我發現拐角如此美麗相關作文20篇
我發現拐角如此美麗 篇1
國二作文 ,700字有人說，凡是愛孩子的媽媽，都會在離別時的拐角回頭望一眼孩子。一直以來我寧願相信這是一個童話，也不相信我的母親會這樣做：我只是她向別人炫耀的工具，只是她生氣時發洩不滿的出氣筒……
然而，在那個拐角，我發現……
似乎是暮秋季節，一株桂花佇立在拐角處，孤寂落寞，落英繽紛，地上已是落紅一片。這次去上海哥哥家玩，母親給了我一個包，什麼都沒有囑咐，轉身就離去了。我憤恨有這樣的母親，我恨恨的想：誰的母親都比我的好！我忍住不讓眼淚流下來，我不值得為這樣的母親流淚。
突然，我想起拐角的故事，心想：要是母親不回頭的話，我就賴在上海，再也不回來了！
夕陽的一縷餘暉斜射在牆上，灰暗的牆壁對映著太陽橘紅色的光芒，一切看上去是那麼的寂寥。母親的腳步踏向拐角後的黑暗，他的影子漸漸接近黑暗。我的目光索引著母親的腳步，內心充滿著悵惘和期待。母親的身影慢慢被黑暗吞沒，我的心也沉了下去。就在那一刻，身影完全逝去的那一刻，母親回過頭來，我的眼睛瞬間抓住了她的眼神：裡面包含著深深的叮囑，淡淡的不捨，對我長大獨立的讚揚和期盼……這是怎樣眼神！這是怎樣的母愛啊！只怪我用世俗的眼光看待母親，根本沒有體會出她對我的愛。
母親的眼神洗淨了我的心靈，一切都變得如此美麗恬靜。桂花彌散出沁人心脾的香氣，夕陽的餘暉溫暖的包圍在我身邊。難道唯獨母親在拐角的一望能帶來關於母愛的回憶嗎？我的鼻子猛地一酸，滿心全是想哭的溫柔。
總覺得，這是一份永不能遺忘的感動，星星點點的桂花、寂靜的拐角、和煦的夕陽與母親的回頭應該放在李清照的詞裡，放在達芬奇的畫裡，放在肖邦的音樂裡—任何一段人類美好的記載裡，都應該有這樣一幕！
我發現拐角如此美麗！
我發現謊言也是美麗的 篇2
國小六年級作文 ,1095字你相信嗎？謊言也是美麗的，只是你們從來沒有看透它。一直以來，謊言在我們眼裡是欺騙，是醜陋的，但是還有人說，善意的謊言是挫折時的鼓勵，是成功時的激勵，使世界變得更加美麗。
我曾經看過這樣一個新聞：有一對年老的夫婦年紀已經很大了，但是他們過的很快樂。有一天，老婦人接到一封她兒子寄來的信，開心的不得了，但她不認識字，急忙叫老伴念給她聽，老伴拿起這封信，先是一驚，其實這並不是一封“美好”的家書，而是兒子死亡通知書，但這位老爺爺怕老奶奶傷心就編造出了一封美好的家書，於是，老爺爺就一直守著這個“善意的謊言”一直到死的那一天。這個老爺爺善意的謊言給老奶奶帶來幸福快樂。
其實，這種善意的謊言也常常出現在我們身邊。還記得，在我的身上也發生過善意的謊言。
那一天，天灰濛濛的，感覺就要下雨了，果然，下午快要放學時下起了大雨，我沒有帶傘，頓時覺得手足無措。我煩悶的趴在窗邊，看著豆大的雨點往下落。我心裡想：怎麼辦呢？看來只有硬衝了。我快速的跑下樓，往擁擠的大門衝去。這時，我聽見一個女生喊：“喂喂！”我回頭看了一下，有一個女生撐著傘迅速向我跑來，對我說：“你沒有傘，我們一起用吧！”我衝她笑了笑，當時，我的心裡很感動，原來她是我隔壁班的同學，平時也不怎麼見面的，我們撐著傘慢慢的走著出了大門，她問我：“你往哪邊走呀！”我手指了指：“這邊。”這時她也非常開心的說：我也是這邊呢，我們一起撐傘，這樣你就不會被淋成’落湯雞’了。”我笑了笑，說：“謝謝！”
走到拐彎處時，她指了指前面的一棟樓說：“我到家了，這傘你撐回家吧。”我連忙說：“不行，這離你家還有一段距離，雨又下得大，不然你也會淋溼的。”她說：“沒事的。”就把傘硬塞到我手上，她一轉身又向相反方向跑去。我頓時明白了，其實她家並不和我是一邊的，也並不同路。她為了我不被雨淋溼，才編出了這樣一個善意的謊言。瞬間，我被感動了。
其實，這種善意的謊言不僅出現在同學之間，也經常發生父母、老師、朋友之間。比如說，我的媽媽每次吃魚的時總說她愛吃魚頭，把魚肚留給我吃，好讓我多吃點，身體可以健康成長。還有老師也會用“善意的謊言”來鼓勵我們努力學習，奮發向上。
別人對我們說的善意的謊言是出自對我們的愛，我們應該感謝，感恩。所以，我在生活中發現謊言原來也是美麗的。
我發現雲竹也很“美麗” 篇3
國小四年級作文 ,508字這幾天，我發現雲竹也很“美麗”，下面我為大家講講吧！
上個星期，爺爺帶了一盆小云竹回家。我很好奇地問：“爺爺您買個小綠色植物幹嗎？它又不好看，還有毛！”爺爺大笑說：“這個綠植物，是雲竹。因為它很堅硬，像竹子一樣，所以人們給它取名為雲竹。”我聽了半信半疑，決定觀察它一陣子。
從那天開始，我一直觀察雲竹，因為天天看它，它的樣子我已經記得很清楚了，它的枝幹是綠色的，上面有一圈一圈的線。枝幹上分出幾個枝條，枝條上有小毛，那些小毛毛就應該是它的葉子了吧。
幾天之後，我把雲竹放在院子裡晒太陽，就回屋寫作業了。不知過了多久，閃電來了，雨也來了。外面“噼裡啪啦”如同經歷一場世界浩劫。我躲在屋內不敢出門。直到雨後天晴，才出來看雲竹。我驚喜地發現，它像士兵一樣立在那裡，自有一副“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”的架勢！如此臨危不懼、堅強不屈的雲竹令我心生敬佩。原來它是那麼的“美麗”！它教會我：不能做個膽小鬼，要勇敢面對一切。
我很喜歡你雲竹，你也喜歡我對嗎？我會一直把你給帶大！
我發現了殘月的美麗 篇4
國小六年級作文 ,733字夜深了。我站在窗前，淚水如同斷線的珍珠般止也止不住，心中總浮現出那個刺眼的分數，令我惆悵滿懷。
月光透過窗子照進屋裡，也照在我身上。我抬起頭，忽然發現一輪殘月正高高地懸在空中。我頓時來了興致，踮起腳尖細細地觀察著。只見那殘月懸在眾星之間，既不如滿月那樣完美，也不如新月那樣可愛，既像一把鋒利的鐮刀，威武地橫在半空中，又像一位披著薄紗的美麗少女，只是由於怕生才含羞地遮住了半邊臉……望著那攜著絲絲月暈的殘月，我不禁苦笑道：這殘月不就像現在的我嗎？它也因為自己的殘缺而悶悶不樂呀！想到這兒，那顆緊繃著的心不禁放鬆了些。
慢，讓我再想一想。它真的在因為自己的不完美而惆悵嗎？
抬起頭，我似乎想到了什麼。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”從殘月的“月黑雁飛高，單于夜遁逃”，到上弦月的“又疑瑤臺鏡，飛在白雲端”，再到滿月的“野曠天低樹，江清月近人”……它若沒有了自己的努力，還會化腐朽為神奇，不斷完善自我，突破極限嗎？
我又沉浸在了奇妙的想象中。這輪殘月本並不完美，但它卻沒有悲觀退縮，更沒有失去信念，而是不斷頑強拼搏，突破自我。日落後，它伴著暮色緩緩地，堅持地爬上了天空，直到第一輪朝陽探出腦袋後，才漸漸退下。日復一日，年復一年。終於有一天，它發現自己已經從殘缺不全、毫不起眼的殘月變成了十全十美的滿月。無數艱辛的努力，卻只圖成功那一刻的喜悅。
想到這兒，那顆悵然若失的心終於釋然了。我走到書桌旁，心中湧起一種說不出來的感覺。無論以後的風雨有多麼猛烈，我都不會被打倒，因為在那個深夜，我已發現了殘月的美麗。
我發現了殘月的美麗 篇5
國小六年級作文 ,733字夜深了。我站在窗前，淚水如同斷線的珍珠般止也止不住，心中總浮現出那個刺眼的分數，令我惆悵滿懷。
月光透過窗子照進屋裡，也照在我身上。我抬起頭，忽然發現一輪殘月正高高地懸在空中。我頓時來了興致，踮起腳尖細細地觀察著。只見那殘月懸在眾星之間，既不如滿月那樣完美，也不如新月那樣可愛，既像一把鋒利的鐮刀，威武地橫在半空中，又像一位披著薄紗的美麗少女，只是由於怕生才含羞地遮住了半邊臉……望著那攜著絲絲月暈的殘月，我不禁苦笑道：這殘月不就像現在的我嗎？它也因為自己的殘缺而悶悶不樂呀！想到這兒，那顆緊繃著的心不禁放鬆了些。
慢，讓我再想一想。它真的在因為自己的不完美而惆悵嗎？
抬起頭，我似乎想到了什麼。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”從殘月的“月黑雁飛高，單于夜遁逃”，到上弦月的“又疑瑤臺鏡，飛在白雲端”，再到滿月的“野曠天低樹，江清月近人”……它若沒有了自己的努力，還會化腐朽為神奇，不斷完善自我，突破極限嗎？
我又沉浸在了奇妙的想象中。這輪殘月本並不完美，但它卻沒有悲觀退縮，更沒有失去信念，而是不斷頑強拼搏，突破自我。日落後，它伴著暮色緩緩地，堅持地爬上了天空，直到第一輪朝陽探出腦袋後，才漸漸退下。日復一日，年復一年。終於有一天，它發現自己已經從殘缺不全、毫不起眼的殘月變成了十全十美的滿月。無數艱辛的努力，卻只圖成功那一刻的喜悅。
想到這兒，那顆悵然若失的心終於釋然了。我走到書桌旁，心中湧起一種說不出來的感覺。無論以後的風雨有多麼猛烈，我都不會被打倒，因為在那個深夜，我已發現了殘月的美麗。
我發現了城市的美麗 篇6
國小五年級作文 ,744字我愛我的故鄉——紹興，它的歷史十分悠久，有2500年呢！曾經，王越王勾踐就曾在府山造過宮殿，越王勾踐臥薪嚐膽的故事就發生在這裡。
府山，不僅是越王造過宮殿的地方，抗日烈士墓也造在山上，山上不僅有曾經繁華一時的越王殿，有讓我們後代覺得驕傲的抗日英雄紀念碑，還有為越國出謀劃策的名醫————-文種的墓。而且除了這些名勝古蹟外，山上還生機勃勃。
春天的時候，小蝌蚪在小溪裡游來游去；夏天的時候，綠樹成蔭，好像給府山撐起了一把綠油油的“大傘”；秋天，樹葉變黃了，而楓樹的紅葉子，好像是正在燃燒的紅霞，而桂花的香味，十里飄香；冬天，梅花在雪中傲然怒放，古詩說的好：梅需遜雪三分白，學卻輸梅一段香。
去了府山，那麼我們再來看看環城河吧。現在的環城河，雖說不上清澈見底，但也算不上汙染十分嚴重。旁邊的樹倒映在水面上，顯得格外美麗，再仔細看一看，隱隱約約看到水底的水草、石頭中，一隻只、一條條機靈活潑的小蝦小魚在水中追逐、嬉戲。天漸漸變成了暮色，一條條大小不一的船從河面上駛過。這時，會有一些釣魚愛好者來河邊釣魚，他們下了班，決定來這邊好好體會體會釣魚的樂趣。一個浮子一猛然沉了下去！那個人一看，急忙眼疾手快地把魚竿拉上來，哇！他釣到了一條肥頭肥身子的胖頭魚！
校園裡，讀書聲充滿了整個學校，學校的小花壇裡，一年四季開滿了鮮花，而在學校自建的小魚池裡，魚兒在魚池裡自由自在的游來游去。有金的、紅的、花的等等，美麗極了！下課鈴響了，同學們一窩蜂地衝了出來。操場上、走廊裡，學校瞬間熱鬧起來。
現在，我們紹興正提倡垃圾分類、河道清理等環保措施。我覺得在不久的將來，紹興一定能夠成為一個既漂亮又文明的美德城市！
我發現了冬天的美麗 篇7
國小五年級作文 ,493字在一年四季中，冬天是我認為最美的季節，她潔白得一塵不染，是大自然饋贈給人類最美的禮物。
走在白茫茫的大街上，看著小朋友們在堆雪人：拿出早已準備的胡蘿蔔，插在雪球上，又拿出兩粒鈕釦，摁在雪球上方，像極了一個可愛的洋娃娃。他們的熱情，抵擋住了冬日的嚴寒，他們熾熱的內心如同冬天裡的一把火。
坐在公園的長椅上，看著晨練老人氣喘吁吁地跑著，心裡很暖和。一對赤紅色頭髮的老人從對面路過，在這白皚皚的冬天格外顯眼，如同一片火紅的楓葉，渲染著每個人的心窩。
來到翠湖邊，翠湖上結了一層薄薄的冰，似乎只需一伸手觸控，冰層即碎。青蛙不再像夏天一樣“呱呱”地叫，也沒有蟬那悅耳的歌聲。雖然冷清了許多，卻也別有一番靜謐之美。
來到森林裡，小動物們都已經呼呼大睡了。小熊、小蛇躲在溫暖的山洞裡；青蛙、螞蟻舒舒服服地躺在小窩裡過冬；松鼠安心地睡在自己的小樹洞裡，不時還啃一啃堅果，在夢中想象著自己的堅果蛋糕多麼美味，不覺還留下了一點唾液，那睡相真是可愛至極。
冬爺爺的禮物不小心漏了個洞，一片片小雪花落了下來，我伸手接住一片小雪花，還沒細細觀察便化成水滴。
冬天，真是一個美麗的季節。
我發現詩詞竟如此美麗 篇8
國小六年級作文 ,836字作為小學生，我們每天都沉浸在題海中，卻忽略了那些中國的古典文化。詩詞，便是其中精華。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”詩詞，描寫了四季之美。“隨風潛入夜，潤物細無聲”描繪了春夜綿綿細雨之美；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”表達了夏日荷花的綻放之美；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”詮釋了詩人劉禹錫對秋天的讚賞之美。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”描述了冬日茫茫一片的雪白之美……詩詞竟如此美麗！
“烽火連三月，家書抵萬金”。詩詞，表達了詩人的家國之戀。“和戎壯士廢，憂國清淚滴”、“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，陸游用這幾句詩表達了自己對國家的擔憂以及渴望上戰場殺敵的決心；“待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”岳飛用這句詩表達了為祖國收復山河、抗擊金兵的美好志向；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”，杜甫用這句詩表達了自己對祖國收復河南河北的喜悅；“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”，李後主用這句詩表達了南唐覆滅的惋惜……詩詞竟是如此美麗！
“天生我材必有用，千金散盡還復來。”詩詞，寫出了詩人的豪邁和自信。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是李白對廬山瀑布的豪情讚歎；“但願人長久，千里共嬋娟”，是蘇軾對遠方親人的思念；“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”，是蘇軾酒後對望湖樓下水天一色的讚歎……詩詞竟如此美麗！
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，讓我們一起多多學習詩詞，體會詩詞的美麗吧！
我突然發現媽媽如此辛苦 篇9
國小三年級作文 ,517字我們家裡是開飯店的。前幾天，飯店很忙，媽媽的勞動一下子到了極限。因為客人太多，廚具洗不過來，她開始瘋狂的洗碗盤，就像老虎發威了一樣。之後，她開始擺羊肉和丸子，一會兒擺豆腐，羊血，接著又擺著其他蔬菜。“媽媽，你什麼時候變得這麼這麼勤快！”我看著媽媽忙碌的身影，和她開了個玩笑。“我是剛剛變得啊。”媽媽也笑著回答到。
昨天晚上九點，媽媽騎著阿姨的車子到補習班接我去店裡。我說：“媽媽，您一直從早上忙到現在，快去休息一會兒吧！”她聽了我的話，捧起我的小臉親了親，說道：“謝謝我們的小國斌，知道心疼媽媽了。”說完，就摟著我坐到椅子上休息。誰知才過兩分鐘，突然又來了四、五桌客人，媽媽又開始給客人端菜，倒水，忙的是一團糟。剛報完菜，誰知又來了一桌客人，這也太多人了吧！
正亂著的時候，舅媽把小表弟也抱到店裡，因為店裡太忙了，所以只能讓外婆抱小弟弟了。媽媽又開始到後廚切菜，擺食材，這一天到晚都不能歇，可真辛苦啊！
今天上午，飯店還是很忙，媽媽又開始忙活了。我們飯店的生意是一天比一天好，媽媽也是一天比一天有幹勁。不過媽媽這樣子也的確是很辛苦啊！
我發現了冬天的美 篇10
國三作文 ,657字我是素來不喜歡冬天的。我討厭冬天，討厭它的徹骨寒冷，討厭它的萬物凋零，討厭它的葉枯花落……
小時候，我夢想中的冬天，有著大片大片飄落的雪花，有和小夥伴一起打雪仗時的歡樂，有在小山坡上滑雪的興奮……可是南方的冬天，沒有雪，有的只是那如鋼針般刺骨的冷風和那打在臉上劃破臉頰的冷雨。所以每年冬天，除非上學，否則大部分時間我肯定是呆在家裡暗暗地咒罵著這如此寒冷的鬼天氣的！
寒假時，我來到了鄉下外婆家，在那裡我體會了很多，也改變了我對冬天的看法。
炊煙繚繞的村落裡，飄飄灑灑的雨霧，如同落入凡間的小精靈，純淨、清透、俏皮，伸手去捕捉時，卻不見了蹤影。竹葉上薄薄的一層霜粉，是哪裡也找不到的最美的淡妝。外婆從蒸籠中取出一盤熱氣騰騰的粽子，細密的水汽便氤氳散開來，佈滿整個灶間，小朋友們聚攏在一起，用手指在結霜的玻璃窗上寫自己的名字。窗上不知誰畫上去的笑臉，嘴角上揚處突然滾下來一滴水珠。“哈，流口水了呢！”小傢伙們便嬉笑著圍到灶間問外婆要粽子吃……原來原來，南方的冬天，竟也美得如此獨特。
“冬藏；春華；夏長；秋實。”沒有冬天的孕育，又怎會有“遲日江山麗，春風花草香”的勃勃生機？沒有冬天的守護，又怎會有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的欣欣向榮？沒有冬天的準備，又怎會有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的燦爛豐盛？總的來說，一年之繁華，全然在冬天悄悄打點。
冬天，沒有春天的多彩動人，沒有夏天的熱烈澎湃，沒有秋天的明媚輝煌，它就像一首意境深遠而又美麗浪漫的歌，讓我陶醉其中。
啊，在這個四季的童話裡，我發現了冬天的美！
青春讓我如此美麗 篇11
國一作文 ,477字青春的風鈴開啟了心扉，將耳朵輕輕地貼在心窩上細細聆聽，青春的音符譜成了一曲優美的樂章，頌唱著一首首激情之歌。
帶著歌聲，我奔向希望，與青春同行！
青春的我愛思索，所以青春給了我一個理智而清醒的腦袋：慘遭失敗，不再怨天尤人，我之所以沒有成功，是因為我沒有從失敗中好好地吸取教訓；取得成功，我不會沾沾自喜，得意忘形，因為成功不是終點，而是新的起點；在痛苦時我想到“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”青春讓我不會在尋尋覓覓中迷失方向！
青春的我負載夢想，踏著歌聲，邁著輕快的腳步一路追尋。這雙腳，也許沒有劉翔飛速跨欄的敏捷與矯健；也許沒有馬克思踏印圖書館地板的執著與震撼；也許沒有曹植七步成詩的智慧與沉著……但是，這雙腳給予我的卻是激情與活力，讓我在前進中深刻領略到沒有比腳更長的路，也沒有比腳更長的夢的道理。
青春的我，用雙手緊緊地握著青春，譜寫生命的樂章。貝多芬雙手緊扼命運的咽喉，創作出了經久不衰的音樂；愚公的雙手緊握鋤頭，移走了兩座大山；巴金的雙手道盡了世間的冷暖與滄桑，喚醒了人們沉睡的靈魂……
感謝青春！是青春讓我如此美麗！
堅持，讓我們如此美麗 篇12
國三作文 ,871字在人生中，我們將會面臨無事苦難，無數險阻，而在這些困難、險阻面前，我們是努力堅持，還是放棄呢？
這個問題如果放在以前，我認為我一定會選擇放棄，但是現在，我不再逃避，不再放棄，而是毫不猶豫的選擇第一個—努力堅持，迎接挑戰。
我想你們應該很奇怪我為什麼有如此大的轉變，之前我還不明白，但是我想這些轉變肯定是因為那件事。
那是我上小學6年級，在那段日子，因為薛義壓力過大，脾氣也變得暴躁起來，對待周圍的人都不是很友好，包括我的父母。而我的父母與朋友或多或少的感覺我那時的不對勁，便找我貪心，我便告訴他（她）們便來開解我，還送我一盆種著不知是什麼的種子的花。
到了家中，我將花放在陽臺上，讓他進行光合作用，而我便坐在花的旁邊一邊做作業，一邊享受溫暖的陽光，當我寫完作業站起身來，正準備活動筋骨時，一不小心手碰到了一樣東西，緊接著，只聽見“碰”的一聲，頭往下一伸，定睛一看，原來我剛才一不小心把花盆打翻了，掉了下去，心中放鬆了一下，想到：下面有沒有人呢？傷著別人了該怎麼辦？想到這我回過了神，看著樓下泥土、花盆的碎片遍地都是，看著周圍沒有人在，便跑了下去，看著泥土、碎片，心中又不禁有幾分傷感。
幾天過去了，我坐在陽臺上寫作業，看著作業本上覆雜多樣的一道道題目，不禁搖了搖頭，自嘲的放下，正準備放棄，突然看到門前大約三步的地方，有一株小草，正在風中搖擺，心中不禁好奇起來，便下樓，走向那株小草，走進觀察，發現這株小草是一顆蘭花幼苗，不禁想起前幾天摔碎的花盆與不知名的花。當時，我還在好奇為什麼沒有看到種子，原來，它藏在水泥地的石縫中，僅靠著一點點的泥土和幾滴雨水存活下來。看著這株蘭花，我不禁羞愧起來，蘭花在這麼艱苦的環境中，為了能夠生存，不放棄，而我竟為了幾道題而輕易放棄，難道我連一株小小的蘭花都不如嗎》想到這，我轉身回去拿起桌上那些練習題，一遍又一遍的讀題，一遍又一遍的推敲，一遍又一遍的驗算，終於那些我以為很難得題目一一攻破。
通過這件事情，我明白了一件事：越是在艱苦的環境中，越要堅持。只有堅持，才能一點一滴地蓄積力量，才能成功。
愛讓我的生活如此美麗 篇13
國三作文 ,634字寒風刺骨，道路泥濘，樹葉從樹上緩緩落下，豆大的雨滴不斷的擊打在我的身上。
本以為我會過一個輕鬆愉快的星期天，沒想到下了大雨。騎在自行車上的我不斷受到雨水的“侵擾”。一陣陣風讓我不得不蜷縮起來。
“馬上就要到家了！”我不斷的告訴自己這句話，好讓我再多堅持一會。不一會便看到遠處牆邊站著一個人，很模糊，認不出她是誰。隱約可見她穿著一件紅格子上衣，在向我招手。是媽媽，她怎麼回來了，我最近沒在家幹什麼她不讓乾的事吧。我不禁擔憂起來，但與此同時我很高興，畢竟很長時間沒在家裡見到她了。
既然她回來了，我也要裝裝樣子，讓她以為我很勤奮好學。吃完飯我就回屋寫作業，寫了一下午，作業完成得也差不多了，只有那張很難的數學卷子沒寫了。我把它拿出來，馬馬虎虎，一目十行的看了一下，沒有幾道題我會做。本想到學校以後抄別人的，但天有不測風雲。媽媽走進了我的房間，看著我，弄得我又要裝下去，無奈的我只好拿出那張數學試卷。為了讓媽媽知道我的成績還可以，就不停在本子上亂寫，反正她看不懂。這可真是“她有張良計，我有過牆梯”。
“聽說你成績又下降了，是怎麼回事？”她開始向我詢問。我抬起頭，她的臉喪失了“生機”像青銅一般，迫使我低下頭。我感受有萬噸的鋼鐵壓在我頭上，我怎麼也抬不起頭來。“我給你買了新衣服，一會你去試試。”媽媽邊出門邊說。
望著她的背影，她那為等我而淋溼的衣服，我明白我不能再逃避，也不忍心再逃避。
天已晴了，池塘裡也裝滿了水，一群鴨子在池塘裡戲水，如此美麗的生活，全是因為有她的愛。
愛讓我的生活如此美麗 篇14
國三作文 ,747字天灰濛濛的，車窗外已經下起了淅淅瀝瀝的小雨。望著車窗外神色匆匆的行人，我不禁微微嘆了一口氣。
週六回家，本是我朝思暮想的事情，可如今我卻希望在學校裡多呆一會兒，因為學校要統一購買校服，需要190元錢。這可差不多是我兩個星期的生活費了，我實在是不知該如何向母親開口。
母親雖然一直對我的學習很重視，為我買起學習用品來也是毫不吝嗇。只是這校服……唉！還是不買了吧。家裡剛買了房子，還欠了一些錢，這個時候母親未必會答應。
我無奈的搖了搖頭，推開家門走了進去。熱氣騰騰的飯菜已經擺在了桌上。母親接過我書包欣喜地說道：“回來了，快洗洗手吃飯吧。”
吃飯時，母親一邊不住地往我的碗裡夾菜一邊對我說：“學校的飯菜哪有家裡的好？多吃些。”我麻木地點了點了頭，心裡卻思索著是否該告訴母親學校要購買校服。
母親似乎看出我的心事，問道：“怎麼？又缺學習資料啦？”
我搖了搖頭，吞吞吐吐的說道：“學校要統一購買校服，需要……190元。”我低下頭，不敢再看母親，只聽母親微微嘆了口氣。
我只得埋下頭繼續吃飯，雖然早料到會是如此結果，心裡卻難免有些許委屈。
第二天我正要返校，母親從口袋裡掏出兩百元錢，示意我拿著。我深感詫異不知母親因何會改變主意，於是便呆呆地望著母親，忽地發現三十九歲的母親看起來比同齡人要蒼老的多，母親已出現了些許白髮，圓圓的臉龐也被生活磨尖了下巴。我不禁後悔起來，自己不該將這件事情告訴母親，於是我對母親說：“媽，我不想買了，老師說不買也行。”
母親說：“別人都買，你不買怎麼行？我知道你長大了，懂得為媽著想，可正因為你已經大了，媽才更要照顧到你的面子，不是嗎？”
我心裡一陣酸楚，只得拿著母親給我的錢上了車。
窗外陽光明媚，一縷陽光透過窗子輕輕地帶走了我的淚。母親啊！因為你，我的生活才會如此美麗！
我發現了眼淚的美 篇15
國二作文 ,799字那淚，晶瑩剔透。一串串地落下，從她的眼中，砸到了我的心底……
—題記
她是我最好的朋友，性格剛強的她，似乎從未曾有過什麼事能夠令她困擾。記憶中的她，總是一臉陽光燦爛的微笑，有一天，無知的我竟會讓她為了我而哭泣……
那是一個陽光明媚的下午，但燦爛的陽光卻怎麼也照不進我的心裡。沮喪的我頹廢地坐在她的對面。那一段灰色的日子啊，周圍的一切似乎都變得與我敵對起來。貪玩的性格讓我的成績一落千丈，狂妄的處世，又令我的人緣變得門可羅雀。那段時間，似乎除了她，再也沒有人願意理會我，沒有人願意和我交談。
我坐在她的面前，大口大口地灌著買回來的啤酒。向她低沉地述說著自己的失落，自己的絕望。不知不覺中，似乎有什麼東西掉進了手中的杯子裡，一滴，二滴，三滴……我終於控制不住大哭起來，她輕輕地抱著我，什麼話也沒有說，只是輕輕地一下一下地拍著我的背。
哭倦了的我離開了她的擁抱。驀然，發現我的肩膀竟然溼了一塊。抬頭，撞到了一雙盈滿淚水的眼睛。那淚，晶瑩剔透。一串一串地落下，從她的眼中，砸到了我的心底。她輕輕地說了一句話：“你本來是很優秀的，不是嗎？”
那天以後，所有的人都想知道發生了什麼事。昔日的“討厭鬼”，不再四處搗亂，不再和同學們大聲地爭論一些無聊而又沒有價值的問題，不再每天上課低著頭在底下偷偷地看小說，就連那對小巧的耳機，也從此從她的耳朵上銷聲匿跡。
她的眼淚徹底點醒了我。也讓我明白了自己原來是有存在價值的，讓我懂得了自己應該好好的生活。因為，原來還有人願意為我流淚，願意分擔我的悲傷。
現在的她已經離開了我，和哥哥一起生活在那遙遠的天國。我記錄下了她懂事之後唯一一次流淚的故事。貝貝，我會祝福你們的，你和哥哥在天國，要過的快樂哦！
後記
那淚，晶瑩剔透，一串串地落下，從她的眼中，砸到了我的心底。心啊，能否變做一種容器，因為我想要把這晶瑩剔透的淚花，永遠地貯藏在我的心底，因為它是那麼的美……
我發現了四季的美 篇16
國一作文 ,279字秋弟弟來了，他是最頑皮的一個。瞧，這會兒又把夏哥哥氣走了。秋風將樹葉吹落，將百花吹謝，送來碩果的芬芳。秋天是個豐收的季節，農民們在田間忙著收割，看見金黃的糧食，都不由得說上一句“今年的糧食夠多了”，臉上還忍俊不禁，這是一種發自內心的美。
北風凜冽，寒氣逼人，鵝毛般的雪花情不自禁地從天而降，為大地披上一件白大衣，十分美。
我喜歡四季不一樣的美。四季，我讚美你，歌頌你。
我發現了荷葉的美 篇17
國一作文 ,493字奶奶家屋前有一個荷花湖，每到暑假我就要到奶奶家去觀賞那可愛的荷花。
早晨陽光投射到湖面上，反射出閃閃波光，就像展一卷斑斕的山水畫。目光所及，浣紗女戲水嬉笑，好一幅美麗的山水畫。
池中的荷葉綠葉亭亭，清淡美麗。幾隻活潑的小魚從荷梗下游過，生怕打破這靜謐的畫面，你看湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風一拂著實可愛。
再往遠處看，荷葉像躺在搖籃裡的嬰兒，又像是湖面上的雲霞，真是別具一格，頓時心曠神怡。
你瞧，那荷葉上蹲著一隻青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，好像正在為荷葉演奏動聽的樂曲。
荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無暇，清風拂過，它們便像一個個披著輕紗紗女正在沐浴，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。
摘下那碧綠的荷葉，不僅可以遮擋風雨，還可以遮擋驕陽，為人們消去炎熱。
露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上滾動著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤裡託著珍珠一樣。
粉紅色的蓮花，有的含苞待放，有的爭先恐後的開著，遠遠望去像一盞盞黃燈，陪襯著那肥綠的荷葉。
啊！我愛清香四溢的荷葉湖，更愛那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷葉。
荷葉的美，只能在那柔柔的宣紙上，留下淡淡的墨香。
我發現了微笑的美 篇18
國二作文 ,818字微笑，世間最美麗的表情。
—題記
人生之舟不會一帆風順，它需要面臨種種“險灘”、激流”、“礁石”。因此，我們必須掌好人生之舵，並且要明確前進的方向和目標。但是有時也難免會有失誤，任何人都一樣，當別人做得不好時，只需要你一個淡淡的微笑，就會鼓勵別人重振作起來，說不定，他下次會做得很完美。那時，你可能會感到非常自豪，因為他的成功也許是源於你對他的另一種鼓勵—微笑。
原來，微笑也是鼓勵別人的另一種形式。
哦！它真美！
微笑—理解
理解，是人與人之間溝通的橋樑，是心與心的交流，是精神上的最大鼓勵。金無足赤，人無完人，別人永遠都不可能做得和你的意願完全相同，畢竟不是一個人，思維完全不一致，也許有時別人的行為或是語言會傷及到你，但你一定要學會理解。記得有一次，一位同學說了一句讓我很傷心的話，我當時真想大聲責怪他，可我想到理解他人，也許他是無意間說的，於是，我收起了自己的怒氣，對他微微一笑，他彷彿明白這是我對他的理解，他也連連向我道歉，並保證下次說話一定注意！
原來，理解也可以用微笑來表示。
哦！它太美了！
微笑—友善
友善的人會使別人感到他非常友好，平易近人，不會給人一種壓迫感，更不會令人產生恐懼心理。那是一個雨天，傾盆大雨伴著雷鳴聲一同襲來，放學後，由於沒帶雨具，只好在教室門口等著爸爸來接我，望著遠處，不見有人來，我被雷聲嚇哭了……突然，淚眼朦朧的我看到遠處有一個黑影打著雨傘正向這邊走來，我以是爸爸，於是擦乾眼淚正要往雨中衝去，卻發現那人的身影越來越陌生，過了許久，我們之間的距離縮短了，原來是一位我不認識的人，頓時，我的眼眶再次模糊，他走近來見我哭了，也許明白其中的原因，衝我微微一笑，把手中的傘給了我，我趕緊接過傘，往家的方向奔去，心裡想著：“這位叔叔真好。”
原來，這個微笑表示友善。
哦！它真是無與倫比的美！
我發現了世間最美麗的表情，正是人皆有之的—微笑。
自信讓我如此美麗 篇19
國小五年級作文 ,698字自信，是冬日裡的一縷陽光，給予我自信的溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！
自信，讓我如此美麗。自信，是夜空中的一盞明燈，也許不是很亮，但足以照亮我成長的道路。
一年級時的我，性格內向，不願和別人講話、玩耍。到了三年級時，還是不愛講話。可我成長中最大的轉折點，就在我的社團活動課上。
我被老師選入了校隊，是朗誦隊。第一節課，老師讓我們自我介紹，旁邊的同學都躍躍欲試，我低著頭，眼睛不敢對著老師的目光。
“你，就那個穿黑衣服的同學！”
黑衣服？天哪，我就穿的黑衣服。我一抬頭，正好對上老師的目光，“額……”我站在講臺上扭捏的，好半天說不出話，老師鼓勵我：“加油！”同學們靜靜地看著我，我臉漲得通紅，那時，我恨不得找個地洞鑽下去。
好景不長，我又被上次喊我的那個老師選去參加朗誦比賽，天哪，上次那件事還嫌不丟臉嗎？又讓我參加，在我苦惱時，廣播響起來了：
“請參加朗誦比賽的人，儘快到舞蹈房排練。”我只好磨磨蹭蹭地挪著到了舞蹈房。排練時，我不緊張了，周圍都是認識的同學，終於發揮了真正的實力。
光陰似箭，到了比賽那天，我早早地穿上了服裝，來到了比賽場地。這時，一股忐忑湧上我的心頭，我早已沒了信心。我想：我可是代表學校參加比賽呀，萬一走位走錯了怎麼辦？再說學校就給了我們一個星期的排練時間。呀！到我了，已容不得我多想，順著臺階往上走，每一個動作，我都是很賣力地在表演，因為這是學校的榮譽。那一刻，我忘卻了膽怯，在舞臺上展現了完美的我！
從那以後，我變了，我變得活潑開朗，
愛與同學們一起嬉戲、聊天。我，自信了！
自信，是冬日裡的一縷陽光，給予我自信的溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！
孤獨讓我如此美麗 篇20
國三作文 ,819字“赤子孤獨了，會創造一個世界。”
《傅雷家書》裡這一句，於我猶如驚鴻一瞥。一個嶙峋而矍鑠的背影在紙上頓顯，字裡行間彷彿有靈魂在不屈行走。
透過文字重重，我得以看見一個真實而純粹的傅雷。作為20世紀中國文人凜然氣節與率直性格的化身，他終究學不會對不認可的一切輕易妥協，被打為右派後那段閉門不出的日子，只有心無旁騖投身譯著能撫平他內心的孤寂與創傷；日復一日的寂寞小院裡從沒有過季節的流動與轉向，無奈眼前文字看似沒有一絲罅隙可透進光明。那段艱苦歲月沒有陪伴，沒有理解；但他不懈地用孤獨向世人證明：不必將稜角都化為與世無爭的圓滑；在獨屬於傅雷的一隅之地中，他的每一個稜角都是巔峰。無怪其譯筆字字句句擲地有聲懇懇切切，正是對藝術無比執著的赤子之心厚積薄發，日漸化作湧泉之思，筆下千言，終鑄就兼有人格魅力與文學底蘊之大美。
回望—孤獨精神跨越綿長歲月凜凜而來，縱橫連貫上下五千年。
遠溯東晉，“曖曖遠人村，依依墟里煙。”有陶淵明在只屬於他的桃花源踽踽獨行。但“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的辛勤未必能換來等價的小康生活。一把無情大火燒過，桃花源終成幻影。寄居在船上的那些時日，日復一日年復一年的水聲無休無止的地叩問著陶淵明的孤獨，理想被擊碎，他的世界被迫被水圍裹、淹沒。但是，“樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生”，他仍在用寫詩的形式，以己志對黑暗現實作負隅頑抗；不求上達天聽，但求庶幾無愧。好個文人意氣風格之美！
放眼西歐，還有尼采這個大寫的瘋子兼智者在紙上晾晒孤獨，“我的靈魂寧靜而清明，如上午的群山”。誠如他筆下的查拉圖斯特拉，他一次次滿懷深情地把最最真摯的赤誠之心獻給世界，換來的卻是毫不掩飾而無比尖銳的冷落與中傷。其超然卓越思想得不到常人的認可與理解，只能在自己的精神世界中孤獨地徘徊。但尼采卻說：“我需要孤獨，孤獨是一種純潔的靈性。”正是這樣的精神使他自我照徹，洞悉萬物明理，因而著述《查拉圖斯特拉如是說》，憑藉其閃耀思想之美成為哲學界