我發現了讀書的快樂相關作文20篇
我發現了讀書的快樂 篇1
國小五年級作文 ,700字我愛讀書，就如高爾基說得那樣：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣”。就像花兒喜歡春天的陽光一樣，讀書，是我的最愛。
在雙休日中，去圖書館已經是我的家常便飯了，每次都要去借幾本厚厚的書回來，如果回家以後已經是六點多了，我也會襯著皎潔的月光看書。
我最喜歡去的地方就是那個新圖書館與杭州的大圖書館了，只不過杭州圖書館的書有點舊了，讓我驚奇的是，杭州圖書館的一張圖書卡一次就可以借二十本書呢！上次我去配眼鏡的時候還有一點空，就去杭州圖書館看書，杭州圖書館與DO嘟城很近，陽光可以透過玻璃照到裡邊，讓我看書時非常舒服。在那邊我印象最深的一本書還是《荒野叢林》了，那本書寫得非常美，就是插圖也是那麼美，被我借回去以後按著模樣畫了下來。
新華書店也不錯，那邊五花八門的書可讓我暈頭轉向，滿屋子散佈著那種書獨特的墨香味，讓人十分高興，新華書店那邊沒有椅子，那隻能站著看了，來購買書的人絡繹不絕，也有一些像我一樣來看書的人，我記得最清楚的一本還是沈石溪的《梅里山鷹》了，一個單身母親養活了兩隻鷹，還有梅里山鷹一出生就要爭鬥，也讓我揪心，那一段身死抉擇的故事十分精彩。
暮色降臨，那月光照進了我的房間，把我的房間照得通亮，八音盒中美妙的音樂伴我進入讀書的夢中，此時的我就像一隻書蟲扒在一片充滿夢的葉子中，大口啃食著新鮮的嫩葉，臉上充滿了滿意的微笑，似乎正在品味著一種獨特的書香味與墨香味，這也是我認為最美的味道。
我愛閱讀，從書中讓我讀到了各地的歷史，各地的風景、美食，每天必讀一本書已經成了我的習慣，它使我快樂，也讓我增加了知識，對於我來說，遨遊在書的海洋中，便是最美好的享受吧！
我發現了讀書的奧妙 篇2
國小四年級作文 ,621字聰明出於勤奮，天才在於積累。人生出來的時候智商大多數是一樣的，是由於後天的生活環境、家庭背景、自己的努力以及學習風氣等才會變得各不相同。
我很聰明，但不勤奮再加上又不是天才，我就是一個普普通的女孩。以前我不太愛看書就喜歡看看漫畫，可自從學校掀起了讀書熱，我發現我變了，似乎變了一個人是的，開始喜歡上了讀書，不管是早上起床梳洗完以後還是晚上只要一有時間我就愛捧起書看，如你要問我為什麼會喜歡看書，我會回答：“我也不知道。”
現在我們的教室旁就有一個閱讀室，每當課間的時候我就會去那裡坐坐看看自己喜歡的書，那怕只看一小段也高興。
我知道了書可以讓我的學習進步，可以讓我開闊了眼界，知道了許多見聞，也可以讓我在和別人聊天時得到讚許的目光。你又會問：“你怎麼會突然喜歡上看書呢？書不是很無趣、乏味的嗎？它又沒有電視遊戲好玩。”我還是那句話：“不知道，也許是我把看書當做是興趣了吧！”
現在的我慢慢明白了，真正的喜歡上了讀書。我知道了什麼是聰明出於勤奮，天才在於積累，所以我才會有這些想法。媽媽也常說：“人不是天生就什麼都會的，就算再有天賦，你不努力也是白搭。”我知道了不努力不會有奇蹟出現的，如有那是你在白日做夢！所以，我要勤奮的去學習，這樣才會進步，因為我不是天才，只是一個平凡的人，喜歡上了讀書。現在的人都喜歡玩手機覺得讀書很無趣，那是不對的，書並不無趣，只要你喜歡了，你就會懂得很多道理，知道很多東西，那時的你自然就不會這麼想了，來和我一起吧！
我發現了讀書的樂趣 篇3
國一作文 ,884字高爾基曾說：書是人類進步的|階梯。書中奧祕更不必說，古往今來，幾乎所有的天文地理、奇文導錄都在書裡有詳細的記載。所以，讀書就是獲取知識，讀書是一種別樣的樂趣。
我小時候不喜歡看書。可能是因為童話故事聽多了、認為書中盡是老掉牙的俗套劇情，沒有一點新意。然而，當我真正地讀完一本好書，才真正感受到了讀書的樂趣。
三年級時，在某種機緣巧合下，我獲得一本兒童注音版的《三國演義》。從媽媽手裡接過書時，我還在不屑地想：切，我都多大了怎麼還要讀兒童注音版的書？讓別人知道了不丟臉嗎！然而，當我翻開書的扉頁，才不由得在心中感嘆：原來這種書也有這麼精美的插圖！書，插畫上是面色赤紅的關公，正提青龍偃月刀，胯下騎著赤兔馬，彷彿是要從書中奔騰出來形象栩栩如生。我當時就被吸引了翻到第一頁，迫不及待地閱讀。我馬上就被波瀾起伏的故事情節吸引了。恍惚間，我傷佛看到了博學多才的諸葛亮，重情義的劉備，忠肝義膽的關羽，威風凜凜的張飛和曹操。我如痴如醉，整整一下午都沉浸在書中，無法自拔。讀完後，我只想再看一遍。雖然是兒童注者版，但裡面的情節還算詳細。正所謂“書讀百遍其義自現”只有真正讀過百遍，才有可能瞭解到全部的知識。
從此，我便像書蟲一樣，沉入了書壇，如飢似渴地閱讀。讀《海底兩萬裡》時，我好像變成了尼摩船長，帶領船員領略海洋奧祕；讀《駱駝祥子》時，我會替祥子打抱不平；讀《賣火柴的小女孩》時我好像進入了書中世界，化身為一個路人，去拯救小女孩。書帶領我進入了一個奇妙的世界。我傷佛成為書中的一個人物。身臨其境，周圍的一切紛雜、噪音都消失了。只剩下寧靜安祥的書中世界。使我不能不向往那美妙、和平的生活。每讀一本書，就像玩了一場遊戲，這又何嘗不是一種樂趣呢？
進入初中後，我的閱讀時間相對減少了，但閱讀面更廣。即使在少有的閒暇時間翻一以前閱讀過的書籍，你也能發現點新的什麼東西，找到那久違的感動。因此，即使我就算我現在很少讀書，也不會喪失閱讀的欲塑，反而更激發我的閱讀興趣。
對於童年的這些閱讀回憶，我會珍藏它們，就像珍藏老相片上一樣直到它們泛黃，直到我長大，也不會淡忘最初閱讀的那份感動那份樂趣。
我發現了讀書的樂趣 篇4
國一作文 ,562字我推開門，一道強光撲面而來。我睜開眼，一個充滿書香的房間映入眼簾，我揉了揉眼睛，一下子撲在了書上。我猛地想起，我現在不是在床上睡覺嗎？怎麼會在這裡呢？我掐指一算，做夢呀！
最近我的成績極速下降，我媽便收了我所有的書，還威逼利誘：如果我成績上升就再給我買書，如果提不上去，這些書也別想要了。對於視如命的我來說：沒了書就跟丟了魂一樣，以至於我做夢都在想著我的書。
也不知道是因為胎教還是其它原因，我從小就喜歡讀書，還不識字的時候就讓我的母親大人給我念。等識字之後點就開始自己讀。有可能就是這個原因，我從小語文成績就很好。
由於我愛讀書，我家裡藏書很多：《白雪公主》《格林童活》《駱駝祥子》《朝花夕拾》每次有朋友來我家裡都會驚歎一番，有可還會借走一兩本，我記性不好，經常忘了誰找我借過書。導致現在丟了好幾本，心裡很失落。
書總是會讓我沉迷，我感覺時間都不夠用，總想多讀一會兒。
書是一個好東西，它有時可以給我力量。讓我努力向前。因為書，我變得開朗、活潑、陽光、向上。在我傷心的時候翻開書看看心情就變得開朗起來。在我憂鬱的時候翻開書看一看，心中的陰霾一掃而空。在我開心的時候翻開書看一看，感覺書中的人物都會被我的心情帶的飛上天。
我十三歲，書陪伴了我十二年我很感謝它。每次翻開書，我都能在其中體會到無限樂趣，我相信，書會陪伴我一生。
我發現了讀書的奧祕 篇5
國小五年級作文 ,626字“羅航，看看書吧。”“哎呀，沒空。”一間屋子裡總會傳出這樣的對話——
還記得小時候，我從來都不想看書。整天腦子裡就只有：遊戲、電視、玩。把看書早就拋到九霄雲外了。
但自從上了三年級，老師一會兒佈置這個作文，一會兒佈置那個作文，總之是連珠帶炮的不停佈置關於作文方面的作業。因為我不愛看書，所以總是寫不到兩頁，語言也乾癟的讓人無語，正如龍老師所說的“巧媳婦難煮無米之炊”。
所以我決定，把藏在我心中的知識大海給開啟。
正好那天發雜誌，其中有一篇作文叫“老虎的屁股摸不得”，我發現這一篇格外有趣，於是我就滋滋有味地看了起來。讀完那篇作文後，我深深的領悟到了讀書的重要性；也領悟到了書是多麼的好看——如同看電視一般。這樣一個小小的童話，開啟了我整個人生的知識海洋——我還真想感謝一下這篇文章的作者。
漸漸的，我養成了讀書的習慣。
每次寫作業時，我的語言不再像以前那樣枯燥無味；字數達到了兩頁；並且語句通順流暢。也許這對於同學們來說這樣的成績一般，但對於我來說，這已經是一個新的臺階！閱讀不但提高了我的表達能力，使我讀書不容易讀錯字。我閱讀的速度也逐漸變得越來越快，為我節約了不少的時間。我的口才也逐漸上升；我與別人，用嘴皮子比賽常常獲勝。
我發現了讀書奧祕……
我嚐到了讀書的快樂 篇6
國小六年級作文 ,743字我從小就喜歡讀書，我覺得讀書是種快樂。書裡的世界很大很廣，可以看到很多很多東西。比如說，他能帶你領略從地下到太空的各種奇觀；能看到人間的悲歡離合；能欣賞到世界上的各項偉大發明……
我對書的痴迷可以達到廢寢忘食的地步。為什麼會達到廢寢忘食的地步呢？但是因為我已沉浸在書中無法自拔了。媽媽不只止一次笑我是一個“書呆子”，到哪都捧著一本書。
可是別看我對書那麼痴迷，其實剛開始我自己一個人讀書都不能去認認真真讀完一本書。
記得一年級時，媽媽帶我去書店買些口算題給我做，而我自己卻在一旁瞎逛。突然我發現了一本叫《安妮日記》的書，覺得封面挺好看的，就叫媽媽給我買，媽媽當時沒帶那麼多錢，就告訴我下次再給我買。不過媽媽把我想看這本書的願望告訴了我一年級的數學老師，老師把這本書當做我上課表現好的禮物送給了我——那天，我高興極了。
我回到家後，迫不及待地撕開了保護膜，津津有味地看了起來。過了這天后，我對這本書的熱情減半，覺得這本書特別無聊，就乾脆不看了——就這樣，這本書才剛撕開保護膜一天的書，才被我翻了三四頁，就扔到一邊去了。
媽媽發現我這個問題後，十分苦惱，就聽了其他家長的建議，就給我買了一本《笑貓日記》看。我拿到這本書後，就只瞥了一眼題目覺得這也是一本無聊的書，連看都沒看就也扔到一邊了。
直到一天，我無聊到透頂了，才拿媽媽買的那本書來看看。漸漸地，我發現這本書非常有意思，就津津有味的看了起來，媽媽回來後，看到我那麼認真看書的樣子也心滿意足地笑了。
後來，那本我覺得無聊的《安妮日記》也被我認真的看完了。我也發現這本書沒有那麼無聊，反而很有意思。在這一次事中，我終於嚐到了讀書的快樂。
我嚐到了讀書的快樂 篇7
國小四年級作文 ,456字從小，我就是個不愛讀書的孩子，媽媽絞盡腦汁想讓我多讀書，可我一看書就睡著的習慣一直改不掉。直到方老師來臨……
在我上三年級時，班裡就換了個老師，她溫柔恬靜、美麗動人，長著一雙大大的眼睛，嘴角微微上揚，露出一派高雅的氣質。
方老師剛來不久，就積極讓同學們培養寫作能力，原來寫作能力極差的三班，現在都被稱為精英班。
方老師還時不時把同學們的優秀作文投到“小記者網上”呢！可我的作文卻遲遲沒在網上出現過，這使我很不甘心，於是我決心一定要多看書，積累一些好詞好句，使我寫的作文更加生動有趣。
過了些日子，我終於在小記者報上看到了我的作品，我心裡暗暗的想著：太好了！果然只要付出了，用心了，努力了就會有好成果、好回報呀！真為自己感到自豪！我的內心深處，就像盛開的花兒一樣燦爛，就像升出的太陽一樣耀眼，就像……
在此，我想對方老師表示我濃濃的謝意，四年級的我，寫作能力也增強了許多，書給我帶來的情意讓無法表達，我愛讀書！讀書使我嚐到了快樂！
我嚐到了讀書的快樂 篇8
國小五年級作文 ,709字這天，陽光特別明媚，夏日炎炎，人們走著跑著，跳著，樹們個個長的壯實，小孩們快樂的跑著，老師們在為孩子們備課，校長在處理校園裡的事情……
我拿起了書，坐在校園的臺階上，安詳的看著眼前的一幕，拿起書，悠閒的拿起小說，呷了一口冬瓜茶，悠哉悠哉，翹著二郎腿，來消磨這無聊的課間。
放學了，我迫不及待的背上書包，以百米的衝刺的速度，迅速的飛奔出學校。我看見書店中人群還是像昨天一樣，圍得十分擁擠，我擠進人群找了一個位置坐了下來，並挑選了我最喜愛的一本書，津津有味的看了起來。
我先拿出水壺，把裡面的半壺水全部倒光，再把值一元的冬瓜茶買了三杯，並全部倒進水壺，拿個枕頭看了起來。我被一本叫《足球大俠》的書深深吸引了我，我看得浮想聯翩，如痴如醉，我覺得孫天夢太慘了，頭被足球踢了，失去了二十年的記憶，但最後他又被車撞了一下，二十年多的記憶就回來了，真是充滿了幻想。我又一口氣，讀了《非法智慧》這回，我看的更加爽，太舒服了。裡面講到了什麼第二大腦，除了這個，其他都知道。我不禁說了一聲：“真好”！我伸了個懶腰，想：要是時間一直停留在一個時間，這樣我就可以不停的讀書了。
醉心閱讀幻想類書，使我的幻想的能力大大增加。有一次，我們的題目跟火星有關，我寫了各個方面，比如火星人啊，火星的環境呀，還有我駕駛著高階車，光字就接近了500多字，整整寫了兩張閱讀館的寫作專用稿紙，我是不是特厲害？還得了四個太陽呢！
我以後見到書，總是忍不住去看，看過的，再看一遍，再一次把情節記住，沒有看的，我會十分認真的看，從此以後我便愛上了書！
書的用處真大，我太愛書了，書真是我精神上不可缺少的部分呀！
我發現了讀書之趣 篇9
國小五年級作文 ,619字如今，太多太多人已經成為了手機的“俘虜”。但我卻喜歡讀書，並且從書中發現了很多樂趣。
讀書的第一趣體現在考試時。如果考試時考到一篇你平時讀過的文章，那麼你就信心倍增。尤其當作文要寫《XXXX》讀後感，而這本書正好你曾經讀過，那麼你肯定能與別人拉開很大的差距。我的語文老師曾給我們講了一個真實而又殘酷的題：請對《紅樓夢》“金陵十二釵”中選一個人，寫寫你對她的看法。看，如果沒看過《紅樓夢》，沒看透《紅樓夢》，那這題的分基本你就別想了。還有一題她說她也不會——談談你對“板橋體”的看法。那是鄭板橋獨創的一種字型。如果沒有看過鄭板橋的事蹟，不瞭解他這個人，那這道題你肯定也是答不出來的。所以，多讀書能讓你馳騁考場。
讀書的第二趣體現在日常生活中。有一天老師上課時不知怎的提到了世界名著，說她很喜歡看科幻小說，如《八十天環遊地球》，可是忘了作者的名字，一時想不起來，卡住了。我正好看過這本書，就說：“儒勒。凡爾納？”老師說：“很棒！”當在外面談話時，能說出別人不知道的，是多麼有面子的一件事！多讀書能使你“高大上”！
多讀書還有很多樂趣：在對話時能說會道，能引人注目，最主要的，能豐富自己。
書就像陽光。讓我們一起“晒太陽”，一起發現更多的讀書之趣！
我生活在讀書的快樂之中 篇10
國一作文 ,939字捧卷而讀，掩卷而思。與萬物爭光彩，與乾坤競自由，寄情山水，逍遙塵世，何其逍遙。書卷飄香，樂哉！
——題記
母親是個書迷，但我卻沒有她的遺傳基因。最開始的時候，討厭看書，討厭聽故事，覺得書中的人物，故事中的情節，完全是作者捏造出來的，一點都不真實。
不知這樣的想法持續了多久。偶然有一天，瞧見媽媽的書櫃中放著一本《魯賓遜漂流記》，突然被題目所吸引。“漂流記”？難道記錄了他去漂流的經歷嗎？不太像。只憑大腦想象是想象不出來的。取出書，迫不及待地翻到第一頁。看到了媽媽寫的這樣一句話：“不管前方的艱難險阻，既然選擇了這條路，便只顧風雨兼程，無論生活怎樣對我。”帶著強烈的好奇心，我走進了這本書，陪魯濱遜“出海航行”，伴他在荒島上“生存”。我將自己的心融入到了這本書中，用自己的心靈去感受。讀完這本書，意猶未盡，突然體味到了讀書的樂趣。古人云：“書中自有顏如玉”。真的，看書讓我明白了不少生活的道理，做人的準則。
自此，我最好的朋友便是書籍。小時候在楊紅櫻稚氣的語言中體會童年的樂趣。在高爾基的《童年》中感悟此時我們的幸福。在《格林童話》與《安徒生童話》中感受人世百態，看清真正的真、善、美。在林海音的《城南舊事》中思考自己的童年。
漸漸地，隨找年齡的不斷增長，看的書也不一樣了，感受也不同了。六年級時，在《紅樓夢》和《繁星。春水》中暢遊。和黛玉一起葬花，體味“冷月葬花魂”的傷感。聽她發出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感嘆，和冰心一起感悟母愛、童真和自然。
又是一個落紅季，我們踏入了初中的校園，我卻不知為何，竟愛上了古詩詞。讀李清照“梧桐更兼細雨”的憂傷。思柳永“寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇”的悲涼。嘆諸葛亮出師表中“然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者”的忠誠。
不知道從什麼時候開始，書籍成了我生活中密不可分的一部分。我愛讀書，我生活在快樂中、生活在讀書的快樂之中。
飄香的書卷充溢於生活之中，樂哉！