我當小廚師相關作文20篇
今天我當小廚師 篇1
國小六年級作文 ,620字這個星期六,爸爸和媽媽都在加班,家裡就只剩我和弟弟了,可爸爸和媽媽並沒有把我們的午飯做好。我和弟弟的肚子都咕咕叫了,不管了,還是我自己下廚吧!
我把冰箱開啟,看到裡面有土豆、青椒、大蒜、胡蘿蔔……啊,有了,我可以做青椒土豆絲,和大蒜胡蘿蔔。我先把它們洗好,把胡蘿蔔和土豆的皮削掉,再將它們刨成絲,再洗一遍。這樣清洗好了,接下來就該炒了。
我把鍋中放了點熱水,是用來消毒的,然後把水倒掉,開火。還先不能倒油,因為鍋中還有一些水,如果油碰到水會炸開,會燙傷到人,等水蒸發之後再倒油。油熱的時候再放菜,在這個時間段我可以考慮炒什麼。兩個菜都是絲狀,都差不多,那就用小公雞點,點到哪盤就先炒那盤“小公雞點到誰就是誰”是土豆,那我就先炒土豆,油也正好熱了。我把土豆絲倒入鍋中,會聽到"譁"的一聲,記住,千萬別為這聲音嚇的不炒或躲開,這樣土豆會糊,口感就會很差,所以必須馬上翻炒。炒的時候要把四周的往中間聚,讓每一根土豆絲都沾到油。如果油不是均勻的在土豆上,口感也會很差的。在炒的過程中,如果覺得有點幹,那你就要像人口渴要喝水那樣在裡面倒水,水不能太多,多了會煮成湯的。也不能太少,少了就跟沒倒差不多。之後在用鍋蓋把它蓋好,讓它悶一會兒。時候差不多了,把鍋蓋開啟,土豆就熟了,千萬別忙碌的盛起來,因為調料還沒加,鹽、雞精、十三香……也要適量加,再翻炒一下就可以出鍋。胡蘿蔔也是用同樣的方法來炒的。
這些菜的味道雖然還不錯,但還是沒有爸爸和媽媽做的好吃。
我當小廚師 篇2
國小四年級作文 ,655字今天,我與媽媽商量了一番,決定由我來當回小廚師,為家人做頓飯。
我先拿了二十元錢去菜市場買菜。菜市場的菜多得簡直數不過來,有綠油油的菠菜,有紅彤彤的西紅柿,有脆生生的胡蘿蔔,還有黃燦燦的南瓜,真是讓我大飽眼福。我急匆匆地買了兩個西紅柿,一塊白嫩嫩的豆腐,竟然沒有買別的就回家了!
到了家,我把西紅柿和豆腐小心翼翼地洗乾淨,然後仔仔細細地切開豆腐,先把它一分為二,接著又這樣切下去,當它們都變成小正方體時,我趕緊把豆腐裝進一個大盤子裡,準備等水熱了以後再倒進鍋裡煮。為了統籌安排時間,切完了豆腐我又去切西紅柿。剛開始,西紅柿圓滾滾的,我怎麼也落不下刀,後來,我把它的尖頭朝上,西紅柿就穩當當的“站”在菜板上,很快就切好了。我把西紅柿切成一口就能吃掉的小塊,然後往裡頭放糖。我撒了一點糖在一塊西紅柿上,準備先“獨享”一下美味,但嚐了嚐那塊西紅柿—竟然是鹹的!我大驚失色,連忙拿了另一個同樣的瓶子也嚐了嚐,那個瓶子才是糖。唉,小廚師怎麼能把糖和鹽弄混呢?
這時水開了,我顧不了那麼多,慌里慌張的把豆腐丟進鍋裡,結果,鍋中的沸水一下子濺了出來,有幾滴飛到了我的手上。只聽“嗷”的一聲慘叫,我這個剛才還在廚房裡有模有樣的小廚師現在已經像猴子一樣衝到衛生間去用涼水衝手了。後來我在媽媽的指導下拿勺子左右翻攪豆腐,保證把豆腐煮熟,豆腐終於煮好了。我把剩下的粥用微波爐熱了一下,一頓簡單的晚飯就做好了。
這頓晚飯雖然很簡單,但是是我做的第一頓飯,是我美好的勞動成果。望著這些飯菜,我不由的感慨:做小廚師可真辛苦啊!
我當小廚師 篇3
國小三年級作文 ,71字我當小廚師 篇4
敘事作文 ,565字在我們家,都是媽媽煮飯,而這次由我來煮,我當了一回“煮男”。
那天,爸爸媽媽有事外出,把我和姐姐留在了家裡。時間過得很快,中午十二點到了,我的肚子已經“咕咕”發出警報。我對姐姐說:“十二點了,你飯也沒煮,菜也沒炒,還在這裡看電視!快點去做飯吧。”“吃貨!天天想著吃,自己又不會做,我都不想管你了!”姐姐生氣地說。聽了之後,我決定煮一次飯給她看看。我心裡想,煮飯應該很容易吧?
我把米倒進電飯鍋裡,一點一點地倒,覺得太慢,於是把米袋的口子放大了一點,沒想到又倒多了。我只好把多倒的米一把一把抓回米袋,真是麻煩!
接著洗米,我先回想以前媽媽洗米的情景,她每次都是往米鍋裡放水,雙手搓米,然後再把水倒掉。我也學著她的樣子放水、搓米和倒水。沒想到,水是倒出去了,而米也跟著水流了出去,米粒粘滿了洗菜盆,我只好把米一粒一粒地撿回來。再洗第二遍的時候,我用手攔住傾斜的米鍋,小心翼翼地倒水,這次一粒米也沒有倒出去。
萬事俱備,只欠東風,我把裝好米和水的米鍋插上插頭,按下“米飯”那個按鈕就走了。過了好幾分鐘,我走進去看了看,發現還沒有開始煮,這是怎麼回事呀?我隨便按了另外一個鍵,電飯煲突然叫了幾聲,這次終於開始煮了。我等了十幾分鍾,飯就煮好了。我品嚐了一下,飯好硬!
這次煮飯雖然不成功,但是我也終於知道,表面看似簡單的事情,其實也有學問!
今天我當小廚師 篇5
國小五年級作文 ,113字看著紅豔豔的番茄,金燦燦的炒蛋,聞著酸酸甜甜的香氣,饞得我口水直流三千尺。我的端著盤子,洋洋得意地說:“朱小廚的傑作,閃亮登場!”媽媽拿出手機,給我的“處女作”拍了張照片留念。
我當小廚師 篇6
國小四年級作文 ,858字【我當小廚師】
李沅錦
育紅小學
一天,媽媽說:“我想吃披薩。”我就對媽媽說:“我看您做過披薩,我學會了,我做給您吃吧。”
我拿來一點麵粉,加了一點水,然後我就用手揉麵,手上粘滿了麵粉,像雪白的棉花糖,好想咬一口。我的手在盆裡左搖右晃,一會向前,一會向後,一會拿起來,一會又放下去。不知過了多久,總算把麵粉揉成了麵糰。等麵糰發酵好,我把它壓平成麵餅,在上面抹上一點奶油。
麵餅準備好了,我開始削蘋果了。可是手裡的刀和蘋果卻不聽我的使喚,我削了好幾次都沒削好。好幾次都差點削到了手。過了半個小時,我終於把蘋果削好了。開始切蘋果了,我切出來的蘋果,大的大,小的小,厚的厚,薄的薄。不知道,平時媽媽怎麼切的,切的那麼整齊。我又切了一次,這一次總算切成了一樣大小,厚薄也剛好合適。我把蘋果均勻鋪在麵餅上面,又剝了個香蕉,一塊一快的切。這時,嘴饞的妹妹跑了過了,把香蕉塊吃了。我生氣極了,對小妹說:“你這個小饞貓,我好不容易才做好,你一下就把它給吃了。”妹妹對著我做了個鬼臉,笑嘻嘻的揚長而去。我只好重新切了一個,把香蕉片一塊一塊的放在麵餅上,然後放進微波爐裡。
十五分鐘後,披薩做成了。我叫來了媽媽和妹妹,一起享用美味的披薩。媽媽高興地對我說:“我們家的小廚師真棒!”
【我當小廚師】
張忠政
四年級
聽到題目,你們可能會想:“一個小孩怎麼可能當廚師呢?”唉!你們怎麼這麼著急?聽我慢慢說嘛。
暑假的一天,爸爸媽媽都出去了,只有我和我的堂弟在家。到中午了,我們都餓壞了。爸爸媽媽還沒有回來,我只好帶著堂弟去菜市場買菜。到了菜市場,我選了一條最大的魚,因為經常看爸媽煮魚,我想我應該會煮。
回家後,我學著爸媽的樣子,先把魚頭裡的腮給摳出來。洗乾淨魚後,我切點蔥,切點辣椒。然後,把鍋子洗乾淨,在鍋裡放點油,等油冒泡”地濺油,我忍著痛繼續煎魚。過了一會兒,我又倒了一點兒水進鍋裡,開始煮魚。
終於完工了!我把我做好的魚給弟弟吃時,他對我說:“哥哥,你煮的魚太好吃了,就像館子裡的廚師煮的一樣好吃。”
我聽了弟弟的話,心裡太美了!
我當小廚師 篇7
國小三年級作文 ,419字今天我要當個小廚師,下廚房做一道菜。看了看冰箱,我決定拿出花菜和豬肉,做一道花菜炒肉絲。
首先,我把花菜切成小塊浸泡在水裡,媽媽在旁邊幫助我切肉絲。接著,我又快速切好了蔥和姜,就著熱鍋辣油,趕忙把切好的肉絲放進鍋裡炒了又炒,翻了又翻,鍋鏟在我手上歡快的飛舞著,噼裡啪啦的聲音像是一首歡樂的歌。聞著香噴噴的味道,我忍不住想偷偷地嘗一塊肉。媽媽看見了,一個勁兒地笑我像一隻小饞貓。終於肉絲炒熟了,我趕緊把它盛起來。最後,我把洗乾淨的花菜放了進去,來回撥弄幾鍋鏟以後又把炒熟的肉絲倒了進去。只見,花菜和肉絲在鍋裡跳起了歡快的舞蹈。簡單放了一些調味料,香噴噴的花菜炒肉絲就可以出鍋了。我把炒好的菜盛到盤子裡,使勁地嗅了嗅鼻子,真的是太香了,我心裡頓時美滋滋的。
開飯了,我吃了滿滿一大碗飯。我一邊打著飽嗝,一邊摸著圓溜溜的肚皮,心滿意足地對媽媽說:“下次還要自己炒菜。”媽媽看了,豎起了大拇指,直誇我是個能幹的好孩子。
我當小廚師 篇8
國小四年級作文 ,582字今天,我做給爸爸媽媽一頓美味的佳餚——菌菇拼盤,真是令人垂涎欲滴。
我先將肉和菌菇“洗了洗澡”,把西紅柿從冰箱裡拿出來“分身”,把油送進“鍋哥哥”的懷抱裡。如果看到縷縷青煙升起來,就表示油已經熱了。這時,我迅速將三層肉放進鍋裡。等三層肉把油全部吸乾了,再把油給逼出來。緊接著,把玉米黍撒進去和三層肉一起翻炒。這時的油就像一隻只靈活的海豚縱身一躍想逃出“大海”。紅蘿蔔“公主”也該下鍋了,她靜靜地躺在“大海”裡“游泳”。等紅蘿蔔“公主”“游完了泳”就可以把菌菇放下去了。菌菇一放下去“鍋哥哥”的懷抱裡,馬上就熱鬧起來了。它們有的東張西望,有的在翩翩起舞,有的在聊天侃地,還有的歡歌笑語。這是為什麼呢?啊!原來是鍋裡在開演唱會呀,才會樂翻天啊。終於可以起鍋了,一陣陣香味撲鼻而來。哇,色香味俱全的菌菇拼盤新鮮出爐啦。我小心翼翼地把菌菇拼盤放到了一個既漂亮又大的盤子裡。
俗話說得好:自己動手,豐衣足食。下次我準備再做一次美味的佳餚,成為家中的名牌“廚師”,讓父母再稱讚一下我。
我當小廚師 篇9
國小四年級作文 ,600字在我的家裡都是媽媽掌廚,為我們燒可口的飯菜。我也很想像媽媽一樣能做出各種各樣的菜餚,來鍛鍊一下自己的生活能力。
在我的要求下,我向媽媽提出今天要當“小廚師”的心願,媽媽答應了。於是我走進了廚房,準備大顯身手一番,首先我係上了圍裙,看見灶臺邊媽媽已經準備了牛肉絲、青椒、香蔥、紅蘿蔔等材料,原來今天做的是我最愛吃的青椒炒牛肉。媽媽讓我把這些材料清洗乾淨,把牛肉絲用醬油、生粉、拌勻醃製十分鐘左右,我好奇地問:”媽媽為什麼用生粉醃製?”媽媽說這樣炒出的牛肉才會嫩,接著,我把青椒去蒂,想切成和牛肉絲一樣粗細的絲,可是刀在我的手裡就調皮起來,媽媽怕我切到手幫著我切,看著刀在媽媽手裡活動自如,看著切好的青椒絲、胡蘿蔔絲、媽媽的是薄厚均勻,我的是粗細不一,真是差了“十萬八千里”,但我不放棄,萬事開頭難嗎。
接著鍋燒熱倒入油,媽媽讓我把薑絲放進去翻炒,炒出香味,再把醃好的牛肉絲放入,頓時,鍋裡熱鬧起來,發出“噼裡啪啦”的聲音,我趕緊用鍋鏟翻炒,牛肉絲變色了,媽媽讓我把切好的青椒絲、紅蘿蔔絲放了進去,又翻炒了幾下,加了少許的鹽,牛肉和青椒的香味撲鼻而來,媽媽讓我把胡椒汁倒進去,翻炒均勻後,媽媽說可以出鍋了,我就把菜盛到了盤子裡。
我吃了一條牛肉絲,心想自己炒的牛肉炒青椒可真好吃啊!我以後會做更多的美食。
讓我來當小廚師 篇10
國小六年級作文 ,573字在課堂上,老師叫同學們回家做一道菜,看誰能做得最好。
我回到家,馬上打扮成大廚師一樣:戴著一頂高高的帽子,穿上雪白如霜的衣服和一條蔚藍的圍裙,便開始選菜。
我想呀想,想了很久也不知該做些什麼菜。突然,我心裡一亮:對,可以這樣做呀!於是,我興致勃勃地在冰箱裡選了三種材料:紅蘿蔔、雞蛋和芫茜。我先把芫茜清洗乾淨,再把紅蘿蔔切成絲狀放在開水裡泡一泡,用碗裝好,然後準備煎“荷包蛋”。
我先開煤氣,然後打火,再用花生油下鍋。這油非常不聽話,都“啪啪”地從鍋裡跳到我的手上,感覺非常難受。在打雞蛋時,我用力一敲,雞蛋整個破碎,弄得我滿手沾上蛋白。煎荷包蛋非常講究技術,因為只要您一不留神,蛋就焦了。開始煎第一個蛋時失敗了,很糟糕。後來,把蛋吃了當激勵自己,緊接著開始煎第二個。我往鍋里加了一些生油,把蛋輕輕一敲,把蛋殼敲,用手把裂縫向左、右一拉,蛋黃完整無缺,我心裡沾沾自喜。接下來,我拿起鍋鏟,盡顯我所能。雞蛋不斷地被我熟練地反過來,反過去,過了一會兒,蛋雙面都變成了金黃金黃色,香噴噴,非常誘人,連我自己也流下了飢餓的唾液。
我用相同的辦法把其餘的兩個蛋都給煎出來了。然後上碟,把三個荷包蛋像“晶”字形地擺著,上下分別擺著原先準備好的芫苗和紅蘿蔔絲。
一碟美味佳餚頓時出現在我眼前。我想:下廚並不是一件困難事,只要你願去做,不只是菜,什麼事也能成功。
第一次當小廚師 篇11
第一次當小廚師作文8 ,808字今天,我盼望已久的願望終於實現了,那就是我第一次當家庭小廚師。
今天,我要當小廚師了,我興奮不已,這次當小廚師,真是太難得了。媽媽和爸爸在我做飯之前提醒我說:“菜要多洗幾遍,一定要洗乾淨。切菜千萬別切著手,切著就麻煩了。炒菜的時候,小心油別噴到眼裡去,離著遠點,防止燙傷。菜下鍋後,要快速地翻炒,防止糊了。”我聽明白後,決定做蒜蓉茼蒿和西紅柿雞蛋湯。
我開始做蒜蓉茼蒿了,我洗了七八遍,先把茼蒿的葉和莖分開,慢慢地把葉和莖切成約兩釐米的小段,分別放在兩個盤子裡。我又剝了幾瓣大蒜,拍碎備用。然後,我開火了,先把鍋裡的水分燒乾,再放進去一些花生油。然後呢,等油冒煙了,這說明油已經熟了。我又把拍好的大蒜放進鍋裡,快速翻炒。當聞到蒜香味的時候,我開始放入茼蒿莖,為什麼不放茼蒿葉呢?因為葉好熟,莖難熟。要是一塊兒放上的話,那等到莖熟了,葉就已經成泥了。然後,我開始迅速地翻炒,直到七八成熟後,再放入茼蒿葉,繼續翻炒。到快熟了的時候,我放了一勺鹽。為什麼快熟了才放鹽呢?因為,早放進去,食鹽中的碘在高溫下容易揮發掉。我又翻炒了一會兒,熟了。蒜蓉茼蒿上桌了,好香啊!
我幹得非常起勁,開始做西紅柿蛋湯了。洗、切西紅柿,切好蔥花,香菜切段,在鍋裡放油,油熱後,加入蔥花。我一放西紅柿,“哧啦”一聲,我退了一步,嚇死我了。我先炒了一會兒,等到炒出西紅柿汁以後,加入開水,然後,蓋好鍋蓋。這時,我打了三個雞蛋,然後攪勻。不一會兒,鍋裡的湯燒開了,我用筷子把雞蛋攪進煮沸的湯裡並攪勻。媽媽說雞蛋在中間沸開了花說明熟了,最後我放入香菜、鹽。這樣,色香味俱全的西紅柿雞蛋湯做好了。
今天,我非常高興,因為我成功地當了一次小廚師。父母都誇我做的菜好吃,可我沒有驕傲,我覺得媽媽天天為我和爸爸做飯,一定很辛苦,以後,我應該多做飯,讓爸爸媽媽也能吃上我做得可口的飯菜。
通過這次做飯我不僅知道了做飯的過程,也學會了做飯,更體會到了媽媽的辛勞。
初當“小廚師” 篇12
國小六年級作文 ,1004字歲月流逝,童年一去不返。記憶是篩子,篩掉了無數的事,剩下那件往事依然鮮明而清晰……
小時侯,媽媽總是在廚房裡忙忙碌碌地煮飯,不一會兒,就做出幾道美食佳餚。而我總是跟在媽媽身後,觀察著、模仿著,因為我希望有一天,我也能像媽媽一樣,當一個“大廚師”。
這天,媽媽上街去了,我興奮地溜進廚房,捲起衣袖,拿起鍋鏟,嘿嘿,還有點廚師的樣兒呢!要炒些什麼菜呢?我想著,目光突然轉移到陽臺上的那一片密密麻麻長滿花草的“小海洋”上。有了!就炒點蝴蝶花吧!於是,我搬來小凳子,登上去,使勁靠近那一盆旺盛的蝴蝶花。我向它“撲”去,左手摘,右手摺,把它“傷害”得枝折花落。
我挎著滿籃的蝴蝶花迫不及待地奔進廚房,然後把它們清洗乾淨,放在一旁。我登上凳子,踮了踮腳,開啟煤氣爐,我心跳加快,臉發熱,舔了舔發乾的嘴脣,顫了顫鍋鏟,往鍋裡倒了點油,“叭!叭……”頓時,小油珠都向我臉上跳,我嚇得跳下凳子,後退兩步,伸手拉來菜籃,閉上眼睛,不管三七二十一,把籃裡的蝴蝶花向前一倒。只聽“喳!”的一聲巨響,我像無頭蒼蠅似的撒腿往房間裡跑,雙手捂著眼,心裡像揣著只兔子,撲通、撲通地跳個不停,手心、鼻尖也冒出冷汗……
終於,我鼓起勇氣,一步一步朝廚房走去。“呀!”出乎我意料,許多蝴蝶花灑落一地,只有一小部分在鍋裡“躺”著。無可奈何,我只好把它們撿起來,認認真真地再洗了一遍,又把它們送回鍋中。為了使它味道更好,我絞盡腦汁想著要加什麼調料:嗯……加點牛奶吧,味道會甜滋滋的,再下點酒吧,味道會辣辣的,再下點梅汁吧,味道會酸些,最後再下些苦瓜汁,味道苦點……我一邊自言自語,一邊忙得不可開交。好了!酸甜苦辣樣樣具全,調出來是什麼味道呢?我關掉煤氣爐,把“佳餚”鏟入盤中,聞一聞,味道怪怪的,再看著那炒焦得黑糊糊的蝴蝶花,我不知所措,但幼小的心裡還是有一點點滿足感。初當“大廚師”的感覺真好!
我端著菜急衝衝地往客廳裡走,誰知“芝麻掉進針孔裡—湊巧”,我和剛回來的媽媽撞個滿懷。媽媽吃驚地看了看狼狽的我,又看了看我的“傑作”,又好氣又好笑,我無處可逃,只好低著頭等著挨訓。媽媽板起臉,一本正經地說:“芬芬,誰叫你這樣糊弄的?這蝴蝶花能吃嗎?……”“我……我,媽媽,我也想炒菜呀!”媽媽臉上洋溢著欣慰的笑,她拉起我的小手,走進廚房,教我炒起菜來……
現在,我長大了,會炒許多許多菜了,但每次想起我初當“小廚師”的經歷,便會不覺啞然失笑!
我當小老師 篇13
國小六年級作文 ,717字暑假中的一天,閒來無聊,我看媽媽為弟弟輔導的滿頭大汗,於心不忍,便說:“媽,我來輔導弟弟,你去忙別的吧!”媽媽欣然答應,於是,我就開始了我當小老師的第一課。
看著面前的溫順的如小綿羊一樣的弟弟,我怎麼也搞不懂,為什麼姐姐輔導弟弟時,總是被氣的哇哇直哭呢?
我還在回想中,弟弟卻已經開始說話了:“姐,開始吧!”我被他這句話打回了現實,同時,我也聞到了一股濃濃的火藥味兒,之後,我便開始了輔導。
我指著書上的一道題說:“十減九應該等於一,而不是二,就假如說,你有十個蘋果,吃掉了九個,最後還剩下了幾個呀?嗯?雷挺,你來告訴我,答案是多少?讓我看看你聽懂沒?”我正等著弟弟回話,許久過後,還沒有人迴應,我抬頭一看,我那“親愛”的弟弟正沉浸在他自己的世界裡,撥弄著他自己的玩具小汽車,無法自拔。我看到這兒,怒火一下子就上來了,我怎麼也想不到,我講了這麼長時間,累得口乾舌燥,他卻沒有聽!現在,我總算體會到了當老師講課時,我們卻在幹別的事情時,那時老師的心情了。我正欲一巴掌拍過去,這時,我的腦海裡浮現出媽媽那滿頭大汗的場景來,於是,我收回了那勁兒力極大的一巴掌。
之後,我連叫了三聲,弟弟才回過神來,他滿臉不高興的說:“幹嘛呀,別打擾我玩!”我開始了威脅式語句:“你別忘了,你今天可以玩手機,你猜,如果我把你不聽話的事情告訴咱媽,咱媽會不會不讓你玩手機呢?”
弟弟一聽這話,嚇得馬上乖乖就範,說:“姐,你說,我錯哪兒啦,我馬上改。”就這樣,我以這種形式輔導完了我的弟弟。
之後,我想,老師們不能威脅我們,也不能……還得備課,唉,多麼辛苦呀,通過這次當老師,我體會到了當老師的不易,也知道了要好好學習天天向上,不能辜負老師對我的一番心血,加油!
我當小老師 篇14
國小六年級作文 ,71字我當小老師 篇15
國小三年級作文 ,382字老師為了鍛鍊我們的綜合能力,讓每位同學當一次老師給同學們上課。第一次當小老師給我的印象非常深刻。
當我一個人走向講臺看到同學們瞪大眼睛看著我的時候,心裡像小兔似的七上八下、亂蹦亂跳,默默地對自己說:“董珈均,不要緊張,你能行的!”看到老師已經在給我錄影了,我清了清嗓子,大聲地說:“上課,同學們好!請坐!”
講了一會,就看見老師給我伸了一個大拇指,我更加有自信了,當講到課文的時候,我看見同學們都把手舉得高高的,正當我不知道讓誰來讀的時候,老師指了指何思源,我認真的聽何思源讀,呀!我發現她讀錯了一個音,我及時地糾正過來。在講圖片的時候,有的同學忍不住說了聲“啊”看來我的課件做的很受歡迎。
時間過得可真快,不知不覺中下課鈴響了,同學們大聲的對我說:“老師,再見!”我覺得同學們還是非常喜歡我當這次小老師的。這次當小老師非常成功,希望下次還有機會,我會準備得更好!
今天我是小廚師 篇16
國小四年級作文 ,446字今天,我做了一個重要的決定:我要當一回小廚師。燒什麼菜呢?我沉思片刻,決定炒一碗花菜。於是我說幹就幹,我拿出花菜,先把它洗了洗,開始仔細地切了起來。
啊!終於切好了,我擦了擦汗,接著在鍋裡放了點油,油在鍋裡翻騰著,彷彿一高一低的大海!
不一會兒,油就燒熟了,我把花菜放了進去,油鍋吧嗒吧嗒地吱吱作響。我拿起鏟子翻炒起鍋裡的花菜,哧哧的聲音更響了,油珠噼噼啪啪地跳躍著,四下飛濺出來。突然,一顆油珠濺到了我的身上,頓時我感覺就像針扎那樣痛,我擦了擦傷口,忍著痛急忙又開始均勻地翻炒起來,生怕花菜焦掉了,我小心翼翼地,一點都不敢怠慢。
香氣越來越濃了,我聞得口水直流,真想馬上嘗一嘗!我放好調料炒了幾下,然後又蓋上鍋蓋,開始燜燒了。過了幾分鐘,我開啟鍋蓋,嚐了嚐味道,大聲喊道:“哇!太好吃了!”口中的花菜差點兒掉了出來,於是我飛快地盛好花菜,端上了桌子。
大家七手八腳地爭搶著我燒的菜,紛紛誇讚。我看著他們的樣子,笑得合不攏嘴!不一會兒,花菜就全都被我們吃完了!做小廚師雖然辛苦,但卻樂趣無窮!
今天我當小老師 篇17
國小六年級作文 ,776字今天的第三節課,是我們六(2)班與一(2)班的小朋友一起上的。這40分鐘內,我當了一次小老師,教一年級的小朋友掛紅領巾。
這節課最令我難忘的是掛紅領巾環節。當主持人說:“請六年級的大哥哥大姐姐為一年級的弟弟妹妹們掛上紅領巾”時,我轉過頭,從脖子上輕輕解下紅領巾,放在胸前,兩隻手握住紅領巾的兩端,聲音激動得略微有點顫抖:“先將領口翻起,將紅領巾抵在胸前,向內折兩到三次,再披到肩上。”我把紅領巾披在小弟弟的肩上,一邊念口訣,一邊熟練地做著每一個動作。雖然只有短短几個步驟,但我卻做了好久,手心都微微出汗了,一摸手掌心有點溼。“會繫了嗎?”我問小弟弟。他一臉茫然地看著我,搖了搖頭。於是,我重複了一遍又一遍,他終於有點學會了。接著,輪到他給自己掛紅領巾了。我目不轉睛地看著他,哪一步少做了,哪一步多做了,哪一步做錯了,我都一一指出讓他改過來。
最後,輪到他給我掛紅領巾了。只見他顫顫巍巍地把紅領巾放在胸前摺好,手臂略微發顫,將紅領巾小心翼翼地披在我肩上,一雙大眼睛中流露出一絲不苟的神情。看著他那嚴肅的臉,我不由地輕笑一聲,想起了曾經的自己:我給一個大哥哥掛紅領巾時,一樣的嚴肅,一樣的認真,一樣的激動。“姐姐,繫好了。”小男孩稚嫩的嗓音把我從回憶的世界裡拉回了現實。望著小男孩額頭上細密的汗珠,再看了看胸前那不忍直視的紅領巾,我的心中充滿了難以言狀的喜悅。我笑了笑,揉揉小男孩的頭髮,笑著說:“掛得不錯,繼續加油!”然後,我又細心地指導他重新整理了紅領巾。
之後,我們又教了小朋友們敬隊禮,呼號,儼然是一個不折不扣的小老師。臨近結束時,我們還贈送了包含了我們祝福的書籤,在退旗的音樂聲中,我們依依惜別,回到了教室……
今天我當了一回小老師。在課堂上,一年級小朋友們的精彩表現,讓我看到,星星火炬的光芒依舊是如此耀眼,希望的火炬依舊在傳遞著,散發著朝氣!
我是小廚師 篇18
國小二年級作文 ,598字一大早,我跟著媽媽來到西河市場挑選食材。市場裡的菜品可真多呀,有綠油油的青菜,有金燦燦的玉米,還有許多我叫不出名字菜呢!食材買好了,我們提著一大堆食材興高采烈地往家走。
一回到家,我們就在媽媽的吩咐下著手準備午餐。我首先接到的任務是剝蒜,還沒剝幾顆,大拇指就火辣辣地疼起來。漸漸地,我開始變得沒耐心了。剛好有一顆蒜剝了很久都沒剝乾淨,我順手就扔進了垃圾桶。媽媽看見了不解地問:“那顆蒜壞了嗎?”我不耐煩地答道:“沒有壞,就是剝不乾淨。”媽媽嚴肅地說:“如果食材不好剝就扔了,那得浪費掉多少食物呀!《憫農》那首詩告訴我們的知識,你全忘了嗎?”聽了媽媽的話,我羞愧極了,馬上把扔掉的大蒜撿回來,洗乾淨了再用。
終於來到最關鍵的炒菜環節了。我在媽媽的指導下往鍋裡倒入了適量菜油,依次放入大蒜,姜,花椒和豆瓣醬,再放入拌好的肉絲,小心翼翼地用鍋鏟滑動著肉絲,讓它受熱均勻。接著,我又倒入切好的青椒絲,豆乾絲和生抽,繼續翻炒。媽媽嚐了嚐,滿意地說:“嗯,味道不錯,可以起鍋了!”我一邊關火起鍋,一邊笑著說:“媽媽,你是嘗鹽味還是忍不住了想偷吃啊?”最後我和媽媽一起完成了熗炒空心菜和絲瓜丸子湯。
大功告成了!看到一桌子自己做的飯菜,我滿足極了!當我嚐了一口豆干肉絲時,哇!這簡直是全世界最美味的食物啦!在全家人的讚美聲中,我們把飯菜吃得乾乾淨淨。以後我會學習製作更多可口的飯菜,當一名稱職的“週末小廚師”。
我當小老師 篇19
國小二年級作文 ,467字“叮零零,丁零零。”第五節課的鈴聲響起了,這是我們班最期待的一節課,因為我們要給270班的小弟弟小妹妹們去當小老師。
首先我們女生進去,我第一眼看到的是劉老師可愛的兒子鄧思宇。我走過去問他說:“思宇,今天姐姐教你怎麼樣呀?”思宇停頓一下想了想說:“好呀。”當我教他怎樣寫他的名字的時候,歐陽思遠衝過來說:“鄧思宇我教你如何?”鄧思宇說:“好呀好呀。”我只好失望的走開了,心想這個歐陽思遠早不來晚不來,偏偏這個時候來,害得我失望!
後來我發現了一個小弟弟沒有伴便走過去問他:“姐姐和你一起學習好嗎?”弟弟答應了。首先我問他養《養成好習慣歌》帶了沒?他搖搖頭,我又問他《日有所誦》帶了沒?結果他又搖頭。沒辦法我只好和他一起讀語文課本了。可他十分調皮什麼話都不聽,害得我只想換一個妹妹,因為我覺得女孩子更聽話。我看了看旁邊的趙慧娟想她應該比我更有辦法帶弟弟,於是我就問她:“豆豆,我和你換個妹妹帶行嗎?”她居然答應了。於是我們就換了一個位置。我和妹妹讀書時她果然聽話認真多了!當我們還在認真學習的時候,下課鈴聲響起了,我們便依依不捨地走了!
我當小老師 篇20
國小三年級作文 ,432字今天風和日麗譚佐軒和他的爸爸媽媽帶我和妞妞去梅橋玩。
到了梅橋我們看見了佐軒爸爸的學校。佐軒驕傲的說:“我的爸爸是大校長,我是小校長。”我和妞妞說:“好吧,等會兒我們玩當老師的遊戲好嗎?”妞妞說:“我要當語文老師和美術老師。”我說我要當數學老師和讀寫老師。佐軒選擇了當品生老師、音樂老師、體育老師。
開始玩遊戲了,第一節課是妞妞老師的語文課。語文課上,妞妞讓我和佐軒認讀生字,我們兩個跟著“老師”大聲的朗讀。“叮鈴鈴”下課了,妞妞老師趕忙回辦公室批改作業。
第二節課是我的數學課。我今天給同學們教乘法。我在黑板上出了幾道乘法題目,讓妞妞和佐軒上黑板前來做。然後我又帶領他們背誦乘法口訣。
然後,佐軒給我們上體育課。他教我們拍皮球、鍛鍊身體。妞妞拍了七十下,我拍了一百三十下。我勝利了!
傍晚,佐軒媽媽說我們要回家。我們幾個開開心心的回家了。
通過今天的遊戲,我認識到老師真的很辛苦。如果我想當老師的話,首先自己就得有豐富的知識,然後得管理好自己,這樣才能去管別人。