我當老媽的小司機相關作文20篇
我當老媽的小司機 篇1
國小六年級作文 ,1335字所謂司機，就是車世界裡的“主宰”，車子臣民都會非常順從地聽主宰的話。嘿，你們可別小瞧年紀小小的我，這回，我開著我的“粉紅公主”，載著我老媽，趁著今天這冬日暖陽，出去爽爽地兜了一圈，那感覺真是勁爆十足啊！
話說回來，先隆重推出我的愛車“粉紅公主”，它是一輛輕巧可摺疊的自行車，外觀時尚，是去年聖誕節，聖誕老爸送給我的禮物。在碧洲公園的河堤上，我騎著這輛自行車，哼著小曲，悠哉悠哉地向前駛去，媽媽則提著包，一路快走，不時還在身後大聲地叮囑我，讓我注意安全。我只得騎一段路，就停下來等著媽媽趕上來，幾個來回以後，媽媽已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。她對我說：“仔仔，媽媽這兩條腿，怎麼能追的上你這兩個輪子呢？我實在是沒勁了，不如我搭著你一起走吧！”我靈機一動，對媽媽說：“媽媽，讓我搭著你走行不行？”媽媽聽了，連連搖頭：“不行不行！你小胳膊小腿的，怎麼搭得動我呢？”我就是個倔孩子：“媽媽，您看您也累了，就讓我試一試吧！”媽媽拗不過我，只得答應。我上了車，準備就緒，媽媽則把手輕輕地搭在我的腰上，側坐在後椅上。我雙腿一用勁，車子就動起來了。哎呦，這車子怎麼不聽我使喚，如蛇般左扭右拐，差點撞到了路邊的垃圾箱上。媽媽嚇壞了，二話不說，就從車上溜了下來，對我說道：“說了不行吧，太危險了！媽媽可禁不得摔呀！看，我的心都快跳出嗓子眼了。”我有些失望，但心中的想法仍然沒有動搖。我連忙對媽媽說：“萬事開頭難！媽媽，您就再給我一次機會吧！剛才只是熱身，現在就來正經的啦！”媽媽也覺得好玩，想了想，居然爽快地答應了：“好吧，仔呀，今天老媽就豁出去，陪你好好瘋一把！”我樂了，笑得大門牙也露出了嘴！不過，媽媽要與我“約法三章”，只見她清了清嗓子，鄭重地對我說：“首先，當你實在平衡不了的時候，腳一定要用力撐住車子，別把老媽給摔著了！老媽這年紀可禁不得摔呀！另外，我只給你三次機會，如果還是像剛才那樣搖搖晃晃，你就是再怎麼賣萌，再怎麼撒嬌，我可是不答應了！”我立即點頭，大聲說：“成交！”我的司機生涯就從這裡正式開始了！
第一次以失敗告終；第二次沒有堅持多久，再次失敗！只有最後一次機會了，我必須成功！我先冷靜地思考了一下失敗的原因，可能跟路面不平有關係。於是，我將車推向了一條平坦的水泥路，然後把車頭調整，全神貫注地看著前方，媽媽坐穩後，我就開始上路了。首先我的心就像十五隻吊桶打水七上八下，但奇蹟出現了，我居然一下子就找到了平衡的感覺，車子穩穩地在路上行駛，我長吁了一口氣，撫平了心中的激動之後，繼續往前行駛，呀，一個小女孩的聲音傳來：“這個小姐姐好厲害喲！”我聽了，心裡美滋滋的，感覺身體像插了翅膀，輕飄飄地飛起來了一樣。我終於如願以償，載著我的第一位乘客老媽，順利地堅持了很遠一段路。我一邊使勁蹬著我的“粉紅公主”，一邊對坐在身後的老媽說：“老媽，感覺不賴吧！今後，我就是你的御用司機了！”老媽聽了，狂笑不止，在我的小屁屁上一拍，神氣地說：“得嘞，駕，回家！”
去年，我九歲，學會了騎自行車；今年，我十歲，就能搭著重量級人物老媽上路，呵呵，原來，凡事要敢於有想法，然後做事要能堅持，並且懂得在失敗中思考原因，就能成功！明媚的陽光下，灑落了一地銀鈴般的笑聲……
我當奶奶的“小老師” 篇2
國小五年級作文 ,880字“奶奶，火警電話是多少？”“119！”“預防煙氣中毒怎麼辦？”“用溼毛巾捂住口和鼻。”……“奶奶，今天表現不錯啊！測試滿分！”我鄭重地今天的日曆上給奶奶打了個★，順便送給奶奶一個甜甜的吻，奶奶滿意地笑了。奶奶也成“學生”了，而且還是我的“學生”呢，稀奇稀奇真稀奇，這話還得從頭說起呢。
一天，舅奶奶來我家作客。奶奶可高興了，趕緊忙活著煮飯燒菜。她一邊和舅奶奶聊著天，一邊炒著菜。危險就在這時悄然降臨了。奶奶將油倒進鍋裡，開啟煤氣灶，準備炒青椒肉絲。油鍋漸漸熱了，都開始冒青煙了，奶奶卻渾然不知。原來，她正和舅奶奶聊得正起勁呢。忽然，鍋裡“嗖”的一聲，竄起了高高的火苗。奶奶驚慌失措，大呼：“不好了，起火了！”舅奶奶則嚇得連連後退。在客廳裡玩玩具的我，聽到了奶奶的叫聲，連忙跑去廚房。只見鍋裡的火苗竄得老高，都快要燒到屋頂了。奶奶在慌亂中端了一盆水，正準備往鍋裡澆。我見狀，大喊一聲：“奶奶，不能澆！”奶奶端水的手停在了半空中，我連忙上前趕緊拿起鍋蓋朝火苗蓋去，與此同時迅速地關上了煤氣灶開關。這時，火滅了，一場危機總算化解。奶奶拍著胸口，驚魂未定。過了好一會兒，奶奶才平靜下來，摸著我的頭說：“剛才幸好有你呀，我的好孫子。”我則當起了小老師，對奶奶進行消防知識教育：“奶奶，遇到油鍋起火可千萬不能慌張，不應該立即澆水，要冷靜地蓋上鍋蓋，同時關上煤氣。這樣火自然就會滅了。”看到奶奶眼中仍疑惑不解，我又把從書中學來的知識竹筒倒豆子般一股腦兒全倒出來了，“因為火燃燒是需要氧氣的，蓋上鍋蓋後，著火的油就和空氣隔開了，得不到空氣中的氧氣，油就不能繼續燃燒了，火自然就滅了。奶奶記住了沒有？”見我說得頭頭是道，有理有據，奶奶連連點頭，心服口服。奶奶可是我們全家的主心骨，平時燒菜生火全由她作主，萬一下次再出現意外而我們又不在場，那可不行。為了讓奶奶能夠應付自如，我們達成了協議，由我每天給她講一條消防知識，還定期進行口頭測試。奶奶學習興趣可濃了，她還常常把我教給她的知識講給鄰居奶奶們聽呢。
“小張老師，咱們今天學什麼呢？”聽，剛放下碗筷，奶奶又迫不及待地追著我問啦！
我當爸爸的小老師 篇3
國小五年級作文 ,663字為了推廣普通話，老師佈置了一項特殊的作業：教爸爸媽媽說普通話。
“嘿！這下爸爸可有好戲看啦！”我暗暗竊喜。爸爸是數學老師，媽媽是語文老師，可數學老師的普通話……
一回到家我就放下書包，纏著爸爸非要他念一首詩。爸爸不耐煩地說：“沒空！”經不住我的死纏爛打，他只好拿起了我的《小學生必背詩歌選》，念起了《望廬山瀑布》。爸爸挺直腰，坐在沙發上小心翼翼地念著：“望廬山（sān）瀑布，日（yù）照（zào）香爐生（sēng）紫煙，遙看瀑布掛前川（quān）。飛流直（zí）下三（shān）千尺（cǐ），疑（ní）是（sì）銀河落九天。”好一口常德安鄉話，完全分不清z、c、s和zhi、chi、shi。
“哈哈哈，爸爸，你讀錯了好幾個字呢！主要是平翹舌音分不清，把‘照、生’都讀成平舌音，‘三’讀成了翹舌音，把‘川’讀成了‘quān’，還把‘疑’讀成了‘泥’……”
“不是吧？”爸爸瞪大眼，疑惑地看著我。我鄭重其事地點點頭。
“那你來教教我！”
“十分榮幸，為您效勞！”這回我來當老師，爸爸當學生，真有意思。平時都是爸爸教我這個那個，特別是數學題不會的時候，更是要老老實實聽講。
我一字一句地教爸爸念古詩，反覆糾正爸爸那錯誤的讀音。爸爸學說普通話的決心很大，他堅定地說：“我一定好好跟女兒學，一定！”我們反覆讀了二三十遍，我的舌頭都快念麻了，爸爸的字音咬準了許多。他重新讀了一遍詩，非常棒。媽媽在一旁豎起大拇指：“我家寶貝功不可沒！這下你爸爸可以參加推廣普通話義務小組了。”
教爸爸說普通話，讓我感受了當小老師的樂趣和辛苦，大有收穫啊！
我和老師的小故事作文 篇4
國小六年級作文 ,7421字【篇一：我和老師的小故事】
漫漫人生中，總會有那麼幾個人，讓你印象深刻，難以忘懷。在小學六年中，老師是我們最知心的人，我相信在和老師交往和生活中，必定會發生一些小故事吧！有些溫馨，有些教誨深長……在我的人生中，就有一件事讓我難以忘懷。
2015年9月7日，那是升上六年級後的第七天。這天，我像往常一樣急匆匆的抓起書包就上學。媽媽開車把我送到學校門口，因為快到上課時間了，我擔心遲到，一下車，我就像一支離鉉的箭一般衝向教室。幸好沒有遲到。
“鈴鈴鈴”，上課了。同學們急忙回到自己的座位坐好，我們的語文老師，號稱“惡魔”的李老師抱著一大疊作業本，快步走進教室。只見她神情嚴肅，面無表情，一放下作業本，就開始滔滔不絕的，如同演講家一般的講起課來了。
九月的太陽依然酷熱無比，放肆地烘烤著大地。教室裡又悶又熱，熱風從視窗吹進來，薰得人昏昏欲睡。老師在滔滔不絕的講著課，而我卻呆呆的盯著窗外。明媚的陽光透過大樓，照射在綠油油的草地上，金光閃閃。兩隻顏色各異的蝴蝶在草地上翩翩起舞，像一對好朋友在你追我趕，美麗極了！我正出神地看著窗外美景，突然感到頭頂的地方好像有一層烏雲一下子蓋下來。天呀，李老師一面怒氣地站在我旁邊，瞪著我，眼珠子都好像要跳出來了，咬牙切齒的說：“下課來找我！”然後怒氣衝衝的回到講臺繼續講課。我再也不敢開小差了，專心地投入到老師的課堂裡。
“鈴鈴鈴”，下課鈴響了。我膽戰心驚的走出教室，心裡想著：這次慘了，我肯定要被老師罰了。會罰我什麼呢？罰抄書？罰寫檢討書？要見家長？還是……一邊想，我的腳一邊顫抖，最後居然好像雙腳灌了鉛一樣，幾乎走不動了。
終於到了李老師的辦公室。我低下頭，不敢看老師一眼，等待著老師給我“宣判死刑”。可是，李老師居然拉著我的手，讓我坐在她的旁邊，語重心長的跟我說：“小文，你已經長大了，是六年級的大哥哥，明年就要升讀初中了，所以每一節對你來說都是非常重要哦！你一直都是一個愛學習的好孩子，可不能讓父母，讓老師失望哦。”聽著李老師的話，我的心中流過一股暖流，眼眶一下子溼潤了，想跟老師說話，卻感覺喉嚨有東西塞住一樣，居然說不出話來。“課堂上要積極舉手發言，不要因為害怕犯錯誤而不舉手，只有積極參與到課堂中，才能一直保持積極的狀態，才不會開小差哦。”李老師的話像一根鋼柱，有力的植入了我稚嫩的心靈。
自從這次“教訓”後，我終於明白了：平時總是對我們嚴格要求的李老師，其實是非常關心愛護我們的。就因為有了她的嚴格教導，才有了今天上課積極舉手發言，積極思考問題的我。李老師的循循善誘使我終身難忘，也為我的童年生活中增添一份難忘的記憶。
【篇二：勇敢便能前行—我和老師的小故事】
與老師相處的日子並不多，但是小故事總是會有的。
記得那是陽光明媚的一天，語文課上，老師問同學們：“思潮起伏是什麼意思？”同學們絡繹不絕的舉起手，爭先恐後的搶著要老師讓他回答。我坐在座位上，心“撲通撲通”地跳，生怕老師提問我。因為課外知識我懂得不多，知識不廣，怕答錯被同學們取笑。老師看著端坐在座位上的我，沒有絲毫想要回答的積極性，便親切地說：“敏希，你來回答吧！”我嚇得目瞪口呆，忐忑不安地站了起來，我的腦子裡飛快地在轉，心裡不停地說：“怎麼辦，怎麼辦，唉……我真的不會回答呀，隨便答吧，可是……如果答非所問，老師肯定知道，那麼我只能是挨批評。”當時，我感覺整個頭就快要炸了！
我猶豫了一下，想起老老師教過的方法，如果不理解詞語，可以根據字面意思逐一解釋再結合意思，就這樣做吧！於是我慢吞吞地一個一個字從嘴裡吐出來：“意思是……思想活動……”說完後，手心不斷地在冒汗，生怕答錯，心裡彷彿一直都吊在懸崖上，等著救命。老師笑著問同學們：“答得對嗎？”全班同學異口同聲地說：“對！”聽到後，懸著的心終於放下了！
下課後，老師叫我去辦公室，一些同學聽到後，胡言亂語：“老師請你去喝茶！”“啊？喝茶？怎麼怪怪的。”我提心吊膽的走向辦公室，以為老師要責罵我，小心翼翼的走到老師面前，小聲地問：“老師，您找我什麼事？”老師微笑了一下，親切地說：“來，過來！老師想知道你上課為什麼不敢舉手發言？”我緊張地說：“我怕答得不對，同學們會取笑！”老師笑了，說：“你剛才不是回答得很好嗎？要給自己一點勇氣和自信，知道嗎？期待你下節課的表現！”老師的話如沐春風，讓我一下子充滿了力量。從那以後，上課了，我很積極的去發言回答問題，因為我知道，老師對我充滿信心！
和老師的小故事，讓我明白了任何事情都要勇敢去做，要給自己信心，不要低估自己！
【篇三：我和老師的小故事作文】
我自打上小學以來，就迷戀上了“教師”—這個太陽底下最光輝的職業，夢想著自己有一天也會成為他們當中的一員。將自己學到的知識，不給予回報的傳授給那些莘莘學子們。因此，從上學起，我就處處以老師為楷模。
上課時，老師總是會問一些問題，這時，同學們一定會紛紛舉手，你一言，我一語的，踴躍發言。記得有一次，同學們正爭論的不可開交時，而我卻坐在座位上，焦急的撓頭，生怕老師提問我。過了一會兒，我的腦海裡突然間閃出一個答案，但是我並不確定這個答案，但還是舉起了那隻顫抖的手。可是這位老師犀利的眼神讓我打起了退堂鼓，我便把手縮了回去。邊摸著胸口,嘴裡不停碎碎念“嚇死我了”。
下課後，班長讓我去辦公室找數學老師。這時，我想起了剛剛我在課堂上的情景，忐忑不安的走向了辦公室。終於，我鼓起勇氣輕輕地敲了幾下老師辦公室的門，然後怯怯地走向老師的位置。只見老師坐在那裡，低著頭，紅著臉，眼睛盯著腳尖。這時，我可捏了一把汗，老師平時上課神采奕奕，語句暢通，口才流利，可瀟灑了。但現在為什麼會這樣呢？老師，怎麼了呢？
這時，好奇的我問了一句：“老師，您怎麼了？老師轉過頭來看著我，長嘆一聲：“唉，別提了，還不都是因為你嘛？
“因為我？，為什麼呢？”我滿臉疑惑的看著老師。
“是啊，你上課都不舉手回答問題，作業還老是遲交，你讓我很煩惱呀！我天天責怪自己教不好你，那可怎麼辦呢？”我被吃了一驚。在我眼中，她只不過是位再普通不過的教師而已，有什麼資格去管我，我想怎麼樣就怎麼樣。但是我沒想到她竟然因為我的學習不積極，而去責怪自己。猛地想起，曾經有同學和我說過經常看見老師因為我的事情獨自一人嘆氣，我以為是他們逗我開心，所以並沒有放在心上。
現在，我終於明白了……
“你上課的時候不要害怕，要大膽的去回答問題，不然，不但是你自己害怕，我也會覺得是我太嚴厲了，導致你害怕我，教不好你。”啊！原來老師是為我好呀，他竟然為了我枉費心機，我卻不知道。我心裡不禁肅然起敬。
從那以後，我開始嘗試著舉手回答問題。也正因為老師的開導，讓我的口才變得越來越流利了，因此被選上了參加演講比賽。這一切都是她改變了我，一位平凡而又普通的老師。
可能，以後有了工作，一切都朝著美好發展，但我永遠都不會忘記她，因為她永遠都是我學習的榜樣。她，—就是歐老師。
【篇四：被愛包圍—我和老師的小故事】
老師，就像一支蠟燭，照亮了我們的心靈；老師，就像一股靈泉，滋潤了我們的心靈；老師，就像一個園丁，培養了我們的心靈。老師幾乎每天都用10個小時的時間來培育我們，所以，當中肯定有許多不同的小故事在我們之間發生。這裡，也會摻雜著許許多多感情。
而我與老師們之間也曾發生許多感人的小故事……今天，我就來說一件三年級時與康老師之間發生的感人故事吧！
那年的秋冬，我經常咽癢、咳嗽，媽媽以為我只是感冒咳嗽，沒什麼大問題。有一次體育課跑步後，我就不停的咳嗽，而且覺得氣喘，但是當時也以為沒什麼，沒主動告訴體育老師。體育老師也以為我只是普通的咳嗽，讓我喝些暖開水。
下一節便是語文課，我仍然氣喘得厲害，還有點胸悶。我當時也沒告訴康老師，以為休息一下就好了，於是扒在桌子上。結果，康老師一眼便看到了我不舒服，連忙向我走來。我真的害怕康老師會批評我坐不好，可是，她不但沒有批評我，還輕輕地摸著我的頭問：“藝聰，怎麼臉色這麼差的，哪裡不舒服了？”我說：“有點氣緊、咳嗽。”康老師想了一下，說：“你臉色有點像缺氧，不是一般的咳嗽，有可能是哮喘，我兒子小時候曾患這個病，早期症狀跟你現在的相似。不行，不行，萬一真的怎麼辦，事態會很嚴重。”康老師邊說邊從褲兜裡拿出電話，隨即就拔通了我他*的電話，然後叫班長帶好同學讀書，再把我送到校醫室作初步處理。我咳嗽越來越急，康老師不停地給我按摸後背，希望我能呼吸舒暢。
後來，媽媽送我到醫院檢查，確實是哮喘病，我不得不接受一段時期的治療，而在這段時期裡，康老師很關注我的身體情況，每天都觀察我，如果我稍有不適，就來慰問和幫助。在爸爸、媽媽和康老師的細心呵護下，我不但沒影響學習，還有四年級時甩掉了這個哮喘病。
在我漫長的治療過程中，康老師還把她兒子的治療經驗，鍛鍊方法告訴我媽媽，讓我更快地好起來，康老師不但是我的老師，還是我的再生母親。
這就是我與康老師之間發生的感人小故事，感恩康老師，一輩子難忘。
【篇五：我和老師的小故事】
早上的上課鈴還未響起，我們班上便已是琅琅書聲。
平時的我肯定會昂首挺胸，大聲朗讀，期待著老師的表揚。可這時候的我，卻愁雲滿臉，病懨懨的趴在桌子上。Why？不就是因為作業沒完成嘛！
上個星期五，老師發了一張練習卷，我漏在學校忘記帶回家完成，現補寫也來不及了。哎，怎辦了？才開學不久，一定給老師列入“黑名單”了。其實，想來就已經委屈了，本小姐一到五年級，一直是老師心目中的優秀學生，班上有什麼表演任務哪會少我的份？可自從上了六年級，新來的班主任根本就不把我看在眼裡。現在，我連作業都交不上，她會怎樣看我呢？一定將我列入差生的行列了，以後，我還用在班待嗎？嗚嗚嗚……
我就這樣心不在焉地上完了第一節課。這時候，班主任走進教室對大家說：“科代表馬上把上星期的作業收齊，交到我辦公室……”說完便徑直走出教室了。哎，看現在這情形，不和老師坦白是不行的。我只好亦步亦趨的追上去，喊道：“老師……”老師停下腳步，轉過身來好奇的看著我。我緊張得手心出汗，聲音越來越低的說：“我忘記了帶試卷回去做，所以……”我直望老師那張沒有表情的面孔，“哦，那你儘快完成交我吧！”老師平靜地說了一句就走開了。我望著老師遠去的背影，天啊，她一定在我的姓名旁邊寫了個“×”，我一定又在她心目中塗上了一定差生的標記，怎麼辦？
我懷著忐忑不安的心情，跌坐在座位上，想著老師等會兒會怎樣的說我，可不容，這時候上課鈴想起來，老師走進教室，嘴裡還說著：“週末的作業大家覺得怎麼樣？”噢，糟糕！老師要揭發我了，我絕望的捂著臉，“大家覺得有難題不會做的，下課後可以找我”。咦，老師居然沒揭發我？難道她忘記了？真不知道她什麼時候會突然想起來，我就這樣驚皮肉跳的等到了下課。
下課後，老師果然走到我身邊，低下頭，小聲的說：“念你初犯，不罰你，以後，不允許再這樣！”……
老師真好，知道我臉皮薄，不揭發我的醜行！老師，你知道我有多感激你嗎？
【篇六：我和老師的小故事】
一眨眼，六年的小學生活即將到達尾聲，而在六年的小學生活中，我認識了許多老師，但許多老師都是感覺無比平淡，教完就說再見了，記憶深刻的都是語，數，英這些主科老師，但有一位非主科老師，卻讓我記憶深刻。
我說的那位老師是一位體育老師，我和他，有一段小小的故事。
這位老師姓張，我們都叫親切他小張，在級的足球比賽中我因為表現出色，所以被選入了足球隊，而小張，則擔任我們的足球隊教練。
在足球隊日子久了，我實在是呆不住了！足球隊是好玩，但是影響學習，天天都訓練到很晚。你想想，人在已經在學校做完作業了，我才剛剛開始做，天天
都做到很晚，這多不好啊，所以，我就決定曠課，不去訓練。
活動課開始了，應該是去球隊的，但我卻跟著班級隊伍去活動了，當我玩得興高采烈的時候。突然有一隻手伸了出來，回頭一看，是我的足球隊成員--阿城“噢，阿城，你好啊！”我以為他是路過這裡的，所以我熱情的和他打招呼，但萬萬沒想到：“小張叫我叫你去足球隊。”他居然是破壞我的曠課計劃的！我頓時警惕起來，兩腳緊貼著地面，生怕一個不小心把我拉走，突然田徑場來了四個同學，想必是小張派來，儘管我竭盡全力，但是還是給他們像抬燒豬一樣抬走。我望著天空，想像接下來小張訓斥我的情景，卻萬萬沒想到會這樣……
唉，真是悲劇咯，怎麼辦，逃嗎？那麼我的好學生生涯就結束了；和他罵過？依然死定。都不行啊！我開始後悔了，但世上沒有後悔藥啊！為什麼我要這樣做！
腳步突然停了，到了。緊張的我不禁看了看小張的動作，翹著二郎腿，不像是罵人的氣勢啊。但我還是緊張的不得了，我的腳不停的顫抖，我猶如自己面前的是一隻老虎，一張口，一下子就把我吃掉。
沒有罵人的高音，也沒有訓斥人的氣場，只是一聲低沉又親切的話：“你是不是不想來足球隊呢？”
我非常的茫然，心想：“怎麼不罵我呢？”我是什麼都沒說，一直筆直的站著。心想：“別以為我不知道你的性格，看你那張賊賊的臉，十有八九笑裡藏刀，我和你說實話，難道你不會罵死我嗎？
“那我給你休息吧。”小張的眼神沒有半點殺意，語言也極其溫柔，準備看我被老師罵到狗頭淋血的同學也一臉茫然，不知小張在搞什麼花招。我也一臉不解：小張這是什麼意思呢？是想“炒我魷魚”呢？還是想……我頓時亂了，難道我的足球隊生涯就此結束了嗎？“要不下個星期你再來吧。”聽到小張這句無比有親和力的話，我的心頭大石也就此放下。我興奮的再次跑回班級的活動場地，這種快樂感，是前所未有的，很放鬆，無拘無束。
一天之後，活動課又來了，我居然天上掉屑餅也不要，我並沒有接受小張的假，我竟然情不自禁的去了球隊，而之後，也沒曠課。
小張沒罵沒打，幾句話就收復了叛逆無比的我。我一直搞不懂他有什麼高招，現在我懂了，其實並沒有什麼高招，他是用一顆真誠的心淨化了我。
【篇七：我與老師的小故事】
在我的印象中，發生在我身上的有許多故事，有歡樂的，也有傷心的，尤其是我和老師的故事更是五彩斑斕，最令我感動的是四年級開學後發生的一件事情。
那天下午，最後一節課是數學課，餘老師讓我們把兩條規律組合成一條規律，再得一個新的結論。我苦苦冥思，也想不出那道組合規律的答案，只好呆呆的望著黑板。誰知道餘老師叫我回答這道題，我一下子愣住了，慢吞吞的站起來，餘老師嚴厲地說：“把這兩條規律合成一個新的結論是怎樣的？”我緊張極了，額頭上冒出一顆顆豆大的汗水，手不停地絞著衣角，低著頭，根本都不敢看老師一眼。“想了這麼久還沒想出來？”餘老師緊皺著眉頭問我，不禁提高了音量。同學們全部都望了過來，那懷疑、嘲笑的目光就像一根一根的針紮在我的身上。
餘老師嘆了口氣，放棄了再提問我。她叫了另一個同學，才叫我坐下來。我坐在自己的座位上再也不敢開小差了。可是，卻覺得這堂課怎麼那麼漫長啊！“叮叮叮”終於下課了！大家都去排隊回宿舍洗澡了。餘老師把我叫了出來，我一聽，心裡像兔子一樣四處亂撞，以為老師又要教訓我了。餘老師卻摸著我的頭溫柔地對我說：“袁劍橋，你怎麼能這樣，要認真聽講才行。剛才是不是沒有聽懂？來，我再跟你講講吧！”這樣，連續上了兩節課的餘老師顧不上自己喝口水，也顧不上坐著休息一下，拿著書就在走廊跟我再次講解那個規律。聽了餘老師的再次講解，我有種豁然開朗的感覺。餘老師看我懂了，又出了兩道題給我做，直到我全部做對了，她才回到辦公室去休息。
過了幾天，上數學課時，我舉手回答了幾題，這幾題恰好沒人舉手，放學時，餘老師在隊伍裡表揚了我，同學們用羨慕的眼神望著我，我心裡像比吃了蜜一樣甜。
突然領悟到了老師的用心良苦，教導我時，不被其他同學知道，表揚我的時候，當眾表揚，讓同學們知道我多麼聰明。老師對我的關愛，如春風，讓人舒暢；如陽光，讓人溫暖。
【篇八：我和老師的小故事】
我的老師長著一頭烏黑的及腰長髮，一雙湖水般清澈的大眼睛下是一個挺拔的鼻子。老師總愛穿長長的連衣裙，她工作乾脆利落，和我們閒談時又像一位母親慈愛地看著自己的孩子一樣，眼裡有無限疼愛和慈祥，我們都很喜歡她。
我一直盼望能像一個小演說家一樣站在舞臺上，用聲音征服萬千聽眾。“機會總是留給有準備的人”這句話果然沒有說錯，終於，一次能參加演講比賽的機會降臨到我身上。我萬分激動，雖然表面上似乎對這件事並不在乎，但心裡早已激起無數波瀾。
老師把我叫到她身邊練稿子。我小心翼翼地讀著，生怕出了什麼錯，腳都發抖了。老師一看我紅得發燙的臉，知道了我的心思：“你太緊張了，所以發揮不好。”原以為老師會罵我一頓，可沒想到老師的聲音甜甜的，讓人聽起來那彷彿是一句關心的話語。“其實，你的聲音很好，只是沒有經驗，放開些就好了。”老師讓我再試一遍，這次，我膽大了些，眼睛也敢看著老師那漂亮的大眼睛，聲音也逐漸加大。讀完了，老師摸著我的頭：“你看，這不就好些了嗎？把聽眾當成朋友，不要緊張，你一定能行！”我的自信又添了幾分，衝老師微笑著點了點頭。
演講比賽的時間逐漸逼近，我的心情也越來越緊張。那天上午，我吃過早飯就與老師一同來到比賽現場。哇！那麼多人來參加比賽，我肯定要名落孫山了！老師看到不停在冒冷汗的我，安慰道：“不要怕，咱們不求名次，只求在臺上好好地展現自己，別有壓力。”老師的眼睛是透視眼嗎？怎麼能把我的心思看得一清二楚？好害怕主持人叫到我的名字上去演講呀，那麼大的場合，我還是控制不了自己內心的小緊張，小心臟都快跳出來了。時間一分一秒地過去，終於，還是有個聲音殘忍地把我從幻想中拉了回來。那麼快就到我了？我不敢相信地望向老師，老師心領神會，抓了抓我的手臂：“加油，你一定行！”觀眾雷鳴般的掌聲在我耳邊響起，我充滿自信地走上臺，開始演講。一開始，我的聲音小極了，即使用了麥克風可還是不能掩飾我心中的緊張感，聲音都有些顫抖，我無助地望了望老師，似乎在求助。老師也望著我，老師的眼睛裡好像有無窮無盡的力量，一直流進我的心裡。我收到了老師的鼓勵，有自信了，聲音也大了些。
演講結果出來了，我獲得了一等獎！我興奮不已，心中懸著的大石頭終於放下了。不過，我能拿到這麼好的成績，全是因為老師的辛勤勞動和引導，以後我會以更好的成績回報老師的！
老師就像我的第二個媽媽，她溫柔慈祥，平易近人，親切極了！老師，您在心目中的地位永遠也不能動搖！
我與老師的小故事作文 篇5
國小四年級作文 ,3722字【篇一：我與老師的小故事】
回看記憶中的影片，一幕幕感人又模糊不全的畫面，在我的腦海裡浮現。其中最清晰的是我和張老師之間的小故事。
記得剛上小學的時候，張老師佈置我們回家背古詩，儘管我在家背得滾瓜爛熟，可一被老師叫起來，一緊張，一下子全部忘光了，只能一邊結結巴巴地背，一邊在記憶裡摸索古詩。背完了，我等著老師的批評，沒想到，老師說：“背得還行，下次努力，加油！”我又驚又喜，老師給我的不是一句惡狠狠的批評，而是一句撫平傷口的鼓勵。
老師又佈置背語文園地的日積月累，我想：這次一定要背流利，好讓同學們對我刮目相看！第二天，我流利地背了出來，老師對我說：“你背得非常好，不要驕傲，加油！”聽到老師的稱讚，我頓時倍感自豪。
老師，像一個園丁。我們，像一朵朵小花，老師把知識的露水灑給我們，使我們強壯、健康。老師，像一個將軍。我們，像一個個勇敢的士兵，老師指揮我們和知識戰鬥，打敗知識，就吸收知識，就能用舊的打敗新的。老師，像路邊的路燈。我們，像一個個行人，老師照亮知識的大路，使我們在這條大路上走，也感不到黑暗。要是世上有一千個、一萬個像張老師這樣的老師就好了。
【篇二：我與老師的小故事】
翻開了我的記憶書本，你會發現，這裡面有很多感人的故事。其中，我認為最感人的故事是我與體育老師之間發生的一個小故事。這件事情令我印象深刻。
在一次體育課上，我在跑步。突然，我被對面的同學踢過來的小石子給絆倒了，身體的好幾處都留下了紅紅的痕跡。這時，我很想放聲大哭，卻彷彿從耳旁聽到老師的鼓勵聲。我努力想站起來，但一想到疼痛，我又害怕地倒下了。儘管我堅持了一下，可還是跑不動了。
這時，我看見體育老師和同學們向我這邊跑來，他拉起我的手，帶著我一起衝向了終點。到達終點後，我感覺到很不可思議。本以為很疼痛的我，卻感覺不到了任何的苦楚。之後，那個同學連忙跑了過來，向我道歉。看著他滿臉羞愧的樣子，我就原諒了他。之後，體育老師走了過來，向我豎起來大拇指，稱讚我很棒。我聽到了老師對我的稱讚，心裡感到美滋滋的。
記憶的書本翻完了，感人的一幕結束了，但是老師的話語卻深深第印在了我的腦海裡。是老師教會了遇到困難也要勇敢向前。謝謝您，老師！
【篇三：我與老師的小故事作文】
我和老師的故事有許許多多，翻開記憶的相簿，那些畫面一幀幀，一幅幅，如同昨天發生一樣，其中就有這樣一件事讓我記憶猶新。
記得一天的語文課堂上，老師問大家：“誰能回答《翠鳥》這篇文章的中心意思是什麼？”同學們紛紛舉手，你一言，我一語，踴躍發言。我坐在座位，心怦怦直跳，怕老師提問我；過了一會，我似乎慢慢想起來了這個答案，便低低的舉起自己的手，可當老師的目光掃到我時，我立刻又把手放了下來，“嚇死我了”我摸著自己的胸口小聲嘟噥著，因為我害怕我回答錯了，又怕答錯後同學們笑我。老師微笑的看了我一眼。
下課後，老師把我叫到她的面前，撫摸著我的頭，親切的問：“楚楚，上課為什麼不敢發言呀，是不自信嗎？”我很緊張，慢吞吞的回答說：“是，是的。”老師呵呵的笑了，雙手使勁拍拍我的肩膀，“自己要是不相信自己，別人怎麼相信你呢？老師相信你！即使有不對的地方，同學們給你補充，不是可以學到更多知識嗎？自信點，勇敢些！下節課我可要看你表現哦。”老師的話讓我明白了很多，也溫暖很多。
上課後，老師又提出一大串問題，當看到她期盼的目光時，我認真思考，鼓足勇氣，第一個把手高高舉起來，當我條理清楚的回答完後，教室裡鴉雀無聲，沒有人補充，連我都很驚訝自己的表現。下課後，老師和藹的說：“楚楚，你的表現非常好啊，希望你以後做事能繼續保持大膽和自信！”從此以後，我明白做事情首先要學會自信和勇敢，懦弱畏縮是戰勝不了任何困難的。
和老師的故事是那麼真實，那麼生動，那麼溫暖，讓我受啟發，給我信心和勇氣，教我進步，我要把它珍藏起來，讓它化成我記憶長空裡的閃閃繁星，照亮我前行。
【篇四：我與老師的小故事】
有人說：“老師是一座燈塔，為我們照明。”也有人說：“老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”我卻覺得老師就像我們的母親，不停地教育我們。
我和老師之間發生的事情有很多，至今還深深地印在我的腦海裡。光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經上小學四年級了，但我以前的語文老師—譚老師還在我的記憶之中。
記得一年級的時候，我很膽小，不積極發言。有一次在語文課上，譚老師突然點我的名字，我戰戰兢兢地站起來，內心充滿了恐懼。我很害怕，怕我所不出正確的答案。在我緊張低頭的時候，譚老師來到了我的跟前，她摸著我的頭，親切地對我說：“加油，你一定可以。”在老師那充滿著笑容的鼓勵下，我終於自信又大聲地說出了正確的答案。
下課後，譚老師叫我到她辦公室。我既緊張又害怕。譚老師對我說：“剛剛那節課你表現得很好，以後繼續加油。”聽完老師的話，我的內心充滿了驚喜。我終於踏出了正確的一步。
雖然以前的事情已經過去，但是譚老師對我的好卻讓人難以忘懷。我想大聲說：“謝謝您，譚老師！”
【篇五：我與老師的小故事】
在我的腦海裡，放著一本我人生中記憶的相簿，裡面都是一些充滿溫馨、感人的故事。
記得有一次語文測驗，我不小心撕爛了試卷。可偏偏這時，考試時間結束了，我還有一大半的作文還沒寫完。我頓時鼻子一酸，眼淚就忍不住一滴一滴地掉下來。有幾位同學看見我低下頭，不停地啜泣，就去告訴老師。老師走過來問我為什麼哭？我說：“我不小心把試卷撕爛了。”然後，語文老師拿起我的試卷看了看，之後叫同學們下去吃飯。只有我和老師在教室裡。老師說：“那樣哭能解決問題嗎？”我抬頭看著老師，趕緊把眼淚擦乾，認真地去聽老師說得每一句話。慢慢地我的內心終於平靜下來。這時，我重拾信心，回答老師提出的每一個問題。“老師，這張試卷讓我重做吧！因為裡面有太多的不自信。”我對老師說。老師看著我，摸了摸我的頭，說了句：“你進步了。”
幾個星期過去了，到了期末考試的時候。我記住老師跟我說的每一句觸動我心靈的話。考試的時候，我認認真真地去答卷。最終，我拿到了學習生涯中的第一個“三好學生標兵”。
親愛的老師，雖然你說的僅僅是那麼幾句話，卻深深地印在我腦海裡。謝謝您！
【篇六：我與老師的小故事】
我有一位語文老師，她讓我感到深深地敬佩。她把我帶進知識的海洋，讓我在學習中領悟到了許多道理。她就是楊老師。
老師留著卷卷的頭髮，烏黑烏黑的。老師還有一雙葡萄似的眼睛，眼睛襯托著她那長長彎彎的睫毛，泛起眼睛炯炯有神，下面是一個不大不小的鼻子。那紅潤的嘴脣，像兩片淡紅的正在開放的花瓣一樣，說起話來妙語連珠的。老師不但外表美，內心更美
記得老師剛帶我們的時候，我們還是一個懵懂的孩子。記得有一次我帶著病來上學，雖然好點了，但還是很難受。我強忍著上完前三節課，到第四節課時我實在堅持不住了，但又不想打斷老師講課，只好趴在桌子上。老師見到我這樣便走過來問：“怎麼了，不舒服嗎？”我有氣無力地點了點頭。老師摸著我的額頭說：“這麼燙啊！”說著老師立即派了個人帶我去校醫室。我說：“沒事了，老師你回去上課，不用擔心我。”老師還是不放心，就叫了一個老師照顧我。那個老師給我量了體溫，又給我吃了退燒藥。一下課，老師又匆匆忙忙地過來問：“好點了嗎？”“嗯，好多了。”我說。老師說：“那就好，以後不要帶著病來上學。不然，又好像今年一樣沒有學到知識了。”
老師雖然不是我的母親，但就像我的母親一樣關心著我。此時我想說一句：“老師，您辛苦了。雖然我的學習對你來說只是滄海一粟，但我堅信你的真誠會感染每一個學生，讓你帶的每一個人都會好好學習，天天向上的。我們四（4）班的同學都會支援你，加油吧，楊老師！
【篇七：我與老師的小故事】
在同一個班級，同一個老師，不經意間，卻發生了一個小小的故事，而這個故事，對我來說是十分美好的，它細心地呵護過我，讓我茁壯成長。
楊老師既是我們的語文老師，又是我們的班主任。她那烏黑光亮的秀髮散發著陣陣清香，一雙慈祥又明亮的眼睛下面有一個高高提拔的鼻樑，她還有一張能說會道的嘴巴。上課時，她常到難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我們百聽不厭。生活中的楊老師是那樣和藹可親，學習她對我們又是那樣嚴格。
記得一次下課，我和小夥伴們一起玩耍，我一不小心滑了一跤，疼得我呲牙咧嘴，眼淚都快掉下來了，正巧碰到楊老師剛從辦公室出來，她見我摔倒了，連忙扶起我，一步一步地邁向辦公室，到了辦公室，楊老師又小心翼翼地扶我坐下，細心的給我清洗傷口，上藥。親切地問我：“丁丁，還痛不痛，要不要上醫院？”聽了楊老師親切地問候，我身上的傷彷彿一點都不疼了。就在那一瞬間，我流出感動的淚水。
還有一次，楊老師正在給我們上課時，其他同學都在專心致志地聽課。這時在我前面的一位同學偷偷摸摸的衝書包裡拿出了一個玩具，剛好被楊老師的“火眼”發現了，但楊老師並沒有出聲。只見她眉頭微皺，並用嚴厲的目光盯著前面那個同學。同學的臉唰的一下紅了，立馬把玩具收了起來，專心地聽起課來。
這就是我們的楊老師，以為生活中和藹可親，學習上嚴格要求的好老師。楊老師我多麼想送你一朵康乃馨，表達對您深深的敬意！
我是爸媽的小棉襖 篇6
國小四年級作文 ,566字大家好，我叫荊笑，今年11歲。我是一個聰明伶俐、乖巧懂事的女孩。我更是父母的貼心小棉襖。
星期天早晨，我起床較早，爸爸媽媽還在酣睡，我想：爸媽工作那麼辛苦，我就做一頓美味可口的早餐犒勞他們吧。於是我便動起手來。我把現存的紅棗湯倒進鍋裡，“噴”開啟煤氣灶，不一會兒，香甜的紅棗湯就熱乎乎的了。我又開啟冰箱，拿了三罐牛奶熱了熱，倒進玻璃杯裡。那乳白色的牛奶、晶瑩透亮的玻璃杯，格外誘人。我又拿出三隻小碗，放上香噴噴的牛肉絲，再擺上三塊麵包，這樣中西搭配的早餐就大功告成啦。
我走到爸媽的房門前，輕輕地敲門：“爸爸媽媽，起床吃早餐啦！”過了一會兒，爸爸媽媽走出房間，看見餐桌上擺著色香味俱佳的早餐，他們又驚又喜，一邊吃一邊誇：“寶貝辛苦啦！真好吃！咱們的寶貝女兒長大啦！”爸爸親切地說：“寶貝坐下來吃吧。”我點了點頭，也一起享用美味的早餐，一家人其樂融融。
用完早餐，我們就爭著洗碗，最後我又勝出。我把碗筷放在一起，放進水池裡，開啟水龍頭，水“嘩嘩”地流進碗裡，我拿了一塊乾淨的抹布，倒上一點洗潔精，擦洗著碗，不一會兒，碗就乾乾淨淨的，像小胖娃娃一樣潔白髮亮了。我把“胖娃娃們”放進櫃子裡。爸爸媽媽看見了，高興極了，直誇我是個能幹的好孩子。我聽了，心裡就像打翻了蜜罐一樣地甜！
人們都說女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，我就想做這溫暖的小棉襖！
我與老師的小故事 篇7
國一作文 ,523字時間就像細沙一樣流走，我們無法抓住，只能任憑它的流逝，一轉眼，在省實已經兩年有餘。在這個地方，我真的成長了很多，有同學們氛圍的影響，更有老師的淳淳教誨促使著我進步。
說起來，石主任應該是最敬業的老師了，記得期末的時候，到了六點多石主任還是在辦公室裡幫我們答疑，也沒有催我們，而是耐心地一點一點講清楚。遇到特別糾結的同學，對於一個問題反反覆覆地問她，她也從來沒有嫌煩過。
讓我印象最深的，是初一下學期。初一上學期的我對政治這門學科及其不重視，導致期末考得不太理想，於是我開始拿著自己的時評去問石主任。說實話，當時要改的東西真的很多很多，一遍不行，兩遍，初一的時候效率還很低，做完作業後還要重新修改時評，有時會弄到很晚，每一次她都給我提出更高的要求，告訴我方法，在一次次磨練當中，政治也慢慢好了起來。從第一次見到石主任，就覺得她身上有一種與眾不同的氣質，她美麗，精緻的妝容和好看的衣服，但同時眼神裡有著自信，每一次講話都能滔滔不絕，也是她的”雞湯“激勵著我前行，我佩服她知識淵博，一個小小的點可以發散出來，與更多東西聯絡起來，她教我們的不只是應試，更多的是對這門學科的素養培養。分數足可貴，可學習不只是為了應付考試，還應該放長遠看，對我們未來的幫助。
我當賣報的“小行家” 篇8
國小五年級作文 ,621字“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”我一邊唱著歌，一邊跟著爸爸來到了通濟街。我們班又開展社會實踐活動了，今天，我要在這當一回賣報的“小行家”！
我一拿到報紙，就往人群裡衝。可是，找了好幾個人，都沒賣出一份。我有點洩氣了，原來賣報紙並沒我想的那麼簡單啊！我看見徐天慈因為媽媽在通濟街開店，認識很多人，所以一會功夫就把報紙賣完了，我真是又羨慕又著急。徐天慈看到我連一份都沒賣出去，便跑來幫我一起賣，我心裡暖暖的，頓時感覺好多了。
我們第一站來到一家童裝店，我鼓足勇氣跑到服務員姐姐身邊，說道：“美女姐姐，買一份報紙吧！”我擔心她又會像前面幾個人一樣拒絕我，出乎意料的是，姐姐看了我一眼，爽快地回答：“好的。”說著，就朝收銀臺走去，拿了兩塊錢遞到我手上。捏著那兩元錢，我簡直像做夢一樣，頓時信心大增，感激地說了聲謝謝就跑出店，繼續去賣報了。
在那些買報紙的顧客中，有一位我記得最清楚。那是一位年輕的大姐姐。我走到她面前推銷報紙的時候，她一直盯著我的校徽看。我正覺得奇怪，突然聽她說：“你是實驗小學的學生呀！我以前也是實驗小學的，你應該叫我學姐哦！”說著，她掏出錢來。那一刻，我覺得這位學姐真貼心。同時，也為自己是一名實驗小學的學生感到小小的驕傲呢！
在賣報的過程中，我嚐到了成功的喜悅，感受著勞動的快樂，變得越來越自信，越來越大方，賣出去的報紙也越來越多。不知不覺，報紙都賣完了，活動也結束了。可我還沒賣夠呢，我還想繼續當一名賣報的“小行家”！
我與老媽的買書大戰 篇9
國小五年級作文 ,457字媽媽這幾天很忙，就算有時間，她也會找很多理由拒絕我，拒絕我買《淘氣包馬小跳》。媽媽拖來拖去，拖到了週六，我一定要讓媽媽帶我去買書。
媽媽在洗衣服，有點兒忙，只好再等一等了。終於洗完衣服，我馬上飛奔到媽媽身邊，撒起嬌來：“親愛的媽媽，待會兒我們去買書吧。”“不行，待會兒我還得收拾家呢。”果然不出我所料，媽媽又找了個理由，搪塞我。
我馬上反擊：“那不能回來的時候再收拾嗎？”“不行。”“為什不行！”我有點激動了。媽媽也很固執，“不行，就是不行，沒有為什麼！”我開始哀求媽媽：“那下午的時侯，你總有空吧？”“下午，我還要整理衣服呢。”“我幫你整理，你總有時間吧。”“嗯，那可以。”
經過半天的“大戰”，下午，我終於買到了我日思夜想的《淘氣包馬小跳》。
我是爸媽的小幫手 篇10
國小三年級作文 ,547字“父愛如山，母愛如水！”長這麼大，爸爸媽媽不知道為我們做了多少次“小幫手”呢！所以今天我們就來做一次爸爸媽媽的小幫手吧！
今天，爸爸媽媽都出去工作了，我也閒在家裡沒事。忽然，我眼前一亮，看到有一些沒刷的碗在水池子裡靜靜地躺著，我急忙跑了過去，心裡暗暗高興，因為表現我的時刻終於到了：我就來刷這些碗吧。
首先，我把碗裡的殘渣剩飯倒掉，接著，又打開了水龍頭，左刷右刷，可是今天媽媽把原來放洗潔精的地方放鹽了，我還不知道呢，連看都沒看，拿起就擦，擦了半天也沒出沫，我以為放少了，又抓了一把，擦了起來，然後沖洗。我沖洗完了以後把碗放到了櫃裡，心裡暗暗得意，等著媽媽回來表揚我呢！
媽媽回來後，看到鹽少了那麼多，於是就問我：“兒子，你看沒看到我的鹽哪去了？”我一看，我不是刷碗了嗎！我就把事情的來龍去脈跟媽媽說了一遍。媽媽聽我說完後哈哈大笑起來，等到爸爸回來聽了以後也笑了起來。
媽媽用手颳了一下我的鼻子：“兒子，你真的長大了，雖然今天做事有點小失誤，但是我和爸爸都感到很欣慰，畢竟你知道為家裡做事情了。”
你們當過爸媽的小幫手嗎？如果沒幫，那就趕快找個機會行動起來吧！記住，可不能像我一樣三心二意的喲！
我和老媽的一場戰爭 篇11
國一作文 ,1423字生活中的矛盾無處不在，爭吵便如家常便飯一樣尋常。
父母想強管，我卻要“逆天”，於是就火花四濺……
那是六年級畢業後的暑假，因為沒有暑假作業，我便成天躲在空調房裡，悠閒地來一個“葛優躺”。手中不是拿著手機，就是玩著電腦，一天除了睡覺、吃飯、上廁所，就一心撲在電子產品上。看到我如此沉迷，浪費白花花的光陰，媽媽很是不滿。
那天，我又像前幾天一樣玩著手機。這時，媽媽憂心忡忡地朝我走了過來，用平和的語氣好言相勸：“兒子，把手機放下，讓眼睛休息一會，行不行啊？”我仍舊不理不睬，窩在沙發上，極不耐煩地應允道：“知道啦！”但是，我卻仍然盯著手機，玩得不亦樂乎，絲毫沒有要放下手機的意思。
過了一會兒，媽媽又來喊我了，她仍然用商量的口吻說：“兒子，你休息一下，敷一下眼貼之後，再玩兒，好不好？”這時，我已經沉迷遊戲之中，對媽媽說的話充耳不聞，兩眼直勾勾地貼在手機屏。媽媽看到這番情景，便有些氣憤了，雙手插著腰，嚴肅地命令道：“陳旭峰，聽到沒有，把手機放下。”我聽了只當是空氣在流動，完全沒有意識到戰爭在升級，我要有更強的裝備才能勝出。
媽媽看見我還在玩，立刻就爆炸了，飛步衝到我跟前怒吼道：“陳旭峰，你聽到沒有，再玩我可就讓你的手機報銷！”一聽到“報銷”，我立即把手機放下，有些生氣地說：“大熱天，您大吼大叫，煩不煩呀！”
我一抬頭，只見媽媽雙手握拳，怒氣沖天地瞪著我，並以百倍火力向我進攻：“陳旭峰，你還想要你自己的眼睛嗎？不想要了，你就直說，那我以後就不會再管你玩手機了，你愛怎麼玩就怎麼玩！”我低頭不語，不敢對視她的目光，以防被她的火力打爆，可心中依然想著的是那場遊戲廝殺的結果……
媽媽見我還在關注遊戲，便以迅雷不及掩耳之勢搶走茶几上的手機，接著緊緊地盯著我，拉長了臉，衝我喊道：“你自己表態，心裡怎麼想就怎麼說。”我聽後沉默不語，只是呆呆地坐在她面前，有一種頑抗到底的決心。“你說啊！”我媽睜大了兩隻眼吼道。在反覆的刺激下，我心中的火苗被油淋了似的，一下了就燃了老高，非常氣憤地反駁道：“好不容易有時間玩會兒，你又要管著我，玩都玩不痛快。”“哦，你是這麼想的？你知不知道你的眼睛承受不了你這麼從早到晚地玩手機啊！一個暑假過後，眼鏡再漲個五六百度，你自己心裡就舒坦了！”聽了這些話，我瞬間變得啞口無言。“這個暑假，你每天只能玩一個小時的手機，聽到沒有。”老媽不可抗拒地說道。聽到媽媽的話，我雖理虧，心卻不甘，可也只能用蚊子才能聽到的聲音回答：“嗯。”我如一隻敗下陣來的公雞，默默地躲進了自己的房間裡面。
爭吵之後，我靜心反思，不禁想起了一句話：“父母之愛子，則為之計深遠。”父母逆耳的言語只是為了讓我們的路走的更平更穩。作為子女，不要與他們針鋒相對，而是應當相互理解，還要去嚴格遵從。
這次爭吵，我雖然輸了，可是我懂得了：孝順懂事、回報父母的要義！我已長大，成為了一個真正的男子漢！
我有一個當老師的媽媽 篇12
寫人作文 ,1296字“劉馨陽！”每當聽到辦公室有人用高亢的、嚴肅的語氣在叫我的名字時，那就意味著，我的媽媽老師的怒火快要點燃了，我只好無奈地把剛要抬出去的腳邁回來，乖乖地坐下來開始寫作業。
同學們都羨慕我的媽媽是學校裡的老師，隨時可以看見自己的媽媽不說，實在忘記帶文具了，跑進媽媽辦公室就可以搞定；夏天太熱時，課間還可以偷偷溜進去吹會兒空調涼快涼快……唉，他們只是看到了這些微不足道的好處，他們不知道，媽媽跟我約法三章：除了每天放學，沒有特殊情況一律不準進辦公室，不然，馬上請出辦公室大門。所以，我享受以上的方便，都是趁她不在的時候偷偷進行的呢！
而且，每天媽媽去學校，我也去學校，雖然進了校門，我們一個往左一個往右，可是，升旗儀式，媽媽班級的隊伍就在我的班級旁邊；課間操，我們的隊伍總要從媽媽班級旁邊經過，一抬眼，媽媽就能看到我；不湊巧的是，媽媽班級的教室就在我們教室樓下，雖然因為忙碌，她很少上樓，可是有時候課間我和好朋友正在追鬧躲藏時，猛一回頭，竟然發現媽媽從我身邊匆匆而過；有時候去辦公室幫老師做事，一進門有時竟然發現媽媽在和老師們交談，我緊張兮兮，生怕最近有什麼被媽媽抓住把柄，只好提醒自己，上課認真管住自己，千萬不要和別人講話，不然……我感覺我的一舉一動都在她的眼皮底下，哎，其中的滋味只有我自己才知道。
媽媽去年教一年級，放學我聽到家長們在辦公室說，孩子們回家都說媽媽好溫柔，從來對學生都是和顏悅色。媽媽很溫柔嗎？有時候因為磨蹭、因為任性頂撞媽媽，被媽媽訓斥的時候，我總是委屈地抗議：“為什麼你對你的學生那麼溫柔，對我卻是凶巴巴的。”媽媽一笑：“因為我的學生沒有惹我生氣，而你卻經常惹我生氣啊！”哎，我只有無語了。
媽媽的學生真的不惹媽媽生氣嗎？我記得她教上一屆畢業班的時候，因為班級有很多調皮的男同學，老師們都開玩笑說，媽媽的班級十大天王都齊了。畢業那段時間，學生們心思不穩，有些同學課間打架、偷拿同學錢物、科任課搗亂……媽媽很著急，也很生氣，所有的事情都需要媽媽去處理，媽媽每天要上幾節課，批改很多作業，還要處理班級各種事情，每天都非常疲憊，腦袋都要炸了。有一次我問媽媽：“你的學生那麼淘氣，你就不要管了。既然那麼辛苦，你為什麼還要當班主任呢？”媽媽回答：“學生淘氣，是因為他們不懂事啊，我是班主任，當然要教育幫助他們；而且我喜歡這份工作，所以我一定要努力做好，才能當一個稱職的班主任啊！”哎，我明白了，媽媽的耐心和好脾氣都給她的學生了，所以回到家裡，她就容易對我生氣。
儘管工作很忙很辛苦，我的媽媽老師每天回家把家裡收拾得乾乾淨淨；作業裡遇到了難題，她總是耐心地指導我；她陪我去上各種興趣班，陪我去不同的地方旅遊；儘可能地發揮她那並不拿手的廚藝，給我做好吃的……我有時候還要惹她生氣，所以，我真的要好好體貼她，不要讓她操心了！我的不完美的媽媽老師，我愛你！
我懷念老家的小樹林 篇13
國小六年級作文 ,756字我的老家是襄城縣的一個小村莊，那裡有許多值得我懷念的地方，特別是村頭的那片小樹林，更是我魂牽夢繞的“樂土”。
聽爺爺講，小樹林並不算小，大約有兩三畝地。在爺爺的陪同下，我和小夥伴們經常鑽進去捉迷藏、陶蟻穴、挖鼠洞、吃樹上的果實。小樹林樹木繁雜，有桃樹、梨樹、杏樹、蘋果樹，有蒼松翠柏，也有刺槐和柳樹，還有許許多多爺爺和我說不上名字的樹。我們進去以後，就像林中的那些飛來飛去的小鳥，無拘無束，唧唧喳喳，你追我趕，自由“飛翔”。
春姑娘來了，小樹林裡百花齊放，奼紫嫣紅。淘氣的小草不停地搖著腦袋；纖細的柳枝跳起了優美的舞蹈；美麗的桃花芳香四溢……
炎炎盛夏，小樹林裡的果樹上閃耀著翡翠寶石的光芒；小金蟬和蛐蛐們演唱著一首首美妙動聽的歌……
秋天是成熟的季節，我和夥伴們都變成了小饞貓，盡情地享受著樹上美味的果實……
寒冷的冬天，小樹林中的許多樹都光禿禿的，但是，地面往往又成了我們打雪仗、堆雪人的“樂土”。
“咦！小樹林呢？咋沒了？”今年暑假，我回到老家，見原來四季風光的小樹林幾乎變成了光禿禿的原野。小夥伴們告訴我，聽大人們說，砍樹毀林是要建設新廠房掙大錢。
我有些不解：村子周圍還有大塊大塊的空地，為啥非要毀掉那片風華正茂的小樹林？
我的爸爸媽媽在城市工作，因此，我從老家轉來城市上學。可僅僅一年多的時間，我心中的“樂土”—家鄉的那片小樹林就沒了。
記得我們學習的書中有這樣的話，“十年樹木，百年樹人！”“造林難，毀林易！”“植樹造林，美化環境，造福後代！”“建設優美居住環境是我們每個公民的義務和責任！”大人們應該為子孫後代認真想一想，應該為子孫後代的生存、生活負起責任！
我還想，天下還有許多像我的家鄉那樣的小樹林，不能因為眼前的一點利益就把它們毀掉。不能因為鼠目寸光，就隨意踐踏人類共同的家園！
我發現了媽媽的小祕密 篇14
國小六年級作文 ,863字從我會叫“媽媽”那天開始，我就堅信媽媽是我最好的朋友，我倆無話不談，親密無間。可是就在我過十歲生日那天，我竟然發現了她的“小祕密”，她在對我的教育中使用了她非常推崇的兵法上的“三十六計”！
第一計無中生有
我到現在也弄不明白，我哪裡有那麼多優點？在媽媽眼裡，我簡直是十全十美的，她幾乎天天都能發現我的一個優點：啊，今天臉洗的真乾淨；嘿，今天的作業寫的真漂亮；哎呦，能幫媽媽洗碗了，真懂事……哎，你們不知道，其實，我只是偶爾有那麼一天多洗了幾把臉；偶爾有那麼一天作業寫的又快又準確；偶爾又那麼一天心情好，洗了一次碗。可媽媽愣把偶然當必然，愣說通過這些優點可以看出我長大了、懂事了。這真是無中生有。可是，我又哪忍心讓媽媽失望啊。從此以後，我只好硬著頭皮保持這些優點了。只好讓它們“無中生有”了。
第二計 欲擒故縱
四年級的暑假，我看媽媽總趁我看電視的時候，悄悄把買回來的書藏在她的臥室的抽屜裡，並且對我千叮嚀萬囑咐，在她上班的時候不能翻她那抽屜。這反而激起了我的好奇心。她前腳出去，我後腳就鑽進她的臥室裡，開啟抽屜，拿出一本就看。沒想到竟然看得入了迷，電視都被拋到腦後了。就這樣，整個暑假我囫圇吞棗地讀完了三本書。雖然當時看得似懂非懂，但是心中卻多了一分因移密沒被媽媽發現而獲得的快樂。現在我才恍然大悟，沒想到老媽為了讓我讀名著，竟然使用了欲擒故縱的計謀。原來，我作文水平的迅速提高的祕密在這兒呢！
第三計苦肉計
從我上小學那天起，媽媽就告訴我，她是文科出身，數理化一竅不通，尤其是數學，她是一點兒忙都幫不上，只有靠我自己。我信以為真，數學學得特別認真和辛苦。做題遇到困難時，一看到媽媽在旁邊因幫不上忙而愁眉苦臉的樣子，我只好咬咬牙，30分鐘，60分鐘，90分鐘地思考、畫圖、計算下去。哎，真奇怪，這樣做下去，練習冊上的難題越來越少，我的韌勁兒確是越來越大。可是那個週末的晚上，媽媽竟然躲在臥室裡，給打來求救電話的我同桌的家長講起了奧數題！哇呀呀，老媽竟然使用苦肉計騙我，氣死我也！
同學們，你們有這樣的媽媽嗎？你可要“小心”哪！
我是媽媽的小棉襖 篇15
國小六年級作文 ,1000字“我很想長大，但我又不想媽媽變老”，當我把這個想法告訴媽媽時，媽媽笑著說：“只要寶寶健康、快樂、聽話、茁壯成長，媽媽就會永遠不老。”我把媽媽的話牢牢記在心裡，心裡想我一定要做個讓媽媽高興的乖寶寶。
今年暑假的時候，爸爸媽媽工作特別忙，就把我送到奶奶家，奶奶家有個比我大二歲的姐姐，姐姐有很多好玩的玩具，我們每天都玩得開心，快樂的時光總是過得很快，只差幾天就要開學了，有一天爸爸來接我回長沙，準備讀一年級了，可是我還想在奶奶家呆幾天，就跟爸爸說晚點回去，爸爸同意了，我和姐姐歡呼雀躍，慶祝我們又可以一起玩了。可是就在第二天，媽媽生病了，住進了醫院，我一聽，立刻大哭起來，讓爸爸帶我馬上回長沙，奶奶說：“”媽媽生病了，沒人照顧你，你還是晚點回去。”我堅決不同意，像個小大人似的說：“我要去照顧媽媽，媽媽生我養育我，太辛苦了，現在媽媽生病了，是最需要我陪在她身邊的時候，我必須馬上回去。”奶奶都被我感動得流著淚說：“”你媽媽有你這個貼心的乖女兒，真幸福。“”說完，我跟爸爸連忙往長沙趕，一路上，我都想飛起來，想盡快見到媽媽，給她溫暖。在醫院的日子裡，我每天給媽媽看吊瓶，給媽媽端茶倒水，還時不時給媽媽按摩，媽媽的病情也很快得到了好轉，媽媽的病友都羨慕媽媽有這麼體貼、懂事的乖女兒，媽媽也誇我長大了，是她的“小棉襖”呢。
現在，我上小學了，我每天定好鬧鐘，早早起床，放學回家第一件事就是把作業完成好，媽媽說，寫作業不是完成老師交代的任務，是鞏固當天在學校學的知識，一定要用心去做。所以，我每天上課都專心聽講，這樣寫起作業來就快多了，實在不懂的我會做好標記，等媽媽回來請教她。初學拼音，媽媽對我的書寫格式要求很嚴格，每次我都是對著課本上的格式一筆一劃認真書寫，看到老師批改的“優”或者“優+★”，我會第一時間給媽媽看。還有每次的拼讀練習，我都會自己主動去拼，拼不出來的就聽老師發的拼音光碟，找方法，找感覺，努力在媽媽面前拼讀得最好，也期待媽媽在家長簽字那裡給我評五顆星星。除了學習，媽媽還教我在學校裡要團結友愛，樂於助人，與同學和睦相處，爭當班幹部，做老師的小幫手，我都一一記在心裡，努力做各方面都表現優秀的好學生，因為媽媽說過，我在學校的好表現是最讓媽媽感到欣慰的事。
我會一直聽媽媽的話，一直關心、愛護媽媽，做媽媽永遠的“小棉襖”，那樣，媽媽會不會永遠年輕、漂亮呢？如果真是那樣，我連夢都會是香甜香甜的哦。
我是媽媽的小田螺 篇16
國小二年級作文 ,601字今天是週末，驕陽似火。可媽媽沒得休息，還得去單位加班。我心裡想：唉！媽媽既要工作又要做家務活，如此辛苦，我應該趁這個暑假幫媽媽分擔一點。說幹就幹，於是我趕緊做好作業，便開始實施今日的“工作計劃”。
第一件事是學媽媽打掃地面。我拿起掃把認真地打掃著家裡的每個角落，可沒幹一會兒，就滿頭大汗，腰痠背疼的。有什麼省力的好方法呢？這時我突然想起故事裡有個勤勞能幹的田螺姑娘，便忘了初衷衝出家門去找田螺姑娘。
找啊找啊！終於在院子裡找到一個大田螺殼，我把田螺殼帶回家放在水缸裡養著，好想看看田螺姑娘會不會來幫我。可惜時間像飛馬跑得太快，已經到中午了，家裡還是和早上一樣無任何變化。看來，一切希望煙消雲散。我只有腳踏實地的幹家務活了。好不容易才把地打掃乾淨啊！
那接下來擦窗戶吧！因為平時看媽媽擦得比較多，所以我知道擦窗戶要先用溼毛巾先擦一遍，再用乾毛巾擦，這樣擦起來的玻璃才幹淨透亮。我一絲不苟地擦著窗戶，不一會兒窗戶被我擦得晶瑩剔透，一塵不染。擦了窗戶，再擦傢俱和地面，終於傢俱和地面也變得光亮如新。滿頭大汗的我抬頭望了望，整個家變得乾淨、整潔，煥然一新，滿意地笑了。
傍晚媽媽回來了，看著眼前呈現的整潔的家，她簡直不敢相信自己的眼睛。媽媽問我：“家裡怎麼變得如此乾淨？”我就把事情的經過告訴了媽媽。媽媽說：“我也找到了田螺姑娘！”我說：“在哪裡？”媽媽說：“你就是我的小田螺呀！”
我和媽媽都開心地笑了起來。
我是媽媽的小幫手 篇17
國小三年級作文 ,597字“日日掃復灑，不容纖物侵。敢望來客口，道似主人心。”這首齊己的詩，是描寫掃地的，今天是星期天，我要來幫媽媽分擔一點家務掃掃地了。
一個星期都沒有來得及打掃的房間，地板上的灰塵已經很多了，走一步就印一個腳印。開工了，我拿起掃帚和畚斗連忙掃了起來，一會兒掃東，一會兒掃西，“可是怎麼越掃越髒了呢？”此時，我想起媽媽對我說過的一句話：“掃地要有順序，朝一個方向挨著掃。”於是，我按媽媽說的做法去做了，地板終於被我掃得發亮了。
房間被我打掃得乾乾淨淨了，接著我去打掃客廳。茶几下的瓜子地毯裡的小毛線，偏要跟我作對，有的不肯進畚斗裡，有的躲在茶几下，還有的被椅子壓著。尤其是躲在茶几下的線，我掃它出來，它依然躺在那裡一動不動，好像在說：“我就不出來，你能拿我怎麼樣，有本事來掃我呀，來呀，來呀，嘻嘻！”我聽了火冒三丈，不管我怎麼掃它總粘著地板，我費了九牛二虎之力，把茶几搬開，才把它掃進畚斗裡。我此時得意洋洋地說：“小樣，跟我鬥，呵呵，你是罪有應得的，樂極生悲啊，哈哈哈，哈哈哈……”我在笑，那個小東西好像在哭，又好像在說：“對不起，我再也不敢啦，求你放了我吧。嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”
媽媽買菜回來了，她高興地走過來，摸摸我的頭，說：“閨女真懂事，給家裡掃地了，真是媽媽的好幫手。”我聽到媽媽的表揚，心裡比吃了蜜還要甜。同時我也體會到了媽媽每天非常辛苦。心想：以後我一定要多幫媽媽做家務，讓媽媽輕鬆一些。
我是媽媽的小幫手 篇18
國小三年級作文 ,615字每當我幫媽媽幹活的時候，媽媽總會說我是她的“小幫手”。我來說說媽媽為什麼說我是“小幫手”的故事吧。
有一天媽媽喊我起床，我懶懶地起來了，這時太陽已經升得很高了。我看見媽媽正在辛辛苦苦地打掃房間，她把各個角落收拾的很乾淨。那一刻我突然很感動，心裡想：媽媽每天辛辛苦苦地勞動，但我卻沒有給她分擔一點負擔，我都這麼大人了，真不應該。想到這，我決心幫媽媽勞動。
第二天我便開始行動了。趁媽媽上班的時候，我開始掃起地來。掃地很簡單，因為我們經常在學校打掃教室。我拿起笤帚，把各個角落的垃圾掃成一堆，再把垃圾收到垃圾桶裡，然後又用拖把拖了一遍地。哈哈，屋子裡立馬乾淨了。
我又看見盆裡有許多髒衣服，媽媽還沒來得及清洗。於是我便把衣服放在洗衣機裡，學著媽媽的樣子先放水，然後再把洗衣粉倒進洗衣機裡面，悶了幾分鐘。開啟洗衣機的開關，設定好時間，便聽到洗衣機轉動的聲音，它開始工作了。聽著這聲音，我還很激動呢！我連續洗了兩遍，又把衣服甩幹，晾到衣服架子上。暖暖的太陽照在衣服上，我的心裡也美美的！
我看媽媽還沒下班，就尋思著做一頓可口的飯菜，但做什麼呢？有了，我會做雞蛋餅。首先找來幾個雞蛋，把雞蛋打進碗裡，然後用筷子把蛋黃和蛋清攪拌均勻。然後再把煤氣灶的開關開啟，倒上一些花生油，撒上蔥花，再把雞蛋放進去翻炒。我又撒上一些鹽，不長時間噴香的雞蛋餅就出鍋了。
媽媽下班回來看到乾淨的房間、晾晒的衣服、可口的飯菜，她高興極了，直誇我是她的“小幫手”。
我是媽媽的小幫手 篇19
國小二年級作文 ,301字今天是星期天，爸爸媽媽都在家，我們決定進行一次大掃除。我一把抓起掃把，開始埋頭掃起來。這時媽媽說話了：“等一下，先別開始掃，我們分一下工。”經過討論，最後決定媽媽負責整理物品以及清洗物品，爸爸負責擦拭窗戶和窗臺，我負責收拾自己的玩具和書，還有幫爸爸媽媽拿一些東西。
就這樣，我們家的大掃除開始了。媽媽先開始行動，她把桌子上的雜物放到了一旁，然後找來幾塊毛巾把桌子上的灰塵擦乾淨。老爸也不甘示弱，拿水浸溼抹布後擦起了窗玻璃。我也一刻不閒，將我心愛的玩具放到箱子裡，把書放進書櫃擺整齊，然後再把垃圾倒了……
不一會兒，我們就把房間打掃乾淨了！看著乾乾淨淨的家，爸爸媽媽直誇我是一個能幹的小幫手，我開心極了！
當媽媽的小幫手 篇20
國小三年級作文 ,460字放暑假了，我終於可以自由自在的玩耍了，可是媽媽卻不能像我一樣休息，不僅每天要上班，回到家裡還要做家務事。看著媽媽忙裡忙外，我覺得媽媽很辛苦，所以當媽媽說我長大了，要自己洗衣服時，我欣然同意了，我決定每天自已的衣服自己洗，幫媽媽減輕壓力，當媽媽的小幫手。
我按照媽媽告訴我洗衣服的步驟：先把換下的衣服放在洗衣盆裡，再放點洗衣液，接著放熱水，讓衣服在水裡浸泡一段時間就可以洗了。聽著媽媽說的感覺真簡單，於是我坐在小板凳上拿著自己的衣服有模有樣的洗起來了。
先從衣領開始洗，抹上肥皂使勁搓，感覺洗乾淨了又開始換衣袖了，我的衣袖真髒啊！手搓得通紅的，可衣袖上的汙漬還是沒有洗乾淨。唉！只怪我把衣袖當成毛巾擦汗，現在好了，洗不乾淨了。我抬頭看著媽媽，媽媽笑著說：“現在知道洗衣服不容易了吧？”我不好意思的低下了頭，看起來我的衣服並不大，可洗起來比爸爸媽媽的都難洗，我終於知道為什麼媽媽總說我不珍惜她的勞動成果了。
最後，雖然我把自己的衣服洗完了，可是媽媽還是幫我重新洗了一次，我以後一定要愛惜媽媽的勞動成果，並做一個合格的小幫手。