我發現了天空的祕密相關作文20篇

我發現了天空的祕密 篇1

國小六年級作文 ,799字

那是一個秋天，風撩拔著樹的頭髮，樹葉徐徐飄落，一層金黃的樹葉，為大地添了幾分色彩，人們在樹葉上過來過去，踩在樹葉上，發出“沙沙——沙沙——”的聲響，來的突然，一顆顆黃豆大的雨滴，打向地面，人們慌了，像熱鍋上的螞蟻無處可尋，行人小跑起來，一邊用手擋著頭，一邊抱怨，“該死的天氣！”

不一會，路上便空蕩蕩的了，聽不見人們的談論，聽不見鳥兒的啼叫，只剩下“嘩嘩，嘩嘩”的雨聲。雨在肆無忌憚的向萬物示威，風似乎憤怒極了，他咆哮著，摧殘著，烏雲密佈，天空瞬間染成了灰色，太陽也害怕地躲了起來，萬物生靈失去原本的色彩，通通蒙上了一層灰色的面紗。雨看見自己的威風，得以洋洋，變本加厲，小花小草被打得趴在了地上，小貓小狗被嚇得不敢出來，雷也不甘示弱，“轟隆隆——，轟隆隆——”這一嚇彷彿嚇住了一切，除了雨聲，大家沒有半點聲響。這時人們安靜的可怕，雷雨也響得可怕。

不知何時，雷雨平息了怒火，太陽露出了微笑。

世間的生靈經歷了剛剛的一切變得更加堅強，洗的更加鮮豔，他們驕傲地挺著胸脯，彷彿說著自己是多麼勇敢。陽光灑向大地，天邊出現了一道美景——彩虹。它是那樣的耀眼，那樣的多彩，發現了它，就好像發現了屬於天空的祕密，他的出現就好像給天空織了一條圍巾，既溫暖，又漂亮，它是和平的象徵，它是給暴風雨的紀念，不管剛剛怎樣，但現在一切安好。它不是紀念每一個風雨，而是隻有暴雨過後，才出現在天空，為天空的傷口貼上創可貼，為人們送來暖暖的安慰。

這和生活中一樣，只有經歷了千難萬險，才會更加輝煌，處在風雨之中，不用怕，相信自己，只有經歷了風雨的沖刷，心靈才會更加純澈。這是我的發現，發現了一個屬於天空的祕密。

我發現了天空的美 篇2

國小六年級作文 ,552字

清晨，城市甦醒了，人們投入了繁忙的工作中，可這時，有誰注意過天空？天邊還是魚肚白，太陽悄悄地探出了頭，天空映出了一片深紅。太陽就像拉開了幕布一樣，帶著一片霞光升起。東邊有一條長長的淡黃色的一抹線，給白色的天空添上了花邊。

隨著太陽的升起，天空也換上了藍裙子。太陽像一個小姑娘，帶著一朵雲，遮遮掩掩地爬上了天空。

不知不覺，已到了中午，太陽褪去了嬌羞的面貌，發出強烈的光線，射得人睜不開眼睛。天空由最初的魚肚白早已變成了淺藍，而天空上一朵朵飄著的白雲，像是這藍裙子上的花紋。天空又像是蔚藍的大海，白雲是海上掀起的一卷捲浪花。太陽升到了頂端，便開始下降。隨著太陽的下降，天空也在變換著色彩：淺藍、天藍、深藍、普藍……太陽幫天空不停地換著漂亮的裙子。

傍晚，太陽快要下山了。這時，西方的天空開始變成淺黃色、檸檬黃、橘黃色、橙色。太陽動起了手中的畫筆，把天空的一角，染得五彩斑斕。天空似乎還是喜歡太陽的傑作，繼續任由它畫下去，太陽變成了深紅深紅的火球，周圍的雲被染成了橙色、紫色，還有一些金黃色的雲圍著它“團團轉”，天邊的雲一層一層的，一層比一層豔，一層比一層深。過一會兒，太陽就被山包遮住了半邊臉，可天邊的紅暈，卻久久未散……

我發現了電路的祕密 篇3

國小五年級作文 ,643字

今天的科學課上，張老師突然問了我們一個奇怪的問題：“你們知道家裡的電燈是怎麼亮的嗎？”雖然電燈我們天天接觸，可誰也沒對這留心過。我在苦思冥想：電燈？不就是一按開關就亮了嗎？會不會在開關和燈之間有一條連線線？各種各樣的想法出現在我腦海裡。“老師”肖毓哲第一個舉了手，他說：“是先通過電線將發電站發的電導到家裡，在開關那兒有一個閘口，可以隨時斷開電路，再由一根線接到燈泡上，開關一開啟燈就亮了。”老師點點頭說：“說對了一半，為了讓你們知道怎麼回事，我們今天來做一個簡單電路怎麼樣？”“好”全班都興奮起來。

老師從她的口袋裡拿出了五樣東西，我認識的就一個電池。張老師為我們介紹：“這個方方的是電池盒，這個像斷頭臺的是閘口，那個上面有個小燈泡，還有一個就是重要的導線。我介紹完了，誰上來試試，讓小燈泡亮起來。

我立刻把手舉得高高的，老師點了我，我興沖沖地上去。首先把電池放在電池盒內，我又把一根導線的一頭接在了電池盒上，另一頭接在燈泡上，可怎麼還有一個孔呢？它是幹啥用的？只聽肖毓哲在下面大叫：“笨死了，那一頭不該連那兒……”老師叫了他，他胸有成竹的上來，我灰溜溜的下去了。結果他在那兒忙活了半天也以失敗告終。

老師親自演示了，同學們個個等大眼睛，生怕錯過任何細節。她把電池的正極連到了燈泡上，負極連到了閘口上，又把閘口連上了小燈泡，一個簡單的電路就連線好了。張老師把閘口撥了一下，中間多了個導體，燈泡就亮了。

原來燈亮就是這麼簡單，需要一個密閉電路而已。大家要多多發現，多多探究，做個有心人。

我發現了樟樹的祕密 篇4

國小五年級作文 ,584字

那天放學後，我無意中發現了樟樹的祕密。

我走在校園裡，看到一棵十分茂盛的樟樹，枝幹粗壯。在這春暖花開的季節，到處開著五顏六色的花兒，把這個春天的校園點綴得分外好看。奇怪！這樟樹怎麼在春天落葉呢？我既是著急又是好奇，恨不得能夠馬上找到答案。回家路上，我做了各種猜想：是生病了嗎？是缺水了嗎？還是有人不小心對它進行了破壞？……到家後，我帶著我的疑問去問爸爸，可是爸爸支支吾吾的，回答不上來。無奈之下，我只有自己去網上尋找答案了。

哈哈，找到了！樟樹春天落葉是它的新陳代謝方式。春天是樟樹的集中換葉期，隨著氣溫上升，樟樹的新陳代謝愈發旺盛，新葉大量長出，老葉也就加速脫落。老葉旁長出許多嫩綠的新葉，只有老葉讓位，新葉才有空間生長，當嫩葉完全長出來的時候，它的老葉就掉光了。

這是多麼偉大的愛啊！我不由得想起了我們的老師：我們就是那一片片新葉，而老師就是那默默奉獻的老葉。老師為了教育我們，嘔心瀝血，無私奉獻，而當我們成長的同時，我們的老師也慢慢得變得蒼老；當我們成為主角，接過老師手裡的接力棒，成為這個社會的生力軍的時候，我們的老師卻也到了退休的時節。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”只有奉獻，不取報答。

感謝你，樟樹！感謝你守護著這個祕密，讓我明白了這個道理。感謝您，老師！感謝您默默的奉獻，無私的付出。而我，也終將帶著您的教誨落地生根，用樟樹式的愛回饋著你們的恩情。

我發現了螞蟻的祕密 篇5

國小六年級作文 ,592字

最近，我在讀法布林的《昆蟲記》，其中一個小動物引起了我的注意，它就是—螞蟻。

翻開這一頁，書上說：螞蟻靠觸角來傳遞資訊。我疑惑不解，決定去探個究竟。

第二天，我就拿著放大鏡去野外探祕了。我來到書上介紹的螞蟻喜歡築巢的地方—乾燥的混凝土縫隙裡。果然，不一會兒我就發現了一個小小的洞穴。我想這應該就是蟻穴吧！

過了一會兒，只見一群螞蟻向洞穴跑了過來。我用放大鏡一看，它們身上還揹著一些小糧食。我屏住呼吸，生怕嚇到它們。螞蟻們跑到洞穴口，領頭的幾隻螞蟻相互碰了碰觸角，然後它們就排隊依次進了洞穴。按照書上的說法，這應該就是它們在傳遞資訊呢！我又陷入了沉思：為什麼螞蟻們相互碰碰觸角就能傳遞資訊呢？

我帶著這個疑問回到家，決定上網來尋找答案。原來，螞蟻的觸角是靈敏的嗅覺器官。它們的觸角上有許多微小的孔，人眼根本無法看見，孔裡有非常靈敏的嗅覺細胞。螞蟻觸角的作用可大了：聽覺功能、認路功能、嗅覺功能和傳遞功能。

此外，資料上還說，螞蟻會在下雨之前搬到高處造“房子”，我決定在下雨天去辨辨真假。

過了幾天，下雨了。我撐著傘來到上次發現的蟻穴旁。我用放大鏡往洞穴裡一看，裡面已經沒有螞蟻了，雨水淹沒了整個蟻穴。我恍然大悟，怪不得螞蟻要在下雨前搬家，如果它們仍然呆在低處，那它們就要被淹死了。

通過這個實驗，我懂得了一個道理：生活中處處有學問，只要留心觀察，就會有新的發現。

我發現了螞蟻的祕密 篇6

國小四年級作文 ,298字

一天，我在樓下的草地上玩遊戲，突然看到花園邊上有一大群螞蟻在忙忙碌碌地搬運泥土和食物。

到了傍晚，天空突然烏雲密佈，雷聲大作。我見狀，急急忙忙跑了回家。第二天，我又去那個小花園邊上去看看那些小螞蟻。我想：它們可能被昨天的大雨淹死了。令我沒想到的是，它們一個個都還活著，像往常一樣在不停地忙碌著。只是，它們昨天的家所在的地方現在已經變成了一個小水塘。

這下我放心了，小螞蟻並沒有受傷呢，而且它們建造的新洞穴也沒有被破壞掉。我把自己的發現告訴了爸爸，爸爸說：“螞蟻在下雨前會搬家，因為它之前的家位置太低了。”

這些小螞蟻給了我一個有益的啟示，那就是螞蟻和其它動物一樣，都有一種可以感知天氣變化的能力。

我發現了螞蟻的祕密 篇7

國小六年級作文 ,401字

我從小就喜歡探索和發現，遇上什麼新奇的東西都要探個究竟。

六歲時的一天，我蹲在屋簷下玩，突然間烏雲密佈，風呼呼地颳著，我的手凍得冰涼冰涼的，可我沒有一點要回家的意思，還傻傻地蹲在那，猜猜我在幹嘛？哈！我正在觀察螞蟻。

“這小螞蟻剛剛走那麼慢怎麼現在快起來了？”我自言自語道，“咦，這個白色的東西是什麼？”我伸出手摸了一下，這隻小螞蟻立刻嚇得縮成了球，我哈哈大笑起來：“膽小鬼！”過了一會那隻螞蟻又爬了起來走掉了。

突然一陣震耳欲聾的雷聲隨著一道道閃電出現，嚇得我心驚肉跳，我發現螞蟻比原來走得更快了，我對它們說：“你們也怕閃電呀。”這時雨嘩啦啦地下了起來，可我還是不走還在看著螞蟻，很快我的衣服潮了，我趕快躲進了家。

在家裡，我問媽媽：“媽媽為什麼剛才螞蟻要往小洞裡跑呢？”媽媽回答我說：“那個洞就是螞蟻的家呀，而且螞蟻怕水所以要躲到他的家裡。”“哦，原來是這樣的。”我說。

就這樣我發現了螞蟻的祕密。

我發現了雞蛋的祕密 篇8

國小三年級作文 ,541字

我聽人家說雞蛋泡在清水裡和泡在鹽水裡大有區別，這我可不大相信，我想做個小實驗來證實一下，這次習作就來寫一寫這個有趣的實驗吧。

有一天傍晚，我從冰箱裡小心翼翼地拿出兩個圓溜溜的雞蛋，再拿出兩個玻璃杯，往玻璃杯裡灌滿了同等分量的水，然後輕輕把兩個雞蛋放進玻璃杯裡。接著，我就一直站在旁邊，連眼睛都不敢眨，緊緊地盯著雞蛋，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……雞蛋靜靜地躺在杯子裡，紋絲不動。我急匆匆地跑去問媽媽，媽媽摸摸我的頭，微笑著說：“做實驗一定要有耐心喲，不然，就不能得出準確的結果。”聽了媽媽的話，我沉下心來繼續觀察。

第二天一起床，我便飛快地朝放雞蛋的容器跑去，然而，雞蛋還是靜靜地躺在那裡一動不動，這是什麼原因呢？難道是別人說錯了？這時，媽媽走過來，說：“你這個糊塗蟲，連鹽都忘放了。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，立刻往其中一個玻璃杯裡放了幾大勺鹽，再用筷子攪一攪，哇！雞蛋浮起來了！我覺得很奇怪，雞蛋為什麼只有在鹽水裡才會浮起來呢？擁有一顆好奇心的我，決定刨根問底，跑去問知識淵博的爸爸，爸爸不緊不慢地說：“因為鹽水的密度大於清水的密度，所以，雞蛋在鹽水中才會浮起來。這是一個物理現象！”我似懂非懂地點了點頭。

這次實驗告訴我們，在日常生活中一定要留心觀察，認真思考，才會有所發現。

我發現了螞蟻的祕密 篇9

國小五年級作文 ,420字

在我們的生活中，不光是人有屬於他們自己的祕密，就連很多小動物也有自己的祕密，這不，最近我就發現了螞蟻的祕密。

上週日，我做完作業，閒來無事，我就在院子裡轉悠，不經意間，我就看到了一群忙碌的螞蟻。

我突然有一種“壞想法”，我把螞蟻原本的路線一通亂踩，發現它們依舊照常向前行進，絲毫不受影響，於是我便到書上一查，發現螞蟻是靠氣味來辨別方向的，但是這還不是我發現的最大的祕密。

我把一塊大的麵包屑丟給一隻螞蟻，我原本認為它會回洞裡去找救兵，沒想到它自己就能把麵包屑拖動，真可謂動物界的大力士。

後來經過我上網查閱資料才發現，螞蟻的力氣在自然界中可是數一數二的，但是除了力氣大之外，螞蟻們還很擅長團隊合作，一般如果一隻螞蟻無法搬動的食物，很快就會有很多的螞蟻前來助力，一同把食物搬回去。

螞蟻雖小，可是卻蘊藏著這麼多的祕密，在自然界中，還有很多動物都有它們自己的祕密，我們只要留心觀察，就會發現很多有意思的東西你是不是心動了呢？那就趕快行動起來吧！

我發現了蝸牛的祕密 篇10

國小三年級作文 ,598字

一天，我看見有個同學抓了一隻蝸牛，把它放在紙盒裡。小小的蝸牛扭來扭去，太可愛了！我央求同學：“我可以摸一下它嗎？”“不行！”同學邊給蝸牛吃菜葉便一口拒絕。“哼！”我說：“你太小氣了！我也去捉一隻蝸牛，比你的大，讓你羨慕嫉妒恨！”“那就看機捉不捉得到了。”我在學校裡找呀找，就是沒找到。突然，我看到了一條亮晶晶的白線，我順著那條白線走過去，然後就發現一隻又大又圓的蝸牛。我問科學老師王老師為什麼會這樣。王老師說：“那是蝸牛身上的黏液，有了黏液，蝸牛可以到處爬，在牆上，玻璃上，都可以。”“原來如此呀！”王老師還說：“它的家要在潮溼的地方……”

我把捉到的蝸牛放在裝了水的一次性杯子裡，它便在裡頭爬來爬去，在裡面排糞了好幾回呢！

有一天晚上，它爬出來了，睡覺的時候我很害怕。它會不會爬到我床上來吧。第二天，我在杯子的不遠處發現了它。它已經縮排殼裡去了。幸好媽媽大膽，把它放到了杯子裡。誰知，第二天，它又爬出來了。現在還不知道它在哪裡闖禍呢！

經過這一次觀察，我發現了蝸牛的殼邊有一個小孔，那是它排糞的地方，叫排糞孔。它的糞便是條形的，還有一點兒卷卷的。你拿住它的殼，它就會掙扎，10秒鐘過後，排糞孔旁邊又會出現一個小孔，叫呼吸孔。它就用這個孔來呼吸。它最愛吃菜葉和樹葉了。什麼蘋果呀，桃子呀，它都不吃。它如果睡著了，你把它放在水中，它就又會甦醒過來。

小小的蝸牛也會有這麼多的祕密，我越來越愛蝸牛了。

我發現了蝸牛的祕密 篇11

國小一年級作文 ,371字

“叮噹！叮噹！”下課了。我和我的好朋友以閃電般的速度來到了操場旁邊的草叢裡找蝸牛。我找來一個棍子在土裡翻來翻去。這時，我找到了一隻大蝸牛。我輕輕地把它從土裡拿了出來，就是怕它被窩抓碎了。再叫我的那個朋友把我那個有蓋子的盒子拿過來，裝點沙子，放點嫩葉，最後把蝸牛放進去，就可以了。

蝸牛的殼是黑色的，長著兩對觸角，觸角上長著比筆尖還要小的眼睛，還長著看不清的小嘴巴。它還揹著“房子”爬呀爬呀。我想：要是碰它一下，它會有什麼反應呢？我輕輕地碰了它一下。呀！它全都收回去了！看，它把自己給遮得嚴嚴實實的，真可愛！

呀！調皮的妹妹把我那一隻蝸牛的殼砸開了！我摸摸它的腹部，覺得有些黏糊糊的，而且還有小粒樣的東西。這個是什麼？我只能查詢書籍，終於找到了答案。原來那些小粒的東西是它的腳，黏糊糊的是蝸牛身體中產生的一種排洩物。這些排洩物可以幫助蝸牛爬行。

我發現了蝸牛的祕密 篇12

國小一年級作文 ,339字

我在學校的花壇裡捉了一隻小蝸牛。它的殼殼漂亮啦！它是唯一一隻螺旋斑點殼的蝸牛。

我和它的相處不是特別好。有一天，我拿它和鄭湘懷的蝸牛比賽，就比誰的蝸牛爬得快。我們把它們放在起跑線上，它們爬呀爬，鄭湘懷的蝸牛開始來搭“順風車”了。又有一次，我把它放在水裡。誰知道，它不停地拉屎。本來我的小蝸牛就有一股“尿騷味兒”，這下好了，臭死了。我還和它比賽，看誰的眼睛睜得最久。好了，我認輸！它活到死都眨不了眼睛。還有，我在它爬的前方一點點放了一個紙牌，它竟然轉身就走。有一種“懶得理你”的瀟灑。

通過和蝸牛相處，我發現了蝸牛兩個祕密。一是蝸牛的屎是一條條的，有的比它自己都長，粗就和觸角的根兒一樣粗。二是蝸牛走過的地方會留下一些黏液，黏液幹了以後用弱弱的光照就會看見一條透明的、亮晶晶的線。

我發現了蝸牛的祕密 篇13

國小一年級作文 ,375字

今天上科學課的時候，老師讓我們每個人捉一隻蝸牛，然後養蝸牛。我就和同學去學校的花壇裡捉蝸牛。開始，我只捉到了幾隻很小的蝸牛。後來，我捉到了很多隻又大又肥的蝸牛。回到家，我就找來了一個大盒子。先往裡面放了點潮溼的土，因為蝸牛喜歡潮溼的地方。然後我在裡面放了一點樹葉、菜葉和樹枝。這樣，我就做好了一個蝸牛生活的家了。

記得有一次，我把蝸牛放在了我的手上。它爬來爬去，一下子就從我手上爬到了桌子上。下課時，我也經常跟蝸牛玩。還有一次，我和一個同學玩蝸牛比賽。我們都拿出一隻蝸牛，然後鬆開。蝸牛就開始爬了，開始是對方的蝸牛爬得快一些，然後我的蝸牛越爬越快，一會兒就追上了它。最後比賽結束，我的蝸牛贏了。我們都開心極了。

你們知道蝸牛爬過的地方為什麼會有黏液嗎？我告訴你們吧。如果蝸牛從家裡出去了，它回家的時候就可以沿著黏液找到自己的家了。

我喜歡小小的蝸牛。

我發現了蝸牛的祕密 篇14

國小三年級作文 ,485字

那天，我和同桌盧華庭去學校的小操場抓蝸牛。最後，我們在花壇裡的綠植下抓到了蝸牛：七隻大的，三隻小的。我和同桌高興極了。

上課了，我小心翼翼地跑回教室，生怕把它摔在地上。回到教室，我把它放在抽屜裡。

“噹噹噹！”下課鈴響了。我和同桌又想去抓蝸牛。為了保險起見，坐我們前面的同學給我和同桌一人一個紙盒子。我們把蝸牛放進去，蝸牛似乎非常非常高興，因為它有家了。

經過觀察，我發現蝸牛殼上有兩個洞。查詢資料後知道，一個是用來排出糞便的，一個是用來呼吸的。

那天上完第三節課，我發現有個蝸牛不動了。大概是在睡覺吧。那怎麼做可以讓它醒來？我帶著疑問進入了科學課堂。老師說：“把蝸牛放進水裡，它就會醒來的。”我試了，是真的哩！

蝸牛是怎樣吃葉子的？原來，它有口。這樣一來，我就知道怎樣養蝸牛了。

在飼養箱或廣口瓶內，先鋪上一層粗沙，再鋪上一層潮溼的土壤，然後放進幾個樹枝和幾片落葉，形成一個蝸牛生活的環境，我們就可以飼養蝸牛了。我每天傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛餵食，第二天把食物的殘渣清理乾淨。對了，蝸牛爬行的時候會分泌黏液，這樣可以減少摩擦力。

原來，蝸牛藏著這麼多祕密！我喜歡蝸牛。

我發現了蝸牛的祕密 篇15

國小二年級作文 ,294字

我抓到了一隻大大的蝸牛，是在黑暗潮溼的地方找到的，那時正好是雨過天晴。

有一次，我把我的大蝸牛放在手指上，它爬呀爬，看起來很慢哩！接著，蝸牛又爬到了我手臂上，弄得我哈哈大笑。我看見蝸牛殼下面有一個小洞洞，覺得納悶：那個小洞洞到底是什麼東西？同時又想：蝸牛排便便的地方又在哪兒？觀察很久，終於明白了。原來，那個小洞洞就是蝸牛排便便的地方。

有一次，我看見我蝸牛不出來活動了。忽然，我想起同學們說過，只要把它放進水中就會慢慢甦醒過來。我就照著做了，沒想到，蝸牛真的醒來了。

這我就知道了蝸牛的祕密。後來，我發現蝸牛還有個呼吸孔在殼的右下角，比排便的孔更小。

沒想到觀察蝸牛這麼有趣，我愛蝸牛。

我發現了蝸牛的祕密 篇16

國小三年級作文 ,330字

雨過天晴，我在一個花壇裡抓到一隻小蝸牛。

它的殼像一個小足球。它有四隻眼睛，兩隻在前面，兩隻在後面。前眼長在觸角上，後眼長在尾巴上。前眼看前面，後眼看後面。

我每天都和那隻可愛的蝸牛一起玩呢！一次，我把它放在一個罩子裡，看它怎麼活動。結果發現，它可以爬到罩子的頂上去，圍著罩子轉來轉去。它到底是怎麼運動的呢？通過查詢資料，我知道了它原來是用腹足來爬行的。

還有一次，我組織了一個特別的比賽。我又抓來四隻蝸牛，把他們放在起跑線上，看他們誰爬得快。我還沒說開始呢，他們就一個個迫不及待地爬起來。它們爬得非常快，你擠我碰地爭著往前爬。那真是一場激烈的比賽。

和蝸牛相處的過程中，我發現它的呼吸孔在它的背上，它的肛門也在它的背上。

原來，蝸牛也是一種非常可愛的小動物。

我發現了螞蟻的祕密 篇17

國小三年級作文 ,499字

暑假裡的一個週末，我在居住的小區裡散步，偶然發現了一群螞蟻在搬家，它們浩浩蕩蕩地朝前推進，我順著前進的隊伍朝前看去，前面有一道高低不同的坎，我心裡不禁產生了幾個疑問：螞蟻是怎麼過這道坎的呢？它們這是要去向哪裡，又為什麼要搬家呢？帶著這幾個疑問我走過去好奇地觀察了起來。

只見幾十只螞蟻串成一根線，一頭搭在高處，一頭搭在低處，形成了“跨橋”，後面的螞蟻就通過這條“橋”順利地爬了過去。

在螞蟻長龍的前方，有一條水溝，我想：這次，它們又是怎麼過去的呢？這個時候，小小的螞蟻們居然在水裡連同搬運的貨物抱成團，然後像游泳似的划動它們的幾條細腿，沒一會功夫就漂到了“岸邊”，水中零星有幾隻螞蟻落了單，但它們在很短的時間內又抱成了團，沒多久就跟大部隊會合了，然後又再踏上了搬遷之途。

俗話說：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到“。書上常說中國古諺語博大精深，包含著很多的生活經驗。到明天，我要驗證一下這句話的準確性。

回到家，我把在樓下所觀察到的講給爸爸聽，爸爸說：”螞蟻是社會性動物群體，它們通過團隊精神克服種種困難，我們人也是一樣，一個人的力量是有限的，只有發揮團隊精神，互幫互助，才能最終到達勝利的彼岸“！

我發現了蝸牛的祕密 篇18

國小二年級作文 ,578字

蝸牛，這個又小又“懶”的動物。許多人沒有去留意過它，但它身上有很多祕密等我們去解開。蝸牛夏天要夏眠，冬天要冬眠。這要是跟人比，這也真能睡的。關於蝸牛的問題有很多，如果每個人都有一雙善於發現的眼睛，就能解開許多難題。

星期天下午，我在陽臺上剪盆栽，突然發現一隻蝸牛爬上了盆栽的葉子上，“蝸牛是益蟲還是害蟲？”“蝸牛爬行時為什麼會留下一條線？”“蝸牛是不是爬行！”帶著這幾個問題，我決定自己去尋找答案。第一、蝸牛是益蟲嗎？我把白菜、生肉、蘿蔔分別放在剛剛從草叢裡抓來的蝸牛“人質”面前，只見蝸牛爬上了白菜葉子，大口大口地啃了起來。這就可以否定我的猜測，蝸牛是害蟲。第二、爬行時為什麼會留下一條長長的線？於是我翻開語文書，找到《蝸牛慢條斯理的生活》這篇文章。這下，什麼問題都解決了！那“一條線”其實是一種黏液，這種黏液很有用，能讓蝸牛在鋒利的刀刃上邊爬行，而不會被割破！蝸牛不是爬行，而是滑行。它身體下部貼在地面上，身體的前部往前伸展，然後再把殼往前拉。它的身體就這麼一點兒一點兒地被拉向前，殼也一點兒一點兒地拉向前。蝸牛懼怕強烈的陽光，所以只有在晚上覓食，陰天沒有陽光它白天也覓食。蝸牛行動很緩慢，一小時只能走大約4米。蝸牛的嘴還沒有一根大頭針的針尖大，卻有一兩萬顆牙齒。

通過實驗和翻閱書籍，使我揭開了蝸牛的祕密，只要有一雙發現的眼睛，人類就能揭開更多祕密。

我發現了荷葉的祕密 篇19

國小六年級作文 ,498字

羅丹說過：“世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，只要我們在生活中多探索、多發現、多觀察，你就會驚奇的發現：大自然是多麼的神奇！

暑假裡的一天，蟬兒不知疲倦地唱著歌，樹木被烈日照得無精打采。怕熱的我在家根本呆不住，於是便拉著妹妹來到了小區門口的水池邊，我們倆津津有味地看著池中的小金魚。

瞧！那些小金魚在水池裡快活地游來游去，就像一群快樂的孩子。妹妹高興得手舞足蹈，揚起一串串水珠，揚起的水都灑向一旁的荷葉，可是小水珠在荷葉上滾了幾圈後又落回了水裡。

荷葉為什麼盛不住水呢？我感覺非常奇怪，立馬用手舀了一些水倒在荷葉上，可是落到荷葉上的水立馬變成了一個個小水珠。它們在荷葉上高興地玩著滑梯，最後可能是玩得太盡興了，又紛紛跌入了水池中。看到這番情景，我感到十分奇怪，為什麼荷葉不會被水弄溼呢？

難道荷葉身上穿了雨衣嗎？我一溜煙跑回家，迫不及待地翻開了《萬個為什麼》一切問題都迎刃而解：原來荷葉身上有一層奈米薄膜，使荷葉表面變得十分光滑，可以防水，就像穿了一件雨衣。

原來是這樣啊！我恍然大悟，沒想到一個小小的荷葉竟有這麼大的祕密，今後我一定要多觀察、多留心，這樣才能發現大自然的更多奧祕！

我發現了母親的祕密 篇20

國小六年級作文 ,843字

我的母親不高，一米六左右的個子。剪著一頭齊耳短髮，黑髮中夾雜著許多銀絲。臉蛋胖乎乎的，眼睛炯炯有神，略帶血絲，一認真做起事來就眯得小小的。一看到這些血絲，我就不禁回憶起來……

記得那是五年級時，我參加年段漢聽大賽。不知為什麼，媽媽每天飯後都要鬼鬼祟祟地在門邊探探頭，再小心翼翼地關上門，然後不知幹什麼後，再開門，躡手躡腳地出來。我好奇極了，可又無法“下手”。

機會來了！這天下午，媽媽又關上門“例行公事”。恰好，手機極合時宜地“唱起了歌”。我靈機一動，拿起手機敲了敲門，說：“媽媽，手機！”“來了！”

只聽裡面一陣手忙腳亂之後，媽媽出來接過手機聽起電話，我也趁機鑽進了房間。一進房間，我便轉動眼珠開始“搜查”。可找了好半天，卻也看不出點蛛絲馬跡出來。正當我垂頭喪氣，準備“撤退”時，枕頭旁的一個小瓶子吸引了我的目光：咦？那不是眼藥水嗎？媽媽的眼睛不好了？……懷著滿腹狐疑，我退了出去。

第二天，出差的爸爸回來了。不等他換鞋，我就迫不及待地一五一十地把媽媽的“祕密”告訴了他。聽完後，他不禁啞然失笑：“你媽得的是虹膜炎！你小時候，你媽自己一個人帶你，累得很！久而久之，身體操勞過度，眼睛和腎都不好了。本來眼睛只是有些難受，不當回事，後來才看醫生。可已經晚了，黑眼球被髮炎的結晶體幾乎全遮去了，打了一針才解開了五分之一。醫生反覆叮囑不要用眼過度。”我愣住了，媽媽明知眼睛不行，還照著我說的做……

此時正值漢聽大賽期間。老師叫我們這些進入年段賽的同學們多找些詞語念聽寫，我便叫媽媽去詞典上查詞給我念。媽媽默默點了點頭，答應了。

此後只要一有空，她便像個小學生似地捧起語文書和詞典，對著書上地寫字表查詞語，再折下書角。

第一次聽寫，我嫌她太慢，念一會就要找一會。我叫道：“你幹嘛不抄到本子上呢？”她默默地接受了。

功夫不負有心人，比賽結束，我捧著那張年段第一的獎狀。這風光的背後，大半是媽媽的辛勤奉獻！

母愛似水，無時不刻滋潤著我們的心田。它是世界上最偉大的東西，甚至連時間都無法褪去它的光輝！