我發現了海星的再生能力相關作文20篇
我發現了海星的再生能力 篇1
國小六年級作文 ,565字“啊！太好啦！”從我的房間裡傳出一聲呼喊，那聲音估計超過了一百二十分貝吧！原來，是我的媽媽答應我去海鮮館。我高興了一整夜都沒有睡著。
到了第二天，我的爸爸帶著我和媽媽去海洋館，我一路上都歡呼雀躍，手舞足蹈地學著各種海洋生物……
終於到了海洋館，我整個人都驚呆了。各種各樣的海洋生物在我眼中出現：大白鯊、鯨鯊、魔鬼魚、海膽……我的眼睛貪婪地盯著眼前的一切，海底世界可真精彩啊！
接著，我們來到了兒童體驗區，池子裡有海膽、海蔘、珊瑚等等。咦！那是什麼？五爪魚嗎？很多的設想在我腦海中浮現，我好奇地走近一看，忍俊不禁，原來是一直海星呀！淘氣的海星竟然捉弄我，我準備懲罰一下這隻海星，我便一把拿起它在我手中玩耍。突然一隻角被我不小心掰斷了，海星蜷縮了一下，似乎很疼，我十分難過和愧疚，決定把它帶回家好好照顧。
我每天悉心照料，並且隔天就給換一次水，不知過了多久，有一天早上我再次看它時，驚奇地發現那隻海星竟然長出了五隻角，我激動不已，滿心歡喜，這到底怎麼回事呢？
帶著疑惑的我回到房間，立刻走到書櫃面前想要尋求答案，剛好在書框裡我找到一本《海洋版十萬個為什麼》，原來海星有著一種再生細胞的功能，並且這種再生細胞功能非常強，即使一隻角斷掉，它也能再長出來另一隻。
我從這次觀察中，得到一個道理。世界處處有新奇，只要流心觀察，就會有新的發現！
我發現了海豚的祕密 篇2
國小五年級作文 ,774字人們每時每刻都用自己的雙眼去發現祕密，比如牛頓發現了萬有引力、愛因斯坦發現了相對論、居里夫人發現了鐳元素……我在一次旅行中發現了海豚的祕密。
暑假的一天，我跟媽媽到了巴厘島的羅威納海灘乘船去看海豚。早上，天剛矇矇亮，我們登上了當地的遊艇—“水蜘蛛”，遊艇像飛機一樣在海面上飛馳。當燦爛的太陽跳出大海的碧波，我們到達了海豚灣，周圍已經聚集了上百艘的“水蜘蛛”。這時，一群可愛的海豚出現在水面上，我們和其它的船瞬間將海豚們包圍。神奇的事情發生了，海豚們突然往水下一鑽，無影無蹤了，難道它們消失了？過了一會兒，海豚們又出現在遠處空曠的海面上，它們是怎麼逃出這個包圍圈的呢？難道它們有一雙千里眼，能看到周圍的所有情況？
我們繼續追堵海豚，雖然有更多的船加入追堵行動中，但是海豚們依然順利的逃脫，我們始終沒有追上它們，海洋上時不時的傳來海豚們調皮的叫聲，好像在嘲笑我們。我坐在船上，仔細觀察遠處的海豚們，發現它們過了一段時間總是要浮出水面，我陷入了深深的沉思中。海豚們浮出水面是要換氣，還是要看看周圍有沒有追堵它們的船隻？它們到底是怎麼看到海面上的情況的？
我帶著疑問回到了酒店，上網查詢答案。原來海豚具有“水下探測”的本領，它們是通過聲波來“看”東西的。1952年美國的一位科學家曾經做過一個實驗：他把36根金屬長棒排成6排，給海豚佈置了一個水下迷宮，讓海豚在黑夜裡穿梭。結果，海豚沒有碰到過一根金屬棒。原來海豚們能夠發出超聲波躲避障礙，有這麼高強的本領，難怪我們圍堵不了它們啊！
我發現了海豚的祕密，它讓我瞭解了更多的知識，也讓我學會了觀察和思考。我們要多探索，多用雙眼去發現。世界之大，祕密之多，等待著你去發現。
我發現了七星瓢蟲的祕密 篇3
國小四年級作文 ,507字在我快樂的童年裡，有許多發現，儘管不是驚天動地，但它陪伴著我一步步成長，其中七星瓢蟲的祕密是最好的了。
七星瓢蟲是我們生活中最不常見的昆蟲了，在我的記憶中我只見過它兩次。它奇蹟般的出現，讓我解開了它的兩個祕密，想聽聽這兩個祕密嗎？那就繼續往下看吧！
我第一次見七星瓢蟲是在我家的院子裡，剛開始我還不知道它是什麼昆蟲，我就用棍子試探它，我先用棍子觸控它的身體，它一下子就變成了“木頭人”，一動也不動。我心想：“難道它也像西瓜瓢蟲和甲蟲那樣會裝死嗎？”我決定去試驗一下，我假裝去家裡喝水，一進門我就趴在窗戶上看，它果然又開始慢慢地往草叢裡爬。這讓我發現了它的第一個祕密：裝死。
緊接著，它飛起來了。我趕緊跑出門外去捉它，跑出門外以後，我發現它不見了。我趕緊在草地上和花壇裡找了起來，我找了好長時間，終於發現了它，它在草叢裡的一朵菊花上潛藏著，好像獵人在尋找獵物。這讓我發現了它的第二個祕密，利用大自然的顏色來隱藏自己。
這一次發現讓我很開心。小小的七星瓢蟲，讓我驚喜不斷，收穫滿滿。
童年的發現讓我回味無窮，它告訴我，在生活中要多多觀察，才能發現大自然的神奇的奧祕。
我發現了金魚的奧祕 篇4
國小四年級作文 ,646字今天，我發現了金魚的奧祕，它們的奧祕就是可以睜著眼睛睡覺，餓的時候不停地張大嘴巴，搶食時也很有趣。
中午吃完飯，我就去觀察金魚。有的金魚在歡快地你追我趕，有的卻無精打采，還有的悠閒地游來游去。忽然，我發現了一條金色的金魚“小金”好像生病了。我就趕忙告訴了爸爸，爸爸說：“它不是生病，而是在偷懶睡覺喲！”我就上網去查，原來金魚是沒有眼皮的，不能像人那樣閉著眼睛睡覺，它睡覺的時候只會遊得像蝸牛一樣慢。
第二天，我又去觀察金魚，這一次是在吃晚飯的時侯。我看到了金魚把嘴巴張得大大的，然後再合上，好像在說：“主人我好餓了，快點給我吃的吧！”我覺得它們看上去就好像一個個乞討者。我看它們可憐巴巴的樣子拿來一些魚糧餵給它們吃，它們一看到吃的就迫不及待地游來搶魚糧吃，它們看起來就好像一群好多天沒吃飯的孩子呀！就在這時候，有兩條金魚在為一顆魚糧而爭搶起來，只見全身金黃的“小金”一個急轉身用頭使勁地撞上張嘴吃不遠處的魚糧的“白雪公主”。“白雪公主”一不留神給撞歪了，看要到嘴的魚糧卻給“小金”吃了，她也生氣了，尾巴用力一撥，回頭張嘴咬了“小金”的尾巴一下。“小金”好像知道自己錯了，馬上就遊走了。我就只好再給它們喂一些。但是書上說過金魚不能喂太多，它們吃得太多會撐死的。
金魚雖然調皮，但是，有時也很聰明，每當它們在吃食物的時候，它們都是先觀察一下週圍情況，看看有沒有危險，如果沒有危險它們才會放心地吃著。如果我在魚缸周圍拍一下，它們就會立刻“跑開”等危險解除了再回來吃。
我們家的小金魚是不是很有趣呢！
我發現了冬天的美 篇5
國三作文 ,657字我是素來不喜歡冬天的。我討厭冬天，討厭它的徹骨寒冷，討厭它的萬物凋零，討厭它的葉枯花落……
小時候，我夢想中的冬天，有著大片大片飄落的雪花，有和小夥伴一起打雪仗時的歡樂，有在小山坡上滑雪的興奮……可是南方的冬天，沒有雪，有的只是那如鋼針般刺骨的冷風和那打在臉上劃破臉頰的冷雨。所以每年冬天，除非上學，否則大部分時間我肯定是呆在家裡暗暗地咒罵著這如此寒冷的鬼天氣的！
寒假時，我來到了鄉下外婆家，在那裡我體會了很多，也改變了我對冬天的看法。
炊煙繚繞的村落裡，飄飄灑灑的雨霧，如同落入凡間的小精靈，純淨、清透、俏皮，伸手去捕捉時，卻不見了蹤影。竹葉上薄薄的一層霜粉，是哪裡也找不到的最美的淡妝。外婆從蒸籠中取出一盤熱氣騰騰的粽子，細密的水汽便氤氳散開來，佈滿整個灶間，小朋友們聚攏在一起，用手指在結霜的玻璃窗上寫自己的名字。窗上不知誰畫上去的笑臉，嘴角上揚處突然滾下來一滴水珠。“哈，流口水了呢！”小傢伙們便嬉笑著圍到灶間問外婆要粽子吃……原來原來，南方的冬天，竟也美得如此獨特。
“冬藏；春華；夏長；秋實。”沒有冬天的孕育，又怎會有“遲日江山麗，春風花草香”的勃勃生機？沒有冬天的守護，又怎會有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的欣欣向榮？沒有冬天的準備，又怎會有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的燦爛豐盛？總的來說，一年之繁華，全然在冬天悄悄打點。
冬天，沒有春天的多彩動人，沒有夏天的熱烈澎湃，沒有秋天的明媚輝煌，它就像一首意境深遠而又美麗浪漫的歌，讓我陶醉其中。
啊，在這個四季的童話裡，我發現了冬天的美！
我發現了校園的一種美麗 篇6
國一作文 ,738字六年級初次進入國基學校玩耍時，對國基學校的印象不是太好，對是否進入國基學習，也一直心存猶豫。
但開學的第一天，我就發現學校有所改變了。校園裡看不到垃圾，學校各處都裝上了監控器，讓許多不良行為都變少了。
讓我印象最深刻的就是：有次，我和好朋友去食堂打飯，被一位初三的給擠到後面去了，我很生氣，就對她說：“姐姐，你要排隊！”可誰知那人不但不領情，還把碗一扔，衝好朋友罵了幾句，我們告訴老師後她被批評了，後來也沒再見她不排隊了，讓我和好朋友都發自內心的說：學校會越來越美。
的確，學校越來越美了，越來越具有文化氣息了。
初三的哥哥姐姐們正在為迎接中考而努力奮鬥，而我們，也在為每一門功課的不足加以彌補。下課，追逐打鬧的少了，都將心思用在學習上了。因為學生、學校變美了。
校門口的石雕、張國基老先生的銅像、智慧之書、乒乓球檯……這無一不體現著國基的變化，通過這些變化，讓我們知道國基是美麗的，而在這美麗的校園裡，離不開的是那些美麗的、辛勤教導我們的老師。
我認為，學校最美麗的變化，就是老師的變化。剛進校園時，老師講的都是益陽土話，但現在卻用普通話，現在老師也每天穿校服，工作認真負責，做學生的好榜樣。經常教導我們，指出我們的缺點，讓我們健康快樂成長，讓我們學會學習方法，一次次戰勝自我。班上大多數都是住學生，老師便如父母般照顧著我們，我為老師的變化而感到驕傲。如果我是詩人，我將用最美的詩篇來讚美他們；如果我是畫家，我要用最美的筆墨來描繪他們；如果我是音樂家，我將用最美的旋律來歌唱他們—為學校改變而改變著自己的老師們。
學校的改變，離不開全體師生的共同努力，我們團結一心，這本身就是一種美，那變化後的校園，通過這種美的洗禮，豈不是更美？讓我們攜手共建國基的美好明天吧！
我發現了眼淚的美 篇7
國二作文 ,799字那淚，晶瑩剔透。一串串地落下，從她的眼中，砸到了我的心底……
—題記
她是我最好的朋友，性格剛強的她，似乎從未曾有過什麼事能夠令她困擾。記憶中的她，總是一臉陽光燦爛的微笑，有一天，無知的我竟會讓她為了我而哭泣……
那是一個陽光明媚的下午，但燦爛的陽光卻怎麼也照不進我的心裡。沮喪的我頹廢地坐在她的對面。那一段灰色的日子啊，周圍的一切似乎都變得與我敵對起來。貪玩的性格讓我的成績一落千丈，狂妄的處世，又令我的人緣變得門可羅雀。那段時間，似乎除了她，再也沒有人願意理會我，沒有人願意和我交談。
我坐在她的面前，大口大口地灌著買回來的啤酒。向她低沉地述說著自己的失落，自己的絕望。不知不覺中，似乎有什麼東西掉進了手中的杯子裡，一滴，二滴，三滴……我終於控制不住大哭起來，她輕輕地抱著我，什麼話也沒有說，只是輕輕地一下一下地拍著我的背。
哭倦了的我離開了她的擁抱。驀然，發現我的肩膀竟然溼了一塊。抬頭，撞到了一雙盈滿淚水的眼睛。那淚，晶瑩剔透。一串一串地落下，從她的眼中，砸到了我的心底。她輕輕地說了一句話：“你本來是很優秀的，不是嗎？”
那天以後，所有的人都想知道發生了什麼事。昔日的“討厭鬼”，不再四處搗亂，不再和同學們大聲地爭論一些無聊而又沒有價值的問題，不再每天上課低著頭在底下偷偷地看小說，就連那對小巧的耳機，也從此從她的耳朵上銷聲匿跡。
她的眼淚徹底點醒了我。也讓我明白了自己原來是有存在價值的，讓我懂得了自己應該好好的生活。因為，原來還有人願意為我流淚，願意分擔我的悲傷。
現在的她已經離開了我，和哥哥一起生活在那遙遠的天國。我記錄下了她懂事之後唯一一次流淚的故事。貝貝，我會祝福你們的，你和哥哥在天國，要過的快樂哦！
後記
那淚，晶瑩剔透，一串串地落下，從她的眼中，砸到了我的心底。心啊，能否變做一種容器，因為我想要把這晶瑩剔透的淚花，永遠地貯藏在我的心底，因為它是那麼的美……
我發現了四季的美 篇8
國一作文 ,279字秋弟弟來了，他是最頑皮的一個。瞧，這會兒又把夏哥哥氣走了。秋風將樹葉吹落，將百花吹謝，送來碩果的芬芳。秋天是個豐收的季節，農民們在田間忙著收割，看見金黃的糧食，都不由得說上一句“今年的糧食夠多了”，臉上還忍俊不禁，這是一種發自內心的美。
北風凜冽，寒氣逼人，鵝毛般的雪花情不自禁地從天而降，為大地披上一件白大衣，十分美。
我喜歡四季不一樣的美。四季，我讚美你，歌頌你。
我發現了荷葉的美 篇9
國一作文 ,493字奶奶家屋前有一個荷花湖，每到暑假我就要到奶奶家去觀賞那可愛的荷花。
早晨陽光投射到湖面上，反射出閃閃波光，就像展一卷斑斕的山水畫。目光所及，浣紗女戲水嬉笑，好一幅美麗的山水畫。
池中的荷葉綠葉亭亭，清淡美麗。幾隻活潑的小魚從荷梗下游過，生怕打破這靜謐的畫面，你看湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風一拂著實可愛。
再往遠處看，荷葉像躺在搖籃裡的嬰兒，又像是湖面上的雲霞，真是別具一格，頓時心曠神怡。
你瞧，那荷葉上蹲著一隻青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，好像正在為荷葉演奏動聽的樂曲。
荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無暇，清風拂過，它們便像一個個披著輕紗紗女正在沐浴，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。
摘下那碧綠的荷葉，不僅可以遮擋風雨，還可以遮擋驕陽，為人們消去炎熱。
露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上滾動著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤裡託著珍珠一樣。
粉紅色的蓮花，有的含苞待放，有的爭先恐後的開著，遠遠望去像一盞盞黃燈，陪襯著那肥綠的荷葉。
啊！我愛清香四溢的荷葉湖，更愛那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷葉。
荷葉的美，只能在那柔柔的宣紙上，留下淡淡的墨香。
我發現了微笑的美 篇10
國二作文 ,818字微笑，世間最美麗的表情。
—題記
人生之舟不會一帆風順，它需要面臨種種“險灘”、激流”、“礁石”。因此，我們必須掌好人生之舵，並且要明確前進的方向和目標。但是有時也難免會有失誤，任何人都一樣，當別人做得不好時，只需要你一個淡淡的微笑，就會鼓勵別人重振作起來，說不定，他下次會做得很完美。那時，你可能會感到非常自豪，因為他的成功也許是源於你對他的另一種鼓勵—微笑。
原來，微笑也是鼓勵別人的另一種形式。
哦！它真美！
微笑—理解
理解，是人與人之間溝通的橋樑，是心與心的交流，是精神上的最大鼓勵。金無足赤，人無完人，別人永遠都不可能做得和你的意願完全相同，畢竟不是一個人，思維完全不一致，也許有時別人的行為或是語言會傷及到你，但你一定要學會理解。記得有一次，一位同學說了一句讓我很傷心的話，我當時真想大聲責怪他，可我想到理解他人，也許他是無意間說的，於是，我收起了自己的怒氣，對他微微一笑，他彷彿明白這是我對他的理解，他也連連向我道歉，並保證下次說話一定注意！
原來，理解也可以用微笑來表示。
哦！它太美了！
微笑—友善
友善的人會使別人感到他非常友好，平易近人，不會給人一種壓迫感，更不會令人產生恐懼心理。那是一個雨天，傾盆大雨伴著雷鳴聲一同襲來，放學後，由於沒帶雨具，只好在教室門口等著爸爸來接我，望著遠處，不見有人來，我被雷聲嚇哭了……突然，淚眼朦朧的我看到遠處有一個黑影打著雨傘正向這邊走來，我以是爸爸，於是擦乾眼淚正要往雨中衝去，卻發現那人的身影越來越陌生，過了許久，我們之間的距離縮短了，原來是一位我不認識的人，頓時，我的眼眶再次模糊，他走近來見我哭了，也許明白其中的原因，衝我微微一笑，把手中的傘給了我，我趕緊接過傘，往家的方向奔去，心裡想著：“這位叔叔真好。”
原來，這個微笑表示友善。
哦！它真是無與倫比的美！
我發現了世間最美麗的表情，正是人皆有之的—微笑。
我發現了電路的祕密 篇11
國小五年級作文 ,643字今天的科學課上，張老師突然問了我們一個奇怪的問題：“你們知道家裡的電燈是怎麼亮的嗎？”雖然電燈我們天天接觸，可誰也沒對這留心過。我在苦思冥想：電燈？不就是一按開關就亮了嗎？會不會在開關和燈之間有一條連線線？各種各樣的想法出現在我腦海裡。“老師”肖毓哲第一個舉了手，他說：“是先通過電線將發電站發的電導到家裡，在開關那兒有一個閘口，可以隨時斷開電路，再由一根線接到燈泡上，開關一開啟燈就亮了。”老師點點頭說：“說對了一半，為了讓你們知道怎麼回事，我們今天來做一個簡單電路怎麼樣？”“好”全班都興奮起來。
老師從她的口袋裡拿出了五樣東西，我認識的就一個電池。張老師為我們介紹：“這個方方的是電池盒，這個像斷頭臺的是閘口，那個上面有個小燈泡，還有一個就是重要的導線。我介紹完了，誰上來試試，讓小燈泡亮起來。
我立刻把手舉得高高的，老師點了我，我興沖沖地上去。首先把電池放在電池盒內，我又把一根導線的一頭接在了電池盒上，另一頭接在燈泡上，可怎麼還有一個孔呢？它是幹啥用的？只聽肖毓哲在下面大叫：“笨死了，那一頭不該連那兒……”老師叫了他，他胸有成竹的上來，我灰溜溜的下去了。結果他在那兒忙活了半天也以失敗告終。
老師親自演示了，同學們個個等大眼睛，生怕錯過任何細節。她把電池的正極連到了燈泡上，負極連到了閘口上，又把閘口連上了小燈泡，一個簡單的電路就連線好了。張老師把閘口撥了一下，中間多了個導體，燈泡就亮了。
原來燈亮就是這麼簡單，需要一個密閉電路而已。大家要多多發現，多多探究，做個有心人。
我發現了麵粉的妙用 篇12
國小六年級作文 ,619字麵粉可以用來做麵條、饅頭等，但我卻發現了麵粉的新用途。
幾周前，媽媽叫我洗葡萄，但葡萄上有一層“白霜”，水衝了一遍又一遍，洗潔精放了一次又一次，就是洗不掉，望著葡萄上的“白霜”我犯難了，媽媽見此，拿出麵粉袋舀了兩勺麵粉放進了一個盆子裡，倒了些水，用筷子將麵粉攪拌成糊狀，然後把葡萄放進去。五分鐘後，把葡萄從盆裡拿出來，放在水龍頭下一衝，哇！葡萄上的“白霜”不翼而飛了，一顆顆帶著露珠的“紫寶石”出現了。
第二天，我又一次見證了麵粉的神奇。晚上，爸爸滿手油汙的回了家，肥皂、洗手液，洗潔精等樣樣清潔產品都用上了，但爸爸的手依舊是髒兮兮的。媽媽又從廚房拿出了一袋麵粉在爸爸手上，讓爸爸兩手使勁搓，不一會，白麵粉變成了黑麵粉，手也白了不少。媽媽又倒了些麵粉在爸爸手上，讓爸爸使勁搓，把麵粉搓成一個球形，反覆幾次後，爸爸的手上哪裡還有之前油汙的影子，乾乾淨淨的。想不到這小小的麵粉居然有著比肥皂、洗手液……還要強大的去汙能力。我問媽媽這是什麼原因，而媽媽卻在那裡只笑不答，看來只有讓我自己來“破案”吧！
我開啟電腦，上網搜了起來，原來麵粉顆粒較細，而且吸附在物體上的能力較強，所以有著強大的去汙能力。我還知道：如果往抹布上到一些麵粉，輕輕的擦拭廚房的油煙機上的油汙，可以使油煙機煥然一新；有面粉沾點水揉成小麵糰，可以擦電燈、電話等不能用水擦的電器上的灰塵。
麵粉的作用真大，居然還有別的用處，生活中的小竅門真是不少，我們應該好好觀察生活中的細節。
我發現了文學的魅力 篇13
國三作文 ,657字高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍蘊含著人類豐富的情感，寄託著人類對夢想的追求。從小就熱愛讀書的我，深深體會到了這句話的含義。就因為愛讀書，所以我也很喜歡寫作。我喜歡那種用文字記述心情的感覺，筆下生花，樂趣無窮。
最早接觸寫作是在小學一年級，那時還不知什麼是寫作，只知道老師先讓我們從寫話開始。看著那些“田字格”，心中充滿了歡喜。儘管當時還不是那麼流暢，但是我卻喜歡上了寫話。隨著讀書量增多、知識面擴充套件，我的寫作水平也在逐漸提高，作文還常常被老師當作範文來讀。那時我已經感受到寫作帶給我的快樂了。
進入中學後，我陸續參加各種比賽演講，並取得了優異的成績，文章發表在校刊上，演講獲第一名，各種徵文比賽的獲獎名單上幾乎都有我的名字。對於寫作的堅持，源於我對它的那份熱愛。那份真摯的感情，從字裡行間自然流露，我因此享受著文字帶給自己的那難以名狀的微妙感覺。
空閒時我讀書，從人物傳記到經典名著，從精美散文到推理小說，都不會逃過我的眼睛。我覺得，寫作水平的提高，歸功於大量的閱讀。所以我會多讀書，讓書陪伴著我，將文學之路走下去，讓步子走得堅實些。
回頭看看自己走過的路，從稚嫩到成熟，從簡單到複雜，一篇篇逐漸進步的文章也見證了我成長的歷程。我也會帶著這些進步，一路走下去，帶著我對文學的熱愛，一路追求，一路成長。我會堅持寫作，讓一個個生動的形象躍然紙上，那便是我最大的快樂。
生活中處處有美麗，只要我們擁有一雙善於發現的慧眼，就可以記錄下最讓你感動的點點滴滴。
在文學中，我讀到了生活。在生活中，我發現了文學。
我發現了家鄉的美 篇14
國二作文 ,664字天空的邊際，一輪紅日緩緩地接近地平線，光暈染紅了殘雲，恍惚間，天空盡頭的世界美輪美奐。
我知道，這樣的景色，只有家鄉才有。
還記得，在秋天裡，伴隨著紅葉的飄落，空氣中總會有一絲若有若無的香味，那是果實散發出來的。那時候，集市上的柿子餅也漸漸的多了，外婆總會攥起我的手，走上集市，揣幾個柿子餅回來，房間裡就會充滿秋天的味道。
我總是喜歡趴在窗臺上，望著那一望無際的金黃色的大海，蒼翠的，挺拔的竹林，享受著沒有人能打擾的寧靜。
在大雪紛飛的冬日，我總是不樂意安分地呆在家裡，雖然屋子裡溫暖的讓人依戀，但我更向往窗外一望無際的，乾淨純白的世界。
比起炎炎夏日炙熱的太陽，我更喜歡冬天盈盈飄落的白雪，有時候我會幻想，其實雪花是冬天才會出現的美麗精靈，只不過它們的生命就像是夕陽一般，只能走過短暫的一個傍晚。冬天是萬物凋零的時節，也是雪花們歡樂的晚宴。純白的雪輕盈地舞蹈，落到了世界的每一個角落：地上的雪好似一層層的棉被，而掛上屋簷的則更像晶瑩剔透的水晶……
雪花的宴會在春天到來時結束。
四季的變換為家鄉又增添了新的一頁。
燕子們又回來了，嘰嘰喳喳地說個不停，好像是在討論在哪裡搬家或在哪裡教小燕子們學習飛行。大地剛剛甦醒，樹幹上的嫩芽就已經開始為迎接第一場春雨做準備了。天氣變得不那麼冷了，花草總是會給你一種煥然一新的感覺。
我喜歡家鄉的氣息，那麼的熟悉，那麼的美好。在我眼中，家鄉是一個那麼美的地方，勝過地球上所有的名勝古蹟。那裡菜園中的蔬菜勝過地球上千千萬萬的山珍海味。
家鄉的美，猶如一曲悅耳動聽的鳥鳴，永遠的縈繞在了我的心頭。
我發現了經典的魅力 篇15
國一作文 ,896字假期，媽媽推薦我看幾部經典影片，開始我很不以為然：都什麼年代了，3D、4D各種形式的電影和綜藝節目異彩紛呈，誰還去關注那些老電影啊。可是母命難違，在媽媽的堅持下，我觀看了幾部老電影《巴黎聖母院》、《魂斷藍橋》、《卡薩布蘭卡》、《茜茜公主》、《百萬英鎊》、《飄》……沒想到竟然一發不可收拾，尤其是《羅馬假日》，簡直令我無法釋懷，我終於發現原來經典作品有如此的魅力。
《羅馬假日》的情節十分簡單，厭煩皇家生活的安妮公主在羅馬訪問途中巧妙地逃出了王宮，無意間邂逅了年輕英俊的美國記者喬，兩人墜入愛河。最終，喬為保護公主形象，忍痛拋棄功成名就之良機，而公主為了對國家的責任，不得不忍痛拋棄愛情返回大使館。
羅馬一日，雖然短暫，卻成為他們永久愛情的象徵。尤其令人無法釋懷的是兩位近乎完美的主角的表演：纖塵不染的天使奧黛麗赫本，世間最優雅的紳士格里高利派克，他們的非凡氣質與動人魅力，讓這個公主出逃的俗套故事變得不再重要，進而成就了一部經典。
令我難忘的還有影片中羅馬的大街小巷到處滲透著的歷史氣息、浪漫氣息。我並不瞭解羅馬的歷史，可隨著主人公徜徉在那樣的古老城市，安妮公主和喬漫步的街道、西班牙廣場的階梯、“吃掉”手臂的真心石……真的令人如夢似幻。一位著名導演曾經說過“電影就是給人圓夢的，電影導演就是在製造夢”。《羅馬假日》真的可以實現我們太多的夢了。喜歡旅行的，會在其中找到在浪漫之都自由徜徉的快樂；渴望自由的，能在其中找到不顧一切的輕鬆和愜意；相信愛情的，能在其中找到屬於自己心目中最純、真完美的愛情……
如今，隨著科技的發達，電影中光怪陸離的影象和多聲道的聲音常常使我們震撼，激動之中，我們幾乎忘記了電影本身，忘記了最初看電影的那份單純。而在這部老電影簡簡單單的黑白影像中，我們把注意力更加放在電影故事中，體會到那份最簡單的快樂和最純真的感動。這份感動，讓我真正領略到了經典作品的魅力。
戲夢一場，念念不忘。赫本的長裙和髮型直到今天仍在引領時尚，派克的紳士氣度也被後來者競相模仿，屬於他們的美好時光在《羅馬假日》的黑白膠片中定格永存，這段美好也永遠定格在我的心裡……
我發現了樟樹的祕密 篇16
國小五年級作文 ,584字那天放學後，我無意中發現了樟樹的祕密。
我走在校園裡，看到一棵十分茂盛的樟樹，枝幹粗壯。在這春暖花開的季節，到處開著五顏六色的花兒，把這個春天的校園點綴得分外好看。奇怪！這樟樹怎麼在春天落葉呢？我既是著急又是好奇，恨不得能夠馬上找到答案。回家路上，我做了各種猜想：是生病了嗎？是缺水了嗎？還是有人不小心對它進行了破壞？……到家後，我帶著我的疑問去問爸爸，可是爸爸支支吾吾的，回答不上來。無奈之下，我只有自己去網上尋找答案了。
哈哈，找到了！樟樹春天落葉是它的新陳代謝方式。春天是樟樹的集中換葉期，隨著氣溫上升，樟樹的新陳代謝愈發旺盛，新葉大量長出，老葉也就加速脫落。老葉旁長出許多嫩綠的新葉，只有老葉讓位，新葉才有空間生長，當嫩葉完全長出來的時候，它的老葉就掉光了。
這是多麼偉大的愛啊！我不由得想起了我們的老師：我們就是那一片片新葉，而老師就是那默默奉獻的老葉。老師為了教育我們，嘔心瀝血，無私奉獻，而當我們成長的同時，我們的老師也慢慢得變得蒼老；當我們成為主角，接過老師手裡的接力棒，成為這個社會的生力軍的時候，我們的老師卻也到了退休的時節。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”只有奉獻，不取報答。
感謝你，樟樹！感謝你守護著這個祕密，讓我明白了這個道理。感謝您，老師！感謝您默默的奉獻，無私的付出。而我，也終將帶著您的教誨落地生根，用樟樹式的愛回饋著你們的恩情。
我發現了母親的美 篇17
國三作文 ,767字花兒美在她的嬌豔，春風美在她的嫵媚，鳥兒美在她的歌喉……而母親卻美在她的變化。
由於母親的工作要求，她總是著一身黑色的職業裝。在母親的衣櫥中黑色佔據了大多數，在母親的相簿中，微笑的更是少之又少。在我的記憶中，母親總是很嚴肅的，我做了點錯事，母親總會狠狠地訓斥我。母親這種性格似乎是遺傳的，我的外公也是這樣，但我母親又似乎和外公不同……
放假回家，母親破天荒地來接我。放學的鈴聲響起，按捺不住激動心情的我揹著書包衝出了教室。我在人群中搜索著母親的身影，黑色的職業裝，我發現了一個極像母親身影的人大聲叫：“媽我在這。”那個身影依舊沒有移動。在混亂的喧譁聲中，我聽到有人似乎在叫我的名字。回頭望去，那人卻是我的母親，母親著一身青花瓷的裙子，烏黑的頭髮搭在兩肩，穿著一雙高跟鞋向我走近，我木訥的站在原地，母親的著裝似乎和她格格不入，但又結合得那麼天衣無縫，多美啊！
假期中，我在房間裡寫作業，母親推門而入，端著一杯牛奶走到我的身旁，牛奶放到了桌子上，母親卻遲遲不走，“媽，你有什麼事嗎？”我放下筆看著母親問道。“哦，等一會兒你陪我一起出去。給你放鬆放鬆。”我點頭答應了。
廣場上，一群人在跳廣場舞，在音樂的鼓動下，母親也開始扭了起來，我不可思議地看著母親的一舉一動，叫道“媽，你怎麼也會跳啊！”可能由於音樂聲音太大，母親並沒有聽到，也許她跳得太入迷了，我默默地站在旁邊看著母親跳舞，雖然跳得不美，但她笑得很開心，一陣風拂過，母親的秀髮飄起，她依舊痴痴地跳著。
原來，母親的變化只是因為她多了幾個愛說愛笑的閨蜜，因為她們，我母親也變得活潑、開朗了。
現在，母親依舊是我的母親，但她也同時在發生著微妙的變化，她衣櫥裡多了些鮮豔的衣服，相簿中又多了幾張她微笑的照片，生活和學習上也對我更加無微不至地關心。
世界上的美有千萬種，我唯獨最愛母親這一種。
我發現了青春的美 篇18
中考作文 ,609字在你芳華之際的青春之美。
—題記
青春的歲月不會一帆風順，正是因為它的波瀾才與眾不同。青春就像雲彩，單純且直白，即使有時自己的悲傷與難過變成了烏雲，但是在晴天時，又恢復了自己朝氣蓬勃的活力。而你現在就在這裡停留。
有人說：“你不在青春裡奮鬥一把，難道要在年邁時拄著柺杖喊著加油努力再奮鬥嗎？”“少壯不努力老大徒傷悲”，或許青春的道路上常遇到荊棘，但我們應鼓起勇氣去開闢出自己的人生之路。時光的流逝總是那麼悄無聲息，在青春的歲月李我們是否能把握這大好年華，為未來的自己留下青春裡寶貴回憶。
天空幽深，月亮早已浮起，寧靜的校園裡燈火通明，教室裡的光芒把漆黑的月夜留下了那幽深的剪影，在這個曾經有過哭笑的教室，在這個六月就要分離。在這裡我度過了三年的青年時光，感謝這三年的磨練成就了現在的我。
還記得那次大雪紛飛的冬夜裡，感冒、發燒這麼不幸的事統統降臨在我的身上，可晚上第三節下課時已經10點鐘了，醫院肯定也早早關門了，手無足措的我趴在桌子上，老師和同學們悉問，我有氣無力地回答著，冬夜的溫度比白天更冷，可我卻暖和了起來，同學借給我的退燒藥，老師親力親為為我接的暖茶，無一不讓我感動。它也如青春裡愛的寶藏溫暖了我的青春。
青春裡的我們有過哭鬧，有過叛逆，有過深思，有過喜也悲，一個個故事像拼圖一樣，拼出了我的芳華青春，在風景正好時，你們也正好，我也正好遇見你們，青春的璀璨，讓我發現了它的美，讓我的生命更加精彩。
我發現了黑夜的美 篇19
國小六年級作文 ,566字夜，寧靜而不失婉約，沒有白天的喧囂吵鬧，多了一份平淡如水的美。遺憾的是，夜的美少了，取而代之的是？麗的霓燈綵光。噓，夜少了，但美仍在，只是它藏起來了，像個賭氣的孩子，需要我們一點一點地去發現……
當最後一抹紅霞褪去，當指標指向6時，夜幕降臨了。行人越來越多了，但他們大多數都是匆匆地來，又匆匆地走了。我不由得苦笑一聲，抬頭，映眸中的是無盡的墨色。
說它純黑色吧，可又有一些隱隱的白色；說它無邊無際吧，它卻始終只在我頭頂上，我動它便動，我不動它也不動。說它像少女一頭黑髮，美得自然，它就非要加上幾顆星星做點綴。總之，只憑幾個詞句是無法概括夜的純潔，夜的寧靜，夜的可愛。
不要認為夜只是一位安安靜靜的“美少女”，它也是一位元氣十足的“女漢子”。嘿！夜來了！如果你還想多玩一會而不肯乖乖回家，那就對不住了，夜會穿上風伯伯的風衣，貼上鬍子，扮成大怪物，看你怕不怕？嘻嘻，夜的腦袋裡裝了好多鬼點子呢！想著想著，我情不自禁地笑出聲來。夜真好玩呀！
眼光向前望去到“頭”了！高樓、大廈終止了這一切！我心裡一咯噔，目光又回到頭頂處，卻發現夜已經“不在”了，美又“藏”起來了。是失落嗎？不！只要我擁有一雙發現美的眼睛，就一定會再次與夜見面的！
美無處不在，但又有多少人看到了黑夜的美呢？或者說，有多少人能靜下心來，去發現就事物呢？噓……
我發現了螞蟻的祕密 篇20
國小六年級作文 ,592字最近，我在讀法布林的《昆蟲記》，其中一個小動物引起了我的注意，它就是—螞蟻。
翻開這一頁，書上說：螞蟻靠觸角來傳遞資訊。我疑惑不解，決定去探個究竟。
第二天，我就拿著放大鏡去野外探祕了。我來到書上介紹的螞蟻喜歡築巢的地方—乾燥的混凝土縫隙裡。果然，不一會兒我就發現了一個小小的洞穴。我想這應該就是蟻穴吧！
過了一會兒，只見一群螞蟻向洞穴跑了過來。我用放大鏡一看，它們身上還揹著一些小糧食。我屏住呼吸，生怕嚇到它們。螞蟻們跑到洞穴口，領頭的幾隻螞蟻相互碰了碰觸角，然後它們就排隊依次進了洞穴。按照書上的說法，這應該就是它們在傳遞資訊呢！我又陷入了沉思：為什麼螞蟻們相互碰碰觸角就能傳遞資訊呢？
我帶著這個疑問回到家，決定上網來尋找答案。原來，螞蟻的觸角是靈敏的嗅覺器官。它們的觸角上有許多微小的孔，人眼根本無法看見，孔裡有非常靈敏的嗅覺細胞。螞蟻觸角的作用可大了：聽覺功能、認路功能、嗅覺功能和傳遞功能。
此外，資料上還說，螞蟻會在下雨之前搬到高處造“房子”，我決定在下雨天去辨辨真假。
過了幾天，下雨了。我撐著傘來到上次發現的蟻穴旁。我用放大鏡往洞穴裡一看，裡面已經沒有螞蟻了，雨水淹沒了整個蟻穴。我恍然大悟，怪不得螞蟻要在下雨前搬家，如果它們仍然呆在低處，那它們就要被淹死了。
通過這個實驗，我懂得了一個道理：生活中處處有學問，只要留心觀察，就會有新的發現。