我發現了落葉的祕密相關作文20篇

我發現了落葉的祕密 篇1

國小四年級作文 ,563字

祕密無處不在,有的在花苞裡,有的在圖形裡……而我發現的祕密在落葉裡。

一個秋天的下午,我路過學校裡一棵樹時看見有幾片落葉,徐徐落下,在空中不停地翻轉著。當樹葉落地時,朝地板的都是同一面,而那一面被我們稱為“正面”,而向上的那面被稱為“反面”。

突然我的心裡升騰起一個大大的問號,為什麼落葉都是同一面朝下的?莫非是神仙下凡,用神功給落葉施了法?我抓起一片落葉看了看,絞盡腦汁地思考著,始終想不出來。這時一陣強大的氣流迎面而來,來了個“秋風掃落葉”,更多的葉子落了下來,我想知道原因的求知慾更濃烈了,我從包裡一陣狂搜,找到了一本《十萬個為什麼》。

可結果令我大失所望一一我拿的是關於動物的書!就算我把書翻爛也找不到答案,只好自己動手了。

我剪了兩片落葉,在第一片的正面用小刀刮開,看見許多密密麻麻的“血管”,在第二片的反面颳了開,而裡面只有幾根小小的“血管”,看了這些,我一切都明白了!這些小小的“血管”也有重量,因為正面的比反面多,所以正面才會朝著地板。

經歷了這件事,我明白了個道理:想要解開困惑,就要自己去探究,有時候動動手,真理就在不遠處等著你。

我發現了荷葉的祕密 篇2

國小六年級作文 ,498字

羅丹說過:“世界上並不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”是啊,只要我們在生活中多探索、多發現、多觀察,你就會驚奇的發現:大自然是多麼的神奇!

暑假裡的一天,蟬兒不知疲倦地唱著歌,樹木被烈日照得無精打采。怕熱的我在家根本呆不住,於是便拉著妹妹來到了小區門口的水池邊,我們倆津津有味地看著池中的小金魚。

瞧!那些小金魚在水池裡快活地游來游去,就像一群快樂的孩子。妹妹高興得手舞足蹈,揚起一串串水珠,揚起的水都灑向一旁的荷葉,可是小水珠在荷葉上滾了幾圈後又落回了水裡。

荷葉為什麼盛不住水呢?我感覺非常奇怪,立馬用手舀了一些水倒在荷葉上,可是落到荷葉上的水立馬變成了一個個小水珠。它們在荷葉上高興地玩著滑梯,最後可能是玩得太盡興了,又紛紛跌入了水池中。看到這番情景,我感到十分奇怪,為什麼荷葉不會被水弄溼呢?

難道荷葉身上穿了雨衣嗎?我一溜煙跑回家,迫不及待地翻開了《萬個為什麼》一切問題都迎刃而解:原來荷葉身上有一層奈米薄膜,使荷葉表面變得十分光滑,可以防水,就像穿了一件雨衣。

原來是這樣啊!我恍然大悟,沒想到一個小小的荷葉竟有這麼大的祕密,今後我一定要多觀察、多留心,這樣才能發現大自然的更多奧祕!

我發現了樹葉的祕密 篇3

國小四年級作文 ,483字

去年“十。一”小長假,媽媽和爸爸帶我去三一八公園遊玩,我們興致勃勃地出發了。

到了三一八公園,走過龍香榭,又走過了一座拱形橋,我們走進一片小樹林。

我走累了,找了一個地方坐下休息。我抬頭一看,這個小樹林好美啊:

楓葉的葉子變紅了,風一吹,像一簇簇火苗在跳躍;我又看了看旁邊的楊樹和柳樹,它們的葉子是黃色的,風一吹飄落下來,像金色蝴蝶在飛舞;而那些松樹葉子卻依舊是綠色的。

這個小樹林裡,五彩繽紛,層林盡染,好像一幅美麗的油畫!

我看著這迷人的景色,不禁產生一個疑問:為什麼到了深秋,有的樹葉變紅,有的樹葉是變黃,有的樹葉是依舊蒼翠呢?我百思不得其解。

我問爸爸,爸爸告訴我:“楓樹的葉子到了深秋,葉綠素減少了,花青素增加了,所以葉子就會呈現出紅色;有的樹到了秋天,尤其是深秋白天縮短夜晚延長,太陽光的照射不足,就會影響葉綠素的分解,慢慢的葉子就變成黃色了;而松樹的葉子有一層蠟質,能防止蒸發,保留住水分,所以四季常青不會變色。”

哦。原來樹也有自己的祕密,也是有智慧的呀!天氣變冷,都有辦法保護自己啊!

今天遊園,不僅看到了美麗景色,還是學會很多自然知識,我真開心。

我發現了荷葉的祕密 篇4

國小四年級作文 ,457字

暑假第一天,我就去了姥姥家。

剛下車映入眼簾的就是一大片生機盎然的荷花,迎面飄來一陣清香,讓人感覺神清氣爽,精神大振。

那碧綠的荷葉挨挨擠擠的,不時有幾隻小青蛙跳到上面,濺起一些水花,水花落在荷葉上就像一顆晶瑩的露珠,滾來滾去,真有趣。“咦?荷葉上的水珠怎麼沒有散開,反而如珍珠般滾來滾去呢?”這個問題讓我迷惑不解,水珠滴到我們衣服上或紙上就算不散開也會掉下去呀!我的腦袋裡出現了一連串的問題。

於是我迫不及待地跑去房間問媽媽,媽媽很遺憾的搖了搖頭。然後,我又去問萬事通老爸,老爸也笑而不答。“什麼?連老爸也不知道,唉,這下完了,對了,我還可以去問“百度"老師啊!我搜索了一下。“啊,答案出來了!”原來是因為荷葉表面上有許多突起物-乳突,這些小小的乳突就像一個個小山包佈滿了荷葉,到荷葉上用顯微鏡看,乳突上有許多小顆粒,就像絨毛一樣,使得水與荷葉的按角幅有限。

在生活中,只要我們用發現美的眼睛看世界,就一定會有意想不到的收穫。

我發現了荷葉的祕密 篇5

國小四年級作文 ,578字

今天下了一場大雨,雨後,我興奮地拉著爸爸媽媽去荷花池看荷花。

到了荷花池,只看見一望無際碧綠的荷葉鋪在水面,竟連一朵荷花的影子也沒看見。這時,爸爸說話了:“本來我想告訴你們,現在還沒到荷花盛開的季節呢。不過,青綠的荷葉看著也挺舒服的。”

於是,我們走到荷花池前,雨後的荷葉青翠碧綠,一望無邊,微風吹過,彷彿一個個婀娜多姿的少女在輕輕舞動。

忽然,我發現荷葉上都只掛著幾粒豆點兒大小的小水珠,可小水珠外的葉面都是乾的。奇怪了。剛下完雨,怎麼荷葉上只有幾粒小水珠,其他地方都是乾的呢?於是,我好奇地拿起一瓶水,往荷葉面上倒去,水“譁”的一下就流下去了,荷葉上又只留下幾粒晶瑩的小水珠。

這究竟是怎麼回事呢?我疑惑地向我的朋友“小度”請教,它告訴我:把荷葉的表面放大,會看見許多“小山包”,“小山包”的凹陷處有一層奈米級的空氣層,使水滴只能與“小山包”的凸出點接觸,在自身張力下形成球狀,滑出葉面。

據說,魯班也是從荷葉中得到啟發,根據荷葉的結構和隔空層的原理,用木棍和油紙仿照荷葉的樣子,造出了雨傘呢!

哦,原來是這麼一回事!從這次的觀察中,我明白了一個道理:只要認真觀察,在日常的生活中,也會有意想不到的收穫!

我發現了荷葉的祕密 篇6

國小四年級作文 ,565字

俗話說,“東邊日出西邊雨”。天空一晴一雨,一悶一溼,常常以迅雷不及掩耳之勢變化著,讓人們躲閃不及,稍不小心,就淋溼全身。這個問題應該怎麼解決呢?

一天上午,我在公園裡觀賞荷花。那荷花呈粉紅色,散發著清香。再看那一片片荷葉,碧綠碧綠的,很耐看。突然,一顆豆大的雨珠落在了我的臉上,絲滑的、涼涼的,很舒服。可沒一會兒,雨越下越大,最後竟成了傾盆大雨。我趕緊跑向不遠處的一個小亭子,一邊躲雨一邊看著池裡的荷葉與荷花,擔心它們被雨淋傷。不願發生的事終究來了,眼看一顆比較大的雨珠就要落到荷葉上,可荷葉好像有魔力似的,把那顆大雨珠給“推”了下去。這是怎麼回事呢?等雨停了,天上出現了彩虹,襯托著綠色的荷葉。我立刻走到池邊,發現荷葉上長有許多白色的細絲絲,頓時心中的迷霧更濃了。

我回家去問爸爸,爸爸說他不知道。我再跑去問媽媽,媽媽也直搖頭。只好靠我自己來解決了,我上網查了查,原來荷葉表面有致密的白色的蠟質結晶,具有排水的功能,根本就不用擔心被雨淋壞。另外,我還查到了這樣一個小故事:魯班有一次出去玩,突然下雨了,他發現小孩拿著荷葉擋雨,於是根據這一原理髮明瞭傘,方便了人類。

看來大自然真是奧祕無窮啊!人們從大自然上學會了很多東西,增長了見識,同時豐富了自己的生活。我們應該保護大自然!

我發現了電路的祕密 篇7

國小五年級作文 ,643字

今天的科學課上,張老師突然問了我們一個奇怪的問題:“你們知道家裡的電燈是怎麼亮的嗎?”雖然電燈我們天天接觸,可誰也沒對這留心過。我在苦思冥想:電燈?不就是一按開關就亮了嗎?會不會在開關和燈之間有一條連線線?各種各樣的想法出現在我腦海裡。“老師”肖毓哲第一個舉了手,他說:“是先通過電線將發電站發的電導到家裡,在開關那兒有一個閘口,可以隨時斷開電路,再由一根線接到燈泡上,開關一開啟燈就亮了。”老師點點頭說:“說對了一半,為了讓你們知道怎麼回事,我們今天來做一個簡單電路怎麼樣?”“好”全班都興奮起來。

老師從她的口袋裡拿出了五樣東西,我認識的就一個電池。張老師為我們介紹:“這個方方的是電池盒,這個像斷頭臺的是閘口,那個上面有個小燈泡,還有一個就是重要的導線。我介紹完了,誰上來試試,讓小燈泡亮起來。

我立刻把手舉得高高的,老師點了我,我興沖沖地上去。首先把電池放在電池盒內,我又把一根導線的一頭接在了電池盒上,另一頭接在燈泡上,可怎麼還有一個孔呢?它是幹啥用的?只聽肖毓哲在下面大叫:“笨死了,那一頭不該連那兒……”老師叫了他,他胸有成竹的上來,我灰溜溜的下去了。結果他在那兒忙活了半天也以失敗告終。

老師親自演示了,同學們個個等大眼睛,生怕錯過任何細節。她把電池的正極連到了燈泡上,負極連到了閘口上,又把閘口連上了小燈泡,一個簡單的電路就連線好了。張老師把閘口撥了一下,中間多了個導體,燈泡就亮了。

原來燈亮就是這麼簡單,需要一個密閉電路而已。大家要多多發現,多多探究,做個有心人。

我發現了樟樹的祕密 篇8

國小五年級作文 ,584字

那天放學後,我無意中發現了樟樹的祕密。

我走在校園裡,看到一棵十分茂盛的樟樹,枝幹粗壯。在這春暖花開的季節,到處開著五顏六色的花兒,把這個春天的校園點綴得分外好看。奇怪!這樟樹怎麼在春天落葉呢?我既是著急又是好奇,恨不得能夠馬上找到答案。回家路上,我做了各種猜想:是生病了嗎?是缺水了嗎?還是有人不小心對它進行了破壞?……到家後,我帶著我的疑問去問爸爸,可是爸爸支支吾吾的,回答不上來。無奈之下,我只有自己去網上尋找答案了。

哈哈,找到了!樟樹春天落葉是它的新陳代謝方式。春天是樟樹的集中換葉期,隨著氣溫上升,樟樹的新陳代謝愈發旺盛,新葉大量長出,老葉也就加速脫落。老葉旁長出許多嫩綠的新葉,只有老葉讓位,新葉才有空間生長,當嫩葉完全長出來的時候,它的老葉就掉光了。

這是多麼偉大的愛啊!我不由得想起了我們的老師:我們就是那一片片新葉,而老師就是那默默奉獻的老葉。老師為了教育我們,嘔心瀝血,無私奉獻,而當我們成長的同時,我們的老師也慢慢得變得蒼老;當我們成為主角,接過老師手裡的接力棒,成為這個社會的生力軍的時候,我們的老師卻也到了退休的時節。“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”只有奉獻,不取報答。

感謝你,樟樹!感謝你守護著這個祕密,讓我明白了這個道理。感謝您,老師!感謝您默默的奉獻,無私的付出。而我,也終將帶著您的教誨落地生根,用樟樹式的愛回饋著你們的恩情。

我發現了螞蟻的祕密 篇9

國小六年級作文 ,592字

最近,我在讀法布林的《昆蟲記》,其中一個小動物引起了我的注意,它就是—螞蟻。

翻開這一頁,書上說:螞蟻靠觸角來傳遞資訊。我疑惑不解,決定去探個究竟。

第二天,我就拿著放大鏡去野外探祕了。我來到書上介紹的螞蟻喜歡築巢的地方—乾燥的混凝土縫隙裡。果然,不一會兒我就發現了一個小小的洞穴。我想這應該就是蟻穴吧!

過了一會兒,只見一群螞蟻向洞穴跑了過來。我用放大鏡一看,它們身上還揹著一些小糧食。我屏住呼吸,生怕嚇到它們。螞蟻們跑到洞穴口,領頭的幾隻螞蟻相互碰了碰觸角,然後它們就排隊依次進了洞穴。按照書上的說法,這應該就是它們在傳遞資訊呢!我又陷入了沉思:為什麼螞蟻們相互碰碰觸角就能傳遞資訊呢?

我帶著這個疑問回到家,決定上網來尋找答案。原來,螞蟻的觸角是靈敏的嗅覺器官。它們的觸角上有許多微小的孔,人眼根本無法看見,孔裡有非常靈敏的嗅覺細胞。螞蟻觸角的作用可大了:聽覺功能、認路功能、嗅覺功能和傳遞功能。

此外,資料上還說,螞蟻會在下雨之前搬到高處造“房子”,我決定在下雨天去辨辨真假。

過了幾天,下雨了。我撐著傘來到上次發現的蟻穴旁。我用放大鏡往洞穴裡一看,裡面已經沒有螞蟻了,雨水淹沒了整個蟻穴。我恍然大悟,怪不得螞蟻要在下雨前搬家,如果它們仍然呆在低處,那它們就要被淹死了。

通過這個實驗,我懂得了一個道理:生活中處處有學問,只要留心觀察,就會有新的發現。

我發現了螞蟻的祕密 篇10

國小四年級作文 ,298字

一天,我在樓下的草地上玩遊戲,突然看到花園邊上有一大群螞蟻在忙忙碌碌地搬運泥土和食物。

到了傍晚,天空突然烏雲密佈,雷聲大作。我見狀,急急忙忙跑了回家。第二天,我又去那個小花園邊上去看看那些小螞蟻。我想:它們可能被昨天的大雨淹死了。令我沒想到的是,它們一個個都還活著,像往常一樣在不停地忙碌著。只是,它們昨天的家所在的地方現在已經變成了一個小水塘。

這下我放心了,小螞蟻並沒有受傷呢,而且它們建造的新洞穴也沒有被破壞掉。我把自己的發現告訴了爸爸,爸爸說:“螞蟻在下雨前會搬家,因為它之前的家位置太低了。”

這些小螞蟻給了我一個有益的啟示,那就是螞蟻和其它動物一樣,都有一種可以感知天氣變化的能力。