我發現了考試的方法相關作文20篇
我發現了考試的方法 篇1
國小三年級作文 ,634字每個人都有自己的發現，比如有人發現了同學的祕密，有人發現了爸爸的祕密，有人發現了媽媽的祕密，有人發現了蝸牛的祕密，而我發現了考試的方法。
最近這幾個星期都在考試，我在這幾次考試中發現了考試的方法。
第一次考試，我錯得一塌糊塗，考了80多分。扣分最多的是成語的意思。我發現這些成語的意思老師都講過，可我沒記住。知道了原因，我就用下課的時間把不會的成語都記住了。
第二次考試，我錯了一題閱讀理解和“蓮蓬”這兩個字的機構。“蓮蓬”這兩個字都是上下結構，我把它們寫成了半包圍。這是因為看書的時候沒看仔細才犯的。通過這次錯誤我明白了做任何事情都不要跑馬觀花，要認真仔細對待。
通過這兩次考試，我總結了幾點。要想考好，上課就要認真聽課，認真聽老師講。除此之外還要仔細地聽同學的發言，看看同學的答案和你的答案是否相同，比較一下，看看哪一個答案更準確。課堂上要積極舉手發言，讓老師和同學知道你的想法。即是發言回答錯誤了也沒關係，因為老師可以幫你糾正。要認真做筆記，圈一圈，畫一畫，看看這個句子是什麼意思，看看那個成語說明了什麼。只有這樣才能把學過的知識記得更牢，更準確。
考試的時候要仔細審題，認真作答，遇到不會做的或者沒有把握的暫時放在那裡，先去做其它題目，不能因為一道題不會耽誤太多的時間。題目答完之後要仔細檢查，檢檢視看有沒有漏題。
這就是我的發現。上課認真學習，考試前認真複習，考試時認真答題。只有這樣才能將每次考試都考好。
我發現了考試的方法 篇2
國小三年級作文 ,338字有人說他發現了綠豆的祕密，有人說他發現在蝸牛的祕密，而我發現了考試考高分的方法。
最近這幾次考試，第一次我才考了五十多分，心裡很不好受，便拿起卷子一看，發現了扣分最多的是作文，因為速度提不上來，所以決心要把速度提上來；還因為有一題不會，一直想這一題，會做的都沒有做，應該先做會做的容易的，再做難做的。
第二次考試，我打了七十多分，扣分原因是空題太多，我心裡有一個計劃：寫完作文有時間就補空題。果然，在第三次考試我考了八十多分，說明我有進步了，和之前的分數相比，進步多了。
經過這幾次考試，我懂了三個道理：第一個道理是速度，速度不快，分數也不會高；第二個道理是不要因為第一題不會，把後面大把分數丟了；第三個是要寫完會做的題目，再去補做前面的空題目；只有這樣分數才會不斷提高。
我發現了考試的意義 篇3
國小四年級作文 ,833字【我發現了考試的意義】
祁祉潤
人的一生會有許多發現，有人發現了秋雨的憂愁，有人發現了人生的奧祕，而我發現了考試的意義。
有一天，老師說明天要考試，讓我們提早做好準備。我心想：考試還不簡單，我這麼厲害，還用得著複習嗎？第二天考試，在考試的時候，我看著題，無從下筆。看著其他同學都奮筆疾書，我看呆了，心想：他們為什麼都能寫得那麼快，那麼厲害呢？我不停的在草稿紙上演算著，可是我把結果放入題中，就是對不上啊！我不禁起了歪心抄同桌的答案。為了得到更好的成績，為了自己的虛榮心，我覺得這麼做值。我正抄得起興，老師忽然走到了我的身邊，我竟然毫無察覺，老師沒有直接拆穿我，悄悄地對我說：“你下課找我一下。”我匆匆的答完了考試卷，到了老師的面前，老師語重心長的對我說：“今天考試的那件事，我們就先不說了，你知道考試是為了什麼嗎？”我說：“不知道。”老師又說：“考試就是為了檢測這一單元學習的怎麼樣，所以要實事求是，不能作弊。”
通過老師和我的談話，我知道了：考試就是為了檢測學的怎麼樣，所以不能作弊。
【我發現了考試的意義】
王茜
期中考試即將來臨，考試接二連三的向我們發起了進攻，而考試是為了什麼呢？我很迷惑。
我看見有些同學在拼命的做習題來準備考試，我問他們考試的意義，他們回答：“考試是為了有一個可以看看自己能會多少道題、掌握多少知識。還存在著什麼不足，還需要怎麼樣的努力。”看來他們認為考試是檢測知識能力。
我看到有同學在玩耍、打鬧，便問他們，他們回答：“不知道是誰發明的考試，真是用來折磨我們的，每天學習寫作業夠辛苦的了，是不是還來個考試！”他們認為考試是一份痛苦。
我的好朋友說：“我也不知道考試是什麼，反正就是上學了就要有考試，不喜歡也沒辦法，考得好就有獎勵，考得差就有批評。”他認為考試是讓人頭疼的。
我又去問老師，老師說：“考試就是把你的學習成果反映出來，映在紙上。”
人人對考試的理解都不同，在我看來，考試是對學習階段性的檢測，這就是考試的意義。
我發現了學習的方法 篇4
國小三年級作文 ,638字有人說他發現了蚯蚓的祕密，有人說他發現了筆的祕密，有人說他發現了書的祕密，而我發現了學習的方法的。
學習可以讓我們增加。知識，讓我們變成國家的棟樑，可以讓我們“秀才不出門，竟知天下事”我喜歡學數學，因為我有學習的方法，讓我來告訴你吧。
數學我特別拿手，也容易因為看著簡單而出錯。只看到簡單的算式就口算，我就會錯。但是現在我不是這樣子了，我每一道題都會認真的寫，認真的計算，會拿出草稿本在上面計算一遍再寫上去。然後我後來慢慢的發現：學每一科都是要像數學這樣子，不要懶，要勤動手。遇到應用題時要多動腦。所以大家不要像我這麼懶。可是學語文卻是我最棘手的事，我考試的時候，由於動作慢，作文沒有寫完，有時候還跑題，作文總是扣分很多的，所以我現在要從語文這一面慢慢的進步，這也給我了一個學語文的結論：做什麼事情都要快，不要慢。寫作文的時候，只要保證不跑題，迅速構思選題材，不能為開頭多費勁。結尾力求新奇好，首尾完整不圖長。
學習跟爬山一樣，有很多種途徑，如走路，坐車，感覺是不一樣的；學習是沒有電梯的，只有你一步一步走的樓梯；學習不是坐車去旅遊，走錯路了還能調頭；學習只有一步一步的學，一步一步的走樓梯，一步一步的認真走。才能走到最高峰頂，學習也是沒有止境的，你不要以為學習課上完了，就是已經全部學到了，還有一些我們不知道的知識，是在等待我們自學。所以我們要好好的學，這樣我們才能，才能長大以後發明很多東西，長大以後去研究很多新學問。
這就是我發現的學習方法。
我發現了學習的方法 篇5
國小三年級作文 ,390字每個人都有自己的發現，例如有人發現了媽媽的愛，有人發現了爸爸的愛，有人發現了朋友的祕密，而我發現了學習的方法。
最近幾天我們都在準備考試，我就在這幾天裡發現了學習的方法。
語文：語文我們要認真思考，做閱讀理解時，要填寫最恰當的答案。做看拼音寫詞語時不要把拼音看錯把字寫錯。做補充詞語時要想好填什麼字或詞，不會的要跳過去，最後等全部寫完了之後再思考。
數學：做數學題時要認真仔細，不要粗心，馬虎，做完題要認真檢查，只要一不留神就會錯題，比如做計算題時要在草稿本上列豎式計算，如果得出來的得數不確定要驗算，不然會錯題扣分。
英語：英語要多抄單詞，多默寫句子，多背故事。只有這樣你才能寫出好的英語文章，好的句子，這樣有利於我們考試。抄寫單詞時要看清楚單詞字母的位置，看清楚了再寫，不要寫錯了位置。
我們複習時要抄一抄，默一默和畫一畫，背一背。
這就是我發現的學習方法，你們覺得好嗎？
我發現了學習的方法 篇6
國小三年級作文 ,390字每個人都有自己的發現，例如有人發現了媽媽的愛，有人發現了爸爸的愛，有人發現了朋友的祕密，而我發現了學習的方法。
最近幾天我們都在準備考試，我就在這幾天裡發現了學習的方法。
語文：語文我們要認真思考，做閱讀理解時，要填寫最恰當的答案。做看拼音寫詞語時不要把拼音看錯把字寫錯。做補充詞語時要想好填什麼字或詞，不會的要跳過去，最後等全部寫完了之後再思考。
數學：做數學題時要認真仔細，不要粗心，馬虎，做完題要認真檢查，只要一不留神就會錯題，比如做計算題時要在草稿本上列豎式計算，如果得出來的得數不確定要驗算，不然會錯題扣分。
英語：英語要多抄單詞，多默寫句子，多背故事。只有這樣你才能寫出好的英語文章，好的句子，這樣有利於我們考試。抄寫單詞時要看清楚單詞字母的位置，看清楚了再寫，不要寫錯了位置。
我們複習時要抄一抄，默一默和畫一畫，背一背。
這就是我發現的學習方法，你們覺得好嗎？
我發現了學習的方法 篇7
國小三年級作文 ,375字有人說她發現了媽媽的愛，有人說他發現了螞蟻的祕密，而我發現了學習的方法。
那是一個午後，我吃完飯就去書房訂正作業，看著那一道道不會做的題，問了媽媽又進正在糾正本上，我想：如果把這道題目背下來，以後要是碰到有同樣的題，就不會錯了。我向媽媽請求幫我出幾道類似這樣的題。結果都會做了。
每次考試數學，我都沒有仔細看題目，加法當成減法，減法當成加法來做。結果錯得一塌糊塗，考了七八十分。我發現這些題都是最簡單的加減法，為什麼我還老是錯呢？我靜靜的想了一下，每次考試我都匆匆忙忙的，題目沒讀清楚，看半截就做，結果全錯了。於是我就想，下次做題時，一定要先讀兩遍題目，仔細審題，認認真真地做。週末老師發下來的試卷，我按照上次的方法，結果就沒有錯了。
這就是我的發現，做題時題目多讀兩遍，錯題訂正了，把它背下來。只要你細心觀察，善於思考，才能發現生活中更多方法。
我發現了學習的方法 篇8
國小三年級作文 ,608字列寧發現了蜜蜂的祕密，李四光發現了冰川會移動，列文虎克發現了微生物，而我發現了提高學習成績的好方法。
一天星期二的上午老師在教室為我們上課，而我沒有認真去聽課。考試前也沒有認真去看書和複習。結果考試成績只得到80多分，這是為什麼呢？原因可能是上課沒認真聽講和複習過功課？又第二次考試了，成績還是考了個80多分？這又是為什麼原因導致了我一次又一次考試的成績不合格不理想呢？我認真思考了一天一夜，發誓一定要找出考試考得不好不理想的原因找出來，把成績分數都提上來。
其實，很多題目都是平時老師上課是講過的，只是我上課分心不專心聽課？不懂又不問老師和同學才搞得成績一落千丈。有一句名言是這樣子說的“不懂就問是天才。”可惜我把這句話辜負了。辜負了這句話，也辜負了老師的教導。
有那麼幾天，我一直沉默，不開心。我的成績考得不好？一天一個下午我足足思考了半天的問題？終於被我發現了學習好的方法。就是上課認真聽講，不懂就問老師和同學，寫題認真仔細，記得牢固，不明白的題目和錯題複習二遍三遍，留心仔細觀察題目和分析問題方法。結果在第三次考試成績一出來，我考了一個90多分的好成績。我高興得蹦跳起來，心情無比激動蹦跳到了三尺高。我發現學習成績好方法也就是上課認真聽講，不懂就問老師同學，多複習鞏固學習過的課程和知識。這就是我發現提高學習好的知識方法。如果同學們也發現了好的學習方法記得和我一起分享一起進步吧。
我發現了學習的方法 篇9
國小三年級作文 ,602字有人說他發現了蝸牛的祕密，有人說他發現了蚯蚓的祕密，有人說他發現了毛毛蟲的祕密，而我發現了學習的方法。
最近有一些考試，在考語文的時候，我總是有一些知識不會。儘管我背了寫，寫了背，還是不會。一次上課，在學“照”的時候我用上了加一加，減一減的方法，當我在寫這個字的時候，我突然發現一個神奇方法——把字變成動畫片存到腦子裡該多有趣呀！我想著，想著，把“照”字變成了動畫片，這個動畫片是：一個“日”本人拿著一把“刀”，殺了一“口”人，留下四滴血。還有“鳴”字：一隻小“鳥”張“口”鳴叫。這個方法真好玩，我越想越覺得有趣，不一會兒就把老師安排的生字全記住了。後面老師又要我背誦課文，我又想，這個方法能不能用來背課文呢？試一試就知道了。
我一邊讀課文一邊在腦海裡想和課文內容一樣的動畫片，不一會兒就把課文背出來了。這個方法真神奇，後來我又找來古詩和其它課文實驗，結果發現，用這個方法學習很有效，不管是什麼都能被我變成動畫片輕鬆地裝在腦子裡。不但如此，這個方法還可以讓你在考試的時候得到高的分數。
這是我發現的學習方法。關於學習，你有沒有發現什麼好的方法？如果發現了，請寫下來和大家一起分享分享。
我發現了金魚的奧祕 篇10
國小四年級作文 ,646字今天，我發現了金魚的奧祕，它們的奧祕就是可以睜著眼睛睡覺，餓的時候不停地張大嘴巴，搶食時也很有趣。
中午吃完飯，我就去觀察金魚。有的金魚在歡快地你追我趕，有的卻無精打采，還有的悠閒地游來游去。忽然，我發現了一條金色的金魚“小金”好像生病了。我就趕忙告訴了爸爸，爸爸說：“它不是生病，而是在偷懶睡覺喲！”我就上網去查，原來金魚是沒有眼皮的，不能像人那樣閉著眼睛睡覺，它睡覺的時候只會遊得像蝸牛一樣慢。
第二天，我又去觀察金魚，這一次是在吃晚飯的時侯。我看到了金魚把嘴巴張得大大的，然後再合上，好像在說：“主人我好餓了，快點給我吃的吧！”我覺得它們看上去就好像一個個乞討者。我看它們可憐巴巴的樣子拿來一些魚糧餵給它們吃，它們一看到吃的就迫不及待地游來搶魚糧吃，它們看起來就好像一群好多天沒吃飯的孩子呀！就在這時候，有兩條金魚在為一顆魚糧而爭搶起來，只見全身金黃的“小金”一個急轉身用頭使勁地撞上張嘴吃不遠處的魚糧的“白雪公主”。“白雪公主”一不留神給撞歪了，看要到嘴的魚糧卻給“小金”吃了，她也生氣了，尾巴用力一撥，回頭張嘴咬了“小金”的尾巴一下。“小金”好像知道自己錯了，馬上就遊走了。我就只好再給它們喂一些。但是書上說過金魚不能喂太多，它們吃得太多會撐死的。
金魚雖然調皮，但是，有時也很聰明，每當它們在吃食物的時候，它們都是先觀察一下週圍情況，看看有沒有危險，如果沒有危險它們才會放心地吃著。如果我在魚缸周圍拍一下，它們就會立刻“跑開”等危險解除了再回來吃。
我們家的小金魚是不是很有趣呢！