測試有七次得了100分，我想要超越她的希望傾刻間破滅了；更厲害的是，她就連期末考試總分都是295。5，聽說她一年級時就學會了不定方程、幾何五定律，項語更是出神入化。
坐在我前後左右的同學雖然各有缺點，但他們心地還是善良的……
這就是我的前後左右，我的朋友。
我的前後左右 篇15
國小五年級作文 ,551字我的前後左右一直都是個枯燥無味的世界，可正因為它，我才會獲得一切證書。
前：考試複習
在五年級上學期的期末考試前一天，我抓狂複習，有時無力了，就吃串辣椒，繼續複習，有時真累了也不免要做白日夢：如果我有雙神奇的眼睛，可以看到試卷該多好！那樣我就不用面面俱到了！終於，功夫不負有心人，第二天雖然我撐著熊貓眼，但我的成績還是可以的，不過話說到這裡，成績也保密！
後：母親嘮叨
“豆豆！”“琴練了沒？”“頭洗了沒？”“湯好了沒？”現在也真是的，小時候好，還不嘮叨，現在的媽媽呀！真是，不知怎麼說！最近媽媽嘴皮子越來越厲害，只要我一回頭，肯定少不了—嘮叨，你說她是不是有點神經質的恐怖分子？
左：彈琴十級考
“一天一篇，一日三次，”期末考試一完就來了個十級考，讓人怎麼受得了，我真想現在就考，免得那個恐怖分子發火，我坐在那裡，緊閉眼皮，在琴鍵上摸了幾個音便開始彈“嗒嗒西西西西西西發發發發發咪咪咪咪咪”，就這樣的一天，是不是很沒味？唉！誰叫我倒黴！一玩玩進專業了。
右：一星期的電視錢和網錢
老實說，在家一星期只許看一次電視，並且只能看半小時，每次看電視還要交上三元錢，網錢是4元錢。而爸爸媽媽看電視上網不用交錢，我好苦悶。可能是因為爸爸媽媽想讓我知道珍惜吧！
這就是每天的生活，我感覺好累，你說呢？
我的前後左右 篇16
國小五年級作文 ,441字我的前後左右是五彩繽紛的，有友誼，有勤勞，有愛。
長久的友誼
我和晗是一對好朋友，我們從一年級一直到現在，從未分離過。問我們“天長地久有沒有？”我會豪不猶豫地說：“必有！”這是我的友誼之路。沒有任何人可以打破我們之間友誼的防線。
勤勞的干將
“我是一隻勤勞的小蜜蜂，掃掃地，抹抹桌，擦擦窗，拖拖地！”每當她做清潔時，她都會唱這首“小蜜蜂”，她，讓我的教室乾淨了，明亮了，她的汗水，溼潤了花盆，讓教室的花開了，她的心，勤勞，值得我們去學習，沒表揚的，是她，就是我們班上的“小蜜蜂”，小干將！她，讓我們班榮獲了“清潔班級”的榮譽，讓每次給我們班的清潔衛生打分時，一點毛病都挑不出—10分！
愛的力量
侃完班級，再說說我的家庭吧！我的家是一個溫暖、充滿愛的家，在我遇到困難時，愛會給予我力量，當我流淚時，愛會給我鼓勵，當我失望時，愛會給我神靈，當我跑向終點時，愛會給我力量；當我跌倒時，愛會將我扶起……愛的力量，是無窮的！
我的前後左右，我的四面八方，富有生機，是充滿朝氣的！
我的前後左右 篇17
國小五年級作文 ,544字我的前後左右是一個充滿繽紛色彩的世界，這裡有拼搏，有奉獻，有愛……
金研兒的奮鬥
韓國的金研兒，她靠著自己的努力與奮鬥，榮獲了世界級滑冰比賽的冠軍，這與她的努力、奮鬥，是分不開的。給你們講個故事吧，大年初一，本該是朋友親人團聚的日子，本該是大家出去旅遊的好日子。朋友都勸她回去過年，遊玩一下，她卻對朋友說：“不，不行，我還要練習，我還要努力，我還要進步。”說完，就走了。在那個喜氣洋洋的日子，誰會想到有一個女孩在滑冰場默默無聲地練習（每天練習5小時）呢？
袁隆平的堅持
他，袁隆平，一個真正的耕耘者。他淡泊名利，是一介農夫，但他，播撒智慧，收穫富足。你們知道嗎？他畢生的夢想是讓所有的人遠離飢餓，你可能會嘲笑他沒有遠大理想，但是，他忠實於夢想，從不被挫折打敗。最後，他做到了，他成功了！
湯巨集的愛
在2008年5月12日，汶川發生大地震，在四川什麼邙市紅白鎮中心學校的教學樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重，二年級的語文老師湯巨集，在發生地震的時候，他所教的班級位於一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最後的姿勢定格在這樣的畫面上—兩個胳膊各抓衛個孩子，身子下還護著幾個孩子。孩子們倖存下來了，他卻犧牲了。
社會對他有愛，他又以愛回報了社會，愛，點燃了生命的火把。
我的前後左右 篇18
國小五年級作文 ,414字我前後左右的方位各有一個，但我前後左右的東西再多不過了。
前
不管在學校還是補習班，我都坐第一排，所以我的前面只有固定的四個東西：老師，講臺，黑板和垃圾。老師除了教我們知識以外，還要把我們當出氣筒，有不順心的事，成績不好的就麻煩嘍！講臺和垃圾是形影不離的好兄弟，一有紙屑和壞筆就往講臺上丟。黑板不用說，就是各位老師寫出的知識海洋。再前面就是別的班。
後
我的後面就是頭髮嘍，我這純天然的頭髮連媽咪看了都嫉妒。排隊站在我後面的人總不會有好日子，我的馬尾辮不是把她耍癢，就是很疼，所以我的頭髮就盤起來了。
左
眼睛往左一瞟，當然是左手，左手力氣小，因為我對它嬌生慣養，從不讓它吃苦，更不讓它脫離母體。再左邊不是人就是牆了。
右
還是那樣，眼睛往右一瞟，是我用來寫字、畫畫的右手了。別看它小，可它有力，靈活，因為它並不像左手，即然它比左手更好，我就更不希望它離家出走了。
這就是我的前後左右的東西了，各有各的作用，可我都一樣喜愛他們。
我的左手旁邊是你們的右手 篇19
國三作文 ,1244字“我的左手，旁邊就是你們的右手，一直在我的左右”
—題記
餘冬的風已沒有冷得那麼刺骨，但還是有分量的。一陣風吹落了幾片殘有的梧桐葉，打著旋兒，飄落在地上，吹向遠方……
終於明白，你們一直守候在我的生命裡，裝點我每一時期的每一段心情。在你們的陪伴下，我漸漸長大。才發覺走過了多少個春秋，而我竟忘了對你們說：“爸爸媽媽，我愛你！”
愛，有很多種。不知是誰總把愛的皇冠戴在愛情的頭上，是否是世俗的世界，讓我們矇蔽了雙眼亦或是父母總像空氣一樣包裹著你，讓你賴以生存，卻忘了它的存在？我卻認為，世界上沒有一種愛比得上父母的愛。縱然有一天，我走到天涯海角，我也不會忘記你們對我深深的愛。
有位詩人曾經說過“即使面對國王，我也不另眼相待，惟有面對父母我才有深深地敬意！”往往在黑夜的時候，我會禁不住抬頭仰望星空，因為我知道那是你們為我點亮的燈光。
也許是在這期間，我傾聽著花開花落的聲音，也看著日落前日出後的變幻，甚至習慣了人來人去的背後的繾綣柔情。多少憂愁、歡笑，多少心酸、欣慰，那種種的情節，或苦澀、或甜蜜讓我更親密的體會到被照顧的溫暖。如今，我要對曾經那段我沒有傾聽的時光說聲對不起，對不起，我沒有好好珍惜。
你總是把我捧在手心，給我最好的。也是你給了我生命，讓我來到了這個世界上。沒有你，我就不知道，天空是藍的，小草是綠的，感受陽光是溫暖的。如果要我說，人世間，最大的傻瓜就非你莫屬了。沒有什麼轟轟烈烈，卻是最平凡的感動。每當看到你為我做好餐餐飯菜時，為我衝牛奶時，天冷時嚀囑我多穿衣服；每次在我睡覺的時候，小心翼翼地為我蓋被子，生怕把我弄醒。也許就是不經意間的流露，都讓我覺得母愛比宇宙間任何一件事情都要偉大。你不能呼風喚雨，但卻不惜為我遮風擋雨。
你總是給我關心，給我鼓勵。你常笑著說：“再大的風雨來臨時，也似閒庭信步”你教會了我許多做人的道理。你有時候像個孩子一樣的看著我，然後微笑地問我，你覺得你老爸是不是你一座山一樣的保護著你？每當這時，我就回答道：“沒有，體積不對”其實我想說的是，不是，你不僅像座山，更像座偉岸的雕塑永遠屹立不倒地站在我生命的廣場上，過馬路時，你喜歡牽著我過去，只要有你在，就不會讓我受一點傷害。過往的時光，怎能不讓我淚如雨下？
你們為我付出了所有，可隨著年齡的增長，卻在一次次爭吵中漸漸沖淡，等我重新拾起時，該以什麼樣的心情來乞求自我原諒？
在芳草離離的青青小路上，綻放著星星點點的野花，我們手牽手走著。有愛熱鬧的小蟲在戲唱；有盛綻的野薔薇，正濃濃地噴灑她的芳香；香溢溢了十里橫塘；還有汩汩流水，有蘆花淺處擱船，閒人暢飲弄天真的吟唱。時光被柔化了，輕微晃動著，晃動著去溫暖，去安慰，那童年的記憶。
返璞歸真，如果小溪沒有了大海，也就沒有了前進的方向。
而我也終於明白，小溪的摺疊，不是為了鎖住記憶，而是為了尋找記憶的方向，溪水源源不斷，正如你們對我的愛源源不斷。
風乍起，吹皺一池春風，飄飛的柳絮說，春暖花開了。我知道，我的左手旁邊永遠是你們的右手。
我的左右銘 篇20
國小五年級作文 ,592字“通往廣場的路不止一條。”這句簡單的話是我的左右銘，它在生活中時時刻刻提醒我，幫助我。
這句話，是語文書上的一個普普通通的字眼，卻給我留下了深刻的印象，這句話，在生活中可以激勵我們，幫助我們，這句話，在我的成長道路上起到了作用。
一天，老師佈置的作業很少，也很簡單，我輕鬆地就在本子上留下了筆墨的痕跡，眼看著勝利就在前方了，我正在盤點著今天是出去跑步，還是跳繩的時候，誰知道半路殺出了個程咬金，一道難題攔住了我的去路，那些美好的幻想都插上了翅膀飛走了，消失在了我的腦海裡，我只能乖乖坐下來和難題鬥爭，五分鐘，十分鐘，十五分鐘……我眼看著時間一分一秒的過去，窗外面也是一片漆黑，而那道難題，我卻一籌莫展，絲毫沒有頭緒，我便想問問爸爸，可是，爸爸今天晚上加班，還指不定幾點回來呢，媽媽更是一點兒辦法也沒有，只有靠我自己了！我一次一次地嘗試著，一張打草紙上已經密密麻麻的遍佈著豎式和公式，我苦惱的撓了撓頭，剛想喝杯水的時候，語文書上那10個字一下點醒了我“通往廣場的路不止一條！”我頓時茅塞大開，我一直都在用加法和減法解題，為什麼不可以用一下乘法和除法呢？我急急忙忙拿出了一張新的打草紙，聚精會神地寫了起來，果然，我的思路是對的，不過10分鐘，那道難題就被我解開了。
這句左右銘是我成長中的一根柺杖，它幫助我，讓我重新站起來，每當我想放棄的時候，看一看那句左右銘，就會信心百倍，重新站起來！