我用行動證明自已相關作文20篇
我用行動證明自已 篇1
國小四年級作文 ,784字上個星期，學校讓我們報社團，因為我喜歡踢足球，心裡一直想這個學期報個足球社團課。可據我所知足球社團已經報滿了，後來班主任老師把我叫了出來，問我是不是喜歡踢足球，我失望地點了點頭，沒想到老師接著說：“沒事，剛好有個同學不想踢了，老師給你說說讓你參加！”
後來我才知道，足球老師並不想收我，是我們班主任老師硬把我塞給他，說讓我試試，給我一次機會。得知這一情況後，我心裡很不服氣，便暗下決心：“買子堯，你一定要努力，不能辜負班主任老師的信任，要為老師爭光，要用行動證明給足球老師現看，我一定行！”
今天終於到了上社團課的時間，老師讓我們練習帶球射門，也就是邊跑邊帶球射門，我每次都成功地射了門，即使沒有完全進去，也把守門員嚇的膽戰心驚。因為我踢的球很有力度，讓他防不勝防，如果守門員用手接我的球，他的手一定會被掇傷。足球老師在一旁認真地看著，我也時不時地看老師一眼，我分明看到老師臉上把吃驚的神態，老師估計沒想到他不想接納的學生居然有這麼紮實的基本功，我覺得這一次，老師一定會對我刮目相看的！
果然不出我所料，下課後，足球老師喊我留下，老師走到我面前，輕輕地拍了我的小腦袋，對我說：“不錯呀，小朋友，沒想到你的基本功還不錯呀！以後要更加努力了，老師相信你一定能踢出優異的成績，你們班主任老師沒有看錯人！爭取被選上校隊八強，我也為你加油！”我信心滿滿地點了點頭，給老師說了再見，飛快地跑了出去。那一刻，我心裡別提有多高興了，我終於得到了足球老師的認可。我迫不及待地把這件事情打電話告訴了外地出差的媽媽，媽媽在也為我高興，鼓勵我以後努力練習。
走在回家的路上，我心裡激動不已，聽著小鳥的叫聲就像是在為我歡唱，看著什麼都是那麼美好。不過，我不會驕傲的，以後我會更加努力，踢出成績，為老師爭光，為班級爭光！
我用行動來愛國 篇2
國小六年級作文 ,673字每一個人都應當為自己的祖國驕傲。愛國，無論何時何地，是你，還是我，都應從小事做起。我很自豪，雖然只是一個小學生，但是我已懂得用自己的行動來愛我的祖國。
巍峨的哥倫比亞冰原在凜冽的寒風中分外妖嬈，來自不同國家的、說著不同語言的人們裹在厚厚的羽絨服裡向前走。我急急地跑著，生怕一不小心就會滑倒。終於在半山腰上，冰碴肆虐第咆哮過後，眼前出現了一道鮮豔的圍欄——十來個國家的國旗擋住了人們的去路，提醒遊客不要再往前走了。這是冰原最好的取景地，可以在自己國家的國旗旁邊拍到壯觀的冰河。
我在飄飛的雪花中辨認出中國國旗來，於是踉踉蹌蹌地跑過去，想和它合影。陷在冰碴裡的小腳一次次抽出，留下一串淺印。然而，我剛握住旗杆，“啪嘰”一聲，國旗砸在冰面上，想來是它原本紮在冰層中的坑就不深，一次次被遊客們拔起來拍照，自然一碰就倒。
“拍照吧，後面還有人等著呢！”媽媽催促道。
我朝媽媽輕輕一笑，沒說什麼，只是輕輕扶起國旗，向後瞥了一眼，幾位“大媽”似乎並不急躁。我把手插進冰裡，寒冷刺骨，我哆嗦了一下，奮力刨出一個深坑，跪在地上的左膝蓋表示不滿，我只得雙腿跪地。坑挖好了，我長吁了一口氣，為了防止冰碴再度灌滿，我緊攥旗杆，深深地插進去。中國國旗，將在這冰天雪地中屹立不倒。我轉過身來，滿臉欣慰，伴隨著隨行人群的掌聲和讚美聲，將笑容同國旗永遠定格在相機上。
拍照結束，我繼續在冰山急急走著，每一腳踏在地上都是一個響亮的吻，那是我用自己的行動在踐行著我對祖國深深的熱愛。
用行動去證明 篇3
國小四年級作文 ,610字星期天的早晨，甲、乙兩人共同來到當地一家有名的餐廳應聘廚師。
甲首先面對考官說：“我能力超強，燒紅燒肉肥而不膩，燒紫菜蛋花湯獨一無二，做的黑森林蛋糕有著濃郁香味，做的比薩料多皮薄，做的漢堡更是美味無比！”“嗯！”考官點了點頭。“哦，還有，我做的布丁色香味俱全，一塊布丁是由一個雞蛋黃與水混在一起製作。”甲感覺說得還不充分，又趕忙補充了一句。
“乙，你說說吧。請問你會做什麼菜？”主考官說。而乙此時沒有直接回答主考官的問題，卻直接去拿了菜料、鍋、勺子和火灶上來。“主考官好，我是一個負責的男人，只要您給我30分鐘時間，我現場做幾個菜，好壞你們評價。”
“哇，好香耶！我現在餓急難下。”一個評委直接叫出聲來。5分鐘……10分鐘……15分鐘……20分鐘……27分鐘，不到半個小時的時間，一桌豐盛的大餐呈現在評委們的眼前。當大家有了來自美食的誘惑，人人在品嚐色香味俱全的菜餚時，還有誰這時候能夠記得甲滔滔不絕的應聘辭呢？所以甲花的時間較長，卻沒達到必要的效果。
“我宣佈！乙被招聘成為廚師！甲繼續努力哦，相信你以後一定會有進步的，萬事要用行動去證明。”品完乙現場烹飪的大餐，主考官當場宣佈了這次招聘結果。
歌德說：“光有知識是不夠的，還應當運用；光有願望是不夠的，還應當行動。”萬事都應用行動去證明，這比用嘴巴效果要好得多，畢竟嘴巴有時是用來吹吹的，手卻是做真本領的！
甲悲傷的離開了招聘現場，他心裡一直在想著怎樣用行動去證明！
用行動熱愛我們的祖國 篇4
國小五年級作文 ,839字愛國是一個亙古不變的話題，歷史的車輪轉動千年，愛國也便沉澱為一種文化。愛國文化的醇香越來越濃，我不禁陶醉其中。
愛國就是蘇武的持節南望。當大漠的風將他的手雕刻得龜裂，當大漠的霜雪染白了他的雙鬢，他依然手握節毛盡落的旄節，眼睛跨越千山萬水，尋找著回家的方向。叛將衛律的威脅不能讓他容色稍變，匈奴千金封候的許諾不能讓他動搖片刻，因為他心中裝著兩個字“祖國”。為了這兩個字，他把“生是大漢人，死是大漢臣”的信條銘記心間。於是我知道了，愛國需要一種堅毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國。
愛國就是岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志。當岳飛“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志凌雲被皇上的十二道金牌召回臨安，英雄再難以傾力保家衛國。縱然是“白了少年頭，空悲切”的惆悵哀痛令人心酸，也敵不過朝野中奸佞小人的流言蜚語，最終只能揹負著“莫須有”的罪名飲恨長辭，但他成了民族魂。岳飛的愛國之聲迴響在大地山河間，讓我懂得了何謂“精忠報國”的鐵骨錚錚，澎湃著我愛國的血液。
愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。當宋軍防線崩潰，他依然轉戰各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動搖他的浩然有愛國之氣。縱然忽必烈親自出馬，他仍正氣凜然。他以死實踐了“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”的堅定執著的愛國心。於是我明白了愛國就是在國家危難之際同國家同生死，共患難。
當全國各地發生特大地震或其它災害時，愛國就是救災官兵救人時的奮不顧身，就是志願者在災區的一個眼神，一處幫助，就是全國億萬群眾捐款捐物的熱情。在奧運會舉辦之際，愛國就是運動健兒在競技場上的奮勇拼搏，就是志願者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，文明觀看比賽的行為……
於是我領悟了，踏踏實實做好自己的本職工作就是最大的愛國。
乘著愛國的翅膀，我們要有“天下興亡，匹夫有責”的情懷；乘著愛國的翅膀，我們要有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的理想；乘著愛國的翅膀，我們要讓我們的祖國更和諧更強大。
文明建立我在行動 篇5
國小五年級作文 ,847字自古以來，“助人為樂、尊老愛幼”就是中華民族的傳統美德，我們的世界也因為這份美德的傳承與發揚而變得美好、和諧、環保、充滿幸福的味道……
今天早晨，陽光明媚，萬里無雲，我興高采烈地來到操場，由於迫不及待地去打籃球，一不小心摔倒在地。這時碰巧我的同學彭淋函也來打籃球，她看見了，便把籃球隨手一拋，急急忙忙地向我跑來，小心翼翼地把我從硬邦邦的地板上地扶了起來，接二連三地問道：“你沒事吧？傷到哪沒？”在幫我把籃球撿起，並將我送回教室之後，她才跑回去找自己的籃球。幾分鐘後，“以後走路小心點……”這句話還停留在我的耳畔。
親愛的同學們，這不就是"助人為樂"嗎？只要你真心對別人付出，就會得到別人對你雙倍的真心回報。天天幫助別人一點，你也會快樂一點。正所謂“幫助別人，快樂自己！”
尊老愛幼，相信每一位同學都能寫下來，但並不是寫下來就完了，應該把這四個字刻在自己的心中，時刻牢記並且認真踐行！
中午，我正準備去操場玩耍，無意中看見了讓人怒氣衝衝的一幕：一位老奶奶坐在板凳上，用自己那雙充滿老繭的手餵飯給小孫女吃，那小妹妹一不留神，幾粒米飯便掉在了地上，老奶奶看見後小心翼翼地把它們撿起來。這時後面的“環保小衛士”閒得無聊，就故意來找茬，假裝大發雷霆地罵了老奶奶，還把小妹妹推倒在地。我看到後，十分憤怒的白了他一眼。
同學們，像這樣的人，既不懂得尊老也不懂得愛幼，並沒有表現出一個學生應該有的修養，我們不要像他一樣。好孩子應是尊老愛幼的，但知錯能改也能成為好孩子的。
傍晚時分，我和奶奶出去散步，我總是忍不住東張西望。在路上，我看見一個四五歲的小弟弟，手中拿著一個塑料袋，他想丟掉，可望了四周還不見有垃圾桶，我心想：“扔在地下就完了唄，幹嘛要怎麼大費周章的！”可結果令我非常驚訝：當那個小弟弟看見遠處有垃圾桶之後，竟然十分高興的跑過去將塑料袋扔進垃圾桶。看到這一幕，我慚愧至極地低下了頭，我被這個小弟弟的文明舉止打動了。我們應該向他學習，因為，他是我們的好榜樣！
“文明建立，我在行動！”讓我們行動起來吧！
打造省級文明城市，我在行動 篇6
國小三年級作文 ,603字“啪啦！”，一個可樂罐落在了地上。“總有一些不自覺的人，怎麼建立文明城市啊！”我邊拾起可樂罐，邊感慨起來。“這不簡單，明天我們倆個就去碧洲島幫忙清理垃圾吧！”在一旁的姐姐發話了，我欣喜若狂地答應了。
一晝夜過去了，早上，我與姐姐相會在公園門口，剛見面，我便笑得腰都直不起來了，她見了，馬上反駁：“有啥好笑的？不過是我媽媽怕我弄髒，多為我‘包裝’了一下嘛！”只見她一雙手套，一隻口罩，一個老虎鉗，一個碩大的塑料袋。真是裝備齊全啊，剛出發就發現了目標，我一個箭步跨上前去，把我的‘獵物’夾起來，放進了垃圾袋中。不一會兒，我的第一個垃圾袋已經滿得不能再放了，這第一步走得很順利，可接下來就沒有那麼容易了。
只見前面有一個叔叔從胸前的口袋裡拿出一包白沙煙，他不緊不慢拿出裡面最後一支菸，便把煙盒甩了出去。這會兒姐姐爭先恐後地跑上去叫起來：“你怎麼亂丟亂扔哩？”沒想到那個叔叔如此橫蠻不講理，他不屑一顧地瞟了我們一眼：“去！小屁孩也想管老子？門都沒有！”我也壯著膽子走上去，與他爭得面紅耳赤，最終還是有一個老太太跟他說：“你像什麼話呀！連小孩子都不如！”他這才極不情願地把煙盒撿起來。
我這給點兒陽光就燦爛的毛病又犯了，我得意洋洋地對那個叔叔做了一個“鄙視的手形。”“快點兒！那邊有一個餅乾盒兒呢！”“哦！”夕陽下映出了我倆忙碌的身影，雖然這次只是一個島的三分之一，但是為了打造省級文明城市，我們每個人都得行動起來！
建立省級文明城市我在行動 篇7
國小三年級作文 ,625字讀到這個標題，看到文明兩個字我總會想起一件令我難忘的事。
那是一個星期天的早晨，奶奶答應帶我去曾國藩詩文島看花展，我高興得一蹦三尺高。來到詩文島我們一邊走一邊欣賞花兒。走到黃公略銅像面前有一些用十幾盆花兒擺成的方形花叢，中間是一個紅五星。花叢裡有各種各樣的花兒和草兒，有雞冠花月季花串串紅孔雀草含羞草……讓我看得眼花繚亂。工作人員還給它取了一個動聽的名字——“紅星閃閃”。看完這些我們繼續往前走。突然我停住了腳步，眼前怒放的紅色月季花深深地吸引住了我。我輕輕地走上前去，月季花在陽光的照耀下格外妖嬈豔麗，還透著一股淡淡的清香。我的手癢癢的好想去摘一朵，反過頭來為問“奶奶，我可以摘一朵嗎？”奶奶沒有回答我，我剛把手觸到花瓣時，不知從哪兒傳來悅耳的歌聲“文明在哪裡？我來告訴你。文明就在你心裡，你的心窩裡……”歌聲漸漸入耳。我趕緊把手縮回來對奶奶說：“奶奶，我不能摘它。”奶奶摸著我的頭說：“為什麼呢？”我不好意思地說：“建立省級文明城市，要講文明，不亂摘花草，每個市民都有責任。”奶奶笑了笑帶著我繼續往前走。看見地上有果皮纸屑塑料盒，我連忙從奶奶包裡拿出塑料袋一點一點撿進去，放入垃圾桶內。奶奶誇我是個講文明衛生的好孩子
通過這件小事我終於懂得了建立文明城市應該從我做起，從小事做起，大家共同參與，我們的城市才會更加文明，更加美麗，更加繁榮！
建立省級文明城市，我在行動 篇8
國小三年級作文 ,495字當你走在到大街上，你會看到湘鄉市有著翻天覆地的變化，街道變美了，每天都會有灑水車經過；在原來滿地都是垃圾的大地，現在變得乾乾淨淨的了。以前那個“無惡不作”的湘鄉市現已成了溫柔的“小姑娘”。
這一切的一切都是由李書記上任以來的變化。“建立省級文明城市，共創和諧湘鄉。”“湘鄉是我家，建好靠大家。”等宣示語立在了大街上，就好像一位位壯士一樣在提醒大家不要亂丟亂扔。
現在，所有的人都很重視這件事情並有所改變。比如：現在公交車都不超載行駛了，以前的公交車上的人車位擠滿了，公交車司機不聽乘客的，依然我行我素的。但是現在無論怎麼樣，只要乘客坐滿了，就坐滿也不乘乘客了。
“省級文明城市，我在行動”被妹妹知道後，她再也坐不住了，雙休日的時候，她拉著我的手說：“姐姐，我們去市政府吧。”“為什麼呢？幹嘛去？”我問。她說：“現在不是建立省級文明城市嗎？我們也做點小事呀！”“做什麼小事呀，您做的事情會是小事麼？”我故意說。“當然是去撿垃圾呀！你想啊要是”經過妹妹的一番思想教育後，我終於肯跟妹妹去撿垃圾了。
現在我們湘鄉市已經建立省級文明城市成功了！這一切的一切都是咱們的努力，加油！湘鄉加油！中國加油！
建立省級文明城市，我在行動 篇9
國小三年級作文 ,530字現在正在建立省級文明城，無論是男女老少都要加入愛護城市的活動之中，我們可以做的有很多，比如：愛護一草一木，不踩小草。尊老愛幼。假如有一個老太太或老爺爺正在過馬路我一定會走上前扶他們…我們要注意的有許多。但光說可不行，要行動起來。
有一次，我和我的一個哥哥正要走到媽媽公司裡去，路途中，我們倆口渴了，我們在附近買了一瓶可口可樂，正好到了老百姓大藥房，哥哥喝完之後，隨手一扔，一位六、七歲的小男孩跑了過來正好踩在了瓶子上，小男孩立即跌倒在地上，小男孩開始大哭起來，哥哥走了上去逗那一個小孩，小孩的媽媽走了過來，看見了，立刻對哥哥說：“萬一受傷嚴重難治，你賠得起嗎？如果…”說了一大遍，搞的哥哥低下了頭，臉變成通紅猶如一個紅透了的大蘋果，那位阿姨看見哥哥臉都紅了就想算了，便火氣沖沖的走了。我的哥哥得到了教訓。我們繼續走著走著到了公司，也看見了一個女孩吃完了冰棒袋子就丟在了地下，哥哥急忙走了過去，說：“小朋友你知不知道現在搞文明城市”。小朋友：“知道”。哥哥說：“你不能亂扔垃圾，你要是不扔垃圾湘鄉就乾淨，乾淨了就有名了，有名了你也就有名了，小朋友你一定要別扔垃圾”。小朋友聽了他的話立刻撿起了垃圾開心的走了。
我們一定要愛護湘鄉，讓它慢慢的進步讓他成為一個焦點。
你用行動溫暖了我 篇10
國三作文 ,670字落日的餘暉穿過玻璃，打在你的身上，反射出一種特殊的光，透露著堅定，光下的你馱著沉重的殼，一點一點向上蠕動，一刻也不停息……
初識你，是在一個普通的早晨，你正在地上努力的爬著，一對觸角一擺一擺的，小巧而又平凡。一時興起，便將你帶到了學校，將你放在一個礦泉水瓶上，任你向上爬，你一點一點地蠕動著自己的身體，沉重的殼對你來說是那樣沉重，甚至讓人看著像要掉下來一般，兩個觸角伸的筆直，黃白色的身體也伸的筆直，用力黏在礦泉水瓶上，像是一不小心就會掉下來。
看看你，再看看我，自己也像你一般，每天拖著沉重的負擔，頂著壓力，向上爬。
世界上只有兩種動物能登上金字塔，一個是能展翅翱翔的雄鷹，一個便是你，一隻普通的不能再普通的蝸牛，剛開始不相信，但現在看來：雖然你沒有像雄鷹那樣的翅膀，但你有別人沒有的堅定的信念。你爬得極慢，柔軟的身子一點一點的蠕動，雖然爬得很慢，有時方向還會有所偏離，但你一刻也未停下過，朝著自己的目標，努力前行，從未有過一絲要放棄的念想。等你爬到瓶頂，我便又將瓶子倒過來，你沒有任何抱怨，絲毫不猶豫，轉過身來繼續朝著目標前進，這也使我相信了你能爬上金字塔的事實。
看看你，再看看我，自己卻又一點也不想你，你堅定的朝著目標前進。而我，一遇到挫折便想著要放棄，或者選擇逃避，從未嘗試過，要為自己目標努力一把。我為何不能像你一樣，懷著堅定信念，朝著自己的目標前進永遠不說放棄呢？你從不過分張揚，默默的用自己行動證明自己，也用你的行動溫暖了我。
陽光照在你的身上，暖暖的，你也似那陽光一般，將那特殊的光反射到我的心裡，使我溫暖，而後變得堅定。
用開花來證明自己的存在 篇11
國小五年級作文 ,465字今天，塗老師給我們講了一個故事—《心田上的百合花》—
在一個偏僻的山谷裡，高達數千尺的斷峰上長著一株野百合。它剛誕生，長得跟野草一模一樣，但它知道自己不是野草。於是，百合努力吸收養分和陽光。終於在一個春天，百合的頂部長出了第一個花苞。可是周圍的野草經常嘲笑百合，就連蜂蝶也時常勸它。百合卻說，它要開花，是因為它知道自己不是野草。它要開花，是因為自己是一株花，它要開花，是因為自己喜歡野花，要證明自己的存在。年年春天，野百合努力地開花結籽。幾十年後，遠在百米外的人，從城市、農村千里迢迢地趕到這片“百合谷地”……
聽完故事，我感慨萬千。在生活中，又何曾不是這樣？我國的乒乓球運動員鄧亞萍，剛開始進入學校學乒乓球時，教練看到她只有一米五多，認為她成不了才，可是，她憑藉著自己的努力，成為最厲害的乒乓球運動員，幾次奪得世界冠軍。
出生卑微並不重要，重要的是自強不息，把壓力化為動力，正如百合花一樣，要全心全意、默默地開花，以花來證明自己的存在。
這個故事讓我懂得了：按自己的目標去努力，就會擁有自己的花朵與自豪。
節約用水我在行動 篇12
國小三年級作文 ,477字記得在我小的時候，媽媽經常教導我要節約用水。那時候我沒有聽，還是拿著水槍到處灑水玩，直到我上小學一年級的時候，老師告訴我們水是多麼重要後，我就不像以前那樣浪費水了。
我想：如果沒有了水，田地就會乾裂，莊稼、植物都會枯死，水中的魚蝦就更別提了。我們洗不成澡、刷不成牙，個個身上都臭氣熏天……我不想讓這些變成現實。
我上二年級的時候，有一次回老家，看見奶奶正在洗菜。洗過菜後，奶奶剛想把洗菜水倒掉，就被我攔住了，我說：“奶奶，你要節約用水，洗過菜的水可以澆花草呀！”我見奶奶不聽，便耐心地給奶奶講水被汙染和沒有水的嚴重性，最後，終於把奶奶說得口服心服。
記得有一次，我去廁所洗手，看見一個阿姨洗過手後，沒有關水龍頭就提著自己的包走了，任憑水“嘩嘩”地往外流。這時水龍頭好像在批評這位阿姨：“喂，你把我關了好不好？將來這裡沒有水你會為你現在的行為而後悔的！”我趕緊走過去，把水龍頭關掉了。
讓我們行動起來，節約用水吧！不要讓世界上最後一滴水變成我們的眼淚！
給我一個證明自己的機會就好了 篇13
國三作文 ,914字“哎呀，你別動刀，小心划著自己了。”你的聲音從背後突兀的響起，我手一抖，險些用刀劃到自己。我仍有些驚魂未定。你一邊說著，一邊從我手裡奪過那把水果刀，熟練地削起了果皮，我無奈的說：“你怎麼就不相信我呢？”而你，卻對我的抱怨置之不理。
還有，之前幾次，我去廚房想要幫你，你總是說：“別，小心菜刀把手傷了”或者“離鍋遠點，別讓油濺到你身上了。”從小到大，都是如此。
每次和同學出去，你總會千叮嚀萬囑咐，告訴我不要做這不要做那，好像我離了你便不能照顧自己一般。你總不相信我能照料好自己，我相信我能規劃好生活，不相信我能自立。我向你承諾我能做好每一件事，不需要太多的干涉，可你總是對我的承諾不屑一顧。所以，我便希望你能給我一個證明自己的機會。
你總是習慣替我做所有的決定，從不過問我的意見。你也總習慣幫我規劃好學習的任務，我在寫作業的時候，你總待在我的旁邊，因為你總擔心我會一邊寫，一邊看手機。我對此感到壓抑卻又無奈，期望有一天你能信任我。
你似乎永遠都不相信我已不是那個事事都要依靠別人的小學生了。因此，我們的關係日漸僵硬。日子一天天過去，我的年齡與能力也隨時間流逝而增長。如果你不願相信，那我希望能證明給你看，希望你給我一個證明自己的機會，我會告訴你我已經可以自立了。
我可以向你證明我可以削果皮，可以切菜做飯，可以保護自己的安全，可以規劃好自己的學業，可以讓自己的臥室乾淨整潔，可以照顧好自己，料理好自己的生活，有自立的能力。只是這一切，都要建立在信任的基礎上，需要一個機會，讓我去嘗試，去證明。
我已不同於往日，已經長大，有了獨當一面的能力。我不再是那個事事都要依靠你的人，我可以將自己的事安排得井井有條。
我相信，如果你能給我一個機會讓我去證明自己，我大概會比現在更成熟吧。大概會比現在更會照顧自己，更會安排處理事情。
因此，我需要你的信任。信任我可以管理好自己，相信我可以幫你做事，相信我已經長大，有自立的能力。請給我一個證明自己的機會。
所以，請給我一個證明自己的機會。我會告訴你我已有了獨當一面的能力，會告訴你我已經長大。
給我一個證明自己的機會就好了 篇14
國三作文 ,739字“哎呀，你別動刀，小心划著自己了。”你一邊說著，一邊從我手裡奪過那把水果刀，熟練地削起了果皮。我無奈的說：“你怎麼就不相信我呢？”
還有，之前幾次，我去廚房想要幫你，你總是說：“別，小心菜刀把手傷了”或者“離鍋遠點，別讓油濺到你身上了。”從小到大，都是如此。
每次和同學出去，你總會千叮嚀萬囑咐，告訴我不要做這不要做那，好像我離了你便不能照顧自己一般。你總不相信我能照料好自己，我相信我能規劃好生活，不相信我能自立。所以，我便希望你能給我一個證明自己的機會。
你總是習慣替我做所有的決定，生活、學習等等。你也總習慣幫我規劃好學習的任務，我在寫作業的時候，你總待在我的旁邊，因為你總擔心我會一邊寫，一邊看手機。我對此感到壓抑卻又無奈，期望有一天你能信任我。
你似乎永遠都不相信我已不是那個事事都要依靠別人的小學生了。因此，我們的關係日漸僵硬。日子一天天過去，我的年齡與能力也隨時間流逝而增長。如果你不願相信，那我希望能證明給你看，希望你給我一個證明自己的機會，我會告訴你我已經可以自立了。
我可以向你證明我可以削果皮，可以切菜做飯，可以保護自己的安全，可以規劃好自己的學業，可以讓自己的臥室乾淨整潔，可以照顧好自己，料理好自己的生活。只是這一切，都要建立在信任的基礎上，需要一個機會，讓我去嘗試，去證明。
我已不同於往日，已經長大，有了獨當一面的能力。我不再是那個事事都要依靠你的人，我可以將自己的事安排得井井有條。
因此，我需要你的信任。信任我可以管理好自己，相信我可以幫你做事，相信我已經長大。請給我一個證明自己的機會。
所以，請給我一個證明自己的機會。我會告訴你我已經長大。
建立文明城市我在行動 篇15
國小六年級作文 ,674字為了更好的參與“建立文明城市，我在行動”這項活動，作為當代的青少年，我們應該踴躍參與。
我們身為這個城市的一員，應該做一些力所能及的事，比如不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便，不高空拋物，珍愛生命，同學們見到老師要叫：“老師好”，上課要專心聽講，下課時認真完成老師佈置的作業，在校外見到老師同樣要叫：“老師好”，在公共場合要尊老愛幼，做出我校“真、善、美”的標誌性行動，從而達到“優秀文明城市”的標準。
還有我們社會主義核心價值觀中寫到：
1、富強、民主：要使國家富強起來，必須社會民主才行，沒有暴力，沒有“髒、亂、差”的優秀城市。
2、文明、和諧：要使國家家庭和諧，就要從都文明相處，大家都做有素質的人，使整個城市都像春天一樣美好。
3、自由、平等：要讓人民自由，就必須人人平等，不搞特殊化，要像毛主席一樣，和人民站在一起。奉獻而不求回報。
4、公正、法制：要使每一個人都公正的工作，對那些不好好工作的人就要用法律來制裁他，約束他，才能使我們這個社會優秀。
5、愛國、敬業：說到愛國，那什麼才叫愛國呢？就是敬業，恭恭敬敬把自己的本質工作做好，就是對國家最大的愛。
6、誠信、友善：最後我們來談談如何人們才能友善的禮尚往來呢？那每個人都要有誠信，誠信是一個人做人的基本原則，一個人如果沒有了誠信，那他還是個人嗎？
正因為如此，所以人們更應該做到以上12點，如果做到了，我相信文明城市就離我們不遠了！
我要用行動為祖國點贊 篇16
國小五年級作文 ,555字“在世界的東方有一條神奇的巨龍，那就是我的祖國……”讀了《我為祖國點贊》這本書，我發現新中國偉大的成就令世人矚目。
一九四九年十月一日，毛主席在開國大典上宣佈新中國成立，中國人民從此站起來了！祖國在短短的七十年內，在中國共產黨的英明領導下，發生了翻天覆地的變化！變得繁榮昌盛：嶄新的高樓大廈拔地而起；鐵路、高速公路像蜘蛛網一樣四通八達；在寬闊而又平坦的馬路上，各種各樣的汽車飛馳而過；在蔚藍的天空中，飛機呼嘯而過；在湛藍的大海里，海軍艦隊日夜巡弋，保衛著祖國的領土，保衛著祖國的安寧；在乾淨的街道上，穿著漂亮衣服的人們穿梭而過，為建設祖國爭分奪秒；通訊也很發達，家家有電話，人人有手機，戶戶有功能強大的電腦；神州飛船圓了中國人的飛天夢……祖國的輝煌成就，都是靠中華兒女不怕困難、永不放棄、勇往直前的精神創造出來的，無一不展現了我國雄厚的經濟實力和先進的科學技術。這一切都讓人們津津樂道，我又怎能不為祖國點贊呢？
啊！我為偉大的祖國點贊！我為英明的中國共產黨點贊！為勤勞智慧的中國人民點贊！作為一名小學生，我要努力學習科學文化知識，養成美好品德，尊敬師長，團結同學，講文明，樹新風，用實際行動為祖國點贊，用優異的成績為祖國點贊。
文明建立我在行動 篇17
國小六年級作文 ,752字“創文明城市，做文明人”，我在行動！
小時候，媽媽在培養我的行為習慣方面花盡了心思，而且總是以身作則，乘坐公交車時，看見老人或懷抱小孩的沒座位時，媽媽總是主動讓座；碰到同事家有困難時，媽媽總是盡力幫助；在公共場合，媽媽從不亂丟亂吐。受了媽媽的影響，我的行為舉止也變得文明起來。
一天，陽光明媚，我和爸爸媽媽去昭陽公園遊玩。走著走著，我發現一位叔叔把菸蒂隨意扔到了地上，我連忙走上去說：“叔叔，這個菸蒂是你扔的嗎？”那位叔叔有點不高興了，他說：“小孩子，問這麼多幹什麼？”我理直氣壯地對他說：“是你丟的，你就得撿起來呀！”見叔叔不理睬我，我又說：“雖然這是一件小事，但是如果每個人都像你一樣，那我們邵東還有希望建立省級文明城市嗎？”叔叔聽了我的話，他慚愧地低下了頭，他把菸蒂撿起來說：“小朋友，你說得對，下次我不會再亂丟垃圾了，我還會告訴身邊的人，要他們也別亂丟垃圾。”這位叔叔能接受我的意見，我心裡美滋滋的。
遊玩昭陽公園後，我又來到了新華書店，我拿起一本書看得津津有味，突然，聞到了一股刺鼻的氣味，我朝四周看了看，原來是有一個人在吸菸，旁邊的一位老爺爺在不停地咳嗽，我走到那個人的身邊，指著前面的標誌對他說：“這是不準吸菸的標誌，請不要在這吸菸好嗎？這樣對自己身體不好，別人也會因為你吸到二手菸。”他聽後不好意思地說：“我是一個農民工，我不知道這裡不能吸菸，下次我一定會注意的。”
雖然我做的都是小事，但如果每個人都和我一樣，從小事做起，那邵東建立省級文明城市就簡單多了。加油，讓我們每個人都做文明市民吧！
淨化校園，讓我們行動起來 篇18
國三作文 ,565字學校，是求知的聖地；學校，是生活的樂園，學校，是成長的搖籃。因此，我們要創造一個寧靜、清潔、優美的校園環境！
但是，有些同學總是在學校的每一個角落留下一些紙屑和食品垃圾袋；草坪上，總是能發現有些同學肆意踐踏留下的深深的“足跡”；學校剛粉刷不久潔白的牆壁，瞬間變成了“大花臉”。這些都是同學們的“精彩傑作”。
試問：亂扔垃圾是否符合一箇中學生的素質要求？我不知道有這些壞習慣的人，你們曾經想過沒有？我們的校園，你怎麼忍心汙染它、踐踏它？
作家說：“美境是心靈的港灣。”畫家說：“美境是靈感的源泉。”教育家說：“美境是塑造人的搖籃。”而我想對同學們說：“美境是促進我們學習的重要因素”。愛護校園衛生，淨化校園環境，是我們中學生應盡的義務，良好的衛生習慣，也是一個人綜合素質和個人修養的重要體現。所以，要做到這一點，我們首先要養成講衛生的好習慣，不斷提高保護校園環境的意識。當看見別人在牆上亂畫亂寫時，要及時制止他；當看見別人亂扔垃圾時，要大膽規勸他；當看見地上的垃圾時，要主動撿起它；讓我們行動起來，人人爭做“校園環保小衛士”。
淨化校園，人人有責。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。所以，我們要從小事做起，從我做起，從現在做起，堅決不做損害校園環境的事。親愛的同學們，讓我們攜起手來，保護環境，把我們校園建設得更加美麗吧！
證明自己——讀《風之王》有感 篇19
讀後感 ,899字如果命運對你不公平，那麼你會怎樣選擇？面對這個問題，有的人承受打擊；有的人口口聲聲說改變，卻只是“鬧著玩”；有的人雖有想法要做點什麼，卻沒有勇氣……然而，世界上也有一群人，會在命運天平傾斜的一瞬間，衝出逆境。
《風之王》的主角正是這樣的。書中講述了一匹阿拉伯駿馬閃，出生便少福份，好不容易被一直信任它的少年阿格巴養大，送給法國國王，卻因海上的勞累而瘦弱不堪，淪為工作馬。
此時的駿馬閃，有才幹卻不能發揮，有血統卻不能發展，有資格卻被埋沒……但是，在少年阿格巴的關照下，它卻逃脫了苦難的束縛，成為了“賽馬之父”，證明了自己。
閃的精神，讓我想起了發生在我們班的一件事。
我們班有一個叫小彭的男孩，他很淘氣：上課的時候，在相距100米的地方都能聽到他在座位上說話的聲音；同學們沒做好的時候，他總是肆無忌憚地喊：“下臺！”；老師上課發火，百分之七八十都是他在課桌下看書……所以，我們班除了他的“狐朋狗黨”，沒人和他玩。
可是這個學期初，在他這個總是“漫不經心”的男孩那裡，我們收穫了許多驚喜。
一個平常的下午，李老師緊皺著眉，嚴肅地對大家說：“明天進行古詩詞比賽！”聽到這個訊息，我心頭頓時像被狠狠地抓了一把。看看其他同學：他們有的唉聲嘆氣，有的瞪大雙眼，有的看著同桌……但是小彭可不是這樣，他驕傲地望向四周，像一隻小公雞。
一下課，本該一溜煙跑下樓搶乒乓球桌的他卻老實地留在了教室裡。他先翻著什麼，又自言自語地嘀咕著，最後一躍而起，拉著正準備出教室的小盧問：“可以一起背古詩嗎？”
結果是肯定的，小盧掙脫了小彭的手，自己下去玩去了。小彭撇撇嘴，回到座位上繼續看書。
第二天中午，比賽卷被無情地發了下來，同學們看著試題，有的東張西望，有的託著腦袋……唰唰唰地寫著的沒有幾個人，他們當中竟然包括了小彭。
最後的結果出來了，小彭爆冷獲得了第一。後來才知道，原來小彭在古詩詞大賽的前一天，複習到了晚上11點。
是啊，如果命運對你不公，承擔打擊的人對它屈服了；口口聲聲說改變，卻只是“鬧著玩”的人對它不重視；雖有想法做點什麼，卻沒有勇氣的人，不能邁出勇敢的一步……只有衝出逆境的人，才會使命運的天平重新向你傾斜。
證明自己 篇20
國三作文 ,785字躑踽而行，昏黃的路燈拉長了我寂寞的身影，斑駁的樹影灑滿我的衣襟，腳步也愈發沉重，猶如被地面這一磁鐵吸附住似的，每一步都是那麼費力，耳畔不時響起那些刺耳的話語：“跑快一點，蝸牛嗎？哎呀，不要停……”耳朵如含羞草般蜷縮起來，卸下堅強的鐵甲，淚水漸漸溢位眼角，滑落臉龐，流入嘴角，滿是苦澀的味道。
仰天長嘆，試圖抑制淚水，隱約中驀然發現，路燈柱子上一隻瘦小的灰色蜘蛛，小心翼翼地結著自己的網，忽然一陣風拂過，纖細的網斷了，蜘蛛跌落到水泥地上。我暫時拋開了那萬縷哀思，屏氣凝神注視著蜘蛛，蜘蛛是有靈性的，它應該識時務地去別處安家吧！正準備目送蜘蛛之際，蜘蛛卻依舊朝燈柱爬去，承受著莫大的疼痛，再一次結網，結網過半，或許是體力不支，亦或是疼痛難忍，又一次摔落。一次又一次的失敗，蜘蛛應該放棄了吧！稍作休息片刻，蜘蛛竟又原路返回。靜靜的夜晚，我聽見呼吸裡有痛的聲音，為執著的小蜘蛛心疼，默默地在心裡為它祈禱。也許小蜘蛛的執著堅持和辛勤努力感動了上蒼，這次終於一帆風順地完成了自己的作品。我肅然起敬，欽佩這隻小蜘蛛的頑強和不達目標誓不罷休的精神，就連小蜘蛛遇到困難都不放棄，何況我呢？只不過是跑步而已，我一定可以克服的，心中的希望重新被點燃。
“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”持之以恆的訓練，見證辛苦的汗水一滴滴地從臉頰滑落，在空中自由隕落，最終摔在地上。靜靜的訓練場上，我聽見汗滴裡有痛的聲音。
又到了長跑測試，我的心猶如被風鼓起的帆，滿滿的，躍躍欲試。發令槍一響，同學們都如離弦之箭般衝了出去，時間大公無私地流逝著。近了！近了！儘管雙腿似灌了鉛似的沉重，為了證明自己，我甩開沉重，丟開疲憊，咬緊牙關向前衝。終於到達了勝利的彼岸，淚水再一次溢位眼角，順著臉龐滑落，流入嘴角，滿是甘甜的味道。
記憶中，汗滴裡有痛的聲音……