我發現她其實很有愛心相關作文20篇
我發現她其實很有愛心 篇1
國小六年級作文 ,1268字她，一個長得比我矮一點，胖乎乎小女孩——小洋，剪著個短髮亂糟糟地頂在頭上，一笑眼睛就眯成一條縫，還露出兩個小虎牙，走起路來大搖大擺，不是撞著別人，就是自己把自己磕著了，同學們都說她是一個假小子，還有人說她有點“自閉”。
有一次上英語培優課時，因為時間不早了，我趕緊跑到了教室門口，還好沒有遲到，可是隻見門關著，裡面有同學說話的聲音，再推門，門又打不開了。我急的用勁去推門，但還是打不開，這時教室裡面傳來了幸災樂禍的笑聲和喊叫聲。直到朱老師拿著教具來了，門這時才被開啟，原來這個假小子又在惹禍了。她用幾張桌子把門死死的頂住了，使得外面的人進不去，裡面的人也出不來。她覺得自己好像做了一件了不起的事情一樣，在那裡哈哈大笑，得意洋洋。結果卻被朱老師狠狠地批評了一頓，同學們都像躲瘟神一樣地躲著她。
唉！真是冤家路窄啊，教室裡的好座位都已經坐滿了，只剩下後面兩個空位置，因為我來晚了，她又忙著“坑人”，所以我只能和她坐在一起了。
我喜歡的朱老師正在用她慣有的圖文並茂，聲形結合的動作給我們上著英語課，我沉浸在聽課中，和其他同學一起搶答老師提出的問題。突然，我的同桌假小子小洋打了一個特大、特誇張的噴嚏，一下子把老師和同學們的目光都吸引過來了。只見她不屑地看著大家，自顧自的用衣袖擦著鼻涕，旁若無人。一陣短暫的騷動後，講課在繼續，而我卻有點坐立不安了，我儘量和她距離遠一點，不時用眼瞟一瞟她，生怕她一不小心弄髒了我的衣服，又怕她大大咧咧地撞倒了我的杯子。真是的，好好的一堂課難道要被她攪黃了？不行，我得想辦法和她緩和關係。於是我拿出一包紙巾遞給她，小聲地對她說：“你擦擦鼻子吧，是不是感冒了，要不要喝點水？”她雖然接過了紙巾，但一臉的茫然樣，好像根本沒聽見我在說什麼，一副不領情的樣子，我真是沒轍了，心想：難道她真的有點自閉？和她在一起坐著好危險呀！下次上課一定要早點來，想辦法不和她坐在一起。
我懷著忐忑不安的心情上完了課，下課鈴聲一響，同學們都有說有笑的離開教室，乘著電梯下樓，只見假小子小洋以她慣有的大動作又跑又跳地衝到了電梯口，橫在那裡讓別人不好進去，她又開始搗蛋了。我快步想進入電梯，生怕電梯門關閉，因為這個電梯曾經夾住過我，所以我感到有些害怕。現在假小子堵在電梯門口，讓我更緊張了。果不其然，我剛剛把腳伸進電梯，電梯門正迅速關閉，眼看我今天又要被夾了，我下意識地閉上眼睛，身子變得僵硬，準備扛住這一夾，只聽轟的一聲，我沒有什麼感覺，再睜眼一看，原來假小子小洋用她胖乎乎的身子幫我擋住了這一夾，她眯著眼笑著看著我，大聲對我說：“別怕，我的塊頭大，有肌肉，不怕夾，我來保護你。”那一刻，我的心頓時暖暖的，我發現她這個貌似自閉，不關心他人的假小子，其實挺有愛心的。
其實在生活中，有很多美和愛需要我們用眼睛和心靈去發現去捕捉，還要用愛心去交融，去感化，去共識。謝謝你，小洋，謝謝你的幫助，你讓我發現了你其實很有愛心。
我發現了學習是有竅門的 篇2
國小六年級作文 ,631字竅門？學習也要有竅門？
我本來以為學習沒什麼竅門的，只要死記硬背就行了。我以前每逢遇到難題都把答案抄好，一有空就拿出來背啊背，所以以前語文考得特別好，數學考得比較差，我還想是不是因為自己沒有用功去背呢？
終於，有一天，老師對我們說：“學習，是不能只依靠一種辦法的，要針對每門學科，“對症下藥”。我頓時恍然大悟。
但是，我把語文。數學。英語三科的課本放在一起，仔細翻閱找找它們各有什麼不同之處。“皇天不負有心人”，經過一翻努力，終於讓我搞清楚了，我發現語文和英語的知識點多數是要記要背的，記下來了，再作進一步理解，這樣知識才能學得牢固。所謂“一里通，百里明”，至於數學嘛！嘿嘿，把學習語文和英語的方法硬套下去當然不行。因為語文和英語的知識點多數都是從書本可以找到的，形式變化較少。而數學在記住主要的公式和計算原理之外，最主要的是靠理解。數學題型千變萬化，一定要先理解基本原理，然後進一步思考，還要靈活變通。但是其中有一點是很重要的，那就是一定要細心啊！為這我還吃了不少苦呢！就是因為不夠細心，做題目常常出錯。我們老師常說的：“一子錯，滿盤皆落索”。只要有一步出了錯，下面的也都錯了。所以我總結出來學好數學的經驗是：“耐心，細心還要有恆心。”下工夫去學習是必要的，但是重要的還是講究方法。有了方法，才能學好。現在，我為自己能想通而感到高興，以後一定要好好的付諸行動。其實不只學習，生活中的每一件事情，都需要用智慧來解決，光靠“武力”是不行的。
學習？當然要有竅門啦！
我發現了誠實的美 篇3
國一作文 ,1396字中國自古以來就是有名的禮儀之邦，千百年來一直推崇“誠實守信”四個字，告訴我們，只有誠信、誠實的人才能擔當起祖國的未來！
記得幾年前，我還是那個畏畏縮縮的膽小女孩，遇到什麼事都試圖用謊言蓋過去。直到有一天，我親身經歷了這樣一件事。
我們生活的那一帶，治安不是特別好，經常有些不學無術的附近學校的中學生來這裡做一些偷雞摸狗的小動作。記得有一年，其中的幾個為首的中學生看上了鄰居張阿姨家的一隻小狗，便趁張阿姨不在家的空隙溜進院子裡將小狗偷偷抱走了。當時我和同桌小疙瘩就站在後院的樓上，很清楚地將他們的作案手段盡收眼底。
第二天，村子裡熙熙攘攘的，像是有人在爭吵著什麼。我愛湊熱鬧，走過去一看，原來是李阿姨正在和那幾個中學生爭執著。“這小狗明明就是你們昨兒上我院子裡偷的！還不承認！”這是李阿姨的聲音。幾個中學生倔強地扭著頭，說：“你說我們是小偷就是小偷？誰能替你作證？”“這……”李阿姨說不出話來了，圍觀的人大多也都知道這些中學生的劣跡，但都沒有誰開腔。李阿姨很窘迫，找不到可以替她作證的人。
“我看到了！”一個清脆的聲音響在我們耳邊，我們不約而同地去找這聲音的主人，竟然是我的同桌小疙瘩！他瘦小的個子徑直走到李阿姨面前，面色有些發紅，但是神情卻十分堅毅，眼眸中有著我從未看見過的清澈。“昨天，我和小英在二樓的後院子親眼看見他們幾個趁李阿姨不在家走進院子裡的，而且還打爛了院子裡的花瓶……”小疙瘩面無懼色，義正言辭，將幾個中學生的惡性披露了出來。這下輪到幾個中學生無話可說了。半晌，人群中爆發出了雷鳴般的掌聲。我羞紅了臉，問道小疙瘩：“你怎麼這麼厲害啊，你就不怕那些人找你的麻煩？”小疙瘩笑了：“做人本來就要誠實一點嘛！這是俺爹教我的，你不誠實，不主動站出來揭露這些人，他們就會越來越無法無天，到時候，你去求誰都沒用！”看著小疙瘩揮舞著小拳頭的模樣，我明白了誠實的真正意義。
幾年後，我搬到了大城市讀書，同桌小疙瘩那誠實不屈的印象卻深深地刻在了我的腦子裡。又是一個冬天，我一個人出門去圖書館看書。週末，圖書館人很多，我選好了資料書，坐在靠裡面的一個角落準備摘抄一些筆記，就在我微微偏頭的那一刻，令我始料未及的一幕出現在了我的眼中：一個看上去有十五六歲的男生趁著人多，偷偷地將角落裡的一本課外書放進了自己的大衣內側……周圍的人都忙著在選書，沒有任何人發現他。
眼看著男孩就要走出圖書館了，我覺得自己胸腔中有一顆劇烈跳動的心在促使著我站起來，一個來自心底的聲音在敲打我的心扉：“你還要再懦弱下去嗎？你不是要做一個誠實的人嗎？快站起來啊！”那男生的一隻腳已經踏出了圖書館門口，我像是喝了興奮劑一般，猛地從椅子上竄起來，大聲對著男生的背影喊道：“等一下！”男生的整個身子一哆嗦，慢慢回過頭來，整個圖書館的人都詫異地看著我。我什麼也不說，只是死死地看著男孩的大衣左側，男生好像明白了什麼，慢慢地退了回去。我鬆了一口氣，擦擦臉上的汗水，覺得整個人都輕鬆了不少。
回到家後，我給媽媽說起了這件事，媽媽告訴我，我是好樣的，那個大哥哥可能現在會埋怨我，但是，當他出身社會以後，會感謝今天這個誠實的我給予了他尊嚴，將它從犯罪的道路上拉了回來。
我想，這僅僅是我向誠實邁出的第一步，但我會更加努力的，我始終堅定不移地相信：誠實，是一個人最寶貴的財富、最美的信念，我們只有追逐著這道誠實的光向前走，才能走得放心，走得幸福！
讀《歷史其實很有趣》有感 篇4
讀後感 ,1153字歷史不能重來，但，我們可以用努力創造屬於自己的精彩未來！—題記
輕輕合上書，指尖劃過那封面上依然讓人膽寒的帝王形象，英雄背影，歷史又從我心間或明或暗地閃過。
讀《歷史其實很有趣》的故事，我卻讀不出“趣”味來，只聽項羽鴻門宴後的一聲嘆息，只見紂王登鹿臺自焚時的一行淚，悔之，哀之……只因那時秦王贏政的暴政，只因那時劉備盲目任用遲暮的英雄，歷史便拐過這樣那樣的彎走到了今天。沉睡在歷史長河裡的帝王將相、英雄美人不會料到，他們的某個決定成就了今日這樣的果。悲鳴也好，歡笑也罷，終是成了歲月的河裡那一滴水，汩汩流入人們的追憶裡。然而這樣的一段段歷史追憶與我而言，更是一段人生的警醒：世間的某個因，終會走向世間的某個果；人生的某個選擇，終會促成人生的某個結局。把握好現在，因為它定會是某個精彩的因。
那時，我們班的兄弟姐妹們就曾抒寫過這樣的美麗與精彩！
那是一個振奮人心的日子，是我們學校舉行跳長繩比賽的“比賽日”。雖說，跳長繩技術含量不高，可是要在規定的3分鐘內跳得最多，一舉奪得第一，需要我們全體同學的默契配合。昨天，體育老師已經把年級跳長繩練習情況一一向我們說明，盡是壞訊息：相比之下，我們班甩繩缺乏節奏，跳繩跟不上速度，總個數明顯不如其它班級。怎麼辦？就此認命？就此罷手？不！絕不！班長第一個站出來，申明明天我們不用“田忌賽馬”，也不用“空城計”，我們要實幹加巧幹，於是乎，我們和班主任一起再分組，再選合適的甩繩選手，利用下午的每一個課間進行練習。
所謂“養兵千日，用兵一時”，賽場上，每個人都熱血沸騰，長繩悠悠盪，盪出了每個人的激動，這是一個汗水與歡笑交織的長繩比賽。上場了，我們班每個人都昂首挺胸，迎著風，英姿颯爽，有一種獨有的活力與風采。前方，國旗高高飄揚，塑膠跑道上擺著班級編號，陽光也照耀著每一寸土地。這一切的一切，都是在慶賀，慶賀這個比賽。
回頭一看，已人山人海，“嘟—”，一聲清脆的口哨聲打斷了我的思緒，還未做出反應，一件件衣服就到了我手上，我這才反應過來比賽開始了，瞬間就目不轉睛地盯著我們班的比賽場地。“呼呼呼”，長繩落到地上，又飛到空中，我們班的同學也好似裝了“飛行器”一般，令人眼花繚亂，像美麗的，在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，亦夢亦幻。滿場的加油聲，參賽者的喘氣聲，還有長繩的聲音交織在一起。瞧，我們班的同學個個都充滿了力量，甩繩子的同學臉紅彤彤的，跳的同學頭髮上、臉上佈滿了汗珠，喊加油的同學喊得沙啞，可，依舊堅持！這是團體的力量，每個人都盡了全力！啊，“我們班第一，我們班第一！”大家歡呼著，擁抱在一起，喜極而泣，這是勝利的淚！
長繩悠悠，悠悠長繩，這是一個美好的回憶，長大後，願還記得那時年少的我們，和跳長繩的美好時光，以及用世間最好的因編織最好的果的故事……
我發現她？ 篇5
國小三年級作文 ,524字年幼時，是誰拉起我們稚嫩的小手，帶我們一步往前走？是誰愛護我們受挫的心靈，引導我們一點一點向成功出發？是誰為我們遮風擋雨，為我們一味地付出，卻不圖回報？是誰……這隻能是她。
我發現，她是一個讓我又愛又恨的“大喇叭”。在每天的第一束陽光照進屋內時，“大喇叭”開始工作啦！“起床啦！要遲到了哦，快點呀！”我呢？就是一隻“小懶蟲”，裹著被子，繼續睡。怎麼辦？“大喇叭”生氣了！她開始發狂工作！“快點起來！不然我就先走了，快點，快點！”我沒有辦法，只好聽“大喇叭”的話。
我發現，她是一個有魔法的“大仙女”。在每一次我失聲痛哭時，“大仙女”就會一步悄悄地來到我的身旁，摸摸我的頭，輕言細語地安慰我，那一個個字都刻入我的心裡。一股股暖流也湧上心頭。不知道她從哪兒變出一個棒棒糖，把這個都已經被手捂熱的棒棒糖放在我的手中。她只是為了讓我開心嗎？不是。這個答案在我的心中久久迴盪。
我發現，她是一把隨時為我開啟的大傘。在大雨傾盆時，我手足無措。是她，把我一把摟在懷裡，用手掌為我擋住雨水，用身體為我遮住寒風。那一滴滴豆大的雨珠在她的手上“啪嗒”作響，它的聲音那麼小又那麼大。那一陣陣刺骨的寒風，把她的頭髮吹得雜亂不整，這一場雨那麼短，卻，又那麼長。
我發現她……
我發現她變了 篇6
國小四年級作文 ,437字最近，我發現周圍的許多人都變了，就連她也變了。
一天下午，我寫完作業回到家中。她在廚房中燒飯，一見我回來了，便問：“你今天怎麼回來這麼早？讀書了嗎？”“哦，媽媽我忘了，現在就去讀。”我從書包裡拿出書本，走到客廳裡，正當我準備讀的時候，不知媽媽什麼時候已經站在了我身邊，對我大聲地喊：“你今天為什麼又忘了？天天忘這個，忘那個的，看我不好好收拾你！”
我心裡十分納悶，不就是忘了讀書嗎？媽媽火氣怎麼這麼大？平時她對我都是和藹可親的啊，今天這是怎麼了？為了找出媽媽最近火氣這麼大的原因，我準備躺在床上裝睡，等媽媽進來後再睜開眼睛窺視她。
晚上，我偷偷地睜開眼睛，看著媽媽。我發現：媽媽先是看著賬本，核對賬單，再是接了幾個電話。這時，媽媽的眉頭皺了起來，隨後臉色越來越難看，嘴裡還不時說著什麼。我想：媽媽可能是因為那幾個打電話的人而生氣吧。我以後儘量不犯錯，不惹她生氣，想著想著，我便躺在床上睡著了。
我希望媽媽以後儘量不要生那麼大的氣，變回原來的樣子，煩心事少一點，整天樂呵呵的。
我發現雲竹也很“美麗” 篇7
國小四年級作文 ,508字這幾天，我發現雲竹也很“美麗”，下面我為大家講講吧！
上個星期，爺爺帶了一盆小云竹回家。我很好奇地問：“爺爺您買個小綠色植物幹嗎？它又不好看，還有毛！”爺爺大笑說：“這個綠植物，是雲竹。因為它很堅硬，像竹子一樣，所以人們給它取名為雲竹。”我聽了半信半疑，決定觀察它一陣子。
從那天開始，我一直觀察雲竹，因為天天看它，它的樣子我已經記得很清楚了，它的枝幹是綠色的，上面有一圈一圈的線。枝幹上分出幾個枝條，枝條上有小毛，那些小毛毛就應該是它的葉子了吧。
幾天之後，我把雲竹放在院子裡晒太陽，就回屋寫作業了。不知過了多久，閃電來了，雨也來了。外面“噼裡啪啦”如同經歷一場世界浩劫。我躲在屋內不敢出門。直到雨後天晴，才出來看雲竹。我驚喜地發現，它像士兵一樣立在那裡，自有一副“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”的架勢！如此臨危不懼、堅強不屈的雲竹令我心生敬佩。原來它是那麼的“美麗”！它教會我：不能做個膽小鬼，要勇敢面對一切。
我很喜歡你雲竹，你也喜歡我對嗎？我會一直把你給帶大！
我發現仙人掌很美 篇8
國小四年級作文 ,621字媽媽很喜歡養花。從我記事起，家裡的陽臺上，就擺滿了一盆盆生機勃勃的花。有月季花、玉蘭花、芍藥花、木菊花……還有一盆普普通通的醜八怪——仙人掌，我一直都討厭仙人掌。
說它醜吧，一點兒不假。你看，它的形狀真像手掌，渾身長滿硬刺，一直向上伸展著。一片“綠色手掌”上面，又長出一片“綠色手掌”，重重疊疊，既沒有翠色慾流的綠葉，也沒有絢麗嬌豔的花朵，真是難看。有一次，我去澆花，不小心被它的刺紮了手，就更加不喜歡它了。每當澆花時，我偏不給它澆水，看它能怎麼樣。
可是，太奇怪了！仙人掌有水缺水，天冷天熱，有人理它，沒人理它，都滿不在乎，而且越長越綠，不斷地發出新芽、長出新掌。一天早晨，我去看花，忽然發現在頂端的“綠色手掌”上，長出幾朵淡黃色的小花蕾，我驚呆了，這醜傢伙還會開花！果真，幾天後，仙人掌真的開出了幾朵小花。那小花就像一個個小喇叭，桔黃色的花瓣，淺黃色的花蕊，毛茸茸、水靈靈，真惹人喜愛。我開始有點兒喜歡仙人掌了。
後來，聽媽媽說仙人掌有消炎的作用，把仙人掌搗碎，攤在紗布上，然後敷在身體發炎的部位，幾天就可以消炎……原來仙人掌還是一劑靈丹妙藥呢！我對仙人掌又增添了一分敬意。
小小的一盆仙人掌，其貌不揚，默默無聞，卻以頑強的生命力，貢獻著自己的全部力量。現在，我從心裡喜歡仙人掌了。
數學其實很有趣 篇9
國一作文 ,690字“數學好比一本小說，去探索它，去慢慢解開當中的題目，這樣你們的好奇心就得以滿足，這樣你便會愛上數學。”還記得這句話是六年級時的數學老師所說的。
起初覺得老師在說那些大道理，但如今，卻明白了這句話的含義。
就在上星期時，數學老師上課，開始，課的內容很簡單，可到了後面，學多了就開始變得迷迷糊糊，有些題目分不清到底屬於哪一“門派”的，總是把它們亂歸類。偶然一次，我翻書時看到那從未動過的輔導書。想到既然已買下它，那麼就要好好利用它，不能讓它整天躺在那裡。後來，我一有時間就拿它看看，看裡面的知識點，題型，如果時間充足，我便會做做裡面的題目。就在週四的晚修，作業早早就寫完了，我一如既往的拿出了那本書開始複習，預習。果然，我所做的一切都不是白費的。
週五上午有一節數學課，講的是“平方差公式”的下半部分。老師寫了一些題目來引出接下來的學習內容。內容很多，比如“平方差的應用、直接應用、推廣應用”等等。後來老師出了幾道比較難一點的題目，前兩題還算簡單，可到了最後一題，難倒我們了。老師站在一旁，不斷地提醒我們，後來，老師的一句話“是不是要加些什麼”，啟發了我。聽到這句話，我就想起了昨日書上所寫的，跟這道題很相像。我跟老師說了我的做法，老師微笑點點頭，讓我到講臺上去寫。雖解題思路有了，過程卻不知道如何做，但經過老師的提示，我終於把這道題解開了。就在這時，我心中的好奇心和榮譽感得以滿足。
數學就是如此神奇，它會讓你為他煩惱也會讓你歡喜，正因為這些，數學才很有趣。
我發現了一顆善良的心 篇10
國小六年級作文 ,751字童年的我們真是天真可愛啊！現在回想起來那件事，真是令人捧腹大笑啊！
三年級時的我們剛剛接觸到昆蟲世界，對所有的蟲子都好奇滿滿。科學課上，科學老師對我們說：“實踐出真知。”於是就領著我們一幫小屁孩，浩浩蕩蕩地來到了校園中的那一片花園，讓我們去尋找各種小昆蟲。在尋找之前，科學老師不免叮囑一番，板著臉對我們說：“在尋找小昆蟲時，千萬不能傷害她們，遇到不認識的昆蟲，可以用筆把它畫下了。”然而，大家一個字也沒聽進去。一方面，是因為科學老師已經重複過無數次了；還有一方面，是因為大家已經按萘不住那顆激動的心，迫不及待地想去尋找小昆蟲了。老師說完一些注意事項後，同學們便三五成群地出去尋找了。
我和好朋友組成了一隊，我們準備先找一隻蝸牛觀察觀察。確定好目標後，我們便出去尋找了。不知是不是太熱的原因，我們翻了大半個花園都沒有看到蝸牛的影子。我趴在了椅子上，對我的好朋友說：“這蝸牛是不是滅絕了，怎麼我們找了半天都沒有找到。”她也坐了下來說：“不可能吧，這蝸牛肯定是躲藏在了某個地方，知道我們要來找它。那究竟躲到哪裡去了呢？”我靈機一動：“會不會是蝴蝶載著蝸牛飛上了天？”她撇了撇嘴說：“也不是不可能。不管了，我們繼續找。”聽罷，我便從椅子上起來，一起去尋找了。
終於，王天不負有心人，我在一片綠蔭下發現了蝸牛。她立馬向我這邊飛奔過來。我們蹲在一起，掀開了眼前的一片綠葉，發現蝸牛正順著樹幹向上爬。我驚奇地發現，蝸牛爬過的地方都會留下一層黏液，我在心中默默地記了下來。繼續觀察起蝸牛來。
很快，下課鈴聲響起了，我剛想伸手去拿我蝸牛，準備帶回教室觀察。這時，一旁的她抓住了我的手說：“讓她好好待在這裡吧！我們不要把它帶走了吧！”我點了點頭，和她一起回了教室。
在這節觀察課中，我不僅發現了蝸牛，還發現了一顆善良的心。