我發現了生命的奇蹟相關作文20篇
我發現了生命的奇蹟 篇1
國小四年級作文 ,615字記得那是一個下著雪的冬天。春節就要到了。大家都忙著準備年夜飯，根本就沒注意到我——他們都認為我太小了，只會幫倒忙。我無聊地翻著2014年的年曆，往窗外望去，咦，什麼時候雪變得那麼大？我穿上棉靴，迫不及待地下了樓。
外面已是潔白一片，我堆了一個可愛的雪人，又找來許多小夥伴，一起打雪仗。小夥伴們陸陸續續回家後，我便來到小花園裡。忽然，一棵瘦弱的小樹映入我的眼簾，那樹居然還開著一朵朵小黃花！我不敢相信自己的眼睛，看了看樹上的牌子——-噢！原來這是一株臘梅樹。可為什麼在零下10度的低溫下，還能綻放自己美麗的容貌呢？我想來想去想不通。
時間轉瞬即逝，2016年的冬天又到了。一個星期天，大家還是沒有注意到我，除了弟弟偶爾會來找我玩。今天是入冬以來最冷的一天，溫度計上顯示，溫度已降到零下12度。我又跑下樓，來到小花園，找到了那棵臘梅樹。我發現它今年好像比任何時候開得都要美——-黃色的花瓣在雪的映襯下變得更加晶瑩剔透，像是一位羞澀的少女。我出神地看著一朵朵梅花，暗自稱讚這些堅強的花朵們：你們是最勇敢的！
“梅花香自苦寒來”這句話我終於體會到了它的深意。梅花那股頑強的力量，融化了我的心。也許，你聞不到它的香氣，你也不能經常見到它，但它的樣子已經刻在了我的心中，我對它的評價只有一句話——-你，就是生命的奇蹟！
在自然中我發現了生命的真諦 篇2
國三作文 ,727字在四季交替的瞬間，我悄然地發現，生命竟是這般變幻莫測！
—題記
春的盎然
春的腳步似乎總是那麼忽近忽遠，讓人捉摸不透，可當你抬頭看見那可愛的小燕子時，你會知道，原來春天到了。春天，天氣總是一碧如洗，像水衝過一般清澈透明。空氣中有香香的味道，路邊的小草發芽了，野花開了，一切都是那麼的生機勃勃。人們常說：綠色是代表著新生。那麼這一片盎然的綠色，不正是生命蓬勃的活力嗎？
夏的熱情
夏姑娘似乎總喜歡別人大汗淋漓地站在她面前，她是喜歡這樣嗎？這也許只有她自己才會懂吧！夏天的炎熱，讓鳥兒不得不停下腳步，停息在枝頭，吱吱喳喳叫個不停，火辣辣的驕陽烤得大地像個火爐，一切好像都是熱氣騰騰的，可即使是這樣，小草和花兒還是一樣頑強不屈，似乎堅定了決心，要與酷熱反抗到底，夏天的熱情奔放，不正是生命如火的熱情？原來生命是熱情奔放的！
秋的蕭條
楓葉一片一片，漫天飛舞，預言著秋天來了。展望大自然，滿目蕭然，枝頭淨是些枯萎還沒落下的黃葉，它們或許很想抓住枝幹，可它總會明白，落葉是要歸根的，秋似乎總是給人一種淒涼的感覺，冷淡無情，一切彷彿都失去了生機，整個世界都是枯黃的，倘若一股涼風襲過，你會更加覺得，生命好像失去了色彩，縱然有傲立風霜的菊花，但還是覺得少了什麼，秋的蕭索，不正是生命淡淡的惆悵嗎？
冬的浪漫
晶瑩的雪將大地打扮成銀裝素裹，一切似乎都變得乾淨明亮，滿眼的白色，也許是白雪公主和王子相遇的地方吧！冬給人一種浪漫而純潔的感覺，在這個季節裡，人們總會有一些美麗卻又奇怪的想法，可以理解人們的心情，因為人總是情不自禁的！冬的浪漫不正是生命浮想聯翩的想象嗎？原來生命是浪漫奇特的！
四季的交替，展現出不一樣的生命色彩，原來生命的變化竟是這般的多姿多彩！
我發現了生命的真諦 篇3
國小六年級作文 ,630字那是一次考試過後，我邁著沉重的步伐向家走去。我的心裡充滿了淒涼，為自己的分數痛心不已。夕陽映紅了半邊天，我更加傷感起來。不知不覺中，我已站到了那扇熟悉的門前，走了進去。
刺眼的“89”赫然擺在試卷顯眼的地方，一個個或大或小的叉在試卷上亂舞著。想想自己最近的狀態，好像是有點不對勁，再看看分數，我對接下來發生的事已做好了準備。
父親看了試卷，眉頭皺了起來，頗有“山雨欲來風滿樓”之勢。然而，他並未說什麼，只是帶我下了樓，走到一棵老樹旁，說：“這株銀杏樹從你太爺爺那代就有了，它經歷了一百多年的滄桑歲月，從清末一直到現在，一直矗立在這兒。”
我聽了之後，並未說什麼，只是靜靜望著這碩大無朋的銀杏樹，撫摸著它那粗糙的樹皮，試圖感受它所經歷的點點滴滴。
它經歷了辛亥革命，見證了動盪的民國，目睹了抗日戰爭，感受了開國大典。它經歷過戰火紛飛的年代，挺過了50年代的自然災害，熬過了90年代的洪水。在它滄桑的歲月裡，不知經受過多少雷轟電擊，劈斷了枝幹重又長了出來，它在洪水來臨之時，在水中經過十幾天重又活了過來！它是多麼的堅強！面對種種挫折它都不怕，它不斷地奮鬥，不斷地前進。這，才是生命的真諦。
是啊！我們人類何嘗不也該這樣呢？我明白一切，向家跑去，我隱隱能感覺到父親在向我微笑。
感謝銀杏樹，是你讓我發現了生命的真諦，無論前方有多少艱難險阻，我都會不斷奮鬥，不斷前進。因為，這才是生命的真諦。
我發現了生長的祕密 篇4
國小六年級作文 ,885字從網上購得姬玉露時，它看起來還十分可愛，晶瑩剔透，圓圓的葉片簇擁在下起，幾道細細的深綠色西瓜紋橫在葉片中間，更是為這種可愛的植物增添了一分趣味。
書上說姬玉露的生長速度極快，在三年內就能從一顆長成一大盆，所以我一直密切關注著它的生長狀況，可這株姬玉露好似穩坐釣魚臺，好像對分株這種“俗事”全然不感興趣。
買到姬玉露大約半年後，它不但沒有絲毫分株的苗頭，反而變得病怏怏的，原本圓嘟嘟的葉片，都變得趕幹皺，葉片中的水分減少，整株植物都縮了起來，好像一個沒熟的松果害了病落在土裡似的。我呢，天天看，日日盼，卻只面對一個病怏子，自然心中不快，打理和照料它的次數便逐漸少了，甚至有時連水都忘記澆。
這株可憐的植物就在這“食不飽、力不足”的環境下熬過了漫長的冬日。初春時節，我給花澆水時不經意發現姬玉露分株了！難道是一冬天“臥薪嚐膽”所至？
在為分株的姬玉露移植時，才發現小株雖只在土面上露出再片尖尖的芽葉，埋在地下的根部卻快有它母親的根一般長了。
這才注意，姬玉露的另外一個特點，就是根極其深，別看露在地面上的葉片可愛小巧，下面卻有粗壯深入的根支撐。奇怪只有小小的葉片做光合作用，難道不會“頭重腳輕”的情況發生？想起從書上讀到，它的內部有一種“天窗”結構，使內部很深的地方也能見到陽光，這也正是姬玉露能做到晶瑩可愛的原因。沒想到這小小的姬玉露還有這麼多的門道。
這才恍然大悟“冰凍三尺非一日之寒”。姬玉露之所以看起來有些病怏怏的，是因為那裡就在地下悄悄使勁，即使受到誤會，被冷落，也會堅持下去。姬玉露本身就不是鮮媚的植物，畢竟植物露在地上的部分只是為了接觸陽光，但真正的力量積累在腳下，它的根可以很深，但露在地上的葉片永遠不過冰山一角，從不張揚，靜心沉澱，厚積薄外。
所有的生命亦可以說是如此，你可以張揚，但免不了樹大招風；你可以安於現狀，但就不得不被自然淘汰。而像姬玉露這樣，不斷努力，靜心沉澱，厚積薄發，才是最為有效的生長方式。
我發現了海星的再生能力 篇5
國小六年級作文 ,565字“啊！太好啦！”從我的房間裡傳出一聲呼喊，那聲音估計超過了一百二十分貝吧！原來，是我的媽媽答應我去海鮮館。我高興了一整夜都沒有睡著。
到了第二天，我的爸爸帶著我和媽媽去海洋館，我一路上都歡呼雀躍，手舞足蹈地學著各種海洋生物……
終於到了海洋館，我整個人都驚呆了。各種各樣的海洋生物在我眼中出現：大白鯊、鯨鯊、魔鬼魚、海膽……我的眼睛貪婪地盯著眼前的一切，海底世界可真精彩啊！
接著，我們來到了兒童體驗區，池子裡有海膽、海蔘、珊瑚等等。咦！那是什麼？五爪魚嗎？很多的設想在我腦海中浮現，我好奇地走近一看，忍俊不禁，原來是一直海星呀！淘氣的海星竟然捉弄我，我準備懲罰一下這隻海星，我便一把拿起它在我手中玩耍。突然一隻角被我不小心掰斷了，海星蜷縮了一下，似乎很疼，我十分難過和愧疚，決定把它帶回家好好照顧。
我每天悉心照料，並且隔天就給換一次水，不知過了多久，有一天早上我再次看它時，驚奇地發現那隻海星竟然長出了五隻角，我激動不已，滿心歡喜，這到底怎麼回事呢？
帶著疑惑的我回到房間，立刻走到書櫃面前想要尋求答案，剛好在書框裡我找到一本《海洋版十萬個為什麼》，原來海星有著一種再生細胞的功能，並且這種再生細胞功能非常強，即使一隻角斷掉，它也能再長出來另一隻。
我從這次觀察中，得到一個道理。世界處處有新奇，只要流心觀察，就會有新的發現！
我發現了生活中的祕密 篇6
國小五年級作文 ,522字這一週要寫的是發現生活中的祕密，你從生物身上得到的啟示，想發明什麼。我從中選擇了第一個，可是我左思右想，想了半天都沒想出來。正當我要放棄的時候，聽到了外面傳出了驚訝的尖叫聲，我出來一看，“天哪！”我也驚訝的叫了一聲，沒想到天上竟出現了三個太陽。
我連忙跑回家告訴坐在沙發上看報紙的爸爸，爸爸卻一點不驚訝。我問爸爸：“天上為什麼會出現三個太陽呢？”爸爸說：“你能發現這個問題是好的開端，老爸相信你還能自己解決問題。”在爸爸的鼓勵之下我決定自己去解決這個問題。
首先我打開了電腦搜尋了資料，又仔細觀察了那三個太陽做了種種遐想，後來我終於在《十萬個為什麼》這本書裡找到了答案。上面告訴我：三個太陽只有一個是真的，而剩下的兩個呢，是因為在卷層雲裡伴著假太陽，卷層雲離地面很遠，所以氣溫很低。空氣中的水氣凝結成小水晶，而且形狀很像太陽。陽光從小水晶的側面射入，這樣就產生了左右兩個假太陽。
當我發現這一點時我高興極了，因為我學會自己解決問題了，從中還發現了一個祕密，我為我自己驕傲，我為我自己自豪。
這一次經歷告訴了我：要善於發現，心中多問幾個為什麼。當然“吃水不忘挖井人”，我也要感謝爸爸不是直接告訴我答案，而是鼓勵我讓我自己解決這個問題。爸爸謝謝您！
我發現了生活中的奧祕 篇7
國小三年級作文 ,542字老師說今天要做一個實驗，我滿腦子都是問號：要做什麼實驗呢？老師在黑板上寫著“吹不滅的火苗”，我心想：火苗怎麼會吹不滅呢？難道真能吹不滅嗎？不管了，趕緊去做實驗吧！
這個實驗要準備三個道具，分別是打火機、紙、膠帶。我按了一下打火機的按鈕，火苗一下子就跳了出來，我嚇了一大跳，以為著火了呢！真是好險啊！老師把紙捲成喇叭形，用膠帶把邊緣粘住，就好像帽子，還像望遠鏡、火炬。我想，捲成這樣幹什麼呀？不會要當管道吧？
原來要吹火苗，小力士開始吹火苗了，他深吸一口氣，吹了兩次後，才把小火苗吹滅。我們班的同學興奮起來，大家躍躍欲試。老師把火苗拿遠了，小力士費了好大的力氣也沒有將火苗吹滅，火苗好像在說：“吹不滅！吹不滅！”我想這樣下去永遠也吹不滅。就在這時，小力士鼓足了力氣，一口氣把火苗吹滅了，我們又開始興奮起來。
小不點來吹了，她輕輕一吹，火苗就敗下陣來了。我們興奮地鼓起掌來。後來，我發現她把“火炬”拿反了，難怪那麼容易吹滅呢！
為什麼小不點能輕鬆吹滅火苗呢？因為將“喇叭”的小頭對準火苗，氣流比較集中；而將大頭對準火苗時，氣流就分散了，因此不容易吹滅。
生活中有好多奧祕，正等你去發現呢！
我發現了生活中的美 篇8
國小六年級作文 ,550字美，在生活中無處不在，美麗的山水，美麗的人，美麗的心情……生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。那麼我們身邊都有那些美呢？一起來尋找吧！
我穿上外套，踏上鞋子，走出房門去尋找美，我找啊找，“小夥子，你這麼著急幹什麼啊？”一個熟悉的聲音傳來。哦，原來是樓下的阿姨，她微笑著，嘴角向上稍稍一翹，細細的眉下一雙慈祥的眼睛。這一聲溫暖的問候，平常卻不失真誠，柔和的笑容令我陶醉。
我找到了，這一聲友好的問候，難道不會讓你的心情更加愉悅嗎？我心想：“以後我一定要面帶微笑，主動向別人打招呼，也要給他人帶來愉快，這真是一道美麗的風景線”
我找啊找，一輛摩托車飛馳而過，轟轟，猝不及防幾個快遞掉落在地上，摩托車越開越遠，那幾個快遞散落在草叢裡、大路上。這時，幾個路人同時停下腳步，有的探進草叢，撿拾快遞，有的大聲呼喊著快遞員。快遞員滿臉通紅，不住的說：“謝謝，謝謝，添麻煩了。”不知為何，我的心暖暖的，看到這一張張開心的面龐，我在想，幫助別人又何嘗不是一種美呢？
我找啊找，收穫頗豐，而這些並不是名勝美景，卻依然賞心悅目，因為這些美麗的習慣和美麗的的行為，可以讓自己變得更美！讓生活變得更美！讓世界變得更美！
我發現了金魚的奧祕 篇9
國小四年級作文 ,646字今天，我發現了金魚的奧祕，它們的奧祕就是可以睜著眼睛睡覺，餓的時候不停地張大嘴巴，搶食時也很有趣。
中午吃完飯，我就去觀察金魚。有的金魚在歡快地你追我趕，有的卻無精打采，還有的悠閒地游來游去。忽然，我發現了一條金色的金魚“小金”好像生病了。我就趕忙告訴了爸爸，爸爸說：“它不是生病，而是在偷懶睡覺喲！”我就上網去查，原來金魚是沒有眼皮的，不能像人那樣閉著眼睛睡覺，它睡覺的時候只會遊得像蝸牛一樣慢。
第二天，我又去觀察金魚，這一次是在吃晚飯的時侯。我看到了金魚把嘴巴張得大大的，然後再合上，好像在說：“主人我好餓了，快點給我吃的吧！”我覺得它們看上去就好像一個個乞討者。我看它們可憐巴巴的樣子拿來一些魚糧餵給它們吃，它們一看到吃的就迫不及待地游來搶魚糧吃，它們看起來就好像一群好多天沒吃飯的孩子呀！就在這時候，有兩條金魚在為一顆魚糧而爭搶起來，只見全身金黃的“小金”一個急轉身用頭使勁地撞上張嘴吃不遠處的魚糧的“白雪公主”。“白雪公主”一不留神給撞歪了，看要到嘴的魚糧卻給“小金”吃了，她也生氣了，尾巴用力一撥，回頭張嘴咬了“小金”的尾巴一下。“小金”好像知道自己錯了，馬上就遊走了。我就只好再給它們喂一些。但是書上說過金魚不能喂太多，它們吃得太多會撐死的。
金魚雖然調皮，但是，有時也很聰明，每當它們在吃食物的時候，它們都是先觀察一下週圍情況，看看有沒有危險，如果沒有危險它們才會放心地吃著。如果我在魚缸周圍拍一下，它們就會立刻“跑開”等危險解除了再回來吃。
我們家的小金魚是不是很有趣呢！
我發現了冬天的美 篇10
國三作文 ,657字我是素來不喜歡冬天的。我討厭冬天，討厭它的徹骨寒冷，討厭它的萬物凋零，討厭它的葉枯花落……
小時候，我夢想中的冬天，有著大片大片飄落的雪花，有和小夥伴一起打雪仗時的歡樂，有在小山坡上滑雪的興奮……可是南方的冬天，沒有雪，有的只是那如鋼針般刺骨的冷風和那打在臉上劃破臉頰的冷雨。所以每年冬天，除非上學，否則大部分時間我肯定是呆在家裡暗暗地咒罵著這如此寒冷的鬼天氣的！
寒假時，我來到了鄉下外婆家，在那裡我體會了很多，也改變了我對冬天的看法。
炊煙繚繞的村落裡，飄飄灑灑的雨霧，如同落入凡間的小精靈，純淨、清透、俏皮，伸手去捕捉時，卻不見了蹤影。竹葉上薄薄的一層霜粉，是哪裡也找不到的最美的淡妝。外婆從蒸籠中取出一盤熱氣騰騰的粽子，細密的水汽便氤氳散開來，佈滿整個灶間，小朋友們聚攏在一起，用手指在結霜的玻璃窗上寫自己的名字。窗上不知誰畫上去的笑臉，嘴角上揚處突然滾下來一滴水珠。“哈，流口水了呢！”小傢伙們便嬉笑著圍到灶間問外婆要粽子吃……原來原來，南方的冬天，竟也美得如此獨特。
“冬藏；春華；夏長；秋實。”沒有冬天的孕育，又怎會有“遲日江山麗，春風花草香”的勃勃生機？沒有冬天的守護，又怎會有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的欣欣向榮？沒有冬天的準備，又怎會有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的燦爛豐盛？總的來說，一年之繁華，全然在冬天悄悄打點。
冬天，沒有春天的多彩動人，沒有夏天的熱烈澎湃，沒有秋天的明媚輝煌，它就像一首意境深遠而又美麗浪漫的歌，讓我陶醉其中。
啊，在這個四季的童話裡，我發現了冬天的美！
我發現了校園的一種美麗 篇11
國一作文 ,738字六年級初次進入國基學校玩耍時，對國基學校的印象不是太好，對是否進入國基學習，也一直心存猶豫。
但開學的第一天，我就發現學校有所改變了。校園裡看不到垃圾，學校各處都裝上了監控器，讓許多不良行為都變少了。
讓我印象最深刻的就是：有次，我和好朋友去食堂打飯，被一位初三的給擠到後面去了，我很生氣，就對她說：“姐姐，你要排隊！”可誰知那人不但不領情，還把碗一扔，衝好朋友罵了幾句，我們告訴老師後她被批評了，後來也沒再見她不排隊了，讓我和好朋友都發自內心的說：學校會越來越美。
的確，學校越來越美了，越來越具有文化氣息了。
初三的哥哥姐姐們正在為迎接中考而努力奮鬥，而我們，也在為每一門功課的不足加以彌補。下課，追逐打鬧的少了，都將心思用在學習上了。因為學生、學校變美了。
校門口的石雕、張國基老先生的銅像、智慧之書、乒乓球檯……這無一不體現著國基的變化，通過這些變化，讓我們知道國基是美麗的，而在這美麗的校園裡，離不開的是那些美麗的、辛勤教導我們的老師。
我認為，學校最美麗的變化，就是老師的變化。剛進校園時，老師講的都是益陽土話，但現在卻用普通話，現在老師也每天穿校服，工作認真負責，做學生的好榜樣。經常教導我們，指出我們的缺點，讓我們健康快樂成長，讓我們學會學習方法，一次次戰勝自我。班上大多數都是住學生，老師便如父母般照顧著我們，我為老師的變化而感到驕傲。如果我是詩人，我將用最美的詩篇來讚美他們；如果我是畫家，我要用最美的筆墨來描繪他們；如果我是音樂家，我將用最美的旋律來歌唱他們—為學校改變而改變著自己的老師們。
學校的改變，離不開全體師生的共同努力，我們團結一心，這本身就是一種美，那變化後的校園，通過這種美的洗禮，豈不是更美？讓我們攜手共建國基的美好明天吧！
我發現了眼淚的美 篇12
國二作文 ,799字那淚，晶瑩剔透。一串串地落下，從她的眼中，砸到了我的心底……
—題記
她是我最好的朋友，性格剛強的她，似乎從未曾有過什麼事能夠令她困擾。記憶中的她，總是一臉陽光燦爛的微笑，有一天，無知的我竟會讓她為了我而哭泣……
那是一個陽光明媚的下午，但燦爛的陽光卻怎麼也照不進我的心裡。沮喪的我頹廢地坐在她的對面。那一段灰色的日子啊，周圍的一切似乎都變得與我敵對起來。貪玩的性格讓我的成績一落千丈，狂妄的處世，又令我的人緣變得門可羅雀。那段時間，似乎除了她，再也沒有人願意理會我，沒有人願意和我交談。
我坐在她的面前，大口大口地灌著買回來的啤酒。向她低沉地述說著自己的失落，自己的絕望。不知不覺中，似乎有什麼東西掉進了手中的杯子裡，一滴，二滴，三滴……我終於控制不住大哭起來，她輕輕地抱著我，什麼話也沒有說，只是輕輕地一下一下地拍著我的背。
哭倦了的我離開了她的擁抱。驀然，發現我的肩膀竟然溼了一塊。抬頭，撞到了一雙盈滿淚水的眼睛。那淚，晶瑩剔透。一串一串地落下，從她的眼中，砸到了我的心底。她輕輕地說了一句話：“你本來是很優秀的，不是嗎？”
那天以後，所有的人都想知道發生了什麼事。昔日的“討厭鬼”，不再四處搗亂，不再和同學們大聲地爭論一些無聊而又沒有價值的問題，不再每天上課低著頭在底下偷偷地看小說，就連那對小巧的耳機，也從此從她的耳朵上銷聲匿跡。
她的眼淚徹底點醒了我。也讓我明白了自己原來是有存在價值的，讓我懂得了自己應該好好的生活。因為，原來還有人願意為我流淚，願意分擔我的悲傷。
現在的她已經離開了我，和哥哥一起生活在那遙遠的天國。我記錄下了她懂事之後唯一一次流淚的故事。貝貝，我會祝福你們的，你和哥哥在天國，要過的快樂哦！
後記
那淚，晶瑩剔透，一串串地落下，從她的眼中，砸到了我的心底。心啊，能否變做一種容器，因為我想要把這晶瑩剔透的淚花，永遠地貯藏在我的心底，因為它是那麼的美……
我發現了四季的美 篇13
國一作文 ,279字秋弟弟來了，他是最頑皮的一個。瞧，這會兒又把夏哥哥氣走了。秋風將樹葉吹落，將百花吹謝，送來碩果的芬芳。秋天是個豐收的季節，農民們在田間忙著收割，看見金黃的糧食，都不由得說上一句“今年的糧食夠多了”，臉上還忍俊不禁，這是一種發自內心的美。
北風凜冽，寒氣逼人，鵝毛般的雪花情不自禁地從天而降，為大地披上一件白大衣，十分美。
我喜歡四季不一樣的美。四季，我讚美你，歌頌你。
我發現了荷葉的美 篇14
國一作文 ,493字奶奶家屋前有一個荷花湖，每到暑假我就要到奶奶家去觀賞那可愛的荷花。
早晨陽光投射到湖面上，反射出閃閃波光，就像展一卷斑斕的山水畫。目光所及，浣紗女戲水嬉笑，好一幅美麗的山水畫。
池中的荷葉綠葉亭亭，清淡美麗。幾隻活潑的小魚從荷梗下游過，生怕打破這靜謐的畫面，你看湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風一拂著實可愛。
再往遠處看，荷葉像躺在搖籃裡的嬰兒，又像是湖面上的雲霞，真是別具一格，頓時心曠神怡。
你瞧，那荷葉上蹲著一隻青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，好像正在為荷葉演奏動聽的樂曲。
荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無暇，清風拂過，它們便像一個個披著輕紗紗女正在沐浴，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。
摘下那碧綠的荷葉，不僅可以遮擋風雨，還可以遮擋驕陽，為人們消去炎熱。
露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上滾動著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤裡託著珍珠一樣。
粉紅色的蓮花，有的含苞待放，有的爭先恐後的開著，遠遠望去像一盞盞黃燈，陪襯著那肥綠的荷葉。
啊！我愛清香四溢的荷葉湖，更愛那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷葉。
荷葉的美，只能在那柔柔的宣紙上，留下淡淡的墨香。
我發現了微笑的美 篇15
國二作文 ,818字微笑，世間最美麗的表情。
—題記
人生之舟不會一帆風順，它需要面臨種種“險灘”、激流”、“礁石”。因此，我們必須掌好人生之舵，並且要明確前進的方向和目標。但是有時也難免會有失誤，任何人都一樣，當別人做得不好時，只需要你一個淡淡的微笑，就會鼓勵別人重振作起來，說不定，他下次會做得很完美。那時，你可能會感到非常自豪，因為他的成功也許是源於你對他的另一種鼓勵—微笑。
原來，微笑也是鼓勵別人的另一種形式。
哦！它真美！
微笑—理解
理解，是人與人之間溝通的橋樑，是心與心的交流，是精神上的最大鼓勵。金無足赤，人無完人，別人永遠都不可能做得和你的意願完全相同，畢竟不是一個人，思維完全不一致，也許有時別人的行為或是語言會傷及到你，但你一定要學會理解。記得有一次，一位同學說了一句讓我很傷心的話，我當時真想大聲責怪他，可我想到理解他人，也許他是無意間說的，於是，我收起了自己的怒氣，對他微微一笑，他彷彿明白這是我對他的理解，他也連連向我道歉，並保證下次說話一定注意！
原來，理解也可以用微笑來表示。
哦！它太美了！
微笑—友善
友善的人會使別人感到他非常友好，平易近人，不會給人一種壓迫感，更不會令人產生恐懼心理。那是一個雨天，傾盆大雨伴著雷鳴聲一同襲來，放學後，由於沒帶雨具，只好在教室門口等著爸爸來接我，望著遠處，不見有人來，我被雷聲嚇哭了……突然，淚眼朦朧的我看到遠處有一個黑影打著雨傘正向這邊走來，我以是爸爸，於是擦乾眼淚正要往雨中衝去，卻發現那人的身影越來越陌生，過了許久，我們之間的距離縮短了，原來是一位我不認識的人，頓時，我的眼眶再次模糊，他走近來見我哭了，也許明白其中的原因，衝我微微一笑，把手中的傘給了我，我趕緊接過傘，往家的方向奔去，心裡想著：“這位叔叔真好。”
原來，這個微笑表示友善。
哦！它真是無與倫比的美！
我發現了世間最美麗的表情，正是人皆有之的—微笑。
我發現了電路的祕密 篇16
國小五年級作文 ,643字今天的科學課上，張老師突然問了我們一個奇怪的問題：“你們知道家裡的電燈是怎麼亮的嗎？”雖然電燈我們天天接觸，可誰也沒對這留心過。我在苦思冥想：電燈？不就是一按開關就亮了嗎？會不會在開關和燈之間有一條連線線？各種各樣的想法出現在我腦海裡。“老師”肖毓哲第一個舉了手，他說：“是先通過電線將發電站發的電導到家裡，在開關那兒有一個閘口，可以隨時斷開電路，再由一根線接到燈泡上，開關一開啟燈就亮了。”老師點點頭說：“說對了一半，為了讓你們知道怎麼回事，我們今天來做一個簡單電路怎麼樣？”“好”全班都興奮起來。
老師從她的口袋裡拿出了五樣東西，我認識的就一個電池。張老師為我們介紹：“這個方方的是電池盒，這個像斷頭臺的是閘口，那個上面有個小燈泡，還有一個就是重要的導線。我介紹完了，誰上來試試，讓小燈泡亮起來。
我立刻把手舉得高高的，老師點了我，我興沖沖地上去。首先把電池放在電池盒內，我又把一根導線的一頭接在了電池盒上，另一頭接在燈泡上，可怎麼還有一個孔呢？它是幹啥用的？只聽肖毓哲在下面大叫：“笨死了，那一頭不該連那兒……”老師叫了他，他胸有成竹的上來，我灰溜溜的下去了。結果他在那兒忙活了半天也以失敗告終。
老師親自演示了，同學們個個等大眼睛，生怕錯過任何細節。她把電池的正極連到了燈泡上，負極連到了閘口上，又把閘口連上了小燈泡，一個簡單的電路就連線好了。張老師把閘口撥了一下，中間多了個導體，燈泡就亮了。
原來燈亮就是這麼簡單，需要一個密閉電路而已。大家要多多發現，多多探究，做個有心人。
我發現了麵粉的妙用 篇17
國小六年級作文 ,619字麵粉可以用來做麵條、饅頭等，但我卻發現了麵粉的新用途。
幾周前，媽媽叫我洗葡萄，但葡萄上有一層“白霜”，水衝了一遍又一遍，洗潔精放了一次又一次，就是洗不掉，望著葡萄上的“白霜”我犯難了，媽媽見此，拿出麵粉袋舀了兩勺麵粉放進了一個盆子裡，倒了些水，用筷子將麵粉攪拌成糊狀，然後把葡萄放進去。五分鐘後，把葡萄從盆裡拿出來，放在水龍頭下一衝，哇！葡萄上的“白霜”不翼而飛了，一顆顆帶著露珠的“紫寶石”出現了。
第二天，我又一次見證了麵粉的神奇。晚上，爸爸滿手油汙的回了家，肥皂、洗手液，洗潔精等樣樣清潔產品都用上了，但爸爸的手依舊是髒兮兮的。媽媽又從廚房拿出了一袋麵粉在爸爸手上，讓爸爸兩手使勁搓，不一會，白麵粉變成了黑麵粉，手也白了不少。媽媽又倒了些麵粉在爸爸手上，讓爸爸使勁搓，把麵粉搓成一個球形，反覆幾次後，爸爸的手上哪裡還有之前油汙的影子，乾乾淨淨的。想不到這小小的麵粉居然有著比肥皂、洗手液……還要強大的去汙能力。我問媽媽這是什麼原因，而媽媽卻在那裡只笑不答，看來只有讓我自己來“破案”吧！
我開啟電腦，上網搜了起來，原來麵粉顆粒較細，而且吸附在物體上的能力較強，所以有著強大的去汙能力。我還知道：如果往抹布上到一些麵粉，輕輕的擦拭廚房的油煙機上的油汙，可以使油煙機煥然一新；有面粉沾點水揉成小麵糰，可以擦電燈、電話等不能用水擦的電器上的灰塵。
麵粉的作用真大，居然還有別的用處，生活中的小竅門真是不少，我們應該好好觀察生活中的細節。
我發現了文學的魅力 篇18
國三作文 ,657字高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍蘊含著人類豐富的情感，寄託著人類對夢想的追求。從小就熱愛讀書的我，深深體會到了這句話的含義。就因為愛讀書，所以我也很喜歡寫作。我喜歡那種用文字記述心情的感覺，筆下生花，樂趣無窮。
最早接觸寫作是在小學一年級，那時還不知什麼是寫作，只知道老師先讓我們從寫話開始。看著那些“田字格”，心中充滿了歡喜。儘管當時還不是那麼流暢，但是我卻喜歡上了寫話。隨著讀書量增多、知識面擴充套件，我的寫作水平也在逐漸提高，作文還常常被老師當作範文來讀。那時我已經感受到寫作帶給我的快樂了。
進入中學後，我陸續參加各種比賽演講，並取得了優異的成績，文章發表在校刊上，演講獲第一名，各種徵文比賽的獲獎名單上幾乎都有我的名字。對於寫作的堅持，源於我對它的那份熱愛。那份真摯的感情，從字裡行間自然流露，我因此享受著文字帶給自己的那難以名狀的微妙感覺。
空閒時我讀書，從人物傳記到經典名著，從精美散文到推理小說，都不會逃過我的眼睛。我覺得，寫作水平的提高，歸功於大量的閱讀。所以我會多讀書，讓書陪伴著我，將文學之路走下去，讓步子走得堅實些。
回頭看看自己走過的路，從稚嫩到成熟，從簡單到複雜，一篇篇逐漸進步的文章也見證了我成長的歷程。我也會帶著這些進步，一路走下去，帶著我對文學的熱愛，一路追求，一路成長。我會堅持寫作，讓一個個生動的形象躍然紙上，那便是我最大的快樂。
生活中處處有美麗，只要我們擁有一雙善於發現的慧眼，就可以記錄下最讓你感動的點點滴滴。
在文學中，我讀到了生活。在生活中，我發現了文學。
我發現了家鄉的美 篇19
國二作文 ,664字天空的邊際，一輪紅日緩緩地接近地平線，光暈染紅了殘雲，恍惚間，天空盡頭的世界美輪美奐。
我知道，這樣的景色，只有家鄉才有。
還記得，在秋天裡，伴隨著紅葉的飄落，空氣中總會有一絲若有若無的香味，那是果實散發出來的。那時候，集市上的柿子餅也漸漸的多了，外婆總會攥起我的手，走上集市，揣幾個柿子餅回來，房間裡就會充滿秋天的味道。
我總是喜歡趴在窗臺上，望著那一望無際的金黃色的大海，蒼翠的，挺拔的竹林，享受著沒有人能打擾的寧靜。
在大雪紛飛的冬日，我總是不樂意安分地呆在家裡，雖然屋子裡溫暖的讓人依戀，但我更向往窗外一望無際的，乾淨純白的世界。
比起炎炎夏日炙熱的太陽，我更喜歡冬天盈盈飄落的白雪，有時候我會幻想，其實雪花是冬天才會出現的美麗精靈，只不過它們的生命就像是夕陽一般，只能走過短暫的一個傍晚。冬天是萬物凋零的時節，也是雪花們歡樂的晚宴。純白的雪輕盈地舞蹈，落到了世界的每一個角落：地上的雪好似一層層的棉被，而掛上屋簷的則更像晶瑩剔透的水晶……
雪花的宴會在春天到來時結束。
四季的變換為家鄉又增添了新的一頁。
燕子們又回來了，嘰嘰喳喳地說個不停，好像是在討論在哪裡搬家或在哪裡教小燕子們學習飛行。大地剛剛甦醒，樹幹上的嫩芽就已經開始為迎接第一場春雨做準備了。天氣變得不那麼冷了，花草總是會給你一種煥然一新的感覺。
我喜歡家鄉的氣息，那麼的熟悉，那麼的美好。在我眼中，家鄉是一個那麼美的地方，勝過地球上所有的名勝古蹟。那裡菜園中的蔬菜勝過地球上千千萬萬的山珍海味。
家鄉的美，猶如一曲悅耳動聽的鳥鳴，永遠的縈繞在了我的心頭。
我發現了經典的魅力 篇20
國一作文 ,896字假期，媽媽推薦我看幾部經典影片，開始我很不以為然：都什麼年代了，3D、4D各種形式的電影和綜藝節目異彩紛呈，誰還去關注那些老電影啊。可是母命難違，在媽媽的堅持下，我觀看了幾部老電影《巴黎聖母院》、《魂斷藍橋》、《卡薩布蘭卡》、《茜茜公主》、《百萬英鎊》、《飄》……沒想到竟然一發不可收拾，尤其是《羅馬假日》，簡直令我無法釋懷，我終於發現原來經典作品有如此的魅力。
《羅馬假日》的情節十分簡單，厭煩皇家生活的安妮公主在羅馬訪問途中巧妙地逃出了王宮，無意間邂逅了年輕英俊的美國記者喬，兩人墜入愛河。最終，喬為保護公主形象，忍痛拋棄功成名就之良機，而公主為了對國家的責任，不得不忍痛拋棄愛情返回大使館。
羅馬一日，雖然短暫，卻成為他們永久愛情的象徵。尤其令人無法釋懷的是兩位近乎完美的主角的表演：纖塵不染的天使奧黛麗赫本，世間最優雅的紳士格里高利派克，他們的非凡氣質與動人魅力，讓這個公主出逃的俗套故事變得不再重要，進而成就了一部經典。
令我難忘的還有影片中羅馬的大街小巷到處滲透著的歷史氣息、浪漫氣息。我並不瞭解羅馬的歷史，可隨著主人公徜徉在那樣的古老城市，安妮公主和喬漫步的街道、西班牙廣場的階梯、“吃掉”手臂的真心石……真的令人如夢似幻。一位著名導演曾經說過“電影就是給人圓夢的，電影導演就是在製造夢”。《羅馬假日》真的可以實現我們太多的夢了。喜歡旅行的，會在其中找到在浪漫之都自由徜徉的快樂；渴望自由的，能在其中找到不顧一切的輕鬆和愜意；相信愛情的，能在其中找到屬於自己心目中最純、真完美的愛情……
如今，隨著科技的發達，電影中光怪陸離的影象和多聲道的聲音常常使我們震撼，激動之中，我們幾乎忘記了電影本身，忘記了最初看電影的那份單純。而在這部老電影簡簡單單的黑白影像中，我們把注意力更加放在電影故事中，體會到那份最簡單的快樂和最純真的感動。這份感動，讓我真正領略到了經典作品的魅力。
戲夢一場，念念不忘。赫本的長裙和髮型直到今天仍在引領時尚，派克的紳士氣度也被後來者競相模仿，屬於他們的美好時光在《羅馬假日》的黑白膠片中定格永存，這段美好也永遠定格在我的心裡……